范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

師德標(biāo)兵發(fā)言稿三分鐘篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好! 教師節(jié)快樂,！今天在這里作為師德標(biāo)兵代表發(fā)言，真是有點慚愧,，謝謝領(lǐng)導(dǎo),、老師對我的鼓勵。

法國作家羅曼羅蘭說過：“要播撒陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光,。”我想每個教師的師德就如同這陽光,。我們作教師的,，每天教育學(xué)生誠實、正直,、樂于奉獻(xiàn)等,，我們也應(yīng)該扣問自己,，自己的心中是否擁有這片陽光呢？回顧我從教二十余年的生活,，我覺得自己在最近這幾年,，還是有很大的進(jìn)步與提高。我就從以下三個方面談一談：

對待生活,，我充滿熱情,。我看重生命的寧靜與和諧，喜歡簡單,、真誠的生活,。因為簡單，所以知足,，很少抱怨,。我喜歡在學(xué)校這個和諧環(huán)境下，與同事和睦相處,，以寬容,、諒解待人，在任務(wù)面前不挑不揀,，在榮譽面前不爭不搶,。閑暇時候，為了不讓匆匆的時間從我手中白白溜走,，我一直堅持讀書學(xué)習(xí),，我讀李鎮(zhèn)西、王君等語文教育名家的博客,，讀《語文教學(xué)與研究》《新作文》等教研雜志,，還讀一些文學(xué)類書籍。通過閱讀,，我感到了生命的充實,，精神的富足，這種追求給我?guī)砹诵撵`的愉悅,。

對待工作,，我從不懈怠。在我的課堂上,，我希望學(xué)生學(xué)得輕松,、快樂，那么我的每一節(jié)課都要精心準(zhǔn)備,，每備一節(jié)課,，我都要多方查閱資料，有時一篇課文，我要在網(wǎng)上看十幾個教學(xué)設(shè)計和課件,，反復(fù)斟酌,，力求層次清晰、語言生動,、方法靈活，思想深刻,。所以,，我現(xiàn)在的備課不是抄教案為了應(yīng)付檢查，而是真正的備教材,、備學(xué)生,。《教師教學(xué)工作手冊》后的自學(xué)筆記也不是為了交差,，在閱讀的過程中,，那些真正觸動了我的心靈，讓我在教學(xué)和修身等方面獲益匪淺的內(nèi)容,，我就摘抄了下來,。因為這樣，讓我每天都有新感覺,，新收獲,，使我以更飽滿的激情投入到工作中。

對待學(xué)生,，我唯有愛,。在班上，每一個孩子都很重要,，都應(yīng)該獲得尊重,。上屆九(6)班的周旋同學(xué)，成績相當(dāng)?shù)脑愀?，今年中考全校倒?shù)一二名,，但這三年來，我覺得他在語文這科上從沒有放棄,，我也從來給予他的是鼓勵和贊揚,，因為 “教育是慢的藝術(shù)，教學(xué)的本質(zhì)不在與傳授而在于激勵,、喚醒和鼓舞,。”在我不斷的鼓勵下,，他的字慢慢的能認(rèn)清了,，作文由入學(xué)時的一百多字到九下的七八百字了，內(nèi)容也從玩電腦,、吃零食,、男孩子喜歡做的一些惡作劇等無聊的事情,，慢慢的寫到幫奶奶做家務(wù)、和在外打工的爸爸交流情感,、以及保護(hù)環(huán)境之類有意義的材料,，特別是中考復(fù)習(xí)時，他記憶力差,，背誦默寫總是無法過關(guān),，他仍堅持著，別的同學(xué)默寫五首,，他就默一首,，哪怕一首都要三四遍才過關(guān)。我真的很感動,，為他的這份執(zhí)著,，永不言棄。孩子們真的太可愛了,，我們沒有理由怠慢他們,。

孔子曰：“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對象。所以我們需要從小事做起,，率先垂范,，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣,，學(xué)生才會“親其師，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”,。 讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天,！

謝謝大家,！

師德標(biāo)兵發(fā)言稿三分鐘篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

教師節(jié)快樂,！今天在這里作為師德標(biāo)兵代表發(fā)言,，真是有點慚愧，謝謝領(lǐng)導(dǎo),、老師對我的鼓勵,。

法國作家羅曼羅蘭說過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光,?！蔽蚁朊總€教師的師德就如同這陽光。我們作教師的,，每天教育學(xué)生誠實、正直,、樂于奉獻(xiàn)等,，我們也應(yīng)該扣問自己，自己的心中是否擁有這片陽光呢,？回顧我從教二十余年的生活,，我覺得自己在最近這幾年，還是有很大的進(jìn)步與提高,。我就從以下三個方面談一談：

對待生活,，我充滿熱情。我看重生命的寧靜與和諧,，喜歡簡單,、真誠的生活。因為簡單,，所以知足,，很少抱怨。我喜歡在學(xué)校這個和諧環(huán)境下,，與同事和睦相處,，以寬容、諒解待人,，在任務(wù)面前不挑不揀,，在榮譽面前不爭不搶。閑暇時候,，為了不讓匆匆的時間從我手中白白溜走,，我一直堅持讀書學(xué)習(xí)，我讀李鎮(zhèn)西,、王君等語文教育名家的博客,，讀《語文教學(xué)與研究》《新作文》等教研雜志，還讀一些文學(xué)類書籍。通過閱讀,，我感到了生命的充實,，精神的富足，這種追求給我?guī)砹诵撵`的愉悅,。

對待工作,，我從不懈怠。在我的課堂上,，我希望學(xué)生學(xué)得輕松,、快樂，那么我的每一節(jié)課都要精心準(zhǔn)備,，每備一節(jié)課,，我都要多方查閱資料，有時一篇課文,，我要在網(wǎng)上看十幾個教學(xué)設(shè)計和課件,，反復(fù)斟酌，力求層次清晰,、語言生動,、方法靈活，思想深刻,。所以,，我現(xiàn)在的備課不是抄教案為了應(yīng)付檢查，而是真正的備教材,、備學(xué)生,。《教師教學(xué)工作手冊》后的自學(xué)筆記也不是為了交差,，在閱讀的過程中,，那些真正觸動了我的心靈，讓我在教學(xué)和修身等方面獲益匪淺的內(nèi)容,，我就摘抄了下來,。因為這樣，讓我每天都有新感覺,，新收獲,，使我以更飽滿的激情投入到工作中。

