在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園保教工作計劃春季篇一

一,、指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》,、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、《指南》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹教育方針和市教科局教育工作會議精神,，立足幼兒園發(fā)展實際，堅持落實科學(xué)發(fā)展觀,，以隊伍建設(shè)為中心,，以課題研究為抓手，以特色創(chuàng)建為重點,，不斷更新教育觀,、兒童觀、進(jìn)1步樹立以兒童發(fā)展為本的觀念,，在內(nèi)涵上求發(fā)展,，在機制上求創(chuàng)新，在隊伍上求提高,，扎扎實實抓常規(guī)精細(xì)化管理,，努力提升幼兒園的辦園品位，全面提高幼兒園的保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒園全面發(fā)展,。

二、現(xiàn)狀分析：

（一）幼兒現(xiàn)狀分析：

通過主題活動的開展,，幼兒有了探索的欲望,，本學(xué)期將繼續(xù)以主題教學(xué)為抓手，在此基礎(chǔ)上,，更科學(xué),、更有效地去發(fā)現(xiàn)幼兒的內(nèi)在需要，創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí),、游戲區(qū)角環(huán)境,，加強因材施教，使幼兒得到更好的發(fā)展,。

（二）保教現(xiàn)狀分析：

1,、“保教工作”一直以來是我園工作的重中之重,，在保教觀念上，教師們通過拜師,、自學(xué),，已具備了新的保教觀念，但是先進(jìn)的科學(xué)觀念和自己的教育行為之間還有很大的差距,。

2,、主題活動的研究，教師們在督促中能夠積極嘗試,，但對于如何創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,，如何處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，如何培養(yǎng)幼兒收集處理信息的能力等還不夠,，使我們更應(yīng)該繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研討的力度,，優(yōu)化各個環(huán)節(jié)，提高保教質(zhì)量,。

三,、工作目標(biāo)：

1、細(xì)化常規(guī)管理,。堅持以強化管理為手段,，大力推進(jìn)依法治教，進(jìn)1步規(guī)范,、完善各項管理細(xì)則,，發(fā)揮管理效能，內(nèi)強素質(zhì),，外塑形象,，推進(jìn)幼兒園管理的常態(tài)化、常規(guī)化,、精致化和精細(xì)化,。

2、美化班級環(huán)境,。加強班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),，抓好班主任隊伍建設(shè)，抓實各項常規(guī)工作的評比,，營造有利于幼兒成長的環(huán)境,，提高班級管理的針對性和實效性,。

3,、強化隊伍素質(zhì)。完善師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評價辦法,，切實規(guī)范教師職業(yè)行為,，采取有效措施,，通過各類讀書活動、教研活動,、考核評比等方式,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

4,、深化課題研究,。針對課題目標(biāo)，扎實推進(jìn),，為體育特色凸顯奠定基礎(chǔ),；按計劃開展活動，實施研究,。

5,、優(yōu)化特色建設(shè)。圍繞《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》的實施辦法,，創(chuàng)設(shè)好區(qū)角活動區(qū)域,，采取有效措施規(guī)范開展活動。要站在幼兒園發(fā)展的高度,，努力探索體育特色項目的構(gòu)建設(shè)想,，形成優(yōu)質(zhì)的個性化的發(fā)展亮點。

6,、強化家長工作,，各班認(rèn)真召開家長會，把幼兒園工作向家長匯報,，取得家長的支持,；同時利用親子活動、家長開放日活動,、家園欄等形式,，向家長展示幼兒的成長經(jīng)歷，讓家長真正了解幼兒園,。

四,、工作措施：

（一）以“內(nèi)涵”為主體，著力構(gòu)建和諧的管理文化

只有站在新的高度不斷審視與反思,，不斷完善與建設(shè),，才能推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。本學(xué)期,，幼兒園管理繼續(xù)突出“規(guī)范,、精細(xì)”2個主題詞，切實加強內(nèi)部管理,，注重內(nèi)涵建設(shè),，促使幼兒園各項工作能規(guī)范有序地進(jìn)行,。

1、抓好制度文化建設(shè),。

首先,，完善管理機制。圍繞“制度化,、規(guī)范化,、長效化”的管理目標(biāo)，本學(xué)期將繼續(xù)加強幼兒園各項

規(guī)章制度

2,、抓好環(huán)境文化建設(shè)。

進(jìn)1步加強幼兒園的環(huán)境建設(shè)和管理,，利用幼兒園建筑的布局風(fēng)格,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。加強區(qū)角的創(chuàng)建工作,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，進(jìn)1步彰顯辦園特色,。突出校園的文化氛圍建設(shè),，把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目標(biāo),、辦園特色緊密結(jié)合,，形成自己的校園文化。創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境,，營造良好的精神氛圍,。根據(jù)幼兒的年紀(jì)特點和幼兒園的辦園特色，為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的活動環(huán)境,，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園,，充分挖掘園風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)特定的文化內(nèi)涵,，感染、美化師生的心靈,，營造1種“團(tuán)結(jié)向上”的群體氛圍,。

（二）以“發(fā)展”為主流，著力打造優(yōu)秀的教師群體

一支素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)強的教師隊伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障,。本學(xué)期，幼兒園將立足園本,、立足發(fā)展,，充分發(fā)揮教師的潛能，采用自主培養(yǎng)的方式,，充實骨干教師隊伍,，提高教師整體素質(zhì)，推動幼兒園發(fā)展。

1,、切實加強班子建設(shè),。擁有一支政治堅定、業(yè)務(wù)過硬,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子隊伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉,。本學(xué)期要進(jìn)1步加強班子隊伍建設(shè)，使全體班子成員既要嚴(yán)以律己,，又要扎實工作,，更要講究實效；既要顧全大局,，又要創(chuàng)新工作,，更要關(guān)注自身發(fā)展。

2,、整體優(yōu)化教師隊伍,。幼兒園以“加強師德建設(shè)和促進(jìn)專業(yè)發(fā)展”為抓手,，堅持以“面向全體,，突出重點，注重培養(yǎng),，促進(jìn)發(fā)展”為原則,，從“3個加強”入手,，以實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)新的突破。

首先,，加強師德建設(shè),。以師德師風(fēng)建設(shè)為重點，組織教師深入學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認(rèn)真開展各類主題教育活動,，引導(dǎo)教師確立敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良師風(fēng),，明確新時期師德的新內(nèi)涵,、新要求，高揚“愛與責(zé)任”的師魂,，提高教師的職業(yè)道德水平,；要積極開展“先進(jìn)教師”、“巾幗標(biāo)兵”,、“三八紅旗手”的評選,，積極構(gòu)建師德評價機制，促進(jìn)教師職業(yè)道德的提高,。

其次,，加強園本培訓(xùn)。堅持“自己主動學(xué)習(xí)、幼兒園自主培養(yǎng)”的教師培養(yǎng)機制,，采用多種形式,，多條渠道，加大園本培訓(xùn)的力度,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。一是采用師徒結(jié)對的方法，加強對青年教師的關(guān)心和培養(yǎng),，使青年教師在業(yè)務(wù)上逐步取得成效,；二是采用教研組研討的方法,，加強平時的研討和交流,，建立良好的團(tuán)隊教研氛圍，推動教師的成長,；三是采用“請進(jìn)來,，走出去”等方式，在聽課,、評課,、論文指導(dǎo)、交流溝通等平臺的搭建下讓教師們自主成長,。

第三,，加強教師培養(yǎng)。幼兒園將高度重視骨干教師的培養(yǎng),，為青年教師成長提供機會,。一是每位青年教師要努力做到“4個一”，即讀一本教育教學(xué)理論著作,，上好一節(jié)教學(xué)研究課,，撰寫一篇有價值的教研論文、案例或總結(jié),，參與1個教學(xué)研究課題,，努力使自己迅速成長為骨干教師；二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用,，通過研討,、考核等方式促進(jìn)他們進(jìn)1步成長；三是抓好青年教師的各級各類評比競賽,，力爭通過青年教師的自身感悟,、主動學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),。

（三）以“細(xì)節(jié)”為主線,，著力提高管理工作的實效

“縮小管理模塊，下移管理重心”是我園層級管理工作的核心。管理者要從繁瑣的事務(wù)堆中梳理出頭緒,，要在管理思想上增強教師的主體意識,。每1個教職員工必須端正態(tài)度，抓住細(xì)節(jié),，從身邊的每一件小事做起,，把身邊的每一件小事做好，把幼兒園的各項工作真正落到實處,。

1,、加強班級管理。

一是精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。主,、配班老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮1種團(tuán)體合作意識,，與孩子建立1種和諧融洽的師生關(guān)系,，形成具有班級特征的良好班風(fēng)；二是教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。要根據(jù)季節(jié)特征,，圍繞主題目標(biāo)，發(fā)揮孩子的主體作用,，與孩子一起創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,，班級環(huán)境美化、有主題,、有特色,；三是教育常規(guī)的落實。要認(rèn)真學(xué)習(xí)“幼兒一日常規(guī)要求”的有關(guān)細(xì)則,；四是日常管理的規(guī)范,。各班要加強平時有關(guān)工作的抽查、考核,、評比,，做到每周要有1個重點。在開展活動之前,，要讓教師明確每一次活動的目的和要求,，在活動之后能各自尋找差異，在日常的工作中逐漸縮小差異,，使每個班級的日常管理都規(guī)范有序,。

2、加強考核評比,。

精彩來自于細(xì)節(jié),，細(xì)節(jié)決定成敗,。本學(xué)期，我們要以常規(guī)評比為主線,，從日常行為規(guī)范教育入手,，著重抓好孩子的養(yǎng)成教育，抓好教師的教育教學(xué)常規(guī),。一是教師要把孩子的行為規(guī)范分解,、細(xì)化，確定每個階段的訓(xùn)練重點,，教育難點,，形成序列。在教育過程中,，要堅持低起點,、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的原則,，做到目標(biāo)明確,，讓孩子養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,。二是要完善教師考評制度，確保每次活動有主題,、有重點,、有研討、有實效,。抓實各項常規(guī)評比工作,，每個條線和每個部門要做到每月有一次考核評比，每次評比要有可操作性,，真正促使每1個孩子,、每1個員工在原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展和提高。

（四）以“常規(guī)”為主導(dǎo),，著力提升保教工作的質(zhì)量

保教質(zhì)量始終是幼兒園的立足之本,。根據(jù)我園教育教學(xué)的現(xiàn)狀，站在新的教學(xué)發(fā)展的高度,，我們應(yīng)從常規(guī)入手,，在常規(guī)管理上著力，立足一日活動的教學(xué)實踐,，優(yōu)化每1個活動的教學(xué)結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，全面提高保教質(zhì)量,。

1,、關(guān)注教學(xué)常規(guī)。

繼續(xù)加強教學(xué)的常規(guī)管理,，將常規(guī)意識落實到每一位教師身上,，落實到每一天的教學(xué)工作之中，落實到每1個教學(xué)活動之中,，落實到每1個教學(xué)細(xì)節(jié)中,。本學(xué)期幼兒園將對計劃、備課,、上課等進(jìn)1步規(guī)范要求,，嚴(yán)格考查。針對問題及時總結(jié)與調(diào)整,，確保各項常規(guī)教學(xué)工作高效,、有序開展；教研組,、課題組要加強自身建設(shè),，要認(rèn)真制定好各自的計劃并加以落實，及時分析計劃的執(zhí)行情況,，提出指導(dǎo)性的建議,，及時改進(jìn)和優(yōu)化幼兒園各類教育教學(xué)常規(guī)。

2,、關(guān)注教學(xué)活動,。

首先，抓實家常課,。要切實關(guān)注2個細(xì)節(jié)：一是課前準(zhǔn)備,。包括備課的到位、課前準(zhǔn)備工作的到位,、備課的落實等,，幼兒的課前知識準(zhǔn)備的到位等；二是活動過程,。包括教師的教學(xué)儀態(tài),、提問表述的有效性、活動環(huán)境的提供,、活動氛圍的創(chuàng)設(shè),、目標(biāo)完成的達(dá)成度、孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性等,，切實保障每1個活動的有效性,。

其次，抓實研討活動,。教研活動要加大力度,，規(guī)范操作,，落實到位，切實保證研討的實效,。每一次研討活動要嚴(yán)格按照幼兒園規(guī)定的時間,、地點和方式進(jìn)行。同時,，要加強每次園級研討活動時執(zhí)教者對教材的理解,，對教學(xué)環(huán)節(jié)中活動目標(biāo)的具體體現(xiàn)，教學(xué)設(shè)計在實踐中具體的到位與落實,，并加強執(zhí)教者與主持人之間的溝通和交流,，提高每次活動的有效性。

第三,，關(guān)注薄弱課程,。本學(xué)期將重點關(guān)注主題活動的實施與建設(shè)，特別是區(qū)域游戲活動的開發(fā)建設(shè)及主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，提高教師對游戲的認(rèn)識水平與設(shè)計能力,，保教處將通過隨堂聽課、巡視檢查等方式及時了解游戲及活動的實施情況,。

