報告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

學生消費調(diào)查報告篇一

隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，我們大學生作為社會特殊的消費群體,，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展,，進而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學生消費狀況,，把握大學生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向,，培養(yǎng)和提高我們的“財商”，在當代成為我們當代大學生共同關(guān)注的課題,。

大學生消費心理方法行為

20xx年12月8日至12日,，本人通過對鄭州輕工業(yè)學院的學生進行調(diào)查和收集數(shù)據(jù)，從消費意向,、消費意識和消費心理上一定程度解讀了目前大學生們的消費現(xiàn)狀和消費趨勢,。此次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷50份，收回有效問卷50份,，調(diào)查學生人數(shù)總50人,；男生25人，女生25人,，男女比例約為1∶1,。

相關(guān)數(shù)據(jù)：大學生的消費支出中，食物支出占41%,，衣物支出占13.1%調(diào)查和數(shù)據(jù)結(jié)果顯示：當前大學生的消費構(gòu)成主要集中在基本生活費（衣,、食、住,、行）,，學習消費（學費、書籍雜費,、考證費,、電腦等），休閑娛樂消費（休閑,、健身,、旅游,、娛樂等）以及人際交往消費（人情往來,、戀愛）等四大方面。其中,，在昆明理工大學大學生的消費內(nèi)容主要集中在食物支出和衣物支出兩大方面,，其中食物支出占41%，衣物支出占13.1%,。其他方面,，休閑娛樂占6.1%，與學習相關(guān)的各方面支出占4.3%,。盡管食物支出仍是當前在校大學生的主要支出之一——約47.7%的被訪者的食物支出約占總生活費的四成,，約24.1%的被訪者的食物支出約占總生活費的五成——但另一方面，大學生們走出校園食堂到外面聚餐的費用也在與日俱增，麥當勞,、肯德基以及一些價格不菲的特色小吃已成為當前大學生尤其是校園情侶們經(jīng)常光顧的地方,。根據(jù)結(jié)果分析，作為大學生,，作為即將步入社會的成年人,，他們更加注重自己的外在形象。在這方面,，女生的消費水平要高于男生,，在被調(diào)查的女生中，近三成擁有價格在300元以上的品牌服裝,。

相關(guān)語錄：饅頭就咸菜,，省錢談戀愛,。如今，“饅頭就咸菜，省錢談戀愛”已成為不少校園愛情男主角的忠實信條,。“盡管我們倆出去玩都十分節(jié)省,，每個月還是要花費100多元錢的,。”某一名大二男生說,，他和女朋友都是農(nóng)村的,，而且是初中同學，盡管經(jīng)濟不寬裕,，但兩人要是出去玩,，買個糖葫蘆、冰淇淋還是經(jīng)常的,。

“其實,，有很多大學生都在談戀愛，只不過有的人不愿意承認而已,?！绷硪淮髮W生說，有些學生之所以“保密”工作做得好,，主要是擔心萬一走不到一起,，會遭到同學笑話或非議。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，僅有不到兩成（19%）的學生承認有男（女）朋友,，其中有30%的“男主角”每月在女友身上的投入約有200元。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，對于戀愛費用的來源,，有的是由“家里特別提供”的,，有的是來自“勤工儉學”，更多的是從“生活費中支付”的,。

相關(guān)數(shù)據(jù)：當生活費透支時,，有61%的同學愿意節(jié)約開支或自己打工賺取“我來上學就已經(jīng)花費了很多錢了，咋好意思再向父母伸手要錢呢,?！蹦骋淮髮W生說，自己家是農(nóng)村的,，經(jīng)濟條件本來就很一般,，再加上自己上學花錢，家里都快承受不了了,，自己說啥也不愿意向父母再伸手了,。她告訴我，自己經(jīng)濟上的“額外”收入,，都是她平時做兼職掙的,。“我寧愿去打工,，也不愿意再向家里要錢,。”另一大學生說,，有時候,，一不小心，生活費用都花超了,，只好向同學或親戚借點,，等到了假期，自己再找份工作,，掙點錢補“窟窿”,。調(diào)查中，我了解到,，像這樣的大學生占很大比例,，調(diào)查數(shù)據(jù)也表明，35.2%的學生存在生活費超支的現(xiàn)象,，甚至一學期的生活費在兩三個月花光的情況也屢見不鮮,。這在一定程度上說明了在個人理財方面，當前的大學生是較為沖動和盲目的,。而當生活費透支時，只有不到一成（8.1%）的同學愿意張口向父母索取,，20.9%的同學愿意借同學或朋友的,，大部分（61.0%）的同學更愿意節(jié)約開支或自己打工賺取。

經(jīng)濟來源大多學生要靠父母。相關(guān)數(shù)據(jù)：目前,，93.7%的大學生還是把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟來源,。盡管大學生消費已經(jīng)呈現(xiàn)出多樣化的趨勢，但調(diào)查結(jié)果顯示,，目前93.7%的大學生還是把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟來源,。

“盡管爸爸、媽媽都是工薪族,，但還是盡最大努力供我上學,。”昆明理工大學大三某一學生說,，看到父母為自己上學花費很多,，心里也感覺很是愧疚，但畢竟自己還沒有上班,，不能掙錢,。假期打工掙的那點錢，貼補一下平常的生活還行,，要是自己供應(yīng)自己上學,，確實十分困難，“沒有辦法,，只能靠老爸,、老媽了?！彼f,，只要自己能上班掙錢了，會全力回報父母的,。調(diào)查結(jié)果顯示,，大學生這一群體在經(jīng)濟消費水平、消費構(gòu)成上存在著巨大差距和差別,，其中年消費最高的達到13500元,，而年消費最低的只有1800元，年消費支出均值為4963.96元（不包括學雜費和住宿費）,，這其中有93.7%的大學生把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟來源,。據(jù)分析有63%傾向于沖動型消費，女生在這方面的比例遠遠高于平均水平,，有30%多認為自己屬于精打細算型消費,，9.9%認為自己屬于今朝有酒今朝醉型消費，而大部分（55%）的大學生則說不清自己到底屬于哪種類型的消費者,。

總述（分析報告）：大學生多數(shù)是自進入大學開始,，才更多的擁有選擇消費的.自主權(quán),。有了更多消費自由的同時也面臨著一些問題。能否處理好,，將關(guān)系到整個大學生活,。消費的安排直接的影響生活的質(zhì)量，畢竟學生的經(jīng)濟來源主要是來自家長,，基本都是有限定的,。不合理的消費會打亂個人的生活秩序，影響學習生活,。同時,，大學生的消費行為，直接體現(xiàn)了其生活觀,、享樂觀,、人行價值等價值觀，這對他們的學習,、生活乃至日后工作,、成才都有著重要影響。加強對大學生的消費教育,，幫助他們走出消費誤區(qū),，引導(dǎo)他們樹立正確的消費觀念，已是高校德育工作的重要組成部分,。

消費支出來源：來源父母親友貸學金獎學金困難補助勤工儉學其它,、大學生的支配額也已逐年增長。但對周圍同學的消費選擇也進行了調(diào)查,，仍然發(fā)現(xiàn)大學生還是沒有走出一些消費的誤區(qū),。

誤區(qū)：消費的盲目性。部分學生消費沒有計劃,，隨意性很強,。曾有調(diào)查說：（1）3.7%的學生，竟不知道每月,、每學期要花或花了多少錢,，從未思考過錢是怎樣花的，反正沒了回家去拿,，家里人給的時候也無定數(shù),，這類學生以城鎮(zhèn)女孩居多；（2）有了錢就大手大腳地亂花一氣,，把本是幾個月的生活費一塊兒花,，接下來只得過拮據(jù)日子，要么向家里求援,，要么東挪西借,；（3）在該買什么與不該買什么上沒有主見,，看到別人買啥自己也“隨波逐流”,，結(jié)果是錢花了于己用處卻不大,，造成了不小的浪費。

針對這種盲目性消費的內(nèi)在分析：由個性覺醒而引起的消費自主心理,。對學生來講,，大學時期是一個獨立性與依賴性并存的階段。伴隨著自我意識覺醒而來的,，他們在物質(zhì)生活和精神生活中強烈的自我支配要求,。當代大學生大都是改革開放后才成長的，環(huán)境的塑造,，使他們無論在思想上,、生活上、學習上,，還是在人際交往上,，都有自己特有的看法、想法和情感,。家長和教師會明顯地感覺到,，如果再像對中小學生那樣，仍然用自以為正確的看法,、想法和情感去代替他們的看法,、想法和情感，那將是十分困難的,。雖然大學生的消費來源依賴于家庭,，但他們對消費又具有強烈的自主要求：（l）開始行使對家庭消費的發(fā)言權(quán)。（2）開始要求自我消費選擇權(quán),。時下的大學生思想活躍,，思維敏捷，接受新事物的速度快,，他們喜歡緊跟新潮走,，喜歡追求個性，并根據(jù)自己的生活習慣,、審美情趣和價值判斷做出自主的選擇,。（3）開始要求獨立的消費支配權(quán)。當前,，大學生的交友動機十分強烈,，人際關(guān)系圈也比較寬，頻繁的聚會或外出,，必須有較強的經(jīng)濟實力作后盾,。足夠數(shù)量的“私房錢”,，供自己自由支配，才能得以實現(xiàn),。而大學生仍是思想沒完全成熟,，如果缺乏適當?shù)南M指導(dǎo)，就會出現(xiàn)消費的盲目性,。

學生消費調(diào)查報告篇二

摘要：隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,，大學生開始作為一個單獨消費群體受到關(guān)注。由于大學生群體的特別性,，使其有著不同于其他社會消費群體的消費心理和行為,。他們有著超前的消費觀念，卻又受到自身經(jīng)濟實力的制約,。旺盛的消費需求,，難免會使他們出現(xiàn)一些非理性的消費或其他一些消費問題。毫無疑問,，服裝消費是具有多樣化,、復(fù)雜性特點的大學生消費的重要組成部分。因此,，通過對大學生服裝消費的調(diào)查與研究,，我們可以及時把握大學生消費新動向，并可以為針對大學生的服裝生產(chǎn)與銷售市場提供參考,。

關(guān)鍵字：大學生服裝消費

正文：

近年來,，作為收入很少的學生群體其購買力在逐年增加，以致大學生消費問題也在逐年被高校及國人所重視,。同時,，服裝是一種集商品、精神與物質(zhì)生活與一體的藝術(shù),，體現(xiàn)出不同時期的時代精神以及設(shè)計者與消費者的宣泄,、世界觀、價值觀決定下的審美觀,。幾乎是從服裝起源的那天起,，人們就已將其生活習俗、審美情趣,、色彩愛好,，以及種種文化心態(tài)、宗教觀念,，都沉淀在服裝之中,，構(gòu)筑成了服裝文化精神文明內(nèi)涵[1]。因此，關(guān)注大學生消費狀況,，把握大學生消費的心理特征,、行為和結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)和提高他們的消費觀念和理財能力,，是引導(dǎo)在校大學生最終走向健康消費的一個重要課題,。

1。調(diào)查形式

本次調(diào)查采取的方式是網(wǎng)上問卷調(diào)查,，通過調(diào)查者在網(wǎng)上發(fā)放問卷,，對幾個高校（以燕山大學為主）大一,、大二不同專業(yè)的學生進行了調(diào)查,。共發(fā)出了19份問卷，實際收回10份有效問卷,。

