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幼兒園家長會(huì)園長發(fā)言稿十篇一

大家好，非常感謝您們來參加我們小班的首次家長會(huì),，在此我代表我們小班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?，F(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：我是王老師,，另一位老師是劉老師,。今天召開這次家長會(huì)的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及家長需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

(一),、家長的準(zhǔn)備工作

1,、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯,，自己如廁,，獨(dú)立入睡等

2、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育(為什么上幼兒園,，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，)

在幼兒園里很快樂,，切不可嚇唬幼兒說不聽話送你去幼兒園,，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理,，要讓孩子知道,，是因?yàn)樗L大了，要學(xué)很多本來，才送他去幼兒園,，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的,。

家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定,，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,，對孩子來說,，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園,，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園,，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,，要相信老師，給予老師有充分的信任,，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

(二),、孩子入園三步曲

1,、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看,，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧,。

2,、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：1),、哭鬧的更厲害。2),、停止哭鬧,，自由玩耍，3)、看到別人哭,，自己也哭,，別人不哭了，自己也不哭了,。

家長怎么辦?

1,、告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會(huì)來接她,。

2、放下孩子后,，馬上走開,，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭,。

3,、第三天，如果孩子不感冒,，不發(fā)燒,，堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的,，孩子會(huì)把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,，這個(gè)過程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,，有的快,，有的慢。

(三),、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1,、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)拼命掙扎,，(個(gè)別孩子),，情形很讓家長心疼，其實(shí),，等家長一走,，孩子也就既來之則安之了，但是,，家長會(huì)一天都心神不定,，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬,，也是一種磨練,，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔,，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧,，應(yīng)該泰然處之,。

2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興,，悲喜交加,，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天，不容易,，特別是看到家長會(huì)放聲大哭的小朋友,，家長可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒有什么,，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒,。

3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽聽,，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題,。對他說,，老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去,。老師和小朋友會(huì)很想你的,。

4、正確對待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子

拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張,，更不要責(zé)備,，這時(shí)家長要做的事是，安慰孩子,，并告訴孩子,，老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙同時(shí)在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理能力,，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),，家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,，便于備用。

5,、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重,，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園,。

(四),、家園工作：

1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,，如服藥請交到老師手中,，幼兒有無過敏史，特殊故情況,。

2,、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，

(8點(diǎn)之前)無特殊情況不要無故缺勤,，按時(shí)接孩子,。

3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在(雙休日)里,，定期為幼兒洗澡、剪指甲,。

4,、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過發(fā)短信告訴你們,，希望家長能積極配合,。

6,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便關(guān)注孩子。

7,、吃飯喝水問題，幼兒有挑食情況向老師匯報(bào),，我們組織幼兒喝水,，或自己想喝也可以。

8,、不準(zhǔn)佩戴卡子,，衣服上的小珠珠，著裝整潔大方,，鞋子大小要適宜,。不帶零食與玩具。

總之,，我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子。

在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。今天的家長會(huì)到此結(jié)束,，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬事如意,，衷心的祝愿我們小三班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康,、快樂的成長,。

謝謝大家!

幼兒園家長會(huì)園長發(fā)言稿十篇二

在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，發(fā)言稿使用的情況越來越多,，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白,、主干,、結(jié)尾等幾部分組成。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎,？以下是小編幫大家整理的幼兒園園長家長會(huì)發(fā)言稿,，歡迎大家分享,。

各位家長：

大家好！

你們的到來是對我們工作最有力的支持,。謝謝,！我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,，作為我們幼兒園的老師,，更會(huì)以耐心、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要,，我們這學(xué)期對課程進(jìn)行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性,。因此,，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識,，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ),，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的,。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲,。

一、以字配圖,、以圖配字,、字配實(shí)物,、實(shí)物配字、動(dòng)作配字

二,、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶,。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活,，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望,。

堅(jiān)持心算后進(jìn),，適當(dāng)練習(xí)、無心插柳的心態(tài),，不刻意追求心算結(jié)果,；

領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)上我們會(huì)要求教師運(yùn)用多元培育手段,，通過師生互動(dòng)式,、游戲式教學(xué)，體現(xiàn)“先有趣,、后有效”的原則,。同時(shí)還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)賞識教育和縱向比較教育,，使孩子不斷感受進(jìn)步,、成功，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài),。

今天,，我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)———那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的市一級幼兒園,，具有雄厚的師資力量,，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷,。同時(shí),，我園的硬件建設(shè)是市里一流的，我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展,。

家長會(huì)最主要是讓家長能了解我園的工作情況，與家長有很好的溝通機(jī)會(huì),，呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時(shí)間,，劑量姓名,。及時(shí)看家園園地，那里有對孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng),。有對您教育孩子提出的建議,。有國內(nèi)外教育的動(dòng)向。更有您和孩子共同做的事情,。也歡迎您把教子良方寫下來,，貼在園地里，與大家共享。等等,。

大家有什么意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作,。使家長與幼兒園達(dá)成共識,，形成教育合力。

幼兒園家長會(huì)園長發(fā)言稿十篇三

大家好,！

首先,，我衷心的感謝大家如期的參加今天的家長會(huì)，你們的到來是對我們工作最有力的支持,，我代表幼兒園全體教職員工對您們的到來表示熱烈的歡迎?。ü恼疲?/p>

今天晚上，能看到各位的身影,，這說明大家對孩子的教育是很重視的,，或許有人在來之前也考慮，園長召開這次家長會(huì)是出于什么目的,？會(huì)講些什么,？有沒有必要浪費(fèi)這段時(shí)間來聽？那我也坦率的告訴大家,，我們家長會(huì)的開展也是為了讓您了解我們的教育理念,，讓您配合好我們的工作，讓我們更好的引導(dǎo)孩子在更明確,、統(tǒng)一的教育方向中前進(jìn),，我們之間配合得越好，對孩子的發(fā)展也將更有益處,！

用專家的話說,，幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴,。一個(gè)孩子發(fā)展的好與壞,，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境,、教學(xué)方法,、內(nèi)容及家長的教育方法對孩子的成長進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū),。我們只有經(jīng)常不斷地向家長去宣傳現(xiàn)代的幼教理念,，轉(zhuǎn)變家長的陳舊的教育觀念或一些過極的教育觀念、才能真正促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。比如：一些家長寧可把孩子放到一所辦公樓中,，既沒有活動(dòng)空間，又不給孩子活動(dòng)時(shí)間。四,、五歲的孩子一天上六節(jié)課,。這樣的家長看中的是孩子一天多學(xué)了點(diǎn)知識，多學(xué)了一些單詞,。其實(shí),，這樣的短期效果和急功近利的認(rèn)識，把孩子幸福的童年斷送了,。

而我的教育理念不是這樣的,。因?yàn)槲叶糜變荷硇陌l(fā)展的規(guī)律，大家都了解有些著名的科學(xué)家,，或是一些名人,，都不是幾歲時(shí)就被關(guān)起來學(xué)什么知識、學(xué)出名的,，而是在他小的時(shí)候,，多觀察、多操作,，玩出名堂,，干他自己喜歡、感興趣的事,。加德納研究發(fā)明人有八大智能,。語言、邏輯(數(shù)學(xué)智能),、視覺空間智能,、人際交往智能、音樂智能,，身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然學(xué)智能、自省智能,。我們作為家長的或從事幼教事業(yè)的,，就不該只盯在一項(xiàng)上開發(fā)訓(xùn)練孩子而影響了其它。所以我向大家著重的提出：如果哪一位家長是單純地想讓孩子多學(xué)一點(diǎn)什么而送到我們這兒,，那您可能就錯(cuò)了,，我們不會(huì)違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合這樣的家長，去作對不起下一代,、傷害下一代的事情,。各位家長想一想，人有幾個(gè)幼年,、童年,？幼年、童年讓孩子怎樣渡過？你懂得孩子的記憶規(guī)律嗎,？其實(shí)孩子在五歲以前無論他學(xué)了多少東西,，但與生活不常接觸的，孩子也會(huì)忘記的,。既然這樣為什么以犧牲孩子的童年的幸福,、快樂為代價(jià)，讓孩子獲取一些只是臨時(shí)記憶的東西呢,？但有的家長會(huì)說：難道你這園就是讓孩子玩嗎？不學(xué)什么了嗎,？我想告訴大家：我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本的簡單的知識,，還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,、文明禮貌、友愛協(xié)作,。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知,、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的,。你讓孩子學(xué)了幾個(gè)單詞,，家長當(dāng)天就可以了解到，這叫顯性教育,，而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕,，一兩天就可以見效的。

