人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

特崗教師面試自我介紹說(shuō)篇一

特崗教師是一個(gè)特殊的群體，他們剛剛走出校門,，在最艱苦的農(nóng)村中小學(xué)任教,，服務(wù)期只有三年，三年后面對(duì)著職業(yè)的重新選擇,。下面是本站小編整理的特崗教師面試1分鐘

自我介紹

我叫羅綱,，今年27歲.1997年7月我從師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè).由于從97年起國(guó)家不再對(duì)自費(fèi)生包分配,使我與“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”失之交臂.幸好,當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足,經(jīng)人介紹,我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師.

回想起那段時(shí)光真是既甜蜜又美好,雖然代課工資很低,但聽(tīng)著同學(xué)們圍在身旁“老師”,、“老師”的叫個(gè)不停,看著那一雙雙充滿信任的眼睛,那一張張稚氣的小臉,生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了.我原想,即使不能轉(zhuǎn)正,只要學(xué)校需要,就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿.不料,1998年起國(guó)家開(kāi)始清退臨時(shí)工和代課教師,接到了學(xué)校的口頭通知后,我懷著戀戀不舍的心情,悄悄地離開(kāi)了學(xué)校.

今天,我想通過(guò)此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹,兩個(gè)姐姐在外打工,為了照顧已上了年紀(jì)的父母,我一直留在他們身邊.我曾開(kāi)過(guò)鋪?zhàn)?先是經(jīng)營(yíng)工藝品,后又經(jīng)營(yíng)服裝.但不論生意做得如何得心應(yīng)手,當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè).我曾多次參加考試,但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,但我暗下決心,只要有機(jī)會(huì),我就一直考下去,直到理想實(shí)現(xiàn)為止.

如今的我,歷經(jīng)生活的考驗(yàn),比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì),但是我比他們更多了一份對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心,更多了一份成熟和自信.

教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識(shí),還要有高尚的情操.因此,在讀師范時(shí),我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,并學(xué)有專長(zhǎng),做到除擅長(zhǎng)繪畫和書法外,還能會(huì)唱,、會(huì)說(shuō),、會(huì)講.“學(xué)高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺(jué)遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,沒(méi)有不良嗜好和行為.我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng).

假如,我通過(guò)了面試,成為眾多教師隊(duì)伍中的成員,我將不斷努力學(xué)習(xí),努力工作,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào). 以上便是我的求職面試自我介紹，謝謝各位老師!

尊敬的各位考官,、各位評(píng)委老師：能參加今天的面試,，并向各位考官和評(píng)委老師學(xué)習(xí)， 我很高興,。同時(shí)通過(guò)這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家,，希望你們能記住我，下面我簡(jiǎn)單 介紹我的基本情況,。我叫,，今年**歲。畢業(yè)于,。我性格活潑開(kāi)朗,，大方熱情，樂(lè)于助 人,，平時(shí)喜歡閱讀,、看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我曾經(jīng)在**學(xué)校參加過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí),，在實(shí)習(xí)期間我 嚴(yán)格按照正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理。我深入學(xué)生,，和他們相處 融洽,， 和他們一起布置文明教室， 開(kāi)主題班會(huì),， 組織大家開(kāi)展籃球賽,， 參與詩(shī)歌朗誦比賽等， 學(xué)習(xí)了語(yǔ)文教學(xué)的各種知識(shí),， 掌握了一定的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技巧,， 也對(duì)班主任工作和學(xué)生工作 有了一定的認(rèn)識(shí),，找到了自己的管理班級(jí)的一套方法。同時(shí),，在實(shí)習(xí)當(dāng)中,，身邊教師無(wú)私奉 獻(xiàn)的精神和天真、 求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我,。 我也深深體會(huì)到了作 為一名“人類靈魂的工程師”的樂(lè)趣和重要意義,， 更加堅(jiān)定了自己做一名教師的決心， 成為 一名教師也成了我的愿望,。 教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的,，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操,。 為了成為一名教師,，我在自己掌握了專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，不斷拓展自己的各種能力,，培養(yǎng)自 己的愛(ài)心,、 責(zé)任心和耐心， 創(chuàng)新能力,、 競(jìng)爭(zhēng)能力和分析,、處理問(wèn)題的能力， 并參與各種活動(dòng),， 廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,，學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)寫作和打排球外,，還會(huì)唱,、會(huì)說(shuō)、會(huì)講,。 “學(xué)高僅能為師,，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自身的道德情操,， 自覺(jué)遵紀(jì)守法,，遵守社會(huì)公德。使自己具有一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng),。 如果,，我通過(guò)了面試，成為該校教師隊(duì)伍中的成員,，我將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí),，努力工作,，發(fā) 揮自身所長(zhǎng),， 為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,， 決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的 稱號(hào)。

