每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng),，敬愛的老師、可愛的小朋友們：

大家上午好,！

乘著幸福的歌聲,，載著喜悅的歡笑，我們?cè)谶@里舉行家長(zhǎng)會(huì),。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表xx幼兒園對(duì)各位家長(zhǎng),、小朋友和全園的老師們道一聲誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝。感謝家長(zhǎng)朋友們的信任和理解,，感謝你們的參與和支持,！

有了你們的鞭策和鼓勵(lì)，我們會(huì)更加努力,！同時(shí)向辛勤工作,、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的全園教職工道一聲“辛苦”，謝謝你們,！是你們用愛和智慧成就 “xx幼教”今天的美麗,！還要感謝可愛的孩子們，是你們讓我們?cè)谕氖澜绮シN愛,，收獲愛,！是你們燦爛的笑容讓我們所有的付出無(wú)怨無(wú)悔！

回顧即將過(guò)去的20xx年,，我們倍感欣慰和自豪,，因?yàn)檫@一年是喜慶的一年，也是豐收的一年,。這一年在廣大家長(zhǎng)朋友和全園老師的共同努力下,，幼兒園的各項(xiàng)工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,，可愛的寶寶們?cè)诶蠋煹木呐嘤碌靡越】怠⒖鞓?lè),、幸福,、全面、和諧的成長(zhǎng),，幼兒園的特色教育活動(dòng)開展的有聲有色,，優(yōu)美的環(huán)境，熱情的服務(wù),，色香味俱全的飯菜,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，贏得了家長(zhǎng)的滿意和社會(huì)各界的認(rèn)可,。

尊敬的老師們,，群星競(jìng)相閃爍方有夜空的美麗，百川齊心東流才有滄海的壯觀,，正是你們的拼搏奮進(jìn)鑄就了我們今天的輝煌,，正是你們關(guān)注每一位寶寶的成長(zhǎng)，開發(fā)寶寶的每一份潛能,，努力讓每個(gè)寶寶都成人成才，才唱響了我們xx幼兒園良好的社會(huì)品牌,，你們敬業(yè)愛崗,、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神，精干保教,、自強(qiáng)自勵(lì)的進(jìn)取精神,，同心同德，攜手共進(jìn)的協(xié)作精神,，追求真知,，勇于探索的科學(xué)精神，熱情周到,，愛生如子的服務(wù)精神,，已成為xx幼兒園寶貴的精神財(cái)富，成為推動(dòng)xx幼兒園可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力,。

展望新的一年,，我們信心百倍。新的一年,，我們將預(yù)計(jì)投入700萬(wàn)籌建幼兒園二期教學(xué)樓,，我們也將用心呵護(hù)與孩子攜手共成長(zhǎng)，進(jìn)一步精致管理為xx教育添光彩,，美化我們的幼兒園環(huán)境,，增加大型玩具和室內(nèi)設(shè)施設(shè)備,，讓我們的幼兒園成為“孩子開心、家長(zhǎng)放心,、老師舒心,、社會(huì)滿意”的樂(lè)園！讓我們的幼兒園成為xx幼教的“東方明珠”,。

尊敬的家長(zhǎng)朋友們,，在前進(jìn)的道路中，可能我們會(huì)有您不滿意的地方,，但請(qǐng)您相信，有我們?nèi)珗@教職工的精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，虛心學(xué)習(xí),，有各位家長(zhǎng)一如既往的關(guān)注、理解和支持,，我們就一定能想得更細(xì),，做得更好！

時(shí)間如水,，一去不回,，歲月如歌，娓娓動(dòng)聽,，每天,，都有一輪新的太陽(yáng)冉冉升起；每年,，都有一輪新的希冀變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。當(dāng)新年的陽(yáng)光照在我們的臉上時(shí)，201x年已經(jīng)來(lái)到了我們的面前,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索，我和我的團(tuán)隊(duì)會(huì)再接再厲,，與時(shí)俱進(jìn),，今后讓大家看到的是孩子們健康快樂(lè)的笑臉，文明禮貌的行為習(xí)慣,，越學(xué)越會(huì)的創(chuàng)新精神,！

在幼兒園這個(gè)溫暖、和諧,、快樂(lè)的環(huán)境中,，在團(tuán)結(jié)互愛的樂(lè)園里，給孩子奠定一生良好的開端,，讓孩子度過(guò)陽(yáng)光燦爛的童年,？,？也希望各位家長(zhǎng)朋友們能繼續(xù)支持配合幼兒園的工作，相信通過(guò)大家的共同努力,，我們xx幼兒園在龍年里定能飛黃騰達(dá),。

再一次祝家長(zhǎng)朋友們家庭和美，工作順利,！祝小朋友們健康快樂(lè),。茁壯成長(zhǎng)！祝全園教職工百尺竿頭更進(jìn)一步,！祝我們xx幼兒園的明天更加美好,！更加輝煌！同時(shí)也預(yù)祝我們今天的活動(dòng)圓滿成功,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

,，各位親愛的家長(zhǎng)朋友：

大家上午好！

盡管今天寒風(fēng)凜冽,，氣溫很低,，但各位

領(lǐng)導(dǎo)

，各位家長(zhǎng)能如約前來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，在這里我代表中心幼兒園全體教職員工

對(duì)大家

的到來(lái)表示衷心的感謝,！謝謝大家對(duì)幼兒園的信任和支持！時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，

20xx

年已經(jīng)成為了歷史，新的一年已經(jīng)開啟,，在這里，我謹(jǐn)代表孫老家鎮(zhèn)中心幼兒園的全體教職員工

給大家

拜個(gè)晚年,，祝大家新的一年心想事成,，萬(wàn)事如意！

今天這次會(huì)議是我

們

幼兒園這學(xué)期開學(xué)后的第一次正式家長(zhǎng)會(huì),，主要目的有兩個(gè)：一是向家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的工作做一下

總結(jié)

匯報(bào),，二是就有些問(wèn)題做一些必要的溝通，以便家園形成教育合力,，更好的教育孩子,。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和育兒方面的相關(guān)問(wèn)題從五個(gè)方面同大家一起來(lái)探討一下，希望我們能達(dá)成共識(shí),。

我們非常關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，我們以培養(yǎng)“有靈性、有禮貌,、有知識(shí),、安康,、快樂(lè)”的孩子為目標(biāo)，我們的宗旨是在身教,、心教,、境教中，愛心育人,，開慧啟智,。在遵循幼兒身心開展規(guī)律的前提下，我們使用了省幼兒園統(tǒng)編教材：明天版教材,，另外我們根據(jù)孩子的詳細(xì)情況及本地的實(shí)際情況,，為孩子設(shè)置了快樂(lè)閱讀，增加了孩子的閱讀識(shí)字量,，也進(jìn)一步提高了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,。為了培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，我們今年花萬(wàn)余元購(gòu)置了新圖書,，每個(gè)教室增設(shè)了書架,，開設(shè)了圖書角，并且對(duì)讀書內(nèi)容作了要求,，同時(shí)也將其納入了對(duì)教師的考核,。另外我們還充分利用幼兒園豐富而優(yōu)美的外部環(huán)境對(duì)幼兒實(shí)施教育。我們利用園內(nèi)四季花草,、種植園,、飼養(yǎng)角等自然環(huán)境讓孩子親密接觸大自然，傾聽自然的聲音,，同大自然交流,，陶冶孩子的性情。

同時(shí)我們更加注重孩子的戶外活動(dòng)訓(xùn)練,，本學(xué)期我園購(gòu)置了新的體育器材,，每天都保證孩子足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。為了孩子有一個(gè)平安的安康的活動(dòng)環(huán)境,，我園開縣幼兒之先河,，首家鋪設(shè)了塑膠操場(chǎng)，建起了多媒體活動(dòng)室,，多媒體活動(dòng)室內(nèi)環(huán)氧鋪設(shè)地面,，每個(gè)教室內(nèi)新增了洗手池，廁所內(nèi)增加了防滑墊,。一次次的創(chuàng)新,，一點(diǎn)點(diǎn)的變化，我們傾注的是同樣的心情，我們堅(jiān)信,，孩子在這樣的環(huán)境下,，有平安保障的護(hù)航，有潛移默化的影響,，有春風(fēng)化雨的師愛,，我們相信，孩子在這樣的環(huán)境下一定會(huì)安康成長(zhǎng),！

風(fēng)貌,。我園在參加縣電視臺(tái)、縣教育局,、鎮(zhèn)教委舉行的文藝匯演中,，我園教師的舞蹈頻頻受到各級(jí)

領(lǐng)導(dǎo)

的一致好評(píng)。

意識(shí)萌芽的階段播下一顆安康行為的種子,，培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣,，開發(fā)多方面的潛能是孩子受益終生的事情！說(shuō)到這兒,，我想再請(qǐng)教家長(zhǎng)朋友們一個(gè)問(wèn)題：我在這個(gè)黑板上畫的是一個(gè)什么,？（圓圈零）。那如果再問(wèn)問(wèn)你身邊的孩子,，他們又會(huì)怎樣答復(fù)呢,？他們也許會(huì)說(shuō)這是一個(gè)蘋果，也許會(huì)說(shuō)這是一個(gè)桔子,，也許會(huì)說(shuō)這是一個(gè)雞蛋,，也許會(huì)說(shuō)這是一個(gè)車輪,，也許會(huì)說(shuō)這是一個(gè)太陽(yáng),，反正,，他們的答案絕對(duì)不像我們答復(fù)的那樣單一！這就是孩子,！這就是習(xí)慣,！那你希望幼兒園培養(yǎng)什么樣的孩子？

是只會(huì)答復(fù)是零的孩子,，還是富有想象力創(chuàng)造力答復(fù)出乎你意料的的寶貝？我想答案應(yīng)該是不言自明吧,！知道嗎,？我們培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)零很簡(jiǎn)單，很容易,，但讓孩子把這個(gè)圓圈想象成各種各樣的東西,，換句我們老師專業(yè)點(diǎn)的說(shuō)法就是培養(yǎng)孩子豐富的創(chuàng)造力和想象力，這點(diǎn)并不容易,！說(shuō)到這里,，我再給家長(zhǎng)朋友們講一個(gè)：《天鵝的故事》美國(guó)內(nèi)達(dá)華州有一個(gè)小女孩,，一天指著一個(gè)包裝盒上的open上的字母告訴媽媽，說(shuō)她認(rèn)識(shí)單詞的第一個(gè)字母讀歐,，家長(zhǎng)朋友們,，我們不想過(guò)早地剪短孩子成長(zhǎng)的翅膀，我們不想讓孩子像剪短翅膀的.天鵝一樣不知道自己能飛多高,，不知道自己本就屬于高遠(yuǎn)的天空而不是淺窄的河塘,！我們注重的是孩子潛力的挖掘，智力的開發(fā),，所以,，我們的每一步都很慎重，我們不想把孩子培養(yǎng)成工廠里的沒(méi)有差異的機(jī)器,，我們就是想把孩子培養(yǎng)成安康快樂(lè)有靈性的孩子,，在這個(gè)培養(yǎng)過(guò)程中，我們一直在努力,。我們也希望得到家長(zhǎng)朋友的更多的支持和理解,，共同努力，為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái),！

幫助（比方說(shuō)有些手工作業(yè)確實(shí)需要家長(zhǎng)的配合）,，對(duì)孩子真的因?qū)嶋H情況沒(méi)完成作業(yè)可以

給老師解釋一下，但有些孩子經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),，我們家長(zhǎng)就不能坐視不管了,，這本身就是一個(gè)習(xí)慣問(wèn)題。我們都希望孩子老實(shí),，守信,，那我們就從從點(diǎn)滴做起，從小嚴(yán)格要求,。我們想讓孩子有禮貌,，尊重老師，那我們家長(zhǎng)首先要給孩子做好表率,，我們對(duì)老師直呼其名,，那孩子也跟著喊老師的名字，我們對(duì)老師評(píng)頭論足,，指手畫腳,，說(shuō)三道四，特別是當(dāng)著孩子的面議論老師,，本來(lái)老師在孩子心目中是很高尚的純潔的,，但家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)讓孩子無(wú)所適從，養(yǎng)成雙重性格。現(xiàn)在天氣一冷,，有些孩子就不能按時(shí)到校了,，甚至有些孩子直接就不來(lái)了，我們可以想一想,，孩子就應(yīng)該按時(shí)起床,，既然讓孩子上學(xué)了就應(yīng)該讓他養(yǎng)成習(xí)慣，不能因?yàn)殛幪炝讼掠炅颂炖淞似鸩粊?lái)了就讓孩子在家不來(lái)了,，你想,，連上學(xué)這樣的事情我們都不能堅(jiān)持，那怎樣培養(yǎng)孩子的毅力,、講信用的好習(xí)慣,？當(dāng)然也有一部分家長(zhǎng)提出了：從小班開始就該進(jìn)展寫字、算題,、認(rèn)拼音字母的教學(xué),，并且認(rèn)為小班不學(xué)東西，不上小班,，直接上中班,，怕的是上小學(xué)后跟不上。其他的我們且不說(shuō),，但就孩子的年齡來(lái)說(shuō),，我們面前的孩子只有三、四,、五歲,，有的還缺乏三歲，他們從出生到現(xiàn)在才有幾年,，他們會(huì)走路才有幾天,，孩子們應(yīng)該擁有安康、快樂(lè),、活潑的童年,，我們有什么理由用枯燥的知識(shí)來(lái)充滿他們本該豐富多彩的童年呢。而且人的智力是多元的,，并不僅僅在于知識(shí)技能這一方面,。當(dāng)然在知識(shí)方面我們還是有合理的安排的，比方說(shuō)語(yǔ)言能力的培養(yǎng),，孩子在3至5歲是語(yǔ)言開展的關(guān)鍵期,，盡早的識(shí)字、背詩(shī),、閱讀是必須的，在此時(shí)積累了大量語(yǔ)匯，孩子的理解能力會(huì)大大提高,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好 ,！你們的到來(lái)是對(duì)我們工作最有力的支持。謝謝,！

我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師,，更會(huì)以耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,。

為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此,，這學(xué)期我們計(jì)劃,，孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外，還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的,、必要的知識(shí),。

今天我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)——就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況,。

我園是一所有科學(xué)化管理的幼兒園,，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的,，部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷,。我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展,。

家長(zhǎng)會(huì)最主要是讓家長(zhǎng)能了解我園的工作情況,，與家長(zhǎng)有很好的溝通機(jī)會(huì)。呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況,。及家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題：比如家長(zhǎng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時(shí)間,，劑量姓名,?？醇覉@園地，那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng),，有對(duì)您教育孩子提出的建議,，有國(guó)內(nèi)外教育的動(dòng)向。更有您和孩子共同做的事情,，也歡迎您把教子良方寫下來(lái),，貼在園地里，與大家共享等,。

大家有什么意見和建議可以留下來(lái),。以便我們更好的開展工作。 使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),，形成教育合力,，一起為孩子的未來(lái)努力奮斗。

謝謝大家,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng)：

你們好!

感謝你們選擇了我們幼兒園,，感謝你們重視家園溝通工作，我們今天聚集在這里,，為了一個(gè)共同的話題：一切為了孩子,。利用這次家長(zhǎng)會(huì)向大家講述幼兒園的一些基本情況：

這個(gè)學(xué)期招收3周歲新共生88名，分為三個(gè)班級(jí),，小一班陳老師,、小二班孔老師、小三班范老師畢業(yè)于溫州幼兒師范學(xué)院,、杭州幼兒師范學(xué)院,，是今年教育局分配過(guò)來(lái)的，她們從眾多的畢業(yè)生中脫穎而出,，有著過(guò)硬的幼兒教育專業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)能力;跟她們搭班的老師分別是小一班林老師,，小二班王老師、小三班黃老師都是幼兒園有著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深老師,。三個(gè)班分別各有一個(gè)負(fù)責(zé)保育工作的老師,。這段時(shí)間，經(jīng)過(guò)教師與保育員的辛苦努力,，小班段幼兒在園一日生活情況已慢慢趨向穩(wěn)定,。你們的孩子已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了或去學(xué)習(xí)適應(yīng)幼兒園集體生活。相信經(jīng)過(guò)老師的努力與各位家長(zhǎng)的配合,，孩子們會(huì)在幼兒園過(guò)的越來(lái)越棒!中班大班新生都有13人,，分別插到三個(gè)中班與大三班。對(duì)于插班就讀的幼兒家長(zhǎng),，您們更要重視孩子來(lái)園的情況,，因?yàn)樗麄冇兄郧熬妥x的幼兒園的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能更快的融入到他們的班級(jí)中，結(jié)識(shí)新的朋友,，接受新的老師,，也是一個(gè)挑戰(zhàn)與適應(yīng)的過(guò)程，家長(zhǎng)們平時(shí)要與孩子多溝通,，更真實(shí)的了解孩子的想法;多與老師多溝通，讓老師跟了解您的孩子,，共同配合,，做好孩子的新園適應(yīng)工作。

幼兒園集體生活：幼兒在園一日生活包括幼兒早操,、幼兒集體吃飯,、幼兒集體在教室上課、集體戶外活動(dòng),、有規(guī)律有作息的用餐,、入廁、喝水,、午睡等,。有些家長(zhǎng)就是不放心幼兒的集體一日生活做的不好。尤其小班的家長(zhǎng),，更是糾結(jié)萬(wàn)分：

