隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

有關教師年度個人述職報告怎么寫篇一

在班級管理工作中,，我始終秉承：

1,、以身作則，為人師表,。教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用,。古今中外的教育家無不強調身教勝于言教,，要求學生做到的，教師首先做到,，而且要做的更好,，更具有示范性,，在無形之中為學生樹立榜樣。尤其是班主任,，他的世界觀,、他的品德、他的行為,、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,，都這樣或那樣地影響著全體學生。我希望我的學生成為積極向上,、勇于創(chuàng)新,、不怕困難、對人以誠相待,、有同情心和責任感,、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,，而我首先就要使自己成為這樣的人,。

學生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動,，并在某些方面進行模仿,，所以老師在學生面前必須有模范的作用。

事實證明,，在教育工作中要努力做到：正人先正己,，時時事事做學生的表率。如：教育學生遵紀守法,，教師就不能有違法亂紀行為;教育學生不怕臟,、不怕累，教師就必須做到親自動手,，吃苦在前,，做好學生的帶頭人，否則,，即使你說的天花亂墜,，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng),，也不會得到滿意的效果,。

2、善于思考,、積極探索,、勇于實踐。

在我任班主任這一年的班主任管理工作實踐中,，我通過總結發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學的少數(shù),，針對有許多學生當不上干部,，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此,，我廣泛聽取意見和討論后,，在班干部會議上鄭重提議：是否能實行“輪換制”制度，讓每一位同學都有機會,。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性,，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來,，學習,、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌,。就這樣,，班級里幾乎每位學生都當過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學的能力,，也使同學們認識到“干部”的真正含義,。通過這項活動，同學之間的凝聚力大大增強,，集體榮譽感也大大增強,。

同時，這也是對后進生最好的獎勵,。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,，而且更應該做好后進生的轉化工作。而這是恰恰一種非常好的方式,，他們會努力在班務管理工作中證明自己的能力,。

3、信任學生,，尊重學生,。

渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要,。對于少年兒童來說,，信任更是推動其上進的力量。班上也有幾位同學在學習上有些困難,，很多留守同學是因為學習目的不明確,，再加上自己貪玩，家長外出,，自我封閉,，造成了學習成績及各方面都比較差，常受到同學們的鄙視。通過一段時間的觀察,，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談,，讓他明確了學習的目標,，學習成績也有了明顯的進步。再如有的同學是因為思想懶惰,、不認真聽講,、作業(yè)不按時完成，學習習慣較差,，造成成績上不去,。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學習習慣,，讓他變的愛學習了。作為班主任,，我對于這些特殊學生,，首先親近他們，尊重他們,，在學習上耐心引導,，生活中熱心關懷，經常同他們交談,，了解思想狀況,，抓住時機，盡量做到多表揚,，多鼓勵,，多給他們改錯的機會，樹立自信心,，使他們感受到來自各方面的幫助,，盡快提高學習成績!

教學工作，我立足課堂,。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,，我努力學習。學校給我的學習機會,，我也總能好好把握,。通過學習，我不斷充實自己,，樹立新的教學觀念,。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我推廣已有的教學成果,，積極探索新的教學路子,。

二,、學校常規(guī)

常規(guī)，就是經常實行的規(guī)矩,。應該說它是工作的最低要求,。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動,、創(chuàng)新,。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的,。首先遵守學校的各種規(guī)章制度,，認真扎實地做好教學常規(guī)工作，在落實常規(guī)中尋求突破,。學期初制定教學計劃并按時上交,。平時能根據教材和學生實際制定教學目標。由于這學期我們各學科實行提前備課,，在上課前,，我會對教學方法進行廣泛搜集，汲取精華應用到我的教學中,。上課時能根據學生的實際反饋情況及時調控,，面向全體學生，好,、中,、差兼顧，發(fā)揮學生的主體性,，體現(xiàn)創(chuàng)新精神,。課后自行設計實踐性強，盡可能提高學生綜合能力的作業(yè),。

