為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等,，以確保方案的可行性和成功實施,。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

五一活動創(chuàng)意方案篇一

向節(jié)日里不休息，辛勤勞動的人們問好,。

二,、活動目標

1.幼兒在家長的幫助支持下大膽、自然地向成人問好,，向人們表達節(jié)日的祝賀,。

2.幼兒在父母的幫助下學會關注四周的的人和事。

3.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習俗,，樂于參與節(jié)日的活動。

4.體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

三,、活動過程

1.幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。

2.節(jié)日父母帶孩子外出的時候,，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人,。

3.幼兒將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人，請接受禮物的人填好心意卡交給孩子,。（家長根據(jù)自己孩子的特點可以幫助孩子一起送,，也可以讓孩子自己主動去送，這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn)）

4.節(jié)日過后,，孩子將心意卡帶到幼兒園,。大家互相交流自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務的,、還是父母幫助完成,。

四、教學反思

活動來源于中班的主題活動《四周的人》,，教育活動從孩子最親近的父母長輩開始關心四周人們的活動,，了解常見社會成員的工作及與我們的關系,，并尊重他們的勞動，體驗社會成員之間的相互關心和友好交往,，愿意向他們學習,。

五一活動創(chuàng)意方案篇二

1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié),，初步了解勞動節(jié)的由來,。

2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學習勞動技能,，體驗勞動生活。

3,、體驗人們互相關心的美好情感,。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

小班級全體幼兒。

4月26日,。

各班班主任老師,、副班老師和保育員。

十個手指動動動,，什么活兒都會干!

一,、導入：

談話導入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導是勞動節(jié))

二,、小朋友們出示ppt,，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。

三,、教師總結：勞動節(jié)是五月一號,，是辛勤勞作人民的節(jié)日。

一,、教師帶領幼兒到每班指定區(qū)域,。

二、教師講解清潔事項及安全事項,，示范清潔過程,。

三、分發(fā)好清潔工具給幼兒,。

四,、幼兒開始別班清潔。清潔完后,。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動,，并一起觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂,。

五一活動創(chuàng)意方案篇三

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,，懂得珍惜勞動人民的成果。幼兒園創(chuàng)意五一活動方案怎么寫?今天小編在這里給大家分享一些關于幼兒園創(chuàng)意五一活動方案,，希望能幫到各位,。

活動目的：

1、讓幼兒在集體中大膽,、清楚,、較連貫地介紹五一中一件最快樂的事。

2,、要求幼兒專心聽他人講話,，知道別人所講的內(nèi)容。

3,、學習在集體中清楚的與語言表帶自己的意思,。

4、體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

5,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。

活動準備：

畫紙幼兒每人一張彩色鉛筆

活動過程：

1、讓幼兒安靜的,、乖乖的坐在座位上,。

2、提問：我們這次放了七天的假,，有沒有小朋友知道放的是什么假呀?

3,、老師給幼兒講述自己這七天當中最開心的事情。講的時候內(nèi)容要豐富,、表情也要豐富,。讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣和想要述說的欲望。

4,、老師表揚述說的好的幼兒,，鼓勵那些不敢發(fā)言的幼兒。

5,、發(fā)給幼兒畫紙和彩色鉛筆,。讓他們畫畫自己心中最快樂的五一,。

6、老師巡視,，幫助能力較弱的幼兒,。

活動目的：

1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié),，初步了解勞動節(jié)的由來,。

2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學習勞動技能,，體驗勞動生活。

3,、體驗人們互相關心的美好情感,。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

活動對象：小班級全體幼兒。

活動時間：4月26日,。

活動主要負責：各班班主任老師,、副班老師和保育員。

活動口號：十個手指動動動,，什么活兒都會干!

