心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

高中入學(xué)教育心得體會(huì)篇一

八月十七日,，我第一次踏進(jìn)了xx中學(xué)。

第一次聽(tīng)到了xx中學(xué)這個(gè)名字時(shí),，我就被這所學(xué)校深深吸引住了,。作為xx的中學(xué)生，我們最熟悉的也許就是xx精神,、xx精神,。而這所學(xué)校以xx建市的根基精神未名,，也體現(xiàn)出了他的威嚴(yán),、淳樸。

剛進(jìn)學(xué)校時(shí),，一切對(duì)于我來(lái)講都是陌生的,。給我留下印象最深刻的是大門口的牌匾,?！皒x中學(xué)”四個(gè)字雖然冰冷的刻在匾上,，但是透過(guò)這四個(gè)字,，我感受到的卻是一種熱情、一種堅(jiān)韌,、一種不拔。穿過(guò)走廊,，我走入了我的班級(jí)十四班——我未來(lái)三年的學(xué)習(xí)地點(diǎn),，一生的家。

剛踏入班級(jí)門口時(shí),，我的心情是忐忑的,，畢竟這里的一切都是嶄新的，從進(jìn)班級(jí)的一刻,，意味著一切重新開(kāi)始了,。

班里的同學(xué)都很熱情，才短短四天,，這個(gè)集體中的成員間有了一種團(tuán)結(jié),、溫暖的感覺(jué)。第一天下午在體育館內(nèi)廳主任講話時(shí),，他的每一句話都給我上了一課,。無(wú)論是樸實(shí)純正的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的老師,，還是熱情友善的同學(xué),，都讓我堅(jiān)定了愛(ài)這所學(xué)校的信念。

八月十八日,，我第一次經(jīng)歷軍訓(xùn),。

軍訓(xùn)這個(gè)詞,，在十八日前對(duì)我來(lái)講是陌生的，直到那一天,，我才真正理解了它的含義,。軍訓(xùn)不僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn)，更多的是對(duì)我們一直的磨練,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”，人如詩(shī)中的寶劍,，梅花一樣,，都是在不斷磨礪中長(zhǎng)大的。軍訓(xùn)很苦很累,，站軍姿的時(shí)候我腦海中一直浮現(xiàn)古人的話：“天降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其筋骨”,，我們經(jīng)歷的只不過(guò)是一次軍訓(xùn)，這點(diǎn)苦,、這點(diǎn)累都受不住的話,，我們?cè)趺礊榻ㄔO(shè)祖國(guó)出自己的一份力呢？大屏幕上滾動(dòng)的幾行字令我感受頗深：“流血流汗不流淚,，掉皮掉肉不掉隊(duì),！”教官們每天貪黑起早，為的就是給我們創(chuàng)造良好的軍訓(xùn)條件,，每當(dāng)想起教官每天只有不到五個(gè)小時(shí)的睡眠,，心中早已經(jīng)為他們響起了澎湃的響聲，經(jīng)過(guò)教官耐心細(xì)致的訓(xùn)練,，我們十四班每個(gè)人少了份嬌氣,，多了份堅(jiān)強(qiáng)；少了份依賴,，多了份自強(qiáng),；少了份怨天尤人，多了份勇往直前,！

軍訓(xùn)真的很累,，卻很快將與我們告別。留在我們心底的,，是痛苦,，也有歡樂(lè)，更多的卻是感激,。在最后,，感激教官不知疲倦的教導(dǎo),，讓我成為了一名更優(yōu)秀的x中人。

高中入學(xué)教育心得體會(huì)篇二

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,，高中階段的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分,。在高中期間，我們接受了很多有針對(duì)性的培養(yǎng),，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。下面將從高中教育的目標(biāo),、課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)方法、思維方式及人際溝通等方面進(jìn)行闡述,，分享我個(gè)人的學(xué)習(xí)心得與體會(huì),。

高中階段的教育目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們健康,、自信,、創(chuàng)新的人生觀。與初中不同,，高中對(duì)學(xué)生的要求更高,，注重激發(fā)學(xué)生潛能和培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。在這個(gè)過(guò)程中,，學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試,，而是解決實(shí)際問(wèn)題和提高自己能力的一種方式。我深深認(rèn)識(shí)到高中的培養(yǎng)目標(biāo)使我們有機(jī)會(huì)全面提升自己,，不僅學(xué)習(xí)知識(shí),，也能發(fā)展自己的個(gè)性和能力。

高中期間的課程設(shè)置更加科學(xué)全面,，學(xué)科種類更加多樣化,。除了傳統(tǒng)的文理科目之外，我們還有了更多的選修課程,，如音樂(lè),、美術(shù)、體育等,。這些選修課程使每個(gè)學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)展自己的興趣愛(ài)好并得到更全面的人格教育,。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間,，合理選擇課程,，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。我相信這對(duì)我們今后的發(fā)展將起到積極的作用,。

在高中學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些行之有效的學(xué)習(xí)方法,。首先，我學(xué)會(huì)了如何制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。高中期間,，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，合理安排時(shí)間是提高效率的關(guān)鍵,。其次,，老師指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn),。通過(guò)總結(jié)知識(shí)點(diǎn),，我能更好地理解和掌握知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。此外,，我還嘗試了多種學(xué)習(xí)方法，如小組討論,、課外拓展等,，這些方法使我更加積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。通過(guò)這些實(shí)踐,，我經(jīng)歷了一次又一次的成功和失敗,，這讓我明白只有不斷嘗試，才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

在高中階段，思維方式的轉(zhuǎn)變也是一個(gè)重要的方面,。與初中相比,，高中需要我們更多地發(fā)展獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。在課堂上,，老師們鼓勵(lì)我們勇于表達(dá)觀點(diǎn),，提出自己的見(jiàn)解。這使我更加自信,，不再對(duì)自己的想法產(chǎn)生懷疑,。同時(shí)，高中的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,，通過(guò)課堂案例,、科研項(xiàng)目等活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度思考問(wèn)題,，并尋求創(chuàng)新的解決方案,。這培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)和問(wèn)題解決能力。

高中教育也重視人際溝通的培養(yǎng)。在團(tuán)隊(duì)合作和社團(tuán)活動(dòng)中,，我們學(xué)會(huì)了相互信任,、尊重和合作。通過(guò)合作學(xué)習(xí),，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),，學(xué)會(huì)了和不同的人合作。這為我們以后進(jìn)入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。同時(shí),，在學(xué)生愛(ài)心活動(dòng)中，我們還學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人和關(guān)心他人,。這些都使我們發(fā)展出了一個(gè)積極樂(lè)觀,、勇于承擔(dān)責(zé)任的性格。

綜上所述,，高中入學(xué)教育為我們提供了許多在成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的機(jī)會(huì)和平臺(tái),。通過(guò)高中的學(xué)習(xí),，我明白了學(xué)習(xí)的真正意義,，發(fā)展了自己的興趣愛(ài)好，提高了自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式,。高中的教育培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和人際溝通能力,。我相信這些經(jīng)歷將成為我們未來(lái)人生中發(fā)展和成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。我們要珍惜高中時(shí)光,，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高中入學(xué)教育心得體會(huì)篇三

八月十七日,，我第一次踏進(jìn)了xx中學(xué),。

第一次聽(tīng)到了xx中學(xué)這個(gè)名字時(shí)，我就被這所學(xué)校深深吸引住了,。作為xx的中學(xué)生,。而這所學(xué)校以xx建市的根基精神命名，也體現(xiàn)出了他的威嚴(yán),、淳樸,。

剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，一切對(duì)于我來(lái)講都是陌生的,。給我留下印象最深刻的是大門口的牌匾,。“xx中學(xué)”四個(gè)字雖然冰冷的刻在匾上,，但是透過(guò)這四個(gè)字,，我感受到的卻是一種熱情、一種堅(jiān)韌,、一種不拔,。穿過(guò)走廊,，我走入了我的班級(jí)十四班——我未來(lái)三年的學(xué)習(xí)地點(diǎn)，一生的家,。