三,、學校管理

在這一學年來，我還擔任了學校的后勤管理工作,，回顧過去一年來的后勤工作,，在各級領導尤其是學校領導的關心和支持下，后勤工作取得了很大的成績,，如質如量地完成了年初制訂的工作任務,，我的后勤管理工作得到學校領導和老師們的認可，具體表現(xiàn)在如下幾個方面：

一,、進一步嚴明了財經紀律,、規(guī)范了財務管理制度。

二、加強了生活服務中心管理,，工作人員的服務意識得到了進一步加強,。

三、校產管理進一步加強,。

四,、加強了校園綠化美化力度。

五,、爭取領導重視，搞好了學校的基建維修和添置工作,，改善了辦學條件,。

六、學校勤工儉學逐步走向完善,。

在過去的一年內后勤處始終把握了后勤“服務于教學,、服務于師生”這一宗旨，堅持“安全第一,、服務第一”的原則,。后勤處做了大量工作，當然離領導的期望還相差甚遠,。在新的一年內,，我將繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作、勇于拼博精神,，始終把好“服務于教學,、服務于師生”這一宗旨，百尺竿頭,，更上一層樓。

總之,，我將永遠忠誠于黨的教育事業(yè),，能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè),，工作專心致志,。工作求真、求實,、求新,。

有關教師年度個人述職報告怎么寫篇二

歲月如梭，轉眼踏上三尺講臺已有半個年頭了,，我也從一個師范畢業(yè)生逐漸成為了一名人民教師,。

在這半年中，本人熱愛教育事業(yè)，對學生實施全面素質教育,，盡職盡責,，為人師表，注重身教,。

回顧半學年的教育教學工作,，我主要做了以下幾項工作：

一、班主任工作

(一)加強思想教育,，培養(yǎng)優(yōu)良班風

班主任工作是一項既艱苦瑣碎又光榮的工作,，為了能順利開展班集體的工作，我嚴守“組織和培養(yǎng)良好的班集體”這一班主任的基本職責,，引導學生在德,、智、體等方面全面發(fā)展,。

充分利用班會課,、品德課，有針對性的開展多形式,、生動活潑,、豐富的活動，提高學生的思想品德素質,。

如有些學生對孝敬長輩的意識比較淡薄,，就組織了一節(jié)孝敬長輩的班隊課，采用了討論交流,，相聲表演,，小品等形式，并以“孝敬長輩”為主題作為家庭作業(yè),。

把熱愛學生放在第一位,，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,，只要是我的學生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。

對性格孤僻的學生,，更多給以熱情幫助。

使出他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū),。

積極做好家訪工作，抽出空閑時間到學生家中去家訪,，了解學生在家情況,，與家長共同做好配合工作,。

(二)“你追我趕”，形成良好的學習氛圍

在班級管理中,，使班級形成良好的學習氛圍顯得至關重要。

所以我采取了“找準目標,，和你比比“的策略,。

讓學生按照自己的實力，選擇班級中你想競爭的對象,，只要誰勝過了誰,，誰就能得到“紅蘋果”作為獎勵。

一個學期下來,，取得了一定的成效,，許多后進生取得了明顯的進步。

(三)激勵機制,，激發(fā)積極性

有一部分的學生的自覺性比較差，所以我們班級中采用了“紅蘋果”的競爭激勵機制,，對表現(xiàn)好,，成績優(yōu)秀，按時完成作業(yè)的小朋友都能得到紅蘋果,，并最終能得到紅蘋果之星,。

以次來促發(fā)學生的積極性。

二,、教學工作

(一)制定計劃,，做好準備。

根據學校的工作目標和教材的內容,，了解學生的實際情況,，通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展,。

認真?zhèn)浜谜n,，做好課前準備，上好每一節(jié)課,。

在備課上,，做到備學生，備教材等的充分準備,、,。

認真鉆研教材教法,，勇于探索,，不斷優(yōu)化課堂教學,，提高教學質量。

并做到絕大部分課后進行反思,，每周也進行周反思,。

(二)注意培養(yǎng)良好的學習習慣,，提高學生的自學能力。

沒有良好的學習習慣,，學習談不上自覺學習,，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題,，使用工具書,，查閱資料，掃清學習上的障礙,，做到勤檢查,。

