在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

讓孩子走進(jìn)大自然，走進(jìn)生活,，接觸身邊的科技,，認(rèn)識(shí)身體的奧秘，這是大班的幼兒應(yīng)該要學(xué)會(huì)的一門知識(shí),。以下是為大家整理的大班下學(xué)期班級(jí)的

工作計(jì)劃

踏著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期,。新學(xué)期,，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō),，面臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過(guò)幾個(gè)月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。

本學(xué)期我班現(xiàn)有幼兒41名，男生25名,，女生16名,，其中插班生2名。經(jīng)過(guò)大班一學(xué)期培養(yǎng),，幼兒的體質(zhì),，生活自理能力有了明顯的提高，多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣,。從上個(gè)學(xué)期的考核來(lái)看，班內(nèi)幼兒在語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)交往,、觀察能力方面表現(xiàn)較好，他們?cè)敢夂秃门笥逊窒碛腥さ氖虑?，能主?dòng)表達(dá)自己的意思,，勇于辯論,，發(fā)表見解。而他們?cè)趦A聽能力,、邏輯思維能力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力方面比較薄弱,。在教學(xué)活動(dòng)中,，部分孩子插嘴的現(xiàn)象較嚴(yán)重，如龔銀智,、劉俊超,、印子豪等五六個(gè)幼兒，有些孩子注意力不集中,，常埋頭做小動(dòng)作如劉洋,、金梁等,。上個(gè)學(xué)期中,，我們兩位老師針對(duì)孩子的弱項(xiàng)——節(jié)奏和涂色進(jìn)行了訓(xùn)練,，現(xiàn)在孩子們?cè)谶@兩方面已經(jīng)有了顯著的提高,。班內(nèi)幼兒的自信心也相對(duì)上學(xué)期有提高,，個(gè)別不愿意在集體面前表現(xiàn)的幼兒如張瀟涵,、劉洋能建立起自信大膽舉手,，但是孩子們?cè)诎l(fā)言的時(shí)候仍聲音不響亮,。為此我們兩位老師還要繼續(xù)努力,，讓幼兒得到更多更全面的發(fā)展,。

（一）安全管理：知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)自我保護(hù),。

（二）教學(xué)管理：

1,、健康：知道保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。身體大小肌肉動(dòng)作及手,、眼動(dòng)作配合協(xié)調(diào),、靈活，增強(qiáng)體質(zhì)和對(duì)自然的適應(yīng)能力,。

2,、語(yǔ)言：

（1）養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，能耐心地聽他人表述,，并且理解語(yǔ)義,，理解較復(fù)雜的多重指令。

（2）喜歡聽故事,、看圖書,，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

3,、社會(huì)：

（1）逐步學(xué)會(huì)讓自己的行動(dòng)符合集體要求,，懂得要遵守公共秩序和規(guī)則，能自覺愛惜公物和勞動(dòng)成果,，建立起初步的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,。

（2）能自由結(jié)伴開展游戲，用積極方式向別人表達(dá)自己的想法,，在與同伴相處中,，逐步意識(shí)到哪些話不該說(shuō)，哪些事不該做,，并注意領(lǐng)會(huì)對(duì)方的表示,。

4、科學(xué)：掌握10以內(nèi)的數(shù)概念,，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,，學(xué)習(xí)看日歷及等分，對(duì)數(shù)量關(guān)系,、圖形特征,、空間位置的變化產(chǎn)生興趣，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,、判斷,、推理。

5,、藝術(shù)：嘗試用合適的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)；用自然的聲音唱歌,，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng),，喜歡和老師,、同伴一起做音樂游戲。

3,、家長(zhǎng)工作管理：積極探索家園合作新途徑,，利用家庭、社區(qū)等有利條件,，開展多元化家園活動(dòng),。

4、科研管理：

1,、組織好每次的美術(shù)活動(dòng),，在美術(shù)活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)良好的觀察方法，平時(shí)生活中注重幼兒對(duì)周圍環(huán)境的觀察,，提高幼兒的觀察水平,，養(yǎng)成觀察的習(xí)慣,。

2、喜歡閱讀繪本,，并且在繪本閱讀活動(dòng)中提高自己對(duì)作品的感受,、理解和語(yǔ)言表達(dá)能力。

1,、安全：

（1）利用晨談,、飯后以談話、觀看錄像,、情景模擬等方式讓幼兒熟悉有關(guān)的標(biāo)志，學(xué)會(huì)在火災(zāi),、地震中的一些逃生方式,。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官幾基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

（2）教師之間密切配合,，做好幼兒早、晚交接工作,，及午睡的巡視工作,，并做到認(rèn)真、負(fù)責(zé),，記好相應(yīng)的記錄,。

2、教學(xué)：

健康：

（1）抓住一日活動(dòng)中的教育環(huán)節(jié),，引導(dǎo)幼兒注意保持環(huán)境整潔,。采用榜樣激勵(lì)的方法提高幼兒的公共衛(wèi)生意識(shí)。

（2）重視幼兒的體育能力發(fā)展,，在體育活動(dòng)的時(shí)間常利用競(jìng)賽的形式提高幼兒的運(yùn)動(dòng)水平,。發(fā)展幼兒腿部力量，讓幼兒學(xué)習(xí)倒退走,，靈活的躲閃,，有一定速度的跑，單足跳等多樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目并提出適當(dāng)?shù)囊蟆?/p>

語(yǔ)言：

（1）利用空閑時(shí)間經(jīng)常組織幼兒傾聽音樂,、故事等,，并請(qǐng)幼兒談?wù)劼牶蟮母邢耄憻捰變旱膬A聽能力,。

（2）搜集有關(guān)培養(yǎng)傾聽能力的游戲,，并放在每周的實(shí)踐游戲中，讓幼兒在游戲中提高傾聽能力,。

（3）為孩子提供一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,，首先班內(nèi)的圖書角布置溫馨,，吸引幼兒。其次鼓勵(lì)幼兒帶自己喜歡的書相互交流,，每周安排幼兒在集體面前講一講自己的書,，形成良好的閱讀氛圍。

