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大班班級工作計劃下學(xué)期篇一

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)與工作,，又迎來新的學(xué)期,，新的學(xué)期中我們兩位老師將會更加嚴(yán)格的要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作,。吸收經(jīng)驗教訓(xùn),，本學(xué)期我們根據(jù)班級的實際情況制定了本學(xué)期的工作計劃：

1、本班共有幼兒14名,，男孩7名,，女孩7名,。

2、經(jīng)過大班上個學(xué)期在園生活與學(xué)習(xí),，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高,，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多,，但是不可否認,，一日生活中的個環(huán)節(jié)中，仍然存在著很多問題：比如上課做小動作,，坐姿隨便,，不肯動腦筋，孩子之間缺乏互相關(guān)心,，互相理解的良好風(fēng)尚等,。因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。

? ? ? 繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,，認真貫徹落實總部的有關(guān)精神,，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨。根據(jù)總部的有關(guān)精神,，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,，根據(jù)總部的指導(dǎo)方針全面實施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)的教育，注意幼兒的個性差異,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，打好基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

本學(xué)期我班共兩位老師，首先要明確崗位職責(zé),，以幼兒的利益優(yōu)先,，考慮工作，在工作中互相配合,、互相促進,、團結(jié)合作,，其次堅持以良好的師德對待幼兒和家長,，教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事發(fā)生,，最后加強學(xué)習(xí),，用先進的理念來指導(dǎo)工作，積極完成園內(nèi)年級組織的各項工作,。

首先班級常規(guī)管理依然不能放松,，培養(yǎng)好幼兒的良好生活習(xí)慣,，講究衛(wèi)生、行為禮貌,、團結(jié)友愛是每周每天滲透在一日活動之中的,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，合理安排幼兒的每日活動,，動靜交替,，根據(jù)季節(jié)變化進行調(diào)整，讓幼兒做到自己的事情自己做,，別人的事情幫著做,，在幼兒園的好習(xí)慣在家一樣保持。

在原有環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基礎(chǔ)上進一步豐富,、完善活動區(qū)域,，利用廢舊材料一起裝飾自己的教室環(huán)境，豐富自己的想象,。

1,、堅持每天晨檢，不帶危險品入園,。

2,、保持教室通風(fēng)，干凈保證區(qū)域材料的安全衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。

3、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

4,、幼兒午睡時檢查是否有危險品。

5,、戶外活動教師認真檢查活動場地,，排除不安全因素，保證幼兒安全,。

6,、培養(yǎng)幼兒自我保護能力，不與陌生人打交道,。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送制度。

8,、教師離園前,，做好班內(nèi)各處檢查。

1、認真做好家長工作,，辦好家長園地,，與家長密切聯(lián)系。

2,、召開家長會,，聽取家長意見，及時改正工作中的不足,。

3,、熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋,。

4,、堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，把孩子的真實情況反饋給家長,。

5、在其中召開家長開放日,，請家長參加幼兒的一日活動,。

在以后的工作中，我將繼續(xù)堅持幼兒園的各項教育方針,，遵循保教結(jié)合的原則,，認真執(zhí)行幼兒園的原則，認真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的各項要求,。遵循保教結(jié)合的原則,，對幼兒進行全面發(fā)展的教育，培養(yǎng)他們良好的日常生活能力和衛(wèi)生習(xí)慣,，增強幼兒的勞動意識,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒的記憶力,、思維能力和動手操作的能力,。

大班班級工作計劃下學(xué)期篇二

幼兒情況

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 45人。其中男孩 32名,，女孩 13名,。經(jīng)過了小班、中班的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,，孩子在期待中升入了大班,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽感都得到體現(xiàn),，各方面能力都有所提高!我班孩子在行為習(xí)慣方面表現(xiàn)一直較好,，對老師尊敬、熱情!大多數(shù)孩子思維活躍，接受能力強,，性格開朗、活潑,、富有個性,。在人際交往和獨立解決問題方面有突出進步，大多數(shù)幼兒能友好相處,，遇事會協(xié)商解決,，不與同伴爭奪玩具，不打人,，不罵人,，愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求,。能主動積極的參加各項學(xué)習(xí)活動,，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力,。此外,，由于年齡差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展和動手能力不夠理想,，學(xué)習(xí)思維不積極,，完成任務(wù)速度慢。大班幼兒各項學(xué)習(xí)都更需要加強了,，老師將更多幫助他們適應(yīng)這樣的生活,，為孩子升入小學(xué)打好基礎(chǔ)!雖然存在一些問題，但整個班經(jīng)級的風(fēng)貌積極向上,、有禮貌,、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)初開展的大帶小活動中,，熱心的幫助弟弟妹妹,，為他們做出了好榜樣。

1,、語言方面：幼兒喜歡講述與表達,，但是在用適量的聲音談話上有較大的問題，有的幼兒聲音很響,，生怕他人聽不到,，有的卻輕的無法讓同伴聽到。另外在傾聽方面存在著較大的問題,，個別幼兒會在他人或老師講述時插嘴,，或是任意地做些什么。

2、藝術(shù)方面：在唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動作也有所協(xié)調(diào),，表現(xiàn)力有了明顯提高，節(jié)奏感增強了,，大部分的幼兒都喜歡音樂活動,，表現(xiàn)出愉快的情緒。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),。在美術(shù)活動中,，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富,，活動的形式還要繼續(xù)豐富些,。且存在著個別差異明顯的不良特點。

3,、家長工作方面：家長工作是本學(xué)期開展較好的,，家長能主動協(xié)助老師進行活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，收集材料,，本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面,，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好,。

針對以上情況,，和結(jié)合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作,，制訂了本學(xué)期的工作計劃,。

