演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習,、工作中的情況、經驗,，以便互相交流思想和感情,。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

榜樣的力量演講稿篇一

尊敬的評委，親愛的老師,，同學們：

大家下午好,！

陽光和煦,，空氣漸暖，春意正濃,，萬物生機勃勃,，此時正是人間四月。漢江兩岸,，微風拂過,，柳葉輕搖，春雨如絲如霧,，飄散著醉人的花香,。秦巴深處，滿山黃花,，草長鶯飛,，閑客踏青斗草，吟唱著一年的希望,。

病房的患者都打開了窗戶,，呼吸著這沁人心肺的清爽，臉上綻放出戰(zhàn)勝病魔的自信,。病房和走廊里也被春天趕走了悶熱和藥味,，空氣濕潤而清新，醫(yī)護人員,，各個精神抖擻,，渾身散發(fā)著無限的工作熱情!

我是腫瘤外科的一名護士，我叫范翠翠,，今天站在這里，非常的愉快和激動,，很榮幸在這美好的時刻能為大家演講《榜樣的力量》,。

閱讀《榜樣的力量》，感覺受益良多,。每篇文章,，都是璀璨的智慧之花，等待著我們去采擷;書中的每位人物,，都是鮮明的旗幟,，值得我們去學習、去超越,。大家都讀了這本書,，每個人的體會都可能是不一樣的。而當我讀完放下這本書時,，有一種力量撞擊著我的心靈,，讓我體會最深的,，就是“愛”。這些同行們之所以受人尊敬,，被人歌頌,，成為我們的榜樣，是因為她們對工作的熱愛,，對病人的關愛,，和對自我的珍愛。

我們科的病人都是長期住院患者,，很多病人由于長期治療,，一年大半時間都是在病房度過，我們陪著他們一起與病魔抗爭,，也和他們一同體驗著被病痛折磨的辛酸,，其實我們之間早就建立了深厚的感情，癌癥患者需要我們的愛心溫暖,，這也是一種治療”,。是的，的確是這樣,，在癌癥尚未完全攻克的今天,，腫瘤科的護士們還承擔著大多數癌癥病人的臨終關懷護理，生命是可貴的,，人人都喜歡新生命朝霞般的絢爛，但我們這里的護士卻是要讓這里的病人臨走時擁有落葉的靜美,。這需要的不僅僅是技術,，更需要一顆高貴善良的心靈,。

愛心是一片照射在冬日的陽光,，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠里的泉水,，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。讓我們激發(fā)我們心中愛的潛能，讓世界充滿愛!

謝謝大家!

榜樣的力量演講稿篇二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

榜樣,，這個詞在我們的腦海里并不陌生,。在形形色色的生活中,，狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過,，埋沒了我們的身影,，也使我們失去了方向,。有些人還把這些影星、歌星立為榜樣。其實,，如果我們本著一顆明亮的心，你就會發(fā)覺：榜樣,，就在你我身邊,。我的榜樣不是什么偉人,，也不是什么書里的主人公,，更不是什么明星,，而是我的一個朋友,，她的名字就好似大海中的一滴水——十分普通：黃超琪。才比我大一歲,，身上卻有著一種讓我欽佩的力量,，這是許多人做不到的，是什么力量呢?是持之以恒,，是一種耐心,。

她原來是在廈門的一個小區(qū)里學鋼琴，每天老師交完什么曲子,，一有時間,，她都會到琴行里去練(她家沒鋼琴)，一練就是好長時間,，完完全全沉浸在琴聲里,，好像把世界忘記了，時間忘記了;她的琴聲如潺潺溪水從指尖流出,，是那么悅耳動聽,，使聽的人也如癡如醉?？上?，兩年后，她搬家了,，鋼琴也告別了她,，由于種種原因，她的媽媽沒讓她繼續(xù)學,。我們家有臺電子琴,，她每次來我們家都要露兩手，我不禁為她感到惋惜,。

后來她又去學了跆拳道,，我經常看她韌帶拉傷,，而感到心疼,，時不時勸她不要學了，但她還是咬著牙堅持下去,，就如一葉小舟在海上飄,，遇到了大風大浪，不是逃回去躲避和心想“完了,，完了”而放棄,，卻選擇堅強勇敢去面對一樣,。“只要功夫深鐵杵磨成針”這句話在她身上果然靈驗了,，她參加了許多比賽,，拿了不少榮譽獎項，但,，誰知道在這些榮譽的背后隱藏著多少汗水淚水和心血啊!

