無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

教師學(xué)期末述職篇一

即將過去的x年,，對我們來說是有很重要意義的一年,。

這一年，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng),、支持下,，我們的團隊進入了一個全新的領(lǐng)域，順利的開展了工作;在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫助下,，得到了提高，走向了成熟;在有關(guān)科室的支持,、配合下,，通過我們的治療，產(chǎn)婦得到了主動的康復(fù),，創(chuàng)造了價值……所以,，在歲末年初,，充溢我們心房的是感恩、感激和無限的動力,。

2月份開始,，我們主要做產(chǎn)科病房的產(chǎn)后康復(fù)工作;8月份開始做產(chǎn)后42天復(fù)查門診康復(fù)治療。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下,。

一,、思想作風(fēng)上嚴格要求，本著“一切為了患者,，為了患者一切”的宗旨,。培養(yǎng)團隊意識，提倡協(xié)作精神,。

二,、強化學(xué)習(xí)意識，在人才培訓(xùn)上下工夫,。通過各種學(xué)習(xí),，使護士盡快成熟，成為技術(shù)骨干,。

1.每周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)記錄。

2.每月進行一次考試,。

3.工作中發(fā)現(xiàn)問題,，及時總結(jié)、探討,，提出整改方案,，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。

三,、配合醫(yī)院工作,，加大對外宣傳力度，把產(chǎn)后康復(fù)的理念滲透到各個階層,。

1.給孕婦學(xué)校提供講課內(nèi)容,，配發(fā)宣傳冊。

2.門診產(chǎn)前檢查,，及時指導(dǎo),，提前滲透。

3.住院期間,，治療時告知產(chǎn)后42天門診復(fù)查,。以為沒有恢復(fù)好的產(chǎn)婦及時治療，全面康復(fù),。

4.積極參與醫(yī)院組織的各項活動,。在“準媽媽風(fēng)采”大型活動中,，適時推出“抽獎送健美”、“健美我自信”活動,，提高了透明度,。

5.配合婦保科完成了1000份的產(chǎn)后康復(fù)指導(dǎo)資料;完善了產(chǎn)后康復(fù)服務(wù)項目調(diào)研表,。

四,、注重溝通、友好交流,。工作中,，及時了解患者的需求及心理。做好她們在身體經(jīng)受痛苦,、心理經(jīng)受煎熬,、社會角色轉(zhuǎn)型期的心理疏導(dǎo)。幫助她們建立自信,，適時調(diào)節(jié),，有效的避免了產(chǎn)后抑郁的發(fā)生，提高了產(chǎn)婦及家庭的生活質(zhì)量,。

五,、積極宣傳及指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)。做好產(chǎn)后催乳及乳腺疏通,。成功的治療了數(shù)十位產(chǎn)后乳腺管阻塞的病例,。得到了患者及家屬的贊譽,，并送來了感謝信,。同時，也有效的分擔(dān)了臨床護士的工作,，增進了我們的友誼,。

六、注重個人修養(yǎng)的提高及儀容儀表的端莊,。上班必須衣帽整齊,、掛牌上崗。操作規(guī)范,、文明用語,。同患者建立平等、醫(yī)患關(guān)系,。全年未發(fā)生一例糾紛及醫(yī)療差錯,。

七、完成工作情況：

十個月來,，我們共在產(chǎn)科做了3244人次的產(chǎn)后康復(fù)常規(guī)治療;165人次的催乳及乳腺疏通治療;醫(yī)學(xué)教,，育網(wǎng)|搜集整理10366人次的產(chǎn)后子宮復(fù)舊治療;199人的產(chǎn)后塑形治療;12人的產(chǎn)后全套上門服務(wù)治療,。8月份產(chǎn)后門診開展工作以來，為產(chǎn)后恢復(fù)不佳的產(chǎn)婦及時提供了治療,，使一個個新媽媽更加自信,、幸福。得到了產(chǎn)婦及家屬的一直好評,。全年業(yè)務(wù)收入1016725.0元,。

存在問題：

一、工作中宣教還缺乏必要的專業(yè)知識,。

二,、溝通、交流還需加強,。

三,、個別護士無菌觀念不強。

以后方向：

一,、加強人文知識的學(xué)習(xí),，提高護士的整體素養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)服務(wù)禮儀文化,，強化現(xiàn)代護理文化意識,。

二、更新專業(yè)理論知識,，提高專業(yè)護理技術(shù)水平及宣教能力,。

三、加強自己的理論學(xué)習(xí),，更新管理理念,、管理技巧及服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)。醫(yī)學(xué)教,，育網(wǎng)|搜集整理做好和大家的感情溝通,、交流。

四,、做好管理目標(biāo)考核,。

五、加強治療質(zhì)量過程控制,，確保治療工作安全,、有效。讓病人舒服,，讓家屬滿意,，讓社會認可。

一年來,，我們做出了些成績,。但與醫(yī)院好多科室相比,，還有很大的差距。不管是從管理上,，還是從效益上,，我們都有好長的路要走，都有好多的事情要做,。人常說：有理想的人不是贏在起點,，而是贏在轉(zhuǎn)折點!我們有信心、有決心在未來的歲月里,，依托醫(yī)院為我們搭建的平臺不斷的學(xué)習(xí),，努力的提高。為醫(yī)院明天的輝煌獻出我們應(yīng)有的熱情和力量!努力工作,，笑對生活,。

教師學(xué)期末述職篇二

有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事,；也有人說,，孩子是花木，教師是園丁,，園丁悉心照料著花木,。我做這個愛讀書的園丁才1年多。實際上我覺得孩子比花木要復(fù)雜的多,，教師的工作比園丁的工作也要復(fù)雜的多,，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

一,、以愛心為陽光建造美麗的生命園林

“親其師,，信其道?！笨鬃恿粝碌那旯庞?xùn)我想我們每位老師都想做到,。如果一味發(fā)脾氣指責(zé)學(xué)生的錯誤,，收到的教育效果可想而知,。經(jīng)過實踐我摸索出一種行之有效的招數(shù)，叫做“退三進一”,。老虎等兇猛的動物在進攻前首先是身體向后撤退,，但撤退是為了更好的向前進攻！我們批評學(xué)生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點,，此謂“退三進一”,。作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點，而這個小小的閃光點很有可能挖掘出埋藏在他心里的大金礦,。

一次我把班里違紀的孩子請到辦公室去促膝長談時,，有同事反問我：“他們年齡這么小,，你和他推心置腹的他能聽懂嗎？一點效果都沒有,，還耽誤你批作業(yè)的時間,，把家長請來就是了?！辈?，我說不然。我從不認為輕易跟家長告狀能解決事情的根本,，也從不認為告狀能顯示老師有多么高的教育水平,，我更從不以低年級學(xué)生年齡小聽不懂道理為由進行簡單粗暴的批評與指責(zé)，只要你用心觀察,，那一雙雙清澈的大眼睛小眼睛里裝著多少純真與善良啊,。而且實踐證明：把學(xué)生當(dāng)作搗亂分子、老師的附屬品,，都是錯誤的,。所謂“良師益友”，不能帶哪怕是絲毫的個人情感色彩,。

我和學(xué)生有個心靈之約：不管大錯小錯,，只要性質(zhì)不算特別惡劣，保證再一再二絕對不再三的情況下我會和他有個密約,?？矗都沿?、王天天,、沈康林……都變成了課堂上積極發(fā)言，遵守秩序,，有禮貌的好孩子,。愛如空氣，人人需要,；愛如陽光,，沐浴溫暖。愛是一個博大如海的字,，它會讓你收獲沉甸甸的驚喜,、欣慰和快樂。

二,、以責(zé)任為土壤享受幸福的生命園林

習(xí)慣是指人在一定情境下自動化地去進行某種動作的需要或傾向,。烏申斯基說過：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù),，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人,，并把他引到道德破產(chǎn)的地步?！绷?xí)慣對人的影響是巨大的,。小學(xué)低年級階段是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，如果抓住了這個關(guān)鍵期,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣就會提高教育,、教學(xué)工作的效率?！疤锰谜鋈?，規(guī)規(guī)矩矩寫字?！笔俏覀儗W(xué)校的教學(xué)理念,，我也把它當(dāng)作從教的最高準則。我對學(xué)生說每一句話,，做每一件事,，教每一項技能時都會思索它們對孩子以后的成長道路是否有長足的幫助。大到課上的知識傳授,、作業(yè)完成,，課下的常規(guī)紀律、放學(xué)路隊,；小到衣角衣擺鞋帶的整理和擦桌子時疊成小方塊的抹布,，我都事無巨細，不吝指導(dǎo),。我教過的學(xué)生都很熟悉這樣幾句話：“言行一致,，說到做到”、“事不過三”,、“言必信,，行必果”、“不和任何人比,，只做最好的自己”,、“凡事盡力而為，結(jié)果并不重要,，重要的是做這件事情的過程”,，而我也時時刻刻以這幾句話為信條,，言傳為輔,，身教為主。引導(dǎo)孩子們在學(xué)習(xí)和班級活動上都付出最大的努力，哪怕結(jié)果并不如意也無怨無悔,。

