“方”即方子,、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”,。通過制定方案,，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決，避免盲目行動(dòng)和無效努力,。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

親子游活動(dòng)策劃方案篇一

為了進(jìn)一步提高學(xué)前教育機(jī)構(gòu)對(duì)0—3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)水平,，充分發(fā)揮我園早教中心的教育作用,，引起社區(qū)家庭對(duì)0—3歲嬰幼兒早期教育重視，使他們能更正確的了解和對(duì)待嬰幼兒早期教育的觀念,，同時(shí)也為社區(qū)幼兒提供游戲場(chǎng)所和玩具,，使散居兒童也能體驗(yàn)到幼兒園豐富多彩的生活，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)或同伴之間共同交流與互動(dòng),，并從活動(dòng)中,，培養(yǎng)孩子參與活動(dòng)的興趣，促進(jìn)孩子各種能力的發(fā)展,。本學(xué)期特向社區(qū)開展0—3歲適齡兒童親子早教系列活動(dòng),。

1、和社區(qū)聯(lián)系,，摸查0—3歲嬰幼兒人數(shù)

2,、準(zhǔn)備邀請(qǐng)函，由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中

3,、準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)材料,。

4、準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到表,、0—3歲幼兒信息表,、家長(zhǎng)意見反饋表。

浦沿街道中心幼兒園

活動(dòng)一：20xx年xx月19日上午9：00—10：30

讓社區(qū)1—3歲幼兒來園玩各類游戲

目標(biāo)：向幼兒開放戶外各活動(dòng)場(chǎng)所和活動(dòng)器械,，發(fā)展幼兒體育運(yùn)動(dòng)能力,。

活動(dòng)二：20xx年xx月1日上午9：00—10：30

讓社區(qū)1—3歲幼兒來園參加社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)

目標(biāo)：向幼兒開放個(gè)社會(huì)體驗(yàn)館，初步讓幼兒學(xué)習(xí)扮演各種角色,，學(xué)習(xí)在游戲中進(jìn)行初步的交往,，反應(yīng)簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)生活。

活動(dòng)三：20xx年xx月2日上午9：00—10：30

周歲左右幼兒爬爬樂

目標(biāo)：提供幼兒游戲材料,，組織幼兒爬爬樂,，促進(jìn)幼兒向前爬的動(dòng)作發(fā)展,。

活動(dòng)四：20xx年xx月21日上午9：00—10：30

向0—3歲嬰幼兒家長(zhǎng)開展早期教育專題講座

目標(biāo)：邀請(qǐng)專家來園講座，幫助家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀,、教育觀,，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。

注意事項(xiàng)：

1,、家長(zhǎng)來園后先填寫幼兒信息表、家長(zhǎng)簽到表,。

2,、活動(dòng)時(shí)能配合在園管理老師的安排，使活動(dòng)開展有序,。

3,、家長(zhǎng)帶好自己的寶寶，使寶寶安全,、快樂的活動(dòng),。

4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)引導(dǎo)并幫助寶寶一起整理好活動(dòng)器械,。

5,、要參加第三次活動(dòng)的適齡寶寶家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诘谝弧⒍蝸砘顒?dòng)時(shí)為孩子報(bào)名,，以便我們安排,。

6、每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)為我們的活動(dòng)給予評(píng)價(jià)或提出寶貴的意見和建議,，使我們的做的更好,。

7、家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函來參加我們的活動(dòng),。

拓展：我們要營(yíng)造一種叫“是”的氛圍,，就是說，我們永遠(yuǎn)不要去說寶寶作錯(cuò)了什么,，而是告訴寶寶你在做什么,，你已經(jīng)做到了什么。比如寶寶剛開始練習(xí)拍手的時(shí)候,，可能沒有辦法把兩只手完全地手心相向地合在一起,。那時(shí)候，我們會(huì)說“寶寶,，你好棒哦,，居然學(xué)會(huì)如何擺手了！”像這樣去正面地肯定他,，而不是把眼睛放在寶寶沒有做到的地方,。

此外,，在和寶寶一起參與音樂游戲或活動(dòng)的時(shí)候,，要把自己徹底放開,，表現(xiàn)得越像小孩子越好，這樣才能真正和寶寶打成一片,，獲得更多的樂趣,。

親子游活動(dòng)策劃方案篇二

親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流,，增進(jìn)親情,，開拓兒童的生活領(lǐng)域,，讓孩子在家長(zhǎng)的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師,、家長(zhǎng)及孩子間的感情,，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度,、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力,。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn),，擬定親子活動(dòng)方案如下：

1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo),。

2,、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的'交流、交往,，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍,。

3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能,，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng).

4,、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中長(zhǎng)身體,、開心智,。

鎮(zhèn)田小學(xué)學(xué)生及家長(zhǎng)。

xx月xx日下午xx點(diǎn)——xx點(diǎn)xx分,。

要求：特邀家長(zhǎng)和學(xué)生參加趣味接力賽跑,，由本班派出家庭(父或母及孩子2人)進(jìn)行趣味跑,。具體形式如下：

一、二年級(jí)背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上,，聽到發(fā)令迅速跑出,，繞桿后返回?fù)Q第二對(duì)家庭出發(fā)。孩子不能掉下,，否則算失敗,，以快者為勝。

三,、四年級(jí)套車接力跑——以家庭為單位,，二人在一個(gè)呼拉圈中站好，聽到稍音后出發(fā),，跑的過程二人配合用力，快速跑完全程,，換第二個(gè)家庭出發(fā),。

五、六年級(jí)兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起,，聽哨聲出發(fā),，繞桿返回，換第二對(duì)家庭出發(fā),，綁繩中途脫落者算失敗,，以快者為勝。

六,、活動(dòng)地點(diǎn)及準(zhǔn)備事項(xiàng)

一,、二年級(jí)——地點(diǎn)在籃球場(chǎng)，一年級(jí)在1號(hào)籃球場(chǎng)(靠近跑道第一個(gè))參與家庭20組/班,，二年級(jí)在2號(hào)籃球場(chǎng)(靠近跑道第二個(gè))參與家庭25組/班,，距離為28米。

三,、四年級(jí)——地點(diǎn)在田徑場(chǎng)(靠近主席臺(tái)),，三年級(jí)參與家庭20組/班，四年級(jí)15組/班,。距離為50米,。準(zhǔn)備每班一個(gè)呼啦圈。