但如果半年,、一年,、二年在幼兒園生活、學(xué)習(xí),。那你在孩子上小學(xué)以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞,，這叫隱性教育。幼兒園與小學(xué)不一樣,，小學(xué)重視的是知識的學(xué)習(xí)與教育,，而幼兒園是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，注意“學(xué)前”這兩個(gè)字的概念——學(xué)前,、學(xué)前,，就是還沒有真正到“學(xué)”的時(shí)候，是為“學(xué)”在打基礎(chǔ),，是以“玩中學(xué),，學(xué)中玩”為主，具體的組織與實(shí)施是以“游戲、文藝,、故事”等形式,、方式為主。幼兒園重視的是安全衛(wèi)生與身心健康和綜合能力的培養(yǎng),，老師關(guān)心更多的是小朋友們?nèi)姘l(fā)展的問題,，例如，“小朋友,，你今天高興嗎,，玩得開心嗎？”“小朋友,，你在想什么,？”“小朋友，你今天做了些什么,？”“小朋友,，你愿意與其它小朋友一起玩嗎？”“你向爸媽問好了嗎,？說再見了嗎,？”“今天你的小伙伴們有誰遇到麻煩了嗎？你愿意幫助他嗎,？”等等等等,，幼兒園里并不真正關(guān)心小朋友們究竟認(rèn)了多少字，會(huì)寫多少字,，數(shù)學(xué)加減法到了什么程度,，因?yàn)椋@個(gè)問題等小朋友們到了小學(xué),，自然而然,，水到渠成地就被解決了。但小朋友們在幼兒園里養(yǎng)成的習(xí)慣,、性格,、心態(tài)、興趣等,，對他今年的學(xué)習(xí)生活以及今后的一生將會(huì)受益匪淺,，一生受用！所以我們幼兒教育者或家長朋友,，一定要認(rèn)識到這一點(diǎn),，為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。 下面我先介紹一下我園是如何開展保育保健工作的：

（1）,、切實(shí)抓好保育工作,，將保育工作作為第一重點(diǎn)來抓,。每天早上來園時(shí)，做到笑臉相迎,，帶給家長和孩子一個(gè)“愉快一天”的開始,，同時(shí)觀察孩子的來園情緒，做到心中有數(shù),。把好晨檢關(guān),，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作,。加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促、指導(dǎo),，對保育員進(jìn)行保育學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)指導(dǎo),，不斷提高保育員的素質(zhì)。

（2）,、合理安排好一日生活環(huán)節(jié)。一日生活環(huán)節(jié)安排要適合孩子的年齡特征,，動(dòng)靜交替,。每節(jié)課后必須給孩子們充足的盥洗時(shí)間。尤其是戶外活動(dòng)前后,?；顒?dòng)前可適當(dāng)減少衣物，活動(dòng)后要整理,，要洗手臉,，檫汗、隔汗……,。每周一檢查指甲,；吃飯檢查桌面，地面,，身上,，碗里是否干凈；每次課后檢查洗手,，喝水,，解小便系褲子情況；放學(xué)前檢查孩子們的整理情況,，各班嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展,。

（3）,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，提高幼兒自理能力,，逐步形成良好的習(xí)慣：為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（4）,、加強(qiáng)對幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)管理,，并對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識和能力,，確保幼兒生命安全,。

（6）、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，每年進(jìn)行期初和期末體檢,，每學(xué)年對幼兒全面體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作,，加強(qiáng)幼兒身體健康,。這期，我們的體檢又將開始,，您可以將孩子帶到婦幼保健院進(jìn)行常規(guī)的入園體檢,，也可以在幼兒園辦公室進(jìn)行繳費(fèi)，我們會(huì)安排婦幼的工作人員來園為孩子進(jìn)行體檢,；（請您配合）

關(guān)于教育教學(xué)工作,，本期我們一共開設(shè)了“蒙氏數(shù)學(xué)”“分級閱讀”“億童英語”“國學(xué)教育”“多元整合”“手工美勞”6項(xiàng)課程，下面我給大家介紹部分特色課程的教育理念與目標(biāo)：

幼兒園家長會(huì)園長發(fā)言稿十篇四

親愛的家長朋友：

大家下午好,！

非常感謝大家一直以對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持,，能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會(huì)。家長在孩子的成長中起著重要的作用,。在這里,，我真誠地希望通過我們共同的努力，把我們的孩子培育好,。

作為一家新成立的公立幼兒園,，我們面臨著很多挑戰(zhàn)。但是,，我們幼兒園擁有一支教育觀念新,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好,、充滿活力的教師隊(duì)伍,。我們要努力以“培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和健全的人格，為幼兒幸福的一生奠定良好的基礎(chǔ)”為辦園宗旨,，以“敬業(yè)愛崗,、樂業(yè)愛生,、和孩子一同成長”為行為準(zhǔn)則，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境,，讓孩子們在我們的幼兒園里幸?？鞓返某砷L。今天,，我主要和大家交流一下幾個(gè)問題：

一,、孩子在幼兒園要學(xué)些什么？

我們幼兒園一直以科學(xué)的教育理念來指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在,，很多家長也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn),，對孩子期望值很高,。家長們聚在一起，總會(huì)說“你看某某家孩子會(huì)寫多少個(gè)漢字,、會(huì)計(jì)算幾百以內(nèi)的加減法,，這個(gè)孩子多聰明，幼兒園教的多好??！”其實(shí)，我們有可能不太清楚：孩子的智力發(fā)展和生理發(fā)展是有一定的規(guī)律的,，不同的，有不同的發(fā)展目標(biāo),，有的時(shí)候過于急于求成,，拔苗助長，對孩子來說并不是什么好事,！

現(xiàn)在,，身邊有很多家長望子成龍心切，不想讓孩子“輸在起跑線上”,，于是各類特長班”層出不窮,，不少幼兒園打著“特長教育”的旗號，高價(jià)辦班,；另一方面,，學(xué)前教育存在嚴(yán)重的“小學(xué)化”傾向，這都是當(dāng)今的教育制度所不允許的,。近些天,，有不少家長問我孩子什么時(shí)候開始寫字的問題，我想告訴大家,，其實(shí),，對于孩子的寫字時(shí)間,，我們真的應(yīng)該好好聽一聽小學(xué)老師的看法。三四歲的孩子,，骨骼還沒有發(fā)育成熟,，由于一些幼兒園過早地讓孩子寫字，導(dǎo)致很多孩子握筆姿勢不正確,，寫字的坐姿不正確,，小孩子寫字大多是“依葫蘆畫瓢”，只求“形似”,，又導(dǎo)致很多孩子寫字的筆畫也不正確,。其實(shí)，到了小學(xué)一年級,，老師還要由最基本的筆畫,、最簡單的漢字教起，那時(shí)候,，很多孩子的不良習(xí)慣想要糾正都很難,，只好一輩子這樣錯(cuò)下去。我這樣說,，并不是為幼兒園我們幼兒園開脫,，我們也會(huì)教孩子寫字，但要等到中班的下半學(xué)期,，等孩子稍微大一些,，再教孩子最簡單的漢字，最基本的握筆姿勢,。希望家長不要太過于著急,，從長遠(yuǎn)來看，我們不會(huì)讓您失望的,！

那么,，在幼兒園，我們到底要交給孩子什么呢,？幾年前,，一家新聞媒體曾對20多位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行過調(diào)查：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為一生當(dāng)中最重要的東西,？”大多數(shù)的獲獎(jiǎng)?wù)叩幕卮鹗牵骸坝變簣@,！”人們問他們在幼兒園學(xué)到了什么，一位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者說：“把自己的東西分一半給小伙伴們,，不是自己的東西不要拿,，東西要擺放整齊，吃飯前要洗手,，做錯(cuò)了事要表示歉意,，午飯后要休息,，要仔細(xì)觀察周圍的事物。從根本上說,，我學(xué)的全部東西就是這些,。”

剪掉,，使他們由天鵝變成了家鴨,，雖然了池塘，卻失去了天空”,。她說,，幼兒教育是孩子良好習(xí)慣形成的最佳時(shí)期，如果這個(gè)時(shí)期沒有讓孩子形成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,，這個(gè)孩子將來要為此付出很高的成本,。許多幼教專家表示，童真童趣和玩耍游戲是幼兒的權(quán)利,，兒童最初的學(xué)習(xí)方式就是玩,，幼兒園教育應(yīng)當(dāng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，致力于培養(yǎng)孩子健全的人格,、扎實(shí)的身體基礎(chǔ),，和良好的性格行為習(xí)慣，使孩子能一生持續(xù)地學(xué)習(xí),，有質(zhì)量地生活,。

