報告在傳達信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

高中生社會實踐調(diào)查報告篇一

調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個 課堂 ,，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。 存在就是合理 ,，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求,。

不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試,，品牌代理,，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。

另外,，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ),。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能,。

從大學(xué)生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間,，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動,，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力,?？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來要比其它同學(xué)更成熟,、社會適應(yīng)力更強，但對于學(xué)生,，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的,。

高中生社會實踐調(diào)查報告篇二

在大多數(shù)人的心里,，都有這樣的觀念：文科院校的女生比男生多，而理工科院校的男生比女生多,，也確實,，不管從哪個方面看，我們都可以清楚地了解到我國的大中專院校基本都存在著男女生比例不平衡,、結(jié)構(gòu)失調(diào)的問題,。

我們這次的社會實踐調(diào)查就是要通過了解大學(xué)生們對于男女比例不均衡問題的看法與觀點,以及在這種情況下對于所面臨的現(xiàn)實問題的處理方式、表現(xiàn)態(tài)度等,來調(diào)查并認(rèn)識現(xiàn)代大學(xué)生對如何正確并有效的處理人際關(guān)系的態(tài)度與方法,進一步明確處理好人際關(guān)系的客觀性與重要性,。

所以,，這里，關(guān)于大學(xué)生如何正確面對在其身邊出現(xiàn)的男女比例不平衡問題,，如何博得他人的認(rèn)可喜歡,，如何保持健康的心理等等就變得尤其的重要，這也就要求大學(xué)生應(yīng)該正確處理好人際關(guān)系,，在和諧友好的人際關(guān)系中尋找優(yōu)秀的自我,，更好地完成學(xué)業(yè)、完成我們社會心理學(xué)上所講的“社會化”的過程,。

人際關(guān)系,，是通過交往而形成的人與人之間的心理關(guān)系。它所反映的是人與人之間的心理距離,。人對人際交往的渴求反映出希望被人接愛,、理解的愿望。不同的人有不同的人際關(guān)系期待,，不同的人也有不同的交往模式,。

青年期的大學(xué)生希望被人接受、理解的心情尤為迫切,。德國學(xué)者斯普蘭格說：“在人的一生中,，再也沒有像青年時期有那種強烈地渴望被理解的愿望。沒有誰比青年人從他們孤獨小房里,，更加用憧憬的目光眺望窗外世界了,，沒有誰比青年在深沉的寂寞中更 加渴望接觸和理解外部世界了?！瓫]有任何人會像青年那樣處在孤獨之中,，渴望著被人接近與理解，沒有任何人會像青年那樣站在遙遠的地方呼喚”,。

“在我們文科班,，女生人數(shù)往往是男生人數(shù)的兩倍，她們大多數(shù)十分靈秀,，在溫柔文靜之余又有一些活潑,，一向備受青睞，何況,，女生還容易在學(xué)習(xí)成績,、文娛活動等方面獨領(lǐng)風(fēng)騷，相比之下男生自然黯然失色。所以當(dāng)理科男生羨慕我們被"花團錦簇"包圍時,，我們只有做“敢怒不敢言”,、“有苦說不出”的萬般無奈狀。我們班的男生和女生的關(guān)系并不怎么融洽,，再加上男同胞一向被女生壓得抬不起頭來,，唉，忍辱負重的心情,，我們自然覺得不滿?！?/p>

“我們班的那幾位大哥,，的確，他們幾個一米八幾的個,，又剪了頭比較流行的發(fā)型,，往校園里一站，算得上一道風(fēng)景,，也許就是因為這樣,，幾個家伙被捧的，就差沒天上地下了,，……,，在班上我們女生一般都不會主動和他們講話，或許你不相信,，我到現(xiàn)在還沒和我們班的所有的男生都說過話呢,，雖然就那么幾個男生，呵呵,?！?/p>

這是在我們作調(diào)查時摘錄的一位文科類的男生和一位文科類女生的話。男生的言語看起來似乎在像我們訴苦,，而女生則似乎只是平淡地在回答我們的問題,，又似乎帶有一點的“怨”。但不管怎樣,。有一點我們是清楚的：它讓我們看到了,，在男女生比例失調(diào)的班上，一般都存在這樣那樣的人際交往問題,，而一般的同學(xué)都不會把處理好人際關(guān)系看得很重,，他們認(rèn)為只要自己過好了就沒什么問題了。不知他們有沒有考慮過,，所謂的“自己過好”也包括自己要擁有和諧的人際關(guān)系網(wǎng),，要懂得與他人交流，懂得讓他人了解你、信任你,、喜歡你,。

當(dāng)然，我們可以猜想,，這些男生和女生們或許也會有“為什么我受不到別人的歡迎”,、“我如何與其他同學(xué)更好地溝通”、“怎樣讓大家更好得了解我”,、“怎樣在這樣的一個群體中突現(xiàn)自己”,、“我是不是應(yīng)該改變一下我的待人處事態(tài)度”等等一系列的問題。