五,、六年級(jí)——地點(diǎn)在草坪,，五年級(jí)參與家庭15組/班，六年級(jí)參與家庭10組/班,。距離為30米,。準(zhǔn)備綁繩和雪糕筒,。

七、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

總負(fù)責(zé)人：xx

各項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)人：xx

一,、二年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx

三,、四年級(jí)負(fù)責(zé)人：龔xx

五、六年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx

備注：各級(jí)長(zhǎng)人員負(fù)責(zé)本年級(jí),，各班主任負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)本班學(xué)生及家長(zhǎng),，安排沒有參加運(yùn)動(dòng)的學(xué)生及家長(zhǎng)的次序。

親子游活動(dòng)策劃方案篇三

20xx年4月7日

動(dòng)物園

2,、參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們,，請(qǐng)于9：00準(zhǔn)時(shí)到動(dòng)物園門口找我們班的班標(biāo)；

5,、動(dòng)物園附近吃的比較少,，家長(zhǎng)們幫孩子準(zhǔn)備一些干糧，以免孩子餓了,、渴了有東西吃,，同時(shí)告訴孩子吃了的東西不要到處亂丟，愛護(hù)環(huán)境,。

一,、走小路

玩法：家長(zhǎng)把兩塊泡沫墊依次鋪在地上，孩子從一個(gè)泡沫墊跳到另一個(gè)泡沫墊上,，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將泡沫墊拿到前面,，依次類推，直到終點(diǎn),。

參加人員：每組家庭派出一名家長(zhǎng)和寶寶共同參加

二,、袋鼠爸爸、媽媽

玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸或媽媽的脖子,，雙腿夾緊爸爸或媽媽的腰,，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸或者媽媽的胸前。爸爸或媽媽抱著寶寶,，雙腳向前跳躍,。

參加人員：每組家庭派出一名家長(zhǎng)和寶寶共同參加

三、跳跳球

玩法：寶寶站在起點(diǎn)處,，家長(zhǎng)站在孩子對(duì)面指定的位置,，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長(zhǎng)面前,，再由對(duì)面的家長(zhǎng)跳回來,，下一個(gè)寶寶繼續(xù)跳，對(duì)面的家長(zhǎng)又跳回來,。依次內(nèi)推,。速度快的那一組勝利,。

要求：游戲分成四組進(jìn)行，寶寶一邊,，家長(zhǎng)站于另一邊,，要求都必須坐于球上跳回來。

參加人員：每個(gè)家庭派出一名家長(zhǎng)與寶寶共同參加

四,、揪尾巴

玩法：將彩色皺紋紙的三分之一塞進(jìn)彼此的褲子里,，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”。家長(zhǎng)和孩子保持一定的距離,，面對(duì)面站好,，同時(shí)數(shù)“一，二,，三”,，然后開始挪動(dòng)，互相想辦法揪對(duì)方的“尾巴”,，同時(shí)還不能讓對(duì)方揪住自己的尾巴,。揪的最多的家庭為獲勝者,。

參加人員：家長(zhǎng)都可以與寶寶共同參加

五,、小雞出殼

玩法：大張的廢報(bào)紙若干,，每張畫大雞蛋,，分散放在地上。老師發(fā)令說：“預(yù)備――起,！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭,、肩,、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙,。發(fā)出“嘰、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了,?？梢越又偎涸巽@,，要是將報(bào)紙撕破了,，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

要求：每個(gè)家庭參與成員都必須從撕破的洞里按要求鉆出

六,、小腳踩大腳

玩法：游戲分成小組進(jìn)行，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上,，面對(duì)面而站立、雙手拉住,。聽到發(fā)令者說開始后,，一起出發(fā)。

要求：以接力賽的形式到對(duì)面與對(duì)面家庭擊掌,，對(duì)面家庭才可以出發(fā),，最先完成的隊(duì)為獲勝對(duì)。

七,、水果蹲

要求：每個(gè)組一名家長(zhǎng)在前面帶領(lǐng)大家做自己組的動(dòng)作以及發(fā)號(hào)口令

八,、愛心傳遞

玩法：將家長(zhǎng)和幼兒各分為四組，每組家長(zhǎng),，依次將該組幼兒抱起來往下一位家長(zhǎng)手中傳遞,，家長(zhǎng)手中不能有空余，最先將幼兒傳遞完成的為獲勝組,。

親子游活動(dòng)策劃方案篇四

繁忙的工作拉遠(yuǎn)了父母與孩子的距離,，對(duì)孩子的關(guān)心不再只是物質(zhì)上的滿足，良好的家庭,，需要心與心的溝通和關(guān)懷,。在悠閑的環(huán)境中通過拓展項(xiàng)目，讓家庭成員增進(jìn)彼此了解,，建立友誼,，互相扶持?；ハ嘈湃?。通過體驗(yàn)讓家長(zhǎng)和孩子之間建立和諧的親子關(guān)系，為下一代創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)空間,。

當(dāng)全家的手為同一目標(biāo)緊握時(shí),，安全與信任產(chǎn)生了，堅(jiān)定與執(zhí)著產(chǎn)生了!“父子兵”,、“母女當(dāng)“全家組合”齊上陣,，兩代人在活動(dòng)中感受挑戰(zhàn)極限、超越自我的艱辛與快樂!自信心，意志力,，耐挫力,，獨(dú)立生活能力得到極大增強(qiáng)，面對(duì)挑戰(zhàn),，敢于競(jìng)爭(zhēng),，敢于超越。

“父母和孩子做一回兄弟姐妹”的口號(hào)體現(xiàn)得淋漓盡致,，一種平等,，民主，互助的精神在家庭成員之間傳遞,。七彩的“體驗(yàn)一家親,，共享親子情”親子拓展訓(xùn)練營(yíng)，受到社會(huì)的廣泛關(guān)注,，特別是8-18歲孩子的家庭格外青睞,，成為雙休日和假期的好去處。寒暑假,，不妨帶上家人共同體驗(yàn),，了解孩子的心聲，拉近與子女的距離,，溝通變得容易!親情,，友情在體驗(yàn)中升華。,。,。。,。,。,。,。。

