計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!
個人計劃幼兒園中班保育員篇一
做為一名幼兒園老師，深深的.懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗,，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已,，用愛心去愛他們，用細(xì)心照顧他們,，用真心擁有他們,，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶,！在20xx年的新學(xué)期中,，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作,，本人擬定以下20xx年個人工作計劃：
大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們的自理能力都有了很大的提高,，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性,，探索性,，生活行為習(xí)慣好，文明有理,，尊重長輩,，尊重老師，團結(jié)同伴,，能和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范,，自我保護意識,。
1、老師之間互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué),，取長補短，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
2,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪、撕,、折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性,，培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，和想象能力。
3,、加強體育鍛煉,，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運動會,。
4,、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。
5、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動,。
6,、五大領(lǐng)域：
〈1〉健康----身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應(yīng)敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,，增進動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運用工具玩球嘗試投籃,，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。
〈2〉社會----人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,，增進對運動安全與游戲的認(rèn)識,，培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇。自我認(rèn)識智能,，知道各種慶祝生日的方式,，體驗過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛,，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗形體扮演的樂趣。
〈3〉語言----語言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力,。
〈4〉藝術(shù)---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。參加幼兒園舉辦的律動比賽,。
〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通,、游泳、放火,、防震,、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準(zhǔn)在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,，教育幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命,。
2,、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,，常規(guī),，安全的教育。
3,、利用音樂組織幼兒,，調(diào)動幼兒的自覺性。
1,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。
2,、每天早上做好晨檢，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單,。
3、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。
4,、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,，隔天就要洗頭,，每天要更衣。
5,、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜，不要挑吃,，均勻飲食,，有助身體發(fā)育。
1,、堅持家園聯(lián)系制度,，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通,，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,，學(xué)習(xí)等情況，積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,，生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況,，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知,。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊，以取得家長教育與幼兒園教育的一致,。
2,、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子秋游活動及親子運動會，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動,，使幼兒園,，家庭,，社會三方面教育有機結(jié)合,。
3、利用家園天地向家長宣傳育兒經(jīng)驗,。
4,、利用網(wǎng)絡(luò)與家長進行聯(lián)系。
個人計劃幼兒園中班保育員篇二
這個學(xué)期我擔(dān)任的職位是中（2）班的配班教師,。對于本學(xué)期的個人教學(xué)計劃我將做好以下幾點：
一,、指導(dǎo)思想：
1、更新觀念,，樹立科學(xué)的.兒童觀,、教育觀，要遵循中班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，充分利用自然,、社會文化等教育資源，注意教育內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化,，合理有效的使用各種教育方法及手段,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。
2,、以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,，根據(jù)中班組指定的計劃為目標(biāo)，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ),，制定教育計劃和教育活動,。
二、個人現(xiàn)狀分析：
優(yōu)點：
1,、熱愛幼教工作,，喜歡孩子。
2,、責(zé)任心強,、有耐心。
缺點：
教育教學(xué)能力和技巧上面還存在一些不足,，應(yīng)加強理論知識的學(xué)習(xí),，并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實際經(jīng)驗。
三,、工作重點：
1,、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展,。
2,、在教學(xué)中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣,。
3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。
4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如珠心算,、舞蹈、美術(shù)等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。
5,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn)，與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長知道老師對問題很重視,。
四,、措施：
1,、多向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思教育教學(xué)活動,，不斷提高自已的教育教學(xué)水平,。
2、隨時隨地觀察幼兒,，提高觀察幼兒的能力,。
3、積極參加園內(nèi)組織的各項學(xué)習(xí)活動,，并做好每次的學(xué)習(xí)記錄,。
4、與本班兩位老師配合好,，認(rèn)真,、較好的完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
個人計劃幼兒園中班保育員篇三
幼兒園的孩子們一天天長大,，要學(xué)的東西也一天天變多,，作為老師，我也要好好的準(zhǔn)備,，將他們引導(dǎo)到正確的.道路上去,。以下是我準(zhǔn)備的中班上學(xué)期工作計劃：
作為中班的老師，我在自己的教學(xué)方式上也要做出適當(dāng)?shù)母淖?，順?yīng)著教學(xué)的改變,，作為老師的我們無論是在教學(xué)的方式上，還是在面對學(xué)生的態(tài)度上都需要進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改變,。既不能過多到讓幼兒不能適應(yīng),，也不能小到讓他們不受影響。一個學(xué)期放假后回來的最初這段時間,，是最容易影響他們的,，我一定要把我好這次機會，好好的帶動幼兒們的改變。
在中班的教學(xué)中嗎,，我們主要是讓幼兒培養(yǎng)自己的責(zé)任心以及在對團隊的貢獻的意識?，F(xiàn)在在游戲中組成的小隊，幾乎每個幼兒都有極強的爭奪意識,，想去當(dāng)最好的,、想去當(dāng)最高的……這個學(xué)期我們的主題也就是“禮貌和謙讓”，同時,，我們也打算在教學(xué)中讓幼兒們學(xué)會在團隊中發(fā)現(xiàn)自己的作用,，尊重他人的選擇，也就是學(xué)會團結(jié)協(xié)作,。
但是這項教學(xué)也依然有不少的難點,，最主要的可能就是我們班上那個最不愛說話的xxx小朋友。要讓他進入團隊一起游戲似乎不容易,。但是作為老師,，這種孩子看似不愿一起游戲，其實是最需要關(guān)注的,，做為老師,，我要奪取注意這些同學(xué)的想法，多給鼓勵,，多給夸獎,，對不對的事情也不能一昧說教，要奪取引導(dǎo),。希望能在這段團結(jié)協(xié)作的教學(xué)中能讓xxx變的更加的開朗,。
班級的方向，我們自然是希望向著好的方向發(fā)展,，但是何為好的方向呢,？我想這需要我們幾位老師好好的對班級的規(guī)劃做出一個詳細(xì)的計劃才能徹底的實行，才能更好的帶領(lǐng)幼兒走上正確的道路,。這是我們在下學(xué)期開始前的首要任務(wù),。
個人計劃幼兒園中班保育員篇四
微風(fēng)拂面，帶來了一絲清涼,，炎熱的夏天已經(jīng)過去,，又一個學(xué)期即將開始了。
經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活,，我們班的幼兒有了一定的進步：他們適應(yīng)了幼兒園的生活,，愛老師,，愛同伴;在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息,，而且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌、講故事,，喜歡參加音樂,、折紙、畫畫等活動;在運動方面,，幼兒喜歡參加集體游戲,，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作的協(xié)調(diào)性大有提高;在游戲方面,，幼兒喜歡開展角色扮演游戲,，喜歡玩“娃娃家”、“小商店”,，喜歡用插塑,、積木等進行簡單的構(gòu)建活動，也有了一定的規(guī)則意識,。
但有幾個幼兒如夏益斌、馬燎宇,、吳俊杰等,，發(fā)展較同齡伙伴要差些，本學(xué)期將鼓勵他們在集體活動中大膽表現(xiàn)自我,，融入集體之中,，如和好朋友一起玩，學(xué)會交朋友,，學(xué)會讓自己愉快;我們還要將性格各異的孩子融合在一起,，學(xué)習(xí)大膽交往，則要多教育引導(dǎo)幾個不太遵守紀(jì)律的幼兒,，讓他們有規(guī)則的參與活動,，學(xué)會與同伴和諧相處，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
