人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初一家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿篇一

大家好!

時(shí)間一眨眼便過去了，我們小學(xué)的六年級的學(xué)生們也要升入初中了,，前提也是要經(jīng)過考試的洗禮才行,，這是你們?nèi)松械牡谝淮未罂荚嚕彩悄銈內(nèi)松谝淮蔚姆植砺房?，今后該走什么樣的路,，?jīng)歷什么樣的生活，這就是最關(guān)鍵的一步,，我作為你們的老師,，我是真心的希望你們能順利，完美的完成小升初,。

我雖然是你們的班主任,，但是我也是臨時(shí)接管你們的，帶領(lǐng)你們的時(shí)間并不長,，僅僅只有三個(gè)學(xué)期,，但是就這三個(gè)學(xué)期讓我看到了你們最可愛的樣子，我對你們信心十足,，希望這次的動員大會能再給你們加一把烈火,，更好的進(jìn)行沖刺,。

作為你們的老師，我必須得給你們一些建議：

第一,、要有自己的目標(biāo)

在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，有一個(gè)目標(biāo)是很重要的，但是這個(gè)目標(biāo)不能太過于大,，沒有可行性的目標(biāo)也是沒用的,，大家要根據(jù)自己的實(shí)際情況去制定目標(biāo)，就比如你的語文歷史最高都沒有過70分,，你給自己定個(gè)95分的目標(biāo),，你們覺得可能性大嗎?在制定目標(biāo)這方面，我建議你們可以跟自己的父母共同探討,，只有我們有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí),，才能讓我們事半功倍，這關(guān)系到自己在這個(gè)沖刺的階段能否擁有無限的動力以及激昂的斗志,。

第二,、堅(jiān)持自己，不畏艱苦

可能在這個(gè)沖刺階段,，對一些成績不好的學(xué)生來說,，非常的難以煎熬，要對著自己不喜歡的學(xué)習(xí),，使勁的學(xué),，但是你們要知道，只有偏科的那幾門學(xué)科,，發(fā)展的空間才是最大的,，就比如你語文成績一直都很差，每次考試都不及格,，如果你能趁著這段時(shí)間把作文給學(xué)好,，那對自己到時(shí)候考試的總分肯定非常的有幫助，學(xué)習(xí)上的這些辛苦算得了什么?想想自己的父母在外辛苦工作打拼的時(shí)候,，我們這點(diǎn)苦算得了什么,，咬咬牙一下子就堅(jiān)持過去了，一個(gè)堅(jiān)守自己目標(biāo),，堅(jiān)持不懈的人,，難道他還會離自己的夢想遠(yuǎn)嗎?

第三、學(xué)習(xí)方法,、至關(guān)重要

留給我們時(shí)間不過了,，小升初可能在之前來看，遠(yuǎn)在天邊，可是現(xiàn)在它就近在鄰尺,，我們要在有限的時(shí)間里,，學(xué)到無限的知識，復(fù)習(xí)沖刺階段的學(xué)習(xí)非常的重要,，但是要講究學(xué)習(xí)方法,，一個(gè)好的、適合自己的學(xué)習(xí)方法,，能讓自己在學(xué)習(xí)的過程中事半功倍,，提高學(xué)習(xí)效率，千萬不要再把時(shí)間浪費(fèi)了,，現(xiàn)在的時(shí)間對你們來說,，比黃金還貴，請務(wù)必珍惜!

即將迎來的小升初,，不是模擬考試,，一定要重視起來，不會給你再來一次的機(jī)會,，同學(xué)們加油吧,，相信你們一定能行!我等著你們的好消息。

初一家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長朋友：

你們好!

