作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案國(guó)慶節(jié)篇一

教學(xué)目的：

1.使學(xué)生了解“119”“110”“120”“122”等求助電話的作用和撥打的注意事項(xiàng),。

2.使學(xué)生掌握撥打求助電話的方法，學(xué)會(huì)幫助他人,，救助自己,。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.如何正確撥打求助電話;

2.清楚認(rèn)識(shí)謊報(bào)和胡亂撥打求助電話的嚴(yán)重后果。

教具準(zhǔn)備：多媒體課件,、卡片,、電話機(jī)

教學(xué)過(guò)程：

一,、課間導(dǎo)入，揭示課題,。

1,、孩子們，你們喜歡交朋友嗎?今天,，老師帶大家去認(rèn)識(shí)一位新朋友,，請(qǐng)看--(課件

出示小朋友圖片)學(xué)生看圖。他叫小明,，誰(shuí)來(lái)和他打個(gè)招呼?請(qǐng)全班孩子一起和新朋友打個(gè)招呼,。(咱班的孩子真有禮貌、真熱情,。)

2.師：今天,，小明一個(gè)人在家。(播放課件：小偷出現(xiàn))哎呀,，小明有危險(xiǎn)了,，該怎

么辦哪?趕快幫咱們的朋友想想辦法吧!

(教師根據(jù)學(xué)生的回答，相機(jī)貼出：盡快撥打“110”)這個(gè)辦法真英明,。對(duì),，“110”

就是一種緊急求助電話，那該怎么撥打呢?今天,，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)：求助電話幫大忙(板書課題,，學(xué)生齊讀課題)

二、自主探究

(一)撥打110

1.在如此緊急的情況下,，我們?cè)撊绾螕艽蚓o急電話呢?哪位孩子愿意幫小明給警察叔

叔打電話?

2.嘗試撥打：請(qǐng)你來(lái)?yè)艽蜻@個(gè)電話,，其余的孩子請(qǐng)仔細(xì)聽，看這樣撥打,，能讓警察

叔叔及時(shí)趕來(lái)救小明嗎?(指名嘗試撥打110,，其他學(xué)生仔細(xì)傾聽，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，獲得新知,。)

3.教師相機(jī)點(diǎn)撥指導(dǎo)，并在黑板上貼出卡片：注意事項(xiàng)(詳細(xì)地址,、簡(jiǎn)述情況),。

1)關(guān)注學(xué)生的表情、語(yǔ)氣,，提醒學(xué)生說(shuō)出撥打的電話號(hào)碼,。

2)若撥打電話的學(xué)生，沒(méi)有說(shuō)清詳細(xì)的地址,，師：這樣我們能及時(shí)趕到嗎?追問(wèn)：為

什么?(沒(méi)有說(shuō)清具體的地址)對(duì),，一定要說(shuō)清具體的地點(diǎn),、單元、樓層,、門牌,。

3)指名撥打緊急電話，教師與生配合表演,。

4)勇敢,、聰明的孩子撥打了110之后，結(jié)果怎么樣呢?讓我們一起來(lái)看看吧!(課件

播放小偷被抓的片段),，師：正因?yàn)橛辛四銈冞@些智多星的幫忙,，小偷被捕了。聽!(課件播放掌聲)這掌聲是送給英勇的警察叔叔的,，也是送給咱們班助人的小勇士的,。看來(lái),，撥打110向警察局求助來(lái)抓小偷還真管用,。

(二)了解其余的求助電話及其作用。

1.過(guò)渡：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),，小朋友們知道了撥打110向“警察局”報(bào)警,，可以“抓住

2.指名說(shuō)，教師隨機(jī)貼出：119,、120,、122、急救中心,、消防隊(duì),、撲滅火災(zāi)、救護(hù)傷病員,、處理交通事故。

3,、鞏固練習(xí)：設(shè)置情境,，請(qǐng)生判斷該撥打哪個(gè)求助電話?向哪里求助?a.我上街去，

看見兩車相撞了,，幸好沒(méi)有人受傷,。b.老奶奶乘坐公交車暈倒了，其余的乘客真為她著急

啊!??請(qǐng)學(xué)生來(lái)假設(shè)生活中可能出現(xiàn)的緊急情況,，其余學(xué)生判斷：該撥打哪個(gè)號(hào)碼求助?

4,、孩子們，緊急情況又發(fā)生了,?？?，(課件出示火災(zāi)圖片)加工廠的主人肯定很傷心、很難過(guò),，咱們幫幫他吧!像這樣的情況該撥打什么電話呢?學(xué)生說(shuō)：撥打119,。

5、指名嘗試撥打119,，評(píng)價(jià),。

6、出示結(jié)果：接到這位勇敢的孩子的求助電話,，結(jié)果怎么樣呢?(課件出示：消防車

聲音及消防隊(duì)員滅火圖片)消防員叔叔迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),，相信這場(chǎng)大火會(huì)迅速撲滅!謝謝咱班熱心助人的孩子。

(三)撥打120

1.過(guò)渡：小朋友,，生活中的意外隨時(shí)都有可能發(fā)生,，你們看(課件出示：車禍圖)

3.請(qǐng)生上臺(tái)，表演撥打,。點(diǎn)撥,，評(píng)價(jià)。(并指出,，同時(shí)這件事情也給我們提了個(gè)醒,，

平時(shí)過(guò)馬路時(shí)一定要特別小心。)

