計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃篇一

在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下,，如何發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，提高教學(xué)效率和質(zhì)量,，需要對(duì)信息技術(shù)課堂教學(xué)進(jìn)行優(yōu)化,。為了推廣新的`教學(xué)理念與教學(xué)方法，推動(dòng)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,。進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量，提倡課的整合,，促進(jìn)教學(xué)改革,。因此，在這學(xué)期的教學(xué)中,，我主要從以下幾方面入手：

1． 不斷學(xué)習(xí),，盡可能地掌握制作多媒體的技術(shù)，這是運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的基礎(chǔ),。

2．教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)的原則,。應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)其目的就是提高教學(xué)效率，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果,，所以應(yīng)以學(xué)生理解和掌握知識(shí)為目的,。

3．轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，讓教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化,，更重要的是教學(xué)觀念的現(xiàn)代化,。所以必須不斷學(xué)習(xí)新概念、新知識(shí),，不斷提高自身現(xiàn)代化教育素養(yǎng),。

4．認(rèn)真研究如何高效地組織課堂教學(xué)，把優(yōu)秀課件與傳統(tǒng)教學(xué)手段合理整合,，并有效地進(jìn)行課后答疑和研究多媒體條件下的考試考核方式等,。

5．針對(duì)不同的內(nèi)容，采取恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代化教學(xué)方式,。

個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃篇二

教學(xué)工作計(jì)劃

金秋送爽,，丹桂飄香，在悠閑愜意的假期后,，又迎來了新的學(xué)年度,、新的一學(xué)期。遵照學(xué)校工作分工安排,，我本期主要擔(dān)任初三年級(jí)四班語文學(xué)科的教學(xué)和初三年級(jí)四班,、十班政治學(xué)科的教學(xué)工作。為了是本期的教學(xué)有計(jì)劃性,、方向性,、目標(biāo)性，使教育教學(xué)工作能順利圓滿地完成,，特?cái)M訂本期教學(xué)計(jì)劃,，提交學(xué)校審閱。

本期擔(dān)任初三年級(jí)一個(gè)班語文,、兩個(gè)班政治的教學(xué)任務(wù),。因?yàn)槌跞婕爱厴I(yè)升學(xué)，教學(xué)內(nèi)容多,、教學(xué)時(shí)間短,，心理壓力大。教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的好壞關(guān)系著學(xué)校的聲譽(yù),、學(xué)生的前途，所以我們每一個(gè)任課的教師都不敢掉以輕心,。為了使教學(xué)能夠有計(jì)劃,、有方向,、有目標(biāo)地進(jìn)行，教學(xué)工作計(jì)劃就是本期工作的第一重要環(huán)節(jié),。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教，對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。

整個(gè)教學(xué)中,，我將始終如一地嚴(yán)格遵照教育主管部門的教學(xué)六認(rèn)真的有關(guān)要求，認(rèn)真抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。兩門學(xué)科除語文以前接觸過一次外,，政治學(xué)科是第一次接觸。我將在備課環(huán)節(jié)中花大力氣,，熟悉教材,，熟悉學(xué)生，結(jié)合新課標(biāo)精神,，備好課,，以便于課堂教學(xué)的實(shí)施。

課堂教學(xué)中,，利用自己所掌握的教育教學(xué)理論,，結(jié)合自己的教育教學(xué)時(shí)間經(jīng)驗(yàn)，遵循教育規(guī)律,，采用多樣化教學(xué)手段,，因材施教，抓兩基,，促能力,，提素質(zhì)。盡量注意教學(xué)方式的互動(dòng)性,。盡可能把過去由自己包辦的講解,、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成學(xué)生的多種活動(dòng)，不僅讓學(xué)生讀一讀,、寫一寫,、說一說，而且讓他們畫一畫,、唱一唱,、演一演…通過學(xué)生的自主活動(dòng),，讓學(xué)生掌握知識(shí)，并融會(huì)貫通,，爛熟于心,。同時(shí)注意教學(xué)手段的多樣性。盡量運(yùn)用一些信息化的教學(xué)手段,，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來,，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知的深化,。

在語文教學(xué)的過程中,，將指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析,、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察、記憶,、思考,、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練技能,，全面提高學(xué)生的能力,。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。作業(yè)批改評(píng)講中,，多實(shí)行互批共批,。教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心,。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn),。

我將在教學(xué)期間切實(shí)做好學(xué)生作業(yè)評(píng)改評(píng)獎(jiǎng)工作,。對(duì)潛能生加以特別的關(guān)照，結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn),，從激發(fā)熱情,、培養(yǎng)興趣著手，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)有所得。堅(jiān)持很抓每一個(gè),，不放棄任何一個(gè),。認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)定考核工作；第二課堂輔導(dǎo)督促工作,；協(xié)助班主任做好家訪溝通工作，形成有利的教育合力,。

我們的教學(xué),，是既要教書，又要育人,，所以在教學(xué)中,，將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的感情,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的審美情趣,，提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格,。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語言文字,，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

教學(xué)進(jìn)度安排：語文學(xué)科2010年9月1日-12月15日前完成九年級(jí)上冊(cè),，12月15日-2011年1月20日前完成九年級(jí)第六、七單元教學(xué),。結(jié)合周末練筆,，每?jī)芍芡瓿梢淮巫魑摹＝Y(jié)合課本,，每單元開展一次語文實(shí)踐活動(dòng),。政治學(xué)科全一冊(cè)七單元二十三課，計(jì)劃10年9月1日-12月30日前完成第一至第五單元共十六課,。第六七單元共七課待下期完成,。結(jié)合課本安排，適時(shí)做好實(shí)踐探究活動(dòng),。