對待學(xué)生,，我唯有愛,。在班上，每一個孩子都很重要,，都應(yīng)該獲得尊重,。上屆九（6）班的周旋同學(xué),，成績相當(dāng)?shù)脑愀猓衲曛锌既５箶?shù)一二名,，但這三年來,，我覺得他在語文這科上從沒有放棄，我也從來給予他的是鼓勵和贊揚,，因為“教育是慢的藝術(shù),，教學(xué)的本質(zhì)不在與傳授而在于激勵、喚醒和鼓舞,?！痹谖也粩嗟墓膭钕拢淖致哪苷J(rèn)清了,，作文由入學(xué)時的一百多字到九下的七八百字了,，內(nèi)容也從玩電腦、吃零食,、男孩子喜歡做的一些惡作劇等無聊的事情,，慢慢的寫到幫奶奶做家務(wù)、和在外打工的爸爸交流情感,、以及保護(hù)環(huán)境之類有意義的材料，特別是中考復(fù)習(xí)時,，他記憶力差,，背誦默寫總是無法過關(guān)，他仍堅持著,，別的同學(xué)默寫五首,，他就默一首，哪怕一首都要三四遍才過關(guān),。我真的很感動,，為他的這份執(zhí)著，永不言棄,。孩子們真的太可愛了,，我們沒有理由怠慢他們。

孔子曰：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象,。所以我們需要從小事做起,，率先垂范,，作出表率，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣，學(xué)生才會“親其師,，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”。讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍(lán)天,！

謝謝大家！

師德標(biāo)兵發(fā)言稿三分鐘篇三

在社會一步步向前發(fā)展的今天,，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非?？鄲腊桑韵率切【幘恼淼那嗄杲處煄煹聵?biāo)兵發(fā)言稿,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

今天能夠站在這里作為師德標(biāo)兵代表發(fā)言，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師對我的鼓勵,，其實作為一名青年教師在各位老師面前談師德，真是有點慚愧,，你們都是有經(jīng)驗的老師,，都是我要學(xué)習(xí)的楷模。既然大家給我這次機會,，我就簡單談一談,。

作為一名青年教師，我需要在師德上塑造正確的自我,，也就是說需要樹立正確的價值觀與道德觀,。在工作中我始終告誡自己要努力加強自身的師德建設(shè)。

回顧十年來的教育教學(xué)工作,，首先我感覺作為教師最重要的是要有一個良好的心態(tài),，那就是對學(xué)生又有一份愛心和耐心,，而在實際教學(xué)中對那些頑皮的學(xué)生真的有一種恨鐵不成鋼的感覺，但回頭想想他們畢竟還是孩子,，他們也想學(xué)好,，想得到老師的表揚，所以當(dāng)學(xué)生犯錯時我就會耐心的去對待他們,，教導(dǎo)他們,。其實任何一個孩子都有他可愛的一面，因此在平時我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點,，從不同的角度提醒他們,，真誠的對待他們。俗語說：有付出必有收獲,，只有真正的付出過體驗過,，才真正能感受到付出后的充實與快樂！我告訴自己不要放棄任何一個孩子,，相信每個孩子都可以成功,！

其次，作為教師,，責(zé)任心很重要,。教師這個職業(yè)很特殊，有太多的工作難以進(jìn)行準(zhǔn)確量化評價,，要當(dāng)一名好老師,，責(zé)任心比能力更重要。責(zé)任心是工作的動力,。教師不僅要教會學(xué)生2+3=5，更要教學(xué)生做一個坦坦蕩蕩,、光明磊落的人,。為此，嚴(yán)格要求自己備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批改好每一份作業(yè)，關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，注重每一個學(xué)生的.學(xué)科成長,，關(guān)注每一個教育細(xì)節(jié)。反之,，如果哪節(jié)課我沒上好,，我會感覺對不起這些孩子。這就是我對教師責(zé)任心的理解,。

為師十年來,，在我身上也有許多不足,，但我也從眾多優(yōu)秀教師身上學(xué)到了很多從來末學(xué)過的東西。今后我會以《六安市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己,，以一些優(yōu)秀的習(xí)慣來充實自己,，不斷提高自己的師德素養(yǎng)和教學(xué)水平，在這個平凡的崗位上，我將繼續(xù)努力，腳踏實地,，兢兢業(yè)業(yè),，努力成為一個讓學(xué)校放心，讓家長放心的好老師,。

在座的許多老師都是看著我在一步步成長的，我對大家的關(guān)愛表示最真誠的感謝。

最后,，我衷心希望各位老師能指導(dǎo)我，幫助我,。

師德標(biāo)兵發(fā)言稿三分鐘篇四

教師的職責(zé)是教書育人,，教師是知識的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人,。所以,，一名教師的師德、人品會對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響,，甚至?xí)绊懸簧?。本站小編為大家整理了關(guān)于20xx年師德標(biāo)兵代表的

發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師：

大家早上好!

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人才能教育孩子,。”

世上有很多東西給予他人時,，往往是越分越少,，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛,。愛是一張張溫暖的笑臉,，一句句貼心的話語，一雙雙支持的手,?！芭踔活w心來不帶半根草去”，這就是我們?nèi)嗣窠處煹男拍?。沒有令人羨慕的財富和權(quán)利,，沒有顯赫一時的聲名和榮譽,，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。

子心靈的金鑰匙,。只有愛的陽光才能把堅冰融化;只有愛的雨絲才能使枯木逢春,。

教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任,。教師的愛與眾不同,，它是嚴(yán)與愛的有機結(jié)合，是理智與熱情的巧妙結(jié)合,。路在腳下延伸,，而我剛剛起步，路在腳下延伸,，而我正在鋪路,，不管漫長的路上荊棘叢生還是布滿沼澤，我都將一如既往,，永不退縮,。我親愛的同行們，我們同舟共濟(jì),。讓我們用自己的愛鑄就偉大的師魂,，我相信在我們的努力下，教育這片熱土的上空將會晴空萬里,，鳥語花香,。

