總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細,、具體,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

寒假工作總結(jié)篇一

年年歲歲花相似,，歲歲年年“假”不同。今年寒假,，我們四（2）班同學(xué)是如何度過的呢,？通過全班同學(xué)的假期生活匯總，有以下的收獲,。

國事,、家事、天下事,，事事關(guān)心,。雖然是小學(xué)生，也十分關(guān)心時事新聞,。寒假期間,，許多同學(xué)都能通過各種途徑關(guān)心當前的時事新聞，有的堅持收看新聞節(jié)目,，有的看報紙了解時事,。

從家庭到家鄉(xiāng)，從社區(qū)到社會,，我們周圍正發(fā)生著巨大的變化,。同學(xué)們充分利用假期走親訪友的機會，觀察身邊的變化,。有的同學(xué)回老家學(xué)干農(nóng)活,，砍柴、拔蘿卜,、喂雞,、放牛，體驗了鄉(xiāng)村生活的樂趣,；有的同學(xué)領(lǐng)略了異地風(fēng)土人情,，開闊了眼界；有的同學(xué)去了無錫,、周莊,、揚州等地，飽覽美麗春景,。

寒假是短暫的,，但寒假的生活是豐富多彩的。同學(xué)們不僅會學(xué)習(xí),，而且會“生活”,。寒假中，大家主要忙于學(xué)習(xí),、充電,，大家都能認真完成各項假期作業(yè),，許多同學(xué)還利用空余時間拜讀有益書籍，積累知識,。同時寒假還是大家生活大練兵的最佳時機,，許多同學(xué)都在家中學(xué)做小廚師，做飯做菜學(xué)了不少絕活呢,！有的同學(xué)還在親友來訪時奉上了自己的拿手活,，為餐桌增添了色彩。有的女生在假期還學(xué)會了織毛衣呢,！假期里,，養(yǎng)花弄草、飼養(yǎng)小動物的同學(xué)也不少,，他們細心觀察,，寫出了一篇篇生動有趣的觀察日記，與這些植物,、動物結(jié)下了不解之緣,。

當然寒假中同學(xué)們最為開心的事情就是可以收到壓歲錢了，同學(xué)們對于壓歲錢的分配各有自己的想法,。

牛年新春喜洋洋,，寒假生活樂陶陶。

寒假過后,，我們迎來了新的學(xué)期,，我們又踏上了征途，開始了新的旅程,、新的奮斗,。

寒假工作總結(jié)篇二

暖陽高照，春回大地,！告別寒假,，我們又迎來了生機勃勃的新學(xué)期。寒假,，我校以區(qū)教育局寒假工作要求為指導(dǎo),，以促進青少年健康成長為目標，以學(xué)校工作為主體,，充分發(fā)揮家,、校、社一體化的教育優(yōu)勢,，圍繞“責(zé)任,、感恩、關(guān)愛”等內(nèi)容，積極開展了“多彩假期成長風(fēng)景”寒假主題教育活動,，切實使學(xué)生度過了一個“安全、健康,、愉快,、有益”的寒假。

學(xué)校通過召開行政會,、教師會,、學(xué)生會，認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)開展寒假活動的目的意義,，層層進行思想發(fā)動,，統(tǒng)一全校師生對開展寒假活動重要意義的認識。學(xué)校組建了以校長為組長,，社區(qū)主任為副組長,，班主任為成員的寒假活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組；具體領(lǐng)導(dǎo)開展活動,。寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級精神,，在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌規(guī)劃,、精心組織,、系統(tǒng)安排各具特色的教育實踐活動，確保了寒假活動的順利開展,。

寒假,，我校緊緊圍繞“責(zé)任、感恩,、關(guān)愛”等內(nèi)容,，積極開展了“多彩假期成長風(fēng)景”寒假主題教育活動，為學(xué)生的寒假生活營造了健康向上的良好氛圍,。

1,、參加一次社會實踐活動。開展“領(lǐng)巾行動,，愛滿人間”紅領(lǐng)巾送溫暖活動,。在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下同學(xué)們受全校同學(xué)的委托，在冬日里走訪了10多戶貧困學(xué)生和孤寡老人家,。對他們噓寒問暖,，與他們談心、合影,，并給每位貧困學(xué)生和孤寡老人送上了由他們自己準備的新年禮物學(xué)習(xí)用品和營養(yǎng)品,。在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，組織各班同學(xué)將自己在假期里精心制作的各式各樣的新年賀卡、親手書寫的充滿溫情的對聯(lián)送往社區(qū)居民家中,?；顒佑缮鐓^(qū)、學(xué)校精心策劃,，同學(xué)們積極廣泛參與,，26件賀卡對聯(lián)，在寒冷的冬日為社區(qū)小伙伴及老人送上了溫暖的情意和誠摯的祝福,。

2,、了解一項傳統(tǒng)文化風(fēng)俗。我們中國人都非常重視春節(jié),。在春節(jié)期間,，同學(xué)們和長輩們一起過了一個歡樂、團圓的中國年,，并攝影留下了最美好的`瞬間,，如與長輩一起吃團圓飯、開展家庭迎新年趣味活動等等,，做出了一本本“歡樂家庭團圓年相冊”,，并用簡短的文字加以說明，還有很多同學(xué)創(chuàng)作了以新年為主題的繪畫作品,。

3,、開展一次感恩親情活動。學(xué)校號召全體同學(xué)利用假期在家?guī)椭议L做力所能及的事,，開展“今天在家我上崗”活動,，當一天的家庭小當家在實踐中體驗父母的辛苦，學(xué)會感恩,，并以“今天我當家”為題,，每人都寫了一篇寒假日記?；顒拥拈_展,，切實引導(dǎo)了學(xué)生感恩的思想、感恩的意識,，學(xué)會感謝父母,、感謝長輩、感謝老師,、感謝同伴,、感謝生活、感謝曾經(jīng)給與過自己幫助的人,。

