在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園生活豐富多彩寫一段話篇一

明媚的陽光灑在校園,，

綠蔭蔥蔥鳥兒在盤旋，

課堂外,，

蹦蹦跳跳是孩子們的步調(diào),，

教室內(nèi)，

歡快的童謠唱出孩子們的童年,。

來吧,，

讓我們一起度過這美好的一天。

笑顏綻放，

喜逐顏開,，

童真是他們最美的瞬間,。

它是孩子們的天堂，

它是母愛寄托的地方,。

今日,，

花朵在靜靜的開放；

明天,，

他們將是祖國的棟梁,。

校園生活豐富多彩寫一段話篇二

校園的生活是多姿多彩的，是讓人感慨萬千的,。我嘗盡了校園生活的酸甜苦辣,。

酸

第一次期中考試過后，我感到心酸,，我竟然考到了80多名去了,，連我最為擅長的英語都只考了90分，我很心痛,。沒辦法,，初中的校園生活就是這么令人心酸。校園生活除了充滿濃濃的酸味,，還充滿著苦味,。

苦

“你們這個班紀(jì)律怎么這么差，都給我做30個俯臥撐,！”不用說,，教官又在懲罰我們了。太陽火辣辣的,，操場被曬得滾燙滾燙的,，才做了5、6個俯臥撐,，手背都出血了,，我們就不想做了?！凹热荒銈儾幌胱龈┡P撐，那就跑4圈再回來,，限時5分鐘,，超過1分鐘的再加一圈?！薄罢媸堑?，跑就跑嘛，還限什么時間?！蔽野底脏止局?，等跑完后，我們的衣服就像泡過水似的.,，還來不及休息一會兒,，教官又說：“喝完水繼續(xù)訓(xùn)練?！薄皁h,，no！”我們仰天長嘆,。軍訓(xùn)就是這么苦,。當(dāng)然，除了苦,，我還覺得初中的校園生活也是蠻甜的,。

甜

“oh，yes,！”當(dāng)期末考試成績單發(fā)下來時,，我不由得歡呼起來，我全科竟排到52名,。這時,，我的朋友走過來說：“來比體育呀！”我一下子說不出話來了,，誰叫我跳繩跳得那么少,，不然也不會這樣無言以對。這時,，我的另外一個朋友聽了,，說：“你只在某一方面比他強(qiáng)，每個人并不是十全十美的,。再說,，這也證明他綜合能力比你強(qiáng)?！蔽衣犃擞X得心中像灌了蜜一樣甜,。下次我一定會再接再厲的。

校園生活多姿多彩,，讓人有不同的體會,，讓我們好好享受這繽紛多彩的校園生活吧！

校園生活豐富多彩寫一段話篇三

為了豐富學(xué)生的校園文化生活,，我校開展了大課間活動,。跳繩、跳皮筋、球類,、空竹等活動的開展激發(fā)學(xué)生參與活動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力?；顒拥膬?nèi)容依托于九年制義務(wù)教育教學(xué)課程,，形式豐富多彩。課程以老師和學(xué)生互動為主要方式,，集知識性,、趣味性于一體，讓同學(xué)們陶醉不已,。

多增加了一節(jié)體育課,，與正常教學(xué)內(nèi)容雖然沒有直接聯(lián)系，卻在課堂知識的基礎(chǔ)上外延出許多實(shí)踐操作與鍛煉論活動,，讓同學(xué)們從枯燥的知識中擺脫出來,，又在實(shí)踐探討中激發(fā)靈性，促進(jìn)了對知識的領(lǐng)會,，可謂磨刀不誤砍柴工,。在活動中，同學(xué)們鍛煉了體魄,、增長了知識,、增進(jìn)了友誼、收獲了快樂,。

校園生活豐富多彩寫一段話篇四

培養(yǎng)高綜合素質(zhì)人才靈活多變計(jì)算機(jī)課程：美國的計(jì)算機(jī)課程教學(xué)模式,，老師只負(fù)責(zé)答疑和提供參考書目，其余的學(xué)習(xí)過程完全由學(xué)生自己完成,。我們每堂課的任務(wù)就是按照書本上的指示,，完成一個又一個的示 例程序(program)或項(xiàng)目(project)。每做完一本書就意味著掌握了一種新程序的運(yùn)用,。學(xué)期末老師會根據(jù)程序完成的結(jié)果以及我們在一學(xué)期內(nèi)各 自所自學(xué)的書本數(shù)量給每個人做成績評定,。通常情況下，按要求完成兩本書的學(xué)生拿到a,，3本a+,，4本a++，5本或以上的可拿到a+++,。這樣的教學(xué)模式 不僅能促進(jìn)學(xué)生將書本知識和自我實(shí)踐相結(jié)合,，還培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)理念，更重要的是,，這樣的教學(xué)方式同時照顧到了每個同學(xué)不盡相同的學(xué)習(xí)進(jìn)度，可謂一舉三得。