本學(xué)期我班的教育重點是兩個方面：一是繼續(xù)加強常規(guī)和德育教育,，注重一日活動的規(guī)范與完善，將德育滲透一日活動之中,。
二是幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望，在幼兒自主,、主動的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒有序的學(xué)習(xí),，鼓勵幼兒大膽,、敢說敢做，促進幼兒全面發(fā)展,。
(一)生活,。
1、進一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣,，洗手時能按順序認(rèn)真地洗,，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手,。
2,、安靜愉快的進餐，繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進餐習(xí)慣,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食。
餐后能簡單整理桌面,，掌握餐后理洗順序,，并養(yǎng)成及時喝水的習(xí)慣。
3,、進一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，能按順序穿脫衣褲、鞋子,，初步學(xué)會疊衣褲,、注意養(yǎng)成良好的睡姿。
4,、喜歡與老師交談,，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,，并形成安全感、信賴感,。
5,、不玩、不觸摸危險品,，在日常生活中,，能根據(jù)老師的提醒注意安全，學(xué)習(xí)初步的自我保護方法,。
6,、學(xué)習(xí)做誠實的孩子，不隨便拿或翻別人的東西,，知道不是自己的東西不能帶回家,。
做了錯事能承認(rèn),，并能接受同伴或老師的批評和建議。
(二)運動,。
1,、在老師的鼓勵下，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動,，并能克服一定的困難,，增強自信心。
2,、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑,，雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳,，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走,，學(xué)拍皮球，互相拋接大皮球,，練習(xí)鉆,、爬、投擲等技能,。
3,、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體。
4,、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操,。
(三)學(xué)習(xí)。
1,、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征,，知道自己的家庭住址,，知道父母工作的辛苦，愛父母,、尊敬父母,，不亂發(fā)脾氣。
2,、愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興,，也能為同伴的進步而高興。
3,、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題,，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物，喜歡觀察,、探究與生活相關(guān)的社會,、自然現(xiàn)象,。
4、能根據(jù)物體的1-2個特征分類,、排序,，區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位,，知道今天,、明天。
后天,。
學(xué)習(xí)目測,，認(rèn)識多種基本圖形。
學(xué)習(xí)1-50的數(shù)序,，并學(xué)會從任何一個數(shù)開始接著數(shù),。
5、在老師的幫助下,，喜歡聽,、講熟悉的兒歌、故事,，并樂于參加表演,。
6、喜歡并較積極的參加音樂,、美工活動,，能初步感受、喜愛生活,、環(huán)境中的美,。
(四)游戲。
1,、初步學(xué)習(xí)謙讓,，知道幼兒園的玩具是大家的，不爭搶和獨占玩具,，學(xué)著輪流玩,。
2、愛護玩具,，輕拿輕放,，會整理收拾，做到物歸原處,。
3,、能較清楚地表達自己的請求和愿望，能在集體面前大膽發(fā)言,。
4,、游戲中,，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓聰明才智在游戲中得以提高,。
(一)完善常規(guī)管理,。
1、加強安全保健教育,，增強幼兒的自我保護意識,。
幼兒園教育注重“保教結(jié)合”，孩子的安全,、身體健康也是家長們關(guān)切的首要問題,。
安全教育要從小事入手，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時的杜絕,。
在日常生活中,，培養(yǎng)幼兒愛清潔愛衛(wèi)生的好習(xí)慣，上學(xué)期還有很多小朋友喜歡啃咬自己的手指甲和玩水的現(xiàn)象,，這學(xué)期發(fā)現(xiàn)類似的情況要及時的提醒和教育幼兒,。
在各種活動中除了要照顧好幼兒，也要教給他們自我保護的方法,。
2,、逐步規(guī)范和完善幼兒的一日活動常規(guī)，嚴(yán)格按幼兒園作息時間安排幼兒的活動,。
在悉心照顧幼兒生活的同時,，加強一日活動每一環(huán)節(jié)的教育。
經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活,，多數(shù)幼兒的自理能力有所提高,。
本學(xué)期可指導(dǎo)幼兒進行一些自理能力方面的訓(xùn)練，如：疊衣服,、能力強的幼兒可以疊被子等,，讓幼兒在活動中感受到自己已經(jīng)長大了。
在班中制定值日生,，在要求自己的同時，做老師和保育員的“小幫手”,，做其他小朋友的榜樣,，鼓勵幼兒爭做值日生。
一日活動每一環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求明確,。
對幼兒的常規(guī)要求要有始有終,。
兩位老師和阿姨對孩子的'教育要保持一致性，積極主動,、互相配合,。
(二)班級的創(chuàng)設(shè),。
1、教育環(huán)境與主題相結(jié)合,。
充分利用環(huán)境,，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動,，根據(jù)主題布置班級環(huán)境,、主題墻，使主題環(huán)境滲透教育的內(nèi)容,，自然角,，環(huán)境布置充分調(diào)動幼兒的積極性，讓孩子參與其中,，做參與者,，支持者，收獲者,，在自己的探索實踐,，成敗之中積累自身的經(jīng)驗，讓孩子愉快成長,。
主題開展的時候,，豐富區(qū)域游戲的材料，使材料體現(xiàn)主題,。
新的主題開始,，通過網(wǎng)頁和家長園地向家長介紹班級即將開展的主題活動內(nèi)容，并邀請家長共同參與,。
2,、區(qū)域游戲。
區(qū)域游戲活動是寬松自由的,，幼兒也有充分的自主選擇機會,，是一個自由發(fā)現(xiàn)探索的過程，可以滿足幼兒個性化需求,，對個性潛能開發(fā)具有獨特的作用,，我們要根據(jù)每個主題以及幼兒的活動情況及水平，調(diào)整區(qū)域活動的設(shè)置和投放的材料,，使幼兒更有興趣的參加,，也更有利于幼兒的個別化、個性化教育,，開發(fā)孩子的潛能,。
3、角色游戲。
角色游戲是幼兒按照自己的意愿扮演角色,，通過模仿和想象,，獨立自主、創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的活動,。
在游戲中允許幼兒自由選擇,，只有出自自己內(nèi)在的需要和興趣而選擇的游戲才是真正快樂的游戲。
注重加強角色游戲的指導(dǎo),，引導(dǎo)幼兒扮演熟悉的角色,，學(xué)習(xí)自己選擇、分配角色,。
在游戲中加強語言交往的能力,，與人合作的能力，自制玩具的能力,。
每月有重點地去指導(dǎo),。
4、科研活動,。
繼續(xù)科研“園外陣地建設(shè)的研究”活動的開展,，讓幼兒生活在我們用愛心、熱情,、關(guān)懷營造的環(huán)境中,。
引導(dǎo)家長積極參與活動，能配合課題組的活動,，努力收集園外陣地建設(shè)方面的資料,，家長與教師及時交流溝通幼兒發(fā)展情況，通過交流溝通,，豐富家長的育兒知識,，開展形式多樣的家園活動。
(三)教育教學(xué)的生活性和幼兒的主體性,。
充分利用園內(nèi)活動環(huán)境和園外特定的社會環(huán)境,、自然環(huán)境，選擇與幼兒生活緊密聯(lián)系的教育內(nèi)容,，設(shè)計生活化的活動形式,，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)。
立足于幼兒身心發(fā)展的基點,，以最大限度地激發(fā)幼兒自主性和創(chuàng)造性為宗旨,，選擇有利于幼兒多種感官主動參與的教育形式和方法，拓展幼兒觀察,、操作、思考,、交流與表現(xiàn)的時間與空間,，幫助幼兒實現(xiàn)把活動內(nèi)容和對象內(nèi)化為自己的態(tài)度,、能力和習(xí)慣。
在教學(xué)活動中,，創(chuàng)設(shè)機會讓孩子表現(xiàn)自我,，通過閱讀與講述這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
許多實踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,，能用語言大膽與人交往,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己充滿信心,。
1,、教育教學(xué)活動的多樣性。
教師運用多種教育手段,，多讓幼兒接觸社會接觸自然,，避免空洞的說教，教師做有心人,，多觀察幼兒,，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的,，有價值的活動,。
合理利用社區(qū)資源，利用大自然賜予的有利條件,，引導(dǎo)幼兒“生活,、學(xué)習(xí)、做人”,。
2,、進行有效的教育教學(xué)活動。
在教育教學(xué)活動中要關(guān)注幼兒真正的興趣和需要,，老師給予恰當(dāng)有效的引導(dǎo),，積極引導(dǎo)幼兒運用多種感官全方位主動參與活動，促進幼兒智能的有效的發(fā)展,，提供有價值的操作材料,，促進幼兒主動建構(gòu)知識。
3,、針對班級實際情況有針對性的教學(xué),，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
我們班的孩子有調(diào)皮好動的,，有文靜內(nèi)向的,。
通過小班一學(xué)年的觀察、評估、分析,，在了解幼兒的基礎(chǔ)上,，針對本班幼兒的實際水平確定教育目標(biāo)，選擇教育內(nèi)容;針對不同的教育內(nèi)容,，確定教育形式和方法;針對幼兒的個體差異,，采取個性化教育方法。
從幼兒的興趣和有利于幼兒身心發(fā)展的特點入手,，科學(xué)合理地組織各方面的教育內(nèi)容,，使之綜合化并滲透于幼兒每日生活的各項活動中;充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，做到教育內(nèi)容和教育手段的結(jié)合,。
綜合思考各種教育因素,，形成合理的、有機聯(lián)系的教育體系,，以促進幼兒綜合素質(zhì)的提高,。
4、深入開展游戲活動的研究,。
在深入開展主題活動的同時,，注重區(qū)域活動的設(shè)置與組織。
以角色游戲為主,，樹立正確的區(qū)域活動觀念,，把區(qū)域活動作為促進幼兒全面發(fā)展的基本活動。
根據(jù)幼兒水平及興趣愛好確定活動區(qū)的主題內(nèi)容,，并放手讓孩子們大膽地參與區(qū)域活動的布置及活動材料的準(zhǔn)備,、活動規(guī)則的建立。
讓每個幼兒擁有游戲的機會和個性發(fā)展空間,。
在區(qū)域活動中老師加強指導(dǎo),。
本學(xué)期，我們將繼續(xù)豐富游戲的材料,、提供一些半成品與廢舊,、自然材料，家園合作,，師生共同收集,。
并有層次有遞進結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)游戲活動，并在活動中做到觀察了解在前,、介入游戲在后,，通過觀察理解幼兒活動的意圖，做出正確的評價,。
(四)扎實做好家長工作,。
幼兒園的教育離不開家長的支持,，幼兒的進步更離不開家長的配合教育，只有家園合作,，才能夠共同促進孩子的發(fā)展,。
通過小班一學(xué)年的工作，我們班的家長大部分都能積極配合老師做好各項工作,。
在以后的工作中，我們也要做到：
1,、每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長,，多與內(nèi)向的家長交流，讓他們感受到教師對自己的關(guān)心,。
2,、及時更換家長園地，豐富家長園地內(nèi)容,，讓家長逐漸關(guān)注家長園地,，而不是看看就可以了。
3,、請家長積極配合,，共同完成幼兒成長檔案家園聯(lián)系冊。
4,、通過家長開放日,，讓家長了解幼兒園一日活動的安排、幼兒學(xué)習(xí)的形式等,，并向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,、方法，讓家長有針對性地根據(jù)孩子特點和發(fā)展情況進行家庭教育,。
5,、認(rèn)真管理好家校路路通，利用網(wǎng)絡(luò)資源,，做好家園聯(lián)系,。
四、具體活動安排：
