“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。通過(guò)制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決,，避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

親子游活動(dòng)策劃方案篇一

為了進(jìn)一步提高學(xué)前教育機(jī)構(gòu)對(duì)0—3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)水平,，充分發(fā)揮我園早教中心的教育作用，引起社區(qū)家庭對(duì)0—3歲嬰幼兒早期教育重視,，使他們能更正確的了解和對(duì)待嬰幼兒早期教育的觀念,，同時(shí)也為社區(qū)幼兒提供游戲場(chǎng)所和玩具，使散居兒童也能體驗(yàn)到幼兒園豐富多彩的生活,，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)或同伴之間共同交流與互動(dòng),，并從活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子參與活動(dòng)的興趣,，促進(jìn)孩子各種能力的發(fā)展,。本學(xué)期特向社區(qū)開(kāi)展0—3歲適齡兒童親子早教系列活動(dòng)。

1,、和社區(qū)聯(lián)系,，摸查0—3歲嬰幼兒人數(shù)

2、準(zhǔn)備邀請(qǐng)函,，由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中

3,、準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)材料。

4,、準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到表,、0—3歲幼兒信息表、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表,。

浦沿街道中心幼兒園

活動(dòng)一：20xx年xx月19日上午9：00—10：30

讓社區(qū)1—3歲幼兒來(lái)園玩各類游戲

目標(biāo)：向幼兒開(kāi)放戶外各活動(dòng)場(chǎng)所和活動(dòng)器械,，發(fā)展幼兒體育運(yùn)動(dòng)能力。

活動(dòng)二：20xx年xx月1日上午9：00—10：30

讓社區(qū)1—3歲幼兒來(lái)園參加社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)

目標(biāo)：向幼兒開(kāi)放個(gè)社會(huì)體驗(yàn)館,，初步讓幼兒學(xué)習(xí)扮演各種角色,，學(xué)習(xí)在游戲中進(jìn)行初步的交往，反應(yīng)簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)生活,。

活動(dòng)三：20xx年xx月2日上午9：00—10：30

周歲左右幼兒爬爬樂(lè)

目標(biāo)：提供幼兒游戲材料,，組織幼兒爬爬樂(lè)，促進(jìn)幼兒向前爬的動(dòng)作發(fā)展,。

活動(dòng)四：20xx年xx月21日上午9：00—10：30

向0—3歲嬰幼兒家長(zhǎng)開(kāi)展早期教育專題講座

目標(biāo)：邀請(qǐng)專家來(lái)園講座,，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀,，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平,。

注意事項(xiàng)：

1、家長(zhǎng)來(lái)園后先填寫幼兒信息表,、家長(zhǎng)簽到表,。

2、活動(dòng)時(shí)能配合在園管理老師的安排，使活動(dòng)開(kāi)展有序,。

3,、家長(zhǎng)帶好自己的寶寶，使寶寶安全,、快樂(lè)的活動(dòng),。

4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)引導(dǎo)并幫助寶寶一起整理好活動(dòng)器械,。

5,、要參加第三次活動(dòng)的適齡寶寶家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诘谝弧⒍蝸?lái)活動(dòng)時(shí)為孩子報(bào)名,，以便我們安排,。

6、每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)為我們的活動(dòng)給予評(píng)價(jià)或提出寶貴的意見(jiàn)和建議,，使我們的做的更好,。

7、家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函來(lái)參加我們的活動(dòng),。

拓展：我們要營(yíng)造一種叫“是”的氛圍，就是說(shuō),，我們永遠(yuǎn)不要去說(shuō)寶寶作錯(cuò)了什么,，而是告訴寶寶你在做什么，你已經(jīng)做到了什么,。比如寶寶剛開(kāi)始練習(xí)拍手的時(shí)候,，可能沒(méi)有辦法把兩只手完全地手心相向地合在一起。那時(shí)候,，我們會(huì)說(shuō)“寶寶,，你好棒哦，居然學(xué)會(huì)如何擺手了,！”像這樣去正面地肯定他,，而不是把眼睛放在寶寶沒(méi)有做到的地方。

此外,，在和寶寶一起參與音樂(lè)游戲或活動(dòng)的時(shí)候,，要把自己徹底放開(kāi)，表現(xiàn)得越像小孩子越好,，這樣才能真正和寶寶打成一片,，獲得更多的樂(lè)趣,。

親子游活動(dòng)策劃方案篇二

親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情,，開(kāi)拓兒童的生活領(lǐng)域,，讓孩子在家長(zhǎng)的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師,、家長(zhǎng)及孩子間的感情,，以提高班級(jí)教育質(zhì)量,，增強(qiáng)家校間的透明度,、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力,。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn),，擬定親子活動(dòng)方案如下：

1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo),。

2,、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的'交流、交往,，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍,。

3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能,，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng).

4,、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體,、開(kāi)心智,。

鎮(zhèn)田小學(xué)學(xué)生及家長(zhǎng)。

xx月xx日下午xx點(diǎn)——xx點(diǎn)xx分,。

要求：特邀家長(zhǎng)和學(xué)生參加趣味接力賽跑,，由本班派出家庭(父或母及孩子2人)進(jìn)行趣味跑。具體形式如下：

一,、二年級(jí)背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上,，聽(tīng)到發(fā)令迅速跑出，繞桿后返回?fù)Q第二對(duì)家庭出發(fā),。孩子不能掉下,，否則算失敗，以快者為勝,。

三,、四年級(jí)套車接力跑——以家庭為單位，二人在一個(gè)呼拉圈中站好，聽(tīng)到稍音后出發(fā),，跑的過(guò)程二人配合用力,，快速跑完全程，換第二個(gè)家庭出發(fā),。

五,、六年級(jí)兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起，聽(tīng)哨聲出發(fā),，繞桿返回,，換第二對(duì)家庭出發(fā)，綁繩中途脫落者算失敗,，以快者為勝,。

六、活動(dòng)地點(diǎn)及準(zhǔn)備事項(xiàng)

一,、二年級(jí)——地點(diǎn)在籃球場(chǎng),，一年級(jí)在1號(hào)籃球場(chǎng)(靠近跑道第一個(gè))參與家庭20組/班，二年級(jí)在2號(hào)籃球場(chǎng)(靠近跑道第二個(gè))參與家庭25組/班,，距離為28米,。

三、四年級(jí)——地點(diǎn)在田徑場(chǎng)(靠近主席臺(tái)),，三年級(jí)參與家庭20組/班,，四年級(jí)15組/班。距離為50米,。準(zhǔn)備每班一個(gè)呼啦圈,。