首先,，請?jiān)试S我代表九年級(7)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,，你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時(shí)間來參加這次家校交流活動，單從這一點(diǎn),，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,，召開這次家長會的目的就是為了在教師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才,。我希望我也相信,，我們的這次家校交流活動一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天我主要想和家長談的主要是我班級的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：

一,、班級的基本情況

我班現(xiàn)有學(xué)生45人,，大部分任課教師都是校級骨干老師，不僅教學(xué)上有豐富經(jīng)驗(yàn),，而且與學(xué)生形成了默契,，師生關(guān)系融洽，對教學(xué)是非常有利的。作為班主任,，雖然是初三才接的班,，但我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù),，只求學(xué)生的提高,。只求他們能夠身心健康的成長。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面,，我不以成績論英雄，主要著眼學(xué)生自身的比較,，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,，就鼓勵(lì)，及時(shí)表揚(yáng),。在師生共同的努力下,，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面，班級學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng),。當(dāng)然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決,。

二,、對于成績背后的分析

首先，我不得不承認(rèn),，我們班是一個(gè)成績相對優(yōu)秀的班集體,。每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的，或多或少的希望自己能在此次考試中有較大的突破,，所以在本次考試過程中都能端正態(tài)度,，認(rèn)真對待。平時(shí)稀里糊涂的同學(xué),，到了這關(guān)鍵時(shí)刻,，都緊繃了每一根神經(jīng)，取得如此的成績也就不足為怪了,?？墒牵矣X得這并不是我們班的最好成績,，換句話說,，我們7班的實(shí)力遠(yuǎn)不止這些，很多同學(xué)都在抱怨這次考試考砸了,，烤糊了!可這是為什么呢?我確信這在一定程度上是并不是偶然的,，而是必然的結(jié)果，是在意料之中的結(jié)果。

在學(xué)習(xí)上最大問題是學(xué)習(xí)方法,。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法,，都是小學(xué)生式的：“老師怎么說，我就怎么做;老師不說,，我就不做”,。我覺得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”，經(jīng)過與多個(gè)學(xué)生交流,，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的很累,，特別是到了初三，課程一下子多出了很多,，作業(yè)量也不可比擬,，覺得很不適應(yīng)。我對他們學(xué)習(xí)的建議,，其實(shí)很簡單,，“珍惜時(shí)間，做好每一道習(xí)題”,。

如何利用好時(shí)間呢?我認(rèn)為,，

第一，上課45分鐘盡量提起精神,。課堂上的內(nèi)容都是老師們經(jīng)過精心準(zhǔn)備過的,，是教材內(nèi)容的精華，如果沒有利用好這45分鐘的話,，課后有可能4小時(shí)都不能完全補(bǔ)回,，可謂是“得不償失”。

第二,，晚上保證充足的睡眠時(shí)間,。身體是革命的本錢，只有得到充足的休息,，才能保證高效率的學(xué)習(xí),。我個(gè)人覺得,，晚上10點(diǎn)半左右就應(yīng)該上床睡覺,，而早上6點(diǎn)左右就可以起床。

第三,，充分利用課間,、中午、放學(xué)的在校時(shí)間,。我們可以利用這段時(shí)間積極向老師尋求解疑,。老師講解總比同學(xué)講解全面，當(dāng)面講解總比電話講解清楚。

第四,，制定一份個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)會“化整為零”。對這次考試的結(jié)果,，我們都應(yīng)該進(jìn)行認(rèn)真分析,，找出各科存在的薄弱環(huán)節(jié)，可以是分章進(jìn)行,，也可以按題型考慮,。參照這些薄弱環(huán)節(jié)，自己制定一個(gè)“個(gè)性化”的對策,，計(jì)劃要“羅列細(xì)而機(jī)動性強(qiáng)”,。

初三的學(xué)習(xí)時(shí)間的確很緊張，越到最后就越講究學(xué)習(xí)策略,，如果對待作業(yè),，習(xí)題都是馬馬虎虎的話，那純粹是浪費(fèi)時(shí)間,。

那怎么才能算是做好每一道習(xí)題呢?我認(rèn)為,，

第一，“看書不做題,，做題不看書”,。作業(yè)，就是為了檢驗(yàn)當(dāng)天學(xué)習(xí)掌握的情況,，加深其記憶,。在我平時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)在做習(xí)題的時(shí)候,，喜歡把參考書,、課本、筆記攤開在一起,，遇到公式,、概念等需要識記的部分，腦筋都不動得照搬,。其實(shí)他這樣就白白喪失了一次記憶的機(jī)會,。對于數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)等學(xué)科中的一些概念多用一下,，就能自然而然的記住了，根本不需要刻意專門劃出大段時(shí)間來背誦,。