尊敬的各位評委、老師們：

正陶行知先生說過：“學(xué)高為師,，德高為范,。”說的是為師者不僅要有廣博的知識,，更要有高尚的師德,。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂,。

從教近二十載，深深地愛著教師這個職業(yè),。教師不僅是知識的傳授者,，更重要是教給學(xué)生做人的道理，所謂“教書育人”,。學(xué)高為師,，身正為范。一個教師的威信,、魅力,、修養(yǎng),、不是靠講，不是靠說教,，更不是靠別人的同情與施舍,，而在靠本身真正的實力?？繉嵙?、靠真本事，張揚個性,，完善自我,，魅力才能彰顯。

尊重學(xué)生,，學(xué)生會尊重你;理解學(xué)生,，學(xué)生會理解你;信賴學(xué)生，學(xué)生會信賴你,。對待學(xué)生要有愛心,，輔導(dǎo)學(xué)生要有耐心，教育學(xué)生要有細(xì)心,。以誠心善待每一個學(xué)生,，才是學(xué)生心目中的老師，才是學(xué)生永遠(yuǎn)敬重的老師,。用自己的品德去影響學(xué)生,，用自己的智慧去啟發(fā)學(xué)生，用自己的言行和愛去感染學(xué)生,，努力用智慧托起明天的太陽,。教師是人類靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽,，也是教師的神圣天職,。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌,，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹,。“萬紫千紅隨風(fēng)去,，冰心一片載玉壺”,，這就是一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)!教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,，堅持嚴(yán)于律己,。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹,，一個心靈感動另一個心靈,。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起,，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。

全面提高國民素質(zhì),、提高全體人民,，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任?！敖逃呦仁芙逃?。”只有最大限度地提高教師為人師表的水平,，才能勝任人民教師的歷史使命,，無愧于人民教師的光榮稱號這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表,，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好,。比如要求學(xué)生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退;要求學(xué)生文明禮貌,，教師自己言談舉止切切不可粗魯;要求學(xué)生遵守行為規(guī)則,，教師應(yīng)自覺遵守教師守則。否則,，光要求學(xué)生,，而自己又不身體力行，反而胡作非為,，學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一,，出爾反爾而不可信賴?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正,，雖令毋從,?！敝行W(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生,。作為教師，榜樣的力量是無窮的,，其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn),，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。

“人類靈魂的工程師，”燃燒著的蠟燭“等稱號,，是社會對教師職業(yè)的高度評價,，同時，也是對教師提出的要求,。教師要像商口行業(yè)一樣,，將“為顧客服務(wù)”溶進(jìn)“為學(xué)生服務(wù)”之中去，并且要具備這種心大態(tài),。不能再像過去那樣高高豐,，對學(xué)生指東點西，把他們當(dāng)作指揮的工具來使喚,。教師在教學(xué)中的服務(wù)心態(tài),，不應(yīng)只少數(shù)優(yōu)等生服務(wù)，而應(yīng)該平等對待那些后進(jìn)生,，因為他們同樣也是“財富”的源泉,。教師甚至要給予他們最優(yōu)惠的服務(wù)，設(shè)法調(diào)動全心全意的積極性和上進(jìn)心,，善于捕捉他們身上的閃光點,，把他們培養(yǎng)成為合格且有特色的“產(chǎn)品”。此外,，教師的課外輔導(dǎo),，上門家訪，以及與學(xué)生的抵足談心等,，都可以看作是這種服務(wù)心態(tài)的具體表現(xiàn),。只有當(dāng)我們的教師具備了這種心態(tài)，才會在日益激烈的行業(yè)竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈?，并使“太陽下最光輝的事業(yè)”更煥以光彩,。

老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表。教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵,，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想,、高尚品格和堅本資料權(quán)屬文秘家園放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘家園定行為，是提高民族素質(zhì),、培養(yǎng)民族精神的動力之源,。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證,?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”,，機會總是給那些有準(zhǔn)備的人,。總之,，今天要做一名合格的老師,，必須學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，不斷攀登,，與時俱進(jìn),，才能去迎接一個個新的挑戰(zhàn),。

最后,，我想用一首自己寫作的小詩來代表我此時此刻的心情，我是一名平凡的教師,，平凡得如一片樹葉,，一棵微草，也許,，你都不曾注意過我,。但是，我卻是無數(shù)園丁中的一員,，我選擇了教師這個職業(yè)，從不沒有后悔過,，淡泊名利,，踏實做人,，勤懇工作,，就是我做老師的堅持的原則,。我愿奉獻(xiàn)教育事業(yè)一生一世，教學(xué)相長,，在教學(xué)中銳意進(jìn)取,，在教學(xué)中得到快樂,，得到幸福，我將用自己的行動繼續(xù)詮釋與實踐自己的教育理想,，奉獻(xiàn)出自己的余熱,，做一名快樂幸福的老師。有人說,，老師你無私的奉獻(xiàn),，你值得我們學(xué)習(xí)。我說,，不用贊美,，假如我的無私能教會我所有學(xué)生無私，那我就是一粒種子,，一粒無私的種子,，總有一天，這顆種子能在各行各業(yè),、千家萬戶中成長,、開花、結(jié)果,。這就是做老師最大的“所得”,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!我不是詩人,，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位,。

然而,，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯,，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學(xué)生,，我愛我的事業(yè),，我執(zhí)著著我的追求,。

我國古代偉大的哲學(xué)家、思想家老子,，曾經(jīng)說過：“上善若水,，水善利萬物而不爭?！蔽覀兘處熓恰罢?、善、美”的倡導(dǎo)者,、傳播者,、踐行者，無私無畏,，無欲無求,，從不言棄，居平凡可安詳,，赴潮流能浩蕩;納瑣屑于胸中,，化萬物以時日;先結(jié)冰而冷卻，后沸騰而涌動;遇不平則咆哮,，處池塘則坦然,。

