時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教研工作計劃幼兒園篇一

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指導(dǎo)思想

以《綱要》精神為指導(dǎo)，深入貫徹執(zhí)行區(qū)教育局和教研室工作計劃，在進(jìn)一步解放思想,、更新觀念的基礎(chǔ)上,，督促教師從教育觀念到行為的轉(zhuǎn)化，提升教師專業(yè)化水平,，促進(jìn)幼兒園教研水平的提高,。搭建可行平臺，促教師專業(yè)成長,。開展形式多樣的教研活動,，制定教研活動制度，保證每周兩次的教研活動時間,，并能切實體現(xiàn)效果,。本學(xué)期要求每周有一個生成的活動（對此活動在教研組中進(jìn)行說課以及集體評課）；每月一篇保教心得（在園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會上交流）,；本學(xué)期至少寫出一篇關(guān)于教學(xué)研討的論文（推薦到業(yè)務(wù)主管部門及刊物）,。對教師一日活動操作進(jìn)行常規(guī)檢查并將結(jié)果與學(xué)期考核相掛鉤，避免一日活動安排的隨意性,，保證保教合一的質(zhì)量,。

根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗、興趣,，分年齡段預(yù)設(shè)本學(xué)期主題,。經(jīng)過教研組討論本學(xué)期大班預(yù)設(shè)的主題有：我是哥哥姐姐、我是中國人,、有趣的自然界,、有趣的復(fù)制、元旦,、保護(hù)自己,；中班預(yù)設(shè)的主題有：長大了、秋天,、有趣的動物、探索大自然,、過新年,；小班預(yù)設(shè)的主題有：開心寶寶、我自己,、一起玩,、秋天、冬天,、新年好,。

備課檢查重在教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)反思；并視人,、課不同而采取個別備課,、輔導(dǎo)備課、集體備課相結(jié)合的方法,。

根據(jù)本園實際,，對教學(xué)工作進(jìn)行分層管理。園長,、保教主任,、教研組長要重視隨堂聽課，天天進(jìn)班,，爭取能與每一位老師針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行探討,。

提高教師對每位幼兒的觀察記錄的能力，利用成長檔案使家長更了解幼兒,，使教師更關(guān)注幼兒,，使 幼兒更加自信。三位一體最大限度地促進(jìn)每一位幼兒的發(fā)展,，以求達(dá)到更好的教學(xué)效果,。

教學(xué)課題

1、混齡編班如何更有效地進(jìn)行五大領(lǐng)域教學(xué),。

2,、如何提高幼兒漫畫欣賞能力。

3,、英語教學(xué)如何融入全語言整合活動,。

措施

1）邀請專家進(jìn)行指導(dǎo)及研討。

2）餐前組織幼兒進(jìn)行“開心一刻”活動（包括漫畫欣賞,、聽幽默故事,、漫畫創(chuàng)作等）。組織活動形式多樣化,，以激發(fā)幼兒的幽默感與創(chuàng)造性思維,。盡量做到兒童畫與漫畫很好的結(jié)合，讓幼兒在愉悅的氛圍中畫出自己的心聲,。

3）專職英語教師進(jìn)班,。

具體工作安排

行 事 歷

周次 月份 日 期 內(nèi) 容

教研工作計劃幼兒園篇二

近年來，我園的教科研工作主要集中在各領(lǐng)域的核心經(jīng)驗研討,、活動的設(shè)計與實施,、主題課程探索及科研課題方面。通過領(lǐng)域研究小組進(jìn)行專項研究,，雖取得一些成績,，但普惠性不足,，沒能帶動幼兒園整體發(fā)展。從本學(xué)期開始,，教研要從最貼近孩子生活經(jīng)驗中入手,，平衡領(lǐng)域研究與級組教研的關(guān)系，使二者相互促進(jìn),，并行發(fā)展,。

二、主要工作及措施

1.加強(qiáng)級組教研的力度,。級組教研是教育教學(xué)工作最直接的效果保障,，能使教研成果最大地、最快地體現(xiàn)在平日教育教學(xué)中,。接下來,，要從幾個方面加強(qiáng)級組教研的時效性。

(1)安排好各年級備課時間,，要求相關(guān)人員必需參加,。

(2)教研內(nèi)容為下周活動內(nèi)容，由教研組長安排本領(lǐng)域骨干教師進(jìn)行主題教研,。負(fù)責(zé)主題教研的人要提前做好知識準(zhǔn)備,，讓參與者掌握了理論知識后再進(jìn)行研討。