2,。問卷內(nèi)容

該次問卷的內(nèi)容主要包括大學生服裝消費的理念以及該項消費在其所有消費中所占比重兩個部分。

1．性別構(gòu)成：根據(jù)調(diào)查樣本的統(tǒng)計,，在調(diào)查中男女比例為1：1,。

2．年級構(gòu)成：由調(diào)查結(jié)果可以統(tǒng)計出，大一的學生占30%,，大二的占70%,。

3．一星期買一次衣服的比例為10%（為大二學生），幾個月買一次衣服的占90%,，半個月到一個月買一次衣服的比例基本為零,。由此可知被調(diào)查學生的購衣頻率。

4．在大型百貨商場購衣的占10%,，在專賣店購衣的占30%（為男生）,，在超市購衣的占20%，在普通市場購衣的占40%,。由此可知被調(diào)查學生的購衣地點,。

5．所以被調(diào)查的學生的調(diào)查結(jié)果顯示100%的人都比較喜歡選擇適合自己的衣服，沒有人認為服裝的款式無所謂,，也沒有人想追求潮流抑或標新立異,。可見大學生還是一個比較理性的消費群體,，絕大多數(shù)人購買衣服還是選擇適合自己的,，而不是強調(diào)追求潮流。

6．50%的被調(diào)查學生比較喜歡休閑類的服裝,，10%的學生偏好職業(yè)類的服裝,，另有10%的喜歡個性前衛(wèi)的服裝，20%的喜歡牛仔服裝,，還有10%的人選擇其他類型的服裝,。由此可知,，在被調(diào)查的學生中大家還是比較喜歡休閑類的服裝。

7．有50%的學生在購衣時首先會考慮服裝的款式,，且都為女生,，另有40%的學生會首先考慮價格，只有10%的學生會首先考慮質(zhì)量,、產(chǎn)品品牌（該題是多選題）,。由此可見，女生在購衣時最是注重服裝的款式,，而男生則大多數(shù)的會先考慮價格,，至于服裝的質(zhì)量及品牌則是不太重要的。

8．對于被調(diào)查的學生來說,，有40%的同學獲得服裝品牌的渠道是通過朋友介紹的,，有40%的是通過廣告來獲得服裝品牌的信息的，只有分別10%的學生是通過網(wǎng)絡(luò)和雜志來獲得品牌信息,。因此,，對于被調(diào)查的學生而言，廣告的宣傳以及的朋友的介紹對他們購衣有一定的指導(dǎo)作用,。

9．有20%的學生每季度用于服裝購買的費用在50元以下,，50%的費用在50—300元之間，30%的學生每季度的花費300—500元購買服裝,。

10．據(jù)調(diào)查結(jié)果知,，30%的同學每季度購衣的支出在10%以下，50%的學生每季度購衣占所以支出的10%—30%,，另有20%的每季度購衣占所有支出的30%—50%,，每季度購衣費用占所有支出的50%以上的比例幾乎為零。

11．對于價格和款式,，有40%的同學比較傾向款式,，60%的則比較在意價格。

1,。大學生服裝消費費用及其消費結(jié)構(gòu)分析

統(tǒng)計結(jié)果表明：80%的學生每季度的購衣費用都在50元以上,，表明大學生在每季度都是要購衣的，且大多數(shù)的購衣費用較多,，為服裝銷售創(chuàng)造了一定的市場,。70%的同學每季度購衣占所有支出的10%以上，可見,，同學每季度購衣的錢占所有支出的比列是較大的,。雖另有20%的每季度購衣占所有支出的30%—50%，但是每季度購衣費用占所有支出的50%以上的比例幾乎為零，這充分說明了我國大學生的服裝消費在其總消費中雖占較大的比重,，但仍是較為合理的,。

2。大學生服裝消費的理念

1）合理消費是主流

從調(diào)查結(jié)果來看,，90%的學生都是幾個月購買一次衣服,，且大都喜歡選擇適合自己的服裝，而不是單純的追求潮流抑或?qū)Ψb的款式無所謂,，這體現(xiàn)了當代大學生的消費觀是較為理性的,，對于流行與時尚的適度追求是合理的。對于價格和款式,，有60%的學生在購衣時更加注重價格,，這說明了大學生在花錢時往往十分謹慎。另有90%的學生在購衣時會首先考慮服裝的價格或款式,，體現(xiàn)了在消費能力有限的情況下,，大學生會盡量搜索那些價廉物美的商品。

因此,，總體上來說大學生的消費比較理性，合理消費還是主流,。

2）偏好休閑類服飾

數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示,，有一半的大學生偏好的服飾類型為休閑類，另有20%的選擇牛仔類型,，只有10%的學生選擇個性前衛(wèi)類的服裝,，沒有人偏好流行時尚類的服裝。由此可知,，我國大學生在購衣時是較注重學生形象的,，而不是單純的追求時尚，追趕潮流,。

1,。服裝消費兩極化

在一般多久購衣一次的調(diào)查中，有10%的選擇一星期購衣一次,，剩余的90%則都是幾個月購衣一次,，這就體現(xiàn)了大學生服裝消費中的兩極分化。20%的學生每季度用于服裝購買的費用在50元以下,，另有30%的學生每季度花費300—500元購買服裝,，這之間的消費差距是較大的。

2,。對服裝質(zhì)量,、品牌的淡漠

在購衣時主要考慮因素一欄的調(diào)查中，只有10%的學生選擇在購衣時會首先考慮服裝的質(zhì)量或品牌，這體現(xiàn)了大學生對服裝質(zhì)量及品牌的不在意,。在調(diào)查了解服裝品牌的渠道時,，分別有40%的學生選擇朋友介紹和廣告，這說明大學生不是很注重服裝的品牌,，只有廣告的宣傳語朋友的介紹對大學生的購衣有一定的指導(dǎo)作用,。

當前大學生在服裝消費中出現(xiàn)無計劃消費、消費兩極化等問題,，既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān),，也與家庭、學校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系,。

1,。家庭熏陶

父母在日常生活中服裝消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。因此,，家庭是培養(yǎng)學生的第一環(huán)境,，要重視家庭的熏陶。當今的大學生在消費時往往比較沖動,，他們?nèi)鄙傧M的理性,，缺乏理財方面的知識。因此父母應(yīng)引導(dǎo)他們樹立科學的消費觀,，在消費實踐中學會花錢,，克服不自量力、盲目追潮,、大手大腳無端浪費等毛病,。

2社會影響

大學生易受到享樂主義、拜金主義,、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲,，尤其當其所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn),。因此,，對于社會而言，應(yīng)該積極開拓大學生服裝消費市場,，規(guī)范市場秩序,，為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。

3,。學校風氣

高校思想政治教育對學生服裝消費觀教育還沒有形成足夠的重視,，對大學生服裝消費心理和行為研究不足，從而也難以達到指導(dǎo)目的,。因此,，學校應(yīng)該把大學生良好服裝消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分,。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學生健康服裝消費理念的活動專題，并且持之以恒,，以大學生良好的服裝消費心理和行為促進良好生活作風的形成,，進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展,。

學生消費調(diào)查報告篇三

大學生是社會中的消費主體之一,，他們有著這個群體特有的消費意識和特點。大學生作為走在社會前沿的一代人,，他們新型的消費觀也必將備受矚目,，新型消費觀可能從中衍生，并引導(dǎo)未來社會的消費主流,。與此同時,，他們一些超前的理財觀念也漸漸引起人們的審視。理財作為一種技能也越來越被人們所了解,，在以后的社會中,，理財將作為一種作用不容小覷的能力，體現(xiàn)在經(jīng)濟生活的方方面面,，與我們的日常生活息息相關(guān),。

在物質(zhì)文化生活日益豐富的今天，社會全體的消費水平也在日益提高,。目前,，大學生已經(jīng)成為消費群體中的一支主力軍，其發(fā)揮的作用不容小覷,。從一定角度看，大學生的消費觀念和消費行為將在一定程度上主導(dǎo)著未來經(jīng)濟的發(fā)展,。

隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展,，大學生群體的消費水平也日益提高。與以往相比,，大學生每月的生活費逐年增加,。這就意味著，大學生的消費基數(shù)在不斷增大,，消費能力也在不斷增強,。正在大學生消費領(lǐng)域中，我們發(fā)現(xiàn)或多或少存在著一些問題,，如攀比消費,、奢侈消費、炫富消費等,。消費觀念正確與否對于大學生的消費行為起著重要的引導(dǎo)作用,。從月生活費的相關(guān)情況能從一個方面體現(xiàn)大學生在消費中存在的一些問題,。

調(diào)查結(jié)果顯示：大學生生活費水平集中在800～1500元這個區(qū)間內(nèi)，生活費水平在800元以下的占樣本總體的8%,，1500～2500元的占14%,，2500元以上的僅占2%。由此可見,，當代大學生的消費水平大致位于800～1500元這個水平上,。大學生生活費水平分布相對較為集中。

當今大學生越來越傾向于獨立自主,，也更加有意識地培養(yǎng)自身實踐能力,，正因如此，大學生生活費來源的渠道也越來越廣,。比如一些大學生在課余時間會去做兼職,，一方面可以賺取學費，另一方面也鍛煉了自身的實踐能力,。還有一些學生通過自身努力獲得了一定金額的獎學金或助學金,，或者采取勤工儉學的方式來賺取生活費用并且鍛煉自己。

調(diào)查結(jié)果顯示：當代大學生生活費來源還是以父母供給為主,，但相比歷年情形,，大學生通過做兼職方式來賺取生活費也成為了一種趨勢，其中22%的大學生表示曾有過兼職經(jīng)歷,。4%的大學生通過獎學金助學金或得了一定資助,，2%的人以勤工儉學的方式作為獲取生活費的主要來源。

社會在不斷向前發(fā)展,，大學生的消費結(jié)構(gòu)也在發(fā)生著改變,。總體來說,，大學生消費的去向主要分布在食宿,、購物、交際等方面,。但相比較以往,，大學生消費更加多元化，這與社會經(jīng)濟的發(fā)展,、人們消費觀念的轉(zhuǎn)變分不開,。

調(diào)查結(jié)果顯示：大學生的主要消費還是用于餐飲食宿方面，這一比例占到總消費額的59%,，總消費額的18%用于交際娛樂,，在近年來，這一比重正有所增長,。通訊網(wǎng)絡(luò)費用占到大學生總消費額的13%,，這一比例也正在逐年增長,。此外，總消費額的10%用于教育學習,。

當今大學生的消費觀念正發(fā)生著改變,，大學生的消費行為也不再囿于時間的框架，超前消費的形式也開始為大學生所接受,，一些大學生也已經(jīng)開始嘗試預(yù)付消費,。預(yù)付消費和超前消費是兩個不同的概念，超前消費具有很強的享樂色彩,，是一種不值得推崇的消費方式,。而預(yù)付方式是一種健康的新型消費方式，其有利于經(jīng)濟的發(fā)展,。

調(diào)查結(jié)果顯示：僅有6%的大學生堅決反對預(yù)付消費,，有33%的人對預(yù)付消費持無所謂的態(tài)度，26%的大學生認為預(yù)付消費要視家庭經(jīng)濟情況而論,。所占比例最多的大學生認為,，預(yù)付消費可以接受，但要引導(dǎo)其理性消費,。