三,、以家校合力為肥料滋養(yǎng)蔥郁的生命園林

班級管理想保證有序的進行，其中還離不開家長朋友的理解和支持,，家校合力是推動教育發(fā)展的最大力量,。從教以來不管是哪一項工作，我都得到了家長朋友們有形無形中的大量幫助,，而對他們最大的回報就是通過各種方式和他們溝通交流孩子的點滴進步與不足,。基本上每天晚上我都整理并有選擇的與其家長進行各種方式的交流,，以便及時應(yīng)對教育,。

有人說，全心的付出就像在山谷中大喊一樣,，是有回音的,！我深信不移。每當(dāng)班級或?qū)W校有活動時,，家長朋友都會獻計獻策,，奉獻人力物力甚至財力。今年6月20號我們班級組織去合肥市兒童福利院看望孤兒們,，當(dāng)家長得知后,，自發(fā)的捐贈衣物和學(xué)習(xí)用品甚至現(xiàn)金，給福利院的孩子們買新衣服和新毛巾等,，我的心被深深地觸動了,。家長這些無聲的支持也是我工作中前進的動力。

四,、以追求為雨露澆灌永恒的生命園林

全心的付出換來了累累的碩果,。這一年來學(xué)校組織的各項活動我班的成績都非常優(yōu)異，每個月我的班級的常規(guī)檢查基本都是滿分,。

沒有一個職業(yè),，如教師一般，面對的永遠是鮮活的生命,，你所有的付出,，都是一種心靈的碰撞與匯聚！

沒有一個職業(yè),，如教師一般,，耕耘的是荒蕪的心靈，收獲的是心靈之樹的枝繁葉茂,！是生命的園林,！

沒有一個職業(yè)，如教師一般，守望的是明天最燦爛的希望……

教師學(xué)期末述職篇三

xx年忙碌著,、充實著,、體驗著，也成長著,。

本學(xué)期通過學(xué)習(xí)《陶行知》一些教育名著讓我深刻認識到做事要嚴于律己,、當(dāng)日事當(dāng)日畢。服從學(xué)校的安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)做好各項工作,。

本學(xué)期我們繼續(xù)進行高效課堂教學(xué)改革的實驗，我們的隊伍得到了壯大,，5個班的老師共同探索,，摸索前進，積極為新課改年級上示范課,，李主任作前瞻性的理論引領(lǐng),、具體的課堂指導(dǎo)。我們現(xiàn)在在精心備課方面,，由原來的主備教材改為備學(xué)生,，課型由原來的以學(xué)案為拐棍的第一課時，向以學(xué)生理解為主的第二課時轉(zhuǎn)換,。經(jīng)過本學(xué)期的摸索,，每篇課文盡心設(shè)計一、兩個涵蓋課文內(nèi)容的問題,，問題的設(shè)計要符合學(xué)生的認知特點,，認知規(guī)律和富有靈活性，問題不能過于寬泛,，要讓學(xué)生有點可抓,。在培養(yǎng)學(xué)生能力方面，我和張老師主要從以下幾個方面著手：

1,、培養(yǎng)小組長的責(zé)任意識,。“火車跑得快全靠車頭帶”,。我們的第一著手點就是培養(yǎng)得心應(yīng)手的小組長,，他們就是我們班的17個小老師。不斷對他們強化責(zé)任意識是小組成員的事為己任,，增進小組成員的凝聚力,。

2、培養(yǎng)他們的團隊合作意識,，一個小組就是一個團隊,，是一個整體,，以小組評價為主，人人融入其中,，他們共同探討,、解決問題,，分工明確又相互合作,，又增進了小組的粘合力。

3,、培養(yǎng)自信,，張揚個性，四一班就是每個孩子的舞臺,，張揚他們的個性,，讓他們敢于表達、樂于表達,、善于表達,，在四一班這塊樂土都有各自不同的成功的真正體驗。

本學(xué)期我積極參加學(xué)校組織的各種活動,，書法比賽,、師德演講比賽、錄制了一節(jié)錄像課《九色鹿》,。我班學(xué)生范x的鋼筆字榮獲縣級一等獎,。馬x、李x,、尚x的鋼筆字獲得校級三等獎,。本學(xué)期發(fā)表報道市級一篇、縣級2篇,。

1,、做事不能拖拉，爭取提前完成,，不搞傷害身體的突擊,。

2、尋求學(xué)生閱讀的時效性與趣味性,。

3,、提高本班學(xué)生的作文水平，教會學(xué)生學(xué)以致用和變通,。

4,、學(xué)會把自己的工作做階段性總結(jié)，并善于總結(jié),。

教師學(xué)期末述職篇四

班主任這一學(xué)期收獲很多,，也學(xué)習(xí)了很多,。回顧半年來的工作,，我深深地感到又到學(xué)期末,，本學(xué)期我擔(dān)任了大六班的,教師的人生就要甘于實實在在的付出。即使有很多時候會感到無奈,，因為大部分都是新生孩子太淘氣,，自己帶班，有時候會很不方便,，可我會對自己說我可以堅持的,。懷著一顆童心在孩子的打鬧聲歡笑聲，平安的度過了這個學(xué)期,。

半年的集體生活,，讓孩子們學(xué)會了許多，也進步了很多,?？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余，也正好整理了思緒,，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓(xùn),，與大家一起分享，取長補短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)自己的優(yōu)點,。

俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長,，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題,，但每當(dāng)別人提出意見、建議時,，我都會進行反省,，虛心接受，并以更高的標(biāo)準來要求自己,。

孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字,，進餐時我會提醒他們安靜進餐,，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在教學(xué)活動中我用很多獎勵的方法提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣達到良好的效果,。在戶外活動前做好準備工作,，幫幼兒墊好毛巾，提醒他們喝水,，上廁所,。進行游戲環(huán)節(jié)時始終把安全放在首位。并在半日活動中較好的完成了教學(xué),、游戲,、保育,、安全為一體的教學(xué)方式,，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育,。

本學(xué)期我還努力排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,，看到孩子們在舞臺上快樂的演出。我覺得這一個多月辛勤的付出是值得的,。所有的怨言和疲憊都煙消云散了,，此時他們是我眼里的小明星，是那么的閃亮,，那么可愛,。

引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們,，他們的笑容,、他們的快樂?！?/p>

空余時間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大,，也很重視一切學(xué)習(xí)的機會，因為我知道只有不斷接觸新思想,、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

在手,、足,、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預(yù)防了,。 手,、足,、口病在孩子間的蔓延。每天早上學(xué)時,，我按照幼稚園的要求,，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸,、二看,、三問、四查,，認真填寫交接班記錄,，家長們看在眼里，記在心里,。而在課堂上,，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細講解了正確洗手的五個步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,，深得家長們的信任。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中,，我認真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多,，要學(xué)的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得只有堅持認真學(xué),、認真做，我才會更上一層樓,。

通過這一學(xué)期的工作,，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動的語言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),，多想、多思,、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！保鳛橛變簣@的一名教師,，用心的付出,，真誠的對待孩子,，細心教育，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里,，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。看到孩子們快樂的學(xué)習(xí)是我的幸福,！

教師學(xué)期末述職篇五

尊敬的各位評委：

我是練玉娟,，女，20xx年1月出生,，現(xiàn)任南海區(qū)第一中學(xué)計算機教師,。20xx年7月畢業(yè)于華南師范大學(xué)電化教育系教育技術(shù)專業(yè)，本科學(xué)歷,，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。20xx年7月至今，一直在南海一中從事信息技術(shù)教學(xué)和電教工作,，20xx年12月經(jīng)佛山市中學(xué)一級教師第二評審委員會評審為計算機中學(xué)一級教師,，至今已經(jīng)五年,，符合有關(guān)條件,，現(xiàn)申報計算機中學(xué)高級教師資格，述職如下：