本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實,、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;學(xué)習(xí),、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強學(xué)習(xí),、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平,。

(一)健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒,。情緒安定,，愉快活潑。

2,、在群體生活中，保持愉快情緒,。準(zhǔn)時來園,，不隨便缺勤。

3,、 能注意個人衛(wèi)生,，愛清潔。生活有規(guī)律,，形成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力,。

4,、了解各的衛(wèi)生保健知識，進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,，會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo,，做事有條理，活動后能迅速收拾,、整理物品,。

5、有意識地克服挑食習(xí)慣,，學(xué)吃多種食物,。能在需要時主動喝水，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

6,、能獨立地穿脫衣、褲,、鞋,，保持一定的坐、站,、行正確姿勢,。

7,、具有一定的安全意識，不攀高,，遠離電,、火、車輛等不安全因素,，不把異物放入口,、耳、鼻內(nèi),。知道外出時不擅自離開成人,，不接受陌生人的食品和禮物。

8,、喜歡體育活動,，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào),、靈活,，有耐力。增強合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅持性,。

9、幼兒有一定的自制,、合作,、遵守紀(jì)律、秩序的意識,，有初步的責(zé)任感及自我 保護的能力,。

(二) 語言領(lǐng)域

1、大方,、樂意地進行語言交談,，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話,。學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,。

2、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。有一定的口語表達能力，講話禮貌,。

3,、喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等,，了解其大致內(nèi)容，并樂意表達自己的感受,。

4,、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美,。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

5,、 喜歡看圖書，并對符號,、標(biāo)志產(chǎn)生興趣,。并喜歡將從圖書,、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流、討論,。

6,、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。

7,、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢,。

(三)社會領(lǐng)域

1、能結(jié)伴,、輪流,、請求、商量,、謙讓,、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。

2,、學(xué)習(xí)參參與社區(qū)的活動，體驗并認識人與人相互交流,、合作,、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交流,。

3、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩,、老師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動,。

4、能控制自己的情緒,，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的要求和愿望,。

5、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴,。

6,、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識,。

7,、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀,、人文景觀,、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。初步接觸不同地域,、不同種族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點。

8,、了解成人的消費內(nèi)容,，嘗試適宜的消費活動。

9,、初步了解小學(xué)生活,，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍環(huán)境中及事物感興趣,，有好奇心和求知欲。

2,、能積極,、主動地參加數(shù)學(xué)活動，能初步運用在生活中的數(shù)學(xué),。

3,、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦,。

4,、感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。會收集,、分析,、比較資料，并大膽地推論,。

5,、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果,。

6、在日常生活和游戲等各種活動中,，加深對數(shù)量,、形體、時空實際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡單運用,。能從多個角度進行簡單的比較、測量,、排序,、分類,、推理等認知活動,。

7、樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識,。了解,、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望,，并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作,、互相欣賞。

2,、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動作、表情,、語言等,，表達對藝術(shù)作品的感受,，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。

3,、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié),。喜歡使用各種材料,、工具、方法進行拼裝,、拆卸,、制作。喜歡想象,、創(chuàng)造活動,，有獨立制作能力。

4,、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音唱歌,。喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動,。

5,、學(xué)習(xí)多種唱歌方式，積極創(chuàng)編歌曲和動作,。能較自然地隨音樂做各種動作,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度,、力度等,。

6、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動,，享受集體藝術(shù)活動的快樂。

7,、能綜合使用各種美術(shù)材料,、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受,、體驗和經(jīng)驗,。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨到,，布局合理新穎,。

8、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式,。

(一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)

傾聽就是細心聽取別人說話,。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,，而且會給人留下認真,、踏實、尊重他人的印象,。因此,，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：

1,、多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況,，清楚自己說話的時機,。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子。

2,、提供傾聽機會,。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽,，并開辟傾聽角,，提供傾聽機會。

3,、在活動中鞏固,。開展形式多樣的表演會,、故事會,、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認真聽同伴講,，鼓勵他們大膽踴躍參加表演,。

(二)提高幼兒的合作意識和交往能力

通過交換玩具，分享食物,、合作游戲,，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進幼兒的交往,，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好,，主動與大人或小朋友聊天,，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的小朋友,。

(三)注重創(chuàng)新

1,、注重區(qū)域活動的創(chuàng)新 本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料,，讓幼兒通過畫,、拼、貼,、剪,、折、捏,、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺,、認認,、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容,，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運用多種形式,、多種材料進行綜合的,、多元化的活動，讓孩子在玩中樂,，玩中思,、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點,，月月有發(fā)展,。

2、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新 環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新、不斷豐富,。在我班的主題墻面上,，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換,，及時展示幼兒的作品,。將根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里,，愉快地生活,，健康地成長，和諧地發(fā)展,。

(四)加強幼小銜接工作

堅持引導(dǎo)幼兒每天帶書包來園,，并學(xué)習(xí)如何整理書包、文具,、圖書,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教幼兒掌握一定的握筆姿勢和書寫的方式,，初步學(xué)習(xí)寫的方法,。加強幼兒的獨立意識，學(xué)著自主解決問題,。

(五)衛(wèi)生保健工作

1,、保持班級環(huán)境整齊、清潔,、安全,，物品擺放高低適中，整齊有序,，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人。

2,、加強生活護理,，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。

(六)家長工作

家長是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔(dān)教育的重任。 本學(xué)期將開展以下工作：

1,、及時與家長交流,，請家長結(jié)合自己孩子的情況和變化談出自己的心得和感觸。

2,、繼續(xù)辦好家長園地，每月向家長推薦學(xué)習(xí)資料,。

3,、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

4,、充分調(diào)動家委會成員,，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用,，及時地反饋其他家長的意見,，向老師推薦書籍、信息,，提供教育資源,，幫助老師實施各項活動。