大學是了解理財?shù)钠鸩綍r期,，也是學習理財?shù)狞S金階段。大學階段的財商培養(yǎng)和演練尤為重要,，它將在日常生活中成為一種理財習慣,。理財對人的一生有著十分重要的影響。大學生完成財富累積,、實現(xiàn)自身價值和投資目的是可以通過學習理財而實現(xiàn)的,。沒有科學、適當?shù)睦碡?，我們的生活必然會受到很大的影響,。理財投資，對于精神財富相對富有,，而物質(zhì)財富相對匱乏的大學生來說是一項很重要的生活技能，也是一種鍛煉自身適應(yīng)社會的實踐能力的途徑,。

如何更好的理財是當今社會的熱點問題,。在大學生中也不例外。走在社會前沿的大學生已經(jīng)開始對理財有一定的認知,。甚至有些大學生己經(jīng)開始嘗試自己理財,，接觸一些簡單的理財產(chǎn)品，通過自身實踐來進行理財訓練,。

根據(jù)調(diào)查顯示,，大學生最主要的理財目的是養(yǎng)成良好的習慣,，為將來做準備。有23%的同學理財目的是盈利,。17%的大學生理財是為了今后消費更合理,。由此可見，大學生理財?shù)淖钪饕康氖翘岣哂行Ч芾斫疱X的能力,，為以后的理財?shù)缆反蛳禄A(chǔ),。另外，由于大學生可利用資金較少因此也有部分大學生希望通過理財獲得盈利,，改善生活,。

圖6反映了大學生對理財產(chǎn)品的認識情況，由圖可知,，有71%的大學生只知道有哪幾類理財產(chǎn)品,，具體不了解。15%的大學生一點也不了解,，9%的大學生比較了解,，而只有5%的大學生很了解，并且掌握一些投資理財方面的技術(shù),。以上表明,，大學生對理財產(chǎn)品缺乏了解，理財知識欠缺,，理財能力薄弱,。若要提高大學生理財能力，應(yīng)該提高大學生對理財產(chǎn)品的認知程度,。

大學生理財已經(jīng)不是新生事物,，大學生理財?shù)默F(xiàn)狀也將關(guān)系到大學生理財觀的形成。作為社會精英的大學生,，理財能力的培養(yǎng)也是尤為重要,。培養(yǎng)大學生正確的理財觀，不僅有利于大學生個人適應(yīng)社會的能力,，更有利于推進整個社會的理財進程順利運行,，社會經(jīng)濟蓬勃發(fā)展。

調(diào)查結(jié)果顯示：在大學生對自身理財能力的評價中,，僅有8%的人認為自己已經(jīng)具備很好的理財能力,，73%的人認為自身理財能力一般，19%的人認為自己的理財能力僅僅是一般,。認為自身理財能力一般的還是大多數(shù),，說明從大學生自身角度看，大學生群體的理財能力一般,。

理財在近些年來形成了一股熱潮,，不知不覺間,，理財已經(jīng)成為了一個話題、一種趨勢甚至成為了一項事業(yè),。大學生已經(jīng)接觸到了理財這個概念,，然而要培養(yǎng)大學生的理財能力，就要清楚地掌握大學生的理財需求,。

調(diào)查結(jié)果顯示：大學生普遍對理財能力的需求較大,。有15%的人認為理財是一種生活必需的技能，73%的人認為理財?shù)淖饔煤艽?，僅有6%的人認為作用不大,，6%的人認為無所謂。

另外,，通過走訪調(diào)查我們了解到,，一些大學生已經(jīng)有了相對明確的未來理財規(guī)劃，他們的理財需求較為明朗,。他們表示,，建立家庭賬戶體系，實現(xiàn)家庭現(xiàn)金管理是理財能力的一種體驗,。而對外投資理財要考慮到理財產(chǎn)品的風險度和自身的承受程度,，合理規(guī)劃資產(chǎn)配置，選擇合適的理財產(chǎn)品和投資方法,。

經(jīng)調(diào)查分析,，從整體上看，大學生消費比較理性,，但也易受到一些因素的影響,，比如攀比心理、沖動消費,、他人引導(dǎo)等,。

1.消費差異性的體現(xiàn)。在此次社會調(diào)研中,，我們發(fā)現(xiàn)大學生群體中不同學生的消費觀念也不盡相同,。在大學生月總消費量的統(tǒng)計中我們發(fā)現(xiàn)，76%的學生消費水平在800～1500元,，僅有2%的學生每月消費在2500元以上,，由此可見，大學生普遍能夠理性消費,，消費觀念也比較正常，盲目攀比,，追求奢華的現(xiàn)象只是個別存在,。另外,，消費水平相對較低的現(xiàn)象主要體現(xiàn)在農(nóng)村和城鎮(zhèn)群體中。這一現(xiàn)象也在一定層面上反映了城鄉(xiāng)收入和消費水平的不平衡,。

2.消費行為受消費心理的影響也比較大,。大學生普遍能理智消費，其在消費中各項支出分配為59%用于食品開支,，13%用于通訊網(wǎng)絡(luò),，18%用于休閑文娛，10%教育學習,。由此可見,，大學生消費分配比較合理，大部分的消費用于食品支出,。同時,，相對于近幾年來的消費結(jié)構(gòu)，大學生在休閑文娛方面的支出正逐年增加,，這也體現(xiàn)出大學生更加注重精神層面的消費,。由此體現(xiàn)出大學生消費心理較為積極，不合理的消費行為存在較少,。

由于大學生年齡較輕,，群體特殊，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為,。大學生尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,，消費和理財也會受到很大的制約。因此我們首先對大學生可支配費用進行調(diào)查并整理如下數(shù)據(jù)：91%的大學生表示對可支配費用的結(jié)余不滿意,，一般大學生的可支配收入只占全部生活費的6%左右,。

其中，我們也對大學生如何理財進行了問卷調(diào)查,，有93%的同學基本局限于將生活費活期存入銀行,，只有6%同學進行了理財投資。由此我們發(fā)現(xiàn)大學生理財存在如下問題：

1.理財觀念薄弱,。家庭或者是獎學金,、助學金的資助是絕大多數(shù)在校大學生生活費得來源，生活費的用途也普遍局限于把將錢存入銀行,，支付生活費的開銷,。不但花錢沒有計劃，甚至有的大學生奢侈浪費,，缺乏創(chuàng)造財富和運用財富的觀念,，不能夠深刻了解理財產(chǎn)品。因此，他們的理財意識相當匱乏,，甚至可以說并不具備應(yīng)有的理財觀念,。還有同學認為理財就是炒股，基金,，需要投入較高的成本,，風險過大，這些都是對理財?shù)恼`區(qū),。

2.資金結(jié)構(gòu)安排不合理,。大部分學生在新學期開始時，或者把生活費全部以活期存款的形式存入銀行,，不考慮其他的投資渠道;或者把錢大量投資于風險較高的金融產(chǎn)品,，不能很好地規(guī)避風險，行情不好時往往會帶來較大損失,，導(dǎo)致以后的生活費也沒有著落,。由此可見，大學生理財還存在著較強的主觀隨意性,、極端性,。

針對大學生理財問題我們認為大學生應(yīng)該合理制定投資計劃，加強理財知識的學習,，了解更多適合的理財產(chǎn)品,。雖然大學生面臨的經(jīng)濟局限較多，而投資理財產(chǎn)品收效又較低,。但是大學生仍舊可以通過深入學習理財投資,，合理規(guī)劃個人可支配收入，掌握理財技巧,，不盲目追求過高的收益,，最終獲得投資理財?shù)囊嫣帯?/p>

學生消費調(diào)查報告篇四

在學校，經(jīng)過我的詳細調(diào)查,，對于大學生的月消費情況調(diào)查有了一下結(jié)果：大學生的的生活費主要還是來自父母,，占消費的87%，兼職也占一部分,，占消費的10%,，還有的其他一部分學生的生活費可能是獎學金等等。這個現(xiàn)象一方面是因為在大學里,，大多數(shù)學生還是主要以學習為主,，很少出校兼職，來賺取生活費,，所以生活費的主要來源還是父母,，另一方面是因為父母的觀念,，大多數(shù)的家長認為，學生的主要任務(wù)就是學習,，就應(yīng)該在學校里安分的學習,，工作是畢業(yè)以后的事情，現(xiàn)在不應(yīng)該考慮太多,。還有一個原因就是一些學生做過兼職，但受到了欺騙,，導(dǎo)致一些學生不敢外出做兼職,。以上幾點都反應(yīng)了學生兼職比較少的原因，所以兼職的費用占學生生活費的比例不大,。

現(xiàn)在的大學生,，仍是純粹的消費者，目前大學生的消費水平居高不下,，節(jié)約意識越來越淡薄,。女生每月生活費主要在1000-1500這個范圍，男生主要在1000—20xx這個范圍,。每月用于聚餐和買衣服的錢大約在300左右,，根據(jù)我們這一組的調(diào)查，70%以上的學生每月父母給的錢是花完,，20%的學生錢是不夠花,，而只有10%的學生還有部分剩余的錢。

戀愛,、人際交往,、購物、娛樂等已經(jīng)成為現(xiàn)代大學生最主要的消費項目,。戀愛,、人際交往費用是日常消費的大頭?？甲C以及籌備出國的費用,，成為讓大學生消費水漲船高的新增長點。

（1）電子產(chǎn)品消費不亞于白領(lǐng)大學生消費群的普遍特點：追逐時尚,、崇尚個性化的獨特風格和注重個性張揚,；具有求新、求奇的消費心理,，對一切感興趣的新奇事物產(chǎn)生強烈的消費欲望,，對新產(chǎn)品新技術(shù)反應(yīng)極其敏感，易于接受新事物,；品牌意識強烈,，喜愛名牌產(chǎn)品；物品的使用大多“喜新厭舊”。大學生對于電子產(chǎn)品的渴望以及潛在的攀比意識,，使得大學生電子消費絲毫不亞于白領(lǐng),。

（2）愛買書的大學生越來越少現(xiàn)如今，大學生每月在書籍上投入的時間,、精力,、金錢偏少。這很有意思,，大學與高中相比,，自主學習的時間更多，可自由支配的時間也更多,，大學生理應(yīng)閱讀大量的課外讀書,。然而事實恰恰相反，我們讀的越來越少,，我們的閱讀能力在退化,！

（3）品牌成為消費第一考慮因素80%受訪大學生選擇在經(jīng)濟條件允許的情況下，購買名牌產(chǎn)品,。追求名牌,，成為大多數(shù)大學生的共同觀點，充分體現(xiàn)了當代大學生對追求高品質(zhì),，重品牌,，有品味的生活的需求與消費觀念。存在過分追求時尚和名牌,，如為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機,，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支,。