4.出示撥打后的結(jié)果,。(課件播放消防車聲)這位叔叔得到及時(shí)的救助,，感謝兩位孩子!(四)小結(jié)：(指著板書)看來(lái)，要正確呼叫緊急電話：就要盡快撥打,、說(shuō)清詳細(xì)地址或環(huán)境特征,，還要簡(jiǎn)要地說(shuō)清事情發(fā)生的情況，這樣才能及時(shí)得到救助,。

三,、情景模擬

1.過(guò)渡：孩子們，生活中的意外實(shí)在太多了,，看(課件出示圖片),，這些人多么需要你們的幫助，趕快幫幫他們吧!選擇一副圖片,，幫助圖片中的小朋友求助,。

2.學(xué)生同桌之間內(nèi)自由練習(xí)，教師巡視,，相機(jī)指導(dǎo)：要說(shuō)清詳細(xì)地址,。

3.請(qǐng)生上臺(tái)進(jìn)行情景表演，其他學(xué)生注意傾聽,。

4.學(xué)生評(píng)價(jià),。

5,、師小結(jié)。

四.讀兒歌,，鞏固求助電話知識(shí),。(視時(shí)間靈活而定)

五、撥打緊急電話的注意事項(xiàng)

1,、師：孩子們,，關(guān)于求助電話，有幾點(diǎn)老師可得提醒你：(課件逐條出示)?110,、119,、120、122等求助電話,，隨時(shí),、隨地使用任何通訊工具都可以免費(fèi)撥打。

?目前,，我國(guó)有部分城市已經(jīng)將119,、110、122等求助電話統(tǒng)一為110,，以方便市民撥打,。即使在信號(hào)全無(wú)的地方，“110”能一撥就通,。

?謊報(bào)和胡亂撥打110,、119、120,、122等求助電話是違法行為,，要負(fù)法律責(zé)任。

2,、為什么謊報(bào)和胡亂撥打這些求助電話會(huì)有這么嚴(yán)重的后果呢?(生自由發(fā)表意見)師小結(jié)：謊報(bào)和隨意撥打求助電話會(huì)耽誤許多寶貴的時(shí)間,，會(huì)誤了大事，所以千萬(wàn)不要隨意撥打,。(板書：千萬(wàn)不要隨意撥打)

六,、談收獲孩子們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你們一定收獲不小吧,，能談?wù)勀愕氖斋@嗎?

七、總結(jié)

孩子們,，在這愉快的40分鐘里,，你們不僅知道了撥打110向警察報(bào)警，可以快速抓住壞蛋;撥打119向消防隊(duì)報(bào)警,，可以及時(shí)地?fù)錅缁馂?zāi);撥打120向急救中心求助,，可以使病人或傷者得到及時(shí)的治療,，還掌握了正確呼叫緊急電話的方法，老師真為你們感到驕傲,。老師相信,，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你們一定能成為自救和救助他人的好孩子!

八,、作業(yè)

查一查：你還知道哪些求助電話?它們分別起什么作用?撥打時(shí)要注意些什么?(視時(shí)間而定,，還可請(qǐng)生談?wù)劥蛩悴捎檬裁捶椒ㄈネ瓿勺鳂I(yè).。)

演練設(shè)計(jì)

1,、“做一做”

(1)和小伙伴合作,練習(xí)撥打電話的求助技能,。

(2)大家都記清楚了嗎?表演看看，鞏固記憶,。

2,、“寫一寫”

(1)在課堂上書寫并反饋交流。

(2)督促學(xué)生在實(shí)際生活中落實(shí)行為要求,。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案國(guó)慶節(jié)篇二

活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌,，防患于未然,。

活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例,，警示牌,。

活動(dòng)過(guò)程：

一·導(dǎo)入

(主持人)同學(xué)們，我們青少年是祖國(guó)的花朵,，是祖國(guó)的未來(lái),，我們的安全陪受家人和老師關(guān)注。為了我們安全,，今天我們就開一個(gè)校園安全主題班會(huì),。

二·關(guān)于校園安全

1·當(dāng)我們邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校時(shí)，我們知道新的一天開始了,，可是我們對(duì)安全知識(shí)又了解多少呢?下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的安全知識(shí)：

學(xué)校是我家,，安全文明靠大家。出入校門要下車,。進(jìn)出教室不擁擠,。上下樓梯靠右行。

不在校園追跑打鬧,。不爬學(xué)校的圍墻,，門窗、圍欄、樹木,、球架,。

不攜帶易燃、易爆,、有毒物品及兇器進(jìn)校,。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動(dòng)手排除,，應(yīng)報(bào)告教師或總務(wù)處,，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除。

大掃除時(shí)注意安全,，對(duì)高處的玻璃窗,，不要勉強(qiáng)擦拭。

做文明學(xué)生,，不要有任何故意傷害他人,、竊取他人財(cái)物的行為，不在任何場(chǎng)所參與打架斗毆,。察覺(jué)到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告師長(zhǎng),。遇事冷靜，以保全自身安全為重,，不沖動(dòng)蠻干,。

課外活動(dòng)和體育鍛煉，要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行,。在往返家校的路上,，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,。參加學(xué)校組織的校外集體活動(dòng),，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，不得擅自離隊(duì)個(gè)別行動(dòng),。

這是我們青少年要牢記的準(zhǔn)則,，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>

請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。(暢所欲言)

2·猜猜這些警示牌是什么意思(出示警示牌)

3·在我們的生活中像這樣的警示牌很多,，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們注意安全,，但不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，這就要求我們?cè)跊](méi)有提示的地方加陪小心,，盡量避免傷害,。

4·像這樣的情況我們班發(fā)生過(guò)嗎?