科學(xué)：

（1）隨著季節(jié)變化外出觀察大自然的現(xiàn)象,，引發(fā)幼兒的好奇心與觀察欲望,。提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象,，鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽交流自己的發(fā)現(xiàn),。

（2）在生活中注意幼兒數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，讓孩子感受數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系,。如安排幼兒每

日記

社會(huì)：

（1）強(qiáng)化班級(jí)幼兒的規(guī)則意識(shí),，從生活細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí),。以幼兒間相互監(jiān)督的方式從他律到自律,，讓他們認(rèn)識(shí)到生活中處處充滿規(guī)則，從而愿意學(xué)習(xí)規(guī)則,、執(zhí)行規(guī)則,，并慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。

（2）常以團(tuán)隊(duì)為單位組織各類活動(dòng),，讓孩子感受團(tuán)隊(duì)合作的精神,。

（3）建立值日生制度，將班內(nèi)的一些事物落實(shí)在小值日生的身上,，建立值日生的責(zé)任感,。并且每月開展“最佳值日生”的活動(dòng)，通過(guò)幼兒的投票評(píng)選出班內(nèi)負(fù)責(zé)認(rèn)真的值日生,。

藝術(shù)：

（1）平時(shí)讓孩子接觸觀察豐富的繪畫素材,，欣賞優(yōu)秀的作品，學(xué)習(xí)借鑒到自己的美術(shù)作品中以此提高自己的美術(shù)水平,。

（2）布置好班內(nèi)的環(huán)境的同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)寬松的心理環(huán)境,，在活動(dòng)中注重幼兒創(chuàng)造性的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),。

（3）運(yùn)用興趣原則使美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和教學(xué)方法具有趣味性和游戲性,，每個(gè)月進(jìn)行一次藝術(shù)活動(dòng)利用競(jìng)賽、展覽等形式激發(fā)幼兒參與的熱情。

3,、家長(zhǎng)工作：

（1）利用家長(zhǎng)接送交流,，召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪,、電話,、便條、校信通等形式多方面與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)向他們匯報(bào)幼兒在園的情況,；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)提出解決的方法或建議,。

（2）開展多元家園活動(dòng),。在原有的家長(zhǎng)會(huì)、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎(chǔ)上,，我們將積極探索,、嘗試家園合作的新路子。如宣傳利用好班級(jí)主頁(yè),，讓家長(zhǎng)更好的了解孩子在園，以及學(xué)校相關(guān)的一些活動(dòng),，獲得家長(zhǎng)更多的支持和理解,。

4、科研：

（1）認(rèn)真?zhèn)浜妹看蚊佬g(shù)的活動(dòng),，利用美術(shù)活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)觀察的方法,，并抓住散步、餐后活動(dòng)引導(dǎo)幼兒注意觀察周圍的事物,，看看說(shuō)說(shuō)自己的觀察所得,。

（2）利用開心一刻、午睡起床的時(shí)間等組織幼兒進(jìn)行集體繪本閱讀活動(dòng),，讓孩子在看看,、議議、演演中分享閱讀,，激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣,，從而提高幼兒的閱讀能力。

“積極地發(fā)展孩子的情商,，鍛煉健康的體格”是本學(xué)期工作的重點(diǎn),。讓孩子走進(jìn)大自然，走進(jìn)生活,，接觸身邊的科技,，認(rèn)識(shí)身體的奧秘。逐漸學(xué)會(huì)：生活中的自我保護(hù),，會(huì)一定的體育技能,，對(duì)生命有一定的了解,；有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)；有一定的組織能力和自己解決問(wèn)題的能力,；能欣賞美的事物,，有想象地進(jìn)行創(chuàng)作；整體認(rèn)讀,，有較好的閱讀和書寫習(xí)慣,；會(huì)發(fā)起問(wèn)題，學(xué)做實(shí)驗(yàn)記錄,；愿意并期待上小學(xué),。

經(jīng)上半學(xué)期的綜合能力鍛煉后，孩子們?cè)诓煌潭壬隙加兴岣?。由于開展了主題活動(dòng),，孩子們學(xué)會(huì)了初步搜集資料的方法，能大膽地與同伴,、老師交流,。熟練地進(jìn)行6以內(nèi)的數(shù)學(xué)換算。喜歡看書,、識(shí)字,，講述能力有所提高，詞匯量還需豐富,。孩子們普遍有強(qiáng)烈的繪畫欲望,，觀察和模仿的能力得到提高，能理解并進(jìn)行主題畫,。20%為優(yōu),，75%為良，5%一般,。社會(huì)性發(fā)展方面,，孩子的集體榮譽(yù)感在體育活動(dòng)中得到發(fā)展，有較強(qiáng)的意識(shí),，有為集體爭(zhēng)光的想法,。

在本班進(jìn)行音樂舞蹈特色教育：在藝術(shù)活動(dòng)中面向全體幼兒，針對(duì)他們的特點(diǎn)和需要,，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。對(duì)有藝術(shù)天賦的幼兒著重發(fā)展他們的藝術(shù)淺能做好音樂舞蹈特色教育工作,，在活動(dòng)中能結(jié)合實(shí)踐與自我思考，融入新的內(nèi)容,，進(jìn)一步完善。激發(fā)幼兒感受美,，表現(xiàn)美的情趣,，豐富他們審美經(jīng)驗(yàn),，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造 的快樂,。通過(guò)藝術(shù)活動(dòng),，充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能,，促進(jìn)幼兒健全人格的形成,。使幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力能在大膽表現(xiàn)的過(guò)程中逐漸發(fā)展起來(lái),。

