“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決,，避免盲目行動和無效努力,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

寒假社會實踐方案篇一

根據(jù)《關(guān)于做好20xx年全市中小學寒假工作的通知》文件，20xx年寒假閱讀活動將繼續(xù)圍繞《關(guān)于加強義務(wù)教育段語文課外閱讀的指導(dǎo)意見》(x教基〔20xx〕x號)文件,，舉行以文明閱讀為主題的學禮儀,，讀好書專題活動。我校深入挖掘活動資源,，制定切實可行的活動計劃,，指導(dǎo)學生進行假期閱讀活動,，經(jīng)學校行政研究,，決定在20xx年寒假閱讀活動安排如下：

一、活動內(nèi)容

對照《關(guān)于開展中小學20xx年寒假閱讀活動的通知》文件要求,，各年級組根據(jù)各自實際情況,，選擇適合寒假開展閱讀活動的項目與內(nèi)容，以年級組為單位制定寒假閱讀活動方案,。方案中重點凸顯以以文明閱讀為主題的學禮儀,，讀好書專題活動，各年級根據(jù)《關(guān)于加強義務(wù)教育段語文課外閱讀的指導(dǎo)意見》x教基〔20xx〕x號文件,，推薦寒假讀書目錄,，針對文明閱讀構(gòu)思活動方案，制定指導(dǎo)學生閱讀活動的導(dǎo)學單,，落實閱讀指導(dǎo),、學習輔導(dǎo)的具體措施。方案中要明確教師指導(dǎo)任務(wù),，各年級的學生活動安排,，能促使學生逐步養(yǎng)成良好的生活、學習,、鍛煉習慣,，提升綜合素養(yǎng)。

二,、活動主題：文明閱讀

三,、活動要求：

圍繞學禮儀，讀好書專題開展閱讀活動：

1.制定閱讀計劃,。做到針對自身實際需要,，合理制定閱讀計劃，開展讀好書活動。

2.做到課內(nèi)學習與課外知識拓展相結(jié)合,，閱讀書本知識與參與社會實踐相結(jié)合,。

3.按時完成學校的寒假作業(yè)并自主學習課外知識和閱讀學校的推薦書籍。

四,、具體要求：

1.以年級為單位設(shè)計一份寒假閱讀導(dǎo)學單,。(年級組長為總負責人，在x月x日前傳給王銀菊老師,。)

針對文明閱讀以年級組為單位構(gòu)思活動方案,，制定出指導(dǎo)學生閱讀活動的導(dǎo)學單。各學科老師協(xié)作,，落實閱讀指導(dǎo),、學習輔導(dǎo)的具體措施，凸顯以文明閱讀為主題的閱讀活動,。有專門的閱讀活動導(dǎo)學單,，其中有推薦書目，尤其對文明閱讀進行方法指導(dǎo),，建議課外閱讀與教材閱讀并讀,。

2.文明閱讀系列評比活動。

(1)優(yōu)秀閱讀導(dǎo)學單(每個年級制定一份參評,，由年級組長負責),。

(3)以我最喜歡的一本書為主題，圍繞一本最喜歡的書,，以圖畫+文字的'方式制作展板進行交流展示(提示：可以從書中喜歡的人物,、書中喜歡的語言、讀后的感觸等板塊進行繪制),。(1-6年級每班2份,。有班主任負責)。

(4)每個年級推薦閱讀書單(3-5本),，學生利用寒假進行閱讀,，老師考察閱讀情況。(由語文老師負責),。

下學期開學初將進行寒假閱讀活動評比,，學校評選的基礎(chǔ)上推薦參加xx市評比。

3.指導(dǎo)學生制定科學的假期生活方案,。

五,、活動保障

1.活動有計劃。

要求每個年級組都根據(jù)年級組的實際情況,，制定導(dǎo)學單,。經(jīng)學校審核后以《告家長書》的形式向?qū)W生與家長宣傳，使學生、家長,、教師明白閱讀活動的具體要求,。

