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消防活動策劃書目的校園(匯總14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-05 07:35:03
消防活動策劃書目的校園(匯總14篇)
時間:2023-10-05 07:35:03     小編:紙韻

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧。

消防活動策劃書目的校園篇一

根據(jù)教育局文件精神及學校20xx年安全教育工作計劃的安排,在第xx個消防日開展“xx”消防主題教育活動計劃,,為確?!?19”消防日活動有序開展,特制定如下方案:

組長:xxx

組員:xxx

學消防,、促平安,、建和諧

1、營造好宣傳氣氛,。學校,、各班在校園醒目位置設(shè)置消防宣傳標語牌,利用校內(nèi),、班內(nèi)板報,、廣播、等宣傳工具,,豐富消防宣傳形式和內(nèi)容,,增強宣傳的針對性、知識性和趣味性,。

2,、開展好“五個一”(召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課,、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片,、出一期消防安全宣傳欄、進行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查)活動,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)到位,。為了確保消防宣傳日活動的順利開展,,學校成立由校長任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長,、各班主任為組員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,,具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案,,精心組織,,真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的'重要內(nèi)容,作為確保學校和廣大師生安全的重要措施,,抓實抓出成效,。

2、查改到位,。在安排專項檢查時,,要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設(shè)置不合理,、用電線路布線不規(guī)范,、電線老化等問題進行重點查改,徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患,。

3,、宣傳到位。發(fā)揮校內(nèi)各種媒體的作用,,營造輿論氛圍,,增強師生消防意識。

消防活動策劃書目的校園篇二

在夏天來臨之際,,為進一步加強校園消防安全知識普及和宣傳,,提高同學們的消防知識,防止在火災(zāi)多發(fā)的夏季發(fā)展,。讓火災(zāi)遠離校園,,營造更加安全舒適的校園學習環(huán)境。

(1)通過借助消防宣傳一系列活動來提高學生安全防火意識,,掌握防火,、滅火和逃生的自救常識,并進一步普及相關(guān)法律法規(guī),。

(2)提高學生學習課外知識技巧的積極性,,在加強安全消防知識學習的同時,營造一種濃厚的學習氛圍,,發(fā)揚良好的學習風氣,,并豐富學生的課余生活,全面提升學生各方面的素質(zhì),。

(3)創(chuàng)建平安校園,,平安公寓,構(gòu)建和諧校園,,減少校園安全隱患,。

全民消防·生命至上

主辦單位:工程學院團委

承辦單位:學生會組織部

全校同學、教職員工及后勤工作人員

×××××

省略

1,、前期準備及宣傳

展板,、橫幅、網(wǎng)絡(luò)宣傳,、宣傳資料,、照相機、知識競賽題目準備等所需物品準備,。

2,、活動具體安排

1,、展出展板

2、活動流程

(1)消防接力賽

在活動現(xiàn)場召集志愿者參加消防接力賽,,每隊5人,,第一位同學需先答對主持人的一個有關(guān)消防小知識的問題(可以是比劃猜、唱含消防知識的歌曲等能吸引人的問題),,出發(fā),,接力棒傳到下一個同學時,需回答對另一個問題,,下一位同學方可繼續(xù)接力,。每隊完成接力后,時間最短者為勝利者,,送出消防小禮品,。

(2)"關(guān)注消防安全共建和諧校園"號召簽名活動

(3)組織同學們觀看有教育意義的電影。(如《世貿(mào)大樓》,、《生命無價》等)

組織同學們觀看富有感染力,、影響力的電影,通過生動的畫面,,加深同學們對消防安全知識的認識激起同學們對生命的思考,,進而認識到“防患于未然”的重要性及具備消防安全知識的必要性和掌握自救能力的緊迫性。

(4)組織消防知識講座

邀請具有專業(yè)知識的老師結(jié)合典型的案件及照片告訴同學們火災(zāi)的危害,,由專業(yè)老師向同學們介紹火災(zāi)形成的原理和特點以及人們?nèi)菀走M入的誤區(qū),,更主要的還有火災(zāi)的分類及其預(yù)防,使同學們了解火災(zāi)的發(fā)展過程,。專業(yè)老師還將向同學們介紹遇到火災(zāi)使疏散和逃離的技巧以及常進入的誤區(qū),。最重要的是專業(yè)老師向同學們傳授預(yù)防火災(zāi)的重要性,介紹易燃易爆及劇毒危險物品的種類及放置,。通過開展這種生動使用的消防知識講座,,由專業(yè)老師深入淺出的講解,使同學們增強消防意識,,樹立正確的用火防火觀念,。了解安全知識,,懂得防火,、滅火的重要性,掌握求生的基本技能,,拓寬知識面,,豐富了生活,提升了自身的保護能力,。

(5)消防征文(漫話,、圖文、手抄報等皆可):

在活動進行的同時,開展有關(guān)防火消防的作文征集活動,。文筆好且有興趣的同學可以踴躍投稿,,在活動結(jié)束后統(tǒng)一整理,并選出優(yōu)秀文章,,爭取刊登在學校的??稀?/p>

(6)“我為消防獻一策”

在活動現(xiàn)場擺放一個空白展板,,志愿者可在便利貼上寫上自己對校園消防的建議或自己身邊存在的消防問題,。

(7)視頻宣傳

如果有可能,可搜集消防相關(guān)視頻,,在學校兩個大熒幕循環(huán)播放,,宣傳力度更大。

省略

消防活動策劃書目的校園篇三

關(guān)注消防珍愛生命

通過普及消防安全知識,、增強師生消防意識和提高消防技能,,讓火災(zāi)遠離校園,營造更加安全舒適的校園學習環(huán)境,,為構(gòu)建和諧社會,、和諧校園貢獻一份力量。

