時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

下班工作計(jì)劃篇一

初二（1）班共有學(xué)生44人,，其中男生22人,，女生22人。大部分學(xué)生都是彝族,，在這樣一個(gè)以少數(shù)民族為主的班級(jí)中,，很多學(xué)生的文明行為習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也較差,，有很大一部分學(xué)生不愿學(xué)習(xí),，自我控制力較弱，常犯錯(cuò)誤,。而作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,，按照德、智,、體全面發(fā)展的要求,，來實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展,。本著這個(gè)原則我本學(xué)期計(jì)劃做如下幾方面的工作：

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育

第一、通過每星期的班會(huì)課,，每天的晨訓(xùn)來加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,。

第二,、,、讓班長(zhǎng)每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情，記錄每天罵人,，違紀(jì)的同學(xué)。并且堅(jiān)持每天看“好壞事記錄本”,，每周看“品德記錄本”,，只要學(xué)生做好事，我就表揚(yáng),；只要學(xué)生犯了錯(cuò)誤，就要調(diào)查清楚,，然后嚴(yán)加教育,；對(duì)于罵人、違紀(jì)的學(xué)生,，更是嚴(yán)肅處理,。

第三、強(qiáng)化對(duì)幾個(gè)雙差生的關(guān)懷和德育教育,。對(duì)于那幾個(gè)雙差生,，我每隔幾天就找他們談?wù)勑模€找來班里幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助他們,。一旦他們打架或是犯了其他的錯(cuò),，我就馬上教育。

2,、加強(qiáng)安全工作

“安全無小事”,，每次班會(huì)課和每次大周放假時(shí)，都不厭其煩地強(qiáng)調(diào)安全問題,，如防火,、防泥水、防觸電,、防食物中毒等,，并認(rèn)真落實(shí)學(xué)生離校簽名和往返校的路長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度。在班上設(shè)立一個(gè)安全保衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng),，宿舍由舍長(zhǎng)任安全責(zé)任人,。如有不安全情況須在5分鐘內(nèi)報(bào)告班主任或包班教師。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

本學(xué)期我還是繼續(xù)保持以前要求學(xué)生的方法：學(xué)生早上一到教室后便開始早讀,。要求他們平時(shí)的作業(yè)也要書寫工整。上課要?jiǎng)幽X,、動(dòng)手,、動(dòng)口，積極踴躍地回答問題,。

4,、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我將以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主,，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等。使學(xué)生無論在課堂上也好,，出操集會(huì)也好,，都能保持良好的紀(jì)律。

5,、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)

有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，分別讓學(xué)生在學(xué)期初,，期中等時(shí)間段擬定班級(jí)與個(gè)人在學(xué)習(xí)、德育,、五項(xiàng)競(jìng)賽等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力,。然后,，要求每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的遠(yuǎn)、近期計(jì)劃,，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

6,、提高自身修養(yǎng)：樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,；拒絕寵愛,，施行博愛，為孩子們提供一個(gè)公正,、公平的發(fā)展機(jī)會(huì),；樹立正確的教育觀、人才觀和價(jià)值觀,；以身作則,，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”,；發(fā)誓做到“捧一顆心來,，不帶半根草去”。對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，通過各種集體活動(dòng),，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)集體凝聚力。

7,、對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，通過各種集體活動(dòng),，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)集體凝聚力。

8,、培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,，要防止片面的強(qiáng)調(diào)一致性，而忽視了學(xué)生能力的差異,，從而限制了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，要對(duì)學(xué)生采用多元化的衡量和教育標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)不同類型,、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,，使之易于、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?，真正尊重每一個(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，把思想工作做到學(xué)生心坎上。我立志全力以赴,，努力做到“一切為了孩子,，為了一切孩子，為了孩子的一切,?！?/p>

9,、針對(duì)學(xué)生，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運(yùn),，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育,、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)。

10,、關(guān)愛弱勢(shì)學(xué)生,。對(duì)成績(jī)?nèi)鮿?shì)、生理弱勢(shì),、心理弱勢(shì)的學(xué)生予以特別的關(guān)愛,。學(xué)生每天的生活是在校園，因此要多和學(xué)生一起活動(dòng)活動(dòng),，多開展文體活動(dòng),，多從思想上生活上進(jìn)行溝通。

11,、有計(jì)劃的找一些優(yōu)生,、差生和雙差生做他們的思想工作，與學(xué)生從思想上,、生活上進(jìn)行溝通,。消除他們的心理障礙，多給們鼓鼓氣,，使他們能身心愉快地投入到學(xué)習(xí)中去,。

12、抓好班干部的培養(yǎng)工作,，定期開班委會(huì),，及時(shí)工作，樹立典型,，表揚(yáng)好人好事,，有問題及時(shí)解決，要求班干部以身作則,，發(fā)揮先鋒和模范作用,。

13、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,，使任課教師心情舒暢,，樂于傳授，學(xué)生課堂輕松活潑,，積極進(jìn)取,，營(yíng)造平等,、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系,。

14,、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，出好班報(bào),，搞好宣傳工作,，重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作，爭(zhēng)取學(xué)習(xí),、衛(wèi)生達(dá)優(yōu),，各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)秀。

15,、配合校園文化建設(shè),，充分發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的作用，注意布置教室環(huán)境的文化氣息,、人文環(huán)境的融洽與向上,。

16、配合校團(tuán)委定期召開團(tuán)支部會(huì)議,，積極開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用,，推進(jìn)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)、工作,。

17,、積極開展法紀(jì)教育，教育學(xué)生從小做守法有德的公民,，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活,、工作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力,、學(xué)習(xí)能力,、交往能力與其他方面的特別能力。利用板報(bào),、班會(huì)等宣傳陣地,，樹立本班、本年級(jí)的典型,，使學(xué)生感受到偉大出自平凡,，從而增強(qiáng)落后學(xué)生上進(jìn)的信心。

下班工作計(jì)劃篇二

今年上半年我中心按照上級(jí)主管部門相關(guān)文件精神,，始終致力于新農(nóng)合制度的完善與各級(jí)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的監(jiān)管工作,，進(jìn)一步規(guī)范了縣內(nèi)各級(jí)新農(nóng)合定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)行為,，有效避免了醫(yī)院通過各種方式變相加重病人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象，全力確保了全縣農(nóng)民群眾受益度不斷提高,，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一,、1—4月新農(nóng)合運(yùn)行基本情況。

(一)新農(nóng)合參合情況

,，我縣新農(nóng)合以村為單位覆蓋率達(dá)到100%,，參合農(nóng)業(yè)人口總數(shù)達(dá)201323人，參合率97.2%,。

(二)新農(nóng)合基金籌集及使用情況

今年基金籌集總額為2617.20萬元,，其中402.65萬元為農(nóng)民自籌，各級(jí)財(cái)政補(bǔ)助資金為2214.55萬元,。去年結(jié)余基金567.06萬元(含風(fēng)險(xiǎn)基金148.17萬元),，今年我縣新農(nóng)合可用基金為3184.26萬元。截止4月底,，縣財(cái)政新農(nóng)合補(bǔ)助基金已經(jīng)到位80萬元,，中央財(cái)政預(yù)撥新農(nóng)合基金645萬元，省,、市新農(nóng)合補(bǔ)助基金暫未到位,，基金到位率現(xiàn)為32.73%。

1—4月,，我縣共為參合農(nóng)民報(bào)銷醫(yī)療費(fèi)用758.76萬元,，占本年度基金總額28.99%。家庭賬戶基金支出58.9萬元,。

二,、主要工作成效

一是圓滿完成新農(nóng)合基金收繳工作，參合率居全市第二;二是嚴(yán)格控制了次均住院費(fèi)用,，新農(nóng)合實(shí)際補(bǔ)償比達(dá)47%;三是提高了農(nóng)民受益度;四是各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及醫(yī)療服務(wù)行為進(jìn)一步規(guī)范,。

三、主要工作措施

(一)調(diào)整補(bǔ)償方案,，提高參合農(nóng)民受益度

根據(jù)廣元市衛(wèi)生局《關(guān)于調(diào)整完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療籌資標(biāo)準(zhǔn)和補(bǔ)償方案的通知》(廣衛(wèi)發(fā)〔〕215號(hào))文件精神,，我中心結(jié)合我縣實(shí)際情況，以確保參合農(nóng)民受益度為目標(biāo),，經(jīng)反復(fù)測(cè)算,，擬定并報(bào)請(qǐng)縣政府出臺(tái)了縣新農(nóng)合第六套補(bǔ)償方案，嚴(yán)格控制鄉(xiāng)鎮(zhèn),、縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)新農(nóng)合自付藥品比例,，新增慢性病報(bào)銷病種，提高基金使用率，使參合農(nóng)民“看病難,，看病貴”的問題得到進(jìn)一步緩解,。

(二)加大宣傳力度，提高新農(nóng)合政策知曉率

一是印制新農(nóng)合宣傳下發(fā)各定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu),，在宣傳專欄,、病房、村衛(wèi)生站等位置張貼;二是要求各定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)在醫(yī)院醒目位置懸掛新農(nóng)合宣傳標(biāo)語;三是通過電視宣傳,，在縣電視臺(tái)滾動(dòng)播放;今年1—4月共制作3期電視宣傳資料,，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)50余天;四是通過縣機(jī)要局網(wǎng)絡(luò)管理中心將新農(nóng)合政策變動(dòng)情況等以短信形式群發(fā)至全縣人民，確保宣傳效果的同時(shí)合理引導(dǎo)農(nóng)民就醫(yī);五是指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)合管,、定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)利用廣播,、標(biāo)語、宣傳車,、板報(bào),、墻報(bào)等方式，并組織駐村干部,、村干部,、衛(wèi)生院職工、鄉(xiāng)村醫(yī)生深入農(nóng)戶家中宣傳講解新農(nóng)合政策的目的,、意義,、醫(yī)藥費(fèi)報(bào)銷辦法、報(bào)銷比例等知識(shí);六是將新農(nóng)合宣傳工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)新農(nóng)合督導(dǎo)的重要內(nèi)容,，采取定期與不定期的方式深入鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村社，開展入戶調(diào)查,，督導(dǎo)新農(nóng)合宣傳工作的開展情況。

(三)創(chuàng)新工作措施,，確保農(nóng)民受益,。

根據(jù)省、市主管部門要求,，報(bào)請(qǐng)縣衛(wèi)生局制發(fā)了新農(nóng)合住院率控制指標(biāo),、單病種限價(jià)收費(fèi)和定額補(bǔ)償、新農(nóng)合住院病人指征,、重大慢性病可報(bào)銷范圍等一系列文件,，將全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)住院率控制在規(guī)定范圍以內(nèi)，進(jìn)一步明確了新農(nóng)合住院病人住院的指征;根據(jù)全縣醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)情況,，經(jīng)縣新農(nóng)合技術(shù)指導(dǎo)組討論,，對(duì)單純性闌尾炎、剖宮產(chǎn)等各類常見手術(shù)實(shí)行限價(jià)收費(fèi);將各類常見手術(shù)費(fèi)用控制在規(guī)定范圍之類，有效遏制掛床治療,、誘導(dǎo)輕癥病人住院,、亂收費(fèi)、亂檢查,，開大處方,，“搭車藥”的現(xiàn)象發(fā)生。

(四)加強(qiáng)監(jiān)管,，確保新農(nóng)合基金安全

今年以來,，我中心繼續(xù)采取采取隨機(jī)抽查、入戶調(diào)查等方式,，1-4月份共組織下鄉(xiāng)累計(jì)達(dá)20余次,，加大外傷核實(shí)力度，加強(qiáng)對(duì)縣級(jí)以上定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)督促檢查,，共查出新農(nóng)合定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)違規(guī)事件3起,，處理3起，懲扣定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)新農(nóng)合服務(wù)質(zhì)量保證金5000余元,，為新農(nóng)合基金安全提供了強(qiáng)有力的保障,。

(五)加快完善信息系統(tǒng)建設(shè)。

一是根據(jù)省衛(wèi)生廳統(tǒng)一要求進(jìn)行全縣40余個(gè)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)新農(nóng)合軟件升級(jí)及日常維護(hù);二是對(duì)照全省新農(nóng)合基本用藥目錄增加新農(nóng)合信息系統(tǒng)內(nèi)可報(bào)銷藥品目錄;三是針對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息系統(tǒng)運(yùn)行中出現(xiàn)的個(gè)內(nèi)問題進(jìn)行巡回指導(dǎo),，確保新農(nóng)合信息系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定,。

(六)加大培訓(xùn)力度，提高服務(wù)能力,。今年以來,，我中心積極爭(zhēng)取資金，舉辦了鄉(xiāng)鎮(zhèn)新農(nóng)合管理及經(jīng)辦人員培訓(xùn)班,，共培訓(xùn)90人次,。通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提高管理人員的水平與工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),，促使其規(guī)范服務(wù)行為,，有力的保障了新農(nóng)合制度在我縣進(jìn)一步開展。

三,、存在問題

(一)宣傳工作尚需進(jìn)一步加強(qiáng)

一是部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員的.工作還不夠細(xì)致,、耐心，表達(dá)的也不夠通俗易懂,，致使部分農(nóng)民對(duì)新農(nóng)合政策還不夠理解,，二是宣傳方式需要?jiǎng)?chuàng)新，如何利用最少的經(jīng)費(fèi)達(dá)到最好的宣傳效果,，宣傳內(nèi)容要通俗易懂,，切實(shí)提高農(nóng)民積極踴躍參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療的自覺自愿性,。