在今后的工作中,，我們要以《綱要》為指導(dǎo),，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。另外,，我們班級兩位教師將不斷地提高理論水平，努力鉆研,，結(jié)合園本課程的實踐經(jīng)驗,，出色地完成各項教育教學(xué)工作，為幼兒園力爭省一級做出自己的貢獻,。

大班班級工作計劃下學(xué)期篇三

幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀(jì)律教育，發(fā)奮做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)潛質(zhì),，喜愛幫忙他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理潛質(zhì)的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，個性是年齡小潛質(zhì)稍弱的孩子,。李麗,、嚴(yán)宇嘉等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒,。還有李紅倩小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感,。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠狀況做好記錄,。

用心配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認識智能、空間智能,、人際關(guān)聯(lián)智能,、音樂智能、身體戶外智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。透過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀潛質(zhì),、提高幼兒的講述潛質(zhì),。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致資料,。訓(xùn)練幼兒講述故事的潛質(zhì)，利用空余時刻開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作潛質(zhì),，建立本班特色。我班特色定為手工,。透過兩年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對這個活動十分感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不一樣的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動。個性是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”活動,。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅持定人接送,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的職責(zé)心,，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

1,、每月定期召開班務(wù)會,，總結(jié)上個月的工作狀況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作資料。

2,、認真制訂好月,、周,、日計劃,。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好,。

大班班級工作計劃下學(xué)期篇四

在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期,，又迎來了長高了,、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望,。新的一年,，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期,，是我班孩子在幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期,我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓孩子開心,，讓家長放心”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號,。

現(xiàn)本班共有幼兒28名,，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言,、數(shù)學(xué),、社會、科學(xué),、音樂,、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：1,、情緒浮燥;2,、收拾整理能力差;3、與人相處,、交往能力還有待于提高,。4,、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃：

本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作,。具體從以下兩個方面入手：

(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

1、促進幼兒身體和動作的發(fā)展,。重視體育活動,，防治疾病，注意安全,，使幼兒身心健康,，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù),。

2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

3,、發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具,、文具,，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實驗,。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,，有始有終;能與人商量來解決糾紛,，在活動中樂意合作、輪流,、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。

(二)對大班進行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

1、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望,，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等。

2,、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性,、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí),、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力,，能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù),。

3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫,、算的能力,。有計劃地引導(dǎo)幼兒

閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢,。繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

4,、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性,、加強責(zé)任感的機會,。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問,、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆,、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛護學(xué)習(xí)用品,，保持書籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等,。

1,、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系,，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子,，了解他們的需求,。

2、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育,，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯,。

3,、繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,，針對性強一些的主題活動,。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力,。

4,、完善幼兒個人檔案，科學(xué),、公平,、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,，發(fā)揮個人檔案的作用,。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學(xué)。

5,、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感,，加強班級的凝聚力,。

1、注重家園聯(lián)系,，加強服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量,。積極、熱情,、主動地向家長反映幼兒情況,。

2、通過家園聯(lián)系欄向家長傳授各種訊息,。以電話,、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流,，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。

3、主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通,，共同幫助幼兒進步。

4,、鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系,。

1,、為幼兒提供一個安全、舒適,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育,，增強幼兒的自我保護意識，消除安全隱患,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。包括進餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面,。

3、教育幼兒能自己照顧自己,，知道增減衣服,。

1、提高反思能力,，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思,，通過不斷地反思改進自己的工作,。

2、提高老師的思想水平,，樹立正確的兒童觀和教育觀,，加強獨立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力。加強班級人員間的溝通與交流,，能夠更加默契地開展工作,。

在新的學(xué)期，本班三位教師將以積極,、主動,、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作,。

大班班級工作計劃下學(xué)期篇五

幼兒的安全和健康關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的'大事，確保幼兒安全健康發(fā)展是我們應(yīng)盡的義務(wù),。雖然大大班的幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差,。因此,我們一定從保護幼兒生命的高度,，切實重視幼兒的安全工作，搞好班級安全工作,，保證幼兒安全,、健康的成長，針對班級實際情況,，特制定安全計劃如下：

做到工作到位,，時刻注意孩子活動的情況，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

1,、每天認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天的情緒和身體狀況，杜絕幼兒帶危險品入園,。

2,、根據(jù)孩子的興趣開展豐富多彩的晨間活動，鼓勵孩子早睡早起,，讓每位幼兒都能堅持來園參與積極的活動,，讓孩子得到更好的鍛煉。

3,、每天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對沒有來上幼兒園及請假的幼兒及時電話聯(lián)訪。

4,、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動場地、器械的安全,，消除不安全隱患,，讓幼兒積極參與活動。在戶外活動以及集體活動時,為了保確幼兒的安全,我們繼續(xù)做到認真查看,讓每位孩子在自己視線范圍內(nèi),。

5,、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

6、教師加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不做危險動作,、不玩危險品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。其次,，教育幼兒團結(jié)友愛，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

7,、加強牛奶及引水飲水衛(wèi)生,，對幼兒的餐具按要求進行每天數(shù)次消毒；玩教具每周按要求進行清洗,、消毒,；被單,、被套每月按要求進行曬洗、消毒,。

8,、加強幼兒在園服用藥品管理。根據(jù)家長的服用要求,，確保幼兒服用準(zhǔn)確,、及時，嚴(yán)禁錯服,、漏服現(xiàn)象發(fā)生,。

9、經(jīng)常開展各類安全教育活動,，對幼兒進行安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握些安全知識和自我保護能力。