1,、宣傳時間:

20xx年5月6日——5月10日,;

2、準備時間:

20xx年5月6日——5月14日,;

3,、舉行時間:

20xx年5月15日。

馬坡嶺學生公寓三棟前坪

生物機電馬坡嶺校區(qū)全體學生,;

學生處,、保衛(wèi)處、學生處宿管中心,、院自管會丶院紀保部

1,、特色展板宣傳,推出兩個特色展板,,一個介紹具體活動,,以及開展消防安全教育的必要性。另一個介紹消防安全內(nèi)容包括消防的定義,、意義,;火災(zāi)現(xiàn)場的照片、以及簡單事例,、簡單的逃生技巧及防火標志,。通過特色展板使同學們對消防有個系統(tǒng)認識,,了解消防基本知識,認識到消防與生命息息相關(guān),。

2,、關(guān)注消防安全共建和諧校園”號召簽名活動。為了使同學們切實感受到并響應(yīng)消防演習活動,,在消防演練活動即將結(jié)束之際,,特組織此次簽名活動,使同學們能夠鞏固消防演習活動所取得的成果,。

3,、操場及學生公寓大型消防演練,初定于5月15日下午,,包括“消防器具的使用”,、“火災(zāi)現(xiàn)場逃生模擬演練”、“初級火的'撲滅”三個部分,。

1,、由院院自管會宣傳部做好此項活動的宣傳工作。

2,、在活動準備期間內(nèi),,聯(lián)系院紀保部,商討關(guān)于舉行此項活動時的安全工作,。

3,、邀請各學院系部推薦兩名學生參加此次消防演習,并以學院為單位進行消防演習比賽,。

4,、活動結(jié)束后由院自管會清理現(xiàn)場,并歸還各種消防器械,。

5,、活動結(jié)束當周把消防演習結(jié)果在全院進行宣傳,并做好此次活動的總結(jié)工作,。

1,、參加演習的同學到位,所需物品全部準備就緒,。

2,、相關(guān)人員介紹消防逃生技巧及滅火器的使用操作并現(xiàn)場演示滅火器的使用。

3,、學生親自體驗滅火器具的使用,。

4、活動結(jié)束后,,自管會人員清理現(xiàn)場,,將所用物品及時歸位。

5,、演習結(jié)束,,所有人員退場。

6,、進行消防安全演練總結(jié)大會,。

消防活動策劃書目的校園篇四

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,增強師幼的消防安全意識,,提高自救防范能力,,我園將進行消防安全演練活動。旨在讓幼兒鞏固安全防護知識,,做到發(fā)生火警火災(zāi)時臨危不亂,,有序、迅速,、安全地按照消防逃生路線安全疏散,,確保生命安全。

1,、時間:20xx年6月13日下午2點45分,。

2、地點:幼兒園

3,、疏散集中場地:操場

4,、參加人員:全體教職員工及幼兒。

1,、滅火器,、水等,濕毛巾,,每人一份,。

2、警報聲,,師幼熟悉園內(nèi)通道,,下樓梯的方法、順序,、路線,。

現(xiàn)場總指揮:xx園長

班級指揮:各班老師

救護人員:xx老師

總的疏散原則:

一樓為先,二樓隨后,,三樓最后,。

演練警報響起:

聽見演練警報后,帶班教師立即停止一切活動,,與配班教師,、保育員一起組織演練活動,,集中幼兒,清點人數(shù),,共同組織幼兒應(yīng)急避險,,并快速排隊,按照擬定路線疏散至操場,。

a區(qū)操場:

小1中1大1沿西樓梯通道疏散至園門口活動場地,。

b區(qū)操場:

小2、小3,、中2,、大2沿西樓梯通道疏散至ab區(qū)間小操場。

中3,、大3沿東樓梯通道疏散至ab區(qū)間小操場,。

c區(qū)操場:

小4、小5,、中4沿西樓梯通道疏散至bc區(qū)間小操場,。

大4沿西樓梯通道疏散至c區(qū)前大操場。

中5,、大5沿東樓梯通道疏散至c區(qū)前大操場,。

1、警報聲起,;

2,、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散,。

要求

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,,排成1-2排,彎腰,、低頭,,沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時,,教育幼兒不搶道,、不驚慌;下樓時手盡量扶住欄桿,、墻壁,;

(3)教師組織幼兒有序撤離,帶班老師前,、保育員中間,、配班老師后。確保幼兒全部安全疏散至操場。

3,、重點危險地帶專人把守,,副園長主要負責樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處指揮,。

班級人員分工明確,,各自在隊伍前,、中,、后位置安排到位。

4,、集中大操場,。

要求:各班清點并報告人數(shù),組織幼兒有序排成二路縱隊

5,、演習結(jié)束,。

消防活動策劃書目的校園篇五

(1)發(fā)生火警,值班員首先把發(fā)生火警的地點用對講機報告消防監(jiān)控中心,,由消防中心值班員立即通知巡邏保安或相關(guān)人員趕到現(xiàn)場進行確認,。

(2)經(jīng)確認火警屬實,立即通知當班領(lǐng)班和經(jīng)理,、副經(jīng)理,,迅速按計劃趕到火災(zāi)現(xiàn)場(5分鐘內(nèi))。

(3)消防總指揮(總經(jīng)理)指揮到場人員進行滅火和救人工作,。

(4)根據(jù)消防總指揮的命令,,迅速調(diào)集所有所有人員3分鐘內(nèi)到位,并啟用滅火設(shè)施設(shè)備,,按警鈴報警,。

(1)負責引導(dǎo)人員向安全區(qū)域疏散,護送行動不便者撤離險境,,然后檢查是否有人留在著火房,,安置好從著火層疏散下來的人員,并安撫穩(wěn)定其情緒,。

