計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案,。通過制定計劃,,我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,提高工作效率,,使我們的生活更加有序和有意義,。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。
個人計劃幼兒園中班保育員篇一
伴隨著新年的腳步,,我們又迎來了新學(xué)期,。上學(xué)期,我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施,,使得班級管理工作取得了一些成績,。因此,本學(xué)期我們老師將會更加嚴格要求自己,,認真總結(jié)上學(xué)期的工作,,吸取經(jīng)驗,,反省不足,在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,,以兒童為本,,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初,,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃如下:
一,、班況分析
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為26人。開學(xué)初對新生進行了家訪,,掌握了新生的一些基本情況,,很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,對老生也相繼進行了電訪,。經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),,內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,,大部分幼兒能主動做好事幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神,,特別是在分享行為有了較大的進步。孩子們開始有各自的主見,,能在生活,,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性,社會交往的能力大大提高,。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,,能較好進行兩個特征分類及歸類,對圖形也有更進一步的認識;在語言方面,,幼兒對早期閱讀,,認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,,手工的技能,,唱歌節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,。因此,,本學(xué)期重點:在常規(guī)中,充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢,,結(jié)合我班實際情況全面幼促進兒發(fā)展,。
二、指導(dǎo)思想:
認真學(xué)習(xí)新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行),加強管理,,提高保教質(zhì)量,,開展心理健康課題實驗。樹立科學(xué)的教育觀,,兒童觀,,發(fā)展觀。以“省示范幼兒園”為標準,,結(jié)合本班幼兒的實際情況,,組織開展各項活動。發(fā)揮中班的力量,,齊心協(xié)力進行班級的教育教學(xué)工作,,增強工作的責(zé)任感,促進我班幼兒身心全面健康和諧發(fā)展,。
三,、工作重點:
1、創(chuàng)設(shè)健康,,豐富的環(huán)境,,強化普通話的學(xué)習(xí),,以環(huán)境促教育,,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,,促進幼兒良好個性,,情感的養(yǎng)成。
2,、在一日生活中,,以多種方式引導(dǎo)幼兒認識,體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,,學(xué)習(xí)自律,,樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,開展安全教育,,提高自我保護的意識和能力,。
3、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,,面向全體幼兒,,促進全面發(fā)展。
四,、具體工作目標與措施:
健康衛(wèi)生方面目標:
1,、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力.
2、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操.
3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣.
4,、掌握有關(guān)體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,,團結(jié)友愛,,愛護公物;具有一定的集體意識.
5、能及時收拾和整理小型體育器械.
措施:
1,、加強幼兒生活自理能力的鍛煉,,通過各種體育活動培養(yǎng)幼兒對心理環(huán)境的適應(yīng)能力。
2,、開展豐富多彩的早操活動,,做各種簡單的身體模仿性動作.
3、在日常生活中,,引導(dǎo)幼兒愛護公共財物,,注意團結(jié)協(xié)作,提高自我保護意識.
4,、繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防.中班幼兒的自我保健意識和能力要加強.為幼兒提供自我服務(wù)的機會,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。
語言方面目標:
1,、知道文學(xué)語言與日常生活語言的不同,能運用恰當?shù)恼Z言,,動作表現(xiàn)自己對文學(xué)作品的理解,。
2、初步了解圖書的基本構(gòu)成,,能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,,初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。
3,、有主動探索漢字的愿望,,初步了解漢字與實物,圖片之間的對應(yīng)關(guān)系,。
4,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,提高運用普通話的能力.
措施:
1,、讓幼兒欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品,,學(xué)習(xí)其中優(yōu)美的詞語,創(chuàng)設(shè)情境,,讓幼兒再現(xiàn)其中的內(nèi)容與情節(jié),。
2、準備豐富的幼兒圖書材料,引導(dǎo)幼兒認真地翻閱,,了解圖書內(nèi)容的情節(jié),,初步培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣。
3,、組織專門的科學(xué)識字活動,,并注重日常生活中的隨機識字教育.營造說普通話的氛圍,引導(dǎo)幼兒堅持說普通話,。
社會方面目標:
1,、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,,有愛心和同情心.
2,、初步學(xué)會大膽地,有效地表達自己的愿望,,意見,,和創(chuàng)造力.
3、關(guān)心社區(qū)生活,,主動與人交往,,愿意了解社會生活.
措施:
1、可通過組織專門的教育活動,,以及與其他教育領(lǐng)域的滲透來實現(xiàn)對幼兒的社會知識,,社會情感及社會行為的培養(yǎng).
2、在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽,,勇敢的品質(zhì),,鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議.
3、通過參觀,,散步等活動,讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活.