活動開始：

室內(nèi)教學：

一,、導入：

談話導入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導是勞動節(jié))

二,、小朋友們出示ppt,，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。

三,、教師總結：勞動節(jié)是五月一號,，是辛勤勞作人民的節(jié)日。

室內(nèi)清潔活動：

一,、教師帶領幼兒到每班指定區(qū)域,。

二、教師講解清潔事項及安全事項,，示范清潔過程,。

三、分發(fā)好清潔工具給幼兒,。

四,、幼兒開始別班清潔。清潔完后,。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動,，并一起觀察勞動后場地的整潔,，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

具體安排：

1.時間：20__年4月23日——28日

2.地點：各班

3.參加對象：全體教師和幼兒

4.活動負責人：各班班主任教師

活動內(nèi)容：

小班活動：

1,、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來,，回憶生活中的經(jīng)驗，了解自己爸爸媽媽的工作,，知道他們的辛苦,。

2,、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,，如：收拾玩具物品，拿拖鞋,，倒垃圾等,。

3、結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動,。

中班活動：

1,、加深理解“五一”勞動節(jié)的含義。

2,、為班級做一件事情,，如：整理圖書玩具，抹桌椅,，澆花等,。

3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者,，并說一聲祝福的話,。

大班活動：

1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節(jié)的由來,。

2,、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾,，擦洗墻壁瓷磚,、樓梯扶手、門,、窗臺等(安全的場所),。

3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡,。介紹各行各業(yè)的勞動人民,，了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候,，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人,。

注意事項：

1,、各班活動前根據(jù)方案要求寫出活動設計(五大領域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實。

2,、活動期間組織有序,，注意幼兒的安全。

3,、節(jié)日過后,，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。

4,、各班活動結束后把本次“愛勞動,，慶五一”主題活動以教學設計的形式上交保教處。(每次活動要上交文本檔和電子檔各一份,。)

教學反思：

在“五一勞動節(jié)”到來之際,，通過“愛勞動，慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的認識,，引導幼兒認識周圍的勞動人民,，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起,，從小事做起,，做力所能及的事情，同時能為他人,、為集體服務,，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感,。

活動目標：

1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生,，增強幼兒的自我保護意識。

2.通過討論,，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,，教育幼兒熱愛勞動。

3.感受到節(jié)日的快樂,。

4.簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

活動準備：安全教育掛圖,。

活動過程：

一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

1.教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了,，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。

2.教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解,。

二,、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期,。

1.教師引導幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"

2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容,。

3.創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三,、教師總結假期里要注意的安全事項,。

(一)安全教育：

1.不能玩家中的插座、開關,、打火機,、尖銳或易吞服的物品,。

2.注意交通安全,，不單獨走出家門。若外出游玩時,，不離開要牽著大人的手,，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西,。

3.獨自在家時,，不爬陽臺、門窗或其他高處,，把門關好,，不給家長以外的人開門。

4.不能摸家中的藥品,，不到廚房去玩耍,。

5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲;6.熟悉三個特殊電 話號碼的用法,。

(二)衛(wèi)生保?。?/p>

1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果,，吃熟食,，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。

2.多喝白開水,，不吃雪糕,、不喝冷飲。吃東西以前要洗手,。

3.勤洗澡洗腳,，勤剪指甲,。

四、活動延伸：

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,，有條件的可帶領幼兒去旅游等,，豐富孩子的生活內(nèi)容。

活動目標：

1.知道"五一"國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日,。

2.懂得勞動是最光榮的,。

3.有參與勞動的熱情和興趣。

4.讓幼兒知道節(jié)日的時間,。

5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

活動準備：

1.勞動工具或替代物品,。

2.教學掛圖：《勞動最光榮》,。

3.歌曲磁帶，錄音機,。

活動過程：

1.幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》,。

(1)教師：歌曲里有誰?它們在干什么?

幼兒看教學掛圖，再次欣賞音樂,。

(2)教師：你們想學習歌曲中的誰?為什么?

(3)我們一起來學一學它們是怎么樣勞動的,。

幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作,。

2.了解"五一"國際勞動節(jié)的含義,。

(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?

(3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?

