每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長,，敬愛的老師,、可愛的小朋友們：

大家上午好！

乘著幸福的歌聲,，載著喜悅的歡笑,，我們在這里舉行家長會。在這里請允許我代表xx幼兒園對各位家長,、小朋友和全園的老師們道一聲誠摯的問候和衷心的感謝,。感謝家長朋友們的信任和理解，感謝你們的參與和支持,！

有了你們的鞭策和鼓勵,，我們會更加努力！同時向辛勤工作,、團結(jié)奉獻的全園教職工道一聲“辛苦”,，謝謝你們！是你們用愛和智慧成就 “xx幼教”今天的美麗,！還要感謝可愛的孩子們,，是你們讓我們在童心世界播種愛，收獲愛,！是你們燦爛的笑容讓我們所有的付出無怨無悔,！

回顧即將過去的20xx年，我們倍感欣慰和自豪,，因為這一年是喜慶的一年,，也是豐收的一年。這一年在廣大家長朋友和全園老師的共同努力下,，幼兒園的各項工作得到了長足的發(fā)展,，可愛的寶寶們在老師的精心培育下得以健康,、快樂、幸福,、全面,、和諧的成長，幼兒園的特色教育活動開展的有聲有色,，優(yōu)美的環(huán)境,，熱情的服務，色香味俱全的飯菜,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,，贏得了家長的滿意和社會各界的認可。

尊敬的老師們,，群星競相閃爍方有夜空的美麗,，百川齊心東流才有滄海的壯觀，正是你們的拼搏奮進鑄就了我們今天的輝煌,，正是你們關(guān)注每一位寶寶的成長,，開發(fā)寶寶的每一份潛能，努力讓每個寶寶都成人成才,，才唱響了我們xx幼兒園良好的社會品牌,，你們敬業(yè)愛崗、埋頭苦干的奉獻精神,，精干保教,、自強自勵的進取精神,，同心同德,，攜手共進的協(xié)作精神，追求真知,，勇于探索的科學精神,，熱情周到，愛生如子的服務精神,，已成為xx幼兒園寶貴的精神財富，成為推動xx幼兒園可持續(xù)發(fā)展的不竭動力,。

展望新的一年,，我們信心百倍。新的一年,，我們將預計投入700萬籌建幼兒園二期教學樓,，我們也將用心呵護與孩子攜手共成長，進一步精致管理為xx教育添光彩,，美化我們的幼兒園環(huán)境,，增加大型玩具和室內(nèi)設施設備,，讓我們的幼兒園成為“孩子開心、家長放心,、老師舒心,、社會滿意”的樂園！讓我們的幼兒園成為xx幼教的“東方明珠”,。

尊敬的家長朋友們,，在前進的道路中，可能我們會有您不滿意的地方,，但請您相信,，有我們?nèi)珗@教職工的精誠團結(jié)，虛心學習,，有各位家長一如既往的關(guān)注,、理解和支持，我們就一定能想得更細,，做得更好,！

時間如水，一去不回,，歲月如歌,，娓娓動聽，每天,，都有一輪新的太陽冉冉升起,；每年，都有一輪新的希冀變?yōu)楝F(xiàn)實,。當新年的陽光照在我們的臉上時,，201x年已經(jīng)來到了我們的面前，路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,，我和我的團隊會再接再厲，與時俱進,，今后讓大家看到的是孩子們健康快樂的笑臉,，文明禮貌的行為習慣，越學越會的創(chuàng)新精神,！

在幼兒園這個溫暖,、和諧、快樂的環(huán)境中,，在團結(jié)互愛的樂園里,，給孩子奠定一生良好的開端，讓孩子度過陽光燦爛的童年,？,？也希望各位家長朋友們能繼續(xù)支持配合幼兒園的工作,，相信通過大家的共同努力，我們xx幼兒園在龍年里定能飛黃騰達,。

再一次祝家長朋友們家庭和美,，工作順利！祝小朋友們健康快樂,。茁壯成長,！祝全園教職工百尺竿頭更進一步！祝我們xx幼兒園的明天更加美好,！更加輝煌,！同時也預祝我們今天的活動圓滿成功！

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇二

,，各位親愛的家長朋友：

大家上午好,！

盡管今天寒風凜冽，氣溫很低,，但各位

領(lǐng)導

,，各位家長能如約前來參加我們的家長會，在這里我代表中心幼兒園全體教職員工

對大家

的到來表示衷心的感謝,！謝謝大家對幼兒園的信任和支持,！時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，

20xx

年已經(jīng)成為了歷史,，新的一年已經(jīng)開啟，在這里,，我謹代表孫老家鎮(zhèn)中心幼兒園的全體教職員工

給大家

拜個晚年,，祝大家新的一年心想事成，萬事如意,！

今天這次會議是我

們

幼兒園這學期開學后的第一次正式家長會,，主要目的有兩個：一是向家長對本學期的工作做一下

總結(jié)

匯報，二是就有些問題做一些必要的溝通,，以便家園形成教育合力,，更好的教育孩子。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和育兒方面的相關(guān)問題從五個方面同大家一起來探討一下,，希望我們能達成共識,。

我們非常關(guān)注孩子的成長，我們以培養(yǎng)“有靈性,、有禮貌,、有知識、安康,、快樂”的孩子為目標，我們的宗旨是在身教,、心教、境教中,，愛心育人,，開慧啟智。在遵循幼兒身心開展規(guī)律的前提下,，我們使用了省幼兒園統(tǒng)編教材：明天版教材,，另外我們根據(jù)孩子的詳細情況及本地的實際情況,，為孩子設置了快樂閱讀，增加了孩子的閱讀識字量,，也進一步提高了孩子的語言表達能力,。為了培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，我們今年花萬余元購置了新圖書,，每個教室增設了書架,，開設了圖書角，并且對讀書內(nèi)容作了要求,，同時也將其納入了對教師的考核,。另外我們還充分利用幼兒園豐富而優(yōu)美的外部環(huán)境對幼兒實施教育。我們利用園內(nèi)四季花草,、種植園,、飼養(yǎng)角等自然環(huán)境讓孩子親密接觸大自然，傾聽自然的聲音,，同大自然交流,，陶冶孩子的性情。

同時我們更加注重孩子的戶外活動訓練,，本學期我園購置了新的體育器材,，每天都保證孩子足夠的戶外活動時間。為了孩子有一個平安的安康的活動環(huán)境，我園開縣幼兒之先河,，首家鋪設了塑膠操場,，建起了多媒體活動室，多媒體活動室內(nèi)環(huán)氧鋪設地面,，每個教室內(nèi)新增了洗手池，廁所內(nèi)增加了防滑墊,。一次次的創(chuàng)新,，一點點的變化，我們傾注的是同樣的心情,，我們堅信,，孩子在這樣的環(huán)境下，有平安保障的護航,，有潛移默化的影響,，有春風化雨的師愛，我們相信,，孩子在這樣的環(huán)境下一定會安康成長,！

風貌。我園在參加縣電視臺,、縣教育局,、鎮(zhèn)教委舉行的文藝匯演中，我園教師的舞蹈頻頻受到各級

領(lǐng)導

的一致好評,。

意識萌芽的階段播下一顆安康行為的種子,，培養(yǎng)一種良好的習慣，開發(fā)多方面的潛能是孩子受益終生的事情,！說到這兒,，我想再請教家長朋友們一個問題：我在這個黑板上畫的是一個什么？（圓圈零）,。那如果再問問你身邊的孩子,，他們又會怎樣答復呢？他們也許會說這是一個蘋果,，也許會說這是一個桔子,，也許會說這是一個雞蛋，也許會說這是一個車輪,，也許會說這是一個太陽,，反正，他們的答案絕對不像我們答復的那樣單一,！這就是孩子,！這就是習慣！那你希望幼兒園培養(yǎng)什么樣的孩子？

是只會答復是零的孩子,，還是富有想象力創(chuàng)造力答復出乎你意料的的寶貝,？我想答案應該是不言自明吧！知道嗎,？我們培養(yǎng)孩子認識零很簡單，很容易,，但讓孩子把這個圓圈想象成各種各樣的東西,，換句我們老師專業(yè)點的說法就是培養(yǎng)孩子豐富的創(chuàng)造力和想象力，這點并不容易,！說到這里,，我再給家長朋友們講一個：《天鵝的故事》美國內(nèi)達華州有一個小女孩，一天指著一個包裝盒上的open上的字母告訴媽媽,，說她認識單詞的第一個字母讀歐,，家長朋友們，我們不想過早地剪短孩子成長的翅膀,，我們不想讓孩子像剪短翅膀的.天鵝一樣不知道自己能飛多高,，不知道自己本就屬于高遠的天空而不是淺窄的河塘！我們注重的是孩子潛力的挖掘,，智力的開發(fā),，所以，我們的每一步都很慎重,，我們不想把孩子培養(yǎng)成工廠里的沒有差異的機器,，我們就是想把孩子培養(yǎng)成安康快樂有靈性的孩子，在這個培養(yǎng)過程中,，我們一直在努力,。我們也希望得到家長朋友的更多的支持和理解，共同努力,，為我們的孩子創(chuàng)造一個美好的未來,！

幫助（比方說有些手工作業(yè)確實需要家長的配合），對孩子真的因?qū)嶋H情況沒完成作業(yè)可以

給老師解釋一下,，但有些孩子經(jīng)常不按時完成作業(yè),，我們家長就不能坐視不管了，這本身就是一個習慣問題,。我們都希望孩子老實,，守信，那我們就從從點滴做起,，從小嚴格要求,。我們想讓孩子有禮貌，尊重老師，那我們家長首先要給孩子做好表率,，我們對老師直呼其名,，那孩子也跟著喊老師的名字，我們對老師評頭論足,，指手畫腳,，說三道四，特別是當著孩子的面議論老師,，本來老師在孩子心目中是很高尚的純潔的,，但家長的態(tài)度會讓孩子無所適從，養(yǎng)成雙重性格?，F(xiàn)在天氣一冷,，有些孩子就不能按時到校了，甚至有些孩子直接就不來了,，我們可以想一想,，孩子就應該按時起床，既然讓孩子上學了就應該讓他養(yǎng)成習慣,，不能因為陰天了下雨了天冷了起不來了就讓孩子在家不來了,，你想，連上學這樣的事情我們都不能堅持,，那怎樣培養(yǎng)孩子的毅力,、講信用的好習慣？當然也有一部分家長提出了：從小班開始就該進展寫字,、算題,、認拼音字母的教學，并且認為小班不學東西,，不上小班,，直接上中班，怕的是上小學后跟不上,。其他的我們且不說,，但就孩子的年齡來說，我們面前的孩子只有三,、四,、五歲，有的還缺乏三歲,，他們從出生到現(xiàn)在才有幾年,，他們會走路才有幾天，孩子們應該擁有安康,、快樂,、活潑的童年,，我們有什么理由用枯燥的知識來充滿他們本該豐富多彩的童年呢。而且人的智力是多元的,，并不僅僅在于知識技能這一方面,。當然在知識方面我們還是有合理的安排的，比方說語言能力的培養(yǎng),，孩子在3至5歲是語言開展的關(guān)鍵期,，盡早的識字、背詩,、閱讀是必須的,，在此時積累了大量語匯，孩子的理解能力會大大提高,。

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇三

各位家長：

大家好 ！你們的到來是對我們工作最有力的支持,。謝謝,！

我國教育大力倡導素質(zhì)教育，特別是在學前教育階段實施素質(zhì)教育,，作為我們幼兒園的老師,，更會以耐心、仔細,、認真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,，學得好。

為了適應時代的需要,，我們這學期對課程進行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學性,。因此,，這學期我們計劃，孩子除了要學市教委規(guī)定的必學教材外,，還必須創(chuàng)造性地學習一些新的,、必要的知識。

今天我們?yōu)榱送粋€目標——就是為了教育好孩子走到一起,，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學情況,。

我園是一所有科學化管理的幼兒園，具有雄厚的師資力量,，教師均是幼師畢業(yè)的,，部分已進修到大專學歷,。我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展,。

家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況,，與家長有很好的溝通機會。呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況,。及家長關(guān)心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時間,，劑量姓名,。看家園園地,，那里有對孩子近段進步的表揚,，有對您教育孩子提出的建議，有國內(nèi)外教育的動向,。更有您和孩子共同做的事情,，也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里,，與大家共享等,。

大家有什么意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作,。 使家長與幼兒園達成共識,，形成教育合力，一起為孩子的未來努力奮斗,。

謝謝大家,。

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇四

各位家長：

你們好!

感謝你們選擇了我們幼兒園，感謝你們重視家園溝通工作,，我們今天聚集在這里,，為了一個共同的話題：一切為了孩子。利用這次家長會向大家講述幼兒園的一些基本情況：

這個學期招收3周歲新共生88名,，分為三個班級,，小一班陳老師、小二班孔老師,、小三班范老師畢業(yè)于溫州幼兒師范學院,、杭州幼兒師范學院，是今年教育局分配過來的,，她們從眾多的畢業(yè)生中脫穎而出,，有著過硬的幼兒教育專業(yè)知識與業(yè)務能力;跟她們搭班的老師分別是小一班林老師，小二班王老師,、小三班黃老師都是幼兒園有著教學經(jīng)驗的資深老師,。三個班分別各有一個負責保育工作的老師,。這段時間，經(jīng)過教師與保育員的辛苦努力,，小班段幼兒在園一日生活情況已慢慢趨向穩(wěn)定,。你們的孩子已經(jīng)慢慢的適應了或去學習適應幼兒園集體生活。相信經(jīng)過老師的努力與各位家長的配合,，孩子們會在幼兒園過的越來越棒!中班大班新生都有13人,，分別插到三個中班與大三班。對于插班就讀的幼兒家長,，您們更要重視孩子來園的情況,，因為他們有著以前就讀的幼兒園的生活與學習習慣，能更快的融入到他們的班級中,，結(jié)識新的朋友,，接受新的老師，也是一個挑戰(zhàn)與適應的過程,，家長們平時要與孩子多溝通,，更真實的了解孩子的想法;多與老師多溝通，讓老師跟了解您的孩子,，共同配合，做好孩子的新園適應工作,。

幼兒園集體生活：幼兒在園一日生活包括幼兒早操,、幼兒集體吃飯、幼兒集體在教室上課,、集體戶外活動,、有規(guī)律有作息的用餐、入廁,、喝水,、午睡等。有些家長就是不放心幼兒的集體一日生活做的不好,。尤其小班的家長,，更是糾結(jié)萬分：

擔心孩子吃飽了沒有、被別的'孩子欺負了沒有,、老師對我的孩子關(guān)心不關(guān)心等等,。為人父母，讓孩子第一次離開,，大家要的擔心是很正常的,。因為，我們的孩子適應幼兒園生活是一個過程;讓家長適應孩子離開自己的生活也是一個過程,。但是我們做家長的首先要自己有個堅定的立場,，別覺得讓孩子上幼兒園時委屈了孩子,，而在對孩子回家或見到孩子后噓寒問暖，百依百順,。讓孩子認為上幼兒園時委屈了他,，焦慮情緒更為嚴重。如果家長再想辦法滿足他們提出的要求作為補償,，結(jié)果又養(yǎng)成了孩子的懷習慣,。所以家長不要問他：在幼兒園有沒有像媽媽?有沒有小朋友欺負你?老師好不好?之類的問題，這樣會影響孩子的情緒;有的家長態(tài)度不堅決,，一旦看到了孩子情緒反映大,，哭喊不停。立即答應孩子停課幾天,。