科學(xué)方面目標:
1,、能主動地,,專心地進行數(shù)學(xué)操作活動;觀察,比較,,判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,,逐步建立等量觀念.
2、培養(yǎng)兒童關(guān)心,,愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為.
3,、引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),,并與同伴,教師交流.
措施:
1、教師可設(shè)計一定的情景,,引導(dǎo)幼兒去觀察,,提出問題讓幼兒思考,最后讓幼兒學(xué)習(xí)解決問題.
2,教師為兒童創(chuàng)設(shè)一個寬松,,和諧的環(huán)境,提供各種科學(xué)活動設(shè)備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)性的材料,,激發(fā)幼兒的好奇心,,進行科學(xué)探究活動.
3、教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學(xué)活動的有機結(jié)合,,相互聯(lián)系,,相互交流,引導(dǎo)幼兒進行觀察與探索.
藝術(shù)方面目標:
1,、讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣。
2,、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低,,快慢,強弱,,音色變化,,體驗這些變化所表達的情意。
3,、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,,色彩的變化與統(tǒng)一美;知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。
4,、初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下,,左右關(guān)系;在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用紙折出,剪貼出簡單的現(xiàn)象,。
措施:
1,、選擇一些不同題材,不同性質(zhì)的適應(yīng)當中演唱形式的歌曲;另可選擇一些易被幼兒模仿的,,較形象的模仿動作,,讓幼兒在有音樂的伴奏下,合乎節(jié)拍地做動作.
2,、選用一些有標題的,,性質(zhì)鮮明,結(jié)構(gòu)適中,,且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞.
3,、教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗,擴大其知識面,,讓幼兒形成對外在事物的印象.
4,、教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,,讓幼兒在實踐操作中,促進小肌肉的發(fā)育,,同時發(fā)展他們的手眼能力和動手能力.
5,、開展"3,8"婦女節(jié),,"六一"等聯(lián)歡活動.讓幼兒盡情發(fā)揮,,增強其自信心和表現(xiàn)力.
五、家長工作重點見家長工作計劃
六,、主題活動安排:
1,、我家附近的......
2、美麗的春天
3,、各種各樣的交通工具
4,、你快樂,我快樂.
5,、頑皮一夏
七,、每月工作安排:
二月份:
1、做好開學(xué)的各項準備工作,,創(chuàng)設(shè)整潔,,溫馨的環(huán)境迎接新學(xué)期;
2、做好新生家訪工作,,了解新生的發(fā)展情況,,為他們建立檔案袋;
3、和幼兒一起收集,,自制開展區(qū)域游戲的材料,,玩具.
三月份:
1、創(chuàng)設(shè)活動的主題環(huán)境,,做好拍照和記錄工作;
2,、開展“3月8日”與媽媽同樂活動.體驗媽媽的辛勞,教育幼兒尊敬長輩,。
3,、召開班級家長會。
四月份:
1,、家長開放日活動.
2、結(jié)合主題活動"春天",,引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,,體驗春天的氣息.
3、預(yù)防春季流行病的感染,,做好班級消毒工作,,教育幼兒注意個人衛(wèi)生.
五月份:
節(jié)日安全教育及談話
教育幼兒自己的事情自己做,,愿意為大家服務(wù),提高幼兒的獨立生活能力,。
繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。
迎接“六一兒童節(jié)”準備文藝節(jié)目
六月份:
1、開展六·一慶?;顒?感受節(jié)日的愉快氛圍,。
2、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育,,懂得一些避暑的常用方法,。
3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,,和大班幼兒交流,,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。
4,,做好暑期放假的各項工作.(做好各項幼兒測評工作及班級各類總結(jié)工作),。
在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),,牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。另外,,我們將不斷地提高理論水平,,努力鉆研,結(jié)合園本課程的實踐經(jīng)驗,,出色地完成各項教育教學(xué)工作,。
一、指導(dǎo)思想:
更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。
二,、保教工作方面:
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,,并根據(jù)〈綱要〉中精神,,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,對幼兒進行全面培養(yǎng).
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),,及其他工作安排,努力嘗試英語教學(xué),,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
三,、保健方面:
1,、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),。
2,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。
3,、在日常生活中,加強安全教育,,提高幼兒自我保護意識,。
四、家園共育方面:
1,、充分利用入園和離園的短暫時間,,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,,促進幼兒的全面發(fā)展。
2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。
3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長!
五、自身素質(zhì)的提高:
1,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,應(yīng)善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,從而樹立自信,。自信使人自強,。只有自信,才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,,不斷地追求成功,、設(shè)計成功,甚至要撞擊.