說到這里，我又想起了著名童話作家,，著名教育家曾經(jīng)提出來：讓孩子輸在起跑線上,！他說，如果是百米沖刺的比賽,，起跑確實(shí)很重要；但是,，人的一生就像一場馬拉松,，路途很長，得慢慢跑,，有了最初的力量的積累,，才能堅(jiān)持跑完全途，順利達(dá)到終點(diǎn),。二十多年前,，我國出現(xiàn)了不少天才，被媒體吹得神乎其神,，但是,，現(xiàn)如今,，幾乎全軍覆沒，在社會(huì)上沒什么影響,。因此我們,，幼兒園教孩子寫字、算數(shù),，除了給孩子增加太多的學(xué)習(xí)壓力,，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼之外，沒有太大的作用,。細(xì)心的家長可以去看一下一年級孩子的課本,，他們的語文從拼音教起，數(shù)學(xué)從簡單的數(shù)字教起,。那可是我國的教育部的專家們研究出來的教育規(guī)律,，您說，我們何必剝奪孩子快樂的童年,，給孩子太多的壓力呢,？！所以,，我們幼兒園要以注重培養(yǎng)幼兒形良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣為教學(xué)目的，請家長放心,，我們絕不會(huì)害了您的孩子,。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單,、最基礎(chǔ),、最容易的知識和技能，通過各種方法,，游戲活動(dòng),，讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出孩子對學(xué)習(xí)的欲望,，使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣可以影響孩子的一生,，使孩子終身受益,。所以懇請家長在日常的教育中，也能注意培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,，而不是只追求孩子當(dāng)時(shí)學(xué)得了多少知識,。

二、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育對兒童的影響最直接,，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,。家長要注重身教對孩子的影響，要求孩子做到的,，自己首先做到,。另外，我們還要讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。作為家長,，尤其當(dāng)著眾人的面說自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把“你真笨”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊,，這樣容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性,。

有的孩子在家里比較任性,、不如在幼兒園聽話、不善交往,、性格暴躁等,。對這些問題我們要非常重視。如果長期面臨這樣的問題,，我們就應(yīng)該從家庭教育找原因,。因?yàn)榱己玫募彝キh(huán)境。美化的家庭環(huán)能使孩子的心情愉快,。如果父母家人經(jīng)常吵架,，就會(huì)讓孩子產(chǎn)生恐懼，在這種環(huán)境下長大的孩子,，往往會(huì)心情浮躁,。父母的性格以及不良習(xí)慣會(huì)直接影響孩子。我們每一個(gè)人都不可能是完人,，但作為父母最,，起碼不能把自身的壞習(xí)慣遺傳給孩子。還有,，良好的夫妻關(guān)系,、對老人的孝道等等，都會(huì)影響到孩子的發(fā)展,。一個(gè)充滿歡聲笑語的家庭，會(huì)培養(yǎng)出樂觀向上孩子,；一個(gè)尊老愛幼的家庭,，會(huì)培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子。

現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力,、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來，語感也特好,，對看課外書,，對身邊的事也很感興趣。孩子一旦有了學(xué)習(xí)興趣,，將會(huì)學(xué)得很輕松,。反之，如果我們在孩子請教時(shí)漠不關(guān)心,，還有的家長對麻將比對孩子還親,，試想一下，這樣的孩子會(huì)怎樣長大呢,？因此,，我建議各位家長以身作則，給孩子當(dāng)好人生的第一位老師,。

另外,，我還想請家長們學(xué)會(huì)欣賞孩子。有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：江蘇南京的周弘,，女兒先天耳聾,，生活在無聲的世界里，但周弘教授用獨(dú)特的賞識教育,，讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開始說話,，8歲背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位數(shù)字，打破吉尼斯世界記錄,，10歲被評為全國優(yōu)秀十佳少年,，16歲成為中國第一位聾人少年大學(xué)生，大學(xué)期間被評為全國自強(qiáng)模范,，現(xiàn)在在美國攻讀博士學(xué)位,。針對家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題，周教授認(rèn)為,，家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn),，沒有注意到大片的白色，大片的光明,。他說：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他,，贊美他,，為他自豪。”我建議我們做家長的,，真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步,，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊，不要總跟別人比,，要多看看自己孩子的優(yōu)點(diǎn),，多鼓勵(lì)孩子，讓孩子感受到關(guān)愛,，體驗(yàn)到成功,。

三、關(guān)于孩子的加餐

馬上就進(jìn)入深秋了,，天氣越來越?jīng)?，有些孩子?huì)開始賴床，有的家長工作忙,，有時(shí)會(huì)顧不上讓孩子為孩子吃早飯,，這對孩子的成長很不好。為了讓孩子吃飽吃好,，健健康康的成長,，我們想從10月15日開始給孩子加早餐，讓孩子每天早上吃一個(gè)雞蛋,，每周五個(gè)早晨除雞蛋外,，分別安排牛奶、小米粥,、大米粥,、豆?jié){、八寶粥等湯,，配上饅頭,、豆芽、土豆等菜,，讓孩子吃飽吃好,。學(xué)校簡單核算了一下，每個(gè)孩子每個(gè)月要交元錢,。加餐是自愿的,，如果家長愿意的話，可以再孩子老師處報(bào)名,。

好了,，啰啰嗦嗦說了這么多，希望大家能體會(huì)我的一份心意,。孩子們已經(jīng)等不及了,，接下來,，請我們可愛的孩子們給我們匯報(bào)一下他們這一個(gè)月學(xué)習(xí)的收獲。有請我們可愛的孩子們,！

幼兒園家長會(huì)園長發(fā)言稿十篇五

你們好!

感謝你們選擇了陽光幼兒園，感謝你們重視家園溝通工作,，我們今天聚集在這里,，為了一個(gè)共同的話題：一切為了孩子。

俗話說：相聚是一種緣,。既然有緣,，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長是孩子的第一任老師,，家園攜手對孩子進(jìn)行同步教育,，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話說得好：家園如同一車兩輪,，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。今天請大家來,，主要是想讓你們更多的了解幼兒園,，了解孩子們在幼兒園生活、學(xué)習(xí)的基本情況,，共同學(xué)習(xí)一些幼兒園相關(guān)制度,，生活常規(guī)和注意事項(xiàng)。讓你們了解我們的辦園的特色,。

這個(gè)學(xué)期我們招收新生幼兒175名(其中包括五義辦學(xué)點(diǎn)的27名小班的小朋友)小班配有兩教一保,，即班主任、配班老師,、保育員,。幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，她既擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)工作設(shè)計(jì)與計(jì)劃,，又管理著幼兒日常所有瑣碎事務(wù),。配班老師在班主任的指導(dǎo)下，根據(jù)班級計(jì)劃及每周活動(dòng)安排配合班主任組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng),。保育員是負(fù)責(zé)照顧幼兒的生活老師,。教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大,、要求最高的職業(yè),。我們幼兒園里的每一位老師都是經(jīng)過挑選、資格認(rèn)可才最后錄用的,各位教師都是德才兼?zhèn)涞?。每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí),，由于對環(huán)境不適應(yīng),，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬,，即便這樣,，我們的老師們也沒有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們,，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮,，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;這段時(shí)間，經(jīng)過教師與保育員的辛苦努力,，小班幼兒在園一日生活情況已趨向穩(wěn)定,。你們的孩子已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了幼兒園的集體生活。