在本期的教學(xué)中,，我將不遺余力地努力工作，任勞任怨,，教書育人,，力爭(zhēng)圓滿完成學(xué)校交付的教學(xué)任務(wù)，使所教的班級(jí)學(xué)生成績(jī)有所提高。

計(jì)劃人：xxx2010-9-8

個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃篇三

1,、更新觀念,，在《綱要》的指導(dǎo)下，樹立科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，要遵循大班幼兒的`身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然,、社會(huì)文化等教育資源,，注意教育內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,。

2、以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,，根據(jù)大班組指定的計(jì)劃為目標(biāo),，以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定教育計(jì)劃和教育活動(dòng),。

1,、熱愛幼教工作，喜歡孩子,。

2,、責(zé)任心強(qiáng)、有耐心,。

1,、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，做好幼小銜接工作,。以《綱要》為準(zhǔn)則,，堅(jiān)持保教并重，提高保教質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)自已教學(xué)活動(dòng)的反思,。

3,、注重家園聯(lián)系及因材施教，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行教育,。

1,、多向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思教育教學(xué)活動(dòng),，不斷提高自已的教育教學(xué)水平,。

2、隨時(shí)隨地觀察幼兒，提高觀察幼兒的能力,，并堅(jiān)持作記錄,。

3、積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，并做好每次的學(xué)習(xí)記錄,。

4、與本班三位老師配合好,，認(rèn)真較好的完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)

個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃篇四

x年是工作繁忙的一年,，x年也是我不長(zhǎng)的教學(xué)生涯中極為充實(shí)的一年，轉(zhuǎn)眼已到x年的個(gè)人工作重點(diǎn)計(jì)劃如下：

本個(gè)人工作重點(diǎn)將分成四個(gè)方面：

一,、思想政治

首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳?guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識(shí)。異常要注意結(jié)合x年度工作計(jì)劃,，以便使自我在新的一年里有更大的提高和成績(jī),。

1）發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神。應(yīng)對(duì)倉(cāng)庫(kù)中事務(wù)雜,、任務(wù)重的工作性質(zhì),，不怕吃苦，主動(dòng)找事干,，做到“眼勤,、嘴勤、手勤,、腿勤”,，進(jìn)取適應(yīng)各種環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志,，增長(zhǎng)才干,。

2）發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐,，博覽群書，在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信息,，廣泛吸取各種“營(yíng)養(yǎng)”,；同時(shí)，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)效率,，努力培養(yǎng)自我具有扎實(shí)的工作基礎(chǔ)、辯證的思維方法,、正確的思想觀點(diǎn),。力求把工作做得更好，樹立本部門良好形象,。

3）當(dāng)好助手,。對(duì)主管交待的工作努力完成并做好，增強(qiáng)職責(zé)感,、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),。進(jìn)取主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處,。我將盡我的本事減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力,。完成自已份內(nèi)工作的同時(shí)能夠主動(dòng)幫主管或同事分擔(dān)一些工作。和同事互幫互助,，共同維持和諧的工作環(huán)境,。

4）熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開展工作。公司在不斷改革,，訂立了新的規(guī)定,，異常在公司目前正在進(jìn)行的7s推行工作中，作為公司一名老職員,，必須以身作責(zé),，在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力配合。

以上,，是我對(duì)x年,，我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一項(xiàng)工作,。相信自我會(huì)完成新的任務(wù),，能迎接x年新的挑戰(zhàn)。憑借我自我的不斷努力,，加上領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙,，我在新的一年工作就會(huì)更加的出色。

個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃篇五

按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,，本學(xué)期我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，適應(yīng)學(xué)校轉(zhuǎn)型升級(jí)的發(fā)展要求，努力踐行“五步短動(dòng)式”教學(xué)模式和教學(xué)方法,，注重提高學(xué)生的.能力,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。為此，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,。

從上學(xué)期期末考試情況來看,，學(xué)生雖有進(jìn)步，但仍然存在著很多問題,，如平均分不高,，差生較多等。具體統(tǒng)計(jì)如下：八年2班,，平均xx分,，分xx分，最低分xx分,。八年八班,，平均分xx分，分xx分,，最低分xx分,。思想表現(xiàn)方面，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng),，有少部分學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣尚未形成，上課學(xué)生合作能力有待提高,，發(fā)言不夠活躍,。

學(xué)習(xí)心理方面，有五分之二的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，認(rèn)真勤奮,，他們的學(xué)習(xí)情緒比較穩(wěn)定，有的盡管基礎(chǔ)較差,，也能堅(jiān)持不懈,，能有秩序地安排自己的學(xué)習(xí)，能夠及時(shí)與教師溝通交流,，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,；有五分之二的學(xué)生屬于鞭策進(jìn)步型，但學(xué)習(xí)自覺性和穩(wěn)定性不足,，上課精神不振,，回家很少?gòu)?fù)習(xí)功課，需要老師的督促才會(huì)有所作為,；五分之一的學(xué)生屬于不思進(jìn)取型,，學(xué)習(xí)語文的積極性和主動(dòng)性極差。

1,、以身作則,，雷厲風(fēng)行,，讓學(xué)生也形成做事快、靜,、齊的作風(fēng),，做到既教書又育人。

2,、在語文教學(xué)中,，要加強(qiáng)綜合，簡(jiǎn)化頭緒,，突出重點(diǎn),，注重知識(shí)之間，能力之間以及知識(shí),、能力,、情意之間的聯(lián)系，重視積累,、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高,。