2,、善于合作,,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,,會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師,。另外,,我會承擔中(2)班的教育教學(xué)工作。
3,、充滿愛心,,受孩子尊敬?!坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆?。我愛孩子們,,我將用我對孩子們的愛,將中(2)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師,、愛中(2)班、愛幼兒園,,但不是溺愛,。
4、追求卓越,,富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當是教育家,而不是教師匠,。他們的區(qū)別,,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個教育上的有心人,。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,,形成自己的風(fēng)格,。“風(fēng)格即人”,,只有形成風(fēng)格,,才能成為“大家”。
5,、勤于學(xué)習(xí),,不斷充實自我?!靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀,。”(布萊克)勤于學(xué)習(xí),,充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,,一個知識面不廣的教師,,很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,,他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里,教師是無所不知的,,而如果教師是一問三不知,,他們就非常失望。所以,,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。
6,、關(guān)注人類命運,具有社會責(zé)任感,。教師不光是給孩子們知識,,而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此,作為一位理想教師,,應(yīng)該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運,非常注重培養(yǎng)幼兒的.社會責(zé)任感,。須知,,教師的社會責(zé)任感影響著幼兒的社會責(zé)任感,幼兒園的民主氣氛,、教育方式,,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來理想的追求,。所以,,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感,要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。
7,、堅韌、剛強,,不向挫折彎腰,。對于一個教師的成長來說,堅忍不拔,,剛強不屈的意志是非常重要的,。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,,勞其筋骨,。”(孟子語)行百里半九十的人,,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,,這就要靠毅力。我們的教師,,在任何時候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,,才會取得最后的成功,。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),,并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重,、理解幼兒的同時,,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃,。
一、指導(dǎo)思想:
幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,,也是健康教育的基礎(chǔ),。本學(xué)期,根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,結(jié)合本園實際,,針對中班幼兒年齡特點,我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動,,養(yǎng)成良好的個人生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,形成健康的初步意識,。同時,,根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,以身體練習(xí)為基本手段,,并充分利用空氣,、陽光,、水等自然因素,鍛煉幼兒的身體,,增強幼兒的體質(zhì),,促進其身心健康發(fā)展。
二,、教育目標:
1,、生活習(xí)慣:知道盥洗的順序,初步掌握洗手,、洗臉的正確方法;會用手帕,、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生,、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識,。
2、飲食與營養(yǎng):會自己用筷子吃飯,,保持桌面,、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜,,不挑食,細嚼慢咽;主動飲水,,按要求取放茶杯,。
3、人體認識與保護:進一步認識身體的主要外部器官,,知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療,。
4、保護自身安全:了解玩大型玩具,、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi),。
5、身體素質(zhì)和活動技能:練習(xí)走,、跑、跳等基本動作;學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格,。
6,、基本體操練習(xí):保持正確的身體坐、立,、行姿勢;學(xué)習(xí)一個跟著一個走;練習(xí)器械操;愛做體育游戲,,遵守游戲規(guī)則;感受體育活動的愉快。
三,、具體活動安排:
二月份:
《預(yù)防感冒》,、《鼻子出血怎么辦》
三月份:
《趕小豬》、《拋球和接球》,、《保護皮膚》,、《做一個愛干凈的孩子》,、
四月份:
《春游》,、《螞蟻搬豆》、《看看我們的身體》,、《誰的眼力好》
五月份:
《蝴蝶傳花粉》,、《好玩的圈》、《動物是怎樣睡眠的》,、《會聞味道的鼻子》
六月份:
《小烏龜運糧》,、《送小動物去玩》、《打針,、吃藥我不怕》,、《樂樂不高興了》
個人計劃幼兒園中班保育員篇二
針對中班幼兒的.年齡特點和班級實際情況,特意制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃”,,通過多種形式的活動,,不斷提高幼兒一日活動的能力,培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。
一,、基本情況:
本學(xué)期我班幼兒35名,男22名,,女26名,。我班幼兒都明顯的懂事了,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,,有較為明顯地求知欲望,能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿,,接受能力強有初步的責(zé)任感,。繪畫能也提高了許多,能按自己意愿畫畫了,,會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了,,能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方,,主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培養(yǎng),,針對幼兒年齡特點、班級實際情況,,根據(jù)幼兒園的年度工作,,為促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃”,。
二,、安全工作:
2、戶外活動時,,有組織,、有目的地開展戶外活動,以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故,;
4,、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑,,遵守教室常規(guī);
6,、教育幼兒不離開集體,,不隨便離開幼兒園;
7,、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù),、健康狀況,做到隨時清點人數(shù),;
8,、能夠有序排隊、不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險游戲,不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護方法,,會處理可能遇到的簡單危險。
個人計劃幼兒園中班保育員篇三
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為34人,。其中男孩22名,,女孩12名(新插班9名),。掌握了新生的一些基本情況,很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,;對老生也相繼進行了電訪,。
