每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

獲獎教師代表發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領導,、各位老師,，親

愛

同學

大家下午好!

今天我有幸站在這里發(fā)言,，感到非常榮幸。身為教師,，教書育人,，把課上好是我們的職責，我們只是做了分內的事,，卻受到了學校領導的表彰和獎勵,，此時此刻我們心中除了喜悅，更多的是感謝：首先感謝二中給了我們這樣的一個平臺,，讓我們能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我,。第二個感謝學校的各位領導，是你們的關心與鼓勵,，給了我們最大的支持,，也給了我們最大的動力。第三個感謝身邊的同事們,，你們的無私幫助,，提高了我們的教學水平。沒有他們的大力重視,、最強的支持、最大的鼓勵,、最無私的幫助,，我們也不可能取得這樣的

成績

教師教學能力大賽進一步激發(fā)了我校教師的教學積極性,，促進了實驗教學經驗的交流，提升了教學的能力,。這個比賽給我們搭建了一個互相

學習

定不移地走下去,，默默耕耘,，無私奉獻。時代在前進,，社會在發(fā)展,，改革在深入，教育更要振興,。

作為教師,，我們深感使命光榮，責任重大,。在以后的工作中,，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進??；立足于講臺，向課堂教學要效率,、要質量,，力爭在不遠的將來取得更大的成績。我們將秉承科大多年來形成的樂于奉獻,、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng),，刻苦鉆研。我們將本著不拋棄,、不放棄的原則,，關注每一位學生的成長，嚴導其行,、愛暖其心,。我們會把過去的榮譽作為新的工作契機，以更高的標準嚴格要求自己,，虛心學習他人的長處,，彌補自己的不足，以身作則,、為人師表,。我們將以昂揚的斗志、飽滿的熱情，努力工作,，為科大的建設和發(fā)展貢獻自己的精力和心血,，不斷創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于學生,、無愧于教育事業(yè)的輝煌成績,！

最后，請允許我代表所有獲獎教師,，再次對學校給我們的關心和支持表示衷心的感謝,！

謝謝大家！

2

尊敬的各位領導,、老師：

大家下午好!

今天我有幸站在這里發(fā)言,，感到非常榮幸。身為教師,，教書育人,，做好自己分內的事是應該的，也是我的職責,，此時次刻,，我想用三個詞來表達我的心情。 第一個詞是感謝,。我首先要感謝領導對我的信任,、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們,！二要感謝身邊的很多同事,，是你們給了我無私的幫助，使我的能力有一定的提高,，更讓我享受到了工作本身帶來的快樂,。

第二個詞是自豪,。人們常說,，一粒種子，只有深深地植根于沃土,，才能生機無限,；我非常自豪自己根植于龍濤中學這片沃土。在她的培養(yǎng),、造就下,，在領導的信任和同事們的幫助下，我才得以成長,，提高,。

第三個詞是行動。為了感謝領導和同志們對我的信任，為了回報對我的培養(yǎng),，我將把這份感謝與感恩化作行動,，在以后的工作中，我會把“認真負責”作為自己的座右銘,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己，力爭把各項工作都做得更好,。

我的發(fā)言到此結束,，謝謝大家。

尊敬的各位領導,、老師,，親愛的同學們：

大家好!

今天我有幸站在這里發(fā)言，感到非常榮幸,。身為教師,，教書育人，教出成績,，是我們的職責,，而我們也只是做了分內的事，卻受到了學校領導的肯定,，此時此刻我心中除了喜悅,，更多的是感謝：首先，要感謝學校給了我這樣一個展示的`平臺,。二要感謝學校各位領導,，是你們的關心與鼓勵，給了我最大的支持和動力,，讓我能安心工作,。三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫助,，使我的教學水平有了極大的提高,。四要感謝我的學生們，感謝你們的積極參與和配合,，感謝你們對老師工作的支持與理解,。

成績已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線,。

借此機會,，我想對同學們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學生,。社會,、學校,、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，

珍惜

作為一名教師,，我愛我的學生。哪位學生有了困難,，我都想方設法解決,；哪位學生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開,；誰有了點滴進步,，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走,，記不清有多少次與學生推心置腹的交談,。

鞭策自己。我愛我的事業(yè),，就要力爭做一個開拓進取,、不斷完善自我的教師。我將做學生的好老師,，做學校的好教師,，奉獻教育，服務學生,。

作為教師,，我深感使命光榮，責任重大,。在新學年里,，我依然會本著“對學生負責”的宗旨,，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進?。涣⒆阌谥v臺,，向課堂教學要效率,、要質量，力爭在新的學期里取得更大的成績。我們將以先進的職業(yè)教育理念為指導,刻苦鉆研,，虛心請教,，認真研究教材、教法,；認真?zhèn)湔n,、上課，形成自己的教學風格,。我們將本著不拋棄,、不放棄的原則，關注每一位學生的成長,，嚴導其行,、愛暖其心、為人師表,。為每一位學生的卓越成才和終身幸福奠定基礎,，為每一位學生的騰飛插上翅膀。

我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè),，那么就讓我們攜手共進,，風

雨

小學

我的發(fā)言到此結束,，謝謝大家。

教師代表發(fā)言稿

清泉小學 趙海英

尊敬的各位領導,、老師,，親愛的同學們：

大家下午好!