培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣,。

(三)積極走進老教師的課堂,，吸取經驗，博采眾長,。

本學期共聽課24節(jié),，并積極吸取老教師的經驗之談。

邀請師父參與聽課,，并積極聽取師父的意見及建議,，努力改善自己的課堂教學。

在本學期的匯報課中,，通過和老師們的磨課,，有機會得到各位老教師的專業(yè)引領，使我使我充分認識到了自身的不足之處,，不僅僅鍛煉了我的膽量,，也認識到自己存在一些不如人意的地方，更重要的是以便在今后的教學少走彎路,，但通過這次鍛練,，使我認識到自己的不足，并促使我反思,，內省，從而提高認識,。

工作了半年,，但我知道我還有很多地方需要去努力,。

只要通過我的努力，相信會越做越好,。

有關教師年度個人述職報告怎么寫篇三

尊敬的各位領導：

大家好!

下面我將根據教學情況來進行述職報告：

一,、思想政治方面

x年來，本人一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己，緊記自己是教師的身份,，做到以身作則,，為人師表。熱愛和關心學生,。做到既教書又育人,。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作積極、主動,，任勞任怨。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。

二,、學科教學工作

在學科教學工作方面,，我除了做好鉆研教材、備好課,、上好課批改好學生練習,、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年,，我還做好以下幾點工作,。

1、以提高學生學習英語的興趣為突破口,，努力提高教學質量,。半年來，我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性,，經常開展小組競賽活動,，通過給小組加分,，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢,，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質量,。

2,、由于本人擔任x個班級的英語，所以狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設,。在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作,，我一般都不急著開始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設,，以良好的班風學風,，推動課堂教學質量的進一步提高。

通過以上幾個方面的努力,，學校領導的支持,，外出學習多媒體的使用。在同事,，同行的熱情幫助,，x年來我所擔任年級英語，在每學期的期末考試中取得了比較滿意的成績,，教學質量也在不斷提高,。在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本,，針對不同層次的學生,，采用不同的教育教學方法，因材施教;繼續(xù)遵循"以學生為主體,、教師為主導"的教育教學原則,，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程,，以全面提高教育教學的質量和效率,。

此致

敬禮!

述職人：_

x年x月x日

有關教師年度個人述職報告怎么寫篇四

尊敬的各位領導：

大家好!

本學年，我擔任x年級x個班的英語教學工作,。在工作中我認真學習,，深入研究教法，虛心向老教師和其他同事學習,。結合本校的實際條件和學生的實際情況,，我獲取了很多寶貴的經驗,，學到了實用的教學方法。以下是我在本學期的工作匯報,。

一,、要針對不同的班級進行課堂教學

每一個班級就像每一個人，性格,、脾氣,、稟性各有不同。所以我針對我教的x個班級進行教學設計：x班的同學思維比較活躍,，回答問題積極,，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少,。因此,，上課時我弱化難點，強化重點,，照顧到了大部分同學;而x班的同學偏向沉穩(wěn),，積極性有些欠缺。雖然有尖子生,，但由于后進生比例較大,，不足于帶動整個班級。所以,，對于尖子生我鼓勵他們要有“超前”意識,，人家沒看到的，沒做到的我已經完成了,，而對于差生則鼓勵他們把最基本的,，最常用的單詞，句子弄懂,。經過一段時間的實踐，證明教學效果比上個學期有了進步,。

了解及分析學生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”,。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。

二、備課充分,，事半功倍

古人說過,，“不打無準備之仗”,，上課也是一樣，不上無準備之課,。我根據教材內容及學生的實際,，并且針對x年級教學目標：“旨在培養(yǎng)學生興趣”的基礎上訓練認讀單詞的能力，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。對每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課做出總結,，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

三、增強上課技能,，提高教學質量

上課時使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少,，讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。