(3)行政人員盡一切可能參與到級組教研中,，重點對教研工作進(jìn)行方向性指引及核心問題的商定,。

(4)由教研組長領(lǐng)頭，骨干教師參與的方式,，對本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行刪選,。挑選標(biāo)準(zhǔn)：適合幼兒認(rèn)知與操作水平，跟幼兒生活經(jīng)驗貼近,，游戲性,、趣味性強(qiáng)的內(nèi)容作為活動內(nèi)容;對一些難度大、偏離幼兒生活經(jīng)驗,、不符合幼兒認(rèn)知特點的內(nèi)容應(yīng)予以刪除,。這一工作要在幼兒開學(xué)前完成。

(5)本學(xué)期增加兩個以節(jié)日為主題的活動,，由教研組長引領(lǐng)本年級開展主題探究活動,。

2.找準(zhǔn)領(lǐng)域研究小組工作點，發(fā)揮引領(lǐng)性價值,。領(lǐng)域研究小組一直作為我園的學(xué)科引領(lǐng)者，對本領(lǐng)域的知識,、技能及發(fā)展起到學(xué)科帶頭的作用,。經(jīng)過兩年的實踐，已取得了一些成績，但其弊端日益顯露,。從全局考慮,，領(lǐng)域研究小組的工作需要做如下調(diào)整。

(1)為了配合級組教研,，領(lǐng)域研究小組的教研時間從白天調(diào)整到晚上進(jìn)行2017幼兒園教研工作計劃工作計劃,。各小組根據(jù)自己的實際情況，可以每周開展一次教研,，也可以每兩周開展一次教研,，但最少也要兩周一次。

(2)教研內(nèi)容仍然以核心教育教學(xué)內(nèi)容為本,，梳理核心經(jīng)驗,。在沿用常規(guī)性的教育教學(xué)方式的同時，重點探索具有創(chuàng)新性,、整合性,、趣味性的新方式，具體體現(xiàn)在內(nèi)容的新穎與整合,、方式的新穎和趣味,。

(3)公開教學(xué)活動仍然以領(lǐng)域小組為單位，重點展現(xiàn)本小組在創(chuàng)新性,、整合性及趣味性方面的特點,。同時，從本學(xué)期開始,，區(qū)域活動和戶外體育活動也納入到公開活動中,。

3.充分發(fā)揮專職組教師的專業(yè)職能。專職組工作是整個教育教學(xué)工作中的重要組成,，各專職組要對本學(xué)期工作做好計劃,，配合幼兒園及級組開展好工作。

(1)體育組本學(xué)期要做好以下四方面工作：有條不紊地開展集體教學(xué)動作;完成4-6中體育器械的制作;帶領(lǐng)教師組織好晨間鍛煉及下午戶外體育活動;開展戶外功能區(qū)的開發(fā)及利用,。

(2)美術(shù)組本學(xué)期要做好以下三方面工作：繼續(xù)研究美術(shù)領(lǐng)域的核心知識經(jīng)驗,，從理論知識、活動的組織與實施,、評價等各方面加以研究;繼續(xù)完善和豐富美術(shù)區(qū)角,，從選材、投放到指導(dǎo),、評價等,，注重文字總結(jié)提煉，做好文字歸檔工作;配合好幼兒園和級組做好環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

(3)音樂舞蹈組本學(xué)期要做好三方面工作：繼續(xù)探究音樂舞蹈的核心知識經(jīng)驗,，讓教師對理論知識,、活動設(shè)計與組織都有一定的了解;積極開展精品活動賞析，吸取優(yōu)秀活動的經(jīng)驗,，在模仿中學(xué)習(xí),，在模仿中創(chuàng)新;配合好幼兒園和級組做好各種文藝表演工作。

(4)英語組本學(xué)期要做好兩方面工作：積極吸取外來優(yōu)秀成果,，不斷提升英語專職教師的專業(yè)素養(yǎng);做好教研工作,，繼續(xù)提高我園英語教育的質(zhì)量。