第二,，“合理安排時(shí)間,，獨(dú)立完成作業(yè)”。平時(shí)的課堂課外作業(yè),，一般來說,，都是比較基礎(chǔ)的，應(yīng)盡力經(jīng)過獨(dú)立思考而完成,，讓自己切身體驗(yàn)思考的過程,。盡管通過他人的幫助，能夠較快的完成作業(yè),，節(jié)省了不少時(shí)間,，可每次考試過程中都只能依靠自己的能力，如果你缺少了平時(shí)的經(jīng)驗(yàn),，那就要在考場上補(bǔ)回這段時(shí)間,，這就表現(xiàn)為“解題速度慢，來不及完成”,。因此,，我們在平時(shí)的做作業(yè)的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)以應(yīng)考的心態(tài)來面對,。

第三,，“重視結(jié)果，更要注重過程”,?；蛟S是學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間緊,，讓學(xué)生們不得不抓緊時(shí)間去完成每天的作業(yè),，有時(shí)太注重了完成的數(shù)量，反而忽視了完成的質(zhì)量,，以“完成任務(wù)”的心態(tài)來面對,。只講究完成作業(yè)，只要答案對了就算結(jié)束,，甚至答案錯(cuò)了也無動于衷,。這些都是錯(cuò)誤的做法。從老師的觀點(diǎn)來看,，除了檢查答案是否正確之外,，更注重學(xué)生解題的思路是否清晰，過程是否規(guī)范,，可這些在許多作業(yè)的頁面上很難體現(xiàn)出來,。所以,，請各位家長幫助我,，提醒各位學(xué)生,，在平時(shí)完成作業(yè)的時(shí)候，對于解題不順的地方,，一定要主動去詢問老師或同學(xué),。

第四，“學(xué)會訂正,，懂得歸納總結(jié)”,。對于每次批改中，出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方,，大部分同學(xué)都會很自覺地去訂正,。據(jù)我觀察，他們大部分的第一反應(yīng)是,，先去查看周圍同學(xué)中正確的答案,，這一點(diǎn)無可厚非，可接下來的做法,，卻有點(diǎn)不太負(fù)責(zé)：很多同學(xué)會直接把這正確的答案擺在桌前,，直接照搬在自己的訂正欄之中，被老師撞見而責(zé)問之后,，還會堂而皇之的回答道,，這是訂正啊!對于他們來說，訂正的題目,，就是因?yàn)椴粫鲥e(cuò),，抄答案，那也是理所當(dāng)然的,。問題是,，這些錯(cuò)誤的題目并沒有真正的理解，當(dāng)再次出現(xiàn)的時(shí)候還是會錯(cuò),。找范文就來 我們應(yīng)該遇到錯(cuò)誤,，不能忽視，自己找出問題的所在,，而后有目的的去查找資料,，多做一些類似的習(xí)題，通過針對性的練習(xí),，盡快彌補(bǔ)這塊漏洞,。

進(jìn)入初三，對于每一個(gè)學(xué)生和家長來說,，真是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,。可升學(xué)的巨大壓力,，絕不可過早的施加于學(xué)生的肩上,，現(xiàn)階段每一個(gè)家長都應(yīng)放穩(wěn)心態(tài),，關(guān)于擇校的問題應(yīng)待一模之后再作考慮，而在這段時(shí)間最主要的是要關(guān)注孩子的思想動態(tài)與身體狀況,。初三上學(xué)期這一階段,，主要的任務(wù)是要讓學(xué)生從心理上逐漸適應(yīng)初三這緊張的“應(yīng)試教育”。家長最好每周能夠抽一定的時(shí)間與孩子交流,，傾聽學(xué)生的訴苦,，要讓你們知道他們最近都在想些什么?做些什么?都和誰在一起?我覺得，當(dāng)你的孩子不再愿意與你交談的時(shí)候,，這就是危險(xiǎn)的信號,，一定要加以重視。我個(gè)人覺得成績的好壞其實(shí)是次要的,，最重要的是,，一個(gè)人的思想與身體的健康，人生觀的積極向上,。在與學(xué)生的交談中,，我們和家長的心態(tài)一樣，應(yīng)盡力去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，由此為出發(fā)點(diǎn),，鼓勵(lì)他努力克服自己的不足，讓他感覺到,，你是站在他一邊,，保護(hù)他，愛護(hù)他的,。