今天能在這里參加面試,，有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，我感到十分的高興，同時(shí)通過(guò)這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家,，希望你們能記住我,，下面通過(guò)五分鐘求職自我介紹讓您了解我的基本情況。現(xiàn)年xx歲,，x族,，大專文化，平時(shí)我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息,，性格活潑開(kāi)朗,，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處,，能做到理解和原諒,，我對(duì)生活充滿信心。我曾經(jīng)在xxx工作,，在公司里先后在不同的崗位工作過(guò),，開(kāi)始我從事xx工作，隨后因公司需要到xx,，有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在工作上取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到公司的認(rèn)可,。通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí),，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難,、積極進(jìn)取加入公務(wù)員的行列是我多年以來(lái)的一個(gè)強(qiáng)烈愿望,，同時(shí)我認(rèn)識(shí)到人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，而我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到最高,，我熱愛(ài)我的工作,，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī)，我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得公務(wù)員是一個(gè)正確的選擇,，這些就堅(jiān)定了我報(bào)考公務(wù)員的信心和決心,。所以我參加了這次公務(wù)員考試并報(bào)考了xx，如果這次能考上,，我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì),。公務(wù)員是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求公務(wù)員要為人民,、為國(guó)家服務(wù),，雷鋒曾這樣說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的,，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去,，這就是我對(duì)公務(wù)員認(rèn)知的最好詮釋。所以,，這個(gè)職位能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值,。俗話說(shuō)：航船不能沒(méi)有方向，人生不能沒(méi)有理想,，而我愿成為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的一名優(yōu)秀國(guó)家公務(wù)員,，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”，全心全意的為人民服務(wù),。假如,，我通過(guò)了面試，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員,，我將不斷努力學(xué)習(xí),，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào),。

特崗教師面試自我介紹說(shuō)篇二

各位考官好，今天能來(lái)到這里參加面試,，有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，我感到非常的榮幸。希望通過(guò)這次面試能夠把自己展示給大家,！我是號(hào)考生,，今年27歲，漢族,，黨員,，大二入黨，至今七年黨齡,。畢業(yè)于上海師范大學(xué),，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)。

在大學(xué)期間,，我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，同時(shí)也擔(dān)任班級(jí)和學(xué)生會(huì)干部，四年大學(xué)很好的鍛煉自己在組織協(xié)調(diào),，為人處事方面的能力,，我的努力也得到了老師同學(xué)的肯定,，多次被評(píng)為三好學(xué)生，榮獲國(guó)家人民獎(jiǎng)學(xué)金,，畢業(yè)那年還被評(píng)為了校優(yōu)秀畢業(yè)生,。應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，讓我萌發(fā)了想要去幫助那些精神或者心理上有殘缺的人們,，我認(rèn)為這樣的工作有意義和價(jià)值。

20xx年我大學(xué)畢業(yè)參加工作,，我通過(guò)考試在基層農(nóng)村擔(dān)任一名村干部,，近四年的工作經(jīng)驗(yàn)更加豐富了我的閱歷，也成熟了我的心智,，在工作上我認(rèn)真踏實(shí),，積極進(jìn)去，曾被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，浦東新區(qū)二次創(chuàng)業(yè)先進(jìn)青年,，鎮(zhèn)杰出青年等。

我的興趣愛(ài)好比較廣泛,，平時(shí)喜歡看書,、旅游，性格開(kāi)朗,，隨和,，待人熱情，辦事認(rèn)真,，有耐心,、責(zé)任心。我覺(jué)得這個(gè)性格比較適合成為一名特教老師,。

成為一名特教老師,，其實(shí)是我一直以來(lái)的心愿，當(dāng)初報(bào)讀心理學(xué)專業(yè),，我就希望自己能成為一個(gè)有意義的人,，力所能及的去幫助那些殘缺的天使。成為一名特教老師同時(shí)也能讓我的專業(yè)學(xué)以致用,，我不想讓自己的所學(xué)荒廢,，我打算如果有幸成為一名特教老師后，在工作中不斷鞏固自己的專業(yè),，從而更好的服務(wù)于我的工作,，幫助那些需要的人。

我知道特教老師很苦,，也需要面臨很多壓力,，但是我已經(jīng)做好了這樣的準(zhǔn)備,，我的家人也十分支持我的選擇，所以希望各位老師能夠給我這樣的機(jī)會(huì),，謝謝,。

特崗教師面試自我介紹說(shuō)篇三

自我介紹

我叫周小平,，____年7月畢業(yè)于____工業(yè)學(xué)校音師專業(yè)，9月份被分配到大好故事小學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作,，____年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,。____年取得專科學(xué)歷,。____年被聘為學(xué)區(qū)中心校語(yǔ)文兼職教研員,。____年____月調(diào)到鎮(zhèn)小工作，現(xiàn)擔(dān)任教科研副主任職務(wù),，主要負(fù)責(zé)學(xué)區(qū)中心校時(shí)事報(bào)道工作,，至今在教育網(wǎng)上發(fā)表了____篇____。