（一）教師與保育員

6。有針對(duì)性的與家長(zhǎng)溝通,，正確處理發(fā)生的問(wèn)題。

（二）幼兒及家長(zhǎng)工作

1,。不溺愛,、不偏倚孩子，平等對(duì)待,。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,、解決,；

3。春夏季細(xì)菌多,、蚊蟲多,，做好消毒、保潔工作,；

5,。帶孩子參加社區(qū),、戶外活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)交往能力和集體意識(shí)五,、班級(jí)工作內(nèi)容

（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

結(jié)合主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)相對(duì)應(yīng)的環(huán)境,，活動(dòng)區(qū)角投放與主題活動(dòng)相關(guān)的操作材料供幼兒使用?；顒?dòng)環(huán)境安全,、舒適、讓人感到愉悅,，操作材料安全,、豐富。適時(shí)地張貼主題活動(dòng)展板,，介紹主題活動(dòng)的內(nèi)容和開展的情況,，展示幼兒參與活動(dòng)的情況,。定期檢查不安全因素。

（二）家長(zhǎng)工作

3,。多渠道地與家長(zhǎng)交流,，虛心聽取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的建議，并合理地改善,；

4,。定期舉辦家長(zhǎng)開放日，發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷,，每月發(fā)放一次,；

5。對(duì)于家長(zhǎng)的建議及工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,，班組在不失公允的情況下進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),。

大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，發(fā)奮做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)潛質(zhì)，喜愛幫忙他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每一天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理潛質(zhì)的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，個(gè)性是年齡小潛質(zhì)稍弱的孩子。李麗,、嚴(yán)宇嘉等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒，發(fā)燒,。還有李紅倩小便次數(shù)較多,，針對(duì)此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對(duì)幼兒的睡眠狀況做好記錄。

用心配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能,、人際關(guān)聯(lián)智能、音樂智能,、身體戶外智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。透過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀潛質(zhì)、提高幼兒的講述潛質(zhì),。幫忙幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致資料,。訓(xùn)練幼兒講述故事的潛質(zhì),，利用空余時(shí)刻開展故事比賽活動(dòng)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作潛質(zhì)，建立本班特色,。我班特色定為手工,。透過(guò)兩年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)十分感興趣,。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不一樣的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng),。個(gè)性是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”活動(dòng),。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅(jiān)持定人接送,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的職責(zé)心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

1,、每月定期召開班務(wù)會(huì),，總結(jié)上個(gè)月的工作狀況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作資料。

2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好。

大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

在不知不覺之中,，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們,?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛,，我們的心中充滿了新的希望,。新的一年，新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期,，是我班孩子在幼兒園將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期,我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓孩子開心，讓家長(zhǎng)放心”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,，為孩子們?cè)谟變簣@的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào),。

現(xiàn)本班共有幼兒28名，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，雖然本班幼兒在語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)、社會(huì),、科學(xué),、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1,、情緒浮燥;2、收拾整理能力差;3,、與人相處,、交往能力還有待于提高。4,、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手：

(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

1,、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展,。重視體育活動(dòng)，防治疾病,，注意安全,，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,，完成力所能及的任務(wù),。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

3、發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具,，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具,，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛,，在活動(dòng)中樂意合作,、輪流、分享;有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力,。

(二)對(duì)大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

1、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等,。

2、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性,、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)任務(wù),，學(xué)會(huì)集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù),。

3,、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫,、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒

閱讀,，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢(shì),。繼續(xù)將讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

4、鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性,、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情,。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,，愛提問(wèn),、多思考的習(xí)慣;姿勢(shì)正確地握筆、拿書,、看書,、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng),、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。

1,、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學(xué)期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流,。關(guān)注每一個(gè)孩子,，了解他們的需求。

2,、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,，豐富幼兒的詞匯,。

3、繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng),，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小,，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí),，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

4、完善幼兒個(gè)人檔案,，科學(xué),、公平、公正地評(píng)價(jià)幼兒,，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué),。

5,、培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果,。通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

1,、注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量,。積極、熱情,、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒情況,。

2、通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)傳授各種訊息,。以電話,、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,。

3,、主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，共同幫助幼兒進(jìn)步,。

4、鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與班上的助教育活動(dòng),，通過(guò)這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué),。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。

1,、為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，消除安全隱患,，杜絕安全事故的發(fā)生。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。

3,、教育幼兒能自己照顧自己,，知道增減衣服。

1,、提高反思能力,，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反思，通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作,。

2,、提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀,，加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力,。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作,。

在新的學(xué)期,，本班三位教師將以積極,、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作,，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,，爭(zhēng)取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。

大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

本學(xué)期本班總共x名幼兒,，其中男幼兒x名,、女幼x名，新插班幼兒有x名,。本班原班幼兒經(jīng)過(guò)四個(gè)多月的接觸,，我發(fā)現(xiàn)大多幼兒活潑好動(dòng)，喜歡參加激烈的競(jìng)賽活動(dòng),，經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí),、生活，大多幼兒都基本能遵守活動(dòng)規(guī)則,，有良好的自我意識(shí),，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,；對(duì)音樂,，語(yǔ)言，數(shù)學(xué)等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣,；在藝術(shù)方面，幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力,，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應(yīng)的動(dòng)作,，并具有了一定的節(jié)奏感，但在活動(dòng)常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),；同伴之間能友好相處,，能用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好,。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,，基本上能做到自己的事情自己做,，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些，仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達(dá),；也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí),，收玩具,、做值日生,、當(dāng)小班長(zhǎng)或小組長(zhǎng)等工作時(shí)常常需要?jiǎng)e人提醒；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,，沒有耐心,；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲,，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng),。在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重，并努力做好幼小銜接工作,。根據(jù)上述情況,，我有針對(duì)性地制訂了班級(jí)計(jì)劃，因材施教,，努力使每一個(gè)幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步,，新的發(fā)展。