剛踏入班級(jí)門口時(shí),，我的心情是忐忑的，畢竟這里的一切都是嶄新的,，從進(jìn)班級(jí)的一刻,，意味著一切重新開(kāi)始了。

班里的同學(xué)都很熱情,，才短短四天,，這個(gè)集體中的成員間有了一種團(tuán)結(jié)、溫暖的感覺(jué),。第一天下午在體育館內(nèi)廳主任講話時(shí),，他的每一句話都給我上了一課。無(wú)論是樸實(shí)純正的校風(fēng),，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的老師,，還是熱情友善的同學(xué)，都讓我堅(jiān)定了愛(ài)這所學(xué)校的信念,。

八月十八日,，我第一次經(jīng)歷軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)這個(gè)詞,，在十八日前對(duì)我來(lái)講是陌生的,，直到那一天，我才真正理解了它的含義,。軍訓(xùn)不僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn),，更多的是對(duì)我們一直的磨練。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”,，人如詩(shī)中的寶劍，梅花一樣,，都是在不斷磨礪中長(zhǎng)大的,。軍訓(xùn)很苦很累，站軍姿的時(shí)候我腦海中一直浮現(xiàn)古人的話：“天降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其筋骨”,，我們經(jīng)歷的只不過(guò)是一次軍訓(xùn),，這點(diǎn)苦、這點(diǎn)累都受不住的話，我們?cè)趺礊榻ㄔO(shè)祖國(guó)出自己的一份力呢,？大屏幕上滾動(dòng)的幾行字令我感受頗深：“流血流汗不流淚,，掉皮掉肉不掉隊(duì)！”教官們每天貪黑起早,，為的就是給我們創(chuàng)造良好的軍訓(xùn)條件,，每當(dāng)想起教官每天只有不到五個(gè)小時(shí)的睡眠，心中早已經(jīng)為他們響起了澎湃的響聲,，經(jīng)過(guò)教官耐心細(xì)致的訓(xùn)練,，我們十四班每個(gè)人少了份嬌氣，多了份堅(jiān)強(qiáng),；少了份依賴,，多了份自強(qiáng)；少了份怨天尤人,，多了份勇往直前,！

軍訓(xùn)真的很累，卻很快將與我們告別,。留在我們心底的,，是痛苦，也有歡樂(lè),，更多的卻是感激,。在最后，感激教官不知疲倦的教導(dǎo),，讓我成為了一名更優(yōu)秀的x中人。

高中入學(xué)教育心得體會(huì)篇四

高中入學(xué)教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德培養(yǎng),、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和生活習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,。在這個(gè)階段，學(xué)生們由初中生活的相對(duì)自由狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楦叨纫?guī)范的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。這個(gè)過(guò)程不僅需要學(xué)生適應(yīng),，還需要教育機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和培養(yǎng)。高中入學(xué)教育是學(xué)生適應(yīng)高中生活的關(guān)鍵,，也是學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段,。

第二段：高中入學(xué)教育的內(nèi)容

高中入學(xué)教育的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、生活習(xí)慣養(yǎng)成和社會(huì)活動(dòng)參與等,。首先,，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)是幫助學(xué)生們建立正確的學(xué)習(xí)觀念，學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí)的方法和技巧,。其次,，生活習(xí)慣養(yǎng)成是培養(yǎng)學(xué)生們良好的作息習(xí)慣和生活紀(jì)律，提高學(xué)生的自律能力和責(zé)任心。最后,，社會(huì)活動(dòng)參與是鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的各種活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

第三段：高中入學(xué)教育的重要性

高中入學(xué)教育的重要性從多個(gè)方面體現(xiàn),。首先,，良好的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)可以幫助學(xué)生們更好地適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率,，確保學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成,。其次，生活習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)學(xué)生們的成長(zhǎng)至關(guān)重要,，它不僅能夠改善生活品質(zhì),，還能夠培養(yǎng)學(xué)生們的自律和責(zé)任感。最后,，社會(huì)活動(dòng)的參與可以豐富學(xué)生們的課余生活,，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。

第四段：高中入學(xué)教育的效果

高中入學(xué)教育對(duì)學(xué)生們產(chǎn)生的效果是顯而易見(jiàn)的,。通過(guò)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，學(xué)生們能夠更加科學(xué)地學(xué)習(xí),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)效果。通過(guò)生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)生們能夠使自己的生活更加規(guī)律有序,，提高生活質(zhì)量，為學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境,。通過(guò)社會(huì)活動(dòng)的參與,，學(xué)生們可以拓寬自己的視野，結(jié)識(shí)更多的朋友,，提高綜合素質(zhì),，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：個(gè)人體會(huì)與總結(jié)

通過(guò)高中入學(xué)教育,，我深刻理解了規(guī)范自己的重要性,。在初中時(shí)，我沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)方法的重要性,，結(jié)果導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑,。高中入學(xué)教育中，我接受了學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，學(xué)會(huì)了目標(biāo)設(shè)定和合理規(guī)劃,，明白了高效學(xué)習(xí)的重要性。同時(shí),，我也在生活習(xí)慣養(yǎng)成中受益匪淺,，規(guī)律的作息和自律的要求使我形成了良好的生活習(xí)慣，提高了學(xué)習(xí)和生活的效率,。參與社會(huì)活動(dòng)讓我結(jié)識(shí)了更多的朋友,，鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。通過(guò)這一階段的教育，我在學(xué)習(xí),、生活和社交方面都有了明顯的進(jìn)步,，這讓我更加自信和自豪。

總結(jié)：高中入學(xué)教育對(duì)學(xué)生的重要性不言而喻,，它對(duì)學(xué)生適應(yīng)和成長(zhǎng)起到了重要的引導(dǎo)作用,。通過(guò)高中入學(xué)教育，學(xué)生們能夠建立起正確的學(xué)習(xí)觀念,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，并豐富自己的社交經(jīng)驗(yàn),。這對(duì)學(xué)生們的未來(lái)發(fā)展具有重要的意義,，也為他們的人生之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,，學(xué)校和家庭對(duì)高中入學(xué)教育的重視和支持至關(guān)重要,，同時(shí)，學(xué)生們也應(yīng)該積極主動(dòng)地參與其中,，爭(zhēng)取取得更好的成效。

高中入學(xué)教育心得體會(huì)篇五

新生入學(xué)教育是高中教育的起點(diǎn),，是高中生涯的第一課,，同時(shí)也是學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分。下面小編為大家搜集整理的高中入學(xué)教育

心得體會(huì)

九年寒窗終成桂山學(xué)子,，當(dāng)我提著行李踏入校門的那一刻，心里涌動(dòng)著莫名的激動(dòng),。往日的理想終成現(xiàn)實(shí),，桂山,，我曾在心里把您召喚。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩,。桂山,，這間充滿靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國(guó)家棟梁。

在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi),，學(xué)習(xí)是一種幸福,。在學(xué)前教育中，我們回望了桂山的歷史,，就像觀看一部電影,。故事情節(jié)永遠(yuǎn)是那么的高亢那么的激奮人心。雖然桂山的過(guò)去我們無(wú)法參與,，但是桂山的未來(lái)我們可以共同創(chuàng)造,。嚴(yán)格的校紀(jì)，獨(dú)立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì),。在這里才是真正的獨(dú)立與自理,。班級(jí)是組成學(xué)校的單位，不同的班有著不同的特點(diǎn),，于是形成了一道道亮麗的風(fēng)景線,。幾天的相處，我們同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼,。在團(tuán)康活動(dòng)中,，每個(gè)人都是顯得那么積極。我們?cè)O(shè)計(jì)了本班的班名,、班詞,、班規(guī)還有班歌呢!每一樣都凝聚了同學(xué)們的心血，是我們智慧的結(jié)晶,。

結(jié)束了學(xué)前教育,，接踵而來(lái)的就是

軍訓(xùn)