(2)疏散次序,,先從著火房開始,再從著火層疏散用戶,,將人員集中,,使其不到處亂跑。

(3)引導(dǎo)自救,,組織員工引導(dǎo)用戶沿著消防通道沖過煙霧下到樓層,,另外派人從消防通道中疏散撤離人員,并組織用水槍噴射掩護,。

(1)啟動消水泵,,備足著火層以上各層消防用量及壓力,,同時打開消防栓并鋪設(shè)好水帶作好滅火準備。

(2)關(guān)閉防火區(qū)內(nèi)防火門,、防火卷席,。

(3)攜帶滅火工具到著火房間相鄰房和上下層房間通道內(nèi)查看是否有火勢蔓延的可能,并及時撲滅蔓延過來的火焰,。

(4)針對不同的燃燒采用不同的滅火方法,。

(1)小區(qū)外圍警戒任務(wù)是清理路障,指導(dǎo)過往的車輛離開現(xiàn)場,,勸導(dǎo)過往行人及無關(guān)人員撤離現(xiàn)場,,維護好小區(qū)周邊的秩序。

(2)小區(qū)出入口作好警戒不準無關(guān)人員進入樓層,,指導(dǎo)疏散人員立即離開樓層,,并看管好從著火層疏散下來的物件。

(3)著火層下一層的警戒任務(wù)是阻止其他無關(guān)人員進入著火層,,防止有人趁火打劫,,同時要保護好消防裝備器材,指導(dǎo)疏散人員向下一層有秩序撤離,。

部分人員組成醫(yī)療救護小組,,配備所需的急救藥品和器材,設(shè)定臨時救護站,,其余人員對各自部門的重要財務(wù)材料進行保護或轉(zhuǎn)移,。

消防活動策劃書目的校園篇六

在更新和完善企業(yè)消防安全管理制度,并進行全員通知及公布后,,需要各位行政人將「消防安全管理」落地,,這時候建立監(jiān)管機制必不可少,也就是大家常說的「企業(yè)消防安全管理臺賬」,。

在制定企業(yè)消防安全管理臺賬時,,通常有以下6點需要記錄監(jiān)管:

防火檢查記錄、防火巡查記錄,、消防安全活動記錄,、消防(控制室)值班記錄、建筑消防設(shè)施器材檢查和維修保養(yǎng)記錄,、火災(zāi)隱患整改通知,。

在進行記錄監(jiān)管時,有8個原則需要遵守:

1.要保持消防通道暢通,。

2.禁止在消火栓或配電柜前放置物品,。

3.在指定的位置放置滅火器并使其處于可使用的狀態(tài)。

4.應(yīng)將易燃品的持有量控制在合理范圍之內(nèi)。

5.應(yīng)確保所有消防設(shè)施設(shè)備處于正常狀態(tài),。

6.應(yīng)指定專人負責空調(diào),、電梯等大型設(shè)施設(shè)備的開關(guān)及使用或制定相關(guān)規(guī)定。

7.應(yīng)指定專人負責電源,、線路的使用或制定相關(guān)規(guī)定,。

8.要采取足夠的消防措施進行動火作業(yè),作業(yè)完成后要確保沒有火種遺留,。

應(yīng)當根據(jù)企業(yè)性質(zhì)和火災(zāi)危險性確定檢查/巡查的人員,、內(nèi)容,、部位和頻次,。

1)檢查/巡查頻次

檢查頻次:

通常情況下,機關(guān)、團體,、事業(yè)單位應(yīng)當至少每季度進行一次防火檢查,其他單位應(yīng)該至少每月進行一次防火檢查,。

巡查頻次:

公眾聚集場所在營業(yè)期間的防火巡查應(yīng)當至少每兩小時一次,;營業(yè)結(jié)束時應(yīng)當對營業(yè)現(xiàn)場進行檢查,消除遺留火種,。

醫(yī)院,、養(yǎng)老院、寄宿制的學校,、托兒所,、幼兒園應(yīng)當加強夜間防火巡查,其他消防安全重點單位可以結(jié)合實際組織夜間防火巡查,。

2)檢查/巡查內(nèi)容

消防安全檢查內(nèi)容:

1.火災(zāi)隱患的整改情況以及防范措施的落實情況,;

2.安全疏散通道、疏散指示標志,、應(yīng)急照明和安全出口情況,;

3.消防車通道、消防水源情況,;

4.滅火器材配置及有效情況,;

5.用火、用電有無違章情況,;

6.重點工種人員以及其他員工消防知識的掌握情況,;

7.消防安全重點部位的管理情況;

8.易然易爆危險物品和場所防火防爆措施的落實情況以及其他重要物資的防火安全情況,;

9.消防(控制室)值班情況和設(shè)施運行,、記錄情況;

10.防火巡查情況;

11.消防安全標志的設(shè)置情況和完好,、有效情況,;

12.其他需要檢查的內(nèi)容。

*防火檢查記錄

消防安全巡查內(nèi)容:

1,、用火,、用電有無違章情況;

2,、安全出口,、疏散通道是否暢通;

3,、安全疏散指示標志,、應(yīng)急照明是否完好;

4,、消防設(shè)施,、器材和消防安全標志是否在位、完整,;

5,、常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài),防火卷簾下是否堆放物品影響使用,;

6,、消防安全重點部位的人員在崗情況;

7,、其他消防安全情況,。

*防火巡查記錄

*消防設(shè)備臺賬示意圖

還有一點需要各位行政人明確的,就是基本的消防措施有哪些,,小知為大家總結(jié)如下:

1.室內(nèi)消火栓及噴淋系統(tǒng)