需要提醒的是,，不管他們對于人際關(guān)系重要性的態(tài)度怎樣,，對于處理人際關(guān)系所運用的方法怎樣，他們都應(yīng)該有這樣的意識——要多吸收經(jīng)驗,、教訓(xùn),，要多學(xué)習(xí)方法，要多勇敢地與他人交流,，要懂得循序漸進,，不斷進步。

有一本書叫做《你是最受歡迎的人》,，它就從心理學(xué)的某些觀點出發(fā),，講述了如何通過有效的方法把握好人際交往，讓自己成為最受歡迎的人,?；蛟S我們可以從中找出大學(xué)生在校園中更完美得處理好人際關(guān)系的方法。在平時的學(xué)習(xí),、生活中,，我們大學(xué)生都應(yīng)該時刻注意講什么話才能更吸引人，不能故意拿自己或別人開玩笑,，對陌生人要不吝嗇贊美等;應(yīng)該懂得怎樣拒絕人最不會得罪人,、怎樣說話最能避免難堪、怎樣說話最能取得別人的諒解,、怎樣說話最有利于溝通并且正確區(qū)別對待別人對你的嘲諷;在自己能力范圍內(nèi)要盡量為他人幫忙;遇事不能過于沖動,，要合理解決，盡量防止與他人產(chǎn)生沖突;能懂得正確的處理與他人的矛盾,，充分重視“關(guān)系網(wǎng)”的維護;當(dāng)然,，也應(yīng)該善于成人之美、注意保持謙遜,，擯棄嫉妒心理等等,。

“是不是文科類院校的男生都是寶,理科類院校的女生都是花?”,、 “為什么文科的女生傾向與理科的男生，而理科的男生傾向于喜歡文科的女生?”這些又是調(diào)查中一些同學(xué)發(fā)表的感慨,。

“理科的男生,，穩(wěn)重，踏實,，有一顆包容的心;理工科男生一定很聰明;理工科的男生,，會有很強的方向感;理工科的男生對感情專一，不會輕易移情別戀;理工科男生的動手能力很棒……”這是一個女生要找理科男生做男朋友的理由,。

從這里,，我們就會了解到男女比例失調(diào)帶來的不健康戀愛心理已經(jīng)或多或少、可輕可重的影響著現(xiàn)在的大學(xué)生,。

我們不能拘泥于這樣的觀點,，的確，文理結(jié)合可以互補,，但這并不代表文文或理理結(jié)合就一定不可以，同樣的興趣愛好,、同樣的知識體系同樣可以吸引對方,，我們不能將這種觀點極端化，不然很容易產(chǎn)生極端化的表現(xiàn),，從而出現(xiàn)不可想象的問題,，甚至出現(xiàn)另他人覺得不可思議的事情。我們知道：人際關(guān)系的基礎(chǔ)是人們彼此間的情感活動,，感情色彩可以說是人際關(guān)系的主要特點,。當(dāng)代的大學(xué)生，就應(yīng)該處理好自己的情感問題,，并且應(yīng)該認(rèn)真對待而不是圖個一時的消遣,、滿足解除自己一時的孤單情緒等，只有把態(tài)度端正了,，把思想放成熟了,，把觀念也擺正了，才能更好的處理好自身的情感問題,，更好的完成心理成熟,、成長的過程。

社會心理學(xué)上講“一個人從出生到老,，必須經(jīng)歷一系列的社會化過程,，期間要受到家庭情況對其心理發(fā)展的影響、社會地位的影響,、學(xué)校的影響,、師友伙伴的影響,、所接觸文化范圍或文化方向的影響等等，而學(xué)校的影響是很重要的一部分,，因為學(xué)校是人接受社會化的基礎(chǔ)階段,，如果能在學(xué)校培養(yǎng)好了良好的心理素質(zhì)、處世方式等,，在整個社會化過程中就可以起到更好的鋪墊作用,，為之后的社會化服務(wù)”，所以,，我們必須在學(xué)校就認(rèn)真處理好人際關(guān)系這一重要的“點”,，在現(xiàn)在的學(xué)校都普遍存在男女比例不平衡的典例下，更科學(xué)地運用心理學(xué)的相關(guān)理論知識以及他人的正確的實踐經(jīng)驗,，依靠自身的不斷加油,、努力，將學(xué)習(xí)與生活的“面”,、生存的“面”鋪平!