是呀，“上善若水”,，我們教師就是“善利萬物”的水,。當(dāng)其為雨露，則潤物而無聲;當(dāng)其為云霞,，則遮天以蔽日;當(dāng)其為池塘,，則包容萬物;當(dāng)其為瀑流，則一瀉千里;當(dāng)其為河海,，則滾滾而成濤,。蝸居斗室，則平靜而安詳;匯入江海,，則洶涌而澎湃,。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步,，無悔是我們的追求,，燃燒是我們的價值。

“大音希聲,大愛無痕”,，莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道,。教師的愛，就是這種春風(fēng)化雨,、潤物無聲,、無私奉獻(xiàn),、不求給與回報的“大愛”。

教師的愛,，是用自己的汗水辛勤耕耘,，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛;教師的愛，是“吃的是草,，擠的是奶和血”的無私的愛;教師的愛,，是“有教無類、精心施教”的神圣的愛,。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號,，教師的愛，是用筆耕耘,、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。

三年前，懷揣著美麗的夢想,，我踏上這條充滿希望的陽光之旅,。漫漫長路，一路走來,，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。兩年的辛勤耕耘,，兩年的默默守望,，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。

清晨,，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章,，而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學(xué)生們安然的離去,，充實一天就這樣流逝,。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡,，在我嚴(yán)格要求之中,，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰,。

然而,，工作的道路并非一帆風(fēng)順,，班里淘氣韌性、不求上進(jìn),、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時常有之,，他們常常使我頭疼萬分，不知所措,。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由,，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們,，呵護(hù)他們,，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天,。

背負(fù)記憶的行囊,，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹,。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐,、那淵博的學(xué)識，讓我崇拜不已,。大災(zāi)面前,，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,，他是我們揮之不去的記憶,。一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠,，更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌,，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我,。

路在腳下延伸,，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布,，我都一如既往,，絕不退縮。因為,，我深愛教師這個平凡而又神圣的職業(yè),。早已知道，那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己,。但是!對教書的選擇,，今生我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽!

耿耿園丁意,，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香,。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭,，世事滄桑，任憑青春流逝,，紅顏憔悴,，我會永守心中這盞希望之燈;樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!

謝謝大家!

師德標(biāo)兵發(fā)言稿三分鐘篇五

然而,，漸漸的,，我發(fā)現(xiàn)：學(xué)生中有的過于張揚，有的自我封閉;有的考試成績好,，便又唱又跳,，喜上眉梢，一旦考砸,，便垂頭喪氣,，郁郁寡歡;有的整日炫耀自己顯赫的家世,，有人為自己貧窮的父母感到自卑;有的不屑于“善小”之事,，有人以亂紀(jì)犯規(guī)逞能......種種問題，不由得讓人憂慮,。因為很多的學(xué)生心理不夠健全,，身心不夠健康。教師的責(zé)任和良知告訴我,，心理的健全,，精神的健康比軀體更重要。每一個家庭都希望自己的孩子成人成才,，我們的社會更需要自尊,、自信、自強的青年,，于是我利用自己熟悉學(xué)生的內(nèi)心世界,、基本上了解任課班級所有學(xué)生長處的優(yōu)勢，向他們的腦海中輸入營養(yǎng),，讓他們的身心得到滋潤,。我利用演課本劇的機會，小組分工,，讓他們學(xué)會合作,，使自卑封閉的學(xué)生揚起自信的頭顱;我發(fā)現(xiàn)學(xué)生練筆中思想深刻,、靈感閃現(xiàn)的文章，便在班級交流中大力表揚,，讓自以為是的同學(xué)意識到其實山外有山,，人外有人，從而藏起驕傲的尾巴,。我組織多種語文學(xué)科的實踐活動如演講比賽,、詩歌朗誦、賞月吟詩等來凈化學(xué)生的心靈,，陶冶他們的情操,，讓學(xué)生修身養(yǎng)性，健全人格,，筑好自己的精神長城,，看守好自己的心靈月亮。我讓學(xué)生記?。焊罹蜁~茂,，源遠(yuǎn)必定流長，德高才會望重,。

如今,，我們的孩子大多數(shù)是“四體不勤，五谷不分”,，我們的學(xué)生更是埋頭書海,，不聞窗外，當(dāng)我聽到很多孩子把上學(xué)當(dāng)作一件痛苦的事情,，當(dāng)我看到不少高中學(xué)生回家不能和親友尋找話題溝通而孤獨寂寞時,，我突然想到了中國人工飼養(yǎng)的東北虎拉到非洲野化馴養(yǎng)時，老虎因長期生活在水泥地面,，腳爪不適應(yīng)土壤而不愿出籠,，看到飼養(yǎng)員扔給他們作為食物的野雞而嚇得直跑的畫面，不禁大為感慨：身為百獸之王,，竟然喪失了自己的優(yōu)勢技能,，在屬于自己的世界里無所適從，這難道不是一幕悲劇嗎?我告訴我的學(xué)生,，我們不能機械地學(xué)習(xí),，多關(guān)注生活，多觀察社會,，因為“世事洞明皆學(xué)問”,。東北虎的現(xiàn)象不值得我們的教育去深思嗎?化用艾青的一句詩：為什么我的眼里常含淚水，因為我對這教育愛得深沉!因為這份愛，我特別呼吁我們的教育不僅要讓學(xué)生獲得廣博的知識,，更要關(guān)注他們能力的培養(yǎng);因為這份愛,，我希望我們的學(xué)生放松心情，調(diào)好心態(tài),，在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長，學(xué)出美麗,，學(xué)出精彩!也因為這分愛,，我希望我們的教師活得更加自信，活得更有尊嚴(yán)!

“用真愛滋潤學(xué)生心田,，用真心耕耘教育事業(yè)”這將是我不懈的追求,，僅以與各位共勉。

謝謝大家!