(1)在教室里互相追跑。

(2)和同學(xué)打鬧扔?xùn)|西,，砸破玻璃,。

(3)進(jìn)出教師擁擠,。

在我們學(xué)校有很多需要注意安全的地方，找一找還有那些地方要注意安全?(自由發(fā)言)

小結(jié),，同學(xué)們找到的這些安全隱患非常重要，是學(xué)校的問(wèn)題,，學(xué)校盡快解決,，是自己的問(wèn)題，大家一定注意,。

安全教育主題班會(huì)教案

小學(xué)安全教育班會(huì)教案國(guó)慶節(jié)篇三

班會(huì)目的：

1,、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電,、遇到壞人的處理方法,。

2、通過(guò)班會(huì)使學(xué)生增強(qiáng)防火,、防煤氣中毒,、防雨雪、防煙花爆竹的安全意識(shí),，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

教學(xué)過(guò)程：

1、學(xué)習(xí)冬季防火知識(shí)的情景表演：

（1）第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程,，三人表演)

（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事,？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系,？(打火警119,、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)

（3）反思什么樣的情況下容易引起火災(zāi),？對(duì)學(xué)生帶火種和吸煙情況進(jìn)行查挖,。

（遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí),，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施）

2、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事,？他們是怎么做的,？

（3）反思什么樣的情況下容易引起觸電？對(duì)學(xué)生在家如何正確使用家用電器取暖情況進(jìn)行討論,。

4,、學(xué)習(xí)防煤氣中毒知識(shí)的情景表演：

（1）第三組代表表演：

（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：

3）反思什么樣的情況下容易引起煤氣中毒？如果發(fā)生煤氣中毒你會(huì)如何去做,？

（正確作法：如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者,，首先應(yīng)該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來(lái)?yè)尵取＃?/p>

5,、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

（1）,、第四組代表表演：

（2）、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（3）反思如果你遇到壞人時(shí),，你會(huì)如何去做,？讓學(xué)生討論防壞人的`方法。

（不輕信陌生人的話,。不能隨陌生人離家出走,，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征,、不把貴重,、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢）

6,、學(xué)習(xí)防雨雪情景表演：

（1）,、第五組代表表演：

（2）、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（3）反思我們應(yīng)該怎樣才能防止雨雪給我們帶來(lái)傷害,？如何才能保障我們的自身安全,？

6、學(xué)習(xí)防煙花爆竹情景表演：

（1）,、第六組代表表演：

（2）,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問(wèn)題？怎么防止此類事情發(fā)生,？

主持人總結(jié)

同學(xué)們,，生命像是一根絲線，一端系著昨天,，一端系著明天,。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天,，因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的,，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng),、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù),，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界,。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧！

小學(xué)安全教育班會(huì)教案國(guó)慶節(jié)篇四

四是注意自身安全,。不要做危害他人和危害自己的事情，時(shí)刻提高警覺(jué)性,，防溺水,，防交通事故、防詐騙,。在制定安全措施注意事項(xiàng)的同時(shí),，制定安全監(jiān)督表格，要求家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督,，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理,、自我約束能力。

五,、放煙花一定是同學(xué)們所喜愛的,，但在燃放煙花爆竹的時(shí)候也要注意安全，最好在長(zhǎng)輩的陪同下燃放,。燃放時(shí)要注意以下三點(diǎn)：

1,、應(yīng)注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災(zāi),，避免傷到行人,。

2、在購(gòu)買煙花爆竹時(shí)一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的店內(nèi)購(gòu)買,，這樣才能保證質(zhì)量可靠,，燃放時(shí)才能減小意外的發(fā)生。

3,、在燃放時(shí)一定要按照說(shuō)明使用,，切不可對(duì)人、對(duì)物燃放,。此外,，要充分利用寒假的時(shí)間，注意勞逸結(jié)合,，好好休息,，保證有充沛的精力投入到下一學(xué)期的學(xué)習(xí)中去,。過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的春節(jié)!最后預(yù)祝同學(xué)們合家歡樂(lè)，過(guò)一個(gè)有意義的寒假,。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案國(guó)慶節(jié)篇五

1,、引導(dǎo)學(xué)生懂得不避風(fēng)險(xiǎn)學(xué)相處要友愛謙讓，不相互打鬧,，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間的矛盾,。

2、初步形成避免在活動(dòng),、游戲中贊成誤傷的意識(shí),，學(xué)會(huì)辨別具有危險(xiǎn)性的游戲。

3,、學(xué)會(huì)正確安排課間休息時(shí)間,，課余時(shí)間做有意義的活動(dòng)。

二,、教學(xué)重點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生懂得不避風(fēng)險(xiǎn)學(xué)相處要友愛謙讓,，不相互打鬧，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間的矛盾,。