高中生社會實踐調(diào)查報告篇三

xx年1月21日――xx年1月31日

親戚,、同學(xué)、朋友,、家長,、教師

問卷調(diào)查、電話咨詢,、訪談

首先制作好問卷,，電話咨詢親朋好友，再采用訪談咨詢家長,、教師來記錄高中生的假期安排和外出情況,，以便給出恰當(dāng)又合理的建議。利用網(wǎng)絡(luò)整理出資料,。

經(jīng)過訪談記錄知道里大部分高中生都喜歡蝸居在家里做作業(yè),，尤其是高三學(xué)生，在為最后的沖刺做準(zhǔn)備,。高一學(xué)生比較悠閑,，大部分喜歡外出，但是有小部分外出都是去網(wǎng)吧等不良場所,。雖然都喜歡外出,，但是出去鍛煉身體的極為少數(shù)。高一學(xué)生外出的大約有60%,，但是鍛煉身體的只有20%,。高二學(xué)生外出的大約有40%，鍛煉身體的只有15%,。高三學(xué)生外出的只有15%,，鍛煉身體的幾乎是沒有,，只是微乎其微，僅有3%左右,。經(jīng)過計算,，高中生平均外出的時間約為2―3個小時，一般都是去書店,、公園等公共場所,。這些人中，是父母清楚原因后才外出的有60%左右,。

對于假期的學(xué)習(xí)安排,，百分之百的學(xué)生會上網(wǎng)或者看電視，平均在1―2個小時,，因為不論是誰,，都經(jīng)受不住這些誘惑。高一,、高二的學(xué)生在完成寒假作業(yè)后,，都喜歡上網(wǎng)或聊天，但也有部分學(xué)生喜歡閱讀有益書籍,，大約在1―2本書,。高三學(xué)生做完寒假作業(yè)后，還喜歡復(fù)習(xí)以前的知識,，然后做做高考的題目。

對于上述情況,，我認(rèn)為學(xué)生外出是不能完全否認(rèn)的,。因為一些學(xué)生外出是為了有益身心，也可以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力,，一些學(xué)生在寄宿學(xué)校就讀的就應(yīng)該多多外出,，否則一些學(xué)生會因此得憂郁癥，最后走上不歸之路,。我們現(xiàn)在的任務(wù)主要還是學(xué)習(xí),，但是親近大自然也是必不可少的，學(xué)習(xí)不能少,，外出也不能少,。我們應(yīng)該合理的制定好假期計劃表，將學(xué)習(xí)和外出相結(jié)合,。

所以,，以下是我給出的建議：

1、制定一張假期計劃表,，合理安排時間

2,、外出時應(yīng)先和父母說明原因,，讓父母放心

3、外出時最好是多去一些有益的地方,，絕對不能去不良場所,，尤其是網(wǎng)吧

為了更好地安排學(xué)生外出與學(xué)習(xí)的時間，我們咨詢了家長,、教師的意見,，也上網(wǎng)采取了一些建議。

制定寒假生活計劃：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，現(xiàn)在的初中生更應(yīng)該制定一張假期生活計劃表，充實自己的假期生活,，同時也能合理的安排學(xué)習(xí)時間,，不僅能學(xué)習(xí)還有走進大自然。在寒假的最后幾天里,，還可以寫一份新學(xué)期的打算,，為新學(xué)期做好充分的準(zhǔn)備。

高中生社會實踐調(diào)查報告篇四

隨著我國社會經(jīng)濟和現(xiàn)代化事業(yè)的不斷向前推進,，社區(qū)也必將成為廣大居民群眾生活,、娛樂和休閑的中心，建立和完善社區(qū)體育服務(wù)體系,，加大社區(qū)體育健身設(shè)施建設(shè)力度,，著力解決制約社區(qū)居民開展體育健身活動的場所問題，充分整合社區(qū)現(xiàn)有的體育場地資源,，不僅在各街道,、各小區(qū)內(nèi)建立健身苑點，也加快了學(xué)校體育設(shè)施對居民開放的步伐,，為社區(qū)居民參加體育活動提供和創(chuàng)造良好條件,。

目前，閘北區(qū)長住人口約705100人,，體育場地面積約888453平方米,，其中：教育系統(tǒng)的體育場面積為346361.4平方米，企事業(yè)單位為5530.4平方米,，體育系統(tǒng)為73956平方米,，各街道總計為362507平方米，閘北區(qū)人均體育場地的面積達到1.26平方米,。其中有205個健身苑點(包括學(xué)校體育設(shè)施),，7個社區(qū)公共運動場所。今年閘北區(qū)還將再新建2處社區(qū)公共運動場所,，15個社區(qū)健身苑點,，對58個健身苑點進行更新,，以滿足閘北區(qū)人民群眾的健身需要。

我國將建設(shè)社區(qū)健身苑點納入法制化的管理,。新建的小區(qū)都必須配制健身設(shè)施,，對已建的健身苑點，因各種原因需要拆遷的,，則必須遵照體育法規(guī)予以選地重新建設(shè)并報體育管理部門同意,。我所調(diào)查的閘北區(qū)，他們就是按照國家的規(guī)定,，對已拆除的健身苑點進行重新建設(shè),，并定期的對健身器械進行消毒和修理，還在健身苑點宣傳欄中宣傳注意個人衛(wèi)生,，每次運動后應(yīng)洗手消毒,。他們在規(guī)劃、重建健身苑點時,，還會盡可能的選擇社區(qū)內(nèi),，以便居民出門500米內(nèi)就有相應(yīng)的健身場所。這樣,，也特別豐富了廣大青少年在閑暇時的業(yè)余生活,。

