總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體。那么,，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園小班第二學(xué)期工作總結(jié)篇一

1,、在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況,，根據(jù)《綱要》和教材要求,，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，備好每一次活動(dòng),，開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，先后完成了4個(gè)主題活動(dòng),，開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,，定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動(dòng)手的小天地,，充分利用班級(jí)的小欄目,、小角區(qū),，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。另外,，我們班還開展了家長(zhǎng)半日觀摩,，親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、春游、科技節(jié)開幕式等一系列的親子活動(dòng),。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過教師一年的努力，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣，能積極主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng)，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng)，如美工活動(dòng),，音樂活動(dòng)等,，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,，對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情,，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動(dòng)下,，積極參與各項(xiàng)娛樂表演活動(dòng),。

游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次,，我們認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng)，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。在教學(xué)過程中,，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者,、支持者、引導(dǎo)者,。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,，把“游戲”當(dāng)成“課”來做，從而來調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力,。

2、我們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng),，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決問題。隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方,，并講解正確的戶外活動(dòng)方式,，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn)，應(yīng)該怎樣玩,？認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落,。如：桌縫、桌角,、門,、鋼琴等。通過兒歌與安全課程教育幼兒上下樓梯要扶好,，玩游戲中不要推人,，勤剪指甲不抓人。

在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐,、入廁、入睡,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。在喝水秩序方面，我們?cè)诘孛嫔腺N上了紅杯子和綠杯子,，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置,。

我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中,，我們常會(huì)碰到這樣或那樣的難題,。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制,，需要教師不斷地探索和實(shí)踐,，有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧,。

我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活,，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。施阿姨盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,，她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。

如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧,，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來,，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面,，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,，我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,，配合保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)中,，取得很高的評(píng)價(jià),。

在家園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系,，認(rèn)真組織召開家長(zhǎng)會(huì),，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長(zhǎng)了解孩子的在家情況,。我們還利用“家長(zhǎng)園地”及時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料,，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況。對(duì)于有問題的孩子,，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見,，取得一致的教育方法,。我們每天都會(huì)把一天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容打印出來發(fā)放給家長(zhǎng)，發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源,，讓家長(zhǎng)也來關(guān)心班里的教學(xué)情況,，便于幼兒復(fù)習(xí)、鞏固,。

我們非常重視與家長(zhǎng)的溝通,，在與家長(zhǎng)的每次交流后，我們都有新的收獲,，我們從相識(shí),、相知、到相信,，逐漸把我們之間的距離縮短,，我們成為了朋友。家長(zhǎng)向我們?cè)儐柡⒆拥膶W(xué)習(xí),、生活情況,，我們都耐心解答，同時(shí)我們也經(jīng)常打電話溝通詢問孩子的健康情況,，針對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)不正確的教育方法及時(shí)提醒家長(zhǎng)給與糾正,。通過與家長(zhǎng)的溝通我們吸取了好的建議，并運(yùn)用在日常教學(xué)中,。通過一年的家園聯(lián)系,，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)的信任,、贊譽(yù)和支持,。從家長(zhǎng)親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中,，我們相信只有和幼兒,、家長(zhǎng)共同努力、共同發(fā)展,，才能取得更大的進(jìn)步,。

一份耕耘，一份收獲,。通過大家一學(xué)年來辛勤工作,，無私奉獻(xiàn)，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們健康,、聰明、活潑，好表現(xiàn)自我,，吸收知識(shí)快,。動(dòng)作發(fā)展均良好，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng),，基本動(dòng)作協(xié)調(diào),；喜歡繪畫和動(dòng)手操作活動(dòng),；口語方面發(fā)展較好,，思維活躍，口齒清晰,，好表達(dá),。有良好的學(xué)習(xí)，生活,、行為,、習(xí)慣，有一定的紀(jì)律性,，能遵守幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī),，熱愛班集體，有一定的集體榮譽(yù)感,。但是,，有成績(jī)也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，在午餐方面，還有許多孩子比較挑食,，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記,，時(shí)時(shí)的要老師提醒等,，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞑粩嗟奶剿鳌⒉粩嗟募訌?qiáng),。因此,，今后的努力方向是：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面,、有效地提高孩子各方面的能力。

2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究,，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量。

3,、發(fā)揮本班三位老師的協(xié)作,、奉獻(xiàn)精神，全面提高班級(jí)工作質(zhì)量,。

4,、加強(qiáng)安全防范措施，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

5,、加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法,。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足,，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神,，以人為本，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，以便我們的各方面在來年各更上一層樓,！

幼兒園小班第二學(xué)期工作總結(jié)篇二

來到xx幼兒園，嶄新的一切,，新的同事,，新的環(huán)境，新的孩子,，雖說沒什么幼教生涯,，但由于工作的需要，這樣我又成了一個(gè)新的班主任,。但我深知一個(gè)班級(jí)里班主任的重要性,，不但是一個(gè)班的核心人物，更是一個(gè)班的主心骨,，肩負(fù)著重大的使命和責(zé)任,，但是我想只要找準(zhǔn)心中的目標(biāo)，在忙綠中尋找快樂,，孜孜不倦地追求,，我一定能勝任這個(gè)熟悉又帶點(diǎn)陌生的班主任工作！帶著對(duì)工作的責(zé)任心和對(duì)孩子的愛,，我努力做好班主任工作,，這個(gè)學(xué)期我有取得許多成績(jī)和收獲。現(xiàn)對(duì)我們小班第二學(xué)期班級(jí)工作做如下總結(jié)：

1,、警鐘常鳴

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，如：區(qū)域材料,、平時(shí)幼兒帶的玩具等,，教育幼兒走路不推不擠，安全地走樓梯,，身上不帶不利于安全的物品,，每天早上入園關(guān)注每一個(gè)孩子，是否帶一些危險(xiǎn)的東西,，教育幼兒出門要遵守交通規(guī)則,，不在馬路上玩耍，過馬路要走人行橫道等,，每天離園時(shí),，是孩子最分散,，最亂的時(shí)候,，我們幾個(gè)老師每天堅(jiān)持守衛(wèi)在班級(jí)里，合理分工,，為了孩子們的安全,，讓不利于安全的一些“隱患”闊別幼兒。

2,、細(xì)心呵護(hù)

在日常生活中,，我們盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上往切實(shí)照顧好他們,，天氣好的時(shí)候,，帶他們散散步，天冷的時(shí)候,，多多添加衣服但也不剝奪孩子戶外活動(dòng)的權(quán)利……小班幼兒的自理能力比較差,，冬天的衣褲又多，為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿著整潔地回家,，我們每天放學(xué)前檢查并幫助幼兒塞衣褲,，則成了我們天天必不可少的一項(xiàng)工作，為了預(yù)防甲流,，我們天天都讓幼兒飯前飯后洗手,，讓孩子們多喝水等，孩子沒有來幼兒園的,，我們就馬上打電話詢問情況,，堅(jiān)持每天隨訪工作，從不怠慢,。

幼兒園小班第二學(xué)期工作總結(jié)篇三

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給"小班"畫上句號(hào)了。和孩子們?cè)谝黄鸬纳羁偸悄菢恿钊嘶匚?，他們的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚醒我們的美好童心,，可美好的時(shí)光總在你不經(jīng)意的時(shí)候悄悄地溜走看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…"為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步",，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在一學(xué)期中,，我們竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情，踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本班現(xiàn)今有36名幼兒。其中男生18名,，女生18名,。通過快一年的時(shí)間，我們班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園生活,，高高興興地入園,、離園。同時(shí),，我也了解到孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、大部分孩子行為習(xí)慣有待加強(qiáng)。如：衛(wèi)生習(xí)慣,、禮貌習(xí)慣,。

2、大部分孩子獨(dú)立能力有很大的提高,。如：穿鞋子,、吃飯,、睡覺基本能獨(dú)立完成,。

3、大部分孩子性格活潑,、開朗,；在教學(xué)活動(dòng)中非常積極，但傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng),。

以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,，結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃，及本班幼兒的實(shí)際情況,，采用多種教育形式,，提高組織教學(xué)活動(dòng)的能力,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，豐富他們各方面的知識(shí),，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。主要從以下幾點(diǎn)著手：

1、保教并重,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng),，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。

3、重視安全教育工作,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),，確保無安全事故發(fā)生。

4,、完善班級(jí)區(qū)域建設(shè),，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。

5,、重視家長(zhǎng)工作,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系,。

6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃,。

1,、不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行,。

2,、進(jìn)行方案教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，嘗試開展項(xiàng)目教研活動(dòng),，塑造新型的師生關(guān)系,，使孩子成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者、研究者,，提高幼兒的活動(dòng)能力,。