旁征博引的社會學(xué)課：如果說在美國學(xué)習(xí)英語寫作是一知半解,，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)是摸著石頭過河,，那么學(xué)習(xí)社會學(xué)就真可謂是云里霧里了。且不提社會學(xué)里紛繁復(fù)雜的學(xué)術(shù)術(shù)語,，作為中國高中 生,，對美國的社會結(jié)構(gòu)、政府機(jī)制等常識知之甚少,。要想通過考試則全靠圖書館的幫忙了,。中國高中的圖書館幾乎很少像美國高中圖書館那樣被利用起來，中國學(xué)生 一般是到了大學(xué)寫論文的時候才會意識到圖書館的重要性,。然而,，在美國，從高中甚至小學(xué)時代起,，大量的信息就必須通過圖書館獲取,。學(xué)校的圖書管理員總能為學(xué) 生提供尋找答案的方向，幫助及時解決老師提出的無數(shù)難題,，也從另一個方面補(bǔ)充了課堂知識,。其實(shí)老師設(shè)下這些題目也一定是絞盡了腦汁，才最終使社會學(xué)理論知 識與學(xué)生自主思考能力的完美結(jié)合成為現(xiàn)實(shí)吧,。

信心大增的數(shù)學(xué)課：數(shù)學(xué)課對中國學(xué)生來說,，可算是最輕松的了。美國的數(shù)學(xué),，即使是微積分這樣的課程也非常簡單,，每題所用到的公式不會超過兩個，且都是簡易的計(jì)算,，即使遇到復(fù)雜 計(jì)算,，也可依賴函數(shù)計(jì)算器，因此無論多復(fù)雜的計(jì)算都不在話下,。事實(shí)上,，美國人的數(shù)學(xué)在很大程度上都是依賴計(jì)算器完成的，老師在課上一般只是描述該怎么運(yùn)用 計(jì)算器來完成題目,。每次上課,，老師都會將高級函數(shù)計(jì)算器借助一條數(shù)據(jù)線投影到熒幕上，接著便開始以其純熟的按鍵順序來講解題目,?？梢娒绹说慕虒W(xué)理念是實(shí) 際運(yùn)用，而非單純的解題,，這也造成了中西方理科教學(xué)的差異,。

課外活動：各學(xué)校每年都會舉辦一些全校性活動,，如返校節(jié)、學(xué)年舞會(高中或大學(xué)在學(xué)年末舉辦的正式舞會),、節(jié)日慶典等等,。返校節(jié)在每年秋季舉辦，通常選在周末,，相關(guān)活 動可能持續(xù)一周,。每所學(xué)校舉辦返校節(jié)的方式有所不同，不過通常都會包括游行,、給返校節(jié)“國王”與“王后”加冕,，并以橄欖球賽及全校性舞會來壓軸。

學(xué)年舞會：為11及12年級學(xué)生舉辦的正式舞會,。學(xué)生通常會把它看成是學(xué)年中最重要的社交活動,，不過也有些人為此焦躁不安，因?yàn)槟泻⒆觽兊霉淖阌職庹椅璋槿⒓舆@個舞會,，而女孩子們則希望自己的意中人能向 自己發(fā)出邀請,。這些情侶們要身著正式服裝(女孩子穿長禮服，男孩子著西裝),。有些學(xué)生甚至弄來豪華轎車和司機(jī),，載著一群朋友去參加舞會，時髦得很!舞會 上,，學(xué)生們可以翩翩起舞,、吃著點(diǎn)心、喝著飲料,，還可輕松閑聊,。舞會結(jié)尾，就會公布“舞會國王”及“舞會王后”的名字,，然后在一群艷羨的觀眾前,，為他們倆登 臺加冕。除了舉辦日慶?；顒?，如7月4日(美國的國慶節(jié))及萬圣節(jié)，個別高中還常舉辦自己獨(dú)特的活動,。有那么一天,，叫“反穿衣/顛倒日”，這一天,，學(xué)生和 老師們都得把衣服反過來穿,，可能走路說話都得倒著來，甚至去教室都得朝反方向走,。有些學(xué)校則舉辦辯論賽,，如果達(dá)到某些教學(xué)目標(biāo),，那校長就得吻一頭豬，刮掉 胡須,，或者一整天都著女裝,。