4,、讀一本有意義的好書,。假期學(xué)校開展“書香伴我成長”讀書讀報活動，同學(xué)們在讀書中品悟人生,，在活動中提升文化素養(yǎng),，三年級以上的班級每名同學(xué)都上交了自己假期讀后感。

5,、堅持一項體育鍛煉,。學(xué)校在假前制定了寒假鍛煉記錄表，學(xué)生在寒假期間,，學(xué)習(xí)一項適合自己的體育運動項目,，堅持鍛煉身體,，健健康康地過了一個新年,。

6、學(xué)習(xí)一項藝術(shù)技能,。假期鼓勵學(xué)生根據(jù)自身興趣愛好,，學(xué)習(xí)掌握一項藝術(shù)技能，在書法,、繪畫,、朗誦、舞蹈,、器樂,、聲樂等多領(lǐng)域發(fā)展藝術(shù)特長，提升藝術(shù)素養(yǎng),。開學(xué)后,，我校將陸續(xù)開展“我是小小書畫家”寫字繪畫展覽、“舞蹈明星爭霸賽”舞蹈比賽,、“唱響紅梅”歌唱比賽等,，讓學(xué)生在假期所學(xué)到的才藝得到展示。

7.開展一次小制作,、小發(fā)明活動,。廣泛開展小發(fā)明、小制作,、小敲門等科技活動,，使自己的假期生活充實而有意義。開學(xué)學(xué)?；厥樟送瑢W(xué)們的小發(fā)明,、小制作等作品，通過活動鍛煉了學(xué)生的動手,、動腦的能力和創(chuàng)新意識,。

8.強化一項良好行為習(xí)慣,。

在放假前，學(xué)校認真教育學(xué)生良好習(xí)慣要堅持不懈,，持之以恒,。學(xué)校針對小學(xué)生不容易集中精力和注意力的特點，特別制定了假期每天集中一個上午只做一件事,，培養(yǎng)學(xué)生的集中力,。學(xué)生對假期這個習(xí)慣的養(yǎng)成每天作好日記進行記錄反思，效果明顯,。

寒假生活是短暫的,，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，使同學(xué)們愉悅了心情,，鍛煉了意志,，增長了才干，獲得了在課堂內(nèi)難以獲得的知識,，達到了安全,、健康、有益的目的,。新的學(xué)期已經(jīng)開始,，讓我們?yōu)閯?chuàng)建“人文校園、活力校園,、和諧校園”不斷努力,，攜手共進，在新的學(xué)期取得更大的成績,！

寒假工作總結(jié)篇三

舍利中心小學(xué)孫桂英

告別溫暖的寒假,，我們又迎來了生機勃勃的新學(xué)期。寒假,，我校以區(qū)教育局寒假工作要求為指導(dǎo),，以促進青少年健康成長為目標，積極開展了“過文明新年,，樹時代新風(fēng)”寒假主題教育實踐活動,，切實使學(xué)生度過了一個“安全、健康,、愉快,、有益”的寒假。

一,、思想重視,、組織活動有力。

期末組織學(xué)生開展好離校班會,。讓學(xué)生理解寒假活動重要意義,，明確要求內(nèi)容,。師生利用電話經(jīng)常溝通，交流假期的心得,，困惑,，開學(xué)檢查完成情況。

二,、以家庭為平臺,，組織開展感恩伴我行，書香伴我長活動

我們中國人都非常重視春節(jié),。在春節(jié)期間,，同學(xué)們和長輩們一起過了一個歡樂、團圓的中國年,。如與長輩一起吃團圓飯,、開展家庭迎新年趣味活動等等。號召全體同學(xué)利用假期在家?guī)椭议L做力所能及的事,，開展“今天在家我上崗”活動,，當一天的家庭小當家在實踐中體驗父母的辛苦,，學(xué)會感恩,。活動的開展,，切實引導(dǎo)了學(xué)生感恩的思想,、感恩的意識，學(xué)會感謝父母,、感謝長輩,、感謝老師、感謝同伴,、感謝生活,、感謝曾經(jīng)給與過自己幫助的人。在“書香伴我成長”熟讀弟子規(guī)中,，同學(xué)們品悟人生,，提升文化素養(yǎng)和綜合能力。在放假前,，學(xué)校認真做好了對未成年人安全教育等工作,。充分整合學(xué)校、家庭力量,，給家長的一封信,、班會課等形式，教育學(xué)生努力營造良好的治安環(huán)境,，確保青少年學(xué)生的健康成長,；對學(xué)生及家長在交通,、用電、用氣,、飲食衛(wèi)生和人生安全等方面提出具體的要求,，將110、119,、120等緊急電話及當?shù)嘏沙鏊碾娫捥柎a和應(yīng)急措施告知學(xué)生,，強化了學(xué)生自我保護的意識；有針對性地開展公共衛(wèi)生道德養(yǎng)成教育及心理輔導(dǎo)工作,，幫助學(xué)生提升心理素質(zhì),，切實保障學(xué)生寒假安全。

三,、不斷總結(jié),，提升活動質(zhì)量

寒假生活是短暫的，卻又因為活動的'點綴而顯得豐富多彩,，使同學(xué)們愉悅了心情,，鍛煉了意志，增長了才干,，獲得了在課堂內(nèi)難以獲得的知識,，達到了安全、健康,、有益的目的,。新的學(xué)期已經(jīng)開始，讓我們?yōu)閯?chuàng)建“人文校園,、活力校園,、和諧校園”不斷努力，攜手共進,，在新的學(xué)期取得更大的成績,！

msn（中國大學(xué)網(wǎng)）

寒假工作總結(jié)篇四

１.切實做好假前的組織、領(lǐng)導(dǎo),、教育和假期活動的準備工作,。學(xué)校成立了以校長為組長的寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校寒假工作,，做到分工明確,、責(zé)任到人，加強對寒假工作的過程管理,。