1,、加強常規(guī)訓(xùn)練,、優(yōu)化幼兒一日活動。
2.編排晨間操,。
3.豐富區(qū)域材料,、預(yù)設(shè)并布置主題環(huán)境。
4.豐富自然角,。
5.完善班級的幼兒檔案,。
6,、結(jié)合園部計劃制訂好班級各類計劃。
7,、幼兒防空警報演練,。
1.慶祝60周年國慶活動。
2.編排幼兒輕器械操,。
3.開展“迎中秋大帶小”系列活動,。
4、對區(qū)角材料進行充實,、更新,。
1、走進秋天系列活動,。
2,、區(qū)域活動觀摩評比。
3,、班級環(huán)境建設(shè)交流,。
4、檢查課題研究階段成果,，探討下一步的計劃,。
1、慶祝元旦,。
2,、疊衣服、疊被子比賽,。
3,、加強冬季體育鍛煉。
4,、參觀郵局和醫(yī)院,。
1、完成各類總結(jié),，擬訂下學(xué)期工作計劃,。
2、做好各項資料的整理歸類工作,。
3,、幼兒期末測查。
4,、完成幼兒成績單,。
個人計劃幼兒園中班保育員篇五
我是這個學(xué)期才接到這個班的，所以對班上幼兒的狀況不是很清楚,。我們班共有幼兒39名,，其中男生14名,，女生18名。
1,、幼兒常規(guī)有些松懈,，大部分幼兒注意力易分散；
2,、部分幼兒存在以自我為中心的思想,，謙讓分享精神不足；
3,、個別幼兒的自理潛力需進一步提高,；
4、幼兒自我表現(xiàn)意識需加強,。
本學(xué)期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養(yǎng),。透過幼兒的實際狀況為依據(jù)制訂班務(wù)計劃如下,。
語言。
1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,，使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽。
2,、激發(fā)幼兒對口語表達的興趣,，幫忙幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\用口頭語言進行表達,。
3,、繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣,，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系,。
4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，能大方地在群眾面前說話,、講故事，聲音響亮,。
藝術(shù),。
1、透過歌唱,、韻律活動,、音樂欣賞，培養(yǎng)幼兒言語的,、非言語的思維潛力,、想象潛力和創(chuàng)造潛力,。
2、透過群眾音樂活動中的自我表達和人際溝通,、協(xié)調(diào),，引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格,。
3,、能夠構(gòu)成一些初步的音樂舞蹈概念，明白如何從音樂,、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗,。
4、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法,，構(gòu)成良好的繪畫習(xí)慣,，體驗繪畫活動的樂趣。
5,、引導(dǎo)幼兒大膽運用線條,、形狀、色彩,、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識。
6,、幫忙幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)潛力,，幫忙幼兒體驗手工活動的歡樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣,。
科學(xué),。
1、激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀等興趣,，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動。
2,、觀察,、比較決定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念,，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題,，學(xué)習(xí)新知識，促進初步的推理和遷移潛力的發(fā)展,。
3,、能聽清楚教師的話，按要求進行活動,，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自我的活動,。
4,、能安靜地傾聽教師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自我的操作活動過程和結(jié)果,。
5,、幫忙幼兒學(xué)會綜合運用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力,，并學(xué)會用自我的語言描述自我的發(fā)現(xiàn),，與同伴、教師交流,。
6,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。
7,。激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，用心主動地參與活動,。
8,。保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。
健康1引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識,，構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理潛力,。
2,、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動，用心進行力所能及的體育鍛煉,，體質(zhì)不斷增強,。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法,，明白不跟陌生人走,。
4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走,、跑,，能聽信號變速走或跑；能走跑交替,；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走,；能繞過障礙物跑。
5,、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,；能聽信號較熟練地集合、分散,，排成四路縱隊,；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。
社會。
1,、關(guān)心周圍的同伴和成人,，愛親人和長輩，愿意與人交往,，有良好的交往習(xí)慣,。
2、了解自我的興趣和愿望,，學(xué)會大膽,、有效地表達自我的愿望意見和創(chuàng)造力。
3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和分享,。
4,、了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。
1,、配合園方及保健教師做好禽流感的防治工作,，確保幼兒的健康。
2,、配合保健教師做好晨檢工作,，把好晨檢的第二道關(guān)。
3,、做到經(jīng)常開窗通風(fēng),，持續(xù)教室空氣流通。
4,、繼續(xù)對幼兒加強安全教育,，提高幼兒的自我保護潛力和意識。
1,、保證與家長經(jīng)常溝通,，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。
3,、請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉,，增強體質(zhì)，保證來園時光,。
四,、。環(huán)境布置。
2,、更新家園之窗,。
3、創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動相適的環(huán)境,。
以上是我們班本學(xué)期的工作計劃,，期望透過實施，使幼兒在各方面潛力有所提高,，健康愉快地成長,。
個人計劃幼兒園中班保育員篇六
１、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。
２,、在教學(xué)中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣。
３,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
４,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術(shù)等藝術(shù)課程，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感,。
５,、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,，如設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,，向家長介紹科學(xué)的，并請家長踴躍投稿,；家長間相互交流育兒經(jīng)驗,。如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn)，與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長知道老師對問題很重視,。
本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結(jié),，多學(xué)習(xí),，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多思反,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,，促進幼兒發(fā)展。
個人計劃幼兒園中班保育員篇七
伴隨著新年的腳步,，我們又迎來了新學(xué)期,。上學(xué)期，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施,，使得班級管理工作取得了一些成績,。因此，本學(xué)期我們老師將會更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗，反省不足,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃如下:。
一,、班況分析,。
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為26人。開學(xué)初對新生進行了家訪,，掌握了新生的一些基本情況,，很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，對老生也相繼進行了電訪,。經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容,，形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,，大部分幼兒能主動做好事幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神，特別是在分享行為有了較大的進步,。孩子們開始有各自的主見,，能在生活，學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性，社會交往的能力大大提高,。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,，能較好進行兩個特征分類及歸類，對圖形也有更進一步的認(rèn)識;在語言方面,，幼兒對早期閱讀,，認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫,，手工的技能,，唱歌節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,。因此,，本學(xué)期重點:在常規(guī)中，充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢,，結(jié)合我班實際情況全面幼促進兒發(fā)展,。
二、指導(dǎo)思想:,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行),，加強管理，提高保教質(zhì)量,，開展心理健康課題實驗,。樹立科學(xué)的教育觀，兒童觀,，發(fā)展觀,。以“省示范幼兒園”為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼兒的實際情況,，組織開展各項活動,。發(fā)揮中班的力量，齊心協(xié)力進行班級的教育教學(xué)工作,，增強工作的責(zé)任感,，促進我班幼兒身心全面健康和諧發(fā)展。
三,、工作重點:,。
1、創(chuàng)設(shè)健康,，豐富的環(huán)境,，強化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,，促進幼兒良好個性，情感的養(yǎng)成,。
2,、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,，體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力。
3,、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展,。
四,、具體工作目標(biāo)與措施:。
健康衛(wèi)生方面目標(biāo):,。
1,、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力.