學(xué)前教育令我們明白要德馨學(xué)厚，軍訓(xùn)令我們自強(qiáng)不息,。短短十天的時(shí)間教我在迷茫中摸索,，在徘徊中堅(jiān)定，在風(fēng)雨中成長(zhǎng),。不管未來(lái)會(huì)是怎樣,，只想執(zhí)著地追求自己的理想，親手編織屬于自己的未來(lái),。我仿佛化作一只雛鷹,，在桂山這片藍(lán)天下展翅翱翔，經(jīng)歷風(fēng)雨挑戰(zhàn),，最終沖向勝利的終點(diǎn),。

1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——以科學(xué)文化知識(shí)武裝頭腦,。

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì),，而21世紀(jì)的職業(yè)主體是技術(shù)性工作，這就對(duì)勞動(dòng)者的技能水平提出了更高的要求,。21世紀(jì)的勞動(dòng)者應(yīng)該成為受教育程度更高,、對(duì)新技術(shù)適應(yīng)能力更強(qiáng)、具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用和跨國(guó)語(yǔ)言溝通能力的全面發(fā)展的人才,。要具備這樣的知識(shí)和技能,，首要的是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，而學(xué)生文化知識(shí)學(xué)習(xí)的狀況如何,，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一個(gè)學(xué)生，如果能夠課前認(rèn)真預(yù)習(xí),、課堂全神貫注地聽(tīng)講,、課后鞏固復(fù)習(xí)、思考發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，然后加以分析、解決,、整理,，這樣達(dá)到的學(xué)習(xí)效果往往事半功倍;而相反,，如果課前不聞不問(wèn)、課堂似是而非,、課后似懂非懂,，沒(méi)有自己的分析、思考,、加工和整理,，學(xué)習(xí)起來(lái)自然無(wú)頭無(wú)緒，久而久之,，對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí),、理解和運(yùn)用會(huì)比較混亂。這就提醒學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注重學(xué)習(xí)方法的形成,，從而可以系統(tǒng)地掌握所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí)，以便以科學(xué)的理念武裝自己的頭腦,。也要求任課教師特別是班主任把住關(guān)口,，在入學(xué)初始階段就給學(xué)生打上深深地烙印，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，快速地克服,、解決過(guò)去存在的不良習(xí)慣，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，不斷提高自身的文化素養(yǎng),。

2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣——以文明健康方式促進(jìn)成長(zhǎng),。

每一個(gè)人都是生活在社會(huì)大家庭中的活生生的一份子,，其生活狀態(tài)如何，也直接或間接地關(guān)乎著社會(huì)發(fā)展的狀況,。而作為學(xué)生,，能否養(yǎng)成文明健康的生活方式對(duì)他一生的學(xué)習(xí)、工作,、發(fā)展等意義重大,。由于受到形形色色撲面而來(lái)的大眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的沖擊,，主要表現(xiàn)是心情浮躁,、追求時(shí)尚、注重感官刺激,，結(jié)果做事不負(fù)責(zé)任,、不考慮后果、不設(shè)想將來(lái),，往往為了一時(shí)的瀟灑而耽誤了一輩子的前程,，后悔莫及,。這就要求老師要從學(xué)生的一生發(fā)展著想，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到真正的生活應(yīng)該是什么樣的,，幫助學(xué)生處理眼前誘惑與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系,，進(jìn)而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的基礎(chǔ),。這樣,，學(xué)生才能夠克服困難，不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),、鍛煉多方面的能力,，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，對(duì)自己的生活負(fù)責(zé),，為國(guó)家,、社會(huì)發(fā)展盡義務(wù)。

3,、養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣——以積極樂(lè)觀心態(tài)挑戰(zhàn)羈絆,。

隨著社會(huì)的發(fā)展與時(shí)代的進(jìn)步，人們從關(guān)心改造自然界與人類社會(huì)逐步深入到關(guān)心人們的內(nèi)心世界,。在廣泛的人群中,，青少年的心理健康問(wèn)題不容忽視。心理學(xué)家經(jīng)過(guò)多年的調(diào)查研究與分析,，發(fā)現(xiàn)青少年學(xué)生中存在這樣那樣心理問(wèn)題的不占少數(shù),，而且呈現(xiàn)上升的勢(shì)頭。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，如果認(rèn)真觀察,，也不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生中廣泛存在的厭學(xué)、情緒頻繁波動(dòng),、早戀,、缺乏明確的人生目標(biāo)、對(duì)人對(duì)事缺乏信任感,、缺乏自控能力等等情況,。看到這樣的局面,，我很著急,，也很痛心，認(rèn)識(shí)到學(xué)生養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣的至關(guān)重要性,，更在思考如何指引學(xué)生走出各種心理誤區(qū),，讓他們能夠健康、快樂(lè)、積極地成長(zhǎng),，勇敢地面對(duì),、思考、解決人生不同階段存在的不同問(wèn)題,。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我認(rèn)為最行之有效的方式還是多關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界,，多觀察學(xué)生的情緒變化,，多關(guān)注學(xué)生接觸的外部環(huán)境，同時(shí),，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，增加學(xué)生的心理健康知識(shí),，指導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行心理調(diào)節(jié),。這樣在遇到問(wèn)題甚至是難題時(shí)，學(xué)生才不會(huì)一味地退縮,、逃避,、恐慌，而是可以逐漸地面對(duì),、正視,、調(diào)節(jié)，直至加以積極地解決,。俗話說(shuō),，心病還需心藥醫(yī)，而心病的“治療”絕不是一朝一夕的事,，因此,，我們要做好長(zhǎng)期心理戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，抓反復(fù),、反復(fù)抓,、長(zhǎng)抓不懈，方能逐步解決長(zhǎng)期以來(lái)被忽視而又積聚很深的心理問(wèn)題,。

要成才,，首先要學(xué)會(huì)做人，要做好人,，做對(duì)社會(huì),、對(duì)他人有益的人，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是必不可少和至關(guān)重要的,。

二,、學(xué)會(huì)理性思考

在進(jìn)入高中階段以前，基于所處的年齡段、參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)和能力以及個(gè)人的認(rèn)知構(gòu)成,，學(xué)生們的思考方式以感性認(rèn)識(shí)為主,。步入高中之后，由于生理,、心理的發(fā)育,、成長(zhǎng)，課程的科目設(shè)置,、難易程度的增加,，學(xué)生的抽象思維能力將會(huì)有一個(gè)跨越式發(fā)展，而跨越式發(fā)展的程度除了與個(gè)體差異相關(guān)外,，還與能否盡快學(xué)會(huì)運(yùn)用理性認(rèn)識(shí)關(guān)系密切,。

所謂“理性認(rèn)識(shí)”是認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段，是在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，把所獲得的感性材料,，經(jīng)過(guò)思考、分析,，加以去粗取精,、去偽存真、由此及彼,、由表及里的整理和改造,，形成概念、判斷,、推理,。理性認(rèn)識(shí)是感性認(rèn)識(shí)的飛躍，它反映事物的全體,、本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系,。高中新生由于特殊的年齡、心理,、認(rèn)知能力,，使他們具有如下特點(diǎn)：從學(xué)生的心理、生理特征看,，他們大多數(shù)正處于十六七歲的年齡,，有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，接受能力比較強(qiáng),，但興奮點(diǎn)仍主要集中在直觀感覺(jué)上;從思維特征看,，仍未完成由形象思維向抽象思維的過(guò)渡;從認(rèn)知結(jié)構(gòu)看，通過(guò)初中的學(xué)習(xí),，他們已有一定的理論基礎(chǔ),，但由于剛剛接觸高中教材，因此對(duì)一些具體問(wèn)題的認(rèn)識(shí)未免存在一定的膚淺、偏頗和模糊,。所以,，對(duì)于處于青春期的青少年，遇到問(wèn)題,、困難是草率,、沖動(dòng)，還是理智,、冷靜,，我想結(jié)果可以說(shuō)是截然不同的。而能夠自覺(jué)地運(yùn)用理性認(rèn)識(shí)進(jìn)行理性思考,，也不是一蹴而就的，需要一個(gè)逐步培養(yǎng),、形成的過(guò)程,。而這里我強(qiáng)調(diào)的學(xué)會(huì)理性思考，既指這一過(guò)程,，更是要突出思考的內(nèi)容,。