3、開展多種形式的活動(dòng),，創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與條件,，增進(jìn)人際關(guān)系，培養(yǎng)幼兒大方,、勇敢,、自信等優(yōu)良品質(zhì),。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，充分利用家長(zhǎng)資源,，更好地發(fā)揮家長(zhǎng)的教育功能，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促使幼兒得到最大程度的發(fā)展,。

幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山,。安全,、衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的重中之重，只有在確保幼兒安全,、健康成長(zhǎng)的條件下,，我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，作為班主任我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),，認(rèn)真細(xì)致地開展各項(xiàng)安全工作,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，如：教育幼兒走路不推不擠,，出門要遵守交通規(guī)則,，不在馬路上玩耍，過馬路要左右看走人行橫道等,。而每天的晨檢是我們必不可少的一項(xiàng)工作,，我們認(rèn)真的檢查每一位幼兒是否從家中帶來有危險(xiǎn)性的物品，同時(shí)也會(huì)摸摸孩子們的額頭或手心看看他們的身體是否有異常,。并在平時(shí)的活動(dòng)中教給孩子們一些簡(jiǎn)單的保護(hù)自己的方法,，在流感期間我們?yōu)榇俗隽朔e極的宣傳和預(yù)防工作，并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉,，引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣,，我們都要注意適量運(yùn)動(dòng)，才能增強(qiáng)身體的抵抗力,。

做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作,。這學(xué)期，為了讓家長(zhǎng)更好的了解和支持班級(jí)工作,，為了和家長(zhǎng)更好的溝通,，我們用微笑服務(wù)家長(zhǎng)，用愛心,、耐心和細(xì)心服務(wù)幼兒,。我們用多形式、多途徑地開展家園工作,，通過電話,、便條,、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑,，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問題和意見我們都盡可能地答復(fù)和改正,，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合,，使孩子不斷進(jìn)步,。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可,。

本學(xué)期盡管做了不少工作,，但仍然存在著許多不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化,。如：大部分幼兒大方、活潑,，但由于男孩子比較好動(dòng),，個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動(dòng),，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則,；極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等,，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。

幼兒園小班第二學(xué)期工作總結(jié)篇四

回顧這學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一,、思想品德

這學(xué)期我對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二、教育教學(xué)

1,、在區(qū)域活動(dòng)中,，幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，學(xué)習(xí)內(nèi)容需要設(shè)計(jì)了與的區(qū)域活動(dòng)材料,，有計(jì)劃有目的地投放，并增減活動(dòng)材料,。幼兒區(qū)域活動(dòng),，幼兒發(fā)展的需要。幼兒差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

2,、本學(xué)期了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各的培養(yǎng),，提前幼小銜接工作。為幼兒了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，了餐前、離園前這段,，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng),。了“故事大王”評(píng)比活動(dòng).幼兒的語言表達(dá)生動(dòng)富有感，講故事的性也越來越高.

三,、安全工作

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。

2,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

四、家長(zhǎng)工作

1,、每周一及時(shí)公布本周工作計(jì)劃表,，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,，促使家園教育同步進(jìn)行,。

2、學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解本班工作安排及需要配合事項(xiàng),，及時(shí)聽取家長(zhǎng)的意見和建議，不斷改進(jìn)班級(jí)工作,。舉辦“家長(zhǎng)開放日”,，讓家長(zhǎng)了解并參與幼兒活動(dòng)，并提出意見和建議,，共同做好幼兒教育工作,。

4、組織家長(zhǎng)參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),，共同收集材料，并參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園,，關(guān)心幼兒園。

5,、期初,、期末深入幼兒家庭進(jìn)行普訪,，結(jié)合平常的、面訪,、電訪以及家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)交流幼兒情況,，統(tǒng)一教育要求，并及時(shí)做好詳細(xì)的記錄作為教育參考,。

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幼兒園小班第二學(xué)期工作總結(jié)篇五

時(shí)光如逝，在凄冷的冬風(fēng)里,，我們又走向了一年的盡頭，回想一年來工作中的酸甜苦辣，如過往云煙,，而又歷歷在目,，讓人著實(shí)難以忘懷。

在自身修養(yǎng)方面,，我信奉這樣六個(gè)字“寬厚,、仁慈、合作”,，“寬厚,、仁慈”象征著母愛與友愛，在孩子們面前,，我始終以一位母親的態(tài)度對(duì)待他們,，生活中處處關(guān)愛而又不失一位母親的諄諄教導(dǎo)。記得一位家長(zhǎng)的感言：孩子說你當(dāng)了他一個(gè)小時(shí)的媽媽,，讓孩子心里感到了安慰與滿足,。這是一位中途有事退出親子活動(dòng)的家長(zhǎng)的話語，更是對(duì)我身心付出的肯定,?！昂献鳌币馕吨c其他老師相互關(guān)心、相互幫助,，形成一支團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì),。我想，同我合作過的老師更有深的體會(huì),，朋友似的相互關(guān)照及提醒使我們配合更加默契,，無論是中班級(jí)部體操比賽的二等獎(jiǎng),、宣傳板制作的特等獎(jiǎng)，還是小班級(jí)部體操比賽的二等獎(jiǎng)等,，這其中都凝聚了集體的力量,，只有真誠(chéng)合作,、積極向上的團(tuán)隊(duì)精神才能取得更好的成績(jī),。

20xx年9月，我成為了一名雙語班的班主任,，這是一個(gè)有別于以前工作模式的新崗位,，而其責(zé)任與壓力同樣重大。雙語班,，我園的特色班,，其工作的好壞直接影響園里的聲譽(yù)。從一開始,，我們就做好了充分的準(zhǔn)備,，開學(xué)前全體家長(zhǎng)會(huì)的召開，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),，這也是我依次用電話通知家長(zhǎng)的回報(bào),。隨著每月一次的家委會(huì)及親子活動(dòng)的開展，家長(zhǎng)更是對(duì)我們的工作給予了積極的肯定和贊揚(yáng),。每次親子活動(dòng)形式多樣,、面向全體，家園互動(dòng),，都極大的調(diào)動(dòng)了參加者的興趣,。看,，他們洋溢著幸福的笑臉上更是對(duì)我們工作的高度贊揚(yáng)吧,。

一年來,，在平凡的工作中,，我做了很多,，也感悟了很多，不能一一列舉,。我就用家長(zhǎng)發(fā)給我的一條短信作為結(jié)束吧,。“有一種美酒,，一小滴酒叫人回味,，有一種音樂，以小段就叫人陶醉,，有一種書,，看過叫人百看不厭，有一種人,，一認(rèn)識(shí)就叫人感到溫馨,。沒錯(cuò)，那人就是我,?！?/p>

幼兒園小班第二學(xué)期工作總結(jié)篇六

首先，對(duì)班務(wù)情況做好班主任該做得班況總結(jié)報(bào)告,，有以下幾方面 一：班級(jí)管理總結(jié),。

體現(xiàn)主題目標(biāo)，更突顯該活動(dòng)的目標(biāo),。在課前準(zhǔn)備方面,，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性，一起收集資料,，往往是在主題開展以前,，就讓家長(zhǎng)與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題，動(dòng)員鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒收集到有關(guān)方面的材料,，為幼兒參與活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境,。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性,，他們多了一次了解的機(jī)會(huì),，潛移默化地豐富了幼兒對(duì)某方面的知識(shí)。在活動(dòng)中,，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，生生交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主體性,，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示,、總結(jié)、歸類,，從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí),。這個(gè)過程中，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng),?；顒?dòng)中努力做到動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,?；顒?dòng)后，積極地反思,，使自己能迅速地找到活動(dòng)實(shí)施的不足,，努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煟匾曈^察孩子,、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行,，通過自己的實(shí)際行動(dòng)讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。每次活動(dòng)結(jié)束后,，我們并沒有徹底得告別這個(gè)主題,，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料,、活動(dòng)中的成果展示出來,，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸，讓孩子有一個(gè)體會(huì),、回味的機(jī)會(huì),，更是為幼兒準(zhǔn)備了一個(gè)展示自己成功的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中,，每一個(gè)孩子都有了明顯的進(jìn)步,。整合課程小班下冊(cè)分五大主題：《寶貝一家》《車子叭叭叭》《動(dòng)物朋友》《瓜果樂》《玩皮一夏》同時(shí)配套的還有《識(shí)字閱讀》第四冊(cè)《快樂音符》,、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)全部授完,，在下半年度學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)做小結(jié)：順利展現(xiàn)了幼兒本學(xué)期在園生活常規(guī)和學(xué)習(xí)內(nèi)容給孩子一個(gè)舞臺(tái)，因?yàn)楹⒆酉矚g唱唱跳跳，等等的活動(dòng)互動(dòng)促進(jìn)了孩子在技能方面的進(jìn)行,。