2.人員有落實。

閱讀活動中我們要求各司其職,，每位任課老師假期結(jié)束后檢查,，將存在問題及時反饋給班主任，班主任根據(jù)學生寒假閱讀完成的情況組織學生互評互學,。

3.成果有展示,。

班主任組織學生交流寒假生活，表彰寒假閱讀中表現(xiàn)突出的學生,，鼓勵學生學習,、休息、鍛煉三不誤,，并推薦出優(yōu)秀作品參加評比,。

寒假社會實踐方案篇二

志愿服務(wù)在行動，xx青年暖寒冬

在校全日制本科生,、研究生

寒假社會實踐活動要以志愿服務(wù)春運,、文化習俗收集、科普知識宣傳,、家鄉(xiāng)變化調(diào)研、高中母?；卦L等形式為載體,，組織廣大青年積極開展社會實踐活動。具體內(nèi)容如下：

(一)開展“守望家鄉(xiāng)?青春建功”主題服務(wù)月活動,。各級團組織充分利用春節(jié)前后青年學生返鄉(xiāng),、農(nóng)村青年相對集中的有利時機，廣泛聯(lián)系,、服務(wù)和引導(dǎo)青年,，進一步擴大團的工作有效覆蓋面，不斷提高團的吸引力和凝聚力,?？砷_展青年新春分享會、真情助困,、走訪慰問,、結(jié)對幫扶、交友聯(lián)誼等活動,，切實走進青年學生中,，與青年交朋友。

(二)開展“服務(wù)春運?志愿暖冬”主題志愿服務(wù)活動。動員廣大青年學生在寒假期間,，積極響應(yīng)團中央開展志愿服務(wù)春運“暖冬計劃”的通知精神,，主動參與武漢地區(qū)及全國各地的春運志愿服務(wù)行動，各單位需重視活動相關(guān)圖片及成果的收集和推廣,。同時針對春節(jié)前后學生買票難的問題,，主動爭取相關(guān)部門支持、整合社會資源,，幫助青年學生完成購票,，順利返鄉(xiāng)。

(三)開展“心的感受?家的年味”主題傳統(tǒng)文化尋訪活動,。結(jié)合我?！爸腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚與教育”團中央創(chuàng)新試點項目的相關(guān)工作，號召廣大學生在寒假返鄉(xiāng)期間,，廣泛收集具有家鄉(xiāng)特色,、地域風情的傳統(tǒng)習俗、文化產(chǎn)品及民俗活動等,，鼓勵大學生以圖片采集,、視頻記錄、文字介紹等多種形式,，記錄家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容,，形成相關(guān)實踐成果，優(yōu)秀成果將在開學后在學校范圍內(nèi)進行展示,。

(四)開展“科普暖寒冬?調(diào)研謀發(fā)展”主題科普及社會調(diào)研活動,。號召廣大學生利用寒假，深入基層開展社會科學知識普及活動,、家鄉(xiāng)發(fā)展相關(guān)社會調(diào)研活動,，通過科普知識宣傳、發(fā)展情況調(diào)研等形式,，深入了解家鄉(xiāng)變化,、服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展，以實際行動為家鄉(xiāng)做實事,?；顒映晒e極形成相關(guān)報告、論文等,，為推進家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻策,。

(五)開展“感恩母校?激勵成長”第三屆“xx師范大學大學生活分享活動”主題實踐活動。聯(lián)合學工部招生辦公室開展第三屆“xx師范大學大學生活分享活動”,，號召全體青年利用寒假時間回訪高中母校,、探訪高中老師,，在送去溫暖與祝福的同時，宣揚華師精神,，進一步擴大我校的`影響力和吸引力,。

活動具體要求、支持政策,、報名信息詳見《附件3：“感恩母校?激勵成長”第三屆“xx師范大學大學生活分享活動”招募通知》,。

(一)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)

各學院要高度重視,，積極指導(dǎo),，在學院黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，切實把本次寒假社會實踐活動納入寒假工作日程,，做到有計劃,、有動員、有指導(dǎo),，有成果,，有反饋。

(二)加強宣傳,，擴大效果

各學院實踐團隊和個人在開展寒假社會實踐活動的過程中,，要注重做好校內(nèi)外宣傳報道和信息報送工作，加強與校內(nèi)及各地媒體聯(lián)系,。相關(guān)活動宣傳稿件報送請發(fā)至指定郵箱,，學校將擇優(yōu)進行宣傳報道。