她還去學了拉丁舞、古箏……練得都十分不錯,，拉丁舞跳的很有范,，古箏也彈得婉轉動聽，如高山流水般好聽,。小小年紀,，一身本領，是時代需要的全面發(fā)展好少年,。

想想她的這種對待學習持之以恒的精神再看看我自己,，我真的感到無地自容——為了學古琴，爸爸不惜買了一架古琴給我,，學了一期后,，古琴就靜靜地躺在那里，積了一層厚厚的灰……將自己懶散的習慣改掉,，向超琪學習,，刻不容緩，爭取做個名副其實的四好少年!

正如塞?約翰遜所說：榜樣具有良好的感染力,。古人就知道了找一個好榜樣的道理：近朱者赤,，近墨者黑。是呀!在你迷茫時,，你需要一個好榜樣給予你動力;在你失敗時,，你需要一個好榜樣給予你鼓勵;在你成功時，你需要一個好榜樣提醒你“勝不驕”的哲理,。榜樣的力量同時也是無窮的!這就是榜樣的力量,。它像一縷春風，讓我感到舒適;它像一泉清水,，滋潤我的心田;它更像一縷陽光給予我活力!

榜樣的力量演講稿篇三

榜樣是人生的坐標,，是事業(yè)成功的向導，是獵獵作響的旗幟,，是激人奮進的號角,。下面是小編收集的榜樣的力量演講稿，歡迎閱讀,。

“榜樣的力量是無窮的”,，這是我們經常說的老話,。而我們的先人，早就提出“以人為鏡,，可以明得失”這樣的至理名言,。感動中國十大人物之一的華益慰，從當醫(yī)生那天起,，就選擇白求恩作為自己的榜樣,，激勵自己做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生，正可謂心里“明鏡高懸”,。而雷鋒這樣的榜樣,，在不知不覺中，也從古老的中國,，走向美國的西點,。可以說,，世界上任何一個不斷發(fā)展,、不斷進取的民族，都不會忽視榜樣的力量,。

有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為,，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格,，播撒一種性格收獲一種命運”,。散播一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物,。榜樣是一種向上的力量,，是一面鏡子，是一面旗幟,。

可以想象,，如果人人都向雷鋒學習，我們這個社會就會有享用不盡的精神財富,，人與人之間的關系將更加融洽,，人們生活的社會環(huán)境將更加和諧。如果人人都向比爾·蓋茨學習,，必將產生更多的發(fā)明創(chuàng)造,，為社會帶來更多的物質財富，同時推動人類社會整體發(fā)展水平的提高,。

榜樣好比人生的坐標,，事業(yè)成功的向導。它帶給我們的是無盡的銳氣,、朝氣,，是必勝的信念,，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學習,，向榜樣看齊,，我們將無堅不摧、無往不勝!

,，震驚了世界,，喚醒了民眾勇擔大義的靈魂。它告訴人們：在民族危亡之際,，青年人要把火熱的激情投入到革命的前沿,，要有“扶大廈之將傾、挽狂瀾于即倒”的勇氣,，在必要的時候，還要毫不猶豫地獻出自己的生命,。這是崢嶸歲月里大寫青春的含義,。

90年來，無數有志青年緊扣時代脈搏,，甘愿把青春化作點綴神州壯麗山河的旗幟,。這是歷史時空生命的延續(xù);這是偉大“五四”精神的傳承;這是美好青春年華的永恒!

如何讓青春得到永恒?當再一次走近90年前那場運動的時候，我們要思考這個問題,。

有人說,，當今世界，哪有“砍頭不要緊,，只要主義真”的環(huán)境;有人說,，物欲橫流中，哪有不追求花天酒地,、金錢地位的道理,。其實不然，新的時代孕育著新的使命,。讓年輕的生命在碌碌無為中消亡不是青春的作派;讓美好年華在消極倦怠中流逝更不是青春的本色!

作為**地礦的青年職工,，從走上地質崗位的那一刻起，就應該有讓青春在崗位閃光的決心,，就應該有“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”的干勁。老一輩地質工作者為我們作出了榜樣：他們用青春的腳步踏出了《**地礦之歌》優(yōu)美的旋律;用青春的血淚凝聚成催人奮進的“**地礦精神”,，并最終創(chuàng)造了**地礦50年激情跨越的輝煌!