3,、關(guān)注課題研究。

要切實加強課題研究的力度,，努力提高我園的教育科研水平,。首先,，要確立科研信心,。按照課題研究的思路和方案的具體實踐穩(wěn)步推進(jìn)研究，扎實開展好過程管理,，使研究能深入教學(xué),、深入教師，切實為教學(xué),、為教師服務(wù),。其次，要樹立自覺研究意識,。主動關(guān)注課題研究的進(jìn)程,，適時加強課題組的研究和反饋，及時調(diào)整和明確每個階段研究的內(nèi)容,，有計劃有組織地開展好課題的常規(guī)活動,，走向規(guī)范化。省級課題《提高課堂提問有效性》,、《幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程》要按方案提出的目標(biāo)措施扎實,、深入地推進(jìn),，進(jìn)1步歸納、整理好課題研究的成果,，為課題的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備,，為幼兒園特色彰顯奠定基礎(chǔ)；提高廣大教師參與課題研究的積極性,，讓行動研究成為1種習(xí)慣,，營造幼兒園良好教科研氛圍。

（五）以“推進(jìn)”為主旨,，著力彰顯園所辦園的特色

特色建設(shè)是幼兒園發(fā)展的生命力,。針對我園目前特色發(fā)展的課程（體育特色課程），我們既要對已有的特色項目加以鞏固,、調(diào)整,，不斷豐滿；又要站在新的發(fā)展角度,，規(guī)劃新思路,，謀求新發(fā)展。

幼兒園保教工作計劃春季篇二

以市,、區(qū)教育局教育工作會為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，繼續(xù)抓好各項常規(guī)工作,，加強教職工隊伍建設(shè),，努力營造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì),，全面提高辦學(xué)水平,，辦人民滿意的教育。

（一）,、保育工作：

1,、加強對保育工作的檢查、督促,，加強跟班指導(dǎo),，并通過專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,，提高教師,、保育員、食堂人員的保育知識,。同時還定期召開保育員工作例會,，反饋工作情況，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，提出更高要求,，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識,。

2,、努力做好保中有教、教中有保,、保教結(jié)合,，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

（1）、各班根據(jù)幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī),，開展自理能力訓(xùn)練活動,，同時注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。

（2）,、開展保健自助競賽活動和防火,、防震疏散演習(xí)等等，提高幼兒自我防護(hù)意識,。

（3）,、鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強幼兒機體抗病力,，定期對幼兒進(jìn)行身心健康檢查,，并對幼兒進(jìn)行心理健康教育,。

3、堅持做好晨檢及全日健康觀察工作,，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離,、早治療。做好護(hù)齒,、護(hù)眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作,。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,，并與家長密切配合,，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

4,、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作,。根據(jù)天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識,，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預(yù)防為主的方針,。

（二）,、教育教學(xué)：

積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，做好教育延伸工作,，創(chuàng)造良好的教育氛圍,。

1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點和教育目標(biāo),，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富,、愉快、安全的教育環(huán)境,，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,。

2、鼓勵教師多觀察、多傾聽,、多交流,、做孩子的伙伴，善于洞察幼兒的內(nèi)心世界,，及時滿足幼兒的求知欲望,，支持幼兒的餓興趣，促進(jìn)幼兒心靈健康成長,。

3,、各班有計劃地開展、舞蹈,、繪畫,、講故事等主題競賽活動，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機會,。

（1）組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)習(xí)幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,。

（2）為了讓教師們不斷吸取新知識、新觀點,，我園規(guī)定每半月集中教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以集中學(xué)習(xí)理論,、相互觀摩交流等形式來進(jìn)行,。

（3）加強教師基本功訓(xùn)練,，每位教師每月必須聽兩節(jié)課，及時評議,，形成互相學(xué)習(xí)取長不短的好風(fēng)氣,。

（4）積極組織開展各種形式的教研活動,，促進(jìn)教師主動參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié),，大膽創(chuàng)新，形成自己的教育風(fēng)格,。

（5）組織教師技能競賽和優(yōu)質(zhì)活動評選等活動,，為教師成長創(chuàng)造機會和提供展示的平臺，并積極參加“優(yōu)質(zhì)課評選”展示活動,、“論文評選”等活動提高教師專業(yè)技能。

四,、注重家長工作,。

1、加強家園聯(lián)系工作,，通過家訪,、家長會、離園接待,、家教咨詢等活動形式,，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長能及時了解幼兒在園情況,，同時圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長共同商討符合幼兒發(fā)展的`教育方法,，共同完成教育任務(wù)。

2,、出版好班上的“家教園地”向家長傳授科學(xué)育兒的方法,，并請各班收集家教文章,。

五、月份工作安排

（一）,、二月份

1,、制定保教工作計劃、個人工作計劃,、班務(wù)工作計劃,、教科研工作計劃。

2,、組織教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),。

3、完成課間操器械操的編排和訓(xùn)練,。

4,、完善幼兒園的資料，迎接局開學(xué)檢查,。

6,、各班器械操器械制作比賽。

（二）,、三月份

1,、迎“三八”活動。

2,、教師教育技術(shù)能力和中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),。

3、教師基本功比賽,。

4,、園優(yōu)質(zhì)課評選。

5,、檢查器械操活動情況,。

（三）、四月份

1,、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選,。

2、省市依法治校示范校創(chuàng)建活動,。

3,、迎接學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全檢查。

4,、自編兒歌征集比賽,。

5、玩教具制作比賽,。

6,、春季運動會,。

7、召開家長會,。

（四）,、五月份

1、論文評選活動,。

2,、自制教具及cai課件評比。

3,、慶“六一”匯報演出,。

（五）、六份

1,、中小學(xué)幼兒園安全大檢查。

2,、班級管理經(jīng)驗交流會,。

3、好家長好兒童評選活動,。

4,、做好招生及期末各項收尾工作。

（六）,、七月份

組織參加各級各類培訓(xùn),。

幼兒園保教工作計劃春季篇三

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，堅持以科學(xué)的教育發(fā)展觀的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實《綱要》精神,，規(guī)范與細(xì)化管理過程,，深化特色教育研究為手段，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念,、強內(nèi)涵,、促發(fā)展，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面,。

二,、主要工作任務(wù)和內(nèi)容：

（一)政治思想工作：

1、本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動,，提高思想政治素質(zhì),。

2、教書育人,、為人師表的人格教育,，愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的情感教育。通過評選我最喜愛的老師活動,，激勵教師自覺塑造良好的教師形象,，形成良好的園風(fēng)。

(二)保教工作：

保育工作：

1,、加強對保育工作的檢查,、督促，定期召開保育員工作例會,，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況,，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗。

2,、努力做好保中有教,、教中有保、保教結(jié)合,，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

教育教學(xué)：

1、學(xué)習(xí)幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解,、學(xué)會寬容,、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

2,、保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊,。

4、開展節(jié)日活動,、一日活動對幼兒進(jìn)行講文明,、講禮貌、愛護(hù)公物,、守規(guī)則等思想品德教育,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

5,、努力加強師資隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，多渠道,、多方式為教師提供學(xué)習(xí),、練習(xí)的平臺，確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高,。

6、加強教師反思能力,，構(gòu)建反思型教師角色,，在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高,。每月每人一篇質(zhì)量較高的反思筆記,、教養(yǎng)筆記、觀察筆記,。

（三）開展園本教研,，努力構(gòu)建園本特色：

1,、本學(xué)期深入開展有效的教學(xué)研究，立足本園特點，以觀摩活動為教科研平臺,，不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì)，完善評價機制,，切實提高課程的實施水平,。

2、教研的工作重點是圍繞教師在工作實踐中遇到的一些問題展開教研,，使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實際存在的問題,。

（四）、提高為家長服務(wù)的意識,，密切家園聯(lián)系,。

1,、重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度,，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性,、積極性、實效性,，努力使幼兒園與家庭教育一體化,。

2、教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示,，增進(jìn)家長的理解,、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

3、優(yōu)質(zhì)家長資源的開發(fā),，利用家長資源各班組織孩子進(jìn)行相關(guān)的活動,，充分發(fā)揮家長的作用。

4,、本學(xué)期,，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面,，鼓勵教師根據(jù)班級,、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地，形式多樣,，突出新意,，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位,。

（五）安全工作

1,、各班將幼兒安全教育、健康教育納入學(xué)期班務(wù)工作計劃,，將安全知識,、健康教育滲透到五大領(lǐng)域之中，密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全和保健教育,，提高幼兒安全意識和自我保護(hù)意識與能力,。

2、各班班長要定期召開班級安全工作檢查,，排除工作環(huán)節(jié)中的不安全因素,。

3、組織防余震和消防安全演練，培養(yǎng)師生員工在危險情況下的實際應(yīng)對能力,。

4,、教師在準(zhǔn)備、組織幼兒各項活動,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的材料投放,、班級物品的放置等均應(yīng)將幼兒的安全放在頭等位置，全方位地做好各項防護(hù)措施,。

幼兒園保教工作計劃春季篇四

1,、班級活動

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計劃的安排，引導(dǎo)學(xué)前幼兒開展各項學(xué)習(xí)和娛樂活動,?；顒又耙贫ê糜媱潱ＷC安全,，明確活動要求,，力求取得活動的效果。確定好本學(xué)期活動的幾大主題,，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動。

2,、營造健康向上的班風(fēng),。制定班級公約、形成良好班風(fēng),，選出優(yōu)秀班干部,。布置適合學(xué)前班幼兒向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級管理工作,，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心，使每個幼兒都有班級榮譽感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識,，提供顯示幼兒才華的機會。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部,。班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小組干部,、精心培養(yǎng)小組干部,。鼓勵小組干部大膽工作，指點他們工作方法,，嚴(yán)格要求小組干部在各方面都取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體,。

4,、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天講,，時時講,，每天要有負(fù)責(zé)的安全員，監(jiān)控幼兒的下課活動,。

5,、建立起健全的幼兒信息，隨時調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為,。力爭與家長達(dá)成共識,，對幼兒保持一致的要求，按時與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn),，配合教師教育好孩子,。

二、工作措施

1,、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,，提前細(xì)致計劃，并認(rèn)真組織實施;

2,、準(zhǔn)備好幼兒基本情況多用表,，認(rèn)真填寫，力求完備;

3,、了解學(xué)前班幼兒在家生活情況,，教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4,、安全教育常抓不懈,，每天強調(diào);

5、堅持晨午檢,，堅持每天查,，詳細(xì)記。

6,、保證幼兒人身安全,，幼兒每天由家長接送，接送幼兒時老師必須和家長見面,。家長忘接幼兒時,，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送,，直至幼兒與家長見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

春季幼兒園保教工作計劃

幼兒園保教工作計劃春季篇五

新學(xué)期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展,，能更健康,、全面地成長，如何制定保教

工作計劃

上學(xué)期，我班結(jié)合自身特點,，通過不斷的學(xué)習(xí),、反思、總結(jié)經(jīng)驗,，較為有效的開展了一系列工作,。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力,，在認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)我園園務(wù)工作計劃和教研計劃精神的同時,，確立新的發(fā)展目標(biāo)，為這學(xué)期的保教工作做好鋪墊,。

一,、學(xué)期目標(biāo)：本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實,、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;加強班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí),、滲透班級管理，轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強學(xué)習(xí),、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平及服務(wù)意識,。

二,、本班情況分析： 本學(xué)期我班共有幼兒48人，較上學(xué)期新增6位新小朋友,。通過前階段的生活和學(xué)習(xí),，孩子們各方面的進(jìn)步較明顯，孩子們已有了一定的自豪感、責(zé)任感和榮譽感,。我們班孩子能力上呈現(xiàn)出一定的階梯性：但從整體看孩子的人際交往能力及獨立解決問題兩方面都有明顯進(jìn)步,。今后需加強培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣;其次，孩子們之間相互學(xué)習(xí)能力也有待進(jìn)一步培養(yǎng);部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo),。

三,、學(xué)期工作重點：

(一) 幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施：

1、注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)：

1﹞多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話,，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機,。多開展談話活動和游戲,，教師創(chuàng)造機會與孩子進(jìn)行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子,。

2﹞提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會安靜地聽,。

3﹞在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會,、故事會,、等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵他們大膽踴躍參加表演,。

2、培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力,。包括：認(rèn)識,、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則;養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動的習(xí)慣;養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣;學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)則，形成規(guī)則意識,。

3,、培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力。包括：認(rèn)識到對決定了的事是必須完成的,。 養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。 學(xué)會正確看待自己的能力,，做事有信心,、有毅力。

4,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團(tuán)體。

5,、加強幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì),。我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育,，增強幼兒體質(zhì),。通過有目的、有組織,、有計劃地對幼兒進(jìn)行體育鍛煉,，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽,、堅持每天2小時的戶外活動等,，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展,。

(二) 衛(wèi)生保健工作：

做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點,，我們將做好以下幾方面工作：

1,、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間,。

2,、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,，鼓勵幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽。