三,、教學(xué)難點(diǎn)

初步形成避免在活動(dòng)、游戲中贊成誤傷的意識(shí),，學(xué)會(huì)辨別具有危險(xiǎn)性的游戲,。

四、教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件

五,、課時(shí)安排 1課時(shí)

六,、教學(xué)過(guò)程：

一)引入

一天放學(xué)后，某小學(xué)兩名學(xué)生小喬和小王在學(xué)校操場(chǎng)一起玩耍,。小王把小喬當(dāng)作靶子,，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊游戲，玩得特別開心,?？墒牵驮谛⊥鯇?duì)小喬射第三箭時(shí),，悲劇發(fā)生了!尖尖的小木棍飛快地往前飛去,，一下?lián)糁辛诵痰挠已郏涛嬷劬μ鄣迷诘厣洗驖L,，鮮血不停地從眼睛里流出來(lái),，小王嚇得目瞪口呆，趕緊去學(xué)校找老師,。老師們趕來(lái)后,，立刻把小喬送到了醫(yī)院,，醫(yī)生竭盡全力進(jìn)行搶救治療?？墒且?yàn)閭麆?shì)嚴(yán)重,，雖然花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)6萬(wàn)余元，小喬的那只眼睛始終沒(méi)有治好,，幾乎看不見任何東西,，造成了終生殘疾。

二)討論：

同學(xué)們,，讀了這個(gè)真實(shí)的故事,，你的心里是不是沉甸甸的?只是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的玩耍嬉戲，只是因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽大意,，竟然使小喬的眼睛一輩子都無(wú)法看見光明,，竟然造成了終生殘疾，這真是太悲慘了!其實(shí),，我們應(yīng)該知道，正是因?yàn)橥瑢W(xué)們擁有對(duì)危險(xiǎn)的模糊認(rèn)知能力,、較差的防范意識(shí),、柔弱的體質(zhì)和脆弱的心理素質(zhì)，才導(dǎo)致了這一類意外傷害的發(fā)生,。因此,，為了使自己和同學(xué)們能夠健康地、安全地快樂(lè)地學(xué)習(xí),、活動(dòng)與生活,，在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我們必須增強(qiáng)安全意識(shí),，時(shí)刻注意安全,，了解一些在校內(nèi)活動(dòng)時(shí)怎樣預(yù)防意外傷害的基本知識(shí)。

問(wèn)題：1,、什么叫校內(nèi)活動(dòng)時(shí)的意外傷害

2,、校內(nèi)活動(dòng)致意外傷害事故案例分析

三)如何預(yù)防校內(nèi)活動(dòng)致意外傷害?

首先，我們要明確,，最易發(fā)生安全事故的時(shí)間出現(xiàn)在：體育課,、運(yùn)動(dòng)會(huì)、課外活動(dòng),、全體集體活動(dòng),、上實(shí)驗(yàn)課，最易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)是樓梯,、校門口200米內(nèi),，操場(chǎng),、實(shí)驗(yàn)室、廁所等,。

其次,，我們要注意在校園活動(dòng)時(shí)有意識(shí)的加強(qiáng)安全防護(hù)。請(qǐng)你先讀讀下面這首兒歌,，再看看一些具體的建議,。

教室走廊不追逐，課間文明做游戲,。體育活動(dòng)要注意,，加強(qiáng)保護(hù)很重要。

上下樓梯靠右走,，不在樓梯上嬉戲,。遠(yuǎn)離陽(yáng)臺(tái)不爬高，不往樓下拋物品,。

掃地拖地不玩耍,，擦門擦窗要小心。

七,、作業(yè)設(shè)計(jì)

說(shuō)一說(shuō)如何預(yù)防校內(nèi)活動(dòng)致意外傷害?

小學(xué)安全教育班會(huì)教案國(guó)慶節(jié)篇六

食品衛(wèi)生安全知識(shí)

讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)食物中毒特征，提高自我救護(hù)意識(shí),，預(yù)防發(fā)生食物中毒,。

（1）圖片導(dǎo)入：

1、多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生,。（有腹瀉,、腹痛、嘔吐等）

2,、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣區(qū)分問(wèn)題食品,，預(yù)防食品中毒。

（2）重點(diǎn)講述：

預(yù)防食物中毒,，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生,，做到勤洗澡、勤洗衣服,、勤剪指甲,、勤理發(fā)。保持教室,、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到"六不吃",，不吃生冷食物,、不吃不潔瓜果、不吃腐爛變質(zhì)食物,、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜,、不喝生水、不吃零食,。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量,，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。

1,、認(rèn)識(shí)食物中毒特征,。

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病

胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛,，有的伴隨嘔吐,、發(fā)熱

2、提高自我救護(hù)意識(shí)：出現(xiàn)上述癥狀,，應(yīng)懷疑是否食物中毒,，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師,。

3,、預(yù)防發(fā)生食物中毒：

a、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂,，洗手液洗手

b,、不吃生、冷,、不清潔食物

c,、不吃變質(zhì)剩飯菜

d、少吃,、不吃冷飲,少吃,、不吃零食

e、不要長(zhǎng)期吃辛辣食品

f,、不要隨便吃野果,，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。g,、劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水,。

h、不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買油炸,、煙熏食品,，盡可能在學(xué)校食堂就餐,。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買食品或者就餐。

i,、不喝生水,，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過(guò)2天,。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案國(guó)慶節(jié)篇七