2.室外消火栓(消防車緊急供水,,任何人不得私自動用)

3.滅火器(手提式、推車式,、懸掛式)

4.防毒面具,、應(yīng)急電筒(應(yīng)急使用)

5.安全出口指示燈

6.煙感、溫感報警器

7.應(yīng)急照明燈(壁掛式)

8.火警手動報警器

9.事故廣播

10.禁止標志

11.消防服,、隔熱服

12.消防宣傳欄

做好內(nèi)部管理的同時,,也要做好跟相關(guān)執(zhí)法部門的緊密聯(lián)系,獲得更多的政策性,、技術(shù)性的指導(dǎo),,不斷完善消防安全制度和消防設(shè)施,杜絕火災(zāi)隱患,,杜絕一切不安全因素,。

政府和企業(yè)互幫互助,,共同發(fā)展。

消防活動策劃書目的校園篇七

依據(jù)湖頭中心學校xx6年消防日主題活動方案制定以”119消防日”系列宣傳教育活動為契機,,普及師生消防安全常識,,提高自救互救和逃生能力,科學整合各方資源,,開展豐富多彩,、互動性、針對性強的主題活動,。

今年“119消防日”系列宣傳教育活動的主題是:“人人參與消防,,共創(chuàng)平安和諧”。

1.利用校園廣播,,宣傳消防法律法規(guī),、消防常識。小蜜蜂廣播站廣播內(nèi)容,。

2.利用校園網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生宣傳消防法律法規(guī),、消防常識。校園微信公眾平臺

3.在校園文化創(chuàng)設(shè)以“119”消防安全為內(nèi)容的宣傳欄,。

4.利用升旗儀式進行一次消防安全為主題的國旗下講話,。

5.組織全校師生開展一次消防疏散演練活動。

6.召開一次全校性的“119”消防安全知識集中教育活動,。

7.舉行一次全體教職員工“119”消防安全知識講座;

8.組織災(zāi)隱患大檢查。對各處室,、班級,、食堂、功能室等進行一次安全自查,,發(fā)現(xiàn)隱患及時上報或整改,。

(一)提高認識,明確任務(wù),。各班教師,、保育員、保安人員要充分認識開展“119”消防日宣傳周活動的重要意義,,高度重視本次“119”消防宣傳活動,。

(二)開拓思路,突出亮點,。學校要開發(fā)和利用好社會消防宣傳資源,,集中人力,物力和財力,,想方設(shè)法地把“119”消防宣傳活動辦出特色和水平,。要在總結(jié)以往開展“119”消防宣傳活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,,開動腦筋,集思廣益共同策劃,,豐富宣傳內(nèi)容,,打造消防亮點,努力營造“人人重視消防,,人人參與消防”,。

(三)加強督促,及時上報,。

各班要以本次“119”消防日宣傳周活動為契機,,全員發(fā)動,多策并舉,,廣泛發(fā)動全社會力量,,大張旗鼓地開展好各項消防宣傳活動。要明確任務(wù),,責任到人,,層層抓好落實,確保取得實效,。各班要在“119”消防日宣傳周活動結(jié)束后將活動總結(jié)及相關(guān)圖片及時上交園長辦公室,。負責安全的教師應(yīng)該及時上傳到中心學校辦公室。

消防活動策劃書目的校園篇八

為了提高小區(qū)住戶和管理處員工的消防安全意識以及在火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)急疏散,、安全逃生的能力,;檢驗小區(qū)現(xiàn)有消防設(shè)備、設(shè)施的實際運作情況,;同時,,為檢驗管理處各部門員工的配合能力,提高對人員在發(fā)生火災(zāi)時的滅火救援能力,,減少事故造成的損失,,熟練滅火救護技能等。

按照國家有關(guān)法律規(guī)定,,定期組織消防演練也是消防安全重點單位規(guī)定的一項安全職責,。故此特舉行本次消防演習。

1,、調(diào)動管理處現(xiàn)有的人力和資源,,檢驗管理處各部門的協(xié)作能力;

2,、樓內(nèi)人員到達安全處所需的時間,,以及緊急疏散方式合理與否;

3,、檢查樓內(nèi)消防組織在火災(zāi)出現(xiàn)后應(yīng)急,、應(yīng)變能力與所采取的滅火措施,;

4、檢測滅火中的指揮通訊與聯(lián)絡(luò)是否有效,;

5,、檢測消防水源的供應(yīng)情況。

由管理處舉辦,,各部門參與,。邀請公司領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)。

1,、在演習正式開始前在宣傳欄上做好演習前的宣傳工作,;

4、員工在熟悉疏散路線的安保人員帶領(lǐng)下,,安全疏散到指定位置,;

5、人員疏散完后,,巡邏崗進行全面巡查,,救出被困人員。

1,、控制車輛的進入,。

(一)成立演習指揮中心:

1、演習總指揮:

2,、演習副總指揮:

3,、演習領(lǐng)導(dǎo)小組成員:

4、現(xiàn)場指揮員:

5,、現(xiàn)場副指揮員:

6,、各演習小組組長名單及職責:

組名工作職責責任人備注

滅火組及時趕到火災(zāi)現(xiàn)場將火撲滅,做好實操滅火演示,。

設(shè)備組負責演習前的設(shè)備系統(tǒng)的調(diào)試和演習時的正常運作。

疏散組演習時負責指引人員疏散到安全地帶,,演習結(jié)束帶領(lǐng)員工到廣場觀看實操滅火表演,。

警戒組負責控制出入口車輛及無關(guān)人員進入,維護演習現(xiàn)場秩序,。

后勤組預(yù)演前負責相關(guān)物品的到位,,和現(xiàn)場的布置。

救護組負責對傷員的包扎和搶救工作,。

(二)演習領(lǐng)導(dǎo)小組負責協(xié)助演習工作,;