擔(dān)心孩子吃飽了沒(méi)有,、被別的'孩子欺負(fù)了沒(méi)有、老師對(duì)我的孩子關(guān)心不關(guān)心等等,。為人父母,，讓孩子第一次離開，大家要的擔(dān)心是很正常的,。因?yàn)?，我們的孩子適應(yīng)幼兒園生活是一個(gè)過(guò)程;讓家長(zhǎng)適應(yīng)孩子離開自己的生活也是一個(gè)過(guò)程。但是我們做家長(zhǎng)的首先要自己有個(gè)堅(jiān)定的立場(chǎng),，別覺得讓孩子上幼兒園時(shí)委屈了孩子,，而在對(duì)孩子回家或見到孩子后噓寒問(wèn)暖，百依百順,。讓孩子認(rèn)為上幼兒園時(shí)委屈了他,，焦慮情緒更為嚴(yán)重。如果家長(zhǎng)再想辦法滿足他們提出的要求作為補(bǔ)償,，結(jié)果又養(yǎng)成了孩子的懷習(xí)慣,。所以家長(zhǎng)不要問(wèn)他：在幼兒園有沒(méi)有像媽媽?有沒(méi)有小朋友欺負(fù)你?老師好不好?之類的問(wèn)題，這樣會(huì)影響孩子的情緒;有的家長(zhǎng)態(tài)度不堅(jiān)決,，一旦看到了孩子情緒反映大,，哭喊不停,。立即答應(yīng)孩子停課幾天。

這樣幼兒反反復(fù)復(fù)會(huì)加長(zhǎng)幼兒對(duì)集體生活的期限加長(zhǎng),，當(dāng)幼兒不停的哭,，請(qǐng)盡量安慰幼兒，讓幼兒知道媽媽和爸爸了解他的感受,，而不要責(zé)怪他;有的家長(zhǎng)送孩子到園后并不立刻將孩子交給老師,，而是抱在手中久久不放。有的家長(zhǎng)雖然交給了老師,，但中途多次偷看,，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起幼兒哭喊,。家長(zhǎng)這種行為會(huì)激發(fā)幼兒的不良情緒,。還會(huì)讓幼兒產(chǎn)生錯(cuò)覺，媽媽,，我不能在幼兒園上課,，帶我回家?；?，媽媽不要走?；驄寢寧易?。從而加大了幼兒在園初期穩(wěn)定情緒的難度。為了幫助孩子早日適應(yīng),，不管孩子的哭鬧起因如何,，家長(zhǎng)要與老師多多溝通。家園配合是絕對(duì)重要的,。家長(zhǎng)的堅(jiān)持會(huì)使孩子盡快的適應(yīng)幼兒園,，告別分離焦慮，使孩子成為幼兒園里的快樂(lè)寶貝,，更快的融入到集體一日生活中去,。如：幼兒吃飯，讓他自己拿碗,，拿勺子,。要教幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做。請(qǐng)小班段家長(zhǎng)放心,，老師就是面向全體幼兒,，但有個(gè)別幼兒真的不能自己吃飯的，老師也會(huì)幫助他,。

1,、按我園規(guī)章制度而定,，教師按幼兒園規(guī)定時(shí)間上班。

幼兒園接送時(shí)間：

上午入園時(shí)間：7點(diǎn)30---8點(diǎn)20時(shí)間內(nèi),。放學(xué)時(shí)間夏秋季4:20,，冬春季4:05。家長(zhǎng)不能提早時(shí)間接送孩子入園,，站在門口等待大門打開,，這樣不但帶來(lái)安全隱患，更擾亂了幼兒園的秩序;不得提早來(lái)接幼兒,，以免影響幼兒正常上課和幼兒活動(dòng);不得中途接送幼兒,，如有特殊情況必須向老師請(qǐng)假并填寫請(qǐng)假單方可;無(wú)論是上午還是下午沒(méi)在規(guī)定時(shí)間中如果要來(lái)探望幼兒，請(qǐng)不要站在門外亂撞大門,，砰擊大門發(fā)出聲響。以免影響在園幼兒午睡或活動(dòng),。

2,、請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)接送幼兒，經(jīng)常遲到的幼兒,，不僅影響教師上課程序和幼兒學(xué)習(xí),。請(qǐng)鼓勵(lì)幼兒每天按時(shí)入園。

3,、你委托他人來(lái)接幼兒,，請(qǐng)事先通知老師對(duì)方的姓名特征，以確保幼兒安全不能讓未滿18歲以下學(xué)生來(lái)接幼兒,。

4,、請(qǐng)幼兒穿著簡(jiǎn)單、舒適便于活動(dòng)的衣服,。使幼兒易于穿脫,，不要穿拖鞋來(lái)園。

5,、禁止幼兒帶鐵釘,、硬幣等危險(xiǎn)物品入園。

6,、如家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)你的孩子有發(fā)燒,，腸胃不好等身體不適情況，請(qǐng)家長(zhǎng)與老師交流后把孩子留在家中休息,。

謝謝黃老師,，也謝謝親愛的家長(zhǎng)。大家坐了這么久,，聽了這么多,。是不是心里準(zhǔn)備了很多說(shuō)的東西呢!接下來(lái)請(qǐng)各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō),，請(qǐng)我們的周老師或黃園長(zhǎng)作現(xiàn)場(chǎng)解答。

,、溫州市名園長(zhǎng)周老師與我們黃園長(zhǎng)的講座,，大家共同為孩子的健康成長(zhǎng)做共同努力。再次感謝

領(lǐng)導(dǎo)

!感謝家長(zhǎng)!今天的會(huì)議到此結(jié)束,，請(qǐng)家長(zhǎng)散會(huì)后到與各班級(jí)老師做交流溝通,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

今天我們?cè)谶@兒召開家長(zhǎng)會(huì),，也是共同的來(lái)探討孩子們的教學(xué)問(wèn)題，作為園長(zhǎng),，我也是從事幼兒教育有很多年了,，我也是清楚幼兒的教育并不是很容易的，同時(shí)各位家長(zhǎng),，我想很多都是第一次做父母,，其實(shí)很多的方面也是比較的懵懂,，幼兒的教育不但是需要我們幼兒園的老師去做好,，同時(shí)也是需要家長(zhǎng)們的一個(gè)配合才能真的把孩子們?nèi)ソ毯?，去有好的?xí)慣,，去鍛煉能力,，去學(xué)到知識(shí)的。

孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成非常的重要,，我想家長(zhǎng)們也是清楚,，一個(gè)好的習(xí)慣真的是受益終身的，在幼兒園里面,，我們老師會(huì)去把孩子們給教好,，老師們也是非常的優(yōu)秀，家長(zhǎng)們?cè)谶@些日子里也是可以看到,，我們的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做好,，去讓孩子們有收獲，同時(shí)我也是希望家長(zhǎng)們多支持我們的工作，特別是孩子們的習(xí)慣,，更是如此,，不能在幼兒園是一個(gè)樣子，回到了家里又松懈了下來(lái),，那樣的話,，習(xí)慣是很難養(yǎng)成的，沒(méi)有監(jiān)督,，就松懈,，這樣孩子們長(zhǎng)大了，也是會(huì)把這本來(lái)有的習(xí)慣丟掉,，而只有更加的主動(dòng),，每時(shí)每刻都有好的習(xí)慣，那么才能真的把習(xí)慣融入到意識(shí)里面去,，去讓這好的習(xí)慣真的有用,。

幼兒園這一個(gè)學(xué)期也是比較的遲才開學(xué)，來(lái)到園里的孩子,，我也是看到了很多的變化,，有些孩子依舊進(jìn)步著，有些孩子由于在家里的時(shí)間久了些,，就有很多的方面不太清晰，也是需要我們老師繼續(xù)的努力去讓孩子們變得更加的優(yōu)秀,，同時(shí)也是調(diào)整好是學(xué)習(xí)的一個(gè)狀態(tài)的,。孩子的教育是需要持續(xù)的，不間斷的,，這次家長(zhǎng)會(huì),，也是希望家長(zhǎng)們都多一些的配合，我也是清楚大家都是有自己的工作,，比較的忙,，一天工作完，回到家里也是比較的辛苦,，但是為了孩子,，很多時(shí)候這些辛苦是值得的，而且也是需要我們共同的配合,，孩子們才能有更好的成長(zhǎng),。

在今后，也是希望家長(zhǎng)們對(duì)于我們老師的工作多一些配合,，多一些理解,，都是為了孩子，可能有些事情看起來(lái)比較的麻煩，甚至浪費(fèi)時(shí)間,，但是其實(shí)最終的目的卻是為了培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，讓他們得到鍛煉，讓他們有更多的收獲,，孩子們的成長(zhǎng)是需要時(shí)間,，是需要我們很多很多的付出，只有我們一起努力,，那么孩子們才會(huì)是更加的優(yōu)秀,，家長(zhǎng)們，我也是在這里希望大家都多一些的配合,，都一起來(lái)努力,，去為了孩子的未來(lái)多做一些的付出，謝謝,。

2012-2013學(xué)年理解,、支持老師的工作教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大,、要求最高的職業(yè),。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過(guò)挑選、考試,、審查才最后錄用的,各個(gè)均是......

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！

首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好,。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討，為了孩子的健康成長(zhǎng)一起努力,。

一直以來(lái),，在教育局的正確

領(lǐng)導(dǎo)

下，我們致力于辦讓人民滿意的教育,，從幼兒園內(nèi)外環(huán)境到教師專業(yè)素質(zhì)的提高等方面我們做出了積極地努力,，近幾年，我園各方面工作有了長(zhǎng)足發(fā)展,。

上,，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。

家長(zhǎng)不只是送來(lái)了一個(gè)孩子,，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任,。首先是孩子在園的安全問(wèn)題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小,，平衡能力差,，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。比如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰,。所以說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備,，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故,。我們只是保證不出責(zé)任性的事故,，不可預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù)家長(zhǎng)是理解的,。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹?/p>

人們常說(shuō)：“一群好教師,，就是一所好的幼兒園，而一群好家長(zhǎng)就能支撐起一所最出色的幼兒園”,。幼兒園的發(fā)展,，老師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，都離不開在座的各位家長(zhǎng)的支持,。

幼兒園的工作很大一部分需要各位家長(zhǎng)配合,，有了各位家長(zhǎng)的認(rèn)可、監(jiān)督和支持,，我們的工作才能算做到位,，幼兒園才能更進(jìn)一步的發(fā)展。

孩子與父母生活在一起,，時(shí)時(shí)刻刻受到父母的影響，家庭的環(huán)境,、父母的言傳身教,，時(shí)刻對(duì)孩子產(chǎn)生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的,。因此,，孩子出生后，父母事實(shí)上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé),。所以,，如何充分發(fā)揮家長(zhǎng)啟蒙教師的作用，力爭(zhēng)最大限度的取得與家長(zhǎng)的合作,，把我們對(duì)孩子的教育做到更好,，這是值得我們包括在座各位關(guān)注的問(wèn)題，其意義非常重大。家庭對(duì)孩子的教育影響不同于幼兒園,。幼兒園的教師是在孩子成長(zhǎng)的某一個(gè)時(shí)期影響著他們,，在孩子一生的成長(zhǎng)過(guò)程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同,，孩子和父母在一起的時(shí)間比任何教師都長(zhǎng),，甚至長(zhǎng)大成人，踏上了工作崗位,，成家立業(yè)之后,，還繼續(xù)著。因此,，父母不僅是孩子的啟蒙教師,，還是孩子的終身教師。

了廣闊的空間,。

另外我們還充分利用幼兒園豐富而優(yōu)美的外部環(huán)境對(duì)幼兒實(shí)施教育,。我們利用園內(nèi)四季花草、小菜園,、柳樹林,、土地等自然環(huán)境讓孩子接觸大自然，了解大自然,。傾聽自然的聲音,，同大自然交流，陶冶孩子的性情,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)探索的欲望,。我們利用豐富的人文環(huán)境，如科技長(zhǎng)廊,、詩(shī)韻長(zhǎng)廊,、文化長(zhǎng)廊（三子經(jīng)、古詩(shī)文,、成語(yǔ)故事,、天天瀆句）等對(duì)孩子進(jìn)行科技、語(yǔ)言,、藝術(shù)方面的熏陶,。尤其是三字經(jīng)不但墻上有，我們還利用每天的作操時(shí)間有計(jì)劃的領(lǐng)誦,，讓孩子在幼兒這個(gè)語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期看,、聽、讀,、背,，耳濡目染,，增加語(yǔ)匯，增強(qiáng)其文化積淀,，為孩子將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)?，F(xiàn)在多數(shù)幼兒能背200余句三字經(jīng)。

優(yōu)美的音樂(lè)環(huán)境,。我們知道音樂(lè)能啟智,，兒童的世界里離不開音樂(lè)，所以無(wú)論是在晨間,、午間還是課上,、活動(dòng)時(shí)間我們都提倡老師運(yùn)用音樂(lè)，合理地選擇音樂(lè),，陶冶孩子的情操,，凈化孩子的心靈。還有每周一的升旗儀式,，大班孩子輪流當(dāng)旗手,，當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,，孩子們唱著國(guó)歌，行著注目禮，心中涌動(dòng)著的是對(duì)祖國(guó)的無(wú)限崇敬之情,，愛國(guó)教育滲透其中,。同時(shí)我們更加注重孩子的戶外活動(dòng)訓(xùn)練,，新學(xué)期我園購(gòu)置了近萬(wàn)元的體育器材,，每天都保證孩子有1——2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，我園是全市的戶外活動(dòng)基地，引來(lái)泰安各縣市及外地

幼兒園的多次參觀學(xué)習(xí),，受到了一致好評(píng),。在此基礎(chǔ)上我們還舉行了體操比賽、器械操比賽、戶外活動(dòng)課評(píng)比等,，在活動(dòng)中提高孩子參與鍛煉的興趣。今年八月份我園的體操隊(duì)代表肥城參加了泰安的比賽,，取得了第三名的好成績(jī),，有八名隊(duì)員被列為泰安市重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,。

址請(qǐng)?jiān)儐?wèn)各班老師，有關(guān)您的育兒經(jīng)驗(yàn)或困惑請(qǐng)您發(fā)到

網(wǎng)

上,，我們將及時(shí)給您解答,，歡迎您的積極參與,。我們還設(shè)立了家長(zhǎng)安全監(jiān)督員,，及時(shí)對(duì)我們工作中存在的問(wèn)題給與提示與指導(dǎo)。正是大家的監(jiān)督與指導(dǎo),，才保證了我園各項(xiàng)工作的安全進(jìn)行,，年年被評(píng)為安全工作先進(jìn)單位,，在此允許我再次說(shuō)聲謝謝。

意識(shí)萌芽的階段播下一顆健康行為的種子，培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣,，開發(fā)多方面的`潛能是孩子受益終生的事情,。正像薩穆爾。斯邁爾所說(shuō)的：“播種

思想

,，收獲行動(dòng),；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣，收獲性格,；播種性格,，收獲命運(yùn)?！背晒W(xué)大師拿破侖,。希爾說(shuō)：“習(xí)慣能成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人,?！逼鋵?shí)習(xí)慣包括的方面很多，有學(xué)習(xí)習(xí)慣,、做人習(xí)慣,、做事習(xí)慣、思考習(xí)慣,、處事習(xí)慣,、溝通習(xí)慣和愛心習(xí)慣等。每一個(gè)習(xí)慣都要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起,，從家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育各個(gè)方面培養(yǎng)起。作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。在小班我們以基本的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣為主，逐步培養(yǎng)孩子的自理意識(shí),；中班在小班生活習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，逐步培養(yǎng)孩子的交往習(xí)慣和思維習(xí)慣，大班則以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣為主,，做好幼小銜接工作,。我們?cè)谟仔°暯臃矫孀隽撕艽蟮呐Γ踩〉昧顺晒Φ慕?jīng)驗(yàn),。比如,，改變作息時(shí)間，培養(yǎng)孩子課前準(zhǔn)備，課中集中聽課,，課下如廁休息的習(xí)慣,，讓孩子自己

整理

書包、干值日,、穿衣服等,，培養(yǎng)其自理能力，還在傾聽能力,、注意力,、意志力等各方面進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)，并請(qǐng)小學(xué)老師來(lái)上課,、講座,、研討，同時(shí)帶領(lǐng)幼兒去參觀小學(xué),，為孩子盡快適應(yīng)一年級(jí)的生活打下良好的基礎(chǔ),。

一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，三次搬家,，古人尚且如此,，我們更責(zé)無(wú)旁貸。父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子,。

幼兒教師是一項(xiàng)最辛苦,、責(zé)任最終、要求最高而又不甚受人尊重的職業(yè),。每位老師我們都是經(jīng)過(guò)挑選,、考試、審查才最后錄用的,，各個(gè)均是德才兼?zhèn)涞?。他們?yáng)光、可愛,、充滿激情,，他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。我很愛他們,，他們就像我的親姐妹,、甚至孩子。犯了錯(cuò)誤他們會(huì)被責(zé)罰,，被誤解了他們也會(huì)偷偷地哭,，孩子不小心蹭破了皮他們會(huì)嚇得、疼得不知所措,，我忘記了有多少位老師在我面前說(shuō)過(guò)對(duì)不起,，也忘記了有多少老師委屈地不肯吃飯,。然而她們?nèi)砸蝗缂韧挠米约旱恼嫘模嬲\(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒,?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r(shí)歡快的樣子，我打心眼里愛他們,，看到他們幾個(gè)星期不回家,，吃的那么差，累得那么瘦,，我打心里疼他們,。是他們，我可愛的姐妹們無(wú)怨無(wú)悔的愛著孩子,，捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽(yù),。在此我也希望家長(zhǎng)能給她們理解與支持，她們真的很不容易,，我代表他們對(duì)你們說(shuō)聲“謝謝了”！

下面的時(shí)間各位教師將同您進(jìn)行面對(duì)面的交流,，希望您能提出寶貴的建議,。最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！

我代表我園全體教職工感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心，感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的支持,，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的大會(huì),。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討,，希望我們能達(dá)成共識(shí),。

我們非常注重教師素質(zhì)的提高，定期派教師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，并通過(guò)教研、禮儀培訓(xùn),、英語(yǔ)培訓(xùn),、數(shù)學(xué)培訓(xùn)、學(xué)期考核等方式來(lái)督促教師水平的提高,。通過(guò)一系列的規(guī)章制度在安全,、衛(wèi)生,、責(zé)任心、愛心等方面對(duì)教師進(jìn)行強(qiáng)化要求,、檢測(cè),，大大提高了教師的總體素質(zhì)。這次文藝晚會(huì)便會(huì)展示我園師生的素質(zhì),。