4.重視我園幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),。良好習(xí)慣為人一生的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ),，而習(xí)慣的培養(yǎng)要從小開始。為此,，各年級要將習(xí)慣培養(yǎng)作為我園教育工作的一個重要內(nèi)容來抓,，從習(xí)慣的理論框架、具體內(nèi)容,、習(xí)慣培養(yǎng)的方式等方面入手,，開展各種學(xué)習(xí)、研討活動,，使常規(guī)培養(yǎng)工作更科學(xué),、更系統(tǒng)。小班級特別要將幼兒常規(guī)培養(yǎng)作為一項重點內(nèi)容來抓,。

教研工作計劃幼兒園篇三

教學(xué)質(zhì)量的高低直接會影響都幼兒園的榮譽(yù)和招生率,，所以為了要更好的發(fā)展幼兒園，教師需要不斷的提高教學(xué)質(zhì)量和能力,，這樣才能適應(yīng)社會變化的潮流,，當(dāng)然，我們幼兒園也一樣,，我們需要有創(chuàng)新精神,，不斷學(xué)習(xí)新知識，這樣才能受到家長的信任,，為了達(dá)到這一目標(biāo),，我們制定了教研計劃。

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,，提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點。

教師在工作之余,，要堅持學(xué)習(xí),，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平,。

（1）積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,，同時,，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平,。

（2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索,、切實落到實處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

1,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

（1）每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標(biāo),、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確，層次分明,。

（2）觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,，段,，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑,。

（4）開展評比活動,，適時開展兩操評比、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動,，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍,。

（5）實行隨機(jī)查課,，“推門聽課”的制度，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用

建立教研活動輪值制。輪流主持,，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與,，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員,，又當(dāng)教員,。

教研工作計劃幼兒園篇四

成績：

1、在教研組建設(shè)方面,，大家逐步形成了共同的價值觀,、責(zé)任感和團(tuán)隊意識，同伴互助效果明顯,。

2,、在隊伍建設(shè)方面，教研組長由召集人,、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,，在教研活動中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用，但教研組長的專業(yè)能力與水平還需進(jìn)一步提高；骨干教師隊伍初步形成,；青年教師進(jìn)步較快,，創(chuàng)新意識強(qiáng)，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項基本功,。

3,、在教研內(nèi)容上，從制定教研計劃入手,，以研究教學(xué)策略為抓手,，將教研工作指向“真問題”，提高了教研的實效性,。但在教學(xué)實踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點的了解。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點,。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思,，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化。

4,、在教研成果的總結(jié)與提升方面,，能結(jié)合自己的研究內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，意識到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學(xué),。有的班級思路清楚,，從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗出發(fā)總結(jié)教育策略；有的班級內(nèi)容豐富,，從幼兒發(fā)展特點出發(fā),，總結(jié)出不同年齡班提問設(shè)計的方法。但在總結(jié)中發(fā)現(xiàn),，有的班級雖然作了很多工作,，但由于總結(jié)、提升的能力較弱,，影響了展示的效果和成果的推廣,。本學(xué)期加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思，引導(dǎo)大家進(jìn)行理性分析和思考,，做好經(jīng)驗的總結(jié)和推廣,。

存在的問題：

上學(xué)期的教研活動雖取得了一點點成績，但是隨著我園新教師的增多,，專業(yè)能力不足的問題顯現(xiàn)出來,。尤其是半日活動的組織出現(xiàn)了很多的問題，表現(xiàn)為各環(huán)節(jié)之間銜接不緊湊,、教學(xué)活動目的性不強(qiáng),、對本班幼兒的年齡特點的把握不準(zhǔn)確等。

因此,，本學(xué)期我們的教研重點將定位在是提高教師半日活動的組織能力方面,，讓老師們在明確本年齡幼兒年齡特點的基礎(chǔ)上,，使半日活動的組織與指導(dǎo)能夠更上一個臺階。

1,、梳理各年齡班幼兒的年齡特點以及發(fā)展目標(biāo),。

研究的重點：學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》等進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究,。

2．幫助教師梳理制定半日活動計劃的思路,。

研究的重點是：通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例、嘗試自己制定計劃,，并進(jìn)行交流研討,，

從而理清思路。

3,、能夠依計劃靈活的開展半日活動,。

研究的重點是：

（1）關(guān)注孩子的表現(xiàn)及問題。

（2）要把握好指導(dǎo)時機(jī),。

1,、組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)書籍和《綱要》、《指南》的理念,，豐富教師的知識經(jīng)驗,，為半日活動計劃的制定提供依據(jù)。