今天我有幸站在這里發(fā)言，感到非常榮幸,。身為教師,，教書育人，教出成績是我們的職責,，而我們也只是做了分內的事,，卻受到了學校領導的表彰和獎勵,，此時此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先,，要感謝學校給了我這樣一個展示的平臺,。二要感謝學校各位領導，是你們的關心與鼓勵,，給了我最大的支持和動力,，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事,，是你們給了我無私的幫助,，使我的教學水平有了極大的提高。四要感謝我任教六年級一班,、

四年級

成績已成歷史,，如今我們又站在了同一起跑線。

借此機會,，我想對同學們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子,，沒有哪位老師不愛自己的學生。社會,、學校,、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，珍惜時間,，爭分奪秒,，刻苦學習，勇于拼搏,，以優(yōu)異的成績回報家長,、學校和老師，為學校增光添彩,。

作為一名教師,，我愛我的學生。哪位學生有了困難,，我都想方設法解決,；哪位學生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開,；誰有了點滴進步,，我都要送去一聲鼓勵。多少次加班加點的耐心輔導,，多少次與學生面與面推心置腹的交談,，多少次用心書寫話語激勵學生都歷歷在目，它是我成為學生良師益友的關鍵,。

1

作為一名教師,，我更愛我的事業(yè)。我會把“認真負責”作為自己的座右銘,，力爭把各項工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,。我愛我的事業(yè),，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師,。我將做學生的好老師,，做學校的好教師，奉獻教育,，服務學生,。

"人間春色本無價, 筆底耕耘總有情. "甘將心血化時雨, 潤出桃花片片紅"。作為教師,，我深感使命光榮,，責任重大。在新學年里,，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨,，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取,；立足于講臺,，向課堂教學要效率、要質量,，力爭在新的學期里取得更大的成績,。我們將秉承學校多年來形成的樂于奉獻、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng),，以先進的職業(yè)教育理念為指導,刻苦鉆研,，虛心請教，認真研究教材,、教法,；認真?zhèn)湔n、上課,，形成自己的教學風格,。我們將本著不拋棄,、不放棄的原則，關注每一位學生的成長,，嚴導其行,、愛暖其心、為人師表,。為每一位學生的卓越成才和終身幸福奠定基礎,，為每一位學生的騰飛插上翅膀。

我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè),，那么就讓我們攜手共進,，風雨同舟；給上級領導一個驚喜,，給試馬鎮(zhèn)教育一個奇跡,，給自己一個交代，給學生一個未來,。我堅信,，借助這次開學典禮的東風，“試馬鎮(zhèn)中心小學”這艘教育之船,，一定會在幾位愛崗敬業(yè),、樂于奉獻、敢于創(chuàng)新,、高-瞻遠矚的校長舵手的引航下,，在我們的奮力搖槳下，揚帆遠航,！

最后,，祝同學們，快樂學習,、學習進步,、幸福成長！

祝老師們在新的學期里身體健康,、工作愉快,、幸福生活！

我的發(fā)言到此結束,，謝謝大家,。

徐海英

2012年2月14日

2

獲獎教師代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領導、各位老師,，親愛的同學們：

大家下午好!

今天我有幸站在這里發(fā)言,，感到非常榮幸。身為教師，教書育人,，把課上好是我們的職責,，我們只是做了分內的事，卻受到了學校領導的表彰和獎勵,，此時此刻我們心中除了喜悅,，更多的是感謝：首先感謝二中給了我們這樣的一個平臺,，讓我們能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我,。第二個感謝學校的各位領導,，是你們的關心與鼓勵,，給了我們最大的支持,，也給了我們最大的動力。第三個感謝身邊的同事們,，你們的無私幫助,，提高了我們的教學水平。沒有他們的大力重視,、最強的支持,、最大的鼓勵、最無私的幫助,，我們也不可能取得這樣的成績,，所以這成績不僅屬于我們個人，更是屬于我們身后的他們,，我們的每一個成績和進步,，都歸功于學校的培養(yǎng)。

教師教學能力大賽進一步激發(fā)了我校教師的教學積極性,，促進了實驗教學經驗的交流,，提升了教學的能力。這個比賽給我們搭建了一個互相學習,、互相交流的平臺,，也掀起了教師投入教學、研究教學的比,、學,、趕、超的教學熱潮,。通過這個比賽,，我們既學到了好的教學經驗和教學方法，也看到了今后努力奮斗的方向,。學校的中心工作是教學,，作為教師我們只有首先把課上好、把學生教好才無愧于人民教師這一神圣的職業(yè),，也才能對得起學校,、社會和家長,。

作為教師，我們是平凡的,，但事業(yè)卻是偉大的,，生活的目的，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功,。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍，沒有水手,，誰也當不了船長,。我們既然選擇了教師這條路，就會堅定不移地走下去,，默默耕耘,，無私奉獻。時代在前進,，社會在發(fā)展,，改革在深入，教育更要振興,。

作為教師,，我們深感使命光榮，責任重大,。在以后的工作中,，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進??；立足于講臺，向課堂教學要效率,、要質量,，力爭在不遠的將來取得更大的成績。我們將秉承科大多年來形成的樂于奉獻,、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng),，刻苦鉆研。我們將本著不拋棄,、不放棄的原則,，關注每一位學生的成長，嚴導其行,、愛暖其心,。我們會把過去的榮譽作為新的工作契機，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處,，彌補自己的不足,，以身作則、為人師表,。我們將以昂揚的斗志,、飽滿的熱情，努力工作,，為科大的建設和發(fā)展貢獻自己的精力和心血,，不斷創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于學生,、無愧于教育事業(yè)的輝煌成績,！