1、思考人生的價(jià)值取向——選擇什么樣的道路,。

步入高中階段,，應(yīng)該說(shuō)是人生進(jìn)入了一個(gè)新的起點(diǎn)，思考的問(wèn)題也應(yīng)該更加成熟,、理性,，而其中無(wú)法回避地就要探詢?nèi)松膬r(jià)值，也就是要逐步形成和樹(shù)立科學(xué)的價(jià)值觀,。人們根據(jù)自己的需要去認(rèn)識(shí)事物,，利用事物，并在自己的思想意識(shí)中形成了判斷事物有無(wú)價(jià)值或價(jià)值大小的根本觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，這就是我們所說(shuō)的價(jià)值觀,。一個(gè)人能否形成科學(xué)的價(jià)值觀，對(duì)于認(rèn)識(shí)世界和改造世界,、對(duì)于人生選擇和人生道路具有不同的導(dǎo)向作用,。青年學(xué)生更應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立與當(dāng)前時(shí)代相適應(yīng)的正確價(jià)值觀,，以便在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，完成時(shí)代賦予青年的使命，同時(shí)也使自己得到發(fā)展和完善,?？梢?jiàn)，選擇什么樣的人生道路、確立什么樣的人生價(jià)值觀,，就是選擇生命之舟航向的大問(wèn)題,。這同樣也是對(duì)“人類靈魂工程師”的一個(gè)大考驗(yàn)。教師必須站在一個(gè)更高的角度,，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)人生的藍(lán)圖,、確立前進(jìn)的方向、選擇適合自己特點(diǎn)的道路,，從而能夠在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的大舞臺(tái)上有所作為,。

2、思考未來(lái)的專業(yè)方向——成就什么樣的事業(yè),。

由于缺乏對(duì)人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,，很多學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉能力很被動(dòng),，特別是對(duì)于自己將來(lái)到底要選擇什么樣的專業(yè)方向,，許多學(xué)生從來(lái)沒(méi)有慎重考慮，甚至出現(xiàn)很多隨潮流,、大幫哄,、憑感覺(jué)、看情緒的情況,，高考報(bào)自愿,、選專業(yè)很盲目，上了大學(xué)發(fā)現(xiàn)并不是自己的專長(zhǎng)或者遠(yuǎn)非自己的興趣所在,，嚴(yán)重的還有所選方向早已落伍于時(shí)代發(fā)展的要求,，以至于學(xué)習(xí)起來(lái)很痛苦，看不到前途,。這就充分說(shuō)明一句古訓(xùn)“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”的真理性。所以,，在學(xué)生步入高中時(shí),，老師就應(yīng)該提示學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷觀察時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)、思考自己的興趣與特長(zhǎng),，這樣就可以提前很長(zhǎng)一段時(shí)間探詢自己的專業(yè)發(fā)展方向,，并且不斷地加以調(diào)整,、完善,，到報(bào)考時(shí)就可以水到渠成，縮短發(fā)展方向,，少走很多彎路,，人生道路就可以順暢,、寬闊許多。

3,、思考終身的歷史使命——實(shí)現(xiàn)什么樣的抱負(fù),。

由于青少年是跨世紀(jì)的一代,，是中國(guó)21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人,。這就要求青年學(xué)生必須具有歷史責(zé)任感,，擔(dān)負(fù)起時(shí)代發(fā)展的重任,，而能否樹(shù)立起崇高的理想,、遠(yuǎn)大的抱負(fù)具有決定性意義。本著對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我們必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，教育學(xué)生思考自己肩負(fù)的歷史使命,。有了強(qiáng)大的精神支柱,，就會(huì)有前進(jìn)的巨大動(dòng)力，對(duì)自己及國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展就會(huì)有所思考,、有所行動(dòng),，不會(huì)為眼前的困難、浮躁所羈絆,，做出一番偉大的事業(yè),。一個(gè)人特別是年輕人的使命感、責(zé)任感對(duì)一個(gè)民族,、一個(gè)國(guó)家能否屹立于世界先進(jìn)民族之林關(guān)系重大,，所以這方面的教育尤為重要，而且方法必須得當(dāng),，否則會(huì)流于形式,、變成說(shuō)教，反而讓處于青春叛逆期的學(xué)生反感,，達(dá)不到預(yù)期效果,。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí),，把握住時(shí)代發(fā)展的方向、深刻認(rèn)識(shí)中華民族教育的目標(biāo),，又要了解學(xué)生的思想特點(diǎn),、心理品質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行思想政治教育,，激發(fā)學(xué)生建設(shè)偉大的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)烈愿望,，并能夠自覺(jué)地轉(zhuǎn)變?yōu)榍笾挠⑵返滦摒B(yǎng)和投身偉大實(shí)踐的行動(dòng),，在實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,、抱負(fù)的同時(shí)促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)家的繁榮富強(qiáng)。

以上所述兩點(diǎn)是本人的一點(diǎn)心得體會(huì),。實(shí)施幾年來(lái)在學(xué)生中取得了較好的效果,，受到了相當(dāng)一部分學(xué)生的認(rèn)可。作為教育工作者,，我們學(xué)習(xí),、分析和總結(jié)理論，目的還是為了更好,、更有效地指導(dǎo)教育,、教學(xué)的實(shí)踐。在實(shí)際工作中,，我不斷地思考著,，力圖用有效的方式實(shí)施自己的想法，使得學(xué)生能夠積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),、勇于面對(duì)當(dāng)前個(gè)人成長(zhǎng)中所遇到的形形色色問(wèn)題,、承擔(dān)起時(shí)代賦予的偉大使命與歷史責(zé)任。

腳下路正長(zhǎng),。實(shí)踐的過(guò)程將是漫長(zhǎng)的,，道路也決不會(huì)一帆風(fēng)順，這里肯請(qǐng)廣大教育工作者,，能夠多注重對(duì)學(xué)生的思想政治教育,，彼此間多交流，以便逐步尋找到最佳的教育方法,。同時(shí),，懇請(qǐng)專家、領(lǐng)導(dǎo)多多加以指導(dǎo),，共同前進(jìn),。

大家下午好!首先，我代表高一(2)班對(duì)同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!并預(yù)祝大家在新的班級(jí),、新的學(xué)期里取得新的輝煌!

怎樣度過(guò)下面這兩年緊張而又豐富多彩的高中生活呢?下面我來(lái)談?wù)剮c(diǎn)看法：

第一,、同學(xué)們應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)準(zhǔn)備工作：

1.作好吃苦的準(zhǔn)備

選擇理科,，同學(xué)們將要面對(duì)更概括、更抽象,、更難于理解的課程,，要面對(duì)更激烈、更緊張的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,，要面對(duì)更長(zhǎng)的在校時(shí)間,，這都要求同學(xué)們要樹(shù)立起一種意識(shí)、高考意識(shí),，要做好承受壓力,、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備,。

2.盡快適應(yīng)新環(huán)境

高中階段不僅所學(xué)知識(shí)深度,、難度加大，而且新的學(xué)校,、新的老師,、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境,。

3.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

較之初中階段,，高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度,、容量加大,，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課,，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè),，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí),、鞏固知識(shí)的能力，制定

學(xué)習(xí)計(jì)劃

4.重新自我定位

進(jìn)入高中后，很多新生有這樣的心理落差,，比自己成績(jī)優(yōu)秀的大有人在,，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡,，這是正常心理,，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住,，進(jìn)入高中,，大家站在同一起跑線上,，有3年的時(shí)間足以不斷提高成績(jī)。因此,，我們要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理,，要客觀分析自己的長(zhǎng)處和短處，給予自己正確評(píng)價(jià),，并激勵(lì)自己不斷向目標(biāo)努力,。