榜樣的力量是無窮的,。如今，廣大團員青年正積極投身于**地礦事業(yè)建設的大潮中,。他們立足平凡崗位,，燃燒著青春,，貢獻著力量。

省級“青年文明號”獲得者——江地集團上海分公司工程技術部,，這個平均年齡不到27歲的青年集體,，近年來，參與了近90個項目的施工建設,，完成產值7個多億,。他們堅持把青春的智慧投入到理論學習、科技攻關和技術創(chuàng)新當中,，解決了多項工程難題,，許多科研成果還獲得局級乃至省級表彰。如今,，在上海及其周邊地區(qū),，當行內人提到他們的時候，都會由衷地說：“這些來自**革命老區(qū)的小伙子,，個個都是好樣的!”

是呀,，他們是好樣的!“不用揚鞭自奮蹄作為**地礦優(yōu)秀青年群體的一個縮影，在地質事業(yè)宏大的平臺上,，他們找到了奮斗的'方向;在崗位效益的創(chuàng)造過程中,，他們展現了青春的風采。青春無私天地寬!只要孜孜以求的腳步永不停止,，我們有理由相信：他們必將為**地礦事業(yè)作出更大的貢獻,，他們必將為自己開辟更為寬廣的人生舞臺。

青春是美麗的,，青春的美麗在于它的多姿多彩,，還在于它一旦消逝便無法重來。

青春是可以永恒的,，永恒的青春始終與時代同行,，與使命同在。

“天行健,，君子以自強不息”,，站在新的歷史起點上，我們滿懷期待,，期待著用青春擁抱時代,，期待著用生命點燃未來!

尊敬的各位領導、各位老師：

今天我演講的題目是《榜樣的力量》,。

這是一個榜樣輩出的時代,。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標。曾經,，我們以學習雷鋒為榜樣,。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現,。徐本禹是一個榜樣,，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟,，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野,。

法國作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西,?！绷_曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光,?！蔽蚁耄覀兠课唤處煹膸煹戮腿缤@里的“榜樣”和“陽光”,。俗話說,，信其師，則信其道;信其道,，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,，所以說教師是旗幟,，學生如影隨形地追著走;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行,。

榜樣的力量是無窮的,。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣,，播撒一種習慣收獲一種性格,，播撒一種性格收獲一種命運”。播撒一種榜樣,，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物,。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子,，是一面旗幟,。

沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了,， 沒有什么比師德的榜樣更有無比強大的力量了,。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表,。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者,，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。

當我們看到自己的學生用自己熟悉的口氣在說某一個學生時,，我們內心的感受會是怎樣?教師，是一個神圣的稱呼;師德,不是簡單的說教,，而是一種精神體現,，是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現;師德,，需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率,以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人,。只有這樣,，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師,，信其道”,，進而“樂其道”。

最后我用劉俊萍老師書中的一段話結束今天的演講：我樂意把整個心靈獻給孩子,，讓學生生活幸福,、成長快樂。同時我也在發(fā)展著,、成長著,、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心,，用智慧啟迪智慧,，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌,，師生如伴同成長,。

榜樣的力量演講稿篇四

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好,！

我是?？垫?zhèn)中心校五年二班的xxx，很高興今天能站在這里為大家演講,。我演講的題目是《心有榜樣,，牢記責任，傳承未來》,。

目前我們還在學習階段,，社會閱歷不多，對社會主義核心價值觀的涵義還不能理解得很深,，但只要牢記在心,，隨著自己年齡、知識,、閱歷不斷增長,，會明白得更多、更深,、更透,。在成長過程中，要結合學習和生活等實踐,，不斷想想所記住的這些要求,，不斷加深理解。古往今來,，大凡很有作為的人，都是在少年時代就能夠嚴格要求自己,。周總理少年時便知自己是為中華之崛起而讀書,！

踐行社會主義核心價值觀就是要學習英雄人物、先進人物,、美好事物,，在學習中養(yǎng)成好的思想品德追求?？鬃釉唬骸耙娰t思齊焉,，見不賢而內省也?！卑駱拥牧α渴菬o窮的,。我國從古到今有很多少年英雄的故事，他們中不少人的名字同學們可能都聽說過。捐髓救母的邵帥,、吊腳樓里的龍花,、孝待親人笑對人生的路玉婷等這些“最美孝心少年”的先進事跡我們也都深有耳聞。大家要把他們立為心中的標桿,，向他們看齊,，像他們那樣追求美好的思想品德。