最后，請允許我代表所有獲獎教師,，再次對學校給我們的關心和支持表示衷心的感謝,！

謝謝大家,！

獲獎教師代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領導,、老師：

大家好！我是xx職專的一名

英語

我能在工作中取得一點點

成績

校園

豪,。對于職校生來說，能喜歡上英語課真的的不容易,。在此我也要感謝我的學生們,，學生的尊重和愛戴，給予我奮然前行的

勇氣

這種教學上的嘗試也得到了領導和同仁的重視和肯定,，我也多次在學校舉行公開課觀摩課和教學講座,。我相信，機會總是垂青于那些有準備的人,。多年的教學積淀加上積極的探索和創(chuàng)新,，使我在教學上連連取得優(yōu)異成績。xx年我參加煙臺市職業(yè)學校優(yōu)質課評選獲得一等獎,，在山東省優(yōu)質課評選中獲得二等獎,。xx年獲市婦聯(lián)頒發(fā)的優(yōu)秀女教師稱號和教體局頒發(fā)的優(yōu)秀教師稱號。今年7月份獲得參評煙臺市教學能手資格,，還參加了市“千名好職工”評選活動,。憑借取得的成績，我連續(xù)兩年獲得學校三星級教師稱號,，連續(xù)兩年獲得考核優(yōu),，今年順利地獲得了高級教師的資格。成績和榮譽的取得,，讓我明白天下沒有免費的午餐,，“等、靠,、要”是行不通的,，幸福來自于辛勤的耕耘。

在做好課堂教學的同時,，我還積極參與教學研究,，主持了一個省級科研課題，并建立了自己的教學博客,，經常把自己的教學經驗體會和反思發(fā)送到博客上,，也嘗試投遞到一些刊物上。 xx年兩篇論文在國家級學術刊物上發(fā)表,，今年一篇論文獲煙臺市教科研成果一等獎,，一篇論文獲山東省教科研成果二等獎。

成績屬于過去,，未來仍需努力,，在邁向未來的征途上，我深感自己要做是事情還很多,。我將以此為人生新的'起點,，昂揚向上、不輟耕耘,，收獲更加豐富而充實的人生,！

謝謝大家,！

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好!

今天我有幸站在這里發(fā)言,，感到非常榮幸,。身為教師，教書育人,，做好自己分內的事是應該的,，也是我的職責，此時次刻,，我想用三個詞來表達我的心情,。 第一個詞是感謝。我首先要感謝領導對我的信任,、支持和鼓勵,，我由衷地感謝你們！二要感謝身邊的很多同事,，是你們給了我無私的幫助,，使我的能力有一定的提高，更讓我享受到了工作本身帶來的快樂,。

第二個詞是自豪,。人們常說，一粒種子,，只有深深地植根于沃土,，才能生機無限,；我非常自豪自己根植于龍濤中學這片沃土,。在她的培養(yǎng)、造就下,，在領導的信任和同事們的幫助下,，我才得以成長，提高,。

第三個詞是行動,。為了感謝領導和同志們對我的信任，為了回報對我的培養(yǎng),，我將把這份感謝與感恩化作行動,，在以后的工作中，我會把“認真負責”作為自己的座右銘,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己，力爭把各項工作都做得更好,。

最后,，給大家拜個早年,，祝大家新年快樂，萬事如意,，工作順心,，合家幸福安康

我的發(fā)言到此結束，謝謝大家,。

尊敬的各位領導,、老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我有幸站在這里發(fā)言,，感到非常榮幸,。身為教師，教書育人,，教出成績,，是我們的職責，而我們也只是做了分內的事,，卻受到了學校領導的肯定,，此時此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先,，要感謝學校給了我這樣一個展示的平臺,。二要感謝學校各位領導，是你們的關心與鼓勵,，給了我最大的支持和動力,，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事,，是你們給了我無私的幫助,，使我的教學水平有了極大的提高。四要感謝我的學生們,，感謝你們的積極參與和配合,，感謝你們對老師工作的支持與理解。

成績已成歷史,，如今我們又站在了同一起跑線,。

借此機會，我想對同學們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子,，沒有哪位老師不愛自己的學生,。社會、學校,、家長對你們寄以很高的期望,，希望你們不負眾望，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，

珍惜

作為一名教師，我愛我的學生,。哪位學生有了困難,，我都想方設法解決；哪位學生思想上有了疙瘩,，我都愿意幫助解開,；誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵,。記不清有多少次早來晚走,，記不清有多少次與學生推心置腹的交談。

鞭策自己,。我愛我的事業(yè),，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善自我的教師,。我將做學生的好老師,，做學校的好教師，奉獻教育,，服務學生,。

作為教師，我深感使命光榮,，責任重大,。在新學年里，我依然會本著“對學生負責”的宗旨,，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取,；立足于講臺,，向課堂教學要效率、要質量,，力爭在新的學期里取得更大的成績,。我們將以先進的職業(yè)教育理念為指導,刻苦鉆研，虛心請教,，認真研究教材,、教法,；認真?zhèn)湔n、上課,，形成自己的教學風格,。我們將本著不拋棄、不放棄的原則,，關注每一位學生的成長,，嚴導其行、愛暖其心,、為人師表,。為每一位學生的卓越成才和終身幸福奠定基礎，為每一位學生的騰飛插上翅膀,。