1,、幼兒園集體生活制度：幼兒在園一日生活包括幼兒晨間接待,、晨間活動(dòng)、早操,、早點(diǎn),、主題教學(xué)活動(dòng)、集體午餐,、午睡,、集體戶外活動(dòng)、晚點(diǎn),、和游戲活動(dòng),。并有規(guī)律的進(jìn)行洗手、入廁,、喝水,、散步等。有些家長就是不放心幼兒在園的集體生活,，尤其是小班的家長,，更是糾結(jié)萬分：擔(dān)心孩子吃飽了沒有、被別的孩子欺負(fù)了沒有,、老師對我的孩子關(guān)心不關(guān)心等等,。為人父母，讓孩子第一次離開,，大家擔(dān)心是很正常的,。因?yàn)椋覀兊暮⒆舆m應(yīng)幼兒園生活是一個(gè)過程;讓家長適應(yīng)孩子離開自己的生活也是一個(gè)過程,。但是我們做家長的首先要自己有個(gè)堅(jiān)定的立場,，別覺得讓孩子上幼兒園時(shí)委屈了孩子，而在對孩子回家或見到孩子后噓寒問暖,，百依百順,。讓孩子認(rèn)為上幼兒園時(shí)委屈了他，焦慮情緒更為嚴(yán)重,。如果家長再想辦法滿足他們提出的要求作為補(bǔ)償,，結(jié)果又養(yǎng)成了孩子的壞習(xí)慣。所以家長不要問他：在幼兒園有沒有想媽媽?有沒有小朋友欺負(fù)你?老師對你好不好?之類的問題,，這樣會(huì)影響孩子的情緒;有的家長態(tài)度不堅(jiān)決,，一旦看到了孩子情緒反映大，哭喊不停,。立即答應(yīng)孩子停課幾天。這樣幼兒反反復(fù)復(fù)會(huì)加長幼兒對集體生活的期限,，當(dāng)幼兒不停的哭,，請盡量安慰幼兒，讓幼兒知道媽媽和爸爸了解他的感受,，而不要責(zé)怪他;有的家長送孩子到園后并不立刻將孩子交給老師,，而是抱在手中久久不放。有的家長雖然交給了老師,，但中途多次來偷看,，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起幼兒哭喊,。家長這種行為會(huì)激發(fā)幼兒的不良情緒,。還會(huì)讓幼兒產(chǎn)生錯(cuò)覺，媽媽,，我不能在幼兒園上課,，帶我回家?；?，媽媽不要走,。或媽媽帶我走。從而加大了幼兒在園初期穩(wěn)定情緒的難度,。為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因如何,，家長要與老師多多溝通,。家園配合是絕對重要的。家長的堅(jiān)持會(huì)使孩子盡快的適應(yīng)幼兒園,，告別分離焦慮,，使孩子成為幼兒園里的快樂寶貝，更快的融入到集體生活中去,。如：幼兒吃飯,，讓他自己拿碗,，拿勺子。要教幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做,。請小班家長放心,，老師都是面向全體幼兒的，就是有極個(gè)別幼兒真的不能自己吃飯的,，老師也會(huì)幫助他,。

1、按我園規(guī)章制度而定,，教師按幼兒園規(guī)定時(shí)間上班,。秋冬季節(jié)(國慶節(jié)后)教師上班時(shí)間為7:50.上午幼兒入園時(shí)間：7：50---8：20。下午幼兒離園時(shí)間為4:10,，家長不能提早時(shí)間送孩子入園,。這樣不但帶來安全隱患，更擾亂了幼兒園的秩序;不得提早來接幼兒,，以免影響幼兒正常上課和幼兒活動(dòng)時(shí)間;不得中途接回幼兒,，如有特殊情況必須向老師請假并在保安處填寫接回理由;無論是上午還是下午沒在規(guī)定時(shí)間中如果要來探望幼兒，請事先與老師取得聯(lián)系,，以免影響在園幼兒的午睡或教學(xué)活動(dòng),。

2、請你準(zhǔn)時(shí)接送幼兒,，經(jīng)常遲到的幼兒,，不僅影響教師上課程序和自身幼兒的學(xué)習(xí)。還會(huì)養(yǎng)成幼兒不遵守幼兒園作息制度和學(xué)習(xí)制度的壞習(xí)慣,。會(huì)對上幼兒園有種無所謂的感覺,。

3、你若委托他人來接幼兒,，請事先電話通知老師對方的姓名特征,，以確保幼兒安全，幼兒園不允許未滿18歲以下的學(xué)生來接幼兒,。

4,、請給幼兒穿著簡單舒適便于活動(dòng)的服裝。使幼兒易于穿脫,，不要給穿拖鞋來園,。

5、禁止幼兒帶鐵釘,、硬幣,、危險(xiǎn)、貴重物品(金銀首飾)入園,。以免造成不必要的麻煩,。

6,、如家長發(fā)現(xiàn)你的孩子有發(fā)燒，身體狀況不良的情況,，請先送孩子去醫(yī)院就診,，確定無事后再送幼兒園，并囑咐老師一日觀察,，時(shí)常保持聯(lián)系,。如需服藥，請認(rèn)真寫明幼兒姓名,、服藥劑量,、服藥時(shí)間交老師存放到安全地方。

幼兒園教學(xué)不同于小學(xué),、中學(xué),，幼兒園的教育原則是保教并重。小班則以書本教學(xué)和生活常規(guī)教學(xué)為主：

書本教學(xué)主要分為健康,、科學(xué)、藝術(shù),、社會(huì),、語言五大領(lǐng)域。各個(gè)年齡段都有不同的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),。每周一早晨班主任老師都會(huì)把周計(jì)劃貼在櫥窗內(nèi),，每周五都會(huì)讓幼兒把一周的學(xué)習(xí)情況通過家園聯(lián)系簿帶回家。其主要目的'是讓家長了解幼兒園的教學(xué)進(jìn)度和孩子本周在園的學(xué)習(xí)情況,。在此,，提醒各位要經(jīng)常關(guān)注櫥窗，哪里經(jīng)常會(huì)有老師的給你的溫馨提示,、和育兒知識方面的內(nèi)容,。 幼兒園的一日活動(dòng)安排：

我曾經(jīng)說過，家長不只是給幼兒園送來了一個(gè)孩子,，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任,。首先是孩子在園的安全問題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小,，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全,，還由于孩子是完全無民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也難免發(fā)生,。

各位家長：從今天起,，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子 的成長進(jìn)步離不開你們和我們的老師。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面的發(fā)展我們共同去努力!

謝謝你們對我工作的關(guān)心與支持,。謝謝大家!

幼兒園家長會(huì)園長發(fā)言稿十篇六

大家好！

今天我們在這兒召開家長會(huì),，也是共同的來探討孩子們的教學(xué)問題,，作為園長，我也是從事幼兒教育有很多年了,，我也是清楚幼兒的教育并不是很容易的,，同時(shí)各位家長，我想很多都是第一次做父母,，其實(shí)很多的方面也是比較的懵懂,，幼兒的教育不但是需要我們幼兒園的老師去做好，同時(shí)也是需要家長們的一個(gè)配合才能真的把孩子們?nèi)ソ毯?，去有好的?xí)慣,，去鍛煉能力，去學(xué)到知識的,。

孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成非常的重要,，我想家長們也是清楚，一個(gè)好的習(xí)慣真的是受益終身的,，在幼兒園里面,，我們老師會(huì)去把孩子們給教好，老師們也是非常的優(yōu)秀,，家長們在這些日子里也是可以看到,，我們的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做好，去讓孩子們有收獲,，同時(shí)我也是希望家長們多支持我們的工作,，特別是孩子們的習(xí)慣，更是如此,，不能在幼兒園是一個(gè)樣子,，回到了家里又松懈了下來，那樣的話,，習(xí)慣是很難養(yǎng)成的,，沒有監(jiān)督，就松懈,，這樣孩子們長大了,，也是會(huì)把這本來有的習(xí)慣丟掉，而只有更加的主動(dòng)，每時(shí)每刻都有好的習(xí)慣,，那么才能真的把習(xí)慣融入到意識里面去,，去讓這好的習(xí)慣真的有用。

幼兒園這一個(gè)學(xué)期也是比較的遲才開學(xué),，來到園里的孩子,，我也是看到了很多的變化，有些孩子依舊進(jìn)步著,，有些孩子由于在家里的時(shí)間久了些,，就有很多的方面不太清晰，也是需要我們老師繼續(xù)的努力去讓孩子們變得更加的優(yōu)秀,，同時(shí)也是調(diào)整好是學(xué)習(xí)的一個(gè)狀態(tài)的,。孩子的教育是需要持續(xù)的，不間斷的,，這次家長會(huì),，也是希望家長們都多一些的配合，我也是清楚大家都是有自己的工作,，比較的忙,，一天工作完，回到家里也是比較的辛苦,，但是為了孩子,，很多時(shí)候這些辛苦是值得的，而且也是需要我們共同的配合,，孩子們才能有更好的成長,。

在今后,，也是希望家長們對于我們老師的工作多一些配合,，多一些理解，都是為了孩子,，可能有些事情看起來比較的麻煩,，甚至浪費(fèi)時(shí)間，但是其實(shí)最終的目的卻是為了培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，讓他們得到鍛煉,，讓他們有更多的收獲，孩子們的成長是需要時(shí)間,，是需要我們很多很多的付出,，只有我們一起努力，那么孩子們才會(huì)是更加的優(yōu)秀,，家長們,，我也是在這里希望大家都多一些的配合，都一起來努力，去為了孩子的未來多做一些的付出,。

謝謝,！

幼兒園家長會(huì)園長發(fā)言稿十篇七

親愛的家長朋友：

大家下午好!