一,、政治思想方面

1,、本人有堅定正確的政治方向，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛祖國,，忠誠教育事業(yè)，有正確的教育思想和較強的責(zé)任心,，和強烈的進取意識,。能認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學(xué)習(xí)“八榮八恥”,，樹立正確的榮辱觀;遵守國家憲法,、法律，堅決同不法分子和不正之風(fēng)作斗爭,，堅決反對腐敗思想的侵蝕,。

2、本人品德高尚,，作風(fēng)正派,，富有愛心。遵守《教師法》和《義務(wù)教育法》,，恪守教師職業(yè)道德,。能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，不斷在工作中充實自己,、提高自己,。我十分注重加強師德修養(yǎng)，注意在遵紀守法,、做人,、治學(xué)、勞動等方面為學(xué)生起表率作用,，用自己的言行來感化,、教育學(xué)生，幫助其樹立正確的人生觀,，使其日后成為社會有用之人打下良好的思想基礎(chǔ),。

二、基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識方面

本人基本基本功扎實,，博覽群書,，博聞強記，具有系統(tǒng)堅實的信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，具有豐富的教育學(xué),、心理學(xué)和教學(xué)法基礎(chǔ)理論知識，具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科的知識,，并能熟練地恰當(dāng)?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲叫畔⒓夹g(shù)教學(xué)中,，開拓學(xué)生視野，全面提高學(xué)生素質(zhì),。同時能較全面地獵取最新教育教學(xué)信息,，掌握教育學(xué)動態(tài)，堅持有目的,、有計劃,、有重點地進修。20xx年本人考上了華南師范大學(xué)教育技術(shù)碩士,，已經(jīng)進行了兩年的碩士研究生學(xué)習(xí),，在教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識和科研能力等方面提升很大;20xx年7月參加了省教廳舉辦的普通高中新課程信息技術(shù)學(xué)科省級培訓(xùn);20xx年8月,，參加了南海區(qū)心理健康教育指導(dǎo)中心舉辦的心理健康c證培訓(xùn),。我一直堅持訂閱《中國電化教育》、《電化教育研究》和《中小學(xué)信息技術(shù)教育》等專業(yè)雜志，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)新課程改革叢書,、教育教學(xué)理論叢書等,，不斷的學(xué)習(xí)使本人的基本功更加深厚，使專業(yè)水平再上新臺階,。

三,、在教學(xué)、教研方面

1,、本人教學(xué)能力強,、水平高

我任教過9年的高中信息技術(shù)，專業(yè)知識和教學(xué)基本功扎實,，教學(xué)經(jīng)驗豐富,。在教學(xué)中，本人對課程標(biāo)準,、課程目標(biāo),、教材都有深刻的理解，運用起來得心應(yīng)手,。能根據(jù)課標(biāo)的要求,、教材的特點、學(xué)生的特征,，科學(xué)地傳授知識,，培養(yǎng)能力。能突出重點,，突破難點,，分析疑點，通俗易懂,，語言準確、生動,、流暢,。在教法上，吸收各種教法的精華,，面向全體學(xué)生,，因材施教，啟發(fā)引導(dǎo),，講練結(jié)合,，形成獨具特色的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生歡迎,。

多年來,，努力開展新課改實踐，我的教學(xué)水平不斷提高，在每學(xué)期的學(xué)生評教活動中都受到學(xué)生的一致好評和科組老師的贊賞,，同時也獲得不少榮譽和成績,。20xx年4月，受邀在20xx年“全國普通高中信息技術(shù)新課程教學(xué)研討會”上講授公開課(代表廣東省去講授公開課的只有2人,，本人憑著較強的教學(xué)能力得到重點推薦),，受到專家與同行的一致好評;20xx年12月，在廣東省教學(xué)水平評估中承擔(dān)的《多媒體作品目錄頁制作》公開課,，被評為優(yōu)質(zhì)課,，并得到省評估專家杜斌女士的高度贊賞，科組評分也得到優(yōu)秀的好成績;多次在學(xué)校開放日承擔(dān)公開課,，并獲得好評,。20xx年2月，教學(xué)案例《文本信息的加工與表達》獲佛山市二等獎,，南海一等獎;20xx年2月,，教學(xué)案例《多媒體作品中的動畫、視頻》獲佛山市二等獎; 20xx年9月,，被評為南海區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進個人,。我所帶的班級每學(xué)年的成績優(yōu)秀率高達31%以上，合格率達到95%以上,。

我指導(dǎo)并承擔(dān)培養(yǎng)青年教師,，我對他們給予了極大的鼓勵與幫助，從不擺資格,，幫助他們盡快地熟悉教學(xué)常規(guī)工作,、提高教學(xué)水平。在協(xié)作,、幫帶過程中我毫無保留地從教學(xué)內(nèi)容的組織,、教學(xué)教法上、如何聽課評課等環(huán)節(jié)給予指導(dǎo),，他們進步很快,，在極短的時間內(nèi)就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)水平大大提高,，如顧麗賢老師在20xx年優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得區(qū)二等獎的好成績,，并在20xx年區(qū)教學(xué)研討課上講授公開課，得到專家和同行的高度評價;郭小喜,、陳少麗老師在20xx年的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得區(qū)一等獎和二等獎的好成績,。

2、本人具有較高的教研能力

本人是教育技術(shù)專業(yè)出身,，掌握了大量的開展課題研究的知識和具有較強的教研能力,。在開展信息技術(shù)教科研中,，我大膽創(chuàng)新，勇于探索,。首先嘗試了信息技術(shù)與課程整合,，即以信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)為主體整合其他學(xué)科內(nèi)容的學(xué)習(xí)。如把網(wǎng)頁制作與研究性學(xué)習(xí)有機結(jié)合;把動畫制作與數(shù)學(xué),、物理等學(xué)科的相關(guān)教學(xué)實例結(jié)合;把程序設(shè)計與數(shù)學(xué)知識相結(jié)合等等,，學(xué)生在掌握信息技術(shù)知識與技能的同時，也鞏固和加深了對學(xué)科知識的理解與掌握,，甚至有可能從中得到新的啟迪而獲得新知,。我還進行了高中信息技術(shù)課程中自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)的研究，基于項目的學(xué)習(xí)模式研究等,，實現(xiàn)學(xué)生的個性化發(fā)展,，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，與人交流與合作的能力及應(yīng)用信息技術(shù)解決問題的能力和進行創(chuàng)新實踐的能力等,。

3,、本人輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作作品的能力強

在精心組織好課堂教學(xué)的同時，我還積極開展信息技術(shù)校本課程活動,。多年來,，我開設(shè)了《flash動畫制作》校本選修課程，長期負責(zé)高一高二兩個班學(xué)生的flash動畫教學(xué)和動畫作品制作的輔導(dǎo),。在我的努力下,，有多個學(xué)生的作品在省市區(qū)獲獎。20xx年10月,，我輔導(dǎo)的動畫作品《天堂草》(作者：唐龍)獲20xx年“第七屆廣東省中小學(xué)電腦制作活動”(高中組電腦動畫)二等獎;20xx年6月,，我輔導(dǎo)的動畫作品《生生不息》(作者：黎婉琦)、《天堂草》(作者：唐龍)和《愚公一家親》(作者：范炎芬)分別獲南海區(qū)一等獎,、一等獎,、二等獎;20xx年1月，我輔導(dǎo)的動畫作品《細菌安家記》(作者：黎婉琦)和《環(huán)保小衛(wèi)士》(作者：梁綺婷 羅志萍)分別獲南海區(qū)三等獎,、優(yōu)秀獎,。

三、在電教工作方面

學(xué)校的電教工作,，主要是制作課件、網(wǎng)頁,，培訓(xùn)教師,、教師電腦維護、電腦室的日常維護等,。電教工作雖然煩瑣,，但我毫無怨言，盡自己的能力去完成，為一中的信息化發(fā)展貢獻自己的微薄之力,。

為了提高教師們的計算機水平,，經(jīng)常負責(zé)每周兩晚的教工電腦培訓(xùn)課，講授一些常用的工具軟件,，如photoshop,、authorware、flash,、frontpage等,，現(xiàn)在每位老師都能自己獨立制作課件，每位老師都有了自己的個人主頁,，為一中教育信息化的不斷發(fā)展創(chuàng)造了充足的條件,。

我還經(jīng)常運用自己的專業(yè)優(yōu)勢，開設(shè)教工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座,，如《信息技術(shù)與學(xué)科整合》,、《問卷的設(shè)計與量化統(tǒng)計》、《專題網(wǎng)站的設(shè)計》,、《如何開展行動研究》等等,，不斷提高教工們的業(yè)務(wù)水平。