體育運(yùn)動：大多數(shù)高中至少有一支球隊(duì)參加當(dāng)?shù)氐母鞣N大賽，校方鼓勵所有的學(xué)生參加運(yùn)動,。學(xué)校通常有橄欖球、棒球及壘球,、籃球,、排球、網(wǎng)球和足球,，有些學(xué)校甚至還提供高爾夫,、游泳、體操及越野滑雪項(xiàng)目,。

兼職打工：美國的傳統(tǒng)家庭教育特別強(qiáng)調(diào)獨(dú)立生活能力,，所以不管家長經(jīng)濟(jì)條件好壞，許多高中生在十五六歲就開始做兼職工作了,，有些甚至更早,。最初他們一般是做臨時保姆或 是割割草坪，不過后來可能會在快餐店,、錄像出租店或服裝店找到一份兼職工作,，培養(yǎng)和訓(xùn)練青少年獨(dú)立處世與自覺管理能力。

家長讓孩子去美國就讀,，無非是想讓孩子迅速成長,，美國高中正好可以有效鍛煉孩子這一點(diǎn)。

校園生活豐富多彩寫一段話篇五

哈哈,，我以不再是以前的那個頑皮,、活蹦亂跳的小學(xué)生了，而是一位“正宗”的,、老實(shí)穩(wěn)重的中學(xué)生!呼,，一個學(xué)期匆忙地過后，才恍恍惚惚地知道,，原來這初中生活還真有一番“酸甜苦辣”的滋味啊!

一,、酸。

隱隱約約還記得剛開學(xué)初,，我們首先迎來的就是公益活動：“除草”大伙兒在烈日炎炎,、毒辣的陽光下，拿著小鏟,，揮舞起來,?？烧媸莻€個大汗淋漓，揮汗即如下雨呀!等一下午后,，哼,，被烤成“中式人排”的我們早已經(jīng)趴在課桌上昏昏欲睡呵!我心里不停地發(fā)出抱怨聲：“天哪，一進(jìn)學(xué)校就要受到這樣的苦,，真夠心酸的!”

二,、甜。

誰說有苦就沒有甜的呀?!瞧,，這草除完了之后,，“拔河大賽”便又出來考驗(yàn)我們。當(dāng)時的我們已從除草中鍛煉了鋼鐵般的意志,，個個身壯如牛,，精神抖擻哇!經(jīng)過一場場驚心動魄的`比賽完后，我們就把“第二名”的獎狀“捧回”班級嘍!大家一言不發(fā),，可心里卻是美滋滋的!(雖然我沒有參加……)

三,、苦。

初中哪有那么容易的呢?俗話說得好：“吃得苦中苦,，方為人上人,。”有甜就當(dāng)然有苦唄!所以,，在這一艱辛的階段,，我們必須得吃得了苦，灑下每一滴汗水,，回報(bào)的才會更多……不過話說回來,，真初中的生活還真是苦啊!

四、辣,。

時間如流水過得可真快,，眨眼之間一個學(xué)期就走了。由于復(fù)習(xí)不到位,，結(jié)果導(dǎo)致期末考試失利了,。(隨后，家里傳來一陣似哭又不像哭的哀叫聲……)現(xiàn)在摸一下開了花的屁股,，嘖嘖嘖,，還是相當(dāng)?shù)幕鹄崩钡奶垩?

看看，這就是我酸甜苦辣的初中生活!

校園生活豐富多彩寫一段話篇六

校園生活是豐富多彩的,，校園不但是我學(xué)習(xí)的天地,，還給我?guī)砹藷o盡的快樂。

每天當(dāng)我走進(jìn)灑滿晨光的教室時,，放好書包,，交好作業(yè),，便拿出課本讀書，美好的校園生活就這樣開始了,。每節(jié)課都精彩紛呈,，語文課生動有趣，數(shù)學(xué)課通俗易懂,，英語課,，我們在玩中學(xué)、學(xué)中玩,，時刻感受著學(xué)習(xí)的樂趣,。上課了，同學(xué)們紛紛做好課前準(zhǔn)備,，老師來了，我們一雙雙炯炯有神的眼睛,，一齊盯向老師,。課堂上，我們專心致志地聽老師講課,，這時,，教室里安靜極了，連一根針掉在地上都聽得見,。

“丁零零”,，下課鈴聲響了，本來安靜的校園,，頓時沸騰起來了,。同學(xué)們像潮水一般涌出教室，大家利用這可以自由發(fā)揮的課間十分鐘,，有的在玩抓人游戲,，你追我趕，一個個跑得滿頭大汗,，氣喘吁吁,；有的在打乒乓球，你攻我守,，打得熱火朝天,；有的躺在草地上，沐浴陽光,；還有的聚集在走廊上聊天,，有說有笑……大家都享受著這美好的課間十分鐘。