這樣幼兒反反復復會加長幼兒對集體生活的期限加長,，當幼兒不停的哭，請盡量安慰幼兒,，讓幼兒知道媽媽和爸爸了解他的感受,，而不要責怪他;有的家長送孩子到園后并不立刻將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放,。有的家長雖然交給了老師,，但中途多次偷看，孩子一旦發(fā)現(xiàn),，又引起幼兒哭喊,。家長這種行為會激發(fā)幼兒的不良情緒。還會讓幼兒產(chǎn)生錯覺,，媽媽,，我不能在幼兒園上課，帶我回家,?；颍瑡寢尣灰??；驄寢寧易摺亩哟罅擞變涸趫@初期穩(wěn)定情緒的難度,。為了幫助孩子早日適應,，不管孩子的哭鬧起因如何，家長要與老師多多溝通,。家園配合是絕對重要的,。家長的堅持會使孩子盡快的適應幼兒園，告別分離焦慮,，使孩子成為幼兒園里的快樂寶貝,，更快的融入到集體一日生活中去,。如：幼兒吃飯，讓他自己拿碗,，拿勺子,。要教幼兒學會自己的事情自己做。請小班段家長放心,，老師就是面向全體幼兒,，但有個別幼兒真的不能自己吃飯的，老師也會幫助他,。

1,、按我園規(guī)章制度而定，教師按幼兒園規(guī)定時間上班,。

幼兒園接送時間：

上午入園時間：7點30---8點20時間內(nèi),。放學時間夏秋季4:20，冬春季4:05,。家長不能提早時間接送孩子入園,，站在門口等待大門打開，這樣不但帶來安全隱患,，更擾亂了幼兒園的秩序;不得提早來接幼兒,，以免影響幼兒正常上課和幼兒活動;不得中途接送幼兒，如有特殊情況必須向老師請假并填寫請假單方可;無論是上午還是下午沒在規(guī)定時間中如果要來探望幼兒,，請不要站在門外亂撞大門,，砰擊大門發(fā)出聲響。以免影響在園幼兒午睡或活動,。

2,、請你準時接送幼兒,，經(jīng)常遲到的幼兒,，不僅影響教師上課程序和幼兒學習。請鼓勵幼兒每天按時入園,。

3,、你委托他人來接幼兒，請事先通知老師對方的姓名特征,，以確保幼兒安全不能讓未滿18歲以下學生來接幼兒,。

4、請幼兒穿著簡單,、舒適便于活動的衣服,。使幼兒易于穿脫，不要穿拖鞋來園,。

5,、禁止幼兒帶鐵釘,、硬幣等危險物品入園。

6,、如家長發(fā)現(xiàn)你的孩子有發(fā)燒,，腸胃不好等身體不適情況，請家長與老師交流后把孩子留在家中休息,。

謝謝黃老師,，也謝謝親愛的家長。大家坐了這么久,，聽了這么多,。是不是心里準備了很多說的東西呢!接下來請各位家長說一說，請我們的周老師或黃園長作現(xiàn)場解答,。

,、溫州市名園長周老師與我們黃園長的講座，大家共同為孩子的健康成長做共同努力,。再次感謝

領(lǐng)導

!感謝家長!今天的會議到此結(jié)束,，請家長散會后到與各班級老師做交流溝通。

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

大家好,！

今天我們在這兒召開家長會,，也是共同的來探討孩子們的教學問題，作為園長,，我也是從事幼兒教育有很多年了,，我也是清楚幼兒的教育并不是很容易的，同時各位家長,，我想很多都是第一次做父母,，其實很多的方面也是比較的懵懂，幼兒的教育不但是需要我們幼兒園的老師去做好,，同時也是需要家長們的一個配合才能真的把孩子們?nèi)ソ毯?，去有好的習慣，去鍛煉能力,，去學到知識的,。

孩子們的習慣養(yǎng)成非常的重要，我想家長們也是清楚,，一個好的習慣真的是受益終身的,，在幼兒園里面，我們老師會去把孩子們給教好,，老師們也是非常的優(yōu)秀,，家長們在這些日子里也是可以看到，我們的老師認真負責的去做好，去讓孩子們有收獲,，同時我也是希望家長們多支持我們的工作,，特別是孩子們的習慣，更是如此,，不能在幼兒園是一個樣子,，回到了家里又松懈了下來，那樣的話,，習慣是很難養(yǎng)成的,，沒有監(jiān)督，就松懈,，這樣孩子們長大了,，也是會把這本來有的習慣丟掉，而只有更加的主動,，每時每刻都有好的習慣,，那么才能真的把習慣融入到意識里面去，去讓這好的習慣真的有用,。

幼兒園這一個學期也是比較的遲才開學,，來到園里的孩子，我也是看到了很多的變化,，有些孩子依舊進步著,，有些孩子由于在家里的時間久了些，就有很多的方面不太清晰,，也是需要我們老師繼續(xù)的努力去讓孩子們變得更加的優(yōu)秀,，同時也是調(diào)整好是學習的一個狀態(tài)的。孩子的教育是需要持續(xù)的,，不間斷的,，這次家長會，也是希望家長們都多一些的配合,，我也是清楚大家都是有自己的工作,，比較的忙，一天工作完,，回到家里也是比較的辛苦,，但是為了孩子,，很多時候這些辛苦是值得的,，而且也是需要我們共同的配合，孩子們才能有更好的成長,。

在今后,，也是希望家長們對于我們老師的工作多一些配合，多一些理解，都是為了孩子,，可能有些事情看起來比較的麻煩,，甚至浪費時間，但是其實最終的目的卻是為了培養(yǎng)孩子好的習慣,，讓他們得到鍛煉,，讓他們有更多的收獲，孩子們的成長是需要時間,，是需要我們很多很多的付出,，只有我們一起努力，那么孩子們才會是更加的優(yōu)秀,，家長們,，我也是在這里希望大家都多一些的配合，都一起來努力,，去為了孩子的未來多做一些的付出,，謝謝,。

2012-2013學年理解,、支持老師的工作教師是一項最辛苦、責任最大,、要求最高的職業(yè),。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過挑選、考試,、審查才最后錄用的,各個均是......

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長朋友：

大家好,！

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會,。家長作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好,。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進行探討，為了孩子的健康成長一起努力,。

一直以來,，在教育局的正確

領(lǐng)導

下，我們致力于辦讓人民滿意的教育,，從幼兒園內(nèi)外環(huán)境到教師專業(yè)素質(zhì)的提高等方面我們做出了積極地努力,，近幾年，我園各方面工作有了長足發(fā)展,。

上,，更要落實在實際行動中。

家長不只是送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任,。首先是孩子在園的安全問題,，我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小,，平衡能力差,，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預料,。比如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰,。所以說家長應有心理準備,，再好的幼兒園，再負責任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故,。我們只是保證不出責任性的事故,，不可預見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的,。因為有的孩子在家也有磕碰的,。

人們常說：“一群好教師，就是一所好的幼兒園,，而一群好家長就能支撐起一所最出色的幼兒園”,。幼兒園的發(fā)展，老師自我價值的實現(xiàn),，都離不開在座的各位家長的支持,。

幼兒園的工作很大一部分需要各位家長配合，有了各位家長的認可,、監(jiān)督和支持,，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進一步的發(fā)展,。

孩子與父母生活在一起,，時時刻刻受到父母的影響，家庭的環(huán)境,、父母的言傳身教,，時刻對孩子產(chǎn)生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的,。因此,，孩子出生后，父母事實上已經(jīng)擔負起啟蒙教師的職責,。所以,，如何充分發(fā)揮家長啟蒙教師的作用，力爭最大限度的取得與家長的合作,，把我們對孩子的教育做到更好,，這是值得我們包括在座各位關(guān)注的問題，其意義非常重大,。家庭對孩子的教育影響不同于幼兒園,。幼兒園的教師是在孩子成長的某一個時期影響著他們，在孩子一生的成長過程中可以接受許多不同教師的影響,。但家庭則不同,，孩子和父母在一起的時間比任何教師都長，甚至長大成人,，踏上了工作崗位,，成家立業(yè)之后，還繼續(xù)著,。因此,，父母不僅是孩子的啟蒙教師，還是孩子的終身教師,。

了廣闊的空間,。

另外我們還充分利用幼兒園豐富而優(yōu)美的外部環(huán)境對幼兒實施教育。我們利用園內(nèi)四季花草,、小菜園,、柳樹林、土地等自然環(huán)境讓孩子接觸大自然,，了解大自然,。傾聽自然的聲音，同大自然交流,，陶冶孩子的性情,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)探索的欲望。我們利用豐富的人文環(huán)境,，如科技長廊,、詩韻長廊、文化長廊（三子經(jīng),、古詩文,、成語故事、天天瀆句）等對孩子進行科技,、語言,、藝術(shù)方面的熏陶。尤其是三字經(jīng)不但墻上有,，我們還利用每天的作操時間有計劃的領(lǐng)誦,，讓孩子在幼兒這個語言發(fā)展的關(guān)鍵期看,、聽、讀,、背,，耳濡目染，增加語匯,，增強其文化積淀,，為孩子將來的發(fā)展打下堅實的文化基礎。現(xiàn)在多數(shù)幼兒能背200余句三字經(jīng),。

優(yōu)美的音樂環(huán)境,。我們知道音樂能啟智，兒童的世界里離不開音樂,，所以無論是在晨間,、午間還是課上、活動時間我們都提倡老師運用音樂,，合理地選擇音樂,，陶冶孩子的情操，凈化孩子的心靈,。還有每周一的升旗儀式,，大班孩子輪流當旗手，當五星紅旗冉冉升起的時候,，孩子們唱著國歌,，行著注目禮，心中涌動著的是對祖國的無限崇敬之情,，愛國教育滲透其中,。同時我們更加注重孩子的戶外活動訓練，新學期我園購置了近萬元的體育器材,，每天都保證孩子有1——2小時的戶外活動時間,，我園是全市的戶外活動基地，引來泰安各縣市及外地

幼兒園的多次參觀學習,，受到了一致好評,。在此基礎上我們還舉行了體操比賽、器械操比賽,、戶外活動課評比等,，在活動中提高孩子參與鍛煉的興趣。今年八月份我園的體操隊代表肥城參加了泰安的比賽,，取得了第三名的好成績,，有八名隊員被列為泰安市重點培養(yǎng)對象。

址請詢問各班老師,，有關(guān)您的育兒經(jīng)驗或困惑請您發(fā)到

網(wǎng)

上,，我們將及時給您解答,，歡迎您的積極參與。我們還設立了家長安全監(jiān)督員,，及時對我們工作中存在的問題給與提示與指導,。正是大家的監(jiān)督與指導，才保證了我園各項工作的安全進行,，年年被評為安全工作先進單位,，在此允許我再次說聲謝謝,。

意識萌芽的階段播下一顆健康行為的種子,，培養(yǎng)一種良好的習慣，開發(fā)多方面的`潛能是孩子受益終生的事情,。正像薩穆爾,。斯邁爾所說的：“播種

思想

，收獲行動,；播種行動,，收獲習慣；播種習慣,，收獲性格,；播種性格，收獲命運,?！背晒W大師拿破侖。希爾說：“習慣能成就一個人,，也能摧毀一個人,。”其實習慣包括的方面很多,，有學習習慣,、做人習慣、做事習慣,、思考習慣,、處事習慣、溝通習慣和愛心習慣等,。每一個習慣都要從平時的一點一滴培養(yǎng)起,，從家庭教育、學校教育和社會教育各個方面培養(yǎng)起,。作為幼兒園我們更注重孩子的學習習慣和行為習慣的培養(yǎng),。在小班我們以基本的生活習慣、行為習慣為主,，逐步培養(yǎng)孩子的自理意識,；中班在小班生活習慣培養(yǎng)的基礎上,，逐步培養(yǎng)孩子的交往習慣和思維習慣，大班則以孩子的學習習慣和思維習慣為主,，做好幼小銜接工作,。我們在幼小銜接方面做了很大的努力，也取得了成功的經(jīng)驗,。比如,，改變作息時間，培養(yǎng)孩子課前準備,，課中集中聽課,，課下如廁休息的習慣，讓孩子自己

整理

書包,、干值日,、穿衣服等，培養(yǎng)其自理能力,，還在傾聽能力,、注意力、意志力等各方面進行習慣培養(yǎng),，并請小學老師來上課,、講座、研討,，同時帶領(lǐng)幼兒去參觀小學,，為孩子盡快適應一年級的生活打下良好的基礎。

一個良好的學習環(huán)境,，三次搬家,，古人尚且如此，我們更責無旁貸,。父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子,。

幼兒教師是一項最辛苦、責任最終,、要求最高而又不甚受人尊重的職業(yè),。每位老師我們都是經(jīng)過挑選、考試,、審查才最后錄用的,，各個均是德才兼?zhèn)涞摹Ｋ麄冴柟?、可愛,、充滿激情，他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè),。我很愛他們,，他們就像我的親姐妹,、甚至孩子。犯了錯誤他們會被責罰,，被誤解了他們也會偷偷地哭,，孩子不小心蹭破了皮他們會嚇得、疼得不知所措,，我忘記了有多少位老師在我面前說過對不起,，也忘記了有多少老師委屈地不肯吃飯。然而她們?nèi)砸蝗缂韧挠米约旱恼嫘?，真誠的去呵護每一個幼兒,。看到他們和孩子在一起又唱又跳時歡快的樣子,，我打心眼里愛他們,，看到他們幾個星期不回家,，吃的那么差,，累得那么瘦，我打心里疼他們,。是他們,，我可愛的姐妹們無怨無悔的愛著孩子，捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽,。在此我也希望家長能給她們理解與支持,，她們真的很不容易，我代表他們對你們說聲“謝謝了”,！

下面的時間各位教師將同您進行面對面的交流,，希望您能提出寶貴的建議。最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持,。謝謝大家,！

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

我代表我園全體教職工感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心,，感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的支持,，感謝大家在百忙之中抽出時間參加今天的大會。家長作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好,。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進行探討,，希望我們能達成共識。

我們非常注重教師素質(zhì)的提高,，定期派教師外出學習,、培訓,，并通過教研、禮儀培訓,、英語培訓,、數(shù)學培訓、學期考核等方式來督促教師水平的提高,。通過一系列的規(guī)章制度在安全,、衛(wèi)生、責任心,、愛心等方面對教師進行強化要求,、檢測，大大提高了教師的總體素質(zhì),。這次文藝晚會便會展示我園師生的素質(zhì),。