1、全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,,因人施教,,使每個幼兒都能得到全面的發(fā)展。
3,、鼓勵幼兒多參加幼兒園組織的各種活動,,比如舞蹈、美術(shù)或是具有比賽性質(zhì)的活動,,這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,,還可以增強幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,并從中發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,,建立他們的自信心,。
4、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,,對家長提出的各種問題和教育孩子方面的疑問要盡量做到及時解決,不僅做孩子的老師,,還有做家長的朋友,。定期將月計劃和學(xué)期計劃要張貼到班級門口和家園共育上,讓家長了解到幼兒所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容,。
5,、安全工作。嚴格執(zhí)行幼兒園的接送卡接送,,請家長按要求在接送孩子時必須出示接送卡,,才能接送孩子;對于持卡的陌生人,,要在取得家長的聯(lián)系后,,確認其身份好后才可以接孩子。
個人計劃幼兒園中班保育員篇四
引用普希金一句話來表達我工作時的感受:“書籍是我們的.精神糧食,,現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們,,他們的笑容、他們的快樂,?!?/p>
中班下學(xué)期工作計劃新學(xué)期的準備工作已就緒,為了更好的進行本學(xué)期個人工作,,本人以園內(nèi)指定的目標為方向,,根據(jù)中班組指定的計劃為目標,,以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ),特制定了個人工作計劃如下:
以上是我們班一學(xué)期的班級總結(jié),,在以后的工作中我們還要共同協(xié)作,,繼續(xù)努力,對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓(xùn)練,,爭取更大的進步,。
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺遵守園的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,,加強政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展。
1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,,全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,,因人施教,使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。
2,、在教學(xué)中,尊重幼兒,,營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動,、新穎,,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動,,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),,讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,,激發(fā)幼兒的興趣。
3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,,是教師,、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,,大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。
4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,比如舞蹈,、美術(shù)等興趣班,,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,,建立其自信和對集體的歸屬感 5、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,,有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題很重視,。
在開展主題教學(xué)活動中,,不但激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,也加深了我們教師對方案教學(xué)理念的理解,,更進一步的體會了新的教育理念,,教師應(yīng)成為幼兒活動的支持者、合作者,、引導(dǎo)者的精神,,初步形成了合作式的師生互動;同時發(fā)揮了家長效應(yīng),促進家園的緊密聯(lián)系與溝通,。
1,、禮貌
先從自我做起,對領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,,并嚴格要求自己的言行舉止,,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,,能友好與他人相處。
2,、課堂活動紀律
(2)我班有個別幼兒,,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會自己穿脫衣服,,進餐也需要老師給予幫助,。這與其家長平時這多寵愛,包辦代替過多有關(guān),。措施:在與家長溝通的同時,,在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗,,促進他們生活自理能力的提高,。
要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,,安靜地傾聽他人的發(fā)言,,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3,、衛(wèi)生習(xí)慣
知道清潔衛(wèi)生的重要性,,加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,,并能主動的在餐前、餐后洗手,,餐后能主動漱口,、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。
1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,,并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,,教育幼兒要愛護班級物品。
2,、照顧好幼兒的一點兩餐,,對進餐慢的幼兒進行教育,并告訴幼兒不可以挑食,,飯粒不可以掉在桌上和地下,,要珍惜糧食。
3,、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物,,飯后不做劇烈游戲的道理。 本學(xué)期,,我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗,爭取獲得提高:教學(xué)方面,,我將認真準備幼兒活動所需材料,,多學(xué)習(xí)把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,,促進幼兒發(fā)展。 以上就是我的個人工作規(guī)劃,,說的好不如做的好,,希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步,。
1。加強與家長的直接聯(lián)系,,做到“因人而宜”,。針對不同家長的實際情況,采取不同的聯(lián)系方式,讓每一個家長多走近孩子,、了解孩子,。對于平時自己接送孩子的家長,加強平時的交流,,孩子的點滴進步,、出現(xiàn)的問題等,讓家長第一時間知道,,以期家園配合,,獲得好的教育效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長,則采取電話交流,、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式,,并讓其隔一段時間能來園一次,通過和老師的直面交流,,真實地了解孩子的情況,。
有了目標工作才不會迷失方向,才具有提高和發(fā)展的意義,,所以本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下目標:
及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,,利用放學(xué)時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作,。必須尊重家長,熱情服務(wù),。
個人計劃幼兒園中班保育員篇五
做為一名幼兒園老師,,深深的'懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師,,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐,不竭總結(jié)經(jīng)驗,,嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已,,用愛心去愛他們,用細心照顧他們,,用真心擁有他們,,用誠心打動他們,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶,!