3,、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中,，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較,、分析、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察,、記憶、思考,、聯(lián)想和想象的能力,，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

4,、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的主體作用,，靈活運(yùn)用“五步短動(dòng)式”教學(xué)法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官主動(dòng)參與學(xué)習(xí),。

5,、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外,、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道,，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

6,、作文教學(xué)，貼近生活實(shí)際,，富有生活氣息,，靈活命題，形式多樣,，多寫隨筆,，讀書筆記，嘗試互批共批,，以改促寫,，有效提高作文水平。

7,、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差,，力爭(zhēng)整體提高,。

8、引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立學(xué)習(xí)小組,，培養(yǎng)合作精神,，開展互助互幫，實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語文,，幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績(jī),。

9、優(yōu)化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，自我管理,，加強(qiáng)課代表,，小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭(zhēng)做到堂堂清,，日日清,，周周清，月月清,。

10,、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異,，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn),。

11、利用競(jìng)賽,，學(xué)科活動(dòng)法等多種多樣的教學(xué)形式,，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)分享,，特色班級(jí)創(chuàng)建，征文比賽,，背誦經(jīng)典,，辦手抄文學(xué)報(bào)，鍛煉能力,，提高興趣,。

12、做好開頭的轉(zhuǎn)化工作,，扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

13、教學(xué)過程要抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),，多表?yè)P(yáng)少批評(píng),，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。

1,、業(yè)務(wù)提高計(jì)劃

（1）定期參加聽課活動(dòng)以及教研組的各項(xiàng)活動(dòng),，搜集優(yōu)秀的課例進(jìn)行研究。

（2）寫好教學(xué)反思,、教學(xué)日記并及時(shí)進(jìn)行整理,，升華為隨筆和經(jīng)驗(yàn)。

（3）上好每一節(jié)課,，精心的科學(xué)設(shè)計(jì),、思路創(chuàng)新的探索以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際。

（4）課堂結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)有序,，絲絲入扣,，生動(dòng)有趣，讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識(shí),。

（5）黑板上的板書要字字珠磯,，既有利于學(xué)生對(duì)生字詞的掌握，又鍛煉學(xué)生的書法,。

2,、計(jì)劃閱讀書目

《新課程下中小學(xué)教師備課技能指導(dǎo)》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《請(qǐng)給我結(jié)果》《第六號(hào)教室》,、《讓學(xué)生都愛聽你講》、《小故事大道理》等,。

3,、其他活動(dòng)：學(xué)習(xí)電腦，撰寫論文,，爭(zhēng)取在刊物上發(fā)表,。

總之,，在語文教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己,，不斷反思,，不斷總結(jié)。做到有愛心,，有耐心,，有信心，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),，通過各種方式提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力,。

個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃篇六

初三年級(jí)是初中階段關(guān)鍵的一年，我們除了要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語知識(shí)外,，還要進(jìn)行總復(fù)習(xí),，參加初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試。中考既是初中畢業(yè)的水平考試,，也是一項(xiàng)選拔考試,。水平考試是考查學(xué)生的學(xué)習(xí)是否達(dá)到教學(xué)大綱的基本要求，是否達(dá)到合格的標(biāo)準(zhǔn),；選拔考試則是為高一級(jí)學(xué)校選拔人材,。因此，中考是以檢查基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為主,，同時(shí)還要考查學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力,。在英語總復(fù)習(xí)中，要以基本的語音,、詞匯,、和語法知識(shí)作為基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生的聽,、說,、讀、寫的基本技能,，著重培養(yǎng)學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力,，從根本上提高學(xué)生的整體英語素質(zhì),。因此,，本學(xué)期的總體思路是以課本為載體，以指導(dǎo)用書為指導(dǎo),，踏實(shí)細(xì)致地做好復(fù)習(xí)工作,，迎接中考。

本學(xué)期我依然擔(dān)任九年級(jí)4班和5班的英語教學(xué)工作,。從整體上來看,，兩個(gè)班的英語成績(jī)比較穩(wěn)定,，大部分的學(xué)生有較好的詞匯基礎(chǔ)，對(duì)英語保持著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成了良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但也有一部分學(xué)生，由于基礎(chǔ)較弱,，詞匯量低,，上課跟不上給進(jìn)度，導(dǎo)致英語學(xué)習(xí)興趣較低,，個(gè)別學(xué)生已經(jīng)過早的放棄了英語的學(xué)習(xí),。因此，在本學(xué)期的教學(xué)安排中,，應(yīng)重點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ),，抓好詞匯語法基礎(chǔ)知識(shí)，讓所有的學(xué)生都有所進(jìn)步,，不要掉隊(duì),。此外，要做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì),，與學(xué)生多交流，想盡辦法減少學(xué)生對(duì)中考的恐懼,，消除英語學(xué)習(xí)的畏難情緒,。