的視野,，儲備應(yīng)有的知識，不要貪圖享樂,，沉溺于安逸的生活,。時刻有憂患意識，主動,，積極地讀書學習,。

1．質(zhì)量、價格以及外形美觀是目前影響消費者的主要因素,，從問卷調(diào)查結(jié)果來看,，講求實際，追求流行仍然是大學生消費的主要觀念,。據(jù)我們這一組的統(tǒng)計,，50%的學生會考慮商品的質(zhì)量,，40%的學生會考慮商品的價格，10%的學生會受到周圍環(huán)境的影響,，受流行趨勢的影響,。這樣不同的比例是因為現(xiàn)在的學生金錢主要來源父母，每個月的錢是固定,，所以要受到父母給的錢但是的影響,，在購買商品時，他們會衡量是否在自己的承受范圍之內(nèi),，為了能夠?qū)嵒?，大多?shù)的學生還是購買物美價廉的占多數(shù)，但同時,，一些學生也會受到自己周圍學生的影響，喜歡當前流行的東西,，比如衣服的款式以及顏色等等,。

2.從我們的調(diào)查問卷來看，現(xiàn)在的大學生用于學習方面的花費占非常少的一部分,。據(jù)統(tǒng)計來看,，用于學習方面的花費只有50元以下。這方面來看,，學生的學習意識越來越淡薄了,，他們每天可以把錢花在買衣服，聚餐或者去其他娛樂方面,，也不愿把錢用在學習上,。造成這種現(xiàn)象的原因主要是因為在大學里，學習氣氛不濃,，買學習工具就少了,，還有就是在大學里，對學生的分數(shù)要求不高,，只要及格就行,，導(dǎo)致學習心理下降，還有一個方面就是在大學里各方面的誘惑太多,，很多學生都經(jīng)不住誘惑,，不再專注于學習。

3.當代大學生除了物質(zhì)消費外,，不合理的精神消費也占了很大的比例,。據(jù)我們的調(diào)查，大學生的費用除了用于伙食方面之外,，很多學生的費用還用于交通,，服裝,，娛樂等等，在大學里,，學生們的攀比狀況現(xiàn)象越來越嚴重,，很多人追求名牌，時尚,，導(dǎo)致很多學生透支消費,，這種虛榮心理在大學里很常見。比如買手機,，在以前只要是以諾基亞為主,，但在蘋果出來以后，為了展示自己的不同,，一些學生就要求家長為自己買幾千的蘋果手機,，來突顯自己的與眾不同，體現(xiàn)自己的地位,。還有服飾方面,，也很明顯。有些男同學為了一雙名牌運動鞋,，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出,，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理,。

從社會來說，文化消費需要引導(dǎo),，需要一個良好的社會環(huán)境,。社會各界要進一步重視青少年學生精神文化消費問題。整個社會應(yīng)該通過積極擴大文化消費需求以推動文化產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展,，通過科學培育和合理引導(dǎo)文化消費大學生這一最大的文化消費群體形成健康的娛樂追求,，從而不斷形成文化消費熱點，實現(xiàn)物質(zhì)消費與精神文化消費的同步發(fā)展,。

從學校來說,，要加強思想教育，學校應(yīng)該開設(shè)一些課程,，主要宣傳學生應(yīng)該樹立正確的消費觀,，合理消費，理智消費,，反對超前消費,，過度消費，高消費,，要根據(jù)自己的實際情況消費,。要在校園內(nèi)形成良好的風氣,。學校還可以組織校園活動，提倡中國的傳統(tǒng)美德,，勤儉節(jié)約,，同時可以在班上組織一起觀看勤儉節(jié)約的電影，這樣可以起到更大的效果,。老師也起了一定的作用,，通過這次的調(diào)查研究，我們希望老師在思想理論教學中,，使用調(diào)查研究與理論教學相結(jié)合的科學方法,，使理論教學真正擺脫空洞無物的說教,。我們認為今后老師應(yīng)當重視和加強對大學生消費狀況的關(guān)注,，注重研究大學生的消費心理與行為,，從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，幫助大學生養(yǎng)成健康消費心理,，形成正確的消費觀,。

從家庭來說，父母應(yīng)該對自己的孩子的生活費的消費情況有一個明確的了解,，應(yīng)該根據(jù)他們的實際情況，給相應(yīng)的生活費,，如果給得太多,，很容易造成學生的浪費，不能夠形成節(jié)約意識,，如果太少,，會影響他們平時的生活。所以必須正確估量,。同時父母正確的教育也是必不可少的,，父母是孩子的第一任教師，說明了父母教育的重要性,，在家里,，父母需要經(jīng)常提醒孩子節(jié)約的主要性，不要攀比,，要根據(jù)自己的實際情況做事,。盲目的效仿是不對的，這樣可以對學生起到一定的效果,。

從學生自己來說,，學生進行文化消費之前，應(yīng)該根據(jù)自身的實際需要,，從個人職業(yè)發(fā)展及素質(zhì)的提高出發(fā),，制定好消費計劃,。克服從眾的思想,，不應(yīng)存在攀比的心理,。要注意利用好閑暇時間，相對于中學階段來說,，大學生擁有較多的閑暇時間,。如何利用這些閑暇時間，直接關(guān)系著大學生的精神文化消費,，在文化消費中,，有的學生礙于面子，怕他人說自己“不合群”,，于是隨波逐流,，把精力消耗在無休止的消遣娛樂之中?？朔男睦?，應(yīng)重點強化自律能力。通過學生自我教育,、自我管理和自我服務(wù)等方面的活動,，如演講辯論、座談討論,、讀書匯報,、思想自省等等，自覺培養(yǎng)思想觀點能自辨,、行為情緒能自控,、工作學習能自主、生活服務(wù)能自理的“四自”能力,，真正提高自身獨立分析問題和解決問題的能力,，自覺走出文化消費的誤區(qū)。

作為一名當代大學生,，應(yīng)該樹立正確的消費觀,，消費要有計劃，要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的意識,，不要盲目攀比,，要根據(jù)自己的實際情況合理的消費。樹立正確的人生觀,，價值觀和世界觀,。

學生消費調(diào)查報告篇五

消費，是生活方式研究的重要組成部分,。大學生,，作為一個特殊的消費群體,，在當前的經(jīng)濟生活，尤其是在引領(lǐng)消費時尚,、改善消費構(gòu)成方面起著不可替代的作用,。同時，他們的消費現(xiàn)狀,、消費特點在一定程度上折射出當前大學生的生活狀態(tài)和價值取向,。作為當代莘莘學子中的一員，作為深切關(guān)注中國經(jīng)濟發(fā)展的一群朝氣蓬勃的大學生,，本著對中國經(jīng)濟的深切關(guān)注,，通過深入調(diào)查和收集數(shù)據(jù)，我完成了這份《調(diào)查報告》,，并力圖從消費意向,、消費意識和消費心理上解讀目前明德學院大學生們的消費現(xiàn)狀和消費趨勢。也許我的數(shù)據(jù)不夠權(quán)威,，也許我的分析不夠準確,，但我有自己的角度，自己的眼光,，自己的方法,。它代表我自己的聲音。希望廣大讀者和所有關(guān)心大學生消費的人們,，能夠通過這份調(diào)查報告去把握當前大學生的消費趨向,，解讀大學生消費的新理念。 之所以開展此項調(diào)查,，主要基于以下兩個目的：一是通過對當前明德學院大學生的消費狀況的調(diào)查，以得出21世紀初的大學生的消費構(gòu)成,、消費差異以其影響其消費構(gòu)成的主要因素,。二是通過對明德學院的抽樣調(diào)查，力圖解讀當前全國高校大學生們的消費理念,、消費意識以及消費心理等,。

二、基本情況

此次調(diào)查的界定總體為明德學院全體在校學生,。為了更好地細分目標群體,，將訪問對象分為大一、大二,、大三和校門口商販的形式,。

學生為70人，大二學生65人,，大三學生50人,。其中男女比例11：4,。

三、調(diào)查現(xiàn)象分析

籍雜費,、考證費,、電腦等），休閑娛樂消費（休閑,、健身,、旅游、娛樂等）以及人際交往消費（人情往來,、戀愛）等四大方面,。

表格1

由上圖我們可以看出：當前明德學院在校大學生的消費內(nèi)容主要集中在食物支出和衣物支出兩大方面，其中食物支出占41.0%,，衣物支出占13.1 %,。休閑娛樂占4.3%，與學習相關(guān)的各方面支出占6.1%,。由此可知：

1．在消費結(jié)構(gòu)上發(fā)展資料占的比重呈擴大趨勢,。當前的大學生們用于滿足基本生存需要的消費比重有所下降，而用于改善學習的消費比重在提高,，用于滿足精神文化需要的消費開始上升,。由圖表知大一、大二,、大三的學生在學習方面的費用逐漸提高,，以追求自己的理想和目標。

2．當前的大學生們?nèi)找嬷匾暯】迪M,，用于進行體育鍛煉和保健的支出正

在上升,。健康消費和精神文化消費正逐漸成為主要的消費內(nèi)容，而傳統(tǒng)的物質(zhì)消費（吃穿住行）或生存型消費也日益朝著更加營養(yǎng),，更加注重品位的方向發(fā)展,。

3．消費呈現(xiàn)多層次化。對于他們每個月所能得到的總生活費（不包括自己的課外收入）,，40.0%的學生集中在350—500之間,，500—650元之間的約為21.3%，高消費群體（800元以上）為10.2 %,，低消費群體（200元以下）為9.1 %,，低消費群體的比重與高消費群體的比重相當。這在一定程度上說明了目前的社會分配逐漸趨于兩極化,。

對許多大學生來說,，就餐已經(jīng)超越了填滿肚子的范疇。盡管食物支出仍是當前在校大學生的主要支出之一，約47.7%的被訪者的食物支出約占總生活費的四成,。約24.1 %的被訪者的食物支出約占總生活費的五成,。但另一方面，大學生們走出校園食堂到外聚餐的費用與日俱增,，麥當勞,，肯德基以及一些價格不菲的特色小吃已成為當前大學生尤其是校園情侶們經(jīng)常光顧的地方。

數(shù)據(jù)顯示：47.3%的被訪者平均每月的衣物支出在50—100元之間,，占總生活費的比例僅次于食物支出,，綜合個人自身、社會因素考慮,，尤其是面臨擇業(yè)的畢業(yè)生們,，他們的衣物支出比其它的大學生群體要高出許多。上述數(shù)據(jù)說明了作為大學生,，作為即將步入社會的成年人,，他們更加注重自己的外在形象。在這方面,，女生的消費水平要高于男生,。

除去衣食住行消費，目前大學生的消費主要集中于以下幾個方面：

1.休閑娛樂及學習消費

主要用于外出購物,。而男生們的泡吧費用要遠遠高于女生,。這也在一定程度上說明了當前大學生的精神文化生活是相對單調(diào)的。

還值得注意的是,，越來越多的大學生們希望擁有自己的私人空間,，為此，他們中的一部分人不惜以外出租房為代價,，這就使得他們原本就不充裕的生活費更加捉襟見肘了,。

此外，盡管目前大學生們在學習上的支出比重有所上升,，但是用于學習方面 （購買電腦除外）的消費還是低于娛樂方面的消費,。

2.耐用消費品消費（價值200元以上）

調(diào)查數(shù)據(jù)表明：文曲星、電子詞典,、隨身聽在當前大學生中的擁有比例是較高的。在深入訪問中發(fā)現(xiàn),，擁有mp3,、mp4、mp5的學生也為數(shù)不少,，價格在千元左右的手機在大學生校園中是較少,。在電腦消費上，經(jīng)過深入研究發(fā)現(xiàn)，擁有個人電腦的多數(shù)為學習計算機及其相關(guān)專業(yè)的學生,。當然,，我校大學生們使用的電腦多為價格在2700元左右的組裝機，擁有品牌機以及手提電腦的也不少,。在上述的耐用消費品調(diào)查中,，男女生的差異是比較大的，盡管女生在手機擁有量上與男生相當,，但在電腦的擁有量上要遠遠低于男生,。但這些學習工具大多是被用來玩游戲、聽歌和看電影,，而并不是學習的,。