三：保教工作

方面：本學(xué)期一直以來能做到按時(shí)上下班,，不遲到，不早退,，不缺勤,，不竄崗,，有事提前請(qǐng)假，小班的班級(jí)本學(xué)期須然少了一位老師工作量大了一些但我們從沒有困此放松過,，所以未發(fā)現(xiàn)傳染疾病也沒有給家長(zhǎng)投訴在幼兒穿著,，衛(wèi)生方面的問題，定時(shí)的衛(wèi)生檢查,，監(jiān)督著我們需要做好的消毒,，清洗,，暴曬,，對(duì)玩具、教具、被子、幼兒用品,、口杯、毛巾都做好登記表格，有些孩子感冒了也留心觀察,，喂藥準(zhǔn)時(shí),，我和江老師相互提醒，互相配合,，為了孩子健康我們?cè)傩量嘁彩侵档玫乃?、警鐘常鳴,，做好安全工作：

幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山,。安全,、衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的重中之重,，只有在確保幼兒安全,、健康成長(zhǎng)的條件下,，我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng),，作為班主任我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),，認(rèn)真細(xì)致地開展各項(xiàng)安全工作,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,，如：教育幼兒走路不推不擠,，安全地走樓梯,，出門要遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍,，過馬路要走人行橫道等。而每天的晨檢是我們必不可少的一項(xiàng)工作,，我們認(rèn)真的檢查每一位幼兒是否從家中帶來有危險(xiǎn)性的物品，同時(shí)也會(huì)摸摸孩子們的額頭或手心看看他們的身體是否有異常,。并在平時(shí)的活動(dòng)中教給孩子們一些簡(jiǎn)單的保護(hù)自己的方法，在流感期間我們?yōu)榇俗隽朔e極的宣傳和預(yù)防工作,，引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣,，我們都要注意適量運(yùn)動(dòng),，才能增強(qiáng)身體的抵抗力。幼兒每天離園時(shí),，是孩子最分散,，最亂的時(shí)候,，我和江老師每天堅(jiān)持守衛(wèi)在班級(jí)里，合理分工,，為了孩子們的安全,，讓不利于安全的一些“隱患”闊別幼兒。

五：家長(zhǎng)工作

對(duì)于我們班家長(zhǎng)在本學(xué)期工作配合下表示衷心的感謝,，沒有家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì),，以上很多方面的工作和活動(dòng)都很難開展,，如班級(jí)里有重大活動(dòng)的，例如5月27日的親子活動(dòng),，需家長(zhǎng)配合的,，我們都以書面的形式通知家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)，得到了各位家長(zhǎng)的好評(píng)與叫彩,。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問題和意見我們都盡可能地答復(fù)和改正，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合,，使孩子不斷進(jìn)步,。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可,。作為班主任的我對(duì)于本學(xué)期家園共育工作我也有檢討的地方。有時(shí)家長(zhǎng)的溝通工作不夠及時(shí),，《家庭聯(lián)系手冊(cè)》沒有針對(duì)性的回饋，我們會(huì)在下學(xué)期更加努力地做好幼教這份工作,，對(duì)幼兒給予更完整的愛。

幼兒園小班第二學(xué)期工作總結(jié)篇七

由于疫情的原因,，本學(xué)期時(shí)間比較短?；仡欉@一學(xué)期來的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期我們小班段的全體教師無論在工作上,，還是生活上,，我們都互相關(guān)心、互相幫助,，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),。雖然這個(gè)學(xué)期孩子比較少,，但是我們并沒有減少工作的熱情,，還是本著“讓幼兒園成為孩子生活,、學(xué)習(xí)的樂園”,，讓在園的每一位孩子都能快樂地度過每一天,，努力提高幼兒常規(guī),、教學(xué)質(zhì)量,，充分體現(xiàn)了全組成員的凝聚力和吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神?，F(xiàn)在我代表小班段的全體老師將這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、教育教學(xué)我們段的老師對(duì)五大領(lǐng)域教學(xué)都有一定的經(jīng)驗(yàn)，為了進(jìn)一步提高老師們的教育教學(xué)水平,，本學(xué)期,，我們小班段的教師都根據(jù)自身的特點(diǎn)進(jìn)行專門的有針對(duì)性的研究,。在語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域,、健康領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域以及藝術(shù)領(lǐng)域,。每個(gè)老師精心準(zhǔn)備教案,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的研討,，期末的時(shí)候,，我們小班段老師組織的活動(dòng)都受到了大家的好評(píng),，認(rèn)為大家在該領(lǐng)域有了一定的進(jìn)步。一個(gè)學(xué)期的研討,，讓每個(gè)老師都有了一定的收獲和提高,，但我們不能滿足于這小小的收獲,，還應(yīng)該在以后的工作中繼續(xù)貫徹，オ會(huì)有更大的收獲,，從而真正在這一領(lǐng)域有所提高。

二,、常規(guī)教育我們堅(jiān)持保教并重的原則,，老師和保育員密切配合，培養(yǎng)幼兒自理能力和良好的衛(wèi)習(xí)慣,。自己吃飯收拾餐具，自己入廁等,。保育工作在教育活動(dòng)中各領(lǐng)域相互滲透，保教工作取得了較大的成效,。如:開學(xué)初通過各種手指游戲,、音樂為信號(hào)，讓幼兒只要聽到相應(yīng)的信號(hào)就知道下個(gè)環(huán)節(jié)該做什么了,。同時(shí)經(jīng)過多種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī),，使幼兒愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中;會(huì)愛護(hù)玩具不與人爭(zhēng)搶,，玩后會(huì)收拾,、整理;學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿,，喜歡閱讀，學(xué)習(xí)看書的正確方式等,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在區(qū)域活動(dòng),、點(diǎn)心午餐,、集體活動(dòng),、午睡環(huán)節(jié)、游戲活動(dòng),、體育活動(dòng),、離園活動(dòng)中讓孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣,，知道做什么事要注意哪些問題,。良好的生活衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣要從小抓起,。我們不僅僅是注重培養(yǎng)小朋友們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，更注重對(duì)幼兒行為習(xí)慣,、語言習(xí)慣、思維習(xí)慣等方面的培養(yǎng),。身教重于言教,，我們老師和保育員也時(shí)刻注意著自己的一言一行,，為小朋友們起到良好的榜樣作用,，同時(shí)加強(qiáng)了常規(guī)培養(yǎng)，為他們今后的學(xué)習(xí),，生活打下良好而扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三,、教師自我提升在日常生活中，鼓勵(lì)督促教師多聽多讀多看有關(guān)幼兒教育方面的書籍雜志,。在備課方面,，我們做到及時(shí)認(rèn)真超周備課，按時(shí)上交,，認(rèn)真反思,；每周課程審議時(shí),，我們認(rèn)真的審每節(jié)課，每個(gè)環(huán)節(jié),，制定出適合本段孩子的教學(xué)內(nèi)容，論文案例,，我們也認(rèn)真撰寫,，其余各項(xiàng)表格填寫，我們也認(rèn)真對(duì)待,。在平時(shí)生活中,，多與同事交流教育教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)反饋各種工作的有效信息,。

四,、安全工作始終放在首位安全工作一直是幼兒園工作中的重中之重,，每周我們都會(huì)進(jìn)行一次安全小教育課，每月進(jìn)行一次安全大教育。每周教師會(huì)配合生活老師及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅,，午睡室的床鋪等進(jìn)行全面的檢查，及時(shí)地上報(bào)進(jìn)行修理,，防止一些不安全隱患的存在,。并認(rèn)真的填寫《安全自查表》，及時(shí)上交安保處,。教師督促生活老師做好班級(jí)保教細(xì)節(jié),，例如：晨間開窗通風(fēng),、嚴(yán)格執(zhí)行安全消毒制度，離園開好消毒燈等等,。晨間來園環(huán)節(jié),，教師積極配合保健醫(yī)生排除幼兒自身不安全因素：如要勤剪指甲,，以免指甲過長(zhǎng)傷到別人；口袋里不放危險(xiǎn)性的物品,，如小刀,、吸鐵石等一些尖銳物品，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí),。

