在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

初三數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好,！非常感謝各位家長(zhǎng)朋友能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，在此，衷心的感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的關(guān)心與支持,。作為(2)班的數(shù)學(xué)老師,，我一直在探索，如何盡己所能,，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅，為孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。今天,，我借這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題,。下面我首先介紹一下這次的期中考試情況：

從試卷題型來說,，本次檢測(cè)試題難易程度適宜，比較能夠反映大多數(shù)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,。

從學(xué)生卷面來說,，此次考試給我最大的感想是，它的側(cè)重點(diǎn)更注重學(xué)生能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)—嚴(yán)謹(jǐn)性的考驗(yàn),?？疾鞂W(xué)生是否認(rèn)真仔細(xì)。還有就是有些同學(xué)靈活運(yùn)用書上的基本知識(shí)的能力強(qiáng),，而有些同學(xué)靈活運(yùn)用知識(shí)的能力弱一些,，有些同學(xué)平常課堂作業(yè)做的還可以，但題稍有變化就不會(huì)做了,?？傊@次考試不論對(duì)老師還是家長(zhǎng)來說都能更好的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)會(huì)有更深的認(rèn)識(shí),。

考試的難度和成績(jī)說明了以下幾點(diǎn)：現(xiàn)在隨著年級(jí)的升高，孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)會(huì)越來越困難,，這和孩子的學(xué)習(xí)方法,、思考問題的方式有關(guān)。孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能以會(huì)做幾道題來考察,，孩子成績(jī)不好,，不要埋怨他不夠勤奮要先了解他的思維狀況和思維特點(diǎn)。

根據(jù)他的思維特點(diǎn)系統(tǒng)的有計(jì)劃的啟發(fā)引導(dǎo)孩子一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，幫助孩子,，慢慢的提高他的思考能力,。另一方面，孩子有差異,，有的孩子只要上課認(rèn)真聽，認(rèn)真完成作業(yè),，就能每次都考一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),。而有的孩子對(duì)于一些基礎(chǔ)的知識(shí)，在老師的一遍遍講解中都不能夠掌握,。還有的孩子很聰明,，當(dāng)時(shí)聽會(huì)了，但不寫作業(yè)或不認(rèn)真完成作業(yè),，時(shí)間一長(zhǎng),，把學(xué)會(huì)的也忘了。數(shù)學(xué)不像語文多寫多練還能對(duì)付,，如果孩子做的題再多,，但全都是錯(cuò)的，那就一點(diǎn)意義也沒有,。所以對(duì)于孩子的教育離不開家長(zhǎng)的配合教育,。

通過半學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生有兩點(diǎn)是需要我們注意的,，一是字體,，班上有部分學(xué)生五年級(jí)了還沒有一二年級(jí)學(xué)生的字體工整，二是部分學(xué)生思維能力有點(diǎn)滯后,，不知道解決問題的方向在哪兒,。

鑒于以上情況我對(duì)家長(zhǎng)有一下幾點(diǎn)希望：

1、家長(zhǎng)要很及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，和老師及時(shí)溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，與孩子共同分析產(chǎn)生問題的原因,。不要一味地指責(zé)孩子,，讓孩子失去信心，不能光看分?jǐn)?shù)的多少來衡量孩子的努力程度,。要耐心的幫助孩子,。每天與孩子進(jìn)行親切交流和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)有什么地方不懂今后打算怎樣做以如此的方式試著檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)查漏補(bǔ)缺做到堅(jiān)持不懈。

2,、五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了,，抽象知識(shí)增多，難度加大,。就數(shù)學(xué)而言到了五年級(jí)是出現(xiàn)兩極分化的時(shí)期,。主要是看誰先適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí),，因?yàn)榈投魏透叨慰隙ㄊ遣灰粯拥模虼爽F(xiàn)在的基礎(chǔ)很重要,，對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生來說,，不能局限于書本，書本上的都是基礎(chǔ)比較簡(jiǎn)單,，有了基礎(chǔ)那就一定要多做一些課外拓展性題目,，對(duì)所學(xué)知識(shí)有更深層次的運(yùn)用;而對(duì)于一些學(xué)習(xí)書本知識(shí)有困難的學(xué)生來說，家長(zhǎng)就要多花點(diǎn)心思輔導(dǎo)了,。計(jì)算能力不過關(guān),，家長(zhǎng)千萬不要把“粗心”這個(gè)詞掛在嘴邊，計(jì)算是基本功一定幫孩子扎實(shí)的多練,。

3,、指導(dǎo)孩子主動(dòng)預(yù)習(xí)。新知識(shí)在未學(xué)習(xí)之前,，要指導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀教材,，帶著問題去預(yù)習(xí)。弄清例題講的什么內(nèi)容,，告訴了哪些條件,，求什么，書上怎么解答的,，為什么要這樣解答,，還有沒有新的解法?；蛘呤裁吹胤讲欢?，可以把它做上記號(hào)，這樣上課的時(shí)候就會(huì)做到有的放失,，帶著問題聽課,，有助于提高孩子聽課的效率。養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，這是使孩子獲得數(shù)學(xué)知識(shí)和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的重要手段,。我們最終要讓學(xué)生學(xué)會(huì)“捕魚”，而不是“吃魚”,。另外,，還要讓孩子養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，要把數(shù)學(xué)書當(dāng)作語文書一樣去看,，去讀,，做到作業(yè)前先看書，這樣可以讓孩子及時(shí)地鞏固所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)思考。對(duì)于孩子遇到的問題,，要讓孩子說明哪一點(diǎn)不明白,，先讓孩子多讀幾遍題，在讀中抓住重點(diǎn)的字,、詞,、句進(jìn)行分析聯(lián)想，幫助孩子思考,，不要孩子一問，家長(zhǎng)就告訴怎么做,，這樣其實(shí)他還是沒有真正的學(xué)會(huì),。要多讓孩子來講自己的想法，這樣也許會(huì)給你一定的啟發(fā),，知道從哪里去幫助孩子,。俗話說：熟讀百遍，其意自現(xiàn),。所以你可以讓他多讀幾遍題,，有可能他在讀的過程中自己就會(huì)了。

5,、要指導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺檢查的好習(xí)慣,。在完成作業(yè)后要督促孩子主動(dòng)檢查和評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)過程及結(jié)果，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤的計(jì)算,，不放過任何一個(gè)小小的失誤,。讓孩子自己養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣，不要輕易指出孩子的錯(cuò)誤,，那樣不會(huì)讓他有深刻的印象,。讓孩子自己檢查，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé),。但并不是家長(zhǎng)就不要檢查了,，針對(duì)孩子的作業(yè)的情況了解，細(xì)心的家長(zhǎng)就可以了解孩子的學(xué)習(xí)掌握情況,。每天晚上要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及完成家庭作業(yè)情況及時(shí)查漏補(bǔ)缺做到堅(jiān)持不懈,。希望家長(zhǎng)能夠配合檢查。數(shù)學(xué)不查,，做錯(cuò)了,，就做的沒有意義。周末的作業(yè)最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再著急寫,。

最后,，我希望孩子的成績(jī)不好的家長(zhǎng)，不要簡(jiǎn)單的指責(zé)孩子,，而是耐心分析原因,，從現(xiàn)在做起，讓我們共同努力,，理解他們,、幫助他們。一切為了孩子”是我作為教師的最大心愿,，以上所談的一些建議也僅供參考而已,，還請(qǐng)批評(píng)指正。

為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,。我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起，和各位家長(zhǎng)一道共同教育好您的子女,，我們的學(xué)生,。我相信，你們的到來,，將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓,。最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才,！祝各位家長(zhǎng)身體健康,、萬事如意！謝謝大家,！

初三數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

親愛的家長(zhǎng)朋友,，同學(xué)們：

你們好！

今天的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是一個(gè)創(chuàng)新,，傳承,，融合，共同進(jìn)步,，共商大計(jì)為主題的一次重要的,，有著關(guān)鍵作用的一次互動(dòng)活動(dòng)。下面我講的話多數(shù)是對(duì)同學(xué)們而言,。