3.游戲"我也來勞動",。

(1)教師：小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者,，那么你想做什么呢?

幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。

(2)幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲,，手拿勞動工具或替代物,，根據(jù)自己對相應職業(yè)的想象隨音樂做動作。

五一活動創(chuàng)意方案篇四

20xx年x月x日上午

幼兒園的種植地

托班組各個成員

大花籃一只,、玫瑰花人手一只,、相機一部

1、通過本次活動鍛煉幼兒手部的小肌肉和下蹲的動作,。

2,、經(jīng)過種花讓幼兒知道要愛護花草樹木，不能輕易的去破壞它,。

3,、感知春天的美麗景象以及體驗活動帶來的快樂。

1、介紹春天的自然景象以及認識花草樹木

2,、根據(jù)主題設計教學活動如《蝴蝶花》,、《花開拉》、《小熊種花》等,。

3,、幼兒實踐活動《小熊種花》

a、先通過介紹讓幼兒認識花的種類,。

b,、出示玫瑰花讓幼兒著重認識，并告訴幼兒今天的活動,。

c,、教師通過詳細講解種花過程，為了讓更多的幼兒都會操作,，以及了解用正確地方法去種植,。

d、最后將組織幼兒到戶外進行種花活動,，并將孩子進行時的動態(tài)用相機記載,。并對孩子進行相應的教育（花可以看，但是不能去故意破壞它,，也可以去輕輕地觸碰）,。

通過以上這樣實踐活動既鍛煉了幼兒的手部肌肉發(fā)展,，也對愛護花草有了一定意識,，同時也感受到春天的環(huán)境美，這樣的活動既給孩子留下美好的回憶又帶給了幼兒活動的重要意義,，其實有些教育并不是靠嘴巴說就能達到的,，我想能讓幼兒更有效地吸收經(jīng)驗及教育實踐是一個很好的方法。

五一活動創(chuàng)意方案篇五

以五月勞動節(jié)為契機,，開展以“我勞動,，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習,，去實際操作,，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣；同時,，讓學生體會到爸爸,、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩,。

20xx年x月xx日——x月x日,。

1、快樂實踐

負責：各班主任,。

全校同學利用假期時間,，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段）,，開展實踐活動,，五一假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽,，推選出“快樂小能手”兩名,。

2、精彩展示

1,、“創(chuàng)意我們的美食”

負責：各班主任,、大隊部。

三——六年級同學自愿參加《xxx少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動,，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動,。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片,，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設計原因）,，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后,，學校擇優(yōu)推薦給《xxx少年報》,。

2、“勞動者是最光榮的”主題攝影

負責：各班主任,、大隊部,。

五、六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展,。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片,。假期后交班主任老師,。

3、能手比拼

負責：各班主任,、年級組長,。

各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽,，評選出各年級“快樂小能手”,。

比賽內(nèi)容：

一二年級系鞋帶,、理書包、疊衣服,；三四年級釘紐扣,、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套,、炒菜比賽,。

獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名,，銅獎5名,，優(yōu)勝獎若干（各年級自定人數(shù)）。

4,、活動要求

（1）各中隊要高度重視,，注重活動過程。

（2）對每項活動的開展,，學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導,，確保活動順利開展,。

“做一名快樂的小能手”慶“五一”實踐活動反饋表（低年級）

孩子姓名：xxx班級：xxx家長簽名：xxx

勞動是生活的基礎,，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑,。小朋友們,，你準備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎？趕快行動起來吧,！

五一活動創(chuàng)意方案篇六

增進員工之間感情,、發(fā)揮團隊協(xié)作精神。

二,、活動負責部門,、活動安排及領導小組成員

1、主辦部門：公司工會

2,、協(xié)助部門：

3、活動安排：分兩批出發(fā)(時間根據(jù)公司生產(chǎn)情況定)

4,、領導小組成員：

4.1 第一批領導小組成員：

領隊： 副總經(jīng)理

副領隊：綜合管理部經(jīng)理,、工會副主席/團支部書記

召集人：工會副主席/團支部書記

4.2 第二批領導小組成員：

領隊：?