我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè),，那么就讓我們攜手共進，風

雨

小學

我的發(fā)言到此結束，謝謝大家,。

教師代表發(fā)言稿

清泉小學 趙海英

獲獎教師代表發(fā)言稿篇四

今天有幸在這里發(fā)言,，感到非常榮幸。身為教師,，教書育人,，教書育人是我們的職責，受到了學校領導的肯定和獎勵,，此時此刻我心中除了喜悅,，更多的是感謝：首先，要感謝學校給了我這樣一個展示的平臺,。二要感謝學校各位領導,，是你們的關心與鼓勵，給了我最大的支持和動力,，讓我能安心工作,。三要感謝身邊的很多同事,，是你們給了我無私的幫助，使我的教學水平有了極大的提高,。四要感謝我任教的學生們,，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對老師工作的支持與理解,。

成績已成歷史,，如今我們又站在了同一起跑線。

借此機會,，我想對同學們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子,，沒有哪位老師不愛自己的學生。社會,、學校,、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，珍惜時間,，爭分奪秒,，刻苦學習，勇于拼搏,，以優(yōu)異的成績回報家長,、學校和老師，為學校增光添彩,。作為一名教師,，我愛我的學生。哪位學生有了困難,，我都想方設法解決,；哪位學生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開,；誰有了點滴進步,，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走,，記不清有多少次與學生推心置腹的交談,。

己。我愛我的事業(yè),，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師,。我將做學生的好老師,，做學校的好教師,，奉獻教育，服務學生,。

作為教師,，我深感使命光榮，責任重大,。我們依然會本著“對學生負責”的宗旨,，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取,；立足于講臺,，向課堂教學要效率、要質量,，力爭在新的學期里取得更大的成績,。我們將秉承學校多年來形成的樂于奉獻、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng),，以先進的教育理念為指導,，刻苦鉆研，虛心請教,，認真研究教材,、教法；認真?zhèn)湔n,、上課,，形成自己的教學風格。我們將本著不拋棄,、不放棄的原則,，關注每一位學生的成長，嚴導其行,、愛暖其心,、為人師表。為每一位學生的卓越成才和終身幸福奠定基礎,，為每一位學生的騰飛插上翅膀,。

各位家長，一切為了孩子,，為了孩子的一切,，這是我們的心愿，希望我們之間能多交流,，多探討,，為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。家長同志們，孩子們的成長離不開良好的家庭教育和學校教育,，由于有了你們密切的配合和頂力支持,，我們的教育教學工作才得以順利開展，在這里,，我相信,，今天到會的各位家長會一如既往，繼續(xù)配合支持我們做好工作,。希望你們做好如下幾點：

2,、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全,，食物安全,，人身安全，防火,、防水,、防電等。

3,、經常檢查孩子的學習情況,。

我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè)，那么就讓我們攜手共進,，風雨同舟,；給上級領導一個驚喜，給家長們一個信賴,，給自己一個交代,，給學生一個未來，我堅信,，借助這次家長會的東風,，“松樹中心小學”這艘教育的大船，一定會在各位領導的引航下,，在我們的奮力拼搏下,，揚帆遠航！

我的發(fā)言到此結束,，謝謝大家,。

獲獎教師代表發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領導、老師：

大家好,！我是xx職專的一名英語教師,，被授予教學先進個人的光榮稱號，對我來說,，是教學工作中最珍貴的獎賞和鼓勵,。今天，能作為獲獎代表上臺發(fā)言，是我莫大的榮幸,。

我能在工作中取得一點點成績,，首先應感謝我的學?！獂x職專為教師們提供了良好的工作平臺,。校園環(huán)境越來越美，功能教室配套齊全,，科學發(fā)展觀考核方案公平公正公開,。在這種環(huán)境下，我們每個人工作起來熱情高漲,，教學成果也更加顯著,。

從教二十多年，我一直以平等的師愛來教育感染學生,。微笑和贊揚是我課堂的兩面旗幟,。理解、寬容拉近了我和學生之間的距離,，一段時間下來,，我和學生之間，儼然是相親相愛的一家人,。當我因咽炎講課困難時,，學生會送上潤喉片，或者一杯溫開水,。每逢節(jié)日,，手機里總是塞滿學生們送來的誠摯問候；今年第27個教師節(jié),，學生們送我由27支美麗的康乃馨組成的花束,，他們告訴我說：“老師，特別的愛給特別的你,，感謝你給了我們學習英語的信心和快樂,，我們雖不是你最好的學生，但你是我們最好的老師,，希望你永遠幸福,。”學生的愛,，是鼓舞,，也是鞭策，在教育的路上,，我的腳步邁得更加堅定有力,！

在課堂教學中，我一直嘗試推行“快樂教學法”。圍繞教學大綱,，挖掘快樂因素,， 開展游戲活動，組織各種競賽,；課堂內外結合,，讓學生真正體會到 “我學習我快樂”。比如在給餐飲服務專業(yè)的學生上課時,，為了學生就業(yè)后能有語言上的一技之長,，我把課堂變成舞臺，學生扮演角色,，自由創(chuàng)編小品,，體驗學習英語的重要和必要；把學校的模擬餐廳,、客房變成工作崗位,，讓學生在真實的場景中輕松愉快的學習，連班里向來默默無語的男同學,，也不愿去做沉默的大多數了,，成了英語學習的積極推動者。真正營造出“師生互動,、生生互動,、高效有趣”的課堂氛圍。每當學生跟我說：“老師,，自從跟了你,，我可喜歡英語了?！薄袄蠋?，上英語課真開心，你可真神奇,！”時,，我深感欣慰和自豪。對于職校生來說,，能喜歡上英語課真的的不容易,。在此我也要感謝我的學生們，學生的尊重和愛戴,，給予我奮然前行的勇氣和力量,。