在晨間、午間,，還是課上,、活動時間我們都提倡老師運用音樂，合理地選擇音樂,，陶冶孩子的情操,，凈化孩子的心靈，促使孩子快樂成長,。

成功學大師拿破侖,。希爾說：“習慣能成就一個人，也能摧毀一個人,?！逼鋵嵙晳T包括的方面很多，有學習習慣,、思考習慣,、為人習慣、處事習慣,、溝通習慣和愛心習慣等,。每一個習慣都要從平時的一點一滴培養(yǎng)起，從家庭教育,、學校教育的各個方面培養(yǎng)起,，從社會教育的方方面面培養(yǎng)起。作為幼兒園我們更注重孩子的學習習慣和行為習慣的培養(yǎng),。在小班我們以基本的生活習慣,、行為習慣為主，逐步培養(yǎng)孩子的自理意識；中班在小班生活習慣培養(yǎng)的基礎上,，逐步培養(yǎng)孩子的交往習慣和思維習慣,，大班則以孩子的學習習慣和思維習慣為主，做好幼小銜接工作,。我們在幼小銜接方面做了很大的努力,，也取得了成功的經(jīng)驗。比如,，改變作息時間,，培養(yǎng)孩子課前準備，課中集中聽課,，課下休息的習慣,，讓孩子自己整理書包、干值日,、穿衣服等,，培養(yǎng)其自理能力，還在傾聽能力,、注意力,、意志力等各方面進行習慣培養(yǎng)。

我曾經(jīng)說過,，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子,，而是送來了一份沉甸甸的責任,。所以我們特別關(guān)心孩子在園的安全問題,，但由于孩子年齡小，安全意識差,，孩子行為的后果并不能自己預料,，所以最常見的磕磕碰碰也偶爾發(fā)生。為此我們常給園內(nèi)的小朋友們上安全知識課,，提高孩子們的安全意識,。希望家長們也能正確理解安全教育，好好對待安全教育,，時時重視對孩子進行安全教育,、自我保護的教育。

在飲食衛(wèi)生方面,，我園注意食品安全問題,，并定時一日三餐做好消毒工作，確保孩子們的健康飲食,。

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：大家上午好,！“六月里花兒香,，六月里好陽光。在又一個國際“六一”兒童節(jié)即將到來之際,，我們的心情特別的喜悅,，格外激動。今天,，我們金福娃幼兒園的全體小朋友和大家歡聚一堂,，共同慶祝這個屬于孩子也屬于家長和老師的愉快節(jié)日。首先,，我代表金福娃幼兒園,，向?qū)３潭鴣淼母魑活I(lǐng)導、各位嘉賓各位家長朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，感謝你們長期以來對我們金福娃幼兒園的關(guān)心與支持,。在這喜慶的時刻，我們向祖國的花朵,、可愛的`小朋友們致以節(jié)日的祝賀,。幼兒教育是一項關(guān)系到孩子一生的幸福，也關(guān)系到一個家庭和諧的重要工作,，回顧這8年一來的發(fā)展,，我們激情滿懷，從小小3輪電動車到現(xiàn)在的大校車,，從大中小一個班到現(xiàn)在寬敞明亮的教學樓,，作為幼兒教育工作者的我，感到非常的欣慰,，也時刻感到肩頭的重任,，為了讓每一個孩子都健康的成長、全面發(fā)展,，我們竭盡全力,，把全部的愛獻給了孩子。每年的六一演出都是老師們的智慧和愛心的結(jié)晶,，從節(jié)目的編排,、舞臺的布置以及服裝的設計、近一個月老師們都在加班加點的精心準備著,，在這里我向老師說一聲你們辛苦了,。

本學期以來，我們在對幼兒進行常規(guī)教育的基礎上,，著重加強對孩子良好習慣養(yǎng)成的教育,，讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活習慣,、和學習習慣，在生活上,、從點滴的生活起居,、穿衣吃飯做起，從洗手的方法到睡覺的姿勢我們都細心的培養(yǎng),，讓孩子講禮儀,、講衛(wèi)生，懂得如何生活,，如何共處,，如何分享。在學習方面,，注重激發(fā)孩子們的學習興趣,，學會基本的讀書、寫字的方法,，除了基本的識字,、計算、音樂,、美術(shù),、常識等課程內(nèi)容外，我們對古文,、古詩詞的國學啟蒙教育也取得了可喜的成果,，孩子在古詩、古文的誦讀中領(lǐng)略到學習古代優(yōu)秀文化的樂趣,，在下面的節(jié)目演出中將有所展示,。一個學期以來我們金福娃幼兒園的孩子都得到了很大進步，原來頑皮的變得規(guī)矩了,，原來內(nèi)向的變得活潑了,，原來嬌慣的變的懂事了，原來不愛學習的也變得開始喜歡學習了,。看著孩子們健康成長,，我們老師和咱們家長一樣,，看在眼里也喜在心里。我們要不斷的更新知識,，刻苦鉆研業(yè)務,，努力提高自身素質(zhì)，把知識留給孩子,，把微笑帶給孩子,，讓健康和歡樂永遠陪伴孩子，為孩子們創(chuàng)造一個溫馨、和諧的教育生活環(huán)境,，在全面發(fā)展教育的實踐中,，取得更加優(yōu)異的成績，不辜負各級領(lǐng)導和家長朋友們對我們的期望,，為幼兒的茁壯成長貢獻出全部力量,。

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

歡迎各位家長今天來到我們x班的家長會的現(xiàn)場,，我是我們班的班主任老師x,。很感謝各位家長今天能夠準時的來參加我們的家長會，我相信有了各位家長的積極配合孩子們一定能夠在學習上有更多的收獲,。教育學生不止是學校和我們老師的事情,，也需要各位家長的幫助和配合，我想在我們的幫助下孩子們肯定可以在學習上有更大的進步,。今天的家長會主要就是講以下的幾個事情,，跟孩子們的學習是有比較大的關(guān)系的，所以希望家長們能夠認真的聽,。

現(xiàn)在孩子們已經(jīng)到了高二階段了,，也都已經(jīng)選好了自己要學的學科了，這一年對孩子的學習是非常的關(guān)鍵的一年,，即將到來的學業(yè)水平考試,，和一年之后的高考，對孩子來說都是比較大的事情,。所以說這一年是非常的重要的,，在這一年應該就要開始有一個好的學習態(tài)度了，這樣才能夠在開始高三復習階段的時候有收獲?，F(xiàn)在很多孩子還是沒有把心思放在學習上來,，家長們要多跟自己的孩子談心，不要因為工作就忽視了孩子的身心發(fā)展,，同時也要注意不要讓孩子反感,。家長們也不要給孩子太多的壓力，適當?shù)膲毫δ軌虼偈顾麄冞M步,，但太多的壓力反而會適得其反,。

通過這一次的考試成績來看，我其實是有一點擔憂我們班孩子的?，F(xiàn)在大家選的學科都是自己比較的有優(yōu)勢的,，所以在高二結(jié)束了選科之后自己是不能夠有一門學科是有拖后腿的情況的。但是從這一次的考試情況來看,，我們班還是有很多的同學偏科的現(xiàn)象比較的嚴重,，有很多的科目嚴重的拉低了分數(shù),，當然這只是這一次考試的情況。我想學生們自己心里應該也是很著急的,，家長們在家里的時候多去注意自己孩子的心理狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)不對的及時的`跟我們老師溝通。現(xiàn)在的孩子學習的壓力是非常的大的,，很容易就會有心理方面的問題,，在這一方面我們老師和家長都應該要多注意。

其實我們距離高三和高考都已經(jīng)很近了,，我們應該要讓學生們感受到緊張感,，讓他們能夠改變自己現(xiàn)在的這樣的一個不認真的學習狀態(tài)，多花一點時間在學習上,，是能夠有很大的進步的,。等到高三的時候再努力其實是會有一點來不及了的，所以從現(xiàn)在開始就應該要改變學習的方法和狀態(tài)了,。我相信孩子們一定會有進步的,。

謝謝大家!

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇九

!你們的到來是對我們工作最有力的支持。謝謝!我國教育大力倡導素質(zhì)教育,，特別是在學前教育階段實施素質(zhì)教育,，作為我們幼兒園的老師，更會以耐心,、仔細,、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,，學得好，為了適應時代的需要,，我們這學期對課程進行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學性,。因此,，這學期我們計劃：孩子除了要學市教委規(guī)定的必學教材外還必須創(chuàng)造性地學習一些新的、必要的知識,，而快速閱讀和珠腦速算的學習能為幼兒的終生學習和發(fā)展奠定良好的興趣基礎,，它們的教學活動理念和教育實踐是比較符合《綱要》精神的,。為此我們這學期要在全園加插開展快速閱讀的教學活動以及在中大班進行的珠腦速算的教學游戲。

一,、以字配圖,、以圖配字,、字配實物,、實物配字、動作配字

二,、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶,。讓閱讀走進孩子們的生活，把學習化為孩子內(nèi)心的渴望,。

堅持心算后進,，適當練習、無心插柳的心態(tài),，不刻意追求心算結(jié)果;

領(lǐng)悟力進一步加強,。在教學上我們會要求教師運用多元培育手段，通過師生互動式,、游戲式教學,，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則,。同時還要注重引導孩子表現(xiàn),，強調(diào)賞識教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進步,、成功,，進一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。

今天,，我們?yōu)榱送粋€目標———那就是為了教育好孩子走到一起,，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學情況：我園是一所有科學化管理的市一級幼兒園，具有雄厚的師資力量,，教師均是幼師畢業(yè)的,，部分已進修到大專學歷。同時,，我園的硬件建設是市里一流的,，我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展,。

家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況,，與家長有很好的溝通機會，呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,，也比如孩子有藥在園服用,，要寫清服藥時間，劑量姓名,。及時看家園園地,，那里有對孩子近段進步的表揚。有對您教育孩子提出的建議,。有國內(nèi)外教育的動向,。更有您和孩子共同做的事情,。也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里,，與大家共享,。等等。

大家有什么意見和建議可以留下來,。以便我們更好的開展工作,。使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力,。

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

大家下午好,。我代表xx幼兒園全體教職員工，熱烈歡迎各位新生家長將孩子送入xx幼兒園,，為了孩子們的快樂成長和健康發(fā)展,，我們將進行三~四年的合作教育。今天是xx幼兒園新生第一次家長會,，從現(xiàn)在開始,，幼兒園將與每一個家庭相互支持、相互配合,，攜手共同幫助幼兒順利度過幼兒園幾年的學習,、生活。

xx幼兒園幼兒園始建于x年,。幼兒園現(xiàn)有x個教學班和x個社區(qū)親子活動班,。

我園從幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)設優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境,，讓孩子咱們在環(huán)境的熏陶和感染中健康成長,。

幼兒園操場設有x平方米的塑膠運動場地、三組大型體育活動器械以及中小型運動器械等設施,，為孩子們健康發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎,。

幼兒園教學樓，一樓樓道內(nèi)布置有教師手工制作的兒童故事圖,、有孩子們一日生活各環(huán)節(jié)生活照的“小火車”,，有孩子們的作品展；二樓樓道內(nèi)有幼兒園園本課程圖——《幼兒禮儀十六學》,，有傳統(tǒng)文化樣式幼兒優(yōu)秀作品,，同時配備了多媒體教學設備，并配置了計算機網(wǎng)絡教學配套設備,。

教師們還為孩子們創(chuàng)設了溫馨,、育人的班級環(huán)境，有近期教學活動主題墻飾、有溫馨的區(qū)域活動環(huán)境,、還有功能多樣的生活環(huán)境等等,，是孩子們喜愛的樂園,。

幼兒園在貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》的過程中,，提出“xxxxxx”的辦園理念，將辦園理念滲透到園所建設,、課程改革以及教師隊伍建設中,，并在此基礎上進一步提出了“xxxxxx”的辦園特色，努力構(gòu)建師干相依,，師幼互動,，家、園,、社區(qū)共建的園所文化,。

xx幼兒園擁有一支作風硬、業(yè)務精,、素質(zhì)高,、愛心濃的教師隊伍，全部上崗教師大本學歷占x%,，大專學歷教師占x%,，其中區(qū)級學科帶頭人x人、校級學科帶頭人x人,。

領(lǐng)導班子成員有：

園長——x園長,；

教學主任——x主任；

人事干部——x老師,；

衛(wèi)生保健及食堂管理——x老師,。

小班組教師：

教研組長——x老師；

小一班教師——x老師,、x老師,、x老師；

小二班教師——x老師,、x老師,、x老師；

小三班教師——x老師,、x老師,、x老師；

小寶寶班教師——x老師,、x老師,。

近兩年來，教師個人先后獲得xxx稱號,，獲得天xxx獎項,。另外,，全園教師積極參與教育科學研究，獲xxx科研獎,，獲xxx科研先進個人,。教師們所撰寫的論文、教育案例也榮獲各級獎項,。

我園以“xxxxxx”為辦園宗旨,，全體教師將“xxxxxx”作為行為準則，xx幼兒園多年的辦園實踐,，得到了社會與廣大家長的認可。非常感謝家長對我們的信任和厚愛,，我們將以優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量回報社會,、回報家長。

今天是新小班的第一次家長會,，也是小班幼兒家長學校第一次研討會,，針對三歲左右幼兒的心理特點，做一下分析,，以便于在今后的三,、四年幼兒園生活中,，幼兒園與家庭相互配合,，對幼兒進行有的放矢的教育。

三歲的幼兒對新鮮事物和喜歡的事情有濃厚的興趣,，在這個前提下,，大部分幼兒能夠以認真的態(tài)度對待成人教他做的事情，并且也有試著要做一做的愿望,，比如，看見新玩具,，愿意動手擺弄,，也愿意看成人演示,，情緒好的時候也能按成人的要求做事情，這些能力的初步形成是幼兒接受教育的良好前提條件,。

三歲幼兒的社會性心理已開始發(fā)展，大多數(shù)幼兒很愿意和小朋友在一起玩耍,，基于幼兒這種社會性發(fā)展的趨向,，在此時把孩子送到幼兒園，可以擴大他們的生活空間,，為孩子學會與伙伴交往提供機會和條件,。實踐表明，經(jīng)過幼兒園集體生活的孩子,，在自信心、自理能力,、交往能力、語言表達,、動手操作以及合作能力等方面明顯地強于沒有接受集體生活的孩子們,。

在觀察中我們會發(fā)現(xiàn)，三歲的孩子無論參與什么活動,，常常是先做后想或者是邊做邊想,，他們還不能做到想好了再做。比如,，幼兒進行插塑活動,，孩子剛進行游戲時詢問孩子想插什么，孩子要么答不上來,，要么順口說出一件物品的名稱,，以表示應答了；如果孩子插成成品后再問插的是什么,，孩子會看看自己的作品,，并給作品起個名稱，還會伴有相應的解說,。這就是明顯的由于事先沒有目標,，而是在過程中發(fā)現(xiàn)自己插的物體有點兒像什么，并在這個基礎上繼續(xù)伸展的心理活動特點的表現(xiàn),，這就是由動作引起思維認識的活動,。幼兒園提倡玩中學，做中學也是基于此原因,。

一般幼兒只會簡單的推理,，不會邏輯推理，這一特點表現(xiàn)在三歲幼兒不能理解反話,，比如說有的家長對孩子說：“你不吃飯我就不帶你去奶奶家,。”而孩子聽了不理解那是反意話，而馬上去拿自己的小書包做出要去奶奶家的準備,，因此對孩子的教育盡量不要說反話,。因為孩子在理解問題上很直接，我們是這樣要求我們的老師們,，同時也希望家長堅持對孩子的正面引導,。