國(guó)防的建設(shè)理論

集中講座或分班教育學(xué)

1,、了解建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防軍的意義

2、了解毛澤東國(guó)防的建設(shè)思想的主要內(nèi)容

3,、了解民兵和預(yù)備役相結(jié)合是中國(guó)國(guó)防后備力量的重要標(biāo)志

1,、建立強(qiáng)大的國(guó)防軍

相對(duì)和平時(shí)期人民軍隊(duì)建設(shè)的指導(dǎo)方針，毛澤東軍事思想的重要內(nèi)容,。

在長(zhǎng)期的革命戰(zhàn)爭(zhēng)中,，由于客觀歷史條件的限制，人民解放軍基本上是靠步兵作戰(zhàn),。中華人民共和國(guó)成立后,，毛澤東提出了"中國(guó)必須建立強(qiáng)大的國(guó)防軍"的思想，并對(duì)如何建立強(qiáng)大的國(guó)防軍提出了基本要求,，采取一系列措施和步驟,。強(qiáng)大的國(guó)防軍必須是現(xiàn)代化的諸軍兵種合成軍隊(duì)。解放戰(zhàn)爭(zhēng)后期和建國(guó)初期,，隨著武器裝備的發(fā)展,，人民解放軍在陸軍的基礎(chǔ)上組建了海軍和空軍，以后又組建了戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì),。并逐漸增加了炮兵,、裝甲兵、工程兵,、通信兵,、防化兵等特種兵在軍隊(duì)員額中的比例，從而由單一的陸軍發(fā)展為諸軍兵種合成的現(xiàn)代化的軍隊(duì),。強(qiáng)大的國(guó)防軍必須實(shí)行正規(guī)的體制,、編制和制度。

毛澤東指出：與現(xiàn)代化裝備相適應(yīng)的,，就是要求部隊(duì)建設(shè)的正規(guī)化,，就是要求實(shí)行統(tǒng)一的指揮，統(tǒng)一的制度,，統(tǒng)一的編制,，統(tǒng)一的紀(jì)律，統(tǒng)一的訓(xùn)練，為此,，中央軍委先后頒布了一系列條令,、條例和軍事法規(guī)，建立了正規(guī)的體制,、編制和制度,，改變了過(guò)去那種不集中、不統(tǒng)一,、紀(jì)律不嚴(yán),、簡(jiǎn)單現(xiàn)象和游擊習(xí)氣等問(wèn)題。

現(xiàn)在,，人民解放軍正向精兵,、合成、高效的方向不斷發(fā)展和提高,。強(qiáng)大的國(guó)防軍必須建立高效能的司令機(jī)關(guān),。在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)條件下，沒(méi)有健全的,、具有頭腦作用的,、富于科學(xué)的組織和分工的司令機(jī)關(guān)是不行的。在建立諸軍兵種合成軍隊(duì)的同時(shí),，人民解放軍加強(qiáng)了各級(jí)司令機(jī)關(guān)的建設(shè),，挑選了一批優(yōu)秀的、富于組織和指揮才能的指揮員到各級(jí)司令機(jī)關(guān)中工作,，創(chuàng)造了司令機(jī)關(guān)新的作風(fēng)和新的氣象,。

強(qiáng)大的國(guó)防軍必須掌握先進(jìn)的軍事科學(xué)技術(shù)。建國(guó)以后,，中央軍委十分重視部隊(duì)的教育訓(xùn)練,，舉行了多種規(guī)模、多種樣式的諸軍兵種協(xié)同作戰(zhàn)演習(xí),，提高了部隊(duì)在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中的協(xié)同作戰(zhàn)能力,，并陸續(xù)創(chuàng)辦了100多所軍事院校,，形成了初,、中、高三級(jí)院校培訓(xùn)體制,，為軍隊(duì)培養(yǎng)了一大批掌握先進(jìn)軍事科學(xué)技術(shù)的指揮人才和專業(yè)技術(shù)人才,，在建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防軍的過(guò)程中發(fā)揮了重要作用。

毛澤東等老一輩革命家關(guān)于"建立強(qiáng)大的國(guó)防軍"的思想,，是對(duì)馬克思主義關(guān)于人民軍隊(duì)建設(shè)學(xué)說(shuō)的繼承與發(fā)展,，為在新的歷史條件下加強(qiáng)人民解放軍的現(xiàn)代化建設(shè)指明了方向。中共十一屆三中全會(huì)以后，鄧小平發(fā)出了"建設(shè)強(qiáng)大的現(xiàn)代化正規(guī)化革命軍隊(duì)"的號(hào)召,，強(qiáng)調(diào)"要在國(guó)民經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上,，改善武器裝備，加速國(guó)防現(xiàn)代化",。這是對(duì)"建立強(qiáng)大的國(guó)防軍"思想的繼承與發(fā)展,。目前，人民解放軍正沿著建設(shè)強(qiáng)大的現(xiàn)代化正規(guī)化革命軍隊(duì)的道路,，為達(dá)到"政治合格,、軍事過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良,、紀(jì)律嚴(yán)明,、保障有力"的要求而繼續(xù)奮斗。