非常感謝大家一直以對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持，能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會(huì),。家長在孩子的成長中起著重要的作用,。在這里，我真誠地希望通過我們共同的努力,，把我們的孩子培育好,。

作為一家新成立的公立幼兒園，我們面臨著很多挑戰(zhàn),。但是,，我們幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、師德修養(yǎng)好,、充滿活力的教師隊(duì)伍。我們要努力以“培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和健全的人格,，為幼兒幸福的一生奠定良好的基礎(chǔ)”為辦園宗旨,，以“敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生,、和孩子一同成長”為行為準(zhǔn)則,，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境，讓孩子們在我們的幼兒園里幸?？鞓返某砷L,。今天，我主要和大家交流一下幾個(gè)問題：

一,、孩子在幼兒園要學(xué)些什么?

我們幼兒園一直以科學(xué)的教育理念來指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在，很多家長也很注重學(xué)習(xí),，教育理念也比較先進(jìn),，對孩子期望值很高。家長們聚在一起,，總會(huì)說“你看某某家孩子會(huì)寫多少個(gè)漢字,、會(huì)計(jì)算幾百以內(nèi)的加減法，這個(gè)孩子多聰明,，幼兒園教的多好啊!”其實(shí),，我們有可能不太清楚：孩子的智力發(fā)展和生理發(fā)展是有一定的規(guī)律的，不同的,，有不同的發(fā)展目標(biāo),，有的時(shí)候過于急于求成,，拔苗助長，對孩子來說并不是什么好事!

現(xiàn)在,，身邊有很多家長望子成龍心切,，不想讓孩子“輸在起跑線上”，于是各類特長班”層出不窮,，不少幼兒園打著“特長教育”的旗號,，高價(jià)辦班;另一方面，學(xué)前教育存在嚴(yán)重的“小學(xué)化”傾向,，這都是當(dāng)今的教育制度所不允許的,。近些天，有不少家長問我孩子什么時(shí)候開始寫字的問題,，我想告訴大家,，其實(shí)，對于孩子的寫字時(shí)間,，我們真的應(yīng)該好好聽一聽小學(xué)老師的看法,。三四歲的孩子，骨骼還沒有發(fā)育成熟,，由于一些幼兒園過早地讓孩子寫字,，導(dǎo)致很多孩子握筆姿勢不正確，寫字的坐姿不正確,，小孩子寫字大多是“依葫蘆畫瓢”,，只求“形似”，又導(dǎo)致很多孩子寫字的筆畫也不正確,。其實(shí),，到了小學(xué)一年級，老師還要由最基本的筆畫,、最簡單的漢字教起,，那時(shí)候，很多孩子的不良習(xí)慣想要糾正都很難,，只好一輩子這樣錯(cuò)下去,。我這樣說,，并不是為幼兒園我們幼兒園開脫,，我們也會(huì)教孩子寫字，但要等到中班的下半學(xué)期,，等孩子稍微大一些,，再教孩子最簡單的漢字，最基本的握筆姿勢,。希望家長不要太過于著急,，從長遠(yuǎn)來看,，我們不會(huì)讓您失望的!

那么，在幼兒園,，我們到底要交給孩子什么呢?幾年前,，一家新聞媒體曾對20多位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行過調(diào)查：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為一生當(dāng)中最重要的東西?”大多數(shù)的獲獎(jiǎng)?wù)叩幕卮鹗牵骸坝變簣@!”人們問他們在幼兒園學(xué)到了什么,，一位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者說：“把自己的東西分一半給小伙伴們,，不是自己的東西不要拿，東西要擺放整齊,，吃飯前要洗手,，做錯(cuò)了事要表示歉意，午飯后要休息,，要仔細(xì)觀察周圍的事物,。從根本上說，我學(xué)的全部東西就是這些,?！?/p>

有時(shí)候想一想，我們小時(shí)候就沒有太多的學(xué)習(xí)壓力,，童年充滿了快樂,，可我們也不比別人差。著名的幼教專家曲虹說：“過早教給幼兒知識,，如同一把剪刀,，將孩子想像的翅膀剪掉，使他們由天鵝變成了家鴨,，雖然了池塘,，卻失去了天空”。她說,，幼兒教育是孩子良好習(xí)慣形成的最佳時(shí)期,，如果這個(gè)時(shí)期沒有讓孩子形成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，這個(gè)孩子將來要為此付出很高的成本,。許多幼教專家表示,，童真童趣和玩耍游戲是幼兒的權(quán)利，兒童最初的學(xué)習(xí)方式就是玩,，幼兒園教育應(yīng)當(dāng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式,，致力于培養(yǎng)孩子健全的人格、扎實(shí)的身體基礎(chǔ),，和良好的性格行為習(xí)慣,，使孩子能一生持續(xù)地學(xué)習(xí)，有質(zhì)量地生活,。

說到這里,，我又想起了著名童話作家,，著名教育家

曾經(jīng)提出來：讓孩子輸在起跑線上!他說，如果是百米沖刺的比賽,，起跑確實(shí)很重要;但是,，人的一生就像一場馬拉松，路途很長,，得慢慢跑,，有了最初的力量的積累，才能堅(jiān)持跑完全途,，順利達(dá)到終點(diǎn),。二十多年前，我國出現(xiàn)了不少天才,，被媒體吹得神乎其神,，但是，現(xiàn)如今,，幾乎全軍覆沒,，在社會(huì)上沒什么影響。因此我們,，幼兒園教孩子寫字,、算數(shù)，除了給孩子增加太多的學(xué)習(xí)壓力,，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼之外,，沒有太大的作用。細(xì)心的家長可以去看一下一年級孩子的課本,，他們的語文從拼音教起,，數(shù)學(xué)從簡單的數(shù)字教起。那可是我國的教育部的專家們研究出來的教育規(guī)律,，您說,，我們何必剝奪孩子快樂的童年，給孩子太多的壓力呢?,！所以,，我們幼兒園要以注重培養(yǎng)幼兒形良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣為

教學(xué)

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單,、最基礎(chǔ),、最容易的知識和技能,，通過各種方法,，游戲活動(dòng)，讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出孩子對學(xué)習(xí)的欲望，使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好,。而良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣可以影響孩子的一生,，使孩子終身受益。所以懇請家長在日常的教育中,，也能注意培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,，而不是只追求孩子當(dāng)時(shí)學(xué)得了多少知識。

二,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

家庭是兒童成長發(fā)展的 的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn),，沒有注意到大片的白色，大片的光明,。他說：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他,，贊美他,，為他自豪?！蔽医ㄗh我們做家長的,，真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊,，不要總跟別人比,，要多看看自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子,，讓孩子感受到關(guān)愛,，體驗(yàn)到成功。

三,、

馬上就進(jìn)入深秋了,，天氣越來越?jīng)觯行┖⒆訒?huì)開始賴床,，有的家長工作忙,，有時(shí)會(huì)顧不上讓孩子為孩子吃早飯，這對孩子的成長很不好,。為了讓孩子吃飽吃好,，健健康康的成長，我們想從10月15日開始給孩子加早餐,，讓孩子每天早上吃一個(gè)雞蛋,，每周五個(gè)早晨除雞蛋外,，分別安排牛奶、小米粥,、大米粥,、豆?jié){、八寶粥等湯,，配上饅頭,、豆芽、土豆等菜,，讓孩子吃飽吃好,。學(xué)校簡單核算了一下，每個(gè)孩子每個(gè)月要交 元錢,。加餐是自愿的,，如果家長愿意的話，可以再孩子老師處報(bào)名,。

各位父母： 大家下午好!今天在座的父母是我們育新幼兒園**千**百多名幼兒父母中的優(yōu)秀代表,，在此，我代表幼兒園的全體教職員工對你,；們能在百忙中來參加這次會(huì)議表示由衷的謝意,。同時(shí)也感謝你們對幼兒園以往工作的支持與配合。下面我就把幼兒園的基本概況及所做的父母工作向大家匯報(bào)一下：

育新幼兒園始建于**年,，是**市一類幼兒園?，F(xiàn)有**個(gè)教學(xué)班，在園幼兒**多名,，有三位行政領(lǐng)導(dǎo),，多年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫助,、支持下，在全體教職工及父母的共同努力下,，幼兒園得到穩(wěn)步發(fā)展,。同時(shí)也榮幸的收到了省市縣的表彰并獲得了許多榮譽(yù)稱號。應(yīng)為今天在做的都是改選后班委會(huì)父母的代表,，所以我重點(diǎn)把我們以往的父母學(xué)校情況向大家介紹一下,。我們幼兒園的父母學(xué)校成立于**年，**年被評為省優(yōu)秀父母學(xué)校,，雖然曾經(jīng)輝煌過,，但隨著幼教改革理念的不斷更新與變化，傳統(tǒng)的教學(xué)方式及管理理念已不能適應(yīng)教育的需要，所以我們必須轉(zhuǎn)變觀念,，適合探究新的教學(xué)模式,，我認(rèn)為我園父母工作的發(fā)展歷程經(jīng)理了三個(gè)階段：

