在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

國家安全教育活動策劃案例分析篇一

教學(xué)目標(biāo)：

通過引導(dǎo)學(xué)生小組間的討論、合作表演,，同時得到一種親身體驗的過程,，來使學(xué)生知道一點(diǎn)居家的安全常識，如防火,、防盜,、放觸電、防中毒等基本常識,，增強(qiáng)避險的能力,。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)生討論、表演,、體驗一些情境的過程,。

教學(xué)難點(diǎn)：

這是社會課的第一節(jié)活動課，學(xué)生雖然很喜歡表演,，但容易拋開表演的實(shí)質(zhì),，只顧好玩而瞎演，另外又有可能過于拘謹(jǐn)或照本宣科,。

教學(xué)過程：

一,、活動課準(zhǔn)備：

1、匪警,、火警和急救中心代表性的圖標(biāo)(課本大小),。

2、電話,、紙盒做的電視機(jī)和門,、臉盆,、幾把椅子、泡沫或臘做的黃瓜,、一些仿真枝葉做黃瓜藤等表演用的道具,。

3、將學(xué)生分成若干個小組,，小組對桌圍坐,，騰出一些表演的空間。

二,、活動過程：

(一)導(dǎo)入部分：

(學(xué)生回答：匪警,、火警、急救,。)

2,、根據(jù)學(xué)生回答教師糾正和解釋"匪警"的意思。

[出示三個圖標(biāo)]貼于黑板上,，由學(xué)生判斷每個圖標(biāo)代表什么,，然后再指名讓學(xué)生將其貼于相應(yīng)的電掛號碼前面。

3,、問：這三個電話號碼我們什么時候用呀?

(學(xué)生回答：遇到危險,，著火了打119，有需搶救的病人打120,，有壞人偷東西,、殺人打110。)

4,、問：什么情況打,，怎么打，怎么說?如何處理一些簡單問題?你們想試

一試嗎?

(二),、活動步驟及要求：

1,、每一個情境對應(yīng)一個討論題，情境一對討論一,，情境二對討論二,，情境三對討論三，情境四對討論四,。小組同學(xué)先根據(jù)情境內(nèi)容和討論題討論,，商量怎樣演。怎樣提問,，怎樣回答,。

2、各小組表演的情景可以在原情境基礎(chǔ)上加臺詞和動作,，充分利用道具,，注意不要背對觀眾,，下面同學(xué)認(rèn)真看，仔細(xì)聽,，思考表演的組提出的問題,。

4、其他組參考第一組表演并提問,，教師給與相應(yīng)的補(bǔ)充,。

要說明的是：情境四學(xué)生很容易將敲門人認(rèn)準(zhǔn)是小偷或殺人犯，所以限制了他們的思路,，總是離不開報警這個辦法,，因此教師要跟同學(xué)講清楚：壞人臉上不寫字，不能馬上斷定是壞人,，要用腦子判斷,。

5、表演完后,，各組討論5,、6兩個問題。

處理方法：

1)撥打匪警,、火警,、急救電話要注意講清出事地點(diǎn),，及簡單情況,，并注意不能隨便撥打這些電話。

2)有人觸電時,，應(yīng)立即關(guān)掉開關(guān),，切斷電源。還可用干燥的木棒,、竹竿挑開觸電者身上的電線或帶電金屬,，千萬不要用手去拉觸電的人，以免自己觸電,。

6,、如有時間將每個情境，按學(xué)生已討論的結(jié)果繼續(xù)演下去,。

7,、最后評出"最佳表演組"和解決問題的"智多星"。教師給與相應(yīng)的獎勵,。

8,、歌謠結(jié)束本課： 獨(dú)自在家要注意，

防火防盜防煤氣,，

遇事別慌想注意,，

有火情撥119,，

遇匪徒打110，

危重病人120,，

還有鄰居能幫你,，

膽大心細(xì)沒問題。

三,、板書：

居家安全：110-- 匪警

119-- 火警

120-- 急救中心

國家安全教育活動策劃案例分析篇二

我知道“人最寶貴的,、是生命，生命對于每個人只有一次”,。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話,，是保爾發(fā)自內(nèi)心的感想。現(xiàn)實(shí)生活中,，許多人在一系列交通事故中丟失了生命,。因而，遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類廣泛關(guān)注,，讓更多人了解,、學(xué)習(xí)、遵守并運(yùn)用交通法規(guī)已是刻不容緩,。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,，教育我們，勸戒我們。生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命,，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分,。許多人認(rèn)為,，沖紅燈,、酒后開車、開摩托車不戴頭盔,、開汽車不系好安全帶,、開車打電話,、疲勞駕駛……這都是小問題,；但是許多交通事故都是由這些小問題而發(fā)生的,。

其實(shí)這些交通意外可以避免的。我好象聽到有人反駁了“不一定,，出不出交通意外是由天決定的”；又有人反駁了“那可不是,，出不出交通意外是由你自己當(dāng)天的運(yùn)氣來看”,；還有人在反駁“你們說的都不對,，出不出交通意外是看你平時過節(jié)有沒有拜神”……其實(shí)這些想法都不對的，你們認(rèn)真想一想當(dāng)你自己發(fā)生交通意外,，是別人沖紅燈你會怪別人嗎,，我絕對相信每一個人都會怪別人的。

所以說,，上帝是吝嗇的，也是公平的,，他只給每一個人擁有一次生命,，讓我們都明白生命只有一次要好好關(guān)愛，還讓我們明白了關(guān)愛生命的重要點(diǎn)就是要首先關(guān)注安全。