曾經(jīng)讀過這樣一首詩：

“我是一個老師,，我將手中的紅燭高高舉起,，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬里,，只要我的信念能堅如磐石,，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體,，讓我的青春乃至整個生命,，在跳動的燭火中升華，在鮮紅的血液中奔騰……”

這首詩點燃了我心中的激情,，澎湃起我教育的夢想!帶著這份激情與夢想,，我踏上了由知識、情感,、理想,、信念匯成的三尺講臺,。從此,，我擁有了一個神圣的名字——教師。

教師的職責(zé)是教書育人,，教師是知識的傳授者,，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人?？梢哉f,，教師是除家長外，對學(xué)生的成長影響最大的人,。學(xué)高為師,，身正為范,。所以,，一名教師的師德、人品會對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，甚至?xí)绊懸簧?/p>

清晰的記得,，20xx年9月我踏上了工作崗位,，學(xué)校安排我擔(dān)任高一十班的班主任以及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。對于剛參加工作的我來說,，一切的一切都是那么新鮮,?？烧嬲銎饋?，才知道這一切又是那么艱難,。

在他任職之前,，我找他談了一次話,，告訴他：“要想管好宿舍，管好其他舍友,，首先自己的紀(jì)律得過關(guān),?！彼缓靡馑嫉膿蠐项^說：“老師您放心吧,，我一定努力做好!”果然，他沒令我失望,，他們宿舍的紀(jì)律越來越好了,，他本人在學(xué)習(xí)上也進(jìn)步了很多。現(xiàn)在,，這個學(xué)生各方面表現(xiàn)非常好,，違紀(jì)搗亂再也找不到他了。我知道,，這是我的愛心,，我的付出感動了他們，我們十班的紀(jì)律也越來越好了,。

教師是孩子人生路途的領(lǐng)路者,，教師是孩子構(gòu)建人生大廈的奠基人，因此就需要教師有一雙慧眼發(fā)現(xiàn)問題,，用智慧來教育孩子,，讓他們茁壯成長。但是我剛剛接觸高中教學(xué),，雖然在理論上掌握了很多知識,，但真正站在講臺上時，這所有的一切顯得那么蒼白無力,。正當(dāng)我一籌莫展的時候,，學(xué)校開展了新老教師結(jié)對子活動，以幫助青年教師快速成長起來,，他有一個動聽的名字,，叫做“青藍(lán)工程”。從此以后,，我有了自己的師傅——冷俊寧老師,。從此以后，每天的我忙于聽課,、備課,、講課之間。冷老師的課總是上的那么生動,，如一縷春風(fēng)撲面而來,，讓人留戀。我努力的學(xué)習(xí)著,，我希望有一天我能像我?guī)煾敢粯觾?yōu)秀,。每天早晨7點鐘左右，與張正志老師的“清晨討論會”令我受益匪淺,，我有什么困惑,、想法都會向張老師請教,，而張老師每次都毫無保留的說出他的思路,。在班級管理方面,，我有什么疑難問題時，都會請教王桂翠老師,。正是有了組里的每一位老師的熱心幫助,，我才能一步步的成長起來。一個人的成長,，是經(jīng)過許多老師的啟蒙,、教誨和指導(dǎo)的。在我的個人成長中,，我得到了這么多老師的幫助和指導(dǎo),，在這里我要向幫助過我的老師表達(dá)我最真誠的感謝。

對工作充滿了激情和熱情的我?guī)缀醢阉械臅r間和精力都投入到了工作中,。每天早上我六點半左右就到了學(xué)校,，開始了一天的忙碌。晚上經(jīng)常接近十點半才回家,。加班加點備課到凌晨也是常有的事,。我每天忙碌著，雖然很累,，但我卻樂在其中,。我最喜歡的事便是上課，站在講臺上,，幾十雙眼睛注視著自己,，那種感覺非常好。學(xué)生們和我一起思考,、討論,、學(xué)習(xí)。一想到由于自己的付出,，他們能從不會到會,，從不知到知，我就會有一股小小的成就感在心中升起,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干，”這是一名教師不朽的追求,。在這條道路上,，我愿將青春融化在教育的沃土中，和在座的各位老師們一起肩負(fù)起國家和人民賦予我們的責(zé)任,，將一只只凝聚著師愛的手高高擎起,，搭建起一片教育的藍(lán)天!

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師德標(biāo)兵發(fā)言稿三分鐘篇六

作為教師對學(xué)生必須具有普遍的愛，愛每一個學(xué)生,，師愛是教師職業(yè)道德的核心,，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式溫柔,，朋友式的平等,。本站小編為大家整理了關(guān)于師德師風(fēng)標(biāo)兵的優(yōu)秀

發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

今天能夠站在這里作為師德標(biāo)兵代表發(fā)言，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師對我的鼓勵,，其實作為一名青年教師在各位老師面前談師德，真是有點慚愧,，你們都是有經(jīng)驗的老師,，都是我要學(xué)習(xí)的楷模。既然大家給我這次機會,，我就簡單談一談,。

作為一名青年教師，我需要在師德上塑造正確的自我,，也就是說需要樹立正確的價值觀與道德觀,。在工作中我始終告誡自己要努力加強自身的師德建設(shè)。

回顧十年來的教育教學(xué)工作,，首先我感覺作為教師最重要的是要有一個良好的心態(tài),，那就是對學(xué)生又有一份愛心和耐心，而在實際教學(xué)中對那些頑皮的學(xué)生真的有一種恨鐵不成鋼的感覺,，但回頭想想他們畢竟還是孩子,，他們也想學(xué)好，想得到老師的表揚,，所以當(dāng)學(xué)生犯錯時我就會耐心的去對待他們,，教導(dǎo)他們。其實任何一個孩子都有他可愛的一面,，因此在平時我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點,，從不同的角度提醒他們，真誠的對待他們,。俗語說：有付出必有收獲,，只有真正的付出過體驗過，才真正能感受到付出后的充實與快樂!我告訴自己不要放棄任何一個孩子,，相信每個孩子都可以成功!