我能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育路線和方針政策,，以身作則,，為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，深受校領(lǐng)導(dǎo)及師生的好評(píng)。____年____月被評(píng)為旗級(jí)教學(xué)能手,，____月代表八仙筒教辦參加鎮(zhèn)政府組織的黨知識(shí)問(wèn)答比賽,，獲團(tuán)體第一名，____月被鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”,。____年所帶班級(jí)被評(píng)為旗級(jí)先進(jìn)班集體,，____年____月在八仙筒鎮(zhèn)保持共產(chǎn)黨員

先進(jìn)性教育

我愛(ài)好文藝,，曾參與過(guò)八仙筒孟家段那達(dá)慕大會(huì)，與40人一起為大會(huì)起舞助興,，參與過(guò)奈曼廣場(chǎng)文化周活動(dòng),，并和兩位老師演唱了歌曲《為內(nèi)蒙古喝彩》。

我就是這樣一個(gè)普普通通的教師,我的內(nèi)在就像我的外表一樣,，敦厚和實(shí)在是我對(duì)自己最好的概括,。我不飄，不浮,，不躁,，不懶。我內(nèi)心充實(shí),，物質(zhì)享樂(lè)和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠(chéng)實(shí),，從沒(méi)有花言巧語(yǔ),，但真誠(chéng)和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業(yè)扎實(shí),，做事踏實(shí),，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我希望我能默默無(wú)聞地,、悄無(wú)聲息地給我的團(tuán)隊(duì)裝一點(diǎn)點(diǎn)綠色,。

請(qǐng)您相信我，給我一個(gè)機(jī)會(huì),，我一定用我的實(shí)際能力給你帶來(lái)驚喜,。

各位尊敬的考官，早上好,。

今天能在這里參加面試,，有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我感到十分的高興,，同時(shí)通過(guò)這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家,，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況?，F(xiàn)年xx歲,，x族，大專文化,，平時(shí)我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息,，性格活潑開(kāi)朗，能關(guān)心身邊的人和事,，和親人朋友融洽相處,，能做到理解和原諒,，我對(duì)生活充滿信心。我曾經(jīng)在xxx工作,，在公司里先后在不同的崗位工作過(guò),，開(kāi)始我從事xx工作，隨后因公司需要到xx,，有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在工作上取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到公司的認(rèn)可,。通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí),，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難,、積極進(jìn)齲加入公務(wù)員的行列是我多年以來(lái)的一個(gè)強(qiáng)烈愿望,，同時(shí)我認(rèn)識(shí)到人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，而我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到最高,，我熱愛(ài)我的工作,，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī)，我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得公務(wù)員是一個(gè)正確的選擇,，這些就堅(jiān)定了我報(bào)考公務(wù)員的信心和決心,。所以我參加了這次公務(wù)員考試并報(bào)考了xx，如果這次能考上,，我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì),。公務(wù)員是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化,，所以要求公務(wù)員要為人民,、為國(guó)家服務(wù)，雷鋒曾這樣說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的,，可為人民服務(wù)是無(wú)限的,，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，這就是我對(duì)公務(wù)員認(rèn)知的最好詮釋,。所以,，這個(gè)職位能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值。俗話說(shuō)：航船不能沒(méi)有方向,，人生不能沒(méi)有理想,，而我愿成為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的一名優(yōu)秀國(guó)家公務(wù)員，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”,，全心全意的為人民服務(wù),。 假如，我通過(guò)了面試,，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員,，我將不斷努力學(xué)習(xí),，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào),。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

特崗教師面試自我介紹說(shuō)篇四

各位尊敬的考官，早上好：

今天能在這里參加面試,，有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，我感到十分的高興，同時(shí)通過(guò)這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家,，希望你們能記住我,，下面通過(guò)五分鐘求職自我介紹讓您了解我的基本情況。現(xiàn)年xx歲,，x族,，大專文化，平時(shí)我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息,，性格活潑開(kāi)朗,，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處,，能做到理解和原諒,，我對(duì)生活充滿信心,。我曾經(jīng)在xx-x工作,，在公司里先后在不同的崗位工作過(guò)，開(kāi)始我從事xx工作,，隨后因公司需要到xx,，有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績(jī),，同時(shí)也得到公司的.認(rèn)可,。通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神,，使我能夠在工作中不斷地克服困難,、積極進(jìn)取加入公務(wù)員的行列是我多年以來(lái)的一個(gè)強(qiáng)烈愿望，同時(shí)我認(rèn)識(shí)到人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上,，而我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到最高,，我熱愛(ài)我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī),，我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得公務(wù)員是一個(gè)正確的選擇,，這些就堅(jiān)定了我報(bào)考公務(wù)員的信心和決心。