1.傳統(tǒng)階段：

在這個(gè)階段中，父母的;行為是等待,，觀望,，聽從安排,，只接受教育結(jié)果,，而教師的行為則是按固有經(jīng)驗(yàn)組織活動(dòng)，與父母保持一定的距離,，父母工作也是需要解決的問題,。

覺悟階段：

這個(gè)階段中，父母的行為有所轉(zhuǎn)變,，配合處理,，多做少說，事務(wù)性,，娛樂性的參與較多,，開始明確親師間的平等合作關(guān)系，教師則學(xué) 會(huì)傾聽父母的需求和建議,，開始以開放的心態(tài)和父母共事,，主動(dòng)主動(dòng)地與父母及力合作關(guān)系。

3.重組與突破階段：

這個(gè)階段是我們現(xiàn)在和今后工作的重點(diǎn),，在這個(gè)階段中不僅要求父母要明確自己的教育責(zé)任和義務(wù),，也應(yīng)加強(qiáng)與教師間的平等自然協(xié)作、溝通,，為教師提供各種教育資源,，一起解決教室的各種問題。教師更應(yīng)主動(dòng)創(chuàng)設(shè)教室家委會(huì),，主動(dòng)推行自;己的教育理念,，注重自身情態(tài)與能力的提高，能客觀分析自己教室的事情,，有目的,，有計(jì)劃，有創(chuàng)意的構(gòu)建幼兒,，父母,，教師間的關(guān)系。能否營,；造這樣一個(gè)優(yōu)良環(huán)境需要在坐的各位父母和我們老師的共同努力,，同時(shí)，真誠的希望大家多給我們提供信息，能為孩子帶來快樂,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們所努力追求的最高目標(biāo),，為了達(dá)到這一目標(biāo)，希望我們之間的合作愉快,，有效優(yōu)質(zhì),，《幼兒園工作規(guī)程》第**條中明確規(guī)定：

“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合，幫助父母創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的家庭教育環(huán)境,，向父母宣傳科學(xué)保育,，教育幼兒的知識，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的義務(wù),?！焙⒆邮亲鎳南Ｍ菦]一個(gè)家庭的幸福和希望,，孩子的發(fā)展是大家工作的目的和價(jià)值所在,。我們都很清；楚,，高質(zhì)量和成功的教育不依賴于技術(shù),，設(shè)備和設(shè)施，而是依賴于基本的人性和社會(huì)資源,，孩子的身心成長,。

謝謝閱讀！

幼兒園家長會(huì)園長發(fā)言稿十篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、各位觀眾、親愛的小朋友們：

仲夏陽光爭明媚,，繽紛幼兒載歡欣,。旨在推動(dòng)幼教事業(yè)發(fā)展的甘谷縣第二幼兒園慶六一\國際兒童節(jié)文藝匯演今天開幕了。在此我代表向在座的小朋友并通過你們向全縣的少年兒童致以親切的節(jié)日問候!向辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn)的幼兒教師及少兒教育工作者表示良好的祝愿,，愿你們童心永駐!近年來，我縣幼兒教育在社會(huì)各界的大力支持下,，從無到有,，從小到大，呈現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢,，全縣已基本形成多層次,、多形式、多規(guī)格,、多門類的辦學(xué)格局,。

幼兒教育事業(yè)的發(fā)展為我縣三個(gè)文明建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn)。歡歌笑語慶佳節(jié)，百態(tài)千姿展新顏,。今天的演出,，將是我縣現(xiàn)代幼教事業(yè)的一次大亮相，也是我縣幼兒教育的一次大展示,，更是我縣藝術(shù)教育成果的一次大檢閱,。這里有孩子們茁壯成長的活潑身影，這里有孩子們充滿憧憬的瑰麗夢想,，這里有孩子們雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采,，這里有孩子們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

通過這次活動(dòng),，我們真誠地希望全社會(huì)都來關(guān)心幼教事業(yè),，共同托起明天的太陽,。少兒教育工作者更要著眼于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,，立足于提高少年兒童的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造出更多,、更生動(dòng)活潑的有效教育形式,，促進(jìn)孩子健康快樂的成長。

最后,，祝小朋友們節(jié)日快樂,，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝同志們工作順心,，萬事如意!

幼兒園家長會(huì)園長發(fā)言稿十篇九

各位家長:

你們好,！感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們的家長開放日， 時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期又將結(jié)束，看到孩子們的成長,，回顧一學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)將本學(xué)期的班級

工作總結(jié)

學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛哭,，依賴性強(qiáng),，霸道等現(xiàn)象;而且本學(xué)期有部分新生插入，部分年齡較小的新生各方面能力都較弱，這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對這一現(xiàn)狀,，我們將班級前期工作依然放在:與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗,、自信的個(gè)性,、良好的生活習(xí)慣及提高生活自理能力這幾項(xiàng)工作上，特別是對新生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),。以“讓孩子健康成長”為目標(biāo),，堅(jiān)持豐富多樣的晨間體育鍛煉，為幼兒提供多種體育器械供,，組織多種形式的體育集體活動(dòng),，讓幼兒在愉快的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力，在大家努力下,，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性,、能力上與學(xué)期初相比，均有明顯的提高,。參與各類活動(dòng)時(shí),，孩子們基本上能積極、主動(dòng);遇到困難,，小糾紛時(shí),，能樂觀、自信地面對,，或請求老師幫助,、解決。這學(xué)期我們還加強(qiáng)對幼兒生活自理能力的培養(yǎng),，在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如:脫衣后會(huì)將衣服疊整齊，注意自己衣著的整齊,，安靜吃飯,，保持桌、地,、碗都能干凈,，洗手的習(xí)慣等等，通過我們不斷的努力,，幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣,。

我班幼兒雖然大部分入園已有一段時(shí)間，自理能力也較強(qiáng),，但他們畢竟年齡小,，需要我們教師投入更多的精力,，引起更全面的關(guān)注，只有幼兒身心健康,，他們才能全身心地投入到活動(dòng)中,，不斷發(fā)展。這學(xué)期我們的保育員張老師對孩子們的成長照顧無微不至,，從對杯子,、毛巾等的每天消毒，到孩子們的冷暖,，身體狀況等都能做得細(xì)致周到,，在孩子們的用餐習(xí)慣，張老師也能耐心的指導(dǎo),，使我班的小朋友能在健康的環(huán)境中成長,，而且我們老師也共同注重幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,，我們會(huì)及時(shí)通知家長,，給予孩子特別的關(guān)心和照顧。

在這一學(xué)期,，我們換了新教材,，但仍圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進(jìn)行活動(dòng),。結(jié)合本班特色,，我們開展了小型多樣的區(qū)域活動(dòng)，設(shè)計(jì)各種區(qū)域,，投放并不斷更新各種操作材料,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。如我班的語言區(qū),，我們老師會(huì)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，制作各種圖片給幼兒自由講述故事，一學(xué)期以來,，幼兒的口頭表達(dá)能力比以前提高了很多;在數(shù)學(xué)區(qū)內(nèi),，我們設(shè)計(jì)了各種數(shù)字卡片，擺放各種圖形,，引導(dǎo)幼兒按物點(diǎn)數(shù),，按物取數(shù)，學(xué)習(xí)排序等等,。幼兒根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,，，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間,，使他們有所創(chuàng)新,。同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富,、充實(shí)區(qū)域內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)。通過一學(xué)期的活動(dòng),，幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。 在教學(xué)上我們兩位老師認(rèn)真組織好幼兒的每一次活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì),。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時(shí),，有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。平時(shí)我們經(jīng)常組織幼兒一起講講故事，念念兒歌,，孩子們能獨(dú)立,、自信地表達(dá)自己的想法，會(huì)交談;能與同伴互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,！我們通過講故事“誰對誰錯(cuò)”讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)，平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為,，如:互相幫助穿脫衣服等,，及時(shí)表揚(yáng)，逐步形成互相幫助的良好品德,，一些小朋友還能幫助其他小朋友系鞋帶等等,，我們就及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，鼓勵(lì)其他小朋友像他們一樣,。慢慢地愛幫助別人的小朋友多了,，守秩序的小朋友也多了?？吹竭@種場面真的很高興,，不過也有些小朋友愛欺負(fù)別的小朋友,，于是一段時(shí)間我們老師就對他們進(jìn)行留意、觀察,，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時(shí)讓他們改正,，對于他們偶爾出現(xiàn)好的行為我們也都給予表揚(yáng)、鼓勵(lì),。所以現(xiàn)在我們班里好的行為多了,，不好的行為少了。