3.愛情、友情消費

信條,。

調(diào)查顯示,，僅有不到兩成（19.0%）的學生承認有男/女朋友（這與我們在私下統(tǒng)計的數(shù)字相差較大）。從這不到兩成的問卷上顯示：有了男/女朋友之后,，食物支出和衣物支出相對減少,，其他方面的物質(zhì)和精神支出相對增加，男生在這方面尤其突出,。30.0%的“男主角”們每月在女友身上的投入約在100元左右,。而對于有了異性朋友卻又不同校的同學來說，每個月生活費中的相當一部分都“貢獻”給電訊業(yè)了,。對于戀愛費用的來源,，在深入訪談中我們發(fā)現(xiàn)，有的是由“家里特別提供”的,，有的是來自“勤工儉學”的,，更多的是從“生活費中支付”的，這與大學生的社會角色有關(guān),，更與家庭對大學生戀愛的態(tài)度有關(guān),。

調(diào)查數(shù)字表明：同學之間、師生之間 ,、老鄉(xiāng)之間,、室友之間、個人與班級,、社團以及和學校之間等錯綜復(fù)雜的社會交往不僅占據(jù)了當前大學生的很大一部分時間,，也在大學生的消費中占據(jù)著舉足輕重的地位。而人情消費因為其形式多樣和不確定性而相對難以統(tǒng)計,。朋友,、同學間的你來我往,，請吃請喝是在所難免的；生日聚會等各種形式的慶祝聚餐是不可或缺的,；與不在一起的親人,、朋友的感情聯(lián)絡(luò)也是絕對重要的。同學過生日,，考試得高分,，當了學生干部、入了黨,、評上獎學金,、比賽獲獎等等都要請客，否則便被視為不夠交情,、不上路,。

學生消費調(diào)查報告篇六

摘要：隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展和高等教育的普及，加之近年來高校大規(guī)模的擴招,，使越來越多的學生走進了高等教育的殿堂,。我們大學生消費市場作為其中重要的組成部分也越來越多地成為人們關(guān)注的焦點，“再窮也不能窮孩子”,，父母用這樣一種觀念對教育進行投資,，也讓大學生的消費能力高出了一般水平。消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展,，進而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響,。因此，關(guān)注大學生消費狀況,，把握大學生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向,，培養(yǎng)和提高我們的“財商”，在當前就成為我們當代大學生共同關(guān)注的課題,。

關(guān)鍵詞：財商攀比“超前”消費

1.理性消費是主流

價格,、質(zhì)量、潮流是吸引大學生消費的主要因素,。從調(diào)查結(jié)果來看,，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念,。據(jù)了解,，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量,。這是因為中國的大學生與國外的不同,，經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多,，這使我們每月可支配的錢是固定的,，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過20xx元,，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的,。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎,，力求“花得值”,，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外,，當今大學生的各種社會活動都較以前增多,，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響,，我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品,，相反，我們比較注重自己的形象,，追求品位和檔次,，但質(zhì)量、價位也是我們非常關(guān)注的內(nèi)容,。

2．追求時尚和名牌是不老的話題

學生對品牌的忠誠度很高,，即使在取消高考年齡限制之后，20歲左右的青年仍是大學校園的絕對多數(shù),，我們站在時代前沿,，追新求異，敏銳地把握時尚,，惟恐落后于潮流,，這是我們的共同特點。消費在一定程度上會相信自己的真實體驗,，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗,，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好,，最終形成使用習慣,，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。最突出的消費就是使用手機,，當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目,。

此外，電腦及相關(guān)消費也是我們的追求,，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡,，大至電腦都是當代大學生的寵物，用計算機系同學的話來形容,，我們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”,。再次是發(fā)型,、服裝、飾物,、生活用品,，大學校園中都不乏追“新”族?！笆欠窳餍小本o隨價格,、質(zhì)量之后，成為大學生考慮是否購買的第三大因素,。至于名牌產(chǎn)品,，當問到“如果經(jīng)濟許可，會否購買名牌產(chǎn)品”時,，80%的學生表示肯定,。以上充分體現(xiàn)了大學生對追求高品質(zhì)、高品牌,、高品位生活的需要,。

1．經(jīng)濟獨立意識較差，儲蓄觀念淡薄,，財商需培養(yǎng)和加強

“財商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經(jīng)說過：“財商與你掙了多少錢沒關(guān)系,，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！睂Α柏斏獭备拍畹恼J識時,，大多數(shù)同學表示陌生。大學生的主要經(jīng)濟來源是家庭,，自己兼職掙錢的不多,，說明大學生的經(jīng)濟獨立意識較差，與歐美發(fā)達國家的同齡人16歲就要經(jīng)濟獨立來說,，差距較為明顯,。而對于開支部分同學都坦然承認自己對一個學期的花費沒有具體預(yù)算，很多人把整個學期的錢全帶在身上,，因為沒有合理預(yù)算,，生活上的開支比較隨意，毫無計劃性,，經(jīng)常前松后緊,，時常會出現(xiàn)“寅吃卯糧”的局面，甚至有些同學還需要想別人借回家的路費,。略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完,，只有極個別同學有儲蓄的意識?？梢?，當前大學生的財商需要培養(yǎng)和加強,。

2．消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化

大學生的經(jīng)濟來源主要是父母的資助,，家庭收入基本上決定了大學生的消費水平,，我國貧富差距的現(xiàn)實決定了大學生個人消費存在較大的距離，高消費與低消費差距比較懸殊,。《青年時訊》20xx年3月11日報導(dǎo),，由山東大學社會系承擔的調(diào)查顯示：大學生的月平均消費額已達到400元,，但最高消費額已達到1450元，最低的尚不足90元,，前者是后者的10倍還多,。鄭州輕工業(yè)、學院對鄭州市五所高校的600名在校大學生調(diào)查顯示：學生每月最高消費為20xx元,，最少的只有180元,，這意味著一名學生一個月的消費幾乎相當于另一名貧困學生一年的開支，這些調(diào)查結(jié)論是一致的,，當前大學生的消費差距打,，兩極分化比較明顯，個體間差異很大,。大學生的消費差距增大,，兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定的必然性,，但我們相信,，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善,。

3．消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素

大學生的消費大體有四個方面,，基本生活消費、學習消費,、休閑娛樂消費,、人際交往消費。對大學生的消費結(jié)構(gòu)雖無一致的結(jié)論,，但從對大學生消費情況的調(diào)查來看,，目前大學生的消費結(jié)構(gòu)是不合理的。在大學生的月消費中,，用于休閑娛樂消費,、人際交往消費的比重偏高，而正常的伙食費,、書,、文具和日用品之處所占的比例較小,。另一方面部分女生有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜,；這種因各種原因削減基本生活開支的現(xiàn)象在男生中也一定程度的存在。

4．過分追求高消費,，攀比心理較重

大學生的消費心理處在不成熟的階段,，追求時尚與相互攀比的消費心理比較普遍，直接影響到了大學生的消費觀,，大學生旺盛的消費欲望和前衛(wèi)的消費觀念與非經(jīng)濟獨立之間存在著矛盾,，過度的追求時尚與攀比，可能會使大學生偏離正確的理性消費,，造成一定的社會問題,。近年來,，大學生盜竊,、詐騙等犯罪現(xiàn)象層出不窮，原因就在于為追求時尚的非理性消費,。脫離自身實際的“出眾”消費,，不顧家庭實力“超前”消費，有的同學情愿節(jié)衣縮食,，甚至犧牲自己的其他必要開支,，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等,，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理,。手機不斷更新，電腦頻頻還貸，買東西講究名牌,，盲目的追逐潮流，使大學生中高消費群里呈現(xiàn)出增多之勢,，催生了一批大學生“負翁”。

6．戀愛支出過度

另一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100-300元左右，最少的也有50元左右,，最高的達到1000元（比如送名貴禮物給對方）,。大學生普遍認為為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則,。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是,，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方承擔的局面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況,，即男方全部承擔,、男女方共同承擔和女方主動全部承擔，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況,。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當代大學生中被充分演繹,。

形成良好的消費習慣，對于減輕家庭經(jīng)濟負擔,、加強學校教育管理以及大學生的人生觀、價值觀,、世界觀的形成,，都有著重要的意義。

1.克服攀比心理,，要學會懂得有節(jié)制消費

大學生作為一個純消費者，經(jīng)濟來源大多依靠家庭,，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況,，父母的承受能力，消費應(yīng)該量力而行，防止超前消費,、過度消費。學校應(yīng)充分利用多種形式,，如開設(shè)《消費經(jīng)濟學》《消費常識》等消費教育課程,，舉辦系列消費知識專題講座,，開展消費問題研討會等指導(dǎo)大學生確立合理的消費期望,，引導(dǎo)他們做有經(jīng)濟頭腦的消費者,，教育他們講究消費道德，形成科學消費觀,，促進學生的合理,、適度消費，提高學生的理性消費能力,。家長要克服“再窮不能窮孩子”的做法，應(yīng)借鑒西方“再富不能富孩子”的做法,，給他們營造一個適合的環(huán)境即可，要讓他們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣,。

2.培養(yǎng)大學生獨立的理財能力

當代的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存,，就應(yīng)該具備獨立理財?shù)哪芰Γ涃~和編制預(yù)算，是控制消費最有效的方法，同時也是對理財能力的一種培養(yǎng),。社會學者分析指出，21世紀的大學生不應(yīng)該只有智商,，還應(yīng)該具備一定的“財商”,，在大學時代就應(yīng)該養(yǎng)成良好的理財習慣，為自己的現(xiàn)在和將來精打細算,，為日后的工作奠定良好的基礎(chǔ),。

學生消費調(diào)查報告篇七

每天放學時,，各個中小學校門口的一些雜貨店,、小吃攤就熱鬧起來了，店門攤前擠滿了各個年級的學生,。他們這些學生對正確消費觀的理解有多深,。讓我們先從最小的最貼近生活的“零用錢”著手。請看我們的一些調(diào)查結(jié)果,。

寒假中及開學不久,，我們對學校學生進行了一次問卷調(diào)查。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學生占了被調(diào)查總數(shù)的98.6%沒有的僅占1.4%,。

現(xiàn)在的學生都是家里的“獨苗”,，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加,，即使自己在省吃儉用,，孩子那里總是應(yīng)有盡有，誰不想讓自己的孩子過得好些呢,？有些父母在自己孩子身上放上一些零花錢,，這些零花錢是家長對孩子成長中的一部分投資。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排,，所以也不用什么零用錢了,。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在初中生中，每月零花錢在50元以下的占了絕大多數(shù),，其比例為70.2%,；而51-100元的占14.9%,；101-200元的占6.4%；201元以上的占8.5%,。而高中生零用錢的數(shù)目則相對平均,，在不同的區(qū)間中所占的比例均比較接近。其中所占比例最高的為201元以上,，占30.4%,。其次為151-200元的占26.1%；而100元以下和101-150元的零用錢均占21.7%,。