1,、在日常生活中加強他們的安全意識,，通過開展一系列活動來提高他們的安全意識。如《我是小小安全員》,、《上學(xué)和回家的路》,、《安全標(biāo)志》。

2,、平時的家長工作中,，多與家長講述安全知識，讓家長也時刻把安全意識時刻放第一位,。

總之,，在這個學(xué)期,我們將做好以上幾條,揚長避短,將本班的安全工作做的更好更細致,保證每位幼兒在幼兒園快樂、健康的生活與學(xué)習(xí),。

大班班級工作計劃下學(xué)期篇六

一,、 班級情況分析：

本班共有幼兒30人,其中男生16人,女生14人。本班幼兒年齡差距不大 ,在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展良好,。就全班幼兒而言,學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,思想上積極向上,多數(shù)幼兒興趣愛好比較廣泛,班風(fēng)較正,。

可是由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上小學(xué),，意味著他們將正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段,。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。面對一個全新的未來,，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮,。根據(jù)本班實際情況,，我班部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散,不能專心傾聽,，還很好動,不能很好的控制自己的行為;也有個別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發(fā)生爭執(zhí)。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)習(xí)慣,，及培養(yǎng)幼兒良好的社會交往能力。

二,、工作目標(biāo)：

1,、加強班級的常規(guī)管理，進行有目的,、有計劃地組織幼兒開展教育教學(xué)活動,，確保班級各項活動有效開展。

2,、注重幼兒個性和良好社會交往能力的培養(yǎng),，促進幼兒的全面發(fā)展。

3,、認真貫徹落實《綱要》精神,，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育,。

三,、工作措施：

本學(xué)期我認真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹《綱要》思想,結(jié)合本班幼兒的實際情況,根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點,開展豐富多彩的活動,。

(一)保育工作

1,、嚴(yán)格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,嚴(yán)格按照作息時間的安排組織活動,保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進行,。

3、加強安全工作,根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學(xué)期安全工作計劃,并嚴(yán)格實施,。提高幼兒的安全意識,學(xué)習(xí)基本的自我保護方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長,。

4、把好接送關(guān),預(yù)防走失,、冒領(lǐng)等,。

5、做好幼兒每日帶來的藥物記錄工作,，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥。

6,、根據(jù)本班幼兒的實際情況,對個別生活自理較差的幼兒,家園配合進行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。

7,、根據(jù)季節(jié)的更變,及時和家長配合,增減幼兒的衣服,、被子等,。

(二)教育工作

1、根據(jù)大班幼兒的年齡特點,開展形式多樣的教育教學(xué)活動,關(guān)注幼兒的興趣,挖掘生活化的園本課程,。

2、注重培養(yǎng)幼兒團結(jié)、謙讓,、互助,、友愛、關(guān)心弱小,、協(xié)作的品質(zhì),。

3、加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),如:坐姿,、站姿、握筆書寫姿勢,、閱讀,、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

5,、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力,。

6,、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

7、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的間隙時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式。

(三)家園聯(lián)系工作

加強與家長的交流和溝通，以家訪,、電訪,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,。并創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄,定期更換內(nèi)容, 讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，發(fā)動家長參與聯(lián)系欄的管理，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。鼓勵家長積極參加親子活動，鼓勵家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作,切實關(guān)注幼兒的成長;利用家長資源,鼓勵家長走進課堂,。密切家園聯(lián)系,，共同促進幼兒發(fā)展。

四,、月份工作安排：

二月份：

1,、做好新學(xué)期幼兒入園的交接工作,穩(wěn)定幼兒情緒,熟悉新班級新幼兒。

2,、開展“慶元宵”主題活動,。

3、進行前期安全教育,，確保幼兒在園安全,。

三月份：

1、開展“慶三八,，夸媽媽”主題活動,。

2、做好衛(wèi)生保健工作,，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生,。

四月份：

1、開展主題活動“春天多美麗”,。

2,、做好家園聯(lián)系工作。

3,、加強幼兒安全教育工作,。

五月份：

1、開展“慶五一”主題活動,。

2,、加強組織幼兒戶外體育鍛煉。

3,、做好“幼小銜接”工作,。

六月份：

1、開展“六一”慶祝活動,。

2,、做好期末復(fù)習(xí)工作。

3,、開展“家長開放日”活動。

4,、做好期末材料歸檔,、總結(jié)工作。

大班班級工作計劃下學(xué)期篇七

本學(xué)期本班總共x名幼兒,，其中男幼兒x名,、女幼x名，新插班幼兒有x名,。本班原班幼兒經(jīng)過四個多月的接觸,，我發(fā)現(xiàn)大多幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動,，經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí),、生活，大多幼兒都基本能遵守活動規(guī)則,，有良好的自我意識,，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,；對音樂,，語言，數(shù)學(xué)等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣,；在藝術(shù)方面，幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力,，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應(yīng)的動作,，并具有了一定的節(jié)奏感，但在活動常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),；同伴之間能友好相處,，能用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些,，仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達；也有部分幼兒做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識,，收玩具、做值日生,、當(dāng)小班長或小組長等工作時常常需要別人提醒,；在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心,；部分幼兒自控力欠佳,，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強,。在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重,，并努力做好幼小銜接工作。根據(jù)上述情況,，我有針對性地制訂了班級計劃,，因材施教，努力使每一個幼兒在新的學(xué)期都有新的進步,，新的發(fā)展,。

幼兒園教育指導(dǎo)《綱要》中明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神,，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想,，我們大班老師們將本著保護和教育并重、幫助和提高共進的原則,，根據(jù)幼兒的實際生活,，預(yù)設(shè)豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實,，從而樹立幼兒的安全意識,，習(xí)得簡單的自我保護技能，獲得健康的,、全面的發(fā)展,。