(二)個(gè)別醫(yī)療機(jī)構(gòu)診療行為不夠規(guī)范

一是存在放寬住院指針，將應(yīng)該門診治療病人收入住院治療,、濫用抗生素,、開大處方等不規(guī)范行為。二是個(gè)別醫(yī)療機(jī)構(gòu)部分藥品價(jià)格偏高,。

(三)個(gè)別醫(yī)療機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人對(duì)新農(nóng)合工作重視不夠,，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后

一是各類設(shè)施配備不齊全，新農(nóng)合稽核人員兼職現(xiàn)象嚴(yán)重;二是新農(nóng)合各類標(biāo)識(shí)設(shè)置不完善,，制度不健全;三是部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)新農(nóng)合資料檔案保存不規(guī)范,。

(四)對(duì)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)監(jiān)督、指導(dǎo)不力的現(xiàn)象客觀存在

新型農(nóng)村合作醫(yī)療涉及面廣,，人數(shù)眾多,，縣合管中心人員忙于縣外就醫(yī)住院人員的報(bào)銷工作，如何完善合作醫(yī)療和監(jiān)管機(jī)制,，還需要在工作中不斷加以完善,。

四、下半年工作計(jì)劃

(一)完善信息系統(tǒng)建設(shè),，為明年門診統(tǒng)籌工作奠基鋪路

一是加快新農(nóng)合醫(yī)療費(fèi)用審核無紙化,，所有審核工作均在信息系統(tǒng)里處理完畢;二是做好門診結(jié)算工作，將以前全縣農(nóng)民門診余額核對(duì)清楚,，并在信息系統(tǒng)里備份,，為明年門診統(tǒng)籌工作打好基礎(chǔ)。

(二)以災(zāi)后重建為契機(jī),，進(jìn)一步推進(jìn)新農(nóng)合制度發(fā)展,。

一是把工作中心轉(zhuǎn)移到災(zāi)后重建與新農(nóng)合制度恢復(fù)與發(fā)展上來;二是千方百計(jì)爭(zhēng)取災(zāi)后重建項(xiàng)目資金，使基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步完善;三是為將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)合管辦及全縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員的工資與兩保爭(zhēng)取財(cái)政資金,，并按人頭爭(zhēng)取足額的辦公經(jīng)費(fèi);四是加強(qiáng)縣內(nèi)各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)“三配套”設(shè)施建設(shè),，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的管理水平和服務(wù)能力，解決人才危機(jī),。

(三)進(jìn)一步加大監(jiān)管力度,，防止新農(nóng)合基金流失。

一是繼續(xù)實(shí)行定期檢查,、不定期抽查相結(jié)合的方式加強(qiáng)對(duì)各定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)住院病人的監(jiān)管;二是加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療服務(wù)行為的監(jiān)管,，防止醫(yī)療機(jī)構(gòu)為增加收入而拖延療程,、增加用藥品種,、增加檢查項(xiàng)目、延長(zhǎng)病人住院時(shí)間等做法;三是定期向縣新農(nóng)合監(jiān)督小組匯報(bào)監(jiān)管工作情況,，取得其工作上的支持,。四是完善公示制度，做到公開透明。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生站設(shè)立新農(nóng)合公示欄,，將參合農(nóng)民住院醫(yī)療費(fèi)用的補(bǔ)償情況,，包括患者的基本情況、住院時(shí)間,、住院總費(fèi)用,、可報(bào)費(fèi)用和補(bǔ)償金額,，以及新農(nóng)合有關(guān)政策,、監(jiān)督舉報(bào)電話、群眾意見與反饋等內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格公示,，每月公示一次。

(四)做好20__年新農(nóng)合籌資工作,。

一是銜接鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府繼續(xù)推行在農(nóng)民群眾在知情同意的前提下,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在發(fā)放糧食或水稻直補(bǔ),、退耕還林,、后靠移民扶持資金、農(nóng)房補(bǔ)貼等政策性補(bǔ)貼中代扣代繳新農(nóng)合個(gè)人籌資金額;二是加強(qiáng)宣傳,、變通方式,，確保長(zhǎng)期在外出務(wù)工的群眾能再規(guī)定籌資時(shí)間內(nèi)繳費(fèi)參合,。

下班工作計(jì)劃篇三

十二月份

1.

教案

評(píng)比;

2. 各班舉行迎新年活動(dòng);

3. 年終總結(jié)、考察,、評(píng)估;

4. 迎接目標(biāo)管理檢查;

一月份

1. 寫好幼兒的

評(píng)語

,，做好幼兒期終發(fā)展評(píng)估;

2. 奧爾夫音樂活動(dòng)、小新星英語匯報(bào);

3. 認(rèn)真書寫各類

工作總結(jié)

及優(yōu)秀論文;

4. 填寫幼兒手冊(cè);

5. 幼兒身高,、體重測(cè)量,。

經(jīng)過了大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，很快又進(jìn)入了第二個(gè)學(xué)期,，對(duì)于孩子來說大班第二個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)在幼兒園的三年學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的一學(xué)期,，因?yàn)檫@是幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一學(xué)期，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的關(guān)鍵準(zhǔn)備時(shí)期,，幼兒將來能否較快的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，關(guān)鍵在于大班的學(xué)習(xí)生活和一些常規(guī)的培養(yǎng)。本學(xué)期我們將更加嚴(yán)格的要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本，促進(jìn)每一個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。所以在學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)，共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,，如下：

一,、本班幼兒的情況分析：

本學(xué)期本班共有幼兒40人，其中男生18人,，女生22人,，其中有一名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)一學(xué)期現(xiàn)重新轉(zhuǎn)入,。本班幼兒可以說非常的活潑好動(dòng)，喜歡參加各種各樣的活動(dòng),，他們有著良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動(dòng)的各種規(guī)則，有良好的自我意識(shí),，良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣;能積極主動(dòng)的參與科學(xué)活動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的新趣;能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受,，有一定的審美感,。在語言表達(dá)能力方面，雖然不是我們班的特色,，但通過多方面的培養(yǎng),，孩子們的語言表達(dá)能力都有了很大的提高，還有幾名幼兒對(duì)語言故事的表達(dá)可以說非常的出色,。但也有部分性格較內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述,、大膽的表達(dá)。部分幼兒做事拖拉,，欠缺責(zé)任意識(shí),，收玩具、做值日,、料理班級(jí)的植物角等工作常常需要?jiǎng)e人的提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)候注意力分散,，沒有耐心;分幼兒自控能力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)的游戲,，自我的保護(hù)能力還有待加強(qiáng),。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的具體情況,，有針對(duì)性地制定班級(jí)計(jì)劃,，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的，受歡迎的小學(xué)生。

二,、班級(jí)重點(diǎn)工作,。

1. 建立有效有序的學(xué)習(xí)生活常規(guī),，營(yíng)造溫馨的班級(jí)氛圍,。

2. 在教育的活動(dòng)中，讓主題活動(dòng)與教育內(nèi)容相結(jié)合,，課堂教學(xué)與游戲相結(jié)合,，寓教于樂，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主體，能按自己的想法大膽嘗試,，積極探索,，從而學(xué)到知識(shí)，有效地進(jìn)行師幼互動(dòng),。

3. 充分挖掘材料,，讓活動(dòng)區(qū)域更加豐富，更利于孩子活動(dòng)的開展和能力的培養(yǎng),。

4. 加強(qiáng)家園聯(lián)系,，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致，為孩子進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,。

5. 根據(jù)大班的個(gè)人課題,，開展語言閱讀教育，讓閱讀活動(dòng)成為幼兒的需求,。

三,、具體措施：

(一)常規(guī)方面：

把一日常規(guī)貫穿于孩子的一日生活中,，繼續(xù)開展“人人幼兒有工作”活動(dòng),，積極發(fā)揮班長(zhǎng)、小組長(zhǎng),、和小值日生的作用,。合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。開展豐富多彩的戶外體育游戲,。如：開展跳繩、踢毽子,、拍皮球,、乒乓球等傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng)。在一日活動(dòng)中確保每一個(gè)幼兒的安全為首要,，關(guān)心照顧體弱多病的幼兒,。幼兒對(duì)天氣的變化有明顯的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，學(xué)會(huì)照顧自己,。同時(shí)隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。繼續(xù)上學(xué)期的日常行為規(guī)則的培養(yǎng),，多舉行各種行為競(jìng)賽,，來提高幼兒的責(zé)任意識(shí)。

(二)教育教學(xué)方面,，五大領(lǐng)域培養(yǎng)的措施：

語言領(lǐng)域具體措施：

1.在閱讀區(qū)投放大量幼兒喜歡的圖書,，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立地、專心地看書，增強(qiáng)對(duì)圖書的理解能力,，同時(shí)讓幼兒能較清楚,、連貫甚至有表情地描述事物，講得生動(dòng),、形象,。同時(shí)開展創(chuàng)編和自制圖書的活動(dòng)。

2.對(duì)于大班的孩子來說,，在日常生活中要注意文字的滲透,，讓幼兒對(duì)文字產(chǎn)生興趣。

利用空余的時(shí)間提供幼兒交流的機(jī)會(huì),，讓幼兒能較好的用語言與同伴,、成人進(jìn)行溝通和交流，能大膽自信的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張,。

3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)多抽時(shí)間和孩子交流,，多為孩子買一些圖書，甚至陪孩子一起看,，一起講,。

4.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識(shí)，豐富情感體驗(yàn),，并能用文字符號(hào)或非文字符號(hào)表達(dá)所見所聞及想法,。

5.能欣賞、體驗(yàn)文學(xué)作品的意境情感,，并用不同的形式,，有情感、有情節(jié)地表演,。

藝術(shù)領(lǐng)域具體措施：

1. 鼓勵(lì)家長(zhǎng)為幼兒收集自然物和廢舊材料提供支持,。

2. 重視幼兒美術(shù)活動(dòng)、美工活動(dòng),、音樂活動(dòng)后的評(píng)價(jià),，及時(shí)把幼兒的作品進(jìn)行不同形式的展示，以便幼兒與家長(zhǎng),、老師和同伴間的交流,。

3. 開設(shè)“表演區(qū)”，投放豐富的服飾,、頭飾,、打擊樂和音樂等材料。供幼兒進(jìn)行活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)表演的熱愛和對(duì)音樂的感知和藝術(shù)的表現(xiàn),。

4. 開設(shè)“美工區(qū)”投放豐富的美工材料,，供幼兒開展活動(dòng)，提升幼兒的審美能力和動(dòng)手能力,。

5. 能積極參與音樂活動(dòng),，形成對(duì)音樂的敏感及其表演欲望，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作,、互相欣賞,。

6. 準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動(dòng)作及舞蹈組合動(dòng)作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動(dòng)作,。

7. 對(duì)周圍環(huán)境中的事物敏感,、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料,、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),。作品線條流暢多樣,，色彩豐富獨(dú)到，布局合理新穎,。

8. 了解,、掌握各種手工材料和工具，并能用剪,、貼,、折,、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品,。

9. 為每個(gè)幼兒建立美術(shù)作品檔案，裝訂成冊(cè),。

健康領(lǐng)域具體措施：

1. 開展豐富多彩的體育活動(dòng),，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),，培養(yǎng)勇敢精神和堅(jiān)持性,。

2. 繼續(xù)開展跳繩活動(dòng)“跳繩闖關(guān)”以此來提升幼兒跳繩的積極性，提高跳繩的能力,。

3. 在群體生活中,，保持愉快情緒。準(zhǔn)時(shí)來園,，不隨便缺勤,。

4. 愉快進(jìn)餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好,。

5. 養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣,，會(huì)整理自己的衣物和床鋪,。

6. 幼兒有一定的自制、合作,、遵守紀(jì)律,、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力,。

7. 在家園聯(lián)系欄中介紹正確的洗臉,、刷牙、漱口,、洗手的方法,，和相應(yīng)的重要性，以此來提醒家長(zhǎng)在家里也要重視孩子這方面的培養(yǎng),。

8. 能關(guān)注自己的健康,，會(huì)及時(shí)、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況,，樂意接受醫(yī)生的治療,。

科學(xué)領(lǐng)域具體措施：

1. 開展主題活動(dòng)“家鄉(xiāng)的野菜”，對(duì)生長(zhǎng),、采摘,、及利用野菜進(jìn)行的其他學(xué)習(xí)、總結(jié)活動(dòng),。觀察,、猜想、野菜的特征,。

2. 結(jié)合大班個(gè)人課題,，提供各種有趣的閱讀操作材料，供幼兒進(jìn)行自主探索,。

3. 對(duì)自然角中植物的生長(zhǎng)和植物在不同光照下生長(zhǎng)情況的猜想,、觀察、記錄,。

4.幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類,，理解零的含義。

5.學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解,、組成,、加減運(yùn)算，學(xué)會(huì)自編應(yīng)用題,。

6.認(rèn)識(shí)圓柱體,、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系,。

7.有一定的時(shí)間觀念,，會(huì)看整點(diǎn),、半點(diǎn)，會(huì)看日歷,。

8.學(xué)會(huì)用觀察,、收集、記錄,、統(tǒng)計(jì)等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法,。會(huì)收集、分析,、比較資料,，并大膽地推論。