這學(xué)期我們開展一系列安全主題活動(dòng),，如遵守交通規(guī)則,，小心觸電、上下樓梯慢慢走,，不要推擠,，以免碰撞。教育幼兒不玩火,，不動(dòng)插頭開關(guān)等等,，來增強(qiáng)幼兒的防范意識。一系列的安全教育,，使幼兒的安全意識有了明顯的提高,，心理素質(zhì)、應(yīng)變能力也明顯加強(qiáng),。不過,，盡管這樣，一學(xué)期下來還是有個(gè)別小朋友跌傷,，撞傷,，在這里，我要向家長們說聲“對不起”,，我們以后一定會(huì)多加注意和留意小朋友的。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持,。 家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。因此，開學(xué)初,，我們主要是通過家訪與家長們溝通,。另外，我們還利用每周家園聯(lián)系冊,，了解孩子在家情況,，以便我們更好的教育好孩子,，為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家長會(huì),，家長開放日等活動(dòng)向家長全面介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園,，讓在我們班學(xué)習(xí),，生活。 最后,，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,，以便家園共育,，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家,！

幼兒園家長會(huì)園長發(fā)言稿十篇十

幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿（2011.10大班）

各位家長：大家好,！

你們的到來是對我們工作最有力的支持。謝謝,！我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師,，更會(huì)以耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要,，我們這學(xué)期對課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性,。

我們的孩子在幼兒園里已經(jīng)生活了二個(gè)年頭了，再過一年，我們的寶貝即將上小學(xué)了了,。要說這個(gè)問題，我們得先來看看現(xiàn)在幼兒,、小學(xué)等學(xué)校教育和家庭教育的現(xiàn)狀,。要說家庭教育，我們家長都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗(yàn),，家庭教育是很復(fù)雜性的,。它不同于學(xué)校教育，有明確的課程計(jì)劃,，各科課程標(biāo)準(zhǔn),，一系列的教育規(guī)程，教育制度,。

如今,，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態(tài),?？蓱z天下父母心啊,，哪位家長不想自己的孩子有出息呢！第二類是“隨波逐流”型的,，認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天,，是蟲就要入地,，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少,；第三類兼于兩者之間,，對孩子的學(xué)習(xí)抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊,。比如家長的“望子成龍”本身是一件好事,，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展,。但我們知道,，任何事物都具有兩面性,，家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了,，就會(huì)阻礙教育的進(jìn)程,。我們先不妨看看現(xiàn)在幼兒教育的現(xiàn)狀。現(xiàn)在的幼兒園,，不管是公立的還是私立的,，可以說是遍地開花，家長選擇的余地很大,。那么家長選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢,？有的是為了圖個(gè)方便，有的是看中幼兒園的環(huán)境等等,，但更多的家長還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識字多,，會(huì)做算術(shù)。他們總是認(rèn)為多教字,，多做算術(shù)的幼兒園才是好的,。這樣一來,，很多幼兒園為了擴(kuò)大生源，為了自身的生存,，就不得不迎合家長的意愿,，在平時(shí)開展大量的認(rèn)字，寫字,，算術(shù)的教學(xué),，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化的不良現(xiàn)象，我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展,。

與此同時(shí)，幼兒教育小學(xué)化也給小學(xué)教育帶來了不必要的麻煩,，留下了眾多的后遺癥,。由于小學(xué)一個(gè)班的學(xué)生可能來自于不同的幼兒園，參差不齊的教學(xué)進(jìn)度,，各式各樣的執(zhí)筆方法,、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來了不便。設(shè)置,，每周語文課七節(jié),，數(shù)學(xué)課三節(jié)半，音,、體,、美各兩節(jié)，英語三個(gè)半節(jié)（從下半年開始小學(xué)一年級將不開設(shè)英語課）,，其他的還有就是勞動(dòng),、活動(dòng)、興趣課了,。

順便插一點(diǎn),，看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同,，他們家長去接孩子的時(shí)候問什么,？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了,？強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的,、探究性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué),。他們讓小學(xué)生開展課題研究,，讓他們自己開展調(diào)查,，收集資料，寫研究報(bào)告,。小學(xué)生能寫出上萬字的課題研究報(bào)告,，這對我們來說是有點(diǎn)不可思議的。我說這些,，那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢,？這也不是的，我個(gè)人認(rèn)為,，在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕绦┳衷~和進(jìn)行必要的,、規(guī)范的言語訓(xùn)練，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念,。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué),，讓孩子生動(dòng)、直觀,、主動(dòng)地接受知識,，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識。表面聽去,，我好像是說給幼兒園老師聽的,。

說到這兒，有些家長可能還是比較擔(dān)心,，擔(dān)心什么,？別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字，會(huì)簡單的加減運(yùn)算,，如果我的孩子什么都不會(huì),，那能跟得上去嗎？這擔(dān)心也是合情合理的,，但有失必有得,，或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué),，難道這不值得慶幸嗎,？至于暫時(shí)的落后，也關(guān)系不大,，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,，很快就能趕上去的。所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的,。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,。興趣和習(xí)慣將影響人的一生,。我們應(yīng)該從積極的一面去培養(yǎng)我們的孩子對學(xué)習(xí)、生活的積極性,。

進(jìn)入小學(xué)后,，家長切記不要隨意給孩子加重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。如現(xiàn)在小學(xué)一年級學(xué)生是不允許留任何書面家庭作業(yè)的,，學(xué)生在校時(shí)間也進(jìn)行了嚴(yán)格控制,，一年級小朋友在一星期中,，有三個(gè)下午是提前一節(jié)課放學(xué)的,。在書寫方面，提倡只要學(xué)生能把這個(gè)生字記牢就好,，絕不允許出現(xiàn)罰抄寫十遍,，罰抄課文內(nèi)容的變相體罰現(xiàn)象。

今天我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)---那就是為了教育好孩子走到一起,，我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展,。

家長會(huì)最主要是讓家長能了解我園的工作情況,，與家長有很好的溝通機(jī)會(huì)，呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,，也比如孩子有藥在園服用,，要寫清服藥時(shí)間,劑量姓名,，及時(shí)看家園園地，那里有對孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng),，有對您教育孩子提出的建議，有國內(nèi)外教育的動(dòng)向,，更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來,，貼在園地里,，與大家共享，等等,。大家有什么意見和建議可以留下來,，以便我們更好的開展工作,，使家長與幼兒園達(dá)成共識,，形成教育合力,，把我們仙霞幼兒園辦得更好！

幼兒園家長會(huì)園長發(fā)言稿十篇十一

尊敬的各位家長：

大家好,！

非常感謝您們來參加我們小班的首次家長會(huì),，在此我代表我們小班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。現(xiàn)在,，我先向大家介紹我們班的兩位老師：我是xxxx老師,，另一位老師是xxxx老師。今天召開這次家長會(huì)的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

1,、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯,，自己如廁,，獨(dú)立入睡等

2、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育（為什么上幼兒園,，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，）

對孩子說：你長大了,，該去幼兒園了,，那里有很多老師，很多小朋友,，大家可以一起唱歌,，跳舞，做游戲,，聽故事,，在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道,，是因?yàn)樗L大了,，要學(xué)很多本來，才送他去幼兒園,，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的,。

家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定,，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母,，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說,，入園是一件驚天動(dòng)地的大事,，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,，不要有焦慮感,，有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園,，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,，要相信老師,，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來,，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

1,、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看,，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,，開始哭鬧,。

2、第二天,，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：

1）哭鬧的更厲害。

2）停止哭鬧,，自由玩耍,。

3）看到別人哭，自己也哭,，別人不哭了,，自己也不哭了。

家長怎么辦,？

1,、告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會(huì)來接她,。

2,、放下孩子后，馬上走開,，不要在門口逗留,，更不要拉著孩子哭。

3,、第三天,，如果孩子不感冒，不發(fā)燒,，堅(jiān)持送孩子入園,，漸漸的，孩子會(huì)把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,，這個(gè)過程,，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快,，有的慢,。

1、早上送孩子入園時(shí),，孩子會(huì)拼命掙扎,，情形很讓家長心疼，其實(shí),，等家長一走,，孩子也就“既來之則安之”了，但是,，家長會(huì)一天都心神不定,，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬,，也是一種磨練,，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,，所以家長不必心神不寧,，應(yīng)該泰然處之。

2,、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興,，悲喜交加，放聲大哭等,，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易,，特別是看到家長會(huì)放聲大哭的小朋友,，家長可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎,？等等其實(shí)沒有什么,，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好,？老師好嗎？小朋友多不多,？在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽聽，盡量不要問,，想沒想媽媽等之類的敏感的問題,。對他說，“老師和小朋友很喜歡你,，如果你明天不去,。老師和小朋友會(huì)很想你的”。