2、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操.
3,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣.
4、掌握有關(guān)體育活動的基本知識,，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,，團結(jié)友愛，愛護公物;具有一定的集體意識.
5,、能及時收拾和整理小型體育器械.
措施:,。
1、加強幼兒生活自理能力的鍛煉,，通過各種體育活動培養(yǎng)幼兒對心理環(huán)境的適應(yīng)能力,。
2、開展豐富多彩的早操活動,，做各種簡單的身體模仿性動作.
3,、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒愛護公共財物,，注意團結(jié)協(xié)作,，提高自我保護意識.
4、繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防.中班幼兒的自我保健意識和能力要加強.為幼兒提供自我服務(wù)的機會,，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。
語言方面目標(biāo):,。
1,、知道文學(xué)語言與日常生活語言的不同，能運用恰當(dāng)?shù)恼Z言,，動作表現(xiàn)自己對文學(xué)作品的理解,。
2、初步了解圖書的基本構(gòu)成,，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,，初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。
3,、有主動探索漢字的愿望,，初步了解漢字與實物，圖片之間的對應(yīng)關(guān)系,。
4,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的能力.
措施:,。
1,、讓幼兒欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)其中優(yōu)美的詞語,，創(chuàng)設(shè)情境,，讓幼兒再現(xiàn)其中的內(nèi)容與情節(jié)。
2,、準(zhǔn)備豐富的幼兒圖書材料,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真地翻閱，了解圖書內(nèi)容的情節(jié),，初步培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣,。
3、組織專門的科學(xué)識字活動,，并注重日常生活中的隨機識字教育.營造說普通話的氛圍,，引導(dǎo)幼兒堅持說普通話。
社會方面目標(biāo):,。
1,、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心.
2,、初步學(xué)會大膽地，有效地表達自己的愿望,，意見,，和創(chuàng)造力.
3,、關(guān)心社區(qū)生活，主動與人交往,，愿意了解社會生活.
措施:,。
1、可通過組織專門的教育活動,，以及與其他教育領(lǐng)域的滲透來實現(xiàn)對幼兒的社會知識,，社會情感及社會行為的培養(yǎng).
2、在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽,，勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議.
3、通過參觀,，散步等活動,，讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活.
科學(xué)方面目標(biāo):。
1,、能主動地,，專心地進行數(shù)學(xué)操作活動;觀察，比較,，判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念.
2、培養(yǎng)兒童關(guān)心,，愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為.
3,、引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并與同伴,，教師交流.
措施:,。
1、教師可設(shè)計一定的情景,，引導(dǎo)幼兒去觀察,，提出問題讓幼兒思考，最后讓幼兒學(xué)習(xí)解決問題.
2,，教師為兒童創(chuàng)設(shè)一個寬松,，和諧的環(huán)境，提供各種科學(xué)活動設(shè)備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)性的材料,，激發(fā)幼兒的好奇心,，進行科學(xué)探究活動.
3、教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學(xué)活動的有機結(jié)合,，相互聯(lián)系,，相互交流，引導(dǎo)幼兒進行觀察與探索.
藝術(shù)方面目標(biāo):,。
1,、讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣,。
2、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低,，快慢,，強弱，音色變化,，體驗這些變化所表達的情意。
3,、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,，色彩的變化與統(tǒng)一美;知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。
4,、初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下,，左右關(guān)系;在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用紙折出，剪貼出簡單的現(xiàn)象,。
措施:,。
1、選擇一些不同題材,，不同性質(zhì)的適應(yīng)當(dāng)中演唱形式的歌曲;另可選擇一些易被幼兒模仿的,，較形象的模仿動作，讓幼兒在有音樂的伴奏下,，合乎節(jié)拍地做動作.
2,、選用一些有標(biāo)題的，性質(zhì)鮮明,，結(jié)構(gòu)適中,，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞.
3、教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗,，擴大其知識面,，讓幼兒形成對外在事物的印象.
4、教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,，讓幼兒在實踐操作中,，促進小肌肉的發(fā)育，同時發(fā)展他們的手眼能力和動手能力.
5,、開展"3,，8"婦女節(jié)，"六一"等聯(lián)歡活動.讓幼兒盡情發(fā)揮,，增強其自信心和表現(xiàn)力.
五,、家長工作重點見家長工作計劃。
六,、主題活動安排:,。
1,、我家附近的......
2、美麗的春天,。
3,、各種各樣的交通工具。
4,、你快樂,，我快樂.
5、頑皮一夏,。
七,、每月工作安排:。
1,、做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,，創(chuàng)設(shè)整潔，溫馨的環(huán)境迎接新學(xué)期;,。
2,、做好新生家訪工作，了解新生的發(fā)展情況,，為他們建立檔案袋;,。
3、和幼兒一起收集,，自制開展區(qū)域游戲的材料,，玩具.
1、創(chuàng)設(shè)活動的主題環(huán)境,，做好拍照和記錄工作;,。
2、開展“3月8日”與媽媽同樂活動.體驗媽媽的辛勞,，教育幼兒尊敬長輩,。
3,、召開班級家長會,。
1、家長開放日活動.
2,、結(jié)合主題活動"春天",，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,，體驗春天的氣息.
3、預(yù)防春季流行病的感染,，做好班級消毒工作,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生.
節(jié)日安全教育及談話。
教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù),，提高幼兒的獨立生活能力,。
繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。
迎接“六一兒童節(jié)”準(zhǔn)備文藝節(jié)目,。
1,、開展六·一慶祝活動.感受節(jié)日的愉快氛圍,。
2,、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法,。
3,、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況，和大班幼兒交流,，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。
4,，做好暑期放假的各項工作.(做好各項幼兒測評工作及班級各類總結(jié)工作),。
在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo),，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。另外,，我們將不斷地提高理論水平,，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實踐經(jīng)驗,，出色地完成各項教育教學(xué)工作,。
一、指導(dǎo)思想:,。
更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。
二、保教工作方面：
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng).
2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。
3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。
4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學(xué),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
三,、保健方面:。
1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì)。
2,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3,、在日常生活中,，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識,。
四,、家園共育方面:。
1,、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。
2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。
3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!
五,、自身素質(zhì)的提高：
1、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,，從而樹立自信,。自信使人自強,。只有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計成功，甚至要撞擊.