五、家長(zhǎng)工作在這個(gè)學(xué)期中,，我們小班段全體教師積極做到及時(shí)與家長(zhǎng)交流小朋友的真實(shí)情況，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作放心與支持,。如小朋友沒有來園上學(xué)，我們總在第一時(shí)間打電話給家長(zhǎng)詢問原因,。小朋友生病了，我們總是隔三差五地打電話去關(guān)心詢問病情,。小朋友在幼兒園不舒服了或是有什么事,，我們也在第一時(shí)間通知家長(zhǎng),。用心的開好線上家長(zhǎng)會(huì)，取得了家長(zhǎng)的信任肯定,，得到了家長(zhǎng)的支持配合,。

六,、積極開展年段活動(dòng)，發(fā)揮幼兒參與的自主性雖然本學(xué)期比較短,，但是我們通過線上線下結(jié)合的形式組織了各項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子們都能積極參與進(jìn)來。三月份：三八婦女節(jié)活動(dòng)這是一次特殊的節(jié)日課程,。由于突如其來的“新冠肺炎疫情”,，大部分家長(zhǎng)和幼兒被困在了家里,，一步也出不了門,，所以經(jīng)常在朋友圈看到班級(jí)小朋友家長(zhǎng)和寶貝一起在家游戲、運(yùn)動(dòng),、做美食的照片,，這是促進(jìn)親子感情升溫的大好時(shí)機(jī),。《綱要》指出：“教育活動(dòng)的內(nèi)容既要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事務(wù)和問題,，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”,。為了抓住此次教育契機(jī),，在“三八國(guó)際婦女節(jié)”來臨之際，我們開展了此次的線上節(jié)日課程活動(dòng)《寶寶和媽媽》,。

五月份：

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)《綱要》中指出,，與家庭,、社區(qū)合作,，引導(dǎo)幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)的熱愛和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重。因此,，我們抓住了此次教育契機(jī)，開展了本次五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng),。

國(guó)際護(hù)士節(jié)南丁格爾說過：“護(hù)士其實(shí)就是沒有翅膀的天使,，是真善美的化身?！睘榱颂嵘⒆觽儗?duì)護(hù)士工作的認(rèn)識(shí)以及加強(qiáng)孩子們對(duì)疾病的自我預(yù)防能力,，同時(shí)向所有在一線工作的醫(yī)護(hù)人員表示敬意,，我們南翔小班段開展了“童心頌真情感恩護(hù)士節(jié)”的主題教育活動(dòng),。

六月份：

六一童玩會(huì)為了豐富幼兒園文化生活,培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格和積極主動(dòng)關(guān)心他人的意識(shí),，并充分感受“六一”兒童節(jié)的有趣和快樂,。我們小班段進(jìn)行了一系列兒童節(jié)的活動(dòng),，并分發(fā)了幼兒園準(zhǔn)備的精美禮品。

兩項(xiàng)體育技能的鞏固和測(cè)試這次的測(cè)試,，有效地鍛煉幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性,、靈敏性以及手眼協(xié)調(diào)的能力,。同時(shí)在活動(dòng)中,，也讓幼兒感受到成功的喜悅，增強(qiáng)了孩子們的自信心,、成就感,。培養(yǎng)了幼兒團(tuán)結(jié)友好,、互相合作的態(tài)度和能力,，塑造良好的性格,。這次活動(dòng)充分展示了我園戶外體育活動(dòng)的重要性和獨(dú)特的魅力,，增強(qiáng)了老師與孩子戶外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，提高了本園戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量,。

“創(chuàng)意畫彩蛋趣味迎端午”活動(dòng)為了讓幼兒知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,，小班段開展了“創(chuàng)意畫彩蛋趣味迎端午”活動(dòng)，通過畫彩蛋的方式感受節(jié)日的氣氛,，對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)文化感興趣,。作為段長(zhǎng),，我要不斷提高自身的素質(zhì),，多看書，不斷充實(shí)自己,，嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則,，營(yíng)造團(tuán)結(jié)寬松的氛圍，讓大家覺得在這個(gè)段里,，心情愉快干勁十足,，團(tuán)結(jié)就是力量,。

幼兒園小班第二學(xué)期工作總結(jié)篇八

不經(jīng)意中,，又是一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號(hào)了,。去年來幼兒園還哭哭啼啼的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了,?？粗@些可愛的孩子們,，不禁回想起這學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,？,？“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”，是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力,。在本學(xué)期中,，我們竭盡最大的努力，注以最高的熱情,，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

幼兒園工作是保教并重的，安全顯得尤為重要,。平時(shí)，我們相互配合,，關(guān)注每一個(gè)幼兒的活動(dòng)，在每次戶外活動(dòng)以及完大型玩具時(shí),，更是加強(qiáng)巡視，在排除安全隱患的同時(shí)注意個(gè)別提醒,，及時(shí)制止不安全行為的發(fā)生。俗話說得好“百般呵護(hù)不如自護(hù),！”所以,，我們更重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育,，利用晨間談等時(shí)間，不斷的給幼兒灌輸安全知識(shí)和自我保護(hù)措施,，提醒幼兒不做危險(xiǎn)游戲，不吃不衛(wèi)生的東西,，不跟陌生人走等等。同時(shí),，為提高幼兒身體素質(zhì)，我們通過戶外活動(dòng),、早操、體育游戲等形式,，教會(huì)幼兒掌握了走、跑,、跳、投,、爬的技能，培養(yǎng)了幼兒的意志品質(zhì),。使幼兒體質(zhì)提高了，生病率降低了,。

我們細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活,，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。生活老師盡心盡職地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,，她嚴(yán)格按照?qǐng)@里要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。在自理能力的培養(yǎng)上,，我們先對(duì)幼兒已掌握的能力進(jìn)行鞏固和訓(xùn)練，然后逐漸提高要求,，使幼兒在原有基礎(chǔ)上又學(xué)會(huì)了整理玩具、擺放圖書等,。另外，在大家的引導(dǎo)和幫助下,，孩子們每天起床后基本都能獨(dú)立,、迅速的穿脫衣褲,，同時(shí)還能幫助同伴,，自理能力方面有了很大進(jìn)步。所以我們?cè)诒Ｓぷ鞣矫嬷刈龊萌c(diǎn)：

（1）抓好常規(guī)工作,，指導(dǎo)幼兒自己吃飯、入廁,，穿脫鞋褲等生活方面的基本常識(shí)。

（2）,、學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子,。首先我們結(jié)合主題活動(dòng)開展“我會(huì)自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法,，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固?？劭圩訉?duì)小班幼兒來說有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動(dòng)中開辟一個(gè)“扣扣子”操作區(qū),，使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握扣扣子的方法。

（3）,、學(xué)習(xí)擦桌子,。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí)，愿意自己的事情自己做,，因此在用完午餐后我們將有意識(shí)的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合“誰最棒”對(duì)有進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)適宜的鼓勵(lì)和肯定,。

教育方面：本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉灿袃蓚€(gè)重點(diǎn)：

（1）、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上,，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。

（2）,、加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒早上來園時(shí)要向老師,、阿姨、小朋友問好,，離園時(shí)說再見。平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼,，學(xué)會(huì)使用“謝謝”“請(qǐng)”等禮貌用語。

1,、本學(xué)期學(xué)期我們主題要求和幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動(dòng)，《幼兒自理能力比賽》《幼兒繪畫比賽》《模特大賽》等通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,。

2、教室環(huán)境的布置：環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了幼兒感興趣東西的裝飾布置,，有利用小朋友玩具車布置的“停車場(chǎng)”等營(yíng)造出幼兒喜歡的活動(dòng)氛圍,。

3、老師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，包括專業(yè)、思想素質(zhì)的提高，培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感,，形成溝通,、愉快合作的良好局面,。

家園聯(lián)系工作影響著幼兒的發(fā)展,，也影響著幼兒園的發(fā)展,。幼兒教育需要家長(zhǎng)不同程度,、不同方式的支持和參與,。我從開學(xué)初這幾個(gè)星期與家長(zhǎng)的溝通中,，深刻感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛,，感受到家長(zhǎng)對(duì)我們的托付，感受到家園之間溝通的重要性,。