根據(jù)幼兒具體形象性的特點，幼兒模仿的多是一些外部活動和動作,，如喜歡模仿成人說話的語氣,、口氣，看到別人玩什么馬上放下自己的東西去模仿,，他們自己覺得已經(jīng)長大了,，別人做的事情都想嘗試一下，我們不可低估孩子的模仿性,。幼兒正是通過模仿來學習,，但是要注意一定要創(chuàng)造出好的模仿榜樣，成人的語言,、舉止,、習慣都要注意，為幼兒樹立正確的模仿對象,。比如,，為幼兒創(chuàng)設學說普通話的語言環(huán)境。

我們與新小班幼兒進行了初步的交流（幼兒園交費時）,，同時對我園社區(qū)親子班的孩子也作了一些了解,，現(xiàn)將基本情況做如下的分析。

許多幼兒的語言表達和智力方面表現(xiàn)出一定的水平,，這說明廣大家長對幼兒的早期培養(yǎng)是十分重視的,。

能夠在正常的情況下接收老師或陌生的成人提出的一些問題及要求。這個能力也是非常重要的一個方面,，這說明幼兒社會化能力已經(jīng)開始萌芽,。

一是，幼兒交往能力較差,，有些幼兒因為怕生不能主動的回答老師提的一些問題,，而且反映出明顯的抵觸情緒，有的幼兒使怯怯的回答,，聲音非常小,。

三是，個別家長反映幼兒挑食現(xiàn)象很嚴重,，希望幼兒園著重解決這個問題,。

要求家長早晨7點半至7點40之間把幼兒送到幼兒園,，在幼兒熟悉幼兒園一日生活后，開始學做早操,，有助于幼兒身體健康,，保持較好的食欲，并且加強幼兒意志品質(zhì)培養(yǎng)（冬天天氣很冷也要堅持做操）,。

請家長注意兩點,，一是榜樣示范，堅持早起床提示,，二是鼓勵幼兒積極參與鍛煉,。

從幼兒入園的第一天起，要讓幼兒懂得我長大了,，我是大孩子了,，我能做的事情不讓父母幫助，如：讓幼兒獨立從大門口走過來,，在門口接受衛(wèi)生老師的晨檢（一周后）,。

逐步教會幼兒學習自己洗手、自己入廁（大小便自理）,、自己吃飯、自己學習穿脫衣服,、穿脫鞋,、系扣子等。

鼓勵幼兒向老師提出自己的要求,，如需要入廁,、喝水、添飯等,，并請家長讓孩子練習申訴要求的句式,，如，老師我還想吃米飯,；如果只是告訴孩子多喝水,，有問題告訴老師，而不讓孩子從自身角度嘗試一下的話,，孩子不能完全理解和學會做,。

對待孩子之間的糾紛要合理解決，避免出現(xiàn)因為幼兒同伴之間吵架,，家長帶有傾向性的訓斥,。比如，他打你,，你就不知道打他,。要從小培養(yǎng)孩子寬容,、謙讓以及合群等良好的心理品質(zhì)。

幼兒在幼兒園度過一周后,，許多家長會產(chǎn)生一些對幼兒進行補償?shù)男睦?，如，想吃什么就買什么,，常常造成幼兒消化道疾病,，從以往的經(jīng)歷我們總結(jié)出，周一幼兒帶藥的特別多,，請家長格外注意,。另外對挑食的孩子建議家長采取循序漸進的引導法，逐步改善（營養(yǎng)攝入要全面）,，盡量避免一味的遷就（例：不喝牛奶）,。

在幼兒情緒穩(wěn)定以后，請家長根據(jù)每個班門口黑板的提示,，詢問幼兒學習的情況,，如幼兒不想說，不愿意說可以運用一些引導的方法,，如,，今天學習小白兔的詩文了嗎？（每天各班有具體內(nèi)容介紹）第一句是不是小白兔很可愛等等,。培養(yǎng)幼兒逐步學會記住所學的知識,，而不僅僅只注意關(guān)注幼兒每天的伙食。如,，看食譜詢問幼兒等,。

分析幼兒的反映，及時與教師溝通,，幫助幼兒及時解決一些心理問題,。

我園根據(jù)教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導綱要》的五大領(lǐng)域進行日常教育教學課程安排，使用的是xxx教材,。另外,，我們幼兒園還有自己的特色課程，如：xxxxxx等,。

幼兒園組織的大型活動,，如：親子運動會、親子春游活動,、親子采摘活動,、文藝演出、大班小學生預備隊啟動儀式,、畢業(yè)典禮,、大班的畢業(yè)光盤等,，均獲得了家長的好評和孩子們的喜愛，更重要的是豐富了孩子的生活,、開拓了眼界,、增強了技能，大大加強了自信心的提高,，也增強了幼兒的集體意識和鍛煉了幼兒的體能,。

（一）堅持來園，并按要求,、按時間接送幼兒,。早7:30—7：50送幼兒，鼓勵幼兒接受晨檢,；晚5:00接幼兒,，遵守秩序，不擁擠,。

（二）連續(xù)兩個月幼兒未出勤,，我們視為自動離園處理。

（三）家長要衣著整潔,、得體,，進入幼兒園接送幼兒，禁止將車停留在幼兒園大門口,，禁止在幼兒園內(nèi)吸煙,。

總之，為了把您的孩子培養(yǎng)成材,，需要每一個家庭與幼兒園攜起手來，共同教育,，共同為孩子們的發(fā)展,，鋪路、搭橋,，讓我們的孩子們健康,、快樂的成長。

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇十一

家長會是學校,、家庭溝通,、交換信息的場合，是否成功不但會影響到家長心中對班主任的印象,對于學生的培養(yǎng)工作也會有較大作用,。下面是本站小編給大家整理的園長期末家長會

發(fā)言稿

,，僅供參考。

尊敬的各位家長：

大家下午好!

首先我代表老師感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長會,。對此,，我表示由衷的感謝,，謝謝你們的支持和配合!

今天我們?nèi)盼患议L能聚集在一起開個短會是緣分、是機會,，希望我們大家都能夠珍惜,。這次召開家長會主要是為了提高孩子各方面的能力，及做好家與園的銜接工作,。使孩子能在快快樂樂地環(huán)境中學習,、成長。下面我將從以下幾個方面來進行講解,、說明：

一,、告訴家長本學期全園工作計劃。

發(fā)給家長全園

工作計劃表

和班級計劃表,，讓家長自己翻閱,。

二、向大家介紹一下班級基本情況,。

本學期由我,、水老師、李老師負責學前班的保教工作,。我們教育活動的內(nèi)容主要包括數(shù)學,、科學、社會,、語言,、健康、藝術(shù)科目,，兩位老師按特長分配課程,。并嚴格按照教學大綱組織實施教學工作，按課程表上課,。

目前我們學前班有學生39名,。女生20 名，男生 19名,。開學以來,，我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^與孩子、家長的交流,，了解到了我們班存在著的問題和不足,。第一、個別家長和老師之間的溝通不夠,，存在著一些誤會,。 第二、學習上出現(xiàn)一些誤區(qū)導致兩極分化從而使孩子產(chǎn)生厭學情緒,，對于這個問題我們進行了觀察,、分析,、了解，并采取了一系列措施,?？偨Y(jié)出的結(jié)論是：家長對孩子的學習關(guān)注不夠和老師的交流疏散。時間久后就淡化了,。從開學到現(xiàn)在我們班的孩子進步很大,，在各方面都表現(xiàn)地很積極、很認真,，所以不管孩子怎么樣,， 我們家長都不要對孩子失去信心，有時間多了解,、關(guān)注一下孩子的學習情況,，耐心的指導。老師面對的是全班人,，很多東西只能給予引導,，因此家長在家的輔導是很重要的，比如：孩子的書寫,，語言,、唱歌、畫畫等等,，這些家長完全可以給予輔導的,。

三、家長應注意的問題

家長要注意教育的分寸,，正確把握嚴與愛的尺度,，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信,、自立,。如：有的個別家長看到孩不做作業(yè)，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣,，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什么什么的,，這樣會導致孩子覺得學習是任務式,，完成了就行，或許認為學習是一種交易,，我做了,，我學了，我就一定會得到想要得到的東西,，這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習慣,，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子,。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點、不足,，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學習、生活的積極性,。

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后,，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說：家庭是孩子的第一所學校,，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當然了,，話說回來，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計劃的,，只有二者互相補充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,，所以，希望家長們在家時也應該多提醒孩子,。還有就是孩子的教育問題,。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流,，并請家長們在家配合一下,。在這方面我們已經(jīng)做了而且效果都不錯，孩子的進步也很大,。如果對于幼兒園教育方面有疑問,，建議，不滿,，要求或者是指導,，我們懇切地希望家長們能直接的，及時地和老師溝通，以利于我們及時地改進工作,。

下面我說一下需要家長注意的幾個問題：

1,、是我園有接送卡制度，如因有事需請別人來接請及時與本班老師聯(lián)系,，為了孩子的安全,，請家長們給與理解和支持。因為前個星期我們當中家長就發(fā)生過這樣的事情,，孩子接到手了,，一下子沒有看好孩子自己跑回家了，而家長卻在學校里找呀找,，還回來叫我們?nèi)w老師找,，即便我們老師想幫找，可是其它班的老師都不認得呀,，你說怎么幫呀,。不允許叫一些老師不認識的人來，如果你實在沒空那你先給老師打個電話,，或是拿老師給你的接送卡給他來接幼兒,。如果沒有什么證明我們老師是不會讓他接走幼兒的，希望家長們理解,。

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子,、手鐲,、項鏈等。如孩子服藥請交到樓下保健老師童老師的手中,。如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家,，請你及時帶回來。因為孩子都不是有意識的,。

3,、現(xiàn)在夏季時間，如果中途要接走幼兒請在上午12：30分以前;下午17：15以前,。因為每次在17：45――18：00的時候,，一、我們將對幼兒進行一日課程的一個總的復習,，二,、為了更好的保證孩子的安全，所以請家長們理解,。

3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

孩子天性活潑好動,，加上孩子大了,，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快,，我們做家長的要給孩子做個好的表率,，正確引導，寬以待人,，學會分享,，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處,。在此也感謝大部分家長的理解和支持,。

4、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：15前到園,。如果因為一些特殊原因遲入園，請您在輕聲的和孩子道別,、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進入狀態(tài)),，不要影響其他孩子的正常活動,。

5,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。

6、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

7,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

8,、我們發(fā)放給接送車幼兒家長的聯(lián)系本,，請你們每天抽出20分鐘的時間查看并對孩子作業(yè)進行輔導，做后簽上你們的名字,。

9,、每半月的家園聯(lián)系冊，請家長朋友認真的填寫,，及時反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法,，我們將認真的對待。

10、本學期,，我們將沒有半月重點,，每天學習的內(nèi)容我們將寫在黑板上，方便家長及時的對幼兒的學習進行考核與指導,。

四,、本學期本班重點工作――進行具有效性的家園互動，為成長學習創(chuàng)造良好的氛圍,。

五,、本學期重點結(jié)合《細則》重點培養(yǎng)幼兒一日活動中的行為習慣

我們老師、保育員的日常工作并不是想怎么干就怎么干的,，現(xiàn)在我們的一日工作全是嚴格執(zhí)行重慶市一日保教細則,，使幼兒園管理、工作的開展更加的規(guī)范,。下面我就來說說,，我們大班幼兒如何實施細則里的規(guī)定，讓我們的孩子在一日活動中的行為習慣更加嚴格要求自己,，做一個德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好孩子，所以我們對大班的幼兒有所要求：

學前班幼兒一日活動行為習慣培養(yǎng)細則

一,、 生活活動

1,、大方有禮貌地招呼來賓，會使用“請”,、“謝謝”,、“歡迎”等禮貌語言，熱情接待客人,。

2,、能主動認真地做好室內(nèi)和保管區(qū)的清潔工作。

3,、能認真負責地做好值日生工作,。

4、能在規(guī)定的時間內(nèi)吃完自己的一份飯菜,。

5,、折疊衣褲迅速整齊。

6,、被子枕頭放整齊,，床單鋪平,。

7、會自己將上下衣褲穿著整齊,。

8,、離園前能和老師一起把室內(nèi)物品整理好，將桌椅排放整齊,。

9、能將自己的物品整齊完好的放在自己的書包里,。

10,、學會愛惜自己的學習用具。

二,、晨間,、戶外活動

1、活動中不做危險舉動,，學會自己保護自己,。

2、活動中能創(chuàng)造性地玩,，一物多玩,。

3、做操時精神飽滿,，動作有力,、到位。

三,、學習活動

1,、坐姿端正，注意力集中,。

2,、能認真傾聽老師講課和同伴發(fā)言，知道要尊重別人,，不打斷別人的講話,。

3、能積極思維,，敢于發(fā)表不同的意見,，學會發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,。

4,、能獨立完成各種書面練習、口頭練習或操作任務,。

5,、有正確的看書,、繪畫、寫字姿勢,。

6,、值日生能協(xié)助老師做好課前準備工作。

7,、放學后能自覺獨立的完成當日作業(yè),，字跡工整。

四,、游戲活動

1,、有興趣地參加各種游戲，積極動腦,，能創(chuàng)造性地開展游戲活動,。

2、能遵守游戲規(guī)則,，愛護游戲材料,，注意保持游戲環(huán)境的整潔。

3,、歡迎同伴參加自己的游戲,，游戲中互相學習，共同合作,，克服困難,，有始有終地游戲。

4,、游戲中不妨礙別人,，能原諒同伴的無意過失，能主動運用禮貌用語解決游戲中的矛盾,。

5,、能迅速有條理地整理玩具和游戲材料。

會議結(jié)束時：家長如果有什么建義或不懂的問題,?？梢栽谶@里提一提，如果我能解決的我盡量幫大家解決,，不能解決的我會向上面反映一下情況： 你們能把孩子交到我們的手中,，已經(jīng)代表著對我們是一種信任，我真的感到很開心,。如果有什么地方講的不對,，請各位家長多多包涵。不管怎么樣,，為了孩子健康快樂的成長,，我們一起努力,，做到最好!會議到此結(jié)束，謝謝大家!