4,、正確對待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張,，更不要責(zé)備,，這時(shí)家長要做的事是，安慰孩子,，并告訴孩子，“老師非常喜歡你,，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,，另外,，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長可以帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的衣帽廚里,，便于備用,。

5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,，只要不是很嚴(yán)重,，均屬正常現(xiàn)象,，最好堅(jiān)持入園,。

1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,，如服藥請交到老師手中,，幼兒有無過敏史，特殊故情況,。

2,、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，（8點(diǎn)之前）無特殊情況不要無故缺勤,，按時(shí)接孩子,。

3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在（雙休日）里,，定期為幼兒洗澡、剪指甲,。

4,、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過發(fā)短信告訴你們,，希望家長能積極配合,。

5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便關(guān)注孩子,。

6、吃飯喝水問題,，幼兒有挑食情況向老師匯報(bào),，我們組織幼兒喝水，或自己想喝也可以,。

8,、不準(zhǔn)佩戴卡子,，衣服上的小珠珠,，著裝整潔大方,，鞋子大小要適宜。不帶零食與玩具,。

總之,，我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子。

在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。今天的家長會(huì)到此結(jié)束,，我們再一次衷心的感謝您的參與。

最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬事如意,，衷心的祝愿我們小三班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康,、快樂的成長,。

謝謝大家！

幼兒園家長會(huì)園長發(fā)言稿十篇十二

各位家長：

大家好,！

!你們的到來是對我們工作最有力的支持,。謝謝!我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,，作為我們幼兒園的老師,，更會(huì)以耐心、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要,，我們這學(xué)期對課程進(jìn)行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此,，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的,、必要的知識，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ),，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的,。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。

一,、以字配圖,、以圖配字、字配實(shí)物,、實(shí)物配字,、動(dòng)作配字

二、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶,。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活,，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。

堅(jiān)持心算后進(jìn),，適當(dāng)練習(xí),、無心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果;

領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng),。在教學(xué)上我們會(huì)要求教師運(yùn)用多元培育手段,，通過師生互動(dòng)式、游戲式教學(xué),，體現(xiàn)“先有趣,、后有效”的原則。同時(shí)還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn),，強(qiáng)調(diào)賞識教育和縱向比較教育,，使孩子不斷感受進(jìn)步、成功,，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài),。

今天，我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)———那就是為了教育好孩子走到一起,，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的市一級幼兒園,，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的,，部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷,。同時(shí)，我園的硬件建設(shè)是市里一流的,，我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展,。

家長會(huì)最主要是讓家長能了解我園的工作情況，與家長有很好的溝通機(jī)會(huì),，呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時(shí)間,，劑量姓名,。及時(shí)看家園園地，那里有對孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng),。有對您教育孩子提出的建議,。有國內(nèi)外教育的動(dòng)向。更有您和孩子共同做的事情,。也歡迎您把教子良方寫下來,，貼在園地里，與大家共享,。等等,。

大家有什么意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作,。使家長與幼兒園達(dá)成共識,，形成教育合力。

幼兒園家長會(huì)園長發(fā)言稿十篇十三

我們幼兒園一直以科學(xué)的教育理念來指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在,，很多家長也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn),，對孩子期望值很高,。家長們聚在一起，總會(huì)說“你看某某家孩子會(huì)寫多少個(gè)漢字,、會(huì)計(jì)算幾百以內(nèi)的加減法,，這個(gè)孩子多聰明，幼兒園教的多好??！”其實(shí)，我們有可能不太清楚：孩子的智力發(fā)展和生理發(fā)展是有一定的規(guī)律的,，不同的,，有不同的發(fā)展目標(biāo)，有的時(shí)候過于急于求成,，拔苗助長,，對孩子來說并不是什么好事！

現(xiàn)在,，身邊有很多家長望子成龍心切,，不想讓孩子“輸在起跑線上”,，于是各類特長班”層出不窮，不少幼兒園打著“特長教育”的旗號,，高價(jià)辦班；另一方面,，學(xué)前教育存在嚴(yán)重的“小學(xué)化”傾向,，這都是當(dāng)今的教育制度所不允許的。近些天,，有不少家長問我孩子什么時(shí)候開始寫字的問題,，我想告訴大家，其實(shí),，對于孩子的寫字時(shí)間,，我們真的應(yīng)該好好聽一聽小學(xué)老師的看法。三四歲的孩子,，骨骼還沒有發(fā)育成熟,，由于一些幼兒園過早地讓孩子寫字，導(dǎo)致很多孩子握筆姿勢不正確,，寫字的坐姿不正確,，小孩子寫字大多是“依葫蘆畫瓢”，只求“形似”,，又導(dǎo)致很多孩子寫字的筆畫也不正確,。其實(shí)，到了小學(xué)一年級,，老師還要由最基本的筆畫,、最簡單的漢字教起，那時(shí)候,，很多孩子的不良習(xí)慣想要糾正都很難,，只好一輩子這樣錯(cuò)下去。我這樣說,，并不是為幼兒園我們幼兒園開脫,，我們也會(huì)教孩子寫字，但要等到中班的下半學(xué)期,，等孩子稍微大一些,，再教孩子最簡單的漢字，最基本的握筆姿勢,。希望家長不要太過于著急,，從長遠(yuǎn)來看，我們不會(huì)讓您失望的,！

那么,，在幼兒園,，我們到底要交給孩子什么呢？幾年前,，一家新聞媒體曾對20多位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行過調(diào)查：“您在哪所大學(xué),、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為一生當(dāng)中最重要的東西？”大多數(shù)的獲獎(jiǎng)?wù)叩幕卮鹗牵骸坝變簣@,！”人們問他們在幼兒園學(xué)到了什么,，一位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者說：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿,，東西要擺放整齊,，吃飯前要洗手，做錯(cuò)了事要表示歉意,，午飯后要休息,，要仔細(xì)觀察周圍的事物。從根本上說,，我學(xué)的全部東西就是這些,。”

有時(shí)候想一想,，我們小時(shí)候就沒有太多的學(xué)習(xí)壓力,，童年充滿了快樂，可我們也不比別人差,。著名的幼教專家曲虹說：“過早教給幼兒知識,，如同一把剪刀，將孩子想像的翅膀剪掉,，使他們由天鵝變成了家鴨,，雖然了池塘，卻失去了天空”,。她說,，幼兒教育是孩子良好習(xí)慣形成的最佳時(shí)期，如果這個(gè)時(shí)期沒有讓孩子形成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,，這個(gè)孩子將來要為此付出很高的成本,。許多幼教專家表示，童真童趣和玩耍游戲是幼兒的權(quán)利,，兒童最初的學(xué)習(xí)方式就是玩,，幼兒園教育應(yīng)當(dāng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，致力于培養(yǎng)孩子健全的人格,、扎實(shí)的身體基礎(chǔ),，和良好的性格行為習(xí)慣，使孩子能一生持續(xù)地學(xué)習(xí)，有質(zhì)量地生活,。

說到這里,，我又想起了著名童話作家，著名教育家 曾經(jīng)提出來：讓孩子輸在起跑線上,！他說,，如果是百米沖刺的比賽，起跑確實(shí)很重要,；但是,，人的一生就像一場馬拉松，路途很長,，得慢慢跑，有了最初的力量的積累,，才能堅(jiān)持跑完全途,，順利達(dá)到終點(diǎn)。二十多年前,，我國出現(xiàn)了不少天才,，被媒體吹得神乎其神，但是,，現(xiàn)如今,，幾乎全軍覆沒，在社會(huì)上沒什么影響,。因此我們,，幼兒園教孩子寫字、算數(shù),，除了給孩子增加太多的學(xué)習(xí)壓力,，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼之外，沒有太大的作用,。細(xì)心的家長可以去看一下一年級孩子的課本,，他們的語文從拼音教起，數(shù)學(xué)從簡單的數(shù)字教起,。那可是我國的教育部的專家們研究出來的教育規(guī)律,，您說，我們何必剝奪孩子快樂的童年,，給孩子太多的壓力呢,？所以，我們幼兒園要以注重培養(yǎng)幼兒形良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣為教學(xué)目的,，請家長放心，我們絕不會(huì)害了您的孩子,。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單,、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能,，通過各種方法,，游戲活動(dòng)，讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出孩子對學(xué)習(xí)的欲望，使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好,。而良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣可以影響孩子的一生,，使孩子終身受益。所以懇請家長在日常的教育中,，也能注意培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,，而不是只追求孩子當(dāng)時(shí)學(xué)得了多少知識。

二,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境