這種教學上的嘗試也得到了領導和同仁的重視和肯定，我也多次在學校舉行公開課觀摩課和教學講座,。我相信,，機會總是垂青于那些有準備的人,。多年的教學積淀加上積極的'探索和創(chuàng)新，使我在教學上連連取得優(yōu)異成績,。xx年我參加煙臺市職業(yè)學校優(yōu)質課評選獲得一等獎,，在山東省優(yōu)質課評選中獲得二等獎。xx年獲市婦聯(lián)頒發(fā)的優(yōu)秀女教師稱號和教體局頒發(fā)的優(yōu)秀教師稱號,。今年7月份獲得參評煙臺市教學能手資格,，還參加了市“千名好職工”評選活動。憑借取得的成績,，我連續(xù)兩年獲得學校三星級教師稱號,，連續(xù)兩年獲得考核優(yōu)，今年順利地獲得了高級教師的資格,。成績和榮譽的取得，讓我明白天下沒有免費的午餐,，“等,、靠、要”是行不通的,，幸福來自于辛勤的耕耘,。

在做好課堂教學的同時，我還積極參與教學研究,，主持了一個省級科研課題,，并建立了自己的教學博客，經常把自己的教學經驗體會和反思發(fā)送到博客上,，也嘗試投遞到一些刊物上,。 xx年兩篇論文在國家級學術刊物上發(fā)表，今年一篇論文獲煙臺市教科研成果一等獎,，一篇論文獲山東省教科研成果二等獎,。

成績屬于過去，未來仍需努力,，在邁向未來的征途上,，我深感自己要做是事情還很多。我將以此為人生新的起點,，昂揚向上,、不輟耕耘，收獲更加豐富而充實的人生,！

謝謝大家,！

獲獎教師代表發(fā)言稿篇六

各位領導，老師和同學們：

這次比賽獲獎,，對我來講,，是一個很大的意外,。得到獲獎消息，是在5月24日,。當天下午,，剛好是我在國家大劇院，帶領北京大學六個社團的孩子們,，一起為慶祝國際化學年,，準備音樂會的彩排。當時現(xiàn)場,，我正在吃工作餐,，接到洪波老師的電話，第一句話就是：明輝,，恭喜,！我便想，音樂會還沒開呢,，怎么就恭喜了呢,？洪波老師做了解釋之后，我一來很感動,，二來很誠惶誠恐,。作為一個年輕教師，正是因為同行間的互相砥礪,，在北大這樣的沃土平臺上,，才能不斷進行探索；更是因為很多強有力的同行,，沒有參加這次比賽,，才造成明輝有這樣一個意外的驚喜。非常感動于在北大,，無論前輩,、還是平輩的各位老師，正是由于大家的集體努力,，才會有個人的一點點成績,。

我很感激自己的同學。在北大的課堂中,，我所面對的是來自中國最優(yōu)秀的智商和情商的結合體,。這樣的同學，他們對我們這些年輕教師,，會有很多的要求,。他們的挑剔，是我們教學的動力,。我很感激我所在的藝術學院,，從上到下,，同行之間，無論是音樂類,，還是非音樂類,，彼此之間都會非常寬容，非常鼓勵,，相敬如賓,，在這個集體中，我得到很多關于上課的靈感,。特別感激學校,，這里有一個意義很大的小故事。明輝所服務的中樂學社,，每學期都會邀請我們的校領導參加我們的音樂會,，一次有幸得到周校長的親自點撥，告訴我兩件事情,，對我影響很大,。第一，一個老師,，在課堂里，可以把知識講清楚,，并不難,，難的是這個老師可以讓學生，將對課程這件事情的興趣燃燒成為事業(yè),；第二,，在北京大學，在這個學校的所有孩子,，都是平等的,，只有在平等的前提下，才能展開真正的藝術教育,。這兩件事情,，對我的啟發(fā)非常大，逐漸讓我覺悟到教育的藝術化和藝術的教育化,，這樣一個全球最前沿的藝術教育理念是多么的重要,。

教育的藝術化，說得是所有的教育內容,，都需要有藝術化的路線,。原因很簡單，只要關涉原創(chuàng)力,，一切的技術,，一切的學科,，都是一種藝術。我們經?？吹?，在一部以數學家為主角的電影里，數學家所顯示出的智慧的光芒,，完全不是一個數學家,，而是一個藝術家。他在操控數字以及一系列關于這個世界最抽象邏輯的過程中,，所表現(xiàn)出來的一種最直覺,、最本能的美感，根本就是藝術家的體現(xiàn),。而現(xiàn)實中的數學家,，不知比電影中所表現(xiàn)的更加藝術家多少倍。藝術的教育化,，就是藝術的平民化,。在北大的課堂中，作為一個藝術類的教師,，是否能夠真正為這些孩子們提供他們所需的以及校園墻外所需的營養(yǎng),，很簡單，關鍵看課程是否能夠建立在每一個獨立的靈魂和獨特的人格基礎上,。這些理念的形成,，尤其要感謝我們北大校方在藝術發(fā)展方面所提供的種種幫助。

感激,，不是幾句話可以說清楚的,。因為，我個人成長的歷程,，從小就有一個夢想,。這個夢想像一個硬幣的兩面，一面是學音樂,，另一面是當教師,。碩士一年級的時候，有一天,，我發(fā)現(xiàn)自己的夢想實現(xiàn)了,，從此便非常快樂,！無論遇到什么樣的困難,，我都會堅持下來。xx年來北大教書,，中間有一段時間的轉型,，因為音樂學院的音樂專業(yè)教育系統(tǒng)與北大平民精英教育系統(tǒng),，是很不一樣的。在轉型的過程中,，我逐漸發(fā)現(xiàn),，堅持夢想，還是非常非常對的,。我個人最簡單的做人原則,，也是上課的標準，就是對得起夢想,，也就對得起學問,；對得起夢想，也就對得起學生,；對得起夢想,，也就對得起北大。

這就是我在今天這個特殊的節(jié)日里,，向大家問候節(jié)日快樂的同時,，分享的一點點晚輩的心得。謝謝大家,！

獲獎教師代表發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領導,、各位老師、家長朋友,，親愛的同學們：

大家下午好!