在20xx年的新學(xué)期中,,我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長,還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作,,本人擬定以下20xx年個人工作計劃:
1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,與人談時說普通話,。
2、每周按時完成教學(xué)內(nèi)容,,激發(fā)幼兒樂趣,,使幼兒積極地介入,從學(xué)習(xí)中體會快樂,。
3,、開展有趣的主題,讓幼兒多動腦,,發(fā)揮想象力,,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒愛動腦,、愛動手的良好習(xí)慣,。
4、多開展一些有意的活動,,營造一個幼兒大膽表達,、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動,,同利用本園的場地優(yōu)勢,開展好體育活動和戶外組織,。抓晨間磨煉,,充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性,對經(jīng)常遲到的幼兒,,與家長取得聯(lián)系,,獲得家長的配合與撐持。
5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,,自己收拾餐后桌面,培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性,。
6,、認真剖析本班幼兒的個人差異,因材施教,,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高,。
7、時時刻刻把安全放在第一位,,開展安全教育的活動,,讓幼兒受到教育,。
1、在進餐,、上廁所,、做操時,讓幼兒有秩序地進行,,不打不鬧,;搞好班級衛(wèi)生工作,做到不時通風(fēng),,日日消毒,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,整潔的環(huán)境,。
2,、在穿、脫的衣服午睡時,,能自己的工作自己做,,提高自理能力;
3,、不帶危險物品入園,,與其他小朋友能和和睦善相處;
4,、組織開展多樣化的體育活動,,讓幼兒磨煉身體、健康成長,。教育幼兒愛潔凈,,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,,提醒幼兒少到人多的場所,。配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,體重和護齒的工作,。保證進餐午睡質(zhì)量,,日常平常多注重提醒幼兒喝水。
所以家長工作由為重要,,只有做好家長工作,,才能促進班級的管理,我會積極和家長取得溝通,,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,,使家,園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能,。認真聽從家長的意見和建議,,滿足家長的合理要求,縮短家長和老師之間的距離,。以上是本學(xué)期的工作計劃,,在今后工作中,我將爭取更大的進步,!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。謝謝!
個人計劃幼兒園中班保育員篇六
新的學(xué)期已進入正軌,,透過領(lǐng)導(dǎo)傳達本學(xué)期的工作重點以及具體安排,使我有了明確的工作目標,,以至更清晰地朝著計劃去實施,。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,一如既往的勤勤懇懇,,不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值,,服務(wù)于每位幼兒、每位家長,。并將在工作中超越自我,,為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,,根據(jù)幼兒園工作計劃,,結(jié)合本班的實際狀況,這學(xué)期,,我將從以下幾個方面開展工作:
一,、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、衛(wèi)生環(huán)境
三位老師共同維護班級衛(wèi)生,,給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,,發(fā)現(xiàn)問題,,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度,。
2,、教學(xué)環(huán)境
因本班是英語特色班,為了幼兒能在簡單,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語,,沒有壓力地“玩”著學(xué),激發(fā)他們學(xué)英語的用心性,,其潛力很快就會表現(xiàn)出來,。幼兒的注意力不易集中,,容易分散,因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,,貫徹更多游戲,、歌曲、故事等形式,,讓幼兒融入其中,,進而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。散文網(wǎng):
二,、教育觀念的創(chuàng)新
新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新,,教師只有不斷地改善自己的工作,不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,,能夠試圖從不一樣的角度去發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲,,保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維,,為孩子們帶給更廣闊的自主探究空間,。
1、品德教育方面
配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。透過晨間談話,、離班前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,,并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強對游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。