3,、督促并協(xié)助保育員老師定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

4,、幼兒對天氣的變化有初步的感受，學(xué)習(xí)主動增減衣物,，照顧自己,。如開展氣象臺、觀察角等活動,。

5,、幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和能力,。

6,、每天按家長要求幫助、督促孩子按時吃藥,。

(三)安全工作： 把安全工作放在首位,。 平時加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

注重個別教育,。使每一個孩子都能健康快樂的成長。

計算： 幼兒重點學(xué)習(xí)6--10的數(shù)字,，掌握10以內(nèi)的序數(shù),、數(shù)字的點數(shù)、比較數(shù)字的多少及數(shù)字的守恒,。其次學(xué)習(xí)分類(對應(yīng)關(guān)系,、圖形)、比較(寬和窄,、粗和細(xì)),，空間方位(上、中,、下與里和外),。根據(jù)我班幼兒實際，約三分之二的孩子對于掌握這些內(nèi)容有困難,。所以教學(xué)活動非常困難,。

常識：本學(xué)期常識教學(xué)共有十九個內(nèi)容,，在教學(xué)中注重幼兒自己動手動腦，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣,，發(fā)展幼兒的探索意識,。

音樂：根據(jù)教材內(nèi)容，使幼兒掌握學(xué)習(xí)歌曲的方法,，學(xué)習(xí)一些舞蹈動作,，初步學(xué)習(xí)欣賞感受簡單的音樂，,。

總之,，本學(xué)期，我將根據(jù)本班幼兒實際,，盡職盡責(zé)搞好本職工作,，履行好幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格要求自己,，為我園的保教工作盡自己的一分力,。

保育員的工作質(zhì)量關(guān)系到整個幼兒園辦園質(zhì)量。為了能更好地為幼兒服務(wù),，更好地執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，我們根據(jù)保育員工作崗位的具體要求，擬定本學(xué)年培訓(xùn)計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

1.加強保育知識的培訓(xùn)定期組織保育員學(xué)習(xí)新的教育思想;細(xì)化教育目標(biāo),、教育內(nèi)容，樹立"以人為本"的教育理念,。通過學(xué)習(xí),，使保育員認(rèn)識到，幼兒健康教育既包含身體健康教育,，也包含心理健康教育,。通過不斷的學(xué)習(xí)和探討，使保育員逐漸提高自己的教育和保育水平,。

2.明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實施保育和教育的機構(gòu),，要實施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作,，必須樹立科學(xué)的保育觀,。保育工作不僅為幼兒提供良好、有序,、規(guī)范的養(yǎng)護(hù)和保育,，而且更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒活動的環(huán)境，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會關(guān)心,。

3.明確幼兒園保育員工作的職責(zé)1.重視幼兒安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,，防止各類事故的發(fā)生,。

4.負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備,、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作。

5.在教師指導(dǎo)下管理好幼兒的一日生活,。

6.在保健人員及教師指導(dǎo)下,，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。

共

2

1

1

2

幼兒園保教工作計劃春季篇六

新學(xué)期,，我園堅持以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo),，學(xué)《指南》,，用《指南》，并根據(jù)上級教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見,，圍繞“真教育行動計劃”,，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的管理和保教第一線中，切實提高本園的保教質(zhì)量,，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

一,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，提高自身素養(yǎng)

(一)加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向,。堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作,。

自20_年9月《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來，各位老師對《指南》逐漸重視,，本學(xué)期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓(xùn),，深入學(xué)習(xí)貫徹。

堅持利用每周例會進(jìn)行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域,，加強學(xué)習(xí),，樹立和落實正確的教育觀，不斷反思,，從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒。

(二)完善師德建設(shè)體系,，引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守

舉行“師德”儀式,，簽定《師德書》;認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé)，堅持保教并重,。作為老師的我們,，要堅持細(xì)心、耐心對待孩子,，將保育工作放在重要位置,，特別是小、中班的保教人員,。利用慶祝30個教師節(jié)之際,，開展師德演講、教師書畫攝影展,、羽毛球比賽,、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動。

(三)營造文明向上的書香校園,，構(gòu)建有特色的書香校園文化

組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》全員讀書系列活動,。實現(xiàn)“一人學(xué)習(xí),，眾人受益，共同進(jìn)步”,。

充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用,，并結(jié)合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：好書推薦,、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī)),、我是小小故事王、讀書交流會,、讀書調(diào)查回饋等活動,，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽,。

以“家校聯(lián)動”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建,。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長,，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍,，樹立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并評選書香班級,、“讀書大王”,、書香家庭等。

(四)鼓勵學(xué)歷進(jìn)修，進(jìn)一步加強師資隊伍建設(shè),，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平,。

二、進(jìn)一步落實保教常規(guī)制度,，促進(jìn)保教工作規(guī)范發(fā)展

(一)注重落實一日保教規(guī)范,，時刻關(guān)注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面,。嚴(yán)格規(guī)范幼兒園一日作息時間，確保幼兒一日戶外活動的時間,、游戲時間和運動時間,。及時有效地實施保教管理，定期深入一線觀摩活動,，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,。促進(jìn)幼兒健康成長，切實擺脫重“教”輕“?！焙汀靶W(xué)化的傾向,。

(二)重視、體教育,，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展

1,、推行“日行一善“教育實踐活動，通過國旗下講話,、早談,、主題活動、節(jié)日活動,、一日活動對幼兒進(jìn)行品德教育,。并利用教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié)教育幼兒愛老師,、愛父母長輩、愛祖國等,。強調(diào)從日常做起,，從小處做起，知善行善,，學(xué)做結(jié)合,。

2、繼續(xù)開展禮儀教育活動，加強宣傳,、以身示教,，營造家長、老師,、阿姨,、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”,、禮儀小天使評選活動,、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中,、重大節(jié)日中,，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。

(三)抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣

俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。有針對性地對幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪,，懂得在成人的提醒下收拾玩具等,。并開展段自理能力比賽。

每月27日上交各類計劃至網(wǎng)上鄰居,。以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。

(五)加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績,、教職工隊伍中的先進(jìn)事跡,，身邊教育故事，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”,。

總之,，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),。在保教管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正,，切實為保教一線服好務(wù),。

三、重視教育教學(xué)研究,，加強教研工作的引領(lǐng)性

1,、重視教育教學(xué)研究,，建立健全教研制度，圍繞實際問題進(jìn)行剖析,，引導(dǎo)教師進(jìn)行園本教研,。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研。

2,、扎實推進(jìn)“周四教研日日”和“每聽必評”兩項制度,。

3、發(fā)揮骨干教師的示范作用,，以結(jié)對帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲,、表演游戲,、體育活動)

4、教研組長要通過引領(lǐng),、交流,、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺,。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師，又能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到以研促教的目的,。

5、科學(xué)辦園,，防止小學(xué)化傾向,。本學(xué)期注重開展區(qū)域活動、結(jié)構(gòu)游戲,、表演游戲,、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件,，完善結(jié)構(gòu)游戲室,、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境,、表演游戲,、角色游戲材料投放，督促按計劃開展活動,，定期教研,，保證游戲質(zhì)量。本學(xué)期將開展區(qū)域?qū)ｍ椩u比活動,。

四,、重視家園聯(lián)系,，實現(xiàn)一致教育

1、注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,、兒童觀,，在家長會、家長開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的育兒觀,。

3、鼓勵各班利用家長開放日,、節(jié)日,、主題活動、舉行“家園同樂”活動等,，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,。

4、充分發(fā)揮家長委員會的作用,，協(xié)助配合開展工作,，以點帶面，使家長們進(jìn)一步了解我園的工作情況,，本學(xué)期每班評選2名家委會成員,。

幼兒園保教工作計劃春季篇七

7.在教師指導(dǎo)下，做好各項教育活動的準(zhǔn)備工作及配合教師組織幼兒教育活動,。

8.負(fù)責(zé)保管本班幼兒衣物和本班設(shè)備用具,。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過對保育員培訓(xùn),，使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識,。具備一定的道理、業(yè)務(wù),、身心素養(yǎng),。并能根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的特點及保教工作的目標(biāo),、原則,、方法與要求，獨立的開展幼兒的各項保教工作,。

三,、具體措施：

1.熟悉新幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，新的設(shè)備,、設(shè)施的使用方法,，掌握保育員工作的操作規(guī)程，能配合教師開展保教工作,。,。

2.明確工作崗位及職責(zé),，做到分工明確，檢查有序,。

3.開展觀摩活動,，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn),，并與考核獎掛鉤,，做到獎罰分明。

4.每月對保育員進(jìn)行一次理論或?qū)嵺`培訓(xùn),，并進(jìn)行考核,。

四、每月工作安排如下：

二月份：1.安全知識培訓(xùn)

2.保育員常規(guī)工作與消毒

3.幼兒園早操學(xué)習(xí)

4. 幼兒園教師禮儀培訓(xùn)

三月份：1.春季幼兒如何護(hù)理?如何開展晨檢,、午檢

2.春季常見傳染病的識別和預(yù)防

四月份：1.學(xué)習(xí)了解保育員的工作職責(zé)

2.肥胖兒,、體弱兒的管理

五月份：1.異物進(jìn)入耳鼻喉的處理

2.食物中毒與處理方法

六月份：開展崗位大練兵(整理床鋪)

為了自己更好的工作，并在工作中得到成長,，針對我班幼兒制定本學(xué)期計劃如下：

一,、日常活動方面

1.搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電;不將手指放在門、窗處,，以防夾傷;注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

2.小班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時利用晨間談話、教學(xué)活動,、游戲活動,，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀,、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不(打,、推、咬,、抓)人,。

3、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,，如喝水,、飯前便后洗手、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好,。

4,、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事,。

二、做好三檢工作

1.晨檢：小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在日常生活中時常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物。

2.午檢：眼不離幼兒,，腿勤加強巡視,，手勤，常摸一摸幼兒,。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等),，不蒙頭睡覺，不拿玩具,、物件睡覺,。

3.晚檢：分工明確，接待家長,，組織幼兒,，收拾好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班級物資,。

三、家長聯(lián)系方面

1.對家長進(jìn)行知識的宣傳,，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保育工作,，特別是加強交通安全的重視,，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。

2.提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全,。引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號碼等。離園時要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長看好孩子,。

四,、藥物安全管理

幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通,，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級,、姓名,、劑量、時間等,，交于班級老師,，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食,，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間,。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

共

2

2

1

2

幼兒園保教工作計劃春季篇八

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為工作指南，進(jìn)一步落實《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為工作精神;以愛為教育基礎(chǔ),，圍繞幼兒園工作計劃,，結(jié)合本園實際情況，以“我能行,、我努力,、我堅持、我最棒”為精神動力,，繼續(xù)抓好幼兒園常規(guī)工作,，堅持一切為了孩子全面發(fā)展為出發(fā)點，始終把安全放在第一,，努力打造適合本園的特色,，促使保教質(zhì)量不斷提高，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，讓幼兒快樂的學(xué)習(xí);優(yōu)化一日活動,，促進(jìn)幼兒健康地成長，讓我園成為孩子的樂園,，家長的放心園,，老師的收獲園。

以管理求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學(xué)為核心,，優(yōu)化日常教學(xué)活動。合理安排一日常規(guī);以責(zé)任為基礎(chǔ),，倡導(dǎo)老師課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí),，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，堅持理論與實際相結(jié)合,，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理,。從入園晨間活動、教學(xué)活動,、游戲活動,、幼兒生活常規(guī)等，每一個環(huán)節(jié)將具體落實到個人,，要求明確,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒知識,，做到與家長共同教育達(dá)成共識,，始終堅持一切為了孩子，真心為家長著想,，注重幼兒的個性培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

3,、加強教師專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),。提高教師綜合素質(zhì)，深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的各項細(xì)則,。加強教學(xué)研討工作，教師公開課每學(xué)期至1節(jié),，組織教師互動學(xué)習(xí),，共同交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論與實踐的考核,，提高教師教學(xué)能力與水平,。

4、做到因材施教,。建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系，積極聽取家長意見,，改善辦園條件,。

5、定期召開家長會,。提高家園地的質(zhì)量;家教知識更換及時,，內(nèi)容豐富，并做好記錄,，努力形成家園合力,，共同教育幼兒。

6、繼續(xù)關(guān)注教師心聲,。體會教師的各方面困難及需求，細(xì)化到個人生活與工作等多方面,，做到與教師同舟共濟(jì),。

7、每周例會智慧分享,。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗與知識分享給大家,，反饋家長意見，聽取教師在教學(xué)中的意見和建議,。

8,、周一生活老師例會。鼓勵生活老師在每周例會中和大家分享各自在班級管理中學(xué)到的知識,，進(jìn)一步提升在幼兒一日生活中的教育能力,。

9、規(guī)范衛(wèi)生保健工作,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度,，完善落實園內(nèi)各項工作制度，全方面做好日常衛(wèi)生工作,、防病,、防疫工作，確保幼兒身心健康,。