9.了解,、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境,，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。

10.調(diào)查,、收集及了解科技產(chǎn)品的發(fā)展資料,，想象和設(shè)計(jì)其未來的發(fā)展。

11.激發(fā)幼兒的探索興趣,，有發(fā)明創(chuàng)造的愿望,。

社會(huì)領(lǐng)域具體措施：

1. 開展“我是值日生”活動(dòng)。

2. 開展“我是小老師”活動(dòng),。

3.開展組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),，提高集體榮譽(yù)感。

4.與幼兒商議各個(gè)區(qū)域中材料的投放,，鼓勵(lì)幼兒不斷填充,。

5.能愉快、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),，并關(guān)心社會(huì)重大事件,。

6.待人有禮,，理解接納他人,，認(rèn)識(shí)、尊重社會(huì)人物,。

7.有愛心,，關(guān)心、愛護(hù)自己,、他人及動(dòng)植物,。

8.認(rèn)識(shí)、了解小學(xué)的生活,，有做小學(xué)生的愿望,。

四,、班級(jí)特色教育方面：

本學(xué)期我們繼續(xù)將班級(jí)特色定為“閱讀特色教育”為孩子進(jìn)入小學(xué)做一些準(zhǔn)備。培養(yǎng)孩子的閱讀能力,、閱讀興趣,、不斷提高孩子們?cè)谡Z言能力上的發(fā)展。

1.課題研究與閱讀活動(dòng)相結(jié)合

本學(xué)期根據(jù)個(gè)人的小課題“基于課程的看題講述在大班閱讀活動(dòng)中的實(shí)踐與研究”為切入點(diǎn),，進(jìn)行相關(guān)的事件研究工作,。

2.區(qū)域活動(dòng)與閱讀活動(dòng)相結(jié)合

本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料,，讓幼兒通過畫,、拼、貼,、剪,、折、捏,、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀區(qū)，通過擺擺,、認(rèn)認(rèn),、讀讀，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式,、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂,、玩中思,、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),，月月有發(fā)展,。為體現(xiàn)班級(jí)語言的特色教育，我們將把早期閱讀以及課程中的部分內(nèi)容滲透到各個(gè)區(qū)域活動(dòng)中,，如搭建區(qū)可放置有關(guān)建筑的圖書或搭建

說明書

,，美工區(qū)放置幼兒自制繪畫書或美工之類的書籍供幼兒參考等。結(jié)合各個(gè)區(qū)域活動(dòng)的開展讓閱讀無處不在,，在無形中讓閱讀成為孩子們的需要,，讓閱讀成為孩子們的嗜好。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)與閱讀活動(dòng)相結(jié)合

環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新,、不斷豐富。結(jié)合我園的宗旨,，根據(jù)我們的地方特色利用鄉(xiāng)土材料,、廢舊物適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行環(huán)境布置，讓幼兒成為環(huán)境的主人,。為體現(xiàn)班級(jí)的特色教育,，通過走廊的瓷磚上畫的一些故事，對(duì)幼兒進(jìn)行語言教育,，同時(shí)結(jié)合本學(xué)期的課題師幼一起來創(chuàng)設(shè)一個(gè)有著豐富內(nèi)容的創(chuàng)意閱讀環(huán)境,，讓幼兒在動(dòng)手、動(dòng)腦中不斷得到各方面的提高,。在主題墻面上,，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，及時(shí)更換,，適當(dāng)結(jié)合閱讀活動(dòng)進(jìn)行延伸,，主題墻充分體現(xiàn)幼兒的作品，讓它充滿生氣,，充滿活力,。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們?cè)诖蠖噙@個(gè)大集體里,，愉快地生活，健康地成長(zhǎng),，和諧地發(fā)展,。

4.利用空余時(shí)間開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)

利用每天一個(gè)小故事，通過排圖,、拼圖創(chuàng)建,、自制、表演等多種形式增強(qiáng)幼兒閱讀活動(dòng)的興趣,，讓閱讀成為幼兒生活的一部分,。

結(jié)合課題開展看圖講述的實(shí)踐研究，更好的培養(yǎng)孩子語言能力的同時(shí),，激發(fā)孩子們的閱讀興趣,。

五、家長(zhǎng)工作

1.鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,為幼兒準(zhǔn)備合格的書包和文具盒,，鼓勵(lì)幼兒自主選擇，愛惜文具,。

2.每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與,，主動(dòng)通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值資料,，有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”,。

3.每周更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓幼兒及時(shí)了解每周的教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)程，并定期向家長(zhǎng)宣傳一些育兒知識(shí),，使家長(zhǎng)園地的內(nèi)容實(shí)實(shí)地扎在家長(zhǎng)的心里,，受家長(zhǎng)的關(guān)注。

4.認(rèn)真準(zhǔn)備對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況,。

5.家園配合教育，鼓勵(lì)幼兒遇到事情不要驚慌,，采用機(jī)智的方法解決,，做個(gè)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的人。

6.本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系欄”,，不斷增設(shè)新的欄目,，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與到欄目中來,，抒發(fā)感想,，暢所欲言;堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng);抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì),，幫助家長(zhǎng)解決困難，經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思,，贏得家長(zhǎng)的理解,、支持和幫助。

7.進(jìn)一步發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),、教職工開發(fā)制作鄉(xiāng)土教玩具,、鄉(xiāng)土健康器材、鄉(xiāng)土游戲器材,。

六,、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,，提醒幼兒主動(dòng)小便,、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

七,、月保教工作重點(diǎn)：

二月份

1.收取各類費(fèi)用，幼兒注冊(cè),。

2.創(chuàng)設(shè)新的環(huán)境,，通過形式多樣的各領(lǐng)域活動(dòng)，讓幼兒初步適應(yīng)幼兒園的生活,。

3.開展“不一樣的我”主題教學(xué)活動(dòng),。

三月份

1.開展“不一樣的我”主題教學(xué)活動(dòng)，給幼兒提供認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都有展示自己的舞臺(tái),，同時(shí)充分做好幼小銜接工作，為幼兒走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ),，實(shí)現(xiàn)從學(xué)前教育到小學(xué)教育的順利過渡,。并根據(jù)季節(jié)挖掘鄉(xiāng)土課程，開展預(yù)設(shè)主題“家鄉(xiāng)的野菜”和“新埭民間文學(xué)”等活動(dòng),，并結(jié)合主題活動(dòng)組織幼兒進(jìn)行挖野菜活動(dòng),。

2.結(jié)合三八婦女節(jié)開展孝敬教育。

3.開展假期“孝星寶寶”的評(píng)選活動(dòng),，推進(jìn)孝敬教育的不斷深化,。

4.結(jié)合3月12日的植樹節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。

5.進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒積極參與戶外活動(dòng),，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)和抗病能力,。

6.引導(dǎo)幼兒注意春季飲食,，多吃綠色蔬菜，預(yù)防傳染病等,。

7.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,。

8.結(jié)合3月22日世界水日，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。

9.結(jié)合3月最后一周全國(guó)安全教育日,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育。

四月份

1.開展“大自然的語言”主題教學(xué)活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒去感觸大自然的神奇,、傾聽大自然的語言、分享大自然的美妙,、體驗(yàn)大自然的魅力,，了解自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系。“從頭到腳“的主題教學(xué)活動(dòng),，幫助幼兒了解從頭到腳,、從生理到心理,、從自我認(rèn)識(shí)到人際間的交往以及運(yùn)動(dòng)與身體的關(guān)系,。結(jié)合主題近距離徒步春游，引導(dǎo)走進(jìn)自然,，理解自然,，知道春天的一些特征。

2.結(jié)合主題近距離徒步春游,，引導(dǎo)走進(jìn)自然,，理解自然，知道春天的一些特征,。

3.繼續(xù)進(jìn)行“幼小銜接”工作,。

4.做好預(yù)防春季傳染病宣傳工作。

5.幼兒園橙色“鄉(xiāng)土·生活·健康周暨第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)”

6.結(jié)合4月4日清明節(jié),，開展相關(guān)教育教學(xué),。

7.結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

8.結(jié)合4月22日世界地球日,，開展相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),。

9.結(jié)合4月25日全國(guó)兒童預(yù)防接種宣傳日,，加強(qiáng)預(yù)防接種知識(shí)的宣傳。

五月份

1.開展“從頭到腳”主題教學(xué)活動(dòng),，幫助幼兒了解從頭到腳,、從生理到心理、從自我認(rèn)識(shí)到人際間的交往以及運(yùn)動(dòng)與身體的關(guān)系,。開展“動(dòng)感天地”主題活動(dòng),，激發(fā)幼兒對(duì)各種各樣的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象發(fā)生興趣，進(jìn)而去探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,，進(jìn)一步建構(gòu)幼兒的科學(xué)思維和科學(xué)理論,。開展“黑夜密語”的主題活動(dòng)，讓孩子們逐漸轉(zhuǎn)變對(duì)黑夜的看法,，發(fā)現(xiàn)黑夜中所隱藏的美,。

2.“5、1”勞動(dòng)節(jié),，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感,，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。5月的第二個(gè)星期天開展母親節(jié)活動(dòng)。

3.注意天氣的變化,，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服,，休息后及時(shí)穿上衣服。

4.年級(jí)開放日活動(dòng),。

5.幼兒近距離徒步春游,，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒走進(jìn)自然，理解自然,，知道春天的一些特征,。

6.結(jié)合母親節(jié)(五月第二個(gè)星期)，開展相關(guān)節(jié)日教育,。

7.結(jié)合5月31日世界無煙日,，開展相關(guān)環(huán)保教育。

8.迎“六一”兒童節(jié)開展相關(guān)節(jié)慶活動(dòng),。

六月份

1.組織幼兒開展“我想飛”的主題教學(xué)活動(dòng),，讓幼兒的創(chuàng)造想象以及如何實(shí)現(xiàn)理想的現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)都獲得發(fā)展。圍繞“離園倒計(jì)時(shí)”的主題活動(dòng),，讓幼兒在這即將離園的時(shí)刻感受到自己對(duì)幼兒園,、對(duì)老師、對(duì)同伴的依依不舍的情感,，幼小銜接工作進(jìn)一步完善,。

2.舉辦第二屆七彩“鄉(xiāng)土·生活”藝術(shù)周系列活動(dòng)

3.結(jié)合6月5日世界環(huán)境日，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育,。

4.結(jié)合6月6日世界愛眼日,，進(jìn)行相關(guān)宣傳教育活動(dòng)。

5.結(jié)合6月12日端午節(jié),，進(jìn)行相關(guān)節(jié)慶教育活動(dòng),。

6.結(jié)合父親節(jié)(六月第三個(gè)星期)開展相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)。

7.“六一”兒童節(jié)繪畫作品展評(píng),。

8.開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng),。

9.做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作,。

七月份：

1.繼續(xù)開展“離園倒計(jì)時(shí)”的主題活動(dòng),，讓幼兒在這即將離園的時(shí)刻感受到自己對(duì)幼兒園、對(duì)老師,、對(duì)同伴的依依不舍的情感,，幼小銜接工作進(jìn)一步完善。

2.做好期末的各類總結(jié)工作,，填寫好《幼兒發(fā)展冊(cè)》并發(fā)放,。再次對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育,。

八、班級(jí)努力目標(biāo)：

力爭(zhēng)“年級(jí)優(yōu)秀班級(jí)”,。

共

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下班工作計(jì)劃篇四

一、基本概況.

該班共有學(xué)生75人,，其中女生38人,，男生37人，共分10個(gè)高效課堂學(xué)習(xí)小組,。班干部5人,，小組長(zhǎng)10人,。這些學(xué)生大部分來自本村和鄰村,。學(xué)生的年齡均在八歲左右。幾年的學(xué)習(xí)生活,，使他們懂得了一定的道理,，學(xué)習(xí)的目的明確，態(tài)度端正,，大多數(shù)學(xué)生都能自覺遵守紀(jì)律,，有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)上進(jìn)心較強(qiáng)，加之學(xué)生家長(zhǎng)尤其重視子女的學(xué)習(xí),，鑒于此,，都是搞好本期班級(jí)工作的有利條件，但也有少數(shù)部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較差,，各方面表現(xiàn)不盡人意,，因此對(duì)班級(jí)管理工作有一定地影響，但我堅(jiān)信若認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，經(jīng)過本人努力， 定能使對(duì)班級(jí)工作更上一層樓,，為有計(jì)劃完成班級(jí)工作,，特定出本期的工作計(jì)劃。

二,、目標(biāo)要求.

1,、思想教育與實(shí)際教學(xué)工作中、課下多與學(xué)生接觸,、深入了解每一位學(xué)生,、為求每個(gè)孩子都為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

2,、認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、使學(xué)生成為有理想,、有道德、有紀(jì)律的一代新人,。

3,、教育學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)，旗幟鮮明地抵制社會(huì)上的不正之風(fēng),，明確新時(shí)期的新任務(wù),，堅(jiān)持黨的基本原則。

4,、教育學(xué)身樹立“五講”,、“四美”、“三熱愛”“十好”的新風(fēng)尚的講文明懂禮貌的好孩子,。

5,、以雷鋒同志為榜樣，樹立團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物,、拾金不昧的新風(fēng)尚，在他們幼小的心靈中,，扎下先人后己,、不自私、知道為他人著想的意識(shí),。

6,、通過各項(xiàng)有益活動(dòng)，提高學(xué)生的.鉆研,，力爭(zhēng)把他們培養(yǎng)成勇于攻關(guān),，敢于實(shí)踐，不怕困難的社會(huì)主義建設(shè)的有用人才,。

7,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育和法制教育，使學(xué)生樹立正確的道德觀和人生觀,。

三,、方法措施.