2,、交流,、評析各班半日活動計劃。

3,、觀摩,、研討各班的半日活動。

3,、通過1+x捆綁,，進(jìn)行教研組活動。

4,、期末進(jìn)行經(jīng)驗交流,。

時間

目的

內(nèi)容

形式

調(diào)整

9月

根據(jù)全園、保教計劃研究實施的內(nèi)容,、方式和措施,。

組內(nèi)計劃研究

研討交流

9月

學(xué)習(xí)半日活動計劃制定的策略。

如何制定半日活動計劃

學(xué)習(xí)

10月

開闊思路,，進(jìn)行借鑒優(yōu)秀案例,。

學(xué)習(xí)優(yōu)秀半日活動計劃，進(jìn)行交流研討。

學(xué)習(xí),、研討

10月

針對各班的半日活動計劃,，積極思考，提出問題,。

各班交流半日活動計劃

研討,、交流

11月

相互學(xué)習(xí)，提出建議及改進(jìn)措施,。

觀摩大（一）班半日活動,。

觀摩、研討

相互學(xué)習(xí),，提出建議及改進(jìn)措施,。

觀摩中班半日活動。

觀摩,、研討

12月

相互學(xué)習(xí),，提出建議及改進(jìn)措施。

觀摩小班半日活動,。

觀摩、研討

相互學(xué)習(xí),，提出建議及改進(jìn)措施,。

觀摩大（二）班半日活動。

觀摩,、研討

1月

吸取優(yōu)秀班級經(jīng)驗,，進(jìn)行學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀班級進(jìn)行半日活動展示,，并介紹經(jīng)驗,。

觀摩、經(jīng)驗交流

總結(jié)提升過程

教研工作計劃幼兒園篇五

根據(jù)教委辦工作要點及本園園務(wù)計劃的部署要求,，發(fā)揚(yáng)規(guī)程精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要，鞏固成績,，更新觀念,。本學(xué)年繼續(xù)以課程建設(shè)、行動研究為抓手,，不斷完善本園的課程設(shè)置,，逐層提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，切實提高本園的`保教質(zhì)量,，推動幼兒的全面發(fā)展,。

1、我們總結(jié)上學(xué)年保教工作中的弱點，雖然加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，也開展了一系列教學(xué)實踐的研討,、反饋、總結(jié),，取得了一定進(jìn)展,，老師們的教育觀、兒童觀有了新的認(rèn)識,，也提升了一定的理論水平,。

2、日計劃,、幼兒觀察記錄表,、聽課記錄評析的反思記錄，存在個體差異較大,，反思內(nèi)容常停留在表面,，效果不顯著。本學(xué)期加強(qiáng)這幾方面的檢查指導(dǎo),。

3,、教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間，但教育參與學(xué)習(xí)討論氛圍不夠,，教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評,，自我反思、自我鉆研缺乏,。本學(xué)期加強(qiáng)教研活動的組織指導(dǎo),，努力提高教師的教育教學(xué)組織能力。

全員培訓(xùn)

鼓勵教師繼續(xù)提高學(xué)歷,，參加學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。繼續(xù)選派教師參加培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí),，開闊教師視野;在園內(nèi)開展教育教學(xué)交流觀摩,、展示活動，讓教師相互學(xué)習(xí),、共同提高;積極投稿,，提高自己的理論水平;結(jié)合本園實際認(rèn)真制定教研制度，規(guī)范工作,，規(guī)范教研活動記載,，切實提高教研質(zhì)量;加強(qiáng)段長、教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，堅持兩周一次的教研制度,，提高工作質(zhì)效,。

(二).分層培訓(xùn)

1.周四教研日活動激勵經(jīng)驗型教師拓展經(jīng)驗，積淀素材,，提高學(xué)習(xí)與實踐能力,。倡導(dǎo)每聽必評的制度，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織,。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,，隨堂評析，對教師組織的活動進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo),，有效的提高教師的教育能力和教育效益。

2.鼓勵青年教師嘗試設(shè)計簡單,、真實,、自然、有效的集體教學(xué)活動,，提高實踐教學(xué)的駕御能力并選送參加鎮(zhèn)級教壇新秀,。對新來的教師，通過師徒結(jié)對,、跟蹤聽課,、在園內(nèi)上匯報活動等形式，使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園保教工作,。