10,、以教育安全保障為重點，營造平安溫馨校園,。

11,、強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育,。認(rèn)真落實幼兒在園的一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活衛(wèi)生習(xí)慣等,，把每一個細(xì)節(jié)落實到位,。

1、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等并做好學(xué)習(xí)筆記,。認(rèn)真鉆研教材,，在課程實施過程中以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒智力與非智力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，將教育過程中的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合,，努力做到主題活動不單一,，活動少;嘗試教育多，灌輸少;材料多,，伏案抄寫少,。

2、認(rèn)真鉆研教材,。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,，開展公開教學(xué)，看,、聽,、議、評活動等,。通過活動的開展,，優(yōu)化教學(xué)活動組織，促使教學(xué)水平的提高,。

3,、加強集體備課。組織教師研討教材,，篩選教材內(nèi)容,，做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進(jìn)行替換修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動計劃,。

4,、繼續(xù)開展互相聽課學(xué)習(xí)，每位教師一學(xué)期必須聽課不少于16節(jié)課,，聽后及時評議,。

二、三月份

1．教師2月21日（農(nóng)歷正月十四）到校,，做好開學(xué)前各項準(zhǔn)備工作,。2月23日（農(nóng)歷正月十六）幼兒園開學(xué)并正式上課,。

2．制定學(xué)期工作計劃,。

3．期初工作檢查:幼兒園改擴(kuò)建、班生數(shù),、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、課程設(shè)置等情況。

4．報送春季幼兒園快速報表,。

5．組織開展慶?！叭恕眿D女節(jié)活動,。

6．迎接幼兒園保教工作常規(guī)抽查。3-6月進(jìn)行常規(guī)抽查,，檢查重點是進(jìn)課堂聽課,、觀察幼兒常規(guī)、檢查周計劃,、幼兒一日作息,，教師和保育員一日工作安排等書面材料，實地觀察環(huán)境布置,、早操、戶外活動,、家教園地,、活動區(qū)游戲開展情況等。

四月份

1．以“課程設(shè)置”“區(qū)域活動”“游戲”為重點,，進(jìn)行園本教研,。

2．組織2015年新聘幼兒教師參加縣業(yè)務(wù)技能比賽。

3．帶班教師做好帶班工作,，迎接縣專兼職教研員隨機下園聽課,。

4．組織做好學(xué)前信息的采集錄入、審核工作,。

5．參加區(qū)性幼兒園半日觀摩研討活動,。（見湖頭中心網(wǎng)站周重點）

6．迎接公辦性質(zhì)幼兒園辦學(xué)情況的檢查。

五月份

1．組織慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)活動,。

2．組織開展片區(qū)教研共同體活動。

3．組織參加幼兒園管理人員業(yè)務(wù)技能比賽活動,。

4．組織參加區(qū)性幼兒比賽活動,。

5．開展學(xué)前教育宣傳月活動。

6．參加市0-3歲嬰幼兒早期教育工作現(xiàn)場會,。

7．下班聽課,，檢查各班一日活動各環(huán)節(jié)的組織與指導(dǎo)。

六月份

1．開展“六一”兒童節(jié)慶?；顒?。

2．圍繞“《指南》背景下幼兒園管理質(zhì)量提升”的研討主題，參加幼兒園管理經(jīng)驗交流會,。

3．開展小學(xué),、幼兒園幼小銜接活動。

4．對教師常規(guī)工作進(jìn)行檢評,。

5．撰寫工作總結(jié),。

6．各班進(jìn)行全面家訪,。

7．學(xué)期閉學(xué)式，做好綜合表彰與假期教育,。

七,、八月份

1．做好資料整檔工作。

2．7月1日學(xué)期結(jié)束,，幼兒放假,，7月3日教師離園。

3．參加學(xué)前教育年會論文評選活動,，并擇優(yōu)推薦參加中心校年年會論文評選,。

4．組織參加新教師崗前培訓(xùn)。

幼兒園保教工作計劃春季篇九

（一）衛(wèi)生保健

1,、制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案,。

2、保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察,，嚴(yán)把晨檢午檢關(guān),，對班級各項消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計劃的檢查指導(dǎo)并記錄。

3,、做好春秋季常見病,、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤,、消毒記錄。檢查班級消毒,、晾曬,、清洗工作并記錄。

4,、嚴(yán)把幼兒入園體檢關(guān),，按時做好幼兒日常體檢工作。一年2次幼兒體檢,，測量升高,、體重、視力,，檢查齲齒,。做出幼兒體格發(fā)育的分析評估。

5,、按照“帶量食譜”軟件,，科學(xué)制定食譜，及時調(diào)整每季度幼兒營養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類,。

6,、修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》,。配班老師每天嚴(yán)格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案,，每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié),。

7、開展師徒結(jié)對活動,，設(shè)“老帶新互助組”,，培訓(xùn)新配班老師，并有具體帶教方案,。

8,、組織保育老師一月一學(xué)習(xí)（衛(wèi)生保健制度、隔離制度,、傳染病應(yīng)急措施,、幼兒的生活護(hù)理等）。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記,，年底上交,。

9,、每年舉行兩次配班老師實踐賽事,，形式多樣，起到互觀互學(xué)及加強各項保育技能的實際操作能力,。

10,、全園衛(wèi)生一周一大查，每天小抽查,。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查,，進(jìn)一步做好保教一體工作。

（二）教育教學(xué)

1,、培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí),、游戲等活動質(zhì)量,。結(jié)合幼兒年齡特點，確定各部常規(guī)教育重點,，小班重點培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,；中班培養(yǎng)游戲活動常規(guī)；大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》，老師嚴(yán)格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué),，認(rèn)真有序做好一日活動,，各班每日按時做好戶外活動,、區(qū)域活動等各記錄。

3,、教學(xué)主任分工合作,，保證每日1—2次巡班，做好全園各班各活動的指導(dǎo)及各項一日常規(guī)檢查工作并記錄,，月末做好考核匯總工作,，并形成文字性月總結(jié)。

4,、大班,、大大班幼兒每年組織兩次外出實踐活動。開展大班畢業(yè)典禮活動,。

5,、每年2次防火防震安全演練及安全周活動，提高全體教師安全意識和應(yīng)對能力,。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動,，熟悉幼兒園各個安全出口，建立“安全只有起點,，沒有終點”的高度安全意識,。

6、重視幼兒的禮儀教育,，教育幼兒說文明話,，做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走,、坐,、書寫良好的習(xí)慣。

7,、開展節(jié)日主題教育活動,，并及時開展與國事相關(guān)，激發(fā)孩子么愛國家獻(xiàn)愛心的主題活動,。

8,、每年組織兩次戶外親子運動會。每學(xué)期末,，親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動,。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境，展示園文化,，建立彼此家園友誼,。

9、各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材,，研幼兒,，開發(fā)活動質(zhì)量特色,，按時上課，與班級老師協(xié)調(diào)配合,，承擔(dān)各種觀摩任務(wù),。

10、堅持每周二向分園送課活動,。試行總分園換崗帶班一天活動,。以此加強總分園一體化的實效。

11,、一年一次總分園互觀互學(xué)活動,。（總園分批次去分園聽課看環(huán)境，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請分園參加）

12,、做好“六一”慶?；顒雍托履昙覉@同樂活動?！傲弧被顒?，分部分時間開展，組織形式為戶外演出和親子運動會相結(jié)合,。以每教研組為單元,，演出開場大型器械或道具團(tuán)體操，三個班編排一精彩節(jié)目,。新年同樂會,，以展示知識,、親子游戲,、幼兒能力習(xí)慣競技、家庭友情出演等多種形式開展,。

13,、全園各部老師按保教要求按時上交所有計劃、方案,、教案,、總結(jié)，做到每一項活動都有完整的文字圖片資料,。

1,、新教師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作強化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動細(xì)則》，熟悉我園的.基本制度及一日教學(xué)活動要求,。

2,、教研組長每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動及教案情況并有記錄。

3,、對新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式,，盡快使新教師成長,，熟悉幼兒園工作。

4,、師傅有帶教計劃,，新教師兩周寫一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)行自我反思，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點及時調(diào)整計劃并及時指導(dǎo),。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底,，學(xué)期中抽查，學(xué)期末檢查,。一對一的帶教,，確保新教師進(jìn)步有序。

5,、師徒帶教兩年出徒,，開始承擔(dān)班中的觀摩活動及向分園送課活動，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動,。

幼兒園保教工作計劃春季篇十

建設(shè)好幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施,、教學(xué)設(shè)施利于促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，有利調(diào)動教職工的積極性,，有利提高教育資源的效益,。保教工作更是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。下面是本站小編整理的20xx幼兒園春季保教

工作計劃

一、情況分析：

(一)成績：

1,、日常教學(xué)工作：上學(xué)期我們依據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要,，創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域，在全園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動,，通過區(qū)域游戲,，較大的提高了幼兒的自主性和交往能力。同時我們加強對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究,，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒發(fā)展需要,，為幼兒主動發(fā)展搭建平臺。并針對幼兒園的特色課程,，“感統(tǒng)課程”開展了一些理論與實踐的培訓(xùn)活動,，使得一些新入職教師，和一些年輕的教師對“感覺統(tǒng)合”有了一定的了解,，提高了教師的理論水平和實際教學(xué)的能力,。

2、教研工作：上學(xué)期我園圍繞“如何進(jìn)行區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放,，提高幼兒參與區(qū)域活動的主動性”開展深入學(xué)習(xí),、研究。通過教研活動,，教師們對區(qū)域教學(xué)的方式有了初步的了解,，提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的能力，能夠根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展特點投放不同層次的游戲材料的能力,。

3,、幼兒發(fā)展水平：通過幼兒發(fā)展評價的評估可以看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡，尤其是在認(rèn)知,、藝術(shù),、方面發(fā)展較好，小班幼兒在認(rèn)知和社會方面發(fā)展比較好,，嬰班幼兒在語言和小肌肉動作方面提高較快,。

4、家長工作：良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ),，為了更好的讓家長了解孩子和幼兒園的情況,，園所定期召開家委會會議，伙委會會議,，讓家長與園所管理層能夠定期就關(guān)心的問題進(jìn)行有效地溝通,，杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問題,。我們通過“家長問卷調(diào)查表”來征詢家長的意見和建議,，反思工作中的經(jīng)驗與不足。同時利用“家長開放日”,、“家長會”,、等活動形式讓家長了解我們工作以及幼兒的成長進(jìn)步，進(jìn)一步促進(jìn)了家園合作,。

(二)不足及原因分析：

根據(jù)本學(xué)期初的全園幼兒發(fā)展評價反饋,、日常進(jìn)班檢查工作情況以及教師反饋,，目前主要有以下幾個突出問題：

1,、部分新教師入職，新教師在班級管理,、教育教學(xué),、家長工作等方面缺乏一定的實踐經(jīng)驗，需要進(jìn)行帶教和扶持,。同時,，新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足，需要通過園本培訓(xùn)、教研等方式提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)與教育技能,。

2,、由于遺留的教學(xué)觀念的影響，教師對區(qū)域教學(xué),、提高幼兒參與度,、主動發(fā)展上有明顯的不足，需持續(xù)不斷的提升,。

3,、幼兒園各個班級中缺乏雙語的氛圍,，教師在一日生活中主動運用英文與幼兒交流的意識還有很大的欠缺,。

二、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真落實《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細(xì)則》的工作指示精神,，堅持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。以一級一類園所要求,，自我檢查、嚴(yán)格要求,，踏踏實實做好每一項工作,。本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度,，為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ),。以“一級一類園驗收標(biāo)準(zhǔn)”園為園所各項工作發(fā)展重點、依據(jù),，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和全面貫徹《綱要》及《快樂與發(fā)展》精神,，落實本學(xué)期《全園工作計劃》相關(guān)內(nèi)容，在全面提高幼兒各領(lǐng)域發(fā)展水平同時進(jìn)一步落實主體性教育目標(biāo);通過區(qū)域活動,、課題研究等形式提高教師的專業(yè)能力,，促進(jìn)幼兒全面、和諧,、主動發(fā)展,。

三、工作目標(biāo)與措施：

1,、依據(jù)《分級分類驗收標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則》,，逐步規(guī)范幼兒園各項工作，為今后的良性發(fā)展打好基礎(chǔ),。

2,、繼續(xù)加強隊伍建設(shè)及一線保教人員教育技能，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)發(fā)展水平和家長認(rèn)可度。

3,、打造雙語幼兒園的英語特色,，使幼兒英語發(fā)展有明顯的提升。

4,、通過特色教學(xué)活動,，提升幼兒綜合能力的發(fā)展，改變目前重知識輕能力的工作現(xiàn)狀,。

5,、加強理論學(xué)習(xí)，提高保教人員的理論聯(lián)系實踐的水平和能力,，同時加強保教老師對主體性教育目標(biāo)的理解,。

6、以研促教,，通過教研活動促進(jìn)教師對區(qū)域活動這種教學(xué)形式的進(jìn)一步的了解,、把握。提高教師對區(qū)域活動的指導(dǎo),、評價的能力,。