1、緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采取多種措施,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素。

2,、建立一支良好的班干部隊(duì)伍,，充分發(fā)揮他們的作用，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力,。

3,、培養(yǎng)正確的班級(jí)輿-論,，形成良好的班風(fēng)。

4,、每周召開班會(huì)一次,，有布置，有總結(jié),，及時(shí)表揚(yáng)好人好事,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

5,、抽一定時(shí)間進(jìn)行家訪,，學(xué)校教育和家庭教育有力的結(jié)合起來。

6,、組織開展文體活動(dòng),，要求學(xué)生多讀課外書籍，開發(fā)智力,。教育其思維能力和語言表達(dá)能力,。

7、做到每周一總結(jié),，每周一檢查，每周一評(píng)比,，比做好人,、做好事。

四,、活動(dòng)內(nèi)容安排附表：

衛(wèi)生工作評(píng)比,，安全工作。 召開組長(zhǎng)會(huì)議,。 舉行班級(jí)故事會(huì),，讀爭(zhēng)做文明班級(jí)條例。 進(jìn)行安全教育,，表揚(yáng)成績(jī)進(jìn)步的同學(xué),。 總結(jié)期中考試情況，召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。 召開優(yōu)秀生會(huì)議,，以優(yōu)帶差，家訪,。 舉行歌詠比賽,，做三類生工作。 開展比,、學(xué),、趕,，帶起活動(dòng) 總結(jié)復(fù)習(xí)。

班級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃的制定直接影響著學(xué)校的辦學(xué)水平,，班主任是全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的教育管理工作的教師,，作為班主任，班級(jí)計(jì)劃的制定與執(zhí)行直接影響著學(xué)校的管理秩序好壞,。新學(xué)期開始,，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：

一,、 一,、常規(guī)教育方面：

暑假剛結(jié)束,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其約束的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》《小學(xué)生守則》,

和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到,。

2,課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1,個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年.這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。

下班工作計(jì)劃篇五

練習(xí)7教學(xué)目標(biāo)：1,、學(xué)用字詞句的綜合訓(xùn)練,。2、練習(xí)寫好半包圍結(jié)構(gòu)的字,。3,、讀背成語和一首詞。4,、口語交際：學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述,。教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、第一題1,、審題,。2、指導(dǎo)讀詞語,。（1）出示題中的`詞語,。（2）學(xué)生借助字典自己讀準(zhǔn)以上詞語的音。（3）指名讀詞語,，教師適當(dāng)點(diǎn)撥,。（4）齊讀詞語,。3,、分小組合作學(xué)習(xí)討論“你知道嗎？”4,、反饋。（1）指名匯報(bào)：“石林”在什么地方,？為什么叫它“石林”,？“呵詩瑪”是什么人？“火把節(jié),？是怎么一回事,？（2）關(guān)于石林風(fēng)情你知道哪些呢？第二課時(shí)一,、第二題1,、審題。2,、指導(dǎo),。（1）復(fù)習(xí)范字，讀準(zhǔn)字音,，指導(dǎo)學(xué)生觀察字形特點(diǎn),。（2）說說“兇、迷,、廊”三個(gè)字的部首和結(jié)構(gòu)特點(diǎn),。（3）指導(dǎo)寫“兇“字。（4）先讓學(xué)生說說如何寫好“兇”字,，再由老師范寫,，然后學(xué)生描寫。（5）同樣的方法指導(dǎo)寫“迷,、廊”。3,、練習(xí),。讓學(xué)生按照要求認(rèn)真練習(xí)描紅和臨寫。4,、反饋,。三、第三題1,、審題,。2、指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音,。（1）學(xué)生借助拼音自讀,。（2）練讀成語。3,、分小組合作學(xué)習(xí),，了解成語的大概意思,。4、練習(xí)讀背成語,。,。四、朗讀背誦《江南好》1,、讓學(xué)生自讀這首詩,。2、指導(dǎo),。（1）教師范讀,。（2）簡(jiǎn)介詞這種文體（古人為配樂歌唱的一種文體）。（3）自己對(duì)照?qǐng)D畫,，試著理解詞意,，提出不懂的詞。（4）重點(diǎn)理解的詞：舊曾諳藍(lán)憶（5）指名說說你是怎樣理解的,。3,、練習(xí)。（1）學(xué)生自由練習(xí)背誦,。（2）同座互背,。4、反饋,。第三課時(shí)[口語交際]教學(xué)目標(biāo)：1．能聽清楚別人要你轉(zhuǎn)述的內(nèi)容,，并簡(jiǎn)潔地把話轉(zhuǎn)述給別人。2．說話時(shí)態(tài)度大方,，講究禮貌,，掌握一定的交際本領(lǐng)。教學(xué)過程：一,、創(chuàng)設(shè)情境,，練習(xí)轉(zhuǎn)述1．播放錄像《請(qǐng)病假》。小紅媽媽問同學(xué)：你們老師在嗎?同學(xué)：我們老師剛出去,，請(qǐng)問,，您有事嗎?小紅媽媽：我們家小紅生病了，我馬上要帶她去醫(yī)院掛水,，到下午再來上課,，你們能不能替我跟老師說一下?同學(xué)：那好吧!小紅媽媽：謝謝你了，再見!同學(xué)：不用謝,，再見!2．(面向全體學(xué)生,。)小紅生病馬上去醫(yī)院掛水，你們能幫助小紅媽媽向老師說明情況嗎?(板書：學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述。)3．找一個(gè)伙伴,，互相練習(xí)說,。4．指學(xué)生與老師情境表演。5．師生評(píng)議,、補(bǔ)充,、指導(dǎo)。6．教師小結(jié)：向別人轉(zhuǎn)述事情時(shí),，必須自己先把內(nèi)容聽清楚,，轉(zhuǎn)述時(shí)說完整。不能丟三落四,，也不能說錯(cuò),，還要注意說話時(shí)態(tài)度大方，講究禮貌,。(板書：聽清楚說明白有禮貌)二,、情境訓(xùn)練，互動(dòng)交際1．出示書上要求：二(1)班老師通知大家：明天下午,，班級(jí)舉行樹葉貼畫比賽,，要求同學(xué)帶齊彩筆、膠水,、剪刀,、白紙和采集來的樹葉。李響請(qǐng)假了,，沒有到校,。如果老師請(qǐng)你把上面的通知內(nèi)容轉(zhuǎn)告給他，你見到他該怎樣說?2．同桌情境表演,，練習(xí)轉(zhuǎn)述,。3．大堂交流，師生評(píng)議,。(側(cè)重評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)述三要求：聽清楚,、說明白、有禮貌,。)三、游戲比賽,，弄清轉(zhuǎn)述要點(diǎn)1．老師這里有一則好消息,，想知道嗎?請(qǐng)每組的第一位同學(xué)到老師這兒來聽，請(qǐng)他們傳話給你們,。2．分組傳話,。3．反饋轉(zhuǎn)述情況，面對(duì)這個(gè)結(jié)果你懂得了什么?(轉(zhuǎn)述或傳話最重要的一點(diǎn)是聽清楚、說明白,。)四,、課外轉(zhuǎn)述，形成能力今天回家,，讓媽媽爸爸或爺爺奶奶教你做沙包,，同時(shí)帶好做沙包的材料，明天課外活動(dòng)時(shí)間我們要分小組進(jìn)行制作沙包比賽和丟沙包比賽,。你們聽清楚了嗎?

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下班工作計(jì)劃篇六

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指南》和《綱要》,，科學(xué)合理地組織幼兒的一日活動(dòng),，注重保教并重的原則，繼續(xù)做好自身物品及學(xué)具收拾的習(xí)慣培養(yǎng),，為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2、繼續(xù)開展項(xiàng)目活動(dòng)和城市套材的實(shí)驗(yàn)工作,，做好教師預(yù)成與幼兒生成主題的融合，統(tǒng)合社區(qū),、家庭的教育資源,，為教育教學(xué)服務(wù)。

使幼兒的小肌肉得以進(jìn)一步的發(fā)展,。

4,、注意幼兒群體中發(fā)生的事情，鼓勵(lì)幼兒大膽探索解決問題的方法,，提高處理問題的能力,。

5、繼續(xù)開展戶外區(qū)域活動(dòng),，以自由選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，開展“三浴”鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力。

6,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的情感,，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。

7,、進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，加強(qiáng)聽,、說、看,、寫的能力的培養(yǎng),。

8、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成“注意傾聽,，不亂插嘴,，先舉手后回答”的習(xí)慣。

9,、繼續(xù)開展“每天十分鐘英語”活動(dòng),，師生共同學(xué)習(xí)英語，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,。

10,、繼續(xù)開展“值日生”活動(dòng)，自覺認(rèn)真的完成任務(wù),，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。

1、利用飯前,、午睡前,、離園前的時(shí)間，聽故事,、講見聞提高幼兒的口語表達(dá)能力,。

2、有計(jì)劃的指導(dǎo)幼兒閱讀,，使他們學(xué)會(huì)從左到右,，從上到下游順序地看書，懂得正確的拿書姿勢(shì)和看書方法,。

3,、自編圖文結(jié)合的小故事，引導(dǎo)幼兒閱讀,，提高幼兒的閱讀能力,。

5、組織幼兒參觀小學(xué),，逐步熟悉小學(xué)校的環(huán)境,，觀察小學(xué)生上課情況，并邀請(qǐng)小學(xué)生向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，幫助幼兒明確小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),。

1、家園聯(lián)系欄,，定期向家長(zhǎng)宣傳教育方法及推薦好的家教文章。

2、每月定期填寫好幼兒在園情況報(bào)告冊(cè),。

4,、召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)公布本學(xué)期教育目標(biāo)及班務(wù)計(jì)劃,。討論科學(xué)的教育理論和方法,。

6、做好家長(zhǎng)開放日,、家長(zhǎng)沙龍的工作,。

7、對(duì)個(gè)別幼兒家訪,，聽取家長(zhǎng)的意見和建議,。

二月份

3、迎接幼兒回園,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

4、配合小班教師做好教學(xué)錄像的準(zhǔn)備工作,。

5,、開展“假期的生活”主題教育活動(dòng)。

6,、召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)開展預(yù)防非典和禽流感的宣傳教育。

三月份

1,、慶“三八”主題活動(dòng),，開展“我是媽媽的好幫手”活動(dòng)。

2,、開展“春天”主題活動(dòng),。組織幼兒參觀公園、給小樹澆水,、采集和制作標(biāo)本等活動(dòng),，讓幼兒了解春天的特征、自然與人,、與動(dòng)植物的關(guān)系,，萌發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的情感。

3,、以“家庭運(yùn)動(dòng)總動(dòng)員”的形式,，組織親子春游活動(dòng)。

4,、布置“萌芽”墻飾,，張貼幼兒仿編詩歌——《春天的朋友》作品,。

5、設(shè)立種植地,、種子發(fā)芽觀察點(diǎn),，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”，觀察植物生長(zhǎng)狀況,。

7,、加強(qiáng)環(huán)境布置和創(chuàng)設(shè)。

四月份

1,、組織幼兒制作花環(huán)到英雄紀(jì)念碑掃墓,。激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感,。

2,、開展“神奇的文字”主題活動(dòng)，組織參觀書店,，激發(fā)

幼兒熱愛書籍和閱讀欲望,。

3、做好家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

五月份

1,、開展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng)，了解成人勞動(dòng),，珍惜別人勞動(dòng)成果,，激發(fā)幼兒勞動(dòng)興趣。

2,、開展“神奇的電”主題活動(dòng),。

4、準(zhǔn)備好家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)內(nèi)容,。

六月份

1,、開展“慶六一”親子活動(dòng)。

2,、組織幼兒參觀小學(xué),，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望。

3,、開展“爭(zhēng)當(dāng)小學(xué)生”主題活動(dòng),，請(qǐng)小學(xué)生（本班同伴康煜均）介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

七月份

1,、開展“老師再見了”主題活動(dòng),。

2、做好幼兒畢業(yè)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

3,、寫好幼兒畢業(yè)手冊(cè),。

5、協(xié)助做好興趣班匯報(bào)及暑期興趣班報(bào)名工作,。

下班工作計(jì)劃篇七

數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(二下)

