衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義,，因?yàn)橛變簣@保健工作的對(duì)象是正在發(fā)育和成長(zhǎng)中的幼兒,，關(guān)心和注重每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),，是我們的首要職責(zé),。下面是小編整理的幼兒園衛(wèi)生保健培訓(xùn)總結(jié)四篇,，供大家參考閱讀。

幼兒園衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得一

每一次的學(xué)習(xí),，都是有收獲的,。前些時(shí)候，在業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)幼兒園主題活動(dòng)的文章,，通過對(duì)文章的學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課標(biāo)的發(fā)展方向和目標(biāo),，以及反思了以往工作中的不足,，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺,。經(jīng)過參加此次活動(dòng)我有以下感受：

一,、活動(dòng)中應(yīng)尊重每一幼兒個(gè)性，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,，往往我考慮到的只是“我該如何較”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題,。其實(shí)作為教師,，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的同時(shí)主要是為了幼兒,，通過這種引導(dǎo)讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí),，去探索，讓我們的主題活動(dòng)具有自主性,，開放性,，生成性和綜合性。

二,、主題探究活動(dòng),，更大程度的滿足了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，豐富他們生活經(jīng)驗(yàn)的需求,。我們的活動(dòng)應(yīng)重視幼兒的發(fā)展,，貼進(jìn)幼兒的生活。我們應(yīng)在幼兒不斷提出的各種問題中,，由問題生成我們的主題教學(xué),。讓幼兒更好的去探究與學(xué)習(xí)。從孩子自身本有的不知到后來教師建立孩子的能力,。在教學(xué)各方面的,，我們隨時(shí)破預(yù)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容束縛,，生成新的內(nèi)容，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，這點(diǎn)上是其他的課程無法以擬的,。

三、環(huán)境的布置應(yīng)是孩子的作品,。就像孩子的美術(shù)作品,，我們應(yīng)該盡量讓他們自己用自己已有的經(jīng)驗(yàn)來分享，老師在旁起輔助幫他們記錄,。然后去展示,，放在孩子的成長(zhǎng)檔案。我們應(yīng)該一改傳統(tǒng)的模式,，讓孩子從聽從指示轉(zhuǎn)換成孩子自由選擇,。主題探究活動(dòng)，重在幼兒交流與合作,，在活動(dòng)的“完成”過程中，幼兒的學(xué)習(xí)處于交流,，合作的狀態(tài)中去進(jìn)行 ,，這無疑促進(jìn)了幼兒的溝通能力，交往能力,，合作能力的培養(yǎng),。

幼兒園衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得二

作為一名在基層幼兒園擔(dān)任兼職保健員的幼兒教師，知曉幼兒衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義,。因此在平時(shí)的衛(wèi)生保健工作中,，我一直兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地做好本職工作,，不敢半點(diǎn)馬虎,。但由于是非科班出身，在平時(shí)的保健工作中,，總覺得缺少了專業(yè)知識(shí)的指導(dǎo),。

3月22日-23日，晉江市教育局,、晉江市衛(wèi)生局聯(lián)合舉辦的“晉江市托幼機(jī)構(gòu)兒童衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)班”在青陽中心幼兒園開班,，我很榮幸能參加這次的培訓(xùn)。培訓(xùn)中,，福建省婦幼保健院歐萍,、泉州市婦幼保健院蔡麗如兩位專家為我們傳授了“嬰幼兒心理發(fā)育及篩查，感覺統(tǒng)合測(cè)查及訓(xùn)練”,、“童常見病,、多發(fā)病防治”、“新版《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》解讀”、“ 托幼機(jī)構(gòu)常見傳染病及手足口病防治”等知識(shí),。

專家們把自身平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)講授給我們聽,，我不僅收獲了幼兒園衛(wèi)生保健工作要求、常見意外事故預(yù)防處置,、兒童常見傳染病及預(yù)防,、膳食營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生保健科研等方面知識(shí),。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，我認(rèn)為要做好幼兒衛(wèi)生保健工作，需要牢記以下幾點(diǎn)：