2,、智育方面
多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維潛質(zhì),。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事、物等,。透過觀察,,使幼兒加深對日常事物的認識。用心開展分享閱讀課題研究活動,,以促進幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡,,繼續(xù)抓好幼兒識字、教學(xué),,促進孩子身心和諧發(fā)展,,為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
三,、發(fā)奮提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)
1,、認真對待工作中的每一件事,盡自己最大的潛質(zhì)完成到最好,,這才是教師職責(zé)心的體現(xiàn),。尊重孩子、走進孩子,,在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,,及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,并進行一些記錄,,提高自身的觀察,、記錄技能。
2,、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。透過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。
3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué),,及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記,,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗,。
四、用心做好家長工作
家長是我們教育事業(yè)的合作人,,是教育職責(zé)的分擔者,,是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作:
1,、熱情接待家長,,不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。,,同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理推薦,。
2,、用心邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。
3,、如遇特殊狀況及時向家長匯報或持續(xù)電話聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候,。
4,、邀請家長用心參與到教學(xué)活動中去,與教師共同商討,、策劃教育計劃,。
5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的狀況,,同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況,,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,,但我們堅信,,只要我們發(fā)奮,我們必須能夠出色地完成任務(wù),,并用我們濃濃的愛心,、耐心和職責(zé)心,換取每個家長的放心,。
朱麗娜
,。3。3
學(xué)海無涯,,知識是無止境的,,因此每個教師都需要終身學(xué)習(xí)。教育工作是動態(tài)的鮮活的進步的,,作為一名教師,,要緊跟社會時代的步伐,,這也需要不斷汲取新的理念,。特制訂本學(xué)期個人進修計劃,。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,以提高自身素質(zhì)為目標,,以更好地服務(wù)教學(xué)為中心,。
二、基本狀況
本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑,,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語文教學(xué)的專業(yè)知識和教育教學(xué)相關(guān)知識,。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作,還需繼續(xù)發(fā)奮,。在日常工作中,,本人善于學(xué)習(xí),能珍惜各種學(xué)習(xí)機會,。
三,、進修目標
1、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平,。
2,、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。
3,、綜合提高自身素質(zhì),。
4、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng),。
5,、提高自己的課堂授課潛質(zhì)和創(chuàng)新潛質(zhì)。
6,、提高自己的語文教學(xué)教研潛質(zhì)。
四,、方法措施
第一,、勤奮刻苦發(fā)奮學(xué)習(xí),豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng),。
1,、堅持認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍,及教育教學(xué)理論書籍,,并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實自己,,以不斷給學(xué)生新信息、新知識,,使課堂教學(xué)效果更好,。
2、借助先進的媒體學(xué)習(xí),,了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,,并建立自己的博客語文園地。
3、做一名學(xué)習(xí)型的教師,,充分利用課余時刻,,堅持每一天一個小時的學(xué)習(xí)時刻。
4,、利用一切資源,,校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí),并用心走出去,,向教育界名師尋經(jīng)問寶,。