在晨間,、午間，還是課上,、活動(dòng)時(shí)間我們都提倡老師運(yùn)用音樂(lè),，合理地選擇音樂(lè)，陶冶孩子的情操,，凈化孩子的心靈,，促使孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。

成功學(xué)大師拿破侖,。希爾說(shuō)：“習(xí)慣能成就一個(gè)人,，也能摧毀一個(gè)人?！逼鋵?shí)習(xí)慣包括的方面很多,，有學(xué)習(xí)習(xí)慣、思考習(xí)慣,、為人習(xí)慣,、處事習(xí)慣、溝通習(xí)慣和愛心習(xí)慣等,。每一個(gè)習(xí)慣都要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起,，從家庭教育、學(xué)校教育的各個(gè)方面培養(yǎng)起,，從社會(huì)教育的方方面面培養(yǎng)起,。作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在小班我們以基本的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣為主,，逐步培養(yǎng)孩子的自理意識(shí)；中班在小班生活習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，逐步培養(yǎng)孩子的交往習(xí)慣和思維習(xí)慣,，大班則以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣為主，做好幼小銜接工作,。我們?cè)谟仔°暯臃矫孀隽撕艽蟮呐?，也取得了成功的?jīng)驗(yàn)。比如,，改變作息時(shí)間,，培養(yǎng)孩子課前準(zhǔn)備,，課中集中聽課，課下休息的習(xí)慣,，讓孩子自己整理書包,、干值日、穿衣服等,，培養(yǎng)其自理能力,，還在傾聽能力、注意力,、意志力等各方面進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng),。

我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子,，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任,。所以我們特別關(guān)心孩子在園的安全問(wèn)題，但由于孩子年齡小,，安全意識(shí)差,，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料，所以最常見的磕磕碰碰也偶爾發(fā)生,。為此我們常給園內(nèi)的小朋友們上安全知識(shí)課,，提高孩子們的安全意識(shí)。希望家長(zhǎng)們也能正確理解安全教育,，好好對(duì)待安全教育,，時(shí)時(shí)重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,、自我保護(hù)的教育,。

在飲食衛(wèi)生方面，我園注意食品安全問(wèn)題,，并定時(shí)一日三餐做好消毒工作,，確保孩子們的健康飲食。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng),、各位老師、親愛的小朋友們：大家上午好,！“六月里花兒香,，六月里好陽(yáng)光。在又一個(gè)國(guó)際“六一”兒童節(jié)即將到來(lái)之際,，我們的心情特別的喜悅,，格外激動(dòng)。今天,，我們金福娃幼兒園的全體小朋友和大家歡聚一堂,，共同慶祝這個(gè)屬于孩子也屬于家長(zhǎng)和老師的愉快節(jié)日,。首先，我代表金福娃幼兒園,，向?qū)３潭鴣?lái)的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位嘉賓各位家長(zhǎng)朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們金福娃幼兒園的關(guān)心與支持,。在這喜慶的時(shí)刻,，我們向祖國(guó)的花朵、可愛的`小朋友們致以節(jié)日的祝賀,。幼兒教育是一項(xiàng)關(guān)系到孩子一生的幸福,，也關(guān)系到一個(gè)家庭和諧的重要工作，回顧這8年一來(lái)的發(fā)展,，我們激情滿懷,，從小小3輪電動(dòng)車到現(xiàn)在的大校車，從大中小一個(gè)班到現(xiàn)在寬敞明亮的教學(xué)樓,，作為幼兒教育工作者的我,，感到非常的欣慰，也時(shí)刻感到肩頭的重任,，為了讓每一個(gè)孩子都健康的成長(zhǎng),、全面發(fā)展，我們竭盡全力,，把全部的愛獻(xiàn)給了孩子,。每年的六一演出都是老師們的智慧和愛心的結(jié)晶，從節(jié)目的編排,、舞臺(tái)的布置以及服裝的設(shè)計(jì),、近一個(gè)月老師們都在加班加點(diǎn)的精心準(zhǔn)備著，在這里我向老師說(shuō)一聲你們辛苦了,。

本學(xué)期以來(lái),，我們?cè)趯?duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，著重加強(qiáng)對(duì)孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的教育,，讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在生活上,、從點(diǎn)滴的生活起居,、穿衣吃飯做起，從洗手的方法到睡覺的姿勢(shì)我們都細(xì)心的培養(yǎng),，讓孩子講禮儀,、講衛(wèi)生，懂得如何生活,，如何共處,，如何分享,。在學(xué)習(xí)方面，注重激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)會(huì)基本的讀書,、寫字的方法，除了基本的識(shí)字,、計(jì)算,、音樂(lè)、美術(shù),、常識(shí)等課程內(nèi)容外,，我們對(duì)古文、古詩(shī)詞的國(guó)學(xué)啟蒙教育也取得了可喜的成果,，孩子在古詩(shī),、古文的誦讀中領(lǐng)略到學(xué)習(xí)古代優(yōu)秀文化的樂(lè)趣，在下面的節(jié)目演出中將有所展示,。一個(gè)學(xué)期以來(lái)我們金福娃幼兒園的孩子都得到了很大進(jìn)步,，原來(lái)頑皮的變得規(guī)矩了，原來(lái)內(nèi)向的變得活潑了,，原來(lái)嬌慣的變的懂事了,，原來(lái)不愛學(xué)習(xí)的也變得開始喜歡學(xué)習(xí)了?？粗⒆觽兘】党砷L(zhǎng),，我們老師和咱們家長(zhǎng)一樣，看在眼里也喜在心里,。我們要不斷的更新知識(shí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素質(zhì),，把知識(shí)留給孩子,，把微笑帶給孩子,，讓健康和歡樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴孩子,，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的教育生活環(huán)境,，在全面發(fā)展教育的實(shí)踐中,，取得更加優(yōu)異的成績(jī)，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們的期望,，為幼兒的茁壯成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出全部力量,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

歡迎各位家長(zhǎng)今天來(lái)到我們x班的家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),，我是我們班的班主任老師x,。很感謝各位家長(zhǎng)今天能夠準(zhǔn)時(shí)的來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，我相信有了各位家長(zhǎng)的積極配合孩子們一定能夠在學(xué)習(xí)上有更多的收獲。教育學(xué)生不止是學(xué)校和我們老師的事情,，也需要各位家長(zhǎng)的幫助和配合,，我想在我們的幫助下孩子們肯定可以在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要就是講以下的幾個(gè)事情,，跟孩子們的學(xué)習(xí)是有比較大的關(guān)系的,，所以希望家長(zhǎng)們能夠認(rèn)真的聽。

現(xiàn)在孩子們已經(jīng)到了高二階段了,，也都已經(jīng)選好了自己要學(xué)的學(xué)科了,，這一年對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是非常的關(guān)鍵的一年，即將到來(lái)的學(xué)業(yè)水平考試,，和一年之后的高考,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是比較大的事情。所以說(shuō)這一年是非常的重要的,，在這一年應(yīng)該就要開始有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度了,，這樣才能夠在開始高三復(fù)習(xí)階段的時(shí)候有收獲。現(xiàn)在很多孩子還是沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上來(lái),，家長(zhǎng)們要多跟自己的孩子談心,，不要因?yàn)楣ぷ骶秃鲆暳撕⒆拥纳硇陌l(fā)展，同時(shí)也要注意不要讓孩子反感,。家長(zhǎng)們也不要給孩子太多的壓力,，適當(dāng)?shù)膲毫δ軌虼偈顾麄冞M(jìn)步，但太多的壓力反而會(huì)適得其反,。

通過(guò)這一次的考試成績(jī)來(lái)看,，我其實(shí)是有一點(diǎn)擔(dān)憂我們班孩子的。現(xiàn)在大家選的學(xué)科都是自己比較的有優(yōu)勢(shì)的,，所以在高二結(jié)束了選科之后自己是不能夠有一門學(xué)科是有拖后腿的情況的,。但是從這一次的考試情況來(lái)看，我們班還是有很多的同學(xué)偏科的現(xiàn)象比較的嚴(yán)重,，有很多的科目嚴(yán)重的拉低了分?jǐn)?shù),，當(dāng)然這只是這一次考試的情況。我想學(xué)生們自己心里應(yīng)該也是很著急的,，家長(zhǎng)們?cè)诩依锏臅r(shí)候多去注意自己孩子的心理狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的及時(shí)的`跟我們老師溝通。現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)的壓力是非常的大的,，很容易就會(huì)有心理方面的問(wèn)題,，在這一方面我們老師和家長(zhǎng)都應(yīng)該要多注意。

其實(shí)我們距離高三和高考都已經(jīng)很近了，我們應(yīng)該要讓學(xué)生們感受到緊張感,，讓他們能夠改變自己現(xiàn)在的這樣的一個(gè)不認(rèn)真的學(xué)習(xí)狀態(tài),，多花一點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，是能夠有很大的進(jìn)步的,。等到高三的時(shí)候再努力其實(shí)是會(huì)有一點(diǎn)來(lái)不及了的,，所以從現(xiàn)在開始就應(yīng)該要改變學(xué)習(xí)的方法和狀態(tài)了。我相信孩子們一定會(huì)有進(jìn)步的,。

謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

!你們的到來(lái)是對(duì)我們工作最有力的支持,。謝謝!我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,，作為我們幼兒園的老師,，更會(huì)以耐心、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此,，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的,、必要的知識(shí)，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ),，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的,。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。

一,、以字配圖,、以圖配字、字配實(shí)物,、實(shí)物配字,、動(dòng)作配字

二、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識(shí)記字寶寶,。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活,，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望,。

堅(jiān)持心算后進(jìn),，適當(dāng)練習(xí)、無(wú)心插柳的心態(tài),，不刻意追求心算結(jié)果;

領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng),。在教學(xué)上我們會(huì)要求教師運(yùn)用多元培育手段,，通過(guò)師生互動(dòng)式、游戲式教學(xué),，體現(xiàn)“先有趣,、后有效”的原則。同時(shí)還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn),，強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育和縱向比較教育,，使孩子不斷感受進(jìn)步、成功,，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài),。

今天，我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)———那就是為了教育好孩子走到一起,，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的市一級(jí)幼兒園,，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的,，部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷,。同時(shí)，我園的硬件建設(shè)是市里一流的,，我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。

家長(zhǎng)會(huì)最主要是讓家長(zhǎng)能了解我園的工作情況,，與家長(zhǎng)有很好的溝通機(jī)會(huì),，呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題：比如家長(zhǎng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用,，要寫清服藥時(shí)間,，劑量姓名。及時(shí)看家園園地,，那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng),。有對(duì)您教育孩子提出的建議。有國(guó)內(nèi)外教育的動(dòng)向,。更有您和孩子共同做的事情,。也歡迎您把教子良方寫下來(lái)，貼在園地里,，與大家共享,。等等。

大家有什么意見和建議可以留下來(lái),。以便我們更好的開展工作,。使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,。我代表xx幼兒園全體教職員工,，熱烈歡迎各位新生家長(zhǎng)將孩子送入xx幼兒園，為了孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)和健康發(fā)展,，我們將進(jìn)行三~四年的合作教育,。今天是xx幼兒園新生第一次家長(zhǎng)會(huì)，從現(xiàn)在開始,，幼兒園將與每一個(gè)家庭相互支持,、相互配合，攜手共同幫助幼兒順利度過(guò)幼兒園幾年的學(xué)習(xí),、生活,。

xx幼兒園幼兒園始建于x年。幼兒園現(xiàn)有x個(gè)教學(xué)班和x個(gè)社區(qū)親子活動(dòng)班,。

我園從幼兒發(fā)展需要出發(fā),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境，讓孩子咱們?cè)诃h(huán)境的熏陶和感染中健康成長(zhǎng),。

幼兒園操場(chǎng)設(shè)有x平方米的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,、三組大型體育活動(dòng)器械以及中小型運(yùn)動(dòng)器械等設(shè)施，為孩子們健康發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ),。

幼兒園教學(xué)樓,，一樓樓道內(nèi)布置有教師手工制作的兒童故事圖、有孩子們一日生活各環(huán)節(jié)生活照的“小火車”,，有孩子們的作品展,；二樓樓道內(nèi)有幼兒園園本課程圖——《幼兒禮儀十六學(xué)》，有傳統(tǒng)文化樣式幼兒優(yōu)秀作品,，同時(shí)配備了多媒體教學(xué)設(shè)備,，并配置了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)配套設(shè)備。

教師們還為孩子們創(chuàng)設(shè)了溫馨,、育人的班級(jí)環(huán)境,，有近期教學(xué)活動(dòng)主題墻飾、有溫馨的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,、還有功能多樣的生活環(huán)境等等,，是孩子們喜愛的樂(lè)園。

幼兒園在貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的過(guò)程中,，提出“xxxxxx”的辦園理念,，將辦園理念滲透到園所建設(shè)、課程改革以及教師隊(duì)伍建設(shè)中,，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出了“xxxxxx”的辦園特色,，努力構(gòu)建師干相依,，師幼互動(dòng)，家,、園,、社區(qū)共建的園所文化,。

xx幼兒園擁有一支作風(fēng)硬,、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高,、愛心濃的教師隊(duì)伍,，全部上崗教師大本學(xué)歷占x%，大專學(xué)歷教師占x%,，其中區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人x人,、校級(jí)學(xué)科帶頭人x人。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員有：

園長(zhǎng)——x園長(zhǎng),；

教學(xué)主任——x主任,；

人事干部——x老師；

衛(wèi)生保健及食堂管理——x老師,。

小班組教師：

教研組長(zhǎng)——x老師,；

小一班教師——x老師、x老師,、x老師,；

小二班教師——x老師、x老師,、x老師,；

小三班教師——x老師、x老師,、x老師,；

小寶寶班教師——x老師、x老師,。

近兩年來(lái),，教師個(gè)人先后獲得xxx稱號(hào)，獲得天xxx獎(jiǎng)項(xiàng),。另外,，全園教師積極參與教育科學(xué)研究，獲xxx科研獎(jiǎng),，獲xxx科研先進(jìn)個(gè)人,。教師們所撰寫的論文、教育案例也榮獲各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),。

我園以“xxxxxx”為辦園宗旨,，全體教師將“xxxxxx”作為行為準(zhǔn)則,，xx幼兒園多年的辦園實(shí)踐，得到了社會(huì)與廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可,。非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們的信任和厚愛,，我們將以優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家長(zhǎng),。

今天是新小班的第一次家長(zhǎng)會(huì),，也是小班幼兒家長(zhǎng)學(xué)校第一次研討會(huì)，針對(duì)三歲左右幼兒的心理特點(diǎn),，做一下分析,，以便于在今后的三、四年幼兒園生活中,，幼兒園與家庭相互配合,，對(duì)幼兒進(jìn)行有的放矢的教育。

三歲的幼兒對(duì)新鮮事物和喜歡的事情有濃厚的興趣,，在這個(gè)前提下,，大部分幼兒能夠以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待成人教他做的事情，并且也有試著要做一做的愿望,，比如,，看見新玩具，愿意動(dòng)手?jǐn)[弄,，也愿意看成人演示,，情緒好的時(shí)候也能按成人的要求做事情，這些能力的初步形成是幼兒接受教育的良好前提條件,。

三歲幼兒的社會(huì)性心理已開始發(fā)展,，大多數(shù)幼兒很愿意和小朋友在一起玩耍，基于幼兒這種社會(huì)性發(fā)展的趨向,，在此時(shí)把孩子送到幼兒園,，可以擴(kuò)大他們的生活空間，為孩子學(xué)會(huì)與伙伴交往提供機(jī)會(huì)和條件,。實(shí)踐表明,，經(jīng)過(guò)幼兒園集體生活的孩子，在自信心,、自理能力,、交往能力、語(yǔ)言表達(dá),、動(dòng)手操作以及合作能力等方面明顯地強(qiáng)于沒(méi)有接受集體生活的孩子們,。

在觀察中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，三歲的孩子無(wú)論參與什么活動(dòng),，常常是先做后想或者是邊做邊想,，他們還不能做到想好了再做,。比如，幼兒進(jìn)行插塑活動(dòng),，孩子剛進(jìn)行游戲時(shí)詢問(wèn)孩子想插什么,，孩子要么答不上來(lái)，要么順口說(shuō)出一件物品的名稱,，以表示應(yīng)答了,；如果孩子插成成品后再問(wèn)插的是什么，孩子會(huì)看看自己的作品,，并給作品起個(gè)名稱,，還會(huì)伴有相應(yīng)的解說(shuō),。這就是明顯的由于事先沒(méi)有目標(biāo),，而是在過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己插的物體有點(diǎn)兒像什么，并在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)伸展的心理活動(dòng)特點(diǎn)的表現(xiàn),，這就是由動(dòng)作引起思維認(rèn)識(shí)的活動(dòng),。幼兒園提倡玩中學(xué)，做中學(xué)也是基于此原因,。

一般幼兒只會(huì)簡(jiǎn)單的推理,，不會(huì)邏輯推理，這一特點(diǎn)表現(xiàn)在三歲幼兒不能理解反話,，比如說(shuō)有的家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)：“你不吃飯我就不帶你去奶奶家,。”而孩子聽了不理解那是反意話,，而馬上去拿自己的小書包做出要去奶奶家的準(zhǔn)備,，因此對(duì)孩子的教育盡量不要說(shuō)反話。因?yàn)楹⒆釉诶斫鈫?wèn)題上很直接,，我們是這樣要求我們的老師們,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)堅(jiān)持對(duì)孩子的正面引導(dǎo)。

根據(jù)幼兒具體形象性的特點(diǎn),，幼兒模仿的多是一些外部活動(dòng)和動(dòng)作,，如喜歡模仿成人說(shuō)話的語(yǔ)氣,、口氣,，看到別人玩什么馬上放下自己的東西去模仿，他們自己覺得已經(jīng)長(zhǎng)大了,，別人做的事情都想嘗試一下,，我們不可低估孩子的模仿性。幼兒正是通過(guò)模仿來(lái)學(xué)習(xí),，但是要注意一定要?jiǎng)?chuàng)造出好的模仿榜樣,，成人的語(yǔ)言,、舉止、習(xí)慣都要注意,，為幼兒樹立正確的模仿對(duì)象,。比如，為幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)說(shuō)普通話的語(yǔ)言環(huán)境,。