(三)保障安全,，嚴防意外

各項志愿服務(wù)活動按照就近就便原則,，在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展,。各學院要提前做好活動安全預(yù)案，切實增強廣大青年學生的安全意識,，認真落實好安全管理工作,，嚴防意外事故的發(fā)生，保證整個實踐活動的安全順利進行,。

(四)總結(jié)經(jīng)驗,，及時上報

假期結(jié)束后，以學院為單位及時匯總本學院社會實踐總體情況,，包括基本參與情況,、各類主題實踐成果等內(nèi)容。

寒假社會實踐方案篇三

寒假將至,，為幫助學生增長見識,，增加才干,，豐富假期生活，在完成適量書面作業(yè),、觀看優(yōu)秀影視作品,、開展科技小發(fā)明小創(chuàng)造的基礎(chǔ)上，學校決定在假期開展社會實踐活動,。

（一）指導(dǎo)思想

將研究性學習與社會實踐相結(jié)合,，走出校園，走向社會,，關(guān)心社會發(fā)展,，關(guān)注社會熱點，豐富假期生活,，提高綜合素質(zhì),。

（二）活動意義

1、改變學習方式,，拓展學習資源,，拓寬發(fā)展空間。

2,、參與社會實踐,，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗,。

3,、主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識,，強化社會責任,。

（三）活動原則

學生一般以個人分散活動或由6—10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織,。

1.堅持“安全第一”的原則,。在確保安全的前提下開展寒假社會實踐活動。

2.堅持“就近就便”的原則,。在學校周邊,、家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。

3.堅持“誠實守信”的原則,。參與社會實踐的班級和個人,，必須注意自身形象，認真參加活動,，為學校和個人樹立良好的社會形象,，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。

（一）道德實踐活動

1,、開展“向祖國母親拜大年”活動,，營造歡樂喜慶,、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍,。用圖片和文字形式向中國文明網(wǎng),、央視網(wǎng)等媒體提供吉祥物、春聯(lián),、拜年短信,、民俗等方面的好創(chuàng)意，并通過鞠躬,、寄語等各種形式向祖國母親拜大年,，祝福偉大祖國、感恩祖國母親,，以凝聚愛國報國情,，共創(chuàng)祖國美好未來。

2,、開展“小手拉大手,，文明一起走”、“珍愛生命,，遵守交通法規(guī)”,、“垃圾不落地、從我做起”等道德實踐活動,，在家庭,、社區(qū)（村組）開展文明禮儀、交通法規(guī),、環(huán)境保護等宣傳活動,。

3、利用放假時間,，在家庭中開展“孝敬父母,、體驗親情”活動。倡導(dǎo)向父母道一聲辛苦,；為父母洗一次腳（頭）,；陪父母參加一次有意義的活動；和父母參加一次勞動,；為父母自制一次（節(jié)日或生日）禮物；承擔一次力所能及的家務(wù)勞動,；與家長進行一次交心活動,；給出門在外的父母寫一封“爸爸/媽媽辛苦了”為主題的書信。

4,、開展自我服務(wù)和家庭服務(wù)活動,。鼓勵和指導(dǎo)孩子制定文明健康的作息計劃,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不睡懶覺,，不吃零食,，自己的事情自己做等。家長還應(yīng)支持孩子做好家庭服務(wù),，完成自己力所能及的家務(wù)勞動,，如洗衣服，打掃衛(wèi)生,、做飯等,，創(chuàng)造一個清潔美麗、溫馨和諧的家庭環(huán)境,。

（二）好書伴我成長活動

假期閱讀名著2—3部,，并準備一本摘抄本，每天摘抄好的詞句（不少于200字）,。

（三）社會調(diào)研活動（參考主題如下,，也可自選主題）

1、洛川春節(jié)民情風俗調(diào)查

2,、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性研究

3,、洛川名勝古跡、歷史人物和歷史故事搜集整理,。

4,、初中生的消費觀念與行為研究；家庭收入與個人消費調(diào)查,；壓歲錢數(shù)量及用途調(diào)查

5,、洛川蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)查與研究。

6,、初中生學習習慣的調(diào)查與研究

（四）社區(qū)服務(wù)活動

社區(qū)保潔活動,、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動,、社區(qū)“陋習”糾察活動,、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動,、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動,、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動,、社區(qū)公益勞動,、社區(qū)流感防控和禁毒教育宣傳活動等。