五、六年級(jí)——地點(diǎn)在草坪,，五年級(jí)參與家庭15組/班,，六年級(jí)參與家庭10組/班。距離為30米,。準(zhǔn)備綁繩和雪糕筒,。

七、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

總負(fù)責(zé)人：xx

各項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)人：xx

一,、二年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx

三,、四年級(jí)負(fù)責(zé)人：龔xx

五、六年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx

備注：各級(jí)長(zhǎng)人員負(fù)責(zé)本年級(jí),，各班主任負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)本班學(xué)生及家長(zhǎng),，安排沒(méi)有參加運(yùn)動(dòng)的學(xué)生及家長(zhǎng)的次序。

親子游活動(dòng)策劃方案篇三

20xx年4月7日

動(dòng)物園

2,、參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們,，請(qǐng)于9：00準(zhǔn)時(shí)到動(dòng)物園門口找我們班的班標(biāo),；

5、動(dòng)物園附近吃的比較少,，家長(zhǎng)們幫孩子準(zhǔn)備一些干糧,，以免孩子餓了、渴了有東西吃,，同時(shí)告訴孩子吃了的東西不要到處亂丟,，愛(ài)護(hù)環(huán)境。

一,、走小路

玩法：家長(zhǎng)把兩塊泡沫墊依次鋪在地上,，孩子從一個(gè)泡沫墊跳到另一個(gè)泡沫墊上,，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將泡沫墊拿到前面,，依次類推,，直到終點(diǎn)。

參加人員：每組家庭派出一名家長(zhǎng)和寶寶共同參加

二,、袋鼠爸爸、媽媽

玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸或媽媽的脖子,，雙腿夾緊爸爸或媽媽的腰,，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸或者媽媽的胸前。爸爸或媽媽抱著寶寶,，雙腳向前跳躍,。

參加人員：每組家庭派出一名家長(zhǎng)和寶寶共同參加

三、跳跳球

玩法：寶寶站在起點(diǎn)處,，家長(zhǎng)站在孩子對(duì)面指定的位置,，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長(zhǎng)面前,，再由對(duì)面的家長(zhǎng)跳回來(lái),，下一個(gè)寶寶繼續(xù)跳，對(duì)面的家長(zhǎng)又跳回來(lái),。依次內(nèi)推,。速度快的那一組勝利。

要求：游戲分成四組進(jìn)行,，寶寶一邊,，家長(zhǎng)站于另一邊，要求都必須坐于球上跳回來(lái),。

參加人員：每個(gè)家庭派出一名家長(zhǎng)與寶寶共同參加

四,、揪尾巴

玩法：將彩色皺紋紙的三分之一塞進(jìn)彼此的褲子里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”,。家長(zhǎng)和孩子保持一定的距離,，面對(duì)面站好,，同時(shí)數(shù)“一，二,，三”,，然后開(kāi)始挪動(dòng)，互相想辦法揪對(duì)方的“尾巴”,，同時(shí)還不能讓對(duì)方揪住自己的尾巴,。揪的最多的家庭為獲勝者。

參加人員：家長(zhǎng)都可以與寶寶共同參加

五,、小雞出殼

玩法：大張的廢報(bào)紙若干,，每張畫(huà)大雞蛋,，分散放在地上,。老師發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備――起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,，然后將頭、肩,、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò),，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰,、嘰”聲，一只小雞肉孵成了,。可以接著再撕再鉆,，要是將報(bào)紙撕破了,，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

要求：每個(gè)家庭參與成員都必須從撕破的洞里按要求鉆出

六,、小腳踩大腳

玩法：游戲分成小組進(jìn)行，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上,，面對(duì)面而站立,、雙手拉住。聽(tīng)到發(fā)令者說(shuō)開(kāi)始后,，一起出發(fā),。

要求：以接力賽的形式到對(duì)面與對(duì)面家庭擊掌，對(duì)面家庭才可以出發(fā),，最先完成的隊(duì)為獲勝對(duì)。

七,、水果蹲

要求：每個(gè)組一名家長(zhǎng)在前面帶領(lǐng)大家做自己組的動(dòng)作以及發(fā)號(hào)口令

八,、愛(ài)心傳遞

玩法：將家長(zhǎng)和幼兒各分為四組,，每組家長(zhǎng),，依次將該組幼兒抱起來(lái)往下一位家長(zhǎng)手中傳遞，家長(zhǎng)手中不能有空余，最先將幼兒傳遞完成的為獲勝組,。

親子游活動(dòng)策劃方案篇四

繁忙的工作拉遠(yuǎn)了父母與孩子的距離,，對(duì)孩子的關(guān)心不再只是物質(zhì)上的滿足，良好的家庭,，需要心與心的溝通和關(guān)懷,。在悠閑的環(huán)境中通過(guò)拓展項(xiàng)目,，讓家庭成員增進(jìn)彼此了解，建立友誼,，互相扶持,。互相信任,。通過(guò)體驗(yàn)讓家長(zhǎng)和孩子之間建立和諧的親子關(guān)系,，為下一代創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)空間。

當(dāng)全家的手為同一目標(biāo)緊握時(shí),，安全與信任產(chǎn)生了，堅(jiān)定與執(zhí)著產(chǎn)生了!“父子兵”,、“母女當(dāng)“全家組合”齊上陣,，兩代人在活動(dòng)中感受挑戰(zhàn)極限、超越自我的艱辛與快樂(lè)!自信心,，意志力,，耐挫力，獨(dú)立生活能力得到極大增強(qiáng),，面對(duì)挑戰(zhàn),，敢于競(jìng)爭(zhēng)，敢于超越,。

“父母和孩子做一回兄弟姐妹”的口號(hào)體現(xiàn)得淋漓盡致,，一種平等，民主,，互助的精神在家庭成員之間傳遞,。七彩的“體驗(yàn)一家親,，共享親子情”親子拓展訓(xùn)練營(yíng)，受到社會(huì)的廣泛關(guān)注,，特別是8-18歲孩子的家庭格外青睞,，成為雙休日和假期的好去處。寒暑假,，不妨帶上家人共同體驗(yàn),，了解孩子的心聲，拉近與子女的距離,，溝通變得容易!親情,，友情在體驗(yàn)中升華。,。,。。,。,。。,。,。

成長(zhǎng)中的小朋友表現(xiàn)出暴風(fēng)驟雨的變化，由于逆反心理作祟完全聽(tīng)不進(jìn)父母的教導(dǎo),，父母親對(duì)于以前乖巧聽(tīng)話而現(xiàn)在脾氣暴躁的孩子困惑不解憂不知所措,，溝通出現(xiàn)了空前危機(jī)。,。,。。,。七彩———“親子拓展訓(xùn)練營(yíng)”通過(guò)精心設(shè)計(jì)的生動(dòng),、活潑、有趣的項(xiàng)目,，引用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式作為基礎(chǔ),，專項(xiàng)設(shè)計(jì)家庭成員以平等的身份參與，教練適時(shí)針對(duì)性引導(dǎo)和分享,，通過(guò)成員之間獨(dú)立互動(dòng)等環(huán)節(jié),，彼此培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣，融洽親子關(guān)系,。