我們與新小班幼兒進(jìn)行了初步的交流（幼兒園交費(fèi)時(shí)）,，同時(shí)對(duì)我園社區(qū)親子班的孩子也作了一些了解，現(xiàn)將基本情況做如下的分析,。

許多幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和智力方面表現(xiàn)出一定的水平,，這說(shuō)明廣大家長(zhǎng)對(duì)幼兒的早期培養(yǎng)是十分重視的。

能夠在正常的情況下接收老師或陌生的成人提出的一些問(wèn)題及要求,。這個(gè)能力也是非常重要的一個(gè)方面,，這說(shuō)明幼兒社會(huì)化能力已經(jīng)開始萌芽。

一是,，幼兒交往能力較差,，有些幼兒因?yàn)榕律荒苤鲃?dòng)的回答老師提的一些問(wèn)題，而且反映出明顯的抵觸情緒,，有的幼兒使怯怯的回答，聲音非常小,。

三是,，個(gè)別家長(zhǎng)反映幼兒挑食現(xiàn)象很嚴(yán)重，希望幼兒園著重解決這個(gè)問(wèn)題,。

要求家長(zhǎng)早晨7點(diǎn)半至7點(diǎn)40之間把幼兒送到幼兒園,，在幼兒熟悉幼兒園一日生活后，開始學(xué)做早操,，有助于幼兒身體健康,，保持較好的食欲,，并且加強(qiáng)幼兒意志品質(zhì)培養(yǎng)（冬天天氣很冷也要堅(jiān)持做操）,。

請(qǐng)家長(zhǎng)注意兩點(diǎn),，一是榜樣示范,，堅(jiān)持早起床提示,，二是鼓勵(lì)幼兒積極參與鍛煉,。

從幼兒入園的第一天起,，要讓幼兒懂得我長(zhǎng)大了,，我是大孩子了,，我能做的事情不讓父母幫助,，如：讓幼兒獨(dú)立從大門口走過(guò)來(lái)，在門口接受衛(wèi)生老師的晨檢（一周后）,。

逐步教會(huì)幼兒學(xué)習(xí)自己洗手,、自己入廁（大小便自理）,、自己吃飯、自己學(xué)習(xí)穿脫衣服,、穿脫鞋,、系扣子等。

鼓勵(lì)幼兒向老師提出自己的要求,，如需要入廁,、喝水、添飯等,，并請(qǐng)家長(zhǎng)讓孩子練習(xí)申訴要求的句式,，如，老師我還想吃米飯,；如果只是告訴孩子多喝水,，有問(wèn)題告訴老師，而不讓孩子從自身角度嘗試一下的話,，孩子不能完全理解和學(xué)會(huì)做,。

對(duì)待孩子之間的糾紛要合理解決,，避免出現(xiàn)因?yàn)橛變和橹g吵架,，家長(zhǎng)帶有傾向性的訓(xùn)斥。比如,，他打你,，你就不知道打他。要從小培養(yǎng)孩子寬容,、謙讓以及合群等良好的心理品質(zhì),。

幼兒在幼兒園度過(guò)一周后，許多家長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生一些對(duì)幼兒進(jìn)行補(bǔ)償?shù)男睦?，如,，想吃什么就買什么，常常造成幼兒消化道疾病,，從以往的經(jīng)歷我們總結(jié)出,，周一幼兒帶藥的特別多，請(qǐng)家長(zhǎng)格外注意,。另外對(duì)挑食的孩子建議家長(zhǎng)采取循序漸進(jìn)的引導(dǎo)法,，逐步改善（營(yíng)養(yǎng)攝入要全面），盡量避免一味的遷就（例：不喝牛奶）,。

在幼兒情緒穩(wěn)定以后,，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)每個(gè)班門口黑板的提示，詢問(wèn)幼兒學(xué)習(xí)的情況,，如幼兒不想說(shuō),，不愿意說(shuō)可以運(yùn)用一些引導(dǎo)的方法,，如，今天學(xué)習(xí)小白兔的詩(shī)文了嗎,？（每天各班有具體內(nèi)容介紹）第一句是不是小白兔很可愛等等,。培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)記住所學(xué)的知識(shí)，而不僅僅只注意關(guān)注幼兒每天的伙食,。如,，看食譜詢問(wèn)幼兒等。

分析幼兒的反映,，及時(shí)與教師溝通,，幫助幼兒及時(shí)解決一些心理問(wèn)題。

我園根據(jù)教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的五大領(lǐng)域進(jìn)行日常教育教學(xué)課程安排,，使用的是xxx教材,。另外，我們幼兒園還有自己的特色課程,，如：xxxxxx等,。

幼兒園組織的大型活動(dòng)，如：親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、親子春游活動(dòng),、親子采摘活動(dòng)、文藝演出,、大班小學(xué)生預(yù)備隊(duì)啟動(dòng)儀式,、畢業(yè)典禮、大班的畢業(yè)光盤等,，均獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)和孩子們的喜愛,，更重要的是豐富了孩子的生活、開拓了眼界,、增強(qiáng)了技能,，大大加強(qiáng)了自信心的提高，也增強(qiáng)了幼兒的集體意識(shí)和鍛煉了幼兒的體能,。

（一）堅(jiān)持來(lái)園,，并按要求、按時(shí)間接送幼兒,。早7:30—7：50送幼兒,，鼓勵(lì)幼兒接受晨檢；晚5:00接幼兒,，遵守秩序,，不擁擠。

（二）連續(xù)兩個(gè)月幼兒未出勤，我們視為自動(dòng)離園處理,。

（三）家長(zhǎng)要衣著整潔,、得體，進(jìn)入幼兒園接送幼兒,，禁止將車停留在幼兒園大門口,，禁止在幼兒園內(nèi)吸煙。

總之,，為了把您的孩子培養(yǎng)成材,，需要每一個(gè)家庭與幼兒園攜起手來(lái)，共同教育,，共同為孩子們的發(fā)展,，鋪路、搭橋,，讓我們的孩子們健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校,、家庭溝通,、交換信息的場(chǎng)合，是否成功不但會(huì)影響到家長(zhǎng)心中對(duì)班主任的印象,對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)工作也會(huì)有較大作用,。下面是本站小編給大家整理的園長(zhǎng)期末家長(zhǎng)會(huì)

發(fā)言稿

,，僅供參考。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先我代表老師感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),。對(duì)此,，我表示由衷的感謝，謝謝你們的支持和配合!

今天我們?nèi)盼患议L(zhǎng)能聚集在一起開個(gè)短會(huì)是緣分,、是機(jī)會(huì)，希望我們大家都能夠珍惜,。這次召開家長(zhǎng)會(huì)主要是為了提高孩子各方面的能力,，及做好家與園的銜接工作。使孩子能在快快樂(lè)樂(lè)地環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),。下面我將從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行講解、說(shuō)明：

一,、告訴家長(zhǎng)本學(xué)期全園工作計(jì)劃,。

發(fā)給家長(zhǎng)全園

工作計(jì)劃表

和班級(jí)計(jì)劃表，讓家長(zhǎng)自己翻閱,。

二,、向大家介紹一下班級(jí)基本情況。

本學(xué)期由我、水老師,、李老師負(fù)責(zé)學(xué)前班的保教工作,。我們教育活動(dòng)的內(nèi)容主要包括數(shù)學(xué)、科學(xué),、社會(huì),、語(yǔ)言、健康,、藝術(shù)科目,，兩位老師按特長(zhǎng)分配課程。并嚴(yán)格按照教學(xué)大綱組織實(shí)施教學(xué)工作,，按課程表上課,。

目前我們學(xué)前班有學(xué)生39名。女生20 名,，男生 19名,。開學(xué)以來(lái)，我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^(guò)與孩子,、家長(zhǎng)的交流,，了解到了我們班存在著的問(wèn)題和不足。第一,、個(gè)別家長(zhǎng)和老師之間的溝通不夠,，存在著一些誤會(huì)。 第二,、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些誤區(qū)導(dǎo)致兩極分化從而使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們進(jìn)行了觀察、分析,、了解,，并采取了一系列措施?？偨Y(jié)出的結(jié)論是：家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注不夠和老師的交流疏散,。時(shí)間久后就淡化了。從開學(xué)到現(xiàn)在我們班的孩子進(jìn)步很大,，在各方面都表現(xiàn)地很積極,、很認(rèn)真，所以不管孩子怎么樣,， 我們家長(zhǎng)都不要對(duì)孩子失去信心,，有時(shí)間多了解、關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)情況,，耐心的指導(dǎo),。老師面對(duì)的是全班人，很多東西只能給予引導(dǎo)，因此家長(zhǎng)在家的輔導(dǎo)是很重要的,，比如：孩子的書寫,，語(yǔ)言、唱歌,、畫畫等等,，這些家長(zhǎng)完全可以給予輔導(dǎo)的。

三,、家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題

家長(zhǎng)要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,、自立。如：有的個(gè)別家長(zhǎng)看到孩不做作業(yè),，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣,，或許快點(diǎn)做呀，做完了媽媽給你買什么什么的,，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)式,，完成了就行，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易,，我做了,，我學(xué)了，我就一定會(huì)得到想要得到的東西,，這樣慢慢的會(huì)讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣,，希望家長(zhǎng)不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),、不足,，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說(shuō)幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。

當(dāng)然了，話說(shuō)回來(lái),，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成,，才能取得良好的教育效果，所以,，希望家長(zhǎng)們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)該多提醒孩子,。還有就是孩子的教育問(wèn)題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,，我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問(wèn)題與家長(zhǎng)交流,，并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜弦幌隆Ｔ谶@方面我們已經(jīng)做了而且效果都不錯(cuò),，孩子的進(jìn)步也很大,。如果對(duì)于幼兒園教育方面有疑問(wèn)，建議,，不滿,，要求或者是指導(dǎo)，我們懇切地希望家長(zhǎng)們能直接的,，及時(shí)地和老師溝通,，以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作。

下面我說(shuō)一下需要家長(zhǎng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：

1,、是我園有接送卡制度,，如因有事需請(qǐng)別人來(lái)接請(qǐng)及時(shí)與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們給與理解和支持,。因?yàn)榍皞€(gè)星期我們當(dāng)中家長(zhǎng)就發(fā)生過(guò)這樣的事情，孩子接到手了,，一下子沒(méi)有看好孩子自己跑回家了,，而家長(zhǎng)卻在學(xué)校里找呀找，還回來(lái)叫我們?nèi)w老師找,，即便我們老師想幫找,，可是其它班的老師都不認(rèn)得呀，你說(shuō)怎么幫呀,。不允許叫一些老師不認(rèn)識(shí)的人來(lái),，如果你實(shí)在沒(méi)空那你先給老師打個(gè)電話,，或是拿老師給你的接送卡給他來(lái)接幼兒。如果沒(méi)有什么證明我們老師是不會(huì)讓他接走幼兒的,，希望家長(zhǎng)們理解,。

2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子,、手鐲、項(xiàng)鏈等,。如孩子服藥請(qǐng)交到樓下保健老師童老師的手中,。如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家，請(qǐng)你及時(shí)帶回來(lái),。因?yàn)楹⒆佣疾皇怯幸庾R(shí)的,。

3、現(xiàn)在夏季時(shí)間,，如果中途要接走幼兒請(qǐng)?jiān)谏衔?2：30分以前;下午17：15以前,。因?yàn)槊看卧?7：45――18：00的時(shí)候，一,、我們將對(duì)幼兒進(jìn)行一日課程的一個(gè)總的復(fù)習(xí),，二、為了更好的保證孩子的安全,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們理解,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

孩子天性活潑好動(dòng),，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免,。孩子的矛盾來(lái)去都很快,，我們做家長(zhǎng)的要給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo),，寬以待人,，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。在此也感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持。

4,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：15前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您在輕聲的和孩子道別,、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài))，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。

5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。

6,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

7,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

8,、我們發(fā)放給接送車幼兒家長(zhǎng)的聯(lián)系本，請(qǐng)你們每天抽出20分鐘的時(shí)間查看并對(duì)孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo),，做后簽上你們的名字,。

9、每半月的家園聯(lián)系冊(cè),，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友認(rèn)真的填寫,，及時(shí)反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法，我們將認(rèn)真的對(duì)待,。

10,、本學(xué)期，我們將沒(méi)有半月重點(diǎn),，每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們將寫在黑板上,，方便家長(zhǎng)及時(shí)的對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)行考核與指導(dǎo)。

四,、本學(xué)期本班重點(diǎn)工作――進(jìn)行具有效性的家園互動(dòng),，為成長(zhǎng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍。

五,、本學(xué)期重點(diǎn)結(jié)合《細(xì)則》重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒一日活動(dòng)中的行為習(xí)慣

我們老師,、保育員的日常工作并不是想怎么干就怎么干的，現(xiàn)在我們的一日工作全是嚴(yán)格執(zhí)行重慶市一日保教細(xì)則,，使幼兒園管理,、工作的開展更加的規(guī)范。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō),，我們大班幼兒如何實(shí)施細(xì)則里的規(guī)定,，讓我們的孩子在一日活動(dòng)中的行為習(xí)慣更加嚴(yán)格要求自己,，做一個(gè)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好孩子,，所以我們對(duì)大班的幼兒有所要求：

學(xué)前班幼兒一日活動(dòng)行為習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則

一,、 生活活動(dòng)

1、大方有禮貌地招呼來(lái)賓,，會(huì)使用“請(qǐng)”,、“謝謝”、“歡迎”等禮貌語(yǔ)言,，熱情接待客人,。

2、能主動(dòng)認(rèn)真地做好室內(nèi)和保管區(qū)的清潔工作,。

3,、能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好值日生工作。

4,、能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完自己的一份飯菜,。

5、折疊衣褲迅速整齊,。

6,、被子枕頭放整齊，床單鋪平,。

7,、會(huì)自己將上下衣褲穿著整齊。

8,、離園前能和老師一起把室內(nèi)物品整理好,，將桌椅排放整齊。

9,、能將自己的物品整齊完好的放在自己的書包里,。

10、學(xué)會(huì)愛惜自己的學(xué)習(xí)用具,。

二,、晨間、戶外活動(dòng)

1,、活動(dòng)中不做危險(xiǎn)舉動(dòng),，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。

2,、活動(dòng)中能創(chuàng)造性地玩,，一物多玩,。

3、做操時(shí)精神飽滿,，動(dòng)作有力,、到位。

三,、學(xué)習(xí)活動(dòng)

1、坐姿端正,，注意力集中,。

2、能認(rèn)真傾聽老師講課和同伴發(fā)言,，知道要尊重別人,，不打斷別人的講話。

3,、能積極思維,，敢于發(fā)表不同的意見，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出問(wèn)題,。

4、能獨(dú)立完成各種書面練習(xí),、口頭練習(xí)或操作任務(wù),。

5、有正確的看書,、繪畫,、寫字姿勢(shì)。

6,、值日生能協(xié)助老師做好課前準(zhǔn)備工作,。

7、放學(xué)后能自覺獨(dú)立的完成當(dāng)日作業(yè),，字跡工整,。

四、游戲活動(dòng)

1,、有興趣地參加各種游戲,，積極動(dòng)腦，能創(chuàng)造性地開展游戲活動(dòng),。

2,、能遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)游戲材料,，注意保持游戲環(huán)境的整潔,。

3,、歡迎同伴參加自己的游戲，游戲中互相學(xué)習(xí),，共同合作,，克服困難，有始有終地游戲,。

4,、游戲中不妨礙別人，能原諒?fù)榈臒o(wú)意過(guò)失,，能主動(dòng)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)解決游戲中的矛盾,。

5、能迅速有條理地整理玩具和游戲材料,。

會(huì)議結(jié)束時(shí)：家長(zhǎng)如果有什么建義或不懂的問(wèn)題,。可以在這里提一提,，如果我能解決的我盡量幫大家解決,，不能解決的我會(huì)向上面反映一下情況： 你們能把孩子交到我們的手中，已經(jīng)代表著對(duì)我們是一種信任,，我真的感到很開心,。如果有什么地方講的不對(duì)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,。不管怎么樣,，為了孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們一起努力,，做到最好!會(huì)議到此結(jié)束,，謝謝大家!