1. 根據(jù)兒童的生理,、心里特點(diǎn)和季節(jié)變化,，科學(xué)合理安排兒童的一日生活制度;

2.培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣;

3、建立健康檢查制度和衛(wèi)生消毒制度;

4.做好幼兒的膳食安排;

5.掌握常見傳染疾病的防治知識(shí)和提高應(yīng)急事件的處理能力;

6.持之以恒地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的素質(zhì),。

在今后的工作當(dāng)中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)體弱兒的管理,，做好預(yù)防疾病的各項(xiàng)工作,，發(fā)現(xiàn)有異常情況及時(shí)處理，如有發(fā)熱,、皮疹,、眼睛紅腫等，我們都能取得家長(zhǎng)配合,，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療,，等病情確診了再進(jìn)班級(jí)。堅(jiān)持了解幼兒的進(jìn)食情況,、進(jìn)餐習(xí)慣以衛(wèi)生習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育，如：隨時(shí)提醒幼兒按正確程序洗手,、注意進(jìn)餐速度,，飯后漱口，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;注意提醒幼兒根據(jù)天氣情況穿脫衣服等,。開展健康教育,、以及安全自我保護(hù)教育教學(xué)。

通過這次的培訓(xùn)讓我明白,，幼兒園的保教工作,，“保教保教”“保”在前，“教”在后,，肯定是要保育工作做得到位,，我們的教育教學(xué)工作才能勝利開展,。這次的培訓(xùn)使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，衛(wèi)生保健意識(shí)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化,，切實(shí)受益匪淺,。

幼兒園衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得 三 

本次學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)了學(xué)校常見傳染病基本知識(shí)及預(yù)防，初級(jí)救護(hù)知識(shí);青少年?duì)I養(yǎng)與健康,，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣;青少年心理與健康,，減少學(xué)生心理疾病的發(fā)生;青少年近視預(yù)防和矯正，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。

在培訓(xùn)班開班儀式上,，就如何加強(qiáng)全省衛(wèi)生工作談了幾點(diǎn)意見：一是充分認(rèn)識(shí)學(xué)校衛(wèi)生保健工作的重要性;二是建立和完善青少年?duì)I養(yǎng)干預(yù)機(jī)制，切實(shí)做好學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作;三是加強(qiáng)青少年視力低下預(yù)防控制工作,，降低青少年近視率,。

培訓(xùn)班還專門聘請(qǐng)保健學(xué)研究、營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究,、教育心理學(xué)及近視預(yù)防等方面的專家為參加培訓(xùn)的校醫(yī)們進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),， 本次培訓(xùn)班結(jié)合新形勢(shì)實(shí)際、內(nèi)容豐富,，形式新穎,、多樣化，并配有相關(guān)圖片進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的解說,，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的各地學(xué)員不僅學(xué)習(xí)和掌握了如何科學(xué)降低學(xué)生近視率等知識(shí)，也在學(xué)校衛(wèi)生管理方面獲得了很好的經(jīng)驗(yàn)交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，充分提高了校醫(yī)的整體素質(zhì)和專業(yè)水平,。專家們的講座中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實(shí)際范例,，令我耳目一新,。這些講座，對(duì)我不僅是一次業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，也是一次思想認(rèn)識(shí)的提升,，更是一次心靈的蕩滌。也讓我感到自身工作存在的差距和不足,，現(xiàn)記錄下自己的一些感受體會(huì)與大家分享,。

令我人像最深的是青島市57中的韓建青教授，講授的如何預(yù)防青少年近視,，預(yù)防和矯正,，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣知識(shí)。以及如何測(cè)量學(xué)生的身高體重,，作為校醫(yī)應(yīng)該做一些什么樣的具體工作和及各種的節(jié)日應(yīng)該搞什么活動(dòng)等…… 保護(hù)視力,，預(yù)防近視,，必須了解預(yù)防近視眼的基本知識(shí)，樹立愛眼,、護(hù)眼意識(shí),，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣等。并強(qiáng)調(diào)了：