科目數(shù)學(xué)班級(jí)二（36）班任課教師劉娟學(xué)生現(xiàn)狀分析：二（3）班的孩子在經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)生活后,，已養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好,，對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，對(duì)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是個(gè)有利條件,。上學(xué)期，有8個(gè)同學(xué)成績(jī)不理想,，這和他們不良習(xí)慣和智力有關(guān),，要幫助他們改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好習(xí)慣,?？傊顾械耐瑢W(xué)喜歡學(xué)數(shù)學(xué),，使他們?cè)谠械乃缴隙嫉玫讲煌陌l(fā)展,，都樹立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。二（6）班的孩子,上期考試結(jié)果：及格率100%,，優(yōu)生率90.2%,。總體來看,，學(xué)生在100以內(nèi)的加減法,，表內(nèi)乘法的計(jì)算方面基本達(dá)到教學(xué)要求，但少數(shù)學(xué)生的計(jì)算速度和正確率仍需提高,。在數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用方面,，學(xué)生有解決實(shí)際問題的興趣，但一部分學(xué)生欠仔細(xì),、靈活,。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，聽課習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣都有一定進(jìn)步,，但學(xué)生在學(xué)會(huì)審題上還需要培養(yǎng)和訓(xùn)練。本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求：本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容有：解決問題,、表內(nèi)除法（一）,、圖形與變換、表內(nèi)除法（二）,、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),、克和千克,、萬以內(nèi)的加法和減法、統(tǒng)計(jì),、找規(guī)律等,。本冊(cè)的教學(xué)重點(diǎn)是：表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)以及用數(shù)學(xué)解決問題,。本冊(cè)的教學(xué)難點(diǎn)是：量的計(jì)量方面,；給學(xué)生初步建立質(zhì)量觀念，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)克和千克,；圖形圖形和變換,。教學(xué)目標(biāo)：1、初步理解數(shù)學(xué)問題的含義,，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號(hào)的作用,，會(huì)在解決問題中使用小括號(hào),。2、知道除法的含義,，除法算式中各部分名稱,，乘法和除法的關(guān)系；能夠熟練地用乘法口訣求商,。3,、會(huì)辨認(rèn)銳角、鈍角,；初步感知平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向或豎直方向平移,。4,、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”和“千”，知道相信兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系,；掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序,，會(huì)讀、寫以內(nèi)的數(shù),；知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,，會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號(hào)和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大??；理解并認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的近似數(shù)。5、認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克,，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,，知道1千克=1000克。6,、會(huì)口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加,、減兩位數(shù)，會(huì)口算整百,、整千數(shù)加,、減法，會(huì)進(jìn)行幾百,、幾十加,、減幾百幾十的計(jì)算，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì),。7、了解統(tǒng)計(jì)的意義,，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理、描述和分析的過程,；會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù),，認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示5個(gè)單位）和簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,。8,、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí),；初步形成觀察,、分析及推理的能力。9,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的.信心,。10,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施：1,、創(chuàng)造性地使用教材，吃透教材,，學(xué)習(xí)資料,，更好地發(fā)揮教材的作用。2,、用學(xué)生喜聞樂見的兒歌形式教學(xué)乘法口訣,，從編兒歌再編口訣,，降低口訣的難度。3,、在課堂中適當(dāng)穿插一些數(shù)學(xué)日記,，通過尋找其中的數(shù)學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí),。4、尊重學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，在教師的指導(dǎo)下，爭(zhēng)取做到自己能學(xué)懂的知識(shí),，讓他們自己學(xué),，把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,。5、在具體教學(xué)時(shí),，要注意教學(xué)的開放性,，引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程，鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考問題,。充分利用思考題,，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，激發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋鉆研問題的興趣,，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生在開發(fā)智力上有促進(jìn)作用,。周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)教學(xué)要求教具準(zhǔn)備第1周一、解決問題5課時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的具體情境,，使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問題的基本含義,，學(xué)生用兩步計(jì)算的方法解決問題，知道小括號(hào)的作用,。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察,、獨(dú)立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的能力。電腦課件等第2-5周二,、表內(nèi)除法（一）16課時(shí)讓學(xué)生在具體情境中體會(huì)除法運(yùn)算的含義,。會(huì)讀、寫除法算式，知道除法算式的各部分的名稱,。使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)乘,、除法之間的關(guān)系。能夠比較熟練地用2～6的乘法口訣求商,。使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)除法的意義解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,。口算卡等第6-7周三,、圖形與變換6課時(shí)使學(xué)生結(jié)合生活情景能辨認(rèn)銳角和鈍角,，能用自己的語言準(zhǔn)確地描述銳角和鈍角的特征。進(jìn)一步建立空間觀念,，豐富學(xué)生的形象思維,。三角板等第7-8周四、表內(nèi)除法（二）6課時(shí)使學(xué)生熟練應(yīng)用乘法口訣求商,；經(jīng)歷從實(shí)際問題中抽象出一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的數(shù)量關(guān)系的過程,，會(huì)用乘法口訣求商的技能解決實(shí)際問題?？谒憧ǖ鹊?-10周五,、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)7課時(shí)能認(rèn)、讀,、寫萬以內(nèi)的數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個(gè)千,、幾個(gè)百,、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成。能夠用符號(hào)和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小,。能說出各數(shù)位的名稱,，識(shí)別各數(shù)位上數(shù)字的意義。結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材讓學(xué)生感受大數(shù)的意義,，認(rèn)識(shí)近似數(shù),，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。會(huì)口算整百,、整千數(shù)加,、減法。電腦課件等第11周六,、克與千克3課時(shí)感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克,，初步建立1千克和1克的觀念，知道1千克=1000克,。使學(xué)生知道用稱物體的方法,，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。電腦課件等第11-14周七、萬以內(nèi)的加法和減法（一）13課時(shí)使學(xué)生能夠正確口算兩位數(shù)加,、減兩位數(shù),，會(huì)正確計(jì)算幾百幾十加、減幾百幾十,。能夠結(jié)合具體情境,，進(jìn)行加、減法估算,，培養(yǎng)估算意識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇設(shè)適當(dāng)方法解決實(shí)際問題的意識(shí)，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性,。電腦課件等第15周八,、統(tǒng)計(jì)4課時(shí)使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述和分析的過程,，了解統(tǒng)計(jì)的意義，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù),。初步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖（一格代表五個(gè)單位）和簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,。電腦課件等第16周九,、找規(guī)律4課時(shí)使學(xué)生通過觀察、猜測(cè),、實(shí)驗(yàn),、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)的排列規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生的觀察,，操作及歸納推理的能力,。電腦課件等第17-18周九、總復(fù)習(xí)8課時(shí)單元復(fù)習(xí),，重點(diǎn)復(fù)習(xí),，綜合復(fù)習(xí)

下班工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級(jí)124班教學(xué)工作,，能夠愛崗敬業(yè),，勤勤懇懇地工作。第二個(gè)學(xué)期來,，主要做了以下的.工作：

一,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量

1,、以教書育人為本,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育,，特別是后進(jìn)生，關(guān)心他們的紀(jì)律和學(xué)生情況,，鼓勵(lì)他們的學(xué)生,。

2、貫徹班風(fēng),、學(xué)風(fēng)評(píng)比的要求,，全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展。

二,、按照教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)開展教學(xué)工作,。

1、備課：課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，寫好教案,。既備教材，又備學(xué)生,，針對(duì)學(xué)生分析,、概括、表達(dá)能力差的特點(diǎn),，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法,。

2、上課：課堂上盡可能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生多動(dòng)手,，多動(dòng)口、,，多動(dòng)腦,，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性力圖讓學(xué)生學(xué)有所得,。

3、作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量,，有針對(duì)性,，重點(diǎn)放在句形轉(zhuǎn)換、完成句子,，作業(yè)都能做到全批全改,，并做好評(píng)講工作，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)方面,，做到有耐心,，有方法，因材施教,，平時(shí)一些無心向?qū)W的學(xué)生,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的耐心教育,，學(xué)習(xí)興趣明顯提高，成績(jī)也有較大的進(jìn)步,。

4,、考試：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了多次考試，每次的考試,，都能做到查漏補(bǔ)缺,，從中改正教學(xué)方法，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

三、貫徹教學(xué)大綱的聽,、說,、讀、寫進(jìn)行教學(xué),。

在教學(xué)過程中,，將英語分成聽、說,、讀,、寫幾方面進(jìn)行教學(xué)。

聽：平時(shí)放錄音,，讓學(xué)生跟錄音讀,，訓(xùn)練學(xué)生的聽力，并且利用撐握英語進(jìn)行訓(xùn)練,，還找一些專題訓(xùn)練,，提高學(xué)生的聽力。

說：充分利用早,、晚讀,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽讀書，平時(shí)讓學(xué)生在日常生活中,，多說英語,，課堂上多讓學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，提高學(xué)生的口語能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

讀：讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力，先教識(shí)學(xué)生怎樣做這些題目,，平時(shí)讓學(xué)生多做一些閱讀理解的短文,，專門訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀能力,。

寫：貫徹新題型和新課標(biāo)的要求,，作文教學(xué)主要傳授寫作方法,，進(jìn)行一些針對(duì)性的短文寫作，強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件的東西,，平時(shí)提倡學(xué)生利用時(shí)間用英語寫一些簡(jiǎn)短的文章,，從中提高學(xué)生的寫作能力。

四,、其他方面,。

1、抓教學(xué)進(jìn)度,，合理安排時(shí)間,，全級(jí)各科任老師互相配合，統(tǒng)一教學(xué)法進(jìn)度,，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù),。

2、同班主任老師互相合作,，完成了本期的分工任務(wù),。

3、積極配合班主任工作,，和班主任多聯(lián)系,，溝通，互相促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí),。

總之,，本人在過去的一年中，有過收獲,，也有失落,。我將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)佳績(jī),。

下班工作計(jì)劃篇九

數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(二下)

科目數(shù)學(xué)班級(jí)二（3\6）班任課教師劉娟學(xué)生現(xiàn)狀分析：二（3）班的孩子在經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)生活后,，已養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好,，對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，對(duì)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是個(gè)有利條件,。上學(xué)期，有8個(gè)同學(xué)成績(jī)不理想,，這和他們不良習(xí)慣和智力有關(guān),，要幫助他們改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好習(xí)慣,?？傊?，要使所有的同學(xué)喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，使他們?cè)谠械乃缴隙嫉玫讲煌陌l(fā)展,，都樹立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,。二（6）班的孩子,上期考試結(jié)果：及格率100%，優(yōu)生率90.2%,?？傮w來看，學(xué)生在100以內(nèi)的加減法,，表內(nèi)乘法的計(jì)算方面基本達(dá)到教學(xué)要求,，但少數(shù)學(xué)生的計(jì)算速度和正確率仍需提高。在數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用方面,，學(xué)生有解決實(shí)際問題的興趣,，但一部分學(xué)生欠仔細(xì)、靈活,。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣都有一定進(jìn)步,，但學(xué)生在學(xué)會(huì)審題上還需要培養(yǎng)和訓(xùn)練,。本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求：本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容有：解決問題、表內(nèi)除法（一）,、圖形與變換,、表內(nèi)除法（二）、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),、克和千克,、萬以內(nèi)的加法和減法、統(tǒng)計(jì),、找規(guī)律等,。本冊(cè)的教學(xué)重點(diǎn)是：表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)以及用數(shù)學(xué)解決問題,。本冊(cè)的教學(xué)難點(diǎn)是：量的計(jì)量方面,；給學(xué)生初步建立質(zhì)量觀念，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)克和千克,；圖形圖形和變換,。教學(xué)目標(biāo)：1、初步理解數(shù)學(xué)問題的含義,，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號(hào)的作用,，會(huì)在解決問題中使用小括號(hào),。2,、知道除法的含義，除法算式中各部分名稱,，乘法和除法的關(guān)系,；能夠熟練地用乘法口訣求商。3,、會(huì)辨認(rèn)銳角,、鈍角；初步感知平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,，會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向或豎直方向平移。4,、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”和“千”,，知道相信兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系；掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序,，會(huì)讀,、寫以內(nèi)的數(shù)；知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,，會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,，能用符號(hào)和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小,；理解并認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的近似數(shù),。5、認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克,，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克,。6,、會(huì)口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù),，會(huì)口算整百,、整千數(shù)加、減法,，會(huì)進(jìn)行幾百、幾十加,、減幾百幾十的計(jì)算，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì),。7,、了解統(tǒng)計(jì)的意義,，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理、描述和分析的過程,；會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示5個(gè)單位）和簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題,，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,。8、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律,；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí),；初步形成觀察、分析及推理的能力,。9,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的.信心,。10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施：1、創(chuàng)造性地使用教材,，吃透教材,，學(xué)習(xí)資料，更好地發(fā)揮教材的作用,。2,、用學(xué)生喜聞樂見的兒歌形式教學(xué)乘法口訣，從編兒歌再編口訣,，降低口訣的難度,。3、在課堂中適當(dāng)穿插一些數(shù)學(xué)日記,，通過尋找其中的數(shù)學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí)。4,、尊重學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，在教師的指導(dǎo)下,，爭(zhēng)取做到自己能學(xué)懂的知識(shí),，讓他們自己學(xué)，把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索,、交流和練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,。5,、在具體教學(xué)時(shí),，要注意教學(xué)的開放性，引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程,，鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考問題,。充分利用思考題，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,，激發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋鉆研問題的興趣,，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生在開發(fā)智力上有促進(jìn)作用。周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)教學(xué)要求教具準(zhǔn)備第1周一,、解決問題5課時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的具體情境,，使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問題的基本含義，學(xué)生用兩步計(jì)算的方法解決問題,，知道小括號(hào)的作用,。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，初步培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的能力,。電腦課件等第2-5周二,、表內(nèi)除法（一）16課時(shí)讓學(xué)生在具體情境中體會(huì)除法運(yùn)算的含義。會(huì)讀,、寫除法算式,，知道除法算式的各部分的名稱。使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)乘,、除法之間的關(guān)系,。能夠比較熟練地用2～6的乘法口訣求商。使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)除法的意義解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,?？谒憧ǖ鹊?-7周三、圖形與變換6課時(shí)使學(xué)生結(jié)合生活情景能辨認(rèn)銳角和鈍角，能用自己的語言準(zhǔn)確地描述銳角和鈍角的特征,。進(jìn)一步建立空間觀念,，豐富學(xué)生的形象思維。三角板等第7-8周四,、表內(nèi)除法（二）6課時(shí)使學(xué)生熟練應(yīng)用乘法口訣求商,；經(jīng)歷從實(shí)際問題中抽象出一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的數(shù)量關(guān)系的過程，會(huì)用乘法口訣求商的技能解決實(shí)際問題,。口算卡等第9-10周五,、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)7課時(shí)能認(rèn),、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù),，知道這些數(shù)是由幾個(gè)千,、幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成,。能夠用符號(hào)和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小,。能說出各數(shù)位的名稱，識(shí)別各數(shù)位上數(shù)字的意義,。結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材讓學(xué)生感受大數(shù)的意義,，認(rèn)識(shí)近似數(shù)，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì),。會(huì)口算整百,、整千數(shù)加、減法,。電腦課件等第11周六,、克與千克3課時(shí)感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立1千克和1克的觀念,，知道1千克=1000克,。使學(xué)生知道用稱物體的方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算,。電腦課件等第11-14周七,、萬以內(nèi)的加法和減法（一）13課時(shí)使學(xué)生能夠正確口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù),，會(huì)正確計(jì)算幾百幾十加,、減幾百幾十。能夠結(jié)合具體情境,，進(jìn)行加,、減法估算，培養(yǎng)估算意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇設(shè)適當(dāng)方法解決實(shí)際問題的意識(shí),，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性,。電腦課件等第15周八、統(tǒng)計(jì)4課時(shí)使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過程，了解統(tǒng)計(jì)的意義,，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù),。初步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖（一格代表五個(gè)單位）和簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題,，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,。電腦課件等第16周九、找規(guī)律4課時(shí)使學(xué)生通過觀察,、猜測(cè),、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)的排列規(guī)律,。培養(yǎng)學(xué)生的觀察,，操作及歸納推理的能力。電腦課件等第17-18周九,、總復(fù)習(xí)8課時(shí)單元復(fù)習(xí),，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，綜合復(fù)習(xí)