1.第一輪復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ),。

按教材內(nèi)容順序,，抓綱靠本，整合課本內(nèi)容,，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生從零散知識(shí)的學(xué)習(xí)自然過渡到知識(shí)的系統(tǒng)歸納上,，使基礎(chǔ)知識(shí)更加條理化,。在材料的整體處理及時(shí)間分配上，我們擬訂在三月中旬開始著手總復(fù)習(xí),，抓住課本,，從初一開始，初一上下冊(cè)分兩次,，初二兩單元一次,，先由教師羅列出一些重要單詞、詞組、句子,，讓學(xué)生對(duì)照著去復(fù)習(xí),。同時(shí)在課上老師按時(shí)態(tài)等把語法總結(jié)復(fù)習(xí)一下，再由老師針對(duì)學(xué)生的一些薄弱知識(shí)分單元編寫一些練習(xí)講義給學(xué)生加以練習(xí),。此外,，在復(fù)習(xí)課本的同時(shí)，結(jié)合《中考新突破》,，講解結(jié)合,，梳理好每一冊(cè)書的重難點(diǎn)，形成系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu),。在教學(xué)方法的選用上,，堅(jiān)持打破傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)模式，不搞填鴨式,、滿堂灌,，而是利用提問式、討論式,、辯論式,、啟發(fā)式等方法讓學(xué)生歸納、總結(jié),，群策群力,，互相補(bǔ)充或由師生共同歸納出各個(gè)階段的知識(shí)要點(diǎn)、難點(diǎn)及考點(diǎn),。讓學(xué)生有思考的時(shí)間,，有發(fā)言的權(quán)利，有查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì),。

2.第二輪進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí),。

第二輪復(fù)習(xí)，專題講解與訓(xùn)練,，重,，難點(diǎn)突破，實(shí)現(xiàn)能力升華,。具體復(fù)習(xí):名詞,、代詞、介詞,、數(shù)詞,、形容詞、副詞,、冠詞,；動(dòng)詞的分類和時(shí)態(tài)、被動(dòng)語態(tài),、情態(tài)動(dòng)詞,、非謂語動(dòng)詞、主謂一致和倒裝句,、簡(jiǎn)單句,、并列句、復(fù)合句和連詞完形填空,、閱讀理解,、詞匯運(yùn)用、交際運(yùn)用,、翻譯句子和書面表達(dá)等專題,。這一輪復(fù)習(xí)要求突出重點(diǎn)，牢固掌握,。在這一階段復(fù)習(xí)過程中防止簡(jiǎn)單的重復(fù),，反對(duì)面面俱到，而是遵循精講多練的原則,，做到講--練--評(píng)結(jié)合,。既要教學(xué)生解題要領(lǐng)，幫助學(xué)生理解題目與題目之間的聯(lián)系,，同時(shí)認(rèn)真研究教材,，《中考說明》，課程標(biāo)準(zhǔn)和近幾年的中考試題,，針對(duì)中考題型強(qiáng)化訓(xùn)練,，做好各類題型答題技巧的指導(dǎo)，使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活運(yùn)用,，舉一反三,。

3.第三輪模擬考試。

第三輪復(fù)習(xí),，綜合模擬訓(xùn)練,，把握中考脈絡(luò)，合理安排好答題時(shí)間,。本階段以模擬套卷為主,，是在階段訓(xùn)練和專項(xiàng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合訓(xùn)練,以學(xué)生為主,通過“考--評(píng)--考”對(duì)所復(fù)習(xí)的知識(shí)重新整理,查漏補(bǔ)缺.通過的綜合練習(xí),徹底消除學(xué)生的模糊意識(shí),強(qiáng)化考點(diǎn)。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前適應(yīng)性訓(xùn)練,，合理把握考試時(shí)間的分配,，提高應(yīng)試技巧，另外印制答題卡,，通過涂卡訓(xùn)練來規(guī)范答題,，訓(xùn)練學(xué)生的涂卡速度。結(jié)合具體題型，各老師做好相應(yīng)題型,，以及易錯(cuò)題型的挑選及專練,。

1.依綱扣本，注重雙基,，夯實(shí)基礎(chǔ),，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)考試,。

2.以學(xué)生為主體,，堅(jiān)持講練結(jié)合的教學(xué)模式。

3.針對(duì)性復(fù)習(xí),。向優(yōu),、良、中,、差各層次學(xué)生搜集,、積累他們平時(shí)在各方面出現(xiàn)的錯(cuò)誤，對(duì)癥下藥,，逐題突破,。要求學(xué)生熟練地掌握中考中的每一種題型的命題意圖。對(duì)不同題型進(jìn)行專項(xiàng)提升,。

4.教學(xué)計(jì)劃詳實(shí),。嚴(yán)格按照教學(xué)任務(wù)制定詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃付諸教學(xué),。

5.認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到每節(jié)課心中有數(shù),。尤其是復(fù)習(xí)課,，要講練結(jié)合,，有的放矢，幫助學(xué)生認(rèn)真?zhèn)淇?，保證課堂質(zhì)量,。

6.抓好早讀，充分利用早讀時(shí)間,，背誦單詞,、短語、句型以及常用語法知識(shí)和作文范文,，掃清詞匯障礙,。

7.合理布置作業(yè)，提高作業(yè)質(zhì)量,。作業(yè)是學(xué)生知識(shí)內(nèi)化的重要途徑,，在布置作業(yè)時(shí),，應(yīng)注意難易相當(dāng)，數(shù)量適當(dāng),，不能太多,，也不能太難，要充分發(fā)揮作業(yè)的作用,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和分析解決問題的能力,。

1,、緊扣課本,，從課本入手，結(jié)合中考題型,，提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力,。

2、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),，利用備課組的集體智慧精心備課,，明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求,，做到上好每一堂課,。嚴(yán)格要求學(xué)生抓好落實(shí)，強(qiáng)化所學(xué),，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生皆有所獲,。

3、充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備,，加強(qiáng)直觀教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。

6,、課后加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)與答疑,，做好培優(yōu)補(bǔ)差。