２.做好假前教育工作,。認真落實上級相關(guān)規(guī)定，各部門召開假期工作部署會,；加強對師生的安全意識,、安全知識,、消防和自護技能的教育：尤其是學(xué)生的安全教育，下發(fā)了《致家長的一封信》,，在假期前利用班會對學(xué)生加強了火災(zāi),、溺水、交通,、飲食,、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長鳴,，確保學(xué)生的人身安全,。從開學(xué)報到的情況來看，沒有出現(xiàn)一例人身傷害事故,。

３.加強與家長的溝通,。通過假期活動方案，向社會和家長介紹學(xué)校實施素質(zhì)教育的成果和假期活動安排,。召開學(xué)生家長會,，爭取他們對學(xué)校工作的支持與理解，明確家長在校外教育中的監(jiān)護責(zé)任,，提高家長的家教水平,，使家長能更好地配合假期的各項教育工作。建立師生通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng),，便于學(xué)校與家長及時互通信息,，及時解決出現(xiàn)的問題,。

４.做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,。學(xué)校對安全工作高度重視，做到認識到位,，領(lǐng)導(dǎo)到位,、措施到位,。假前對學(xué)校的所有室進行全面的自查,，安排好教師假期值班表，每天有兩位教師共同值班,。放假前,，學(xué)校對全體學(xué)生,、家長進行了一次深刻的法制安全常識教育，要求學(xué)生不進網(wǎng)吧,、游戲室,，注意交通、用電安全,，飲食衛(wèi)生,，使學(xué)生牢固樹立了守法意識和安全意識,，用法律法規(guī)來約束自己的行動。

5.學(xué)校嚴格控制寒假作業(yè)總量,，以《寒假生活指導(dǎo)》為抓手,，為學(xué)生提供系統(tǒng)科學(xué)的假期生活指導(dǎo)。除此以外,，學(xué)校不再布置學(xué)科知識復(fù)習(xí)鞏固類書面作業(yè),，鼓勵學(xué)生們在假期期間多讀書、讀好書,，在書海中暢游,，在讀書中有所收獲。

1.學(xué)校以春節(jié),、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機,，深入開展了“我們的節(jié)日”系列教育，增強中小學(xué)生對祖國和家鄉(xiāng)的認同感和歸屬感,，提高學(xué)生服務(wù)國家,、服務(wù)人民的社會責(zé)任感。

2.繼續(xù)深入開展了“書香伴我行”活動,，我校在假前開放學(xué)校圖書室（館）,，組織師生借書，開展假期讀書活動,，鼓勵學(xué)生多讀書,、讀好書，豐富假期精神生活,。指導(dǎo)學(xué)生開展征文,、講故事演講和繪畫比賽，陶冶情操,，增長知識,。

3.加強青少年法制宣傳教育，組織開展“做學(xué)法守法小公民,，安全快樂過寒假”活動,，組織學(xué)生將自己在寒假期間自覺遵守法律法規(guī)的一件或幾件事情以作文、漫畫,、日志等方式記錄下來與家人朋友分享,，引導(dǎo)學(xué)生度過一個安全快樂而有意義的假期。

4.引導(dǎo)學(xué)生堅持體育鍛煉,，加強對學(xué)生柔韌素質(zhì),、肌肉力量、心肺耐力等方面的培養(yǎng)，讓同學(xué)們有一個健康的身體,，更好地投入學(xué)習(xí),。

5.開展了教師“讀名著寫感言”征文活動。組織教師在寒假中開展讀教育圖書活動,，要求每名教師寒假期間記不少于20xx字的讀書筆記,，并撰寫讀書感言一篇，寫出自己的真實感悟,。

1.全體中層以上干部提前一周到崗到位,，召開班子會、中層干部會,，部署各項開學(xué)工作,。

2.教輔人員及后勤工作人員提前到校，檢查學(xué)校各項設(shè)備設(shè)施是否

正常,，對教室,、學(xué)生宿舍、廁所等進行全面細致的檢修,，不出紕漏,，保障師生們順利的開學(xué)。

3.對開學(xué)典禮,、升旗儀式進行周密的安排,，將愛國主義教育融入進去，加強全體師生的思想教育工作,。

1.學(xué)生報到之日,，通過組織學(xué)生認真清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，營造干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,；各班級采取了主題班會等多種有效方式,，強化學(xué)生思想、安全等方面的教育,，引導(dǎo)學(xué)生迅速調(diào)整思想和精神狀態(tài),，全身心投入新學(xué)期學(xué)習(xí)當中；通過檢查學(xué)生假期作業(yè),，全面了解掌握學(xué)生寒假期間自主學(xué)習(xí)、參加社會實踐及思想,、學(xué)習(xí)等綜合狀況,。

2.教師返校期間，召開了全體教職工會議,，傳達了學(xué)校新學(xué)期各項工作計劃,，引導(dǎo)教師結(jié)合崗位工作實際，層層制定詳細具體的工作安排,，提高工作的計劃性和周密性,。

3.全體教師在返校期間認真?zhèn)湔n,，積極做好開課前的各項準備，確保了新學(xué)期工作迅速轉(zhuǎn)入正軌,、有序推進,。

總之，在縣教體局及鎮(zhèn)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校精心組織了豐富多彩的教育活動,，使學(xué)生在假期中得到了各方面的鍛煉，收到了較好的教育效果,。在今后的工作中,，我們還將查漏補缺，再接再厲,，爭取使學(xué)校的工作再上新臺階,。

寒假工作總結(jié)篇五

告別溫暖的寒假，我們又迎來了生機勃勃的新學(xué)期,。今年寒假,，我校以促進青少年健康成長、教師不斷充實為目標,，以學(xué)校工作為主體,，充分發(fā)揮家、校,、社一體化的教育優(yōu)勢,，圍繞“責(zé)任、感恩,、關(guān)愛”等內(nèi)容,，積極開展了“過文明新年，樹時代新風(fēng)”寒假主題教育實踐活動,，切實使學(xué)生度過了一個“安全,、健康、愉快,、有益”的寒假,。