在調(diào)查的過程中，也發(fā)現(xiàn)體育場地存在一些問題,，主要是以下幾個方面：(1)對外開放程度不高：約50%的體育場地面積沒有安全向市民開放,，這些大量不開放的體育場地存在的主要原因，是由于這些場地的所有者要維護本單位的正常秩序,，不想因?qū)ν忾_放而增加額外的收入;(2)場地結(jié)構(gòu)不盡合理：室內(nèi)場地明顯少于室外場地,，附屬地配套設(shè)施不完善，場地質(zhì)量較差,，開發(fā)利用程度不高;(3)存在個別違規(guī)現(xiàn)象,，違規(guī)改變體育場地的使用性質(zhì),，體育場地被侵占,，大大降低了體育場地的社會效益。

在社區(qū)健身苑點建成后,，如何使社區(qū)居民正確規(guī)范科學(xué)地使用鍛煉器材,，閘北區(qū)社管中心通過加速培養(yǎng)社區(qū)中的體育指導(dǎo)員，傳授科學(xué)的鍛煉健身方法引導(dǎo)群眾正確的使用鍛煉器材,，從而達到鍛煉的目的,。他們還利用大學(xué)生的力量，與華東師大的體育與健康學(xué)院掛鉤,，結(jié)成對子,，以“健康商店”的形式,，向社區(qū)居民提供服務(wù)。同時社區(qū)和街道的負責(zé)同志還經(jīng)常深入到健身苑點進行了解情況,，以便更好地解決所存在的我問題,。他們專門組織居民委員會的業(yè)余修理隊伍，采取家屬和個人“認(rèn)養(yǎng)”,，也聘用專人進行對器械管理,。

閘北體育局在社管中心還積極推進學(xué)校體育與社區(qū)體育的有機結(jié)合，推動學(xué)校設(shè)施對外開放,，充分利用學(xué)校體育場的資源優(yōu)勢向社會開放,。這也是當(dāng)前社區(qū)體育發(fā)展的需要，也是我國體育政策法規(guī)所要求的,，他們使學(xué)校體育設(shè)施真正實現(xiàn)對外開放且良性發(fā)展,，這不僅符合自身發(fā)展規(guī)律。

在上海閘北體育局社管中心實習(xí)的三個月中,，通過對閘北區(qū)體育健身苑點的調(diào)查分析,，讓我對全民健身有更一步的了解，使我對我的專業(yè)學(xué)習(xí)有了進一步的提高,。

關(guān)于社區(qū)體育的社會實踐報告

一,、實踐內(nèi)容的規(guī)范選取

我們這次實踐的課題是對農(nóng)村小學(xué)生進行體質(zhì)健康測試，研究對象是我們學(xué)校本次在暑期對口支教的四所小學(xué),，它們是位于**省族自治縣的中心小學(xué),、**小學(xué)、**小學(xué)和**小學(xué),。根據(jù)國家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》,，再結(jié)合測試內(nèi)容的可行性，我們最終選取了以下內(nèi)容進行測試：

小學(xué)一,、二年級：身高(m),、體重(kg)、肺活量(ml)

小學(xué)三,、四年級：身高(m),、體重(kg)、50米跑(s),、立定跳遠(m)

小學(xué)五,、六年級：身高(m)、體重(kg),、肺活量(ml)臺階試驗,、立定跳遠(m)、坐位體前屈(cm)

二、實踐過程并不簡單

按說本次的實踐過程不會太辛苦,，因為我們使用的都是電子儀器,，純粹的人工操作相對較少，但是也正是這些儀器構(gòu)成了我們本次實踐活動的最大障礙,。由于學(xué)校正在逐漸遷往,，好多儀器設(shè)備已經(jīng)隨之轉(zhuǎn)移，因此我們又不得不派專門的同學(xué)到將所需的儀器搬回,。

島是個多山的地區(qū),，而我們所要到達的正是偏僻的農(nóng)村小學(xué)，哪里少得了山路?那些測身高體重,、肺活量,、坐位體前屈以及臺階試驗等儀器只好跟隨我們一起走過崎嶇的山路。道路坎坷,，又要注意保護儀器不受損,，這可不是件省力的活兒!整個 ( 貴.州,學(xué).習(xí),網(wǎng) )實踐過程中所遇到的諸如此類的困難遠遠超出我們的預(yù)想。

三,、實踐結(jié)果發(fā)人深思

這次實踐的結(jié)果讓我更加清晰地認(rèn)識到了以往的一個慣性思維誤區(qū)!