7,、不斷學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

總之,通過上述四輪復(fù)習(xí),使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí),由淺入深,有易到難,有簡(jiǎn)到繁,既有點(diǎn)的知識(shí),又有面的綜合,使知識(shí)系統(tǒng)化,使能力得到提高,、加強(qiáng),。要注意我們?cè)诿總€(gè)復(fù)習(xí)階段過程中,始終要堅(jiān)持聽力、口語,、詞匯及閱讀的訓(xùn)練,。積極引導(dǎo)學(xué)生樹立信心，注重良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng),，踏踏實(shí)實(shí)地做好英語中考復(fù)習(xí)教學(xué)工作,。

個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃篇七

教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容：

通過（鉗工工藝學(xué)）的學(xué)習(xí),，使學(xué)生基本掌握鉗工方面的有關(guān)知識(shí)，特別是鉗工的工范圍,，培養(yǎng)耐心細(xì)致的工作作風(fēng),、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。在學(xué)習(xí)（鉗工工藝學(xué)）當(dāng)中使學(xué)生初步掌握機(jī)械零件的看圖,、加工方法,、材料的識(shí)別、機(jī)械傳動(dòng),、刀具材料與刀具角度,、零件的安裝與裝卡、鉗工知識(shí),、電氣等等知識(shí),。

本課程選用北京郵電大學(xué)出版的《鉗工工藝學(xué)》主編：胡愛民、王東節(jié),、

1,、授課策略：本課程采用示范性講解、多媒體課件與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的方法組織教學(xué),，采用優(yōu)化教學(xué)等方法,。

2、作業(yè)要求本著調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的原則訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣作業(yè)有兩部分構(gòu)成：一是書面作業(yè),，二是實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。本學(xué)期的教學(xué)時(shí)數(shù)是實(shí)訓(xùn)與理論教學(xué)比例大于1：1,，在學(xué)習(xí)（鉗工工藝學(xué)）當(dāng)中使學(xué)生初步掌握機(jī)械零件的看圖,、量具的使用、工件的加工方法,、金屬材料的識(shí)別,、機(jī)械傳動(dòng)、刀具材料與刀具角度,、零件的安裝與裝卡知識(shí)等等,。同時(shí)采用就地取材靈活機(jī)動(dòng)的教學(xué)方法。

《鉗工工藝學(xué)》基本內(nèi)容包括鉗工的概念,、切削的知識(shí),、鉆床、刀,、量具,、夾具、鉗工的操作規(guī)程,、裝配工藝知識(shí),、設(shè)備維修,、機(jī)械傳動(dòng)等部分組成。在條件允許的情況下增加制作維修等實(shí)訓(xùn)內(nèi)容以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

1,、平時(shí)成績(jī)：50%（表現(xiàn)與態(tài)度20%+實(shí)訓(xùn)過程和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容掌握程度20%+實(shí)訓(xùn)報(bào)告等內(nèi)容與文字表達(dá)10%）

2、制件考試: 50% ,。

個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃篇八

新的學(xué)期悄然而至,，為保障新學(xué)期教學(xué)工作井然有序，為提高個(gè)人專業(yè)素質(zhì),，特制定本學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃：

一,、 教學(xué)工作

二年級(jí)四班共有學(xué)生51人，經(jīng)過一年級(jí)的努力,，學(xué)生各方面取得了一些進(jìn)步,，如學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面,。特別是學(xué)生的書寫能力提高較快，課外閱讀量逐漸增大,，班里有四十多位孩子特別喜歡讀書,，并養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。但部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度差,，影響班級(jí)整體水平發(fā)揮，所以,，盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn),，提高先進(jìn)，發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期重點(diǎn),。

本冊(cè)教科書構(gòu)建了開放的,、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。全冊(cè)課文共三十四篇,，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。每組教材都包括導(dǎo)語,、一課“識(shí)字”,、四~五篇課文以及“語文園地”,。 “語文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累,、口語交際,、展示臺(tái)。

教學(xué)內(nèi)容方面：

（1）復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,，能借助漢語拼音識(shí)字,、正音。

（2）認(rèn)識(shí)500個(gè)漢字,會(huì)寫380個(gè)生字,。認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析,，不要求書寫,。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形,，理解意思,，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用,。有主動(dòng)識(shí)字的愿望,，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范,、端正、整潔,。

（3）會(huì)使用音序查字法,，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力,。

（4）喜歡閱讀,，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。

（5）能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語,。

（6）能閱讀淺顯的課外讀物,，能與他人交流自己的感受

和想法。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。

（7）認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。學(xué)習(xí)使用句號(hào),、

問號(hào)和嘆號(hào)。

（8）逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí),，

能認(rèn)真聽別人講話,，聽懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談,，講述簡(jiǎn)短的故事和見聞,。說話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌,。

（9）對(duì)寫話有興趣,，能把看到的、想到的寫下來,。在寫

話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

本冊(cè)教材從內(nèi)容上看,，主要任務(wù)是識(shí)字,、寫字和課文的朗讀,。從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來看,，詞語的積累運(yùn)用、口語表達(dá)能力的培養(yǎng),、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、探究、解決問題也是教學(xué)重點(diǎn),。難點(diǎn)是識(shí)字,、寫字和課文的朗讀。

本學(xué)期將及格率達(dá)到100%,，優(yōu)秀率達(dá)到50%以上,。

（１）加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),、授課能力。加強(qiáng)對(duì)前置自學(xué)提綱的研究,。

（2）認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。

（3）積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)待并完成每一項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽。