每個人的生活都是由一件件小事組成的,，從自己做起,、從身邊做起、從小事做起,，一點一滴積累,，養(yǎng)小德才能成大德。我們還不能像大人那樣為社會做很多事,，我們現在肩負的責任就是好好讀書,，學會學習，學會健體,，學會感恩,，學會生存。我們每天都要想一想,，學習努力嗎,？對集體熱愛嗎？對同學們關心嗎,？對老師尊敬嗎,？在家孝敬父母嗎？在社會上遵守社會公德嗎,？對好人好事有敬佩感嗎,？對壞人壞事有義憤感嗎？這樣多想一想,，就會促使自己多做一做,，日積月累，自己身上的好思想,、好品德就會越來越多了,。“少年辛苦終身事,，莫向光陰惰寸功”,。在學習和生活中我們要比就比誰更有志氣、誰更勤奮學習,、誰更熱愛勞動,、誰更愛鍛煉身體,、誰更有愛心，更有責任感,。

踐行社會主義核心價值觀還在于要聽得進意見,，受得了批評。常言道：“金無足赤,，人無完人,。”一個人不可能十全十美,，總是在克服缺點,、糾正錯誤的過程中進步的，正所謂“玉不琢,，不成器,；人不學，不知義”,。我們不要嫌父母說得多,，不要嫌老師管得嚴，不要嫌同學們管得寬,，首先要想想他們說得管得對不對,、是不是為自己好，對了就要聽,。知錯就改就是進步,！“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”,。我們要從小養(yǎng)成嚴格要求自己,、虛心接受批評幫助的習慣。只要從現在開始就沿著正確的道路走,，學到一點,，就實踐一點，努力做最好的自己,，展示自己最好的方面,，我們的人生就會迎來一路陽光！

同學們,，讓我們一起牢記富強,、民主,、文明,、和諧，自由,、平等,、公正,、法治，愛國,、敬業(yè),、誠信、友善的社會主義核心價值觀,，我相信正確的價值觀會為我們將來的學習和生活提供不竭動力,，只要我們心有榜樣，牢記責任,，求真向善,，就一定能成為一個有知識有思想的人，也必將成為一個真正高尚的人,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

榜樣的力量演講稿篇五

敬愛的老師,，親愛的學弟學妹：

大家好,。我是九零五班的謝儀，今天來到這間教室,，看到你們那稚嫩的臉龐和無邪的笑容,，仿佛驟然回到了兩年前的時光，那時的我也如同你們一樣,，對初中生活充滿期待,。

開學四個月以來，相信每個同學都別有一番滋味,，不知道在你們的心中,，這是否和你們想象中的生活相符？你們是否將每天都過得有價值,？你們是否做出了值得自己驕傲的事,？回想過去的兩年，我卻蠻有“過來人”的感慨,。今天,，我就借班會課的契機和大家談談關于生活和學習的心得和體會，希望對大家三年的規(guī)劃有些許收益,。

論及這三年我最無怨無悔的事,，我想應該是七年級加入了岳西縣的公益組織，義工聯盟,。它成立的主旨是“立足岳西,、面向社會，參與,、互助,、奉獻”,，主要開展助學、扶困等慈善活動及環(huán)保,、公益,、救援等活動。我深以為人在世上是不可能孤立存在的,，人不可能僅僅依傍自己的力量便可以一帆風順,，唯有團結互助才可以平安走完人生之路。同理,，社會上也需要這樣的力量,，來給弱勢群體以幫助，讓他們體會到人間的真善美,。在物質方面,，我們現在還沒有經濟能力，可我們卻可以用自己的愛,，去撒播點點滴滴的溫暖,。記憶最深的一次義工活動，是到遠郊的一所希望小學捐書,，同學們那如狼似虎的渴望眼神,，在我們這群日日沉浸在書的海洋中的孩子們看來，有些不可思議,。老師一聲令下,，這群孩子們紛紛歡呼雀躍地抱著一摞摞書籍，直奔樓上的一個小房間,，我當時也主動加入了這個行列,。同學們告訴我，這個廢棄的辦公室便是他們的閱覽室,，那書櫥上零零星星的幾本書籍便是他們唯一的閱讀材料,，缺角的《格林童話》，泛黃的《丑小鴨》……卻被他們當成是稀世珍寶,，新書到來之后仍舍不得扔掉,。臨走時，他們排成長隊在彎彎曲曲的山路兩邊列隊站好,，用近乎于震耳欲聾的聲音歡迎我們下次的到來,。我心里出奇地滿足，也許正應了那句話“贈人玫瑰,、手有余香”,。如果大家也想體會這種發(fā)自內心的快樂，歡迎你們都來參加義工聯盟,，為社會盡自己綿薄之力,。