(三)公司綜合部負責演習活動的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)工作,;

(四)小區(qū)管理處做好消防演習前的宣傳工作,,加強宣傳力度,,使員工和業(yè)主充分認識消防演習的重要性和注意事項。請他們積極參與,、配合和支持本次活動,。

1、提前向小區(qū)住戶發(fā)通知,;

2,、在小區(qū)“公告欄”發(fā)布有關(guān)信息;

3,、懸掛宣傳橫幅,;

(五)各出入路口做好有關(guān)疏散事宜,控制車輛及無關(guān)人員進入,;

(六)安保隊員做演習前的滅火訓(xùn)練,,熟練各種消防器材滅火技術(shù),并設(shè)置警戒線,;

(七)人員疏散集中點的劃分:

(九)監(jiān)控室值班員:

(十)保潔一名飾傷員,;

(十一)后勤組負責相關(guān)物品的到位:(干粉滅火器4只、汽油火把1條,、裝燃燒物用鐵桶2個,、宣傳條幅一條)。

(一),、情況假設(shè):

年月日下午左右,,小區(qū)樓因電線短路點燃周圍可燃物引起火災(zāi),竄起的火苗伴隨著濃煙開始向四周擴散,,火勢越燒越大,,濃煙沿著通道,情況萬分危急,!

(二),、演習步驟:

2、15:02播音員發(fā)出演習通知(內(nèi)容:消防演習正式開始,,請做好疏散準備)

3,、15:03現(xiàn)場指揮員下達指令:“各組請注意,演習已經(jīng)開始,,請按原計劃作業(yè)”,;

4、15:04警戒組人員維持秩序,,控制人員進入,,防止有人趁火打劫,隔開觀看群眾保持消防通道暢通無阻,,方便人員疏散及義務(wù)消防隊的撲救工作,。

5,、15:05監(jiān)控室值班員接收到火警信號時,立即按《火警,、火災(zāi)應(yīng)急處理程序》進行操作:馬上用對講機通知就近巡邏隊員迅速前去火警地點:“巡邏崗收到請回答,,請馬上到現(xiàn)場察看?!蓖瑫r向當班班長報告:“班長收到請回答,,已通知巡邏隊員,請?zhí)幚??!辈⑼ㄖこ滩浚骸肮こ滩渴盏秸埢卮穑埮扇饲叭ゲ炜??!?/p>

6、15:06巡邏隊員到達現(xiàn)場后嘗試用滅火器滅火,。當不能控制火勢時,,及時準確地將現(xiàn)場情況匯報監(jiān)控室:“監(jiān)控室收到請回答,火勢較大,、無法撲救請求支援,。”監(jiān)控室值班員:“保持鎮(zhèn)定,,支援隊伍馬上就到,。”記錄報告內(nèi)容和時間,。

10,、15:08由于火勢較大現(xiàn)場指揮員要求監(jiān)控室通知119前來支援;

11,、15:10監(jiān)控室人員將消防聯(lián)動設(shè)備打成自動狀態(tài)及電梯迫降,。

12、15:11當班班長派人到現(xiàn)場查看電梯是否在首層,,消防間水泵是否啟動,,派人到路口迎接消防車。

14,、15:18消防隊到達現(xiàn)場,火災(zāi)被撲滅,。

18,、15:25義務(wù)消防隊人員分組進入著火層檢查有無殘余火種和被困人員

(三)、火災(zāi)撲滅后

2,、15:32所有演習人員集中廣場,,觀看義務(wù)消防隊員滅火表演,;

3、義務(wù)消防隊員攜滅火器滅火,、拋接水帶,;

4、15:40義務(wù)消防隊開始清理現(xiàn)場,;

1,、15:45現(xiàn)場總指揮就本次消防演習講話;

2,、15:55中心內(nèi)其他人員恢復(fù)正常工作秩序,;

3、相關(guān)部門做好總結(jié),、記錄工作,。

消防活動策劃書目的校園篇九

根據(jù)省、市關(guān)于加強基層應(yīng)急管理及安全生產(chǎn)的指導(dǎo)意見,,為了提高市中心血站保障公共安全和處置突發(fā)公共事件的本事,,最大限度地預(yù)防和減少各類突發(fā)公共事件造成的損害,異常是增強干部職工處置突發(fā)事件的本事,,避免由于突發(fā)事件造成混亂局面,,現(xiàn)結(jié)合血站辦公區(qū)域?qū)嶋H情景,制定市中心血站消防安全應(yīng)急演練方案,。

二,、演練時間

20____年7月30日(星期二)午時15:30。

三,、演練地點

血站業(yè)務(wù)樓,。

四、演練資料

1,、火情報警;2,、疏散人員;3、搶救檔案資料;4,、使用滅火器滅火;5,、連接室內(nèi)外消防給水滅火;6、辦公大樓如遇到火災(zāi)等突發(fā)公共事件時的綜合演練,。

五,、器材準備和通道疏通

1、4kg干粉滅火器三個,,3kg手提式co2滅火器三個,,2、10m水帶2盤,65cm水槍1支,,3,、各消防通道不能停放車輛、堆放雜物,。由__負責,。

六、演練現(xiàn)場組織分工

消防安全應(yīng)急演練在血站應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,,由應(yīng)急管理辦公室具體組織實施(按《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》),。

1、總指揮:

2,、副總指揮:

3,、現(xiàn)場指揮:

4、報警員:

5,、廣播員:

6,、疏散引導(dǎo)組:

7、滅火行動組:

8,、醫(yī)療救護組:

9,、安全保衛(wèi)組:

七、演練具體操作程序

(一)召開演練動員會,。全體參加演練人員到二樓會議室集中,,宣布要求,做好演練準備,。

(二)演練科目一:使用滅火器滅火演練,。在站區(qū)院壩內(nèi)使用滅火器滅火演練。

(三)演練科目二:連接室外消防栓滅火演練,。在站區(qū)前,,進行連接室外消防栓滅火演練。

(四)演練科目三:假設(shè)業(yè)務(wù)樓發(fā)生火災(zāi)的綜合演練,。

1,、火災(zāi)報警。報警員撥打119火警電話,,在撥打119火警電話報警的同時,,立刻報告應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急管理工作辦公室,匯報:“業(yè)務(wù)大樓三樓發(fā)生火災(zāi)”,。

2,、應(yīng)急響應(yīng)。應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長宣布立即啟動火災(zāi)發(fā)生處置應(yīng)急預(yù)案,。應(yīng)急管理工作辦公室迅速召集全站應(yīng)急管理分隊集合,,迅速組織滅火戰(zhàn)斗。

3、廣播疏散,。廣播員告知“業(yè)務(wù)大樓三樓”出現(xiàn)火警,播放廣播:“全體職工請注意,,此刻業(yè)務(wù)大樓三樓發(fā)生火災(zāi),,全體職工立即按火災(zāi)發(fā)生處置應(yīng)急預(yù)案展開行動;外來辦事人員及大樓工作人員從安全通道立即疏散;應(yīng)急管理分隊請立即到位”。

4,、切斷電源,。通知電工(由__負責)切斷大樓主控電源。

5,、疏散人員,。二樓人員的疏散,由張琴負責,。三樓人員的疏散,,由__負責。

6,、偵察火情,。使用配備的應(yīng)急照明工具、防護服,、呼吸器等裝備,,從上至下,逐層搜查,,偵察火情,,查看人員是否疏散。由__負責,。

7,、搶救擋案資料。重要檔案資料的搶救轉(zhuǎn)移,。由袁__負責,。

8、連接水源,。打開大樓室外消防栓,,連接水帶水槍、消防栓,,利用室外消防給水進行滅火,。由__等負責。

9,、使用室內(nèi)消防栓滅火,。打開2樓、3樓樓梯間消防栓箱,取出水帶水槍,,連接好消防栓,,準備滅火。由張__等負責,。

10,、使用滅火器滅火。使用三樓樓梯間的滅火器滅火,,由...負責,。

11、現(xiàn)場救護,。由...分成兩組搶運救護受傷人員,。

12、安全保衛(wèi),。禁止不明人員進入站區(qū)和危險區(qū)域,,加強危重傷員向醫(yī)院的轉(zhuǎn)運,由鄧偉及門衛(wèi)安保負責,。

13,、滅火結(jié)束。滅火結(jié)束,,消防員清理現(xiàn)場,。

八、演練結(jié)束

現(xiàn)場總指揮宣布:全站消防安全應(yīng)急演練結(jié)束,。

消防活動策劃書目的校園篇十

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,,增強師幼的`消防安全意識,提高自救防范能力,,我園將進行消防安全演練活動,。旨在讓幼兒鞏固安全防護知識,做到發(fā)生火警火災(zāi)時臨危不亂,,有序,、迅速、安全地按照消防逃生路線安全疏散,,確保生命安全,。

1、時間:20xx年6月13日下午2點45分,。

2,、地點:幼兒園

3、疏散集中場地:操場

4,、參加人員:全體教職員工及幼兒,。

1,、滅火器、水等,,濕毛巾,,每人一份。

2,、警報聲,,師幼熟悉園內(nèi)通道,下樓梯的方法,、順序、路線,。

現(xiàn)場總指揮:xx園長

班級指揮:各班老師

救護人員:xx老師

總的疏散原則:

一樓為先,,二樓隨后,三樓最后,。

演練警報響起:

聽見演練警報后,,帶班教師立即停止一切活動,與配班教師,、保育員一起組織演練活動,,集中幼兒,清點人數(shù),,共同組織幼兒應(yīng)急避險,,并快速排隊,按照擬定路線疏散至操場,。

a區(qū)操場:

小1中1大1沿西樓梯通道疏散至園門口活動場地,。

b區(qū)操場:

小2、小3,、中2,、大2沿西樓梯通道疏散至ab區(qū)間小操場。

中3,、大3沿東樓梯通道疏散至ab區(qū)間小操場,。

c區(qū)操場:

小4、小5,、中4沿西樓梯通道疏散至bc區(qū)間小操場,。

大4沿西樓梯通道疏散至c區(qū)前大操場。

中5,、大5沿東樓梯通道疏散至c區(qū)前大操場,。

1、警報聲起,;

2,、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,,沿安全逃生路線疏散。

要求

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,,排成1-2排,,彎腰、低頭,,沿墻角邊有秩序的撤離,;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時,教育幼兒不搶道,、不驚慌,;下樓時手盡量扶住欄桿、墻壁,;

(3)教師組織幼兒有序撤離,,帶班老師前、保育員中間,、配班老師后,。確保幼兒全部安全疏散至操場。

3,、重點危險地帶專人把守,,副園長主要負責樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處指揮,。

班級人員分工明確,,各自在隊伍前、中,、后位置安排到位,。

4、集中大操場,。

要求:各班清點并報告人數(shù),,組織幼兒有序排成二路縱隊

5、演習結(jié)束,。

消防活動策劃書目的校園篇十一

1.制訂消防演習方案

2.演習方案的申請與審批

3.發(fā)布消防演習通知

4演習前的.培訓(xùn)與宣傳

5.準備好消防設(shè)備

6.準備工作落實檢查

7.消防演習的實施

8.消防演習總結(jié)