學(xué)校組建了以校長為組長，班主任為成員的寒假活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,；具體領(lǐng)導(dǎo)開展活動,。寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級精神，在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，統(tǒng)籌規(guī)劃,、精心組織、系統(tǒng)安排各具特色的教育實踐活動，確保了寒假活動的順利開展,。

我校結(jié)合今年頻發(fā)的霧霾天氣,，積極開展了“過文明新年，樹時代新風(fēng),，創(chuàng)綠色環(huán)境”寒假主題教育活動,，為學(xué)生的寒假生活營造了健康向上的良好氛圍。

1,、以和諧為牽引,，組織開展關(guān)愛伴我行活動

為貫徹教育部關(guān)于“積極組織中小學(xué)生觀看優(yōu)秀影片，充分發(fā)揮優(yōu)秀影視作品育人功能,，全面推進中小學(xué)生素質(zhì)教育”的文件精神,，寒假期間，同學(xué)們觀看了充滿愛心,、體現(xiàn)善心,、弘揚樂于助人精神的優(yōu)秀影片《阿童木》《虹貓藍兔火鳳凰》等。

開展“領(lǐng)巾行動,，愛滿人間”紅領(lǐng)巾送溫暖活動,。在冬日里走訪了10多戶貧困學(xué)生和孤寡老人家。對他們噓寒問暖,，幫他們打掃庭院,，用自己的零花錢為老人購買簡單的生活用品，陪伴他們度過溫馨祥和的春節(jié),。

2,、少放煙花爆竹，過綠色新春

我們中國人都非常重視春節(jié),，以燃放大量的煙花爆竹為慶賀方式之一,。由于去年冬天全國長時間的霧霾天氣，特別是濟南市創(chuàng)下pm2.5最高指數(shù),，給人們的生活及健康帶了極大影響,，也給傳統(tǒng)的過年方式提出質(zhì)疑。在春節(jié)期間,，全體師生倡導(dǎo)少放煙花爆竹,，過綠色新春的新理念，和長輩們一起過了一個歡樂,、團圓的中國年,，如與長輩一起吃團圓飯、開展家庭迎新年趣味活動等等,。

3、開展假期讀書活動

書香伴我成長，假期里學(xué)校為師生推薦新書好書,，全體師生在讀書中品悟人生,，撰寫讀書筆記、讀后感,，陶冶了情操,，開闊了眼界，擴充了知識,。

4,、加強安全教育，確保學(xué)生身體健康

對學(xué)生及家長在交通,、用電,、用氣、飲食衛(wèi)生和人生安全等方面提出具體的要求,，將110,、119、120等緊急電話及當?shù)嘏沙鏊碾娫捥柎a和應(yīng)急措施告知學(xué)生,，強化了學(xué)生自我保護的意識,；有針對性地開展公共衛(wèi)生道德養(yǎng)成教育及心理輔導(dǎo)工作，幫助學(xué)生提升心理素質(zhì),，切實保障學(xué)生寒假安全,。

5、堅持家訪,，加強溝通

假期里,，所有教師就近家訪達到全校學(xué)生的三分之一。教師了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，匯報學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，加強溝通，促進學(xué)生健康成長,。

寒假工作總結(jié)篇六

xx市xxx和xx教委的高度重視和精心組織下,，我作為xx市掛職學(xué)習(xí)的第三批成員之一，于20xx年10月14日出發(fā),，經(jīng)過47小時火車的長途跋涉,，在20xx年10月16日抵達xx。xx市教委給予了我們熱情的接待,。隨后安排了掛職教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的見面會,。在這次見面會上，我認識了xx中學(xué)的x校長,。x校長把我們帶回了學(xué)?！,，F(xiàn)在回想起來，這好像是昨天發(fā)生的事情,，依然歷歷在目,。有幸來到xx省xx市xx中學(xué)掛職。接受鍛煉是我人生中一次難得的機會,，我倍感珍惜?，F(xiàn)就掛職期間的學(xué)習(xí)情況和工作情況，總結(jié)如下：

20xx年10月,，當我參加掛職學(xué)習(xí)工作會議后,，我意識到xx教育局的安排是讓我感受xxxx和xx學(xué)校工作的異同，促進區(qū)域之間的交流,，推進區(qū)域共同發(fā)展,，發(fā)揮好橋梁作用，我為自己能被組織選派到xx中學(xué)學(xué)習(xí)感到自豪和榮幸,。

1,、熟悉環(huán)境，努力工作,。來到xx中學(xué),，這所xx省最有影響力的初中后，我被安排在黨委校辦工作,。黨委校辦是學(xué)校的一個行政部門,，它和德育處、教務(wù)處等其他部門有著密切的工作關(guān)系,。為了盡快熟悉校辦的工作情況,，我認真閱讀了校辦的工作內(nèi)容，很快了解了校辦的工作流程,。在主任不在的情況下,，能夠獨立完成校辦的工作。同時,，結(jié)合校辦的工作需要和學(xué)校的要求,，為xx中學(xué)制定了一系列規(guī)章制度和管理制度，深受同事們的好評,。

2,、嚴格要求，注重形象,。在掛職期間,，我嚴格按照掛職鍛煉學(xué)校的作息時間上下班，不遲到,，不早退,，有特殊事情及時向掛職學(xué)校校長請假,。上班時我認真閱讀學(xué)校的各項管理資料，并在不干擾,、不添亂的前提下,，隨時注意與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們溝通交流,。堅持多聽,、多看、多學(xué),，做到邊學(xué)習(xí),，邊交流，邊思考,。自覺參加掛職學(xué)校的各種集體活動,，一切行動服從安排，嚴格按照規(guī)定時間及內(nèi)容開展工作,。在掛職期間,，我參加了學(xué)校幾乎所有的周末監(jiān)考。在其他老師有病有事不能履行監(jiān)考職責(zé)的情況下,，本人任勞任怨,，先后參加了成人高考、xx省對口單招文化考試,、國家二級建造師考試等一系列考試的監(jiān)考工作,。