相對來說,，高中生各方面的開支較多，學習上的花費明顯多于初中生,。對于在學習上的正常開銷,，家長們的出手毫不猶豫，與此同時,，同學們的生活花費和日常零用錢,，也隨之“水漲船高”。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：同學們的零用錢絕大多數(shù)來自父母,，占了94.4%,；來自祖父母、外祖父母的占了19.7%,；其他親戚給的占7.0%,；以及其它的占4.2%。分析發(fā)現(xiàn),，高中生相對于初中生,，通過獎學金獲得一些零用錢的比例略高一些。

以上是我們根據(jù)調(diào)查情況得出的一些結(jié)論,。

有關(guān)中學生消費現(xiàn)狀的調(diào)查報告

學生消費調(diào)查報告篇八

隨著高等教育的普及,，高等教育市場化運作日趨明顯,。近年來高校大規(guī)模的擴招,，使越來越多的學生走進了高等教育的殿堂，從xx年初高校的在校人數(shù)達114萬左右到xx年700萬左右,。從而形成了一個擁有人數(shù)眾多的高等教育市場,。大學生消費市場作為其中重要的組成部分也越來越多地成為人們關(guān)注的焦點。 "再窮也不能窮孩子",，父母用這樣一種觀念對教育進行投資,，也讓大學生的消費能力高出了一般水平。如何正確面對這一消費市場,，如何了解大學生的消費情況及對社會經(jīng)濟的影響呢?為此,，我們對石河子大學部分大學生的消費狀況進行了調(diào)查,，從而對當今大學生的消費情況有了一個全面細致的了解。以下是這次調(diào)查的具體內(nèi)容及我對此情況的分析：

大學生作為社會消費的一個特殊群體,，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為,。據(jù)調(diào)查，我們可以清醒的看出大學生消費存在著以下特點,。

大學生沒有經(jīng)濟來源,，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎(chǔ),，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少,，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的,，穩(wěn)定的消費觀念,，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費,，沖動消費,。這也正是大學生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。據(jù)調(diào)查目前在校大學生保有手機擁有率已經(jīng)達到95%以上,，但對手機的消費存在著很大的盲目性,。擁有手機的大學生中，一部分有通信的需要,，且家庭經(jīng)濟條件允許;另一部分有通信需要,，但是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情況下"趨前"消費;還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟條件負擔的"奢侈"消費。而"奢侈"消費則是由大學生消費的示范效應(yīng),，攀比心理導(dǎo)致的,。

大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗,，就會堅持使用,，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習慣,，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度,。比如洗發(fā)水，感性認識上的氣味清香,，質(zhì)量好,，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下去,。

21世紀是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代,，當代的大學生們已不再滿足于宿舍、教室,、圖書館三點一線的單調(diào)生活,。娛樂,、運動、手機,、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學生消費的熱點,。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。如果經(jīng)濟條件允許,，大部分學生會去旅游,，去歌廳、酒吧消費,，或是購買電腦,，手機、mp3,，反映出大學生具有走出校園,、融入社會、擁有高質(zhì)量生活的渴望,。

大學生的錢"從哪里來,，到哪里去?"通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在生活費來源方面,有75%的同學依靠父母,，13%的同學依靠貸款,，8%的同學獲得了獎學金，9%的同學通過打工補貼日常開銷,，另有1%的同學還需減免學費,。由此可見,同學們主要的經(jīng)濟來源是父母，但來源趨向于多元化,?？梢赃@么說，大學生基本上還是以一個純消費者的身份出現(xiàn)在社會的舞臺上,。對于大學生的消費去向問題,，調(diào)查表明大學生的生活費主要用于衣食住行，消費金額較大的比如手機,、電腦,、各類培訓并不含在其中。而手機已成為大學生主要消費品,，這從下面分析中可以看出,。

手機已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的交流工具,，高校學生是手機使用普及率最高的人群之一,。調(diào)查表明，石河子大學有95.6%的大學生擁有手機,，年級越高,，手機的普及率也越高,。約有93%的大四學生明確表示，購買手機主要是為了方便找工作,。雖然手機的主要功能是通話,，但大學生們使用最多的是短消息、微信等功能,。在選擇手機時,，他們認為價格在1000元至1800元之間的手機最受青睞。

因此,，大學生消費結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出類似于正立錐形的結(jié)構(gòu),。家庭比較富裕的同學位于錐形的上端，他們擁有電腦,、名牌手機等貴重物品;家庭貧寒的同學則處于錐形的下端,，他們往往要靠勤工助學或貸款來維持大學正常生活;其他同學則位于錐形的中間，他們衣食無憂,，生活水平居中,。同時，從以上的分析可以清醒的看出,，從錐形的上端到錐形的下端依次降低,，這也鮮明的體現(xiàn)了大學生消費的層次性。

大學生消費直接影響著家庭,。作為一個純消費者,，平均每年約一萬元的費用對于一個家庭來說，可謂是重中之重了,。就拿普通家庭三口人來說,，滿足一個大學生一年的消費將花去家庭收入的大部分，特別對于農(nóng)村的家庭而言,，更甚,。雖然由于經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)村和城市居民的收入都得到了相應(yīng)的提高,，生活水平得到改善,，家庭用于大學生消費的比重普遍下降，但下降緩慢且比重之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的,。

大學生的消費特點和消費行為決定了大學生消費的影響不只局限于家庭,，市場上的很多消費都與大學生息息相關(guān)，大學生消費已直接影響著整個消費市場和國民經(jīng)濟,。目前,，大學生消費市場已經(jīng)形成，這是高等教育發(fā)展的結(jié)果,，也是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的必要,。它已經(jīng)成為我國社會主義市場經(jīng)濟的一個有機組成部分,，隨著社會的發(fā)展，高等教育的普及,，它將會發(fā)揮更大的作用,。

大學生消費不僅僅關(guān)系到自己、學校,，而且還是關(guān)系到整個社會的問題?，F(xiàn)從個人、學校,、社會三方面對大學生消費提出幾點建議,。

(一)對于大學生而言，要樹立自己合理的消費觀念,，要理智地對待自己的消費,。作為一個純消費者，大學生經(jīng)濟來源大多靠家庭,，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況,，父母的承受能力，還要有自制能力,，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū),。如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中,，比如最近許多大學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己,，以至影響到自己的學業(yè),。另外，大學生也要具有消費者的維權(quán)意識,，進入大學,，已經(jīng)開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止,，面對紛繁復(fù)雜的社會,，大學生要學會維護自己的合法權(quán)利。

(二)學校應(yīng)加強對學生消費觀念培養(yǎng),。事實求是,，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足"兩課"教學中對大學生消費觀的教育指導(dǎo)不夠,。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素,，與人生觀、勞動觀、金錢觀,、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展,，從而也難以達到真正的指導(dǎo)目的,。

(三)對于社會而言,，要積極開拓大學生消費市場，從產(chǎn)品的種類,、價格,、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟條件大學生的需求，同時要規(guī)范市場秩序,，為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費,。無論從哪方面講,大學生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展,。

(四)對大學生來說還應(yīng)加強合理儲蓄的觀念,。在調(diào)查時，當問及對理財?shù)恼J識時,，很多同學表示陌生,。當問及一學期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費,，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識,。

大學生是一個特殊的社會群體,，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面,，他們有著旺盛的消費需求,，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,，消費受到很大的制約,。消費觀念的超前和消費實力的滯后，使得大學生消費呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展,，大學生消費受到方方面面的影響,，也會影響著方方面面。對于成長中的大學生,其世界觀,、人生觀,、價值觀正處于定型階段，極易受家長,、教師,、同學及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性。因而,如何引導(dǎo)當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題,。同樣大學生消費市場隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場,，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題,。

學生消費調(diào)查報告篇九

隨著網(wǎng)絡(luò)媒介的不斷發(fā)展完善、網(wǎng)絡(luò)營銷手段的不斷充足和成熟,，網(wǎng)絡(luò)購物已成為當今社會購物的一種時尚,，并逐漸被大多數(shù)人所接受，走入尋常百姓家,。而大學生作為社會中極為活躍的一個群體,，更是帶來和促進了網(wǎng)購的熱潮。文章采用調(diào)查問卷的方式,，成功收集了198位同學網(wǎng)購的狀況和態(tài)度,，分析當下大學生網(wǎng)購的現(xiàn)狀和網(wǎng)購存在的問題，進而引導(dǎo)當代大學生理性合理消費,。

大學生思維活躍,、心態(tài)開放、易于接受新事物,，有充足的課余時間和可自由支配的生活費用,，加上這是一個龐大的群體，在網(wǎng)絡(luò)普及,、電子商務(wù)急速發(fā)展的時代,，網(wǎng)購已逐漸成為高校學生購物的主流形式，在其中,，必然也會存在和產(chǎn)生一些問題,。

據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中心(cnnic)發(fā)布的《20××年第34次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》數(shù)據(jù)顯示，截止20××年6月,，我國網(wǎng)絡(luò)購物用戶規(guī)模達到3.32億,，較20xx年底增加2962萬人，半年度增長率為9.8%,。與20xx年12月相比,，我國網(wǎng)民使用網(wǎng)絡(luò)購物的比例從48.9%提升至52.5%。與此同時,，手機購物在移動商務(wù)市場發(fā)展迅速,，用戶規(guī)模達到2.05億，半年度增長率為42%,，是網(wǎng)絡(luò)購物市場整體用戶規(guī)模增長速度的4.3倍,，手機購物的使用比例由28.9%提升至38.9%。網(wǎng)購用戶中大學本科學歷者占比較高，為35.9%,。其次是大專學歷和高中/中專/技校學歷,，所占比例分別為25.7%和23.7%。大學生已經(jīng)成為網(wǎng)上購物的主要力量,。在接受調(diào)查的名學生中76.5%的同學表示經(jīng)?；蚺紶栠M行網(wǎng)購，極少和沒有參與過網(wǎng)購的學生比例分別為17.3%和6.2%,。

(一)內(nèi)在因素：求廉,、求便心理,。在接受調(diào)查的位學生中,，絕大多數(shù)表示廉價、打折,、方便促使他們更傾向于網(wǎng)絡(luò)購物,。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，由于網(wǎng)店成本相對較低,，同時在巨大競爭下,，網(wǎng)絡(luò)的商品價格比在實體店購物消費的金額要低20%一30%，在生活費用并不高的學生群體中,，這無疑給他們帶來了巨大的吸引力,。同時，學生擁有手機和電腦的比例巨大,，在信息如此通暢的背景下,，學生們隨時隨地、足不出戶就可以一覽當下低價且不失時尚的物品,。同時,，如網(wǎng)上購票、網(wǎng)上訂餐等更是給學生群體帶來了諸多便捷和閑適,。灑脫而無約束,、簡單而便捷正是學生群體所追求的。