第二、同學(xué)們要養(yǎng)成九種好的習(xí)慣

1,、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣

身體是革命的本錢,，沒(méi)有健康的身體，就談不上愉快地生活,，也不可能安心地學(xué)習(xí),，因此建議同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始堅(jiān)持鍛煉身體。

2,、管理習(xí)慣

要學(xué)會(huì)管理自己,，也要學(xué)會(huì)管理他人，可通過(guò)毛遂自薦的方法,，進(jìn)入班委會(huì)或?qū)W校學(xué)生會(huì),、團(tuán)委會(huì)以及學(xué)校的其他學(xué)生社團(tuán)。充分培養(yǎng)自己的管理能力,。

3,、要養(yǎng)成全神貫注的習(xí)慣

4、要養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣

毛主席當(dāng)年求學(xué)的自勉聯(lián)：“貴有恒,，何必三更起五更睡,，最無(wú)益莫過(guò)一日曝十日寒”，就是他在學(xué)習(xí)上持之以恒的寫照,。

5,、思維習(xí)慣

高中的學(xué)習(xí)離不開(kāi)思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的重要保證,。

6,、閱讀習(xí)慣

“破萬(wàn)卷，下筆如有神”,，我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，開(kāi)闊視野，就要加大閱讀量,，并作好

讀書(shū)筆記

7、質(zhì)疑,、求教習(xí)慣

高中的知識(shí)比初中知識(shí)難度加深,，不易理解,，學(xué)習(xí)上會(huì)遇到許多困難，因此同學(xué)們要大膽質(zhì)疑,，虛心向老師或同學(xué)請(qǐng)教,。

8、總結(jié)歸納的習(xí)慣

對(duì)每一階段的知識(shí)和學(xué)習(xí),，我們要及時(shí)進(jìn)行歸納,，總結(jié)出適合自己的方法，才能不斷提高,。

9,、合理安排時(shí)間的習(xí)慣

高中的學(xué)習(xí)，課程多,、時(shí)間緊,，要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，要定出各個(gè)學(xué)科,，各個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，爭(zhēng)取最大限度的利用時(shí)間，這就等于贏得了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

高中入學(xué)教育心得體會(huì)篇六

作為一名高中新生的我,，在學(xué)校先后參加了數(shù)次關(guān)于高中入學(xué)教育的講座。這些講座從不同角度介紹了高中學(xué)習(xí)的方法,、規(guī)劃未來(lái)的建議,、成長(zhǎng)的必要品質(zhì)等等。下面,，我將結(jié)合我自身的體會(huì),，從五個(gè)方面分享我的心得。

一,、認(rèn)識(shí)高中的學(xué)習(xí)方法

在講座中,，教師們重點(diǎn)介紹了高中學(xué)習(xí)的方法。他們說(shuō),，在高中時(shí)期，學(xué)生們需要更加注重思維方法,、學(xué)習(xí)技巧和表達(dá)能力,。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),，我們需要更加注重邏輯思維和推理能力,，而在文言文的學(xué)習(xí)中，則需要更加熟悉古代漢語(yǔ)的基本格律與用法,。通過(guò)這些講解,，我認(rèn)識(shí)到了在高中時(shí)期學(xué)習(xí)的方法必須與之前的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所區(qū)別,，同時(shí)也受益于老師們分享的學(xué)習(xí)技巧和實(shí)例分析。

二,、明確未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和學(xué)業(yè)目標(biāo)

在高中教育的講座中,，教師們還特地提到，高中的學(xué)習(xí)生涯是整個(gè)人生的基礎(chǔ)和起點(diǎn),。在此期間,，學(xué)生不僅需要注重學(xué)習(xí)方法，還需要清晰地明確未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和學(xué)業(yè)目標(biāo),。教師們給出的建議是,，在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該認(rèn)真思考自己未來(lái)的方向,，多關(guān)注社會(huì)和職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),，為今后選擇理想的職業(yè)和成功的人生目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這為我指明了人生的道路和方向,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)有著重要意義,。

三、發(fā)展自我人格品質(zhì)和興趣愛(ài)好

在整個(gè)高中教育講座的過(guò)程中,，教師們屢次強(qiáng)調(diào)學(xué)生需要發(fā)展自身的人格品質(zhì)和多樣化的興趣愛(ài)好,。人的品質(zhì)素質(zhì)是長(zhǎng)久成長(zhǎng)的核心元素，其中，包括了對(duì)自己、家庭和社會(huì)責(zé)任的意識(shí),、創(chuàng)造和解決問(wèn)題的能力,、良好的人際交往能力、實(shí)事求是的工作態(tài)度等,。此外，興趣愛(ài)好的培養(yǎng)也是非常重要的，可以讓我們更多地了解社會(huì)人文,，真正了解和掌握自己的潛能和興趣所在。通過(guò)講座的分享,，我認(rèn)識(shí)到自身的不足,，同時(shí)也切實(shí)增進(jìn)了對(duì)人生的認(rèn)識(shí)和思考。

四,、強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)控制和計(jì)劃

在入學(xué)講座的中,，教師們非常強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)控制和計(jì)劃能力。高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加繁重和復(fù)雜,，需要學(xué)生自覺(jué)組織自己的學(xué)習(xí)資源,，熟練掌握信息獲取技巧并制定合理的計(jì)劃和安排。同時(shí)，教師們還鼓勵(lì)學(xué)生承擔(dān)大量的自我學(xué)習(xí)和自我評(píng)價(jià),，積極發(fā)掘自己的特長(zhǎng)和不足,，逐漸形成獨(dú)立思考和主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這個(gè)提醒和指導(dǎo)對(duì)于自我認(rèn)知和學(xué)業(yè)發(fā)展具有非常大的啟示作用,。

五,、靈活變通，適應(yīng)高中生活

最后,，在講座中教師們還提醒到,，高中的學(xué)習(xí)生活不僅僅是考試績(jī)效的競(jìng)爭(zhēng)，良好的心理素質(zhì)也是必不可少的一部分,。學(xué)生們是在這個(gè)充滿符合競(jìng)爭(zhēng)和壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境中生活,，需要學(xué)會(huì)好好地調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)，通過(guò)點(diǎn)滴的努力,，增強(qiáng)自己的適應(yīng)能力和承受力,。而在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中，還需要善于發(fā)現(xiàn)生活中的機(jī)會(huì),，積極參與社團(tuán)活動(dòng)和其他與自身興趣相關(guān)的活動(dòng),，這些活動(dòng)既可以化壓力為力量，同時(shí)還可以極大豐富我們的生活,、增加閱歷,，甚至培養(yǎng)我們的愛(ài)好和特長(zhǎng)。

總之,，五點(diǎn)以上正是個(gè)人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)上因高中入學(xué)教育講座所得到的一些吸取,，這些堅(jiān)實(shí)指導(dǎo)與方法和教師賦予的幫助將是我日常高中生活中的不竭動(dòng)力與靈感來(lái)源，希望自己在未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中能夠付諸實(shí)踐,，不斷深化和提升,。

高中入學(xué)教育心得體會(huì)篇七

八月十七日，我第一次踏進(jìn)了xx中學(xué),。

第一次聽(tīng)到了xx中學(xué)這個(gè)名字時(shí),，我就被這所學(xué)校深深吸引住了。

剛進(jìn)學(xué)校時(shí),，一切對(duì)于我來(lái)講都是陌生的,。給我留下印象最深刻的是大門口的牌匾?！皒x中學(xué)”四個(gè)字雖然冰冷的刻在匾上,，但是透過(guò)這四個(gè)字，我感受到的卻是一種熱情,、一種堅(jiān)韌、一種不拔。穿過(guò)走廊,，我走入了我的班級(jí)十四班——我未來(lái)三年的學(xué)習(xí)地點(diǎn),，一生的家。