三班的同學(xué)們我都很喜歡,，我感覺同學(xué)們也很喜歡我，無論何時(shí)見面,，任何同學(xué)都會(huì)熱情的打招呼,，上課起立相互問候的時(shí)候聲音宏亮,，充滿激情，總讓我有一種莫大的自豪感,，成就感,，上課時(shí)同學(xué)們的積極配合也讓我感覺下課鈴聲來得突然，意猶未盡,，這是大實(shí)話,，所以我要謝謝你們，希望你們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績(jī)證明自己，感謝父母的養(yǎng)育之恩,。同時(shí)也謝謝各位家長(zhǎng)朋友們對(duì)我的支持和信任,，也希望能一如既往的堅(jiān)持最后的一年，和孩子們共同努力,，爭(zhēng)取一個(gè)完美的結(jié)局,。

初三的一年是關(guān)鍵的一年，也應(yīng)該是收獲的一年,，同學(xué)們，養(yǎng)兵千日,，用在一時(shí),，加之我們學(xué)校推出的一些新的舉措，所以同學(xué)們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài),，應(yīng)對(duì)學(xué)校的舉措,，不遺余力的搞好學(xué)習(xí)，機(jī)不可失,，時(shí)不再來,！搞好學(xué)習(xí)是證明我們自己的最好方式，搞好學(xué)習(xí)是感謝父母感恩老師的最好方式,，搞好學(xué)習(xí)也是增進(jìn)友誼,，加深同學(xué)情感的一種最好方式。所以我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上,，當(dāng)著你們父母的面倡導(dǎo)大家一切以學(xué)習(xí)為主,，學(xué)習(xí)為了一切。這是我想對(duì)同學(xué)們說的,。

就數(shù)學(xué)而言,，成績(jī)我們是有的，但問題也是有,，就前兩天的月考而言,，我們班的`平均分76.5分，排直升班第六名，a等人數(shù)16人（86分）,，排年級(jí)第四,，雖然不是很理想，但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情高漲,，上課的積極性很高,，學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性很強(qiáng)，有著獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力,，有著不怕困難的學(xué)習(xí)精神,。在這里我要表揚(yáng)的是本次獲得a等的16位同學(xué)，基本上大考小考成績(jī)穩(wěn)定,，發(fā)揮正常,，他們是：

這部分同學(xué)之所以成績(jī)很好，與他們的認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)是分不開的,，大家有目共睹,，上課認(rèn)真專注的是他們，積極思考,、舉手參與的是他們,，作業(yè)完成優(yōu)秀的也是他們，課后積極追問,，解決心中疑問還是他們,。所以他們成功了！

另外我要肯定的是第二層次的同學(xué),，他們是：這12個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)是,，聰明的同學(xué)上課不是很專注，上課專注的沒有注意及時(shí)解決存的問題,，經(jīng)常在課堂上與周邊的同學(xué)搭話,，分開注意力，上課內(nèi)容聽得不全,，有時(shí)可能是關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)或是特別要注意的地方剛好沒有聽到,，總之沒有盡全力，如果能加強(qiáng)課間45分鐘的學(xué)習(xí),，及時(shí)解決練習(xí)中存的問題（什么是及時(shí),，就是做完就拿給老師看，當(dāng)面發(fā)現(xiàn)存的問題,，第一時(shí)間改變,，鞏固）我想這些同學(xué)通過自己的努力在期中考試中上升為a等是絕對(duì)沒有問題的。

輔導(dǎo)，注重基礎(chǔ)和思維能力的培養(yǎng)，將有望成為五a生。

其余9名同學(xué),，恕我直言,，沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己人生中重要的事來做,，學(xué)習(xí)上缺少恒心和毅力，也缺少主動(dòng)性和自覺性,，感性偏多,，想學(xué)的時(shí)候?qū)W一學(xué)，心情不好的時(shí)候,，或是其它科目作業(yè)多,，催得急的時(shí)候，就把數(shù)學(xué)放在一邊去了,，想搞好學(xué)習(xí),，應(yīng)該從個(gè)人意識(shí)和人生目標(biāo)下手，從心理上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，主動(dòng)的參與學(xué)習(xí),，教師的外因才能起作用。

情況分析到這里,，不到之處請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)們諒解,，批評(píng)指正！

后階段我們的設(shè)想是在三個(gè)月內(nèi)完成剩下的初三的所有內(nèi)容的教學(xué),，從時(shí)間上分析,，任務(wù)重，時(shí)間緊,，所以課前的預(yù)習(xí)，課上的認(rèn)真聽課,，課后的及時(shí)鞏固顯得尤為重要,，一步慢，步步慢,，如果跟不是這個(gè)步伐,，將會(huì)影響到高中重點(diǎn)班招生的考試，也會(huì)不利于中考,，所以同學(xué)們應(yīng)該堅(jiān)定信念,，心無旁騖，信心十足的搞好每一科的學(xué)習(xí),！

初三數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校教育與家庭教育相互溝通聯(lián)系的重要途徑,也是學(xué)生成長(zhǎng)教育的重要組成部分,。下面是本站小編給大家整理的初三數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)

發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好!我是初三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,。首先,，十分感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加我校初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。借此機(jī)會(huì),，想就“如何配合學(xué)校的教學(xué),，有效指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)”與各位家長(zhǎng)一起溝通交流一下。下面我談?wù)労⒆釉趯W(xué)習(xí)中注意的地方,，供家長(zhǎng)們參考,。

1、 重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

(1) 專心致志,。有的學(xué)生控制能力教弱,，上課注意力不夠集中，家長(zhǎng)可以提醒孩子上課用心聽講,，按時(shí)完成作業(yè),。

而是告訴他們解決問題的辦法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

(3) 認(rèn)真細(xì)致,。做作業(yè)或練習(xí)時(shí)不能草率馬虎，每一步都要小心仔細(xì)計(jì)算,。

2,、 作業(yè)方面

作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，可以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，是學(xué)生基本的學(xué)習(xí)活動(dòng),，要培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),。

3,、 期中考試方面

只是粗心講結(jié)果算錯(cuò)了，因?yàn)榇中亩Х执_實(shí)比較可惜,，這一點(diǎn)平時(shí)我也常對(duì)學(xué)生提醒,，家長(zhǎng)也應(yīng)引起重視。

(2) 正確看待孩子的分?jǐn)?shù)

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是對(duì)孩子一段時(shí)間的檢測(cè),，不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判?，如果這次不理想，不要抓住不放,，最重要的是與孩子一起研究問題所在,，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次考出優(yōu)異成績(jī)!

4.學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子

做父母的都希望孩子能有出息,，而孩子的成長(zhǎng)過程,，受到多種因素的制約和影響,，其實(shí)，如果父母能夠多看到孩子的優(yōu)點(diǎn),，表揚(yáng)并鼓勵(lì)他,，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。讓孩子的欣賞中看到自己的價(jià)值,，體會(huì)到自己的重要性,，增強(qiáng)自信心。

5.讓孩子學(xué)會(huì)感恩

現(xiàn)在的孩子容易以自我為中心,，作為家長(zhǎng),，可以多跟孩子溝通、交流,，讓他體會(huì)到你的艱辛,、你的不容易，讓他知道你對(duì)他的關(guān)心和付出,，讓孩子學(xué)會(huì)感激你,，心疼你!讓他學(xué)會(huì)感恩，這樣有益于激起他發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志,。 如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議,，也請(qǐng)?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn),，希望我們家校攜手為學(xué)生的進(jìn)步共同努力!謝謝大家!