共

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幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長：

大家下午好,，今天下午參加我們家長會的有大十班、中班和小班的全體家長,，非常歡迎您們的到來,。

首先讓我代表師范附小幼兒園的全體教職員工對您長期以來對我們的關(guān)心與支持表示衷心的感謝。三年來在大家的共同努力下,，我園先后獲得“山東省規(guī)范化幼兒園”“全國棋文化研究基地”“山東省帕洛特

英語

研究基地”“泰安市

校園

文化aaa級單位”“肥城市學前教育先進單位”,。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和育兒方面的相關(guān)問題從六個方面同大家一起來探討一下，希望我們能達成共識,。

一、注重教師素質(zhì)的提高

我們非常注重教師素質(zhì)的提高,，定期派教師外出

學習

,、培訓，并通過讀書,、教研,、禮儀培訓、英語培訓,、基本功考核,、學期考核等方式來督促教師水平的提高。通過一系列的.規(guī)章制度在

安全

,、衛(wèi)生,、責任心、

愛

心等方面對教師進行強化要求,、檢測,，大大提高教師的總體素質(zhì)。在全市基本功大比武中,，我園教師的總

成績

位居全市第一名,。在全市舉行的文藝匯演中，我園教師的集體舞頻頻受到市級領(lǐng)導的一致好評?，F(xiàn)在教師學歷達標為百分之百,，其中專科學歷教師占全園的百分之六十,，本科學歷占百分之十五,。所有老師均做到持證上崗，并身體健康,，具有良好的精神風貌,。

二,、關(guān)注孩子的成長

我們園非常關(guān)注孩子的成長，我們以培養(yǎng)“有靈性,、有禮貌,、有知識、健康,、快樂”的孩子為目標,。開設了豐富多彩的課程，除了語言,、數(shù)學,、英語、手工,、科學,、美術(shù)、音樂課之外,，還開設了微機課(大班),、舞蹈課、體育課,、體操課,，并配有高學歷的專職教師,。為了滿足不同能力幼兒的發(fā)展要求,，我們還開設了圍棋、舞蹈,、拉丁舞,、體操,、跆拳道,、武術(shù),、美術(shù),、電子琴、珠心算等特長班,，為孩子的健康成長提供了廣闊的空間。

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇十三

各位家長,，您們好,！

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,，我代表全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！會議流程：

我是王老師,，是主班老師,，另位老師是劉老師，主要負責幼兒的保育工作,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己吃飯、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽,、不攻擊他人等等,。我們本期的教學目標是：

1、親近老師,，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動,。

2,、知道自己的名字，聽到呼喚會應答,，能用簡短的語言表達自己的要求,；

3、能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水,。

4,、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍,。

5、樂意開口說話,，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌。

6,、能覺察生活中物品的大小,，多少，顏色,，形狀的明顯不同,，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人,。

1、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒,。

2、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人,。

3、按時接送孩子早7：30后入園,，下午5：30離園,，如果讓別人代接請打電話通知老師。

4,、如您的電話號碼有變動,，請及時告知老師，方便聯(lián)系,。

5,、請為幼兒準備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕,；

6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師,。

我們今天的家長會,，對于很多家長們來說，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長會,，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任,，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵,，多為他們的成長作些準備,，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們一定會盡全力,，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵,！希望你們有事多找我們商量,，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣,，都希望每一個孩子能夠健康,、快樂地成長！

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇十四

各位家長,、班主任老師：大家下午好!

很高興,，因為孩子的緣分，為了孩子能夠取得更好的成績,，我們坐到了一起,。我是咱們班學生___的家長，同時我也是一位職業(yè)學校的老師,，我深深地體會到教師工作的辛苦與偉大,，我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關(guān)注與支持。因此我首先要向班主任任節(jié)敏老師,，以及所有課任教師表示最衷心的感謝,。說實在的，在座的各位家長,在教育孩子方面,都是各有各的高招,，各有各的方法和措施,，學生的具體情況也各不相同，我在這里班門弄斧,，真是有點兒汗顏,。但應節(jié)老師的邀請，我也只好硬著頭皮給各位聊一聊我的一些具體做法和體會,，來與大家交流和探討。

學生的成績離不開老師們艱辛的付出和細心的關(guān)愛?，F(xiàn)在孩子還比較單純,，比較迷信老師，對老師說的話往往深信不疑,。說實在話,，孩子剛?cè)雽W時也曾想找人讓孩子挑選班級，但未能如愿,。在知道分配的具體班級和班主任老師后,，我與孩子一起上網(wǎng)了解節(jié)老師以往帶班的成績，讓孩子一開始對班主任老師多一些了解,，當然在這之中我也有意思的多介紹老師的優(yōu)點,，尤其是與孩子自身特點相融的優(yōu)點，比如說，有的班級晚上放學較晚,，這樣留給小孩自主學習的時間相對較少,，而我的小孩比較喜歡在非常安靜的環(huán)境中學習，且有一定的自學能力,，所以就給孩子特別說明這方面的優(yōu)缺點,，同時將網(wǎng)上查到的，聽朋友們說的節(jié)老師的優(yōu)點,，盡量放大告訴孩子,，讓孩子在入學時就對老師有一個較好的印象，讓她盡快與老師盡快建立感情聯(lián)系,。開學后,，多與孩子進行交流，多與孩子勾通,，尤其是關(guān)注對孩子對各課任老師的印象和評判,。我的小孩比較喜歡英語老師，她對英語的學習就表現(xiàn)出很高的熱情,，每天都會安排半個小時來學習英語,，英語成績也一直不錯。她對物理,、化學等各課任老師的評價都很不錯,，在這些課程的學習中，從與她的交流中也知道這些課程的聽課效果也很好,。曾經(jīng)有一段時間聽到她說到數(shù)學課有些聽不明白,，學習起來很吃力，同時表現(xiàn)出有些急燥的心理,，我就及時與她勾通,，對她說在學習方面，老師只是領(lǐng)路人,，要想學習好,，必須得靠自身，要發(fā)揮自主學習的主觀能力,，這段時間聽課效果不太好,，可能與自己的學習方法與老師的教學方式?jīng)]有很好的對接。同時與她一起選購一些輔導材料,，希望她能夠通過自己的主動學習,，能夠盡快趕上老師的講課思路。通過一段的努力,，在數(shù)學方面她也逐漸趕了上去,。我們不可能對所有的老師們都了解,，在引導孩子時我們也可以聽著風就是雨，將老師的優(yōu)點進行擴大,，也可以拿老師的優(yōu)點與別人的缺點進行對比,，在這之中最為重要的是要與自己的孩子的特點進行聯(lián)系，讓他們從心里信服,。

樹立老師們在孩子心目中的形象,，我覺得這一條至關(guān)重要?！坝H其師,，信其道”，孩子喜歡哪位老師,，仰慕哪位老師,，在那位老師上課時，聽起課來就會十分認真,，學習起來就會很有興趣,，學習就會有勁頭。有了學習興趣,，學習起來就會覺得輕松,，學習效果就會很明顯。

孩子的受教育過程,，離不開家庭教育,，學校教育和社會教育三個方面，但家庭教育在其一生的成長中始終起到至關(guān)重要的作用,。父母是孩子最好的老師,，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用，父母要以身作則,，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學習環(huán)境,。家中要營造一個比學習、比進步,、比成績的氛圍,。作為家長首先要干好自己的本職工作，在本職工作中要盡量做到最好,，因為現(xiàn)在的孩子成長較快,，自我主見都非常強,，如果家長沒有他們能夠信服的事情和本領(lǐng),，他們不會對咱們家長心服口服的。說實話,，能夠做個好“家長”,，我們也要不斷的進行學習和提高，否則的話，孩子們時不時的會用“你不懂”來堵住我們與他們交流的“嘴巴”,，在孩子教育方面逐步失去應有的地位,。家長做事的態(tài)度與風格也時刻影響著孩子的學習態(tài)度。

在孩子的學習過程中總難免會遇到一些困難,，比如考試成績不理想時,，不要輕則言語中傷，重則打罵,，這樣只能適得其反,。當孩子在學習過程中出現(xiàn)問題時，家長應以平和的態(tài)度與孩子共同總結(jié)出現(xiàn)問題的原因,，不要挫傷孩子的自尊心,。我們可以和孩子多進行一些學習方面的方法和經(jīng)驗體會，有針對性的和孩子共同探討論的學好某門課程的經(jīng)驗和學習方法,，適時加以鼓勵,，讓其樹立足夠的自信心。在學習《生物》遺傳規(guī)律時,，孩子說生物學習不會,，不好掌握。為了克服這一心理,，我將大學學習的教材拿來給她看,，說“我們在大學才學的東西，你們在現(xiàn)在就學,，且比我們學得不多,，很了不起?！蓖瑫r,，自己也加強這方面的學習，與孩子一起共同學習,，共同克服,。進入高中，在孩子的學習方面,，我們家長只能是學習方法的引導,、孩子的想法對的加以勉勵，錯誤的加以疏導,，給予孩子思想上的幫助,。當孩子哪怕只有一點點進步，我們家長都應該及時地毫不吝嗇地夸獎,，這樣就會增強孩子的自信心,。當然家長絕對不能再給孩子施加太大地壓力,，否則只會產(chǎn)生逆反心理，甚至產(chǎn)生厭學的態(tài)度,。

無論在學習上還是生活中,，要做就要認真做好，不能力半途而廢,。此外,，培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”的思想。雖說高中的學習很緊張,，但一些事情要堅持他們的事情要盡量讓孩子自己完成,。避免養(yǎng)成依賴思想。從小就開始培養(yǎng)孩子這方面的態(tài)度,，養(yǎng)成此好習慣,，對其將來的一生都受益匪淺。

成績是時間與汗水共同作用的結(jié)果,。平時在校學習,，學生自主安排的學習時間相對較少，加強節(jié)假日是孩子查漏補缺的最佳時間,，要引導孩子充分運用好節(jié)假日,，進行新課的預習以及弱項的學習，使學習成績盡快提高上去,。

不管家庭條件如何,，我們都要盡可能的為孩子的學習創(chuàng)造一個固定的、安靜的適合學習的地所,，盡量不干擾影響孩子的學習,。學生寫作業(yè)時，我們不看電視,，不玩電腦,，不做影響孩子學習的事情。

我堅信：在老師和我們家長的共同努力下,，孩子的成績會更好!

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇十五

各位家長,，你們好!

首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會,，感謝你們一直對我們工作的理解和支持,，在座的各位家長有教師同行，有教育方面的專家,，更多的是對孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗的前輩們,。相比下來，我們兩位老師尚顯年輕,，而我也是因為宋園長對我的肯定和家長對我的支持,，第一年帶班主任，在教育孩子的經(jīng)驗遠不如各位,，今天請大家來,，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家匯報一下本學期

班級

的工作計劃.這是一個新的學期,，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班,，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，有它的年齡特點,，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：

教育工作計劃:初步讓幼兒掌握：1 社會知識;2 自然知識;3 對數(shù)的探索;4 音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌,、跳舞,、欣賞音樂的`初淺知識和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫,、手工及對美術(shù)作品的欣賞等;5 生活自理能力的培養(yǎng),，如：穿鞋、吃飯,、入廁,、睡眠、整理床被,、整理圖書,、收拾玩具等基本技能。6 語言運用能力：引導幼兒掌握口頭語言,，發(fā)音正確,，能講出自己的經(jīng)歷和

想象

事物，會正確回答別人的問題,。

幼兒園還為幼兒準備了一套整合教材,，這套教材是以主題來進行教育教學的，它包括社會,、健康,、藝術(shù)、科學,、語言五大領(lǐng)域,，我們從中跳選合適的教材進行教學.

安全

問題：幼兒園里有大型玩具，所以放學以后要要求孩子及時回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們,，另外我們也會督促孩子,，避免事故的發(fā)生。

本學期的特長有武術(shù),、舞蹈和

英語

,。武術(shù)在上個學期我們就已經(jīng)

學習

過一個學期，但有的家長反應孩子對武術(shù)的掌握不夠,，所以對今年要不要報存在疑惑,。我們知道武術(shù)是我們中國所特有的，現(xiàn)在有很多的外國人都前來中國拜師學藝,。武術(shù)的特點是不僅能防身,，更主要的是能強身健體，但要想練好武術(shù)就需要我們循序漸進的日益琢磨,，而不是一天兩天所能悟透的,。舞蹈特長主要就是讓女孩

報名

，主要就是提高孩子的自身素養(yǎng)和修養(yǎng),，今年我們新加了英語這項特長,，有的家長可能會問：這么小的孩子連話都說不利索，學英語干嘛?不是浪費錢嗎?如果您有這種想法就錯了,，因為英語越早學習,，詞匯累積量越大，語法的掌握也越正確,。

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇十六

把最好的教育給孩子――園長家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好,！

我講話之前，先和大家擺個龍門陣,，一天,，一顆老鷹蛋從窩里掉在了路上，被一個農(nóng)民撿到了,，農(nóng)民把它放在雞窩里讓正在孵蛋的老母雞一塊孵,，不久小鷹出世了，因為它長得和別人不一樣,，經(jīng)常受到小雞的欺侮,。后來會怎么樣呢？書上說的是它最后和其他老鷹一樣在天空中翱翔,，實際上盡管是它老鷹,，雞媽媽的培養(yǎng)目的是讓它成為雞而不是老鷹，所以除非有什么讓其改變,，否則是飛不起來的,，而且它的日子會比其他小雞更糟糕，因為它長得不一樣，是個怪物嘛,。大家可能知道我想說什么了,，你的孩子或許就是那只出身在雞窩里的老鷹，沒有出生在國家主席,，省委書記或者大老板的家里,。如果他接受的是成為老鷹的教育方式，他任然會成為翱翔于高空的老鷹的,，所以我今天要講的主題就是--把最好的教育給孩子。

孩子的養(yǎng)育就包括了養(yǎng)和育兩個方面,。一些家長努力在物質(zhì)上盡力給孩子最好的,，認為就是給孩子最大的愛了。實際上就算你傾盡所有,，把天下最好的東西都給了孩子,，你也絕不是最好的父母，最好的父母,，是懂得如何把最好的教育給孩子,，而不是最好的物質(zhì)。

雖然,，我們現(xiàn)在也許并不知道什么是最好的教育,，但我們有這樣的意愿了，并愿意去尋找,，愿意去做,。那么在這條路上，我們就會越走越好,。今天我講三個方面的內(nèi)容：

首先,，做好孩子的榜樣。

做好孩子的榜樣呢,？不外乎就是言和行兩方面,，通俗點就是說話做事，我舉個列子,，我一親戚家的孩子,，3歲時候，見著不順眼的人就吐口水,，張口就罵人,。他大人呢？最愛說一句話就是“老子哪天找個人把他耳朵割了它,?！庇衅涓妇捅赜衅渥勇铮?。5歲的時候我又見到了那個孩子,，你們猜怎么樣,？彬彬有禮，見我進去還給我倒了杯水,。知道這是為什么會這樣嗎,？因為我這親戚換了一個老婆，這位曾經(jīng)是幼兒園的老師,，她知道怎么樣教育孩子,，她孩子做到的，她自己也一定能夠做到,。

教育孩子最簡單的辦法就是把每天告訴孩子怎么做對,，怎么做不對，把你的嘮叨換成直接做給孩子看,。

要知道我們的眼睛經(jīng)?？聪蚰睦铮⒆拥哪抗庖矔樦覀?nèi)タ?。我們?jīng)常做著什么事,，孩子也跟著模仿做呢。

其次是從細微處入手幫助孩子樹立學習的自信心,。

有句話是這樣說的,，“說你行，你就行,，不行也行,；說你不行，你就不行,，行是也不行”,。這句話是官場幽默的，其實更適合教育孩子,，我們要無限地相信孩子,，給孩子自信心。

好孩子是夸出來的,，這也算是哄,，但要記住，不是騙,，是鼓勵,，而是發(fā)自內(nèi)心的在幫助孩子樹立自信心。

第三點是你孩子的成功感在哪里,，他就會成為什么樣的人,。

人做事有個規(guī)律，做了一件事，不管是好事還是壞事,，受到了表揚或者是得到了滿足,，他就會繼續(xù)做得二件事，又受到了表揚或者滿足,，就這樣一件接一件的做下去,，時間長了就成了一種習慣了，這樣的習慣就會注定孩子將來會成為什么樣的人,。就學習上來講吧,，一次次的表揚讓他喜歡上學習，于是他的成績肯定會好,。那些對自己逐漸失去信心的孩子,，總是在一次事沒做好之后留下的病根。因為上一件事沒有做好,，卻期待做好下一件事,，可是下一件事也沒有做好,，連續(xù)有幾件事做不好之后,，孩子開始懷疑自己是不是做這塊事的料，這時候他就開始轉(zhuǎn)移自己的注意力了,，在哪里找到滿足感,，就會朝哪里走，比如偷東西,，東西出手后可以按照他的標準奢侈的消費一回,，這種消費讓他找到了滿足感，如果多次成功,，他終歸就在這條路上走下去,。迷上網(wǎng)吧的也是如此，因為他只能夠在這里找到成功感,，我可以明確的告訴大家,，如果你的孩子已經(jīng)迷上網(wǎng)吧，你每見他去網(wǎng)吧一次就打一頓頓是沒有效果的,，一定得在其他有益于人類的活動中給他找到讓他感到成功的地方,，因為人就是這樣子的，做讓自己高興的事就是赴湯蹈火也在所不辭,，而且不管這是不是違反道德底線,。所有請家長注意，你孩子的成功感在哪里,，他就會成為什么樣的人,，引導好孩子的成功點吧。

我今天講的有三點，一是給孩子樹立好榜樣,；,；二是和孩子交朋友從細微處幫助孩子樹立自信心；第三點幫孩子找到成功感的位置,。

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇十七

家長會是學校教育和家庭教育聯(lián)系的一種形式,。召開家長會是學校日常工作的一項內(nèi)容,也是作為一名園長必備的基本功。下面是本站小編給大家整理的園長中班家長會

發(fā)言稿

,，僅供參考,。

會議內(nèi)容：

各位家長你們好!