我對工作有極大的熱情和奉獻精神,，能積極投身于南海區(qū)教育信息化發(fā)展的熱潮,。

20xx年12月，網(wǎng)絡(luò)課件《多媒體作品中的動畫,、視頻》獲廣東省三等獎;教學(xué)網(wǎng)站《高中信息技術(shù)學(xué)習(xí)網(wǎng)》獲南海區(qū)二等獎; 20xx年9月,，被評為南海區(qū)先進教育工作者。

四,、班主任工作方面

在班級管理工作中,，我講究工作方法，重視培養(yǎng)學(xué)生干部,，充分發(fā)揮每位學(xué)生在班級管理中的作用,，培養(yǎng)他們的自治、自理能力,。推行量化管理,、全員參與的班級管理制度，樹立正確的集體輿論,，加強學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè)。關(guān)注后進生,，對他們進行耐心細致地思想教育,，發(fā)掘他們的閃光點,，及時進行表揚鼓勵，充分保護他們敏感脆弱的自尊心,，給他們改正錯誤的機會,。加強家校聯(lián)系，共同做好后進生的思想,、心理輔導(dǎo)工作,。

如我班的曾x x同學(xué)，入學(xué)時成績不錯,，但后來暗戀本班一位男同學(xué),，經(jīng)常無心學(xué)習(xí)，上課開小差,，晚修人到心不到,，致使成績一落千丈，我發(fā)現(xiàn)這種情況,，經(jīng)常找她談心,，象朋友、姐姐般地關(guān)心她,，幫助她,，糾正她的錯誤想法及不成熟的思想，后來她意識到自己的錯誤,，發(fā)奮學(xué)習(xí),，在高考中，取得較好的成績,，考上了湛江師范學(xué)院,。

在我的努力下，我所帶的班級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)好,，后進生轉(zhuǎn)化率高，學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績顯著,，多次被評為優(yōu)秀班集體和紅旗團支部。上學(xué)年所帶班(113班)在學(xué)校各項文體活動中取得突出成績,，在學(xué)校第十屆體藝節(jié)上一舉獲得入場式最佳創(chuàng)意獎,、田徑比賽第一名、文藝匯演第一名,。

五,、業(yè)績方面

時間 獲獎或榮譽名稱 授予單位

20xx.9 被評為南海區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進個人 南海區(qū)教育局

20xx年12月 教學(xué)網(wǎng)站《高中信息技術(shù)學(xué)習(xí)網(wǎng)》獲南海區(qū)二等獎 南海區(qū)教育局

南海區(qū)教育局

20xx年9月 被評為南海區(qū)先進教育工作者 南海區(qū)教育局

20xx.1 論文《在新課標(biāo)下的程序設(shè)計教學(xué)》獲廣東省二等獎 廣東省教育學(xué)會

以上是我任中教一級職稱期間的述職報告，希望我能順利通過評審,，成為一名具有中學(xué)高級職稱的教師,，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作,，繼續(xù)不斷地完善自己的能力結(jié)構(gòu),，提高自己各方面的水平，全心全意做一名無愧于時代和國家的合格的人民教師,。

教師學(xué)期末述職篇六

一年來,，能積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)余時間也能通過報紙,、電視,、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體學(xué)習(xí)了解黨和國家的方針政策，關(guān)心國家大事,，并力所能及的積極參與到其中,。在教師職業(yè)道德建設(shè)、愛心奉獻戰(zhàn)勝雪災(zāi),、凝心聚力支援抗震救災(zāi)等活動中能做到一名黨員教師應(yīng)盡的義務(wù),，積極參與各種活動并積極工作。教育教學(xué)中能恪守教師職業(yè)道德,，遵守學(xué)校的管理制度,，以廬中主人翁的精神積極工作，團結(jié)每一名同事,，關(guān)愛每一名學(xué)生,，沒有和任何教師有工作之外的任何矛盾，沒有任何體罰或者變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,，尊重領(lǐng)導(dǎo),，尊敬同事，平等等待學(xué)生,，也因此獲得了領(lǐng)導(dǎo)的信任,、同事的協(xié)作、學(xué)生的敬重,，此為在廬中工作的最大收獲,。

能：本年度除了擔(dān)任八年級五個班的體育教學(xué)之外，還在學(xué)校教導(dǎo)處的組織下與羅春光老師結(jié)成對子開展教學(xué)互進活動,。一年來我和羅老師雖然很少開展坐下來共同探討教學(xué)方略的正規(guī)活動,，但基本上做到了上課互聽，隨時互助,，即使反饋,。我的教學(xué)經(jīng)驗幫助了羅老師快速成長，羅老師的年輕活力和新思維也促進了我能保持更新理念去審視自己的教學(xué),，真正起到了教導(dǎo)處開展結(jié)對子的預(yù)期目的,。

在學(xué)校藝體教研組中,，自認為能起到一名教學(xué)經(jīng)驗豐富一些的年長教師的核心作用，無論是學(xué)校田徑運動會,、創(chuàng)編操比賽以及其他教研活動,，都能團結(jié)協(xié)助教研組長開展工作，積極出謀劃策,，尤其是在九年級課余體育鍛煉中起到帶頭作用,，促進了藝體教研組的強大凝聚力和戰(zhàn)斗力的形成，五個班的體育教學(xué)工作應(yīng)該說已然駕輕就熟,，學(xué)生上課的積極性和各項身體素質(zhì)的不斷提高給了我最大的教學(xué)熱情,。教學(xué)的同時我很重視教育的引領(lǐng)作用，不讓課堂發(fā)生的一些教育問題過夜,，更不會隨便讓這些問題轉(zhuǎn)交到班主任手中去處理,，平時注意保持和班主任的交流，全方位多角度去了解認識自己的學(xué)生,，避免了很多因為教師主觀而導(dǎo)致的師生對立的情況發(fā)生,，再此，我要衷心感謝和我搭班的各位班主任,，因為你們的積極協(xié)作,，才讓我的課堂成為學(xué)生放松精神娛樂身心鍛煉身體的場所。

勤：

一年來能做到早到遲走,，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，有事必事先請假，遇到工作和家庭沖突的時候,，能在保證圓滿完成工作的前提下協(xié)調(diào)好二者的關(guān)系,，所以在面對母親患病住院和孩子生病的特殊情況下，本年度也只斷斷續(xù)續(xù)請假四天半,。在校期間,，無論是否自己值班，都能保持每天巡視學(xué)校幾次,，觀察學(xué)校整體情況,，發(fā)現(xiàn)問題能積極和相關(guān)部門反映并協(xié)助處理。身為工會副主席,，能在第一時間對教師發(fā)生的婚喪嫁娶生病住院等情況進行了解,，并能組織學(xué)校行政進行相應(yīng)的慰問。面對我校首屆畢業(yè)班,，能根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗積極幫助畢業(yè)班開展體育中考的訓(xùn)練工作,，不計報酬不計時間按照計劃不折不扣的去完成各項工作。

績：

教師的成績就是學(xué)生的不斷成長和提高。一年來各項工作不能說取得了什么成績,，只是基本上達到了預(yù)定的工作目標(biāo),。八年級的體育教學(xué)起到了促進健康增強體質(zhì)提高技能的效果，相對于7年級,，全年級的各項指標(biāo)都有了不同程度的進步,，這也為xx屆的體育中考奠定了較好的基礎(chǔ)。參與08屆畢業(yè)班課余體育鍛煉,，藝體組全體同仁的共同努力下圓滿的完成了預(yù)定目標(biāo)，學(xué)生中考體育平均分達到了合肥市前十（第九名）廬陽區(qū)第一的目標(biāo),，也為xx屆中考勝利奠定了基石,。

工會工作本年度常規(guī)工作有序完成，文體活動的球類比賽已經(jīng)成為我校工會工作的一個亮點,；教工之家已經(jīng)建成并面向教師開放,；組建學(xué)校教職工籃球隊參加區(qū)教育局比賽獲得第三名；在工會系統(tǒng)開展的年度評優(yōu)中我校榮獲廬陽區(qū)先進單位稱號,；我校首屆教代會即將召開,，在籌備召開的過程中工會能做到規(guī)范、有序,、合法,、合情，各種資料已經(jīng)準備齊備,，教代會各項籌備工作得到了學(xué)校黨支部的高度認可,。