3,、同課異構(gòu)，創(chuàng)新思路,。第一階段是討論主題,，共商教案,。每位教師針對主題,，提出方案，集思廣議,，碰撞火花,。第二階段是各自備案，博采眾長,，展現(xiàn)自我特色,。第三階段是展示課程，公開聽課,，師幼互動師師互動,。第四階段是課后點評，汲取他人建議,，改進(jìn)自身不足,。

4,、加強(qiáng)教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色,，在實踐中學(xué)習(xí),，在反思中提高。實踐前反思：我要怎樣做,，為什么這樣做,，會有什么樣的結(jié)果。實踐中反思：隨時審視自己的教學(xué)行為,，檢驗預(yù)定措施的可行性,，調(diào)整策略。實踐后反思：在自己反思的基礎(chǔ)上,，及時記錄,，提出改進(jìn)意見。通過教研組交流,，學(xué)期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記(周四教研日),，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記。

5,、探討區(qū)角活動的合理,、科學(xué)開展，提升區(qū)角活動的質(zhì)量,。(1)在教研組中開展區(qū)角活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、材料提供、觀察指導(dǎo),、活動評價等方面的學(xué)習(xí)研討。嘗試將區(qū)角活動的開展與主題活動,、探索型活動的開展相結(jié)合，互相滲透,。

6、探索發(fā)展早期教育,。根據(jù)福建省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要要求,，探討以社區(qū)為依托,，以示范園為核心的多元化早期教育指導(dǎo)與服務(wù)模式，嘗試構(gòu)建早期教育管理機(jī)制,，積極開期早期教育研究,。

7,、加強(qiáng)教師課題研究與實踐,，撰寫教育論文并交流,。

教師要注重課題研究與實踐和日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例,。

九月份：

1、根據(jù)教育目標(biāo),，期初環(huán)境布置(墻飾,、區(qū)角,、家園欄),，迎接幼兒入園;

2,、注意新生入園的安全防護(hù)教育,，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練;

3,、做好各年段的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,，使之愛參與鍛煉;

4,、配合家長做好新生入園工作,，減輕幼兒分離焦慮;

5,、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,，駕起家園互動的橋梁;

6,、召開起期初家長會;

十月份：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念;

2,、各年段教師共同研討課主題環(huán)境區(qū)角的創(chuàng)設(shè);

3,、各年段開展同課異構(gòu)的教研活動;

4,、學(xué)前班,、大班段舉行講故事比賽;

5,、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));

6、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育和安全教育;

十一月份：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，探索早期教育;

2,、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放;

3,、幼兒園早操比賽,。

4,、“師徒結(jié)對”經(jīng)驗交流匯報,。

十二月份：

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);

2,、組織新老師進(jìn)行摹課活動(每師一課);

3,、幼兒常規(guī)工作檢查;

4,、討論“慶元旦”親子活動的開展;

5,、圣誕節(jié)“故事大賽”活動。

20xx年元月份：

1,、加強(qiáng)假期安全教育工作,，做好家訪工作;

2、幼兒安全離園,，開始假期生活;

3,、做好期末各項工作、交流總結(jié),、整理材料并歸檔;

4,、制訂新學(xué)期的各種計劃;

5、教師教育教學(xué)反思評比活動,。

教研工作計劃幼兒園篇六

一：情況分析：

我們托班教研組成員一共有5位,，其中三位是新來的教師,，有在園的工作經(jīng)驗,，兩位本園老教師,。而我這位托班教研組長更談不上什么經(jīng)驗了,，只是乘這次機(jī)會,，讓自己多學(xué)一些工作上的知識。對于我們托班的教研組來說,，我們的隊伍是年輕的,，雖然只有5位成員，但是力量是龐大的,，我們要努力積極的去學(xué)習(xí)與實踐,，提高我們組的實力,！