（4）利用博客加強(qiáng)寫話指導(dǎo),。本學(xué)期將學(xué)生習(xí)作跟帖,，網(wǎng)上交流作為研究重點(diǎn)。

（5）積極撰寫教學(xué)反思,，堅(jiān)持每天至少半小時(shí)讀書,。

（6）組建班級(jí)圖書角，加強(qiáng)書香班級(jí)建設(shè),，力爭(zhēng)讓每個(gè)孩子愛上書,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。繼續(xù)做好親子閱讀活動(dòng),。

個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃篇九

根據(jù)學(xué)校工作安排,，確定了本學(xué)期德育教育理念：引領(lǐng)幸福，奠定快樂人生;堅(jiān)持規(guī)范,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。德育活動(dòng)目標(biāo)：堅(jiān)守規(guī)范，實(shí)現(xiàn)自我管理,。針對(duì)我校實(shí)際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線,，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合我?！缎?、小蟲、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式,，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(zhǎng)》國(guó)家立項(xiàng)課題,、《一完小陽光成長(zhǎng)指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度,，加強(qiáng)常規(guī)管理,，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把學(xué)生的思想教育工作做實(shí),、做細(xì),、做精，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗,。不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性,、實(shí)效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色,。

1,、建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育，提高藝術(shù)管理實(shí)效,，做到人人抓德育,，開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師,，人人都是德育工作者,。“全員德育,，人人有責(zé)”是我們的理想狀態(tài),。在大家的幫助下，上學(xué)期德育處工作開展得非常順利,，但是在紀(jì)律管理,、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強(qiáng)“全員德育”的意識(shí),，看到違紀(jì)行為都能馬上去制止,，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范，堅(jiān)持下去,，相信我們的學(xué)生紀(jì)律會(huì)有很大好轉(zhuǎn),，教學(xué)樓內(nèi)會(huì)變得安靜、井然有序,，我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會(huì)有一個(gè)新的局面,。

2,、貫穿一個(gè)主旋律：引領(lǐng)幸福與堅(jiān)持規(guī)范有機(jī)結(jié)合，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),，成立我校德育課題組，全面實(shí)施我校的特色教育——樹鷹教育,。

3,、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常規(guī)范教育，加強(qiáng)紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成,。

4、重視一種教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育,，培養(yǎng)學(xué)生儒雅,、仁愛、正義,、禮貌,、聰慧、誠(chéng)信的博大情懷,。

5,、重點(diǎn)開展一些活動(dòng)：即班隊(duì)活動(dòng)，校園科技,、文體藝術(shù)活動(dòng),，社會(huì)實(shí)踐、演講會(huì)操健美操比賽活動(dòng)等,。

6,、營(yíng)造一個(gè)環(huán)境：繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)、校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境,。

7、樹立一批典型：評(píng)選表彰陽光家長(zhǎng),、陽光班級(jí),、陽光班主任、陽光少年,。

二月份：

1,、舉行“引領(lǐng)幸福，堅(jiān)持規(guī)范”開學(xué)典禮,，進(jìn)行紀(jì)律,、禮儀、安全教育,。

2,、召開“堅(jiān)守紀(jì)律，自我管理”主題班會(huì),，整頓校容校貌,。

3、召開期初級(jí)部長(zhǎng)會(huì)議,，制訂德育,、少先隊(duì),、班級(jí)等工作計(jì)劃。

4,、進(jìn)行20xx年春季留守生和乘車學(xué)生摸底,。

5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會(huì)議,。

6,、進(jìn)行期初班容班貌、板報(bào),、小明星班級(jí)文化評(píng)比,。

7、班內(nèi)實(shí)行自我管理評(píng)比細(xì)則,，評(píng)選第一批五星文明管理小隊(duì),。

8、進(jìn)行儒雅教育：雅標(biāo)——路隊(duì)整齊,，路誦響亮,，精神抖擻;動(dòng)作協(xié)調(diào)，步調(diào)一致;班內(nèi)沒有違紀(jì)記錄,，衛(wèi)生保持好,，優(yōu)勝者評(píng)選為儒雅文明中隊(duì)。

三月份：

1,、舉行三八節(jié)感恩教育活動(dòng),，參加縣婦聯(lián)匯演。

2,、大力開展“四靜”,、上課“四不準(zhǔn)”活動(dòng)，進(jìn)行儒雅教育：雅標(biāo)——學(xué)習(xí)習(xí)慣：教室桌凳,，排列整齊;桌面桌內(nèi),，擺放有序;認(rèn)真作業(yè)，書寫規(guī)范;上課聽講,，專注用心;積極舉手,，聲音洪亮。

3,、組織學(xué)生上,、下樓道及路隊(duì)安全演練。

4,、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作。

5,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與“走近自然,，相約春天”踏青活動(dòng)。

6、積極訓(xùn)練廣播操,，為舉行全校會(huì)操比賽做好準(zhǔn)備,。

四月份：

1、開展經(jīng)典誦讀教育活動(dòng),。

2,、舉行小故事、演講比賽,。

3,、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)上法制教育課。

五月份

1,、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會(huì),。

2、配合學(xué)校舉行第二屆“感動(dòng)校園十佳園丁”評(píng)選活動(dòng),。

3,、雅行教育：雅標(biāo)——衛(wèi)生習(xí)慣：公共衛(wèi)生，主動(dòng)打掃;地面紙屑,，彎腰撿起;個(gè)人衛(wèi)生,，個(gè)個(gè)牢記;衣著整潔，勤梳勤洗,。