還有我們可敬可愛的老師們,，當(dāng)我們遇到困難無法解決時,，老師就成了我們的引路人,；當(dāng)我們心里有話卻無法訴說時，老師就成了我們的傾聽者,；當(dāng)我們擁有喜悅與快樂時,，老師就成了我們的分享者；這段師生情讓人終身難忘,。

我們就這樣在成長中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長。校園生活處處充滿色彩,，時時洋溢歡笑,。我們的校園生活真是多姿多彩啊,！

校園生活豐富多彩寫一段話篇七

校園生活

“叮鈴鈴”上課了,，同學(xué)們急急忙忙地跑進(jìn)教室，坐在位置上,。這一節(jié)是語文課,，老師說過要評演

作文

快樂的時刻總是接二連三,，精彩不斷,。圣誕節(jié)快到了，我們自己動手裝扮教室,，自編自導(dǎo)地排練節(jié)目，想好好慶祝一下小學(xué)階段的最后一個圣誕節(jié),。宋佳琪,、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后,，把教室精心打扮了一番,，很多男生買了圣誕老人的帽子戴上，李金銘甚至還買來棉花糖粘在下巴上,，像個壽星,，他一走進(jìn)教室就惹得我們捧腹大笑?！袄蠋焷砹?老師來了!”不知是那位同學(xué)拉響了警報(bào),，大家快速把買來的“秘密武器”藏在身后，準(zhǔn)備給老師一個“驚喜”,。劉老師一走進(jìn)教室,，同學(xué)們立即拿起“武器”準(zhǔn)備掃描，但劉老師是何等人物,，她一眼就識破了我們的詭計(jì),，連忙搖著手說：“大家不要噴，老師說幾句話就走。你們已經(jīng)上六年級了,，長大了,，以后要多聽話，祝愿在以后的日子里大家快快樂樂!”老師剛說完,，同學(xué)們像是計(jì)劃好似的,，不約而同地一擁而上，劉老師無力招架,，被噴成了“大雪人”,。

這就是我的校園生活!豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著歡樂和喜悅!

校園生活豐富多彩寫一段話篇八

校園生活豐富多彩,、多種多樣,，不僅好玩還能從中增長知識，領(lǐng)悟道理,。就像我們今天在小桔燈作文培訓(xùn)學(xué)校玩的一個游戲——比比誰最準(zhǔn),！

這個游戲的規(guī)則是：老師站在同學(xué)們身邊，把手中的一根筷子高高舉過同學(xué)們的頭頂,，然后突然放開,，同學(xué)們在這時伸出雙手去接筷子，如果接住了就迅速轉(zhuǎn)身用筷子瞄準(zhǔn)旁邊的一個塑料瓶子的口,，投進(jìn)了,，就會為這個同學(xué)所在的組加分；投不進(jìn),，當(dāng)然就要出局了,。

老師把同學(xué)們分成四個組。游戲開始了,，第一組的同學(xué)迅速走上講臺,，排好隊(duì)準(zhǔn)備比賽。他們看起來十分緊張,，生怕自己接不住筷子,。每一位同學(xué)在接筷子到時候眼睛總會緊緊地盯著老師手里的筷子，沒有接到筷子的同學(xué)都失望地回到座位上,，期待本組的下一位同學(xué)可以順利接到筷子并且投中,。第一組結(jié)束了，第二組,、第三組,，終于輪到我們組了，一個同學(xué),、兩個同學(xué),、三個同學(xué),，到我了，到我了,！我心里叨念著：“一定要接住,，一定要投中！”只見老師把筷子高高舉起,，又突然放開,，在這一瞬間，我的心都提到了嗓子眼兒,，別提多緊張了,！只聽見“啪”的一聲，筷子從我的手掌之間狡猾地逃掉了,，無情地落在了地上,，緊隨而來的是同學(xué)們的嘆息聲，太可惜了,！我?guī)еz憾回到了座位上,。

在所有參加游戲的同學(xué)中，只有一位叫閆輝的同學(xué)不僅接住了筷子,，而且準(zhǔn)確地把筷子投進(jìn)了瓶子里,，當(dāng)他投進(jìn)筷子的一剎那，全班同學(xué)不禁驚訝地叫起來,，并且向他投去了贊許的目光,！

這次游戲我們組雖然輸了，但是我們從中明白了一個道理,，那就是在挑戰(zhàn)面前,，一定要沉著冷靜，平心靜氣,，才能最終戰(zhàn)勝困難，贏得勝利,！