成長(zhǎng)中的小朋友表現(xiàn)出暴風(fēng)驟雨的變化,，由于逆反心理作祟完全聽不進(jìn)父母的教導(dǎo),，父母親對(duì)于以前乖巧聽話而現(xiàn)在脾氣暴躁的孩子困惑不解憂不知所措，溝通出現(xiàn)了空前危機(jī),。,。。,。,。七彩———“親子拓展訓(xùn)練營(yíng)”通過精心設(shè)計(jì)的生動(dòng)、活潑、有趣的項(xiàng)目,，引用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式作為基礎(chǔ),，專項(xiàng)設(shè)計(jì)家庭成員以平等的身份參與，教練適時(shí)針對(duì)性引導(dǎo)和分享,，通過成員之間獨(dú)立互動(dòng)等環(huán)節(jié),，彼此培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣，融洽親子關(guān)系,。

親子拓展是一種全新的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式,，通過在陌生環(huán)境里并負(fù)挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷幫助一個(gè)家庭和個(gè)人挖掘潛能，從而造就強(qiáng)大合力,，讓參加者在特定的環(huán)境下去思考,、去發(fā)現(xiàn)、去領(lǐng)悟!對(duì)自己,，對(duì)父母,，對(duì)同學(xué)、重新定位認(rèn)識(shí),，心理的震撼才是最重要的,。

親子拓展的最終目的是改善提高人的思維和心智模式，而不是單純的玩,，娛樂休閑或體育運(yùn)動(dòng),。從而相互學(xué)習(xí)，相互理解,，共同成長(zhǎng),，創(chuàng)造一個(gè)更富親情，更富激情,、更多關(guān)懷的家庭環(huán)境,，促進(jìn)孩子更快成長(zhǎng)。

感悟成長(zhǎng)艱辛感恩父母教導(dǎo)：

激發(fā)個(gè)體潛能引發(fā)集體思考：

學(xué)會(huì)欣賞他人深刻認(rèn)知自我：

強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)作親和型家庭：

發(fā)現(xiàn)自身潛能,、增強(qiáng)自信,、改變自身形象：

克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的意志品質(zhì)：

? 親歷：任何一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的開始都是學(xué)員在培訓(xùn)師的指引下先去經(jīng)歷一種模擬的場(chǎng)景,，去完成一項(xiàng)任務(wù),。這將是一把打開吸收之門的金鑰匙。

? 感受：學(xué)員通過置身其中,，得到最真切的感受,。這種感受將是全方位的，活性很強(qiáng)的,，印象深刻的,。這時(shí)學(xué)員將開始自發(fā)的回想剛才的過程,，對(duì)這段經(jīng)歷進(jìn)行分析，開始產(chǎn)生一些觀點(diǎn),。

? 分享：采用頭腦風(fēng)暴的方法,，在培訓(xùn)師的正確引導(dǎo)下每個(gè)人都把自己的感受拿出來分享，每個(gè)人就會(huì)得到數(shù)倍的經(jīng)驗(yàn),，這也是拓展的一大魅力所在,。

? 總結(jié)：當(dāng)大家的觀點(diǎn)趨于成熟時(shí)。培訓(xùn)師將根據(jù)大家討論的結(jié)果,，結(jié)合相關(guān)的理論知識(shí),，進(jìn)行歸納總結(jié)，把學(xué)員的認(rèn)識(shí)由感性上升到理性,。

? 應(yīng)用：這個(gè)過程是在培訓(xùn)之后的生活和學(xué)習(xí)中由學(xué)員自己完成的,。完成認(rèn)識(shí)由實(shí)踐中來，最終用來指導(dǎo)實(shí)踐的循環(huán)上升的過程,。這也是拓展培訓(xùn)的終極意義所在,。

課程對(duì)象： 親子，父母,、監(jiān)護(hù)人,。

課程內(nèi)容： 親子拓展在強(qiáng)調(diào)參與性和互動(dòng)性的基礎(chǔ)上進(jìn)行心理疏導(dǎo)、改善親子關(guān)系,、學(xué)會(huì)自我保護(hù),。通過案例分析和角色扮演的訓(xùn)練，使兩代人之間形成有效的溝通,?；顒?dòng)形式為體驗(yàn)分享，團(tuán)隊(duì)討論和同伴交流等。

16:00-17:00 百孔水柱(回到童年,、目的：心靈對(duì)話環(huán)節(jié),，父母與孩子共同完成一項(xiàng)任務(wù)，讓孩子了解父母的成長(zhǎng)背景,，讓父母理解孩子的想法,，體會(huì)成功的全程喜悅)

作為父母,，無不深愛著自己的的孩子,，無不希望孩子過得開心快樂,，有一個(gè)幸福美好的將來。但是在當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展背景下,，家庭教育在面臨著越來越多的新問題,，尤其是隨著年齡的增長(zhǎng)，和孩子之間的溝通越來越難,，您會(huì)發(fā)現(xiàn)越來越不知道如何走進(jìn)孩子的內(nèi)心，讓他(她)與你分享內(nèi)心的喜怒哀樂。其實(shí)我們真的足夠愛我們的孩子,，只是缺乏一種有效的教育方式。

我們舉辦的“親子互動(dòng)快樂成長(zhǎng)營(yíng)”是專門為父母和孩子共同開設(shè)的體驗(yàn)式親子互動(dòng)練習(xí),。該練習(xí)課程由孩子和家長(zhǎng)共同參與,，通過互動(dòng)體驗(yàn)式的培訓(xùn),，從源頭開始清楚家庭教育的方向，讓家長(zhǎng)和孩子開始從內(nèi)心真正去理解對(duì)方，開啟感恩之門,，重塑溝通之路,，進(jìn)而使父母和孩子之間的關(guān)系更加和諧，溝通更加有效!