所以我參加了這次公務(wù)員考試并報(bào)考了xx,，如果這次能考上,，我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì),。公務(wù)員是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化,，所以要求公務(wù)員要為人民,、為國(guó)家服務(wù)，雷鋒曾這樣說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的,，可為人民服務(wù)是無(wú)限的,，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，這就是我對(duì)公務(wù)員認(rèn)知的最好詮釋,。所以,，這個(gè)職位能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值。俗話說(shuō)：航船不能沒(méi)有方向,，人生不能沒(méi)有理想,，而我愿成為中國(guó)共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)下的一名優(yōu)秀國(guó)家公務(wù)員，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”,，全心全意的為人民服務(wù),。假如，我通過(guò)了面試,，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員,，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作,，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。

特崗教師面試自我介紹說(shuō)篇五

直觀性原則——板書要圖文并茂,、言簡(jiǎn)意賅,、學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單形象的圖畫，從形象上理解抽象的概念原理和法則,，從整個(gè)板書的排列總結(jié)出本課的主要內(nèi)容,、重點(diǎn)內(nèi)容所在，一看板書就回憶起本課的內(nèi)容,。

學(xué)科性原則——不同學(xué)科的知識(shí)體系和特點(diǎn)是不同的,，教師在板書設(shè)計(jì)時(shí)一定要考慮自己所教學(xué)科的特點(diǎn)。

實(shí)用性原則——板書使學(xué)生按照教師的教學(xué)思路去分析,、理解問(wèn)題,，使學(xué)生掌握知識(shí)、構(gòu)建知識(shí)體系,。所以教師要根據(jù)不同年齡不同年級(jí)設(shè)計(jì)不同形式的板書,。

靈活性原則——課堂教學(xué)沒(méi)有一成不變的模式，課堂教學(xué)是師生雙邊活動(dòng)，所授內(nèi)容不同,、學(xué)生實(shí)際狀況不同,，需要靈活處理包括板書在內(nèi)的課堂上出現(xiàn)的各種問(wèn)題，預(yù)先設(shè)計(jì)的板書也需要隨著教學(xué)的實(shí)際情況變化而變化,。

藝術(shù)性原則——板書是教學(xué)藝術(shù)奇葩,，它融科學(xué)性、實(shí)用性和藝術(shù)性一體,，是老師的微型教案,。

特崗教師面試自我介紹說(shuō)篇六

介紹的內(nèi)容不宜太多的停留在諸如姓名、工作經(jīng)歷,、時(shí)間等東西上,，因?yàn)檫@些在你的簡(jiǎn)歷表上已經(jīng)有了，你應(yīng)該更多的談一些跟你所應(yīng)聘職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績(jī),，以證明你確實(shí)有能力勝任你所應(yīng)聘的工作職位,。

保證提高你的印象分

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

教師面試自我簡(jiǎn)介1、分析自己哪種的技能是教師這個(gè)職位所看重的,，在自己的經(jīng)歷中尋找可以證明自己具備各個(gè)的例子(最好是小故事),，注意，不建議去編故事,，欺騙的結(jié)果會(huì)很慘的,。如果你的經(jīng)歷較少，建議你先將自己的經(jīng)歷仔細(xì)分析和挖掘一下,，考慮這些經(jīng)歷可以著重說(shuō)明你具備哪種技能,，進(jìn)而在今后的面試中將面試官向這些方面引導(dǎo)，勝算會(huì)更大,。

教師面試自我簡(jiǎn)介2,、分析行業(yè)真正的去了解教師這個(gè)職位,，知道這個(gè)職位主要做什么,、未來(lái)的發(fā)展方向怎樣、有哪些重要的player以及他們之間的核心競(jìng)爭(zhēng)力差異等等,。

教師面試自我簡(jiǎn)介3,、分析目標(biāo)公司知道這個(gè)公司的優(yōu)勢(shì)在哪里(去網(wǎng)站上仔細(xì)看看吧)，曾經(jīng)做過(guò)哪些deal和擁有的大客戶,，他們的文化等等,。

面試自我介紹范文一段短短的自我介紹，其實(shí)是為了揭開(kāi)更深入的面談而設(shè)計(jì)的,。一,、兩分鐘的自我介紹，猶如商品廣告,，在有限的時(shí)間內(nèi),，針對(duì)客戶的需要,，將自己最美好的一面，毫無(wú)保留地表現(xiàn)出來(lái),，不但要令對(duì)方留下深刻的印像,，還要即時(shí)引發(fā)起購(gòu)買欲。

面試自我介紹范文1：自我認(rèn)識(shí)

面試自我介紹范文這三個(gè)問(wèn)題不是按時(shí)間順序從過(guò)去到現(xiàn)在再到將來(lái),，而是從現(xiàn)在到將來(lái)再到過(guò)去,。其奧妙在于：如果你被雇用，雇主選中的是現(xiàn)在的你,，他希望利用的是將來(lái)的你,，而這將來(lái)又基于你的歷史和現(xiàn)狀。