今天召開中班第一學期的家長會，首先感謝你們從百忙中能抽出時間來參加會議,。從剛才一張張喜怒哀樂的寶貝照片中,，我們已經(jīng)能夠感受到寶貝們正在漸漸適應中班的集體生活了!幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。有他特有的年齡特點,，為了我們能更好地開展教育工作，我們相聚在了這里,。

一,、我先介紹一下我們班的基本情況。本學期由我和沈老師還有大徐老師擔任中四班老師,。我們班本學期37名孩子,，其中男生24人，女生13 人,。

從小班到中班我看到孩子們點滴進步,，比如小班的時候楊子宸喜歡把玩具從二樓上拋下來;而且總是像風一樣的跑來跑去不知所措，這個學期他會和小朋友一起玩區(qū)域游戲了;經(jīng)?？梢栽诳系禄昕吹剿媾_的身影,，也會跑到廚房去玩飲料機，能夠?qū)W會小朋友一起玩耍了;不再經(jīng)常單獨行動,。有些孩子小班的時候需要喂飯的自己不吃的,，比如老二老三是看著飯不動的，要我們喂才吃到現(xiàn)在不僅能夠自己盛飯了,，而且還會來盛第二碗飯,，小葉子總是胃口很小，比較喜歡吃葷菜,，這個學期我們鼓勵她多吃一點;葷素搭配著吃,，每樣菜都有自己的營養(yǎng)。漸漸的她也能嘗試著把飯菜吃完了,，而且回家還和奶奶說我現(xiàn)在吃飯真的是很努力的在吃得哦,，這樣才長得快!丁嘉睿小班的時候總是能夠看到他飛來飛去的跑,，停不下來腳步;現(xiàn)在逐漸的能夠看到他能夠安靜的坐下來靜靜的看一本書，或者嘗試做紙工了,?！?.(用很多實例點點每個孩子的名字，說說他們的軼事,，家長們很喜歡聽,。)

接下來我把中班的有關(guān)情況簡單地介紹一下。

一：中班年齡特點：

1,、注意力集中了,。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘,，中班為20—25分鐘,。

2、能動能靜,。反應快,，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢和活動方式,。如動動手、伸伸腿或做小動作,、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動,，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束,。但是,，這里有一個問題，就是中班的孩子好動,，因此,，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為,。這是中班孩子一個較普遍的特點,。經(jīng)常能夠聽到孩子們會說：“老師，誰誰誰打我了,，有小朋友沒有排到隊或者是沒有坐好,，或者是玩具的爭搶問題等等?！?到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理,，但是往往力不從心,，不知道如何發(fā)起交往，因此才會有肢體的沖突,。

所以本學期我們會經(jīng)常地提醒孩子接下去你該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律;我希望家長能擺好一個心態(tài),，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”,，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作,，在活動中向幼兒灌輸團結(jié)友愛的思想,。比如多多向幼兒講述一些團結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團結(jié)意識,，和我們一起指導幼兒正確與人交往的技巧,，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。 讓孩子了解中班的生活規(guī)律和規(guī)則是怎么樣,，該如何和同伴友好的進行交往;嘗試著和同伴一起完成一樣東西或者進行分享,。(例如孩子們可以多人一起完成一個雪花插片的拼搭，在區(qū)域游戲中商量好自己是什么角色;醫(yī)生?病人還是廚師??看書的時候可以一起玩;玩玩具的時候可以用輪流玩,，交換玩或者想其他方式一起玩,。)

二：自理方面。 其實,，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想,，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都讓他們自己做，我們在教育中盡可能地放手,，讓孩子進行活動,，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考,、去做出結(jié)論,。可能很多家長還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,，不要去代替孩子收拾玩具,，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性,，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,，如果家長什么都包辦,，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作,、動手能力會比其他孩子晚,。

解決問題方面,。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外,，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助,，希望老師能來幫忙解決,，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言,，還能培養(yǎng)孩子的情商,。培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想,、敢說,、勇于實踐。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆,，我們也將注重孩子自信心的訓練,，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。 (三)班級管理方面,。中班的孩子自理能力提高了,，為他人服務的意識也慢慢在萌芽。因此,，我們會讓孩子做小組長,，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確,、督促其它幼兒洗手,、喝水排隊、做早操,，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等,。

二,、介紹3+2主題課程及近期教育教學內(nèi)容

綱要和指南都指出,，幼兒應在五大領(lǐng)域(健康、語言,、社會,、科學和藝術(shù)方面)得到全面的發(fā)展。所以我們教師考慮的教育方向也是全面,、均衡的,。我們本學期共設三個大主題：有“我升中班了、多彩的秋天,、我們?nèi)ビ瓮妗钡闹黝},。時間上平均一個月一個主題,。我們以我升中班了為例，這是我們開學一個月的重要主題,?！拔疑邪嗔诉@個主題中讓孩子們開開心心上幼兒園，了解新的班級的環(huán)境位置,，初步形成幼兒的班級的集體意識,。”比如我們開展了社會“我們的幼兒園”,、健康“安全小紅點”,、科學“比一比”學習測量身高和體重;音樂“拉拉勾”(教師可以哼唱幾句)我們將每一個主題寫在家園欄上的《周計劃》里，并且每天的集體教學活動是什么的會在周計劃里安排出來,，做到每周動靜結(jié)合的課,。家長們可以仔細查看。

通過這些集體活動讓孩子們的生活經(jīng)驗得到匯聚,、生活能力得到提升,。我們還進行了環(huán)境創(chuàng)設，重視孩子們的自主游戲,，我們新星幼兒園有個特色,，叫《項目化區(qū)域游戲》(簡介)。我們讓孩子在每日的自主游戲中運用,、豐富和提高自己的生活經(jīng)驗和能力,。

這個學期我們班開設了三個大的項目化區(qū)域游戲?？系禄?、兒童醫(yī)院、娃娃小菜場,。在開設區(qū)域之前,，我們有讓孩子們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起去親身體驗買菜是怎么買的，不僅為我們的菜場做了前期的鋪墊,，還增進了親子之間互動,。后來通過親子制作我們的菜場越來越豐富了。(這里要表揚一下家長,，源源浩浩奶奶做了很多蔬菜,，有茄子、西紅柿,、辣椒,。方妍褚奕成、朱奕菲做的魚和蝦很像很逼真,，還有很多家長也做了不少的材料,。感謝你們的配合!)孩子們說有賣蔬菜的地方的,，還有賣魚蝦，那是水產(chǎn)區(qū);賣肉的叫賣肉區(qū);漸漸的孩子們會提著環(huán)保袋來我們班級的菜場購買菜了,，不僅有買菜的人,，還有收銀的,，保安等。也了解了一些菜場的規(guī)則和攤位,。有些孩子經(jīng)常在買菜的時候一邊唱“買菜”的歌一邊開心的買菜,。

肯德基前期也有小朋友去參觀和品嘗肯德基的食物,，然后把吃完的漢堡盒子、袋子雞米花的盒子帶到班級來,，讓我們的店里多了一些基礎的材料,。小醫(yī)院里楊子宸媽媽帶來了藥盒,、鹽水袋、注射器等等;讓孩子們有更多的資源可以玩,。也有很多的家長為班級做出了一份貢獻,，與我們老師一起布置環(huán)境。這里要再次一下(姜安吉媽媽,、陳寅睿奶奶和媽媽,、褚奕成外公、袁雨涵奶奶,、老二老三奶奶,、鄭君豪奶奶和楊子宸外婆等)有你們的配合和努力，讓孩子們玩的更好開心了,。

那么,，除了集體活動和自主活動，我們還有每日最基本的生活活動。對于幼兒來說,，“一日生活皆教育”，飯前洗小手，坐椅子時背挺直，吃飯的姿勢,，洗手六步法，午睡時我們會教幼兒將脫好的外套疊好放在腳頭，襪子放在鞋里，鞋子分組擺放整齊等等。

1、家委介紹一下,。本學期因為老二老三媽媽工作的原因，現(xiàn)在比較忙;所以今年由姜安吉媽媽上崗了。還有一個家委還是由仲煜軒爸爸擔任。

2、護學崗的家長,，感謝你們一路既往為孩子的出行風雨無阻的保駕護航,。謝謝你們!

3、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了,，上下樓梯就成為安全了問題。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走,，不要在樓梯上跑跳,、嬉戲。

4,、孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度,。憑卡接送,，因此,，也希望家長妥善保管，不要遺失,，按時接送,。我園規(guī)定早上8：00—9：00之前送到幼兒園。

5,、我們的晨間活動在哪里玩我們以照片的形式貼在門口的墻上了,，如不是惡劣的天氣如霧霾、下雨我們都會安排早晨的晨間活動,。晨間活動在哪里玩?我們以照片的形式貼在門口的墻上了,，如果晚到的家長班級里沒有教師的時候可以看看外面。如果你的孩子今天有不舒服的或者是午餐有什么魚蝦是忌口的,，不能吃的請在墻上的溫馨提示中記上一筆,。

6、吃藥,。需中午吃藥的幼兒,，請家長把孩子的藥在晨檢的時候交給保健醫(yī)生，并認真填寫服藥登記,。如果幼兒生病不來上學,，請家長及時與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以,。

7,、幼兒園孩子的安全是放在首位的，孩子的人身安全和食品安全都是非常重要的,，所以如果要給孩子過生日的;這個學期我們也有說過盡量讓孩子在家里過,，如果您的孩子生日了可以提前告訴老師，我們會為孩子在學校里給孩子唱首生日歌,，給予祝福的,。這個學期我們家長也微信添加了教育百師通;我們在班級里授過的安全課,，家長們可以回家點開做作業(yè)和進行復習。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,，增強孩子的自我保護意識,。如：走路時看交通標志，遵守交通規(guī)則,，不跟陌生人走,、不要摸電插座、學會自己報警等,。

8,、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會將這些要求寫在黑板上,，請您來接孩子時注意看一下。

9,、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成好習慣，不干凈的食物不能吃,，早晚要刷牙,、漱口。勤給孩子洗澡,、剪指甲,、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習慣的知識。

10,、教育孩子互敬,、互愛、互讓的好習慣,。建立良好的同伴關(guān)系,，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起,、不客氣等,。

五、討論環(huán)節(jié)：先做一個“鐘老頭買鐘的游戲”

觀看視頻 討論話題“陪伴孩子,，一起成長”

每個組請一個代表,，將你們的討論結(jié)果展示出來跟大家溝通交流。(發(fā)紙盒筆)

個別交流,。

尊敬的各位家長:

晚上好!感謝你們在百忙之中抽空來參加我們中五班第二學期的家長會,。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起,，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。”我想這句話就是最好的答案,，也就是“家園共育”,，這也是今天我們召開家長會的目的。

首先先介紹一下今天會議的主要內(nèi)容：1.班級具體情況分析2.中班幼兒的關(guān)注重點,。 3.家園共育4.家長執(zhí)教日5.本學期大型活動安排,。

一、 班級具體情況分析：

(一)優(yōu)勢表現(xiàn)：

1,、活躍,、好動，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑、拍球,、扔小球、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

2,、好奇心強，樂于表現(xiàn),。在科學活動中,，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。

3,、動手能力有了很大的提高，大部分幼兒能自己動手穿脫衣服,，鞋襪,，折疊自己的衣服，被子等,。

3,、班級常規(guī)進一步完善。進入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為，遵守班級常規(guī),。

(二)弱勢因素分析：

我們班男女比例不平衡,，因此也顯得非常活躍,，精力很足,，管理起來有一定的挑戰(zhàn)性。我班個別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯,、掉飯的現(xiàn)象,，進餐時孩子們愛聊天;在傾聽習慣和輕聲說話習慣上還有待加強;合作意識較薄弱。(為了增強孩子們的團隊合作意識,，有時候我們會采取男孩子和女孩子分組比賽,，或者一組與二組比賽等。)

二,、中班幼兒關(guān)注重點

首先,，是注意力的培養(yǎng)。

孩子注意力不集中,，活動時喜歡開小差,。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長和大人的正確引導逐漸好轉(zhuǎn),，但中班的孩子一節(jié)活動大概是25分鐘左右,。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫,，或是玩拼圖等游戲,，讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣，特別要求孩子不要邊說邊做,，邊玩邊做,，做事情要一心一意。

其次,，動手能力的培養(yǎng),。

要求孩子自己的事情盡量自己做，做事快速,、不拖拉,。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;教孩子一些簡單的剪紙、折紙,、做手工,，畫畫等，教孩子整理的方法,，自己管理收歸玩具,、用具,、圖書，比如,，孩子柜子,、抽屜，家長可以和孩子一起收拾整理,。幫助父母做力所能及的家務勞動(如: 扔垃圾,、疊衣服、拿碗筷等，但這些事一旦成為任務就要持之以恒，逐步養(yǎng)成習慣,。也許剛開始孩子做的慢，但只要堅持讓孩子多動手多練習,，長期以往，孩子的動手能力,、自理能力肯定也提高很多,，也能減輕家長的負擔。

第三,聽.說.看.能力的培養(yǎng),。

聽是指良好的傾聽習慣,，好的傾聽習慣是指幼兒能認真的聽、仔細的聽,，能領(lǐng)會意思,，并能進行較完整記憶，因此家長在配合進行“傾聽”習慣的培養(yǎng)時一定要檢驗孩子傾聽的效果,。聽和說是不可分割的，中班幼兒的說不應該是“填容式”的說話,，而是能較完整的敘述,，能較完整的表達清楚自己意思，看是良好閱讀習慣的開端,，將三者較好的結(jié)合是良好學習習慣的基礎,。因此本學期我班將安排幼兒閱讀一些簡短的寓言故事、古詩,、兒歌等,，在全班小朋友面前講述，培養(yǎng)他們聽說看的技能,。