但是,，我們此次測試的結(jié)果并非如此!農(nóng)村小學(xué)沒有操場、更不用說體育設(shè)施,，那些農(nóng)村的小學(xué)生們有不少都是光著腳丫上學(xué),、更不用談什么營養(yǎng)衛(wèi)生條件……但是他們的體質(zhì)健康測試的結(jié)果并不差。就拿女孩子來說,，我不知道作為小學(xué)女生立定跳遠跳到1.90m以上,、甚至2.10m以上具體是怎樣的成績，但我知道在我的高中時代同班的女生立定跳遠成績在2.00m以上的幾乎沒有!這是所謂的特殊現(xiàn)象嗎?我想絕不會那么簡單!

這讓我想起現(xiàn)在與我同學(xué)的一些學(xué)生,，他們平時經(jīng)常光著腳在籃球場上健步如飛,，這是我從前所沒見過的。更讓我想不到的是,，我們班的一位**同學(xué)在踢足球時也竟光著腳——光著腳就能把足球飛出大半個球場!他們大部分都是農(nóng)村出來的學(xué)生,。

到此我想至少已經(jīng)能得出一個模糊的結(jié)論：學(xué)生的體質(zhì)并不是與經(jīng)濟條件成正比的，它應(yīng)該有自己的一套制導(dǎo)因素,。這些因素是什么我現(xiàn)在還不知道,，但我想這很值得研究，尤其是對于我們的學(xué)校體育工作支持,。

高中生社會實踐調(diào)查報告篇五

本溪是個礦產(chǎn)資源豐富的工業(yè)城市,，有160萬人口,，近年來,，隨著本溪市地區(qū)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重，防止環(huán)境污染,，保護環(huán)境,，維持生態(tài)平衡，已成為社會發(fā)展的一項重要措施,。

人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系,。無論過去、現(xiàn)在還是未來,，人類總是在不斷地改造環(huán)境,，創(chuàng)造不僅使用，而且美觀的環(huán)境空間,。城市所意味的,，不僅僅是建筑、街道,、商店等人工建構(gòu)物的堆積,，而蘊涵著社會文化、經(jīng)濟,、政治和城市居民多姿多彩的生活,。而環(huán)境是指圍繞人群的空間及其中可以直接影響人類生活和發(fā)展的各種自然因素的總稱。在人類幾百萬年的歷史進程中,，環(huán)境對開創(chuàng)人類文明和進步發(fā)揮著巨大作用,。大氣、水源,、土地,、草原、都是讓人類得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ);而森林,、礦藏等資源又為人類的不斷發(fā)展提供物質(zhì),，創(chuàng)造出地球上高度的人類文明。但是,，人類在開發(fā)利用環(huán)境資源的同時,，也對自己的自下生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問題。為此,，就城市生態(tài)環(huán)境我作了調(diào)查,。

首先我在街道隨機抽取20人作為調(diào)查對象：

回答會的有8人，占40%,?；卮鸩粫挠?人、占15%,?；卮鹩袝r會，有時不會的有9人，占45%,。

回答會的只有2人,，都是老人、占10%,?；卮鹄蠋煵贾昧司腿ィ徊贾镁筒蝗サ挠?人,，占25%,，都是小學(xué)生。

大多數(shù)回答說不會,，,、只關(guān)注一些娛樂或別的方面的，占55%,?；卮饡闹挥?位，占5%,?；卮鹩袝r候會看一看，但是不太回去引起重視,，只覺得這個事情與我們無關(guān)的有8人,，占40%。

看來,，人們對于環(huán)境污染問題無動于衷,，不太會去關(guān)心。

為了不使問題過于籠統(tǒng)我又進行一次深入調(diào)查,，人數(shù)增加至50人：

1. 你會將廢棄的電池怎樣處理?

a,、隨手扔掉 b、扔進專門的垃圾桶 c,、無所謂

選擇a的有9人,，選擇b的有5，有36人選擇無所謂

2. 你實行垃圾分類嗎?

a,、實行 b,、不實行

實行的有17人，不實行的33人

3. 你贊成用塑料袋嗎?

a,、贊成 b,、不贊成 c、無所謂

選擇a的有31人,，選擇b的6人,，選擇c的13人

4. 你認(rèn)為一天洗幾次手合適?

a,、5次 b、10次 c,、15次以上

選擇a的13人，選擇b的35人,，選擇c的2人

5. 你吃路邊燒烤嗎?

a,、從不 b、有時 c,、經(jīng)常

選擇a的0,，選擇b的22人，選擇c的28人

6. 你有沒有隨地吐痰或扔煙頭的習(xí)慣?

a,、有 b,、沒有 c、有其中一項

選擇a的5人,，選擇b的27人,，選擇c的18人

7. 你認(rèn)為本溪最短缺的一項資源是什么?

a、水 b,、電 c,、清新空氣

選擇a的21，選擇b的0人,，選擇c的29人

8. 你認(rèn)為環(huán)保是怎么一回事?

a,、植樹造林 b、不亂扔垃圾 c,、提高自身素質(zhì)