面試自我介紹范文所以,，第一個(gè)問(wèn)題,，你是干什么的?現(xiàn)在是干什么的?回答這個(gè)問(wèn)題，要點(diǎn)是：你是你自己,，不是別的什么人,。除非你把自己與別人區(qū)別開(kāi)來(lái)，在共同點(diǎn)的基礎(chǔ)上更強(qiáng)調(diào)不同點(diǎn),，否則你絕無(wú)可能在眾多的應(yīng)征求職者中奪魁,。對(duì)于這第一個(gè)問(wèn)題，自我反省越深,，自我鑒定就越成功,。

面試自我介紹范文隨后，著手回答第二個(gè)問(wèn)題：你將來(lái)要干什么?如果你申請(qǐng)的是一份舉足輕重的工作,，雇主肯定很關(guān)注你對(duì)未來(lái)的自我設(shè)計(jì),。你的回答要具體，合理,，并符合你現(xiàn)在的身份,，要有一個(gè)更別致的風(fēng)格。

面試自我介紹范文然后,，再著手回答最后一個(gè)問(wèn)題：你過(guò)去是干什么的?你的過(guò)去當(dāng)然都在履歷上已有反映,。你在面試中再度回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，不可忽略之處是：不要抖落一個(gè)與你的將來(lái)毫不相干的過(guò)去,。如果你中途徹底改行,，更要在描述你的執(zhí)著、職業(yè)目標(biāo)的一貫性上下些功夫,。要做到這一點(diǎn),，又要忠實(shí)于事實(shí)和本人，最簡(jiǎn)單的方法是：找到過(guò)去與將來(lái)的聯(lián)系點(diǎn)，收集過(guò)去的資料,，再按目標(biāo)主次排列,。

面試自我介紹范文用這樣的方法，以現(xiàn)在為出發(fā)點(diǎn),，以將來(lái)為目標(biāo),，以過(guò)去為證實(shí)，最重要的是加深了你的自我分析和理解,。其實(shí),，在面試的時(shí)候不一定有機(jī)會(huì)或者有必要照搬你的大作，但這三個(gè)問(wèn)題的內(nèi)在聯(lián)系點(diǎn)一定會(huì)體現(xiàn)在自我表述的整體感覺(jué)中,，使你的形象栩栩如生,。

面試自我介紹范文2：投其所好

面試自我介紹范文清楚自己的強(qiáng)項(xiàng)后，便可以開(kāi)始準(zhǔn)備自我介紹的內(nèi)容：包括工作模式,、優(yōu)點(diǎn),、技能，突出成就,、專業(yè)知識(shí),、學(xué)術(shù)背景等。

面試自我介紹范文好處眾多,，但只有短短一分鐘,，所以一切還是與該公司有關(guān)的好。如果是一間電腦軟件公司,，應(yīng)說(shuō)些電腦軟件的話題;如是一間金融財(cái)務(wù)公司,，便可跟他說(shuō)錢的事，總之投其所好,。

面試自我介紹范文但有一點(diǎn)必須緊記：話題所到之處,，必須突出自己對(duì)該公司可以作出的貢獻(xiàn)，如增加營(yíng)業(yè)額,、減低成本,、發(fā)掘新市場(chǎng)等。

面試自我介紹范文3：鋪排次序

特崗教師面試自我介紹說(shuō)篇七

我叫xxx,，現(xiàn)年xx歲,，x族,，xx文化,，平時(shí)我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開(kāi)朗,，能關(guān)心身邊的人和事,，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對(duì)生活布滿信心,。我曾經(jīng)在xx工作,，在公司里先后在不同的崗位工作過(guò)，開(kāi)始我從事xx工作,，隨后因公司需要到xx,，有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績(jī),，同時(shí)也得到公司的認(rèn)可,。通過(guò)一年的工作我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神,，使我能夠在工作中不斷地克服困難,、積極進(jìn)取。

加入體育教師的行列是我多年以來(lái)的一個(gè)強(qiáng)烈愿看,，同時(shí)我熟悉到人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上,，而我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到最高，我熱愛(ài)我的工作,，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī),，我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得體育教師是一個(gè)正確的選擇，這些就堅(jiān)定了我報(bào)考體育教師的信心和決心,。所以我參加了這次體育教師考試并報(bào)考了xx,，假如這次能考上，我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì),。

體育教師是一種神圣而高尚的職業(yè),，它追求的是公共利益的最大化，所以要求體育教師要為人民,、為國(guó)家服務(wù),，雷鋒曾這樣說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)窮的,，我要把有限的`生命投進(jìn)到無(wú)窮的為人民服務(wù)中往,，這就是我對(duì)體育教師認(rèn)知的最好詮釋。所以,，這個(gè)職位能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值,。

特崗教師面試自我介紹說(shuō)篇八

如今參加特崗教師招聘的大軍如雨后春筍般襲來(lái)。你途經(jīng)九九八十一難,，終于在筆試中過(guò)關(guān),，被你打敗的他們也許會(huì)卷土重來(lái)，也許就此放棄,。然后你長(zhǎng)嘆一口氣,，笑了,。可是,，不要忘了,，后面還有你的攔路虎-面試。只要打敗了這只猛虎,，你就迎來(lái)了最終勝利,。