首先,，加強(qiáng)我們與家長(zhǎng)之間的溝通。在家長(zhǎng)工作方面要做好,、做細(xì)。在開學(xué)初的這幾個(gè)月,，我們會(huì)與每一個(gè)家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)了解孩子近期在園的情況,；對(duì)于特殊情況的幼兒如生病或未及時(shí)返園的孩子,，我們?cè)诋?dāng)天將會(huì)打電話了解,。合理安排時(shí)間進(jìn)行家訪,，進(jìn)一步了解孩子的性格特點(diǎn),、在家的表現(xiàn),。熱情接待每一位家長(zhǎng),，適時(shí)與家長(zhǎng)交談,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，一些進(jìn)步方面及不足之處,。其次，發(fā)放邀請(qǐng)函請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng),。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子家長(zhǎng)會(huì),、“家長(zhǎng)與孩子一起制作”水果拼盤活動(dòng)等等,，讓家長(zhǎng)參與到我們的活動(dòng)中進(jìn)一步了解孩子在園的活動(dòng)情況,，以促進(jìn)家園之間的了解,。

保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，安全工作是最重要的工作之一,。我們開展《防火防震演練》,、《班級(jí)安全排查》我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致,，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),。我們做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),，如不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。

2,、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

1、經(jīng)過一學(xué)年的教學(xué),，班內(nèi)幼兒有了非常明顯的進(jìn)步、提高,，但在常規(guī)方面還存在一些不好的現(xiàn)象,，如幼兒的常規(guī)未夠穩(wěn)定,，個(gè)別幼兒有爭(zhēng)搶玩具和不愛動(dòng)腦筋,，用餐時(shí)，有個(gè)別幼兒吃飯較慢,，會(huì)挑食；需要家園繼續(xù)配合好,，共同引導(dǎo)教育好孩子,。

2,、加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力,，引導(dǎo)幼兒學(xué)說完整話,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，班級(jí)各項(xiàng)工作已走向正軌，老師和孩子建立了感情,，特別是家長(zhǎng)工作,，打下了良好的基礎(chǔ)。下學(xué)期,，將會(huì)有更多的工作任務(wù)等待著我們,，我們將從以下方面做進(jìn)一步的努力：

1,、注重對(duì)幼兒特長(zhǎng)的培養(yǎng),。教師要善于觀察,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)。

2,、繼續(xù)抓好幼兒活動(dòng)常規(guī),，對(duì)幾個(gè)特別幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)，使之與集體同步,。

3、要大力加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力,。幼兒一個(gè)主要生活環(huán)境就是家庭,，因此，對(duì)其進(jìn)行語言培養(yǎng),，要在家園共同配合中進(jìn)行。我們要請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，完善鞏固堅(jiān)持以正確的口語和孩子交談,。

4,、有待下學(xué)期以更豐富的更新穎的活動(dòng)吸引幼兒的興趣，并繼續(xù)豐富各區(qū)角的游戲材料,，爭(zhēng)取把班的工作做的更好。

5,、教師自身要不斷提高素質(zhì),，豐富知識(shí),，提高教學(xué)方法增進(jìn)年級(jí)組之間的交流,，學(xué)習(xí)其他班級(jí)的好經(jīng)驗(yàn),。

以上是我們小一班的一學(xué)年的班級(jí)工作總結(jié),，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作,，繼續(xù)努力，對(duì)一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強(qiáng)挑戰(zhàn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,！

20xx.6

幼兒園小班第二學(xué)期工作總結(jié)篇九

幼兒園又在平安中度過了一年的時(shí)光,，這是我高興的事情了,。一年間我們和教師以及各教職工一齊配合，共同保衛(wèi)了幼兒園孩子們的安全和健康,，讓幼兒們又開心健康的成長(zhǎng)了一年,！這是我們工作的成功,！

可是作為幼兒園的保育員,，即使此刻度過了一年，也并不是說明我們能夠放松對(duì)將自我的工作的警惕,！作為保育員,，我們要時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注這孩子們的安全和健康,，可不能有一絲一毫的懈?。≡谶@一年間，雖然最終平安度過,，可是在期間也出現(xiàn)了不少問題！我還是要好好的學(xué)習(xí)和總結(jié),，預(yù)防問題的下一次發(fā)生,！對(duì)這一年的工作情景,，我總結(jié)如下：

作為保育員,，我在這一年的工作中發(fā)現(xiàn)了很多自我工作中的不足，為此我也在不斷地學(xué)習(xí)和改善自我,。在空閑的時(shí)候，我常常會(huì)瀏覽育兒網(wǎng)站,，了解和幼兒們相關(guān)的知識(shí),。同時(shí),，我也會(huì)進(jìn)取的和同事們交流，互相講述工作的經(jīng)驗(yàn)和心得,。

作為保育員，我們的工作還是保證孩子的健康,，所以在這方面我也多和保健教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)如何判別孩子的情景,，出現(xiàn)問題該如何做應(yīng)急處理等,。

在今年的x月份,，我們保育員們還團(tuán)體參加了幼兒園舉行的培訓(xùn),，進(jìn)一步加強(qiáng)了自身的工作本事,，同時(shí)對(duì)孩子的情景有了更詳細(xì)的了解。

一年的時(shí)間中,，我們每一天都嚴(yán)格的按照幼兒園的要求對(duì)幼兒們進(jìn)行保育工作,，照看好幼兒們的生活起居,，將每位孩子都當(dāng)做自我的孩子來照看,?？墒窃谠S多孩子中,，還是有不少調(diào)皮搗蛋的孩子,，如：xx班的xx小朋友,。在中午的時(shí)候總是不喜歡午睡，為此,，我總是要花更多的時(shí)間去管理這些孩子?？墒窃谥螅覀兒图议L(zhǎng)溝通,，讓孩子在家中也去適應(yīng)午睡，很好的讓這類孩子習(xí)慣了午睡的習(xí)慣,，大大的減輕了我們的工作,。

在幼兒園器具的打掃方面,，我們也都是每一天打掃，定時(shí)消毒,，保證孩子們有一個(gè)健康衛(wèi)生的成長(zhǎng)空間,。在打掃的時(shí)候發(fā)現(xiàn)損壞和松動(dòng)的器具的時(shí)候,，我們也會(huì)及時(shí)的上報(bào)維修,，防止出現(xiàn)傷害。

當(dāng)然,，在幼兒園的保育工作中,，最重要的還是在孩子身上,。當(dāng)孩子們?cè)趤淼接變簣@的那一刻起,，我們就時(shí)刻在注意孩子們的狀況,。尤其是在春秋季的時(shí)候,，很多孩子容易感冒,，我們都細(xì)心的照料,，按時(shí)的喂藥，保證在幼兒園中照顧好孩子們,。

盡管我們都很認(rèn)真,，可是畢竟孩子較多,，偶爾也會(huì)出現(xiàn)矛盾打鬧的現(xiàn)象,。雖然我們都及時(shí)拉開勸阻,，可是作為幼兒園，我們還是要教導(dǎo)會(huì)孩子們和平相處,，共同在幼兒園生活才行,。

一年的工作讓我收益良多,，可是作為孩子們的保育員,，我還是要時(shí)時(shí)刻刻的提醒自我，提升自我,，為幼兒們供給的保育服務(wù),。

幼兒園小班第二學(xué)期工作總結(jié)篇十

在這滿懷希望與憧憬,，收獲與欣喜的一年,，我們又共同走過了一年,。

欣喜的是xxx幼兒園的全體教職工能攜手共進(jìn)退,，顧全大局,，樂于奉獻(xiàn),，不顧個(gè)人利益,，熱愛幼兒教育，堅(jiān)守陣地,，真是因?yàn)榇蠹业倪@種精神,，讓我有了奮力一搏的動(dòng)力，圓滿地完成了上級(jí)交給我們的各項(xiàng)任務(wù),。

回首這一年工作，我深有感觸：我們都覺得,，當(dāng)你生活的很快時(shí)，你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快,，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長(zhǎng),。

開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝,。

可是細(xì)細(xì)品味,，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種幸福感，一個(gè)學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,，這一年的集體,、游戲生活,。

使孩子們學(xué)會(huì)了許多,、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。

一年來,我園全體教職工根據(jù)市,、區(qū)教育局的總體工作目標(biāo)要求,以幼兒園工作規(guī)程,幼兒園管理?xiàng)l理為指針,以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,以辦人民滿意教育,創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨,樹立了新的形象,作出了新的貢獻(xiàn),取得了新的成績(jī)。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、安全工作放首位：

一是我園以高度負(fù)責(zé)的精神,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全文件的規(guī)定，并做到認(rèn)識(shí)到位,，領(lǐng)導(dǎo)到位,，措施到位,。