4,、調(diào)研各級(jí)部課題實(shí)施情況，舉行樹鷹教育小知識(shí)競(jìng)賽,。

六月份：

1,、舉行各年級(jí)會(huì)操、健美操比賽,。

2,、進(jìn)行陽光中隊(duì)、家長(zhǎng),、少年評(píng)選活動(dòng),。

七月份：

1、進(jìn)行德育,、隊(duì),、班級(jí)工作總結(jié)。

2,、布置暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃篇十

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)新的輔導(dǎo)綱要，樹立正確的教學(xué)觀,，轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,。

（二）堅(jiān)持開展閱讀筆記活動(dòng),，交流心得。

（3）每周一召開園教員工會(huì)議,，及時(shí)溝通解決問題,。

（4）做好幼兒觀察記錄。

我們經(jīng)常仔細(xì)觀察和記錄幼兒學(xué)習(xí)的發(fā)展情況,，了解每個(gè)幼兒的發(fā)展程度,、興趣、需求和行為類型,，重視收集資料,，反省如何擴(kuò)大幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。

1,、培養(yǎng)孩子之間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策能力，建立共同探討的團(tuán)體,。

2,、營(yíng)造充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。

3、幫助幼兒樹立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí),，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),，將安全、衛(wèi)生,、保健貫穿一日活動(dòng),。

4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性化能力的培養(yǎng),，讓家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園教育活動(dòng),，形成良好的家庭對(duì)話互動(dòng)網(wǎng),。

（1）培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心。

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作所必需的態(tài)度和質(zhì)量,。特別是幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們?cè)诜峙淙蝿?wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中培養(yǎng),。例如,，幼兒可以整理自己的床,，穿衣服,，脫衣服,，系鞋帶等。此外,，幼兒還可以幫助老師收發(fā)籍,，整理玩具柜，給花草樹木澆水等,。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、培養(yǎng)幼兒需要強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,。

2,、要求幼兒在離開幼兒園之前回憶在幼兒園做的事情，向父母說話,。

長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達(dá)能力，還能提高父母和孩子的感情交流,。

（3）開展識(shí)字活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力。

1,、我們利用教室的墻壁,、空間，為幼兒創(chuàng)造最佳環(huán)境,，讓他們每天接觸一些漢字,，潛移默化地獲得知識(shí)。

2,、以游戲的形式識(shí)字,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3,、將識(shí)字與各科教育相結(jié)合,。

例如，語言教育通過學(xué)習(xí)兒歌,、謎語,、故事、古詩(shī)的講話,、讀書,、猜測(cè)、知識(shí)等,，表現(xiàn)口語和書面語的結(jié)合,。利用幼兒識(shí)字的長(zhǎng)度,，熟帶出生，讓幼兒迅速掌握,。

（四）培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,。通過兌換玩具，分享經(jīng)驗(yàn),，合作玩法,，共同完成一件事，建立好友欄目,，開展豐富,。

豐富多彩的主題活動(dòng)等方式，協(xié)助幼兒發(fā)展趨向親近,、協(xié)作的態(tài)度,。了解輪流和共享等能力。

（5）培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,，發(fā)展幼兒良好的心理質(zhì)量。幼兒園體育活動(dòng)的基本任務(wù)是不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，促進(jìn)幼兒健康,。

（六）培養(yǎng)幼兒注意力：培養(yǎng)幼兒專注于使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng)，具體措施,。

1,、劃分班級(jí)活動(dòng)區(qū)域，使幼兒注意力不分散在其他區(qū)域活動(dòng)中,，可以相對(duì)集中在進(jìn)行的活動(dòng)中,。

2、準(zhǔn)備充足有趣的材料吸引幼兒的注意力,，不受其他活動(dòng)的干擾,。

3、發(fā)展幼兒獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒選擇的能力,，發(fā)現(xiàn)自己的興趣發(fā)展,。

個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

體育與健康課是學(xué)校教育的重要組成部分，它指出了體育在教學(xué)中的地位,。初中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打好基礎(chǔ),，還要為學(xué)生的全面發(fā)展和終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而提高學(xué)生的健康水平,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。

1、抓好日常體育教學(xué)工作,。

（1）抓好體育師德建設(shè),。

（2）特別重視體育教師的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)，開展各方面的基本功訓(xùn)練,。

（3）做好備課,、聽課、聽課工作,，努力開創(chuàng)新的教學(xué)模式,。

（4）抓好各利益集團(tuán)的工作。

2.擅長(zhǎng)體育課并重視：

（1）重視課堂教學(xué)中的安全教育,。

（2）注重常規(guī)管理，嚴(yán)格課堂教學(xué)要求,。

（3）關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，充分利用體育課進(jìn)行思想教育。

（4）合理安排體育課活動(dòng),。

（5）繼續(xù)加強(qiáng)教師角色轉(zhuǎn)變,，增強(qiáng)安全意識(shí)。

3.認(rèn)真完成中考準(zhǔn)備工作,。

4,、認(rèn)真落實(shí)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作。

（1）加強(qiáng)宣傳教育,，讓學(xué)生有明確的目標(biāo),。

（2）完成相關(guān)數(shù)據(jù)的收集、培訓(xùn)和上傳,。

（一）加強(qiáng)集體備課,，注重安全教育，把學(xué)生安全放在首位,。豐富集體備課形式,，實(shí)施集體備課。

利用每周二上午集體備課時(shí)間集體備課,，注意即時(shí)教學(xué)討論,；以及相關(guān)的班際和興趣小組活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)活動(dòng)課的安全教育,，豐富活動(dòng)課的組織形式,。