四、貫徹教學大綱的聽,、說,、讀、寫進行教學

在教學過程中,，將英語分成聽,、說、讀,、寫幾方面進行教學,。

聽：平時放錄音，讓學生跟錄音讀,，訓練學生的聽力,，并且利用撐握英語進行訓練，還找一些專題訓練,，提高學生的聽力,。

說：充分利用早讀，鼓勵學生大膽讀書,，平時讓學生在日常生活中,，多說英語，課堂上多讓學生進行workinpairs訓練,，提高學生的口語能力,，激發(fā)學生的學習興趣。

讀：讀方面主要是提高學生的閱讀能力,，先教識學生怎樣做這些題目,，平時讓學生多做一些閱讀理解的短文，專門訓練,，提高學生的閱讀能力,。

寫：貫徹新題型和新課標的要求，作文教學主要傳授寫作方法,，進行一些針對性的短文寫作,，強調字數(shù)和書寫這些硬件的東西，平時提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的文章,，從中提高學生的寫作能力,。

五、認真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精練,。有針對性,，有層次性,。對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行透徹的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀,、背誦課文。

六,、加強自學,，不斷積累知識

由于本人在英語教學方面經驗不足，自己的知識又有限,，在教學的同時,，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法,，加強自身的業(yè)務學習,、擴大視野;不斷總結和反思自己的教學實例，不斷領悟新課標精神的實質,，力爭為成為一名優(yōu)秀的英語教師做出不懈的努力,。

總之，這半學期經過自己的努力,，取得了一定的成績,。我會在以后努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法,，積極開發(fā)和有效利用課程資源,。多問，多想,，多向老教師和同事學習,，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更大的進步,。

此致

敬禮!

述職人：_

x年x月x日

有關教師年度個人述職報告怎么寫篇五

尊敬的領導和各位老師：

我叫于建春,，是工商管理學院的一名普通的教師。我于_年8月來我院工作,，到現(xiàn)在已有4個多年頭,。_年9月工商學院成立以來，在這個新的學院也工作一個學期了,，回顧這一個學期以來,，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，認真工作，熱愛、關心學生,，嚴格要求,，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學科研水平，專心的向有經驗的教師請教,，務求精益求精,。

下面就我這一學期的思想、工作情況向各位領導和老師作個匯報,。

一,、思想覺悟

作為學院的一名教師，思想上積極要求上進,，認真貫徹落實黨的教育方針,，在工作崗位上能夠盡職盡責，以學院大局為重,，始終與學院保持高度一致,，努力培養(yǎng)自己對工作的濃厚興趣，努力開拓自己的工作平臺,。

二,、教學工作

在學院的安排下，我擔任08級國際商務班的《國際金融實務》的教學工作,，每周12節(jié)課,。

1、真鉆研教材,，用心備好每節(jié)課,，積極參與教科研活動。

我所任教的國際商務班三個班采用的是對外經濟貿易大學出版社出版的《國際金融實務》教材,，實用性比較強,。對此，我認真鉆研教材,，理解教材的意境,，根據學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加國際貿易教研室的教研活動,，我本學期在《北京電力學院學報》等刊物上發(fā)表了論文2篇,，完成了本學期的教研任務。

2,、合理使用教法,，想方設法提高教學質量

我在教學中注意使用各種教學方法和教學工具,，力爭提高教學質量。在課堂上,，我緊緊抓住50分鐘寶貴的時間，除了傳統(tǒng)的講授教學法外,，我還用問題教學法,、情境模擬法、分組討論法和案例教學方法等各種方法對學生進行教學,，收到了良好的教學效果,。

總之，在教學工作中,，我認真鉆研教材,，備好每節(jié)課，不斷提高業(yè)務水平,，力爭圓滿完成各項教學任務,。

在教學生活中，我始終履行"在講臺上是學生的老師,，在課堂下是學生的朋友"的從師信條,，堅信"每個學生都是可愛的，每個學生心中都有一根琴弦,，只要你用心去撥動它,，那么就一定會奏出世界上最美妙的樂章!"