此外,，在語言表達能力方面，我們打算這樣這樣做：

1,、日常生活中有意識地進行要求孩子用虛詞連貫的表達一句話,。如：因為?所以?,，不但?而且?，既?又?(媽媽每天很辛苦,，既要工作,，又要做好多家務。)

2,、益智區(qū)內(nèi),，投放一些卡片，讓幼兒看著卡片造句,。如：有三張卡片,，分別畫有熊貓、竹林,、白兔,。這個句子可以造成“熊貓在竹林里玩，碰到了小白兔”,。

3,、家長記錄法。由幼兒講述某一件事情的發(fā)生過程,，家長記錄,，記錄過程中，家長可適當引導,。

第四,、閱讀。

可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈,，了解孩子思考的角度和問題,，有更多的機會和孩子對話，增進彼此的了解,，有更多可以探討的話題,，感受彼此對人生的理解。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習慣,。可以增加孩子的詞匯量,、看圖說話的能力,。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事,。

三,、家園共育

1、喂藥登記請一定要有我們指定的登記表登記。

2,、

請假條

要準時上交,，跨月交不可以。請假必須向老師說明原因,，寫請假條也必須寫上原因,。

3、請為您的孩子準備筆和紙指導孩子寫1至10的數(shù)字,，寫的不好沒關(guān)系,，因為孩子才剛開始寫，從不會寫到寫的好也需要時間,。

4,、校車時間是一年更換一次，家委也是一年更換一次,。,。

5、有時會布置一些親子作業(yè)回家,，或者需要完成老師交待的事情,，希望家長們能認真對待，不要敷衍了事,，要樹立一個認真積極對待的榜樣給孩子,。如果您和孩子完成了老師布置的作業(yè)，孩子會覺得是非常光榮的,，因為他回園不單只會受到了老師的表揚,，還會感受同伴的贊美，他也會很自豪跟小朋友分享的,。

6,、關(guān)于幼兒之間的糾紛;孩子生活在集體生活中，我們會教育他們愛集體,、愛同伴,，但在日常生活中，孩子之間難免會出現(xiàn)小摩擦,，有的孩子很好動，希望找到朋友一起玩,，或很熱情,，希望交到好朋友，結(jié)果在沒有得到別人的同意下,，拍他一下或碰他一下,，這樣就會產(chǎn)生矛盾。其實孩子是天真無邪的，他們不會去惡意地傷害別人,，有時出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意,，因此希望家長盡量別參與進去。

7,、盡量不要帶小飾物或貴重的東西也不要帶回園,。一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里,，萬一吞咽下去,，非常危險。二是也不衛(wèi)生,，而且弄丟了也不好,。所以為了不要引起不必要的麻煩。請各位家長要告訴孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類,、硬幣,、小棒、小刀等等),。

四,、家長執(zhí)教日：1、感謝之前來助教的家長,。

2,、本學期每月都會安排家長執(zhí)教日。家長開放日主要以家長執(zhí)教為主,。請各位家長能利用家長執(zhí)教的方式,，將不同的教育信息、好的教育方法,、教育理念帶入課堂,，讓所有孩子受益，體驗不同教育者的不同風格,，在有新意的氛圍中接受教育,、豐富體驗。每月一次的的“家長執(zhí)教日”我們本著家長自愿和我們有選擇的原則,，家長不一定要上出一堂多么好的課,，我們只希望家長能有積極參與的心態(tài)，哪怕只對孩子說一句話,，目的是讓孩子有一個全新的經(jīng)驗,，所以請家長不要有后顧之憂，積極報名,，在每月一次的“家長執(zhí)教日”的基礎上,，經(jīng)常來我班當“家長老師”等，希望大家踴躍報名。

五,、本學期大型活動安排：

結(jié)束語：

孩子的成長離不開家庭,，幼兒園和社會的共同努力，我們愿意和家長一起為孩子們的健康成長而努力,。當然,，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一的照顧來得周到。,。如果今后我們在工作中有什么不到之處,，在此，我們向各位家長表示深深的歉意我衷心希望家長們能及時地,，面對面地向我們提出來,，我們會盡量改進，我想在以后的工作中我們會不斷實踐和總結(jié),，爭取將班級工作做得更好,，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便達到家園共育!今天我們要談的就這么多,，接下來如果你還有什么不清楚或想了解的地方,，可以和我們老師個別交流，謝謝大家!

親愛的各位家長朋友們：

你們好!首先非常感謝各位家長能夠抽空來參加今天的活動,，歡迎你們的到來!時間過的真快,，剛刷新腦海里開學時的記憶，馬上又到了我們這學期的尾聲,，回顧這學期來每一天都是快樂而充實的,，現(xiàn)在我將針對我們這學期的學習生活情況做個總結(jié)： 一：班級情況：

我們班這學期有31個孩子，其中女孩17個,，男孩14個,。兩位教學老師，一位保育老師

二：教學總結(jié)：

幼兒在健康,，藝術(shù),，科學，語言,，社會等方面都有了相對的進步,，另外還有舞蹈專職課，體育專職課,，這學期孩子們學習了30個英語單詞,，8首英語律動，5首古詩,，6首兒歌，12本分享閱讀，10首歌曲,，女孩子學習了六個舞蹈組合,，一個成品舞，男孩子們學習了兩個健美操,。 本學期我們開展了一次家長義教活動,，感謝吳俊嶸來給我們小朋友上了一節(jié)專業(yè)的安全活動《遠離手機》。家園共育的育兒經(jīng)驗,，感謝曹宇宸,、吳俊嶸媽媽的夸夸孩子育兒經(jīng)驗分享。感謝邱泓景媽媽每周在qq群里公布一周食譜,，本學期的大型活動有重陽節(jié)我給爺爺奶奶洗腳,，秋季親子運動會、圣誕表演活動,，感謝各位家長的積極配合和參與,，比如:親子運動會，非常感謝五位家長積極參與,，為我們班爭取了班級榮譽,。同時，也希望家長在今后類似的活動中繼續(xù)配合,，我們重在參與,，為孩子樹立榜樣。

三,、安全,、衛(wèi)生教育方面：

安全、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重,，只有在確保幼兒安全,、健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學活動,。因此,，我們?nèi)焕蠋熓冀K保持高度的安全責任意識，認真細致地開展各項安全工作,。如：戶外活動時跟幼兒講述安全提示,，上下樓梯三位老師做到護前護中護后 ，離園時提醒幼兒不吃街邊小吃注意飲食安全,，每次活動后都會提醒孩子們用香皂洗手等良好衛(wèi)生習慣,，還有堅持每天用采用高溫、消毒液等方式對幼兒常用物品進行消毒等衛(wèi)生工作,。以及每周都安排一個安全活動,，有小心燙傷,、用電安全、不隨地吐痰等課程,，幫助幼兒提高安全意識,，讓幼兒在生活中懂得基本的安全自我防護。

在生活中,，我們引導孩子們自己喂飯,，用餐時保持桌面干凈，餐后擦嘴漱口,，午睡時提倡寶寶們自己穿脫衣服,，生活中勤洗手，勤剪指甲,、不爬地板,，做個愛衛(wèi)生的好寶寶。

經(jīng)過小班的學習與生活,，中班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化,，成長與發(fā)展速度在加快，語言豐富了,，思想活躍了,，綜合能力加強了，運動協(xié)調(diào)能力也像個小大人了,。

4,、英語：林威佑、楊騏源,、羅伊琳,、胡銘?zhàn)⒅礻配?、伍思彤,、李怡諾

6、體育：班上的孩子都非常熱愛運動,，喜歡參與體育游戲,，有個別寶寶不太積極，劉知弈,、林威佑,、梅秦悅、黃可馨,、邱泓景,、袁逸添要加油哦!

7、自理能力強的寶寶有：周西子,、羅佳澤,、吳俊嶸,、黃可馨、曹宇宸,、伍思彤,、羅伊琳、鄒淼顏,。

9學習生活習慣方面：由于孩子小，數(shù)量又多,，部分還比較好動,，老師盡量較少安全事故出現(xiàn)，可各種小事故不斷,，比如：有孩子被釘子扎腳傷一次,，有上樓梯沒扶穩(wěn)瞌破嘴唇一次，有坐園車尿濕褲子幾次,，有個別幼兒忘記入廁濕褲子,，孩子被扭傷腳一次，磕磕碰碰,，爪傷就別提了,，孩子還小，當家長們遇到在這種情況時,，不能僅僅聽孩子的話語,，請先冷靜一分鐘，問清楚幼兒情況,，并且向老師了解清楚,，與老師一起想辦法解決問題，這樣可以避免許多不必要的誤解,。同事也謝謝大部分家長都能理解和配合老師的工作,。

四、家園共育方面：

班級老師與家長溝通主要平臺是在qq群,、信息,、電話、面談,、家園聯(lián)系冊,、和開放活動，不坐校車的寶寶在接送時會當面溝通,，爺爺奶奶接的寶寶可能與父母溝通的比較少,，校車寶寶多多關(guān)注qq群，有時我也會發(fā)信息,，家長們平時想了解孩子的在園情況,，可以打電話給老師的,。歡迎來電喲!每周的《家園練習冊》是我們向家長反饋幼兒表現(xiàn)的一個最直接的方式，很多家長都十分的重視,。但也有家長平常很少關(guān)注,，希望家長們在以后的日子里能夠更多的關(guān)注孩子的生活學習情況，更好的達到家園共育,。

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇十八

各位家長：

大家好

你們的到來是對我們工作最有力的支持,。謝謝!我國教育大力倡導素質(zhì)教育，特別是在學前教育階段實施素質(zhì)教育,，作為我們幼兒園的老師,，更會以耐心、仔細,、認真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,，學得好,，為了適應時代的需要，我們這學期對課程進行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的科學性。因此,，這學期我們計劃：孩子除了要學市教委規(guī)定的必學教材外還必須創(chuàng)造性地學習一些新的,、必要的知識，而快速閱讀和珠腦速算的學習能為幼兒的終生學習和發(fā)展奠定良好的興趣基礎,，它們的教學活動理念和教育實踐是比較符合《綱要》

精神

的,。為此我們這學期要在全園加插開展快速閱讀的教學活動以及在中大班進行的珠腦速算的教學游戲。

首先,，閱讀,，是人一生中最重要、最需要的一種學習方式,，閱讀,，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力,，激發(fā)想象,，拓寬視野，萌發(fā)情感,。尤為重要的是,，增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學習能力,，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻,，從而為今后廣泛閱讀打下基礎,。幼兒期更是學習閱讀的關(guān)鍵期;所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習慣，形成自主閱讀的能力,。開學初,，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍,、閱讀和書寫的興趣,，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的

精神

，了解早期閱讀不等同于讀書寫字,。然后要積極研討教材,，運用指辨。

一,、以字配圖、以圖配字,、字配實物,、實物配字、動作配字

二,、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶,。讓閱讀走進孩子們的生活，把學習化為孩子內(nèi)心的渴望,。

堅持心算后進,，適當練習、無心插柳的心態(tài),，不刻意追求心算結(jié)果;

領(lǐng)悟力進一步加強,。在教學上我們會要求教師運用多元培育手段，通過師生互動式,、游戲式教學,，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則,。同時還要注重引導孩子表現(xiàn),，強調(diào)賞識教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進步,、成功,，進一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。

今天,，我們?yōu)榱送粋€目標———那就是為了教育好孩子走到一起,，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學情況：我園是一所有科學化管理的市一級幼兒園，具有雄厚的師資力量,，教師均是幼師畢業(yè)的,，部分已進修到大專學歷,。同時，我園的硬件建設是市里一流的,，我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎,，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。

家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況,，與家長有很好的溝通機會,，呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用,，要寫清服藥時間,，劑量姓名。及時看家園園地,，那里有對孩子近段進步的表揚,。有對您教育孩子提出的建議。有國內(nèi)外教育的動向,。更有您和孩子共同做的事情,。也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里,，與大家共享,。等等。

大家有什么意見和建議可以留下來,。以便我們更好的開展工作,。使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力,。

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇十九

通過家長會,，教師可以了解了學生在家庭中的學習和生活情況，家長對子女的教育狀況,。下面是本站小編給大家整理的園長大班家長會發(fā)言稿,，僅供參考。

園長大班家長會發(fā)言稿【篇一】

尊敬的各位家長：

大家晚上好!今天,，為了孩子我們又相聚在一起,，二、三年前的今天,，你們帶著期盼而又擔憂的心情,，牽引著孩子來到了幼兒園，孩子們的哭鬧聲,，那一張張滿是淚痕的笑臉,，似乎仍在眼前晃動。如今的孩子們還是孩子，可是個兒長高了,，知識豐富了,，能力也悄然地增長了。期間有老師們的心血,，家長們的付出,，更有孩子們自身的努力。 大班生活雖然才剛剛開始,，家長,、老師，還是孩子,，心里都充滿了興奮,，期待和憧憬，但不乏擔憂和困惑,，因為孩子們轉(zhuǎn)眼間就要步入小學了,，他們能順利適應

小學生活

嗎?那我可以響亮地回答你：“能”，只要我們家園雙方共同作好幼小銜接工作,，換來的一定是孩子們那快樂自信的笑臉,。

那怎樣做好幼小銜接呢?

一、我們先來分析一下小學一年級學生普遍存在的問題：

a.不能長時間的坐在座位上

b.寫字怕累,，注意力不集中

c.自控能力差，不會整理書包

d.碰到以大欺小的事情,，不知道如何保護自己

根據(jù)以上情況,， 相信這是每一位大班幼兒家長都非常關(guān)心的事情。這就要求我們從現(xiàn)在為這些孩子做好一些準備工作,，培養(yǎng)孩子的任務意識就是其中之一,。

孩子上了小學，學習就成為他必須要完成的任務,，這與在幼兒園更多地以玩為主的活動形式完全不同,。如果孩子沒有在入學前做好這方面的必要準備就會對今后的學校生活產(chǎn)生不良的影響。多年從事小學低年級教學的老師常向我們反饋這樣一些情況：有些孩子不知道要回家及時完成老師留的各種口頭,、書面或是實際行動類的作業(yè);還有些孩子在學校不能及時完成老師布置的各種任務……針對這些孩子的問題,，目前我們幼兒園很重視對大班幼兒任務意識的培養(yǎng)，比如,，升入大班后,，幼兒教師會常常有意識地布置一些口頭作業(yè)。這些口頭作業(yè)由易到難,，是孩子能做到和感興趣的事情,，不一定是書面作業(yè)，可以包括各種形式的任務，比如周一來幼兒園時帶一個易拉罐;帶一副和爸爸媽媽合作的畫;說一段自己的所見所聞;有時老師會請小朋友把今天學習的兒歌背誦給爸爸媽媽聽,，然后由爸爸媽媽記錄下來,，第二天由孩子轉(zhuǎn)交給老師……這時家長要注意及時配合教師的要求，明白老師這樣是為了有意識地培養(yǎng)孩子的教育目的,。在具體的做法上可以采取有意識地提醒和及時鼓勵的方法,，比如在回家的路上和孩子聊聊：“教師剛才留的任務是什么?”“你打算怎樣做?”在快到上幼兒園之時，如果孩子能夠主動和積極地完成任務,，家長要及時給與肯定和贊揚,，強化孩子的意識;如果孩子忘記了還有沒要完成任務，或堅持性不夠還沒有完成,、不想完成時,，家長應該給與及時的提醒、幫助和鼓勵,，而不是在老師面前替孩子找借口和理由——輕易地錯過培養(yǎng)孩子任務意識的機會,。

二、必要的挫折教育

孩子上小學了,，對于他來講是一個重大的變化,。幼兒園與小學有著許多不同之處，孩子必然會面臨更多不同的人,、不同的事,，在這些新異刺激面前，不同的孩子有著不同的表現(xiàn),。

事例一：選班長選出的風波

媽媽發(fā)現(xiàn)自己剛上一年級的孩子最近情緒很糟,，對上學沒有剛開始的熱情了，經(jīng)常

抱怨學校一點都不好,，老師不好,，同學也不好。經(jīng)過詢問,，原來是因為選班長的事情孩子有了挫折感——“老師為什么不選我當班長?她為什么讓某某當班長呢?你們不是總說我是最棒的嗎?”