2,、善于合作,，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師,。另外,，我會承擔(dān)中(2)班的教育教學(xué)工作。
3、充滿愛心,，受孩子尊敬,。“用愛心將孩子的心留下”,。我愛孩子們,，我將用我對孩子們的愛，將中(2)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師,、愛中(2)班、愛幼兒園,，但不是溺愛,。
4、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人,。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟,，形成自己的風(fēng)格,。“風(fēng)格即人”,，只有形成風(fēng)格,，才能成為“大家”。
5,、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實自我?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀,。”(布萊克)勤于學(xué)習(xí),，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
6,、關(guān)注人類命運,，具有社會責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此,，作為一位理想教師，應(yīng)該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運,，非常注重培養(yǎng)幼兒的.社會責(zé)任感。須知,，教師的社會責(zé)任感影響著幼兒的社會責(zé)任感,，幼兒園的民主氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。
7,、堅韌、剛強,，不向挫折彎腰,。對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的,?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨,。”(孟子語)行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力。我們的教師,，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功,。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃,。
一、指導(dǎo)思想：
幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,，也是健康教育的基礎(chǔ),。本學(xué)期，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，結(jié)合本園實際,，針對中班幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動,，養(yǎng)成良好的個人生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，形成健康的初步意識,。同時,，根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,，以身體練習(xí)為基本手段，并充分利用空氣,、陽光,、水等自然因素，鍛煉幼兒的身體,，增強幼兒的體質(zhì),，促進其身心健康發(fā)展。
二,、教育目標(biāo)：
1,、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手,、洗臉的正確方法;會用手帕,、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生,、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識,。
2、飲食與營養(yǎng)：會自己用筷子吃飯,，保持桌面,、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食,，細(xì)嚼慢咽;主動飲水,，按要求取放茶杯。
3,、人體認(rèn)識與保護：進一步認(rèn)識身體的主要外部器官,，知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療。
4,、保護自身安全：了解玩大型玩具,、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻,、口內(nèi),。
5、身體素質(zhì)和活動技能：練習(xí)走,、跑,、跳等基本動作;學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格,。
6,、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立,、行姿勢;學(xué)習(xí)一個跟著一個走;練習(xí)器械操;愛做體育游戲,，遵守游戲規(guī)則;感受體育活動的愉快,。
三、具體活動安排：
《預(yù)防感冒》,、《鼻子出血怎么辦》,。
《趕小豬》、《拋球和接球》,、《保護皮膚》,、《做一個愛干凈的孩子》、
《春游》,、《螞蟻搬豆》,、《看看我們的身體》、《誰的眼力好》,。
《蝴蝶傳花粉》,、《好玩的圈》、《動物是怎樣睡眠的》,、《會聞味道的鼻子》,。
《小烏龜運糧》、《送小動物去玩》,、《打針,、吃藥我不怕》、《樂樂不高興了》,。
個人計劃幼兒園中班保育員篇八
做為一名幼兒園老師,，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗,，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已,，用愛心去愛他們，用細(xì)心照顧他們,，用真心擁有他們,，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在2010年的新學(xué)期中,，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長,，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作,，本人擬定以下2010年個人工作計劃：
一,、教育教學(xué)工作。
1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,，與人談時說普通話,。
2、每周按時完成教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會快樂,。
3,、開展有趣的主題，讓幼兒多動腦,，發(fā)揮想象力,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒愛動腦,、愛動手的良好習(xí)慣,。
4、多開展一些有意的活動,，營造一個幼兒大膽表達,、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動,同利用本園的場地優(yōu)勢,開展好體育活動和戶外組織.抓晨間磨煉,充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性,對經(jīng)常遲到的幼兒,與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持.
5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,自己收拾餐后桌面,培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性.
6,、認(rèn)真剖析本班幼兒的個人差異,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.
7、時時刻刻把安全放在第一位,開展安全教育的活動,讓幼兒受到教育.
二,、幼兒衛(wèi)生保健工作,。
1、在進餐,、上廁所,、做操時，讓幼兒有秩序地進行,，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到"不時通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,整潔的環(huán)境,。
2、在穿,、脫衣服午睡時,，能自己的工作自己做，提高自理能力;,。
3,、不帶危險物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處;,。
4,、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒磨煉身體、健康成長,。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的場所.配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,體重和護齒的工作.保證進餐午睡質(zhì)量,日常平常多注重提醒幼兒喝水.
三,、積極和家長溝通,。
因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長,。所以家長工作由為重要,只有做好家長工作,才能促進班級的管理,我會積極和家長取得溝通,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求,，縮短家長和老師之間的距離,。以上是本學(xué)期的工作計劃,在今后工作中,我將爭取更大的進步!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。
《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護自己,。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，今后的工作開展的更好,，我們班制定以下計劃：
(一)教師做到：
1、堅持每天晨檢,。
2,、保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回,。嚴(yán)格幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷、外傷,、藥物中毒,，預(yù)防異物進入耳、鼻及氣管,，預(yù)防幼兒走失,。
3、保證教室的通風(fēng),、干凈,，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。
4、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。
5、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。
6,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時糾正,。
7、戶外活動時,，教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品,。
8、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,，與家長密切配合,，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時時提醒自己或他人注意安全.
9,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中,，嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒;有特殊情況須拿來接人字條或有效證件,。
10、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電、門,、窗及貴重物品要入庫,。
11、教師在工作中做到時刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪.,。
(二)在幼兒方面做到：
1.在加強常規(guī)方面，做到井然有序,，要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.
2.確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。
3.幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體。
4.幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。
5.戶外活動玩大型玩具時,，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督,，拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.
6.知道不能碰電插座等電器,，玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀,。
7.知道不把紙團、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里。
各種活動將在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才真正保證幼兒的安全,。
個人計劃幼兒園中班保育員篇九
針對中班幼兒的.年齡特點和班級實際情況，特意制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃”,，通過多種形式的活動,，不斷提高幼兒一日活動的能力，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。
一,、基本情況：
本學(xué)期我班幼兒35名，男22名,，女26名,。我班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿,，接受能力強有初步的責(zé)任感,。繪畫能也提高了許多，能按自己意愿畫畫了,，會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了,，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方,，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培養(yǎng),，針對幼兒年齡特點、班級實際情況,，根據(jù)幼兒園的年度工作,，為促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃”,。
二,、安全工作：
2、戶外活動時,，有組織,、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故,；
4,、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑,，遵守教室常規(guī),；
6、教育幼兒不離開集體,，不隨便離開幼兒園,；
7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù),、健康狀況,，做到隨時清點人數(shù)；