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向各位家長(zhǎng)

自我介紹

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

說句實(shí)在話，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要您的支持與配合?，F(xiàn)在距中考還有不到80的時(shí)間,，初三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要,。面對(duì)今年6月份的中考,，學(xué)生們現(xiàn)在正處在非常關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們與各位家長(zhǎng),，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家庭和學(xué)校共同努力,，形成合力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，爭(zhēng)取在中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平,，升入上一級(jí)學(xué)校。給初中學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào),。

今天,，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下,，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高,。

根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及我所看到的相關(guān)材料，下面我從以下幾個(gè)方面從在座的各位家長(zhǎng)共同探討一下：

1,、對(duì)孩子有信心,，由于多種原因孩子成績(jī)不理想，方法不當(dāng),，離您要求差距大,，需要老師和家長(zhǎng)給以信心 ，歷屆中考中后來居上者例子多,，克服懶惰浮躁習(xí)慣,，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力,。創(chuàng)造奇跡是可能的,。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位,。

學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),，一是學(xué)會(huì)做人,，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系,。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,，有打架斗毆、上課不遵守紀(jì)律等不良行為,，對(duì)此,，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的

規(guī)章制度

3,、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自己孩子的身體健康。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力,，人際交往,、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠,、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣,，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下,，精神差,，容易生病。有部分學(xué)生時(shí)常不吃早餐,，然后上午半天的學(xué)習(xí),，肚子咕咕叫，到了中午餓了半天,，小食品亂吃一氣,，對(duì)胃造成了嚴(yán)重的損害,，以餅干和方便面為食,，導(dǎo)致胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天,，學(xué)習(xí)沒有效率,。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況,，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)，如奶粉,、水果都比較好,，早上家長(zhǎng)也要做好早餐，讓孩子能夠吃一點(diǎn),，對(duì)身體學(xué)習(xí)都是有好處的,，應(yīng)對(duì)中考是一時(shí)的，有個(gè)健康的身體是一輩子的事情,，家長(zhǎng)要重視,。

4、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活,。同子女多一些交流,、溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向,，每次考試和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)情況,，不能考不好了是一味的打罵、威脅,，而是和孩子心平氣和的說說,。就要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，對(duì)于孩子花錢,，合理的要求可以滿足,，買書，或者適當(dāng)?shù)馁I點(diǎn)衣服,，但是對(duì)于過生日,，買名牌，買手機(jī)等就不能滿足,，并且學(xué)生手里的零用錢不能太多,，錢多了就往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,，抽煙,，家長(zhǎng)一定要重視，學(xué)校也在禁止吸煙等等。給孩子適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX,，讓孩子對(duì)金錢能夠有正確的支配能力,。如果，進(jìn)入五月份天氣也熱,，所以學(xué)生買飲料的錢家長(zhǎng)該考慮到,。九年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)重，孩子的學(xué)習(xí)很累,，周日休息好調(diào)整自己的狀態(tài),。

5、合理安排好課余學(xué)習(xí),。為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的父母平時(shí)好打麻將,、打撲克,，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子,，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾,。尤其是有小弟弟小妹妹的,，家長(zhǎng)要將小孩子管理好，不要學(xué)習(xí)時(shí)在旁邊搗亂,。為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在這段時(shí)間家長(zhǎng)也不要吵架，給孩子加重心里負(fù)擔(dān),。

6,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。 家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。詢問孩子的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。然后有問題可以及時(shí)的解決,。防患于未然,。

7,、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和管理。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事,。周末盡量讓孩子在家休息，出門最好有家長(zhǎng)陪同,。讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。

8、認(rèn)真考慮學(xué)生的前途,。認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，能夠考高中的，盡全力考高中,，做好以上各項(xiàng)工作,。學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的，選擇上中專,，技校,，將來有一技之長(zhǎng)，也有可能上大學(xué),，千萬不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不可,。成績(jī)特別差，厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，抱著混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生,，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念，摸清學(xué)生思想動(dòng)向,，與其成天睡覺生事,，不如幫他們明確方向，或者聯(lián)系一些專業(yè)比較對(duì)口的中專技校上學(xué)學(xué)習(xí),，對(duì)他們好處更大,。

最后，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,，教育孩子是我們共同的責(zé)任,，就讓我們一起為孩子的健康快樂成長(zhǎng)而努力吧!

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好!

首先，十分感謝各位家長(zhǎng)朋友在百忙之中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),。我是初三(3)

(4)兩班的數(shù)學(xué)老師—姓陳,。

其次，想與各位家長(zhǎng)朋友一起交流一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題,。

第一：教學(xué)內(nèi)容的安排,。

進(jìn)入初三級(jí),，我們共有三次大考，分別是這次的期中考試,，還有期末的區(qū)統(tǒng)考,，以及模擬考，我們數(shù)學(xué)這一門呢,，在下學(xué)期的三四周就要上完初三上下兩冊(cè)的內(nèi)容,。

第二：家長(zhǎng)如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。

你可以和老師通電話,，或到學(xué)校找老師了解,，也可以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本(有些同學(xué)記在書上)和分析考試成績(jī)來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果他的家庭作業(yè)做得很認(rèn)真,，錯(cuò)誤及時(shí)認(rèn)真更正，課堂筆記記得很細(xì)致,，并且經(jīng)常研究和復(fù)習(xí)筆記,，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的，考試成績(jī)必定是很好的,。反之,，說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的，成績(jī)也肯定不會(huì)令人滿意,。所以家長(zhǎng)應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)——《課堂感悟》,，報(bào)紙、暗線本,，就能了解孩子學(xué)習(xí)情況,，也能督促孩子平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

第三：家長(zhǎng)如何引導(dǎo)自己孩子正確使用參考書,。

要學(xué)好數(shù)學(xué),，必須多做題----這是大多數(shù)家長(zhǎng)的看法。因此,，每到開學(xué)初,，家長(zhǎng)都會(huì)幫孩子買不少參考書。殊不知,，現(xiàn)在的學(xué)生很忙,，基本沒時(shí)間去瀏覽它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好,，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透,，寧精勿濫;實(shí)在各科均學(xué)有余力，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進(jìn)行提高,。

第四：家長(zhǎng)如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任,。

有的家長(zhǎng)抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學(xué)水平太低,，沒有能力輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情,，家長(zhǎng)和老師都是不能替代與包辦的,。我與學(xué)生做思想工作時(shí)，經(jīng)常對(duì)他們說：“世界上有些事情可以讓人代替你做,，此時(shí)你要做個(gè)智者,，善假于物，即善于利用外界因素為自己服務(wù),，而有些事情是不可讓人替代的,，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的，真正的學(xué)習(xí)其實(shí)也是如此!”因此作為家長(zhǎng),，你對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該擔(dān)負(fù)監(jiān)督﹑督促的責(zé)任，督促他及時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè),，糾正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤,，并不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固!這樣，你對(duì)孩子經(jīng)常傳達(dá)一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，數(shù)學(xué)很重要!

第五：要十分重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤和問題,。

關(guān)于糾錯(cuò)的問題，我給我的學(xué)生經(jīng)常說一句

口號(hào)

第六;關(guān)于家教方式,。

有的家長(zhǎng)說自己家教嚴(yán)格。我認(rèn)為：嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線,，不能出格,。嚴(yán)格不是什么事都管，處處約束孩子,，這不對(duì)那不對(duì),，這不行那不行，嚴(yán)厲,，板著臉,，說一不二，這是專制,，不是真正意義上的嚴(yán)格,。比如，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個(gè)問題,，出格了,，你生氣、打罵,、撕書本,，孩子害怕了，重新再來,，達(dá)到了要求,，這是嚴(yán)格。你和風(fēng)細(xì)雨講道理,，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，再來一次，達(dá)到了要求,，這也是嚴(yán)格,。當(dāng)然是既嚴(yán)守了防線，又不傷害孩子的嚴(yán)格方式更好,。

現(xiàn)在教育孩子,，提倡寬容,。其實(shí)寬容不是縱容，孩子錯(cuò)了也不管,。寬容是指心理上的理解,。孩子出錯(cuò)了，我們要理解,，因?yàn)樗吘故呛⒆?，不能孩子一犯錯(cuò)就發(fā)火。但不能因?yàn)槔斫饩头潘梢?。?jiǎn)單一句話：我理解你,，但我不遷就你，更決不縱容你,。

第七：

我們的絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該一心一意務(wù)實(shí)基礎(chǔ),，緊扣中考，而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試!各位家長(zhǎng)朋友一定要對(duì)自己的孩子有個(gè)真正切合實(shí)際的正確的定位! 各位家長(zhǎng)朋友,，教育孩子,，把孩子教育成才，是老師和家長(zhǎng)共同的責(zé)任和愿望,。蘇霍姆林斯基曾說：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭,，不僅要一致行動(dòng),，要向孩子提出同樣的要求,，而且要志同道合，抱著一致的信念,，始終從同樣的原則出發(fā),，無論在教育的目的上、過程上,，還是手段上,，都不要發(fā)生分歧?！?/p>

最后我要說的是：“讓我們齊心協(xié)力,，攜手并進(jìn)，讓我們的孩子健康成長(zhǎng),，讓我們一起創(chuàng)造弘毅新華的更大輝煌,。”

發(fā)言不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友多多包涵,，批評(píng)指正。

謝謝大家!