三、輔導員工作

工商學院成立以后,，根據系里的安排,，我被分配負責_級國際商務1、2,、3班和工商定向班,、市場本科定向班五個班級的輔導員工作以及協(xié)助團輔辦搞好大二的工作。

記得工商學院成立后我剛接過現(xiàn)在所帶的幾個班級時,，班內幾乎沒有班干部,，先前基本都辭職不干了。更有一名張姓的同學好心來跟我說：于老師,，我們這幾個班級早就爛的無法收拾了,，我們也沒有什么信心了，誰也改變不了現(xiàn)狀,，你快跟系里領導說說別帶我們了,。面對這種情況我?guī)缀蹉铝耍也桓蚁嘈旁趺磿羞@樣的同學,，這樣的事情?，F(xiàn)在想想,，這位同學的這幾句話給了我壓力，也給了我動力,，其后在管理中我們每天都靠班,，晚上到學生宿舍睡，早上很早起來就查班級同學是否起床了,，中午也早來查學生的常規(guī),，平時給予思想溝通，很快我們師生之間為了共同的目標聯(lián)系在了一塊,，原來三等班的班級也紛紛加入了一等和二等班級的系列,。

在學生管理中，我一直貫徹實施“以人為本”的管理理念,，能夠嚴格管理,、嚴格要求、從嚴治班,。對學生綜合素質培養(yǎng)的法則是：身心+學識+能力+素質+人際關系=成功,。在班級管理上，積極推行"贊賞教育法"與"情感教育法";日常生活中奉行"三心"管理原則,，即獻給學生一片師心,，捧給學生一顆愛心，注給學生無窮的信心,。能夠發(fā)揮"三勤一靠"精神,，早出晚歸，努力工作,。能夠熱愛學生,，尊重學生，能夠走近同學,，貼近同學,，以誠心換誠心、以真心換真心,，從而贏得了學生的愛戴與敬重,，成為了他們的良師益友。

四,、服從領導,，大局為重，構建和諧的人際關系,。

在工作中,，尊重領導，團結同事,，積極與教學和學生管理口上的各部門保持密切的聯(lián)系,，構建和諧的人際關系和工作關系,，為學院的發(fā)展積極的貢獻力量。

五,、全力做好招生宣傳工作,，超額完成招生任務。

經過大家的幫助和個人的努力,，在年度教師考核中我去得了第二名的成績,，同時工作中我也發(fā)現(xiàn)自己還有許多地方做的不好，需要學習的東西還很多,，尤其是向各位老教師學習的地方還很多。所以我準備在新的學年里積極耐心的向各位領導和同事學習,，不斷用新的知識武裝自己,，以更大的熱情投入到工作中來，力爭工作更上一層樓,。

述職報告結束,，謝謝大家!

有關教師年度個人述職報告怎么寫篇六

各位領導，各位老師：

大家好!

時光流逝,，歲月如梭,。轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學年即將過去,，回顧過去的一個學年,，我聽從學校領導的指揮、服從學校領導的工作安排,。能根據學校領導的工作安排認真做好各項工作,，現(xiàn)就一學年來的體育教學工作，述職如下：

一,、思想政治方面

作為一名老師,，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴于律己,，一個年來,，我服從學校的工作安排，配合領導與老師們做應該做的工作,。我相信在以后的工作學習中,，我會在學校組織的關懷下，同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。在接下來的工作中將更加努力工作,，勤學苦練,，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的教師。

二,、教學工作方面

在平時的教學工作中全面貫徹教育方針與新的教學理念,，按大綱課程要求，結合新課程的理念與學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,，從學生已掌握的知識出發(fā),，認真?zhèn)湔n、上課,，寫好課后反思,，努力提高個人的專業(yè)知識與技能。在教學過程中重視培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,，使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的,。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容,，向學生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性,、紀律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等。