選擇a的20人,，選擇b的23人，選擇c的7人

9. 下列哪種行為你最厭惡?

a,、隨地吐痰 b,、餐前便后不洗手 c、在公共場所大聲喧嘩

d,、不穿衣服上街(“膀爺”) e,、亂扔垃圾,亂倒臟水 f、隨地大小便

g,、打架,、罵人、說臟話 h,、唾液亂飛 i,、其他

a：3人b：1人c：0人d：3人e：12人f：21人g：10人h：0人

10. 您選擇的原因是?

a、引起疾病傳播b,、影響城市市容衛(wèi)生c,、影響他人衛(wèi)生d,、妨礙他人e、其他

a：18人b：9人c：17人d：6人e：0人

調(diào)查結(jié)果

通過上面的調(diào)查表明,，多數(shù)市民認(rèn)為我市環(huán)境污染狀況嚴(yán)重,，但把環(huán)境問題與其他社會問題相比較，則顯現(xiàn)出人們對環(huán)境問題的重視程度較低,，還有大部分的人的環(huán)保意識有待于提高,。市民最關(guān)注的環(huán)境問題是水污染和大氣污染，然而又對我市環(huán)境狀況變化趨勢的認(rèn)識趨于樂觀,。事實上,，一個城市的環(huán)境衛(wèi)生的提高需要全市市民的努力和配合，如果全市市民的環(huán)保意識都得以提高,，那么,，市容環(huán)境將會大有改善。

現(xiàn)代人對衛(wèi)生,、環(huán)保一直都非常漠視：為了牟利,，人們向江湖河海肆意排放污水，隨意引進外來物種,，任意排放工業(yè)廢氣……種種行為使得人們的生存環(huán)境一步步惡化,。常常有人對自己居住小區(qū)的環(huán)境、綠化不甚滿意,，理由多為：“樹木太少,，管理太松，衛(wèi)生太差,?！币粋€小區(qū)的環(huán)境直接影響到人們的生活質(zhì)量，所以各個小區(qū)加強管理和溝通,、改善環(huán)境,，讓居民滿意，應(yīng)成為當(dāng)務(wù)之急,。

目前我市市民的環(huán)保知識水平還處于較低的層次,。年齡增長與環(huán)保知識得分總體呈反比，青少年的環(huán)保知識水平高于中年人,，中年人高于老年人,。

市民的環(huán)境道德意識較弱，只有25%的公眾在購物時考慮到環(huán)保因素,，35%人愿意為了環(huán)保而接受較高的價格,，30%的人在處理廢棄物時符合環(huán)境道德要求。

市民參與環(huán)?；顒拥目傮w水平較低,。但市民環(huán)保參與水平與受教育程度成正比,，文化程度越高，參與環(huán)?；顒拥乃皆礁?。這一結(jié)果有利地證明了提高全民族的教育水平與提高公眾環(huán)境意識之間的良性互動關(guān)系。

市民對政府近年來采取的環(huán)保措施給予了充分肯定,，并對我國環(huán)境狀況的進一步改善充滿信心,，認(rèn)為環(huán)保工作做得最好的是宣傳教育工作。市民普遍認(rèn)為政府在環(huán)保方面應(yīng)負更多的責(zé)任,。盡管人們也承認(rèn)工廠和個人也是造成環(huán)境污染的責(zé)任者,，但仍認(rèn)為保護環(huán)境主要是政府的責(zé)任,。

如果城市所實現(xiàn)的生活不是它自身的一種褒獎,，那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無代價。無論擴大的權(quán)力還是有限的物質(zhì)財富 ,，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美,、歡樂和親情的享受。

高中生社會實踐調(diào)查報告篇六

關(guān)于高中生兼職

時下,，高中生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,，打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是高中生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐,、提高自身能力的機會。

在校高中生,，而高中生社會實踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄高中生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀高中生30名,，分別分為高一10名,，高二10名，高三10名,。

本次調(diào)查通過對高中生有否參加過暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進行展開。

通過派發(fā)問卷進行調(diào)查,，發(fā)放問卷共30份,，收回有效問卷30份,。

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多高中生都認(rèn)為兼職是高中生的第二個“課堂”,，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,。“存在就是合理”,，職業(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求,。從調(diào)查中數(shù)據(jù)顯示,，有百分之八十以上的人，都愿意參加社會實踐打工的活動,。

當(dāng)代高中生與以往的高中生相比較,，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件,、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此,，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高,，對自我的要求較低,。當(dāng)前，高中生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題,，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn),。高中生參與社會實踐是促進高中生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會,、了解社會、服務(wù)社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。

這樣可以使同學(xué)在實踐中更好的認(rèn)識國情,，貼近社會,，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者,，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù)、實踐,、奉獻等實實在在行動,，把行動變?yōu)樨?zé)任,，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學(xué)生的社會責(zé)任意識,，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng),、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路,。