(二)外在因素：商品多樣,、商家營銷策略的驅(qū)動,。在回收的有效調(diào)查問卷中，網(wǎng)絡(luò)購物平臺擁有全國各地商家的店鋪,，商品種類多樣,、形式多變，更有平時市場上所不常見的新奇物品,，在商家的相機下,，這些商品顯得格外誘人，激發(fā)了人們的購買興趣。同時商家店鋪別具一格的裝扮,、溫和親切的溝通,、以及承諾的七天無條件退貨退款、包郵,、注冊會員送優(yōu)惠券,、好評返現(xiàn)等營銷策略讓學生倍感可信，從而產(chǎn)生購買行為,。

大學生雖然都到了獨立的年齡,，但容易人云亦云，辨別和獨立能力還相對較差,。在選擇商品時,，容易被商家的巧語所打動、被買家所謂的“好評”所蒙騙,，購物渠道選擇缺乏多樣性,、購物結(jié)構(gòu)不盡合理。在購物遇到欺騙和不合意時不善于用法律武器捍衛(wèi)自身的權(quán)利,，容易造成利益受損,。

在接受調(diào)查的198位學生中，網(wǎng)購月消費在300元及以上的達到了13.2%,，據(jù)了解,，大學生每月生活費用大多在1000元左右，300元以上的月網(wǎng)購消費很明顯較大的限制了大學生在其他方面的花費支出,。這可能影響到學生們的正常生活和交往,。

同時，66.5%的學生經(jīng)常網(wǎng)購的物品為服裝,、鞋子,、化妝品上，花在購買書籍上的只有13.5%,，出于某些諸于擔心食物變質(zhì)和質(zhì)量的原因,，只有1.1%的學生選擇經(jīng)常在網(wǎng)上購買食品;有18.9%的學生選擇了其他?？梢娨轮椩趯W生群體當中的吸引力和關(guān)注度,，據(jù)20xx年2月27日淘寶數(shù)據(jù)盛典顯示“每分鐘賣2358件衣服，全年出售衣服連起來的長度可以往返月球兩次”,。

可見在對網(wǎng)購前景的預(yù)測中,，有52.3%的同學認為網(wǎng)購的發(fā)展空間很大，會被人們所接受;35.5%的人認為網(wǎng)購發(fā)展前景不好說,，畢竟存在很多問題;4.7%的同學認為網(wǎng)購在短期內(nèi)不會有較大發(fā)展;還有7.5%的同學表示并不關(guān)心,。如此顯示,，在多數(shù)學生學生看來，網(wǎng)購擁有很好的未來,，從心理層面講,，他們對網(wǎng)購表示出極大的興趣和認可，甚至走向依賴,。

綜上所述,，大學生在網(wǎng)購時考慮的多是購物的便捷性和求廉、享受的心理,，其在購物結(jié)構(gòu)和花費上需要做些調(diào)整,。同時，從大學生自身而言,，在網(wǎng)購時要擺好心態(tài),，不能一味的求廉，要增強辨別能力,，在權(quán)利受侵害時要有維權(quán)的行動,，才能更好的進行網(wǎng)購活動,。從社會來說,，要加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，保證網(wǎng)購的交易安全和及時處理網(wǎng)購中的糾紛,，保障物流的安全和速度,，服務(wù)好網(wǎng)購人群，推動網(wǎng)購健康發(fā)展,。同時,，從學校和家長而言，要加強對學生消費的指導(dǎo)和理財教育,，讓學生知道錢來之不易,，理性合理消費才能更好地享受生活。也只有養(yǎng)成了良好的生活和消費習慣,，我們才能更好地走向社會,，才能更好地發(fā)展自己、服務(wù)社會,。

學生消費調(diào)查報告篇十

隨著高等教育的普及,，高等教育市場化運作日趨明顯。近年來高校大規(guī)模的擴招,，使越來越多的學生走進了高等教育的殿堂,。到20xx年初高校的在校人數(shù)達1800多人，再加上電大及網(wǎng)絡(luò)教育等其他形式教育的學生的人數(shù),，總共有2100萬之多,。從而形成了一個擁有人數(shù)眾多的高等教育市場,。大學生消費市場作為其中重要的組成部分也越來越多地成為人們關(guān)注的焦點，“再窮也不能窮孩子”,，父母用這樣一種觀念對教育進行投資,，也讓大學生的消費能力高出了一般水平。如何正確面對這一消費市場,，如何了解大學生的消費情況及對社會經(jīng)濟的影響呢?為此,，我分別對駐煙的三所高校——煙臺大學,，魯東大學,，山東工商學院的部分大學生的消費狀況進行了調(diào)查，從而對當今大學生的消費情況有了一個全面細致的了解,。以下是這次調(diào)查的具體內(nèi)容及我對此情況的分析：

大學生作為社會消費的一個特殊群體,，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。據(jù)調(diào)查,，我們可以清醒的看出大學生消費存在著以下特點,。

1、消費觀念復(fù)雜,，感性消費占優(yōu)勢

大學生沒有經(jīng)濟來源,，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎(chǔ),，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少,，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的,，穩(wěn)定的消費觀念,，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費,，沖動消費,。這也正是大學生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。據(jù)調(diào)查目前在校大學生中有30%擁有手機但對手機的消費存在著很大的盲目性,。擁有手機的大學生中,，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟條件允許,；另一部分有通信需要,，但是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費；還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟條件負擔的“奢侈”消費,。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示范效應(yīng),，攀比心理導(dǎo)致的。

2,、學生對品牌的忠誠度很高

大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗,，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗,，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好,，最終形成使用習慣,，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水,，感性認識上的氣味清香,，質(zhì)量好，效果明顯,，都會促使他們繼續(xù)使用下去,。

3、消費傾向多樣化

21世紀是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代,，當代的大學生們已不再滿足于宿舍,、教室、圖書館三點一線的單調(diào)生活,。娛樂,、運動、手機,、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學生消費的熱點,。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。如果經(jīng)濟條件允許,，大部分學生會去旅游,，去歌廳、酒吧消費,，或是購買電腦，手機,、mp3,，反映出大學生具有走出校園、融入社會,、擁有高質(zhì)量生活的渴望,。

大學生的錢“從哪里來，到哪里去?”通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，在生活費來源方面,有75%的同學依靠父母,，13%的同學依靠貸款，8%的同學獲得了獎學金,，9%的同學通過打工補貼日常開銷,，另有1%的同學還需減免學費。由此可見,同學們主要的經(jīng)濟來源是父母,，但來源趨向于多元化,。但生活費不包括學雜費和住宿費等,，要是這個“大頭”加上去，來自父母的比例將更高,，可以這么說,，大學生基本上還是以一個純消費者的身份出現(xiàn)在社會的舞臺上。對于大學生的消費去向問題,，調(diào)查表明大學生的生活費主要用于衣食住行,，消費金額較大的比如手機、電腦,、各類培訓并不含在其中,。而手機已成為大學生主要消費品，這從下面分析中可以看出,。

學生消費調(diào)查報告篇十一

20xx,，02，18

前言：

學校安排了這個社會實踐的調(diào)查,，我們在學校的時候就成立了調(diào)查小組,，[]于正月十六那天聚集在一起在蕭山市心廣場一代，實地調(diào)查了和我們同齡人的消費習慣,，以下是我們所調(diào)查的結(jié)果,，很是遺憾的是當日用來拍攝和錄音的數(shù)碼相機的內(nèi)存卡，后來因為保存不當,，里面記錄的影像資料都沒有了,，只有簡單的書面表述，在此感到遺憾,！

陳琪：我的消費習慣也不談遠的說說現(xiàn)在好了,，這個寒假，我去柯橋萬事達玩了幾次,，吃了牛排,，買了雙羅斯的戰(zhàn)靴，看了場電影,，也和兄弟朋友聚了聚餐,！

李昕翰：嘿嘿，我的消費習慣不算怎么樣的,，記得去ktv和朋友們唱歌了……

趙凌鋒：我去了新華書店買了基本課外書看,，另外就是買衣服買鞋子……

……

衣：市心廣場耐克店，阿迪達斯,，jasowwod,，特步，安踏,，李寧,，美特斯邦威……

在耐克店里,，遇到一位也是蕭山二職的同學，由于是認識的,，我們直接不客套的問他話,，

沈澤鑫：（09電商3班）的一位同學，以下簡稱沈

李昕翰：（以下簡稱李）鑫鑫幫助我們完成一下社會實踐的調(diào)查,，ok嗎,？

沈：輕松！

李：那我們開始了……

沈：這怎么說呢,，我這人平時對吃的方面不是很在意,，我喜歡打籃球，鞋子那是相當?shù)南矚g,，所以基本上我的錢,，除去平時買點吃的，另外都會去買有nba球星代言的籃球鞋,，哦,，這個寒假，由于自己成績進步,，爸爸還幫我買了步索愛u8的手機,，超級的爽啊,！

李：好,，我想我們已經(jīng)知道了，謝謝了,！

第二站：kfc,、必勝客 樂購超市……

在先前的采訪過程中，我們了解到了,，由于現(xiàn)在生活水平的提高,，我們中學生對于吃的方面還是比較講究的我們一群人先到了kfc好家伙，這里人還真的是很多的啊,，kfc的生意是真的好，由于是飯點了,，我們自己先解決了下,，順便問了些人，他們的消費習慣也就是這樣的……哎,，這真的是悲劇了?。?/p>

必勝客我們就沒去了,，想想了去了不吃東西,，這么一大幫人進去,，難為情的，我們?nèi)チ讼乱徽緲焚彸?，由于在學校的時候,，學校說給我們安排可以去樂購超市打工實習，當然前提是資源為主的,，到了那里,，基本上已經(jīng)不見我們同學的身影了，偶爾看見了幾個,，還是不是認識的,，我們也沒好意去問，只好去了總臺詢問了下那邊的工作人員,，不然白跑一趟,，這是陳琪出馬了：

陳琪：阿姨您好！

陳琪：謝謝您,，再見……

回答和我們想象的一樣：年輕人,！

簡單的總結(jié)：

這份寒假社會調(diào)查表，經(jīng)過我們這些人的一致努力終于算是完成了,！得出的結(jié)果很是傷人心,，[]這里面沒有記載很多的細節(jié)，我們在路上也問了很多年輕人,，多數(shù)的回答都是買衣服,，玩游戲，吃東西,，唱歌,，很少會有用錢來滿足自己的思想的，我想也許我們還小,，或許我們采訪的人的思想都低劣些,，或許再過幾年我們這些年輕人才會意識到什么是真正的錢，什么樣的消費習慣,，才是正確的?。?！

學生消費調(diào)查報告篇十二

20xx年11月10日-11月20日

大學城各高校

大一新生

xx

抽樣調(diào)查

如今,，大學生消費問題逐漸成為一個社會廣泛關(guān)注的問題，特別是大一新生這個特殊群體,，剛剛開始經(jīng)濟獨立,，當中難免存在一些非理性的消費問題，作為freshman的他們有多少人能夠擁有一個合理的消費結(jié)構(gòu)呢?關(guān)注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向,，是當代大學生共同關(guān)注的課題,。我們這次調(diào)研活動主要是對大學城大一新生發(fā)放問卷調(diào)查的形式展開，回收問卷獲取并分析數(shù)據(jù),，最后總結(jié)提交調(diào)查報告,。