1.嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度、沒帶卡的簽名,，用我們高度的責(zé)任心,，確保每個幼兒的安全，防范于未然,。

2.經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,，經(jīng)常檢查并消除活動室內(nèi)一切不安全因素，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理,，把安全工作放在第一位,。

3.認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件,，樹立安全意識,，利用晨間談話、教學(xué)活動,、游戲活動,，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。

4.在日常生活中細心關(guān)注每個孩子精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。特別是老師做好晨午檢工作,，做到細心，隨時發(fā)現(xiàn)孩子的異常表現(xiàn),，每天晨午檢時順便問問幼兒今天自己的感覺怎么樣,？在家長送孩子的時候也可以問問家長，孩子有什么特殊情況一定要告訴老師,，老師會特別關(guān)注,。帶藥來的幼兒，老師一定要按時給幼兒服藥,。

5,、關(guān)注幼兒換齒，宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識,、避免引起孩子初次換齒的緊張感,。

6、定期進行睡具的暴曬,、清洗,、消毒等各項常規(guī)衛(wèi)生工作。

此外,，針對幼小銜接,，加強自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)自己整理書包,、整理自己的儀表,、整理被褥等。并加強幼兒為群體服務(wù)的意識,，做好值日生工作,，建立相關(guān)的觀察記錄、檢核表,，對比幼兒的發(fā)展,、變化,。同時注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫、閱讀姿勢,，保護視力,，促進幼兒骨骼、肌肉的成長,。

只要對幼兒進行嚴(yán)格的安全教育,，認真做好每一項安全工作，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，事事想的周全些就不會或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象,，總之做好幼兒的安全工作，不是一朝一夕就可以見效的,，需要我們常抓不懈,，從根本上杜絕事故的發(fā)生，讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的美好時光,，平安,、健康、快樂的成長,。

（一）課程設(shè)置

1,、主題活動

一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,，是否有新意,，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期,，我們在開展各項活動時,，將注重創(chuàng)新。

我們將按照大綱要求和個領(lǐng)域目標(biāo),，繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動,，本學(xué)期共八個主題——《愛心對對碰》《科學(xué)放大鏡》《桃花朵朵》《我就是我》《房子大觀》《開心大王》《大自然的禮物》《我要上小學(xué)了》。

2,、活動后根據(jù)孩子上課遇到的問題認真寫出反思,，有利于自己業(yè)務(wù)水平的提高！

3,、我們著重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與對學(xué)習(xí)的興趣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。如：讓幼兒整理自己的學(xué)習(xí)用品,、認識自己的名字等,。使孩子們從心理上充分感受到自己已經(jīng)長大了，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)生活的渴望,。

4,、啟迪創(chuàng)新思維,，點燃智慧火花。結(jié)合主題與生活,、戶外有創(chuàng)新意識,、敢于大膽想象、能夠獨辟心經(jīng),；與眾不同,。

2、創(chuàng)新智慧

幼兒在生活中對廢舊物品尋找,、觀察,、動手制作的過程，激發(fā)起幼兒利用廢物再創(chuàng)造的愿望,，嘗試對事物進行創(chuàng)新改變的興趣,。創(chuàng)新源于感性知識的積累和生活經(jīng)驗的豐富，圍繞廢舊物品開展一系列的創(chuàng)新思維活動,，將會讓幼兒在活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上感受良好的創(chuàng)新思維的樂趣,，朋友幼兒良好的創(chuàng)新思維習(xí)慣。

（二）區(qū)域設(shè)置

（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新,、不斷豐富,。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容,，及時更換,，及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們在班級大集體里，愉快地生活,，健康地成長,，和諧地發(fā)展。

我們班設(shè)置了四個主題版面,，大多是幼兒的作品出現(xiàn),，滲透與主題相關(guān)的內(nèi)容，材料是家長與幼兒搜集的,，我們把廢品變成有意義的成品豐富到墻面上,，有相關(guān)的文字和圖片圖文并茂，版面有內(nèi)容,、有內(nèi)涵,，富有知識性,，符合主體結(jié)構(gòu)特點，吸引幼兒的視線,，在以后的教育活動中我們還會不斷豐富主題墻面,，并隨主題的進行做相關(guān)的變動。還有一個版面是時事政治信息墻面,，我們會把最近的信息張貼到墻面上,，讓幼兒關(guān)注社會的發(fā)展。

（四）特色活動

本學(xué)期我們班把線,、球,、繩、米羅可兒美術(shù)作為我們班的特色活動,，

每天的晨間活動我們都讓幼兒撐線,，活動時早早結(jié)束的孩子也可以撐線等待。以后的晨間活動也讓家長參與進來,，同孩子一起撐線,，提高幼兒的積極性。

每天利用晨間活動,，在室外自由跳繩,，得到了家長的一致好評，讓家長關(guān)注到自己孩子的快樂活動,。

每周有兩下午安排米羅可兒美術(shù)課,。具體由高老師負責(zé)。我們將以畫展形式出示,，預(yù)設(shè)在走廊西頭北面的墻壁展示,，及時更換墻面上的幼兒作品，從構(gòu)思是否新穎獨特,、想象是否奇妙,、畫面是否豐滿等方面入手，找出每張作品中的優(yōu)點加以肯定,。

我們“八個一”戶外活動以球為特色,，玩球主要發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)和身體的靈敏性，培養(yǎng)幼兒玩球的興趣,。并達到用球拍球,、胯下拍球、金雞獨立拍球,、同時拍兩球等技能,。