（五）社會參觀活動

參觀,、訪問,、考察（革命遺址,、科技館、英雄模范人物,、現(xiàn)代化建設(shè)成果,、市政工程、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……）,，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”,、“文化娛樂”,、“交通路線”等為研究方向。

以上（一）,、（二）項為必完成內(nèi)容,；（三）至（五）項中，根據(jù)實際選擇1至2項內(nèi)容,。每生必須寫出調(diào)查報告或社會實踐感受,、認識等一篇，并上傳到學校網(wǎng)頁“xxx初級中學”

開學后,，開展以下總結(jié),、表彰活動：

1、以班級為單位,，以班會,、板報、?？?、網(wǎng)頁等形式，進行社會實踐活動總結(jié),。

2,、組織社會實踐活動成果展示會（包括圖片展覽、搜集資料,、調(diào)查報告,、手抄報制作展等）。

3,、評選社會實踐優(yōu)秀作品,、讀后感或調(diào)查報告，表彰社會實踐先進集體,、先進個人,。

寒假社會實踐方案篇四

寒假社會實踐活動方案 為使學生度過一個愉快而有意義的寒假，結(jié)合我校學生實際，制定寒假社會實踐活動方案如下,。

一、活動目的：通過實踐活動,，充實學生假期活動內(nèi)容,，培養(yǎng)學生進行社會實踐的能力，促進學生良好行為養(yǎng)成,，增強體育意識,，接受傳統(tǒng)文化和思想品德教育。

二,、活動時間：寒假假期

三,、

1.每個同學利用假期時間搜集記錄 10 副有意義的新春對聯(lián)。

2.幫助父母至少做 10 件家務(wù)活并做好記錄,。（時間,、地點、家務(wù)活名稱,、完成情況,、存在問題、改正措施）3.幫助本村烈軍屬,、低保戶等特殊家庭做至少 5 件有意義的事,。（交流宣講、干家務(wù)活等）4.調(diào)查了解本村或本小區(qū)健身場地,、器材情況（位置,、面積、地面結(jié)構(gòu),；器材名稱,、器材數(shù)量；場地利用情況）5.調(diào)查了解本村或本鎮(zhèn)街具有特色的民俗,、傳統(tǒng)文化,、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、能工巧匠,、獨特產(chǎn)品,、趣聞軼事等具有特色特點的人或事或物，并進行簡單的說明,。

六,、活動注意事項：

1、班主任老師要按活動方案在假前對本班學生提出活動具體要求，明

確具體任務(wù),。假期結(jié)束后進行檢查

總結(jié)

2、學生進行相關(guān)活動時,，要注意安全,，保證活動質(zhì)量。

3,、各班主任可根據(jù)本班學生實際,，在完成上述活動內(nèi)容的基礎(chǔ)上，自主拓展創(chuàng)新寒假社會實踐活動內(nèi)容,、形式,。

政教處 2020.1.8

寒假社會實踐方案

xx理工大學學生寒假社會實踐活動方案

寒假社會實踐活動心得體會

寒假社會實踐活動心得體會

寒假社會實踐方案篇五

全體學生

開展讀書活動有利于學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，掌握人文知識,，在欣賞和領(lǐng)悟優(yōu)秀作品的過程中,，潛移默化，從中獲取知識,、陶冶情操,、提高境界、升華人格,。

(一)活動形式 學生可按推薦書目選讀,，也可自行選讀其他書目，閱讀數(shù)量1本以上,，多者不限,，鼓勵多讀。(推薦書目附后)