下班工作計(jì)劃篇十

教學(xué)計(jì)劃據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)文件,，看看下面的四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃吧,！

一、課標(biāo)對(duì)本冊(cè)的教學(xué)要求：

1,、總目標(biāo)：

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),，嘗試各種美術(shù)材料與工具的制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,，根據(jù)視覺的審美經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,，了解基本美術(shù)術(shù)語的意思和一般的表達(dá)方式,，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,。

2,、教學(xué)要求、

1）,、嘗試運(yùn)用多種材料,、工具,、體驗(yàn)造型樂趣，感受廢舊材料的制作樂趣,。

2）,、在美術(shù)教學(xué)中看、畫,、做,、說、玩融為一體,，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣,，產(chǎn)生對(duì)美術(shù)的興趣。

3）,、了解物以致用的設(shè)計(jì)思路,，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)。

4）,、感受各種材料的特點(diǎn)，提高動(dòng)手能力,，了解藝術(shù)形式美感與設(shè)計(jì)功能的統(tǒng)一,。

5）、激發(fā)參與欣賞,、評(píng)述活動(dòng)的興趣,，學(xué)習(xí)多角度欣賞，提高視覺感受能力,、

6）,、形成崇高文明，珍惜優(yōu)秀民族藝術(shù)與文化遺產(chǎn)的態(tài)度,。

二,、全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容：

本冊(cè)教材包括欣賞畫，繪畫,，手工,，電腦畫等幾部分內(nèi)容，內(nèi)容豐富多彩,，由線入深,。

三、全冊(cè)教材分析：

本教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第八冊(cè),，全書共分為九個(gè)單元,。每個(gè)單元都圍繞著音樂、美術(shù),、戲曲,、舞蹈來設(shè)計(jì),。把相互之間的內(nèi)容緊密的聯(lián)系在了一起，并且單元與單元之間也有一定的知識(shí)延伸,，或者是與前面幾冊(cè)知識(shí)的`聯(lián)系,。同時(shí)本書充分體現(xiàn)了生活中的藝術(shù)，使學(xué)生的學(xué)能結(jié)合在自己的生活體驗(yàn)中,。其次,，書中的大量圖片給學(xué)生帶來了豐富的課外知識(shí)，和參考的范圍更廣了,，同時(shí)在教學(xué)上給老師帶來了更多的難度,，驗(yàn)證了一句話“教給學(xué)生一滴水，老師要有一桶水”,。本書充分的體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,，給藝術(shù)教育指明了發(fā)展的方向。

四,、課時(shí)安排：

周次時(shí)間課題

12．11-2．13鳶尾花

22．16-2．201,、植物寫生

32．23-2．272、巧用對(duì)稱形

43．2-3．63,、放學(xué)了

53．9-3．134,、設(shè)計(jì)生活標(biāo)志

63．16-3．205、生命之源-水

73．23-3．276,、材質(zhì)的美

83．30-4．37,、用彩墨畫鳥

94．6-4．108、用彩墨畫魚

104．13-4．179,、刻印的樂趣

114．20-4．2410,、學(xué)畫農(nóng)民畫

124．27-5．1111、提袋的設(shè)計(jì)

135．4-5．812,、降落傘

145．11-5．1513,、別致的花瓶

155．18-5．2214、艷麗的大公雞

165．25-6．515把自己的畫制成拼圖

176．8-6．1216,、畫家凡,，高

186．15-6．1917、大師畫我也畫

18,、電腦美術(shù)―你追我趕

196．22-6．2619精彩的戲曲

206．29-7．3復(fù)習(xí)考評(píng)

下班工作計(jì)劃篇十一

經(jīng)過了大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，很快又進(jìn)入了第二個(gè)學(xué)期，對(duì)于孩子來說大班第二個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)在幼兒園的三年學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的一學(xué)期,，因?yàn)檫@是幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一學(xué)期,，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的關(guān)鍵準(zhǔn)備時(shí)期，幼兒將來能否較快的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，關(guān)鍵在于大班的學(xué)習(xí)生活和一些常規(guī)的培養(yǎng),。本學(xué)期我們將更加嚴(yán)格的要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本,，促進(jìn)每一個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。所以在學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn),，共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,，如下：

本學(xué)期本班共有幼兒40人，其中男生18人,，女生22人,，其中有一名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)一學(xué)期現(xiàn)重新轉(zhuǎn)入。本班幼兒可以說非常的活潑好動(dòng),，喜歡參加各種各樣的活動(dòng),，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動(dòng)的各種規(guī)則,，有良好的自己意識(shí),，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能積極主動(dòng)的參與科學(xué)活動(dòng),，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的新趣;能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受,，有一定的審美感,。在語言表達(dá)能力方面,，雖然不是我們班的特色，但通過多方面的培養(yǎng),，孩子們的語言表達(dá)能力都有了很大的提高,，還有幾名幼兒對(duì)語言故事的表達(dá)可以說非常的出色。但也有部分性格較內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述,、大膽的表達(dá),。部分幼兒做事拖拉，欠缺責(zé)任意識(shí),，收玩具,、做值日、料理班級(jí)的植物角等工作常常需要?jiǎng)e人的提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)候注意力分散,，沒有耐心;分幼兒自控能力欠佳,，喜歡玩危險(xiǎn)的游戲，自己的保護(hù)能力還有待加強(qiáng),。本學(xué)期,，我們將根據(jù)幼兒的具體情況,，有針對(duì)性地制定班級(jí)計(jì)劃，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,，受歡迎的小學(xué)生。

1.建立有效有序的學(xué)習(xí)生活常規(guī),，營(yíng)造溫馨的班級(jí)氛圍,。

2.在教育的活動(dòng)中，讓主題活動(dòng)與教育內(nèi)容相結(jié)合,，課堂教學(xué)與游戲相結(jié)合,，寓教于樂，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主體,，能按自己的想法大膽嘗試,，積極探索，從而學(xué)到知識(shí),，有效地進(jìn)行師幼互動(dòng),。

3.充分挖掘材料，讓活動(dòng)區(qū)域更加豐富,，更利于孩子活動(dòng)的開展和能力的培養(yǎng),。

4.加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致,，為孩子進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,。

5.根據(jù)大班的個(gè)人課題，開展語言閱讀教育,，讓閱讀活動(dòng)成為幼兒的需求,。

(一)常規(guī)方面：

把一日常規(guī)貫穿于孩子的一日生活中，繼續(xù)開展"人人幼兒有工作"活動(dòng),，積極發(fā)揮班長(zhǎng),、小組長(zhǎng)、和小值日生的作用,。合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。開展豐富多彩的戶外體育游戲,。如：開展跳繩,、踢毽子、拍皮球,、乒乓球等傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng),。在一日活動(dòng)中確保每一個(gè)幼兒的安全為首要，關(guān)心照顧體弱多病的幼兒,。幼兒對(duì)天氣的變化有明顯的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，學(xué)會(huì)照顧自己。同時(shí)隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和自己保護(hù)能力的培養(yǎng),。繼續(xù)上學(xué)期的日常行為規(guī)則的培養(yǎng),，多舉行各種行為競(jìng)賽，來提高幼兒的責(zé)任意識(shí),。

(二)教育教學(xué)方面,，五大領(lǐng)域培養(yǎng)的措施：

語言領(lǐng)域具體措施：

1.在閱讀區(qū)投放大量幼兒喜歡的圖書，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立地,、專心地看書,，增強(qiáng)對(duì)圖書的理解能力，同時(shí)讓幼兒能較清楚,、連貫甚至有表情地描述事物,，講得生動(dòng)、形象,。同時(shí)開展創(chuàng)編和自制圖書的活動(dòng),。

2.對(duì)于大班的孩子來說，在日常生活中要注意文字的滲透,，讓幼兒對(duì)文字產(chǎn)生興趣,。

利用空余的時(shí)間提供幼兒交流的機(jī)會(huì)，讓幼兒能較好的用語言與同伴,、成人進(jìn)行溝通和交流,，能大膽自信的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張。

3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)多抽時(shí)間和孩子交流,，多為孩子買一些圖書,，甚至陪孩子一起看，一起講,。

4.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識(shí),，豐富情感體驗(yàn)，并能用文字符號(hào)或非文字符號(hào)表達(dá)所見所聞及想法,。

5.能欣賞,、體驗(yàn)文學(xué)作品的意境情感,，并用不同的形式，有情感,、有情節(jié)地表演,。

藝術(shù)領(lǐng)域具體措施：

1.鼓勵(lì)家長(zhǎng)為幼兒收集自然物和廢舊材料提供支持,。

2.重視幼兒美術(shù)活動(dòng),、美工活動(dòng),、音樂活動(dòng)后的評(píng)價(jià),，及時(shí)把幼兒的作品進(jìn)行不同形式的展示,，以便幼兒與家長(zhǎng),、老師和同伴間的交流,。

3.開設(shè)"表演區(qū)",，投放豐富的服飾、頭飾,、打擊樂和音樂等材料。供幼兒進(jìn)行活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)表演的熱愛和對(duì)音樂的感知和藝術(shù)的表現(xiàn),。

4.開設(shè)"美工區(qū)"投放豐富的美工材料，供幼兒開展活動(dòng),，提升幼兒的審美能力和動(dòng)手能力。

5.能積極參與音樂活動(dòng)，形成對(duì)音樂的敏感及其表演欲望,，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞,。

6.準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動(dòng)作及舞蹈組合動(dòng)作,，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動(dòng)作。

7.對(duì)周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇,。能綜合使用各種美術(shù)材料,、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受,、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨(dú)到,，布局合理新穎,。

8.了解、掌握各種手工材料和工具,，并能用剪,、貼、折,、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品,。

9.為每個(gè)幼兒建立美術(shù)作品檔案,，裝訂成冊(cè)。

健康領(lǐng)域具體措施：

1.開展豐富多彩的體育活動(dòng),，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,。增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)勇敢精神和堅(jiān)持性,。

2.繼續(xù)開展跳繩活動(dòng)"跳繩闖關(guān)"以此來提升幼兒跳繩的積極性,，提高跳繩的能力。

3.在群體生活中,，保持愉快情緒,。準(zhǔn)時(shí)來園,，不隨便缺勤,。

4.愉快進(jìn)餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好,。

5.養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣,，會(huì)整理自己的衣物和床鋪。

6.幼兒有一定的自制,、合作,、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí),，有初步的責(zé)任感及自己保護(hù)的.能力,。

7.在家園聯(lián)系欄中介紹正確的洗臉、刷牙,、漱口,、洗手的方法，和相應(yīng)的重要性,，以此來提醒家長(zhǎng)在家里也要重視孩子這方面的培養(yǎng),。

8.能關(guān)注自己的健康，會(huì)及時(shí),、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況,，樂意接受醫(yī)生的治療。

科學(xué)領(lǐng)域具體措施：

1.開展主題活動(dòng)"家鄉(xiāng)的野菜",，對(duì)生長(zhǎng),、采摘、及利用野菜進(jìn)行的其他學(xué)習(xí),、總結(jié)活動(dòng),。觀察、猜想,、野菜的特征,。