一：一定要著裝合體：

不要穿著太前衛(wèi)，畢竟教師這個(gè)職位還是要講究矜持的,，但是一定要整潔得體端莊大方,，給人感覺(jué)氣質(zhì)非凡。

二：作為老師,，信心和責(zé)任心是第一位的：

記住一點(diǎn),，你擔(dān)心的別人也擔(dān)心，所以不需要有壓力,。相信自己,，別人才能相信你。

三：在見(jiàn)到面試官時(shí)要表現(xiàn)的大方：

不要太拘禁,，也不要太囂張,，給人留下穩(wěn)重的印象。注意肢體語(yǔ)言,，不要僵直地站在講臺(tái)上,，運(yùn)用好肢體語(yǔ)言。

四：要在試講前做好充足的準(zhǔn)備：

把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識(shí)了解到位,，并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來(lái),，讓背景知識(shí)在吸引人的同時(shí)把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來(lái)。

五：要注意跟臺(tái)下評(píng)委的眼神配合：

眼睛的視線不要一直停留在講稿上,，要使臺(tái)下的每一個(gè)評(píng)委都以為你在看他們,，注視著他們。要面帶微笑,，不要太嚴(yán)肅,。

六：要有板書：

板書就是你的教課大綱，是有始有終的,，最后別忘了布置作業(yè),。(如果對(duì)粉筆字不自信、或者無(wú)要求板書,，可以減少板書或者不板書)

七：不用花費(fèi)時(shí)間講得過(guò)于仔細(xì)：

只要在你講的時(shí)候提到就可以了,，讓聽(tīng)課的評(píng)委知道你有這個(gè)環(huán)節(jié)就可以了。

八：講課要有激情：

九：打動(dòng)那些對(duì)你有好動(dòng)感的評(píng)委!

沒(méi)有好感的自然也就感染了,。用你的眼光告訴所有人,，我來(lái)了,，我能教好學(xué)生,。

十：做一下小結(jié)：

總結(jié)一下你所講的內(nèi)容,，布置一下作業(yè)，做到有頭有尾!

[特崗教師面試技巧]

特崗教師面試自我介紹說(shuō)篇九

特崗教師作為農(nóng)村教育發(fā)展的新生力量,，為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn),，值得我們歌頌與贊揚(yáng)。下面本站小編為大家?guī)?lái)特崗教師結(jié)構(gòu)化面試的

自我介紹

各位尊敬的考官,，早上好：

今天能在這里參加面試，有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，我感到十分的高興,，同時(shí)通過(guò)這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我,，下面通過(guò)五分鐘求職自我介紹讓您了解我的基本情況?，F(xiàn)年xx歲，x族,，大專文化,，平時(shí)我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開(kāi)朗,，能關(guān)心身邊的人和事,，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒,，我對(duì)生活充滿信心,。我曾經(jīng)在工作，在公司里先后在不同的崗位工作過(guò),，開(kāi)始我從事工作,，隨后因公司需要到，有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在工作上取得一些的成績(jī),，同時(shí)也得到公司的認(rèn)可。通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí),，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神,，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)取加入公務(wù)員的行列是我多年以來(lái)的一個(gè)強(qiáng)烈愿望,，同時(shí)我認(rèn)識(shí)到人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上,，而我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到最高，我熱愛(ài)我的工作,，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī),，我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得公務(wù)員是一個(gè)正確的選擇,，這些就堅(jiān)定了我報(bào)考公務(wù)員的信心和決心。所以我參加了這次公務(wù)員考試并報(bào)考了,，如果這次能考上,，我相信自己能夠在中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。公務(wù)員是一種神圣而高尚的職業(yè),，它追求的是公共利益的最大化,，所以要求公務(wù)員要為人民、為國(guó)家服務(wù),，雷鋒曾這樣說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的,，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去,，這就是我對(duì)公務(wù)員認(rèn)知的最好詮釋,。所以，這個(gè)職位能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值,。俗話說(shuō)：航船不能沒(méi)有方向,，人生不能沒(méi)有理想，而我愿成為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的一名優(yōu)秀國(guó)家公務(wù)員,，認(rèn)真踐行三個(gè)代表,，全心全意的為人民服務(wù)。假如,，我通過(guò)了面試,，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí),，努力工作,，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)人類靈魂的工程師這個(gè)光榮的稱號(hào),。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