初三數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！我是初三年級(jí)74,、75兩班的數(shù)學(xué)老師,。受初三年級(jí)組和初三數(shù)學(xué)備課組的委托，由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,。

首先,，十分感謝各位家長(zhǎng)朋友在百忙之中抽出時(shí)間來參加我校初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

其次,，想與各位家長(zhǎng)朋友一起交流一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題,。

因本學(xué)期時(shí)間較長(zhǎng)，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時(shí)間短,、任務(wù)重,，所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位老師共同決定本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明,、圖形的相似,、銳角三角函數(shù)、概率的計(jì)算和下期教材中的二次函數(shù),、反比例函數(shù)以及圓,。因此，本期教學(xué)內(nèi)容十分繁多,，任務(wù)很重,。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明,、二次函數(shù)及其應(yīng)用,、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點(diǎn),。

你可以和數(shù)學(xué)老師打電話,，或到學(xué)校找老師了解，也可以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè),，課堂筆記本和分析考試成績(jī)來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果他的家庭作業(yè)做得很認(rèn)真，錯(cuò)誤及時(shí)認(rèn)真更正,，課堂筆記記得很細(xì)致,，并且經(jīng)常研究和復(fù)習(xí)筆記，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的,，考試成績(jī)必定是很好的,。反之，說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的,，成績(jī)也肯定不會(huì)令人滿意,。所以家長(zhǎng)應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)——《三點(diǎn)一測(cè)》和報(bào)紙練習(xí)、筆記本,，就能了解孩子學(xué)習(xí)情況,，也能督促孩子平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

要學(xué)好數(shù)學(xué),，必須多做題————這是大多數(shù)家長(zhǎng)的看法,。因此，每到開學(xué)初,，家長(zhǎng)都會(huì)幫孩子買不少參考書,。殊不知，現(xiàn)在的學(xué)生很忙,，基本沒時(shí)間去瀏覽它們,。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透,，寧精勿濫,；實(shí)在各科均學(xué)有余力，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進(jìn)行提高,。

有的家長(zhǎng)抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學(xué)水平太低,，沒有能力輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情,，家長(zhǎng)和老師都是不能替代與包辦的,。我與學(xué)生做思想工作時(shí)，經(jīng)常對(duì)他們說：“世界上有些事情可以讓人代替你做,，此時(shí)你要做個(gè)智者,，善假于物，即善于利用外界因素為自己服務(wù),，而有些事情是不可讓人替代的,，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的,，真正的學(xué)習(xí)其實(shí)也是如此,！”因此作為家長(zhǎng)，你對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該擔(dān)負(fù)監(jiān)督﹑督促的責(zé)任,，督促他及時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè),，糾正學(xué)習(xí)中的'錯(cuò)誤，并不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,！這樣,，你對(duì)孩子經(jīng)常傳達(dá)一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)很重要,！

關(guān)于糾錯(cuò)的問題,，我給我的學(xué)生經(jīng)常說一句口號(hào)，打一個(gè)比方,。一句口號(hào)是：不要放過任何一個(gè)小問題,。一個(gè)比方是：一瓣雪花就是一個(gè)小問題,，一瓣雪花落在你手上，憑你的能力（體溫）完全可以輕易融化它,，如果你對(duì)小問題置之不理,，累積起來，如雪花累積成小雪球,，你醒悟得早,，憑你的能力經(jīng)過一定努力，你仍然可以融化它,，此時(shí)付出的代價(jià)可能會(huì)是雙手冰涼,，有不少痛苦；若仍置之不理,，小雪球會(huì)越滾越大成大雪球,，超出你的身體承受能力范圍，你再想融化它,，已不可能,，在你融化這個(gè)大雪球之前，你早已被完全凍僵,。因此,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要善于及時(shí)糾錯(cuò)，防止造成知識(shí)缺陷的積累,；實(shí)際上,，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是在不斷的糾錯(cuò)過程中實(shí)現(xiàn)的，將不會(huì)的,、出錯(cuò)的問題,，學(xué)會(huì)、做對(duì),，就是進(jìn)步,；無數(shù)小的進(jìn)步累積起來就會(huì)成為大的進(jìn)步。

有的家長(zhǎng)說自己家教嚴(yán)格,。我認(rèn)為：嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線,，不能出格。嚴(yán)格不是什么事都管,，處處約束孩子,，這不對(duì)那不對(duì)，這不行那不行,，嚴(yán)厲,，板著臉，說一不二，這是專制,，不是真正意義上的嚴(yán)格,。比如，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個(gè)問題,，出格了,，你生氣、打罵,、撕書本,，孩子害怕了，重新再來,，達(dá)到了要求,，這是嚴(yán)格。你和風(fēng)細(xì)雨講道理,，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，再來一次，達(dá)到了要求,，這也是嚴(yán)格,。當(dāng)然是既嚴(yán)守了防線，又不傷害孩子的嚴(yán)格方式更好,。

現(xiàn)在教育孩子,，提倡寬容。其實(shí)寬容不是縱容,，孩子錯(cuò)了也不管,。寬容是指心理上的理解。孩子出錯(cuò)了,，我們要理解,，因?yàn)樗吘故呛⒆樱荒芎⒆右环稿e(cuò)就發(fā)火,。但不能因?yàn)槔斫饩头潘梢?。?jiǎn)單一句話：我理解你，但我不遷就你,，更決不縱容你,。

學(xué)奧數(shù),，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學(xué)生和家長(zhǎng)口中的熱門詞匯,，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生不管程度如何，理想中都是沖著市內(nèi)外名校,、重點(diǎn)高中去的,。奧數(shù)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容有些是教材內(nèi)容、知識(shí)的深化與拓展，有些是專門的競(jìng)賽知識(shí)與技能,。我們數(shù)學(xué)老師的觀點(diǎn)是：并不是每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好奧數(shù)知識(shí),，掌握其技能的！說得更實(shí)在點(diǎn),，絕大多數(shù)學(xué)生是根本不適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的,。真正能學(xué)好奧數(shù)的孩子，一定要是基礎(chǔ)十分扎實(shí),，習(xí)慣優(yōu)良,，思維異常敏捷，上進(jìn)心與拼搏精神都很強(qiáng),，特別出眾的孩子,。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢,？所以,，有些家長(zhǎng)盲目跟風(fēng)，單憑主觀意愿,，不顧孩子實(shí)際地上奧數(shù),，是很不明智的。我們的絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該一心一意夯實(shí)基礎(chǔ),，緊扣中考,，而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試！各位家長(zhǎng)朋友一定要對(duì)自己的孩子有個(gè)真正切合實(shí)際的正確的定位,！

各位家長(zhǎng)朋友,，教育孩子，把孩子教育成才,，是老師和家長(zhǎng)共同的責(zé)任和愿望,。蘇霍姆林斯基曾說：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng),，要向孩子提出同樣的要求,，而且要志同道合，抱著一致的信念,，始終從同樣的原則出發(fā),，無論在教育的目的上、過程上,，還是手段上,，都不要發(fā)生分歧?！?/p>

最后我要說的是：“讓我們齊心協(xié)力,，攜手并進(jìn),，讓我們的孩子健康成長(zhǎng)，讓我們一起創(chuàng)造弘毅新華的更大輝煌,?！?/p>

發(fā)言不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友多多包涵,，批評(píng)指正,。

謝謝大家！

初三數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好,！

首先,，十分感謝各位家長(zhǎng)朋友在百忙之中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)。我是初三（3）（4）兩班的數(shù)學(xué)老師—姓陳,。

其次,，想與各位家長(zhǎng)朋友一起交流一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題。

進(jìn)入初三級(jí),，我們共有三次大考,，分別是這次的期中考試，還有期末的區(qū)統(tǒng)考,，以及模擬考,，我們數(shù)學(xué)這一門呢，在下學(xué)期的三四周就要上完初三上下兩冊(cè)的內(nèi)容,。