剛踏入班級(jí)門口時(shí),，我的心情是忐忑的,，畢竟這里的一切都是嶄新的，從進(jìn)班級(jí)的一刻,，意味著一切重新開(kāi)始了,。

班里的同學(xué)都很熱情，才短短四天,，這個(gè)集體中的成員間有了一種團(tuán)結(jié),、溫暖的感覺(jué)。第一天下午在體育館內(nèi)廳主任講話時(shí),，他的每一句話都給我上了一課,。無(wú)論是樸實(shí)純正的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的老師,，還是熱情友善的同學(xué),，都讓我堅(jiān)定了愛(ài)這所學(xué)校的信念。

八月十八日,，我第一次經(jīng)歷軍訓(xùn),。

軍訓(xùn)這個(gè)詞，在十八日前對(duì)我來(lái)講是陌生的,，直到那一天,，我才真正理解了它的含義。軍訓(xùn)不僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn),，更多的是對(duì)我們一直的磨練,。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”,，人如詩(shī)中的寶劍,，梅花一樣，都是在不斷磨礪中長(zhǎng)大的,。軍訓(xùn)很苦很累,，站軍姿的時(shí)候我腦海中一直浮現(xiàn)古人的話：“天降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其筋骨”，我們經(jīng)歷的只不過(guò)是一次軍訓(xùn),，這點(diǎn)苦,、這點(diǎn)累都受不住的話，我們?cè)趺礊榻ㄔO(shè)祖國(guó)出自己的一份力呢？大屏幕上滾動(dòng)的幾行字令我感受頗深：“流血流汗不流淚,，掉皮掉肉不掉隊(duì),！”教官們每天貪黑起早，為的就是給我們創(chuàng)造良好的軍訓(xùn)條件,，每當(dāng)想起教官每天只有不到五個(gè)小時(shí)的睡眠,，心中早已經(jīng)為他們響起了澎湃的響聲，經(jīng)過(guò)教官耐心細(xì)致的訓(xùn)練,，我們十四班每個(gè)人少了份嬌氣,，多了份堅(jiān)強(qiáng)；少了份依賴,，多了份自強(qiáng),；少了份怨天尤人，多了份勇往直前,！

軍訓(xùn)真的'很累,，卻很快將與我們告別。留在我們心底的,，是痛苦,，也有歡樂(lè)，更多的卻是感激,。在最后,，感激教官不知疲倦的教導(dǎo)，讓我成為了一名更優(yōu)秀的x中人,。

高中入學(xué)教育心得體會(huì)篇八

高中入學(xué)教育講座是為了讓我們?cè)谏敫咧械碾A段更好地適應(yīng)新環(huán)境,，更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)生涯而舉辦的。在這次講座中,，嘉賓們?yōu)槲覀兲峁┝嗽S多有用的建議和指導(dǎo),，讓我們受益匪淺。在接下來(lái)的文章中,，我將分享這次講座中我所獲得的心得體會(huì),。

第二段：面對(duì)新環(huán)境，不要懼怕

進(jìn)入高中意味著面對(duì)許多新的挑戰(zhàn)和變化,，這些變化也許讓我們感到有些惶恐不安,。但是，在講座中,，嘉賓們告訴我們,，不要懼怕新的環(huán)境，也不要害怕失敗,。相反,，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活方式,，用勇氣和毅力克服困難，不斷進(jìn)步,。

第三段：規(guī)劃學(xué)業(yè)生涯,，注重綜合素質(zhì)

在高中，學(xué)習(xí)的任務(wù)變得更加繁重和復(fù)雜,，同時(shí)，我們也需要注重自己的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。嘉賓們建議我們合理規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)生涯,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，這將對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用,。我們需要學(xué)會(huì)平衡,，只有綜合素質(zhì)得以發(fā)展，我們才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),。

第四段：多參與課外活動(dòng),，拓寬視野

除了重視學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該多參與各種課外活動(dòng),，這有助于我們拓寬視野,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。在講座中,，嘉賓們提到了許多關(guān)于校園活動(dòng)的有益經(jīng)驗(yàn)和啟示,，讓我們深感自己需要積極參與學(xué)校的活動(dòng)，并從中獲得更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng),。

第五段：總結(jié)

總的來(lái)說(shuō),，高中入學(xué)教育講座為我們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們更好地適應(yīng)新的環(huán)境,，規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)生涯,，并拓寬自己的視野。在未來(lái)的高中生活中,，我們需要不斷努力,，保持積極進(jìn)取的心態(tài)，以更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)并展示我們的才華和能力,。

高中入學(xué)教育心得體會(huì)篇九

1,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——以科學(xué)文化知識(shí)武裝頭腦。

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì),，而21世紀(jì)的職業(yè)主體是技術(shù)性工作,，這就對(duì)勞動(dòng)者的技能水平提出了更高的要求。21世紀(jì)的勞動(dòng)者應(yīng)該成為受教育程度更高,、對(duì)新技術(shù)適應(yīng)能力更強(qiáng),、具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用和跨國(guó)語(yǔ)言溝通能力的全面發(fā)展的人才,。要具備這樣的知識(shí)和技能，首要的是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),，而學(xué)生文化知識(shí)學(xué)習(xí)的狀況如何,，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)學(xué)生,，如果能夠課前認(rèn)真預(yù)習(xí),、課堂全神貫注地聽(tīng)講、課后鞏固復(fù)習(xí),、思考發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，然后加以分析、解決,、整理,，這樣達(dá)到的學(xué)習(xí)效果往往事半功倍;而相反，如果課前不聞不問(wèn),、課堂似是而非,、課后似懂非懂，沒(méi)有自己的分析,、思考,、加工和整理，學(xué)習(xí)起來(lái)自然無(wú)頭無(wú)緒,，久而久之,，對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)、理解和運(yùn)用會(huì)比較混亂,。這就提醒學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注重學(xué)習(xí)方法的形成，從而可以系統(tǒng)地掌握所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí),，以便以科學(xué)的理念武裝自己的頭腦,。也要求任課教師特別是班主任把住關(guān)口，在入學(xué)初始階段就給學(xué)生打上深深地烙印,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，快速地克服、解決過(guò)去存在的不良習(xí)慣,，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，不斷提高自身的文化素養(yǎng)。

2,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣——以文明健康方式促進(jìn)成長(zhǎng),。

每一個(gè)人都是生活在社會(huì)大家庭中的活生生的一份子，其生活狀態(tài)如何,，也直接或間接地關(guān)乎著社會(huì)發(fā)展的狀況,。而作為學(xué)生,，能否養(yǎng)成文明健康的生活方式對(duì)他一生的學(xué)習(xí)、工作,、發(fā)展等意義重大,。由于受到形形色色撲面而來(lái)的大眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的沖擊,，主要表現(xiàn)是心情浮躁,、追求時(shí)尚、注重感官刺激,，結(jié)果做事不負(fù)責(zé)任,、不考慮后果、不設(shè)想將來(lái),，往往為了一時(shí)的瀟灑而耽誤了一輩子的前程，后悔莫及,。這就要求老師要從學(xué)生的一生發(fā)展著想,，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到真正的生活應(yīng)該是什么樣的，幫助學(xué)生處理眼前誘惑與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系,，進(jìn)而確立文明健康的生活方式,，為人生奠定良好的基礎(chǔ)。這樣,，學(xué)生才能夠克服困難,，不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、鍛煉多方面的能力,，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo),，對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)，為國(guó)家,、社會(huì)發(fā)展盡義務(wù),。

3、養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣——以積極樂(lè)觀心態(tài)挑戰(zhàn)羈絆,。