今天有幸在這里發(fā)言,，感到非常榮幸。身為教師,，教書育人，教書育人是我們的職責,，受到了學校領導的肯定和獎勵,，此時此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先,，要感謝學校給了我這樣一個展示的平臺,。二要感謝學校各位領導，是你們的關心與鼓勵,，給了我最大的支持和動力,，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事,，是你們給了我無私的幫助,，使我的教學水平有了極大的提高。四要感謝我任教的學生們,，感謝你們的積極參與和配合,，感謝你們對老師工作的支持與理解,。

成績已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線,。

借此機會,，我想對同學們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學生,。社會,、學校、家長對你們寄以很高的期望,，希望你們不負眾望,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，珍惜時間,，爭分奪秒，刻苦學習,，勇于拼搏,，以優(yōu)異的成績回報家長、學校和老師,，為學校增光添彩,。作為一名教師，我愛我的學生,。哪位學生有了困難,，我都想方設法解決；哪位學生思想上有了疙瘩,，我都愿意幫助解開,；誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵,。記不清有多少次早來晚走,，記不清有多少次與學生推心置腹的交談。

己,。我愛我的事業(yè),，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師,。我將做學生的好老師,，做學校的好教師，奉獻教育,，服務學生,。

作為教師，我深感使命光榮，責任重大,。我們依然會本著“對學生負責”的宗旨,，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取,；立足于講臺,，向課堂教學要效率、要質量,，力爭在新的學期里取得更大的成績,。我們將秉承學校多年來形成的樂于奉獻、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng),，以先進的教育理念為指導,刻苦鉆研,，虛心請教，認真研究教材,、教法,；認真?zhèn)湔n、上課,，形成自己的教學風格,。我們將本著不拋棄、不放棄的原則,，關注每一位學生的成長,，嚴導其行、愛暖其心,、為人師表,。為每一位學生的卓越成才和終身幸福奠定基礎，為每一位學生的騰飛插上翅膀,。

各位家長,，一切為了孩子，為了孩子的一切,，這是我們的心愿,，希望我們之間能多交流，多探討,，為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。家長同志們,，孩子們的成長離不開良好的家庭教育和學校教育,，由于有了你們密切的配合和頂力支持，我們的教育教學工作才得以順利開展,，在這里,，我相信，今天到會的各位家長會一如既往，繼續(xù)配合支持我們做好工作,。希望你們做好如下幾點：

2,、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全,，食物安全,，人身安全，防火,、防水,、防電等。

3,、經常檢查孩子的學習情況,。

我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè)，那么就讓我們攜手共進,，風雨同舟,；給上級領導一個驚喜，給家長們一個信賴,，給自己一個交代,，給學生一個未來，我堅信,，借助這次家長會的東風,，“松樹中心小學”這艘教育的大船，一定會在各位領導的引航下,，在我們的奮力拼搏下,，揚帆遠航！

我的發(fā)言到此結束,，謝謝大家,。

王慧芳

20xx年11月21日

獲獎教師代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領導、老師：

大家好,！我是職專的一名英語教師,，被授予教學先進個人的光榮稱號，對我來說,，是教學工作中最珍貴的獎賞和鼓勵,。今天，能作為獲獎代表上臺發(fā)言,，是我莫大的榮幸,。

我能在工作中取得一點點成績，首先應感謝我的學?！殞榻處焸兲峁┝肆己玫墓ぷ髌脚_,。校園環(huán)境越來越美，功能教室配套齊全，科學發(fā)展觀考核方案公平公正公開,。在這種環(huán)境下,，我們每個人工作起來熱情高漲，教學成果也更加顯著,。

從教二十多年,，我一直以平等的師愛來教育感染學生。微笑和贊揚是我課堂的兩面旗幟,。理解,、寬容拉近了我和學生之間的距離，一段時間下來,，我和學生之間,，儼然是相親相愛的一家人。當我因咽炎講課困難時,，學生會送上潤喉片,，或者一杯溫開水。每逢節(jié)日,，手機里總是塞滿學生們送來的誠摯問候,；今年第27個教師節(jié)，學生們送我由27支美麗的康乃馨組成的花束,，他們告訴我說：“老師,，特別的愛給特別的你，感謝你給了我們學習英語的信心和快樂,，我們雖不是你最好的學生,，但你是我們最好的老師，希望你永遠幸福,?！睂W生的愛，是鼓舞,，也是鞭策,，在教育的路上，我的腳步邁得更加堅定有力,！