共

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幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,，今天下午參加我們家長(zhǎng)會(huì)的有大十班,、中班和小班的全體家長(zhǎng)，非常歡迎您們的到來(lái),。

首先讓我代表師范附小幼兒園的全體教職員工對(duì)您長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們的關(guān)心與支持表示衷心的感謝,。三年來(lái)在大家的共同努力下，我園先后獲得“山東省規(guī)范化幼兒園”“全國(guó)棋文化研究基地”“山東省帕洛特

英語(yǔ)

研究基地”“泰安市

校園

文化aaa級(jí)單位”“肥城市學(xué)前教育先進(jìn)單位”,。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和育兒方面的相關(guān)問(wèn)題從六個(gè)方面同大家一起來(lái)探討一下,，希望我們能達(dá)成共識(shí)。

一,、注重教師素質(zhì)的提高

我們非常注重教師素質(zhì)的提高,，定期派教師外出

學(xué)習(xí)

、培訓(xùn)，并通過(guò)讀書,、教研、禮儀培訓(xùn),、英語(yǔ)培訓(xùn),、基本功考核、學(xué)期考核等方式來(lái)督促教師水平的提高,。通過(guò)一系列的.規(guī)章制度在

安全

,、衛(wèi)生、責(zé)任心,、

愛

心等方面對(duì)教師進(jìn)行強(qiáng)化要求,、檢測(cè)，大大提高教師的總體素質(zhì),。在全市基本功大比武中，我園教師的總

成績(jī)

位居全市第一名,。在全市舉行的文藝匯演中,，我園教師的集體舞頻頻受到市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。現(xiàn)在教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)為百分之百,，其中?？茖W(xué)歷教師占全園的百分之六十，本科學(xué)歷占百分之十五,。所有老師均做到持證上崗,，并身體健康，具有良好的精神風(fēng)貌,。

二,、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)

我們園非常關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，我們以培養(yǎng)“有靈性,、有禮貌,、有知識(shí)、健康,、快樂(lè)”的孩子為目標(biāo),。開設(shè)了豐富多彩的課程，除了語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、手工,、科學(xué),、美術(shù)、音樂(lè)課之外，還開設(shè)了微機(jī)課(大班),、舞蹈課,、體育課、體操課,，并配有高學(xué)歷的專職教師,。為了滿足不同能力幼兒的發(fā)展要求，我們還開設(shè)了圍棋,、舞蹈,、拉丁舞、體操,、跆拳道,、武術(shù)、美術(shù),、電子琴,、珠心算等特長(zhǎng)班，為孩子的健康成長(zhǎng)提供了廣闊的空間,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三

各位家長(zhǎng),，您們好！

首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，我代表全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！會(huì)議流程：

我是王老師，是主班老師,，另位老師是劉老師,，主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌、講衛(wèi)生,、自己吃飯,、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手,、良好的坐姿,、用心傾聽、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng),。

2,、知道自己的名字，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求,；

3、能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水,。

4、充分活動(dòng)身體,，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍。

5,、樂(lè)意開口說(shuō)話,，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌,。

6,、能覺察生活中物品的大小，多少,，顏色,，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人,。

1、不要偷偷來(lái)看孩子,，影響孩子的情緒,。

2、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無(wú)意中傷人,。

3、按時(shí)接送孩子早7：30后入園,，下午5：30離園,，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師。

4,、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系,。

5,、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來(lái)幼兒園,，以防尿濕,；

6、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師。

我們今天的家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來(lái)努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的，但是我們一定會(huì)盡全力,，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請(qǐng)您們諒解，多多包涵,！希望你們有事多找我們商量,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的，我們和各位一樣,，都希望每一個(gè)孩子能夠健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四

各位家長(zhǎng),、班主任老師：大家下午好!

很高興,，因?yàn)楹⒆拥木壏郑瑸榱撕⒆幽軌蛉〉酶玫某煽?jī),，我們坐到了一起,。我是咱們班學(xué)生___的家長(zhǎng)，同時(shí)我也是一位職業(yè)學(xué)校的老師,，我深深地體會(huì)到教師工作的辛苦與偉大,，我更明白孩子的茁壯成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的密切關(guān)注與支持。因此我首先要向班主任任節(jié)敏老師,，以及所有課任教師表示最衷心的感謝,。說(shuō)實(shí)在的，在座的各位家長(zhǎng),在教育孩子方面,都是各有各的高招,，各有各的方法和措施,，學(xué)生的具體情況也各不相同,，我在這里班門弄斧，真是有點(diǎn)兒汗顏,。但應(yīng)節(jié)老師的邀請(qǐng),，我也只好硬著頭皮給各位聊一聊我的一些具體做法和體會(huì)，來(lái)與大家交流和探討,。

學(xué)生的成績(jī)離不開老師們艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)愛?，F(xiàn)在孩子還比較單純，比較迷信老師,，對(duì)老師說(shuō)的話往往深信不疑,。說(shuō)實(shí)在話，孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)也曾想找人讓孩子挑選班級(jí),，但未能如愿,。在知道分配的具體班級(jí)和班主任老師后，我與孩子一起上網(wǎng)了解節(jié)老師以往帶班的成績(jī),，讓孩子一開始對(duì)班主任老師多一些了解,，當(dāng)然在這之中我也有意思的多介紹老師的優(yōu)點(diǎn)，尤其是與孩子自身特點(diǎn)相融的優(yōu)點(diǎn),，比如說(shuō),，有的班級(jí)晚上放學(xué)較晚，這樣留給小孩自主學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較少,，而我的小孩比較喜歡在非常安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí),，且有一定的自學(xué)能力，所以就給孩子特別說(shuō)明這方面的優(yōu)缺點(diǎn),，同時(shí)將網(wǎng)上查到的,，聽朋友們說(shuō)的節(jié)老師的優(yōu)點(diǎn)，盡量放大告訴孩子,，讓孩子在入學(xué)時(shí)就對(duì)老師有一個(gè)較好的印象，讓她盡快與老師盡快建立感情聯(lián)系,。開學(xué)后,，多與孩子進(jìn)行交流，多與孩子勾通,，尤其是關(guān)注對(duì)孩子對(duì)各課任老師的印象和評(píng)判,。我的小孩比較喜歡英語(yǔ)老師，她對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)就表現(xiàn)出很高的熱情,，每天都會(huì)安排半個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ),，英語(yǔ)成績(jī)也一直不錯(cuò)。她對(duì)物理,、化學(xué)等各課任老師的評(píng)價(jià)都很不錯(cuò),，在這些課程的學(xué)習(xí)中,，從與她的交流中也知道這些課程的聽課效果也很好。曾經(jīng)有一段時(shí)間聽到她說(shuō)到數(shù)學(xué)課有些聽不明白,，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力,，同時(shí)表現(xiàn)出有些急燥的心理，我就及時(shí)與她勾通,，對(duì)她說(shuō)在學(xué)習(xí)方面,，老師只是領(lǐng)路人，要想學(xué)習(xí)好,，必須得靠自身,，要發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的主觀能力，這段時(shí)間聽課效果不太好,，可能與自己的學(xué)習(xí)方法與老師的教學(xué)方式?jīng)]有很好的對(duì)接,。同時(shí)與她一起選購(gòu)一些輔導(dǎo)材料，希望她能夠通過(guò)自己的主動(dòng)學(xué)習(xí),，能夠盡快趕上老師的講課思路,。通過(guò)一段的努力，在數(shù)學(xué)方面她也逐漸趕了上去,。我們不可能對(duì)所有的老師們都了解,，在引導(dǎo)孩子時(shí)我們也可以聽著風(fēng)就是雨，將老師的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)大,，也可以拿老師的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比,，在這之中最為重要的是要與自己的孩子的特點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系，讓他們從心里信服,。

樹立老師們?cè)诤⒆有哪恐械男蜗?，我覺得這一條至關(guān)重要?！坝H其師,，信其道”，孩子喜歡哪位老師,，仰慕哪位老師,，在那位老師上課時(shí)，聽起課來(lái)就會(huì)十分認(rèn)真,，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)很有興趣,，學(xué)習(xí)就會(huì)有勁頭。有了學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)覺得輕松,，學(xué)習(xí)效果就會(huì)很明顯。

孩子的受教育過(guò)程,，離不開家庭教育,，學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面,，但家庭教育在其一生的成長(zhǎng)中始終起到至關(guān)重要的作用。父母是孩子最好的老師,，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用,，父母要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。家中要營(yíng)造一個(gè)比學(xué)習(xí),、比進(jìn)步、比成績(jī)的氛圍,。作為家長(zhǎng)首先要干好自己的本職工作,，在本職工作中要盡量做到最好，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子成長(zhǎng)較快,，自我主見都非常強(qiáng),，如果家長(zhǎng)沒(méi)有他們能夠信服的事情和本領(lǐng),，他們不會(huì)對(duì)咱們家長(zhǎng)心服口服的,。說(shuō)實(shí)話，能夠做個(gè)好“家長(zhǎng)”,，我們也要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高,，否則的話,，孩子們時(shí)不時(shí)的會(huì)用“你不懂”來(lái)堵住我們與他們交流的“嘴巴”，在孩子教育方面逐步失去應(yīng)有的地位,。家長(zhǎng)做事的態(tài)度與風(fēng)格也時(shí)刻影響著孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中總難免會(huì)遇到一些困難，比如考試成績(jī)不理想時(shí),，不要輕則言語(yǔ)中傷,，重則打罵，這樣只能適得其反,。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)以平和的態(tài)度與孩子共同總結(jié)出現(xiàn)問(wèn)題的原因，不要挫傷孩子的自尊心,。我們可以和孩子多進(jìn)行一些學(xué)習(xí)方面的方法和經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，有針對(duì)性的和孩子共同探討論的學(xué)好某門課程的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，適時(shí)加以鼓勵(lì),，讓其樹立足夠的自信心。在學(xué)習(xí)《生物》遺傳規(guī)律時(shí),，孩子說(shuō)生物學(xué)習(xí)不會(huì),，不好掌握。為了克服這一心理,，我將大學(xué)學(xué)習(xí)的教材拿來(lái)給她看,，說(shuō)“我們?cè)诖髮W(xué)才學(xué)的東西,，你們?cè)诂F(xiàn)在就學(xué)，且比我們學(xué)得不多,，很了不起,。”同時(shí),，自己也加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),，與孩子一起共同學(xué)習(xí)，共同克服,。進(jìn)入高中,，在孩子的學(xué)習(xí)方面，我們家長(zhǎng)只能是學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、孩子的想法對(duì)的加以勉勵(lì),，錯(cuò)誤的加以疏導(dǎo)，給予孩子思想上的幫助,。當(dāng)孩子哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，我們家長(zhǎng)都應(yīng)該及時(shí)地毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)，這樣就會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心,。當(dāng)然家長(zhǎng)絕對(duì)不能再給孩子施加太大地壓力,，否則只會(huì)產(chǎn)生逆反心理，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的態(tài)度,。

無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活中,，要做就要認(rèn)真做好，不能力半途而廢,。此外,，培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”的思想。雖說(shuō)高中的學(xué)習(xí)很緊張,，但一些事情要堅(jiān)持他們的事情要盡量讓孩子自己完成,。避免養(yǎng)成依賴思想。從小就開始培養(yǎng)孩子這方面的態(tài)度,，養(yǎng)成此好習(xí)慣,，對(duì)其將來(lái)的一生都受益匪淺。

成績(jī)是時(shí)間與汗水共同作用的結(jié)果,。平時(shí)在校學(xué)習(xí),，學(xué)生自主安排的學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較少，加強(qiáng)節(jié)假日是孩子查漏補(bǔ)缺的最佳時(shí)間,，要引導(dǎo)孩子充分運(yùn)用好節(jié)假日,，進(jìn)行新課的預(yù)習(xí)以及弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成績(jī)盡快提高上去,。

不管家庭條件如何,，我們都要盡可能的為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)固定的,、安靜的適合學(xué)習(xí)的地所，盡量不干擾影響孩子的學(xué)習(xí),。學(xué)生寫作業(yè)時(shí),，我們不看電視，不玩電腦,，不做影響孩子學(xué)習(xí)的事情,。

我堅(jiān)信：在老師和我們家長(zhǎng)的共同努力下，孩子的成績(jī)會(huì)更好!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五

各位家長(zhǎng),，你們好!

首先,，我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持,，在座的各位家長(zhǎng)有教師同行,，有教育方面的專家，更多的是對(duì)孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)的前輩們,。相比下來(lái),，我們兩位老師尚顯年輕，而我也是因?yàn)樗螆@長(zhǎng)對(duì)我的肯定和家長(zhǎng)對(duì)我的支持,，第一年帶班主任,，在教育孩子的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)不如各位，今天請(qǐng)大家來(lái),，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法,，并向大家匯報(bào)一下本學(xué)期

班級(jí)

的工作計(jì)劃.這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班,，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn),，為了更好地開展教育工作,，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：

教育工作計(jì)劃:初步讓幼兒掌握：1 社會(huì)知識(shí);2 自然知識(shí);3 對(duì)數(shù)的探索;4 音樂(lè)和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞,、欣賞音樂(lè)的`初淺知識(shí)和技能,，教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等;5 生活自理能力的培養(yǎng),，如：穿鞋,、吃飯、入廁,、睡眠,、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能,。6 語(yǔ)言運(yùn)用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語(yǔ)言，發(fā)音正確,，能講出自己的經(jīng)歷和

想象

事物,，會(huì)正確回答別人的問(wèn)題。

幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,，這套教材是以主題來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)的,，它包括社會(huì)、健康,、藝術(shù),、科學(xué)、語(yǔ)言五大領(lǐng)域,，我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué).

安全

問(wèn)題：幼兒園里有大型玩具,，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具等,，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,，另外我們也會(huì)督促孩子,，避免事故的發(fā)生。

本學(xué)期的特長(zhǎng)有武術(shù),、舞蹈和

英語(yǔ)

,。武術(shù)在上個(gè)學(xué)期我們就已經(jīng)

學(xué)習(xí)

過(guò)一個(gè)學(xué)期，但有的家長(zhǎng)反應(yīng)孩子對(duì)武術(shù)的掌握不夠,，所以對(duì)今年要不要報(bào)存在疑惑,。我們知道武術(shù)是我們中國(guó)所特有的，現(xiàn)在有很多的外國(guó)人都前來(lái)中國(guó)拜師學(xué)藝,。武術(shù)的特點(diǎn)是不僅能防身,，更主要的是能強(qiáng)身健體，但要想練好武術(shù)就需要我們循序漸進(jìn)的日益琢磨,，而不是一天兩天所能悟透的,。舞蹈特長(zhǎng)主要就是讓女孩

報(bào)名

，主要就是提高孩子的自身素養(yǎng)和修養(yǎng),，今年我們新加了英語(yǔ)這項(xiàng)特長(zhǎng),，有的家長(zhǎng)可能會(huì)問(wèn)：這么小的孩子連話都說(shuō)不利索，學(xué)英語(yǔ)干嘛?不是浪費(fèi)錢嗎?如果您有這種想法就錯(cuò)了,，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)越早學(xué)習(xí),，詞匯累積量越大，語(yǔ)法的掌握也越正確。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六

把最好的教育給孩子――園長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我講話之前,，先和大家擺個(gè)龍門陣，一天,，一顆老鷹蛋從窩里掉在了路上,，被一個(gè)農(nóng)民撿到了，農(nóng)民把它放在雞窩里讓正在孵蛋的老母雞一塊孵,，不久小鷹出世了,，因?yàn)樗L(zhǎng)得和別人不一樣，經(jīng)常受到小雞的欺侮,。后來(lái)會(huì)怎么樣呢,？書上說(shuō)的是它最后和其他老鷹一樣在天空中翱翔，實(shí)際上盡管是它老鷹,，雞媽媽的培養(yǎng)目的是讓它成為雞而不是老鷹,，所以除非有什么讓其改變，否則是飛不起來(lái)的,，而且它的日子會(huì)比其他小雞更糟糕,，因?yàn)樗L(zhǎng)得不一樣，是個(gè)怪物嘛,。大家可能知道我想說(shuō)什么了,，你的孩子或許就是那只出身在雞窩里的老鷹，沒(méi)有出生在國(guó)家主席,，省委書記或者大老板的家里,。如果他接受的是成為老鷹的教育方式，他任然會(huì)成為翱翔于高空的老鷹的,，所以我今天要講的主題就是--把最好的教育給孩子,。

孩子的養(yǎng)育就包括了養(yǎng)和育兩個(gè)方面。一些家長(zhǎng)努力在物質(zhì)上盡力給孩子最好的,，認(rèn)為就是給孩子最大的愛了,。實(shí)際上就算你傾盡所有，把天下最好的東西都給了孩子,，你也絕不是最好的父母,，最好的父母，是懂得如何把最好的教育給孩子,，而不是最好的物質(zhì),。

雖然，我們現(xiàn)在也許并不知道什么是最好的教育,，但我們有這樣的意愿了,，并愿意去尋找,，愿意去做。那么在這條路上,，我們就會(huì)越走越好,。今天我講三個(gè)方面的內(nèi)容：

首先，做好孩子的榜樣,。

做好孩子的榜樣呢,？不外乎就是言和行兩方面，通俗點(diǎn)就是說(shuō)話做事,，我舉個(gè)列子，我一親戚家的孩子,，3歲時(shí)候,，見著不順眼的人就吐口水，張口就罵人,。他大人呢,？最愛說(shuō)一句話就是“老子哪天找個(gè)人把他耳朵割了它?！庇衅涓妇捅赜衅渥勇?，正常。5歲的時(shí)候我又見到了那個(gè)孩子,，你們猜怎么樣,？彬彬有禮，見我進(jìn)去還給我倒了杯水,。知道這是為什么會(huì)這樣嗎,？因?yàn)槲疫@親戚換了一個(gè)老婆，這位曾經(jīng)是幼兒園的老師,，她知道怎么樣教育孩子,，她孩子做到的，她自己也一定能夠做到,。

教育孩子最簡(jiǎn)單的辦法就是把每天告訴孩子怎么做對(duì),，怎么做不對(duì)，把你的嘮叨換成直接做給孩子看,。

要知道我們的眼睛經(jīng)?？聪蚰睦铮⒆拥哪抗庖矔?huì)順著我們?nèi)タ?。我們?jīng)常做著什么事,，孩子也跟著模仿做呢。

其次是從細(xì)微處入手幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心,。

有句話是這樣說(shuō)的,，“說(shuō)你行,，你就行，不行也行,；說(shuō)你不行,，你就不行，行是也不行”,。這句話是官場(chǎng)幽默的,，其實(shí)更適合教育孩子，我們要無(wú)限地相信孩子,，給孩子自信心,。

好孩子是夸出來(lái)的，這也算是哄,，但要記住,，不是騙，是鼓勵(lì),，而是發(fā)自內(nèi)心的在幫助孩子樹立自信心,。

第三點(diǎn)是你孩子的成功感在哪里，他就會(huì)成為什么樣的人,。

人做事有個(gè)規(guī)律,，做了一件事，不管是好事還是壞事,，受到了表?yè)P(yáng)或者是得到了滿足,，他就會(huì)繼續(xù)做得二件事，又受到了表?yè)P(yáng)或者滿足,，就這樣一件接一件的做下去,，時(shí)間長(zhǎng)了就成了一種習(xí)慣了，這樣的習(xí)慣就會(huì)注定孩子將來(lái)會(huì)成為什么樣的人,。就學(xué)習(xí)上來(lái)講吧,，一次次的表?yè)P(yáng)讓他喜歡上學(xué)習(xí)，于是他的成績(jī)肯定會(huì)好,。那些對(duì)自己逐漸失去信心的孩子,，總是在一次事沒(méi)做好之后留下的病根。因?yàn)樯弦患聸](méi)有做好,，卻期待做好下一件事,，可是下一件事也沒(méi)有做好，連續(xù)有幾件事做不好之后,，孩子開始懷疑自己是不是做這塊事的料,，這時(shí)候他就開始轉(zhuǎn)移自己的注意力了，在哪里找到滿足感,，就會(huì)朝哪里走,，比如偷東西,，東西出手后可以按照他的標(biāo)準(zhǔn)奢侈的消費(fèi)一回，這種消費(fèi)讓他找到了滿足感,，如果多次成功,，他終歸就在這條路上走下去。迷上網(wǎng)吧的也是如此,，因?yàn)樗荒軌蛟谶@里找到成功感,，我可以明確的告訴大家，如果你的孩子已經(jīng)迷上網(wǎng)吧,，你每見他去網(wǎng)吧一次就打一頓頓是沒(méi)有效果的,，一定得在其他有益于人類的活動(dòng)中給他找到讓他感到成功的地方，因?yàn)槿司褪沁@樣子的,，做讓自己高興的事就是赴湯蹈火也在所不辭,，而且不管這是不是違反道德底線。所有請(qǐng)家長(zhǎng)注意,，你孩子的成功感在哪里，他就會(huì)成為什么樣的人,，引導(dǎo)好孩子的成功點(diǎn)吧,。

我今天講的有三點(diǎn)，一是給孩子樹立好榜樣,；,；二是和孩子交朋友從細(xì)微處幫助孩子樹立自信心；第三點(diǎn)幫孩子找到成功感的位置,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇十七

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育聯(lián)系的一種形式,。召開家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校日常工作的一項(xiàng)內(nèi)容,也是作為一名園長(zhǎng)必備的基本功。下面是本站小編給大家整理的園長(zhǎng)中班家長(zhǎng)會(huì)

發(fā)言稿

,，僅供參考,。

會(huì)議內(nèi)容：

各位家長(zhǎng)你們好!