親子拓展是一種全新的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式,，通過(guò)在陌生環(huán)境里并負(fù)挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷幫助一個(gè)家庭和個(gè)人挖掘潛能，從而造就強(qiáng)大合力，讓參加者在特定的環(huán)境下去思考,、去發(fā)現(xiàn),、去領(lǐng)悟!對(duì)自己，對(duì)父母,，對(duì)同學(xué),、重新定位認(rèn)識(shí)，心理的震撼才是最重要的,。

親子拓展的最終目的是改善提高人的思維和心智模式,，而不是單純的玩，娛樂(lè)休閑或體育運(yùn)動(dòng),。從而相互學(xué)習(xí),，相互理解，共同成長(zhǎng),，創(chuàng)造一個(gè)更富親情,，更富激情、更多關(guān)懷的家庭環(huán)境,，促進(jìn)孩子更快成長(zhǎng),。

感悟成長(zhǎng)艱辛感恩父母教導(dǎo)：

激發(fā)個(gè)體潛能引發(fā)集體思考：

學(xué)會(huì)欣賞他人深刻認(rèn)知自我：

強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)作親和型家庭：

發(fā)現(xiàn)自身潛能、增強(qiáng)自信,、改變自身形象：

克服心理惰性,，磨練戰(zhàn)勝困難的意志品質(zhì)：

? 親歷：任何一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)始都是學(xué)員在培訓(xùn)師的指引下先去經(jīng)歷一種模擬的場(chǎng)景，去完成一項(xiàng)任務(wù),。這將是一把打開(kāi)吸收之門的金鑰匙,。

? 感受：學(xué)員通過(guò)置身其中，得到最真切的感受,。這種感受將是全方位的,，活性很強(qiáng)的，印象深刻的,。這時(shí)學(xué)員將開(kāi)始自發(fā)的回想剛才的過(guò)程,，對(duì)這段經(jīng)歷進(jìn)行分析，開(kāi)始產(chǎn)生一些觀點(diǎn),。

? 分享：采用頭腦風(fēng)暴的方法，在培訓(xùn)師的正確引導(dǎo)下每個(gè)人都把自己的感受拿出來(lái)分享,，每個(gè)人就會(huì)得到數(shù)倍的經(jīng)驗(yàn),，這也是拓展的一大魅力所在。

? 總結(jié)：當(dāng)大家的觀點(diǎn)趨于成熟時(shí),。培訓(xùn)師將根據(jù)大家討論的結(jié)果,，結(jié)合相關(guān)的理論知識(shí)，進(jìn)行歸納總結(jié)，把學(xué)員的認(rèn)識(shí)由感性上升到理性,。

? 應(yīng)用：這個(gè)過(guò)程是在培訓(xùn)之后的生活和學(xué)習(xí)中由學(xué)員自己完成的,。完成認(rèn)識(shí)由實(shí)踐中來(lái)，最終用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的循環(huán)上升的過(guò)程,。這也是拓展培訓(xùn)的終極意義所在,。

課程對(duì)象： 親子，父母,、監(jiān)護(hù)人,。

課程內(nèi)容： 親子拓展在強(qiáng)調(diào)參與性和互動(dòng)性的基礎(chǔ)上進(jìn)行心理疏導(dǎo)、改善親子關(guān)系,、學(xué)會(huì)自我保護(hù),。通過(guò)案例分析和角色扮演的訓(xùn)練，使兩代人之間形成有效的溝通,?；顒?dòng)形式為體驗(yàn)分享，團(tuán)隊(duì)討論和同伴交流等,。

16:00-17:00 百孔水柱(回到童年,、目的：心靈對(duì)話環(huán)節(jié)，父母與孩子共同完成一項(xiàng)任務(wù),，讓孩子了解父母的成長(zhǎng)背景,，讓父母理解孩子的想法，體會(huì)成功的全程喜悅)

作為父母,，無(wú)不深愛(ài)著自己的的孩子,，無(wú)不希望孩子過(guò)得開(kāi)心快樂(lè)，有一個(gè)幸福美好的將來(lái),。但是在當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展背景下,，家庭教育在面臨著越來(lái)越多的新問(wèn)題，尤其是隨著年齡的增長(zhǎng),，和孩子之間的溝通越來(lái)越難,，您會(huì)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越不知道如何走進(jìn)孩子的內(nèi)心，讓他(她)與你分享內(nèi)心的喜怒哀樂(lè),。其實(shí)我們真的足夠愛(ài)我們的孩子,，只是缺乏一種有效的教育方式。

我們舉辦的“親子互動(dòng)快樂(lè)成長(zhǎng)營(yíng)”是專門為父母和孩子共同開(kāi)設(shè)的體驗(yàn)式親子互動(dòng)練習(xí),。該練習(xí)課程由孩子和家長(zhǎng)共同參與,，通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)式的培訓(xùn)，從源頭開(kāi)始清楚家庭教育的方向,，讓家長(zhǎng)和孩子開(kāi)始從內(nèi)心真正去理解對(duì)方,，開(kāi)啟感恩之門,，重塑溝通之路，進(jìn)而使父母和孩子之間的關(guān)系更加和諧,，溝通更加有效!

2,、根據(jù)場(chǎng)地情況，提供規(guī)劃好停車地點(diǎn),、組織開(kāi)展活動(dòng)地點(diǎn),、就餐地點(diǎn)等。

1,、活動(dòng)前詳細(xì)了解前往活動(dòng)場(chǎng)地的交通路面情況,，并符合車輛安全通行條件;

2、做好活動(dòng)行車線路圖,，注明相關(guān)人員聯(lián)系電話,，并調(diào)整好停車地點(diǎn)。

1,、由正規(guī)合法公司提供活動(dòng)飲用水,，保證水質(zhì)衛(wèi)生，飲水安全;

2,、由基地提供活動(dòng)用餐,，保證飲食衛(wèi)生，不提供冷餐,、不熟食品,。

2、人員交接過(guò)程中,，活動(dòng)老師做到對(duì)本隊(duì)人員身體情況清楚,，人數(shù)準(zhǔn)確;

3、行車過(guò)程中,，活動(dòng)老師組織人員有序乘車,，做好人員暈車照顧準(zhǔn)備;