1、家教宣傳欄：

（1）每周一出示出示主題活動計劃,，向家長公布本周的教育活動內(nèi)容,、重點及家長配合的工作,。并張貼“評比欄”，讓家長了解幼兒在園表現(xiàn),。向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持，做好幼小銜接工作,。

（2）向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，張貼一些育兒經(jīng)驗，傳遞教育信息,，指導(dǎo)家長的教育行為,，讓家長學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)育兒觀。做好家園共育欄的定期更換工作,，針對實際情況及時地與家長溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,，家長也可以將自己的想法,、意見、需要等進行留言,，與幼兒園積極配合,。

2、利用家長早晚接送孩子的時間,，及時與家長溝通孩子在園的表現(xiàn)及特殊情況,，還有孩子在家的表現(xiàn)等。

3,、繼續(xù)加強平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通,，交流幼兒在園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性,。

4.細心聽取家長的意見和建議,，進一步完善教育教學(xué)工作，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源,。發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動,。

5、根據(jù)班級準(zhǔn)備的情況有序地展示各項活動,。讓家長看到孩子的表現(xiàn)和進步,，了解在新課程教育理念下的學(xué)習(xí)活動的組織形式，感受幼兒園的教育特色,。

6,、熱情的接待每一位家長,，鼓勵家長積極參與到班級舉辦的開放日活動，通過讓家長參與班級的教學(xué)活動,，體驗科學(xué)的教育理念和方式,，調(diào)動家長參與幼兒園管理的積極性。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力,！

大班班級工作計劃下學(xué)期篇八

1,、向家長先容班務(wù)工作計劃，取得家長對班級的理解和支持,。

2,、逐日把幼兒的學(xué)習(xí)情況表現(xiàn)在紅花欄上，以便及時向家長反映幼兒在園情況,。

3,、要求家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和糊口習(xí)慣,。

4,、主動及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)，取得家園教育一致的目標(biāo),。

5,、堅持每月更換《家教園地》，向家長提供幼兒糊口,，教育常識指導(dǎo),，按期了解幼兒在家的各種行為習(xí)慣，并鼓勵家長介入班級教授教養(yǎng),。

大班班級工作計劃下學(xué)期篇九

1,、幼兒情況

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為45人。其中男孩32名,，女孩13名,。經(jīng)過了小班、中班的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,，孩子在期待中升入了大班,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽感都得到體現(xiàn),，各方面能力都有所提高!我班孩子在行為習(xí)慣方面表現(xiàn)一直較好，對老師尊敬、熱情!大多數(shù)孩子思維活躍,，接受能力強,，性格開朗、活潑,、富有個性,。在人際交往和獨立解決問題方面有突出進步，大多數(shù)幼兒能友好相處,，遇事會協(xié)商解決,，不與同伴爭奪玩具，不打人,，不罵人,，愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求,。能主動積極的參加各項學(xué)習(xí)活動,，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力,。此外,，由于年齡差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展和動手能力不夠理想,，學(xué)習(xí)思維不積極,，完成任務(wù)速度慢。大班幼兒各項學(xué)習(xí)都更需要加強了,，老師將更多幫助他們適應(yīng)這樣的生活,，為孩子升入小學(xué)打好基礎(chǔ)!雖然存在一些問題，但整個班經(jīng)級的風(fēng)貌積極向上,、有禮貌,、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)初開展的大帶小活動中,，熱心的幫助弟弟妹妹,，為他們做出了好榜樣。

1,、語言方面：幼兒喜歡講述與表達，但是在用適量的聲音談話上有較大的問題,，有的幼兒聲音很響,，生怕他人聽不到，有的卻輕的無法讓同伴聽到,。另外在傾聽方面存在著較大的問題,，個別幼兒會在他人或老師講述時插嘴，或是任意地做些什么。

2,、藝術(shù)方面：在唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動作也有所協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力有了明顯提高,，節(jié)奏感增強了,，大部分的幼兒都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒,。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),。在美術(shù)活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了,，但畫面的布局不夠豐富,，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。且存在著個別差異明顯的不良特點,。

3,、家長工作方面：家長工作是本學(xué)期開展較好的，家長能主動協(xié)助老師進行活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，收集材料,，本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上共同努力,，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好,。

針對以上情況，和結(jié)合本班實際情況,，為了更好地做好幼小銜接的工作,，制訂了本學(xué)期的工作計劃。

二,、總目標(biāo)

本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;學(xué)習(xí),、滲透班級經(jīng)營,，轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強學(xué)習(xí),、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平,。

三,、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：

(一)健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒,。情緒安定,，愉快活潑。

2,、在群體生活中,，保持愉快情緒。準(zhǔn)時來園,，不隨便缺勤,。

3、能注意個人衛(wèi)生,，愛清潔,。生活有規(guī)律，形成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力。

4,、了解各的衛(wèi)生保健知識,，進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo,，做事有條理,，活動后能迅速收拾、整理物品,。

5,、有意識地克服挑食習(xí)慣，學(xué)吃多種食物,。能在需要時主動喝水,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

6,、能獨立地穿脫衣,、褲、鞋,，保持一定的坐,、站、行正確姿勢,。

7,、具有一定的安全意識，不攀高,，遠離電,、火、車輛等不安全因素,，不把異物放入口,、耳、鼻內(nèi),。知道外出時不擅自離開成人,，不接受陌生人的食品和禮物。

8,、喜歡體育活動,，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào),、靈活,，有耐力。增強合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅持性,。

9、幼兒有一定的自制,、合作,、遵守紀(jì)律、秩序的意識,，有初步的責(zé)任感及自我保護的能力,。

(二)語言領(lǐng)域

1、大方,、樂意地進行語言交談,，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話,。學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,。