作為述職，我只能簡要陳述一年來自己的思想動態(tài)和工作情況,，我深知工作需要自己積極思考努力實踐和大家一起努力才能完成,，更知道成績的取得需要各方的通力協(xié)作，以上陳述,，難免有疏漏不當(dāng)之處,，敬請大家批評指正！

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教師學(xué)期末述職篇七

尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：

大家好!感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我這么一個機會，現(xiàn)在我來做一下過去一年來我工作報告,。請領(lǐng)導(dǎo)們指正,。

當(dāng)前形勢下，我局工作業(yè)績比上年有明顯的進步,，在領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚的戰(zhàn)略只因指導(dǎo)下我所發(fā)展日益突出,，近年來我所在開拓國外市場方面下足了功夫也取得了顯著的效果，目前我們在國外有著為數(shù)眾多的項目,，在香港也有自己的分所,，時代的發(fā)展證明了領(lǐng)導(dǎo)們獨到的戰(zhàn)略眼光,，相信在領(lǐng)導(dǎo)的指引下我們會做的更好。

但是進步的同時我們也明顯的看到基層有些問題依然比較尖銳突出,，甚至已經(jīng)成為提高核心競爭力的一塊絆腳石,，為此本人這篇述職報告將涵蓋平時工作中面臨的一些問題進行分析總結(jié)，同時對自己工作中的一些不足提出批評及改進的方法,。

一,、工作職責(zé)的導(dǎo)向問題

職責(zé)的導(dǎo)向問題是任何一個企事業(yè)部門的核心問題，一來這關(guān)乎著整個部門的內(nèi)部文化內(nèi)涵,，二來直接影響平時工作的核心競爭力,，抓好職責(zé)問題就等于提高了核心競爭力。為此我們看到：如何有效落實所里的指示,，并依照指示精神真正從內(nèi)部做好這個大文章已經(jīng)關(guān)乎到了我們工作的方方面面,。下面我將全面的依依闡述一下我們工作過程中的各部門職責(zé)導(dǎo)向，這對于我們進一步提高工作業(yè)績會有所幫助,。

1,、財務(wù)部

財務(wù)部擁有統(tǒng)籌監(jiān)管財務(wù)的職能，是單位經(jīng)濟數(shù)據(jù)指標(biāo)的直接體現(xiàn)者,，在平時工作中要注意以下幾點的有效落實：

首先,，在工作過程中對工時表的把握即：工時表的收取、匯總以及上報工作的順序進行,。其次,，外勤負責(zé)人要做好外勤明細統(tǒng)計工作進行匯總?cè)缓笊蠄笸馇冢瑢λ袉T工做到分發(fā)有序的目的,。第三,，對上報的差旅費發(fā)票和明細進行初審由外勤負責(zé)人上報，整理好后由主任復(fù)審最終對所有上報人員分發(fā),。第四申請項目編碼問題要做到明而有實,。對于開取發(fā)票或支票,領(lǐng)取員工工資卡等要加大力度做到公平公正的原則。

2,、人力資源

人力資源部負責(zé)單位所有關(guān)于人才人力的工作,，其意義性非比尋常，為此應(yīng)該正確認識在工作中的一些實際問題做好以下本職工作：

首先對新入職的員工要做到及時分發(fā)辦公用品,同時將所里的規(guī)章制度及時向新員工說明,，其次為了員工的利益著想,，在工作過程中要督促新員工在入職次月辦理社保等事宜.

3、客戶部

客戶部是我所與客戶進行交際的橋梁,，是我所業(yè)績提升的的紐帶,，客戶部的工作好壞直接關(guān)系到我所的業(yè)績水平，因此客戶部對我所的貢獻意義非凡，為此客戶部應(yīng)該做好以下幾點工作：

在工作過程中及時做到約定書的簽字及蓋章流程,。并且員工要充分認識客戶部的重要性,，做好對客戶的聯(lián)系力度，以體貼化的服務(wù)爭取得到客戶的青睞,。同時做好回訪的準備工作,，為招來回頭客做好扎實的基礎(chǔ)。

4,、行政部

行政部是單位行政部門,，負責(zé)審批平時行政方面的各項事務(wù)，對于員工以及單位的穩(wěn)健發(fā)展有著重要意義,，行政部門應(yīng)該具備以下職責(zé)：

5,、it部

在信息決定成敗的今天，我們行業(yè)的發(fā)展越來越依靠信息,，信息的重要性不言而喻，我單位it部是信息的主管部門,，是單位與外界溝通的橋梁,，所以it部應(yīng)該把握好以下幾個基本職責(zé)：

全面做好網(wǎng)絡(luò)方面工作，如電話有問題it部應(yīng)在第一時間加以解決,。同時以良好的業(yè)績做好宣傳的工作,，再者工作過程中要提高力度保障內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的暢通，以保障日常工作的需要,。

6,、質(zhì)監(jiān)部

質(zhì)檢部是我單位的質(zhì)監(jiān)部門，對于單位的外在形象的保持做出了相當(dāng)大的貢獻,，為此質(zhì)監(jiān)部應(yīng)再接再厲,，做好與部門職稱相應(yīng)的工作：

要本著負責(zé)任的態(tài)度對永久性檔案實施有效的整理與管理，確保能夠隨查隨到,。

二,、自我認知及對我所的一點建議

上面說了我們的職責(zé)問題，現(xiàn)在我就本人最近工作中的體會及認識到的不足提出應(yīng)該改進的方法,，首先我對自己的不足提出自我批評與檢討(此句重在起到表率作用),，在平時的工作過程中我意識到了：雖然我只是部門秘書，但是工作過程中我們也是參與者,，甚至有時還會直接面對客戶,。平時的工作使我意識到了幾點不足，為此我也對自己的這幾點不足制定了相對有效的解決方法,，同時這也是我對我所發(fā)展的一點建議,。

1、語言問題

語言問題是我現(xiàn)在一個很大的問題，同時相信也是很多人面對的一個難題,，本著××單位的理念,，同時也為了與國際接軌，我認為我們有多學(xué)習(xí)一門語言的必要,，一來這可以減少一份溝通的煩惱,，二來對××單位的整體形象的提高也有促進作用。

2,、專業(yè)知識

專業(yè)知識是任何單位保持核心競爭力的保障,，雖然我從事的工作與其他人比起來對專業(yè)知識的要求沒有那么苛刻，但是有些時候我們也會參與到一些其他部門的工作當(dāng)中,，比如說與客戶直接洽談,，這就需要我們必須擁有扎實的基本功，工作的這段時間我意識到了,，我們應(yīng)該豐富我們的專業(yè)知識,。

3、工作的細致性

時間決定積累,，細節(jié)決定成敗,，工作中的心態(tài)問題是一個很重要的問題，擺正好良好的心態(tài)將有助于我們更好的適應(yīng)這里的環(huán)境,。本人剛?cè)肼殨r,，在工作過程中有時會心里失去頭緒，這也對工作的進行造成了一定的影響,，我想這也是很多新員工所面對的問題吧,。對于這個現(xiàn)象我發(fā)現(xiàn)只有樹立正確的心態(tài)才能有所緩解。所以在平時的工作過程中我們不能馬馬虎虎,，做什么都要扎扎實實,，保持先進的思想作風(fēng)，這也是我的一點見解,。

4,、內(nèi)部文化素養(yǎng)的提升

任何一個有作為單位都擁有著強大的內(nèi)部文化內(nèi)涵，這就好比是企業(yè)文化對企業(yè)的內(nèi)涵,。來這已經(jīng)三年了,，三年的發(fā)展我見證了我所的高速發(fā)展，同時也見證了時代進步的氣息,，當(dāng)然在內(nèi)部文化素養(yǎng)方面我們做的還有些不夠,，所以這是我提出的第四個建議，那就是我們在工作過程中要時刻從員工的眼光考慮問題,，如平時進行一些戶外運動,，體育比賽等等,，這樣可以使員工得到充分休閑的同時增加他們的友誼，這對于塑造更加和諧的××所將具有至關(guān)重要的意義,。

三,、總結(jié)發(fā)言

我們單位是一所以個人工作成績?yōu)橹饕u價業(yè)績的單位,，工作中的各個部門各個員工都與業(yè)績有著千絲萬縷的聯(lián)系,，為此我建議，在平時的工作過程中我們要時刻保持與我們職稱相應(yīng)的先進作風(fēng),，狠抓落實所里的指導(dǎo)指示精神,，任何一個員工都有維護我所形象與榮譽的職責(zé),。在平時的工作進程中我們?nèi)魏稳硕家獦淞⑵饌鬟_所里通知指示的義務(wù)，都有根據(jù)部門情況落實是職責(zé),。對于當(dāng)前每個月要報外勤,，差旅費實施的沒有力度，為此應(yīng)該本著以人為本的理念,，對那些沒能領(lǐng)到報酬的職工給予補償,。