相信大家從小時候起，就擁有了不少偉大的理想,，它們似乎遙不可及,，卻能對我們的未來起到很好的導向指揮作用。到了初中,，我建議大家對這些看似遙不可及的理想做一番理智的思考,。結合自己的實際情況，父母朋友的忠告,，社會的需求,，做出最明智的選擇?？障爰乙彩菬o所取材,，更重要的還是實干。我想要成為一個作家,，于是?？炭嗑毩晫懽鳎赡苁菤v練的次數漸漸的多了,，命運也不忍心多次拒我于幸運的大門之外了,，我漸漸小有成績。從二年級便堅持寫博客,，到現在竟然也擁有了九十七萬的訪問人次,。在他人眼里這已然是個天文數字，可我心里明白,，只要堅持,，只要勇敢，只要敢拼,，這并非什么難事,。博客里大多是我的心情文字，是校園里隨處可發(fā)生的小事,，是對某本書,、某部電影的個人想法，如果大家有什么成長的困惑與難題,，也可以上網登陸我的博客,，蘭草小花，或許能有所啟發(fā),。

當然,，生活在校園之中，學習永遠是逃避不了的主旋律,。人非圣賢,，自然會有所擅長與缺漏之處,，我們不要盲目的驕傲自大，卻也不能一味地否定自己,，失去信心,。有個教育學家發(fā)表了有名的木桶定律，你的`成績與排名,，永遠只取決于你最差的那門學科,。但不要害怕，只要擁有正確的學習方法和習慣,，沒有補平不了的那塊板,！關于英語，我想它更多要靠平時的積累,，只有將基礎打牢,，才有資格談以后的進階與攀升。單詞是萬丈高樓的一磚一瓦,，時態(tài)語態(tài)是它的核心,，掌握這兩者，便不愁學好英語了,。關于語文,，大家要在閱讀理解和作文上多下功夫，只要談感觸最深之處,，打動了自己,，就一定可以打動別人。數學重在培養(yǎng)數形結合,，方程思想,，分類討論等多種解題方法和技巧，思考過程中保持縝密性……對于即將要到來的物理和化學,，大家千萬不要緊張,，跟著老師的步子，打好你們的節(jié)拍,，每個人都可以做優(yōu)美的舞者,。面對挫折，萬萬不可一蹶不振,，千萬不要被眼前的黑暗所蒙蔽,！

由于時間關系，今天的討論分享就到這兒了,，和同學們在一起的時光真是令人無比愉快,。最后，我衷心祝愿大家學習進步！謝謝大家,。

榜樣的力量演講稿篇六

敬愛的老師們,、親愛的同學們：

大家好！我是xxx高一年級的xx,，今天我演講的題目是"榜樣的力量",。有人說，人生的價值在于追求,。命運在追求中改變，思想在追求中升華,。有了榜樣,，就如同找到了自己的行為準則。極少有幾個生活中的榜樣是完美和純粹的,，我并不認為所有的榜樣都像是座高峰一樣遙不可及,，榜樣都是由平凡的人發(fā)展而來的，只要我們用心發(fā)現身邊的榜樣之美,，取其精華,，奮力學習的同時借其經驗，有朝一日我們也會變成他人的榜樣,。

我想很多人都看過"感動中國"欄目吧,，那些閃光的品德透過一個個平凡的面容展露出來，他們或功勛顯著,，或見義勇為,，或愛老孝親，或敬業(yè)奉獻……他們在愈加成熟的.道路上成為了自己所希望的更好的人,，為這個社會帶來了融化在手心里的溫暖,，流淌在身邊的感動。他們是我們的榜樣,！

再說說離我們更近些的,，團委同學們見插隊狀況不妙，特此發(fā)起了"文明不插隊簽名活動",，并在一定程度上的降低了就餐時的插隊行為,，她們關心學校動態(tài)，并傾力組織團員們?yōu)樾@創(chuàng)造各種各樣的美的文化,，她們是我們的榜樣,。應該有些同學留意到，我們年級的課間操已被取消了大半個學期了,，而這余下的二十分鐘,，留給了我們去自由健身，讓大多數同學體驗到了運動的樂趣。

這項改革源于西山議會的同學們,，他們敢想,，敢做，敢成功,，他們是我們的榜樣,。再想想看我們的爸爸媽媽，他們能幾十年如一日的認真對待工作,，對家人負責,，肩負起了他們所扮演的各種人生角色的擔當。反思到自己身上,，我們現階段的大業(yè)便是學習知識,，吸取經驗?？晌覀兛稍衅催M全力的去學習過呢,？那樣負責的爸爸媽媽是我們的榜樣。ap年級所在樓層較高,，早上總會看到老師們以身作則,，和大家一起爬樓梯，正所謂"教,，上所施,，下所效也。"他們以自己為模范,，教育給我們了很多知識以外的東西,，她們是我們的榜樣。