你可以和老師通電話,，或到學(xué)校找老師了解，也可以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè),，課堂筆記本（有些同學(xué)記在書上）和分析考試成績(jī)來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果他的家庭作業(yè)做得很認(rèn)真，錯(cuò)誤及時(shí)認(rèn)真更正,，課堂筆記記得很細(xì)致,，并且經(jīng)常研究和復(fù)習(xí)筆記，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的,，考試成績(jī)必定是很好的,。反之，說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的,，成績(jī)也肯定不會(huì)令人滿意,。所以家長(zhǎng)應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)——《課堂感悟》，報(bào)紙,、暗線本,，就能了解孩子學(xué)習(xí)情況，也能督促孩子平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。

要學(xué)好數(shù)學(xué),，必須多做題————這是大多數(shù)家長(zhǎng)的看法,。因此,，每到開學(xué)初,，家長(zhǎng)都會(huì)幫孩子買不少參考書。殊不知,，現(xiàn)在的學(xué)生很忙,，基本沒時(shí)間去瀏覽它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好,，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透,，寧精勿濫；實(shí)在各科均學(xué)有余力,，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進(jìn)行提高,。

有的家長(zhǎng)抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學(xué)水平太低，沒有能力輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情,，家長(zhǎng)和老師都是不能替代與包辦的。我與學(xué)生做思想工作時(shí),，經(jīng)常對(duì)他們說：“世界上有些事情可以讓人代替你做,，此時(shí)你要做個(gè)智者，善假于物,，即善于利用外界因素為自己服務(wù),，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的,，真正的學(xué)習(xí)其實(shí)也是如此,！”因此作為家長(zhǎng)，你對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該擔(dān)負(fù)監(jiān)督﹑督促的責(zé)任,，督促他及時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè),，糾正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，并不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,！這樣,，你對(duì)孩子經(jīng)常傳達(dá)一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)很重要,！

關(guān)于糾錯(cuò)的問題,，我給我的學(xué)生經(jīng)常說一句口號(hào)，打一個(gè)比方,。一句口號(hào)是：不要放過任何一個(gè)小問題,。一個(gè)比方是：一瓣雪花就是一個(gè)小問題，一瓣雪花落在你手上,，憑你的能力（體溫）完全可以輕易融化它,，如果你對(duì)小問題置之不理,，累積起來，如雪花累積成小雪球,，你醒悟得早,，憑你的能力經(jīng)過一定努力，你仍然可以融化它,，此時(shí)付出的代價(jià)可能會(huì)是雙手冰涼,，有不少痛苦；若仍置之不理,，小雪球會(huì)越滾越大成大雪球,，超出你的身體承受能力范圍，你再想融化它,，已不可能,，在你融化這個(gè)大雪球之前，你早已被完全凍僵,。因此,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要善于及時(shí)糾錯(cuò)，防止造成知識(shí)缺陷的積累,；實(shí)際上,，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是在不斷的糾錯(cuò)過程中實(shí)現(xiàn)的，將不會(huì)的,、出錯(cuò)的問題,，學(xué)會(huì)、做對(duì),，就是進(jìn)步,；無數(shù)小的進(jìn)步累積起來就會(huì)成為大的進(jìn)步。

有的家長(zhǎng)說自己家教嚴(yán)格,。我認(rèn)為：嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線,，不能出格。嚴(yán)格不是什么事都管,，處處約束孩子,，這不對(duì)那不對(duì)，這不行那不行,，嚴(yán)厲,，板著臉，說一不二,，這是專制,，不是真正意義上的嚴(yán)格。比如,，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個(gè)問題,，出格了,，你生氣、打罵,、撕書本,，孩子害怕了，重新再來,，達(dá)到了要求,，這是嚴(yán)格,。你和風(fēng)細(xì)雨講道理,，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，再來一次,，達(dá)到了要求,，這也是嚴(yán)格。當(dāng)然是既嚴(yán)守了防線,，又不傷害孩子的嚴(yán)格方式更好,。

現(xiàn)在教育孩子，提倡寬容,。其實(shí)寬容不是縱容,，孩子錯(cuò)了也不管。寬容是指心理上的理解,。孩子出錯(cuò)了,，我們要理解，因?yàn)樗吘故呛⒆?，不能孩子一犯錯(cuò)就發(fā)火,。但不能因?yàn)槔斫饩头潘梢蟆：?jiǎn)單一句話：我理解你,，但我不遷就你,，更決不縱容你。

我們的絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該一心一意務(wù)實(shí)基礎(chǔ),，緊扣中考,，而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試！各位家長(zhǎng)朋友一定要對(duì)自己的孩子有個(gè)真正切合實(shí)際的正確的定位,！各位家長(zhǎng)朋友,，教育孩子，把孩子教育成才,，是老師和家長(zhǎng)共同的責(zé)任和愿望,。蘇霍姆林斯基曾說：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng),，要向孩子提出同樣的要求,，而且要志同道合,，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā),，無論在教育的目的上,、過程上，還是手段上,，都不要發(fā)生分歧,。”

最后我要說的是：“讓我們齊心協(xié)力,，攜手并進(jìn),，讓我們的孩子健康成長(zhǎng)，讓我們一起創(chuàng)造弘毅新華的更大輝煌,?！?/p>

發(fā)言不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友多多包涵,，批評(píng)指正,。

謝謝大家！

初三數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！我是初三年級(jí)74,、75兩班的數(shù)學(xué)老師——周毅君老師。受初三年級(jí)組和初三數(shù)學(xué)備課組的托付,，由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,。

首先，十分感謝各位家長(zhǎng)朋友在百忙之中抽出時(shí)間來參加我校初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。其次,，想與各位家長(zhǎng)朋友一起交流一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題。

因本學(xué)期時(shí)間較長(zhǎng),，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時(shí)間短,、任務(wù)重，所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位老師共同決定本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程,、命題與證明,、圖形的相似、銳角三角函數(shù),、概率的計(jì)算和下期教材中的二次函數(shù),、反比例函數(shù)以及圓。因此,，本期教學(xué)內(nèi)容十分繁多,，任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明,、二次函數(shù)及其應(yīng)用,、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點(diǎn),。

你可以和數(shù)學(xué)老師打電話,，或到學(xué)校找老師了解，也可以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè),，課堂筆記本和分析考試成績(jī)來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果他的家庭作業(yè)做得很認(rèn)真，錯(cuò)誤及時(shí)認(rèn)真更正,，課堂筆記記得很細(xì)致,，并且經(jīng)常研究和復(fù)習(xí)筆記，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的,，考試成績(jī)必定是很好的,。反之,，說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的,，成績(jī)也肯定不會(huì)令人中意。所以家長(zhǎng)應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》,，周末作業(yè)——《三點(diǎn)一測(cè)》和報(bào)紙練習(xí),、筆記本，就能了解孩子學(xué)習(xí)情況,，也能督促孩子平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。

要學(xué)好數(shù)學(xué)，必須多做題——這是大多數(shù)家長(zhǎng)的看法,。因此,，每到開學(xué)初，家長(zhǎng)都會(huì)幫孩子買不少參考書,。殊不知,，現(xiàn)在的學(xué)生（xuesheng）很忙，基本沒時(shí)間去掃瞄它們,。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好,，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫,；實(shí)在各科均學(xué)有余力,，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進(jìn)行提高。

有的家長(zhǎng)抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學(xué)水平太低,，沒有能力輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長(zhǎng)和老師都是不能替代與包辦的。我與學(xué)生（xuesheng）做思想工作時(shí),，經(jīng)常對(duì)他們說：“世界上有些事情可以讓人代替你做,，此時(shí)你要做個(gè)智者，善假于物,，即善于利用外界因素為自己服務(wù),，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的,，真正的學(xué)習(xí)其實(shí)也是如此,！”因此作為家長(zhǎng)，你對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該擔(dān)負(fù)監(jiān)督﹑督促的責(zé)任,，督促他及時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè),，糾正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，并不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,！這樣,，你對(duì)孩子經(jīng)常傳達(dá)一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)很重要,！