幼兒園教育指導(dǎo)《綱要》中明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位,。為貫徹落實(shí)《綱要》精神,，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，我們大班老師們將本著保護(hù)和教育并重,、幫助和提高共進(jìn)的原則,，根據(jù)幼兒的實(shí)際生活，預(yù)設(shè)豐富的安全活動(dòng),，在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí),，從而樹立幼兒的安全意識(shí)，習(xí)得簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能,，獲得健康的,、全面的發(fā)展。

1.嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,、沒帶卡的簽名,，用我們高度的責(zé)任心，確保每個(gè)幼兒的安全,，防范于未然,。

2.經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，經(jīng)常檢查并消除活動(dòng)室內(nèi)一切不安全因素,，杜絕不安全隱患,，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位,。

3.認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,，避免不安全事件，樹立安全意識(shí)，利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

4.在日常生活中細(xì)心關(guān)注每個(gè)孩子精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。特別是老師做好晨午檢工作,，做到細(xì)心，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常表現(xiàn),，每天晨午檢時(shí)順便問(wèn)問(wèn)幼兒今天自己的感覺怎么樣,？在家長(zhǎng)送孩子的時(shí)候也可以問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)，孩子有什么特殊情況一定要告訴老師,，老師會(huì)特別關(guān)注,。帶藥來(lái)的幼兒，老師一定要按時(shí)給幼兒服藥,。

5,、關(guān)注幼兒換齒，宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識(shí),、避免引起孩子初次換齒的緊張感,。

6、定期進(jìn)行睡具的暴曬,、清洗,、消毒等各項(xiàng)常規(guī)衛(wèi)生工作。

此外,，針對(duì)幼小銜接,，加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)自己整理書包,、整理自己的儀表,、整理被褥等。并加強(qiáng)幼兒為群體服務(wù)的意識(shí),，做好值日生工作,，建立相關(guān)的觀察記錄、檢核表,，對(duì)比幼兒的發(fā)展,、變化。同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫,、閱讀姿勢(shì),，保護(hù)視力,，促進(jìn)幼兒骨骼,、肌肉的成長(zhǎng),。

只要對(duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育，認(rèn)真做好每一項(xiàng)安全工作,，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，事事想的周全些就不會(huì)或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象，總之做好幼兒的安全工作,，不是一朝一夕就可以見效的,，需要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發(fā)生,，讓每個(gè)孩子都安然無(wú)恙地渡過(guò)童年的美好時(shí)光,，平安、健康,、快樂的成長(zhǎng),。

（一）課程設(shè)置

1、主題活動(dòng)

一個(gè)班級(jí)的活力,，就在于它所開展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展,，是否有新意，是否有創(chuàng)意,。本學(xué)期,，我們?cè)陂_展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，將注重創(chuàng)新,。

我們將按照大綱要求和個(gè)領(lǐng)域目標(biāo),，繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期共八個(gè)主題——《愛心對(duì)對(duì)碰》《科學(xué)放大鏡》《桃花朵朵》《我就是我》《房子大觀》《開心大王》《大自然的禮物》《我要上小學(xué)了》,。

2,、活動(dòng)后根據(jù)孩子上課遇到的問(wèn)題認(rèn)真寫出反思，有利于自己業(yè)務(wù)水平的提高,！

3,、我們著重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。如：讓幼兒整理自己的學(xué)習(xí)用品,、認(rèn)識(shí)自己的名字等。使孩子們從心理上充分感受到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)生活的渴望,。

4、啟迪創(chuàng)新思維,，點(diǎn)燃智慧火花,。結(jié)合主題與生活,、戶外有創(chuàng)新意識(shí)、敢于大膽想象,、能夠獨(dú)辟心經(jīng),；與眾不同。

2,、創(chuàng)新智慧

幼兒在生活中對(duì)廢舊物品尋找,、觀察、動(dòng)手制作的過(guò)程,，激發(fā)起幼兒利用廢物再創(chuàng)造的愿望,，嘗試對(duì)事物進(jìn)行創(chuàng)新改變的興趣。創(chuàng)新源于感性知識(shí)的積累和生活經(jīng)驗(yàn)的豐富,，圍繞廢舊物品開展一系列的創(chuàng)新思維活動(dòng),，將會(huì)讓幼兒在活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上感受良好的創(chuàng)新思維的樂趣，朋友幼兒良好的創(chuàng)新思維習(xí)慣,。

（二）區(qū)域設(shè)置

（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新,、不斷豐富,。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,，及時(shí)更換,，及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們?cè)诎嗉?jí)大集體里，愉快地生活,，健康地成長(zhǎng),，和諧地發(fā)展。

我們班設(shè)置了四個(gè)主題版面,，大多是幼兒的作品出現(xiàn),，滲透與主題相關(guān)的內(nèi)容，材料是家長(zhǎng)與幼兒搜集的,，我們把廢品變成有意義的成品豐富到墻面上,，有相關(guān)的文字和圖片圖文并茂，版面有內(nèi)容,、有內(nèi)涵,，富有知識(shí)性，符合主體結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，吸引幼兒的視線,，在以后的教育活動(dòng)中我們還會(huì)不斷豐富主題墻面,，并隨主題的進(jìn)行做相關(guān)的變動(dòng)。還有一個(gè)版面是時(shí)事政治信息墻面,，我們會(huì)把最近的信息張貼到墻面上,，讓幼兒關(guān)注社會(huì)的發(fā)展。

（四）特色活動(dòng)

本學(xué)期我們班把線,、球,、繩,、米羅可兒美術(shù)作為我們班的特色活動(dòng),，

每天的晨間活動(dòng)我們都讓幼兒撐線，活動(dòng)時(shí)早早結(jié)束的孩子也可以撐線等待,。以后的晨間活動(dòng)也讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),，同孩子一起撐線，提高幼兒的積極性,。

每天利用晨間活動(dòng),，在室外自由跳繩，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),，讓家長(zhǎng)關(guān)注到自己孩子的快樂活動(dòng),。