我認(rèn)為,，進(jìn)入初三，我們更應(yīng)注重三方交流：學(xué)生與教師,、教師與家長,、家長與學(xué)生。

第一,，學(xué)生與教師,。在很多情況下，都是老師主動與學(xué)生進(jìn)行交流,，可一般是在什么情況下呢?不是他成績明顯下滑,，就是闖了什么禍了。所謂,，無事不登三寶殿!可沒有找到談話的學(xué)生,，難道一點(diǎn)問題也沒有嗎?當(dāng)然不是的。所以,，我的工作一直在盡力讓學(xué)生走出這第一步,。希望學(xué)生能主動來找老師,，可以來解答疑問，也可以來尋求幫助,。這樣，一來二往,，相互熟悉了,，就能夠給與更切合自身實(shí)際的建議與要求，這對于我的工作和學(xué)生的發(fā)展有益無害!

第二,，教師與家長,。有時(shí)候，學(xué)生和家長會有誤解,，如果老師來家訪,，肯定是因?yàn)殛J了什么禍，來告狀的,?？蓮奈覀冞@個(gè)角度考慮，就只是為了更好的,、更全面的去了解學(xué)生,，比如說，有些學(xué)生在學(xué)校里嘻嘻哈哈,，無所事事,，玩世不恭，可一到家里,，就好像變了一個(gè)人,，用功的不得了，獨(dú)自學(xué)習(xí)能挺到半夜,。

第三,，家長與學(xué)生。這個(gè)上面已經(jīng)談到過了,，不再贅述了,。

四、本班學(xué)生在校表現(xiàn)

下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報(bào),，以便我們在思想上能求得共識,，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。

我將班級孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí),，這些孩子明年有沖擊靈臺一中的實(shí)力,，他們是……(孩子姓名在此省略),，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力,，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了。

第二類學(xué)生,，他們努力學(xué)習(xí),，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實(shí),，學(xué)習(xí)方法不正確,，青春期思想波動等，這些學(xué)生成績不拔尖,，但他們也有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的希望,，他們是……(姓名省略)，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了,，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過,，面對這樣的學(xué)生,，家長不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,，孩子的成績中,，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力,，更有家長的汗水,。

第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事,，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生,，老師都傾注了更大的熱情,，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有……(姓名省略),，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,，但我想說，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備,，他們更多的需要鼓勵(lì)，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,，將來在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。

第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,，他們活潑好動,，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律,，上課搞小動作,，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課,，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣,，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,，但有時(shí)我真的感到力不從心,，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿,，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，老師我忙,，我沒時(shí)間!”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L的疏忽,，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果,，作為我們都有推托不了的責(zé)任,，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說,，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字,，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會后與我單獨(dú)溝通,，讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天!

初一家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿篇三

各位家長：

大家好!我是初一級的一名數(shù)學(xué)老師,。

首先，我真心的感謝各位家長一直以來對我們教學(xué)工作的理解和配合,，也希望各位能一如既往的支持我們的工作,，并提出寶貴意見。今天我想跟大家交流三個(gè)想法,。

看著孩子們一天天長大成人,，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事,，學(xué)識也一天天增長,，我們感到欣慰。,，我們的工作很艱辛,，煩瑣的教學(xué)生活中，有喜有憂,，有笑有淚,，更多的是收獲。收獲孩子們的笑臉,，收獲孩子們的成功,。我一貫的育人原則是尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí),，快快樂樂成長。教育工作中,，盡量做到以理服人,，以情動人。我們班學(xué)生,，絕大多數(shù)孩子,，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀,，發(fā)展勢頭良好,。