2,、建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防后備軍

毛澤東國(guó)防的建設(shè)思想的重要內(nèi)容,。國(guó)防后備軍，是指除現(xiàn)役部隊(duì)之外的一切可用于戰(zhàn)爭(zhēng)或?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)服務(wù)的后備武裝力量的總稱,。它是國(guó)家武裝力量的重要組成部分,，主要包括民兵、預(yù)備役組織和人員,，以及人民防空,、交通戰(zhàn)備專業(yè)隊(duì)伍等。建國(guó)初期,，中國(guó)的`國(guó)防后備軍主要指民兵,。它是唯一的群眾性武裝組織，是中國(guó)人民解放軍的有力助手和后備力量,。

1949年9月,，第一屆政協(xié)會(huì)議通過(guò)的《共同綱領(lǐng)》規(guī)定，"中華人民共和國(guó)實(shí)行民兵制度,，保衛(wèi)地方秩序,、建立國(guó)家動(dòng)員基礎(chǔ)，并準(zhǔn)備在適當(dāng)時(shí)機(jī)實(shí)行義務(wù)兵役制",。

1951年5月,，中央軍委發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)民兵建設(shè)的指示》，對(duì)民兵的組織,、政治教育和軍事訓(xùn)練提出要求,。

1952年5月，中央軍委發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)民兵建設(shè)的指示》,，對(duì)民兵的組織,、政治教育和軍事訓(xùn)練提出要求,。

1952年12月，中共中央發(fā)布《關(guān)于實(shí)行普遍民兵制準(zhǔn)備實(shí)行義務(wù)兵役制的宣傳教育指示》,，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),；"實(shí)行普遍民兵制度尤其是基干民兵制度，并準(zhǔn)備實(shí)行義務(wù)兵役制,，建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防后備軍,，這是目前國(guó)防的建設(shè)的重要組成部分，是使我們的軍隊(duì)完全走上正規(guī)化,、現(xiàn)代化的重要條件之一,。"

1955年，中國(guó)頒布第一部兵役法,，決定在全國(guó)實(shí)行義務(wù)兵役制,，同時(shí)還決定，實(shí)行預(yù)備役制度,，從而使國(guó)防后備軍由原來(lái)單一的民兵發(fā)展成包括民兵,、預(yù)備役人員及其它專業(yè)隊(duì)伍在內(nèi)的各種武裝組織，使得中國(guó)的國(guó)防后備軍結(jié)構(gòu)更趨完善,。

1957年6月,，中央軍委發(fā)布《關(guān)于改進(jìn)兵役工作的指示》，決定將民兵和預(yù)備役合而為一,，即服預(yù)備役的就要參加民兵,，民兵就是預(yù)備役，民兵工作就是預(yù)備役工作,，預(yù)備役的組織形式就是中國(guó)既有的民兵組織,。民兵與預(yù)備役合而為一，不僅使民兵組織得到了加強(qiáng),，也使預(yù)備役工作有了較大的改進(jìn),。

1962年6月,，毛澤東發(fā)出民兵工作"三落實(shí)"的指示,，糾正了民兵工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，保證了民兵建設(shè)的健康發(fā)展,。

1984年5月,，六屆人大通過(guò)并頒布了第二部兵役法,，明文規(guī)定"中華人民共和國(guó)實(shí)行義務(wù)兵役制為主體的誑務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合、民兵與預(yù)備役相結(jié)合的兵役制度",，從而在法律上確立了中國(guó)后備力量建設(shè)制度,。以后,，中共中央又進(jìn)一步提出了民兵,、預(yù)備役工作"減少數(shù)量,，提高質(zhì)量，抓好重點(diǎn),，打好基礎(chǔ)"的"十六字"方針,。經(jīng)過(guò)幾年的調(diào)整整頓。民兵數(shù)量大為減少,，質(zhì)量更加提高,，民兵組織結(jié)構(gòu)更趨合理，隊(duì)伍更為精干,，更能適應(yīng)戰(zhàn)備的要求,。同時(shí)，在全國(guó)各重點(diǎn)地區(qū)還組建了各軍兵種的數(shù)十個(gè)預(yù)備役師(團(tuán))的數(shù)十萬(wàn)預(yù)備役部隊(duì),。并逐步開展了預(yù)備役人員登記和學(xué)生軍事訓(xùn)練工作,，開展了廣泛深入的國(guó)防教育活動(dòng)，從而使國(guó)防后備力量建設(shè)進(jìn)入到一個(gè)新的歷史發(fā)展埋藏,。

3,、民兵和預(yù)備役相結(jié)合

加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)的一項(xiàng)重要原則。

建國(guó)以后,，在堅(jiān)持民兵制度的前提下,，曾于50年代中后期實(shí)行過(guò)預(yù)備役制度。1955年,，第一部《兵役法》頒布實(shí)施,，在實(shí)行義務(wù)兵役制同時(shí)，重點(diǎn)抓了預(yù)備役建設(shè),，但對(duì)民兵制度有所忽視,。1957年6月，中共中央發(fā)出《關(guān)于改進(jìn)兵役工作的指示》,，決定將民兵和預(yù)備役合而為一,，從而緩解了民兵工作和預(yù)備役工作之間的矛盾。1958年以后,，全國(guó)大辦民兵師,，實(shí)際上否定了預(yù)備役制度。