今天召開中班第一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，首先感謝你們從百忙中能抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì)議,。從剛才一張張喜怒哀樂(lè)的寶貝照片中,，我們已經(jīng)能夠感受到寶貝們正在漸漸適應(yīng)中班的集體生活了!幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。有他特有的年齡特點(diǎn),，為了我們能更好地開展教育工作，我們相聚在了這里,。

一,、我先介紹一下我們班的基本情況。本學(xué)期由我和沈老師還有大徐老師擔(dān)任中四班老師,。我們班本學(xué)期37名孩子,，其中男生24人,，女生13 人。

從小班到中班我看到孩子們點(diǎn)滴進(jìn)步,，比如小班的時(shí)候楊子宸喜歡把玩具從二樓上拋下來(lái);而且總是像風(fēng)一樣的跑來(lái)跑去不知所措,，這個(gè)學(xué)期他會(huì)和小朋友一起玩區(qū)域游戲了;經(jīng)常可以在肯德基店看到他玩披薩的身影,，也會(huì)跑到廚房去玩飲料機(jī),，能夠?qū)W會(huì)小朋友一起玩耍了;不再經(jīng)常單獨(dú)行動(dòng)。有些孩子小班的時(shí)候需要喂飯的自己不吃的,，比如老二老三是看著飯不動(dòng)的,，要我們喂才吃到現(xiàn)在不僅能夠自己盛飯了，而且還會(huì)來(lái)盛第二碗飯,，小葉子總是胃口很小,，比較喜歡吃葷菜，這個(gè)學(xué)期我們鼓勵(lì)她多吃一點(diǎn);葷素搭配著吃,，每樣菜都有自己的營(yíng)養(yǎng),。漸漸的她也能嘗試著把飯菜吃完了，而且回家還和奶奶說(shuō)我現(xiàn)在吃飯真的是很努力的在吃得哦,，這樣才長(zhǎng)得快!丁嘉睿小班的時(shí)候總是能夠看到他飛來(lái)飛去的跑,，停不下來(lái)腳步;現(xiàn)在逐漸的能夠看到他能夠安靜的坐下來(lái)靜靜的看一本書，或者嘗試做紙工了,?！?.(用很多實(shí)例點(diǎn)點(diǎn)每個(gè)孩子的名字，說(shuō)說(shuō)他們的軼事,，家長(zhǎng)們很喜歡聽,。)

接下來(lái)我把中班的有關(guān)情況簡(jiǎn)單地介紹一下。

一：中班年齡特點(diǎn)：

1,、注意力集中了,。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一堂課15分鐘,，中班為20—25分鐘,。

2、能動(dòng)能靜,。反應(yīng)快,，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作,、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無(wú)拘無(wú)束,。但是，這里有一個(gè)問(wèn)題,，就是中班的孩子好動(dòng),，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為,。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。經(jīng)常能夠聽到孩子們會(huì)說(shuō)：“老師,，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)打我了,，有小朋友沒(méi)有排到隊(duì)或者是沒(méi)有坐好，或者是玩具的爭(zhēng)搶問(wèn)題等等,?！?到了這個(gè)年齡孩子會(huì)產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心,，不知道如何發(fā)起交往,，因此才會(huì)有肢體的沖突。

所以本學(xué)期我們會(huì)經(jīng)常地提醒孩子接下去你該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律;我希望家長(zhǎng)能擺好一個(gè)心態(tài),，就是孩子本身并不是有意識(shí)的去“打架”,，所以希望家長(zhǎng)諒解，也多配合我們的工作,，在活動(dòng)中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛的思想,。比如多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí),，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧,，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。 讓孩子了解中班的生活規(guī)律和規(guī)則是怎么樣,，該如何和同伴友好的進(jìn)行交往;嘗試著和同伴一起完成一樣?xùn)|西或者進(jìn)行分享,。(例如孩子們可以多人一起完成一個(gè)雪花插片的拼搭，在區(qū)域游戲中商量好自己是什么角色;醫(yī)生?病人還是廚師??看書的時(shí)候可以一起玩;玩玩具的時(shí)候可以用輪流玩,，交換玩或者想其他方式一起玩,。)

二：自理方面。 其實(shí),，我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想,，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都讓他們自己做,，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng),，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考、去做出結(jié)論,?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具,，或者喂他們吃飯,，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長(zhǎng)什么都包辦,，孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展,，今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚,。

解決問(wèn)題方面,。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力,，平常經(jīng)常能聽到小朋友來(lái)告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,，希望老師能來(lái)幫忙解決,，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,，還能培養(yǎng)孩子的情商,。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想,、敢說(shuō),、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆,，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。 (三)班級(jí)管理方面,。中班的孩子自理能力提高了,，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此，我們會(huì)讓孩子做小組長(zhǎng),，整理班級(jí)桌椅,，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手,、喝水排隊(duì),、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等,。

二,、介紹3+2主題課程及近期教育教學(xué)內(nèi)容

綱要和指南都指出，幼兒應(yīng)在五大領(lǐng)域(健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)方面)得到全面的發(fā)展,。所以我們教師考慮的教育方向也是全面,、均衡的。我們本學(xué)期共設(shè)三個(gè)大主題：有“我升中班了,、多彩的秋天,、我們?nèi)ビ瓮妗钡闹黝}。時(shí)間上平均一個(gè)月一個(gè)主題,。我們以我升中班了為例,，這是我們開學(xué)一個(gè)月的重要主題?！拔疑邪嗔诉@個(gè)主題中讓孩子們開開心心上幼兒園,，了解新的班級(jí)的環(huán)境位置，初步形成幼兒的班級(jí)的集體意識(shí),?！北热缥覀冮_展了社會(huì)“我們的幼兒園”、健康“安全小紅點(diǎn)”,、科學(xué)“比一比”學(xué)習(xí)測(cè)量身高和體重;音樂(lè)“拉拉勾”(教師可以哼唱幾句)我們將每一個(gè)主題寫在家園欄上的《周計(jì)劃》里,，并且每天的集體教學(xué)活動(dòng)是什么的會(huì)在周計(jì)劃里安排出來(lái),，做到每周動(dòng)靜結(jié)合的課,。家長(zhǎng)們可以仔細(xì)查看。

通過(guò)這些集體活動(dòng)讓孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)得到匯聚,、生活能力得到提升,。我們還進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)，重視孩子們的自主游戲,，我們新星幼兒園有個(gè)特色,，叫《項(xiàng)目化區(qū)域游戲》(簡(jiǎn)介)。我們讓孩子在每日的自主游戲中運(yùn)用,、豐富和提高自己的生活經(jīng)驗(yàn)和能力,。

這個(gè)學(xué)期我們班開設(shè)了三個(gè)大的項(xiàng)目化區(qū)域游戲,。肯德基,、兒童醫(yī)院,、娃娃小菜場(chǎng)。在開設(shè)區(qū)域之前,，我們有讓孩子們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起去親身體驗(yàn)買菜是怎么買的,，不僅為我們的菜場(chǎng)做了前期的鋪墊，還增進(jìn)了親子之間互動(dòng),。后來(lái)通過(guò)親子制作我們的菜場(chǎng)越來(lái)越豐富了,。(這里要表?yè)P(yáng)一下家長(zhǎng)，源源浩浩奶奶做了很多蔬菜,，有茄子,、西紅柿、辣椒,。方妍褚奕成,、朱奕菲做的魚和蝦很像很逼真，還有很多家長(zhǎng)也做了不少的材料,。感謝你們的配合!)孩子們說(shuō)有賣蔬菜的地方的,，還有賣魚蝦，那是水產(chǎn)區(qū);賣肉的叫賣肉區(qū);漸漸的孩子們會(huì)提著環(huán)保袋來(lái)我們班級(jí)的菜場(chǎng)購(gòu)買菜了,，不僅有買菜的人,，還有收銀的，保安等,。也了解了一些菜場(chǎng)的規(guī)則和攤位,。有些孩子經(jīng)常在買菜的時(shí)候一邊唱“買菜”的歌一邊開心的買菜。

肯德基前期也有小朋友去參觀和品嘗肯德基的食物,，然后把吃完的漢堡盒子,、袋子雞米花的盒子帶到班級(jí)來(lái)，讓我們的店里多了一些基礎(chǔ)的材料,。小醫(yī)院里楊子宸媽媽帶來(lái)了藥盒,、鹽水袋、注射器等等;讓孩子們有更多的資源可以玩,。也有很多的家長(zhǎng)為班級(jí)做出了一份貢獻(xiàn),，與我們老師一起布置環(huán)境。這里要再次一下(姜安吉媽媽,、陳寅睿奶奶和媽媽,、褚奕成外公、袁雨涵奶奶、老二老三奶奶,、鄭君豪奶奶和楊子宸外婆等)有你們的配合和努力,，讓孩子們玩的更好開心了。

那么,，除了集體活動(dòng)和自主活動(dòng),，我們還有每日最基本的生活活動(dòng)。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),，“一日生活皆教育”,，飯前洗小手，坐椅子時(shí)背挺直,，吃飯的姿勢(shì),，洗手六步法，午睡時(shí)我們會(huì)教幼兒將脫好的外套疊好放在腳頭,，襪子放在鞋里,，鞋子分組擺放整齊等等。

1,、家委介紹一下,。本學(xué)期因?yàn)槔隙先龐寢尮ぷ鞯脑颍F(xiàn)在比較忙;所以今年由姜安吉媽媽上崗了,。還有一個(gè)家委還是由仲煜軒爸爸擔(dān)任,。

2、護(hù)學(xué)崗的家長(zhǎng),，感謝你們一路既往為孩子的出行風(fēng)雨無(wú)阻的保駕護(hù)航,。謝謝你們!

3、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,，班級(jí)換了,，上下樓梯就成為安全了問(wèn)題。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,，提醒孩子抓住扶手一步一步的走,，不要在樓梯上跑跳、嬉戲,。

4,、孩子的安全考慮接送孩子請(qǐng)使用接送卡制度。憑卡接送,，因此,，也希望家長(zhǎng)妥善保管,，不要遺失,，按時(shí)接送。我園規(guī)定早上8：00—9：00之前送到幼兒園。

5,、我們的晨間活動(dòng)在哪里玩我們以照片的形式貼在門口的墻上了,，如不是惡劣的天氣如霧霾、下雨我們都會(huì)安排早晨的晨間活動(dòng),。晨間活動(dòng)在哪里玩?我們以照片的形式貼在門口的墻上了,，如果晚到的家長(zhǎng)班級(jí)里沒(méi)有教師的時(shí)候可以看看外面。如果你的孩子今天有不舒服的或者是午餐有什么魚蝦是忌口的,，不能吃的請(qǐng)?jiān)趬ι系臏剀疤崾局杏浬弦还P,。

6、吃藥,。需中午吃藥的幼兒,，請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的藥在晨檢的時(shí)候交給保健醫(yī)生，并認(rèn)真填寫服藥登記,。如果幼兒生病不來(lái)上學(xué),，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以,。

7,、幼兒園孩子的安全是放在首位的，孩子的人身安全和食品安全都是非常重要的,，所以如果要給孩子過(guò)生日的;這個(gè)學(xué)期我們也有說(shuō)過(guò)盡量讓孩子在家里過(guò),，如果您的孩子生日了可以提前告訴老師，我們會(huì)為孩子在學(xué)校里給孩子唱首生日歌,，給予祝福的,。這個(gè)學(xué)期我們家長(zhǎng)也微信添加了教育百師通;我們?cè)诎嗉?jí)里授過(guò)的安全課，家長(zhǎng)們可以回家點(diǎn)開做作業(yè)和進(jìn)行復(fù)習(xí),。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題,，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則,，不跟陌生人走、不要摸電插座,、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等,。

8、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下,。

9,、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃,，早晚要刷牙,、漱口。勤給孩子洗澡,、剪指甲,、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。

10,、教育孩子互敬,、互愛、互讓的好習(xí)慣,。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：謝謝,、對(duì)不起,、不客氣等。

五,、討論環(huán)節(jié)：先做一個(gè)“鐘老頭買鐘的游戲”

觀看視頻 討論話題“陪伴孩子,，一起成長(zhǎng)”

每個(gè)組請(qǐng)一個(gè)代表，將你們的討論結(jié)果展示出來(lái)跟大家溝通交流,。(發(fā)紙盒筆)

個(gè)別交流,。

尊敬的各位家長(zhǎng):

晚上好!感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加我們中五班第二學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。為了我們能更好地開展教育工作,，今天我們聚在了一起,，無(wú)論談什么都離不開一個(gè)主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”,，這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的,。

首先先介紹一下今天會(huì)議的主要內(nèi)容：1.班級(jí)具體情況分析2.中班幼兒的關(guān)注重點(diǎn),。 3.家園共育4.家長(zhǎng)執(zhí)教日5.本學(xué)期大型活動(dòng)安排。

一,、 班級(jí)具體情況分析：

(一)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

1、活躍,、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑、拍球,、扔小球,、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

2,、好奇心強(qiáng),，樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。

3,、動(dòng)手能力有了很大的提高,，大部分幼兒能自己動(dòng)手穿脫衣服，鞋襪,，折疊自己的衣服,，被子等。

3,、班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī),。

(二)弱勢(shì)因素分析：

我們班男女比例不平衡,，因此也顯得非常活躍,，精力很足,，管理起來(lái)有一定的挑戰(zhàn)性,。我班個(gè)別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現(xiàn)象,，進(jìn)餐時(shí)孩子們愛聊天;在傾聽習(xí)慣和輕聲說(shuō)話習(xí)慣上還有待加強(qiáng);合作意識(shí)較薄弱,。(為了增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，有時(shí)候我們會(huì)采取男孩子和女孩子分組比賽,，或者一組與二組比賽等,。)

二、中班幼兒關(guān)注重點(diǎn)

首先,，是注意力的培養(yǎng),。

孩子注意力不集中，活動(dòng)時(shí)喜歡開小差,。這是孩子的年齡特點(diǎn),，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和大人的正確引導(dǎo)逐漸好轉(zhuǎn)，但中班的孩子一節(jié)活動(dòng)大概是25分鐘左右,。因此,，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲,，讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,，特別要求孩子不要邊說(shuō)邊做，邊玩邊做,，做事情要一心一意,。

其次，動(dòng)手能力的培養(yǎng),。

要求孩子自己的事情盡量自己做,，做事快速、不拖拉,。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;教孩子一些簡(jiǎn)單的剪紙,、折紙、做手工,，畫畫等,，教孩子整理的方法，自己管理收歸玩具,、用具,、圖書，比如,，孩子柜子,、抽屜，家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理,。幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)(如: 扔垃圾,、疊衣服,、拿碗筷等，但這些事一旦成為任務(wù)就要持之以恒,，逐步養(yǎng)成習(xí)慣,。也許剛開始孩子做的慢，但只要堅(jiān)持讓孩子多動(dòng)手多練習(xí),，長(zhǎng)期以往,，孩子的動(dòng)手能力、自理能力肯定也提高很多,，也能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),。

第三,聽.說(shuō).看.能力的培養(yǎng),。

聽是指良好的傾聽習(xí)慣,，好的傾聽習(xí)慣是指幼兒能認(rèn)真的聽、仔細(xì)的聽,，能領(lǐng)會(huì)意思,，并能進(jìn)行較完整記憶，因此家長(zhǎng)在配合進(jìn)行“傾聽”習(xí)慣的培養(yǎng)時(shí)一定要檢驗(yàn)孩子傾聽的效果,。聽和說(shuō)是不可分割的,，中班幼兒的說(shuō)不應(yīng)該是“填容式”的說(shuō)話，而是能較完整的敘述,，能較完整的表達(dá)清楚自己意思,，看是良好閱讀習(xí)慣的開端，將三者較好的結(jié)合是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ),。因此本學(xué)期我班將安排幼兒閱讀一些簡(jiǎn)短的寓言故事,、古詩(shī)、兒歌等,，在全班小朋友面前講述,，培養(yǎng)他們聽說(shuō)看的技能。