副領隊：副總經(jīng)理、工會副主席

召集人：___

三,、活動時間,、地點

1、活動時間：

第一批：20_年__月__日下午__時在公司統(tǒng)一乘車出發(fā)到__乘飛機,，20_年__月__日從__乘飛機返回__后乘大巴返回公司,。

第二批：時間待定(以公司通知為準)

2,、活動地點：__市及名勝風景區(qū)

3、集合地點：公司籃球場,。

四,、經(jīng)過路線

__(乘大巴) __(乘飛機) __

五、參加活動主要成員

公司領導,、各部門領導,、所有任職干部及各部門骨干，具體名單另附表,。(如實際名單有變動將另行通知)

六,、名單確定

具體人員由各單位一把手及公司共同商定。(分兩批出發(fā),，第一批出發(fā)總?cè)藬?shù)約為52人,，第二批出發(fā)約為70人)

七、安全保障措施

1,、在出發(fā)前所有參與活動的人員集中會議室進行出行前安全培訓,，增強安全防范意識和自我保護能力。

2,、在條件允許的情況下,，可以組織有關人員對活動場地和路線進行認真勘察，并對可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應變準備,。

3,、出發(fā)前必須聽從導游及領隊的指揮。在每一次集合時(出發(fā)前,，返回前)一定要清點人數(shù),，確保員工安全，確保旅游活動的圓滿成功,。

4,、攜帶急救用品，以防員工受傷或突發(fā)疾病(如感冒藥,、暈車藥,、發(fā)燒藥、創(chuàng)可貼等),。

5,、為了確保員工安全，參加旅游活動的員工必須服從領隊及導游的安排,，有突發(fā)事件要隨時聯(lián)系并及時上報領隊及導游,。

6、在旅游期間,，禁止單獨行動,，休息時間外出必須向領隊報告并獲批準后方可結群外出,。

7、請自帶好雨具,、水杯及有關旅游生活用具,。

8、注意人身和財產(chǎn)安全,。

八,、活動道具

撲克30副、小禮品

九,、費用預算

3000元/人(含車費,、風景區(qū)門票費、住宿費,、餐費等),，預算費用總計約360000元。該項費用由公司統(tǒng)一開支,。

五一活動創(chuàng)意方案篇七

一,、活動名稱：

黃金海灘“五一”三天樂

二、活動時間：

20__年4月29日——5月1日,，共三天

(每天具體活動時間：9：00—17:00)

三,、活動地點：

啟東市黃金海灘景區(qū)內(nèi)

四、活動內(nèi)容：

(一)海釣爭霸賽,。

1,、每場比賽時間為3小時，上,、下午各一場,。

2、挑出參賽者在比賽時間內(nèi)釣到最大的魚,，進行現(xiàn)場稱重,。

3、根據(jù)重量,，評選出單場比賽前三名,。獎品為：啟東市黃金海灘景區(qū)門票各5張。

4,、三天活動結束后,，根據(jù)每次單場比賽成績，評選出本次“海釣節(jié)”優(yōu)勝獎10名,。獎品為：黃金海灘景區(qū)門票各20張。

(說明：對于海釣比賽中的獲獎者,，餐廳免費為其釣到的海魚烹飪1—2道海鮮美食,。)