5、培養(yǎng)參加活動(dòng)的人員在活動(dòng)過(guò)程中基本的安全意識(shí),、自護(hù)自救常識(shí),。

1、做好活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的突發(fā)情況的應(yīng)急醫(yī)護(hù)準(zhǔn)備;

2,、為每一位參加活動(dòng)的人員提供10萬(wàn)元活動(dòng)意外保險(xiǎn),，5000元醫(yī)療附加險(xiǎn)。

為了緊密和家長(zhǎng)溝通,，結(jié)合家長(zhǎng)做好學(xué)生思想工作,，加強(qiáng)學(xué)生管理，特組織本次活動(dòng),。

一、活動(dòng)目的

1、加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)的支持,，加強(qiáng)學(xué)生的管理。

2,、通過(guò)本活動(dòng)達(dá)到,，學(xué)生親子體驗(yàn)，端正學(xué)生生活態(tài)度,。

3,、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

1,、熱身活動(dòng)：通過(guò)鼓掌、仰臥起坐,，相互鼓勵(lì),，突破自我。

2,、盲人啞巴：通過(guò)肢體交流完成任務(wù),，體驗(yàn)感恩、責(zé)任,、珍惜,。

3、愛(ài)的體驗(yàn)：通過(guò)愛(ài)的體驗(yàn),，學(xué)會(huì)被愛(ài),、學(xué)會(huì)愛(ài)人。

4,、體驗(yàn)交流：家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生,，學(xué)生答應(yīng)家長(zhǎng)，內(nèi)心反省共同成長(zhǎng),。

2,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月29日 上午9點(diǎn) 歷時(shí)：3小時(shí)

3、活動(dòng)場(chǎng)地：教室

4,、活動(dòng)記錄：錄像,、照相

5、活動(dòng)道具：床墊子,、同心桿,、遮眼罩、臉盆,、礦泉水瓶等,。

1,、黑板上寫上“愛(ài)的體驗(yàn)”(李旭升寫)

2、計(jì)算機(jī),、音響,、資料(用于背景音樂(lè)、翟鴻燊講座)

3,、人員：李春青老師,、班主任、學(xué)生會(huì)干部5人(工作人員)

4,、場(chǎng)地：桌子撤出,，只留下凳子，每人一把擺在四周,，中央空出來(lái)作為活動(dòng)場(chǎng)地,。

5、攝像：曾慶志 攝影：天成順

6,、邀請(qǐng)人員：

8,、哨子一個(gè)

9、學(xué)生穿校服

10,、培訓(xùn)服務(wù)人員

尊敬的各位家長(zhǎng)：非常感謝您的理解,、支持，謝謝你們!

我知道這一聲謝謝不能表達(dá)我對(duì)您的謝意,，也彌補(bǔ)不了給您帶來(lái)的各種不便,。但我希望在這次活動(dòng)，我們能有深刻的人生體會(huì),。

我的愿望是：在這次活動(dòng)中

讓我們靜下心來(lái),，放松自己，放下我們身邊的如意與不如意

讓我們的心軟下來(lái),，隨著活動(dòng)而動(dòng),，去參與、去體驗(yàn),、去感悟

開(kāi)心,，就綻放的笑

感動(dòng)，讓淚自然的流

別刻意,，別控制,，別阻止

最后的收獲會(huì)因你心境的不同而不同

把心定住，這次活動(dòng)只屬于你我

關(guān)掉手機(jī),，這段時(shí)間只屬于你我

附錄一：暖場(chǎng)

項(xiàng)目名稱：暖場(chǎng)

項(xiàng)目任務(wù)：讓大家鼓掌,，為家長(zhǎng)鼓掌、為孩子鼓掌,、為自己鼓掌,。

1,、尊敬的各位家長(zhǎng)，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來(lái)!

2,、同學(xué)們,，為了感謝父母的到來(lái),，用掌聲表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)的謝意!讓父母聽(tīng)到我們的真誠(chéng)!讓父母聽(tīng)到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長(zhǎng)，“我要做優(yōu)秀的”。

3,、各位家長(zhǎng),、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的!

項(xiàng)目任務(wù)：最大限度完成仰臥起坐,，再加5個(gè),、3個(gè)，要有鼓勵(lì)。

項(xiàng)目流程：

1、介紹規(guī)則：

2,、順序：學(xué)生開(kāi)始 家長(zhǎng)開(kāi)始

1、只要努力，仰臥起坐我們可以做的再多幾個(gè),，其他事我們可以做的更好呢，道理是一樣,。

2,、學(xué)生是需要鼓勵(lì)的不是指責(zé),，家長(zhǎng)也是需要鼓勵(lì)的,，孩子你做過(guò)嗎?

3,、不用說(shuō)話，用肢體語(yǔ)言鼓勵(lì)一下自己的孩子,。

4,、如果有懲罰：孩子，當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí),，你知道誰(shuí)在替你受罰嗎?

附錄三：盲人啞巴

項(xiàng)目名稱：盲人啞巴

項(xiàng)目任務(wù)：?jiǎn)“鸵龑?dǎo)盲人跨越障礙,。

1、規(guī)則：家長(zhǎng)扮演啞巴,，學(xué)生扮演盲人,，雙方都不能說(shuō)話，啞巴用戶肢體語(yǔ)言告訴盲人行進(jìn)路線,，跨過(guò)障礙路線完成任務(wù),。

2、障礙：包括上凳子,、跨過(guò)水盆,、礦泉水瓶,、飯盆等,。

3,、活動(dòng)開(kāi)始前，父母不交流,，分組,，孩子盲人、家長(zhǎng)啞巴,。

4、活動(dòng)結(jié)束后,，家長(zhǎng)孩子拉著手，用肢體交流,，在總結(jié)體會(huì)中體會(huì)感恩,。

1、孩子你小的時(shí)候,，父母是這樣扶著學(xué)走路的,。

2、家長(zhǎng)用肢體語(yǔ)言鼓勵(lì)一下孩子,，孩子用肢體語(yǔ)言感謝父母,。

附錄四：愛(ài)的體驗(yàn)

項(xiàng)目名稱：愛(ài)的體驗(yàn)

項(xiàng)目任務(wù)：在背景音樂(lè)下做主持人要求做的動(dòng)作用心體會(huì)。

1,、翟鴻燊的愛(ài)的體驗(yàn)