7、通過園本培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，提高全體教師在一日生活、學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)的雙語教學(xué)的意識與能力,。

8,、加強教師教育技能的提高，通過學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、觀摩等形式幫助教師獲得不同的成長。

9,、挖掘家長教育資源,，形成家園教育合力，引領(lǐng)家長積極參與教學(xué)活動,，充分利用家長資源,。

措施：

1、引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《綱要》,，重點圍繞《教育目標(biāo)與內(nèi)容要求》開展學(xué)習(xí),，注重引領(lǐng)教師結(jié)合實踐理解理論知識。

2,、針對上學(xué)期不足嘗試學(xué)習(xí)《北京市托幼園所分級分類驗收標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則》保教工作部分，提高教師對日常保教工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識。

3,、組織專題學(xué)習(xí)—《幼兒主體性教育》,，進(jìn)一步提高全體保教老師對培養(yǎng)幼兒主體性品質(zhì)的重視和對基本策略的認(rèn)識。

4,、定期組織相關(guān)的觀摩和評價,，通過互相學(xué)習(xí)和交流不斷提高教師的教育技能。

5,、發(fā)揮有經(jīng)驗老教師的主動性，開展“老帶新”活動,，使新教師獲得實際的幫助。

6,、通過家園聯(lián)系欄向家長展示班級開展的主題活動,，引領(lǐng)家長積極參與主題活動。

7,、定期進(jìn)行英文日常用語的培訓(xùn)活動,，提高教師的英語聽說水平。

8,、通過家園聯(lián)系欄中的互動話題,，引導(dǎo)家長積極參與提高家園共育的有效性。

9,、通過主題式的家園大型活動,，吸引家長主動參與，體會家園共育的益處,。

10、通過觀摩學(xué)習(xí),，引領(lǐng)教師關(guān)注幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，組織教師根據(jù)幼兒體能發(fā)展的需要和年齡特點繼續(xù)補充自制戶外體育器械,。

11、嘗試調(diào)整戶外體育活動組織形式,，通過材料增加幼兒活動的興趣,，使幼兒的體能得到全面發(fā)展。

四,、月工作重點：

2月份：

1,、做好新生入園準(zhǔn)備工作，召開新生家長會,，進(jìn)行家訪、入園前適應(yīng)活動,，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,，積極做好家長工作,，取得家長的信任,。

2,、細(xì)化各項

規(guī)章制度

2,、公布本學(xué)期保教工作計劃,，明確工作重點,。

4,、幼兒發(fā)展評價前測活動,，便于學(xué)期末進(jìn)行幼兒發(fā)展分析報告,。

5,、各班分別召開家長會,，月末進(jìn)行“小舞臺”展示活動。

6,、進(jìn)行家長工作溝通技巧培訓(xùn),。

3月份：

1,、創(chuàng)編符合本年齡段幼兒發(fā)展特點的戶外操,。

2,、組織全體教師戶外游戲材料及游戲觀摩活動,。

3,、檢查各班常規(guī)培養(yǎng)。

4,、安全疏散演習(xí),。

5,、三月社會實踐活動(室內(nèi))

6.開展“戶外體能”家庭半日開放活動,。

4月份：

1,、召開春季親子運動會,。

2、組織教師進(jìn)行區(qū)域活動材料及教師指導(dǎo)觀摩課評比活動,。

3,、春季踏春活動(戶外)

5月份：

1,、組織“愛心奉獻(xiàn)”主題活動,。

2,、愛心募捐活動(細(xì)則待定)

3、開展重陽節(jié)“孝親會”活動,。

4,、重陽節(jié)登山主題活動

6月份：

1,、兒童節(jié)游園會

2,、抽查全園幼兒體能測試情況。

3,、觀摩各班半日活動常規(guī),。

4,、主題教研活動

7月份：

1,、幼兒發(fā)展測評及分析總結(jié),。

2,、全園期末總結(jié),。

3,、各領(lǐng)域組教研交流與研討,。

4、各類文案進(jìn)行匯總歸檔,。

5,、做好幼兒升班準(zhǔn)備工作,。

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,、《指南》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹市幼教科及安海鎮(zhèn)教委辦幼教計劃會議工作精神，立足幼兒園發(fā)展實際,，堅持落實科學(xué)發(fā)展觀,，以隊伍建設(shè)為中心，以課題研究為抓手,，不斷更新教育觀,、兒童觀,、進(jìn)一步樹立以兒童發(fā)展為本的觀念,，在內(nèi)涵上求發(fā)展,，在隊伍上求提高,，扎扎實實抓常規(guī)精細(xì)化管理,，努力提升幼兒園的辦園品位,，全面提高幼兒園的保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒園全面發(fā)展,。

二,、現(xiàn)狀分析：

(一)幼兒現(xiàn)狀分析：

通過主題活動的開展,，幼兒有了探索的欲望，本學(xué)期將繼續(xù)以主題教學(xué)為抓手,，在此基礎(chǔ)上,，更科學(xué),、更有效地去發(fā)現(xiàn)幼兒的內(nèi)在需要,，創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí),、游戲區(qū)角環(huán)境,，加強因材施教,，使幼兒得到更好的發(fā)展,。

(二)保教現(xiàn)狀分析：

1.“保教工作”一直以來是我園工作的重中之重，在保教觀念上,，教師們通過不斷地學(xué)習(xí),，已具備了二十一世紀(jì)嶄新的保教觀念,，但是先進(jìn)的科學(xué)觀念和自己的教育行為之間還有很大的差距。

2.主題活動的研究,，教師們在督促中能夠積極嘗試，但對于如何創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，如何處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,，如何培養(yǎng)幼兒收集處理信息的能力等還不夠,，使我們更應(yīng)該繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研討的力度,，優(yōu)化各個環(huán)節(jié),，提高保教質(zhì)量,。

三,、工作目標(biāo)：

1.細(xì)化常規(guī)管理,。堅持以強化管理為手段,，大力推進(jìn)依法治教,，進(jìn)一步規(guī)范,、完善各項管理細(xì)則,，發(fā)揮管理效能，內(nèi)強素質(zhì),，外塑形象,，推進(jìn)幼兒園管理的常態(tài)化、常規(guī)化,、精致化和精細(xì)化。

2.美化班級環(huán)境,。加強班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)，抓好班主任隊伍建設(shè),，抓實各項常規(guī)工作的評比,，營造有利于幼兒成長的環(huán)境,，提高班級管理的針對性和實效性,。

3.強化隊伍素質(zhì)。完善師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評價辦法,，切實規(guī)范教師職業(yè)行為,，采取有效措施，通過各類讀書活動、教研活動,、征文活動、考核評比等方式,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

4.深化課題研究,。深化園本課程，針對課題目標(biāo),，扎實推進(jìn),，為園本特色凸顯奠定基礎(chǔ);按計劃開展活動,，實施研究,。

5.強化家長工作，各班認(rèn)真召開家長會,，把幼兒園工作向家長匯報，取得家長的支持;同時利用親子活動,、家長開放日活動,、家園欄等形式，向家長展示幼兒的成長經(jīng)歷,，讓家長真正了解幼兒園。

四,、工作措施：

(一)以“內(nèi)涵”為主體,，著力構(gòu)建和諧的管理文化

1.抓好制度文化建設(shè)。

首先,，完善管理機制。圍繞“制度化,、規(guī)范化、長效化”的管理目標(biāo),，本學(xué)期將繼續(xù)加強幼兒園保教各項規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和修訂，切實發(fā)揮管理制度的效能,，確保每項活動的開展和實施都有章可循，有章可依,。其次,，實施精細(xì)管理,。根據(jù)新學(xué)期工作重點,，關(guān)注過程,，關(guān)注細(xì)節(jié)，精心組織好每一種制度的到位,，每一項任務(wù)的落實,，各條線有計劃地實施精細(xì)化管理,，努力在“精”字上動腦筋,，在“細(xì)”字上做文章,，在“實”字上下功夫,，使精細(xì)化管理逐漸成為一種習(xí)慣,，一種品質(zhì)，一種作風(fēng)。第三,，細(xì)化考核評比。幼兒園將繼續(xù)加強對教師工作的評價,，重新審視教職員工的考核評價辦法,，適時修改和補充部分條款,，使考核評價更為合理;并與績效工資掛鉤。

2.抓好環(huán)境文化建設(shè),。

進(jìn)一步加強幼兒園的環(huán)境建設(shè)和管理，利用幼兒園建筑的布局風(fēng)格,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。加強區(qū)角及創(chuàng)造性游戲的創(chuàng)建工作,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，進(jìn)一步彰顯辦園特色。突出校園的文化氛圍建設(shè),，把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念,、辦園目標(biāo),、辦園特色緊密結(jié)合,，形成自己的校園文化,。創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境,，營造良好的精神氛圍,。根據(jù)幼兒的年齡特點和幼兒園的辦園特色,，為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的活動環(huán)境,，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園，充分挖掘園風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)特定的文化內(nèi)涵，感染,、美化師生的心靈,，營造一種“團(tuán)結(jié)向上”的群體氛圍。

(二)以“發(fā)展”為主流,，著力打造優(yōu)秀的教師群體

1.切實加強班子建設(shè),。擁有一支政治堅定、業(yè)務(wù)過硬,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子隊伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉,。本學(xué)期要進(jìn)一步加強班子隊伍建設(shè),，使全體班子成員既要嚴(yán)以律己，又要扎實工作,，更要講究實效;既要顧全大局，又要創(chuàng)新工作,，更要關(guān)注自身發(fā)展,。

2.整體優(yōu)化教師隊伍,。幼兒園以“加強師德建設(shè)和促進(jìn)專業(yè)發(fā)展”為抓手,，堅持以“面向全體，突出重點,，注重培養(yǎng),，促進(jìn)發(fā)展”為原則，從“三個加強”入手,，以實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)新的突破。

首先,，加強師德建設(shè),。以師德師風(fēng)建設(shè)為重點,，組織教師深入學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認(rèn)真開展各類主題教育活動，引導(dǎo)教師確立敬業(yè)愛崗,、樂于奉獻(xiàn)，提高教師的職業(yè)道德水平;積極開展“先進(jìn)教師”、“巾幗標(biāo)兵”的評選,，積極構(gòu)建師德評價機制，促進(jìn)教師職業(yè)道德的提高,。

其次,，加強園本培訓(xùn)。堅持“自己主動學(xué)習(xí),、幼兒園自主培養(yǎng)”的教師培養(yǎng)機制,，采用多種形式，多條渠道,，加大園本培訓(xùn)的力度，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。一是采用師徒結(jié)對的方法，加強對青年教師的關(guān)心和培養(yǎng),，使青年教師在業(yè)務(wù)上逐步取得成效;二是采用教研組研討的方法，加強平時的研討和交流,，建立良好的團(tuán)隊教研氛圍,，推動教師的成長;三是采用“請進(jìn)來，走出去”等方式,，在聽課,、評課,、論文指導(dǎo),、交流溝通等平臺的搭建下讓教師們自主成長。

第三,，加強教師培養(yǎng),。幼兒園將高度重視骨干教師的培養(yǎng)，為青年教師成長提供機會,。一是每位青年教師要努力做到“四個一”,，即讀一本教育教學(xué)理論著作,，一周一篇教育筆記,，上好一節(jié)教學(xué)研究課,，撰寫一篇有價值的教研論文,、案例或總結(jié),，參與一個教學(xué)研究課題，努力使自己迅速成長為骨干教師;二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用,，通過研討,、考核等方式促進(jìn)他們進(jìn)一步成長;三是抓好青年教師的各級各類評比競賽，力爭通過青年教師的自身感悟,、主動學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),。

(三)以“細(xì)節(jié)”為主線，著力提高管理工作的實效

1.加強班級管理,。

一是精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。主、配班老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮一種團(tuán)體合作意識，與孩子建立一種和諧融洽的師生關(guān)系,，形成具有班級特征的良好班風(fēng);二是教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。要根據(jù)季節(jié)特征，圍繞主題目標(biāo),，發(fā)揮孩子的主體作用,，與孩子一起創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，班級環(huán)境美化,、有主題,、有特色;三是教育常規(guī)的落實。要認(rèn)真學(xué)習(xí)“幼兒一日常規(guī)要求”的有關(guān)細(xì)則;四是日常管理的規(guī)范,。各年級組要加強平時有關(guān)工作的抽查,、考核,、評比,，做到每周要有一個重點,。在開展活動之前,，要讓年級組內(nèi)的所有教師明確每一次活動的目的和要求,，在活動之后能各自尋找差異，在日常的工作中逐漸縮小差異，使每個班級的日常管理都規(guī)范有序,。