下面向各位家長分析一下這一次數(shù)學(xué)考試卷，讓各位家長了解一下你的孩子目前的成績情況,。

這次考試,，從試卷的內(nèi)容來講，出得比較好,，題目出得比較活,，難度有點(diǎn)大,，考滿分不是很容易。存在一些問題：比如90分以上的同學(xué)錯(cuò)的比較多的是填空題,，說明一部分同學(xué)對教材上知識點(diǎn)的靈活運(yùn)用上還不是完全很透,，學(xué)習(xí)的主動性還需進(jìn)一步加強(qiáng)。二是90分以下的同學(xué)錯(cuò)的比較多的是基礎(chǔ)知識題和概念題,，原因是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)效率不高,。本學(xué)年是小學(xué)沖刺的最后階段，為了讓你的孩子有一個(gè)非常好的狀態(tài)進(jìn)入中學(xué),，為了打好基礎(chǔ),，特向家長提兩點(diǎn)要求：

一是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這會令你的孩子受益一生,。

著名教育家葉圣陶先生說：什么是教育,，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績肯定會好。一句話：習(xí)慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn),。

二是要加強(qiáng)對孩子的學(xué)習(xí)監(jiān)督,，有家長可能要問,，六年級題目家長不會做、不懂,，這沒有關(guān)系,，每天翻一翻孩子的作業(yè)本，看書寫是否規(guī)范,，錯(cuò)的訂正沒有,，對促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)都是非常有效果的。

如果老師沒有把學(xué)生教好,，影響的是一屆學(xué)生,，對家長來說，影響的就是孩子的一生,。衷心希望家長配合學(xué)校共同搞好孩子的素質(zhì)教育和文化教育,。

三是營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭,。

當(dāng)今社會大力提倡,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才,。只有不斷地學(xué)習(xí),，才不會落伍,，才能適應(yīng)新形勢的需要，孩子要學(xué)習(xí),，我們成人同樣需要學(xué)習(xí),。根據(jù)以往的情況，我作了這樣的分析：孩子將來上初中,，小學(xué)階段起著至關(guān)重要的作用,。大家都知道，初中三年是很關(guān)鍵的時(shí)期,，這三年,，孩子成績上去了，考個(gè)好高中,，接受好的教學(xué)資源,，享受好的育人環(huán)境，有利于孩子的進(jìn)一步發(fā)展,。所以,，我們應(yīng)該重視他目前的學(xué)習(xí)狀況。為了給他們營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，愛看電視的的家長,，吃過晚飯，就必需關(guān)掉了電視機(jī),，然后拿著書報(bào)看了起來,，或利用這個(gè)時(shí)間干干家務(wù)，學(xué)一些相關(guān)的業(yè)務(wù)知識,，為的是把自己的工作做得更好,，給孩子樹立榜樣。大家想想,，當(dāng)我們開著電視看的時(shí)候,，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí),。又試想,，當(dāng)你們偶爾叫上幾個(gè)客人在家里聚一聚，玩一玩的時(shí)候,，你要孩子去學(xué)習(xí),，他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數(shù)個(gè)別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺學(xué)習(xí)。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，他也會學(xué)著去做,。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之,，孩子就會形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。不是有很多家長說,，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因?yàn)樗麖男]有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他的學(xué)習(xí)不是主動的,，而是在家長和老師的逼迫下進(jìn)行的,，這與我們做家長的有關(guān)系。所以,，為了孩子,，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時(shí)間,，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ?、掙錢，而忽視了對孩子的關(guān)心,、輔導(dǎo)以及督促,。

我想我們都有一個(gè)共同的目的就是讓你的孩子獲得提高，只有我們真摯地互相溝通,，互相理結(jié),、相互支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步,。

家長們:為了我們的孩子們在畢業(yè)考試中能考出最好的成績,，咱們攜手一起努力吧!