3、認真學(xué)習(xí),，積極進取,。在xx中學(xué)，我主要師從的是校辦的xx老師,。xx老師是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的高級教師,。我每天按時按課表去聽他的課。通過聽x老師的課,，我掌握了最新的文言文教學(xué)的方法,，為我今后的教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

4,、認真聽課,，參與教研。做為一名語文教師,，我在掛職期間,，每周二按時參加學(xué)校主備試教課的聽課與評課活動。在聽課中,，很多老師的新思路,，新方法和新創(chuàng)意,，對我產(chǎn)生了有意義的啟發(fā)。如：崔學(xué)華老師的一堂《保護野生動物》的實踐活動課,。x老師不但準備了豐富詳實的關(guān)于野生動物的現(xiàn)狀的資料,，能把這些資料運用得很到位，活而不亂,，井井有條,，而且在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力以及保護野生動物的意識；xx老師主備試教的《觀刈麥》一課,，沒有傳統(tǒng)的教師引領(lǐng)學(xué)生從讀中領(lǐng)悟詩意,，而是在哀惋的音樂背景的烘托下，讓學(xué)生隨音樂讀一讀,，談一談從中感受到了什么,。學(xué)生大多都能直入主題，談出對農(nóng)民悲慘命運的同情,。在教授《觀刈麥》一課的過程中,，楊露老師又不失時機地引入了《觀刈麥》的作者白居易的另一文本《賣炭翁》，同時向?qū)W生滲透了白居易的創(chuàng)作理念“文章合為時而作,，歌詩合為事而作”,，使學(xué)生懂得了寫文章應(yīng)關(guān)心百姓疾苦，不作無病呻吟之作,；xx老師的主備試教課《木蘭詩》看似隨意,，普通話與xx話交替使用，不乏幽默,，但也滲透著授課教師深厚的文化底蘊,。如學(xué)生問道“著我舊時裳”的裳讀什么?x老師對此作了詳細的解答，講出了這個字的古義與今義,。湯老師的組織教學(xué)能力給我留下了深刻的印象,。在課后的評課活動中，通過與授課教師的交流與切磋,，我提高了認識,，感受到了一種蓬勃的力量。正是這種力量催人深思,，催人進取,，催人向上。

5,、潛心學(xué)習(xí),，迎難而上。在掛職期間,，我擔(dān)任了xx中學(xué)初一(5)班的語文教學(xué)工作,。在新的教學(xué)環(huán)境中,，我也遇到了一些不可避免的困難和問題。蘇教版教材與人教版教材不同,，教學(xué)內(nèi)容有不同之處,。內(nèi)地班級學(xué)生人數(shù)較多，我所帶的班級學(xué)生達到了55人,。這55個學(xué)生是有個性,、有思想的。他們各有自己評價老師的標準和原則,。前一任老師為學(xué)生付出很多,，只是由于疾病不得不離開了學(xué)生。如何使學(xué)生盡快接受我,，配合我完成教學(xué)任務(wù)?我在課前認真鉆研教材，力求每一節(jié)課前做好充分的準備,。對于課上可能會出現(xiàn)的情況做到心中有數(shù),。“一分耕耘,，一分收獲”,，由于我的努力，我所帶的初一(5)班在期中考試中獲得了初一年級部頒布發(fā)的“文化學(xué)習(xí)先進班級”榮譽稱號,。對于初一(5)班,，這是從未有過的佳績。本人對于遇到的困難和問題,，不逃避,，不推諉，而是迎難而上,。在帶課期間,，我盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，贏得了班主任的認同和學(xué)生的廣泛贊譽,。

xx中學(xué)教師愛崗敬業(yè),、默默奉獻，且具有很高的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，給我留下了深刻的印象,。我在北中，感受到了一種無私奉獻的正氣和積極向上的精神,。正是這種正氣和精神,，形成了北中的和諧校園。

在掛職期間,，我不但增長了見識,，豐富了閱歷,，積累了經(jīng)驗，充實了頭腦,，還交流了感情,，收獲了友誼。同時,，還能充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,，以促進優(yōu)勢互補，推動兩校教育教學(xué)資源共享,，促進辦學(xué)水平共同提高,。我再一次感謝掛職鍛煉的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師給我的指導(dǎo)和幫助。我將努力吸收內(nèi)化這次鍛煉所得,，加強學(xué)習(xí),，不斷更新觀念，提高認識水平,，為教育的春天增添色彩,。

寒假工作總結(jié)篇七

在學(xué)校黨委和行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，寒假期間,，xx高校實業(yè)有限公司認真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行《南京師范大學(xué)后勤改制方案（試行）》（寧師大 [20xx]第6號）,，進一步深化后勤社會化改革，完成了學(xué)校下達的各項任務(wù),，對上學(xué)期工作做了回顧總結(jié),，為新學(xué)期各項工作的順利開展做好充分的準備。

現(xiàn)匯報寒假期間工作如下：

1,、工作目標是全面開展各項工作的基礎(chǔ),，是效益分配的依據(jù)，也是聘用,、考核干部的重要組成部分,。根據(jù)后勤改制政策和實際情況，寒假期間,，師豪公司召開多次會議,，經(jīng)過認真測算、研究和討論,，審定師豪各子（分）公司x年度的工作計劃和經(jīng)營指標,。

2、利用寒假的空余時間,，20xx年元月下旬,，在田家炳樓多功能報告廳，師豪公司管理、經(jīng)營人員第一期培訓(xùn)班正式開課,，師豪公司各子（分）公司部門經(jīng)理以上人員共50余位同志參加培訓(xùn),。