2.加強考核評比,。

精彩來自于細(xì)節(jié),，細(xì)節(jié)決定成敗,。本學(xué)期,，我們要以常規(guī)評比為主線，從日常行為規(guī)范教育入手,，著重抓好孩子的養(yǎng)成教育,，抓好教師的教育教學(xué)常規(guī)。一是教師要把孩子的行為規(guī)范分解,、細(xì)化，確定每個階段的訓(xùn)練重點,，教育難點，形成序列,。在教育過程中,，要堅持低起點,、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求的原則，做到目標(biāo)明確,，讓孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,。二是要完善教師考評制度,，確保每次活動有主題、有重點,、有研討,、有實效,。抓實各項常規(guī)評比工作,，每個條線和每個部門要做到每月有一次考核評比，每次評比要有可操作性,，真正促使每一個孩子,、每一個員工在原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展和提高,。

(四)以“常規(guī)”為主導(dǎo),，著力提升保教工作的質(zhì)量

保教質(zhì)量始終是幼兒園的立足之本,。根據(jù)我園教育教學(xué)的現(xiàn)狀，站在新的教學(xué)發(fā)展的高度,，我們應(yīng)從常規(guī)入手,，在常規(guī)管理上著力，立足一日活動的教學(xué)實踐,，優(yōu)化每一個活動的教學(xué)結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，全面提高保教質(zhì)量。

1.關(guān)注教學(xué)常規(guī),。

繼續(xù)加強教學(xué)的常規(guī)管理,，將常規(guī)意識落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學(xué)工作之中,，落實到每一個教學(xué)活動之中,，落實到每一個教學(xué)細(xì)節(jié)中,。本學(xué)期將對計劃,、備課,、上課等進(jìn)一步規(guī)范要求，嚴(yán)格考查,。針對問題及時總結(jié)與調(diào)整,，確保各項常規(guī)教學(xué)工作高效,、有序開展;教研組、課題組加強自身建設(shè),，要認(rèn)真制定好各自的計劃并加以落實,，及時分析計劃的執(zhí)行情況,，提出指導(dǎo)性的建議，及時改進(jìn)和優(yōu)化幼兒園各類教育教學(xué)常規(guī),。

2.關(guān)注教學(xué)活動。

首先,，抓實家常課,。要切實關(guān)注兩個細(xì)節(jié)：一是課前準(zhǔn)備,。包括備課的到位,、課前準(zhǔn)備工作的到位,、集體備課的落實等，幼兒的課前知識準(zhǔn)備的到位等;二是活動過程,。包括教師的教學(xué)儀態(tài)、提問表述的有效性、活動環(huán)境的提供,、活動氛圍的創(chuàng)設(shè)、目標(biāo)完成的達(dá)成度,、孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性等，切實保障每一個活動的有效性,。

其次，抓實研討活動,。園級教研活動和年級組教研活動要加大力度，規(guī)范操作,，落實到位，切實保證研討的實效,。每一次研討活動要嚴(yán)格按照幼兒園規(guī)定的時間、地點和方式進(jìn)行,。同時，要加強每次園級研討活動時執(zhí)教者對教材的理解,，對教學(xué)環(huán)節(jié)中活動目標(biāo)的具體體現(xiàn)，教學(xué)設(shè)計在實踐中具體的到位與落實,，并加強執(zhí)教者與主持人之間的溝通和交流，提高每次活動的有效性,。

第三,，關(guān)注薄弱課程。本學(xué)期將重點關(guān)注主題活動的實施與建設(shè),，特別是區(qū)域游戲活動的開發(fā)建設(shè)及主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，提高教師對游戲的認(rèn)識水平與設(shè)計能力，通過隨堂聽課,、巡視檢查等方式及時了解游戲及活動的實施情況,。

3.關(guān)注課題研究。

切實加強課題研究的力度,，努力提高我園的教育科研水平。首先,，要確立科研信心。按照課題研究的思路和方案的具體實踐穩(wěn)步推進(jìn)研究,，扎實開展好過程管理,，使研究能深入教學(xué),、深入教師,，切實為教學(xué),、為教師服務(wù),。其次,，要樹立自覺研究意識。主動關(guān)注課題研究的進(jìn)程,，適時加強課題組的研究和反饋，及時調(diào)整和明確每個階段研究的內(nèi)容,，有計劃有組織地開展好課題的常規(guī)活動，走向規(guī)范化。依據(jù)方案提出的目標(biāo)措施扎實,、深入地推進(jìn)，進(jìn)一步歸納、整理好課題研究的成果,，為課題的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備,，為幼兒園特色彰顯奠定基礎(chǔ);提高廣大教師參與課題研究的積極性，讓行動研究成為一種習(xí)慣,，營造幼兒園良好教科研氛圍,。

五、具體工作安排

三月份：

1.制定各類計劃,。

2.修訂保教人員考核細(xì)則。

3.各年段組組織教師研究教材,，創(chuàng)設(shè)班級及區(qū)域環(huán)境,。

4.各班召開家長會，做好家訪工作,。

5.開展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月)，啟動“日行一善”學(xué)雷鋒系列活動,。

6.學(xué)習(xí),、踐行《

弟子規(guī)

7.調(diào)整簽訂師徒結(jié)對幫扶協(xié)議;新教師制定個人成長計劃,。

8.啟動第八屆德育論壇活動,。

9.學(xué)園開展幼兒小歌手卡拉ok比賽,，并推選參加教學(xué)點初賽,。

10.啟動幼兒園各領(lǐng)域片段教學(xué)比賽,。

11.班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動,。

12..確定“每師一課”“游戲互評”擔(dān)任教師及時間安排,。

13.以節(jié)日“三,、八”、植樹節(jié)(3.12),、安全日(3.25)等為主線開展活動。

四月份：

1.檢查各班區(qū)域,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2.加強日常工作檢查。

3.開展祭掃革命烈士陵園革命傳統(tǒng)教育活動,。

4.組織幼兒參加安海鎮(zhèn)第xx屆“工行杯”校園歌手比賽。

5.以清明節(jié)及地球日(4.22)為主線開展活動,。

6.開展幼兒園各領(lǐng)域片段教學(xué)比賽。

7.開展區(qū)域材料投放情況評比活動,。

8.舉行晉江市幼兒園微課評選活動,。

五月份：

1.督促區(qū)域活動開展

2.加強日常工作檢查

3.感恩、孝敬教育月;慶祝“五一”,、“五四”系列活動(卡拉ok唱歌比賽等)。

4.開展助殘扶弱獻(xiàn)愛心活動,。

5.教師閱讀名著寫作比賽,。

6.開展學(xué)前教育宣傳月系列活動：舉辦家庭教育公益講座、十佳幼兒教師評選活動,、幼兒教師一筆一畫比賽,、幼兒園管理專題講座及開展家長開放日等活動。

7.開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讀書系列活動,。舉行鎮(zhèn)級《弟子規(guī)》知識競賽。

8.以環(huán)境日(6.5)為主線開展活動,。

9.籌備六一兒童節(jié)慶?；顒?。

10.組織參加片區(qū)“農(nóng)村幼兒園創(chuàng)造性游戲”觀摩研討活動,。

六月份：

1.幼兒美術(shù)作品展覽,。

2.“六.一”系列活動開展,。

3.開展新教師素質(zhì)展示匯報課活動,。

4.大班畢業(yè)典禮。

5.組織參加晉江市“幼兒園活動區(qū)游戲”觀摩研討活動,。

6.以土地日(6.25),、人口日(6.11)為主線開展活動,。

7.開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讀書系列活動。評選鎮(zhèn)級“力行弟子規(guī),，養(yǎng)成好習(xí)慣”優(yōu)秀班集體,。

8.推薦參評晉江市幼兒教育委員會論文、先進(jìn)個人,、先進(jìn)集體評選活動并薦送泉州市評選,。

七月份：

1.年終考核。

2.先進(jìn)教師評選,。

3.幼兒發(fā)展評價,。

4.收集相關(guān)資料歸檔,。

5.教師假期培訓(xùn)工作。

幼兒園保教工作計劃春季篇十一

我班共有33名幼兒,，其中20名為女生,、13名為男生。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察,，我們對幼兒在身體,、認(rèn)知、社會性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

身體發(fā)展方面：

自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成,，能主動地在餐前、餐后用肥皂洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的衣物。

大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,，能協(xié)調(diào)地攀登、平衡,，喜歡用多種方法玩球，部分孩子能左右手拍球,。

小肌肉動作：初步學(xué)習(xí)了正確的握筆姿勢，孩子們喜歡使用剪刀,，但15%的孩子運用得不是很好,，有待提高,。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習(xí)慣,；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理,；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強,。

認(rèn)知發(fā)展：

智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學(xué)會了按用途,、材料分類,。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏,、高低、強弱的變化,，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動,。

數(shù)概念：會按大小、長短,、粗細(xì)、寬窄,、等特征排序，會從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序,；能辨認(rèn)5—7種圖形,。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié),，能有表情地朗誦兒歌,。有些小朋友在集體中不敢大膽表述,。

社會性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具時知道要互相謙讓,，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心,。能逐步掌握基本的社會公共規(guī)則，形成初步的社會公德意識，培養(yǎng)了初步的是非感,、愛憎感等等,。

本學(xué)期的班工作計劃將制訂幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標(biāo)并針對班級所存在情況采取相應(yīng)的教育措施：

1,、本學(xué)期我班教學(xué)工作以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，以《幼兒園驗收標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》,、教育部新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為教育依據(jù)，以《細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范各項工作,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2、促進(jìn)本園日常保教工作質(zhì)量的提高,，進(jìn)一步熟悉《快樂與發(fā)展》教材,，深入體會其中的精髓,，尋找有效的途徑,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

3,、教師要努力做到不斷更新教育觀念,，尊重幼兒,，并把所學(xué)理論靈活運用到工作中來,。尊重幼兒的興趣與發(fā)展,，一切以幼兒為主題,。根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展開展豐富多彩的主題活動。

1,、健康領(lǐng)域

幼兒生活管理目標(biāo)

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

（1）幫助新生學(xué)習(xí)各種生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。

（2）養(yǎng)成飯前,、便后,、洗手的好習(xí)慣。

（3）會用正確的方法刷牙,，減少齲齒發(fā)病率。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。

（1）安靜愉快地進(jìn)餐,，坐姿自然。學(xué)會自己端飯,，自己選擇飯菜的數(shù)量。

（2）正確使用餐具,，餐后收拾碗筷,，餐具輕拿輕放,。

（3）逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽,。不挑食,，不剩飯菜,。

（4）養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈,、身上干凈、碗內(nèi)干凈,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫衣服的能力

（1）安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺,。

（2）生病時，愿意接受治療并能注意休息,。

（3）學(xué)習(xí)獨立,、有序地穿脫衣褲,、鞋襪,。能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定地方,。

（4）正確區(qū)分鞋的左右，會系鞋帶,。

4、學(xué)做值日生：

（1）學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,，理解分工合作的好處,，能積極主動地做好餐前,、餐后的清潔,、整理工作,。

（2）給小伙伴分發(fā)食品,，學(xué)會照顧別人,。

（3）學(xué)習(xí)照顧班級的動植物角,。

（4）督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況。

身體發(fā)展目標(biāo)：

（1）生長發(fā)育：身高,、體重、血色素達(dá)標(biāo),。減少肥胖兒的發(fā)生。

（2）動作發(fā)展：走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀登,、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定,，能自如地運用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動,。

（3）具有一定的抵抗疾病的能力,。

（4）幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識各類常見食物,，結(jié)合品嘗經(jīng)驗，知道其作用,。

（5）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體的主要器官及主要功能,；懂得預(yù)防接種的重要性,；懂得快樂有益于健康的道理,。

（6）培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動的興趣和習(xí)慣。

2,、語言領(lǐng)域

（1）語言：能集中注意力,，耐心傾聽別人談話,，不搶著講，不亂插嘴,；，不打斷別人的話,；會圍繞一定的話題用輪流的方式談話,，能較連貫地表達(dá)自己的意思,，樂意與同伴交流,，能大方地在集體中說話,；逐步學(xué)會理解圖片和情景中展示的事件順序,；正確運用代詞,、方位詞,、副詞、動詞,、連詞和介詞等,，能說簡單而完整的句子。

（2）能力：會運用多種感官認(rèn)識事物,。掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同,。能進(jìn)行簡單的文字閱讀。

3,、社會領(lǐng)域

（1）引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人,，初步理解他們的需要和情感，會同情,、關(guān)心和幫助他人。

（2）引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu),、交通設(shè)施、風(fēng)景名勝,、知道他們與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感。

（3）引導(dǎo)幼兒在與同伴及成人的交往中,，正確使用禮貌用語，進(jìn)一步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望,，培養(yǎng)幼兒與他人交往的技能,，使他們學(xué)會自覺地與他人合作,，懂得謙讓,。

（4）鼓勵幼兒自己的事情自己做，愿意為班級,、為家庭做力所能及的事,，使幼兒進(jìn)一步了解周圍成人的勞動，懂得勞動的艱辛,，懂得要尊敬勞動者,，愛惜勞動成果。

（5）鼓勵幼兒大膽地表達(dá)自己的見解,，能克服困難,，完成任務(wù)；鼓勵幼兒有始有終地做一件事,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制,。