偶像與偉人值得我們敬仰,，而身邊的榜樣更是值得我們去學習,，三人行，必有我?guī)?。只要我們用心去發(fā)現,，任何同學的身上都能夠找到他可貴的品質。對于身邊的這些榜樣,，我們要做的不僅僅是去欣賞,、去贊美，更應該是要學習,，努力成為別人眼中的榜樣,。從身邊的人那里學來的堅持、關愛與奉獻才是最長久的,。

可是不知同學們是否有想過,，助人成長的因素究竟是榜樣本身,，還是自己內心對自己潛在的要求于期望呢？還是希望大家能把握好自己的時間,，也堅持自己的選擇,。榜樣之光固然明亮，可最重要的還是做自己,。愿同學們堅守己愛,，相互學習，做謙虛與自信并存的人,！

我的演講到此結束,，謝謝大家！

榜樣的力量演講稿篇七

老師們,，同學們：

大家早上好,！

今天我演講的題目是《發(fā)揮榜樣力量，爭創(chuàng)先進班級》,。

有人說,，校園是一個溫馨的家,；有人說,，校園是一條多彩的河；而在我看來,，校園更是一個美麗的世外天堂,。在這里，瑯瑯的讀書聲,，是她最動人的旋律,；沙沙的寫字聲，是她最美妙的樂章,；鴉雀無聲的晚自習,，是她最迷人的畫卷；而濃郁的學習之風,，則是她高貴的氣質和靈魂,。

那么，學風是什么,？我認為,，學風,是讀書之風，是治學之風,，更是做人之風,。學風是一縷清風，是一種氛圍,，是一種追求,，更是一種精神。它猶如寧靜的藍天，莊嚴而凝重,；它仿佛飄逸的白云,，清雅而透徹。

作為一個班級,，學風可以體現班風的好壞,，可以體現群體素質的高低。著名教育家馬卡連柯說過：“即使是最好的兒童,，如果生活在學風不好的集體里,，也會很快變成一個小野獸?！彼?，倡導良好的學風，我們是最直接,、也是最終的受益者,。在學風良好的班級里，班級成員都能靜下心來,，主動學習,，良性競爭，相互帶動,，從而形成積極向上的學習氛圍,，為創(chuàng)建先進班級奠定堅實的基礎。

目前,，我校的整體學風是好的,，但在某些方面還存在一些不容忽視的問題。比如,，有些同學在思想上還沒有真正意識到學習的重要性,，在行動上還沒有體現出學習的強大動力；有些同學不遵守學校和班級的'規(guī)章制度,，上課遲到,、早退；有些同學抄襲作業(yè)甚至拖欠作業(yè),；還有的同學上課精神狀態(tài)不佳,，甚至在課堂上睡覺。等等現象,，不一而足,。這些問題雖然是個別的、局部的,，但損害了我們班級學風的形象,，也損害了我們個人的形象,。

那么，我們應該如何從我做起,，為創(chuàng)建先進班級盡上自己的一份力量呢,？

首先，.要充分發(fā)揮先進班級的榜樣作用,。榜樣的力量是無窮的,。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣,，播撒一種習慣收獲一種性格,，播撒一種性格收獲一種命運”。散播一種榜樣,，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物,。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子,，是一面旗幟,。

其次，我們要樹立“創(chuàng)建先進模范班,，從我做起”的意識,，明確學風建設的重要意義，積極行動起來,，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任,，積極參加學風建設,。我們要明確學習目的,，牢記學習使命。人生在特定的階段有著特殊的使命,。求學的階段,，就是我們?yōu)閷崿F人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會,，我們將追悔莫及,，所以狠狠心，女同學暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮,，男同學拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲吧,！

第三,，我們要端正學習態(tài)度,，刻苦踏實,，勤奮進取,，充分利用校園學習資源,，拓寬知識面,，學好各門功課,，做到不曠課,、不遲到，不早退,，積極參與課堂活動,，專心聽講，勤做筆記,，認真作業(yè),。

最后，班級要形成強大的凝聚力,，班級成員要發(fā)揚團結友愛的精神,，在他人遇到困難之時，伸出自己的友愛之手,。也許你的一次細心的講解,，可以讓同學重拾學習興趣；也許你的一句“朋友,，不錯,，加油”，可以讓同學擁有繼續(xù)前行的動力,。而在不知不覺中,，你也為班級的學風建設添上了濃墨重彩的一筆。

同學們,、老師們,，爭創(chuàng)先進班級需要我們大家團結一心、持之以恒的努力,。茫茫學海中,，我們要做勇敢的水手，乘風破浪,、勇往直前,。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強音,。拋棄迷茫，把握航向,，在我們的共同努力下,，讓優(yōu)良學風吹進書聲朗朗的課堂里，讓積極奮進的號角在校園吹響,，讓燦爛的文明之花開遍校園的每一個角落!