(二)吃貨達人秀微博,。

1、“五一”期間,，游客在餐廳,、特色燒烤區(qū)品嘗美食，并將美食,、活動場景等在微博上發(fā)表,。

2、5月5日前,，游客將微博截圖,、聯(lián)系方式等發(fā)至我們的郵箱。

3,、評出一等獎1名,，獎勵黃金海灘門票20張;二等獎3名，獎勵黃金海灘門票10張;三等獎5名,，獎勵黃金海灘門票5張,。

(三)民俗風情展。

1,、旅游特色商品展銷,。

把啟東的旅游特色產(chǎn)品在黃金海灘景區(qū)集中展示、銷售,。

2,、風味小吃品嘗。

組織相關經(jīng)銷人員,，在黃金海灘景區(qū)現(xiàn)場制作啟東各類風味小吃,，供游客品嘗。

五一活動創(chuàng)意方案篇八

xx月xx日上午,。

各村,、社區(qū)，所屬企事業(yè)單位,。

1,、清理積存垃圾。對積存的生活垃圾和建筑垃圾進行清理,，重點是城郊結合部,、背街小巷、建筑工地,、各類道路兩側(cè),、河池溝渠旁（內(nèi)）積存的垃圾。

2,、清理堆積雜物,。對堆放在公共空地,、房前屋后、公共走廊,、樓（屋）頂平臺等處的各類雜物進行清理,。

3、清理綠化帶,。對綠化帶內(nèi)存在的垃圾以及已死樹木,、干枯樹枝和危及供電、通訊線路及行人安全的危樹危枝進行清理,、補種,。

4、清理亂貼亂掛,。對各類建筑物內(nèi)外,、停車站牌、電線桿上亂寫亂畫,、亂貼亂掛,、破舊污損的各類廣告、標牌進行清理,。

1,、加強組織領導。各村,、社區(qū)要落實具體負責這次大行動的領導和其他工作班子人員,，圍繞“迎動漫、慶五一”這個主題,，認真開展環(huán)境衛(wèi)生問題排查,，制定本村、社區(qū)的行動方案,，廣泛發(fā)動干部,、黨團員、村（居）民代表積極參加清潔大行動,，抓好影響城鄉(xiāng)環(huán)境面貌重點,、難點問題的整治，同時要廣泛發(fā)動轄區(qū)內(nèi)各單位開展本單位的清潔大行動,。領導參加的清潔行動由街道清潔辦組織（具體方案另發(fā)）,。

2、加強監(jiān)督檢查,。街道清潔辦負責這次清潔大行動的牽頭實施工作,，并負責對各村、社區(qū)組織開展清潔城鄉(xiāng)大行動的情況進行監(jiān)督檢查。

3,、加強長效管理,。各村,、社區(qū)要以這次“迎動漫慶五一,，清潔城鄉(xiāng)大行動”為契機，及時分析在實施“最清潔城鄉(xiāng)”工程過程中存在的問題,，總結經(jīng)驗,，進一步完善環(huán)境衛(wèi)生長效管理措施，切實鞏固工作成果,。要及時做好開展清潔大行動的項目,、內(nèi)容、效果和參加人員的統(tǒng)計工作,，以村,、社區(qū)為單位，于xx月xx日下午4時前將活動開展情況以統(tǒng)計表形式報送街道清潔辦,。

五一活動創(chuàng)意方案篇九

讓學生初步愛勞動,，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣,。

小品表演、文具書包等,。

（一）,、全體集合，各小隊匯報人數(shù),。匯報輔導員老師,。（報告輔導員老師本中隊應到xxxx人，實到xxxx人,，請您參加我們的活動,，報告完畢。）

（二）,、全體立正,，出旗敬禮。唱隊歌,。

（三）,、宣布活動開始。

主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了,。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么,？下面請我們班的xxxx同學為大家介紹以下。

1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來

2,、請同學介紹父母的工作和辛勞情況

3,、小品表演

4、學生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉勵）

主持人：同學們真能干,！為家里做事,，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做,，下面我們就來展示一下（請五位同學比賽整理書包和穿衣）,。

5、五位同學比賽整理書包和穿衣

支持人：我們是不是家里的“小公主”,、“小太陽”,？（不是）對！熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。

6,、小合唱《勞動最光榮》

主持人：請輔導員老師講話,；（同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人,。）

主持人：呼號（全體立正師：準備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時刻準備著?。?/p>

主持人：退旗,，敬禮！

主持人：我宣布xxxxxxxx“我愛勞動”主題活動到此結束,！