2、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。有一定的口語表達能力，講話禮貌,。

3,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，了解其大致內(nèi)容，并樂意表達自己的感受,。

4,、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美,。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

5,、喜歡看圖書，并對符號,、標(biāo)志產(chǎn)生興趣,。并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流,、討論。

6,、對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

7、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢,。

(三)社會領(lǐng)域

1,、能結(jié)伴、輪流,、請求,、商量、謙讓,、表達主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

2,、學(xué)習(xí)參參與社區(qū)的活動,，體驗并認識人與人相互交流、合作,、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流,。

3,、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩、老師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動,。

4、能控制自己的情緒,，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的要求

大班班級工作計劃下學(xué)期篇十

“積極地發(fā)展孩子的情商,，鍛煉健康的體格”是本學(xué)期工作的重點。讓孩子走進大自然,，走進生活,，接觸身邊的科技，認識身體的奧秘,。逐漸學(xué)會：生活中的自我保護,，會一定的體育技能，對生命有一定的了解;有較強的集體榮譽感和責(zé)任意識;有一定的組織能力和自己解決問題的能力;能欣賞美的事物,，有想象地進行創(chuàng)作;整體認讀,，有較好的閱讀和書寫習(xí)慣;會發(fā)起問題，學(xué)做實驗記錄;愿意并期待上小學(xué),。

經(jīng)上半學(xué)期的綜合能力鍛煉后,，孩子們在不同程度上都有所提高。由于開展了主題活動,，孩子們學(xué)會了初步搜集資料的方法,，能大膽地與同伴、老師交流,。熟練地進行6以內(nèi)的數(shù)學(xué)換算,。喜歡看書、識字,，講述能力有所提高,，詞匯量還需豐富。孩子們普遍有強烈的繪畫欲望,，觀察和模仿的能力得到提高,，能理解并進行主題畫。20%為優(yōu),，75%為良,，5%一般。社會性發(fā)展方面,，孩子的集體榮譽感在體育活動中得到發(fā)展,，有較強的意識,，有為集體爭光的想法。

在本班進行音樂舞蹈特色教育：在藝術(shù)活動中面向全體幼兒,，針對他們的特點和需要,，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。對有藝術(shù)天賦的幼兒著重發(fā)展他們的藝術(shù)淺能做好音樂舞蹈特色教育工作,，在活動中能結(jié)合實踐與自我思考,，融入新的內(nèi)容，進一步完善,。激發(fā)幼兒感受美,，表現(xiàn)美的情趣，豐富他們審美經(jīng)驗,，使之體驗自由表達和創(chuàng)造 的快樂,。通過藝術(shù)活動，充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能,，促進幼兒健全人格的形成,。使幼兒藝術(shù)活動的能力能在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來。

(一)教師與保育員

6.有針對性的與家長溝通,，正確處理發(fā)生的問題,。

(二)幼兒及家長工作

1.不溺愛、不偏倚孩子,，平等對待,。出現(xiàn)問題及時與家長溝通、解決;

3.春夏季細菌多,、蚊蟲多,，做好消毒、保潔工作;

5.帶孩子參加社區(qū),、戶外活動,，增強幼兒的社會交往能力和集體意識五、班級工作內(nèi)容

(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

結(jié)合主題活動創(chuàng)設(shè)相對應(yīng)的環(huán)境,，活動區(qū)角投放與主題活動相關(guān)的操作材料供幼兒使用,。活動環(huán)境安全,、舒適,、讓人感到愉悅，操作材料安全,、豐富,。適時地張貼主題活動展板，介紹主題活動的內(nèi)容和開展的情況，展示幼兒參與活動的情況,。定期檢查不安全因素,。

(二)家長工作

3.多渠道地與家長交流，虛心聽取家長對班級工作的建議,，并合理地改善;

4.定期舉辦家長開放日,，發(fā)放家長問卷，每月發(fā)放一次;

5.對于家長的建議及工作中出現(xiàn)的問題,，班組在不失公允的情況下進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),。

二月：

1、做好新生入園的各項準(zhǔn)備工作,。

2,、做好期初家長會和興趣班的開班工作。

三月：

1.加強體育鍛煉,，做好三月份的幼兒體檢工作和疫苗接種工作;

2.圍繞“春天來了”開展主題教學(xué)活動。

3.結(jié)合學(xué)雷鋒日,，三八婦女節(jié)和植樹節(jié),，做好相應(yīng)的教育工作，開辟種植地,。

4.更新區(qū)角活動材料,，更新活動室環(huán)境。

5.教幼兒新學(xué)期早操,，月末檢查,。

四月：

1.結(jié)合清明節(jié)組織幼兒到南湖公園掃墓。

2.中旬組織家長開放日放風(fēng)箏比賽;

3.走進大自然,，外出春游,，學(xué)會搜集資料，學(xué)做記錄;

4.制作主題展板,，介紹活動進程;開展親子活動,。

五月：

1、組織幼兒開展夏季戲水活動,。

2,、做好幼兒“快樂之夏”文藝匯演的編排工作，自行組織和設(shè)計一臺文藝節(jié)目,，向家長呈現(xiàn)我班開展舞蹈藝術(shù)特色教育的成效,。

六月：

1、組織形式多樣的家長開放日活動,，讓家長多方面了解幼兒在園的情況,。

2、中旬進行班級課題階段匯報活動,。

3,、下旬組織幼兒到小學(xué)參觀,，激發(fā)幼兒要做一名小學(xué)生的愿望。

七月：

1,、以多種形式做好期末匯報工作,。

2、召開期末家長委員會,，聽取家長們的意見和建議,。

3、做好期末財產(chǎn)清點的工作,。

大班班級工作計劃下學(xué)期篇十一

一,、班況分析：

孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體,、認知和社會性各方面的能力都有所提高,。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高,。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善,。有與他人交往的愿望,，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人,，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,，改正缺點，但集體觀念較弱,。此外,，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感,、自我意識,，并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好,，家長們對本班的工作都比較支持和滿意,。