關(guān)于糾錯(cuò)的問題,，我給我的學(xué)生經(jīng)常說一句口號(hào)，打一個(gè)比方,。一句口號(hào)是：不要放過任何一個(gè)小問題,。一個(gè)比方是：一瓣雪花就是一個(gè)小問題，一瓣雪花落在你手上,，憑你的能力（體溫）完全可以輕易融化它,，如果你對(duì)小問題置之不理，累積起來,，如雪花累積成小雪球,，你醒悟得早，憑你的能力經(jīng)過一定努力,，你仍然可以融化它,，此時(shí)付出的代價(jià)可能會(huì)是雙手冰涼，有不少痛苦,；若仍置之不理,，小雪球會(huì)越滾越大成大雪球，超出你的身體承受能力范圍,，你再想融化它,，已不可能，在你融化這個(gè)大雪球之前,，你早已被完全凍僵,。因此，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要善于及時(shí)糾錯(cuò)，防止造成知識(shí)缺陷的積存,；實(shí)際上,，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是在不斷的糾錯(cuò)過程中實(shí)現(xiàn)的，將不會(huì)的,、出錯(cuò)的問題,，學(xué)會(huì)、做對(duì),，就是進(jìn)步,；無數(shù)小的進(jìn)步累積起來就會(huì)成為大的進(jìn)步。

有的家長(zhǎng)說自己家教嚴(yán)格,。我認(rèn)為：嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線,，不能出格。嚴(yán)格不是什么事都管,，處處約束孩子,，這不對(duì)那不對(duì)，這不行那不行,，嚴(yán)厲,，板著臉，說一不二,，這是專制,，不是真正意義上的嚴(yán)格。比如,，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個(gè)問題，出格了,，你生氣,、打罵、撕書本,，孩子害怕了,，重新再來，達(dá)到了要求,，這是嚴(yán)格,。你和風(fēng)細(xì)雨講道理，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，再來一次,，達(dá)到了要求，這也是嚴(yán)格,。當(dāng)然是既嚴(yán)守了防線,，又不損害孩子的嚴(yán)格方式更好。

現(xiàn)在教育孩子，提倡寬容,。其實(shí)寬容不是縱容,，孩子錯(cuò)了也不管。寬容是指心理上的理解,。孩子出錯(cuò)了,，我們要理解，因?yàn)樗吘故呛⒆?，不能孩子一犯錯(cuò)就發(fā)火,。但不能因?yàn)槔斫饩头潘梢蟆：?jiǎn)單一句話：我理解你,，但我不遷就你,，更決不縱容你。

學(xué)奧數(shù),，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學(xué)生和家長(zhǎng)口中的熱門詞匯,，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生不管程度如何，理想中都是沖著市內(nèi)外名校,、重點(diǎn)高中去的,。奧數(shù)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容有些是教材內(nèi)容、知識(shí)的深化與拓展,，有些是專門的競(jìng)賽知識(shí)與技能,。我們數(shù)學(xué)老師的觀點(diǎn)是：并不是每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好奧數(shù)知識(shí)，掌握其技能的,！說得更實(shí)在點(diǎn),，絕大多數(shù)學(xué)生是根本不適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的。真正能學(xué)好奧數(shù)的孩子,，一定要是基礎(chǔ)十分扎實(shí),，習(xí)慣優(yōu)良，思維異常敏捷,，上進(jìn)心與拼搏精神都很強(qiáng),，特別出眾的孩子。但是,，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢,？所以，有些家長(zhǎng)盲目跟風(fēng),，單憑主觀意愿,，不顧孩子實(shí)際地上奧數(shù)，是很不明智的,。我們的絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該一心一意夯實(shí)基礎(chǔ),，緊扣中考,，而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試！各位家長(zhǎng)朋友一定要對(duì)自己的孩子有個(gè)真正切合實(shí)際的正確的定位,！

各位家長(zhǎng)朋友,，教育孩子,，把孩子教育成才,，是老師和家長(zhǎng)共同的責(zé)任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭,，不僅要一致行動(dòng),，要向孩子提出同樣的要求,，而且要志同道合，抱著一致的信念,，始終從同樣的原則出發(fā),，無論在教育的目的上、過程上,，還是手段上,，都不要發(fā)生分歧?！?/p>

最后我要說的是：“讓我們齊心協(xié)力,，攜手并進(jìn)，讓我們的孩子健康成長(zhǎng),，讓我們一起制造弘毅新華的更大輝煌,。”

發(fā)言不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友多多包涵,，批判指正。

謝謝大家,！

初三數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的家長(zhǎng)朋友,，同學(xué)們：

你們好!

今天的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是一個(gè)創(chuàng)新，傳承,，融合，共同進(jìn)步,，共商大計(jì)為主題的一次重要的,，有著關(guān)鍵作用的一次互動(dòng)活動(dòng)。下面我講的話多數(shù)是對(duì)同學(xué)們而言,。

我們班的同學(xué)我都很喜歡,，我感覺同學(xué)們也很喜歡我，無論何時(shí)見面,，任何同學(xué)都會(huì)熱情的打招呼,，上課起立相互問候的時(shí)候聲音宏亮,，充滿激情，所以我要謝謝你們,，希望你們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)證明自己,，感謝父母的養(yǎng)育之恩,。同時(shí)也謝謝各位家長(zhǎng)朋友們對(duì)我的支持和信任，也希望能一如既往的堅(jiān)持最后的一年,，和孩子們共同努力,，爭(zhēng)取一個(gè)完美的結(jié)局。

后階段我們的設(shè)想是在三個(gè)月內(nèi)完成剩下的初三的所有內(nèi)容的教學(xué),，從時(shí)間上分析,，任務(wù)重，時(shí)間緊,，所以課前的預(yù)習(xí),，課上的認(rèn)真聽課，課后的及時(shí)鞏固顯得尤為重要,，一步慢,，步步慢，如果跟不是這個(gè)步伐,，將會(huì)影響到高中重點(diǎn)班招生的考試,，也會(huì)不利于中考，所以同學(xué)們應(yīng)該堅(jiān)定信念,，心無旁騖,，信心十足的搞好每一科的學(xué)習(xí)!

最后祝愿同學(xué)們，身體健康,，學(xué)習(xí)順利!歡迎時(shí)常來找我探討數(shù)學(xué)問題,，可以通過寫紙條，打電話,，當(dāng)面交談等方式,。來者不拒，盡其所能,。也祝愿家長(zhǎng)朋友們,，工作順利，心想事成!謝謝各位!

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初三數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

xxx：

我是初三一名數(shù)學(xué)教師,。

此時(shí)，我的心情是激動(dòng)而忐忑的,，因?yàn)閮H是我的片言是無法代表初三年級(jí)這些優(yōu)秀老師的輝煌成績(jī),！同時(shí),，我也是自信的，我自信我們能圓滿完成學(xué)校交給我們的任何教育教學(xué)任務(wù),，并能肯定的向領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們說聲：把孩子交給我們,，請(qǐng)一定放心！

在瀘高分校的近7年的日子里,，我以與現(xiàn)任初三年級(jí)老師共同合作為榮,！他們勤勞、善良,、真誠,，專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀，道德品質(zhì)高尚,！他們?cè)趚x年創(chuàng)下了瀘州市中考神話,，合江縣前10名獨(dú)占8人；331人參考,，硬上瀘高152人,；人平總分466.1分，居瀘州市第一名,，超過天立23.4分,，超過瀘州七中36.1分；上國重高中瀘州高中錄取線達(dá)152人,，占參考人數(shù)46%,，居瀘州市第一名!