第一步:制訂消防演習方案

物業(yè)經(jīng)理應(yīng)根據(jù)所轄物業(yè)區(qū)域?qū)嶋H情況制訂演習方案,,如下例所示。

針對員工在日常工作中缺乏應(yīng)急能力,,防火意識薄弱,,不懂初期火宅撲救方法,臨警失措,,處置不力,。通過演習,使員工繃緊防火之弦,,掌握初期火災(zāi)撲救的基本方法和步驟,。提高臨警應(yīng)變和自防自救的能力,,隨時準備應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)。參加消防演習人員分為二組,,佩戴消防員袖章,。

步驟一:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)

1.安保巡邏人員

2.住戶

3.其他現(xiàn)場人員

4.火災(zāi)自動報警系統(tǒng)報警

步驟二:火災(zāi)報警

1.小區(qū)某部位起火,一員工發(fā)現(xiàn)或消防報警系統(tǒng)反映確認,,應(yīng)迅速使用對講機向當班領(lǐng)班報告,。同時向119消防中心報警。報警人員要講清著火單位.路名.門牌號.起火部位.燃燒性質(zhì).目前狀況及本人姓名和聯(lián)系方法,。

2.領(lǐng)班接到報警后,,迅速召集有關(guān)人員在起火建筑物外觀察.指揮。在安全的地方設(shè)立自救指揮組,,同時保證道路暢通,,做好安全保衛(wèi)。

3.利用小區(qū)廣播向住戶通報火情,,及時疏散人員。

步驟三:滅火操作

1.6名保安員接到滅火指令后,,立即提起附近滅火器,,奔向起火地點,進入走道或打開房門,,進行滅火,。

2.由于未見火勢減弱,繼續(xù)燃燒,,滅火人員分成兩組,。操作消火栓,鋪設(shè)水帶,,安裝水槍,,進行滅火(不出水),同時點動消防泵,。

步驟四:組織疏散

1.遵循救人第一的原則,,應(yīng)立即組織引導(dǎo)疏散人員。帶上濕毛巾,,分別奔向起火樓面,,開啟走道窗戶,進行自然排煙,。

2.打開安全通道,,把電梯停靠在最高層或最底層,,關(guān)閉電源,,引導(dǎo)被困人員沿安全通道疏散到戶外安全處,。

3.將室內(nèi)化學危險品搬離現(xiàn)場,貴重物品轉(zhuǎn)移到安全處,,并落實人員看管,。

步驟一:編組

參加消防學習人員共12人,分為兩組,,每組6人,。

步驟二:現(xiàn)場滅火

消防學習人員分別使用滅火器,對燃燒物進行撲滅,,然后折返原地,,以此類推,進行接力,。在最短時間內(nèi)操作完畢的為獲勝組,。

演習時間定于xx年xx月xx日

xxx、xxx

甲組:

乙組:

參加消防演習人員分成兩組,,佩戴”消防員“袖章,。設(shè)優(yōu)勝組和參與組,分別給予獎勵,。

整個演習過程大約20分鐘左右,,演習結(jié)束后,總結(jié)成功與不足之處,,使演習真正起到檢驗應(yīng)急預(yù)案,,提高撲救初期火災(zāi)技能的作用。

第二步:演習方案的審批

物業(yè)經(jīng)理應(yīng)提前一個月將消防演習方案計劃通報給業(yè)主委員會,,經(jīng)業(yè)主委員會批準后,,向公安消防部門匯報.備案,同時,,就消防演習方案向其征詢意見,,并進行整改和修訂。

第三步:發(fā)布消防演習通知

在消防演習前兩周,,物業(yè)經(jīng)理應(yīng)向物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的業(yè)主發(fā)出消防演習通知,。在消防演習前兩日,應(yīng)在公共區(qū)域張貼告示,,進一步提示業(yè)主有關(guān)消防演習事宜,。

消防活動策劃書目的校園篇十二

為切實提高學生消防安全防范意識和避險自救能力,根據(jù)教育局文件精神及學校20xx年安全教育工作的,。安排,,共同攜手,保障我校學生平安,、健康,、快樂地成長,,營造一個安全的學習環(huán)境,建設(shè)平安,、文明,、和諧的校園育人環(huán)境。為確?!?1·9”消防日活動有序開展,,特制定如下方案:

消防宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:

副組長:

成員:

“認識火災(zāi),學會逃生”

召開一次全校師生消防安全教育大會,、上一堂消防安全知識主題班會課,、出一期消防安全宣傳欄、組織一次師生防火逃生疏散演練活動,。具體安排是:

1,、11月4日,周一升旗儀式上,,校領(lǐng)導(dǎo)作“11·9消防日”宣傳活動動員講話,,開展“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”大排查活動,4日上午召開領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組會議,,學習上級通知精神,,研究消防安全隱患整改措施,確定學?!?1·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生防火逃生疏散演練活動方案。

2,、11月5日,,召開全體教職工會議,學習上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施,,解讀學?!?1·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。營造好宣傳氛圍,。利用校園廣播進行宣傳消防知識,,各班利用黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性,、知識性和趣味性,。

3、11月7日上午,,學校組織“11·9消防日”師生疏散演練活動,。具體要求見活動方案。并邀請查鄉(xiāng)派出所的領(lǐng)導(dǎo)和法制副校長作“11·9消防日”宣傳講座,。

4,、組織各班上好“消防安全知識”主題班會,,并做好材料收集和整理工作。

1,、學校以普及消防安全知識,、開展逃生自救演練為重點,充分利用校園宣傳欄,、校訊通等媒體集中開展宣傳教育活動,,創(chuàng)新宣傳方式,想方設(shè)法把消防安全教育銘刻在每個人心中,。