80年代初,，在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，并參照外國(guó)預(yù)備役建設(shè)的情況，從適應(yīng)未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的需要出發(fā),，總參謀部提出把民兵和預(yù)備役結(jié)合起來(lái),。1984年5月，六屆人大第二次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)兵役法》,，確立了民兵與預(yù)備役相結(jié)合的后備力量建設(shè)制度,。規(guī)定：凡18歲到35歲符合服兵役條件的男性公民,，除應(yīng)征服現(xiàn)役者外，均編入民兵組織服預(yù)備役,，退出現(xiàn)役符合繼續(xù)服預(yù)備役條件的人員,，也編入民兵組織服預(yù)備役?；擅癖鵀榈谝活愵A(yù)備役,，普通民兵為第二類預(yù)備役。

為建立民兵組織的單位,，按照規(guī)定對(duì)符合服兵役條件的人員,，進(jìn)行預(yù)備役登記。并規(guī)定,，預(yù)備役士兵的軍事訓(xùn)練,，在民兵組織中進(jìn)行，或者單獨(dú)進(jìn)行,。民兵是不脫離生產(chǎn)的群眾武裝組織,，是進(jìn)行人民戰(zhàn)爭(zhēng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員所需要的普通兵員可以從民兵中解決,。但訓(xùn)練難度較大的軍官和技術(shù)兵員,，必須依靠預(yù)備役制度。實(shí)行民兵和預(yù)備役相結(jié)合,，既繼承和發(fā)揚(yáng)了具有優(yōu)良傳統(tǒng)的民兵制度,，又完善了預(yù)備役制度，并使兩者取長(zhǎng)補(bǔ)短,、相互補(bǔ)充,、相輔相成，從而推動(dòng)著國(guó)防后備力量建設(shè)的健康發(fā)展,。這是建設(shè)具有中國(guó)特色的國(guó)防后備力量的重要標(biāo)志之一,。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案國(guó)慶節(jié)篇八

1、切實(shí)加強(qiáng)冬季,，尤其是春節(jié)期間安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。

2,、向?qū)W生進(jìn)行防凍,、防火、防盜,、防騙,、防交通事故等安全防范教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和安全防范意識(shí),，防止學(xué)生遭受人身和財(cái)產(chǎn)損失,。

師講述,，生理解議論

為了同學(xué)們的身心健康與生命安全，為了大家過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的寒假,。徹底杜絕元旦假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生，請(qǐng)大家遵守以下規(guī)定：

外出活動(dòng)及交通安全

1,、不到水庫(kù),、機(jī)井、塘壩,、水窖,、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險(xiǎn)建筑物,、大樹下避雨雪,、不玩火、學(xué)會(huì)防火,、防電,、防煤氣中毒等安全常識(shí)。

2,、不到懸崖,、陡坡、易塌方的沙,、土坑等地方玩耍,，不攀爬樹木、高大建筑物等,。

3,、不在危險(xiǎn)的地方玩耍，不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲,，及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素,。

4、不打架斗毆,，不搞惡作劇,，不做有損自己和他人的事。

5,、外出路上要遵守交通規(guī)則,，不騎自行車上路，不乘坐無(wú)證車,，不乘坐酒后駕駛的車輛,，出行注意交通安全。

6,、未經(jīng)家長(zhǎng)同意,，一律不準(zhǔn)私自,、探親、訪友,，離家時(shí)一定要與父母打招呼,。

7、遵守社會(huì)公德,，遵紀(jì)守法,，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情,。

二,、飲食衛(wèi)生安全

1、不飲用不衛(wèi)生食物,，不喝生水,，不吃涼飯菜，元旦期間,，保持良好的飲食習(xí)慣,，不要暴食暴飲。

2,、注意個(gè)人飲食衛(wèi)生,。

3、不食用三無(wú)食品,。

三,、用電用火用氣等方面的安全

1、掌握安全用電常識(shí),，不隨便觸摸電器設(shè)備,。不靠近有電電源，不隨便動(dòng)各種插頭,，不撕拉亂接電線,。使用電器需由家長(zhǎng)指導(dǎo)。

2,、掌握正確使用液化氣常識(shí),，不單獨(dú)開液化氣爐灶，預(yù)防煤氣中毒,。

3,、不玩煙花爆竹等危險(xiǎn)物品。不玩火,、遠(yuǎn)離火源,，注意消防安全。

四、社會(huì)公德方面

1,、遵守社會(huì)公德,，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益,、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情,。

2、崇尚科學(xué),，不參加任何封建迷信活動(dòng)和邪教組織;嚴(yán)禁參與賭博與變相賭博,，嚴(yán)禁聽、看不健康的音像與書刊,，嚴(yán)禁進(jìn)電子游戲室,、網(wǎng)吧,、歌舞廳活動(dòng),，看有益電視節(jié)目。

7,、孝敬父母,、團(tuán)結(jié)鄰里、關(guān)愛幼小,，自己能做的事情自己做,，幫助父母干力所能及的家務(wù)活。

五,、假期作業(yè)方面

總結(jié)

以上諸條希望大家認(rèn)真落實(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙監(jiān)督和加強(qiáng)自我管理、自我約束,，各科作業(yè)做完后讓家長(zhǎng)簽名,。春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，只有保證人身和財(cái)產(chǎn)安全,，才能過(guò)個(gè)安樂(lè)祥和的春節(jié),。寒假即將到來(lái)，春節(jié)在向我們招手,，希望大家時(shí)時(shí)刻刻注意自身以及周圍人群的安全,，防止安全事故的發(fā)生。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。讓安全系著你,、我、他,，愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花,，愿我們每個(gè)人都能擁有一個(gè)平安快樂(lè)的'寒假，愿平安和幸福永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!