8,、能夠有序排隊,、不擁擠、不推小朋友,。不玩危險游戲,，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,，會處理可能遇到的簡單危險,。
個人計劃幼兒園中班保育員篇十
3、充滿愛心,，受孩子尊敬,?！坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆薄Ｎ覑酆⒆觽?，我將用我對孩子們的愛,，將中(2)班的孩子的心留下。讓他們愛老師,、愛中(2)班,、愛幼兒園，但不是溺愛,。
4,、追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當(dāng)是教育家,，而不是教師匠。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人,。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟,，形成自己的風(fēng)格,。“風(fēng)格即人”,，只有形成風(fēng)格,，才能成為“大家”。
5,、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實自我?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀,。”(布萊克)勤于學(xué)習(xí),，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
6,、關(guān)注人類命運,，具有社會責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此,，作為一位理想教師，應(yīng)該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運,，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感。須知,，教師的社會責(zé)任感影響著幼兒的社會責(zé)任感,，幼兒園的民主氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感,，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
7,、堅韌,、剛強，不向挫折彎腰,。對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的,?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨,?！?孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力,。我們的教師，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功,。
幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃,。
一、指導(dǎo)思想：
幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,，也是健康教育的基礎(chǔ),。本學(xué)期，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，結(jié)合本園實際,，針對中班幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動,，養(yǎng)成良好的個人生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，形成健康的初步意識,。同時,，根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段,，并充分利用空氣,、陽光,、水等自然因素，鍛煉幼兒的身體,，增強幼兒的體質(zhì),，促進其身心健康發(fā)展。
二,、教育目標(biāo)：
1,、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手,、洗臉的正確方法;會用手帕,、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生,、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識,。
2、飲食與營養(yǎng)：會自己用筷子吃飯,，保持桌面,、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食,，細(xì)嚼慢咽;主動飲水,，按要求取放茶杯。
3,、人體認(rèn)識與保護：進一步認(rèn)識身體的主要外部器官,，知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療。
4,、保護自身安全：了解玩大型玩具,、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻,、口內(nèi),。
5、身體素質(zhì)和活動技能：練習(xí)走,、跑,、跳等基本動作;學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。
6,、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐,、立、行姿勢;學(xué)習(xí)一個跟著一個走;練習(xí)器械操;愛做體育游戲,，遵守游戲規(guī)則;感受體育活動的愉快,。
三、具體活動安排：
《預(yù)防感冒》、《鼻子出血怎么辦》,。
《趕小豬》,、《拋球和接球》、《保護皮膚》,、《做一個愛干凈的孩子》,、
《春游》、《螞蟻搬豆》,、《看看我們的身體》,、《誰的眼力好》。
《蝴蝶傳花粉》,、《好玩的圈》,、《動物是怎樣睡眠的》、《會聞味道的鼻子》,。
《小烏龜運糧》,、《送小動物去玩》、《打針,、吃藥我不怕》,、《樂樂不高興了》。
個人計劃幼兒園中班保育員篇十一
我是這個學(xué)期才接到這個班的,，所以對班上幼兒的狀況不是很清楚,。我們班共有幼兒39名，其中男生14名,，女生18名,。
經(jīng)過一周與幼兒的相處，我班幼兒還存在許多不足之處：
1,、幼兒常規(guī)有些松懈,，大部分幼兒注意力易分散；
2,、部分幼兒存在以自我為中心的思想,，謙讓分享精神不足；
3,、個別幼兒的自理潛力需進一步提高；
4,、幼兒自我表現(xiàn)意識需加強,。
本學(xué)期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養(yǎng),。通過幼兒的實際狀況為依據(jù)制訂班務(wù)計劃如下,。
一、教育工作。
語言,。
1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽,。
2,、激發(fā)幼兒對口語表達的興趣，幫忙幼兒正確,、恰當(dāng)?shù)剡\用口頭語言進行表達,。
3、繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成,，養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣,，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。
4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，能大方地在群眾面前說話、講故事,，聲音響亮,。
藝術(shù)。
1,、通過歌唱,、韻律活動、音樂欣賞,，培養(yǎng)幼兒言語的,、非言語的思維潛力、想象潛力和創(chuàng)造潛力,。
2,、通過群眾音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調(diào),，引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣,，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。
3,、能夠構(gòu)成一些初步的音樂舞蹈概念,，明白如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗,。
4,、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，構(gòu)成良好的繪畫習(xí)慣,，體驗繪畫活動的樂趣,。
5、引導(dǎo)幼兒大膽運用線條、形狀,、色彩,、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識,。
6,、幫忙幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)潛力，幫忙幼兒體驗手工活動的歡樂,，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣,。
科學(xué)。
1,、激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動,。
2,、觀察、比較決定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念,，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題，學(xué)習(xí)新知識,，促進初步的推理和遷移潛力的發(fā)展,。
3、能聽清楚教師的話,，按要求進行活動,，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自我的活動。
4,、能安靜地傾聽教師和同伴的講話,，學(xué)習(xí)講述自我的操作活動過程和結(jié)果。
5,、幫忙幼兒學(xué)會綜合運用各種感官感知事物特征,，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會用自我的語言描述自我的發(fā)現(xiàn),，與同伴,、教師交流。
6,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
7,。激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，用心主動地參與活動。
8,。保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用,。
健康1引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,，具有簡單的生活自理潛力,。
2、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動,，用心進行力所能及的體育鍛煉,，體質(zhì)不斷增強。
3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法,，明白不跟陌生人走。
4,、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走,、跑，能聽信號變速走或跑,；能走跑交替,；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑,。
5,、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能聽信號較熟練地集合,、分散,，排成四路縱隊；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。
社會,。
1、關(guān)心周圍的同伴和成人,，愛親人和長輩,，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣,。
2,、了解自我的興趣和愿望，學(xué)會大膽,、有效地表達自我的愿望意見和創(chuàng)造力,。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,，學(xué)會謙讓和分享,。
4、了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則,。
二,、保育工作。
1,、配合園方及保健教師做好禽流感的防治工作,，確保幼兒的健康。
2,、配合保健教師做好晨檢工作,，把好晨檢的第二道關(guān)。
3,、做到經(jīng)常開窗通風(fēng),，持續(xù)教室空氣流通。
4,、繼續(xù)對幼兒加強安全教育,，提高幼兒的自我保護潛力和意識。
三,、家長工作,。
1、保證與家長經(jīng)常溝通,，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識,。
3、請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉,，增強體質(zhì),，保證來園時光。
四,、環(huán)境布置,。
1、墻面環(huán)境更新,。
2,、更新家園之窗。
3,、創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動相適的環(huán)境,。
以上是我們班本學(xué)期的工作計劃，期望通過實施,，使幼兒在各方面潛力有所提高,，健康愉快地成長。
個人計劃幼兒園中班保育員篇十二
本學(xué)期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,。無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心.積極做好各種教學(xué)活動.時刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己.堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭,定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作,努力要求思想進步,積極向黨組織靠攏,不計較個人得失,顧全大局,"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作,。
本學(xué)期，我一定爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學(xué)習(xí)，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看、聽聽,、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導(dǎo),、幫助,。課題實踐中，細(xì)心記錄專家們的教育理念,，認(rèn)真揣摩,，多提問，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐,。