高中生社會實踐調(diào)查報告篇七

星期天,，我和媽媽忙碌了一周難得休閑，于是決定去南胡公園置身于那宜人的美景中也享受一下大自然的`生機,，高中生暑期去社區(qū)調(diào)查的社會實踐調(diào)查報告,。但沒有想到在游玩中卻發(fā)生了遠比游玩更有教育意義的一件事。

我和媽媽說說走走,，不知不覺已走了很遠,，又累又渴，于是決定到附近的冷飲店休息一下,，要了一些飲料坐在休閑椅上邊喝邊玩,。離我們不遠處還有一對夫婦和一個小男孩,，小男孩大約五六歲,，調(diào)皮的沖我們做著鬼臉，看見我們手里的飲料他也沖媽媽嚷著,，聽口音看他們?nèi)逖鸥哔F的舉止就知道肯定是外地人,，或是走親戚或是在這里做生意。

只見小男孩接過爸爸給的錢也走進了冷飲店,，不一會兒就興高采烈的手里拿著兩塊冰磚跑了出來,，可他剛坐穩(wěn)，賣飲料的小女孩（大約十三四歲）竟也急匆匆的跟出來站在他們面前,，“小朋友,，有事嗎？”男孩的爸爸微笑著問到,。

“叔叔,，這位小弟弟買了冰磚轉(zhuǎn)身就跑，我喊都喊不住,。諾,，這是找的錢?！闭f著她把一疊零錢遞給男孩的爸爸,。

“哦，小姑娘,，你真誠實,！”男孩的爸爸顯得很激動,，“我們應(yīng)當(dāng)好好感謝你，”他說,，女孩羞澀的笑笑,，轉(zhuǎn)身要走，“請等一等,，小姑娘,。”男孩的媽媽叫住了她,，從一只精致的皮包里拿出10元錢,，“這是我們的一點心意，請收下吧,！”

小女孩的臉騰地紅了,，她慌亂的擺著手，連連說“不,，不,！”“收下吧，這要頂你賣好多冰磚的呢,！”男孩爸爸的話里充滿了善意,。“不,，不,，我不能白要你們的錢?！迸⒄J(rèn)真的說,。

“啊,，真是個誠實善良的好孩子,！阿姨真喜歡你?！痹偃妻o后男孩的媽媽感動地說道,，然后叫過小男孩：“來,，謝謝姐，將來長大你也要像姐姐一樣,，做個誠實善良的人,，調(diào)查報告《高中生暑期去社區(qū)調(diào)查的社會實踐調(diào)查報告》?！毙∧泻珊┑叵蛐」媚锞狭艘还?，用生硬的普通話說道“謝謝姐姐！”小姑娘親昵地拉著小男孩的手，甜甜的笑了,。

“喀嚓” 男孩的爸爸掀動了相機快門,，他舉著相機說道，“這張照片,，將是我們的影集中最有意義最珍貴的一張,。”

是啊,，這也是我和媽媽在游玩過程中所看到的最真實最感人的一幕,，在今天，這個人人都向錢看,、欺詐,、坑蒙拐騙屢見不鮮的市場經(jīng)濟時代，像這樣誠實守信的小姑娘的確太少見了,。在舉國上下都在轟轟烈烈的踐行胡爺爺?shù)纳鐣髁x榮辱觀,，家鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)大力倡導(dǎo)“二次創(chuàng)業(yè)振興四平，構(gòu)建和諧社會”的今天,，小姑娘也許她還不理解這些,，但她卻為所有比她要懂得多的大人們樹立了一個好榜樣，用她的誠實善良的舉動又光大了四平在他鄉(xiāng)人眼中的形象,，給那些駐足四平或想來四平的人們留下了深刻而美好的印象,。

高中生社會實踐調(diào)查報告篇八

隨著我國物質(zhì)、文化,、科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)成為我們現(xiàn)代國家主要服務(wù)信息,，那么網(wǎng)吧也應(yīng)運而生,。起初網(wǎng)吧也開始在我國的一些文化品位比較濃厚的`大城市出現(xiàn)，隨后又向小城市蔓延,，20xx年網(wǎng)吧就普及到了鄉(xiāng)鎮(zhèn),。網(wǎng)吧的普及一方面對我們的信息來源廣、信息傳遞及時起到了有了作用,，擔(dān)負作用,，尤其是對青少年的危害不容忽視，我們經(jīng)常聽說有青少年沉迷網(wǎng)吧影響學(xué)業(yè),，甚至出現(xiàn)長時間泡在網(wǎng)吧而猝死的慘劇,。

為了深入了解現(xiàn)在網(wǎng)吧的經(jīng)營狀況，今假期,，我走進了飛羽,、焦點、實力的知名網(wǎng)吧進行調(diào)查，據(jù)不完全統(tǒng)計,，現(xiàn)在的網(wǎng)吧經(jīng)營狀況主要以證照不全的“半黑”網(wǎng)吧,。之所以稱為“半黑”，這類網(wǎng)吧首先不具備完整的營業(yè)手續(xù),，但仍“堂而皇之”地掛牌營業(yè),，這類網(wǎng)吧基本能杜絕不良網(wǎng)站，但也有違規(guī)行為存在,。