(二)活動要求

1,、要認真閱讀,，不貪多，注意讀寫結(jié)合,，及時寫出讀書筆記,，力爭學有收獲。

2,、要求每名學生至少撰寫一篇讀書心得,，內(nèi)容包括所閱讀的書名、故事梗概及1500字以上的感想心得,，于開學第一周內(nèi)交班主任,。

(三)讀書報告會

通過小組匯報、主題班會交流及系內(nèi)讀書報告會等形式,，分層次交流讀書心得,，達到全體受益的效果,。

(四)評價

1、專家評分(40分) 由護理系邀請專家對讀書心得質(zhì)量進行評價并打分,。

2,、班級評價(60分) 被推薦參加讀書報告會、主題班會,、小組討論者各得50分,、40分、30分,，未被推薦者得20分。

關(guān)愛家人,，反思自己,。利用閑暇對家人進行觀察和調(diào)查，認真填寫調(diào)查表,，開學后上繳班主任,，未認真完成者從活動總分中扣除10分。

注：本次實踐活動總成績將作為學生素質(zhì)教育成果計入總評成績,，與學生畢業(yè)成績掛鉤,。

寒假社會實踐方案篇六

xx學年寒假將至，虎年春節(jié)即將來臨,。在這歡樂祥和的日子里,，為充分發(fā)揮“社會實踐活動”在“育人工作”中的作用，培養(yǎng)孩子的社會責任感,，豐富學生寒假生活,，我班決定本著以“受教育、長才干,、知責任”的原則,，以“參與社會實踐，增強社會責任”為主題,，組織我班學生開展一次“寒假送?！鄙鐣嵺`活動。現(xiàn)在制定如下活動方案,。

本次活動堅持以走出校園,、走向社會為方向，引導(dǎo)學生關(guān)心社會生活,，關(guān)注社會問題,，接觸社會、了解社會,，在活動中經(jīng)風雨,、見世面、長才干、增責任,，增進生存體驗,，注重培養(yǎng)學生學會做人，學會辦事,，使學生逐步學會用眼睛去觀察,、用大腦去思考、用雙手去創(chuàng)造,、用語言去表達,，在實踐中鍛煉和提高同學們的道德品質(zhì)和認知能力。

2,、堅持公平誠信原則,，誠實守信，公平交易,，塑造學生健康的心理素質(zhì),；

3、堅持靈活多樣原則,，就近方便,，點面結(jié)合，保障活動參與的`廣泛性,；

4,、堅持自愿平等原則，保障每個學生的參與權(quán)利,；

5,、堅持安全第一原則，保障學生的身心健康,。

本次活動參加者為本班自愿報名參加的學生,。

（一）活動內(nèi)容

統(tǒng)一購買春聯(lián)以及其他節(jié)日飾品在市區(qū)繁華地段擺攤設(shè)點或采用逐個門店“送福”方式開展銷售活動,。

（二）參與方式

凡是參與的學生繳納一定的資金獲得參與身份,，并享有收益權(quán)；如不愿親自參加銷售活動,，也可以以資金入股的方式獲得收益,。

（三）活動地點

市人民路（具體地點另行通知）。

20xx年2月12日至14日,。

本次活動設(shè)置經(jīng)理一名,，負責全面工作；會計一名,，負責記帳,；出納一名,，負責現(xiàn)金收支；保管三名,，負責看管和清點物品,；銷售人員若干，負責對外推銷商品,。

（一）凡是參與此次活動的學生要聽從統(tǒng)一指揮,，服從角色安排，不得挑肥揀瘦,。

（二）工作期間不得隨意走動,，擅自離開工作崗位，如確實有特殊情況需要離開的,，必須經(jīng)老師批準,。

（三）根據(jù)活動人員參與狀況，實行輪流負責制,，定期調(diào)換工作崗位，實現(xiàn)角色輪換,。

（四）參與學生必須經(jīng)家長同意,，并承諾在學生參與活動時保持通信暢通。

本次活動結(jié)束后,，在不賠錢的情況下,，本金退還給學生本人，收益平均分配,；如果經(jīng)營狀況不佳,，損失平均承擔。

寒假社會實踐方案篇七

陶行知曾經(jīng)說過：“中國教育之通病是教用腦的人不用手,，不教用手的人用腦,，所以一無所能。中國教育的對策是手腦聯(lián)盟,，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議,。”我們作為新世紀的大學生更應(yīng)該堅信才學如果不用,，就會永遠埋沒,，實踐才能出真知，如果只上講的頭頭是道,，根本沒有多大用處,，只有將自己所想以實踐形式展現(xiàn)，才能終有所悟,，得出真知,。