尊敬的各位考官,、各位評(píng)委老師：

通過(guò)考試，今天,，我以本崗位筆試第一的成績(jī)進(jìn)入了面試,。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴,。我叫××,，今年歲。年月我從××師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè),。由于從年起國(guó)家不再對(duì)自費(fèi)生包分配,，使我與太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)失之交臂。幸好,，當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足,，經(jīng)人介紹,，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師?；叵肫鹉嵌螘r(shí)光真是既甜蜜又美好,，雖然代課工資很低，但聽(tīng)著同學(xué)們圍在身旁老師,、老師的叫個(gè)不停,，看著那一雙雙充滿信任的眼睛,，那一張張稚氣的小臉,，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想,，即使不能轉(zhuǎn)正,，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿,。不料,，年起國(guó)家開(kāi)始清退臨時(shí)工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后,，我懷著戀戀不舍的心情,，悄悄地離開(kāi)了學(xué)校。今天,，我想通過(guò)此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹,，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母,，我一直留在他們身邊,。我曾開(kāi)過(guò)鋪?zhàn)樱仁墙?jīng)營(yíng)工藝品,，后又經(jīng)營(yíng)服裝,。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè),。我曾多次參加考試,，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但我暗下決心,，只要有機(jī)會(huì),，我就一直考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止,。如今的我,，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì),，但是我比他們更多了一份對(duì)孩子的愛(ài)心,、耐心和責(zé)任心,，更多了一份成熟和自信。教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的,，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí),，還要有高尚的情操。因此,，在讀師范時(shí),，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,，并學(xué)有專長(zhǎng),，做到除擅長(zhǎng)繪畫和書法外，還能會(huì)唱,、會(huì)說(shuō),、會(huì)講。學(xué)高僅能為師,，身正方能為范,，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀(jì)守法,，遵守社會(huì)公德,，沒(méi)有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng),。

特崗教師面試自我介紹說(shuō)篇十

1.減少“我”字的使用頻率,。在特崗教師招聘面試中，應(yīng)試者極力向考官推銷自己：“我”適合這份工作;“我”畢業(yè)于某某學(xué)校等等,。心理學(xué)家告訴我們,，多數(shù)人既有展示自我的欲望又有不愿意做別人的觀眾的心態(tài)，因此在應(yīng)試者痛快地使用“我”字的時(shí)候,，考官可能已經(jīng)厭煩了,。

2.變單指的“我”為泛指的“我們”。

3.用較有彈性的“我覺(jué)得”,、“我想”來(lái)代替強(qiáng)調(diào)意味很濃的“我認(rèn)為”,、“我建議”等詞語(yǔ)，以起到緩沖作用,。

4.使用“我們”的替代語(yǔ),，如“大家”等，以轉(zhuǎn)移“我們”的語(yǔ)義積累作用,。

5.對(duì)“我”字作修飾和限定,，如，“我的拙見(jiàn)”、“我個(gè)人的看法”等,。

6.在符合語(yǔ)法的情況下省略主語(yǔ)“我”,，如將“我認(rèn)為這是一次成功的運(yùn)作”省略主語(yǔ)變?yōu)椤斑@是一次成功的運(yùn)作”。

總之,，除了在明確主體,、承擔(dān)責(zé)任的語(yǔ)義環(huán)境下，應(yīng)慎用和巧用“我”字,。

二,、借“口”說(shuō)話

面試時(shí)的很多問(wèn)題是直接針對(duì)應(yīng)試者提的，需要應(yīng)試者正面做出回答,。而其中的有些問(wèn)題如果應(yīng)試者借“口”說(shuō)話可能效果會(huì)更好,。例如考官詢問(wèn)：“你認(rèn)為自己大學(xué)期間的成績(jī)優(yōu)秀嗎?”應(yīng)試者如果正面回答：“我想應(yīng)該是不錯(cuò)的吧!”就很難有說(shuō)服力。而如果應(yīng)試者借用他人的“口”來(lái)證實(shí)自己,，就會(huì)有效得多,。例如,，“我本科四年,，有三年拿到了一等獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)時(shí)被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生”,。

借“口”說(shuō)話在具體應(yīng)用時(shí),，要注意借的“口”――選擇的人或事物應(yīng)該是考官能接受、能認(rèn)可的,。如果應(yīng)試者說(shuō)：“我母親一直認(rèn)為我很聰慧……”就似乎不太合適,，因?yàn)樽约旱挠H人對(duì)自己的評(píng)價(jià)不夠客觀和權(quán)威。此外,，應(yīng)試者還應(yīng)盡量將這種方法表達(dá)得委婉含蓄一些,。

借“口”說(shuō)話，既不能大張旗鼓,、盛氣凌人,，又不能無(wú)中生有、憑空捏造,。只要避免了這幾點(diǎn),，借“口”說(shuō)話的技巧就能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。

總之,，在面試時(shí)不斷提升面試語(yǔ)言的邏輯性,、掌握好“我”字的妙用、掌握借“口”說(shuō)話的技巧能大大提升面試成功率,。

三,、不斷提升面試語(yǔ)言的邏輯性

應(yīng)試者的發(fā)言需簡(jiǎn)潔、精練，談吐流利,、清楚,，以中心內(nèi)容為線索，展開(kāi)發(fā)揮,。應(yīng)試者不要東拉西扯,，將主題漫無(wú)邊際地外延。為了突出自己的中心論點(diǎn),，應(yīng)試者可采用結(jié)構(gòu)化的語(yǔ)言,。回答問(wèn)題時(shí),，開(kāi)宗明義,，先做結(jié)論，然后再做敘述和論證,，條理清晰地展開(kāi)主要內(nèi)容,。當(dāng)然也要避免議論冗長(zhǎng)。