三,、本學期的主要成績

本學期,，在學校領導的大力支持下，通過各位體育老師的多方努力下,，學校的體育工作成績有了很大的提高,，例如：我武術隊參加縣第x屆小學生武術操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績,，取得這樣的成績是離不開老師與同學的努力,，希望在今后的比賽中，能多為學校爭光,。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動,，獲得了各位老師與學生的好評，這樣的活動受到學生的大力歡迎,，同時也讓他們體驗到了運動的快樂,。

回顧一年以來的工作，我看到本學年的體育教學工作與比賽取得了一定的成績,，值得可喜可賀,。但體育成績有得有失,，任務尚很艱苦。在今后的教學工作中還要加倍努力,，改進不足,，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的學習環(huán)境，促進學生身心健康發(fā)展,。在今后的工作中我會嚴格要求自己,，力爭做一名領導省心、家長放心,、同事欣賞,、學生喜歡的老師。

述職人：_x

20_年x月x日

有關教師年度個人述職報告怎么寫篇七

尊敬的領導：

歲末年初,，又一個學期過去了,。回顧這學期,，不能用碩果累累來總結自己的教學,，但我也并非碌碌無為,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ髑闆r，現(xiàn)述職報告如下：

一,、政治思想方面

認真做筆記,，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論學習,，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想。積極參加園里的各項活動,，熱愛集體,，服從分配，團結同事,，自覺遵守園內的各項規(guī)章制度,、不遲到、不早退,，刻苦鉆研業(yè)務,，認真履行崗位職責，關心,、愛護每一位幼兒,。

二、教育教學方面

在教學中我深知要提高教學質量,，關鍵就是要上好課,。要上好課,，就要鉆研教材，認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質準備和知識準備工作,。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,，熱愛幼兒，平等的對待每一個幼兒,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了幼兒的學習。抓好幼兒的思想教育,，并使這一工作貫徹到對幼兒的學習指導中去,，扎實抓好教育教學工作，工作中虛心向其她教師學習,，觀摩其她教師上課,，積極參加園內教研活動，以新_為指導,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的學期計劃、周計劃,，并認真組織好半日活動,。在活動中，恰當?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學內容的趣味性,，以游戲為基本活動，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習,。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結,，改進教育的方式、策略等,，收到了一定的效果,。

三、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。新班的孩子年齡偏小,，安全意識差，自我保護能力差，所以從一開學我就把安全教育放在了首位,，并因此制定了一系列措施：

1,、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。教育幼兒不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救等,。

2、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3、加強x日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

4,、認真填寫班級日志,，做好交接班工作,。

5,、發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品，減少危險因素,。

四,、家長工作

家長工作也是我們工作的一個重要部分，平時我主動親切地與家長打招呼,，也充分利用接送時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。同時通過家園欄,、電話多種形式進行訪問,、家園聯(lián)系，還通過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標,、教育內容,、教育方法等等，強調家園共育的重要性，并結合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長。

為了充實家長們的育兒經驗,，我在網站中搜集有關文章,，及時更換家園欄，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,，提高家長的育兒水平,，配合教師做好保教工作。

五,、其它方面

在一日活動中加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，加強幼兒x日常規(guī)的養(yǎng)成教育，特別是上課時的紀律教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習慣,，并在日常生活中注意隨機教育，使孩子的紀律意識逐漸形成,。引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體,，關心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

做好班級室內外的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈,。教育幼兒講衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,。

嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，做好清洗消毒工作，積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作,。

提醒和督促幼兒勤剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

自理能力方面：我堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務,。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自理能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。

一學期以來,，根據幼兒的年齡特點,，將品德教育貫穿于教學活動中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀,，使孩子們從剛入園時的哭鬧,、害怕、亂扔果皮紙屑等,，變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動與人打招呼了,。

總之，本學期我對于班級各項工作,，積極主動地承擔,，努力成為孩子們喜歡的老師，讓孩子進步,、成長,，是我的心愿,，也是我的工作目標,。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣,。”實際工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的“池塘”,。當孩子有困難時，我會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛護,，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣,。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我會更加努力,，對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，不斷地學習新知識,，提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習他人的教學經驗,。做到邊學邊工作，努力使自己成為一名讓領導放心,，讓家長安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!

謝謝大家!