網(wǎng)吧經(jīng)營中普遍存在的問題是：

1,、存在消防安全隱患，網(wǎng)吧采光條件極差,，相對擁擠,，加上吸煙人群，消防安全隱患明顯存在,。

2,、放任青少年消費。調(diào)查表明,，有90.65%的青少年表示,，到網(wǎng)吧從未問過自己的年齡，有的還在網(wǎng)吧內(nèi)零售煙酒,、飲料和小食品,，對未成年人造成嚴(yán)重影響。

3,、技術(shù)防范措施使用不好,。有些不法業(yè)戶，沒能堅持標(biāo)準(zhǔn)安裝,、使用防火墻及各類軟件,，致使網(wǎng)吧內(nèi)上網(wǎng)者可以隨意瀏覽一些不健康網(wǎng)站。

4,、接納未成年人現(xiàn)象嚴(yán)重網(wǎng)絡(luò)上一些法律尚未界定清晰的電子游戲成為經(jīng)營主誘騙未成年人迷戀網(wǎng)吧的重要因素,。

5、網(wǎng)吧的分布都在離學(xué)校較近的地區(qū),。

現(xiàn)在我國網(wǎng)民大約1.23億,，以中小學(xué)生為主，小的幾歲,，大的十七八歲,，其中25歲以下的青少年占網(wǎng)民總數(shù)的80%以上，并且每年都在增長,。性別比例：男生略多（占56.6%）,。上網(wǎng)目的:好奇心,、虛擬聊天、刺激娛樂,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用和信息追求,。網(wǎng)吧上網(wǎng)的經(jīng)濟來源：68%的青少年是零花錢。30%的青少年承認(rèn)自己瀏覽過不健康網(wǎng)頁（保守數(shù)字）,?？梢哉f，青少年對互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)體驗最為豐富,，影響也最大,。

通過側(cè)面了解到，導(dǎo)致產(chǎn)生這些問題的主要原因是：一是利益驅(qū)使網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)戶違規(guī)經(jīng)營,。目前網(wǎng)吧經(jīng)營競爭激烈,，致使一些業(yè)戶出于營利目的，不顧法律和道德,，利用青少年好奇心,，專搞不正當(dāng)競爭。二是對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管不夠規(guī)范有序,。目前,，通信、公安,、文化和工商在對網(wǎng)吧的管理上還不夠一致,，證件不全的網(wǎng)吧還大量存在。防范措施和監(jiān)管制度仍滯后于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,。三是青少年自我保護意識和防范侵害的能力相對薄弱,，容易遭受“網(wǎng)絡(luò)垃圾”侵害，難以逃脫誘惑,；四是適合青少年身心特點的健康網(wǎng)絡(luò)陣地尚未占主導(dǎo)地位,。目前開設(shè)的青少年專門網(wǎng)站，由于經(jīng)費,、人員,、技術(shù)和體制的限制，其內(nèi)容,、形式等方面還與青少年實際需求存在差距，加之宣傳和引導(dǎo)不夠,，尚不能真正發(fā)揮主導(dǎo)作用,。五是家庭環(huán)境的影響。有些家庭不和睦,，在缺少家庭溫暖的情況下,，多數(shù)的青少年會選擇離家，而網(wǎng)吧又是他們最好的逗留場所。也有一些是因為父母忙于工作,，疏于對子女的管教,，結(jié)果，部分自控能力較差的青少年,，終日以網(wǎng)吧為家,。

為防止“黑”網(wǎng)吧對青少年的繼續(xù)侵蝕，政府應(yīng)加強聯(lián)合執(zhí)法,，形成規(guī)范管理合力,。對現(xiàn)有網(wǎng)吧市場組織公安、文化,、工商等相關(guān)部門集中開展整治,，狠抓《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》的落實，嚴(yán)格依法辦事,，形成整治合力,，對不按規(guī)定經(jīng)營的網(wǎng)吧堅決查處，直至取締,，將其全方位納入管理,，切實規(guī)范網(wǎng)吧市場。只有這樣,，才能保證整治工作有深度,、有力度，不半途而廢,。

抓好“青少年安全放心網(wǎng)吧”建設(shè),。首先，樹立一批規(guī)范經(jīng)營的網(wǎng)吧,，以此為樣板,，帶動更多的網(wǎng)吧積極響應(yīng)。

庭教育,，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗,，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力,。

在信息化的當(dāng)今社會里,，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們認(rèn)識的提高,，電腦的普及,，青少年學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)是不可避免的，進入網(wǎng)吧也是客觀的,、必然的,。取締不是辦法,，疏導(dǎo)才是根本，只能加強立法和監(jiān)督,，合理地利用,。才能不使不良信息有可乘之機。