1.前后指代清楚,?？谡Z(yǔ)不同于書面語(yǔ)，后者可以大量使用代詞,，而讀者有足夠的視覺(jué)空間容納上下文,，因此，代詞使用得多沒(méi)關(guān)系,。而口語(yǔ)速度快,，如果代詞用得太多，考官難以根據(jù)上文來(lái)分清指代關(guān)系,。尤其是“他”,、“她”、“它”在口語(yǔ)中是分不清的,，因此應(yīng)試者在考場(chǎng)上為了避免指代不清造成的誤解,，可以少用人稱代詞，能用姓名的地方盡量用姓名,。

2.避免表達(dá)模糊不清和前后歧義,。面試回答中如果沒(méi)有事先交代，不要使用簡(jiǎn)稱或把一些名詞進(jìn)行簡(jiǎn)化,，否則很容易讓考官誤解或使考官覺(jué)得模棱兩可,。如某應(yīng)試者敘述大學(xué)期間某次青年志愿者活動(dòng)，他成功地進(jìn)行大學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng),，初次體會(huì)到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的感覺(jué),。該應(yīng)試者用“青年志愿者活動(dòng)”來(lái)指“勤工儉學(xué)活動(dòng)”，造成考官們認(rèn)為他所說(shuō)的話模棱兩可。這就是一個(gè)很典型的歧義用語(yǔ),。

3.情節(jié)敘述需提供確切信息,。有些應(yīng)試者回答問(wèn)題，不緊扣題意,，泛泛而談,，例如被問(wèn)到對(duì)過(guò)去的某件過(guò)失怎樣認(rèn)識(shí)時(shí)，應(yīng)試者回答：“有一次我做錯(cuò)了一件事情,，我覺(jué)得……”這樣的回答由于未提供足夠的信息,，是沒(méi)有意義的。

4.避免使用語(yǔ)義含糊的詞語(yǔ)或句式,。有些詞語(yǔ)本身就語(yǔ)義含糊,，一些句式也是這樣，如：“可能”,、“也許”,，“如果必須做出結(jié)論的話……”等。

5.不要隨意省略主語(yǔ)。日常生活中我們的口語(yǔ)可能很隨便，經(jīng)常在談話的雙方都明白時(shí)省略主語(yǔ)，如：“昨天去哪了?”對(duì)方不會(huì)聽(tīng)不懂。但考場(chǎng)上即使雙方都能理解的情況下,，也最好不要隨意省略主語(yǔ)。面試考場(chǎng)上應(yīng)使用較正式的口語(yǔ),，尤其是必須注意對(duì)考官的稱呼不能省略,。

6.可以在話題末尾做一個(gè)小結(jié)。對(duì)于一些時(shí)間,、空間,、邏輯結(jié)構(gòu)不明顯的敘述或較長(zhǎng)的一段話，應(yīng)試者可以在結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅地做一個(gè)小結(jié),，給考官一個(gè)清晰,、完整的感覺(jué)。

7.增強(qiáng)談話的邏輯性,。應(yīng)試者可以多使用一些連接詞,，加強(qiáng)句與句之間的過(guò)渡接應(yīng)，并突出邏輯關(guān)系,。

特崗教師面試自我介紹說(shuō)篇十一

精湛的板書,，不是文字與線條的簡(jiǎn)單結(jié)合，而是教材中的重要內(nèi)容通過(guò)教師有目的的構(gòu)思按一定規(guī)則畫出的圖形,。

內(nèi)容美——準(zhǔn)確無(wú)誤,，內(nèi)容精當(dāng)；從整體上看，線索分明,，重點(diǎn)突出,，這樣的內(nèi)容顯得很甜美。

形式美——布局合理,，排列有序,，條理清楚，具有立體美,、對(duì)稱美,、奇異美、多樣美,、和-諧美和造型美,。

書法美——字跡工整，一絲不茍合乎規(guī)范,，美觀大方,，使學(xué)生受到美的陶冶。

結(jié)構(gòu)美——板書結(jié)構(gòu)一求勻稱,，二求精巧,。勻稱可能很精巧，精巧卻不一定勻稱,?？梢哉f(shuō)，結(jié)構(gòu)美就體現(xiàn)在任何一則板書上,。

說(shuō)板書設(shè)計(jì)既要注意排列美,，這是外觀美；更要注意組合美,，這是內(nèi)容美,。好的板書設(shè)計(jì)，要根據(jù)教學(xué)的思想,、學(xué)習(xí)的思路,、教材意圖，對(duì)原教材的順序進(jìn)行調(diào)整,、重新組合,，產(chǎn)生一種暗示效應(yīng)，使信息得到濃縮,。

下面為大家講解一下板書的意義,、設(shè)計(jì)原則以及板書禁忌。