隨著社會(huì)的發(fā)展與時(shí)代的進(jìn)步,，人們從關(guān)心改造自然界與人類社會(huì)逐步深入到關(guān)心人們的內(nèi)心世界。在廣泛的人群中,，青少年的心理健康問(wèn)題不容忽視,。心理學(xué)家經(jīng)過(guò)多年的調(diào)查研究與分析，發(fā)現(xiàn)青少年學(xué)生中存在這樣那樣心理問(wèn)題的不占少數(shù),，而且呈現(xiàn)上升的勢(shì)頭,。我們?cè)谌粘Ｉ钪校绻J(rèn)真觀察,，也不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生中廣泛存在的厭學(xué),、情緒頻繁波動(dòng),、早戀、缺乏明確的人生目標(biāo),、對(duì)人對(duì)事缺乏信任感,、缺乏自控能力等等情況?？吹竭@樣的局面,，我很著急，也很痛心,，認(rèn)識(shí)到學(xué)生養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣的至關(guān)重要性,，更在思考如何指引學(xué)生走出各種心理誤區(qū)，讓他們能夠健康,、快樂(lè),、積極地成長(zhǎng)，勇敢地面對(duì),、思考,、解決人生不同階段存在的不同問(wèn)題。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,，我認(rèn)為最行之有效的方式還是多關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界,，多觀察學(xué)生的情緒變化，多關(guān)注學(xué)生接觸的外部環(huán)境,，同時(shí),，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì),，增加學(xué)生的心理健康知識(shí),，指導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。這樣在遇到問(wèn)題甚至是難題時(shí),，學(xué)生才不會(huì)一味地退縮,、逃避、恐慌,，而是可以逐漸地面對(duì),、正視、調(diào)節(jié),，直至加以積極地解決,。俗話說(shuō)，心病還需心藥醫(yī),，而心病的“治療”絕不是一朝一夕的事,，因此，我們要做好長(zhǎng)期心理戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備,，抓反復(fù),、反復(fù)抓,、長(zhǎng)抓不懈，方能逐步解決長(zhǎng)期以來(lái)被忽視而又積聚很深的心理問(wèn)題,。

要成才,，首先要學(xué)會(huì)做人，要做好人,，做對(duì)社會(huì),、對(duì)他人有益的人，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是必不可少和至關(guān)重要的,。

二,、學(xué)會(huì)理性思考

在進(jìn)入高中階段以前，基于所處的年齡段,、參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)和能力以及個(gè)人的認(rèn)知構(gòu)成,，學(xué)生們的思考方式以感性認(rèn)識(shí)為主。步入高中之后,，由于生理,、心理的發(fā)育、成長(zhǎng),，課程的科目設(shè)置、難易程度的增加,，學(xué)生的抽象思維能力將會(huì)有一個(gè)跨越式發(fā)展,，而跨越式發(fā)展的程度除了與個(gè)體差異相關(guān)外，還與能否盡快學(xué)會(huì)運(yùn)用理性認(rèn)識(shí)關(guān)系密切,。

所謂“理性認(rèn)識(shí)”是認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段，是在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，把所獲得的感性材料,，經(jīng)過(guò)思考、分析,，加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的整理和改造,，形成概念、判斷,、推理。理性認(rèn)識(shí)是感性認(rèn)識(shí)的飛躍，它反映事物的全體,、本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系,。高中新生由于特殊的年齡,、心理、認(rèn)知能力,，使他們具有如下特點(diǎn)：從學(xué)生的心理,、生理特征看,，他們大多數(shù)正處于十六七歲的年齡,，有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，接受能力比較強(qiáng),，但興奮點(diǎn)仍主要集中在直觀感覺(jué)上;從思維特征看,，仍未完成由形象思維向抽象思維的過(guò)渡;從認(rèn)知結(jié)構(gòu)看，通過(guò)初中的學(xué)習(xí),，他們已有一定的理論基礎(chǔ),，但由于剛剛接觸高中教材,，因此對(duì)一些具體問(wèn)題的認(rèn)識(shí)未免存在一定的膚淺、偏頗和模糊,。所以,，對(duì)于處于青春期的青少年，遇到問(wèn)題,、困難是草率,、沖動(dòng),，還是理智、冷靜,，我想結(jié)果可以說(shuō)是截然不同的。而能夠自覺(jué)地運(yùn)用理性認(rèn)識(shí)進(jìn)行理性思考,，也不是一蹴而就的,，需要一個(gè)逐步培養(yǎng),、形成的過(guò)程,。而這里我強(qiáng)調(diào)的學(xué)會(huì)理性思考，既指這一過(guò)程,，更是要突出思考的內(nèi)容,。

1,、思考人生的價(jià)值取向——選擇什么樣的道路。

步入高中階段,，應(yīng)該說(shuō)是人生進(jìn)入了一個(gè)新的起點(diǎn),，思考的問(wèn)題也應(yīng)該更加成熟、理性,，而其中無(wú)法回避地就要探詢?nèi)松膬r(jià)值,，也就是要逐步形成和樹(shù)立科學(xué)的價(jià)值觀。人們根據(jù)自己的需要去認(rèn)識(shí)事物,，利用事物,，并在自己的思想意識(shí)中形成了判斷事物有無(wú)價(jià)值或價(jià)值大小的根本觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這就是我們所說(shuō)的價(jià)值觀,。一個(gè)人能否形成科學(xué)的價(jià)值觀,，對(duì)于認(rèn)識(shí)世界和改造世界、對(duì)于人生選擇和人生道路具有不同的導(dǎo)向作用,。青年學(xué)生更應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，樹(shù)立與當(dāng)前時(shí)代相適應(yīng)的正確價(jià)值觀，以便在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，完成時(shí)代賦予青年的使命,，同時(shí)也使自己得到發(fā)展和完善?？梢?jiàn),，選擇什么樣的人生道路、確立什么樣的人生價(jià)值觀,，就是選擇生命之舟航向的大問(wèn)題,。這同樣也是對(duì)“人類靈魂工程師”的一個(gè)大考驗(yàn)。教師必須站在一個(gè)更高的角度,，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)人生的藍(lán)圖,、確立前進(jìn)的方向、選擇適合自己特點(diǎn)的道路,，從而能夠在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的大舞臺(tái)上有所作為,。

2、思考未來(lái)的專業(yè)方向——成就什么樣的事業(yè)。

由于缺乏對(duì)人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,，很多學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、鍛煉能力很被動(dòng)，特別是對(duì)于自己將來(lái)到底要選擇什么樣的專業(yè)方向,，許多學(xué)生從來(lái)沒(méi)有慎重考慮,，甚至出現(xiàn)很多隨潮流、大幫哄,、憑感覺(jué),、看情緒的情況,，高考報(bào)自愿,、選專業(yè)很盲目，上了大學(xué)發(fā)現(xiàn)并不是自己的專長(zhǎng)或者遠(yuǎn)非自己的興趣所在,，嚴(yán)重的還有所選方向早已落伍于時(shí)代發(fā)展的要求,，以至于學(xué)習(xí)起來(lái)很痛苦，看不到前途,。這就充分說(shuō)明一句古訓(xùn)“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”的真理性。所以,，在學(xué)生步入高中時(shí),，老師就應(yīng)該提示學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷觀察時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)、思考自己的興趣與特長(zhǎng),，這樣就可以提前很長(zhǎng)一段時(shí)間探詢自己的專業(yè)發(fā)展方向,，并且不斷地加以調(diào)整、完善,，到報(bào)考時(shí)就可以水到渠成,，縮短發(fā)展方向，少走很多彎路,，人生道路就可以順暢,、寬闊許多。