正因為我堅信著,，我參加了社會實踐。四十多天的磨練,，實地考察,，撰寫日志，交流感想,，積累經(jīng)驗,，一步一步走，一步一步探究,，一點點成長,，我再也不是那個剛?cè)胄Ｊ裁炊疾欢裁炊荚诿悦ｋS大流的大一小菜鳥,。經(jīng)過兩個月左右的暑期社會實踐,，不管是團隊合作還是個人能力，都感悟很多,，也通過社會實踐了解到很多山東省內(nèi)景點的知識和歷史文化,。在實踐中，作為大一第一次參加實踐的學生,，沒有經(jīng)驗也不知道該干什么,，多虧有學姐們的幫助，悉心講解有關(guān)注意事項,，帶著我一起社會實踐,，終有所悟。

記得去年寒假前夕，學校就組織了寒假社會實踐，當時的我因為不自信不敢，錯過了那樣一次鍛煉自己的機會，以至于很后悔,，到了今年夏天,，暑期社會實踐我再也沒有錯過,，加入學姐的隊伍,，以一個初學者的身份見證這個實踐隊伍的歷程。

剛開始的時候,，大家坐在一起討論主題,，討論團隊名稱，在笑聲中成立了“星光熠譯”團隊,，我們的主題是“改善山東旅游景點翻譯，提升山東城市文化軟實力”，并以山東幾個地區(qū)景點為例,，研究景區(qū)內(nèi)景點翻譯內(nèi)容,。隨著暑假的日益臨近,，我們的實踐計劃也在緊鑼密鼓的進行,，終于迎來了我的第一次社會實踐,。

二零一四年八月,，我們社會實踐團隊的成員們來到了威海華夏城,，對旅游景點的翻譯進行社會調(diào)查和實踐。雖然從進入景區(qū)到離開只有短短幾個小時,，但我們一行人卻收獲頗豐,，也難免會有一些小問題,。華夏城內(nèi)景點眾多,，既有中國跨度最大且極具華夏文化韻味的牌樓，也有展示華夏文明始祖夏禹王時期的文明的展館，還有充滿佛教韻味的古寺古庵,，各處景點的別樣風采和雜技,、馬術(shù)等傳統(tǒng)特色演出交相輝映相得益彰，使得我們這些平時只能在書本中感受到的中華文明,，切切實實的展現(xiàn)在眼前,，有陶醉更是震撼。而在我和小伙伴的眼里,，讓我們更為稱奇的卻是后來新建的未來戰(zhàn)爭館,，通過4d影院,、聲光電等技術(shù)讓我們切身感受到未來戰(zhàn)爭的先進還有必須好好學習的決心,。但因為自己經(jīng)驗不足，部分雙語標識沒看到錯過采集,，或者是采集了一些重復(fù)的,，做了很多無用功，但學姐很用心得告訴我哪些地方會有標識,、哪些不需要采集,、哪些需要多集，給了我很多感悟,，最終這些小插曲并沒有影響我們整個的實踐過程,。

只有堅定地邁出第一步，才能在后來有所收獲,。再艱難再困苦只要不放棄就能達到彼岸,。回顧這一個暑假的實踐活動,，從選題討論到分組實踐再到后期的數(shù)據(jù)整理與總結(jié),，每一個過程都伴隨著困難但也有令人欣喜的成績。在討論中發(fā)表看法各抒己見,，學會了與他人交流時應(yīng)寬容和傾聽；在實地探訪中學會了溝通和理解,；在撰寫日志整理報告時鍛煉了寫作能力和表達能力,。每一環(huán)節(jié)看似簡單卻要一步步細心完成，充滿了挑戰(zhàn)。但正是因為這些困難,，才使我成長,。很感謝隊長讓我加入，給了我充分的鍛煉機會和施展的空間,。也很感謝團隊中每一位隊員,，他們給予我的幫助和相互信賴也是我能順利完成任務(wù)的重要原因。這是一次難忘的經(jīng)歷,，是團隊中沒一個小伙伴用汗水和努力澆灌而成,，是互相支持與合作的結(jié)晶。