2,、家長(zhǎng)孩子相對(duì)而坐,，閉上眼睛，按照主持人的要求用心去做,，用心去體會(huì),。

3、全體一起做,。

4,、不要擦拭眼淚，讓眼淚自然流淌

1,、孩子用肢體語(yǔ)言感謝父母,。

2、家長(zhǎng)表達(dá)孩子你是我的希望,，也是我的驕傲,。

3、孩子告訴父母今后如何做,。

1,、借助戶外拓展訓(xùn)練，提高孩子的心理素質(zhì),，讓孩子建立積極良好的心態(tài),，加強(qiáng)孩子之間彼此的了解和溝通，培養(yǎng)集體主義品質(zhì),，形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神,，磨練孩子意志，加強(qiáng)紀(jì)律性,。

2,、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識(shí)和轉(zhuǎn)變思維的技巧，真正以團(tuán)隊(duì)為核心,，將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實(shí)際生活中,，使之產(chǎn)生真正的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變。

3,、樹(shù)立共同的目標(biāo),、責(zé)任感、歸屬感,，形成積極主動(dòng),、互助的團(tuán)隊(duì)氣氛。

1,、熱身運(yùn)動(dòng)：通過(guò)團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng)加深孩子之間的了解,，消除緊張，建立團(tuán)隊(duì),，以便能輕松愉悅地投入到各項(xiàng)拓展活動(dòng)中,，每組孩子佩帶本組logo徽章,，以便與其它組別區(qū)分。

2,、培訓(xùn)項(xiàng)目：以趣味性,、復(fù)雜性，個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合性為特征,，專業(yè)開(kāi)發(fā)的拓展項(xiàng)目可以提升孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和生存技能,。(面試網(wǎng) )

3、回顧分享：交流拓展心得,，進(jìn)行回顧總結(jié),。與培訓(xùn)師互動(dòng)溝通，以便將拓展體驗(yàn)中的收獲與實(shí)際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合,，從而影響孩子今后的行為,，最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。

三,、注意事項(xiàng)

關(guān)于安全

拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項(xiàng)工作的首位,，所有活動(dòng)均經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)。一流的器材,、專業(yè)的培訓(xùn)教練,、豐富經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師，讓您在百分百安全中體驗(yàn)快樂(lè),、提升自我,、熔煉團(tuán)隊(duì)。

全體參訓(xùn)人員(包括家長(zhǎng));著運(yùn)動(dòng)裝,、穿運(yùn)動(dòng)鞋,，切勿穿皮鞋、高跟鞋,、拖鞋,、涼鞋;請(qǐng)做好防曬工作，準(zhǔn)備好防曬霜等物品;積極開(kāi)放的心態(tài)將有助您取得良好成績(jī);相信團(tuán)隊(duì)的力量,，相互協(xié)作,、積極溝通、主動(dòng)參與;特別提醒：由于本次活動(dòng)為戶外活動(dòng),，除必備物品外,，請(qǐng)隊(duì)員不要過(guò)多的攜帶物品,，以免丟失和影響你的活動(dòng)效果,。

如果進(jìn)行高空項(xiàng)目，需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報(bào),，以便購(gòu)買安全保險(xiǎn),。

1,、攀巖：佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功,。

3,、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個(gè)格子,。要求每個(gè)人在其他成員的幫助下逐一從其中一個(gè)格子鉆過(guò)去,，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”,。只要有一人“觸電”,，全組失敗，先前通過(guò)的人,，都必須重新來(lái)過(guò),。

4、不倒森林：在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，所有人完成步調(diào)一致的位置更換,，同時(shí)保持竹竿不倒。家長(zhǎng),、孩子共同參與完成;小組人數(shù)：10-20人,。所有孩子圍成一個(gè)圈，每人手持一根竹竿立在地上,，棍子不動(dòng),，人迅速向順時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下,。

5,、盲人摸號(hào)：分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。在蒙眼,、不說(shuō)話的前提下,，完成各自小組的號(hào)碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長(zhǎng)共同參與......

6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端,，跳起來(lái)抓住前方1.2米遠(yuǎn)處的鐵杠)

7,、天使之手(男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲)

8,、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)

9,、信任背摔(雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下)

10,、畢業(yè)墻(墻高4米,，不借助任何外力，靠團(tuán)隊(duì)的力量讓每個(gè)人都上去;上去的人不允許下來(lái)幫忙)

1,、借助戶外拓展訓(xùn)練,，提高孩子的心理素質(zhì),，讓孩子建立積極良好的心態(tài)，加強(qiáng)孩子之間彼此的了解和溝通,，培養(yǎng)集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神,，磨練孩子意志,，加強(qiáng)紀(jì)律性,。

2,、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識(shí)和轉(zhuǎn)變思維的技巧，真正以團(tuán)隊(duì)為核心,，將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實(shí)際生活中,，使之產(chǎn)生真正的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變,。

3,、樹(shù)立共同的目標(biāo),、責(zé)任感,、歸屬感，形成積極主動(dòng),、互助的團(tuán)隊(duì)氣氛,。

1,、熱身運(yùn)動(dòng)：通過(guò)團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng)加深孩子之間的了解，消除緊張,，建立團(tuán)隊(duì),，以便能輕松愉悅地投入到各項(xiàng)拓展活動(dòng)中，每組孩子佩帶本組logo徽章,，以便與其它組別區(qū)分,。

2,、培訓(xùn)項(xiàng)目：以趣味性,、復(fù)雜性,，個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合性為特征，專業(yè)開(kāi)發(fā)的拓展項(xiàng)目可以提升孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和生存技能,。

3、回顧分享：交流拓展心得,，進(jìn)行回顧總結(jié),。與培訓(xùn)師互動(dòng)溝通,，以便將拓展體驗(yàn)中的收獲與實(shí)際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，從而影響孩子今后的行為,，最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo),。

拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項(xiàng)工作的首位,，所有活動(dòng)均經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)。一流的器材、專業(yè)的培訓(xùn)教練,、豐富經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師,，讓您在百分百安全中體驗(yàn)快樂(lè)、提升自我,、熔煉團(tuán)隊(duì),。

全體參訓(xùn)人員(包括家長(zhǎng));著運(yùn)動(dòng)裝、穿運(yùn)動(dòng)鞋,，切勿穿皮鞋、高跟鞋,、拖鞋,、涼鞋;請(qǐng)做好防曬工作，準(zhǔn)備好防曬霜等物品;積極開(kāi)放的心態(tài)將有助您取得良好成績(jī);相信團(tuán)隊(duì)的力量,，相互協(xié)作,、積極溝通、主動(dòng)參與;特別提醒：由于本次活動(dòng)為戶外活動(dòng),，除必備物品外,，請(qǐng)隊(duì)員不要過(guò)多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動(dòng)效果,。

如果進(jìn)行高空項(xiàng)目,，需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報(bào)，以便購(gòu)買安全保險(xiǎn),。

1,、攀巖：佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功,。

3,、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個(gè)格子,。要求每個(gè)人在其他成員的幫助下逐一從其中一個(gè)格子鉆過(guò)去,，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”,。只要有一人“觸電”,，全組失敗，先前通過(guò)的人,，都必須重新來(lái)過(guò),。

4、不倒森林：在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，所有人完成步調(diào)一致的位置更換,，同時(shí)保持竹竿不倒。家長(zhǎng)、孩子共同參與完成;小組人數(shù)：10-20人,。所有孩子圍成一個(gè)圈,，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動(dòng),，人迅速向順時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)并按住前面孩子的棍子,，不能讓棍子倒下。

5,、盲人摸號(hào)：分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行,。在蒙眼、不說(shuō)話的前提下,，完成各自小組的號(hào)碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長(zhǎng)共同參與......