2,、根據(jù)場(chǎng)地情況,，提供規(guī)劃好停車地點(diǎn),、組織開展活動(dòng)地點(diǎn),、就餐地點(diǎn)等。

1,、活動(dòng)前詳細(xì)了解前往活動(dòng)場(chǎng)地的交通路面情況,，并符合車輛安全通行條件;

2、做好活動(dòng)行車線路圖,，注明相關(guān)人員聯(lián)系電話,，并調(diào)整好停車地點(diǎn)。

1,、由正規(guī)合法公司提供活動(dòng)飲用水,，保證水質(zhì)衛(wèi)生，飲水安全;

2,、由基地提供活動(dòng)用餐,，保證飲食衛(wèi)生，不提供冷餐,、不熟食品,。

2、人員交接過程中,，活動(dòng)老師做到對(duì)本隊(duì)人員身體情況清楚,，人數(shù)準(zhǔn)確;

3、行車過程中,，活動(dòng)老師組織人員有序乘車,，做好人員暈車照顧準(zhǔn)備;

5、培養(yǎng)參加活動(dòng)的人員在活動(dòng)過程中基本的安全意識(shí),、自護(hù)自救常識(shí),。

1、做好活動(dòng)過程中出現(xiàn)的突發(fā)情況的應(yīng)急醫(yī)護(hù)準(zhǔn)備;

2,、為每一位參加活動(dòng)的人員提供10萬元活動(dòng)意外保險(xiǎn),，5000元醫(yī)療附加險(xiǎn)。

為了緊密和家長(zhǎng)溝通,，結(jié)合家長(zhǎng)做好學(xué)生思想工作,，加強(qiáng)學(xué)生管理,，特組織本次活動(dòng)。

一,、活動(dòng)目的

1,、加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持,，加強(qiáng)學(xué)生的管理,。

2、通過本活動(dòng)達(dá)到,，學(xué)生親子體驗(yàn),，端正學(xué)生生活態(tài)度。

3,、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

1,、熱身活動(dòng)：通過鼓掌,、仰臥起坐，相互鼓勵(lì),，突破自我,。

2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務(wù),，體驗(yàn)感恩,、責(zé)任、珍惜,。

3,、愛的體驗(yàn)：通過愛的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)被愛,、學(xué)會(huì)愛人,。

4、體驗(yàn)交流：家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生,，學(xué)生答應(yīng)家長(zhǎng),，內(nèi)心反省共同成長(zhǎng)。

2,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月29日 上午9點(diǎn) 歷時(shí)：3小時(shí)

3,、活動(dòng)場(chǎng)地：教室

4、活動(dòng)記錄：錄像,、照相

5,、活動(dòng)道具：床墊子、同心桿、遮眼罩,、臉盆,、礦泉水瓶等。

1,、黑板上寫上“愛的體驗(yàn)”(李旭升寫)

2,、計(jì)算機(jī)、音響,、資料(用于背景音樂,、翟鴻燊講座)

3、人員：李春青老師,、班主任,、學(xué)生會(huì)干部5人(工作人員)

4、場(chǎng)地：桌子撤出,，只留下凳子,，每人一把擺在四周,，中央空出來作為活動(dòng)場(chǎng)地,。

5、攝像：曾慶志 攝影：天成順

6,、邀請(qǐng)人員：

8,、哨子一個(gè)

9、學(xué)生穿校服

10,、培訓(xùn)服務(wù)人員

尊敬的各位家長(zhǎng)：非常感謝您的理解,、支持，謝謝你們!

我知道這一聲謝謝不能表達(dá)我對(duì)您的謝意,，也彌補(bǔ)不了給您帶來的各種不便,。但我希望在這次活動(dòng)，我們能有深刻的人生體會(huì),。

我的愿望是：在這次活動(dòng)中

讓我們靜下心來,，放松自己，放下我們身邊的如意與不如意

讓我們的心軟下來,，隨著活動(dòng)而動(dòng),，去參與、去體驗(yàn),、去感悟

開心,，就綻放的笑

感動(dòng)，讓淚自然的流

別刻意,，別控制,，別阻止

最后的收獲會(huì)因你心境的不同而不同

把心定住，這次活動(dòng)只屬于你我

關(guān)掉手機(jī)，這段時(shí)間只屬于你我

附錄一：暖場(chǎng)

項(xiàng)目名稱：暖場(chǎng)

項(xiàng)目任務(wù)：讓大家鼓掌,，為家長(zhǎng)鼓掌,、為孩子鼓掌、為自己鼓掌,。

1,、尊敬的各位家長(zhǎng)，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!

2,、同學(xué)們,，為了感謝父母的到來，用掌聲表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)的謝意!讓父母聽到我們的真誠(chéng)!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長(zhǎng),，“我要做優(yōu)秀的”,。

3、各位家長(zhǎng),、老師,，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的!

項(xiàng)目任務(wù)：最大限度完成仰臥起坐,，再加5個(gè),、3個(gè)，要有鼓勵(lì),。

項(xiàng)目流程：

1,、介紹規(guī)則：

2、順序：學(xué)生開始 家長(zhǎng)開始

1,、只要努力,，仰臥起坐我們可以做的再多幾個(gè)，其他事我們可以做的更好呢,，道理是一樣,。

2、學(xué)生是需要鼓勵(lì)的不是指責(zé),，家長(zhǎng)也是需要鼓勵(lì)的,，孩子你做過嗎?

3、不用說話,，用肢體語言鼓勵(lì)一下自己的孩子,。

4、如果有懲罰：孩子,，當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí),，你知道誰在替你受罰嗎?

附錄三：盲人啞巴

項(xiàng)目名稱：盲人啞巴

項(xiàng)目任務(wù)：?jiǎn)“鸵龑?dǎo)盲人跨越障礙。

1,、規(guī)則：家長(zhǎng)扮演啞巴,，學(xué)生扮演盲人,，雙方都不能說話，啞巴用戶肢體語言告訴盲人行進(jìn)路線,，跨過障礙路線完成任務(wù),。

2、障礙：包括上凳子,、跨過水盆,、礦泉水瓶、飯盆等,。

3,、活動(dòng)開始前，父母不交流,，分組,，孩子盲人、家長(zhǎng)啞巴,。

4,、活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)孩子拉著手,，用肢體交流,，在總結(jié)體會(huì)中體會(huì)感恩。

1,、孩子你小的時(shí)候,，父母是這樣扶著學(xué)走路的。

2,、家長(zhǎng)用肢體語言鼓勵(lì)一下孩子，孩子用肢體語言感謝父母,。

附錄四：愛的體驗(yàn)

項(xiàng)目名稱：愛的體驗(yàn)

項(xiàng)目任務(wù)：在背景音樂下做主持人要求做的動(dòng)作用心體會(huì),。

1、翟鴻燊的愛的體驗(yàn)

2,、家長(zhǎng)孩子相對(duì)而坐,，閉上眼睛，按照主持人的要求用心去做,，用心去體會(huì),。

3、全體一起做,。

4,、不要擦拭眼淚，讓眼淚自然流淌

1,、孩子用肢體語言感謝父母,。

2,、家長(zhǎng)表達(dá)孩子你是我的希望，也是我的驕傲,。

3,、孩子告訴父母今后如何做。

1,、借助戶外拓展訓(xùn)練,，提高孩子的心理素質(zhì)，讓孩子建立積極良好的心態(tài),，加強(qiáng)孩子之間彼此的了解和溝通,，培養(yǎng)集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神,，磨練孩子意志,，加強(qiáng)紀(jì)律性。