（6）鼓勵幼兒初步學(xué)會正確評價自己與同伴，鼓勵幼兒敢于承認(rèn)錯誤、改正缺點,，做一個守信用的人,。

4、科學(xué)領(lǐng)域

（1）進(jìn)一步了解春季,、夏季的特征,，觀察風(fēng),、云,、雨等自然現(xiàn)象，知道春天是植物發(fā)芽的季節(jié),，喜歡參加種植活動,，學(xué)習(xí)簡單的觀察記錄方法，知道糧食的來源和營養(yǎng)價值,，愛惜糧食,。

（3）比較輕重不同的兩個物體，認(rèn)識昨天,、今天,、明天。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域

音樂：

（1）學(xué)習(xí)幾種不同風(fēng)格的歌曲的唱法,，初步學(xué)習(xí)對唱，體會歌詞和樂曲的感情,。

（2）會隨音樂的力度,、速度改變動作。嘗試創(chuàng)編簡單的動作,。

（3）會正確使用打擊樂器,，對簡單的歌曲進(jìn)行伴奏。

美工：

（1）學(xué)習(xí)辨別同種顏色的深淺,，喜歡用多種顏色作畫,，學(xué)習(xí)簡單的畫面的布局。

（2）能用繪畫,、手工等形式大膽表達(dá)自己的想象,，喜歡參加各種手工活動，正確使用各種材料和工具,。

（3）能用筆,、泥、紙等多種工具和材料表現(xiàn)周圍事物的主要特征,。

（4）與小朋友共同搭建積木,、積塑，學(xué)習(xí)分工,。

三月份：

1,、制定班級計劃

2,、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)。

3,、參加園內(nèi)組織的學(xué)習(xí),。

4、根據(jù)教育目標(biāo)開展良好的主題活動,。

四月份：

1,、加強戶外體育活動材料的準(zhǔn)備。

2,、提高活動區(qū)活動質(zhì)量,，深入學(xué)習(xí)《快樂與發(fā)展》課程并賦予實踐。

3,、召開班務(wù)會議,，總結(jié)上月工作。

4,、學(xué)習(xí)驗收細(xì)則,，找出差距。

五月份：

1,、加強戶外體育鍛煉,，做到動靜交替。

2,、迎“六一”活動準(zhǔn)備,。

3,、參加園里教研活動觀摩,、研討,。

六月份：

1,、慶?！傲弧被顒?。

2、進(jìn)行幼兒發(fā)展評價和體能測試,。

3,、,；整理教研材料,。

七月份：

1,、分析幼兒發(fā)展水平,，寫出分析報告,。

2,、寫出教研總結(jié)及班級總結(jié),。

幼兒園保教工作計劃春季篇十二

為了自己更好的工作,，并在工作中得到成長，針對我班幼兒制定本學(xué)期計劃如下：

一,、日?；顒臃矫?/p>

1.搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活,。教育幼兒不動插座、電板,，以防觸電;不將手指放在門,、窗處，以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

2.小班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時利用晨間談話、教學(xué)活動,、游戲活動,，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不(打、推,、咬,、抓)人。

3,、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,，如喝水、飯前便后洗手,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書,、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好,。

4、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事,。

二、做好三檢工作

1.晨檢：小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在日常生活中時常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,。

2.午檢：眼不離幼兒,，腿勤加強巡視，手勤,，常摸一摸幼兒,。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等)，不蒙頭睡覺,，不拿玩具,、物件睡覺。

3.晚檢：分工明確,，接待家長,，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生,，斷水?dāng)嚯姡芾砗冒嗉壩镔Y,。

三,、家長聯(lián)系方面

1.對家長進(jìn)行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保育工作,，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。

2.提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全,。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等,。離園時要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長看好孩子。

四,、藥物安全管理

幼兒體質(zhì)的不同類型,，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級,、姓名,、劑量、時間等,，交于班級老師,，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食,，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間,。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

幼兒園保教工作計劃春季篇十三

我園為了貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，努力挖掘幼兒園的教育資源，為提高本社區(qū)的早期教育質(zhì)量不斷的努力著,，我們的運行模式有：收托2—3歲的幼兒開設(shè)上下午的半日班,，收托1.5—2歲的幼兒開設(shè)周末親子班；定期向社區(qū)0—3歲散居幼兒開放園內(nèi)玩具設(shè)施,、組織親子活動向家長傳授和宣傳科學(xué)育兒的知識,；組織社區(qū)散居兒童參與幼兒的大型活動、游戲活動,，組織散居兒童家長參與幼兒園的各種講座,；宣傳板報進(jìn)社區(qū)，向社區(qū)居民宣傳學(xué)前教育的先進(jìn)理念和教育動態(tài),，宣傳科學(xué)養(yǎng)護(hù)知識和方法,，力求提高整個社區(qū)的早期教育的意識和水平。

遵照《幼兒園管理條例》《幼兒園規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等的指示精神為依據(jù),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹《幼兒園管理條例》，發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢,，不斷擴(kuò)大幼兒園早期教育的示范,、輻射作用，力求不斷提高本社區(qū)的早期教育水平,。

1,、不斷豐富活動的組織形式,，宣傳科學(xué)的早期教育方法，努力提高本社區(qū)早期教育水平和家長們的教養(yǎng)水平,。

2,、發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢，提升本地區(qū)0-6歲幼兒的教養(yǎng)環(huán)境,。

任務(wù)一做好半日班,、小時班、親子班的日常保教工作,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園集體生活,，在教師和家長的幫助、引導(dǎo)下,，學(xué)會初步的自理,。

具體措施：(詳見半日班、小時班,、親子班計劃)

任務(wù)二指導(dǎo)參與幼兒園半日班,、小時班、親子班活動的家長能用科學(xué)的教養(yǎng)方式,，促進(jìn)幼兒健康和諧地成長,。

具體措施

1、參與幼兒園的日?；顒?，在活動中理解、領(lǐng)會教師的教育方法,，并能在家長也能延續(xù)教師的教育方法,。

2、定期召開家長研討會（親子聊天室）,，家長,、教師共同研討科學(xué)的育兒策略

任務(wù)三宣傳板報進(jìn)社區(qū)，將學(xué)前教育的觀念思想,、幼兒園的教育活動,，向社區(qū)散居兒童進(jìn)行宣傳，提高本社區(qū)散居兒童的教養(yǎng)環(huán)境,。

具體措施：

1、每月兩期,，有班級教師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備宣傳內(nèi)容,。

2、后勤教師負(fù)責(zé)將具體內(nèi)容公布到每個社區(qū)的宣傳板上,。

任務(wù)三：定期向本社區(qū)的散居兒童開放園內(nèi)大型玩具,，參與幼兒園的親子活動,，讓社區(qū)的散居兒童也能享受到幼兒園的教育。

具體措施：

1,、學(xué)期初向社區(qū)5個工作站發(fā)放“幼兒園活動卡”

2,、隔周五幼兒來園參加活動8：20—9：20（1小時/次）（包括玩具開放和親子活動）

3、以班為單位,，教師準(zhǔn)備親子活動,，要求周二交親子計劃和材料給保教主任收檔

任務(wù)四定期舉行教育講座，提高社區(qū)家長科學(xué)教養(yǎng)水平

具體措施：

1,、本學(xué)期將為家長準(zhǔn)備三次親子講座（多元智能,、幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)、

任務(wù)五開設(shè)幼兒園圖書館,，為社區(qū)家長提供教育圖書,，提高家長的育兒經(jīng)驗

具體措施：

1、購置圖書,，設(shè)立幼兒園圖書館,。

2、聘任教師,、家長圖書管理員,，整理圖書、給圖書編號,、制作圖書借閱卡等準(zhǔn)備工作

3,、制定圖書借閱制度，公布借閱時間和要求

4,、向家長征集廢舊圖書,，教育資源共享。

任務(wù)六每月出版一期《惠幼教育》,，提供家園交流教育經(jīng)驗的條件,，向家長宣傳當(dāng)前幼教動態(tài)和幼兒園的教育活動內(nèi)容。

具體措施：

1,、做好人員的組織落實工作,，聘任家長委員參與編輯、出版,、發(fā)放工作

人員安排：

主編：

副主編：

教育顧問：

責(zé)任編輯：

記者或組稿人員：

2,、向教師和家長征集“欄目板塊”名稱和內(nèi)容，確定報紙的內(nèi)容

幼兒園保教工作計劃春季篇十四

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。上幼兒園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作，努力提高保教服務(wù)質(zhì)量，促使保教工作質(zhì)量有大幅度提升,，才能得到廣大家長和社會的認(rèn)可,，社會聲譽也會越來越好。下面是本站小編整理的20xx年春季幼兒園保教工作計劃 ,，希望對大家有所幫助!

一,、指導(dǎo)思想

以市、區(qū)教育局教育工作會為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，繼續(xù)抓好各項常規(guī)工作，加強教職工隊伍建設(shè),，努力營造具有本園特色的,、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦學(xué)水平,，辦人民滿意的教育,。

二 、主要工作任務(wù)與措施

(一),、保育工作：

1,、加強對保育工作的檢查、督促,，加強跟班指導(dǎo),，并通過專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,，提高教師,、保育員、食堂人員的保育知識,。同時還定期召開保育員工作例會,，反饋工作情況，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，提出更高要求，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識,。

2、努力做好保中有教,、教中有保,、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。

(1),、各班根據(jù)幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī),，開展自理能力訓(xùn)練活動，同時注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣,。

(2),、開展保健自助競賽活動和防火、防震疏散演習(xí)等等,，提高幼兒自我防護(hù)意識,。

(3)、鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉,，增強幼兒機體抗病力,，定期對幼兒進(jìn)行身心健康檢查，并對幼兒進(jìn)行心理健康教育,。

3,、堅持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預(yù)防常見病,、多發(fā)病,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離,、早治療,。做好護(hù)齒、護(hù)眼,、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作,。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長密切配合,，共同探討教育方法,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

4,、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活,，仔細(xì)的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識,，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作,，堅持預(yù)防為主的方針。

(二),、教育教學(xué)：

積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境,，做好教育延伸工作，創(chuàng)造良好的教育氛圍,。

1,、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點和教育目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富、愉快,、安全的教育環(huán)境,，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

2,、鼓勵教師多觀察,、多傾聽、多交流,、做孩子的伙伴,，善于洞察幼兒的內(nèi)心世界，及時滿足幼兒的求知欲望,，支持幼兒的餓興趣,，促進(jìn)幼兒心靈健康成長。

3,、各班有計劃地開展,、舞蹈、繪畫,、講故事等主題競賽活動,，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機會。

三,、強化教科研工作,。

(1) 組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，學(xué)習(xí)幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念。

(2)為了讓教師們不斷吸取新知識,、新觀點,，我園規(guī)定每半月集中教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)理論,、相互觀摩交流等形式來進(jìn)行,。

(3)加強教師基本功訓(xùn)練，每位教師每月必須聽兩節(jié)課,，及時評議,，形成互相學(xué)習(xí)取長不短的好風(fēng)氣。

(4)積極組織開展各種形式的教研活動,，促進(jìn)教師主動參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié),，大膽創(chuàng)新，形成自己的教育風(fēng)格,。

(5)組織教師技能競賽和優(yōu)質(zhì)活動評選等活動,，為教師成長創(chuàng)造機會和提供展示的平臺,，并積極參加“優(yōu)質(zhì)課評選”展示活動、“論文評選”等活動提高教師專業(yè)技能,。

四,、注重家長工作。

1,、加強家園聯(lián)系工作,，通過家訪、家長會,、離園接待、家教咨詢等活動形式,，了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，并使家長能及時了解幼兒在園情況，同時圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法,，共同完成教育任務(wù),。

2、出版好班上的“家教園地”向家長傳授科學(xué)育兒的方法,，并請各班收集家教文章,。

五、月份工作安排

(一),、二月份

1,、制定保教工作計劃、

個人工作計劃

2,、組織教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),。

3、完成課間操器械操的編排和訓(xùn)練,。

4,、完善幼兒園的資料，迎接局開學(xué)檢查,。

6,、各班器械操器械制作比賽。

(二),、三月份

1,、迎“三八”活動。

2,、教師教育技術(shù)能力和中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),。

3,、教師基本功比賽。

4,、園優(yōu)質(zhì)課評選,。

5、檢查器械操活動情況,。

(三),、四月份

1、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選,。

2,、省市依法治校示范校創(chuàng)建活動。

3,、迎接學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全檢查,。

4、自編兒歌征集比賽,。

5,、玩教具制作比賽。

6,、春季運動會,。

7、召開家長會,。

(四),、五月份

1、論文評選活動,。

2,、自制教具及cai

課件

3,。慶“六一”匯報演出,。

(五)、六份

1,、中小學(xué)幼兒園安全大檢查,。

2、班級管理經(jīng)驗交流會,。

3,、好家長好兒童評選活動。

4,、做好招生及期末各項收尾工作,。

(六)、七,、月份

組織參加各級各類培訓(xùn),。

一,、我園保教現(xiàn)狀分析：

1、幼兒園教育環(huán)境急需改善,，在“用環(huán)境說話”,、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺。