每周有兩下午安排米羅可兒美術(shù)課。具體由高老師負(fù)責(zé),。我們將以畫展形式出示,，預(yù)設(shè)在走廊西頭北面的墻壁展示，及時(shí)更換墻面上的幼兒作品,，從構(gòu)思是否新穎獨(dú)特,、想象是否奇妙、畫面是否豐滿等方面入手,，找出每張作品中的優(yōu)點(diǎn)加以肯定,。

我們“八個(gè)一”戶外活動(dòng)以球?yàn)樘厣媲蛑饕l(fā)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)和身體的靈敏性,，培養(yǎng)幼兒玩球的興趣,。并達(dá)到用球拍球、胯下拍球,、金雞獨(dú)立拍球,、同時(shí)拍兩球等技能。

1,、家教宣傳欄：

（1）每周一出示出示主題活動(dòng)計(jì)劃,，向家長(zhǎng)公布本周的教育活動(dòng)內(nèi)容、重點(diǎn)及家長(zhǎng)配合的工作,。并張貼“評(píng)比欄”,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn),。向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,，做好幼小銜接工作,。

（2）向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，張貼一些育兒經(jīng)驗(yàn),，傳遞教育信息,，指導(dǎo)家長(zhǎng)的教育行為，讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)育兒觀,。做好家園共育欄的定期更換工作,，針對(duì)實(shí)際情況及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,，家長(zhǎng)也可以將自己的想法、意見,、需要等進(jìn)行留言,，與幼兒園積極配合。

2,、利用家長(zhǎng)早晚接送孩子的時(shí)間,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子在園的表現(xiàn)及特殊情況，還有孩子在家的表現(xiàn)等,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,，交流幼兒在園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性,。

4.細(xì)心聽取家長(zhǎng)的意見和建議,，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作，繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源,。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng),。

5、根據(jù)班級(jí)準(zhǔn)備的情況有序地展示各項(xiàng)活動(dòng),。讓家長(zhǎng)看到孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,，了解在新課程教育理念下的學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織形式，感受幼兒園的教育特色,。

6,、熱情的接待每一位家長(zhǎng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與到班級(jí)舉辦的開放日活動(dòng),，通過(guò)讓家長(zhǎng)參與班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，體驗(yàn)科學(xué)的教育理念和方式,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園管理的積極性。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力,！

大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

一,、 班級(jí)情況分析：

本班共有幼兒30人,其中男生16人,女生14人。本班幼兒年齡差距不大 ,在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展良好,。就全班幼兒而言,學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,思想上積極向上,多數(shù)幼兒興趣愛好比較廣泛,班風(fēng)較正,。

可是由于本班是大班，再過(guò)幾個(gè)月孩子就要上小學(xué),，意味著他們將正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段,。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。面對(duì)一個(gè)全新的未來(lái)，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng),，心中都會(huì)有一些緊張和憂慮,。根據(jù)本班實(shí)際情況，我班部分幼兒在集體活動(dòng)中注意力較容易分散,不能專心傾聽,，還很好動(dòng),不能很好的控制自己的行為;也有個(gè)別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)習(xí)慣,，及培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往能力,。

二、工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃地組織幼兒開展教育教學(xué)活動(dòng),，確保班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)有效開展,。

2、注重幼兒個(gè)性和良好社會(huì)交往能力的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

3、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,，以家長(zhǎng)工作為紐帶,，推動(dòng)家園一致的和諧教育。

三,、工作措施：

本學(xué)期我認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹《綱要》思想,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,、需要,以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),開展豐富多彩的活動(dòng),。

(一)保育工作

1,、嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,嚴(yán)格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng),保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進(jìn)行,。

3,、加強(qiáng)安全工作,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學(xué)期安全工作計(jì)劃,并嚴(yán)格實(shí)施,。提高幼兒的安全意識(shí),學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長(zhǎng)。

4,、把好接送關(guān),預(yù)防走失,、冒領(lǐng)等。

5,、做好幼兒每日帶來(lái)的藥物記錄工作,，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,。

6,、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,對(duì)個(gè)別生活自理較差的幼兒,家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵(lì)幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

7,、根據(jù)季節(jié)的更變,及時(shí)和家長(zhǎng)配合,增減幼兒的衣服,、被子等。

(二)教育工作

1,、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),開展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng),關(guān)注幼兒的興趣,挖掘生活化的園本課程,。

2、注重培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié),、謙讓,、互助、友愛,、關(guān)心弱小,、協(xié)作的品質(zhì)。

3,、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),如:坐姿、站姿,、握筆書寫姿勢(shì),、閱讀、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

5,、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力,。

6,、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、了解孩子,。

7、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的間隙時(shí)間,，豐富音樂活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

(三)家園聯(lián)系工作

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通,，以家訪,、電訪、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好。并創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄,定期更換內(nèi)容, 讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與聯(lián)系欄的管理,，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒成長(zhǎng)檔案袋資料收集與評(píng)價(jià)工作,切實(shí)關(guān)注幼兒的成長(zhǎng);利用家長(zhǎng)資源,鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂。密切家園聯(lián)系,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