二、具體工作目標(biāo)與措施：

(一)生活方面

1,、開學(xué)初,，培養(yǎng)讓幼兒，如：講衛(wèi)生，擦桌子子,、擺板凳,、黑板等，

2,、定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩具、教具,，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

3、在老師的指導(dǎo)下,，能將衣服疊放整齊;會耐心,、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔,。

4,、開展豐富多彩的體育游戲活動，保證戶外活動的時間,，促進幼兒機體正常發(fā)育,，增強體質(zhì)，減少疾病,。

5,、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),，鼓勵幼兒多吃蔬菜,、細嚼慢咽。

6,、培養(yǎng)幼兒“隨手整理,、物歸原處”的良好習(xí)慣，并能夠主動的關(guān)心,、參與班級中的環(huán)境及活動,，學(xué)會正確的勞動技能。如分發(fā)餐具,、整理班里玩具,、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等,。

(二)教育教學(xué)方面

2,、教學(xué)上采用多用多媒體教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動,，做好觀察分析孩子活動情況,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力。

4,、環(huán)境教育將以主題為主要的形式,。組織引導(dǎo)幼兒參與主題的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象,、創(chuàng)新能力,。例如：收集資料、繪畫,、裝飾,、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建,、展示的最佳途徑,。

5、圍繞課題結(jié)合主題與領(lǐng)域的滲透,，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識,、鍛煉能力、滿足好奇心,、促進彼此交往,、展示特長的舞臺。

6,、注意幼兒的個別差異,，使每個幼兒都有較大的提高。在練習(xí)中適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?xí),。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí),，以此增加幼兒練習(xí)的機會并提高幼兒的興趣。

(三)衛(wèi)生保健工作：

1,、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,，，定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

2,、嚴(yán)格把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及的記錄工作，加強檢查,、指導(dǎo),。

3、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故,。

4,、做好日常保健工作保證幼兒健康成長,，加強對個別弱易病幼兒照顧。

5,，根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽,。

6,、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物,，照顧自己

7,，自我服務(wù)能力進一步增強，培養(yǎng)幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服,、疊放被子,，整理玩具，保持玩具清潔,。

(四)安全工作：

在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1、認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況防止“手足口”等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,，加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快的接受晨檢,。

2,、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,。對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。

3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,。檢查活動場地,、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動,。

4、入廁時,，應(yīng)保證衛(wèi)生間的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,，教師注意維持好幼兒入廁的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水。

5,、教師應(yīng)加強課間巡視,，加強

對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。其次,，教育幼兒團結(jié)友愛，互相幫助,。遇到不安全的情況知道及時向老師匯報,。

6、午休時,，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長準(zhǔn)時接送幼兒,，如臨時跟換接送的人應(yīng)及時跟老師聯(lián)系。

8,、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒，并登記,。

(五)家長工作：

1,、通過家長會活動，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標(biāo)和內(nèi)容,。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題,，并記錄分析改進工作,，使家園教育更加協(xié)調(diào)。

2,、充分發(fā)揮“家長園地”,、“幼兒成長檔案”的作用，確保每月底向家長公布下月主題活動內(nèi)容安排,，讓家長通過“家長園地”,、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活,、游戲的情況,，使其真正起到“橋梁”的作用。

3,、要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,。

4,、向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例,。(可以通過電話,、校訊通發(fā)放資料的方式)。

(六)班級管理：

1,、認真制訂好周,、日計劃，動靜交替,、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動,。

2,、認真登記幼兒出勤和交接班記錄表,。

3、管理好班級財物,，每天離園時提醒幼兒帶好自己的物品,，認真檢查門窗是否關(guān)好,，水、電,、不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電、以免造成不必要的浪費,。

4,、建立團結(jié)、快樂的合作伙伴,，提倡班級三位老師“思想放松,、工作輕松、快樂上班”的工作氛圍,。

總之,，在這個學(xué)期里，我要讓每一個幼兒快樂成長,，和本班教師一起把我的班級工作做好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

大班班級工作計劃下學(xué)期篇十二

(1)做好家園聯(lián)系工作,更好的了解幼兒在家情況,以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通,家訪,及時反映孩子的在園情況,。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,。

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,吸引鼓勵幼兒來園。

二,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序,。

(1)正確使用自己的標(biāo)記;

(2)用正確的方法洗手;

(3)能安靜午睡,不吵醒別人;

(4)養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。

三,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

(3)能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

四,、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行

從他們的興趣入手,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力,。

五、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學(xué)習(xí)有序,。

在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子。

六,、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的間隙時間,豐富音樂活動和語言活動的形式,。

七、衛(wèi)生保健工作

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率,。與此同時,堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康,真正做到保教合一,。

八、家長工作

家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,本學(xué)期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系,使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致,。

(1)做好家園共育欄的定期更換的工作,在每周六下午公布下周的一周工作重點,。

(2)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,制定符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

(3)做好家訪工作,定期召開家長會,聽取家長合理的建議,達到家園共育的目的與一致性,。

(4)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,增強家長與孩子一起交往,、溝通的機會。

九,、安全工作

在新的學(xué)期里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后的工作開展的更好,我們制定了科學(xué)合理的計劃,。從教師、幼兒兩個不同的度具體的提出了工作的要求和目標(biāo),。爭取做到:為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護自己。