2,、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識(shí)和轉(zhuǎn)變思維的技巧,，真正以團(tuán)隊(duì)為核心，將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實(shí)際生活中,，使之產(chǎn)生真正的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變,。

3、樹立共同的目標(biāo),、責(zé)任感,、歸屬感，形成積極主動(dòng),、互助的團(tuán)隊(duì)氣氛,。

1、熱身運(yùn)動(dòng)：通過團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng)加深孩子之間的了解,，消除緊張,，建立團(tuán)隊(duì)，以便能輕松愉悅地投入到各項(xiàng)拓展活動(dòng)中,，每組孩子佩帶本組logo徽章,，以便與其它組別區(qū)分。

2,、培訓(xùn)項(xiàng)目：以趣味性,、復(fù)雜性，個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合性為特征,，專業(yè)開發(fā)的拓展項(xiàng)目可以提升孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和生存技能,。(面試網(wǎng) )

3、回顧分享：交流拓展心得,，進(jìn)行回顧總結(jié),。與培訓(xùn)師互動(dòng)溝通,，以便將拓展體驗(yàn)中的收獲與實(shí)際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，從而影響孩子今后的行為,，最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo),。

三、注意事項(xiàng)

關(guān)于安全

拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項(xiàng)工作的首位,，所有活動(dòng)均經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn),。一流的器材、專業(yè)的培訓(xùn)教練,、豐富經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師,，讓您在百分百安全中體驗(yàn)快樂、提升自我,、熔煉團(tuán)隊(duì),。

全體參訓(xùn)人員(包括家長(zhǎng));著運(yùn)動(dòng)裝、穿運(yùn)動(dòng)鞋,，切勿穿皮鞋,、高跟鞋、拖鞋,、涼鞋;請(qǐng)做好防曬工作,，準(zhǔn)備好防曬霜等物品;積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績(jī);相信團(tuán)隊(duì)的力量，相互協(xié)作,、積極溝通,、主動(dòng)參與;特別提醒：由于本次活動(dòng)為戶外活動(dòng)，除必備物品外,，請(qǐng)隊(duì)員不要過多的攜帶物品,，以免丟失和影響你的活動(dòng)效果。

如果進(jìn)行高空項(xiàng)目,，需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報(bào),，以便購(gòu)買安全保險(xiǎn)。

1,、攀巖：佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功,。

3,、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個(gè)格子,。要求每個(gè)人在其他成員的幫助下逐一從其中一個(gè)格子鉆過去,，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”,。只要有一人“觸電”,，全組失敗,，先前通過的人，都必須重新來過,。

4,、不倒森林：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，所有人完成步調(diào)一致的位置更換,，同時(shí)保持竹竿不倒,。家長(zhǎng)、孩子共同參與完成;小組人數(shù)：10-20人,。所有孩子圍成一個(gè)圈,，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動(dòng),，人迅速向順時(shí)針方向移動(dòng)并按住前面孩子的棍子,，不能讓棍子倒下。

5,、盲人摸號(hào)：分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行,。在蒙眼、不說話的前提下,，完成各自小組的號(hào)碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長(zhǎng)共同參與......

6,、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠(yuǎn)處的鐵杠)

7,、天使之手(男女搭配,，借助空中的三根繩子走鋼絲)

8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)

9,、信任背摔(雙手被綁住,，從1.5米高處背部倒下)

10、畢業(yè)墻(墻高4米,，不借助任何外力,，靠團(tuán)隊(duì)的力量讓每個(gè)人都上去;上去的人不允許下來幫忙)

1、借助戶外拓展訓(xùn)練,，提高孩子的心理素質(zhì),，讓孩子建立積極良好的心態(tài)，加強(qiáng)孩子之間彼此的了解和溝通,，培養(yǎng)集體主義品質(zhì),，形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神，磨練孩子意志,，加強(qiáng)紀(jì)律性,。

2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識(shí)和轉(zhuǎn)變思維的技巧,，真正以團(tuán)隊(duì)為核心,，將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實(shí)際生活中,，使之產(chǎn)生真正的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變。

3,、樹立共同的目標(biāo),、責(zé)任感、歸屬感,，形成積極主動(dòng),、互助的團(tuán)隊(duì)氣氛。

1,、熱身運(yùn)動(dòng)：通過團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng)加深孩子之間的了解,，消除緊張，建立團(tuán)隊(duì),，以便能輕松愉悅地投入到各項(xiàng)拓展活動(dòng)中,，每組孩子佩帶本組logo徽章，以便與其它組別區(qū)分,。

2,、培訓(xùn)項(xiàng)目：以趣味性、復(fù)雜性,，個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合性為特征,，專業(yè)開發(fā)的拓展項(xiàng)目可以提升孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和生存技能。

3,、回顧分享：交流拓展心得,，進(jìn)行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動(dòng)溝通,，以便將拓展體驗(yàn)中的收獲與實(shí)際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合,，從而影響孩子今后的行為，最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo),。

拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項(xiàng)工作的首位,，所有活動(dòng)均經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)。一流的器材,、專業(yè)的培訓(xùn)教練,、豐富經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師，讓您在百分百安全中體驗(yàn)快樂,、提升自我,、熔煉團(tuán)隊(duì)。

全體參訓(xùn)人員(包括家長(zhǎng));著運(yùn)動(dòng)裝,、穿運(yùn)動(dòng)鞋，切勿穿皮鞋,、高跟鞋,、拖鞋、涼鞋;請(qǐng)做好防曬工作，準(zhǔn)備好防曬霜等物品;積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績(jī);相信團(tuán)隊(duì)的力量,，相互協(xié)作、積極溝通、主動(dòng)參與;特別提醒：由于本次活動(dòng)為戶外活動(dòng),，除必備物品外,，請(qǐng)隊(duì)員不要過多的攜帶物品,，以免丟失和影響你的活動(dòng)效果。

如果進(jìn)行高空項(xiàng)目，需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報(bào)，以便購(gòu)買安全保險(xiǎn),。

1,、攀巖：佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻,，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。

3、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個(gè)格子。要求每個(gè)人在其他成員的幫助下逐一從其中一個(gè)格子鉆過去，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng),，否則“觸電”,。只要有一人“觸電”,，全組失敗，先前通過的人,，都必須重新來過,。

4,、不倒森林：在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，所有人完成步調(diào)一致的位置更換,，同時(shí)保持竹竿不倒,。家長(zhǎng)、孩子共同參與完成;小組人數(shù)：10-20人,。所有孩子圍成一個(gè)圈,，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動(dòng),，人迅速向順時(shí)針方向移動(dòng)并按住前面孩子的棍子,，不能讓棍子倒下,。

5、盲人摸號(hào)：分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行,。在蒙眼,、不說話的前提下,，完成各自小組的號(hào)碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長(zhǎng)共同參與......