榜樣的力量演講稿篇八

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家早上好！

利用今天早上這個時間,，我想和同學們一起說說身邊的榜樣,。

今年植樹節(jié),，一年級二班劉歡歡老師和她班的孩子們一起在后操場種下了一棵樹。每周五,，她班的孩子都會拎著水去澆灌他們班的希望,。不管是大樹還是小樹，在他們班的這棵小樹面前都顯得黯然失色,。我想等到他們班的孩子小學畢業(yè)時,，在看看見證他們成長的小樹，一定會是另外一番滋味,。

上周一,，岳主任在這里啟動了“養(yǎng)成良好習慣、爭做文明少年”的儀式,。一周下來,，在各位老師和同學們的共同努力下，我們的校園環(huán)境變得更干凈了,，同學們的個人衛(wèi)生也發(fā)生了大的變化,。可是也有個別同學沒有跟上大家的步伐,。上周二午休時,，三年級二班郁xx老師就為她班的慢節(jié)奏的同學清洗脖子、洗手,、剪指甲,，并且每天午休郁xx老師和王桂芝老師都會輪流看著她們班的學生進行午休。

《我在馬路邊撿到一分錢》這首歌,，同學們都耳熟能詳,，五年級三班的李xx同學用他的實際行動對這首進行了很好的詮釋。他撿到的可不是一分錢,，而是56元錢,。他沒有拿著這些錢去買零食,，想反,，他把這些錢主動交公、歸還失主,。他的拾金不昧的品格值得大家來學習,。

六年級的同學們，再有一個月你們就要畢業(yè)了,，希望大家能夠珍惜在校的時光,，為低年級的小弟弟、小妹妹做一個好榜樣,。

最后,，用一首小詩和同學們共勉,。

學校是溫暖的家，我是家中的娃,。

家深情的愛著我,，我依戀著自己的家。

贏得一份榮譽,，成為校中奇葩,。

做最好的自己，在好習慣中長大,。

榜樣的力量演講稿篇九

尊敬的各位領導,、各位老師：

今天我演講的題目是《榜樣的力量》。

這是一個榜樣輩出的時代,。各種各樣的榜樣,，在不知不覺中成為我們心目中的坐標。曾經,，我們以學習雷鋒為榜樣,。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現,。徐本禹是一個榜樣,，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫；劉翔是一個榜樣,，他用一面奔跑的旗幟,，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。

法國作家盧梭說過：“榜樣,！榜樣,！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西,?！绷_曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光,?！蔽蚁耄覀兠课唤處煹膸煹戮腿缤@里的“榜樣”跟“陽光”,。俗話說,，信其師，則信其道,；信其道,，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,，所以說教師是旗幟,，學生如影隨形地追著走,；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行,。

沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了,， 沒有什么比師德的.榜樣更有無比強大的力量了。走上三尺講臺,，教書育人,；走下三尺講臺，為人師表,。教師不僅是社會主義精神文明的建設者跟傳播者,，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。

當我們看到自己的學生用自己熟悉的口氣在說某一個學生時,，我們內心的感受會是怎樣,？教師，是一個神圣的稱呼,；師德,，不是簡單的說教，而是一種精神體現,，是一種深厚的知識內涵跟文化品位的體現,；師德，需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！教師需要從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，作出表率,，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人，以跟藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學識引導人,，以博大的胸懷愛護人。只有這樣,，才能保證教書育人的實效,，學生才會“親其師，信其道”,，進而“樂其道”。

最后我用劉俊萍老師書中的一段話結束今天的演講：我樂意把整個心靈獻給孩子,，讓學生生活幸福,、成長快樂,。同時我也在發(fā)展著、成長著,、快樂著,。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧,，用人格塑造人格,，以自己的生命之光與被點燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義跟輝煌,，師生如伴同成長,。

榜樣的力量演講稿篇十

尊敬的各位領導、老師：

今天我演講的題目是《榜樣的力量》,。

記得法國作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣,，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西?！狈▏骷伊_曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說,，信其師,，則信其道;信其道，則循其步,。喊破嗓子不如做出樣子,，所以說教師是旗幟，學生如影隨形地追著走;教師是路標,，學生毫不遲疑地順著標記前行,。