2,、大力倡導(dǎo)、鼓勵學生貼近實際,、貼近生活,,積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育,,努力形成“教育一個學生,、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍,。

3,、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動,延伸消防安全教育的觸角,。

4,、學校在活動期間積極組織開展消防安全宣傳教育活動:

(1)開展一次消防安全教育課

(2)開展一次逃生疏散演練

(3)開設(shè)一次消防主題班會;

(4)設(shè)計一期消防主題黑板報,;

5,、宣傳普及消防基本知識、防災(zāi)救災(zāi)基本常識,、避險自救互救基本技能,,讓師生掌握有關(guān)消防設(shè)施性能,學會使用滅火器材,,進一步提高師生的防火逃生和應(yīng)急反應(yīng)能力,。

1、校園消防安全隱患排查,。在每周開展學校安全工作檢查的基礎(chǔ)上,,再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查,。

2,、邀請消防部門專業(yè)人員參與檢查,檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預(yù)案是否科學,、消防設(shè)施設(shè)備是否良好,、火災(zāi)隱患是否排除。

3,、堅持全面檢查與重點檢查相結(jié)合的原則,,重點查看學校師生宿舍、食堂,、實驗室,、教室、圖書館,、會議室等人群集中場所的消防設(shè)施設(shè)備是否齊全有效,;徹底排查學生食堂、配電室,、實驗室,、微機室、開水房,、學生宿舍的電源,、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。

4,、注重對排查出來的隱患全面整改,;做到整改責任到人,整改經(jīng)費到位,,整改措施落實,,確保火災(zāi)隱患得到消除,,杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生,。

消防活動策劃書目的校園篇十三

一、?活動目的:

結(jié)合全國中小學生安全教育日活動,,讓學生學習消防知識,提高消防意識,,抓好安全教育,,學校少先隊與新會消防大隊聯(lián)合開展“提高消防意識 共創(chuàng)和諧校園”消防安全教育活動。通過參觀消防大隊,、觀看消防演練,、內(nèi)務(wù)整理等方式途徑,進一步提高學生的消防安全素質(zhì),。

二,、活動對象:四年級全體師生

三、活動時間:

20__年3月29日 第五周星期四下午。(如果下雨活動改期,,具體時間另定)

集中時間:3:20(不做眼保健操)

集中地點:升旗臺前,。

出發(fā)時間:3:30,活動時間4:00—5:00,,學生放學時間5:30,。

四、?活動地點:新會消防大隊

五,、活動過程:

1,、以級為單位先集中在操場,統(tǒng)一出發(fā),,順序和負責集合的教師:趙仲配

2,、在消防大隊開展活動:集好隊坐下——觀看消防演練——請梁書記講話——贈送紀念品(交給梁書記)——參觀內(nèi)務(wù)整理——各級派2位代表坐消防云梯車——活動結(jié)束回校。

六,、活動要求:

1,、活動聯(lián)系:黃主任

2、各中隊做好紀律,、交通安全,、禮貌等教育。

3,、各中隊排四列中隊,、統(tǒng)一校服(短袖衣、長褲子),、紅領(lǐng)巾,,中隊旗。

4,、各級選2位身體健康,、沒有畏高癥、紀律好的.學生坐消防云梯車,。

5,、守路口:級長安排老師,交警協(xié)助,。

6,、照相:李綠樓。

7,、橫額:星期三上午完成并送到消防大隊(黃夠珍,,陳玉嫦)

消防活動策劃書目的校園篇十四

學校本著對社會負責,對學生負責,,對家長負責的態(tài)度,,高度重視,堅持“安全第一,預(yù)防為主”的基本方針,,為確保演練取得實效,,切實抓好演練的.各個環(huán)節(jié),成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組,,結(jié)合實際制定了切實可行的安全演練方案,,對演練的形式、演練的場地,、險情信號,、演練時間、參加人員,、演練實施步驟等作周密安排,,落實專人負責安全演練的具體工作,保障安全演練的順利進行,。

總指揮:

副總指揮:

成員:

醫(yī)務(wù)救助:

廣播宣傳:

后勤保障:

年級線路地點管理老師管理領(lǐng)導(dǎo)

一年級組東樓梯籃球場班主任在前,,輔導(dǎo)員在后沈俊

二年級組西樓梯籃球場班主任在前,輔導(dǎo)員在后趙俊

三年級組東樓梯籃球場班主任在前,,輔導(dǎo)員在后楊小莉

四年級組西樓梯籃球場班主任在前,,輔導(dǎo)員在后謝莉

五年級組東樓梯籃球場班主任在前,輔導(dǎo)員在后何愛清

六年級組西樓梯籃球場班主任在前,,輔導(dǎo)員在后蘇萍

樓梯拐彎處負責老師:

一樓:馬志斌許為

二樓:謝靜汪婧

三樓:張新李有德

四樓:任少明袁仕軍

20xx年12月26日

集合號,。

環(huán)境布置:后勤處

攝像:電教組

1、當天晨會課,,班主任作好教育工作,,要求一切行動聽指揮。

2,、上課鈴響后,,所有教師各就各位,做好演練準備,,保證演練順利進行,。

3、集合號響后,,各班迅速在走廊里集隊,,教師有秩序地勻速按規(guī)定路線帶領(lǐng)學生前進,學生行進時要求彎腰并手扶樓梯或墻壁前進,,不能相互推桑,以防止混亂而造成意外事故,。

4,、指揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須在規(guī)定區(qū)域做好管理工作。

5、集合地的管理由各班班主任,、輔導(dǎo)員負責,。

6、活動過程必須保持安靜,。如第一次不成功,,將進行第二次演練。

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