第二、善于思考,,把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來,。
1、做一名善于反思,,勤于積累的教師,。
2、堅持認真撰寫課后反思,,并用心反饋于教學(xué)工作,。
3、反思教學(xué)過程中的得失,,反思教育學(xué)生的點滴,,在反思中感悟,寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆,、教育故事等,。
4、善于思考善于創(chuàng)新,,用心探索教學(xué)規(guī)律,,遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上構(gòu)成自己的教學(xué)特色。
第三,、用心創(chuàng)造精彩的語文課堂,,用心展示自我。
1,、在日常工作中,,用心創(chuàng)造精彩語文課堂,多打造精品,,在此過程中,,學(xué)習(xí)提高。
2,、多聽同事們的課,,在具體實踐中學(xué)習(xí)提高。
3、用心上公開課,,展示自己的教學(xué)成果,,同時虛心理解同事的評價和推薦,從而提高自己的課堂授課水平,。
第四,、在教學(xué)中加強自己的教研活動,增強教育科研潛質(zhì)
1,、學(xué)校每周五的教研組活動按時參加,,結(jié)合實際和校情學(xué)情進行教研。
2,、在教研組活動中,,用心提出問題,用心探討問題解決方案,。
3,、用心參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動,虛心學(xué)習(xí),,提升自我素質(zhì),。
4、用心參加相關(guān)的課題研究,,用課題促進自己教研學(xué)習(xí),,增強教育科研潛質(zhì)。
五,、學(xué)習(xí)安排
1,、《教育學(xué)》《心理學(xué)》。
2,、《論語》《老子》《莊子》,。
3、《宋詞》《唐詩》,。
4,、《史鐵生作品》
5,、新課標推薦世界名著,。
6、《古代文學(xué)》,。
7,、撰寫讀書心得。
8,、瀏覽相關(guān)報紙雜志,。
個人計劃幼兒園中班保育員篇七
經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,幼兒在各方面都有了很大的進步,。在語言方面,,班級幼兒學(xué)會了安靜的傾聽,能用普通話較完整的表達自己的想法,,語言的`連貫性及理解能力有了一定的提高,。在社會性發(fā)展方面,大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,,愿意親近老師,,能主動參加集體活動,樂意和同伴一起游戲,,并且嘗試與同伴一起分享玩具,,并體驗其中的快樂。 在科學(xué)方面,,幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強,,并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物,通過上個學(xué)期總結(jié),,我班還存在問題:
2,、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美,在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會修改去年的不足,,根據(jù)幼兒年齡特點,,創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動。
本學(xué)期的教學(xué)主題有《我長大了》《豆子大家族》《輪子滾滾》《紅紅的新年》《鳥兒飛飛》以及數(shù)學(xué)資源包《認知與探究》,,根據(jù)這些主題我特制定了以下教學(xué)計劃:
幼兒需要在適宜的情境中,,在與環(huán)境,材料交互作用的過程中,,通過實驗,、獨立探究、合作等方式進行學(xué)習(xí),。因此我將充分利用資源包讓幼兒多動手操作,,實驗,讓幼兒去探索問題的答案;教學(xué)時一個教室與兒童積極互動,,合作建構(gòu)的過程,。其中既有兒童獨立完成的部分,又有兒童必須借助教室的支持才能完成的部分,。因此,,我們要讓兒童在活動過程中發(fā)揮主體作用,,自主的探索,,主動地構(gòu)建,教室也要適時的,,恰當?shù)臑楹⒆犹峁┮环N暗示性,,建議性的知道,并不斷的調(diào)整和修改提供給幼兒的支持的內(nèi)容和形式,。
幼兒主要從以下四個方面進行學(xué)習(xí):一是操作探究,,自主建構(gòu),即幼兒再與環(huán)境,、材料的相互作用中,,在對各種事物的探究中自主的建構(gòu)關(guān)于自然的經(jīng)驗;二是對話協(xié)商,社會建構(gòu),,即幼兒在與他人的互動與協(xié)作中,,進一步深化著自己關(guān)于自然的經(jīng)驗的建構(gòu),,同事也建構(gòu)者自己關(guān)于社會的經(jīng)驗;三是了解體驗,,文化建構(gòu),即幼兒在對豐富,,多元的社會文化的認識與體驗中,,建構(gòu)自己關(guān)于文化的經(jīng)驗;四是探索經(jīng)歷,自我建構(gòu),,即幼兒在對自我與自我成長歷程的探索總建構(gòu)關(guān)于自我的經(jīng)驗,。除此之外,在日?;顒又?,我們將提高幼兒的生活自理能力,幼兒生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,堅持使用日常英語常規(guī),,注重幼兒的情感培養(yǎng)。
主題《我長大了》以認識自我,、肯定自我作為教學(xué)目標,。引導(dǎo)幼兒學(xué)會與人分享,學(xué)會關(guān)注周邊的環(huán)境;感受集體生活的樂趣及與他人相處的快樂;學(xué)會調(diào)節(jié)控制自己的言行,,建立起良好的人際關(guān)系,,正確的認識自我,,肯定自我,。
主題《豆子大家族》以豆子大搜索,、豆子的生長、好吃的豆子和豆豆玩游戲等線索展開,。讓幼兒了解豆子的用途及生長過程,,積極運用豆類進行藝術(shù)創(chuàng)作,發(fā)現(xiàn)美,,感受美,,創(chuàng)造美,發(fā)展幼兒的觀察能力,,思維能力,,想象能力和創(chuàng)造能力。
主題《輪子滾滾》以各種各樣的車輛為切入點,,引領(lǐng)幼兒走進輪子世界,,在豐富多彩的活動中啟發(fā)幼兒去運用多種感官積極探索,大膽想象,。初步了解乘車、過馬路等簡單的交通安全知識,在體育游戲中,,進一步感受輪子滾動的特點,體驗團隊協(xié)作,,客服困難的喜悅心情。