四十多天的生活很快就過去了,，也意味著我們的'社會實踐進入了尾聲,。從開始參加這個活動到現(xiàn)在即將結(jié)束，如果我說得到了什么經(jīng)驗收獲了什么知識都太膚淺,，對我來說更多的是感動,，因為參加了同一個活動，認識了這么多的好朋友,，一起打鬧一起探討一起玩樂,，轉(zhuǎn)眼間這些美好都將成為回憶，很不舍,。如果每一次的相逢就是為了見證離開,，那我寧愿永遠都不要結(jié)束。這個團隊,，這次社會實踐,，都是我大學生活中的第一次，或許以后我還會參加更多活動,，但第一次的經(jīng)歷和體驗總是難忘的,。

似火的青春總該留下點痕跡才算不虛年華，一次有意義的社會實踐帶給我的遠遠超過了我為它做的,?！靶枪忪谧g”是最棒的團隊，即使社會實踐已經(jīng)結(jié)題,，即使一起奮斗的朋友分離各處不再聯(lián)系,，但當初我們一起努力的記憶不會消散，這將會是我們最大的收獲,，相信以后的我們會更加精彩,，加油。

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寒假社會實踐方案篇八

特舉辦以“春節(jié),、元宵節(jié)”兩大節(jié)日為主題的“我的節(jié)日我做主”寒假社會實踐活動,。

xx年1月5日――xx年2月18日

根據(jù)社會實踐主題自行確定。

三――六年級以家長監(jiān)護下的合作小組為主,。其余以家庭為單位,。

感知傳統(tǒng)節(jié)日文化、累積實踐經(jīng)驗,、提高認知水平,、培養(yǎng)學生的信息收集能力和社會責任意識。

一,、開展“雛鷹練飛練本領(lǐng)”假日小隊活動,。

要求以小隊的形式參加一次公益活動。例如：參加辦事處,、社區(qū)組織的各項實踐教育活動和文娛活動,；參加青少年不文明行為勸導(dǎo)和志愿服務(wù)活動；主動幫助老,、弱,、孤、寡,、并殘,，為他們做一些力所能及的事。

二,、開展“春節(jié),、元宵節(jié)”主題節(jié)假日活動。

1.開展理財活動,。

開展“我的新年我做主”活動,，實施“不討壓歲錢，只要壓歲言”行動,，得到“壓歲錢”的隊員要用好自己的壓歲錢,、正當理財小能手，促進隊員養(yǎng)成正確的.消費觀和良好的價值觀,。

2.開展親子主題誦讀活動,。

開展家庭親子誦讀活動，組織孩子和家長參與背誦節(jié)日經(jīng)典詩篇,，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,，加深對中華文化的理解，使學校教育與家庭教育有機結(jié)合,。

3.開展“我給祖國拜大年”活動,。

以“我給祖國拜大年”為主題，以圖片和文字形式創(chuàng)作春節(jié),、元宵節(jié)系列作品,，作品類型包括春節(jié)吉祥物,、春聯(lián)、拜年短信,、拜年創(chuàng)意等（上交時請注明：原創(chuàng)）。調(diào)查和搜集有個春節(jié)和元宵節(jié)的歷史典故和鄂爾多斯地區(qū)的民風民俗,。

1.小隊或親子共同制定書面社會實踐活動方案（如地點,、內(nèi)容、目的,、路線,、分工、情境預(yù)設(shè),、必要準備等等）,，體現(xiàn)在活動記錄中，活動后,，家長和孩子共同完成活動記錄的設(shè)計與填寫工作,。

2.實踐內(nèi)容可以是其中的一項或兩項,。也可以是外出旅游見聞,、感受。

3.小隊實踐活動心得（包括家長心得）,、作文,、調(diào)查報告等每班擇優(yōu)上交德育處3―5份,；親子實踐活動心得（包括家長心得）、作文,、調(diào)查報告等每班擇優(yōu)上交德育處3―5份,，將擇優(yōu)陸續(xù)在校報上刊登。德育處將根據(jù)上交材料質(zhì)量和學生所填實踐活動記錄情況評選出最佳社會實踐教育活動的家庭,、小隊和班級,。

4.各班所上交德育處的資料截止日期為xx年2月22日。

5.請認真閱讀本“方案”,，按要求落實本“活動”,。