二：教研目標(biāo)：

1,、深刻領(lǐng)會《綱要》內(nèi)容,，將《綱要》精神融入到我們工作中。

2,、進(jìn)行和研究"如何做好孩子活動過程的觀察記錄"，真正做到促進(jìn)孩子的發(fā)展,，并有效地指導(dǎo)教師更好地開展個別化教育活動,。

3．開展主題活動的研究和實踐，通過孩子與環(huán)境的互動,，與同伴的互動,，使孩子開心,、開口,、開竅，愉快地游戲,。

4．做好孩子"托幼過渡期"的銜接,，讓孩子順利地進(jìn)入小班。

5．做好家長工作,，讓家長放心,、滿意，并能參與和支持我們共同做好孩子的教育工作,。

三：內(nèi)容與措施

1,、教師之間互相溝通,，互相觀摩,，營造一種學(xué)習(xí)的氣氛。每一次活動都要有具體的內(nèi)容,，教師們都要積極參與,，給予自己的意見和見意。

2,、通過教學(xué),，教師們一起解決一些教學(xué)過程中遇到的問題；我們老師應(yīng)該要抓住理論知識,，實踐專業(yè)技能,，從而提高我們教師的專業(yè)素質(zhì)。

3,、定期與教師進(jìn)行交流并學(xué)習(xí)心得,，大家一起分享教學(xué)成果。教師要做好日常教育教學(xué)工作,，認(rèn)真做好記錄與分析，要常常翻閱《綱要》,，提高自己的專業(yè)素質(zhì),。

具體內(nèi)容安排：

開學(xué)穩(wěn)定情緒工作·研究如何指定班級計劃各班級預(yù)成主題分享與交流活動為了幼兒更加理解我國的傳統(tǒng)節(jié)日舉辦一次月餅分享會為了讓幼兒更接近大自然組織一次親自游總結(jié)反思一學(xué)期的教育教學(xué),，推薦經(jīng)典主題驚醒全園交流,。

教研工作計劃幼兒園篇七

金秋的季節(jié)，稻米飄香，今年我們小班有2個班,，共69名幼兒,。在這些幼兒之中,，有1/2的幼兒經(jīng)過一年的小小班訓(xùn)練,，各方面的能力都有一定的提高,；但還有一半的幼兒沒有經(jīng)過小小班的入學(xué)訓(xùn)練,，各方面的能力都有待培養(yǎng)和提高,。為了更好的教育、培養(yǎng)幼兒,，搞好教學(xué)工作,，從各方面促進(jìn)幼兒德,、智、體全面發(fā)展,，特制定出以下計劃：

針對小班幼兒新入學(xué)，對家有深深的依戀之情,。剛開學(xué)，我們熱情的接待幼兒,。對走廊、教室等進(jìn)行美化,，為幼兒創(chuàng)造出優(yōu)美、舒適的環(huán)境,，吸引幼兒注意，滿足他們的好奇心,。并展示幼兒園各種各樣的玩具，讓他們覺得幼兒園美,，幼兒園好玩，幼兒園老師和藹可親,，轉(zhuǎn)移他們的情感依戀,。

堅持晨檢及全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時解決和處理,。加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練,，文明禮貌教育和良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。做好午餐的服務(wù)工作，讓幼兒吃飽,、吃好。認(rèn)真記錄幼兒來園情況,，及午睡情況，讓家長放心,，幼兒開心！

首先,，加強(qiáng)幼兒思想品德教育。利用節(jié)假日,，對幼兒進(jìn)行淺顯易懂的愛祖國、愛人民,、愛家鄉(xiāng)教育，積極參加園內(nèi)舉行的各種節(jié)日慶?；顒樱黄浯?，認(rèn)真按“規(guī)程”和新“綱要”開展基本教學(xué)活動。各領(lǐng)域按幼兒年齡特點選好教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，采用多種形式進(jìn)行教學(xué)；再次,，繼續(xù)教師之間的學(xué)習(xí),、交流；經(jīng)常與家長交換意見,，發(fā)揮家園聯(lián)系的互動作用,。認(rèn)真聽取家長的意見和建議,，爭取幼兒教育的一致性,。教師之間相互聽課,，交換意見，做好交接班工作,，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)幼兒教育方面的經(jīng)驗文章,，不斷擴(kuò)大自己的眼界，加強(qiáng)工作的責(zé)任心,。

教研工作計劃幼兒園篇八

時光飛逝,，時間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的工作發(fā)展,，是時候開始制定計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教研工作計劃,，歡迎大家分享。

根據(jù)上級的工作意見,，圍繞園部總目標(biāo),，堅持以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，深化幼教改革，提高保教質(zhì)量,。