3,、思考終身的歷史使命——實(shí)現(xiàn)什么樣的抱負(fù),。

由于青少年是跨世紀(jì)的一代，是中國(guó)21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人,。這就要求青年學(xué)生必須具有歷史責(zé)任感,，擔(dān)負(fù)起時(shí)代發(fā)展的重任，而能否樹(shù)立起崇高的理想,、遠(yuǎn)大的抱負(fù)具有決定性意義,。本著對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì),、對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我們必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育,，教育學(xué)生思考自己肩負(fù)的歷史使命。有了強(qiáng)大的精神支柱,，就會(huì)有前進(jìn)的巨大動(dòng)力,，對(duì)自己及國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展就會(huì)有所思考、有所行動(dòng),，不會(huì)為眼前的困難,、浮躁所羈絆，做出一番偉大的事業(yè),。一個(gè)人特別是年輕人的使命感,、責(zé)任感對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家能否屹立于世界先進(jìn)民族之林關(guān)系重大,，所以這方面的教育尤為重要,，而且方法必須得當(dāng)，否則會(huì)流于形式,、變成說(shuō)教,，反而讓處于青春叛逆期的學(xué)生反感，達(dá)不到預(yù)期效果,。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí),，把握住時(shí)代發(fā)展的方向、深刻認(rèn)識(shí)中華民族教育的目標(biāo),，又要了解學(xué)生的思想特點(diǎn),、心理品質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行思想政治教育,，激發(fā)學(xué)生建設(shè)偉大的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)烈愿望,，并能夠自覺(jué)地轉(zhuǎn)變?yōu)榍笾挠⑵返滦摒B(yǎng)和投身偉大實(shí)踐的行動(dòng),，在實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,、抱負(fù)的同時(shí)促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)家的繁榮富強(qiáng)。

以上所述兩點(diǎn)是本人的一點(diǎn)心得體會(huì),。實(shí)施幾年來(lái)在學(xué)生中取得了較好的效果,，受到了相當(dāng)一部分學(xué)生的認(rèn)可。作為教育工作者,，我們學(xué)習(xí),、分析和總結(jié)理論，目的還是為了更好,、更有效地指導(dǎo)教育,、教學(xué)的實(shí)踐。在實(shí)際工作中，我不斷地思考著,，力圖用有效的方式實(shí)施自己的想法,，使得學(xué)生能夠積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、勇于面對(duì)當(dāng)前個(gè)人成長(zhǎng)中所遇到的形形色色問(wèn)題,、承擔(dān)起時(shí)代賦予的偉大使命與歷史責(zé)任,。

腳下路正長(zhǎng)。實(shí)踐的過(guò)程將是漫長(zhǎng)的,，道路也決不會(huì)一帆風(fēng)順,，這里肯請(qǐng)廣大教育工作者，能夠多注重對(duì)學(xué)生的思想政治教育,，彼此間多交流,，以便逐步尋找到最佳的教育方法。同時(shí),，懇請(qǐng)專家,、領(lǐng)導(dǎo)多多加以指導(dǎo),，共同前進(jìn),。

高中入學(xué)教育心得體會(huì)篇十

九年寒窗終成xx學(xué)子，當(dāng)我提著行李踏入校門的那一刻,，心里涌動(dòng)著莫名的激動(dòng),。往日的理想終成現(xiàn)實(shí)，xx,，我曾在心里把您召喚,。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩。xx,，這間充滿靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國(guó)家棟梁,。

在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi)，學(xué)習(xí)是一種幸福,。在學(xué)前教育中,，我們回望了xx的歷史，就像觀看一部電影,。故事情節(jié)永遠(yuǎn)是那么的高亢那么的激奮人心,。雖然xx的過(guò)去我們無(wú)法參與，但是xx的未來(lái)我們可以共同創(chuàng)造,。

嚴(yán)格的校紀(jì),，獨(dú)立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)。在這里才是真正的獨(dú)立與自理,。班級(jí)是組成學(xué)校的單位,，不同的班有著不同的特點(diǎn)，于是形成了一道道亮麗的風(fēng)景線。幾天的相處,，我們同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼,。在活動(dòng)中，每個(gè)人都是顯得那么積極,。我們?cè)O(shè)計(jì)了本班的班名,、班詞、班規(guī)還有班歌呢,！每一樣都凝聚了同學(xué)們的心血,，是我們智慧的結(jié)晶。

結(jié)束了學(xué)前教育,，接踵而來(lái)的就是軍訓(xùn)了,。在依山傍水的國(guó)防教育基地給人一種為之一振的感覺(jué)。換上一身軍裝,，肩上似乎也多了什么叫團(tuán)結(jié),，什么叫服從，什么叫毅力,？,？我們更體會(huì)到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日,，驕陽(yáng)似火,，酷熱難耐但是沒(méi)有人愿意倒下，沒(méi)有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn),。

迎難而上,，開(kāi)啟新的篇章。畢竟只有啟程,，才會(huì)到達(dá)理想的目的地,；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成就,；只有播種,，才會(huì)有收獲。所以我們滿懷希望地播下種子,，灑下辛勤的汗水,，最終摘取最豐盛的果實(shí)。

學(xué)前教育令我們明白要德馨學(xué)厚,，軍訓(xùn)令我們自強(qiáng)不息,。短短十天的時(shí)間教我在迷茫中摸索，在徘徊中堅(jiān)定,，在風(fēng)雨中成長(zhǎng),。

不管未來(lái)會(huì)是怎樣,，只想執(zhí)著地追求自己的理想，親手編織屬于自己的未來(lái),。我仿佛化作一只雛鷹,，在桂山這片藍(lán)天下展翅翱翔，經(jīng)歷風(fēng)雨挑戰(zhàn),，最終沖向勝利的終點(diǎn),。

高中入學(xué)教育心得體會(huì)篇十一

九年寒窗終成xx學(xué)子，當(dāng)我提著行李踏入校門的那一刻,，心里涌動(dòng)著莫名的激動(dòng),。往日的'理想終成現(xiàn)實(shí)，xx,，我曾在心里把您召喚,。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩。xx,，這間充滿靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國(guó)家棟梁,。

在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi)，學(xué)習(xí)是一種幸福,。在學(xué)前教育中,，我們回望了xx的歷史，就像觀看一部電影,。故事情節(jié)永遠(yuǎn)是那么的高亢那么的激奮人心,。雖然xx的過(guò)去我們無(wú)法參與,，但是xx的未來(lái)我們可以共同創(chuàng)造,。

嚴(yán)格的校紀(jì)，獨(dú)立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì),。在這里才是真正的獨(dú)立與自理,。班級(jí)是組成學(xué)校的單位，不同的班有著不同的特點(diǎn),，于是形成了一道道亮麗的風(fēng)景線,。幾天的相處，我們同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼,。在活動(dòng)中,，每個(gè)人都是顯得那么積極。我們?cè)O(shè)計(jì)了本班的班名,、班詞,、班規(guī)還有班歌呢！每一樣都凝聚了同學(xué)們的心血,，是我們智慧的結(jié)晶,。

結(jié)束了學(xué)前教育,，接踵而來(lái)的就是軍訓(xùn)了。在依山傍水的國(guó)防教育基地給人一種為之一振的感覺(jué),。換上一身軍裝,，肩上似乎也多了什么叫團(tuán)結(jié)，什么叫服從,，什么叫毅力,？我們更體會(huì)到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日,，驕陽(yáng)似火,，酷熱難耐但是沒(méi)有人愿意倒下，沒(méi)有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn),。

迎難而上,，開(kāi)啟新的篇章。畢竟只有啟程,，才會(huì)到達(dá)理想的目的地,；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成就,；只有播種,，才會(huì)有收獲。所以我們滿懷希望地播下種子,，灑下辛勤的汗水,，最終摘取最豐盛的果實(shí)。

學(xué)前教育令我們明白要德馨學(xué)厚,，軍訓(xùn)令我們自強(qiáng)不息,。短短十天的時(shí)間教我在迷茫中摸索，在徘徊中堅(jiān)定,，在風(fēng)雨中成長(zhǎng),。

不管未來(lái)會(huì)是怎樣，只想執(zhí)著地追求自己的理想,，親手編織屬于自己的未來(lái),。我仿佛化作一只雛鷹，在桂山這片藍(lán)天下展翅翱翔,，經(jīng)歷風(fēng)雨挑戰(zhàn),，最終沖向勝利的終點(diǎn)。