孔子說過：“其身正，不令則行,，其身不正,，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐耍阒v的道理再透,，教育的形式再好，藝術性再強,，都是無根之樹,，無源之水,，無雨之云,，無光之燈,，每個教師的一舉一動，一言一行,，一思一想,，一情一態(tài),，都清晰而準確地印在學生的視網膜里,、心光屏上,，都有意或無意地進行著現場的觀摩表演，這就是無聲路標的示范性,，這種示范性將在學生的心靈深處形成一道排山倒海般的內化力，《中國教育報》刊登過：北京十杰教授孫維剛被他的學生稱為“思想和靈魂的導師,、終身學習的楷模”?？既肭迦A大學的王一在轉為正式黨員的匯報中談到中學的班主任孫維剛老師時說：“我們的心靈從他的言行中得到凈化,，大家熱愛勞動，來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家的修養(yǎng),，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴格遵守紀律,，來自恩師遲到后都會向我們檢討;大家艱苦樸素,，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣,?！蓖跻辉趨R報中還說：“雖然現在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經常閃現在我的腦海,，尤其是當我打開錄音機再次傾聽我們的最后一次班會錄音時,?！睅煹聼o價,，學子對恩師的追隨,，如同云翔而影隨。

沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了,，

沒有什么比師德的榜樣更有無比的功能了,。

史煙飄過,，回看今天,。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺,，為人師表,。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的`道德基因的轉接者,。

當我們看到自己的學生用自己熟悉的口氣在說某一個學生時,，我們內心的感受會是怎樣?教師，是一個神圣的稱呼;師德,不是簡單的說教,，而是一種精神體現,，是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現;師德，需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍天,，共同托起明天的太陽!

教師需要從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人,。只有這樣,，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師,，信其道”,，進而“樂其道”,。

在演講結束之際，奉獻一首青年詩人汪國真詩,，與大家共勉：

我不去想是否能夠成功,，

既然選擇了遠方，

便只顧風雨兼程,。

我不去想身后會不會襲來寒風,，

既然目標是地平線，

留給世界的只能是背影,。

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,，

把握瞬間的輝煌，

擁抱一片火熱的激情,。

榜樣的力量演講稿篇十一

各位老師,，各位同學：

大家好。

眾所周知,，在我們日常的學習和工作中,，好的榜樣的作用是十分顯著的，他們能對我們起到良好的帶頭示范作用,。而在我們身邊,，就有許多值得我們學習的榜樣。

首先,，從這些榜樣身上,，我們不難發(fā)現他們對集體所做出的種種貢獻。在此,，我就對于身邊的榜樣謝欣怡同學做個介紹,。謝欣怡是我們班的衛(wèi)生委員。每天下午放學后,，她都隨值日生留下,，幫助他們做值日并認真檢查各處打掃情況，一直留到大家都回家后,，很晚才走,。本來老師并沒有要求干部放學后留下來監(jiān)督，可她卻每天十分自覺,。

除此之外,，我們身邊還有很多像謝欣怡同學這樣的干部，盡職盡責,，堅守崗位,，為班集體貢獻力量;也有許多普通同學熱心于幫助身邊需要幫助的人，他們都是值得學習的道德榜樣。

而我們學習這些榜樣,，不僅僅要學習他們積極完成工作或幫助他人的行為,，而更應該思考我們能從他們的這些行為中發(fā)現并學習到他們身上怎樣的優(yōu)秀品質。還是拿謝欣怡同學舉例,。按說放學之后,，每個同學最渴望的事情就是能早早回家，可是她卻甘愿花費自己的休息時間,，認真做好自己本職甚至分外的一切工作,，并且能日復一日，每天都一絲不茍,，從來不抱怨時間晚,，工作累，或產生放棄的念頭這種持之以恒的毅力,，以及甘愿犧牲自己的精神才是值得我們學習的寶貴精神品質,，也是敬業(yè)精神的最好體現。同理,，從一個樂于幫助同學的身上,，我們可以看出他甘愿奉獻自己幫助他人進步的精神;包括老師們身上也有許多偉大的品質，比如愛崗敬業(yè),，無私奉獻,，關愛學生等等。這些都是我們能從榜樣的行為中,，提煉出來的最值得思考,、學習、完善自己并能以自己的不同行動來踐行傳播的東西,。

所以,，同學們，讓我們用善于發(fā)現美好的眼睛,，共同尋找身邊值得我們學習的.榜樣,，并從他們的一言一行中，體會適合自己學習的精神品質,，以此來完善自己，并用自己不同的行動來踐行,、弘揚榜樣的這些精神品質,，讓榜樣的力量震撼我們身邊的每一顆心!