四、月份工作安排：

二月份：

1,、做好新學(xué)期幼兒入園的交接工作,穩(wěn)定幼兒情緒,熟悉新班級(jí)新幼兒,。

2、開展“慶元宵”主題活動(dòng),。

3,、進(jìn)行前期安全教育，確保幼兒在園安全,。

三月份：

1,、開展“慶三八,，夸媽媽”主題活動(dòng)。

2,、做好衛(wèi)生保健工作,，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生。

四月份：

1,、開展主題活動(dòng)“春天多美麗”,。

2、做好家園聯(lián)系工作,。

3,、加強(qiáng)幼兒安全教育工作。

五月份：

1,、開展“慶五一”主題活動(dòng),。

2、加強(qiáng)組織幼兒戶外體育鍛煉,。

3,、做好“幼小銜接”工作。

六月份：

1,、開展“六一”慶?；顒?dòng)。

2,、做好期末復(fù)習(xí)工作,。

3、開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),。

4,、做好期末材料歸檔、總結(jié)工作,。

大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

一．情況分析

本學(xué)期大一班共有31名幼兒,，其中男孩18個(gè)，女孩13個(gè),，經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所進(jìn)步,。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì)性發(fā)展方面,，集體觀念較弱,。認(rèn)知方面：經(jīng)過(guò)方案教學(xué)“各種各樣的球”幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的進(jìn)步。面臨第二學(xué)期幼兒畢業(yè)進(jìn)進(jìn)小學(xué)的任務(wù)，本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃將從以下方面進(jìn)行工作：

二．培養(yǎng)方向

身體發(fā)展方面

1．組織體育集體活動(dòng),，培養(yǎng)正確坐姿,，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活,、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬,、攀登活動(dòng),。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。

2．養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，懂得簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。能有正確的作息習(xí)慣,，為進(jìn)小學(xué)做好預(yù)備。

認(rèn)知發(fā)展方面

1．熟悉常見的安全標(biāo)志,，碰到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法,，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法。了解簡(jiǎn)單的防疫知識(shí),，知道通過(guò)衛(wèi)生,、運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。能做一些力所能及的事情,，會(huì)收拾自己的書包,、物品。

2．極主動(dòng)地觀察四周事物,，知道春天,、夏天的變化。ffwjia考,、愛提問(wèn)，從不同的角度進(jìn)行物體分類,，區(qū)分左右,，比較事物的細(xì)微差別與相同，形成數(shù)概念,，學(xué)習(xí)1---10的加減,，初步運(yùn)用不同丈量方法丈量物體，學(xué)習(xí)看圖列式,，編簡(jiǎn)單的應(yīng)用題,。熟悉貨幣、時(shí)鐘。

社會(huì)性發(fā)展方面

1．熟悉并喜愛中國(guó)傳統(tǒng)文化和節(jié)目,，了解中國(guó)的少數(shù)民族與多元化的世界,。熱愛自己生長(zhǎng)的環(huán)境，,。幫助有需要的人,。熱愛美麗的環(huán)境。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒,、情感,，禮貌、熱情,、主動(dòng)地與同伴交往,，有合作意識(shí)、形成開朗,、樂觀,、愉快的性格，有一定堅(jiān)持性,、責(zé)任心和控制力,。作好預(yù)備為上小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三.主要活動(dòng)

1.參加年級(jí)活動(dòng),，環(huán)保方案和小小辯論會(huì),，以 {學(xué)年下學(xué)期大班工作計(jì)劃歡迎您訪問(wèn)范--文.之.家} 進(jìn)步幼兒的主體意識(shí)。

2.為幼兒慶祝生日,，舉行生日會(huì),，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福,。

3.積極參加春游,，開啟幼兒創(chuàng)造的聰明，加強(qiáng)幼兒集體觀念,、參與意識(shí)的教育,。參觀小學(xué)，預(yù)備畢業(yè)匯演,。讓每個(gè)幼兒獲得鍛煉,，培養(yǎng)他們的自信心。為進(jìn)小學(xué)做好預(yù)備,。

四.家長(zhǎng)工作

1.結(jié)合家長(zhǎng)幼兒的意愿,，開展各種活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng),，增進(jìn)社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系,。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。

2.建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。通過(guò)家園宣傳欄,、家園通訊卡,，與家長(zhǎng)做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,，使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念,。

3.通過(guò)年級(jí)會(huì)議，評(píng)選家長(zhǎng)委員會(huì),，帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng),、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng),、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

學(xué)年下學(xué)期大班工作計(jì)劃的'延伸閱讀：如何寫好你的工作計(jì)劃

一,、為什么要寫工作計(jì)劃：1,、計(jì)劃是進(jìn)步工作效率的有效手段。工作有兩種形式：一,、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕緊處理）二,、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃,，消除錯(cuò)誤）寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn),。讓自己做到清清楚楚、明明白白,。計(jì)劃是我們走向積極式工作的出發(fā)點(diǎn),。2、計(jì)劃能力是各級(jí)干部治理水平的體現(xiàn),。個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,，對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，職員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)說(shuō),，計(jì)劃顯得尤為迫切,。企業(yè)小的時(shí)候，還可以不用寫計(jì)劃,。由于企業(yè)的題目并未幾，溝通與協(xié)調(diào)起來(lái)也比較簡(jiǎn)單,，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的題目解決了,。但是企業(yè)大了,，職員多了，部分多了,，題目也多了,，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限,。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了,。3、通過(guò)工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事（個(gè)人驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)）

二,、怎樣寫好工作計(jì)劃：如何才能做出一分良好的工作呢,？總結(jié)當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來(lái)的一些說(shuō)話，主要是要做到寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素,。工作計(jì)劃的四大要素：(1)工作內(nèi)容（做什么：what）(2)工作方法（怎么做：how）(3)工作分工（誰(shuí)來(lái)做：who）(4)工作進(jìn)度（什么做完：when）

三,、如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行：工作計(jì)劃寫出來(lái)，目的就是要執(zhí)行,。執(zhí)行可不是人們通常所以為的“我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了,，執(zhí)行是執(zhí)行職員的事情。出了題目也是執(zhí)行職員自身的水平題目”,。執(zhí)行不力,，或者無(wú)法執(zhí)行跟方案實(shí)在有很大關(guān)系，假如一開始,，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,，沒有往做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患,。同樣的道理,，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行職員的題目,，也是寫計(jì)劃的人的題目,。另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的,。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違反了我們的目的時(shí),，需要對(duì)其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃,。最后,，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并[學(xué)年下學(xué)期大班工作計(jì)劃(2)歡迎您訪問(wèn)范.文,之.家[]]負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查,。