其次,，作為教師,，責(zé)任心很重要。教師這個職業(yè)很特殊,，有太多的工作難以進(jìn)行準(zhǔn)確量化評價,，要當(dāng)一名好老師，責(zé)任心比能力更重要,。責(zé)任心是工作的動力,。教師不僅要教會學(xué)生2+3=5,，更要教學(xué)生做一個坦坦蕩蕩,、光明磊落的人。為此,，嚴(yán)格要求自己備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè),，關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，注重每一個學(xué)生的學(xué)科成長，關(guān)注每一個教育細(xì)節(jié),。反之,，如果哪節(jié)課我沒上好，我會感覺對不起這些孩子,。這就是我對教師責(zé)任心的理解,。

為師十年來，在我身上也有許多不足,，但我也從眾多優(yōu)秀教師身上學(xué)到了很多從來末學(xué)過的東西,。今后我會以《六安市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己，以一些優(yōu)秀的習(xí)慣來充實自己,，不斷提高自己的師德素養(yǎng)和教學(xué)水平,，在這個平凡的崗位上，我將繼續(xù)努力,，腳踏實地,，兢兢業(yè)業(yè)，努力成為一個讓學(xué)校放心,，讓家長放心的好老師,。

在座的許多老師都是看著我在一步步成長的，我對大家的關(guān)愛表示最真誠的感謝,。

最后,，我衷心希望各位老師能指導(dǎo)我，幫助我,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

在這個世界上,，有這樣一種人，他們像春蠶般吐盡最后一線絲才肯歇息;他們像蠟燭一樣默默的燃燒自己,，直到流盡最后一滴眼淚才肯熄滅,。他們沒有驚天動地的偉績，也沒有可歌可泣的英雄壯舉;他們清貧質(zhì)樸,，他們默默奉獻(xiàn);他們真誠付出,，他們不求回報。他們捧著一顆心來,，不帶半根草去!

他們是誰?他們就是咱們可敬可愛的老師!我很幸運自己也是這支無私奉獻(xiàn)隊伍中的一員!

從教以來,，我一直用自己的熱情深深愛著我的事業(yè)，愛著我的學(xué)生,，愛著我的學(xué)校!

我1996年畢業(yè)于襄樊師范,，畢業(yè)時還是個不滿18歲是黃毛丫頭，這一晃已經(jīng)是13個年頭了,，回首這20xx年的教學(xué)生涯,，心中不免感慨萬千。

印度詩人泰戈爾曾說過這樣一句話：“天空中沒有鳥的痕跡,，但你已經(jīng)飛過,。”我不是個喜歡張揚的人,，更不是個好大喜功的人,，但我自信作為一名教師，我無愧于這一光輝職業(yè)!

對待學(xué)生,，我有親人般的關(guān)切,。記得20xx年做班主任的時候，班上有兩個特殊的學(xué)生,。一個是何家坪的叫李小璐的女孩,，家境貧寒，父親剛出獄不久,，母親也早在她父親入獄后不久遠(yuǎn)嫁他處,，音訊全無。兄妹三人靠奶奶生活,。她很想繼續(xù)學(xué)習(xí),，但是因為家庭目前的狀況，只能選擇退學(xué),。了解到這一情況,，我發(fā)動全班同學(xué)給她捐錢，并且自己每月給她50塊的生活費，平時還及時給她買作業(yè)本,，筆等,，一直到?jīng)]有再給她代課。還有一位是大埠口的叫陳進(jìn)的男孩子,，被檢查出有腎炎,。她母親告訴我說孩子不能吃豬油，不能吃咸東西,，還得天天喝中藥,，拜托我多照應(yīng)點。我二話沒說,，承擔(dān)起為他熬藥的責(zé)任,，有時還專門上街為他買菜做點好吃的。她母親對我感激不已,，直到現(xiàn)在,，每年還來我家坐坐,，說孩子能在中學(xué)堅持讀完初中,，全靠我照顧的周到。其實,，這些都算不了什么,，不是嗎?為了學(xué)生，老師付出再多也值得!

對待教學(xué),，我有火一樣的熱情,。做老師，曾是我的夢想,，做個優(yōu)秀的語文教師,，更是我的不懈追求。受小學(xué),、初中語文老師的影響,，我對語文有著濃厚的興趣。說到這里,，我要特別感謝我的初中語文老師郭老師,，是他，激勵著我去探索語文的奧秘,，讓我品嘗到語文帶給我的快樂,。再次，我借這個機會,，向郭老師真誠的說聲：“謝謝!沒有你的耐心教育和引導(dǎo),，就沒有今天的我! ”我一直認(rèn)為語文老師是最淵博，最偉大的，所以畢業(yè)后就毫不猶豫的選擇了做語文老師,。我一直深愛著我的職業(yè),。20xx年，我的腿由于不明原因做了手術(shù),，手術(shù)時,，我還在帶班主任，我沒向?qū)W校請一天假,，是選在十一長假做的,，為的是不耽誤教學(xué)。這條腿直到現(xiàn)在如果站立時間過長,，仍然不能忍受,，有時候太難受，我就找個椅子坐一會再接著講,。但是我從來向?qū)W校叫過困難,，提過要求。學(xué)校只要需要我做什么,，從來都是義無反顧的去做,，這些辛勞換來的是令人欣慰的成績，我所帶的班級成績一直名列前茅,，是什么支撐我這樣做?是我對教學(xué)火一樣的熱情啊!

對待業(yè)務(wù),，我有滴水穿石的執(zhí)著。多年來,，我一直不斷的學(xué)習(xí),，鉆研教學(xué)，虛心求教,，歸納總結(jié),，不斷的完善自己。20xx年參加普通話測試,，我取得了89.5的好成績,，而后，有多次在縣,、市,、省級刊物上發(fā)表論文。我的論文《什么樣的人說什么樣的話》,、《見什么人說什么話》,、《到什么山唱什么歌》、《愛是謊言澆灌的鮮花》等一系列文章在《初中生天地》上發(fā)表,。還有

課件

其實,，細(xì)細(xì)想起來，是生活改變了我,，是職業(yè)磨礪了我,，這十幾年的教學(xué)生涯，讓我從一個不諳世事的黃毛丫頭變成了一個理智,、成熟,，并不斷完善的優(yōu)秀教師。我想說：“我無愧我的職業(yè),，我無愧于我的青春!”

最后,，讓我用汪國真詩人的一首詩來結(jié)束我的演講，希望能與大家共勉!

我不會想是否能夠成功,，

既然選擇了遠(yuǎn)方,，

便只顧風(fēng)雨兼程，

我不無想身后會不會襲來寒風(fēng),，

既然目標(biāo)是地平線，

留給世界的只能是背影,，

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,，

把握瞬間的輝煌，

擁抱一片火熱的激情!