6,、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端，跳起來(lái)抓住前方1.2米遠(yuǎn)處的鐵杠)

7,、天使之手(男女搭配,，借助空中的三根繩子走鋼絲)

8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)

9,、信任背摔(雙手被綁住,，從1.5米高處背部倒下)

10、畢業(yè)墻(墻高4米,，不借助任何外力,，靠團(tuán)隊(duì)的力量讓每個(gè)人都上去;上去的人不允許下來(lái)幫忙)

親子游活動(dòng)策劃方案篇五

xxxx年12月25日

所有班集體活動(dòng)

通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè),，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

幼兒園大操場(chǎng)

1、主持人致開(kāi)幕詞并宣布可愛(ài)的小朋友們?nèi)雸?chǎng),。

2,、熱身活動(dòng)：放背景音樂(lè)，主持人帶領(lǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起活動(dòng)一下自己的身體,，跟著音樂(lè)節(jié)奏,，自由放松，幫助提高活動(dòng)氣氛,。(背景音樂(lè)可以為德國(guó)兒歌schnuffelsweihnachtslied,，后附歌曲、歌詞)

3,、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》,、《小星星》,。

4、親子游戲活動(dòng)

（1)運(yùn)禮物

父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn),，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn),，速度快者為勝利。

材料：禮物袋5只,，皮球30只,，籃子10只，圣誕老人帽子大,、小各10個(gè),。

（2)跳圈

父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面,，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),，先到者為勝。

材料：小塑料圈15個(gè),。

（3)羊角球

父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子,，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn),，先到者為勝,。

材料：羊角球5只。

（4)二人三足行

父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住,，走到終點(diǎn),，先到者為勝。

材料：紅帶子10根,。

（5)搶椅子

由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組,，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步,。鼓聲停,，家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地,，然后減少椅子繼續(xù)游戲,，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。

材料：椅子30個(gè),，鼓一架,。

（6)袋鼠跳

幼兒鉆進(jìn)袋中，父(母)手提袋口前進(jìn)跳,，先到者為勝,。

材料：布袋10只。

（7)抓尾巴

家長(zhǎng)馱著孩子,，孩子腰間系著尾巴,，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,，未被抓到尾巴的一組為勝。

材料：5個(gè)尾巴,。

（8)坐花轎貼五官(全家三人)

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,，速度最快,、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。

材料：圣誕老人頭像,，五官,。

5、圣誕老人出場(chǎng),，發(fā)禮物

教師扮演圣誕老人出場(chǎng),，跟小朋友們打招呼，指導(dǎo)小朋友能正確說(shuō)出：merrychristmsa,，并給小朋友發(fā)禮物,。

6、活動(dòng)結(jié)束

在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)

親子游活動(dòng)策劃方案篇六

家庭是社會(huì)的細(xì)胞,，民族的未來(lái)決定在每一個(gè)父母的手里,。為此我們啟動(dòng)了親子共成長(zhǎng)活動(dòng)，希望廣大父母關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，與孩子共同成長(zhǎng),。

1、親情一句話：將自己在家里關(guān)心,、孝敬父母的話用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言記錄下來(lái),，利用晨歌后2分鐘的時(shí)間交流，供其他同學(xué)學(xué)習(xí),。

2,、在家長(zhǎng)中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次,，可以記錄母女的感情溝通,，生活中令人感動(dòng)的小故事，也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛(ài),，如果家庭成員經(jīng)常一起出去游玩或舉行家庭娛樂(lè)活動(dòng),，還可以記錄活動(dòng)感受和游藝經(jīng)過(guò)。以次激發(fā)父母與孩子間純真細(xì)膩的.感情,，讓孩子感受到生活的美好,、幸福。班主任將優(yōu)秀周記匯總,、裝訂,，利用晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行交流,，暢談感受。

3,、幽默匯集,。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中曾說(shuō)過(guò)許多適合其年齡特點(diǎn)，但在我們成人看來(lái)卻風(fēng)趣,、幽默的話,，它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它,，眼前就浮現(xiàn)出孩子天真活潑的笑容,，耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語(yǔ)，因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事,，能在班級(jí)中營(yíng)造出家庭般的溫暖,。

4、我是知心父母?，F(xiàn)在的孩子缺少的不是物質(zhì)享受,，而是精神財(cái)富。因此我們?cè)诩议L(zhǎng)中提出“我是知心父母”的口號(hào),，規(guī)定家長(zhǎng)每天與孩子的溝通時(shí)間不得少于半小時(shí),，并在家長(zhǎng)會(huì)交流溝通的內(nèi)容、效果,、出現(xiàn)的問(wèn)題,。

5,、同讀一本書(shū),。繼續(xù)營(yíng)造“書(shū)香家庭”，讓濃郁的書(shū)香浸潤(rùn)每一個(gè)家庭,，讓每一個(gè)家庭成員都能從書(shū)中受益,。

家長(zhǎng)們來(lái)自不同的工作崗位，他們對(duì)每份工作的酸甜苦辣感受最深,，有許多警示,、勸戒、鼓勵(lì)孩子的話,，因此我們準(zhǔn)備舉行“家長(zhǎng)進(jìn)校周”活動(dòng),，每天邀請(qǐng)一、兩位家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,，走進(jìn)班級(jí),，和孩子們聊一聊自己的工作，談?wù)劰ぷ鳝h(huán)境,、工作壓力,、工作艱辛,、工作前景，讓孩子們了解父母工作的情況,，激發(fā)他們好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。父母是孩子的第一任老師，父母的教育在孩子成長(zhǎng)中起著不可低估的重要作用,，為了孩子的健康成長(zhǎng),，讓我們家校攜手，為家庭道德教育助學(xué)校素質(zhì)教育一臂之力,。

親子游活動(dòng)策劃方案篇七

舉辦親子活動(dòng),，不僅能促進(jìn)家園合作，還能增進(jìn)親子之間的'感情,，對(duì)促進(jìn)幼兒園教育具有重要作用,。

一、活動(dòng)時(shí)間：__

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng),、各班教室

三、參加人員：全園師生及幼兒家長(zhǎng)