學(xué)年下學(xué)期大班工作計(jì)劃工作計(jì)劃班級(jí)工作計(jì)劃

大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

幼兒情況

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 45人,。其中男孩 32名，女孩 13名,。經(jīng)過(guò)了小班,、中班的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,，孩子在期待中升入了大班，自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感都得到體現(xiàn)，各方面能力都有所提高!我班孩子在行為習(xí)慣方面表現(xiàn)一直較好,，對(duì)老師尊敬,、熱情!大多數(shù)孩子思維活躍，接受能力強(qiáng),，性格開朗,、活潑、富有個(gè)性,。在人際交往和獨(dú)立解決問(wèn)題方面有突出進(jìn)步,，大多數(shù)幼兒能友好相處，遇事會(huì)協(xié)商解決,，不與同伴爭(zhēng)奪玩具,，不打人，不罵人,，愿意和同伴交談,，會(huì)用較清楚連貫的語(yǔ)言大膽的表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。能主動(dòng)積極的參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活自理能力。此外,，由于年齡差異和能力的強(qiáng)弱,，個(gè)別幼兒的動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力不夠理想，學(xué)習(xí)思維不積極,，完成任務(wù)速度慢,。大班幼兒各項(xiàng)學(xué)習(xí)都更需要加強(qiáng)了，老師將更多幫助他們適應(yīng)這樣的生活,，為孩子升入小學(xué)打好基礎(chǔ)!雖然存在一些問(wèn)題,，但整個(gè)班經(jīng)級(jí)的風(fēng)貌積極向上、有禮貌,、有愛心,、特別表現(xiàn)在開學(xué)初開展的大帶小活動(dòng)中，熱心的幫助弟弟妹妹,，為他們做出了好榜樣,。

1、語(yǔ)言方面：幼兒喜歡講述與表達(dá),，但是在用適量的聲音談話上有較大的問(wèn)題,，有的幼兒聲音很響,，生怕他人聽不到，有的卻輕的無(wú)法讓同伴聽到,。另外在傾聽方面存在著較大的問(wèn)題，個(gè)別幼兒會(huì)在他人或老師講述時(shí)插嘴,，或是任意地做些什么,。

2、藝術(shù)方面：在唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動(dòng)作也有所協(xié)調(diào),，表現(xiàn)力有了明顯提高，節(jié)奏感增強(qiáng)了,，大部分的幼兒都喜歡音樂活動(dòng),，表現(xiàn)出愉快的情緒。但在活動(dòng)中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),。在美術(shù)活動(dòng)中,，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富,，活動(dòng)的形式還要繼續(xù)豐富些,。且存在著個(gè)別差異明顯的不良特點(diǎn)。

3,、家長(zhǎng)工作方面：家長(zhǎng)工作是本學(xué)期開展較好的,，家長(zhǎng)能主動(dòng)協(xié)助老師進(jìn)行活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，收集材料,，本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好,。

針對(duì)以上情況,，和結(jié)合本班實(shí)際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作,，制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃,。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌,，誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);學(xué)習(xí),、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng),，轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平,。

(一)健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,。情緒安定,，愉快活潑。

2,、在群體生活中,，保持愉快情緒。準(zhǔn)時(shí)來(lái)園,，不隨便缺勤,。

3、 能注意個(gè)人衛(wèi)生,，愛清潔,。生活有規(guī)律，形成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力。

4,、了解各的衛(wèi)生保健知識(shí),，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),，做事有條理,，活動(dòng)后能迅速收拾、整理物品,。

5,、有意識(shí)地克服挑食習(xí)慣，學(xué)吃多種食物,。能在需要時(shí)主動(dòng)喝水,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

6、能獨(dú)立地穿脫衣,、褲,、鞋，保持一定的坐,、站,、行正確姿勢(shì)。

7,、具有一定的安全意識(shí),，不攀高，遠(yuǎn)離電,、火、車輛等不安全因素,，不把異物放入口,、耳、鼻內(nèi),。知道外出時(shí)不擅自離開成人,，不接受陌生人的食品和禮物。

8,、喜歡體育活動(dòng),，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,，有耐力。增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性,。

9、幼兒有一定的自制,、合作,、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí),，有初步的責(zé)任感及自我 保護(hù)的能力,。

(二) 語(yǔ)言領(lǐng)域

1、大方,、樂意地進(jìn)行語(yǔ)言交談,，能大膽地表述自己的意見和需求，同時(shí)能安靜而專注地傾聽別人的說(shuō)話,。學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言,。

2、能用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力,，講話禮貌。

3,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，了解其大致內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受,。

4,、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美,。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

5,、 喜歡看圖書，并對(duì)符號(hào),、標(biāo)志產(chǎn)生興趣,。并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流,、討論。

6,、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

7、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢(shì),。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1,、能結(jié)伴、輪流,、請(qǐng)求,、商量、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

2,、學(xué)習(xí)參參與社區(qū)的活動(dòng),，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流、合作、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交流。

3,、關(guān)愛并尊敬父母,、長(zhǎng)輩、老師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng),。

4,、能控制自己的情緒，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的要求和愿望,。

5,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。

6,、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),。

7,、了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)著名的自然景觀,、人文景觀,、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)的情感。初步接觸不同地域,、不同種族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

8,、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容,，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng)。

9,、初步了解小學(xué)生活,，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、對(duì)周圍環(huán)境中及事物感興趣,，有好奇心和求知欲。

2、能積極,、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng),，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。

3,、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動(dòng)手動(dòng)腦。

4,、感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。會(huì)收集,、分析,、比較資料，并大膽地推論,。

5,、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

6、在日常生活和游戲等各種活動(dòng)中,，加深對(duì)數(shù)量,、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用,。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測(cè)量,、排序,、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng),。

7,、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識(shí)。了解,、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境,，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能積極參與音樂活動(dòng),，形成對(duì)音樂的敏感及其表演欲望,，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞,。