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同行：

大家好!

首先,，我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛，讓我有機會走到臺上表達(dá)我的思索與感動,。從xx年參加工作至今,，我的成績不夠輝煌，所以無法慷慨激昂;我的故事也不夠感人,，所以我不能聲淚俱下,。但自從我選擇了教師這一職業(yè)，我就告訴自己,，心中一定要有愛,，這樣才能和孩子們敞開胸懷平等對話，才能打開孩子們的心靈之窗。

我一直認(rèn)為,，教師應(yīng)該是21世紀(jì)最幸福的職業(yè),。四年的教書生活也讓我深深感到，只要用一顆真誠和慈愛的心去教書育人,，不管是快樂還是憂傷,，不管是充實還是迷茫，都會成為我們生命中揮之不去的幸福,。尤其是去年擔(dān)任班主任以后,，我對這一信念更加深信不疑了。

去年下半年,，我?guī)У氖切W(xué)畢業(yè)班,，當(dāng)時班上人數(shù)是59人，而這學(xué)期人數(shù)不但沒減,，還增加4人,。記得剛接手這個班時，我就忙著了解學(xué)生信息,、制作花名冊,，從而了解到班里有3/4的學(xué)生的父母在外地工作，他們在家里由爺爺奶奶照顧,。而爺爺奶奶對孫兒孫女們總是有求必應(yīng),，這樣，許多孩子在爺爺奶奶的“庇護(hù)”下或多或少存在一些不好的習(xí)慣,。所以,，像這類孩子更需要有家長那般慈愛的老師來管教。換句話說,，作為今天的農(nóng)村教師,，應(yīng)該把學(xué)生視為自己的孩子來教育，做他們生活中的父母,，做他們學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師,。

六年級上學(xué)期，剛從高何小學(xué)轉(zhuǎn)入我校,，第一次離開父母在校住宿,。她一直是老師、父母眼中品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,，所以她在平時的學(xué)習(xí)中顯得有些驕傲自滿,，尤其是當(dāng)她在其中考試考進(jìn)全年級第六名時，她就更不把同學(xué)放在眼里了,，還經(jīng)常指責(zé)別的同學(xué)這題不會做,，那題也不會做,。作為班主任，我只是偶爾提醒她,，想給她一些警示,，并沒有過多地找她談話。結(jié)果,，在期末考試成績出來時,，她的成績排在全年級并列第十一名，而光榮榜上只取前十名,?？吹剿某煽儠r，我就想：如果她是我的孩子,，因為她平時的驕傲而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降時,，我該如何教育她呢?讓她這樣繼續(xù)發(fā)展下去，放任不管?還是當(dāng)著所有同學(xué)的面說出她的缺點,，戳戳她的銳氣?或是直接找她談話,，告訴她問題出在哪兒?最終，這些想法都被我否定了,，我只是在她的期末考試成績單中寫下了這樣的

評語

通知書

作文

我班另一名學(xué)生,，，以前是班主任和科任老師最頭痛的對象,，來到我們班后仍是滋惹事端,。開學(xué)初，經(jīng)常與同床吵架,，鬧“分床”,。頭一兩次我和顏悅色地找她談話，告訴她同學(xué)之間難免會有矛盾,，要想化解矛盾,，贏得同學(xué)的尊重，就應(yīng)該寬容對方,，諒解對方,。我對她講道理時，她就低頭不語,，我以為她認(rèn)識到了自己的錯誤,。可不到兩天,，就有班干部來找我告狀,，說“又和同床的杜愛吵架，還不讓杜愛上床睡覺”,。當(dāng)時的我真的很憤恨,，恨自己沒有更好的方法去教育她，恨學(xué)生太不理解老師的良苦用心,。我氣沖沖地來到寢室,，直奔她的床邊，“,，你又怎么了?睡不好,，就叫你爺爺接你回家去睡?！憋@然,，老師的怒火嚇唬不了她，她欺負(fù)了別人還滿臉委屈的樣子,，又是低頭不語,，我揚起手真想抽她兩耳光。此時,，我下意識地環(huán)顧四周,，發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生都看著我呢!這時，理智又提醒我：如果她是我自己的孩子,，我還會用這樣粗暴的方式去教育她嗎?用威脅的手段使她屈服嗎?任其他同學(xué)指責(zé)她的不是,，任她的這種習(xí)慣發(fā)展下去嗎?作了番思想斗爭之后,，我的心也就漸漸平靜了。就寢鈴響后,，我是這樣對她說的：“,，今晚你不要為難同床的同學(xué)，也不要為難老師,，老師自然也不會為難你,。請把床鋪好，和杜愛同學(xué)好好睡覺,，你明天再把事情的經(jīng)過和自己對這件事情的看法用紙條寫給我,。”第二天她并沒有寫紙條給我,，我也沒去找她,。我不清楚事后她是否真的認(rèn)識到自己的錯誤?直到本學(xué)期看了她寫的一篇作文時我才明白，原來只要方法得當(dāng),，每個孩子都可以教育好,。這里我想引用她的作文原話，來證明我當(dāng)時的做法是對的：

所以說,，在教育學(xué)生的時候,，我們老師要把自己視為他們的家長，多站在家長的角度看待問題,，多考慮孩子們長遠(yuǎn)的發(fā)展,。今天的農(nóng)村學(xué)校，也更需要一個家長型的教師,。面對農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,，面對越來越多的留守兒童，今天的農(nóng)村教師,，除了教給學(xué)生知識以外,，還能教給他們一些什么呢?我想應(yīng)該是像他們的爸爸媽媽那樣關(guān)心、教育,、感化他們,。當(dāng)他們感冒生病時，陪同他們?nèi)メt(yī)院看病,，打針,，讓他們在學(xué)校也能感受像爸爸媽媽那樣的關(guān)愛;當(dāng)他們犯錯時，千萬不要直接用粗暴的打罵教育方式,，而應(yīng)給他們一個認(rèn)識錯誤的機會;當(dāng)他們大手大腳花自己的零用錢時，要及時教育他們,，讓他們明白,，這錢從何而來?又從何而去?讓他們從小就學(xué)會管理自己的金錢;當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有問題向你請教時,，不論次數(shù)的多少，不成績的好壞,，題目的容易,，一定要耐心講解、只有這樣,，這些留守兒童才不會失去愛的溫暖,。