四,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)好玩的親子活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感,。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園,、家長(zhǎng)與幼兒,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

3,、促進(jìn)幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神,，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。

4,、培養(yǎng)幼兒參加各種活動(dòng)的興趣,，能體驗(yàn)到親子活動(dòng)的魅力。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、通知家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng),。

2、準(zhǔn)備活動(dòng)需要的材料,。

3,、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,。

六,、具體活動(dòng)安排：

1、準(zhǔn)備活動(dòng)：《放相親相愛(ài)一家人》歌曲，各班到指定區(qū)域坐好。

2,、園長(zhǎng)致歡迎詞,，各位領(lǐng)導(dǎo)講話,。

3,、支持人強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)：

(1)、請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中看好自己的幼兒,，以免其受到意外傷害;

(2),、在活動(dòng)過(guò)程中務(wù)必遵守各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則;

(3)、在活動(dòng)中注意秩序，切勿擁擠;

(4)、參加活動(dòng)的小朋友都有獎(jiǎng)品

4,、活動(dòng)順序:

(1),、小班(小一,、小二)幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操;

(2),、中班(中一、中二)幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操;

(3),、大班(大一,、大二)幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操;

(4)、各班幼兒和家長(zhǎng)在帶班老師的帶領(lǐng)下,，有秩序的回到教室開(kāi)展手工制作活動(dòng),。

(5)各班發(fā)放活動(dòng)紀(jì)念品。

5,、活動(dòng)結(jié)束,，請(qǐng)家長(zhǎng)各自帶幼兒回家。

親子游活動(dòng)策劃方案篇八

隨著"六一"兒童節(jié)的臨近,，不由得使人們追憶起了快樂(lè)的童年時(shí)代,，為使大家重溫及感受往日的"童真""童趣"所帶來(lái)的快樂(lè)，故擬在酒店園區(qū)內(nèi)舉辦"六一"兒童節(jié)親子游園活動(dòng),，在活動(dòng)中促進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的感情培養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)共享天倫之樂(lè)，與子同樂(lè)的目的,。

另,，時(shí)下人們生活節(jié)奏加快，不少家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間陪子女,，已成為生活中的一件憾事,，正好今年"六一"與"端午"同時(shí)來(lái)臨，小長(zhǎng)假為家長(zhǎng)及孩子創(chuàng)造出游環(huán)境條件顯得尤為重要,。

20xx年5月31日-6月2日

xxx森林溫泉度假酒店園區(qū)

"盡享六一溫情端午"

xxx森林溫泉度假酒店自駕游親子游園活動(dòng)

親子游園活動(dòng)：(時(shí)間：5月31日-6月2日)

1,、集體項(xiàng)目：以家庭為一單位，需家長(zhǎng)參與

(1)放風(fēng)箏比賽：

獎(jiǎng)品：第一名兒童卡通書(shū)包

第二名卡通彩筆套裝

第三名各色卡通貼紙

(2)筷子夾乒乓球傳遞比賽：

獎(jiǎng)品：卡通文具套盒

(3)拔河比賽：(兒童按年齡分組)

規(guī)則：三口之家,，一家對(duì)一家,，2個(gè)家庭為1組，分6組,，選小組優(yōu)勝者發(fā)獎(jiǎng)

獎(jiǎng)品：卡通文具套盒

2,、個(gè)人單項(xiàng)：以個(gè)人為單位，分成人組,、兒童組(按年齡分組)

(1)跳繩

(2)踢毽子

3,、輔助活動(dòng)：

(1)森林尋寶:

獎(jiǎng)品：撲克牌、洗浴券,、酒店手拎帶等

(2)貼"鼻子"：

準(zhǔn)備：娃娃頭像,，取"鼻"專用

規(guī)則：把游戲者的眼睛蒙上，從起點(diǎn)走到畫(huà)像前把娃娃的鼻子貼上去，位置正確得獎(jiǎng),。

(3)謎語(yǔ)競(jìng)猜

(4)兒童手工沙畫(huà)

(2),、(3)、(4)活動(dòng)參與獎(jiǎng)：各種動(dòng)物掛件1個(gè)

1,、廣告宣傳：園內(nèi)外條幅,、縣內(nèi)發(fā)放宣傳單頁(yè)及活動(dòng)內(nèi)容

2、媒體宣傳：

(1)"xxx論壇",、xx等網(wǎng)站及公司網(wǎng)站

(2)xx電視臺(tái)滾動(dòng)字幕廣告

3,、微信、微博宣傳：通過(guò)微信微博平臺(tái)圈內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)

1,、活動(dòng)總督導(dǎo)：xxx

總負(fù)責(zé)：xxx,、xxx

落實(shí)人：xxx、xxx,、xxx

2,、園區(qū)辦公室：(xxx)

b)"盡享六一溫情端午"親子競(jìng)技比賽區(qū)(拔河、踢毽,、跳繩,、夾乒乓球、森林尋寶)

c)"盡享六一溫情端午"親子家庭風(fēng)箏比賽放飛區(qū)

2)現(xiàn)場(chǎng)影像

3)尋寶活動(dòng)用品

3,、園區(qū)現(xiàn)場(chǎng)工作：

1)各活動(dòng)區(qū)域負(fù)責(zé)人：

a,、xxx負(fù)責(zé)：競(jìng)技比賽區(qū)地點(diǎn)橡樹(shù)林北面

b、xx負(fù)責(zé)：風(fēng)箏比賽放飛區(qū)地點(diǎn)橡樹(shù)林對(duì)面空曠草地

c,、xx負(fù)責(zé)：沙畫(huà),、貼鼻子才藝展示區(qū)地點(diǎn)橡樹(shù)林南面

d、xx負(fù)責(zé)：家庭森林謎語(yǔ)競(jìng)猜區(qū)地點(diǎn)懸掛橡樹(shù)林(100條)

f,、xx負(fù)責(zé)：燒烤區(qū)域(備滅火器)地點(diǎn)規(guī)劃地

4,、酒店接待細(xì)化分工：

b、財(cái)務(wù)部xx負(fù)責(zé)：1)套票,、獎(jiǎng)券的印刷及獎(jiǎng)品領(lǐng)用

2)臨時(shí)小賣部

c,、前臺(tái)負(fù)責(zé)人：xxx

1)做好前臺(tái)接待工作

2)租用物品的管理

d、客房部負(fù)責(zé)人：xx

1)保證房間衛(wèi)生

2)保證物品的足夠使用

3)準(zhǔn)備好客房?jī)?nèi)客人隨時(shí)加床的需求

4)做好一切細(xì)小服務(wù)

f,、餐飲負(fù)責(zé)人：xxx

餐廳：1)做好正常接待工作

2)提前通報(bào)助勤人員數(shù)字報(bào)趙秘書(shū)處,，考慮助勤人員的工裝問(wèn)題

3)包間及餐具衛(wèi)生，經(jīng)常通風(fēng)