2,、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作,、表情,、語(yǔ)言等，表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。

3,、能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料,、工具,、方法進(jìn)行拼裝、拆卸,、制作,。喜歡想象、創(chuàng)造活動(dòng),，有獨(dú)立制作能力,。

4、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和自然的聲音唱歌,。喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),。

5,、學(xué)習(xí)多種唱歌方式，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。能較自然地隨音樂做各種動(dòng)作,。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度,、力度等,。

6、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng),，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂。

7,、能綜合使用各種美術(shù)材料,、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),。作品線條流暢多樣,，色彩豐富獨(dú)到，布局合理新穎,。

8,、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式,。

(一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)

傾聽就是細(xì)心聽取別人說(shuō)話,。善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,，而且會(huì)給人留下認(rèn)真,、踏實(shí)、尊重他人的印象,。因此,，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：

1,、多與孩子交談,。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方說(shuō)的話，弄清要了解的情況,，清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī),。多開展談話活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子。

2,、提供傾聽機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽,，并開辟傾聽角,，提供傾聽機(jī)會(huì)。

3,、在活動(dòng)中鞏固,。開展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì),、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。

(二)提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力

通過(guò)交換玩具,，分享食物,、合作游戲，共同完成一件事情,，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,，會(huì)向大人問(wèn)好，主動(dòng)與大人或小朋友聊天,，開始懂得輪流和分享,，并有一位非常要好的小朋友。

(三)注重創(chuàng)新

1,、注重區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)新 本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域,，提供大量的操作材料，讓幼兒通過(guò)畫,、拼,、貼、剪,、折,、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū),，通過(guò)擺擺、認(rèn)認(rèn),、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂,，玩中思,、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),，月月有發(fā)展,。

2、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新 環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新,、不斷豐富。在我班的主題墻面上,，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品,。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們?cè)诖笠话噙@個(gè)大集體里,，愉快地生活,，健康地成長(zhǎng)，和諧地發(fā)展,。

(四)加強(qiáng)幼小銜接工作

堅(jiān)持引導(dǎo)幼兒每天帶書包來(lái)園,，并學(xué)習(xí)如何整理書包、文具,、圖書,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教幼兒掌握一定的握筆姿勢(shì)和書寫的方式,，初步學(xué)習(xí)寫的方法,。加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，學(xué)著自主解決問(wèn)題,。

(五)衛(wèi)生保健工作

1,、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔,、安全,，物品擺放高低適中，整齊有序,，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人。

2,、加強(qiáng)生活護(hù)理,，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。

(六)家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔(dān)教育的重任。 本學(xué)期將開展以下工作：

1,、及時(shí)與家長(zhǎng)交流,，請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合自己孩子的情況和變化談出自己的心得和感觸,。

2、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)園地,，每月向家長(zhǎng)推薦學(xué)習(xí)資料,。

3、充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具,。

4、充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,，使他們清楚自己的職責(zé),，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見,，向老師推薦書籍,、信息，提供教育資源,，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),。

在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo),，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。另外,，我們班級(jí)兩位教師將不斷地提高理論水平,，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，為幼兒園力爭(zhēng)省一級(jí)做出自己的貢獻(xiàn)。

大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

幼兒的安全和健康關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的'大事,，確保幼兒安全健康發(fā)展是我們應(yīng)盡的義務(wù),。雖然大大班的幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差,。因此,我們一定從保護(hù)幼兒生命的高度，切實(shí)重視幼兒的安全工作,，搞好班級(jí)安全工作,，保證幼兒安全、健康的成長(zhǎng),，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，特制定安全計(jì)劃如下：

做到工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)的情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

1,、每天認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天的情緒和身體狀況,，杜絕幼兒帶危險(xiǎn)品入園,。

2、根據(jù)孩子的興趣開展豐富多彩的晨間活動(dòng),，鼓勵(lì)孩子早睡早起,，讓每位幼兒都能堅(jiān)持來(lái)園參與積極的活動(dòng)，讓孩子得到更好的鍛煉,。

3,、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對(duì)沒有來(lái)上幼兒園及請(qǐng)假的幼兒及時(shí)電話聯(lián)訪,。

4、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動(dòng)場(chǎng)地,、器械的安全，消除不安全隱患,，讓幼兒積極參與活動(dòng),。在戶外活動(dòng)以及集體活動(dòng)時(shí),為了保確幼兒的安全,我們繼續(xù)做到認(rèn)真查看,讓每位孩子在自己視線范圍內(nèi)。

5,、盥洗時(shí),，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水,，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水,。

6,、教師加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí),。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。其次,，教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。

7,、加強(qiáng)牛奶及引水飲水衛(wèi)生,，對(duì)幼兒的餐具按要求進(jìn)行每天數(shù)次消毒；玩教具每周按要求進(jìn)行清洗,、消毒,；被單、被套每月按要求進(jìn)行曬洗,、消毒,。

8、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,，確保幼兒服用準(zhǔn)確、及時(shí),，嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象發(fā)生。

9,、經(jīng)常開展各類安全教育活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握些安全知識(shí)和自我保護(hù)能力,。

1,、在日常生活中加強(qiáng)他們的安全意識(shí)，通過(guò)開展一系列活動(dòng)來(lái)提高他們的安全意識(shí),。如《我是小小安全員》,、《上學(xué)和回家的路》、《安全標(biāo)志》,。

2,、平時(shí)的家長(zhǎng)工作中，多與家長(zhǎng)講述安全知識(shí),，讓家長(zhǎng)也時(shí)刻把安全意識(shí)時(shí)刻放第一位,。

總之,，在這個(gè)學(xué)期,我們將做好以上幾條,揚(yáng)長(zhǎng)避短,將本班的安全工作做的更好更細(xì)致,保證每位幼兒在幼兒園快樂、健康的生活與學(xué)習(xí),。