一直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子,，許多都沒有受到過什么挫折，一直覺得自己是最好的,，所以心理的承受能力差,。有些家長采取的賞識教育方法是，無論孩子做什么事情,，做得如何,，都千篇一律用“你太棒了、真不錯!”之類的詞語表達贊賞,。雖然這些有利于增強孩子的自信,，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價,。一旦當孩子面對更公允的評價時，孩子會發(fā)現(xiàn)自我評價和實際能力的巨大落差,，而難以承受這種“突如其來”的否定,。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心，或者變得更加任性,，不能面對現(xiàn)實問題,，甚至朝著相反的方向：更加自負，盲目自大,。所以家長的評價要具體,，要讓孩子能正確認同自己的優(yōu)缺點，認同別人的長處,，同時給與孩子一個具體并能力達到的努力目標,，鼓勵孩子完成目標。

事例二：老師沒有表揚我,，我很生氣,。

每個孩子都希望自己能夠常常得到表揚。但進入小學后,，老師沒有那么多的時間和精力經(jīng)常表揚每個孩子,。這時，孩子也會感到失落和懷疑,。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要,。要讓孩子學會正確的自我暗示：沒有表揚我，不等于我做的不好,，下次我會做的更好,。還要讓孩子學會正確的自我鼓勵：比如鼓勵孩子把自己的畫展出來，比如家長在適當?shù)臅r候表揚孩子,，但不是一有事就表揚他;雖然不經(jīng)常表揚孩子，但也要讓他知道您對他的每一個進步都有所關(guān)注,，并感到自豪和驕傲,。

三、安全教育不可少

孩子上到小學后,，他的活動范圍和時間都要比上幼兒園時大很多,，接觸的事物也多很多，再加之小學的老師一般不會把太多地精力放在關(guān)注孩子的生活上,，孩子在學校內(nèi)外自由活動的機會大大增加了,，這時也是孩子容易出現(xiàn)各種危險的時候，對于即將上學的孩子來說,，必要的安全教育必不可少,。

1、上下學路上的安全常識要記牢。

不管是不是有家長陪同孩子上下學,，注意交通安全都是很重要的,。家長應該充分利用路上的時間和機會，給孩子講解交通安全常識：在街道公路上,，要走人行道或靠右邊走;過馬路時,，要走人行橫道線，并看清兩邊的來往車輛;會識別交通信號燈;不要在馬路上或過馬路時追跑打鬧;遠離施工工地等,。

小孩子的思想幼稚,，判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識,，也缺乏自我保護的能力,，這時家長一定要教給孩子一些安全常識和方法，比如不單獨走陌生的夜路;最好和小伙伴結(jié)伴而行;在路上如果遇見不認識的人時,，可以說：“我不認識你,，我不要你的東西”，“我不認識你,，我不跟你走”,，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址;如果要幫助別人可以使用更合理的方法，比如給陌生人指出警察的方向,。要教孩子熟悉用110電話報警,，會向周圍人尋求幫助、出現(xiàn)意外時向信賴的人求助的應急方法,。

2,、在校園內(nèi)要自己學會保護自己

孩子在學校內(nèi)有一定的時間可以自由支配。他可以去操場玩,，可以和其它小伙伴玩,，而孩子好奇心強、行動易沖動,、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點可能會導致一些危險,。比如孩子玩大型器械時不自量力，和別人玩一些危險游戲,。家長要引導孩子注意保護自己,，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在樓道里不追跑打鬧,。

3,、獨自在家時要注意安全

數(shù)據(jù)顯示:我國兒童意外傷害的死亡率在逐年增加，已成為兒童死亡和致殘的主要原因之一,，其中近一半兒童意外傷害事故發(fā)生在家中,。所以家長要反復告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動的,，比如電插銷、煤氣灶,、開水器,、打火機、刀子等,，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶,、不能玩憋氣的游戲。同時,，在有家長陪同下,，由家長逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心,。

四,、學習儲備

為幼兒學習習慣的儲備，學習習慣是完成各項學習任務的基本保證,。

學習方法的儲備 一方面要糾正在幼兒階段養(yǎng)成的不正確的學習方法,，諸如：錯誤的執(zhí)筆方法和坐姿不正確，用手指數(shù)數(shù)等,。另一方面要按老師的要求執(zhí)筆寫字看書做到三個一,，即：眼離書本一尺;手離筆尖一寸;胸離課桌一拳頭。二,、家校合作事項須知,，俗話說：“萬丈高樓平地起”。本學期開始,，語言,、計算、英文,，會加大教學力度,，希望家長也能每天為孩子朗讀。孩子的身邊經(jīng)常有些閱讀材料,，可使其對語言和閱讀的興趣較快增長,。利用光碟播放拼音，潛移默化的教育,。還有計算能力的培養(yǎng)，我幼兒園制定的是20以內(nèi)數(shù)的關(guān)系,，理解簡單的應用題所以,，數(shù)手指就不可行了，家長一定要糾正,，可以用物品數(shù)數(shù)(小棍棒),。雙語教學,，我園大班級集體購置了，多媒體觸摸一體機,，專職英文教師,，為我幼兒園的小朋友提供更好的人育環(huán)境和教育水平。

五,、身體發(fā)育

男孩：106.1-125.8 16-27.1女孩;104.9-125.4 15.3-27.8 有個別家長反映孩子一放學就叫肚餓,，是不是在幼兒園吃不飽?其實我園的二餐一點是嚴格按照國家保健院規(guī)定的量進行定食譜的，保證足量(將表格內(nèi)容讀出),。由于午點是3：00進行進食,，然后有教學活動和興趣活動，到放學時已是5點半了,，孩子覺得肚餓是正常的,，證明孩子消化力強，吸收得好,，晚上家長只要提供孩子谷類1.44兩,，肉、魚,、蛋,、奶、豆制品類1.14兩,，蔬菜,、水果類1.44兩就可以保證孩子一天有足夠的攝取量。

六,、安全把控

加強園內(nèi)校車管理,，確保幼兒接送安全。幼兒園園長,、法人代表作為交通安全的第一責任人,，要負起校車管理職責。幼兒園聘用的校車駕駛?cè)藛T作風正派,、舉止文明,、身體心理健康、具有3年以上安全駕駛經(jīng)歷,，且要先經(jīng)公安機關(guān)交管部門審驗合格后方能聘請;幼兒園與駕駛員簽訂聘用

合同

,、接送安全責任書;校車隨車護送人員是幼兒園專職工作教師作為每趟接送幼兒的護送隨車人員。

校車車輛要求,。我幼兒園配備了3臺專用校車,，校車配備達標，我園為保障辦園品質(zhì)及安全,，本學期也新購置了一臺的校車,，可以說是東莞市配備及性能最好的學校專用校車,，車內(nèi)5個攝像頭、采用了前置發(fā)動機,，在車輛熄火時對車內(nèi)沒有影響,。車內(nèi)全鋼封閉，在遇到事故側(cè)翻時,，車內(nèi)不變形,，從而留出了寬裕的逃生空間(校車標配)。確保幼兒人身安全,。

我園必將安全工作放在首位,，保障每一位孩子健康、開心的生活在我的大家庭中,。

最后,，我們將珍惜每一次和孩子相處的時光，我們將一如既往的認真工作,，關(guān)心,、愛護我們的孩子，在保障孩子們在園愉快學習生活的同時,，更要加強對他們學習習慣,、學習興趣、行為習慣的培養(yǎng),。當然也離不開家長朋友的配合與支持,，相信在我們共同的努力下，孩子們一定能成為一個合格的小學生的,。謝謝今晚家長的到會,。

祝工作順利、家庭幸福!

園長大班家長會發(fā)言稿【篇二】

各位家長,，大家好!

為了孩子成長得更好這一目標,，在開學之初我們相聚在一起，讓我感到很高興,。首先我代表本班兩位老師熱烈歡迎家長的到來!面對熟悉的面孔,，我們感受到教育的責任，期待在緣份的天空下我們共同把每個孩子培養(yǎng)成幸福的人!力爭把孩子的行為習慣培養(yǎng)好,，讓他們充實的生活,，為入小學打下堅實的基礎!

信天家長會主要講以下幾個方面：

(一)班級情況分析

我們班共有37名幼兒，通過小中班兩年學習生活,，孩子們在看書習慣,、學習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面,，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習慣,、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高,。但孩子們這間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強,，個別孩子自我中心仍較嚴重,，有幾個小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導,，克服,。在新學期里，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神,，結(jié)合園務計劃,，針對本班幼兒的實際，制定教育目標,，以新世紀幼教目標為預定基石,，力爭在開發(fā)每個學生的潛能;發(fā)展幼兒健康的個性;初步形成孩子為適應未來社會發(fā)展變化的基礎上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學習的愿望和各項能力的發(fā)展做出努力。

經(jīng)過兩個月下來,，經(jīng)過我們的觀察孩子在各方面都有進步,。在教師的眼里，每個孩子都是有進步的,，希望家長有機會也多給予您的孩子一些表揚,，有一句話是這么說的：聰明的孩子是夸出來的。但也不是絕對的,，只是希望我們能發(fā)現(xiàn)孩子進步的地方多夸夸孩子,，多給他們一點信心。使他相信自己是很棒的,，這樣他學習起來才有動力,，才學的起勁。

(二)孩子學習習慣的培養(yǎng)

1,、責任合同,，讓孩子明白該做什么、怎么做,，否則將會受到哪些懲罰,。孩子做事往往是憑興趣的，要讓孩子對某(才記,。)件事負責到底,，必須清楚告訴他做事的要求，并且與處罰聯(lián)第在一起,。2,、讓孩子學會對自己的事情負責,。孩子只有學會了對自己的事情負責，才能逐步地發(fā)展到對家庭,、對他人,、對集體、對社會負責,。

3,、讓孩子對自己某些行為造成的不良后果設法補救。如小孩損壞了別人的玩具,，一定要讓孩子買了還給人家,，也許對方會認為損壞的玩具沒多少錢，或認為小孩子損壞玩具是常有的事,，或者不好意思收下孩子的賠償,，但家長應堅持讓孩子給予對方補償，這樣可以讓孩子知道,，誰造成不良后果,，就該有誰負責。當然,，父母在家中要為孩子樹立榜樣,，“言必行，行必果”,，這樣才能有威信要求孩子負責任,，才能讓孩子有模仿對象。

(三)家長配合方面

在家園共育中家庭教育是重要的.然而家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計劃的,，只有二者互相補充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,。

1.希望家長一如既往的積極支持和配合老師的工作。

2.幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子,、手鐲、項鏈,。以免無意識得他們在午休和活動中吞食,，存在不安全的隱患。

3.如孩子服藥請家長一定要教到老師的手中，寫好紙條,，以防出現(xiàn)錯誤,。

4.如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

5.希望家長在家的教育要與老師的要求基本保持一致,，給孩子養(yǎng)成良好的習慣。

6,、在家注意培養(yǎng)孩子的責任感和一定的規(guī)則意識。

7認名字,，書寫準備(筆,、本子、保持良好的坐姿),。

各位家長,，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力!歡迎你隨時對我們的工作提出意見和建議,。謝謝!愿您今天能不虛此行!

園長大班家長會發(fā)言稿【篇三】

各位家長：你們好!

首先,，我代表大四班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

一,、總結(jié)前階段的工作：

雖然我剛接手這個班級不久,，但是在這之前，我就對我們這個班級的小朋友印象很深,，感到大家都很活躍,，知識面也很廣。這個學期一開學,，這樣的感覺就更加強烈了?，F(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。

1,、動手能力方面：

自從小朋友們進入了大班后,，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭當值日生,，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子,、搬椅子等等,，動手能力也強了，能獨立繪畫,，做手工,，折紙，做泥工等,。

2,、學習能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,，我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達能力,，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。數(shù)學方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式,，讓孩子們知道相鄰數(shù),，學習2、3的組成等,。許多家長能積極配合我們老師,，在家里教孩子做算式，使我們的教學活動能順利進行下去,，為以后的教學奠定基礎,。

3、情緒情感方面：

關(guān)心別人,，有愛心的孩子有：許星燁,、葛彥君、錢劍楠,、朱辰玥,、邵彥浩、陶苑等,，這些孩子很有愛心,，常常喜歡幫助別人,。

當然，也有個別孩子由于自控能力相對較差,，特別是升了大班之后,，覺得自己長大了，上課時沒坐相不認真聽講,，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握,。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象,，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導下,，他們也能取得較大進步,。

二、家長發(fā)言,。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠遠不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,，更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā),，據(jù)研究表明0-6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多關(guān)鍵期,，如：語言發(fā)展關(guān)鍵期,、動作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等,，我們認為升入大班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績息息相關(guān),，相信家長們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學習習慣,，讓孩子們終身受益,，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題,、通過探索從而自我解決問題的能力,，如果家長直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢,，孩子往往只能記住一時,，過后很容易遺忘，我們要授之于漁,，而不是授之于魚,。下面請在這方面做的好的家長談談他們在家里的育兒經(jīng)驗。

三,、下階段工作打算：

從我們與家長合作以來,，許多家長非常注重孩子的教育,，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持,，特別是家園聯(lián)系冊,，這學期，各位家長都能把孩子在家的表現(xiàn)及時反饋給我們,，認真填寫好,，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成?，F(xiàn)在,，我們對原有的課程作了改革，開展了更加多元化的綜合主題教育,，這樣也會增加家長參與的部分,，如每個主題我們的調(diào)查表、區(qū)域活動材料的收集等,，這些都可以讓孩子拓展知識面,，讓孩子在玩中掌握要學的東西，所以請你們還是一如既往地配合我們,。本學期還增加了一本記錄本,，上面是要記錄你的孩子的所學所思所看所想，請你們及時記錄,，按時上交,，這樣也有利于我們及時了解孩子的學習情況等。另外為了孩子的安全,，請各位家長配合我們的工作,，早上時候請不要進入教室,，送到教室門口就可以了,。

四,、幾點要求：

1,、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習慣。

2、在日常生活中,，讓孩子多學習交往的技能。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,，禮貌待人。

4,、幫助收集一些種子,、盆景、小動物等自然角材料,，繼續(xù)豐富自然角,。

5、多關(guān)心孩子,、多和孩子交流,，多看看家長園地。

6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西,。

總之，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子也會越來越聰明能干,，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動,，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們,，我們一定盡力改進我們的工作。我想,，只有大家獻計獻策,，我們的活動才會更豐富多彩。

五、個別交流。