4)備足自助餐具

2)檢查食品衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，做好食品留樣工作

g,、溫泉中心負(fù)責(zé)人：xxx

1)做好正常接待

2)配備做夠的使用物品，準(zhǔn)備茶歇臺(tái)

3)保潔工作的完善

4)保持浴室內(nèi)衛(wèi)生,，注意客人安全

h,、工程設(shè)備保障負(fù)責(zé)人：xx

1)確?；顒?dòng)期間，水,、電,、氣等設(shè)施設(shè)備的使用

2)對(duì)活動(dòng)期間報(bào)修的物品,，能及時(shí)維修

i,、游園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)保障負(fù)責(zé)人：安保部xxx(借用派出所消防車)

1)大門口游客及車輛秩序的維持，保證安全

2)停車場(chǎng)區(qū)域劃分：主停車場(chǎng),、橡樹(shù)林,、廠部開(kāi)拓地

3)做好園區(qū)道路的管制工作，確保道路秩序和暢通

4)提前1天清掃道路兩邊垃圾,、雜物和雜草,，確保環(huán)境衛(wèi)生

5)保證客人及物品的安全

6)疏導(dǎo)車輛，并安排人員巡視,，防止各類盜竊事件

備注：1,、各部門做好"緊急預(yù)案"，確保突發(fā)事件能及時(shí)處理

2,、各崗點(diǎn)做好蚊蠅滅殺工作

3,、如遇有部門臨時(shí)缺人手，有總值統(tǒng)一調(diào)配,，請(qǐng)各部門管理人員做好員工思想工作

親子游活動(dòng)策劃方案篇九

1.通過(guò)談話活動(dòng)了解幼兒的暑期生活,，認(rèn)識(shí)新生。

2.感受開(kāi)學(xué)新氣氛,，促進(jìn)師幼,、親子之間的關(guān)系。

1.親子問(wèn)候

目標(biāo)：教師熱情接待幼兒與家長(zhǎng),，師幼,、同伴之間相互問(wèn)好。

1.新生介紹

內(nèi)容：先請(qǐng)新來(lái)的小朋友自我介紹,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的歡迎活動(dòng),。

2.談話活動(dòng)

通過(guò)教師引導(dǎo)，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)有趣的暑期生活,。幼兒之間可以相互介紹,，增進(jìn)彼此的感情。

內(nèi)容：請(qǐng)幼兒解小便,，喝水,。

1.游戲一：筷子夾彈珠

游戲目標(biāo)：鍛煉孩子手指的靈活性，讓孩子學(xué)會(huì)如何使用筷子,。

準(zhǔn)備：筷子若干,，碗若干,。

玩法：以家庭為單位，十個(gè)家庭為一組展開(kāi),，先由幼兒夾彈珠,，從盆里把彈珠夾到空碗里，一分鐘為限,，誰(shuí)夾得彈珠多就贏,。再由家長(zhǎng)夾彈珠，幼兒幫忙數(shù),，誰(shuí)夾的多就算贏,。

2.游戲二："二人三足跑"

游戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流,。

玩法：在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線,，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上，用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起,，爸爸雙手背后,，聽(tīng)到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑,，到終點(diǎn)線后反回,，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子,。

目標(biāo)：教師小結(jié),，告知關(guān)于開(kāi)學(xué)相關(guān)事宜。

親子游活動(dòng)策劃方案篇十

親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),，以孩子們跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,，全方位開(kāi)放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)度的一種活動(dòng),。

目前,，在家庭教育中，親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所忽視,。這對(duì)于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失,。為了幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,，我廣場(chǎng)決定開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美好的回憶,。

大手牽小手，你我共成長(zhǎng),。

20xx年10月1日

xx商業(yè)廣場(chǎng)中心

1.通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲,，增進(jìn)孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)

3.通過(guò)活動(dòng)來(lái)宣傳廣場(chǎng)知名度

2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地

4.設(shè)置獎(jiǎng)品

可以自行購(gòu)置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等,。

總負(fù)責(zé)：xxx

具體負(fù)責(zé)：xxx

具體實(shí)施：xxx

活動(dòng)主要流程

一,、1.主持人致歡迎詞：

2.注意事項(xiàng)：

1)在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子,，以免發(fā)生事故。

2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則,。

3)在游戲中請(qǐng)勿擁擠,，應(yīng)相互謙讓。

4)每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品,，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品,。

二、介紹游戲名稱：

游戲開(kāi)始：

活動(dòng)1

運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)

材料準(zhǔn)備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋,、計(jì)時(shí)器

游戲玩法：孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端,，游戲開(kāi)始,，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn),，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

活動(dòng)2

帶你走(每個(gè)家庭一大一小)

材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙

游戲方法：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上,，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面,。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)伍為勝,。

活動(dòng)3

運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)

游戲方法：家長(zhǎng)好孩子面對(duì)面或背對(duì)背,，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn),，先運(yùn)到的家庭獲勝,。在運(yùn)球的過(guò)程中，手不許碰到球,。途中如球掉下或破碎,，則返回起點(diǎn)，重新開(kāi)始,。

活動(dòng)4

踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)

材料準(zhǔn)備：氣球,、綁繩

游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束,。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球,，每個(gè)人不能出圈，只能用腳,，否則視為違規(guī),，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球,，并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球,，剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì),。

三、抽獎(jiǎng)活動(dòng)

在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)結(jié)束填寫,。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾,，并發(fā)獎(jiǎng)品。

四,、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)：

對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)?？梢龑?dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià),、互相評(píng)價(jià)如：

1.今天你快樂(lè)嗎?為什么?

2.你覺(jué)得你和家長(zhǎng)今天表現(xiàn)怎么樣?

3.下次你想玩什么游戲?為什么?

五、活動(dòng)結(jié)束：

由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤,，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中,，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。

六,、活動(dòng)應(yīng)急措施：

1.事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境,，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改,。

2.做好活動(dòng)組織工作,，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人,，事先制定好計(jì)劃,。照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全,。

3.對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)異常,，及時(shí)給予關(guān)注。

4.活動(dòng)時(shí),，要及時(shí)提醒孩子安全第一,，比賽第二。

5.隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水,，在活動(dòng)過(guò)程中,，安排孩子適當(dāng)休息。