在考核方面應(yīng)盡快配合人力資源完成年度考核，同時年審的時候要保證基本上每天能幫大家訂晚餐,，做好大家的后勤工作,，事實證明良好的內(nèi)部組織關(guān)系有助于部門或者企業(yè)的長遠發(fā)展，而做好員工的工作是做好內(nèi)部組織關(guān)系的重中之重,，我們應(yīng)時刻保持先進的思想作風(fēng)以及和諧共處的穩(wěn)健步伐，也只有這樣才能實現(xiàn)我所更大的輝煌,。三年來風(fēng)風(fēng)雨雨,，三年來坎坷崢嶸，工作中的困難沒有打到我,，反而更加堅定了我的決心,，我會更加努力的工作在這片理想的土地上，因為這是我一直以來追求的理想的港灣,，站在這里我相信,，我所的前景會更加美好，因為我們擁有充滿智慧的領(lǐng)導(dǎo),，他的眼光高瞻遠矚,，我們擁有刻苦拼搏的員工，他們有著至高的信仰追求,，我們會團結(jié)一起為了心中的那片美好的港灣繼續(xù)奮斗,，相信我們公司未來的發(fā)展會更強大。謝謝,。

教師學(xué)期末述職篇八

20xx年上學(xué)期,，我擔(dān)任初二(1)班和初二(2)的語文教學(xué)工作,。一學(xué)期來，我堅持認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將述職報告如下：

本人熱愛祖國,，擁護的領(lǐng)導(dǎo)，時刻銘記黨的教育方針,、政策,，嚴格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物,、言語行動等等方面,，處處都以為人師表的形象立之。為了祖國下一代的健康成長并成為對社會有用的人才,，甘愿做一名默默無聞的辛園丁,。工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的語文教學(xué)工作,。

本學(xué)期我堅持不遲到,，不早退，按時簽消到,。按時參加學(xué)校,，教研組組織的各項活動。堅決做到有事請假,，不因個人私事耽誤學(xué)生一節(jié)課,。

生踴躍發(fā)言，以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，自主獲取知識,，提高學(xué)生的能力,。此外，注重鼓勵后進生,，提供更多的機會給他們,，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語文課,，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。

為提高自身的業(yè)務(wù)水平,，本學(xué)期我積極參加各級各類組織的教研活動,。在學(xué)校組織的中年教師示范課活動中，我虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力提高自己的教學(xué)水平,。在教科室開展的讀書活動中，我還閱讀一些教學(xué)書籍,，作記錄,，寫感受，收集最新的教學(xué)信息,，獲得最新的教學(xué)理念,，使我獲益匪淺。

為了擴展學(xué)生的知識面,，我采用多種方法,。學(xué)生的知識面相對狹窄，平時閱讀書籍,、報刊、雜志等較少,，這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差,。針對這種情況，我充分利用學(xué)校圖書館的現(xiàn)有書籍,，有選擇的向他們推薦一些書籍,，盡力擴大他們的知識面，以提高他們閱讀理解的能力,。而在課堂上,，注意設(shè)計一些簡單的問題，讓學(xué)生通過閱讀后回答問題,，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),，以提高他們的閱讀理解能力,。經(jīng)過一段時間的強化后，學(xué)生的知識面不但擴大了,，而且閱讀理解能力也大大提高了,。

為了提高學(xué)生的寫作能力，我在平時常布置一些簡短的小作文,，并在課堂上當(dāng)場完成,。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的，學(xué)生寫起來也容易,。在批改時充分肯定學(xué)生的閃光點,，并且在班上公開表揚，讓學(xué)生嘗試到一點成就感,，最終調(diào)動其寫作的積極性,。對于一些寫作能力比較好的同學(xué)或是對寫作感興趣的同學(xué)，我鼓勵其積極參加各種征文活動,。這些都大大地增加了學(xué)生對寫作的興趣,。

經(jīng)過自己一學(xué)期辛勤工作，我所帶的兩個班語文學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣大多提高,，取得了比較優(yōu)異的成績。

總之,，本學(xué)期以來,，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴格要求自己,，努力汲取他人的長處,，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)的實踐中,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

教師學(xué)期末述職篇九

一年來,，在縣衛(wèi)生局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我與班子成員以及全院職工一道，堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認真貫徹落實黨的xx屆四中全會精神,，強化“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,，建立健全醫(yī)院各項體系,，深入開展衛(wèi)生誠信建設(shè)和醫(yī)療人性化服務(wù)，優(yōu)化醫(yī)療環(huán)境,，提高服務(wù)質(zhì)量和水平,，端正辦院方向,，牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨，把社會效益放在首位,，遵循社會主義市場經(jīng)濟和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，提高醫(yī)院管理水平，把持續(xù)改進醫(yī)療質(zhì)量和保障醫(yī)療安全作為醫(yī)院管理的核心內(nèi)容,，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì),、高效、安全,、便捷,、和經(jīng)濟的醫(yī)療服務(wù)。不斷滿足人民群眾日益增長的醫(yī)療衛(wèi)生需求,。認真履行職責(zé),，圓滿完成衛(wèi)生局安排的各項工作任務(wù)。

一,、強化服務(wù)意識,，熱衷公益事業(yè)。繼續(xù)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，以點帶面,，服務(wù)于患者，構(gòu)建和協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系,，不定期的發(fā)放門診病人意見征詢卡,，采用病人的合理化建議，對病人提出的問題給于答復(fù)或解決,，通過調(diào)查走訪,，病人滿意度大大增加。我深知自己肩上的重任,，時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,，真真正正的為廣大人民群眾健康帶來福音。

二,、執(zhí)行國家有關(guān)法律,、法規(guī)和規(guī)章制度，健全醫(yī)院各項工作制度,，不斷提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，促進醫(yī)院健康,、可持續(xù)發(fā)展,。在醫(yī)療質(zhì)量方面，加強對病人的心理護理和健康教育,，讓病人了解自己的病情,，主動配合治療,。在檢查、用藥方面,，規(guī)定各科室都要嚴格按照病情合理實施檢查,，用藥要貫徹有效、質(zhì)優(yōu),、價廉,、合理用藥，切實為病人減輕負擔(dān),。

盡管在即將過去的一年里,，我的工作取得了一定的成績，履行了一個院長應(yīng)盡的職責(zé),。但是靜下心來思考,，自己仍然存在著某些方面的問題和不足：在學(xué)習(xí)理論方面還不夠深入，有待進一步加強;這些都有待于我在今后的工作中加以注意,，努力改正,，同時希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們繼續(xù)多多關(guān)心支持我，我一定克服困難,，彌補不足,，加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力和管理水平,，進一步解放思想,，深化改革，帶領(lǐng)全院職工團結(jié)一致,，奮力拼搏,，為我縣衛(wèi)生事業(yè)更快更好發(fā)展做出新的貢獻。

xx醫(yī)院是最小的醫(yī)院,，但醫(yī)院內(nèi)的環(huán)境很好也很融洽的,，醫(yī)療水平也是說得過去的，希望大家有機會到我院指導(dǎo)!