6,、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端,，跳起來抓住前方1.2米遠(yuǎn)處的鐵杠)

7,、天使之手(男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲)

8,、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)

9,、信任背摔(雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下)

10,、畢業(yè)墻(墻高4米,，不借助任何外力，靠團(tuán)隊(duì)的力量讓每個(gè)人都上去;上去的人不允許下來幫忙)

親子游活動(dòng)策劃方案篇五

xxxx年12月25日

所有班集體活動(dòng)

通過開展圣誕親子同樂活動(dòng),，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì),。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

幼兒園大操場(chǎng)

1,、主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們?nèi)雸?chǎng)。

2,、熱身活動(dòng)：放背景音樂,，主持人帶領(lǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起活動(dòng)一下自己的身體，跟著音樂節(jié)奏,，自由放松,，幫助提高活動(dòng)氣氛。(背景音樂可以為德國(guó)兒歌schnuffelsweihnachtslied,，后附歌曲,、歌詞)

3、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》,、《小星星》,。

4、親子游戲活動(dòng)

（1)運(yùn)禮物

父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn),，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn),，速度快者為勝利,。

材料：禮物袋5只，皮球30只,，籃子10只,，圣誕老人帽子大、小各10個(gè),。

（2)跳圈

父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi),，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),，先到者為勝,。

材料：小塑料圈15個(gè)。

（3)羊角球

父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子,，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn),，先到者為勝。

材料：羊角球5只,。

（4)二人三足行

父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住,，走到終點(diǎn)，先到者為勝,。

材料：紅帶子10根,。

（5)搶椅子

由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步,。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開始搶椅子,，未搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地,，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝,。

材料：椅子30個(gè),，鼓一架。

（6)袋鼠跳

幼兒鉆進(jìn)袋中,，父(母)手提袋口前進(jìn)跳,，先到者為勝。

材料：布袋10只,。

（7)抓尾巴

家長(zhǎng)馱著孩子,，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,，未被抓到尾巴的一組為勝,。

材料：5個(gè)尾巴。

（8)坐花轎貼五官(全家三人)

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,，孩子來操作粘貼后返回,，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,，速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者,。

材料：圣誕老人頭像,，五官,。

5,、圣誕老人出場(chǎng),，發(fā)禮物

教師扮演圣誕老人出場(chǎng)，跟小朋友們打招呼,，指導(dǎo)小朋友能正確說出：merrychristmsa,，并給小朋友發(fā)禮物。

6,、活動(dòng)結(jié)束

在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)

親子游活動(dòng)策劃方案篇六

家庭是社會(huì)的細(xì)胞,，民族的未來決定在每一個(gè)父母的手里。為此我們啟動(dòng)了親子共成長(zhǎng)活動(dòng),，希望廣大父母關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，與孩子共同成長(zhǎng)。

1,、親情一句話：將自己在家里關(guān)心,、孝敬父母的話用簡(jiǎn)潔的語言記錄下來，利用晨歌后2分鐘的時(shí)間交流,，供其他同學(xué)學(xué)習(xí),。

2、在家長(zhǎng)中掀起記“家庭周記”的熱潮,。每周搜集一次，可以記錄母女的感情溝通,，生活中令人感動(dòng)的小故事,，也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛，如果家庭成員經(jīng)常一起出去游玩或舉行家庭娛樂活動(dòng),，還可以記錄活動(dòng)感受和游藝經(jīng)過,。以次激發(fā)父母與孩子間純真細(xì)膩的.感情，讓孩子感受到生活的美好,、幸福,。班主任將優(yōu)秀周記匯總、裝訂,，利用晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行交流,，暢談感受。

3,、幽默匯集,。孩子在成長(zhǎng)過程中曾說過許多適合其年齡特點(diǎn),，但在我們成人看來卻風(fēng)趣、幽默的話,，它折射出孩子純真的心靈,。每每讀到它，眼前就浮現(xiàn)出孩子天真活潑的笑容,，耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語,，因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事，能在班級(jí)中營(yíng)造出家庭般的溫暖,。

4,、我是知心父母。現(xiàn)在的孩子缺少的不是物質(zhì)享受,，而是精神財(cái)富,。因此我們?cè)诩议L(zhǎng)中提出“我是知心父母”的口號(hào)，規(guī)定家長(zhǎng)每天與孩子的溝通時(shí)間不得少于半小時(shí),，并在家長(zhǎng)會(huì)交流溝通的內(nèi)容,、效果、出現(xiàn)的問題,。

5,、同讀一本書。繼續(xù)營(yíng)造“書香家庭”,，讓濃郁的書香浸潤(rùn)每一個(gè)家庭,，讓每一個(gè)家庭成員都能從書中受益。

家長(zhǎng)們來自不同的工作崗位,，他們對(duì)每份工作的酸甜苦辣感受最深,，有許多警示、勸戒,、鼓勵(lì)孩子的話,，因此我們準(zhǔn)備舉行“家長(zhǎng)進(jìn)校周”活動(dòng)，每天邀請(qǐng)一,、兩位家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,，走進(jìn)班級(jí)，和孩子們聊一聊自己的工作,，談?wù)劰ぷ鳝h(huán)境,、工作壓力、工作艱辛,、工作前景,，讓孩子們了解父母工作的情況，激發(fā)他們好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。父母是孩子的第一任老師,，父母的教育在孩子成長(zhǎng)中起著不可低估的重要作用,，為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們家校攜手,，為家庭道德教育助學(xué)校素質(zhì)教育一臂之力,。

親子游活動(dòng)策劃方案篇七

舉辦親子活動(dòng)，不僅能促進(jìn)家園合作,，還能增進(jìn)親子之間的'感情,，對(duì)促進(jìn)幼兒園教育具有重要作用。

一,、活動(dòng)時(shí)間：__

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)、各班教室

三,、參加人員：全園師生及幼兒家長(zhǎng)