小學(xué)安全教育班會(huì)教案國(guó)慶節(jié)篇九

自護(hù)、自救安全教育

1,、通過(guò)一系列的知識(shí)性的活動(dòng),，讓學(xué)生們樹立安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng),。

2、提高學(xué)生的安全意識(shí),，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己,。

3,、讓學(xué)生了解交通、活動(dòng),、意外事件中必備的安全知識(shí),，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們,，做安全教育的小小宣傳員活動(dòng)目的,。

學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全,、消防安全等知識(shí),。

通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù),、自救觀念,，形成自護(hù)、自救的意識(shí),，使學(xué)生安全,、健康成長(zhǎng)。

1,、《安全手冊(cè)》

2,、集有關(guān)中小學(xué)生發(fā)生安全事故的案例。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案國(guó)慶節(jié)篇十

1通過(guò)本教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生有自我保護(hù)的初步意識(shí),。

2學(xué)生在遇見突發(fā)事件時(shí)能夠使用正確的方法保護(hù)自己。

3培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力,。

學(xué)生在遇見突發(fā)事件時(shí)能夠使用正確地方法保護(hù)自己,。

學(xué)生能夠使用通訊工具求救，能夠做到拒決陌生人的帶領(lǐng),。

場(chǎng)景1,、場(chǎng)景2

相關(guān)圖片[壞人做壞事圖，陌生人騙小孩圖片]

一、開始部分

1場(chǎng)景1(發(fā)生突發(fā)事件,，有壞人入園,，并挾持學(xué)生并其領(lǐng)走)教師觀察有而反應(yīng)并記錄。

2說(shuō)一說(shuō)剛才發(fā)生了什么事情,，我們小朋友怎麼做的',？我們正確的方法應(yīng)該是什么？

二,、基本部分

1,、教師出示相關(guān)圖片，請(qǐng)學(xué)生觀察并說(shuō)出圖中發(fā)生什么事,。

2,、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)如果自己遇見此類事件應(yīng)該如何對(duì)應(yīng)。

3,、教師指導(dǎo)學(xué)生在遇見突發(fā)事件時(shí)應(yīng)當(dāng)如何解決（打電話求救或呼喊救命）

4,、場(chǎng)景2，考驗(yàn)學(xué)生是否使用正確方法保護(hù)自己,。

5,、根據(jù)場(chǎng)景2再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

三,、結(jié)素部分

談話：說(shuō)一說(shuō)在生活中還有什么其它突發(fā)事件，我們?nèi)绾谓鉀Q,。

小學(xué)安全教育班會(huì)教案國(guó)慶節(jié)篇十一

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)一系列的活動(dòng),，讓學(xué)生們樹立安全意識(shí)，遠(yuǎn)離安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng),。讓學(xué)生了解交通事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要,，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們,，做安全教育的小小宣傳員。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備道路交通標(biāo)志圖,。

2、收集有關(guān)小學(xué)生違反交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例,。

3,、準(zhǔn)備《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》的歌曲錄音。

教學(xué)過(guò)程:

1,、播放《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》的歌曲,，營(yíng)造氣氛。

2、請(qǐng)三位學(xué)生表演一則小品,，題目是《上馬路》,。一位學(xué)生扮演一位司機(jī)駕駛一輛疾馳而來(lái)的小汽車，另外一位學(xué)生扮演正在過(guò)馬路的行人,，過(guò)馬路者被小汽車撞倒并滾得很遠(yuǎn),，還有一位學(xué)生馬上找電話報(bào)警。通過(guò)這一幕危險(xiǎn)場(chǎng)面的表演,，將學(xué)生們帶入一場(chǎng)討論當(dāng)中,。在街道上面，在過(guò)馬路時(shí)如何防止自己被汽車碰到?對(duì)于一些危險(xiǎn)的道路我們應(yīng)該怎么做才可以預(yù)防車禍?如果出了意外我們應(yīng)該怎樣辦?使用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害?經(jīng)歷過(guò)討論后,，再引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)除了以上遇到的問(wèn)題外,，還有那些比較危險(xiǎn)的情況。

3,、教師敘說(shuō)有關(guān)小學(xué)生違反交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例,。喚醒學(xué)生對(duì)以上種種危險(xiǎn)事件的認(rèn)識(shí);認(rèn)識(shí)強(qiáng)調(diào)安全防患意識(shí)的重要性;教育學(xué)生們時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發(fā)生就是防止家庭不必要的傷痛,，為家庭為社會(huì)節(jié)約了寶貴的財(cái)富,，就是為自己未來(lái)的幸福生活做準(zhǔn)備。

4,、教師出示各種道路交通標(biāo)志圖,，與學(xué)生一起說(shuō)說(shuō)它們的含義，使學(xué)生認(rèn)識(shí)并了解這些標(biāo)志,。