園長(zhǎng)與老師簽訂安全責(zé)任書,，把責(zé)任落實(shí)到人，做到各司其職,，各負(fù)其責(zé),。

二是學(xué)校十分重視并落實(shí)經(jīng)費(fèi)做好各類安全隱患的監(jiān)控與整改,，為了確保學(xué)校安全,，學(xué)校根據(jù)上級(jí)部門的安排及時(shí)配備和充實(shí)了保安,，進(jìn)一步完善門衛(wèi)制度，值班制度,，實(shí)行二十四小時(shí)值班制，節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班,，對(duì)各要害部門進(jìn)行加固，添置了四具滅火器,，并為兩具滅火器換了氣,，午睡室更換了鋁合金窗和新窗簾,，配備了安保物品，領(lǐng)導(dǎo)還不定期組織成員對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)整改,。

三是學(xué)校重視幼兒衛(wèi)生工作，加強(qiáng)食堂管理制度,。

把好食品進(jìn)口關(guān),，確保采購(gòu)食物新鮮,，無變質(zhì)，把好入廚前的質(zhì)量關(guān);保證廚具干凈清潔,，做好消毒工作;嚴(yán)禁不安全事故發(fā)生,。

建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報(bào)告制度,。

四是要求各班利用每天的離園時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)，教會(huì)幼兒初步的自防能力,。

二、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè),，打造服務(wù)型師資隊(duì)伍,。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)教育隊(duì)伍的根本和核心,，教師隊(duì)伍形象直接反映了教育的形象,。

全校教師要樹立新型的教育觀,、教師觀,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，規(guī)范言行，自覺為人師表,。

我校目前有教職工25人，我們構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)班子-----教研組長(zhǎng)----班主任-----教師四位一體的互動(dòng)的民主管理方式,，形成和諧,、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)的管理氛圍,，保證了幼兒園政令的暢通。

教師的人生觀和價(jià)值觀存在差異,，我們改變過去的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)教師彰顯自己的特設(shè),，鼓勵(lì)教師講奉獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié),，比貢獻(xiàn)，本期我們通過教研組加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過程的檢查和指導(dǎo),，也為教研組長(zhǎng)壓擔(dān)子,，來優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

其次加強(qiáng)班主任的責(zé)任感，為班主任壓擔(dān)子,，因?yàn)榘嘀魅问前嗉?jí)工作的核心，班主任更是幼兒園工作的保障,，班級(jí)工作的好壞直接影響幼兒園工作的質(zhì)量,，因此,，我們讓班主任明確自己的職責(zé)和義務(wù),，讓班主任比貢獻(xiàn)比奉獻(xiàn)，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,，不影響幼兒園政令的暢通,。

三、保育,、教育,、穩(wěn)步推進(jìn),。

幼兒園工作無小事,，事事育人;教師無小節(jié),，節(jié)節(jié)為楷模。

幼兒園保育工作都是瑣碎而細(xì)小的,，如果每一個(gè)工作人員憑著一顆敬業(yè)之心去做事,，就會(huì)覺得責(zé)任重大,，小事不小。

諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔,，每天的杯、巾,、桌子,、玩具必須消毒,，每個(gè)幼兒必須安全上下樓,，吃好,、睡好等等，每一個(gè)細(xì)小的事情都能折射出每一個(gè)老師的職業(yè)責(zé)任感,。

本學(xué)年教學(xué)教研注重了鼓勵(lì)學(xué)習(xí),，相互研究,，展示交流,，促進(jìn)老師們專業(yè)化的發(fā)展,。

在園本培訓(xùn)活動(dòng)中，我們注重了以教學(xué)研討為切入口,，以家園合作為支撐點(diǎn),，以實(shí)踐活動(dòng)為延伸點(diǎn)，使教學(xué)教研活動(dòng)更加豐富,，更有成效，教師們教學(xué)理念更超前了,，教學(xué)技能更嫻熟了,，教學(xué)方法更靈活了。

1,、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué),。

根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標(biāo)意識(shí)，選擇教育內(nèi)容,，開展了教育活動(dòng),。

本學(xué)期教師分班輪流上臺(tái)講課,，并及時(shí)給以指導(dǎo),，完善聽,、議課制度。

對(duì)代課老師及時(shí)給予指導(dǎo),，使其順利完成教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),。

2,、采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,，有計(jì)劃地開展教學(xué)研討活動(dòng)。

本學(xué)期到市區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園參學(xué)習(xí)3次,，我園還先后組織了利用三八節(jié)組織了“愛媽媽”的主題展示活動(dòng)、家長(zhǎng)開放活動(dòng),、親子活動(dòng),、“六一”小能手比賽、文藝活動(dòng)匯報(bào)演出,，特別是在六一匯報(bào)演出活動(dòng)中,，參加演出的孩子們,，那精彩的表演和深厚的專業(yè)功底得到了家長(zhǎng)們的好評(píng),，同時(shí)教師們的專業(yè)素質(zhì)也得到了提升,，才藝得到了展示。

四,、家長(zhǎng)工作內(nèi)涵更加豐富,。

做好家長(zhǎng)工作是我園各項(xiàng)工作順利開展的充分保障,。

一年來，我園成立了家長(zhǎng)委員會(huì),，并組織了系列活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)參與,，與家長(zhǎng)溝通，達(dá)到了家園共育的目的,。

如：開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的作息時(shí)間,、保教內(nèi)容,、安全教育內(nèi)容等等，期中,，組織家長(zhǎng)開放活動(dòng),，讓家長(zhǎng)觀摩教學(xué)活動(dòng),，以及幼兒的表現(xiàn);期末召開家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園一學(xué)期來的生活,、學(xué)習(xí)上的收獲。

利用三八節(jié)組織親子活動(dòng),，主題教育活動(dòng)等,，通過定期更換宣傳櫥窗,、家園聯(lián)系欄,，向家長(zhǎng)廣泛介紹，保教,、安全等方面的知識(shí)。

總之,，這一系列活動(dòng)的開展有利于幼兒的成長(zhǎng),，有利于幼兒園的發(fā)展,，有利于家長(zhǎng)素質(zhì)的提高,。

五、充分整合資源,，加強(qiáng)了環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

本學(xué)期克服資金緊張,，改善了辦園條件;改建了安全隱患嚴(yán)重的兩處場(chǎng)地,，為幼兒開展活動(dòng)提供了便利;美化了教室,，走道,，使幼兒園更富有兒童情趣。

為使幼兒在園生活和學(xué)習(xí)環(huán)境更美,，老師們用靈巧的雙手把教室內(nèi)外裝點(diǎn)得新穎別致,，一張張剪紙,，一幅幅畫面,，一串串掛圖,，都展示著我園年輕教師們的才藝,。

在改善辦園環(huán)境的同時(shí),，我園著力營(yíng)造一種溫馨,、和諧,、融洽,、舒心的人文環(huán)境,。

我們幼兒園都是女教師,，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，每個(gè)人都有個(gè)性,，也都有不順心的時(shí)候,，盡管她們?cè)诠ぷ髦?，有這樣或那樣的想法，那也是做女同志追求完美的體現(xiàn),，因此,，在工作中,，我們通過民主生活會(huì),、教師例會(huì),，個(gè)別座談,，提倡老師與老師之間，老師與領(lǐng)導(dǎo)之間,，領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間,，以誠(chéng)相待,，團(tuán)結(jié)合作,，大事講原則,，小事講風(fēng)格,，以平常之心處事,，以寬厚之心待人,，以敬業(yè)之心工作,。

由于全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,，齊心協(xié)力，園長(zhǎng)被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)個(gè)人。

以上成績(jī)的取得,，真誠(chéng)的感謝老師們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，配合默契,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，她們既管好了面,，又蹲好了點(diǎn),，既是指揮員又是作戰(zhàn)兵,，既注重了分工又注重了相互合作。

真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗,，任勞任怨，默默奉獻(xiàn),，正是因?yàn)橛写蠹业男燎诟牛艜?huì)有幼兒園今天的發(fā)展,。

也真誠(chéng)的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí),，再創(chuàng)新,，再拼搏,，再創(chuàng)幼兒的輝煌!