此次培訓(xùn)內(nèi)容主要分兩部分：董事長王小鵬同志回顧02年度主要工作，暢談師豪公司的發(fā)展前景,；財務(wù)顧問繆維新,、法律顧問馬育、經(jīng)濟顧問姚海明,，就后勤改制中涉及的相關(guān)問題作專題報告,。與會人員認真學(xué)習(xí)企業(yè)財會知識、公司法,，進一步轉(zhuǎn)變觀念,，按現(xiàn)代企業(yè)制度運作師豪公司，展望師豪公司的發(fā)展,。

3,、春節(jié)期間，師豪公司領(lǐng)導(dǎo)慰問假期后勤在崗職工,。

1,、堅持高校后勤“姓教”的特點，師豪公司保持為教學(xué)服務(wù)的特性,，為維護學(xué)校穩(wěn)定大局做好服務(wù)保障工作。根據(jù)工作需要,，師豪公司部分職工寒假期間正常上班,，加班加點，按時完成學(xué)校下達的各項常規(guī)工作及突出緊急任務(wù),。

xx飲食服務(wù)有限公司完成仙林校區(qū)七,、八食堂和教工餐廳的環(huán)境改造工程，假期研究生餐廳正常開放,；xx高校社區(qū)服務(wù)有限公司為假期留校生做好住宿保障工作,；xx建筑裝飾工程有限公司搶工期，抓質(zhì)量,，進行仙林汽車修理廠和紫金教學(xué)車間廠房的施工工程,，近期將順利竣工；南師大幼教發(fā)展中心寒期開辦“困難班”,，為家長提供方便,；xx環(huán)境藝術(shù)工程有限公司初步制定仙林校區(qū)環(huán)境綠化整體布局的方案，并進行隨園竹苑和紫金第一教學(xué)樓周邊環(huán)境綠化的設(shè)計和施工,。

2,、為了適應(yīng)后勤改制的需要，進一步轉(zhuǎn)變觀念，提高管理素質(zhì)和經(jīng)營水平,，xx高校社區(qū)服務(wù)有限公司和xx飲食服務(wù)有限公司等師豪各子（分）公司開展基層以上負責(zé)人崗位培訓(xùn)和技術(shù)考核工作,。

3、寒假期間,，師豪公司各子（分）公司為新學(xué)期各項工作的開展做好充分的準備,。南師大幼教發(fā)展中心各幼兒園做好新學(xué)期迎接幼兒入園的各項準備工作；xx建筑裝飾工程有限公司積極籌備申報裝飾三級資質(zhì)的各項工作,，為公司真正步入企業(yè)化運作奠定良好的基礎(chǔ),；xx高校社區(qū)服務(wù)有限公司修訂管理規(guī)章制度，切實加強規(guī)范化管理,。

寒假工作總結(jié)篇八

按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,，寒假期間，我和陳靜等幾位老師在春節(jié)前后對農(nóng)村部分學(xué)生進行了家訪,，寒假家訪工作總結(jié),。鑒于受訪學(xué)生都是四個月后將參加高考的學(xué)生，我們這次家訪的目的是：

1,、就學(xué)生學(xué)習(xí)生活的情況與家長做真誠交流,。

2、對學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活進行指導(dǎo),，動員家長督促好自己的孩子,，讓家長們認識到：學(xué)生的發(fā)展和提高不僅僅是學(xué)校的事情，更是家庭的責(zé)任,。

3,、與部分家長探討高三學(xué)生備考的教育之道。

此次家訪非常成功,，很受啟發(fā),，收益頗多，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

家訪中取得的成果

一,、進一步獲得了許多第一手的學(xué)情資料,。通過到學(xué)生家里，直接了解了學(xué)生的家庭狀況,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過與學(xué)生、與家長交流,，進一步了解每一個學(xué)生的個性,、在家的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，了解到家長的期望,、要求以及教育方法等,，并做好詳細的記錄，為今后的教育教學(xué)工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

二,、家長老師彼此進一步了解,，增強了互信。通過向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)成果等情況,，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑,，使家長既增強了信心,，又增強了責(zé)任意識；既提高了對學(xué)校老師的信任度,，又使家長主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來,，更積極地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。

三,、對學(xué)生的認識更加全面立體,。了解了很多在學(xué)校看不出來的東西,，認識了更具個性,、更真實的學(xué)生。比如我班的張某,、朱某等在校沉默寡言,，可在家里卻很活潑；而有些正好相反,，如姚某,、郭某等。有些有個性的學(xué)生,，如潘某、劉某等,，本來覺得很難深入內(nèi)心,，但走進他們的家庭后，知道了他們的一些生活經(jīng)歷,，便覺得可以更好地把握他們的心理,，對他們進行更切實有效地教育和指導(dǎo)。

四,、感受到了家長對學(xué)校老師的熱情和支持?，F(xiàn)在的高三學(xué)生家長年齡都在四十五歲左右，受教育的程度較高,，能認識到教育的重要性,，普遍重視對子女的教育，對學(xué)校開展的家訪活動非常理解和支持，對老師的到來非常歡迎,，熱情相待,，老師們很受鼓舞。

五,、對學(xué)生的寒假學(xué)習(xí)進行了有力地督促,。放寒假前，通知了被家訪的學(xué)生,，對學(xué)生的寒假學(xué)習(xí)進行動員,、指導(dǎo)。前去家訪的老師針對學(xué)生寒假學(xué)習(xí)的內(nèi)容提前進行備課,，通過家訪,，學(xué)生的疑問得到了及時解決；學(xué)生一方面受到鞭策,，另一方面,，學(xué)習(xí)的干勁得到了鼓舞。

家訪中存在的問題

第一,、學(xué)生家庭,，尤其是農(nóng)村家庭中，父母外出忙于打工,，做生意也的不乏少數(shù),，從而削弱了家庭教育的力量。有些學(xué)生交由爺爺奶奶管教,，有些學(xué)生干脆無人看護教育,，學(xué)生心理放縱，習(xí)慣不好,，增加了學(xué)校教育工作的難度,，工作總結(jié)《寒假家訪工作總結(jié)》。