特色教學(xué)中,，細(xì)心分析幼兒情況，認(rèn)真準(zhǔn)備教具,，提前備好課件,，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整，(認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁帶,、教具,，提前編排好幼兒舞蹈、律動,，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整,，)班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。廣泛閱讀書籍，在本學(xué)期內(nèi)精讀幾本對個人成長有益的書籍,。每學(xué)期除了完成幼兒園規(guī)定的讀書筆記外,，還要結(jié)合教學(xué)工作實際撰寫一篇質(zhì)量較高的心得體會，以便進行必要的讀書學(xué)習(xí)交流,。
1,、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。
2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!
嚴(yán)格要求自己,，保證工作時間，不無故遲到,，用飽滿的熱情對待工作,。
個人計劃幼兒園中班保育員篇十三
一.本學(xué)期，在思想工作上,，我仍將以一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)教師去要求去規(guī)范自我的言行,，熱愛本職工作，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠應(yīng)對每一位家長,，進取認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽,，多做,，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。
二．這回帶的是中班了,，職責(zé)越來越大了。在本事發(fā)展上,，我必須吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,；寫好每一次教育活動計劃,；多學(xué)習(xí)，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學(xué)中,；多反思,，結(jié)合自我班幼兒情景實施收效好的教育方法；在平常一有機會就多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補短,，促進幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的教師交流,，爭取獲得她們的指導(dǎo),、幫忙。課題實踐中,，細(xì)心記錄專家們的教育理念,，認(rèn)真揣摩，多提問,，使自我在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐,。生活中，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團結(jié)向上,，爭取和同事們成為朋友,。特色教學(xué)中，細(xì)心分析幼兒情景,，認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁盤,、道具，提前編排好幼兒舞蹈,、律動,，根據(jù)幼兒掌握情景實施作出調(diào)整。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自我,，以身作則地做好班長工作。正好這回開展了‘教師一幫一’的學(xué)習(xí)活動,，作為還在一個在路上奔跑的我,，更要努力.虛心.認(rèn)真的去學(xué)習(xí)每一點,，從而使我得到更大的提高。師傅,，我來啦,！
三.有了目標(biāo)，工作才不會迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的意義,。所以，本學(xué)期我的努力方向,，首先就是踏實努力地做好本職工作,，認(rèn)真努力的去計劃上好每一節(jié)課，人后做好記錄,，慢慢學(xué)習(xí)積累,，爭取做一個優(yōu)秀的幼教教師！
四,、在出勤方面,，嚴(yán)格要求自我，保證工作時間,，做到一學(xué)期不請假,，不無故遲到，不礦工,；用飽滿的熱情對待工作,。
要學(xué)的，要說的太多太多,，光說是不夠的,，那么就看看我的努力吧！我必須努力去完成,，也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。
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個人計劃幼兒園中班保育員篇十四
本學(xué)期由我和蒙老師擔(dān)任中班的教學(xué)工作,。我們班的孩子大部分都是老生,，只有一小部分是新生。經(jīng)過一年的`學(xué)習(xí),，我們班的小孩進步很大,，她（他）們剛?cè)胄“鄷r愛哭愛鬧，經(jīng)過一段時間的精心教育和安撫,，他（她）們的情緒慢慢趨向穩(wěn)定,。以前只會講海南話現(xiàn)在基本都會講普通話了，已經(jīng)適應(yīng)我們幼兒園的生活環(huán)境。學(xué)習(xí),、生活等常規(guī)都能有序的進行著,，但是還有個別新生對園內(nèi)常規(guī)還不適應(yīng)，不排隊喝水,、吃飯等等,。根據(jù)我們班小孩的實際情況，為了把我們班的小孩教育好,，帶出好班級,，特制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃。
本學(xué)期我班有幼兒35名,，其中男生20名,，女生15名，大部分都是我們幼兒園老生升上來,，只有幾個新生,，年齡從3周歲-4周歲不等。大部分幼兒在語言表達能力,、生活自理能力,、與人交往能力、日常行為習(xí)慣方面都有了很大的進步,。可是還有個別幼兒不太會說普通話,，交流時還是愛說海南話,。有些新生沒有常規(guī)意識，自由散漫,。本學(xué)期的目標(biāo)是將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,、樂意學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，努力做好保教工作,，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂,、尊敬師長,、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。
（一）教育教學(xué),。
1、根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,，開展形式多樣的教學(xué)活動,，在活動中，有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒積極參與,，主動學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們通過感官去感知事物，鼓勵他們動手操作,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。
2、尊重,、信任,、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán),，對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴大活動區(qū)的空間,，并根據(jù)幼兒活動的需要,、興趣及教育要求，隨時更換和更新活動內(nèi)容,，保證幼兒有足夠的游戲時間,，空間和活動材料。
3,、提供幼兒為集體服務(wù)的機會,，鼓勵幼兒參加班級力所能及的勞動，如值日生工作,，整理玩具等,，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強責(zé)任感,。
4,、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān),，活動時視線不遠(yuǎn)離幼兒,，教給幼兒一些安全知識和技能。
5,、探索以體育為特色的教育活動,。
（二）保育工作。
以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美德感,，促進幼兒身心和諧發(fā)展。主要做好如下保育工作：
1,、|搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，飯前、飯后要洗手,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。
3、細(xì)心呵護幼兒成長,。在園內(nèi)日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他們緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
安全涉及千萬家,，至為關(guān)鍵,。因此，安全工作要從幼兒教育抓起,，讓他們從小樹立安全意識,，本學(xué)期安全教育是我們工作的重中之重，要始終把安全工作放在首要。一是加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。二是在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下茁壯,、健康成長,。
班級管理是創(chuàng)新爭優(yōu)的關(guān)鍵所在，因此我們主要抓好如下工作：
1,、抓好班級紀(jì)律,，形成整體意識。認(rèn)真制訂好周,、月計劃,，嚴(yán)格按計劃開展各項活動。把本班幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好,。
2、認(rèn)真填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。
3,、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級財物丟失,；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費,。
4,、引導(dǎo)班級小孩不要攀爬高樹、高建筑物,，不要隨便下水深的池塘,、河溝,，大人煮飯時不要隨便用手觸摸電源、滾燙的開水,。
做好家長工作,，提高家園共育的效果。
1,、根據(jù)我們班具體情況,，有針對性地分期、分批做好家園共育宣傳欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。
4,、通過家訪,、電訪等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活和學(xué)習(xí)情況,，與家長第一時間取得聯(lián)系,。
總之，我班將繼續(xù)努力,、把班級工作做好,，爭取取得更好成績！具體時間安排如下：
各月的安排：
1,、開展安全,、常規(guī)教育。
2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。
3、班級召開家長會,。
4、更新早操內(nèi)容,，訓(xùn)練幼兒早操,。
5、結(jié)合中秋節(jié),、教師節(jié)開展“中秋月餅品嘗會”以“老師：您辛苦了,！”主題活動,。
6、落實晨檢制度,。
1,、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動,。
2,、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。
3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展。
4,、訓(xùn)練幼兒早操,。
1、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動足跡）,。
2,、繼續(xù)常規(guī)培養(yǎng)。
3,、開展《感官總動員》主題活動,。
1、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達能力,。
2、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,，豐富投放材料,，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）。
3,、開展《有趣的植物》主題活動,。
20xx年一月份：
1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。
2,、開展《我愛家鄉(xiāng)》主題活動。
3,、幼兒身心發(fā)展評估,。
4、學(xué)期末家長會,。
學(xué)期結(jié)束,，做好班級財產(chǎn)清理工作，認(rèn)真做好班級工作總結(jié),。
個人計劃幼兒園中班保育員篇十五
具體計劃工作主要有以下幾點：
更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。
1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng)。
2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。
3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。
4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學(xué),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì)。
2,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3,、在日常生活中,，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識,。
1,、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。
2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
個人計劃幼兒園中班保育員篇十六
一,、指導(dǎo)思想:,。
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二,、保教工作方面：
1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng).
2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。
4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
三、保健方面:,。
1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì),。
2,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。
3,、在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識,。
四、家園共育方面:,。
1,、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。