在送出這批優(yōu)秀的初三學(xué)生后，我們迎來新一屆的初一同學(xué),，我們即將成為各位家長(zhǎng)的孩子的老師,，此時(shí)此刻，我們的心情是激動(dòng)的,，因?yàn)槲覀兪切疫\(yùn)的,！在此，我代表新初一年級(jí)的全體老師向各位家長(zhǎng)鄭重承諾：我們老師一定精誠團(tuán)結(jié),，積極奮進(jìn),，發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的精神,，一直陪同你的孩子走過人生中最重要的三年的轉(zhuǎn)折期,，健全他們的人格，完美他們的個(gè)性,，增強(qiáng)他們的體魄，豐富他們的知識(shí),，充實(shí)他們的生活,，引領(lǐng)他們走向輝煌的人生,！哪怕風(fēng)風(fēng)雨雨，哪怕清貧淡泊,，我們無怨無悔,，請(qǐng)相信我們的努力一定能換得滿園的桃李芬芳！

最后,，祝家長(zhǎng)朋友們身體健康,，全家幸福！謝謝大家,！

初三數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

家長(zhǎng)同志們：

大家好,。

今天召開的是九年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,，在此，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意,，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉,。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們九年級(jí)半個(gè)學(xué)期以來的教育教學(xué)基本情況,。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問題,，特別是畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給大家一些建議和要求,。

首先向家長(zhǎng)們匯報(bào)年級(jí)教育教學(xué)工作：

從整個(gè)九年級(jí)來看,，半個(gè)學(xué)期以來，在全體師生的共同努力下,，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步,。開學(xué)之初，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓,、和畢業(yè)年級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)員,。通過整頓，目前有了一個(gè)良好的風(fēng)氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。

九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，新添了化學(xué)這個(gè)主要學(xué)科,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分化開始進(jìn)一步加大?？梢哉f九年級(jí)這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。九年級(jí)的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，12位班主任老師一有空就往教室跑,，甚至每個(gè)課間都要到教室察看。各科教師認(rèn)真研究教學(xué),，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。

所以我代表九年級(jí)全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，九年級(jí)的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。

最近，期中考試剛剛結(jié)束,。期中考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲,，更不能滿足,，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這次考試,，總分640分,，其中600分以上的有8人，540—600分有125人,，480—540分有163人,，420—480分的有147人。就是說：平均分在80分以上的學(xué)生有296人,，在70分以上的有443人,。每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象,，大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降,，具體情況請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)議結(jié)束后向班主任了解具體情況,。

初三數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!我是初三年級(jí)74、75兩班的'數(shù)學(xué)老師--周毅君老師,。受初三年級(jí)組和初三數(shù)學(xué)備課組的托付,，由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。

首先,，十分感謝各位家長(zhǎng)朋友在百忙之中抽出時(shí)間來參加我校初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。其次，想與各位家長(zhǎng)朋友一起交流一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題,。

因本學(xué)期時(shí)間較長(zhǎng),，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時(shí)間短、任務(wù)重，所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位老師共同決定本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程,、命題與證明,、圖形的相似、銳角三角函數(shù),、概率的計(jì)算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓,。因此,，本期教學(xué)內(nèi)容十分繁多，任務(wù)很重,。尤其是一元二次方程的應(yīng)用,、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用,、反比例函數(shù)的應(yīng)用,、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點(diǎn)。

你可以和數(shù)學(xué)老師打電話,，或到學(xué)校找老師了解,，也可以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成績(jī)來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果他的家庭作業(yè)做得很認(rèn)真,，錯(cuò)誤及時(shí)認(rèn)真更正，課堂筆記記得很細(xì)致,，并且經(jīng)常研究和復(fù)習(xí)筆記,，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的，考試成績(jī)必定是很好的,。反之,，說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的，成績(jī)也肯定不會(huì)令人中意,。所以家長(zhǎng)應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)--《原創(chuàng)新課堂》,，周末作業(yè)--《三點(diǎn)一測(cè)》和報(bào)紙練習(xí)、筆記本,，就能了解孩子學(xué)習(xí)情況,，也能督促孩子平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

要學(xué)好數(shù)學(xué),，必須多做題--這是大多數(shù)家長(zhǎng)的看法,。因此，每到開學(xué)初,，家長(zhǎng)都會(huì)幫孩子買不少參考書,。殊不知，現(xiàn)在的學(xué)生很忙，基本沒時(shí)間去掃瞄它們,。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好,，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實(shí)在各科均學(xué)有余力,，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進(jìn)行提高,。

有的家長(zhǎng)抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學(xué)水平太低，沒有能力輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情,，家長(zhǎng)和老師都是不能替代與包辦的。我與學(xué)生做思想工作時(shí),，經(jīng)常對(duì)他們說："世界上有些事情可以讓人代替你做,，此時(shí)你要做個(gè)智者，善假于物,，即善于利用外界因素為自己服務(wù),，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的,，真正的學(xué)習(xí)其實(shí)也是如此!"因此作為家長(zhǎng),，你對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該擔(dān)負(fù)監(jiān)督﹑督促的責(zé)任，督促他及時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè),，糾正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤,，并不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固!這樣，你對(duì)孩子經(jīng)常傳達(dá)一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，數(shù)學(xué)很重要!

關(guān)于糾錯(cuò)的問題,，我給我的學(xué)生經(jīng)常說一句口號(hào)，打一個(gè)比方,。一句口號(hào)是：不要放過任何一個(gè)小問題,。一個(gè)比方是：一瓣雪花就是一個(gè)小問題，一瓣雪花落在你手上,，憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它,，如果你對(duì)小問題置之不理，累積起來,，如雪花累積成小雪球,，你醒悟得早，憑你的能力經(jīng)過一定努力,，你仍然可以融化它,，此時(shí)付出的代價(jià)可能會(huì)是雙手冰涼，有不少痛苦;若仍置之不理,，小雪球會(huì)越滾越大成大雪球,，超出你的身體承受能力范圍,，你再想融化它，已不可能,，在你融化這個(gè)大雪球之前,，你早已被完全凍僵。因此,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要善于及時(shí)糾錯(cuò),，防止造成知識(shí)缺陷的積存;實(shí)際上，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是在不斷的糾錯(cuò)過程中實(shí)現(xiàn)的,，將不會(huì)的,、出錯(cuò)的問題，學(xué)會(huì),、做對(duì)，就是進(jìn)步;無數(shù)小的進(jìn)步累積起來就會(huì)成為大的進(jìn)步,。

有的家長(zhǎng)說自己家教嚴(yán)格,。我認(rèn)為：嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線，不能出格,。嚴(yán)格不是什么事都管,，處處約束孩子，這不對(duì)那不對(duì),，這不行那不行,，嚴(yán)厲，板著臉,，說一不二,，這是專制，不是真正意義上的嚴(yán)格,。比如,，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個(gè)問題，出格了,，你生氣,、打罵、撕書本,，孩子害怕了,，重新再來，達(dá)到了要求,，這是嚴(yán)格,。你和風(fēng)細(xì)雨講道理，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，再來一次,，達(dá)到了要求，這也是嚴(yán)格。當(dāng)然是既嚴(yán)守了防線,，又不損害孩子的嚴(yán)格方式更好,。

現(xiàn)在教育孩子，提倡寬容,。其實(shí)寬容不是縱容,，孩子錯(cuò)了也不管。寬容是指心理上的理解,。孩子出錯(cuò)了,，我們要理解，因?yàn)樗吘故呛⒆?，不能孩子一犯錯(cuò)就發(fā)火,。但不能因?yàn)槔斫饩头潘梢蟆：?jiǎn)單一句話：我理解你,，但我不遷就你,，更決不縱容你。

學(xué)奧數(shù),，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學(xué)生和家長(zhǎng)口中的熱門詞匯,，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生不管程度如何，理想中都是沖著市內(nèi)外名校,、重點(diǎn)高中去的,。奧數(shù)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容有些是教材內(nèi)容、知識(shí)的深化與拓展,，有些是專門的競(jìng)賽知識(shí)與技能,。我們數(shù)學(xué)老師的觀點(diǎn)是：并不是每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好奧數(shù)知識(shí)，掌握其技能的!說得更實(shí)在點(diǎn),，絕大多數(shù)學(xué)生是根本不適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的,。真正能學(xué)好奧數(shù)的孩子，一定要是基礎(chǔ)十分扎實(shí),，習(xí)慣優(yōu)良,，思維異常敏捷，上進(jìn)心與拼搏精神都很強(qiáng),，特別出眾的孩子,。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以,，有些家長(zhǎng)盲目跟風(fēng),，單憑主觀意愿，不顧孩子實(shí)際地上奧數(shù),，是很不明智的,。我們的絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該一心一意夯實(shí)基礎(chǔ),，緊扣中考，而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試!各位家長(zhǎng)朋友一定要對(duì)自己的孩子有個(gè)真正切合實(shí)際的正確的定位!