在課堂教學中,，我一直嘗試推行“快樂教學法”。圍繞教學大綱,，挖掘快樂因素,，開展游戲活動，組織各種競賽,；課堂內外結合，讓學生真正體會到“我學習我快樂”。比如在給餐飲服務專業(yè)的學生上課時,，為了學生就業(yè)后能有語言上的一技之長,，我把課堂變成舞臺，學生扮演角色,，自由創(chuàng)編小品,，體驗學習英語的重要和必要；把學校的模擬餐廳,、客房變成工作崗位,，讓學生在真實的場景中輕松愉快的學習，連班里向來默默無語的男同學,，也不愿去做沉默的大多數了,，成了英語學習的積極推動者。真正營造出“師生互動,、生生互動,、高效有趣”的課堂氛圍。每當學生跟我說：“老師,，自從跟了你,，我可喜歡英語了?！薄袄蠋?，上英語課真開心，你可真神奇,！”時,，我深感欣慰和自豪。對于職校生來說,，能喜歡上英語課真的的不容易,。在此我也要感謝我的學生們，學生的尊重和愛戴,，給予我奮然前行的勇氣和力量,。

這種教學上的嘗試也得到了領導和同仁的重視和肯定，我也多次在學校舉行公開課觀摩課和教學講座,。我相信,，機會總是垂青于那些有準備的人。多年的教學積淀加上積極的探索和創(chuàng)新,，使我在教學上連連取得優(yōu)異成績,。xx年我參加煙臺市職業(yè)學校優(yōu)質課評選獲得一等獎，在山東省優(yōu)質課評選中獲得二等獎,。xx年獲市婦聯(lián)頒發(fā)的優(yōu)秀女教師稱號和教體局頒發(fā)的優(yōu)秀教師稱號,。今年7月份獲得參評煙臺市教學能手資格,，還參加了市“千名好職工”評選活動。憑借取得的成績,，我連續(xù)兩年獲得學校三星級教師稱號,，連續(xù)兩年獲得考核優(yōu)，今年順利地獲得了高級教師的資格,。成績和榮譽的取得,，讓我明白天下沒有免費的午餐，“等,、靠,、要”是行不通的，幸福來自于辛勤的耕耘,。

在做好課堂教學的同時,，我還積極參與教學研究，主持了一個省級科研課題,，并建立了自己的教學博客,，經常把自己的教學經驗體會和反思發(fā)送到博客上，也嘗試投遞到一些刊物上,。 xx年兩篇論文在國家級學術刊物上發(fā)表,，今年一篇論文獲煙臺市教科研成果一等獎，一篇論文獲山東省教科研成果二等獎,。

成績屬于過去,，未來仍需努力，在邁向未來的征途上,，我深感自己要做是事情還很多,。我將以此為人生新的起點，昂揚向上,、不輟耕耘,，收獲更加豐富而充實的人生！

謝謝大家,！

獲獎教師代表發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領導,、各位老師、家長朋友,，親愛的同學們：

大家下午好,！今天，我能代表學校的獲獎教師在這里發(fā)言,，感到十分激動和榮幸,，我深知這點成績的取得，離不開領導的關心和同事的幫助,，更離不開六年級三班全體同學的努力和配合,。所以,，請先允許我向各位領導、各位老師表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福,。

感覺到,，作為一名普通教師，雖然我們沒有轟轟烈烈的先進事跡,，也沒有催人淚下的感人故事，但工作中的點點滴滴卻蘊含奉獻的精神,。有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己，照亮了別人,。有人說教師是人類靈魂的工程師,，花園中那辛勤的園丁。的確,，這些都沒有說錯,。但是，那些沒有做過教師這個職業(yè)的人,，又怎能深刻地去體會這些話的內涵,。教師這個職業(yè)注定了我們要比別人花上更多的時間和精力，把自己的熱情和汗水傾注到孩子們的身上,。泰戈爾說過,，果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的`事業(yè)是平凡而謙遜的。其實,，選擇了當一名教師,，就是選擇了葉的事業(yè)，選擇了奉獻,?！叭嗣窠處煛边@四個字說到底就是意味著一種責任，一種樂于奉獻,、勇于承擔的精神,。這種精神是值得我們教師永遠牢記于心，不斷學習的,。我們的成長,，關系到學生的進步，學校的發(fā)展,，以及國家的未來,。因此,，我們要做的就是用自己的實際行動來讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)出青春的活力與希望。

各位領導,、各位家長,、各位老師，會當擊水三千里,，直掛云帆濟滄海,！時代在前進，教育在發(fā)展,，我們將會以更加飽滿的熱情,，努力的工作，以優(yōu)異的成績迎接我校更加美好,、更加燦爛,、更加輝煌的明天！最后祝各位領導,、各位家長,、各位老師身體健康！工作順利,！合家幸福,！祝同學們學業(yè)進步，愿中心小學的明天更加輝煌,。謝謝大家,！

獲獎教師代表發(fā)言稿篇十

各位領導，各位老師 :

大家好,！

很意外!能夠有幸被評為優(yōu)秀教師,，這個榮譽代表了自己的付出與表現(xiàn)得到了最大的認可，我感到非常榮幸,。

首先,，我很感謝學校制定的這個制度。對于我們來說,，這是對我們在工作上的一種肯定,，更是對我們工作上的一種激勵和鼓舞，使我們在工作上不敢有絲毫懈怠,。

雖然我來藝仕達的工作時間不長,，但這是我發(fā)自肺腑的語言，回想剛來的那幾日,，種種感覺和情景,，仍歷歷在目。在藝仕達工作的一個月來，我處處感受到的是

領導

我并沒有為學校做出什么了不起的貢獻,，也沒做什么特別值得炫耀可喜的事情,，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務,，

總結

到大家

我會始終保持謙虛謹慎,，繼續(xù)在實踐中檢驗所學知識，查找不足,，提高自己,。努力做好自己的本職工作的同時,，加快腳步，虛心向老員工們學習各種工作技巧,，做好每一項工作,。這個榮譽會鞭策我不斷進步。做的更好,。我深信：一分耕耘,，一分收獲，從點點滴滴的工作中,，我會細心積累經驗,，使工作技能不斷的提高，爭取更大的進步!