2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
五,、自身素質(zhì)的提高：
1,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,，從而樹立自信,。自信使人自強。只有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設(shè)計成功,，甚至要撞擊.
2,、善于合作，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子,，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師,。另外，我會承擔(dān)中(2)班的教育教學(xué)工作。
個人計劃幼兒園中班保育員篇十七
本學(xué)期我園繼續(xù)貫徹實施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》,，堅持以“發(fā)展孩子,，服務(wù)價值，成就教師”為教學(xué)宗旨,。全面實施素質(zhì)教育,，并倡導(dǎo)品德教育，不斷規(guī)范幼兒園的管理,，努力建設(shè)一支團結(jié)協(xié)作,、有愛心的教師隊伍，為幼兒園樹立文化品牌,，打好堅實的基礎(chǔ),，為幼兒園建造一個完美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二,、工作目標(biāo),。
2、全面實施教學(xué)課程,，加強特色教學(xué),，完善園本教學(xué)，把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點工作,，力求這些課程在得到更好的發(fā)揮,。
3、強化教師隊伍的建設(shè),，建立一支團結(jié)協(xié)作,、有愛心的教師隊伍。以抓教育教學(xué)活動研討為核心,，合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化教學(xué)活動的組織。
4,、進一步完善保育員的工作職責(zé),，規(guī)范保育員的工作行為，加強后勤人員伍隊建設(shè),，提高保育員素質(zhì)修養(yǎng),，促進保教結(jié)合。
5,、加強各項安全管理工作,，提高每個教職工的安全意識，杜絕安全事故的發(fā)生,。
6,、為家長們供給優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，開展各個家園互動活動，讓家長了解我園各項工作,，并爭取得到家長的支持與配合,，同時建立我園的口碑。使幼兒園能在原有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步地向前發(fā)展,。
三,、具體工作措施。
(一)管理工作,。
1,、完善一日活動的保教制度，規(guī)范常規(guī)工作要求,，從入園,、晨間活動、早操,、教學(xué)活動、游戲活動,、午睡,、離園，每個環(huán)節(jié)對教師幼兒都有明確的要求,，從而細(xì)化每個環(huán)節(jié)的管理,，向每一日活動要質(zhì)量。
2,、加強班級管理力度,，根據(jù)教師的管理職責(zé)，加強班級管理規(guī)范和管理意識,，要求各班主班教師每星期組織副班教師及保育員開一次班級會議,，合理地分工安排，明確各自的職責(zé),。
3,、加強全園的各項安全管理、完善幼兒園的安全管理制度,，提高員工的安全意識,。
4、在日常生活中穿插安全教育,，加強幼兒的安全意識,、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能，提高教師的職責(zé)心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。
5,、注重管理中情感藝術(shù)的運用，不管在工作中或是在生活中都給予教師關(guān)心,，經(jīng)常與教師進行溝通交流,，平等對等每位教師、尊重和常識每位教師,，使幼兒園成為一個凝聚力強,、戰(zhàn)斗力強的團體。
(二)教育教學(xué)工作,。
1,、教師要制定好學(xué)期計劃，周計劃,，月計劃等,，并認(rèn)真按計劃實施，每次教學(xué)活動都要認(rèn)真設(shè)計和充分準(zhǔn)備,，以提高自身的教學(xué)水平,。
2、組織教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、吸納幼教最新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念,，進取探索適合本園的教育教學(xué)新方法,，促進保教質(zhì)量不斷提高。
3,、教師根據(jù)幼兒年齡特點,、班級實際情景制定確實可行的一日活動常規(guī)，嚴(yán)格要求每日活動做到有計劃,、有目的,、有準(zhǔn)備、有總結(jié),、有反思,，切實做到心中有譜、腦中有法,，并確保每個活動的有效開展,。經(jīng)過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、本事,、知識,、技能等方面的發(fā)展。
4,、結(jié)合幼兒園工作目標(biāo),，加大巡班檢查、聽課指導(dǎo),、活動評比的力度,，以檢查促規(guī)范，經(jīng)指導(dǎo)促發(fā)展,，以評比促提高,。并經(jīng)過評課了解保教人員執(zhí)教情景及幼兒活動情景，確保幼兒園一日活動有條不紊,。
5,、保教人員要關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展需要和本事傾向,。不損害幼兒的人格和自尊,，用自我的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康,，富有個性的發(fā)展,。
6、加強幼兒園的特色教學(xué),，英語作為我園的教學(xué)特色，要求全體教師協(xié)助英語?？平處?，做好鞏固復(fù)習(xí)工作，確保幼兒能學(xué)以致用,，并要求教師在工作中使用日常英語口語與幼兒在教學(xué)活動中交流,。
7、把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，堅持以游戲化教學(xué)為中心，督導(dǎo)教師的教學(xué)活動,，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，并經(jīng)過對教師的教學(xué)活動的觀摩，評價,、和對課程的研究,，探討來提高教師的教學(xué)水平。
8,、定期開展教研會議,，組織教師進行一系列培訓(xùn)活動,，結(jié)合一日活動的組織及班級管理、開展《常規(guī)工作培訓(xùn)》,、《如何撰寫各類計劃》,，《教師保育工作培訓(xùn)》，《教師與家長溝通的藝術(shù)》等,，期望經(jīng)過各種培訓(xùn),，能切實加強教師專業(yè)知識的提高。
(三)教師隊伍建設(shè)工作,。
1,、組織教師進行師德師風(fēng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教師崗位制度,，提面提高教師的職業(yè)素質(zhì),，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,、培養(yǎng)教書育人，為人師表,，敬業(yè)愛幼,，安心于自我的教育教學(xué)崗位的思想觀念。
2,、做好各項的教學(xué)培訓(xùn)工作,，加大園本培訓(xùn)與園本教研的力度，注意理論與實踐相結(jié)合,，注重教師業(yè)務(wù)本事的提高,，要求教師認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)。
3,、組織教師互相聽課,、學(xué)習(xí)，不斷獲取幼教最新信息,，拓展思路,、開闊眼界，使教師的思想更具時代化,。
4,、每月評選一位“微笑教師”對表現(xiàn)出色的教師給予工作的肯定，并激勵全體教師共同成長,。
5,、全園開展教師環(huán)保體育器械制作評比。
(四)保教工作,。
1,、優(yōu)化一日活動,，通一日活動，如：排隊,、喝水,、如廁、午睡等,，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)團體生活的規(guī)則,，樹立團體觀念和紀(jì)律觀念。
2,、定時組織教師針對日常教學(xué)中遇到的問題進行研討,，進一步提高教師的組織本事及教學(xué)本事。
3,、根據(jù)幼兒的年齡特點,，重新調(diào)整幼兒每一天的作息時間，并動靜相結(jié)合,，合理地安排每一天教學(xué)活動,。
4、遵循幼兒年齡特點,，開展一系列的德育教育活動,，如：開展“我是好孩子”主題教育，從立隊,、做好操,、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，強化幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,、良好的禮儀品德習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
5,、多形式,、多層次地開展晨間體游活動,、早操鍛煉、區(qū)域活動,，讓幼兒在學(xué)中玩,、玩中學(xué)。
6,、根據(jù)每月的工作重點,、重大節(jié)日、紀(jì)念日,、國旗下講話開展主題教育,，如：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、圣誕節(jié),、春節(jié)等節(jié)日，對幼兒進行愛國,、愛園,、愛家、愛團體及感恩教育,。
7,、結(jié)合“健康、語言,、科學(xué),、社會、藝術(shù)”五大領(lǐng)域,，對各班進行區(qū)域及主題墻,、吊飾的布置，并讓幼兒參與其中,，讓幼兒在環(huán)境中成長,。
8、定期組織保育員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,，衛(wèi)生保健常識,，明確保育員的工作任務(wù)，加強對保育工作的檢查,、督促與指導(dǎo),。不斷提高保育員的業(yè)務(wù)水平。
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個人計劃幼兒園中班保育員篇十八
一,、班級情況分析：
本學(xué)期我班有幼兒名，其中男生名,，女生名,。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌,，語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進步,。但是也存在著許多需要改進的地方，如：有個別幼兒好動調(diào)皮，在集體活動中的堅持性較差;部分幼兒在探索過程中缺少克服困難的勇氣和創(chuàng)新的能力;數(shù)學(xué)能力有所提高,，但個別差異較大;能積極參加各項活動,，但不能很好的愛惜學(xué)習(xí)用品。
二,、工作總目標(biāo)：
本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;以成語為特色,，在教師引導(dǎo)下,，讓幼兒接觸成語、熟悉成語,，進而學(xué)會運用成語,;教師加強學(xué)習(xí),、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平,。
實施措施：
1.游戲：在游戲中成為幼兒游戲的支持者,、合作者、傾聽者,、引導(dǎo)者,，創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，認(rèn)真制定游戲計劃,，合理安排各類游戲,，充分發(fā)揮幼兒積極性、主動性,、創(chuàng)造性,，正確評價幼兒游戲，及時寫好觀察記錄,，利用各環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識生活,、積累生活經(jīng)驗,。
2.教育活動：以游戲為主要形式,，認(rèn)真做好一日活動評價與效果分析，利用多種教學(xué)手段,，注意綜合性,、趣味性,、活動性，同時因內(nèi)容,、材料不同靈活運用,，努力讓幼兒獲得成功體驗，注重個別差異,。
3.日?；顒樱航⒘己玫某Ｒ?guī)，避免不必要的管理行為,，在日常生活中開展各種評比活動,，激發(fā)上進心，讓幼兒善于觀察,，對身邊的動植物的變化,、生長產(chǎn)生興趣。發(fā)現(xiàn)幼兒在偶發(fā)事件中所蘊涵的教育價值,，有針對性地實施教育,。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，并在創(chuàng)設(shè)過程中引導(dǎo)幼兒做到保護環(huán)境,、美化環(huán)境,，能變廢為寶。根據(jù)季節(jié)不同,、教學(xué)內(nèi)容不同來更換環(huán)境布置,。充分利用自然環(huán)境和社會教育資源，擴展幼兒學(xué)習(xí)生活空間創(chuàng)設(shè)活動區(qū),，有計劃逐步加強各區(qū)角活動的管理和材料的投放,。堅持正面教育，建立和諧的師生關(guān)系,，發(fā)揮物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的教育功能,。
5.勞動：安排好勞動內(nèi)容，組織好值日生勞動,，和照料植物的勞動,，初步學(xué)習(xí)種植簡單豆種，初步學(xué)會使用種植工具,。并在勞動中努力做到愛護環(huán)境,、保護環(huán)境。
6.家庭和社會：主動與家長聯(lián)系,，利用各種機會向家長宣傳育兒經(jīng)驗,、心得措施和有關(guān)環(huán)保等方面的知識，出好每一期家長園地，發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》的作用,，交流教育信息,，及時反饋。充分運用網(wǎng)絡(luò)各種交流方式,，幫助家長提高教育能力,，定期進行家長開放日活動和專題討論，實現(xiàn)家園共育,。
四,、月工作計劃。
1.穩(wěn)定新生的情緒,，認(rèn)他們喜歡上幼兒園并交上好朋友,。
2.抓好本班的活動、課間常規(guī),。
3.開展“我愛老師”的專題活動,，了解“中秋節(jié)”的來歷。
4.學(xué)習(xí)中班體操,。
1.開展“國慶節(jié)”的專題活動,。
2.召開家長會，建立家園平臺,。
3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習(xí)慣。
4.變廢為寶,，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
1.開展“美麗的秋天”主題活動。
2.充實自然角的物品,。
3.做好成語課題的期中測查工作,。
1.開展游園活動，歡度“圣誕節(jié)”;2.開展“寒冷的冬天”系列活動,。
3.通過“我和我的朋友”主題活動,，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人的情感。
1.開展冬季鍛煉,。
2.期終測查,。
3.撰寫幼兒素質(zhì)報告書和各類。