主題《鳥兒飛飛》引領(lǐng)幼兒走進鳥的世界,了解一些常見的鳥的形態(tài)和習(xí),,了解鳥與人類的關(guān)系,知道我們應(yīng)該保護鳥類朋友,。
主題《紅紅的新年》讓幼兒體會紅色搜象征的喜慶熱鬧,吉祥祝福的含義,,了解各地傳統(tǒng)的民間習(xí)俗,感受中國特有的年文化,,學(xué)習(xí)一些基本的拜年禮節(jié),,感受春節(jié)的喜慶氣氛。
以上便是我這學(xué)期的工作計劃,,我會認真的書寫教案,,準備教具,,上好每一節(jié)課并做好家長工作,讓家長積極配合,,做到家園共育,。
個人計劃幼兒園中班保育員篇八
一、 情況分析:
1,、幼兒情況分析:
本學(xué)期我們班共有40 名幼兒,, 其中有2名是新生插入。原小班升上來的孩子,,在通過的幼兒園生活,,基本已形成了一定的生活、學(xué)習(xí),、游戲等常規(guī),他們樂意參加幼兒園的各項活動,,在各方面都取得了許多進步。如:每天都能高高興興的來園;會在成人幫助下愉快的進餐,,穿衣、褲、鞋;會整理自己的玩具;會簡單的與同伴交往;會聽成人的口令做事。然而轉(zhuǎn)入的一名幼兒,,對集體生活充滿著陌生感,,也由于以前一直在家,,生活方面成人包辦較多,,由此自理能力也較差,。而在老生中,,有些方面發(fā)展比較欠缺,。同伴間的友好交往,、和睦相處還不夠理想,平時活動中,,有時還會出現(xiàn)打人,、搶玩具等現(xiàn)象。物歸原處的習(xí)慣還不夠好,,看見玩具在地上不會主動撿起來,。雖然大部分幼兒愿意說話,但語言不夠豐富,,不夠完整,。 本學(xué)期針對這些情況,加強引導(dǎo),、注重培養(yǎng),,因此,在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中,都有效滲透相關(guān)教育,,希望通過這學(xué)期的努力,,讓幼兒在各方面的能力都有一定的進步。
2 .家長情況:
通過一年的家園聯(lián)系,與家長的接觸和了解,,教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)系,。同時我們還發(fā)現(xiàn),隨著孩子的年齡增長,,家長對孩子的學(xué)習(xí)越來越關(guān)注,,他們在關(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時,還希望了解一些科學(xué)育兒的知識,,以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品格的方法,。家長對我園主題活動的認識也是全新的,也需要我們老師的宣傳和溝通,。
3.教師分析:
我們班有兩名教師和一名保育員,,都有許多年的教育經(jīng)驗,平時工作中,,我們都能相互配合,、取長補短、關(guān)心體貼對方,、關(guān)系非常融洽,,這些都是為了一個目標“帶好這個班”。
二,、學(xué)期工作目標:
1,、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子、手帕,、毛巾,、便紙等,初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信,。
2,、能借助各類器械進行活動,在活動中初步嘗試和創(chuàng)造新的內(nèi)容和玩法,。通過活動使動作輕松,、自然、協(xié)調(diào),。
3,、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流,、請求,、商量等方式與人交往,,學(xué)做文明人,學(xué)講禮貌話,。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處,、互相關(guān)心、互相幫助,。
4,、理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范,初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不良行為,。
5,、喜歡閱讀,學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書,,能初步看懂書的內(nèi)容,。 在集體面前大膽舉手發(fā)言,態(tài)度大方,,聲音響亮,。
6、樂意親近自然,,學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法,。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響,。
7,、結(jié)合日常生活,學(xué)習(xí)并識別數(shù)字,,初步理解數(shù)量,、顏色,、方位,、等概念,學(xué)習(xí)比較和測量的方法,。
8,、在游戲中愿意用動作、歌聲,、語言等表現(xiàn)所理解的食物和自己喜歡的角色,。
三、教育工作及措施:
1,、保育工作:培養(yǎng)幼兒生活有規(guī)律,,形成良好的進餐、整理物品等習(xí)慣,,形成基本的生活自理能力,,保持班級的衛(wèi)生,。
措施: (1)對幼兒進行班級衛(wèi)生與值日生的安排。 (2)向幼兒介紹身體的主要功能,。 (3)對幼兒進行自我服務(wù)能力方面的培養(yǎng),。 (4)對幼兒進行安全與自我保護意識的培養(yǎng)。
2,、教育工作:培養(yǎng)幼兒在計算,、語言、認知等方面發(fā)展,,重點在計算,、語言方面、為以后打下基礎(chǔ),。
措施: (1)教育幼兒能主動,、有禮貌地與老師同伴交談、情緒愉快,、喜歡閱讀圖書,。 (2)讓幼兒養(yǎng)成在集體中說普通話、發(fā)言清楚,、聲調(diào)較準確,。 (3)教育幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系,,產(chǎn)生探索的興趣,。 (4)認識1—10的數(shù)字,理解其實際意義,、會用數(shù)字表示物體的數(shù)量,。
3、家長工作:請家長參加半日活動,,了解幼兒在園的表現(xiàn),,并能給我們的工作提出寶貴的意見,以便把工作做的更好,,更到位,。
措施: (1)認真辦好“家長園地”,為家長介紹各種教學(xué),、保健知識,,同時使家長們更好、更快的了解本班教學(xué)動態(tài),。 (2)和家長保持聯(lián)系,,取得家長們對老師,對幼兒園的信任,。 (3)利用接送孩子的機會,,了解家長對老師,、對孩子的要求,并及時給予答復(fù),。 (4)寫好每月的《家園聯(lián)系冊》,,實事求是的讓家長們了解近階段孩子的發(fā)展情況。