1,、讀書寫字時(shí)要有充足的光線,，窗戶光線及臺(tái)燈燈光要從左前方射來。不要在過亮,、過暗的光線下讀寫(如太陽直射光線下,、傍晚光線不足時(shí))。

2,、盡量不用鉛芯過細(xì)的筆寫作業(yè),，鉛芯要軟硬適中，作業(yè)用紙要潔凈,，書寫字體不要過小,。

3、選擇適宜的桌椅讀書寫字,，書桌高度以到上腹部附近為宜,。

養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣

1、連續(xù)近距離用眼時(shí)間不能過長(zhǎng),，應(yīng)控制在40-50分鐘,。課間休息時(shí)要注意放松眼睛，應(yīng)到教室外活動(dòng)或憑窗遠(yuǎn)眺或閉目養(yǎng)神,。

2,、看電視或操作電腦時(shí)間不能過長(zhǎng)。連續(xù)看電視或操作電腦40-50分鐘左右,，應(yīng)休息一下眼睛,，或閉目養(yǎng)神或做眼保健操，也可到室外運(yùn)動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望,。

3,、不玩或少玩游戲機(jī)。偶爾玩一下時(shí)要注意眼睛與游戲機(jī)的距離不能太近,，持續(xù)時(shí)間不要超過半小時(shí),。

堅(jiān)持做眼保健操

1、每天上下午要做一次眼保健操,。

2,、做眼保健操應(yīng)注意雙手干凈，做到穴位準(zhǔn)確,、手法正確,、力度適當(dāng),。

定期檢查視力，配戴合適的眼鏡

1,、每學(xué)期要檢查兩次視力,，出現(xiàn)視力下降時(shí)，要盡快到醫(yī)院眼科做進(jìn)一步的檢查,。

2,、如果確認(rèn)已患近視，要及時(shí)到醫(yī)院驗(yàn)光配鏡,。不要到不正規(guī)的眼鏡店配鏡,。不追求過高的矯正視力，矯正視力達(dá)到5.0即可,。

3,、不要互相借戴眼鏡。每個(gè)人的屈光度數(shù),、瞳孔距離不相同,，互相借戴眼鏡會(huì)出現(xiàn)眼疲勞等癥狀，影響視力,，有害無益,。

4、16歲以下的兒童少年配戴隱形眼鏡要慎重,。

總之,，通過培訓(xùn)，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生管理工作與教育教學(xué)工作對(duì)于一個(gè)學(xué)校的發(fā)展是同樣的重要,，它同樣是教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的過程,。只有健康成長(zhǎng)的學(xué)生和教師，師生關(guān)系才能和諧發(fā)展,，才有利于促進(jìn)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，最后促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。

幼兒園衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得 四

通過曹慧弟園長(zhǎng)的分享，讓我們對(duì)中心幼兒園衛(wèi)生保健工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí),?？h教育也非常注重幼兒園教師隊(duì)伍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，還特制定了《幼兒園線上培訓(xùn)方案》幫助幼師們提升自已,，已便疫情結(jié)束后幼師們能更好的工作,。通過曹慧弟園長(zhǎng)的分享，讓我們對(duì)中心幼兒園衛(wèi)生保健工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí),。

我明白了衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義,，因?yàn)橛變簣@保健工作的對(duì)象是正在發(fā)育和成長(zhǎng)中的幼兒,，關(guān)心和注重每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，是我們的首要職責(zé),，所以幼兒園要保證提供給幼兒全面的合理的營(yíng)養(yǎng),，加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉，落實(shí)有效的防病防范措施等,，是提高幼兒的健康水平的重要環(huán)節(jié),，也是幼兒園工作中的重點(diǎn)。