（一）情況分析：

1、通過學(xué)習(xí),，加強(qiáng)了教師用理論指導(dǎo)實踐的意識，教研積極性增強(qiáng),，大家能以認(rèn)真探討的態(tài)度參與園內(nèi)外各項教研活動。

2,、幼兒一日活動充實起來，晨間活動內(nèi)容豐富多彩,，減少排隊、等待等現(xiàn)象,。

3、由于外來任務(wù),，一定程度地影響了教研活動的正常開展。

4,、開展教研前的理論準(zhǔn)備和指導(dǎo)仍不夠。

（二）教研重點：

1,、圍繞辦園目標(biāo)，園務(wù)計劃,、教育計劃等，統(tǒng)一教師的教育觀,、兒童發(fā)展觀，樹立創(chuàng)新意識。

2,、結(jié)合教學(xué)計劃的制定，教材的選編,、教學(xué)活動的設(shè)計，充實教師的科研知識,，提高科研能力,，養(yǎng)成科研意識,，以科研促教學(xué)。根據(jù)本年級的實際水平,，自定教研課題,，開展形式多樣的教研活動,。加強(qiáng)各年級組之間的聯(lián)系,，建立健全橫向與縱向的教研網(wǎng)絡(luò),，挖掘教研組長的工作潛能。根據(jù)本年級實際水平,，開展形式多樣的教研活動，（各年級在本級內(nèi)互相觀摩的基礎(chǔ)上,，共同分析,、評價活動情況,，再面向全園交流。本期教研活動基本按單周全園,、雙周分級進(jìn)行安排）。

3,、認(rèn)真開展各類游戲，保證每天的游戲活動時間,，并積極采用多種教育手段和形式，組織豐富多彩的一日活動,，提高一日生活的質(zhì)量,。

4,、搞好學(xué)期教研總結(jié),、評價工作,。

一月份：

1、系統(tǒng)進(jìn)行崗前教育培訓(xùn),，統(tǒng)一教育思想，領(lǐng)會辦園目標(biāo),，加強(qiáng)對《規(guī)程》的學(xué)習(xí)與理解。

2,、科學(xué)地做好入園教育,，系統(tǒng)地測查全體幼兒的發(fā)展?fàn)顩r、家庭狀況,，做好資料積累。

3,、幫助教師制定好各科目的教育計劃，選編教材,，利用園務(wù)學(xué)習(xí)時間滲透科研知識，落實教研主題,。

二月份：

1,、制定落實各特色教育的計劃，初步開展特色教育,。

2、幼教科研知識講座,。內(nèi)容包括：研究課題的確定、研究方法的確定,、研究方案的設(shè)計等。（要求級組教研活動學(xué)習(xí)）

3,、了解各特色教育的開展情況,；檢查常規(guī)工作的情況。

4,、為各特色班提供交流機(jī)會一次。

三月份：

1,、開展教育教學(xué)常規(guī)檢查,。

（1）生活常規(guī)，如：起床,、盥洗,、入廁、進(jìn)餐,、睡眠等。

（2）活動常規(guī),，如：游戲、上課,、勞動,、散步等,。根據(jù)不同年齡,、不同班級提出適當(dāng)要求,。

2、隨時抽查教師的特色教育計劃,，隨堂聽課并提出改進(jìn)意見。

3、為特色班提供交流機(jī)會一次,。

四月份：

1、幼兒一天生活管理互相觀摩,，開展評選活動,，向全園公開。

2,、外出參觀，請專家講座,，提高認(rèn)識。

3,、為特色班提供交流機(jī)會一次。

五月份：

1,、各班做好教育,、教學(xué)工作落實情況匯報前的準(zhǔn)備工作。

2,、各級（班）開展學(xué)期教育,、教學(xué)匯報活動。（重點展示特色教育階段性成果,，全園開放日形式面向社會、面向家長）,。

3,、組織學(xué)習(xí)：科研論文的寫作

4,、為特色班提供交流機(jī)會一次。

六月份：

1,、教師參加業(yè)務(wù)考核,。

2、各教研組總結(jié)：對本級教研內(nèi)容作出評價（目標(biāo)要求是否達(dá)到,，完成情況及存在問題，下期努力方向）

3,、對教研工作組織開展情況進(jìn)行總結(jié)。

4,、整理資料、撰寫教育教學(xué)論文或?qū)ｎ}總結(jié),。