四,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過好玩的親子活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣,，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

2,、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園,、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,。

3,、促進(jìn)幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神,。

4,、培養(yǎng)幼兒參加各種活動(dòng)的興趣，能體驗(yàn)到親子活動(dòng)的魅力,。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通知家長(zhǎng)來園參加親子活動(dòng),。

2、準(zhǔn)備活動(dòng)需要的材料,。

3,、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,。

六,、具體活動(dòng)安排：

1、準(zhǔn)備活動(dòng)：《放相親相愛一家人》歌曲，各班到指定區(qū)域坐好,。

2,、園長(zhǎng)致歡迎詞，各位領(lǐng)導(dǎo)講話,。

3,、支持人強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)：

(1)、請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中看好自己的幼兒,，以免其受到意外傷害;

(2),、在活動(dòng)過程中務(wù)必遵守各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則;

(3)、在活動(dòng)中注意秩序,，切勿擁擠;

(4),、參加活動(dòng)的小朋友都有獎(jiǎng)品

4、活動(dòng)順序:

(1),、小班(小一,、小二)幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操;

(2)、中班(中一,、中二)幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操;

(3),、大班(大一、大二)幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操;

(4),、各班幼兒和家長(zhǎng)在帶班老師的帶領(lǐng)下,，有秩序的回到教室開展手工制作活動(dòng)。

(5)各班發(fā)放活動(dòng)紀(jì)念品,。

5,、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)家長(zhǎng)各自帶幼兒回家,。

親子游活動(dòng)策劃方案篇八

隨著"六一"兒童節(jié)的臨近,，不由得使人們追憶起了快樂的童年時(shí)代，為使大家重溫及感受往日的"童真""童趣"所帶來的快樂,，故擬在酒店園區(qū)內(nèi)舉辦"六一"兒童節(jié)親子游園活動(dòng),，在活動(dòng)中促進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的感情培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)共享天倫之樂,，與子同樂的目的,。

另，時(shí)下人們生活節(jié)奏加快,，不少家長(zhǎng)沒有時(shí)間陪子女,，已成為生活中的一件憾事，正好今年"六一"與"端午"同時(shí)來臨,，小長(zhǎng)假為家長(zhǎng)及孩子創(chuàng)造出游環(huán)境條件顯得尤為重要,。

20xx年5月31日-6月2日

xxx森林溫泉度假酒店園區(qū)

"盡享六一溫情端午"

xxx森林溫泉度假酒店自駕游親子游園活動(dòng)

親子游園活動(dòng)：(時(shí)間：5月31日-6月2日)

1,、集體項(xiàng)目：以家庭為一單位，需家長(zhǎng)參與

(1)放風(fēng)箏比賽：

獎(jiǎng)品：第一名兒童卡通書包

第二名卡通彩筆套裝

第三名各色卡通貼紙

(2)筷子夾乒乓球傳遞比賽：

獎(jiǎng)品：卡通文具套盒

(3)拔河比賽：(兒童按年齡分組)

規(guī)則：三口之家,，一家對(duì)一家,，2個(gè)家庭為1組，分6組,，選小組優(yōu)勝者發(fā)獎(jiǎng)

獎(jiǎng)品：卡通文具套盒

2,、個(gè)人單項(xiàng)：以個(gè)人為單位，分成人組,、兒童組(按年齡分組)

(1)跳繩

(2)踢毽子

3,、輔助活動(dòng)：

(1)森林尋寶:

獎(jiǎng)品：撲克牌、洗浴券,、酒店手拎帶等

(2)貼"鼻子"：

準(zhǔn)備：娃娃頭像,，取"鼻"專用

規(guī)則：把游戲者的眼睛蒙上，從起點(diǎn)走到畫像前把娃娃的鼻子貼上去,，位置正確得獎(jiǎng),。

(3)謎語競(jìng)猜

(4)兒童手工沙畫

(2)、(3),、(4)活動(dòng)參與獎(jiǎng)：各種動(dòng)物掛件1個(gè)

1,、廣告宣傳：園內(nèi)外條幅、縣內(nèi)發(fā)放宣傳單頁及活動(dòng)內(nèi)容

2,、媒體宣傳：

(1)"xxx論壇",、xx等網(wǎng)站及公司網(wǎng)站

(2)xx電視臺(tái)滾動(dòng)字幕廣告

3、微信,、微博宣傳：通過微信微博平臺(tái)圈內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)

1,、活動(dòng)總督導(dǎo)：xxx

總負(fù)責(zé)：xxx、xxx

落實(shí)人：xxx,、xxx,、xxx

2、園區(qū)辦公室：(xxx)

b)"盡享六一溫情端午"親子競(jìng)技比賽區(qū)(拔河,、踢毽,、跳繩、夾乒乓球,、森林尋寶)

c)"盡享六一溫情端午"親子家庭風(fēng)箏比賽放飛區(qū)

2)現(xiàn)場(chǎng)影像

3)尋寶活動(dòng)用品

3,、園區(qū)現(xiàn)場(chǎng)工作：

1)各活動(dòng)區(qū)域負(fù)責(zé)人：

a、xxx負(fù)責(zé)：競(jìng)技比賽區(qū)地點(diǎn)橡樹林北面

b,、xx負(fù)責(zé)：風(fēng)箏比賽放飛區(qū)地點(diǎn)橡樹林對(duì)面空曠草地

c,、xx負(fù)責(zé)：沙畫、貼鼻子才藝展示區(qū)地點(diǎn)橡樹林南面

d,、xx負(fù)責(zé)：家庭森林謎語競(jìng)猜區(qū)地點(diǎn)懸掛橡樹林(100條)

f、xx負(fù)責(zé)：燒烤區(qū)域(備滅火器)地點(diǎn)規(guī)劃地

4、酒店接待細(xì)化分工：

b,、財(cái)務(wù)部xx負(fù)責(zé)：1)套票,、獎(jiǎng)券的印刷及獎(jiǎng)品領(lǐng)用

2)臨時(shí)小賣部

c、前臺(tái)負(fù)責(zé)人：xxx

1)做好前臺(tái)接待工作

2)租用物品的管理

d,、客房部負(fù)責(zé)人：xx

1)保證房間衛(wèi)生

2)保證物品的足夠使用

3)準(zhǔn)備好客房?jī)?nèi)客人隨時(shí)加床的需求

4)做好一切細(xì)小服務(wù)

f,、餐飲負(fù)責(zé)人：xxx

餐廳：1)做好正常接待工作

2)提前通報(bào)助勤人員數(shù)字報(bào)趙秘書處，考慮助勤人員的工裝問題

3)包間及餐具衛(wèi)生,，經(jīng)常通風(fēng)