第二,、家長"望子成龍",、"望女成鳳"心切，對子女有求必應(yīng),，甚至于溺愛和放縱,，讓孩子養(yǎng)成了驕慣任性的心理，他們在態(tài)度,、行為等方面表現(xiàn)出缺乏自信心,、怕吃苦、自制力不夠,，這給學(xué)校教育,、假期學(xué)習(xí)帶來諸多的不利,。有的學(xué)生早晨九點才起床；有的學(xué)生回家兩天了,，作業(yè)竟然一點還沒做,；有的根本不思學(xué)習(xí)，頻頻外出會友,、瞎逛,。

第三、學(xué)生父母雙方教育觀念和教育方式不一致,，有的看不清社會形勢,，給學(xué)生錯誤的引導(dǎo)，與學(xué)校的教育努力相沖突,，難于與學(xué)校教育配合,。這直接導(dǎo)致部分學(xué)生有借口可找，有臺階課可下,，有空子可鉆,；對老師的要求陽奉陰違，學(xué)生個人言行不一,。

第四,、相當一部分學(xué)生尤其是農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)條件艱苦，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)條件過于優(yōu)越,，對學(xué)生的假期學(xué)習(xí)都造成了困擾,。學(xué)習(xí)條件艱苦的學(xué)生，學(xué)習(xí)的房間天寒地凍,，伸出手寫字寫一會兒手就變得僵冷,；有的學(xué)習(xí)環(huán)境嘈雜，易受干擾,。學(xué)習(xí)條件過于優(yōu)越的學(xué)生家里,，往往是暖氣空調(diào)，多媒體設(shè)備,，要啥有啥,，那些無定力、無計劃,、無時間觀念的學(xué)生學(xué)習(xí)時，往往易受干擾,，容易轉(zhuǎn)移注意力,，不能集中精力專心學(xué)習(xí)。

家訪后的思考

第一,、家訪對老師來說是責(zé)任,，是激勵,，也是教育。

這次家訪,，深入到部分學(xué)生家庭,，與家長學(xué)生面對面的交流，細致了解學(xué)生的同時,，加強了學(xué)校,、學(xué)生、家庭三者之間的聯(lián)系,。了解了家長的期望與要求,，了解了學(xué)生的個性與想法，加強了師生感情,，對以后的工作將起到積極的作用,。通過家訪，了解了家長對子女的關(guān)切與期望,，對自己工作的重要性有了更深層的認識,，增強了我們的責(zé)任感；通過家訪,，感受到家長對學(xué)校的支持,，對老師的尊重，激發(fā)了我們的工作干勁,，也讓我們更加熱愛學(xué)生,，熱愛工作；通過家訪,，也了解了一些學(xué)生及家庭的困境,，收集了來自家長的一些好的教育方法和建議，感覺到我們教育教學(xué)工作還存在著這樣那樣的不足,，深受教育和鞭策,。

第二、家訪作為教育教學(xué)很重要的一環(huán),，應(yīng)當作為一個大課題去研究,。家訪的意義就在于充分交流，積極溝通,，從而促進教育教學(xué),，促進學(xué)生學(xué)習(xí)，促進學(xué)生的成長和發(fā)展,?？涩F(xiàn)實中，通過我們的努力,，在多大程度上秉有此內(nèi)涵,，是一個值得深思的問題,。比如，家訪時間是否適宜,，家訪交流的內(nèi)容是否必要,，家訪中的溝通方式是否恰當，對家訪中遇到問題是否有一個預(yù)計,，從而從容自如,、積極妥當?shù)貞?yīng)對等等。我想,，這些問題也許我們想過,，但是往往是我們在家訪前不予深究或顧不上深究的。隨著家訪工作的不斷推進,，我想對這些問題會越來越重視,，對這些問題的研究會越來越深入；研究的成果會越來越具現(xiàn)實性和操作性,，從而使家訪工作最大程度地達到要達到的目的,。

第三，建議家長與老師保持經(jīng)常性的溝通,，關(guān)注孩子的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)提高,。家訪的目的是教育孩子更好地成長，更好的學(xué)習(xí),。父母是孩子的第一任教師,，家庭對學(xué)生的身心發(fā)育，知識獲得,，情感培養(yǎng)等,，都有至關(guān)重要的影響。因此,，建議家長既要嚴格要求,，又要不斷鼓勵；對子女的學(xué)習(xí)督促和情感教育,、勞動教育要并重,；協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育理念和教育方式，形成教育合力,；要多與班主任和任課老師溝通聯(lián)系,，及時了解子女的學(xué)習(xí)狀況和思想動向，并對癥下藥,，從而更好地提高教育質(zhì)量,。

第四、家訪送教活動近幾年來成為我市積極推動的一個教育活動,，事實證明開展這項活動是很受歡迎的,，也是很成功的，隨著這項活動的開展不斷深入人心,，這項活動必將長態(tài)化,、制度化。堅持不懈,、循序漸進地抓好家訪工作,，形成家校教育的良性循環(huán)，對提高教育質(zhì)量將起到事半功倍的作用,。讓家訪送教架起教師與家長,、學(xué)生之間的情感橋梁；讓家訪送教溝通學(xué)校教育與家庭教育,，促使兩者之間的和諧發(fā)展,，確保學(xué)生穩(wěn)定、健康,、全面地發(fā)展,。