4,、在活動的安排上,，要進(jìn)一步探索主題 活動教學(xué)模式，靈活應(yīng)用新教材,。

5,、新教師培訓(xùn)力度還需加強。

二,、新學(xué)期保教工作計劃

1,、指導(dǎo)思想：

(1)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，努力將《綱要》精神深入貫徹落實到教學(xué)管理和保教工作第一線,，使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，深化課堂教育改革,，優(yōu)化幼兒一日活動教育,，促進(jìn)師生全面、個性化的發(fā)展,。

(2)圍繞“和諧,、健康、快樂,、啟智”的辦園理念,，營造快樂、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧,、平安校園,。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去闡釋、踐行辦園理念,，彰顯我園的辦園特色,。

(3)圍繞“力爭在省級示范園復(fù)審中一舉達(dá)標(biāo)”這項艱巨的目標(biāo)，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境,、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，提升保教服務(wù)質(zhì)量。

2,、工作目標(biāo)與重點：

(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題,，通過教研活動，使教師全面了解環(huán)境的教育價值,，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性,，形成園本文化和特色,，提升辦園檔次。

(2)增強保育服務(wù)質(zhì)量,，規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié),，加強對幼兒的護(hù)理照顧，做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作,。

(3)進(jìn)一步抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為及衛(wèi)生習(xí)慣,，關(guān)注幼兒社會性發(fā)展,，建立科學(xué)有序的班級常規(guī)。

(4)以研促教,、以研興園,，充分發(fā)揮教研組小陣地作用，通過組內(nèi)研討,、交流,、學(xué)習(xí)，深入探討教育策略,、教學(xué)方式方法,，提高常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。

(5)營造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想,，鼓勵教師通過園本培訓(xùn)、個人自學(xué)鉆研,、和利用外出學(xué)習(xí)機會,，讓教師學(xué)專業(yè)、開眼界,、強素質(zhì),，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升。

(6)重視家園聯(lián)系,，實現(xiàn)一致教育,，繼續(xù)以多途徑、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，繼續(xù)探討多途徑的家長工作,，提高家長對我園工作的滿意度。

(7)舉辦好慶“六一”大型活動,，積極向社會展示,、宣傳我園的特色教育和保教工作，擴(kuò)大社會影響,。

(8)做強做大幼兒活動中心,，增加活動中心特色,，培養(yǎng)幼兒興趣和特長。

3,、主要措施及內(nèi)容

(1)保育工作

1,、增強保育服務(wù)意識，規(guī)范對幼兒一日活動中的護(hù)理要求,，加強護(hù)理照顧,。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級了解情況，進(jìn)行實地指導(dǎo),，注重細(xì)節(jié),，加大對日常保育護(hù)理的督查。

2,、繼續(xù)加強對班級衛(wèi)生消毒,、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查,、每周一公示,、每月一小結(jié)、每期一考核,。增強工作的透明度和規(guī)范性,，進(jìn)一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求。

3,、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長進(jìn)步，建立特殊兒童成長檔案,，并有針對性的采取有效的教育方法,，對特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)、耐心細(xì)致的照顧和教育,，使他們在老師的關(guān)愛下得到轉(zhuǎn)變,，從而健康快樂的成長。

4,、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作,，做到宣傳到位，預(yù)防及時,，措施得力,，控制有效。

5,、樹立“安全第一”的意識,，加強安全教育。教師要增強安全責(zé)任意識,，對幼兒進(jìn)行安全教育,，強化各項安全檢查,，及時消除安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生,。

一,、指導(dǎo)思想：

我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神,，從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

二、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析

本學(xué)期,，在原來各班教師的配備上,，又新增了三名新教師，全園教師共計9人,。由于教師不穩(wěn)定,，我們以老教師為龍頭，“以老帶新”的形式進(jìn)行對新教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。另外,，又任命一名骨干教師為業(yè)務(wù)園長，認(rèn)真細(xì)心抓幼兒保教質(zhì)量,。

三,、本學(xué)期保教工作重點：

1、開展園內(nèi)教研活動,。本學(xué)期將加強教研能力(小學(xué)教科室工作計劃),，以評選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”、“藝術(shù)專長教師”等活動來促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長體制,。

2,、有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作，對于新上崗教師的培訓(xùn)目標(biāo)是幫助新教師走進(jìn)適應(yīng)性課程,、學(xué)習(xí)選擇性活動的組織與實施,，熟悉幼兒園一日工作流程及實施細(xì)則，并在教學(xué)實踐中熟悉運用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法,。

3,、借鑒上學(xué)期早操活動研究的經(jīng)驗，對現(xiàn)在的小小班,、小班,、中班、大班早操活動進(jìn)行加入晨間游戲活動的編排,，以更好的實現(xiàn)早操活動的藝術(shù)性,、發(fā)展性、游戲性、自主性,。

4,、繼續(xù)強化課程理論學(xué)習(xí)，提高一日活動質(zhì)量,，使課程實施促進(jìn)師幼共同發(fā)展,。

5、結(jié)合本學(xué)期各年齡班領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容,，有計劃,、有重點實施以提高我園教學(xué)科學(xué)性、規(guī)范性,、系統(tǒng)性,、計劃性。

6,、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性,。引導(dǎo)聽課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”，并著力提高聽課評價的客觀性,、具體性和理論性,。

7、加強衛(wèi)生保健工作管理,，做好傳染病預(yù)防工作,。

8、加強幼兒安全教育,，開展相關(guān)的教學(xué)活動,，做好開學(xué)“安全第一周”活動，寫好安全教育

教案

9,、開展多種形式的家長工作，拓展家,、園、社區(qū)聯(lián)系,，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò),。

10、結(jié)合重大節(jié)日,、大型活動,，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點事件，開展多種形式的教育教學(xué)活動.

四,、具體工作和措施：

(一)加強教學(xué)管理與教研工作,，促進(jìn)師幼共同成長。

1、加強保教隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)與能力,。

(1)在教研組織形式上，通過不同類型的教研內(nèi)容來提升保教質(zhì)量,。

(2)抓教研隊伍建設(shè),。首先，要強化教研組長的“三種意識”——學(xué)習(xí)意識,、責(zé)任意識,、率先意識。要善于管理,，以誠待人,，能夠?qū)⒔處熅o緊團(tuán)結(jié)在一起，借助教研平臺,，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求,。其次，要著力提高教研組長在園本教研中的調(diào)查研究能力,、決策設(shè)計能力,、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力,，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見,，梳理有價值的研究問題，自主設(shè)計方案組織教研,，并在有效的反思中提高教研有效性,。

(3)落實教研管理制度，認(rèn)真落實教師備課,、教學(xué)反思,、分析、教師觀察記錄,、周目標(biāo)計劃,，家園聯(lián)系冊等，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導(dǎo),。堅持每周一次的工作例會,，在“計劃、執(zhí)行,、檢查,、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中,，確保課程管理質(zhì)效,。

(4)量化教研工作目標(biāo)，注重中新教師和骨干教師的分類管理。一是要求每位教師每周寫一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記,，二篇觀察記錄,、每周一篇一日活動反思、分析,。在此基礎(chǔ)上,，我們還要求骨干教師、新教師每學(xué)期設(shè)計一份優(yōu)秀的活動案例,。每學(xué)期有計劃,、有總結(jié)、每兩周一次的教研,、理論學(xué)習(xí)活動,，原始過程資料(錄像、圖片,、記錄,、教案、說課,、聽課,、評課、學(xué)習(xí)課件,、簽到,、反思等)完善。

2,、優(yōu)化一日活動質(zhì)量為目標(biāo),，加強課程管理，開展園本研修,。

(1)全園教師繼續(xù)以適應(yīng)性發(fā)展課程理論為指導(dǎo),，實施幼兒共同性與選擇性活動研究實踐。

我們要求老師在教材實施過程中本著學(xué)習(xí)為先,、研究為重的精神,，加強課程理論學(xué)習(xí)，注重根據(jù)教材和本園的實際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要,，合理制定教學(xué)目標(biāo),、計劃和主題，處理好活動和幼兒生成問題的關(guān)系,，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù)。實施中要立足實際,，做好幼兒用書和教師指導(dǎo)用書的反饋意見整理,。

(2)為教師搭建“領(lǐng)域教師”、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺,。

針對教師有計劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓(xùn)工作,，根據(jù)教師的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓(xùn)方式,，加強“師徒結(jié)對”工作的指導(dǎo)和管理,，制定切實可行的結(jié)對計劃。教師仿效優(yōu)秀案例,，邊學(xué)邊思邊做,，開展案例討論。每月師徒間互相聽課,，新教師聽老教師兩次,，老教師聽新教師兩次，并現(xiàn)場說課評課,，提高新教師“課例評析”能力,。逐步提高教師教學(xué)能力，激發(fā)教師潛力,，奠定骨干教師基礎(chǔ),。

(二)堅持保教并重，認(rèn)真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作,。

1,、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,除在一日活動中做好幼兒的坐、行,、跑及閱讀書寫等姿勢培養(yǎng)和幼兒良好大小便習(xí)慣,、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，還要結(jié)合幼兒年齡特點開展安全用電,、用火,、保護(hù)自身安全等的教育，每學(xué)期不少于5次教學(xué)活動內(nèi)容,，和一次全園性的幼兒安全自救自護(hù)常識教育及演練活動,。

2、把好晨檢第一關(guān),，通過晨檢了解幼兒的健康狀況,，檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生，做到對疾病的早發(fā)現(xiàn),、早隔離和早治療,。做好五大官的檢查(包括皮膚、精神狀態(tài),、詢問幼兒在家吃飯情況,、睡眠,、大小便有無異常。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園,。做好帶藥登記,。另外在季節(jié)性傳染病流行期間堅持午檢制度，隨時關(guān)注幼兒健康情況,。

3,、做好幼兒保健工作的宣傳。通過保健專欄加強幼兒季節(jié)性傳染病的防治知識宣傳,，幼兒身心保健宣傳與指導(dǎo),。

4、加強季節(jié)性幼兒傳染病的預(yù)防和計劃免疫接種工作,，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度,。

5、科學(xué)合理地安排幼兒的作息時間,，每天保證2小時的戶外活動,，充分利用陽光、空氣,、水等自然因素開展豐富多彩的戶外選擇性游戲活動和共同性體育活動,，保證運動量，充分鍛煉幼兒機體,，增強幼兒體質(zhì),。

6、注重幼兒心理健康,，創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。要求教師和幼兒交朋友,，形成民主,、平等、寬松,、愉快的班級氛圍,，營造促進(jìn)幼心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境。

(三)開展多種形式的家長工作,，拓展家,、園、社區(qū)聯(lián)系,，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò),。

1、加強家長工作的實效性,，提倡個性化指導(dǎo)和服務(wù),。

(1)每月一期的家園欄除“周目標(biāo)計劃”,、“溫馨提示”、“今日所學(xué)”,、“主題活動”介紹外，各班教師要根據(jù)本班幼兒實際情況,，針對家庭親子閱讀理論與實踐指導(dǎo)做一些家教知識的宣傳服務(wù),，還可以開設(shè)一些具有班級特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個重要窗口,。

(3)幼兒園除堅持每周五下午的家長接待日服務(wù)工作外,，保證隨時接待和解答廣大家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細(xì)致的解釋。

五,、20xx學(xué)年上學(xué)期月主要工作安排：

二月份：

1,、全體教師參加我區(qū)中心校的教研工作計劃的安排。

2,、清潔整理園內(nèi)環(huán)境,，做好班級日常保教用品的清潔消毒工作，各班要根據(jù)本班近期教育目標(biāo)與內(nèi)容安排進(jìn)行室內(nèi)外活動區(qū)環(huán)境和主題墻飾的初步設(shè)置,，擬定開學(xué)第一周的教育計劃,、完成相應(yīng)備課，做好開學(xué)準(zhǔn)備,。

3,、完成第一期家園欄的出刊工作

4、張貼歡迎標(biāo)語,，營造開學(xué)氛圍,，迎接小朋友的報名。

5,、簽字新入幼兒相關(guān)

責(zé)任書

6,、環(huán)境布置與每月主題更改。

7,、幼兒園開學(xué)安全第一周活動的實施

三月份：

1,、繼續(xù)參加我區(qū)中心學(xué)校的教研工作計劃安排

2、搞好春季傳染病防御工作

四月份：

1,、策劃六一

活動方案

2,、教師體育技能競賽活動

五月份：

1、六一活動方案的確立,。

2,、做好幼兒午睡管理工作

六月份：

1、六一文藝匯演

2,、幼兒園各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)智能考核與匯總分析,。

七月份：

1.發(fā)放"暑假致家長的一封公開信",。

2、大班畢業(yè)典禮

3,、教師期末評估

4,、班級財產(chǎn)清理

5、做好各資料的收集,、整理歸檔工作,。