2.結(jié)合大班個(gè)人課題,，提供各種有趣的閱讀操作材料，供幼兒進(jìn)行自主探索,。

3.對(duì)自然角中植物的生長(zhǎng)和植物在不同光照下生長(zhǎng)情況的猜想,、觀察、記錄,。

4.幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類,，理解零的含義。

5.學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解,、組成,、加減運(yùn)算，學(xué)會(huì)自編應(yīng)用題,。

6.認(rèn)識(shí)圓柱體,、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系,。

7.有一定的時(shí)間觀念,，會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn),，會(huì)看日歷,。

8.學(xué)會(huì)用觀察、收集,、記錄,、統(tǒng)計(jì)等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法。會(huì)收集,、分析,、比較資料，并大膽地推論,。

9.了解,、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任,。

10.調(diào)查,、收集及了解科技產(chǎn)品的發(fā)展資料，想象和設(shè)計(jì)其未來的發(fā)展,。

11.激發(fā)幼兒的探索興趣,，有發(fā)明創(chuàng)造的愿望。

社會(huì)領(lǐng)域具體措施：

1.開展"我是值日生"活動(dòng),。

2.開展"我是小老師"活動(dòng),。

3.開展組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，提高集體榮譽(yù)感,。

4.與幼兒商議各個(gè)區(qū)域中材料的投放,，鼓勵(lì)幼兒不斷填充,。

5.能愉快、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),，并關(guān)心社會(huì)重大事件,。

6.待人有禮，理解接納他人,，認(rèn)識(shí),、尊重社會(huì)人物。

7.有愛心,，關(guān)心,、愛護(hù)自己、他人及動(dòng)植物,。

8.認(rèn)識(shí),、了解小學(xué)的生活，有做小學(xué)生的愿望,。

本學(xué)期我們繼續(xù)將班級(jí)特色定為"閱讀特色教育"為孩子進(jìn)入小學(xué)做一些準(zhǔn)備,。培養(yǎng)孩子的閱讀能力,、閱讀興趣,、不斷提高孩子們?cè)谡Z言能力上的發(fā)展。

1.課題研究與閱讀活動(dòng)相結(jié)合

本學(xué)期根據(jù)個(gè)人的小課題"基于課程的看題講述在大班閱讀活動(dòng)中的實(shí)踐與研究"為切入點(diǎn),，進(jìn)行相關(guān)的事件研究工作,。

2.區(qū)域活動(dòng)與閱讀活動(dòng)相結(jié)合

本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料,，讓幼兒通過畫,、拼、貼,、剪,、折、捏,、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀區(qū)，通過擺擺,、認(rèn)認(rèn),、讀讀，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式,、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動(dòng),，讓孩子在玩中樂、玩中思,、玩中求發(fā)展,，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展,。為體現(xiàn)班級(jí)語言的特色教育,，我們將把早期閱讀以及課程中的部分內(nèi)容滲透到各個(gè)區(qū)域活動(dòng)中，如搭建區(qū)可放置有關(guān)建筑的圖書或搭建說明書,，美工區(qū)放置幼兒自制繪畫書或美工之類的書籍供幼兒參考等,。結(jié)合各個(gè)區(qū)域活動(dòng)的開展讓閱讀無處不在，在無形中讓閱讀成為孩子們的需要,，讓閱讀成為孩子們的嗜好,。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)與閱讀活動(dòng)相結(jié)合

環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新,、不斷豐富。結(jié)合我園的宗旨,，根據(jù)我們的地方特色利用鄉(xiāng)土材料,、廢舊物適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行環(huán)境布置，讓幼兒成為環(huán)境的主人,。為體現(xiàn)班級(jí)的特色教育,，通過走廊的瓷磚上畫的一些故事，對(duì)幼兒進(jìn)行語言教育,，同時(shí)結(jié)合本學(xué)期的課題師幼一起來創(chuàng)設(shè)一個(gè)有著豐富內(nèi)容的創(chuàng)意閱讀環(huán)境,，讓幼兒在動(dòng)手、動(dòng)腦中不斷得到各方面的提高,。在主題墻面上,，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，及時(shí)更換,，適當(dāng)結(jié)合閱讀活動(dòng)進(jìn)行延伸,，主題墻充分體現(xiàn)幼兒的作品，讓它充滿生氣,，充滿活力,。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們?cè)诖蠖噙@個(gè)大集體里,，愉快地生活，健康地成長(zhǎng)，和諧地發(fā)展,。

4.利用空余時(shí)間開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)

利用每天一個(gè)小故事,，通過排圖、拼圖創(chuàng)建,、自制,、表演等多種形式增強(qiáng)幼兒閱讀活動(dòng)的興趣，讓閱讀成為幼兒生活的一部分,。

結(jié)合課題開展看圖講述的實(shí)踐研究,，更好的培養(yǎng)孩子語言能力的同時(shí)，激發(fā)孩子們的閱讀興趣,。

1.鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好"幼小銜接"的準(zhǔn)備工作,為幼兒準(zhǔn)備合格的書包和文具盒,，鼓勵(lì)幼兒自主選擇，愛惜文具,。

2.每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與,，主動(dòng)通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值資料，有了家長(zhǎng)的參與,，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了"家園共育",。

3.每周更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓幼兒及時(shí)了解每周的教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)程,，并定期向家長(zhǎng)宣傳一些育兒知識(shí),，使家長(zhǎng)園地的內(nèi)容實(shí)實(shí)地扎在家長(zhǎng)的心里，受家長(zhǎng)的關(guān)注,。

4.認(rèn)真準(zhǔn)備對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況。

5.家園配合教育,，鼓勵(lì)幼兒遇到事情不要驚慌，采用機(jī)智的方法解決,，做個(gè)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的人,。

6.本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好"家園聯(lián)系欄"，不斷增設(shè)新的欄目,，不斷豐富版面內(nèi)容,，并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想,，暢所欲言;堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊(cè),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng);抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì),，幫助家長(zhǎng)解決困難,，經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助,。

7.進(jìn)一步發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),、教職工開發(fā)制作鄉(xiāng)土教玩具、鄉(xiāng)土健康器材,、鄉(xiāng)土游戲器材,。

做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,，提醒幼兒主動(dòng)小便,、喝水，提高幼兒的自理能力,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

二月份

1.收取各類費(fèi)用，幼兒注冊(cè),。

2.創(chuàng)設(shè)新的環(huán)境,，通過形式多樣的各領(lǐng)域活動(dòng)，讓幼兒初步適應(yīng)幼兒園的生活,。

3.開展"不一樣的我"主題教學(xué)活動(dòng),。

三月份

1.開展"不一樣的我"主題教學(xué)活動(dòng)，給幼兒提供認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都有展示自己的舞臺(tái),，同時(shí)充分做好幼小銜接工作，為幼兒走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ),，實(shí)現(xiàn)從學(xué)前教育到小學(xué)教育的順利過渡,。并根據(jù)季節(jié)挖掘鄉(xiāng)土課程，開展預(yù)設(shè)主題"家鄉(xiāng)的野菜"和"新埭民間文學(xué)"等活動(dòng),，并結(jié)合主題活動(dòng)組織幼兒進(jìn)行挖野菜活動(dòng),。

2.結(jié)合三八婦女節(jié)開展孝敬教育。

3.開展假期"孝星寶寶"的評(píng)選活動(dòng),，推進(jìn)孝敬教育的不斷深化,。

4.結(jié)合3月12日的植樹節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。

5.進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒積極參與戶外活動(dòng),，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)和抗病能力,。

6.引導(dǎo)幼兒注意春季飲食,，多吃綠色蔬菜,，預(yù)防傳染病等。

7.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,。

8.結(jié)合3月22日世界水日,，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

9.結(jié)合3月最后一周全國(guó)安全教育日,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育,。

四月份

1.開展"大自然的語言"主題教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒去感觸大自然的神奇,、傾聽大自然的語言,、分享大自然的美妙、體驗(yàn)大自然的魅力,，了解自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系,。"從頭到腳"的主題教學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒了解從頭到腳,、從生理到心理,、從自己認(rèn)識(shí)到人際間的交往以及運(yùn)動(dòng)與身體的關(guān)系。結(jié)合主題近距離徒步春游,，引導(dǎo)走進(jìn)自然,，理解自然，知道春天的一些特征,。

2.結(jié)合主題近距離徒步春游,，引導(dǎo)走進(jìn)自然，理解自然,，知道春天的一些特征,。

3.繼續(xù)進(jìn)行"幼小銜接"工作。

4.做好預(yù)防春季傳染病宣傳工作,。

5.幼兒園橙色"鄉(xiāng)土·生活·健康周暨第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)"

6.結(jié)合4月4日清明節(jié),，開展相關(guān)教育教學(xué)。

7.結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日,，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

8.結(jié)合4月22日世界地球日，開展相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

9.結(jié)合4月25日全國(guó)兒童預(yù)防接種宣傳日,，加強(qiáng)預(yù)防接種知識(shí)的宣傳,。

五月份

1.開展"從頭到腳"主題教學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒了解從頭到腳,、從生理到心理,、從自己認(rèn)識(shí)到人際間的交往以及運(yùn)動(dòng)與身體的關(guān)系。開展"動(dòng)感天地"主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)各種各樣的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象發(fā)生興趣,，進(jìn)而去探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,，進(jìn)一步建構(gòu)幼兒的科學(xué)思維和科學(xué)理論。開展"黑夜密語"的主題活動(dòng),，讓孩子們逐漸轉(zhuǎn)變對(duì)黑夜的看法,，發(fā)現(xiàn)黑夜中所隱藏的美。

2."5,、1"勞動(dòng)節(jié),，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,。5月的第二個(gè)星期天開展母親節(jié)活動(dòng),。

3.注意天氣的變化，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服,，休息后及時(shí)穿上衣服,。

4.年級(jí)開放日活動(dòng)。

5.幼兒近距離徒步春游,，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒走進(jìn)自然,，理解自然，知道春天的一些特征,。

6.結(jié)合母親節(jié)(五月第二個(gè)星期),，開展相關(guān)節(jié)日教育。

7.結(jié)合5月31日世界無煙日,，開展相關(guān)環(huán)保教育,。

8.迎"六一"兒童節(jié)開展相關(guān)節(jié)慶活動(dòng)。

六月份

1.組織幼兒開展"我想飛"的主題教學(xué)活動(dòng),，讓幼兒的創(chuàng)造想象以及如何實(shí)現(xiàn)理想的現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)都獲得發(fā)展,。圍繞"離園倒計(jì)時(shí)"的主題活動(dòng)，讓幼兒在這即將離園的時(shí)刻感受到自己對(duì)幼兒園,、對(duì)老師,、對(duì)同伴的依依不舍的情感，幼小銜接工作進(jìn)一步完善,。

2.舉辦第二屆七彩"鄉(xiāng)土·生活"藝術(shù)周系列活動(dòng)

3.結(jié)合6月5日世界環(huán)境日,，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育。

4.結(jié)合6月6日世界愛眼日,，進(jìn)行相關(guān)宣傳教育活動(dòng),。

5.結(jié)合6月12日端午節(jié)，進(jìn)行相關(guān)節(jié)慶教育活動(dòng),。

6.結(jié)合父親節(jié)(六月第三個(gè)星期)開展相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng),。

7."六一"兒童節(jié)繪畫作品展評(píng),。

8.開展"大班幼兒畢業(yè)典禮"活動(dòng)。

9.做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫,、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作,。

七月份：

1.繼續(xù)開展"離園倒計(jì)時(shí)"的主題活動(dòng)，讓幼兒在這即將離園的時(shí)刻感受到自己對(duì)幼兒園,、對(duì)老師,、對(duì)同伴的依依不舍的情感，幼小銜接工作進(jìn)一步完善,。

2.做好期末的各類總結(jié)工作,，填寫好《幼兒發(fā)展冊(cè)》并發(fā)放。再次對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育,。

八,、班級(jí)努力目標(biāo)：

力爭(zhēng)"年級(jí)優(yōu)秀班級(jí)"。

下班工作計(jì)劃篇十二

“一天之計(jì)在于晨,，一年之計(jì)在于春”脫去厚厚的冬衣,，迎來了五彩的春天。新的學(xué)期轉(zhuǎn)眼間又開始了,，我們已經(jīng)快大三了,。在這一年半的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力,，雖然最終成績(jī)不是很理想,，但全班同學(xué)也在共同的努力著，同學(xué)彼此間的感情也不斷加深,。作為新一任班長(zhǎng),，我最大努力的為同學(xué)們服務(wù)。當(dāng)然在一個(gè)班級(jí)中,，最重要的還是同學(xué)們相互團(tuán)結(jié),，這樣的話什么事情都好辦。同時(shí),，在這樣的氛圍中,，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。為此,，班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手,。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解,。為了我們班有更好的發(fā)展,，以下是我制定的工作計(jì)劃如下：

一、工作宗旨

明確目的,，吸取經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)教訓(xùn)，銳意創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn),，依靠集體，服務(wù)同學(xué),，實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