六,、下期工作重點(diǎn)：

(一)繼續(xù)建立健全教師管理制度,，抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。

利用績(jī)效工資契機(jī),，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,，加強(qiáng)年度考核,，全面提升教師的整體素質(zhì)和形象,。

幼兒園將繼續(xù)開展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng),，在教師中廣泛開展講團(tuán)結(jié),、講正氣、講文明,、樹新風(fēng),、講奉獻(xiàn)、創(chuàng)佳績(jī)活動(dòng),，提倡各位教師對(duì)事業(yè)講忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)校講責(zé)任,，對(duì)個(gè)人講自律,，對(duì)學(xué)生講愛心,，對(duì)同志講協(xié)作,，對(duì)工作講效率。

禁止混天度日,、不務(wù)正業(yè)、誤人子弟,、自甘落后、違反學(xué)校制度和無組織無紀(jì)律及體罰和變相體罰幼兒的行為發(fā)生,。

(二)繼續(xù)爭(zhēng)取多方支持,，力爭(zhēng)搬遷工作順利進(jìn)行,。

(三)加強(qiáng)與名園的合作,，采取請(qǐng)進(jìn)來和走出去的辦法增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)能力和教科研能力,。

總之,，這學(xué)期我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的關(guān)心和照顧,，我要加倍的工作,，更好地完成任務(wù),，以匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的信任,，家長(zhǎng)的認(rèn)可,，孩子們的尊重,。

為了孩子們的一切,，克服一切困難,，有一份光發(fā)一份熱,。

經(jīng)過了一年的教育教學(xué),，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，即將升入小學(xué),。

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，我感受到了一種自豪感,，近一年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步都很大,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一,、常規(guī)管理緊抓不放,，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成

學(xué)前班的幼兒最明顯的感覺就是,，人長(zhǎng)高了,，嗓門也大了，活動(dòng)的勁頭更足了,。

如何保持良好的常規(guī),，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利開展,，這是我們?cè)陂_學(xué)初就思考的問題,。

本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我們班的幾個(gè)弱點(diǎn),，我著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理,，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi),，如：在活動(dòng)間歇合理安排入廁喝水的時(shí)間,，做到既能滿足幼兒的需要又不浪費(fèi)時(shí)間,。

2,、加強(qiáng)紀(jì)律管理,，我們班有幾個(gè)特別調(diào)皮淘氣的孩子,，一眼沒看到不是打就是鬧,，要么就到處亂跑，天天得給你制造點(diǎn)事端,，破壞紀(jì)律不說,，還給其他的孩子帶來了不好的影響,，針對(duì)這些孩子的調(diào)皮好動(dòng),，在排隊(duì)做操和游戲時(shí)我們特別關(guān)注他們的一舉一動(dòng),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為,，使得他們這一學(xué)期沒有發(fā)生任何安全事故,。

3,、抓好幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

督促幼兒便后洗手,，在洗手時(shí)做到不玩水,。

能夠安靜有序的進(jìn)餐,，不大聲說話,，督促幼兒養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

班級(jí)開展“小值日”活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒從小事做起,，從我做起，激發(fā)他們努力規(guī)范自己,，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

二,、教育教學(xué)踏踏實(shí)實(shí)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

做好課前的準(zhǔn)備工作,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要,，力求在活動(dòng)中使每位幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。

下個(gè)學(xué)期,，孩子們就要上小學(xué)了，孩子從學(xué)前班到小學(xué),，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

因此,，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子完成過渡,，做好幼小銜接工作,。

(1) 結(jié)合我們要上小學(xué)的主題活動(dòng)，向孩子介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況。

使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解,，介紹時(shí)孩子們的興趣特別高,，不停的說個(gè)沒完,，從他們神采飛揚(yáng)的表情中，我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生,。

為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備，我們經(jīng)常布置一些簡(jiǎn)單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),。

通過一學(xué)期的努力,，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。

三,、班級(jí)工作盡心盡力,，關(guān)注幼兒個(gè)體需要

(1) 班級(jí)工作是瑣碎的,，但在瑣碎的工作中我們一樣認(rèn)認(rèn)真真,，盡心盡力,，“努力成為孩子們喜歡的老師”,，是我們的工作目標(biāo)。

有這樣一句名言：“教育者沒有情感,，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣”,。

實(shí)際工作中,，我們努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”,。

當(dāng)孩子有困難時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助,。

尤其對(duì)有特殊情況的孩子,，我們更是給予格外的愛護(hù),，幫助每一位孩子樹立起自信心,，,，多和他們交流談心，多親近他們,，教會(huì)他們尊重別人,。

在這一年的接觸中,，孩子們都非常喜歡和我們一起玩,，一起說話。

我們信奉“親其師則信其道”的古訓(xùn),，只有孩子們喜歡你,，他們才會(huì)快樂的和你在一起,，才愿意把心里的話說給你聽,，你才能清晰地了解他們,，繼而去很好的教育他們,。

(2) 在家長(zhǎng)工作上,，我們熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通,。

接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn),，并及時(shí)反饋幼兒的特殊表現(xiàn),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。

孩子生病了,，我們會(huì)及時(shí)地打電話去關(guān)心他們的身體，讓家長(zhǎng)感覺到非常溫暖。

對(duì)家長(zhǎng)反映給我們的問題認(rèn)真解決,，力求達(dá)到家長(zhǎng)的滿意。

在這一學(xué)期的活動(dòng)中,，有很多家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作非常支持,，能積極參與校里的各項(xiàng)活動(dòng),，樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn),。

這些家長(zhǎng)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用,。

有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

在班級(jí)工作中，我們兩位老師能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以班級(jí)利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失,。

互相交流，相互學(xué)習(xí),，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整,，充分保證了班級(jí)工作的正常開展。

一份耕耘,、一份收獲。

當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng),，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí),，我們感到無比的欣慰,，我們的工作也得到了廣大家長(zhǎng)的肯定,。

一年來的相依相伴我們建立了深厚的感情,，也成了深受孩子們喜愛的老師,，這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì),，雖然我們的工作也有不到位的地方,，但是家長(zhǎng)的理解和支持給了我們更加努力工作的信心和力量,，相信今后一定會(huì)做得更好,。

幼兒園小班第二學(xué)期工作總結(jié)篇十一

回顧這學(xué)期的工作,，我們始終把

安全

班級(jí)

引導(dǎo)幼兒

學(xué)習(xí)

生活

1.開展每周一次安全教育談話活動(dòng),，提高安全意識(shí)

根據(jù)園部制定的計(jì)劃,，我們每周都會(huì)利用晨間活動(dòng)和孩子進(jìn)行安全談話活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容涉及：飲食安全,、戲水安全,、交通安全等多方面,，時(shí)刻提醒孩子們注意安全,，提高孩子們的安全意識(shí),。

2.開展“安全伴我行”主題活動(dòng),，提高自我保護(hù)意識(shí)

在這個(gè)主題活動(dòng)中,，我們圍繞“安全”展開一系列的安全教育活動(dòng)，讓孩子懂得安全的重要性,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。我們和孩子一起學(xué)習(xí)了戲水安全,、下

雨

3.開展防震演習(xí)活動(dòng),，提高防災(zāi)意識(shí)

為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),，我們幼兒園與今年5月份,，組織全園師生進(jìn)行了一次防震演練。在老師,、保育員的帶領(lǐng)下,，按照事先制定的疏散路線,，有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場(chǎng)。通過此次演練,，提高了哆哆們的逃生能力,。

站在教育立場(chǎng)上，家長(zhǎng)的愿望和教師的教育目標(biāo)是一致的,，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知,，只有家園同心，形成合力,，孩子才能健康和諧的發(fā)展,。有了家長(zhǎng)的支持和配合,，我們的教育取得了事半功倍的效果,。

1.每日進(jìn)行安全檢查,，防范未然,。每天早晨和放學(xué)，我們即對(duì)活動(dòng)室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查,，防止安全事故的發(fā)生,。而在進(jìn)行戶外活動(dòng)前,，更是注意檢查戶外活動(dòng)器械的牢固性與安全性,，確保幼兒體育活動(dòng)的安全,。

2.組織安全教育活動(dòng),，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。每個(gè)月,，我們根據(jù)幼兒近段時(shí)間出現(xiàn)的的情況,、季節(jié)氣候,、月安全重點(diǎn)等,，組織內(nèi)容有趣的安全教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒玩中學(xué),，掌握一定的自我保護(hù)技能,。

3.發(fā)現(xiàn)幼兒異常，及時(shí)處理,。平時(shí)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，我們注意觀察幼兒的異常行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況,，及時(shí)處理,，防范安全事故與未然。