各位家長(zhǎng)朋友,，教育孩子,，把孩子教育成才，是老師和家長(zhǎng)共同的責(zé)任和愿望,。蘇霍姆林斯基曾說："兩個(gè)教育者--學(xué)校和家庭,，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求,，而且要志同道合,，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā),，無論在教育的目的上,、過程上，還是手段上,，都不要發(fā)生分歧,。"

最后我要說的是："讓我們齊心協(xié)力，攜手并進(jìn),，讓我們的孩子健康成長(zhǎng)，讓我們一起制造弘毅新華的更大輝煌,。"

發(fā)言不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友多多包涵，批判指正,。

謝謝大家!

初三數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向各位家長(zhǎng)自我介紹一下,。我是初三34班的數(shù)學(xué)教師名叫高建偉,。再次，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)學(xué)校工作的極大支持,，來參加我校組織召開的家長(zhǎng)會(huì)，我代表全體師生對(duì)你們的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝,！

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

說句實(shí)在話,，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用,，因此我們的工作需要您的支持與配合。現(xiàn)在距中考還有不到80的時(shí)間,，初三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要。面對(duì)今年6月份的中考,，學(xué)生們現(xiàn)在正處在非常關(guān)鍵時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們與各位家長(zhǎng),，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家庭和學(xué)校共同努力,，形成合力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，爭(zhēng)取在中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平,，升入上一級(jí)學(xué)校,。給初中學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào)。

今天,，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高,。

根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及我所看到的相關(guān)材料,，下面我從以下幾個(gè)方面從在座的各位家長(zhǎng)共同探討一下：

由于多種原因孩子成績(jī)不理想，方法不當(dāng),，離您要求差距大,，需要老師和家長(zhǎng)給以信心，歷屆中考中后來居上者例子多,，克服懶惰浮躁習(xí)慣,，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力,。創(chuàng)造奇跡是可能的,。

學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí),。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系,。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架斗毆,、上課不遵守紀(jì)律等不良行為,，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，希望各位家長(zhǎng)能夠理解,。

的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力,，人際交往、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣,，長(zhǎng)此以往,，學(xué)生免疫力低下，精神差,，容易生病,。有部分學(xué)生時(shí)常不吃早餐，然后上午半天的學(xué)習(xí),，肚子咕咕叫,，到了中午餓了半天，小食品亂吃一氣,，對(duì)胃造成了嚴(yán)重的損害,，以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生,，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天,，學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些情況,，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng),，如奶粉,、水果都比較好，早上家長(zhǎng)也要做好早餐,，讓孩子能夠吃一點(diǎn),，對(duì)身體學(xué)習(xí)都是有好處的，應(yīng)對(duì)中考是一時(shí)的,，有個(gè)健康的身體是一輩子的事情,，家長(zhǎng)要重視。

同子女多一些交流,、溝通,，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向，每次考試和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)情況,，不能考不好了是一味的打罵,、威脅，而是和孩子心平氣和的說說,。就要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,，對(duì)于孩子花錢，合理的要求可以滿足,，買書,，或者適當(dāng)?shù)馁I點(diǎn)衣服，但是對(duì)于過生日,，買名牌,，買手機(jī)等就不能滿足，并且學(xué)生手里的零用錢不能太多,，錢多了就往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲，抽煙,，家長(zhǎng)一定要重視,，學(xué)校也在禁止吸煙等等。給孩子適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX,，讓孩子對(duì)金錢能夠有正確的支配能力,。如果，進(jìn)入五月份天氣也熱,，所以學(xué)生買飲料的錢家長(zhǎng)該考慮到,。九年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)重,，孩子的學(xué)習(xí)很累，周日休息好調(diào)整自己的狀態(tài),。

為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的父母平時(shí)好打麻將,、打撲克,，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子,，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾,。尤其是有小弟弟小妹妹的,，家長(zhǎng)要將小孩子管理好，不要學(xué)習(xí)時(shí)在旁邊搗亂,。為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在這段時(shí)間家長(zhǎng)也不要吵架，給孩子加重心里負(fù)擔(dān),。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。詢問孩子的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。然后有問題可以及時(shí)的解決,。防患于未然。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，更是家長(zhǎng)的事,。周末盡量讓孩子在家休息，出門最好有家長(zhǎng)陪同,。讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。

認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能夠考高中的,，盡全力考高中,，做好以上各項(xiàng)工作,。學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的，選擇上中專,，技校,，將來有一技之長(zhǎng)，也有可能上大學(xué),，千萬不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不可,。成績(jī)特別差，厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，抱著混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生,，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念，摸清學(xué)生思想動(dòng)向,，與其成天睡覺生事,，不如幫他們明確方向，或者聯(lián)系一些專業(yè)比較對(duì)口的中專技校上學(xué)學(xué)習(xí),，對(duì)他們好處更大,。

最后，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,，教育孩子是我們共同的責(zé)任,，就讓我們一起為孩子的健康快樂成長(zhǎng)而努力吧！

初三數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二

尊敬的家長(zhǎng)朋友,，同學(xué)們,，你們好！

我們270班的同學(xué)們我都很喜歡,，有時(shí)對(duì)大家可能嚴(yán)厲了一點(diǎn),，其實(shí)我最享受的是——上課時(shí)同學(xué)們那種認(rèn)真的勁兒和專注的態(tài)度有時(shí)讓我感覺下課鈴聲來得突然，意猶未盡,，所以我要對(duì)全班繼續(xù)講——我們能相聚在這里,，共同學(xué)習(xí)生活三年與其說是上天的安排，倒不如說更是一種緣份,。我們要勇于做一個(gè)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)任的人,！只有用優(yōu)異的成績(jī)才能證明自己，才能感謝父母的養(yǎng)育之恩,。

九年級(jí)的這一年是關(guān)鍵的一年,，也應(yīng)該是收獲的一年，“養(yǎng)兵千日,，用在一時(shí)”,，加之新的招生政策，所以同學(xué)們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，不遺余力的搞好學(xué)習(xí),，機(jī)不可失,，時(shí)不再來！

搞好學(xué)習(xí)是證明我們自己的最好方式,，搞好學(xué)習(xí)是感謝父母感恩老師的最好方式,，搞好學(xué)習(xí)也是增進(jìn)友誼，加深同學(xué)情感的一種最好方式,。如果七八年級(jí)沒弄懂的知識(shí),，我們還可以在全面復(fù)習(xí)的時(shí)候弄明白，搞清楚,！

所以我當(dāng)著你們家長(zhǎng)的面要求大家“一切以學(xué)習(xí)為主,，學(xué)習(xí)為了自己的人生”。這是我想對(duì)同學(xué)們說的,。

就數(shù)學(xué)而言,，成績(jī)我們是有的，但問題也是有,，我們一起來看大屏幕：

雖然不是很理想,，但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情高漲，上課的積極性很高,，學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性很強(qiáng),，有著獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力，有著不怕困難的學(xué)習(xí)精神,。這也是我們從進(jìn)入初中的第8名而穩(wěn)居年級(jí)前三的堅(jiān)實(shí)力量,。在這里我要表揚(yáng)的是本次獲得a等的12位同學(xué)，基本上大考小考成績(jī)穩(wěn)定,，發(fā)揮正常,，他們是：

這部分同學(xué)之所以成績(jī)很好，與他們的認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)是分不開的,，大家有目共睹,，上課認(rèn)真專注的是他們，積極思考,、舉手參與的是他們,，作業(yè)提前完成的也是他們，課后積極追問,，解決心中疑問還是他們,。所以他們成功了！他們的成功在于一種積極向上心態(tài),，勇奪第一的豪情，一種堅(jiān)忍不拔的毅力和永不服輸?shù)牡木瘛?/p>

學(xué)習(xí)好比逆水行舟，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,，更是如此,，人生最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是自己。下面呈現(xiàn)在大家面前的是我們50人的進(jìn)退情況,，數(shù)據(jù)來源于本學(xué)期的兩次考試：進(jìn)30人,，退20人在這里呈現(xiàn)，這里有個(gè)現(xiàn)象：a等生可能出現(xiàn)在了退步白榜中,，而更多的人在前進(jìn),，進(jìn)入進(jìn)步紅榜中，這也是我的目的——讓全體270班的每一個(gè)人明白,，你前一段時(shí)間學(xué)習(xí)的狀況是好還是不——是對(duì)得起自己還是需要更加努力,。