記得有位老師曾寫下這樣一則從教格言："嘔心瀝血捧真情,春風(fēng)化雨獻愛心。"我想用在這里形容家訪最好不過了,。家訪不是告學(xué)生的黑狀,，也不是對家長發(fā)牢騷；家訪應(yīng)如春風(fēng),，通過家訪,，讓家長，讓孩子,，讓我們自己沐浴在春風(fēng)之中,。家訪送教也不是簡單的例行公事，而是教育思想,、教育行為的要求與實踐,。老師與家長、老師與學(xué)生的和諧關(guān)系是和諧社會的需要,，老師與家長,、老師與學(xué)生的良性互動是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。我們堅信,，溝通從心靈開始,，教育因家訪而更加精彩。

寒假工作總結(jié)篇九

實踐地點：沈陽市皇姑區(qū)三洞橋街道

實踐時間：xx年2月1~5日

實踐內(nèi)容：走進社區(qū),，助理工作

實踐目的：利用假期深入社會開展社區(qū)服務(wù)活動,，幫助社會弱勢群體，構(gòu)建和諧社會,，并且在實踐中鍛煉提高自己的社會適應(yīng)能力,，培養(yǎng)勞動觀念和社會道德,，增加大學(xué)生社會體驗，提高自己的社會責(zé)任感,，為社會做出貢獻,，現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下：

社會實踐是社會主義教育的一個不可缺少的組成部分，是培養(yǎng)四有新人的重要途徑,。近幾年來,，在校大學(xué)生走入社區(qū)越來越引起人們的重視，社會經(jīng)驗有了較大幅度的提高,，大學(xué)生能力得到加強,，有利地促進了社會主義一代新人的健康成長。所以,，走入社區(qū)服務(wù)居民在深化教育改革,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人方面,，具有重要的地位和作用,。

從第一天為居民服務(wù)到5日已經(jīng)5天了，我從中學(xué)到了很多很多,。無論是為人還是處事,，我都感覺到這份工作教給我許多別人沒有的東西。讓我可以盡早學(xué)會一些社會上的東西,。在這兒我要感謝社區(qū)給了我這次機會,。

在這5天的工作中，我主要負責(zé)社區(qū)的日常辦公事務(wù),，輔助社區(qū)主任工作,，以及承擔(dān)社區(qū)的文字處理工作。在工作之中,，一下幾件事情記憶比較深刻,，感受頗為豐富。

綠色按鍵主要是一般性的幫助,，包括家電維修,，代買購物，送貨上門等日常問題,。在我為老人安裝“援通”呼叫器是充分體驗到了老年人對社區(qū)工作的支持,。

二、在實踐中，我參與處理了一起社區(qū)突發(fā)事件,。在2月3日早晨,，突然接到著去居民劉大爺?shù)碾娫挘恢呛釉?，家中暖氣管發(fā)生爆裂,，由于是在早上，社區(qū)工作人員較少,，我與另一工作人員前往現(xiàn)場處理，現(xiàn)場一片狼藉,，暖氣水順著樓梯一直流到院內(nèi),，我立即會到社區(qū)辦公室，通過電話與供熱公司聯(lián)系,，積極組織搶修,，待處理人員到達現(xiàn)場時發(fā)現(xiàn)，該單元,，入單元主管道也發(fā)生爆裂,，樓前暖氣井內(nèi)全是熱水，打開井蓋,，水汽沖天,。我一邊組織工作人員抽排井內(nèi)積水，一邊聯(lián)系抽水泵,，由于是室外搶修,，水泵沒有電源可用，我便主動與一樓住戶聯(lián)系溝通,，一樓住戶熱情接待我們,，并提供了自家電源供抽水泵使用，六樓住戶也非常熱情給我們總來了熱茶,，在搶修時有一個細節(jié),，就是排水時，工人很小心的將水排入下水道,，這樣就避免了積水遇冷后結(jié)凍成冰,，影響居民通行。

三,、我在社區(qū)實踐的主要工作是輔助社區(qū)主任工作,，做主任的助理，同時也承擔(dān)社區(qū)的報告打印,，表格制作等文秘工作,，為社區(qū)板報收集素材也是我的工作之一，社區(qū)內(nèi)工作相當細致，可以稱得上是瑣碎,，有時忙的焦頭爛額,，但我從中體驗到的更多的是快樂。 總結(jié)這么長時間的工作,，我體會到了很多,，但最主要的一點是“熱情”。這兩個字在工作實質(zhì)和工作態(tài)度上都有體現(xiàn),?！叭绻悴环e極主動用熱情的心去幫助別人，你就永遠不能真正的體會到社會的溫暖”,。在工作中要積極,，而不要盲目的去工作，學(xué)會“用真誠的心對待每一個人”,，要細心體會居民們的需求,，盡最大努力去幫助需要幫助的人，要時刻為居民著想,。不要讓居民們煩心,，更不能傷害那些有困難的居民們。

沒有接觸過真正的社會,，所以這次實踐給了我一次嘗試的機會,，可以從這里學(xué)會如何幫助他人，如何為他人著想,?！耙粋€人的心諦決定了一個人工作成就”這是我的座右銘！做事要用善心,。要做好領(lǐng)導(dǎo)安排的每件事,。要理性，用理性的觀點去看待事情,，去做事情,，去改變事情。不能感性,，因為自己要更成熟就必須理性,，這也是我在幫助別人的過程中學(xué)到的。

最后要學(xué)會自信,，禮貌,，還有學(xué)會說話。每個人都要自信,，我在工作中學(xué)得更自信,，要堅強,，不要畏懼任何事情。要禮貌待人,，這是人一生要學(xué)的,，每個時期，每個場合,，有不同的禮貌方式,，從這里我也學(xué)會了許多。

辛苦和快樂,，所以我更加珍惜這次寶貴的經(jīng)歷,！幫助他人為社會做出自己應(yīng)盡的責(zé)任，熱情服務(wù)每一個人,，努力提高自身的素質(zhì),。

結(jié)束語：本次實踐是我對社區(qū)工作有了新的了解。使我在深入社會,、了解社會、服務(wù)社會的過程中受教育,、長才干,。總之,，社會實踐在培育大學(xué)生中,，具有十分重要的地位和作用。

xx年3月2日