此外,，在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,，我們打算這樣這樣做：

1、日常生活中有意識(shí)地進(jìn)行要求孩子用虛詞連貫的表達(dá)一句話,。如：因?yàn)?所以?,，不但?而且?，既?又?(媽媽每天很辛苦,，既要工作,，又要做好多家務(wù)。)

2,、益智區(qū)內(nèi),，投放一些卡片,，讓幼兒看著卡片造句。如：有三張卡片,，分別畫有熊貓,、竹林、白兔,。這個(gè)句子可以造成“熊貓?jiān)谥窳掷锿?，碰到了小白兔”?/p>

3、家長(zhǎng)記錄法,。由幼兒講述某一件事情的發(fā)生過(guò)程,，家長(zhǎng)記錄，記錄過(guò)程中,，家長(zhǎng)可適當(dāng)引導(dǎo),。

第四、閱讀,。

可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈,，了解孩子思考的角度和問(wèn)題，有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話,，增進(jìn)彼此的了解,，有更多可以探討的話題，感受彼此對(duì)人生的理解,。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習(xí)慣?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量,、看圖說(shuō)話的能力。工作繁忙的家長(zhǎng)還可購(gòu)買故事錄音帶,，讓孩子入睡前躺在床上聽故事,。

三、家園共育

1,、喂藥登記請(qǐng)一定要有我們指定的登記表登記,。

2、

請(qǐng)假條

要準(zhǔn)時(shí)上交,，跨月交不可以,。請(qǐng)假必須向老師說(shuō)明原因，寫請(qǐng)假條也必須寫上原因,。

3,、請(qǐng)為您的孩子準(zhǔn)備筆和紙指導(dǎo)孩子寫1至10的數(shù)字，寫的不好沒(méi)關(guān)系，因?yàn)楹⒆硬艅傞_始寫,，從不會(huì)寫到寫的好也需要時(shí)間,。

4、校車時(shí)間是一年更換一次,，家委也是一年更換一次,。。

5,、有時(shí)會(huì)布置一些親子作業(yè)回家,，或者需要完成老師交待的事情，希望家長(zhǎng)們能認(rèn)真對(duì)待,，不要敷衍了事,，要樹立一個(gè)認(rèn)真積極對(duì)待的榜樣給孩子。如果您和孩子完成了老師布置的作業(yè),，孩子會(huì)覺得是非常光榮的,，因?yàn)樗貓@不單只會(huì)受到了老師的表?yè)P(yáng)，還會(huì)感受同伴的贊美,，他也會(huì)很自豪跟小朋友分享的,。

6,、關(guān)于幼兒之間的糾紛;孩子生活在集體生活中,，我們會(huì)教育他們愛集體、愛同伴,，但在日常生活中,，孩子之間難免會(huì)出現(xiàn)小摩擦，有的孩子很好動(dòng),，希望找到朋友一起玩,，或很熱情，希望交到好朋友,，結(jié)果在沒(méi)有得到別人的同意下,，拍他一下或碰他一下，這樣就會(huì)產(chǎn)生矛盾,。其實(shí)孩子是天真無(wú)邪的,，他們不會(huì)去惡意地傷害別人，有時(shí)出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意,，因此希望家長(zhǎng)盡量別參與進(jìn)去,。

7、盡量不要帶小飾物或貴重的東西也不要帶回園,。一是從安全角度考慮,，戴的東西孩子很容易放在嘴里，萬(wàn)一吞咽下去，非常危險(xiǎn),。二是也不衛(wèi)生,，而且弄丟了也不好。所以為了不要引起不必要的麻煩,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)要告訴孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如：豆類,、硬幣、小棒,、小刀等等),。

四、家長(zhǎng)執(zhí)教日：1,、感謝之前來(lái)助教的家長(zhǎng),。

2、本學(xué)期每月都會(huì)安排家長(zhǎng)執(zhí)教日,。家長(zhǎng)開放日主要以家長(zhǎng)執(zhí)教為主,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)能利用家長(zhǎng)執(zhí)教的方式，將不同的教育信息,、好的教育方法,、教育理念帶入課堂，讓所有孩子受益,，體驗(yàn)不同教育者的不同風(fēng)格,，在有新意的氛圍中接受教育、豐富體驗(yàn),。每月一次的的“家長(zhǎng)執(zhí)教日”我們本著家長(zhǎng)自愿和我們有選擇的原則,，家長(zhǎng)不一定要上出一堂多么好的課，我們只希望家長(zhǎng)能有積極參與的心態(tài),，哪怕只對(duì)孩子說(shuō)一句話,，目的是讓孩子有一個(gè)全新的經(jīng)驗(yàn)，所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要有后顧之憂,，積極報(bào)名,，在每月一次的“家長(zhǎng)執(zhí)教日”的基礎(chǔ)上，經(jīng)常來(lái)我班當(dāng)“家長(zhǎng)老師”等,，希望大家踴躍報(bào)名,。

五、本學(xué)期大型活動(dòng)安排：

結(jié)束語(yǔ)：

孩子的成長(zhǎng)離不開家庭,，幼兒園和社會(huì)的共同努力,，我們?cè)敢夂图议L(zhǎng)一起為孩子們的健康成長(zhǎng)而努力。當(dāng)然,，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一的照顧來(lái)得周到,。。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街帲诖?，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意我衷心希望家長(zhǎng)們能及時(shí)地,，面對(duì)面地向我們提出來(lái)，我們會(huì)盡量改進(jìn),，我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將班級(jí)工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見,，以便達(dá)到家園共育!今天我們要談的就這么多,，接下來(lái)如果你還有什么不清楚或想了解的地方，可以和我們老師個(gè)別交流,，謝謝大家!

親愛的各位家長(zhǎng)朋友們：

你們好!首先非常感謝各位家長(zhǎng)能夠抽空來(lái)參加今天的活動(dòng),，歡迎你們的到來(lái)!時(shí)間過(guò)的真快，剛刷新腦海里開學(xué)時(shí)的記憶,，馬上又到了我們這學(xué)期的尾聲,，回顧這學(xué)期來(lái)每一天都是快樂(lè)而充實(shí)的，現(xiàn)在我將針對(duì)我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況做個(gè)總結(jié)： 一：班級(jí)情況：

我們班這學(xué)期有31個(gè)孩子,，其中女孩17個(gè),，男孩14個(gè)。兩位教學(xué)老師,，一位保育老師

二：教學(xué)總結(jié)：

幼兒在健康,，藝術(shù)，科學(xué),，語(yǔ)言,，社會(huì)等方面都有了相對(duì)的進(jìn)步,，另外還有舞蹈專職課,，體育專職課，這學(xué)期孩子們學(xué)習(xí)了30個(gè)英語(yǔ)單詞,，8首英語(yǔ)律動(dòng),，5首古詩(shī)，6首兒歌,，12本分享閱讀,，10首歌曲，女孩子學(xué)習(xí)了六個(gè)舞蹈組合,，一個(gè)成品舞,，男孩子們學(xué)習(xí)了兩個(gè)健美操。 本學(xué)期我們開展了一次家長(zhǎng)義教活動(dòng),，感謝吳俊嶸來(lái)給我們小朋友上了一節(jié)專業(yè)的安全活動(dòng)《遠(yuǎn)離手機(jī)》,。家園共育的育兒經(jīng)驗(yàn)，感謝曹宇宸、吳俊嶸媽媽的夸夸孩子育兒經(jīng)驗(yàn)分享,。感謝邱泓景媽媽每周在qq群里公布一周食譜,，本學(xué)期的大型活動(dòng)有重陽(yáng)節(jié)我給爺爺奶奶洗腳，秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、圣誕表演活動(dòng),，感謝各位家長(zhǎng)的積極配合和參與，比如:親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，非常感謝五位家長(zhǎng)積極參與,，為我們班爭(zhēng)取了班級(jí)榮譽(yù)。同時(shí),，也希望家長(zhǎng)在今后類似的活動(dòng)中繼續(xù)配合,，我們重在參與，為孩子樹立榜樣,。

三,、安全、衛(wèi)生教育方面：

安全,、衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的重中之重，只有在確保幼兒安全,、健康成長(zhǎng)的條件下，我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng),。因此，我們?nèi)焕蠋熓冀K保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展各項(xiàng)安全工作。如：戶外活動(dòng)時(shí)跟幼兒講述安全提示，上下樓梯三位老師做到護(hù)前護(hù)中護(hù)后 ,，離園時(shí)提醒幼兒不吃街邊小吃注意飲食安全,，每次活動(dòng)后都會(huì)提醒孩子們用香皂洗手等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，還有堅(jiān)持每天用采用高溫、消毒液等方式對(duì)幼兒常用物品進(jìn)行消毒等衛(wèi)生工作,。以及每周都安排一個(gè)安全活動(dòng)，有小心燙傷、用電安全、不隨地吐痰等課程,，幫助幼兒提高安全意識(shí),，讓幼兒在生活中懂得基本的安全自我防護(hù),。

在生活中，我們引導(dǎo)孩子們自己喂飯，用餐時(shí)保持桌面干凈，餐后擦嘴漱口，午睡時(shí)提倡寶寶們自己穿脫衣服,，生活中勤洗手，勤剪指甲、不爬地板，做個(gè)愛衛(wèi)生的好寶寶,。

經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習(xí)與生活,，中班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長(zhǎng)與發(fā)展速度在加快,，語(yǔ)言豐富了,，思想活躍了，綜合能力加強(qiáng)了,，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也像個(gè)小大人了,。

4、英語(yǔ)：林威佑,、楊騏源,、羅伊琳、胡銘?zhàn)?、朱昱潼,、伍思彤、李怡諾

6,、體育：班上的孩子都非常熱愛運(yùn)動(dòng),，喜歡參與體育游戲，有個(gè)別寶寶不太積極,，劉知弈,、林威佑、梅秦悅,、黃可馨,、邱泓景、袁逸添要加油哦!

7,、自理能力強(qiáng)的寶寶有：周西子,、羅佳澤、吳俊嶸,、黃可馨,、曹宇宸、伍思彤,、羅伊琳,、鄒淼顏。

9學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面：由于孩子小,，數(shù)量又多,，部分還比較好動(dòng)，老師盡量較少安全事故出現(xiàn),，可各種小事故不斷,，比如：有孩子被釘子扎腳傷一次，有上樓梯沒(méi)扶穩(wěn)瞌破嘴唇一次，有坐園車尿濕褲子幾次,，有個(gè)別幼兒忘記入廁濕褲子,，孩子被扭傷腳一次，磕磕碰碰,，爪傷就別提了,，孩子還小,，當(dāng)家長(zhǎng)們遇到在這種情況時(shí),，不能僅僅聽孩子的話語(yǔ)，請(qǐng)先冷靜一分鐘,，問(wèn)清楚幼兒情況,，并且向老師了解清楚，與老師一起想辦法解決問(wèn)題,，這樣可以避免許多不必要的誤解,。同事也謝謝大部分家長(zhǎng)都能理解和配合老師的工作。

四,、家園共育方面：

班級(jí)老師與家長(zhǎng)溝通主要平臺(tái)是在qq群,、信息、電話,、面談,、家園聯(lián)系冊(cè)、和開放活動(dòng)，不坐校車的寶寶在接送時(shí)會(huì)當(dāng)面溝通，爺爺奶奶接的寶寶可能與父母溝通的比較少,，校車寶寶多多關(guān)注qq群,，有時(shí)我也會(huì)發(fā)信息，家長(zhǎng)們平時(shí)想了解孩子的在園情況,，可以打電話給老師的。歡迎來(lái)電喲!每周的《家園練習(xí)冊(cè)》是我們向家長(zhǎng)反饋幼兒表現(xiàn)的一個(gè)最直接的方式，很多家長(zhǎng)都十分的重視,。但也有家長(zhǎng)平常很少關(guān)注，希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮娜兆永锬軌蚋嗟年P(guān)注孩子的生活學(xué)習(xí)情況,，更好的達(dá)到家園共育,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇十八

各位家長(zhǎng)：

大家好

你們的到來(lái)是對(duì)我們工作最有力的支持。謝謝!我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,，作為我們幼兒園的老師，更會(huì)以耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此,，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的,、必要的知識(shí)，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ),，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》

精神

的,。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。

首先,，閱讀,，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式,，閱讀,，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力,，激發(fā)想象,，拓寬視野，萌發(fā)情感,。尤為重要的是,，增加孩子的詞匯量，提高孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力,，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語(yǔ)句結(jié)構(gòu)和詞意神韻,，從而為今后廣泛閱讀打下基礎(chǔ)。幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期;所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣,，形成自主閱讀的能力,。開學(xué)初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書,，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對(duì)書籍,、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的

精神

,，了解早期閱讀不等同于讀書寫字,。然后要積極研討教材，運(yùn)用指辨,。

一,、以字配圖,、以圖配字、字配實(shí)物,、實(shí)物配字,、動(dòng)作配字

二、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識(shí)記字寶寶,。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活,，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。

堅(jiān)持心算后進(jìn),，適當(dāng)練習(xí),、無(wú)心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果;

領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng),。在教學(xué)上我們會(huì)要求教師運(yùn)用多元培育手段,，通過(guò)師生互動(dòng)式、游戲式教學(xué),，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則,。同時(shí)還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn),，強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進(jìn)步,、成功,，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。

今天,，我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)———那就是為了教育好孩子走到一起,，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的市一級(jí)幼兒園，具有雄厚的師資力量,，教師均是幼師畢業(yè)的,，部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷。同時(shí),，我園的硬件建設(shè)是市里一流的,，我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展,。

家長(zhǎng)會(huì)最主要是讓家長(zhǎng)能了解我園的工作情況,，與家長(zhǎng)有很好的溝通機(jī)會(huì)，呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題：比如家長(zhǎng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,，也比如孩子有藥在園服用,，要寫清服藥時(shí)間，劑量姓名,。及時(shí)看家園園地,，那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng),。有對(duì)您教育孩子提出的建議。有國(guó)內(nèi)外教育的動(dòng)向,。更有您和孩子共同做的事情,。也歡迎您把教子良方寫下來(lái)，貼在園地里,，與大家共享,。等等。

大家有什么意見和建議可以留下來(lái),。以便我們更好的開展工作,。使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)發(fā)言稿篇十九

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，教師可以了解了學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)和生活情況，家長(zhǎng)對(duì)子女的教育狀況,。下面是本站小編給大家整理的園長(zhǎng)大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,，僅供參考。

園長(zhǎng)大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇一】

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!今天,，為了孩子我們又相聚在一起,，二、三年前的今天,，你們帶著期盼而又擔(dān)憂的心情,，牽引著孩子來(lái)到了幼兒園，孩子們的哭鬧聲,，那一張張滿是淚痕的笑臉,，似乎仍在眼前晃動(dòng)。如今的孩子們還是孩子,，可是個(gè)兒長(zhǎng)高了,，知識(shí)豐富了，能力也悄然地增長(zhǎng)了,。期間有老師們的心血,，家長(zhǎng)們的付出，更有孩子們自身的努力,。 大班生活雖然才剛剛開始,，家長(zhǎng)、老師,，還是孩子,，心里都充滿了興奮，期待和憧憬,，但不乏擔(dān)憂和困惑,，因?yàn)楹⒆觽冝D(zhuǎn)眼間就要步入小學(xué)了,，他們能順利適應(yīng)

小學(xué)生活

嗎?那我可以響亮地回答你：“能”，只要我們家園雙方共同作好幼小銜接工作,，換來(lái)的一定是孩子們那快樂(lè)自信的笑臉,。

那怎樣做好幼小銜接呢?

一、我們先來(lái)分析一下小學(xué)一年級(jí)學(xué)生普遍存在的問(wèn)題：

a.不能長(zhǎng)時(shí)間的坐在座位上

b.寫字怕累,，注意力不集中

c.自控能力差,，不會(huì)整理書包

d.碰到以大欺小的事情，不知道如何保護(hù)自己

根據(jù)以上情況,， 相信這是每一位大班幼兒家長(zhǎng)都非常關(guān)心的事情,。這就要求我們從現(xiàn)在為這些孩子做好一些準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)就是其中之一,。

孩子上了小學(xué),，學(xué)習(xí)就成為他必須要完成的任務(wù)，這與在幼兒園更多地以玩為主的活動(dòng)形式完全不同,。如果孩子沒(méi)有在入學(xué)前做好這方面的必要準(zhǔn)備就會(huì)對(duì)今后的學(xué)校生活產(chǎn)生不良的影響,。多年從事小學(xué)低年級(jí)教學(xué)的老師常向我們反饋這樣一些情況：有些孩子不知道要回家及時(shí)完成老師留的各種口頭、書面或是實(shí)際行動(dòng)類的作業(yè);還有些孩子在學(xué)校不能及時(shí)完成老師布置的各種任務(wù)……針對(duì)這些孩子的問(wèn)題,，目前我們幼兒園很重視對(duì)大班幼兒任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),，比如，升入大班后,，幼兒教師會(huì)常常有意識(shí)地布置一些口頭作業(yè)。這些口頭作業(yè)由易到難,，是孩子能做到和感興趣的事情,，不一定是書面作業(yè)，可以包括各種形式的任務(wù),，比如周一來(lái)幼兒園時(shí)帶一個(gè)易拉罐;帶一副和爸爸媽媽合作的畫;說(shuō)一段自己的所見所聞;有時(shí)老師會(huì)請(qǐng)小朋友把今天學(xué)習(xí)的兒歌背誦給爸爸媽媽聽,，然后由爸爸媽媽記錄下來(lái)，第二天由孩子轉(zhuǎn)交給老師……這時(shí)家長(zhǎng)要注意及時(shí)配合教師的要求,，明白老師這樣是為了有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的教育目的,。在具體的做法上可以采取有意識(shí)地提醒和及時(shí)鼓勵(lì)的方法，比如在回家的路上和孩子聊聊：“教師剛才留的任務(wù)是什么?”“你打算怎樣做?”在快到上幼兒園之時(shí),，如果孩子能夠主動(dòng)和積極地完成任務(wù),，家長(zhǎng)要及時(shí)給與肯定和贊揚(yáng)，強(qiáng)化孩子的意識(shí);如果孩子忘記了還有沒(méi)要完成任務(wù),，或堅(jiān)持性不夠還沒(méi)有完成,、不想完成時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給與及時(shí)的提醒,、幫助和鼓勵(lì),，而不是在老師面前替孩子找借口和理由——輕易地錯(cuò)過(guò)培養(yǎng)孩子任務(wù)意識(shí)的機(jī)會(huì),。

二、必要的挫折教育

孩子上小學(xué)了,，對(duì)于他來(lái)講是一個(gè)重大的變化,。幼兒園與小學(xué)有著許多不同之處，孩子必然會(huì)面臨更多不同的人,、不同的事,，在這些新異刺激面前，不同的孩子有著不同的表現(xiàn),。

事例一：選班長(zhǎng)選出的風(fēng)波

媽媽發(fā)現(xiàn)自己剛上一年級(jí)的孩子最近情緒很糟,，對(duì)上學(xué)沒(méi)有剛開始的熱情了，經(jīng)常

抱怨學(xué)校一點(diǎn)都不好,，老師不好,，同學(xué)也不好。經(jīng)過(guò)詢問(wèn),，原來(lái)是因?yàn)檫x班長(zhǎng)的事情孩子有了挫折感——“老師為什么不選我當(dāng)班長(zhǎng)?她為什么讓某某當(dāng)班長(zhǎng)呢?你們不是總說(shuō)我是最棒的嗎?”