教師學(xué)期末述職篇十

x學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一,、政治思想素質(zhì)

認真參加政治學(xué)習(xí)，有良好的職業(yè)道德,，做到教書育人,，為人師表。熱愛本職工作,，責(zé)任性較強,，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,，敢挑重擔(dān),，樂于接受學(xué)校安排的.常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認真及時地完成,。嚴格遵守學(xué)校的勞動紀律,、規(guī)章制度，工作積極,、主動,、講究效率。

二,、業(yè)務(wù)知識能力

在工作中,，能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。

一是提高教學(xué)質(zhì)量,，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理,；創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí),；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法,；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練，精心設(shè)計各項體育活動,，使各類活動有層次有坡度,，達到大綱要求的質(zhì)和量。

二是積極參與聽課、評課,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平。

三是與班主任,、組長密切配合和約通,。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí),、活動,、生活情況，共同管理好學(xué)生,；積極主動地向組長請教教學(xué)上碰到的問題,，使自己的知識與學(xué)校的教育實踐形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作,。

以上是我今年教學(xué)工作大體情況,，的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助,，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任,，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進步！一切都已過去,，新的開始又已到來,，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進步,，以求無愧于心,、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。

教師學(xué)期末述職篇十一

作為科任,，能認真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組和備課組活動,，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準」進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

作為教初二政治課的老師,，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料,。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科,，無暇顧及六個班面積較廣的差生,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達所想。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲！

教師學(xué)期末述職篇十二

以前上課時,，我經(jīng)常只顧自己的想法,，覺得講的題目越多越好，很少顧及學(xué)生的思維與感受,。慢慢地,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課聽得懂，自己做卻不會,，后來意識到,，我們現(xiàn)正在倡導(dǎo)的許多新課程理念就是來自于這個理論背景，也使我的困惑茅塞頓開,。原來我的教學(xué)方式大大壓縮了學(xué)生的自主思考,、自主探究的時間和空間，打擊了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，磨滅了自我體驗,、自我創(chuàng)新的個性,。因此，學(xué)生的思維被定向了,，無法進行更好的建構(gòu),，形成不了有效的認知結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致我們的教學(xué)效果不好,。所以,，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，以學(xué)生為本,，以學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)改革的出發(fā)點,，走出一條優(yōu)質(zhì)高效、可持續(xù)發(fā)展的新路,?；趯σ陨蠁栴}的分析和認識，經(jīng)過實踐,，我得到以下幾點教學(xué)感悟：

1、關(guān)注學(xué)生的“預(yù)習(xí)”,，淡化課堂筆記,。

對于有些淺顯易懂的課應(yīng)該讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，給學(xué)生一個自主學(xué)習(xí)的機會;對于有些概念性強,、思維能力要求比較高的課則不要求學(xué)生進行預(yù)習(xí),。為什么呢?對于大多數(shù)學(xué)生而言，他們的預(yù)習(xí)就是把課本看一遍,，他們似乎掌握了這節(jié)課的知識,。但是，他們失去了課堂上鉆研問題的熱情;他們失去了思考問題時所用到的數(shù)學(xué)思想方法;更為可惜的是,，由于他們沒有充分參與解決問題的過程,，失去了直面困難、迎難而上的磨練!

2,、以老師的無為造就學(xué)生的有為,。

3、練在講之前,，講在關(guān)鍵處,。

只有在老師講解之前學(xué)生已經(jīng)深入地鉆研了問題，他才能有“資本”與老師進行平等的對話,、交流,，他才能真正成為學(xué)習(xí)的主體。因為在老師講的過程中,， 學(xué)生必然在心里把自己的想法和老師的想法進行了對比,、評價,。“練在講之前”的另一個重要作用在于能夠讓學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)求知的無窮樂趣,。

新課程理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)在進行時,，我希望通過課堂教學(xué)的不斷實踐，追求這樣的一種境界：讓學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人;讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)求知的樂趣;讓學(xué)生在不斷的探究和合作中發(fā)現(xiàn)規(guī)律;讓學(xué)生在解決問題的過程中全面提高素質(zhì),。

教師述職報告5

教師學(xué)期末述職篇十三

我自一九八五年參加工作以來,，二十二年如一日，忠誠黨的教育事業(yè),，堅持自覺執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),，愛校如家,，愛生如子，嚴謹治學(xué),，精心育人,，團結(jié)協(xié)作，尊重家長,，廉潔從教,，無私奉獻，為人師表,。

我積極投身課程改革,，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新教育教學(xué)藝術(shù)。常年堅持訂閱教育報刊雜志,，認真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》和教育家的名作,，作學(xué)習(xí)筆記，寫,，并學(xué)以致用,，努力實踐與創(chuàng)新；還堅持寫班工作日記,，教育教學(xué)反思,、隨感、案例,、等,，努力使自己逐步由經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)化。

我學(xué)習(xí)魏書生老師“一靠民主,，二靠科學(xué)”的方法,，實施“以人為本”的班級管理。組織學(xué)生開展豐富多彩的班級活動,，尊重學(xué)生,，充分發(fā)揮其主體性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。班級德育工作堅持正面教育,，堅持大處著眼,，小處做起，于細微處見精神,，讓孩子們懂得“把簡單的事情做到極至就是不簡單,！”我倡導(dǎo)孩子們用“寬容、鼓勵,、欣賞,、微笑”八字方針來對待身邊的每一個人，讓班級充滿愛,。我堅信霍懋征說的“只有不會教的老師,，沒有教不好的學(xué)生”，對后進生給予特別的關(guān)愛,，以情感轉(zhuǎn)化他們,，尊重他們的人格，賞識他們的優(yōu)點,，發(fā)揮他們的優(yōu)勢,，樹立他們的自信心，使他們擺脫困境,，昂首闊步向前行！這樣,，師生共同營造了平等和諧的育人環(huán)境,，班級每一個孩子都得到了全面、持續(xù),、和諧,、快樂的發(fā)展。我還注重家校聯(lián)系,，注重與任課教師協(xié)調(diào),，從而整合教育資源，形成教育合力,。因而,，所帶班級學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正,，行為端,，是學(xué)校的“衛(wèi)生文明班級”、“精神文明班級”和“優(yōu)秀班集體”,；學(xué)校開展的各種文娛體育競賽活動,，我班的成績常常名列年級之首,，我和學(xué)生同臺表演的《教師頌》被學(xué)校選送參加今年區(qū)教育局組織的慶教師節(jié)文藝會演；組織學(xué)生參加上級舉辦的奧數(shù),、作文,、繪畫、科技制作,、科技等比賽活動,，都取得了可喜的成績，我也被授予“先進園丁獎”,。

由于自己的不懈努力,，我取得了下列成績：參加教學(xué)比武多次在學(xué)校、鄉(xiāng),、區(qū)獲獎,；撰寫的教學(xué)論文有十多篇在市、省,、國家級論文評比中獲獎,，有九篇在市、省,、國家級報刊雜志發(fā)表,；多次在學(xué)校、鄉(xiāng),、區(qū)作專題經(jīng)驗介紹,，多次被評為先進工作者、優(yōu)秀班主任,；所教學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)成績名列年級前茅,，學(xué)生的綜合素質(zhì)也很高；參加全市職工“慶七一迎回歸”及“撤區(qū)建市十周年”電視歌舞晚會,，榮獲“優(yōu)秀演員獎”,；今年九月被益陽市教育局授予首批“益陽名班主任”稱號。

成績屬于過去,，學(xué)無止境,，教無止境。今后,，我將一如既往地獻身教育,，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，為使自己成為一位深受學(xué)生喜愛的智慧型教師和優(yōu)秀班主任而努力,！

教師學(xué)期末述職篇十四

本學(xué)年度,，本人任教二年級數(shù)學(xué)。二年級學(xué)生年齡小，自制力差,，學(xué)習(xí)時明顯受心理因素支配,，上課好動，不遵守紀律,，愛玩小東西,，開小差等等。剛開始時,，對于毫無教學(xué)幼兒經(jīng)驗的我,，有相當(dāng)大的難度。經(jīng)過本人不懈努力,，請教有經(jīng)驗的老師,，不斷向她們學(xué)習(xí)，不斷鉆研新課標(biāo),，還通過上網(wǎng),，接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道，不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念,。只有遵循學(xué)生心理活動的規(guī)律,，把學(xué)科特點和年齡、心理特征結(jié)合起來才能使學(xué)生愿意學(xué),、主動學(xué),。如果教師用傳統(tǒng)的“老師講，學(xué)生聽,；教師問,，學(xué)生答，動手練”進行教學(xué),，學(xué)生會感到很乏味,，越學(xué)越不愛學(xué)。因此在課堂教學(xué)中,，應(yīng)力求形式新穎,，寓教于樂,，減少機械化的程序,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 通過一年的教學(xué),，本人在關(guān)于低年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,，有不少收益。其中主要有以下幾點：

1,、數(shù)學(xué)教學(xué)生活化,。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，導(dǎo)入生活化，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,；教學(xué)語言生活化,，讓學(xué)生易學(xué)易懂；讓學(xué)生把生活中的數(shù)學(xué)故事記錄下來,，成為一篇優(yōu)美的數(shù)學(xué)日記,，讓學(xué)生感受到生活離不開數(shù)學(xué)，生活中處處有數(shù)學(xué),。

2,、積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生團結(jié)互助,，共同努力,，共同進步。通過積極鼓勵和表揚,，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生,。在練習(xí)課時，讓學(xué)生自己出題目,，在組內(nèi)交換做,，交換改。通過出題,，做題,，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識,。