通過本次對大學生消費結(jié)構(gòu)的調(diào)研，我們可以看到重慶大學生消費結(jié)構(gòu)總體來說比較合理,，消費趨于理性化,，這也很符合重慶地區(qū)的實際情況;不過我們也發(fā)現(xiàn)當代大學生消費心理和行為方面存在少許偏頗，比如無計劃消費,、奢侈浪費,、人際交往支出過度等問題。

首先從得到的數(shù)據(jù)上看出此次調(diào)研所得數(shù)據(jù)是真實有效的：

本次調(diào)查共發(fā)放問卷200份,，回收162份,。男生占53%，女生47%,，理工類學生59%,，文史類41%。調(diào)查對象涵蓋大學城各高校,，具有相當?shù)钠毡樾院痛硇?。盡管有少部分調(diào)查表未收回，但對結(jié)論的得出影響不大,。至此,，我們得出以下結(jié)論：

一、大一新生結(jié)構(gòu)比較合理,，理性消費是主流

大部分學生每月生活費在400元到800元之間,，占72.0%，不過還有一部分人在400元以下,，占13.0%,，高消費的比較少，僅占3%,。結(jié)合重慶市的消費水平,，重慶大學生的月消費水平相對合理。其中,，食品類消費占主要地位,。下面為食品消費數(shù)額表：

從圖中可以看到，絕大多數(shù)同學的月伙食費是在500元以下的,。其中有2%低于300元，這也符合現(xiàn)實情況，部分家庭收入偏低的同學的食品開銷自然會相應(yīng)的降低,。

本次調(diào)查中對生活費的消費狀況,，收集到的數(shù)據(jù)主要是食品類支出、購買衣物,、通訊費,、日常開支、上網(wǎng),、買資料,，戀愛支出等方面;下圖為吃飯以外的花銷比例：

調(diào)查顯示，衣物飾品,、學習資料,、交際花銷占很大一部分。從中可以看出大學生的一些特點：逐漸重視交際,，同時開始關(guān)注自身形象,，同時還有相當一部分錢花在學習上(包括資料打印復(fù)印，購買書籍等),，更多的同學喜歡自己買書而不是下載電子書或借別人的看,，這也站日常開銷的一部分?？偟膩砜?，重慶市大學生基本可以達到理性消費的要求。

二.大學生過度追求電子類產(chǎn)品,，

從統(tǒng)計數(shù)據(jù)中看,，大學生電子產(chǎn)品消費不亞于白領(lǐng)，手機,、電腦是當代大學生的必備品,。特別是追近幾年來，隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)增長,，人民生活水平的不斷提高,，大學生普遍擁有手機、電腦,、mp3已經(jīng)是一個大趨勢,，而學校的種種組織社團也需要同學們通過手機來聯(lián)系。在本次調(diào)查中可以看到,，162人中,，有手機和mp3或mp4的有99人，有手機,、電腦,、mp3或mp4的有131人，162人全部擁有手機，占調(diào)查人數(shù)的100%,，還有相當數(shù)目的同學擁有電子詞典,，數(shù)碼相機甚至是高端攝像機等，說明了當代大學生所擁有的電子產(chǎn)品多樣化,，已不僅僅滿足于只擁有一兩件了,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生投入到電子產(chǎn)品購買的金額普遍達到1000元以上,，大多達到1500元到5000元之間,，占8.0%，有5.1%的人達到10000元的消費額,，這樣的消費不亞于白領(lǐng)工薪階層,。而根據(jù)統(tǒng)計，85%以上的同學除父母以外沒有任何經(jīng)濟來源,，對于完全依靠父母的大學生來說,，這樣的消費額是相當奢侈的。過度的追求高檔電子產(chǎn)品是目前重慶高校學生的普遍現(xiàn)象,，就調(diào)查中所見,，他們有相當部分人所擁有的手機屬于中高檔手機，很多達到1500元以上,，而對其它的電子產(chǎn)品追求高端的熱情也很高,，在某種程度上顯現(xiàn)出攀比的行為，即購買高檔次電子產(chǎn)品的初衷已不處于實用性的考慮了,。這樣的現(xiàn)象顯然不是我們所樂見的,。

三.重視人際交往

一半以上同學的電話費超過了50，甚至還有少數(shù)超過了200,，對于大部分月生活費在600左右的同學,，是一個不小的數(shù)字。另外,，生日請客,，外出聚餐也是普遍存在的現(xiàn)象。大學作為社會的縮影,，適當?shù)慕浑H是非常有必要的,，所以大學生在這方面的花銷也在相應(yīng)地持續(xù)增加。從邁向成年融入社會的角度來看,，這還是有必要的,。大學生需要逐漸學會用成人的方式來交際，比如利用飯局增進感情等,。但從另一個角度,，大學生的可支配收入90%以上來源于父母,，在沒有獨立經(jīng)濟基礎(chǔ)的條件下是不應(yīng)該花過多的.錢交際的。所以我們提倡大家花銷一定要控制在一定范圍內(nèi),，最好根據(jù)自己的家庭情況來選擇適量的花費,，切忌“充面子”現(xiàn)象的出現(xiàn)。

四.購物理念新穎,，但疏于理財，理財能力有待提升

大學生比較容易接觸到新的事物,，也容易被吸引,，比如，網(wǎng)上購物,，雖然許多人不太敢相信網(wǎng)上購物,，不過大學生里有網(wǎng)購經(jīng)歷的為數(shù)不少，占到了50%,，還有使用信用卡先消費后還款的也不在少數(shù),。不過有一點很明顯，對于從父母那得來的錢,，多數(shù)人不會規(guī)劃這些錢的使用,，盲目消費，開銷很大,，每月的生活費剩余里看到,，“有時會有”的學生占35.8%，比例最大,，而下面那項“怎么處理剩余”里轉(zhuǎn)到下月的比例最大,，達到60.7%。另外表示對當前消費狀況不滿的也有21.0%,，這可以看出當前的大學生并不認真對待每月的開支,，盡管絕大部分的人認為應(yīng)該量入為出(達到41.4%)，可是上述數(shù)據(jù)卻表明他們的日常開支沒有計劃性,，顯得凌亂,，理財?shù)哪芰Σ桓撸援敶髮W生應(yīng)該增強理財理念,，提升自我管理能力和理財能力,。條件允許時有必要開理財課或相關(guān)講座，教會學生一些理財?shù)募夹g(shù)或技巧,，并且逐漸引導(dǎo)學生形成正確的價值取向,。

五.注重品牌，追求時尚,，同時關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量與經(jīng)濟實用,。

追求時尚和名牌是不老的話題,，大學生思想活躍，對新事物有強烈的求知欲,，喜歡追求新潮,，并敢于創(chuàng)新，消費的趨附性強,，娛樂消費占全部消費額的比重很大,。認為品牌比較重要的占25.7%，這與著名品牌引領(lǐng)時尚和質(zhì)量較高有很大關(guān)系,，覺得產(chǎn)品質(zhì)量非常重要的占到了42.7%,。大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗,，就會堅持使用,，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習慣,，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度,。雖然大部分的學生追求名牌，但是也有注重經(jīng)濟實用的,，這些人占24.4%,，當出現(xiàn)矛盾時，45%的人選擇價格是否低廉,，還有35%的人選擇是否在打折,，促銷，僅有20%的人選擇了品牌的知名度,。購物場所上來說,，大部分同學選擇了近便且便宜的熙街。這與社會上批評大學生過度追求時尚,，而忽略了產(chǎn)品經(jīng)濟實惠的說法不符,。因此，針對大學生群體的銷售應(yīng)該注重質(zhì)量和價格,，質(zhì)量一定要好,，而價格則盡量適中，廣告定位應(yīng)該準確或者更有說服力,。

六.戀愛支出偏低,，旅游支出增加

有一段時間，各大網(wǎng)站和報紙紛紛推出討論當前大學生戀愛支出過大的問題,，說大學生每月為戀愛支出巨資,，還提到“饅頭就咸菜，省錢談戀愛”,，而此次我們的調(diào)查結(jié)果卻不是這樣的,，戀愛支出僅占日常消費的一小部分,。很大一部分人還沒有男女朋友,但大多人(包括很多女生)都認為外出吃飯應(yīng)該aa制，并且更贊成通過聊天,、散步等零消費方式來增進感情,。說明當代大學生對戀愛消費持一個理性的態(tài)度，并沒有把它當做生活的主流,。

與此同時我們發(fā)現(xiàn),，大部分同學每年都會拿出一部分資金用于旅游。而且大多數(shù)數(shù)目不算小1000元以上的占到40%,。這是一個好現(xiàn)象,，說明大學生正在逐步形成一個“走出去”的觀念，通過旅游這樣一個便捷的方式來交接祖國的大好河山,，增加人生閱歷。

綜上所述,，重慶市大學生消費結(jié)構(gòu)總的來說趨于理性,，大部分同學認為自己不會出現(xiàn)生活費透支現(xiàn)象，及時少部分同學偶爾出現(xiàn)透支,，也更愿意節(jié)約開支或自己賺取而不是開口向父母要,。從中可以看出大學生正在逐漸適應(yīng)自己安排生活支出，合理分配資金,。我們有理由相信,，在適度的引導(dǎo)下,，他們將會擁有一個更加合理,，更有計劃的消費結(jié)構(gòu)!

學生消費調(diào)查報告篇十三

1、理性消費是主流,。

2,、追求時尚和名牌是不老的話題,。

1、儲蓄觀念淡薄,，財商需培養(yǎng)和加強,。

2、消費差距拉,，出現(xiàn)兩極分化,。

3、消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素,，女生更為突出,。

4、過分追求時尚和名牌,，存在攀比心理,。

為了進一步了解調(diào)查,，我們小組制定出調(diào)查問卷專門針對我校的高一學生對于消費觀的看法進行調(diào)查，針對中學生的日常生活的消費,，支配金錢的`方法,，生活的基本費用進行調(diào)查。

在這過程中,，我們所使用的研究方法有分組討論法,、問卷調(diào)查法、查閱,、查尋資料法,、總結(jié)分析法。并且,，我們小組在研究時有明確的分工,，以方便調(diào)查。

我們按照研究性學習的一般過程：

（1）確定課題設(shè)計研究方案作開題報告探索研究報告研究成果,。

（2）進行分工

（3）確定研究方法

（4）進行問卷制作及問卷的發(fā)放和回收

（5）對問卷進行統(tǒng)計并針對某些問題分析

（6）進入活動后期的整理分析及總結(jié)

通過這次研究活動,，培養(yǎng)了我們運用知識分析問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,，培養(yǎng)了我們?nèi)后w協(xié)作的精神,，堅定了我們行動的信心；通過研究性學習,，也提高了我們的社交能力,、口才能力，對于消費方面的相關(guān)知識起到了極的促進作用,。通過自己的親身體驗和探索,，使我們對原有知識有了更透徹的理解；通過研究性學習,，使我們懂得了對問題研究的方法,、步驟和實施手段。

我們這次研究性學習的成功進行,，得到了學校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的力支持,，以及和師生們的共同協(xié)作是分不開的。所以說,，這次研究性學習的成果是我們所有人共同努力的結(jié)果,。更體現(xiàn)出了團隊精神的重要性！

中學生應(yīng)正確消費觀念,，它的確立需要個人,、家庭、學校,、社會的共同努力,，消費心態(tài)可以潛移默化地影響一個人的價值取向和道德,。