我忠心希望大家愛護(hù)自己的生命和注意安全！

國家安全教育活動策劃案例分析篇三

今年9月16日是我國第__個全民國防教育日,，也是本市人民防空警報試鳴日。根據(jù)滬民防【201x】63號文件精神，在8月16日至9月22日期間，開展以“增強(qiáng)國防觀念,、強(qiáng)化人防意識,、提高防護(hù)技能”為主要內(nèi)容的人民防空集中宣傳系列活動的要求,，我校準(zhǔn)備在9月11日——9月15日開展東港小學(xué)全民國防教育日系列宣傳教育活動,。

一,、指導(dǎo)思想

以紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立__周年、喜迎黨的__大召開為契機(jī),，充分利用全民國防教育日的有利時機(jī),，大力開展國防教育，引導(dǎo)廣大師生牢記歷史,、緬懷先烈,、珍視和平、居安思危,，不斷強(qiáng)化廣大師生的國防意識,，提高履行國防義務(wù)的自覺性，推進(jìn)學(xué)校國防教育,、民防教育深入開展,。

二,、活動主題：

全國宣傳主題：贊頌輝煌成就，賡續(xù)紅色基因,，支持改革強(qiáng)軍

學(xué)?；顒又黝}：關(guān)注國防關(guān)愛生命

三、活動內(nèi)容

1.組織一次國旗下教育

時間：201x年9月11日(周一)升旗儀式

負(fù)責(zé)人：倪建平老師

2.組織一次宣傳活動

時間：201x年9月12日(周二)午會課

負(fù)責(zé)人：朱曉青老師

3.組織一次學(xué)習(xí)活動

時間：201x年9月14日(周四)十分鐘隊會

負(fù)責(zé)人：包軼君老師

4.組織一次人員疏散演練(方案另見)

時間：201x年9月15日(周五)早上,，做操之前

負(fù)責(zé)人：顧志英

5.組織一次急救自護(hù)培訓(xùn)

時間：201x年9月15日早上(周五)早上,，疏散演練之后

負(fù)責(zé)人：張燕老師(大)

四、活動要求

1.周一,、周五,，全體學(xué)生穿好校服，佩戴好紅綠領(lǐng)巾,。

2.請活動相關(guān)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)好活動方案,，并落實(shí)好相關(guān)活動。

3.請班主任協(xié)助德育室宣傳好本次活動并組織學(xué)生積極參與相關(guān)活動,。

4.請信息組金波老師和各樓道護(hù)導(dǎo)老師負(fù)責(zé)好拍照(活動后傳給金波老師),。

5.活動結(jié)束后，請各項活動負(fù)責(zé)人將活動材料(說話稿,、教案等)上傳給朱曉青老師,。

6.請朱曉青老師負(fù)責(zé)完成活動快訊的撰寫。

國家安全教育活動策劃案例分析篇四

20__年4月15日是第_個全民國家安全教育日,，為切實(shí)提高全體師生的國家安全意識,，根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展第_個全民國家安全教育日宣傳活動的通知》要求，學(xué)校決定于“4?15”前后在全校開展國家安全教育日宣傳活動,。具體方案如下：

一,、宣傳內(nèi)容

系統(tǒng)宣傳國家安全觀戰(zhàn)略思想內(nèi)容，彰顯國家安全觀對維護(hù)國家安全的重要指導(dǎo)意義,，重點(diǎn)宣傳《中華人民共和國國家安全法》,、《中華人民共和國反間諜法》、《中華人民共和國反恐怖主義法》,，使廣大干部師生在教育活動中普遍掌握國家安全知識,，提升國家安全意識，自覺維護(hù)國家安全,，加強(qiáng)師生的法制教育,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保宣傳活動扎實(shí)有效,，學(xué)校成立東門小學(xué)全民國家安全教育日宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)籌、組織,、指導(dǎo)和督查等工作,。

組長：

副組長：

成員：

三,、活動時間

20__年4月13日-4月20日

四、宣傳形式

1.分校區(qū)制作,、懸掛一條宣傳橫幅,，以營造濃厚輿論氛圍。本部：增強(qiáng)國家安全意識,，保障國家長治久安;分部：倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚,，提高全民安全意識,。(責(zé)任部門：安全組)

2.將《國家安全法》,、《反間諜法》、《反恐怖主義法》等有關(guān)法律上傳到學(xué)校網(wǎng)站,，供師生瀏覽閱讀,。(責(zé)任部門：宣傳組)

3.利用國旗下的講話時間，進(jìn)行一次有關(guān)國家安全方面的宣傳教育,，提高師生對國家安全的知曉率,。(責(zé)任部門：大隊部)

4.開展一次以國家安全為主要內(nèi)容的主題隊會，集中開展國家安全教育,。(責(zé)任部門：各班)

五,、活動要求

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,。要高度重視,，把開展全民國家安全教育活動作為一項重要任務(wù)，確?；顒禹樌_展,。

2.加強(qiáng)創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效,。要把主題活動有機(jī)貫徹到法治宣傳教育整體工作中,，突出特色、注重實(shí)效,，把活動抓細(xì),、抓實(shí)。

3.加強(qiáng)宣傳,，營造氛圍,。要充分利用“小手拉大手”、人人通等有效途徑擴(kuò)大宣傳廣度,，使活動效果得到有效保證,。