1、安全教育：

樹立新的安全教育理念,，體育教師的教學(xué)工作要向安全教育傾斜,，安全教育要在周課中穿插進(jìn)行。組織體育老師學(xué)習(xí)各種安全教育教學(xué)理論書籍,！

2.寫活動(dòng)課教案：

這學(xué)期,，我們將進(jìn)一步指導(dǎo)該組成員積極參與各級(jí)教育教學(xué)的論文評(píng)審,。爭(zhēng)取獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量和水平的新突破！

（三）加強(qiáng)各類隊(duì)伍的訓(xùn)練管理,，抓好課余訓(xùn)練,。

1、運(yùn)動(dòng)隊(duì)?wèi)?yīng)該做到：

計(jì)劃,、目的,、內(nèi)容、時(shí)間,、地點(diǎn),。

2.提高師生的思想認(rèn)識(shí)；

要有吃苦耐勞,、知難而進(jìn),、永不放棄的精神，注重自身素質(zhì)的提高,，提高自己的運(yùn)動(dòng)技能和技術(shù),，為學(xué)校爭(zhēng)光。

（4）加強(qiáng)體育教學(xué)管理,；

（1）體育教師要有自己的模塊教案,。

（2）多聽講座，及時(shí)解決問題,。

（3）多研究課程：要求有三種研究課程：記錄,、評(píng)論、討論,！

個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

六年級(jí)學(xué)生共27人,，其中女生13人，男生14人,。本班學(xué)生對(duì)音樂知識(shí)的掌握比較扎實(shí),，能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行兩聲部的.合唱，但是對(duì)歌曲的聲音統(tǒng)一,、音準(zhǔn)節(jié)奏的把握還存在一定問題,。針對(duì)學(xué)生喜歡流行音樂的現(xiàn)象，及時(shí)研究學(xué)生音樂學(xué)習(xí)心理,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展,，增強(qiáng)音樂教育實(shí)效性。

六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握一定的音樂知識(shí),，對(duì)音樂書上的二聲部歌曲能基本唱出,。這學(xué)期需要注重聽音、創(chuàng)編練習(xí)。欣賞時(shí)重點(diǎn)讓學(xué)生感受音樂的特點(diǎn),，通過各種樂器的音色,、力度的表現(xiàn)來感受音樂的內(nèi)容、情緒和情感的發(fā)展,，達(dá)到感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一,。

學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng),。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的整體感受,，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式,，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動(dòng)的分量,，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。

(1),、保持學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，使學(xué)生參與音樂活動(dòng)。

(2),、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。

(3),、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力,。

(4)、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力,。

(5),、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。

1,、唱歌是學(xué)習(xí)一些適合小學(xué)生延演唱的中外優(yōu)秀歌曲,。注重學(xué)生用力度、速度的變化手段表現(xiàn)歌曲情感,，能夠獨(dú)立,、自信地唱歌。

2,、欣賞教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生音樂感受,、欣賞和審美能力的有效途徑。中外優(yōu)秀音樂作品對(duì)于開闊學(xué)生視野,，提高文化素養(yǎng),，豐富情感具有重要意義。

3,、識(shí)譜教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的必要環(huán)節(jié),。教學(xué)要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，把知識(shí)融入音樂實(shí)踐中去學(xué)習(xí)。避免單純而枯燥的講授,，要從感性入手,，深入淺出，逐步提高,。

4,、綜合訓(xùn)練為本課本的重要特色之一,旨在通過某一種形式(如歌唱發(fā)聲、節(jié)奏,、律動(dòng),、樂器演奏、音高聽辨,、節(jié)奏與旋律的排列和音樂創(chuàng)作等)的練習(xí),、達(dá)到多種技能訓(xùn)練或知識(shí)運(yùn)用的要求，依照各課教學(xué)目的,、既抓住訓(xùn)練重點(diǎn),，又要有所兼顧，充分發(fā)揮每一條練習(xí)中所包含的訓(xùn)練作用,。

(1)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，備教材、備學(xué)生,、備教法,，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出,。

(2)課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識(shí)性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

(3)積極參加組里的教研活動(dòng)，多聽同行老師的課,，吸取他們的長(zhǎng)處,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力,。

(4)積極地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，豐富教學(xué)內(nèi)容,，提高課堂教學(xué)效果,。

(5)密切聯(lián)系學(xué)生，因材施教,，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。經(jīng)常征求學(xué)生對(duì)老師的意見,，不斷改進(jìn)教法,，提高教學(xué)效果，爭(zhēng)取大面積的豐收,。

(6)積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

第一周學(xué)唱歌曲《我的中國(guó)心》

第二周欣賞歌曲《春天的故事》,、編創(chuàng)歌曲《念故鄉(xiāng)》

第六周欣賞歌曲《金杯》、演奏歌曲《草原牧歌》

第七周學(xué)唱歌曲《我愛銀河》,、音樂知識(shí)《級(jí)進(jìn),、跳進(jìn)》

第八周欣賞歌曲《木星——快樂使者》、學(xué)唱歌曲《藍(lán)天向我們召喚》

第九周欣賞歌曲《飛天》《天地之間的歌》

第十周學(xué)唱歌曲《小小少年》,、欣賞歌曲《兩顆小星星》

第十六周欣賞歌曲《奧林匹克號(hào)角》,、《手拉手》

第十七周學(xué)唱歌曲《我和你》

第二十二周復(fù)習(xí)