4)備足自助餐具

2)檢查食品衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，做好食品留樣工作

g、溫泉中心負(fù)責(zé)人：xxx

1)做好正常接待

2)配備做夠的使用物品,，準(zhǔn)備茶歇臺(tái)

3)保潔工作的完善

4)保持浴室內(nèi)衛(wèi)生,，注意客人安全

h、工程設(shè)備保障負(fù)責(zé)人：xx

1)確?；顒?dòng)期間,，水、電,、氣等設(shè)施設(shè)備的使用

2)對(duì)活動(dòng)期間報(bào)修的物品,，能及時(shí)維修

i、游園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)保障負(fù)責(zé)人：安保部xxx(借用派出所消防車)

1)大門口游客及車輛秩序的維持,，保證安全

2)停車場(chǎng)區(qū)域劃分：主停車場(chǎng),、橡樹林、廠部開拓地

3)做好園區(qū)道路的管制工作,，確保道路秩序和暢通

4)提前1天清掃道路兩邊垃圾,、雜物和雜草，確保環(huán)境衛(wèi)生

5)保證客人及物品的安全

6)疏導(dǎo)車輛,，并安排人員巡視,，防止各類盜竊事件

備注：1、各部門做好"緊急預(yù)案",，確保突發(fā)事件能及時(shí)處理

2,、各崗點(diǎn)做好蚊蠅滅殺工作

3、如遇有部門臨時(shí)缺人手,，有總值統(tǒng)一調(diào)配,，請(qǐng)各部門管理人員做好員工思想工作

親子游活動(dòng)策劃方案篇九

1.通過談話活動(dòng)了解幼兒的暑期生活，認(rèn)識(shí)新生,。

2.感受開學(xué)新氣氛,，促進(jìn)師幼、親子之間的關(guān)系,。

1.親子問候

目標(biāo)：教師熱情接待幼兒與家長(zhǎng),，師幼,、同伴之間相互問好。

1.新生介紹

內(nèi)容：先請(qǐng)新來的小朋友自我介紹,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的歡迎活動(dòng),。

2.談話活動(dòng)

通過教師引導(dǎo)，請(qǐng)幼兒說一說有趣的暑期生活,。幼兒之間可以相互介紹,，增進(jìn)彼此的感情。

內(nèi)容：請(qǐng)幼兒解小便,，喝水,。

1.游戲一：筷子夾彈珠

游戲目標(biāo)：鍛煉孩子手指的靈活性，讓孩子學(xué)會(huì)如何使用筷子,。

準(zhǔn)備：筷子若干,，碗若干。

玩法：以家庭為單位,，十個(gè)家庭為一組展開,，先由幼兒夾彈珠，從盆里把彈珠夾到空碗里,，一分鐘為限,，誰夾得彈珠多就贏。再由家長(zhǎng)夾彈珠,，幼兒幫忙數(shù),，誰夾的多就算贏。

2.游戲二："二人三足跑"

游戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,，增進(jìn)親子情感的交流,。

玩法：在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上,，用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起,，爸爸雙手背后，聽到口令后,，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑,，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝,。媽媽為爸爸和孩子解開帶子,。

目標(biāo)：教師小結(jié)，告知關(guān)于開學(xué)相關(guān)事宜,。

親子游活動(dòng)策劃方案篇十

親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),，以孩子們跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開放孩子的多種能力,，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過度的一種活動(dòng),。

目前,，在家庭教育中，親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所忽視,。這對(duì)于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失,。為了幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,，我廣場(chǎng)決定開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來為孩子們帶來一份美好的回憶。

大手牽小手,，你我共成長(zhǎng),。

20xx年10月1日

xx商業(yè)廣場(chǎng)中心

1.通過孩子和家長(zhǎng)的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂

3.通過活動(dòng)來宣傳廣場(chǎng)知名度

2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地

4.設(shè)置獎(jiǎng)品

可以自行購(gòu)置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵,、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等,。

總負(fù)責(zé)：xxx

具體負(fù)責(zé)：xxx

具體實(shí)施：xxx

活動(dòng)主要流程

一、1.主持人致歡迎詞：

2.注意事項(xiàng)：

1)在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子,，以免發(fā)生事故,。

2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。

3)在游戲中請(qǐng)勿擁擠,，應(yīng)相互謙讓,。

4)每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品,。

二,、介紹游戲名稱：

游戲開始：

活動(dòng)1

運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)

材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋,、計(jì)時(shí)器

游戲玩法：孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端,，游戲開始，家長(zhǎng)手持乒乓球拍,，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。

活動(dòng)2

帶你走(每個(gè)家庭一大一小)

材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙

游戲方法：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上,，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比,，先跑完的隊(duì)伍為勝,。

活動(dòng)3

運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)

游戲方法：家長(zhǎng)好孩子面對(duì)面或背對(duì)背，把一個(gè)球夾在中間,，合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn),，先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過程中,，手不許碰到球,。途中如球掉下或破碎,，則返回起點(diǎn)，重新開始,。

活動(dòng)4

踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)

材料準(zhǔn)備：氣球,、綁繩

游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束,。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球,，每個(gè)人不能出圈，只能用腳,，否則視為違規(guī),，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球,，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,，剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

三,、抽獎(jiǎng)活動(dòng)

在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開始時(shí)結(jié)束填寫,。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品,。

四,、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)：

對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),?？梢龑?dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)如：

1.今天你快樂嗎?為什么?

2.你覺得你和家長(zhǎng)今天表現(xiàn)怎么樣?

3.下次你想玩什么游戲?為什么?

五,、活動(dòng)結(jié)束：

由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤,，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品,。

六,、活動(dòng)應(yīng)急措施：

1.事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患,，若有應(yīng)及時(shí)整改,。

2.做好活動(dòng)組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律,，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計(jì)劃,。照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全,。

3.對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)異常,，及時(shí)給予關(guān)注。

4.活動(dòng)時(shí),，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二,。

5.隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過程中,，安排孩子適當(dāng)休息,。