作為一名老師,，應(yīng)該從規(guī)范幼兒園衛(wèi)生保健工作度,、常見意外事故預(yù)防處置、消防安全知識(shí)及應(yīng)急處理,、兒童常見傳染病及預(yù)防開始;明確幼兒園衛(wèi)生保健工作職責(zé)及相關(guān)制度,、膳食營(yíng)養(yǎng)調(diào)查、衛(wèi)生保健科研等方面知識(shí),。 兒童是人類生存的起點(diǎn),，也是人類發(fā)展的未來和希望，提高兒童身心健康水平,，保障他們健康成長(zhǎng),，是提高中華民族整體素質(zhì)的關(guān)鍵所在?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》提出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位,，充分重視衛(wèi)生保健工作。

傳染病管理對(duì)患傳染病的兒童所在的班和與傳染病患者接觸的兒童進(jìn)行檢疫,、隔離,、觀察，檢疫期滿無癥狀方可解除隔離,。該班活動(dòng)與其他班不得形成交叉,不辦理入園和轉(zhuǎn)園手續(xù); 兒童及工作人員患傳染病時(shí)應(yīng)立即隔離治療,所在班級(jí)要徹底消毒,，待患者隔離期滿痊愈后，執(zhí)醫(yī)院證明及保健科復(fù)課證明方可回班,。復(fù)課證明粘貼在《傳染病登記冊(cè)》兒童登記信息背面,。

每天從幼兒入園晨檢、進(jìn)班,、進(jìn)餐,、入廁、戶外,、午睡,、離園等幾大關(guān)口，對(duì)幼兒加大護(hù)理,，關(guān)照,、關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)變化,，在生活中、學(xué)習(xí)上,、心理上給予幼兒幫助,、照顧、溝通疏導(dǎo),。因根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，建立班上一日常規(guī)生活制度，讓幼兒做到動(dòng)靜交替,，應(yīng)做到既有限定又有彈性,，保證幼兒在原有的水平上得到發(fā)展。在一天的工作當(dāng)中我會(huì)加強(qiáng)體弱兒的管理,，做好預(yù)防疾病的各項(xiàng)工作,，發(fā)現(xiàn)有異常情況及時(shí)處理，如有發(fā)熱,、皮疹,、眼睛紅腫等，尤其是流行性傳染 病高發(fā)期(如手足口等)應(yīng)該更加嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持每天一小掃,，每周一大掃，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，要不斷檢查質(zhì)量和力度,。 堅(jiān)持了解幼兒的進(jìn)食情況、進(jìn)餐習(xí)慣以及衛(wèi)生習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育,，如:隨時(shí)提醒幼兒按正確程序洗手、注意進(jìn)餐速度,飯后漱口,，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;注意提醒幼兒根據(jù)天氣情況穿脫衣等,。開展健康教育、以及安全自我保護(hù)教育教學(xué);每天從幼兒入園晨檢,、進(jìn)班,、進(jìn)餐、入廁,、戶外,、午睡,、離園等幾大關(guān)口,，對(duì)幼兒加大護(hù)理，關(guān)照,、關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)變化,，在生活中,、學(xué)習(xí)上、心理上給予幼兒幫助,、照顧,、溝通疏導(dǎo)。 要做好各項(xiàng)保健工作,，其主要是耐心,，細(xì)心的對(duì)待幼兒，若發(fā)現(xiàn)班上有幼兒異?，F(xiàn)象,，要及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)，并與家長(zhǎng)聯(lián)系就醫(yī)治療,，做好溝通工作,，一定要等病情確診了再進(jìn)班級(jí)。

作為一名幼兒園老師,，我們不僅要在不斷地學(xué)習(xí)中完善自己工作的不足,，更要知道幼兒園工作的目的是保教結(jié)合，而保教就是“保在前“教在后”,，是要做好保育工作,，教師才能更順利成功的開展教學(xué)工作的。 這次的保健培訓(xùn)雖然只有短短的一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,，可是收獲卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間能夠比擬的,，在生命中，我坐上了幼教這一列車,，那么我就應(yīng)該敬崗愛業(yè),，做好每一項(xiàng)工作!

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