二、工作總體計(jì)劃及實(shí)施辦法

1,、在各個(gè)方面做好帶頭作用,，帶領(lǐng)大家努力學(xué)習(xí)，使之更加的了解所學(xué)專業(yè)的動(dòng)態(tài),。定期召開班會(huì),，讓班級(jí)全體同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)有更深入的認(rèn)知，使之學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確,。

2,、針對(duì)上學(xué)期掛科的同學(xué)，摒棄歧視,，熱心幫助他們,，端正他們的心態(tài)，讓他們樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心,。找他們談心,，讓他們感受到集體對(duì)他們的關(guān)心和集體的溫暖。

下班工作計(jì)劃篇十三

一,、班級(jí)概況

本班上學(xué)期學(xué)生人數(shù)為8人,，女生4人，男生4人,。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng),，關(guān)心集體，能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，班風(fēng)優(yōu)良,。

二、班級(jí)目標(biāo)

共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力,，有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo),，才能將同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來，努力學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,，除了長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，還應(yīng)有近期的,，經(jīng)過努力能達(dá)到的目標(biāo),，在達(dá)到一個(gè)個(gè)近期奮斗目標(biāo)過程中,，學(xué)生團(tuán)結(jié)了，進(jìn)步了,，班集體也得到了鞏固,。我們的遠(yuǎn)期目標(biāo)為：形成具有努力、好學(xué),、堅(jiān)持不懈的學(xué)風(fēng),；團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、積極,、樂觀的班風(fēng)的優(yōu)秀班集體；舒展,、自信的精神風(fēng)貌,。中期奮斗目標(biāo)為：學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)寫作業(yè),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)合作。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

階段奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)反省自己,，認(rèn)識(shí)自己的不足，超越自我,，給自己制定改正方案,。

三、具體措施：

（一）,、練好“內(nèi)功”

俗語說：“打鐵全憑自身硬”,。班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威,。班主任,，首先是教師，而教師是知識(shí)的傳播者,，是智慧的化身,。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威,，在工作中起到“不令而行”的效果,。

1、自身做示范

德高為范,。教師為人有其“育人”的特殊功效,，古人云“其身正，不令而行；其身不正,，雖令不從”,，教師要有這樣做人的威望，注意自身的修養(yǎng),，努力通過自己的言行舉止,，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣,。前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說：“沒有教師對(duì)學(xué)生直接的人格影響。就不可能有真正的教育工作,?！苯處熞宰陨碜罴训乃枷刖辰纭⒕駹顟B(tài)和行為表現(xiàn),，積極的影響和教育學(xué)生,，使他們健康地成長(zhǎng)。

2,、待生要誠(chéng)

對(duì)學(xué)生真誠(chéng),、坦誠(chéng)和熱誠(chéng)，核心一個(gè)“愛”字,，愛是教育的基礎(chǔ),，沒有愛就沒有教育，也談不上師德,。用博愛之心與學(xué)生真誠(chéng)互待,，坦誠(chéng)相處，熱誠(chéng)幫助,，在深愛著全體學(xué)生的同時(shí),更格外關(guān)注著個(gè)別學(xué)生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤(rùn)他們茁壯成長(zhǎng).

3,、公平待生

對(duì)人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對(duì)待學(xué)生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學(xué)生,一視同仁.不管對(duì)那位學(xué)生都獻(xiàn)上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對(duì)差生做到不記前嫌,用發(fā)展的`眼光去對(duì)待,鼓勵(lì)他們放下包袱輕裝前進(jìn).

（二）、做好學(xué)生的工作,。

首先,，樹立良好的班風(fēng)，班級(jí)是一個(gè)整體,。學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng),。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌,。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人,。因此這個(gè)集體需要有一種精神,，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),，愛班好學(xué)的精神,，這種精神從何而來,？它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),，是建好班級(jí)的法寶,。我充分認(rèn)識(shí)思想政治工作在班級(jí)建設(shè)中的地位和作用，利用班會(huì)等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，幫助他們樹立起正確的人生觀,、價(jià)值觀。使他們成為四有新人,。集體主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容之一,，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此,，我除了要求班級(jí)在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹立班級(jí)的形象外,，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮。班落我恥,，以班為家,，榮辱與共”的教育。以此來增強(qiáng)班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力,，真正做到心往一處想,，勁往一處使。

其次,，組建強(qiáng)有力的班委會(huì),。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個(gè)班主任是絕對(duì)做不好的,，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量,。有人形象地說，班委會(huì)是班主任的左膀右臂,，此話很有幾分道理,。班干部在班級(jí)中起到核心骨干的作用，他們是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者,。班級(jí)的興衰與他們的工作密不可分,，利用他們的優(yōu)勢(shì)做好學(xué)生工作，班干部的工作包括干部的選拔,、培養(yǎng),、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ),，我通過委任,、競(jìng)選自尊等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級(jí)干部,。班委會(huì)組成后,，加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)和教育。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過班干部,，但目前工作內(nèi)容,、工作方法等都發(fā)生了變化。因此要從工作內(nèi)容,，工作方法,、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系,，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí),、生活上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵,。培養(yǎng)是使用的前提,，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù),，不能光使用不教育,，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后，我就大膽地使用他們,。不束縛他們的手腳,，讓他們充分探索搞好班級(jí)工作的新路子，對(duì)工作中的不足及時(shí)指出,。對(duì)工作中的困難予以鼓勵(lì),，對(duì)工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)工作的成績(jī)要給以表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。,。

再次，大膽管理學(xué)生,，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事,，同時(shí)注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性,。堅(jiān)持多表揚(yáng),、公開場(chǎng)合少點(diǎn)名批評(píng)。正面疏導(dǎo)的工作方法,。不放縱學(xué)生,，下一定力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心，讓他感到溫暖,。實(shí)踐證明：這樣做效果較好,。此外，要知人,，做學(xué)生的知心朋友,。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生,，學(xué)生也了解,、熟悉我，二者之間能相互尊重,、相互信任,。如此，也就為班級(jí)各項(xiàng)工作的開展打下良好的基礎(chǔ),。

（三）,、做好班級(jí)管理工作。

（1）“全”：注重學(xué)生的身心全面,、和諧發(fā)展,。這一點(diǎn)尤為重要。要培養(yǎng)教育學(xué)生具有民主與法制的觀念,、有責(zé)任感,、文明禮貌、寬容和尊重他人,，要教育學(xué)生具有全球意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率觀念,，并具有健全的人格,。我們要教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開始,，關(guān)心身邊的人,，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)校,，關(guān)心班級(jí),，關(guān)心國(guó)家的強(qiáng)盛和民族的興旺，關(guān)心人類的前途命運(yùn),，進(jìn)而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染,、生態(tài)平衡、能源危機(jī)等問題,，把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開放頭腦,、寬闊的視野,、博大胸襟、平衡的心態(tài),、高遠(yuǎn)的志向,，能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)挑戰(zhàn)的新一代。

（2）“活”：班主任在班級(jí)管理中,，管理方法應(yīng)靈活多樣,，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到施展自己才能的機(jī)會(huì)。我主要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級(jí)文化,，充分展示學(xué)生的一技之長(zhǎng),，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生才能,。開展豐富多彩的活動(dòng),，寓教于樂，學(xué)生在活動(dòng)中會(huì)主動(dòng)積極地自我發(fā)展,。同時(shí),，活動(dòng)為每一個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及成功的機(jī)會(huì),。每周召開主題班會(huì)，組織知識(shí)競(jìng)賽,、辯論賽、演講賽,。充分利用黑板報(bào),，設(shè)計(jì)表揚(yáng)欄、展示欄等,，讓學(xué)生自己組織,、自己管理、自己發(fā)展,。每月組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，通過豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

（3）“異”：班主任要有意識(shí)地在班級(jí)管理中引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制,。為的是充分激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)活力,。重視每位學(xué)生的進(jìn)步，建立學(xué)生綜合評(píng)估日志,，每日一總結(jié),，使他們學(xué)得主動(dòng)活潑，體會(huì)到成功的歡樂,。

（4）“新”：創(chuàng)造教育的對(duì)象是全體學(xué)生,，班主任要相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),，要允許有差異，耐心指導(dǎo),。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī),，適時(shí)表揚(yáng),、鼓勵(lì)，體貼后進(jìn)生,，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心、自強(qiáng)心,，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁,。相信從每一個(gè)學(xué)生身上都能找到新個(gè)性發(fā)展契機(jī)。如在班級(jí)管理上,，我采用干部輪換措施,，讓每個(gè)學(xué)生都來嘗試管理的苦衷和樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的管理才能,，更重要的是在管理中找到自信與自我價(jià)值,。

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下班工作計(jì)劃篇十四

1.該生熱愛生活,。熱愛一切美好的事物,，利用假期時(shí)間參加個(gè)向戶外活動(dòng)，從中鍛煉自己,，努力提高自身的各項(xiàng)素質(zhì),，希望將來會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

2.該生自信大方,，課余時(shí)間積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，熱愛勞動(dòng),，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有較強(qiáng)的班級(jí)責(zé)任感和榮譽(yù)感。在校期間嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，與人為善做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。注重個(gè)人信譽(yù)和口碑,，答應(yīng)別人的事一定要做到,。平等對(duì)待同學(xué)，為人真誠(chéng)大方,，思想端正,，有崇高的理想和目標(biāo),。學(xué)習(xí)上獲得“三好學(xué)生”的稱號(hào)，與同學(xué)相處融洽,。平時(shí)注重提高個(gè)人的科學(xué)文化素質(zhì)和個(gè)人品德修養(yǎng),。

3.該生性格活潑開朗，對(duì)集體有很強(qiáng)的責(zé)任感,，在集體活動(dòng)積極表現(xiàn),。愛學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦筋,，努力.堅(jiān)持.刻苦,，認(rèn)定的事情一定做到，經(jīng)常對(duì)自己說;“不要輕易放棄,，否則就對(duì)不起自己,。”重視朋友之間的友誼,，與同學(xué)朋友相處融洽,，重視同學(xué)之間的合作，擅于交流,，熱愛勞動(dòng)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),。重視集體榮譽(yù)，有審美觀,，在同學(xué)與之間有較強(qiáng)的交際能力,，重視友。思想開放,，勇于創(chuàng)新,。

4.該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí),、刻苦,，愛好藝術(shù)。忍耐力好,，毅力較強(qiáng),，因而在學(xué)習(xí)成績(jī)上能保持穩(wěn)定并處于前列，平時(shí)遵規(guī)守紀(jì),，是頗受贊賞的好學(xué)生,。

5.你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生,。你聰穎而不失沉穩(wěn),，文靜而又堅(jiān)強(qiáng);秀氣,、文雅的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，為人淳樸,，品行端正,，寬厚仁道，不激進(jìn),，不與人爭(zhēng)鋒,，同學(xué)樂意親近你。你能合理地安排作息時(shí)間,，不為各種言行左右,，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長(zhǎng)放心,，真的難能可貴,。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展,，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓,。

6.我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了,，課堂上也能積極地發(fā)言了,，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著地提高,，真令人欣喜!開朗活潑的你,，有很強(qiáng)的上進(jìn)心!老師相信，只要你能夠堅(jiān)持不懈地努力,，你的成績(jī)還會(huì)有更大的提高的,，在今后的人生道路上你也會(huì)取得更大的成功的。

7.你其實(shí)是愿意上進(jìn)的學(xué)生,，樂觀,，善于排解憂愁，但你平時(shí)貪玩難以自控,，浪費(fèi)了時(shí)間,，荒廢了學(xué)業(yè);你積極參加班集體活動(dòng)，但你經(jīng)常遲到也給班集體抹了黑;你喜歡的事能很認(rèn)真地完成,，但對(duì)于學(xué)習(xí)你缺乏熱情,，沒有興趣，今天的成績(jī)就是你今后在社會(huì)上生存的資本,，未來的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，你如何去面對(duì)挑戰(zhàn)呢?開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你,，選擇適合自己的路,，發(fā)揮潛力,，腳踏實(shí)地，無怨無悔過好今天,。

8.你臉上的每一個(gè)表情都很溫和,，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個(gè)端莊,、內(nèi)秀的女孩,，為人謹(jǐn)慎，心性坦蕩,。你守紀(jì),、肯學(xué)、要求上進(jìn),，沉穩(wěn)深刻,、思維嚴(yán)密是你的優(yōu)點(diǎn)。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但要注意學(xué)法,，多思善問，及時(shí)歸納,，加強(qiáng)練習(xí),。心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力,，只有心靜,，學(xué)習(xí)才會(huì)有成效。希望你在高三這一年能以全新的面貌,、高度的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上有一個(gè)大的飛躍。

9.你是一個(gè)聰明但不懂事的男生,，學(xué)習(xí)上,，不夠認(rèn)真，對(duì)待生活,，對(duì)待學(xué)習(xí),，對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)很難有很大的提高,，知道嗎?這是你最大缺點(diǎn)，記住,，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度,，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握,，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真,，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，才是成功的基礎(chǔ)。

10.開朗外向的你不失溫柔細(xì)致,，快人快語亦掩不住你善良的品質(zhì);班級(jí)的榮譽(yù),，你分外珍視，同學(xué)的困難,，你鼎立相助,，老師的教誨，你虛心接納,。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，你逃避過，你彷徨過,，但終于坦然面對(duì),，奮起直追，成效顯著,，成為班級(jí)后來居上的典型,。望高三堅(jiān)持不懈的努力，取得更大的進(jìn)步,。