作為今天的農(nóng)村教師，我們一定要擁有一顆和家長一樣無私的充滿愛的心!這樣的教師,，教育出來的孩子也許成績不夠拔尖,，但他們一定是一個身心健康的孩子。

師德標(biāo)兵發(fā)言稿三分鐘篇七

尊敬的各位,，各位老師：

大家下午好,！

在這金風(fēng)送爽、充滿希望的季節(jié)里,，我很榮幸能夠站在這里和大家交流,。首先應(yīng)該感謝各位對我的鼓勵和肯定。我的點滴進(jìn)步離不開的關(guān)懷,，同事的幫助,。作為一名新上崗的教師，我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。所以,，我的內(nèi)心總是覺得忐忑不安。

從教兩年以來,，我能夠嚴(yán)格要求自己,，踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作,。孩子們天真無邪的'笑容是對我最大的慰藉,，是他們的笑臉堅定了我獻(xiàn)身教育的決心和信心。

下面,，我就自己這兩年來的一些做法分享,，希望各位同仁批評指正。

1,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，抓好晨讀。良好的開端是成功的一半,，從他們一踏進(jìn)校門,，我就全程跟蹤指導(dǎo)。與他們一起打掃衛(wèi)生,，一同活動,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，指導(dǎo)他們的一言一行。既一絲不茍的為他們傳授知識,，又不厭其煩的教育他們學(xué)習(xí)做人,。

2、積極開展“五個一活動”,。通過讀書,、寫、積累和背誦古詩詞,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，激發(fā)他們掌握和運用祖國語言文字積極性和主動性，感悟中華文化的博大精深,，體會語言文字的魅力,，幫助他們樹雄心、立壯志,、發(fā)憤學(xué)習(xí),。

3、周清周測工作扎實開展,。每周我都精選題目,，對本周所學(xué)知識點進(jìn)行歸納，制作試卷,，及時檢測,、批閱、訂正,、分析,，再根據(jù)學(xué)生的掌握情況為他們查缺補漏。通過長期的堅持,，本班學(xué)生的語文成績穩(wěn)步提升,，尤其是基礎(chǔ)知識掌握比較牢固。

4,、把愛心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生,，用愛去感化他們。對每一位學(xué)生,，我都傾注了慈母般深沉的愛,，給他們以充分的關(guān)心，全面了解他們的家庭狀況,、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,、身體狀態(tài)，和他們做知心朋友。讓他們信任我,、依賴我,，愿意接受我的教誨。在二年級這個溫暖的小集體里健康快樂的成長,。

雖然我取得了一點小小的成績，但我的教學(xué)生涯還很漫長,，今后更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，不斷挑戰(zhàn)自我、完善自我,，同時也將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,，一往無前,，再接再厲，踏實工作,，爭取早日成為一名合格的優(yōu)秀教師,。

最后，希望我們的孩子學(xué)有所成,，不負(fù)眾望,。祝愿所有和老師健康、平安,，永葆青春,。

師德標(biāo)兵發(fā)言稿三分鐘篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天能夠站在這里作為師德標(biāo)兵代表發(fā)言,，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師對我的鼓勵，其實作為一名青年教師在各位老師面前談師德,，真是有點慚愧,，你們都是有經(jīng)驗的老師，都是我要學(xué)習(xí)的楷模,。既然大家給我這次機會,，我就簡單談一談。

作為一名青年教師,，我需要在師德上塑造正確的自我,，也就是說需要樹立正確的價值觀與道德觀。在工作中我始終告誡自己要努力加強自身的師德建設(shè),。

回顧十年來的教育教學(xué)工作,，首先我感覺作為教師最重要的是要有一個良好的心態(tài)，那就是對學(xué)生又有一份愛心和耐心，而在實際教學(xué)中對那些頑皮的學(xué)生真的有一種恨鐵不成鋼的感覺,，但回頭想想他們畢竟還是孩子,，他們也想學(xué)好，想得到老師的表揚,，所以當(dāng)學(xué)生犯錯時我就會耐心的去對待他們,，教導(dǎo)他們。其實任何一個孩子都有他可愛的一面,，因此在平時我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的`優(yōu)點,，從不同的角度提醒他們，真誠的對待他們,。俗語說：有付出必有收獲,，只有真正的付出過體驗過，才真正能感受到付出后的充實與快樂!我告訴自己不要放棄任何一個孩子,，相信每個孩子都可以成功!

其次,，作為教師，責(zé)任心很重要,。教師這個職業(yè)很特殊,，有太多的工作難以進(jìn)行準(zhǔn)確量化評價，要當(dāng)一名好老師,，責(zé)任心比能力更重要,。責(zé)任心是工作的動力。教師不僅要教會學(xué)生2+3=5,，更要教學(xué)生做一個坦坦蕩蕩,、光明磊落的人。為此,，嚴(yán)格要求自己備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè),，關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，注重每一個學(xué)生的學(xué)科成長，關(guān)注每一個教育細(xì)節(jié),。反之,，如果哪節(jié)課我沒上好，我會感覺對不起這些孩子,。這就是我對教師責(zé)任心的理解,。

為師十年來，在我身上也有許多不足,，但我也從眾多優(yōu)秀教師身上學(xué)到了很多從來末學(xué)過的東西,。今后我會以《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己,，以一些優(yōu)秀的習(xí)慣來充實自己，不斷提高自己的師德素養(yǎng)和教學(xué)水平,，在這個平凡的崗位上,，我將繼續(xù)努力，腳踏實地,，兢兢業(yè)業(yè),，努力成為一個讓學(xué)校放心，讓家長放心的好老師,。

在座的許多老師都是看著我在xx一步步成長的,，我對大家的關(guān)愛表示最真誠的感謝。

最后,，我衷心希望各位老師能指導(dǎo)我，幫助我,。