3,、開展適當(dāng)?shù)母傎惡陀螒蚧顒樱岣邔W(xué)習(xí)熱情,。 適當(dāng)開展競賽,，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段，小學(xué)生在競賽條件下比在平時正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí),。競賽中,，由于小學(xué)生有著很強的好勝心，總希望爭第一,，得到老師的表揚,，利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力大增。教學(xué)中可以組織各種比賽,，如“看誰算得快又對”,，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等,，都能使學(xué)生“大顯身手”,。比賽形式多種多樣，可以全班比賽；可以分男女同學(xué)比賽,；可以分小組比賽,；還可以將學(xué)生按能力分組比賽，使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機會增加,，激勵的作用將會更大,，參與的熱情就會更高。

怎樣調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，游戲有很大幫助,。盡量把知識點教學(xué)活動，轉(zhuǎn)化成游戲活動的方式,，讓學(xué)生更加樂于參與到學(xué)習(xí)活動中去,。總之,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，不是知識的容器。教師傳授知識,、技能,，只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生自己動腦,、動口,、動手，才能變成學(xué)生自己的財富,。教師要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,，要善于激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時間和空間,，要讓學(xué)生有進行深入細致思考的機會,、自我體驗的機會。教學(xué)中要盡最大的努力,，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),，由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”,。

科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，另外公共知識方面英語,、計算機,、普通話都取得了不小的成績。我想,，作為教師,，知識面越廣，自己的感覺也好,，學(xué)生對你的感覺也好,。

教師學(xué)期末述職篇十五

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼又是一年,，現(xiàn)將本學(xué)期各項工作總結(jié)如下：

以前,，對于安全管理的認識是模糊的。上級叫做什么,，我們就做什么,，制度、演練,、排查,、臺帳、預(yù)案,、教案……關(guān)于安全的資料一摞又一摞,。可是我們身邊還是有很多我們不愿看到的安全事故發(fā)生,。上一學(xué)期園區(qū)安全會議上王局長的講座給了我很大的啟發(fā),，聽著一個個令人心情沉痛的案例，突然發(fā)現(xiàn),，每一個安全事故的背后一定都存在一個安全漏洞,。一是制度漏洞。二是操作漏洞,。

因此,，本學(xué)期，我們本著“講利害,、明責(zé)任,、抓落實、嚴考核”的工作原則,，查補漏洞,，對學(xué)校的安全工作進行了整體安排,。開學(xué)初，召開全體教職員工共同參與的安全工作會議,，學(xué)習(xí)《學(xué)校安全工作制度》《安全責(zé)任追究制度》,、《安全崗位職責(zé)》等，讓老師們明確：守衛(wèi)學(xué)校安全是每一個教職員工肩上共同的責(zé)任,。劃分責(zé)任區(qū),，責(zé)任時段。明確一崗雙責(zé),。每天一個安全值班員,，負責(zé)上下學(xué)時段護送學(xué)生安全離校，每周一個安全帶班領(lǐng)導(dǎo),，負責(zé)課前及課間校園安全工作,。只要有學(xué)生到校，就要有安全值班員在校,。每天記錄,，每周總結(jié)，陟罰臧否,，落實分明,。

在全體教職員工的共同努力下，整個學(xué)期,，學(xué)校安全穩(wěn)定,，無一例安全事故發(fā)生，有了安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)生內(nèi)心平和,，心情愉悅，守紀律,、懂規(guī)矩,，為學(xué)校各項活動的順利開展打下良好基礎(chǔ)。

課改,，我們一直在努力,，也一直在摸索，學(xué)太古,，做小組建設(shè),，編導(dǎo)學(xué)案，開發(fā)學(xué)校授課流程,，做聽評課,，做教研，總覺收效甚微,，總有困惑,。有幸到太古跟崗15天,，親眼目睹太古的教育現(xiàn)狀，對課改有了新的定位：教師綜合素養(yǎng)的提升和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)是課改的兩大基石,。因此，本學(xué)期,，課改上我們做了重點做了以下幾件事：

3,、課改展示。根據(jù)自己對課改的理解,，每人上課改展示課,，并把此次活動作為教師綜合考核的重要依據(jù)。經(jīng)過認真籌備和周密組織,，最終劉毅青,、張宏普、武陪陪,、石薇等一批老師脫穎而出,，得到評委老師的一致好評。

4,、教師成長,。為了全方位促進教師素質(zhì)的綜合提升，我們設(shè)計制作了《教師成長手冊》,，對教師的三筆字,、簡筆畫、說課技能,、讀書成長,、教學(xué)反思等教學(xué)技能做了進一步的規(guī)范和要求。同時帶領(lǐng)的大家積極參與各項教育教學(xué)活動,，在“一師一優(yōu)課”網(wǎng)絡(luò)曬課活動中,，我校自行錄制授課視頻5篇，參加班班通暨課改優(yōu)質(zhì)課大賽2人次,，河南省首屆微課大賽中錄制微課6節(jié),。

讀書是有利于師生長遠發(fā)展的好事，在教育中心和中心校的不斷倡導(dǎo)下,，越老越多的學(xué)校開始重視讀書這件事,。本學(xué)期，我們從經(jīng)費中撥出4000元,，為學(xué)生購買圖書300余冊,，分發(fā)到每位學(xué)生手中。在教師中開展“你購書,，我報銷”的活動,，開設(shè)“教師講堂“,，每周安排一位老師進行講書，要求時間不少于15分鐘,，脫稿演講,，讓教師讀書落到實處。

經(jīng)過一年多的持續(xù)努力,，校園里,，教室里捧著課外書忘我閱讀的孩子越來越多，辦公室里,，拉家常,，扯是非的現(xiàn)象悄無蹤跡，更多的是沉浸其中,，低頭讀書的身影,。

在剛剛結(jié)束的全天安全教育活動中，我們把全體家長請到學(xué)校,，和學(xué)生一起觀看安全視頻,，同時，對學(xué)生家長的假期生活進行適當(dāng)干預(yù),，設(shè)計制作“梁村小學(xué)暑假學(xué)生樂學(xué)修業(yè)計劃“和家長”閱讀成長計劃“,，充分利用假期時間，促進親子共讀,，期望在我們的不斷努力下,，慢慢引領(lǐng)，循序漸進,，打造教師,、學(xué)生、家長三位一體的讀書氛圍,，使”書香校園“建設(shè)落到實處,。

1、體育活動,。在場地,、設(shè)備及其簡陋的情況下，我校楊凌燕老師帶領(lǐng)足球隊進行不間斷訓(xùn)練,，并且依據(jù)季節(jié)變換不斷開發(fā)大課間,，使大課間常換常新，每學(xué)年一個特色,，今年在大課間中加入傳統(tǒng)文化教育,，全文跟讀《三字經(jīng)》和1分鐘軍姿站立，使大課間活動與養(yǎng)成教育,、經(jīng)典誦讀有機結(jié)合,。

2,、社團活動。在去年6個社團的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期,，我校根據(jù)學(xué)生喜好及老師特點又新增4個社團，分別是：書法社團,、花樣跳繩社團,、剪紙社團和舞蹈社團，社團的增多使孩子們有了更廣闊的選擇余地,，同時學(xué)校加強對各社團的日常指導(dǎo),，使社團活動日趨規(guī)范和完善,。

4,、拓展活動。4月28日,，帶領(lǐng)全體教職工赴老君山進行了為期兩天的封閉式拓展訓(xùn)練,，全體員工參與其中，感恩,、信任,、包容，團結(jié),，多種情感在汗水,、雨水和淚水中交織，自信心,、凝聚力,、團隊?wèi)?zhàn)斗力迅速提升。

這一學(xué)期是短暫的,，卻包含著豐富的回憶,，這學(xué)期是忙碌的，除了學(xué)校的工作外,，個人參與的一輪輪的優(yōu)質(zhì)課賽講,、觀摩課展示，使我又重拾專業(yè),，做學(xué)科型專業(yè)校長的信念更加清晰,。無意插柳，層層選拔的演講比賽,，使我站上了更大的舞臺,，為自己的人生增添了新的高度。

每天的生活都像滾滾前行的列車,，感覺只有跑起來才能趕上教育的節(jié)奏,。在孩子們成長的關(guān)鍵階段,，在有緣和老師們相處的有限的時光中，能為他們做點什么,，是我最大的心愿,。年輕淺薄，能力有限,，心里清楚的知道：過去的一年里,，成績很微薄，與兄弟學(xué)校還有很大差距,，我們要做的事情還有很多,。