獲獎教師代表發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領導,，親愛的老師們：

大家好,！

伴隨著共和國xx周年的前進腳步，沐浴著35年改革開放的春風,，我們迎來了第29個教師節(jié),，我很榮幸有機會的代表各位老師在這里發(fā)言，心情倍感激動,。在這里請允許我代表全體家長和學生向全體教師問好,，你們辛苦了！祝大家節(jié)日快樂!

從第一個教師節(jié)至今,，時光匆匆已過去29個年頭,。也正是這29個由鮮花和掌聲，關注與期待交織在一起的教師節(jié),，讓更多的人把熱情與尊重,，理解與關懷的目光投向了我們教師這個光榮的職業(yè)。在這里,，我代表全體教師向一直關心,、支持教育事業(yè)的領導表示衷心的感謝！正是有您們的支持,，才有和諧健康,、團結奮進的教書育人的良好環(huán)境，正是有您們的鼓勵,，才搭建了人盡其才,、學有所用的廣闊平臺，正是您們采取各項有力措施,，努力改善大家的工作,、學習和生活條件，才使大家安心工作，勇于創(chuàng)新,。

作為一名優(yōu)秀的教師,，我總是時刻銘記著教師的職責，學生就是我的孩子,，教書育人就是我的宗旨,。站在三尺講臺上，我就感到興奮,，站在學生面前,，我就感到溫暖。

還記得第一次站上講臺上的時候,，那時的我有些害怕,，有些緊張，又有些激動,。當聽到孩子們那清脆悅耳的聲音,，我就深深地愛上了這個職業(yè)。那時的我多么想對著全世界的人說,，我終于成為天底下最光榮的人了,。

時間一天天的流逝，我也由一個青澀不懂的青年變成一位真正的老師,。回想過去,，那情景就像電影一幕幕在眼前閃過,。多少個日夜在辦公室里渡過，多少支紅筆在作業(yè)本上替換,，多少個備課本在筆下宣告生命的終結,。

我們教師是人類文明的傳承者，是學生健康成長的指導者,、引路人,，更是教育改革和創(chuàng)新的倡導者與實踐者。三尺講臺,，關系未來,，歷史賦予了我們廣大教師神圣的使命。因此,，我們要強烈地意識到人民教師所肩負的重大歷史責任,。

在這兒，我倡導全體教師,，要愛崗敬業(yè),、關愛學生，做優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”，要刻苦鉆研,，勇于創(chuàng)新,，做實施素質教育的優(yōu)秀園丁。要忠誠于人民的教育事業(yè),，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,，要堅持以身立教，把全部的愛奉獻給學生,，關愛每一名學生,，關心每一名學生的成長進步，以真情,、真心,、真誠教育學生，努力成為學生的良師益友,，成為學生健康成長的指導者和引路人,，努力在教師這個平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)自身崇高的人生價值,，爭當一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”,。

最后再次祝愿大家，教師節(jié)快樂,，身體健康,！萬事如意！

謝謝大家,！

獲獎教師代表發(fā)言稿篇十二

各位領導,，各位老師 :

大家好！

今天我有幸站在這里發(fā)言,，感到非常榮幸,。身為教師，教書育人,，教出成績,，是我們的職責，而我們也只是做了分內的事,，卻受到了學校領導的肯定,，此時此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先,，要感謝學校給了我這樣一個展示的平臺,。二要感謝學校各位領導，是你們的關心與鼓勵,，給了我最大的支持和動力,，讓我能安心工作,。三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫助,，使我的教學水平有了極大的提高,。四要感謝我的學生們，感謝你們的積極參與和配合,，感謝你們對老師工作的支持與理解,。

成績已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線,。

借此機會,，我想對同學們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學生,。社會,、學校、家長對你們寄以很高的期望,，希望你們不負眾望,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，珍惜時間,，爭分奪秒，刻苦學習,，勇于拼搏,，以優(yōu)異的成績回報家長,、學校和老師,，為學校增光添彩,。

作為一名教師，我愛我的學生,。哪位學生有了困難，我都想方設法解決,；哪位學生思想上有了疙瘩,，我都愿意幫助解開；誰有了點滴進步,，我都要送去一聲鼓勵,。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談,。

鞭策自己,。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取,、不斷完善自我的教師,。我將做學生的好老師,，做學校的好教師，奉獻教育,，服務學生,。

作為教師，我深感使命光榮,，責任重大,。在新學年里，我依然會本著“對學生負責”的宗旨,，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進?。涣⒆阌谥v臺,，向課堂教學要效率,、要質量，力爭在新的學期里取得更大的成績,。我們將以先進的職業(yè)教育理念為指導,，刻苦鉆研，虛心請教,，認真研究教材,、教法；認真?zhèn)湔n,、上課,，形成自己的教學風格。我們將本著不拋棄,、不放棄的原則,，關注每一位學生的成長，嚴導其行,、愛暖其心,、為人師表。為每一位學生的卓越成才和終身幸福奠定基礎,，為每一位學生的騰飛插上翅膀,。

我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè)，那么就讓我們攜手共進,，風雨同舟,；給領導一個驚喜，給教育一個奇跡,，給自己一個交代,，給學生一個未來，我堅信,，借助這次大會的東風,，清泉小學這艘教育上的大船,，一定會在陳校長的引航下，在我們的奮力搖槳下,，揚帆遠航,！

我的發(fā)言到此結束，謝謝大家,。