4.妥善管理藥品，以防意外,。遇到幼兒生病帶藥入園時(shí),，我們及時(shí)與保健醫(yī)生做好藥品的交接，并妥善保管好藥品,。

5.安全宣傳專欄,，家園配合。我們充分利用安全宣傳專欄,、電訪,、家訪等多種形式，達(dá)成家園共識(shí),，加大安全教育的宣傳力度,。

6.把好入離園關(guān)，防止走失,。在遇到不認(rèn)識(shí)的人來借孩子時(shí),，我們也問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

7.嚴(yán)格執(zhí)行制度,，防傳染病。我們及時(shí)配合,、督促保育員,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈,；保證桌椅的安全、衛(wèi)生,；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒,，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。每天注意觀察孩子的精神狀態(tài)，檢查體溫登記情況,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)處理。

8.離園做好檢查,，以防疏漏,。我們?cè)陔x園時(shí),，會(huì)認(rèn)真檢查班內(nèi)各處，如：水,、電,、門、窗,，注意關(guān)水,、關(guān)閉電源等。

安全,，是落實(shí)在時(shí)時(shí)處處的,，只有時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注和防患于未然才能杜絕安全隱患，給孩子提供一個(gè)安全,、舒適的環(huán)境,。小朋友經(jīng)過我們的細(xì)心教導(dǎo)，也比以前懂得保護(hù)自己了,。我們還要堅(jiān)持不懈的把安全教育工作做的更好,，爭(zhēng)取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康,、

幸福

幼兒園小班第二學(xué)期工作總結(jié)篇十二

時(shí)光飛逝，又迎來了寒假,，我們櫻桃班在園長(zhǎng),、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及家長(zhǎng)的關(guān)心與幫助下，在各方面取得了很大的成績(jī),，下面就來總結(jié)一下這學(xué)期班級(jí)的情況,。

在暑假的時(shí)候，我們對(duì)本班所有的新生都進(jìn)行了家訪,，并且這學(xué)期的家訪工作比起年來更有新意,，體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1、提前調(diào)整心態(tài),，進(jìn)入新角色

上個(gè)學(xué)期我?guī)У氖切“?，而且還不是全職的教師，所以在暑假的時(shí)候我就要求自己首先要在思想上提前進(jìn)入托班老師的角色,，特別是要了解托班幼兒的年齡特點(diǎn),，這樣才能在家訪工作中根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)來和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

2,、認(rèn)真研讀教材，接受新理念

本學(xué)期托班的教材采用了三套教材,，各有特點(diǎn),，各有所長(zhǎng),，在認(rèn)真分析三套教材的基礎(chǔ)上，我們班偏向《03》教養(yǎng)方案,，所以我們通過翻閱有關(guān)的資料,，以及上網(wǎng)查有關(guān)的信息，力求做到在思想上認(rèn)識(shí)到位,，將教材所體現(xiàn)的理念盡可能的吸收,，消化，以期能在以后的工作中能將理念貫徹到實(shí)際工作中,。

3,、大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造新成就

在家訪的時(shí)候,，我們兩位老師就配合非常默契,，蔣老師非常的上進(jìn)也非常能干，葉虹阿姨工作盡心盡力,，正是因?yàn)橛辛藬Q成一股繩的力量,，大家齊心協(xié)力，所以以后的工作我們就有了良好的開端,。

1,、滿足孩子的要求，使他們積極主動(dòng)的發(fā)展

雖說入園前我們創(chuàng)設(shè)了溫馨的家庭式的環(huán)境,；對(duì)每個(gè)孩子都進(jìn)行了家訪,，可是這些都還是不能消除孩子對(duì)離開父母，進(jìn)入陌生環(huán)境的恐懼感,，雖說每個(gè)孩子來園的時(shí)候幾乎都是不開心的,，但是每個(gè)孩子的表達(dá)方式都不一樣，有的哭著要抱抱,，有的獨(dú)自一人呆在角落里,，這就需要我們老師認(rèn)真細(xì)致的去觀察、去體會(huì)孩子真正的需要,，也就是《03方案》里提到的要“多滿足,，少要求”，記得印象很深的是我們班的陳弈希小朋友,，他是我們班哭鬧的比較兇的一個(gè)男孩子,，每次在他父母走后，他總是要哭很長(zhǎng)的時(shí)間,，后來偶然的一次,，我們抱著在走廊上看著他父母離開，回來后他的情緒就非常的穩(wěn)定了,，所以這以后,，對(duì)于他的特殊要求我們都會(huì)滿足他,，也就是這樣以后他的情緒也就相對(duì)以前穩(wěn)定很多。還有就是樂樂小朋友,，他有過一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活的經(jīng)驗(yàn),，因此一來園不哭也不鬧，但是我們發(fā)現(xiàn)他很多時(shí)候都是一個(gè)人躲在柱子的后面,，發(fā)現(xiàn)了這一情況,，我們意識(shí)到并不是不哭不鬧就是好的，馬上采取對(duì)他多關(guān)心,，多抱抱的態(tài)度,，很明顯的樂樂一天比一天開心，想想要是他很長(zhǎng)時(shí)間里都是一個(gè)人沒有人關(guān)心,，該會(huì)給他的心靈帶來多大的傷害,。就是這樣，我們?nèi)槐＝倘藛T對(duì)于每個(gè)幼兒的哭鬧都給予了母親般的關(guān)懷,，從而使孩子的情況一天比一天好,，大部分孩子都很快適應(yīng)了幼兒園的生活，應(yīng)該說這和我們的前期準(zhǔn)備工作和老師阿姨的辛苦和努力是分不開的,。

2,、順應(yīng)孩子的天性，使他們自然全面的發(fā)展

在家訪的過程中,，我們就已經(jīng)了解到了孩子在家庭中的表現(xiàn),，總的來說，孩子在家庭中受保護(hù)的比較多,，而鍛煉的機(jī)會(huì)相對(duì)較少,，因此，我們一開學(xué)對(duì)孩子的要求就要適當(dāng)?shù)姆诺?，要遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律,。

幼兒園小班第二學(xué)期工作總結(jié)篇十三

又一個(gè)學(xué)期的光陰已接近了尾聲，回顧我們本學(xué)期的工作表現(xiàn)總的來說還不錯(cuò),，小朋友們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上都有了很大的進(jìn)步,，特別是語言表達(dá)能力和體能鍛煉……在日常生活禮儀方面也有很大的提高。

本學(xué)期,，我們小班獲得兩次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,，幼兒生活自理能力比賽第二名，環(huán)境區(qū)域布置第一名等,，這些都離不開老師與小班里每個(gè)小朋友的努力,，是我們這個(gè)集體鼎立合作取得的好成績(jī)。

教學(xué)方面,，我們小班的成績(jī)一直都是顯著,，我們的每月的抽查率都能達(dá)到優(yōu)秀,。我們的教學(xué)方式采用了分組教學(xué),，運(yùn)用了形象生動(dòng)的教學(xué)語言,，以提高小朋友的學(xué)習(xí)興趣，并提供動(dòng)手動(dòng)腦的操作材料,，讓小朋友在操作中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。我們營(yíng)造的是一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子能在玩中學(xué),，學(xué)中里玩，希望孩子都產(chǎn)生濃厚的興趣!因此我們小班的小朋友都酷愛聽故事,。我們常鼓勵(lì)孩子們自己講故事一方面鍛練了他們的語言表達(dá)能力,，另一方面使孩子敢于自我表現(xiàn)，因此我們小班的孩子在語言方面有了很大進(jìn)步,，大部分孩子都能自己進(jìn)行編故事,。

體能方面，這學(xué)期我們進(jìn)行了“三浴”活動(dòng),，孩子們都對(duì)這些新鮮的活動(dòng)積極主動(dòng)的參與,，我們還鼓勵(lì)家長(zhǎng)早上早點(diǎn)送孩子到幼兒園鍛煉身體，使孩子的體能得到增強(qiáng),，抵抗力和免疫力得到提高,。

英語方面，我們注重給孩子一個(gè)環(huán)境教育,。所以教學(xué)中我們盡量運(yùn)用英文口語教學(xué),，還輔助英文教師共同提高幼兒英文水平，每星期都進(jìn)行英文復(fù)習(xí),，并鼓勵(lì)小朋友回家念英文兒歌給爸爸媽媽聽,，因此小朋友們?cè)谝淮斡⑽膬焊璞荣愔校l(fā)揮良好,。

在教學(xué)過程中我們也注意幼兒的個(gè)性差異,，采取了補(bǔ)差工作，針對(duì)孩子的掌握程度進(jìn)行補(bǔ)差,，使每個(gè)孩子都贏在同一起跑線上,，誰也不落后。