一直以來(lái)在爸爸媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)的孩子,，許多都沒(méi)有受到過(guò)什么挫折，一直覺得自己是最好的,，所以心理的承受能力差,。有些家長(zhǎng)采取的賞識(shí)教育方法是，無(wú)論孩子做什么事情,，做得如何,，都千篇一律用“你太棒了、真不錯(cuò)!”之類的詞語(yǔ)表達(dá)贊賞,。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信,，但空洞的評(píng)價(jià)也會(huì)造成孩子對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)和對(duì)他人的評(píng)價(jià)。一旦當(dāng)孩子面對(duì)更公允的評(píng)價(jià)時(shí),，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自我評(píng)價(jià)和實(shí)際能力的巨大落差,，而難以承受這種“突如其來(lái)”的否定。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心,，或者變得更加任性,，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，甚至朝著相反的方向：更加自負(fù),，盲目自大,。所以家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)要具體，要讓孩子能正確認(rèn)同自己的優(yōu)缺點(diǎn),，認(rèn)同別人的長(zhǎng)處,，同時(shí)給與孩子一個(gè)具體并能力達(dá)到的努力目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子完成目標(biāo),。

事例二：老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)我,，我很生氣,。

每個(gè)孩子都希望自己能夠常常得到表?yè)P(yáng)。但進(jìn)入小學(xué)后,，老師沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表?yè)P(yáng)每個(gè)孩子,。這時(shí)，孩子也會(huì)感到失落和懷疑,。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來(lái)很重要,。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示：沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，不等于我做的不好,，下次我會(huì)做的更好,。還要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我鼓勵(lì)：比如鼓勵(lì)孩子把自己的畫展出來(lái)，比如家長(zhǎng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表?yè)P(yáng)孩子,，但不是一有事就表?yè)P(yáng)他;雖然不經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子,，但也要讓他知道您對(duì)他的每一個(gè)進(jìn)步都有所關(guān)注，并感到自豪和驕傲,。

三,、安全教育不可少

孩子上到小學(xué)后，他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多,，接觸的事物也多很多,，再加之小學(xué)的老師一般不會(huì)把太多地精力放在關(guān)注孩子的生活上，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加了,，這時(shí)也是孩子容易出現(xiàn)各種危險(xiǎn)的時(shí)候,，對(duì)于即將上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，必要的安全教育必不可少,。

1,、上下學(xué)路上的安全常識(shí)要記牢。

不管是不是有家長(zhǎng)陪同孩子上下學(xué),，注意交通安全都是很重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間和機(jī)會(huì),，給孩子講解交通安全常識(shí)：在街道公路上,，要走人行道或靠右邊走;過(guò)馬路時(shí)，要走人行橫道線,，并看清兩邊的來(lái)往車輛;會(huì)識(shí)別交通信號(hào)燈;不要在馬路上或過(guò)馬路時(shí)追跑打鬧;遠(yuǎn)離施工工地等,。

小孩子的思想幼稚，判斷是非的能力弱,，缺乏必要的安全意識(shí),，也缺乏自我保護(hù)的能力，這時(shí)家長(zhǎng)一定要教給孩子一些安全常識(shí)和方法,，比如不單獨(dú)走陌生的夜路;最好和小伙伴結(jié)伴而行;在路上如果遇見不認(rèn)識(shí)的人時(shí),，可以說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)你,，我不要你的東西”，“我不認(rèn)識(shí)你,，我不跟你走”,，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址;如果要幫助別人可以使用更合理的方法，比如給陌生人指出警察的方向,。要教孩子熟悉用110電話報(bào)警,，會(huì)向周圍人尋求幫助、出現(xiàn)意外時(shí)向信賴的人求助的應(yīng)急方法,。

2,、在校園內(nèi)要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己

孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩,，可以和其它小伙伴玩,，而孩子好奇心強(qiáng)、行動(dòng)易沖動(dòng),、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn),。比如孩子玩大型器械時(shí)不自量力，和別人玩一些危險(xiǎn)游戲,。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己,，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，知道在樓道里不追跑打鬧,。

3,、獨(dú)自在家時(shí)要注意安全

數(shù)據(jù)顯示:我國(guó)兒童意外傷害的死亡率在逐年增加，已成為兒童死亡和致殘的主要原因之一,，其中近一半兒童意外傷害事故發(fā)生在家中,。所以家長(zhǎng)要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動(dòng)的，比如電插銷,、煤氣灶,、開水器、打火機(jī),、刀子等,，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶、不能玩憋氣的游戲,。同時(shí),，在有家長(zhǎng)陪同下，由家長(zhǎng)逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法,，減少孩子的好奇心,。

四、學(xué)習(xí)儲(chǔ)備

為幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的儲(chǔ)備，學(xué)習(xí)習(xí)慣是完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的基本保證,。

學(xué)習(xí)方法的儲(chǔ)備 一方面要糾正在幼兒階段養(yǎng)成的不正確的學(xué)習(xí)方法,，諸如：錯(cuò)誤的執(zhí)筆方法和坐姿不正確，用手指數(shù)數(shù)等,。另一方面要按老師的要求執(zhí)筆寫字看書做到三個(gè)一,，即：眼離書本一尺;手離筆尖一寸;胸離課桌一拳頭。二,、家校合作事項(xiàng)須知,，俗話說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起”。本學(xué)期開始,，語(yǔ)言,、計(jì)算、英文,，會(huì)加大教學(xué)力度,，希望家長(zhǎng)也能每天為孩子朗讀。孩子的身邊經(jīng)常有些閱讀材料,，可使其對(duì)語(yǔ)言和閱讀的興趣較快增長(zhǎng),。利用光碟播放拼音，潛移默化的教育,。還有計(jì)算能力的培養(yǎng),，我幼兒園制定的是20以內(nèi)數(shù)的關(guān)系，理解簡(jiǎn)單的應(yīng)用題所以,，數(shù)手指就不可行了,，家長(zhǎng)一定要糾正，可以用物品數(shù)數(shù)(小棍棒),。雙語(yǔ)教學(xué),，我園大班級(jí)集體購(gòu)置了，多媒體觸摸一體機(jī),，專職英文教師,，為我幼兒園的小朋友提供更好的人育環(huán)境和教育水平。

五,、身體發(fā)育

男孩：106.1-125.8 16-27.1女孩;104.9-125.4 15.3-27.8 有個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子一放學(xué)就叫肚餓,，是不是在幼兒園吃不飽?其實(shí)我園的二餐一點(diǎn)是嚴(yán)格按照國(guó)家保健院規(guī)定的量進(jìn)行定食譜的，保證足量(將表格內(nèi)容讀出),。由于午點(diǎn)是3：00進(jìn)行進(jìn)食，然后有教學(xué)活動(dòng)和興趣活動(dòng),，到放學(xué)時(shí)已是5點(diǎn)半了,，孩子覺得肚餓是正常的，證明孩子消化力強(qiáng),，吸收得好,，晚上家長(zhǎng)只要提供孩子谷類1.44兩,，肉、魚,、蛋,、奶、豆制品類1.14兩,，蔬菜,、水果類1.44兩就可以保證孩子一天有足夠的攝取量。

六,、安全把控

加強(qiáng)園內(nèi)校車管理,，確保幼兒接送安全。幼兒園園長(zhǎng),、法人代表作為交通安全的第一責(zé)任人,，要負(fù)起校車管理職責(zé)。幼兒園聘用的校車駕駛?cè)藛T作風(fēng)正派,、舉止文明,、身體心理健康、具有3年以上安全駕駛經(jīng)歷,，且要先經(jīng)公安機(jī)關(guān)交管部門審驗(yàn)合格后方能聘請(qǐng);幼兒園與駕駛員簽訂聘用

合同

,、接送安全責(zé)任書;校車隨車護(hù)送人員是幼兒園專職工作教師作為每趟接送幼兒的護(hù)送隨車人員。

校車車輛要求,。我幼兒園配備了3臺(tái)專用校車,，校車配備達(dá)標(biāo)，我園為保障辦園品質(zhì)及安全,，本學(xué)期也新購(gòu)置了一臺(tái)的校車,，可以說(shuō)是東莞市配備及性能最好的學(xué)校專用校車，車內(nèi)5個(gè)攝像頭,、采用了前置發(fā)動(dòng)機(jī),，在車輛熄火時(shí)對(duì)車內(nèi)沒(méi)有影響。車內(nèi)全鋼封閉,，在遇到事故側(cè)翻時(shí),，車內(nèi)不變形，從而留出了寬裕的逃生空間(校車標(biāo)配),。確保幼兒人身安全,。

我園必將安全工作放在首位，保障每一位孩子健康,、開心的生活在我的大家庭中,。

最后，我們將珍惜每一次和孩子相處的時(shí)光，我們將一如既往的認(rèn)真工作,，關(guān)心,、愛護(hù)我們的孩子，在保障孩子們?cè)趫@愉快學(xué)習(xí)生活的同時(shí),，更要加強(qiáng)對(duì)他們學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)朋友的配合與支持,，相信在我們共同的努力下，孩子們一定能成為一個(gè)合格的小學(xué)生的,。謝謝今晚家長(zhǎng)的到會(huì),。

祝工作順利、家庭幸福!

園長(zhǎng)大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇二】

各位家長(zhǎng),，大家好!

為了孩子成長(zhǎng)得更好這一目標(biāo),，在開學(xué)之初我們相聚在一起，讓我感到很高興,。首先我代表本班兩位老師熱烈歡迎家長(zhǎng)的到來(lái)!面對(duì)熟悉的面孔,，我們感受到教育的責(zé)任，期待在緣份的天空下我們共同把每個(gè)孩子培養(yǎng)成幸福的人!力爭(zhēng)把孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)好,，讓他們充實(shí)的生活,，為入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

信天家長(zhǎng)會(huì)主要講以下幾個(gè)方面：

(一)班級(jí)情況分析

我們班共有37名幼兒，通過(guò)小中班兩年學(xué)習(xí)生活,，孩子們?cè)诳磿?xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí),，獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面,，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣,、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高,。但孩子們這間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強(qiáng),，個(gè)別孩子自我中心仍較嚴(yán)重,，有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導(dǎo),，克服,。在新學(xué)期里，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神,，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際,，制定教育目標(biāo)，以新世紀(jì)幼教目標(biāo)為預(yù)定基石,，力爭(zhēng)在開發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能;發(fā)展幼兒健康的個(gè)性;初步形成孩子為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學(xué)習(xí)的愿望和各項(xiàng)能力的發(fā)展做出努力。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月下來(lái),，經(jīng)過(guò)我們的觀察孩子在各方面都有進(jìn)步,。在教師的眼里，每個(gè)孩子都是有進(jìn)步的,，希望家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)也多給予您的孩子一些表?yè)P(yáng),，有一句話是這么說(shuō)的：聰明的孩子是夸出來(lái)的。但也不是絕對(duì)的,，只是希望我們能發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步的地方多夸夸孩子,，多給他們一點(diǎn)信心。使他相信自己是很棒的,，這樣他學(xué)習(xí)起來(lái)才有動(dòng)力,，才學(xué)的起勁。

(二)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

1,、責(zé)任合同,，讓孩子明白該做什么、怎么做,，否則將會(huì)受到哪些懲罰,。孩子做事往往是憑興趣的，要讓孩子對(duì)某(才記,。)件事負(fù)責(zé)到底,，必須清楚告訴他做事的要求，并且與處罰聯(lián)第在一起,。2,、讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。孩子只有學(xué)會(huì)了對(duì)自己的事情負(fù)責(zé),，才能逐步地發(fā)展到對(duì)家庭,、對(duì)他人、對(duì)集體,、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。

3、讓孩子對(duì)自己某些行為造成的不良后果設(shè)法補(bǔ)救,。如小孩損壞了別人的玩具,，一定要讓孩子買了還給人家，也許對(duì)方會(huì)認(rèn)為損壞的玩具沒(méi)多少錢,，或認(rèn)為小孩子損壞玩具是常有的事,，或者不好意思收下孩子的賠償,，但家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持讓孩子給予對(duì)方補(bǔ)償，這樣可以讓孩子知道,，誰(shuí)造成不良后果,，就該有誰(shuí)負(fù)責(zé)。當(dāng)然,，父母在家中要為孩子樹立榜樣,，“言必行，行必果”,，這樣才能有威信要求孩子負(fù)責(zé)任,，才能讓孩子有模仿對(duì)象。

(三)家長(zhǎng)配合方面

在家園共育中家庭教育是重要的.然而家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,。

1.希望家長(zhǎng)一如既往的積極支持和配合老師的工作。

2.幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子,、手鐲、項(xiàng)鏈,。以免無(wú)意識(shí)得他們?cè)谖缧莺突顒?dòng)中吞食,，存在不安全的隱患。

3.如孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要教到老師的手中,，寫好紙條,，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤。

4.如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

5.希望家長(zhǎng)在家的教育要與老師的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

6,、在家注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和一定的規(guī)則意識(shí)。

7認(rèn)名字,，書寫準(zhǔn)備(筆,、本子、保持良好的坐姿),。

各位家長(zhǎng),，讓我們攜起手來(lái),，為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)共同努力!歡迎你隨時(shí)對(duì)我們的工作提出意見和建議。謝謝!愿您今天能不虛此行!

園長(zhǎng)大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇三】

各位家長(zhǎng)：你們好!

首先,，我代表大四班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

一,、總結(jié)前階段的工作：

雖然我剛接手這個(gè)班級(jí)不久,，但是在這之前，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深,，感到大家都很活躍,，知識(shí)面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開學(xué),，這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了?，F(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況，來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現(xiàn),。

1,、動(dòng)手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,，擦桌子,、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強(qiáng)了,，能獨(dú)立繪畫,，做手工，折紙,，做泥工等,。

2,、學(xué)習(xí)能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式,，讓孩子們知道相鄰數(shù),，學(xué)習(xí)2、3的組成等,。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師,，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去,，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ),。

3、情緒情感方面：

關(guān)心別人,，有愛心的孩子有：許星燁,、葛彥君、錢劍楠,、朱辰玥,、邵彥浩、陶苑等,，這些孩子很有愛心,，常常喜歡幫助別人。

當(dāng)然,，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差,，特別是升了大班之后，覺得自己長(zhǎng)大了,，上課時(shí)沒(méi)坐相不認(rèn)真聽講,，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課,，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象，我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視,，希望在我們的共同引導(dǎo)下,，他們也能取得較大進(jìn)步。

二,、家長(zhǎng)發(fā)言,。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對(duì)幼兒潛在能力的開發(fā),，據(jù)研究表明0-6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,，在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期，如：語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期,、動(dòng)作發(fā)展,、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)息息相關(guān),，相信家長(zhǎng)們也非常重視,，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益,，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、通過(guò)探索從而自我解決問(wèn)題的能力,，如果家長(zhǎng)直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢,，孩子往往只能記住一時(shí),，過(guò)后很容易遺忘，我們要授之于漁,，而不是授之于魚,。下面請(qǐng)?jiān)谶@方面做的好的家長(zhǎng)談?wù)勊麄冊(cè)诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn)。

三,、下階段工作打算：

從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái),，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作,，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持,，特別是家園聯(lián)系冊(cè)，這學(xué)期,，各位家長(zhǎng)都能把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們,，認(rèn)真填寫好，而且老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西,，也能不折不扣地完成?，F(xiàn)在，我們對(duì)原有的課程作了改革,，開展了更加多元化的綜合主題教育,，這樣也會(huì)增加家長(zhǎng)參與的部分，如每個(gè)主題我們的調(diào)查表,、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等,，這些都可以讓孩子拓展知識(shí)面,，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西，所以請(qǐng)你們還是一如既往地配合我們,。本學(xué)期還增加了一本記錄本,，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想，請(qǐng)你們及時(shí)記錄,，按時(shí)上交,，這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況等。另外為了孩子的安全,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作,，早上時(shí)候請(qǐng)不要進(jìn)入教室，送到教室門口就可以了,。

四,、幾點(diǎn)要求：

1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣,。

2,、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人,。

4,、幫助收集一些種子、盆景,、小動(dòng)物等自然角材料,，繼續(xù)豐富自然角,。

5,、多關(guān)心孩子、多和孩子交流,，多看看家長(zhǎng)園地。

6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,。

總之，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子也會(huì)越來(lái)越聰明能干，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議,，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng)，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們,，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。我想,，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩,。

五,、個(gè)別交流。