總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。
圖書(shū)館報(bào)刊閱覽室工作總結(jié)篇一
我 們?nèi)D書(shū)館借書(shū)的時(shí)候,，看著流程很簡(jiǎn)單,，只是覺(jué)得圖書(shū)館的工作很容易，每天就擺擺書(shū),、從還書(shū)同學(xué)那里把書(shū)整到小車(chē)子上,、整到一定數(shù)量的時(shí)候把它們歸到各自 館的對(duì)應(yīng)位置就好。但當(dāng)我們親身經(jīng)歷這一切的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)自己是錯(cuò)誤的,。一切工作都不是那么容易做成的。圖書(shū)館整理圖書(shū)的工作是一個(gè)系統(tǒng),，也是一門(mén)科學(xué),。
圖書(shū)館的一切工作構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)非常復(fù)雜,，卻又非常簡(jiǎn)便實(shí)用,。它涉及到圖書(shū)的防盜，圖書(shū)的檢索,，圖書(shū)的在館情況,，館際互借，歸還情況,，圖書(shū)的序 列等等,。因此這是一個(gè)工作量非常繁重的工作，需要大量的人力,，物力和財(cái)力,。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的幫助，多少圖書(shū)館的工作人員為此而忙碌著,。
我 們小組的工作主要是貼標(biāo)簽即條形碼和整理書(shū)籍,，看似簡(jiǎn)單的工作我們一開(kāi)始也做的手忙腳亂，還被管理阿姨說(shuō)了一頓,，我們第一開(kāi)始老找不到書(shū)的正確位置,，總是 事倍功半；貼標(biāo)簽也看似很簡(jiǎn)單,，但是實(shí)際做下來(lái)不僅要求我們?cè)谫N的標(biāo)簽要距書(shū)底2,。5厘米且原先的舊標(biāo)簽最好撕去，每次貼的時(shí)候,，每本書(shū)都要比對(duì),，貼的要 標(biāo)準(zhǔn)等等很多細(xì)致的要求。 整理圖書(shū)雖然很累,，但我們也學(xué)到了一些圖書(shū)管理方面的知識(shí)，同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高,。而最后我們的工作得到圖書(shū)館工作人員們的贊許則是對(duì)我們最好的褒 獎(jiǎng),。看著美麗的圖書(shū)館,，以及經(jīng)過(guò)我們整理的整齊一致的書(shū)架,，想著同學(xué)們可以擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我們覺(jué)得,，一切的付出和辛苦都是值得的,，特別欣慰我 們所做的。
這次義工活動(dòng)教會(huì)我無(wú)論做什么事情,，要做到以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，有耐心地去對(duì)待事物。不能只圖速度而忘記做事的質(zhì)量,，也不能只顧質(zhì)量而不顧做事的速度,，這樣都會(huì)給我們以后的工作帶來(lái)很多麻煩。 我們一定要學(xué)會(huì)速度和質(zhì)量兼顧,。爭(zhēng)取做好以后自己的每一份工作,。
有句話(huà)說(shuō)的好，“見(jiàn)微知著,，由小看大”,。其實(shí)做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐才能體會(huì)到其中的
艱 辛,。學(xué)習(xí)中如此,，生活中亦是如此,。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡(jiǎn)單的知識(shí),，任何東西都不是想象中那般簡(jiǎn)單,，那般容易，我們只有靜下心來(lái),，苦心鉆研,，方有 機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開(kāi)創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁,，腳踏實(shí)地,，才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透，乃至融會(huì)貫通,，舉一反三,。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地,，甘于吃苦 的人,。
我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槟軗碛羞@樣一次體驗(yàn)擔(dān)任圖書(shū)館的義工的機(jī)會(huì),。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)義工的精神,，這讓我時(shí)時(shí)提醒自己主動(dòng)地幫助身邊需要幫助的人，從身邊的小事做起,，讓身邊的人快樂(lè),，我也從中體會(huì)生命的意義與滿(mǎn)足感， 從中得到巨大的快樂(lè),。
我 更加了解到圖書(shū)館對(duì)于大學(xué)學(xué)生的重要性,。也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們大學(xué)生本身自身文化素養(yǎng)的重要意義。我從中受到了很多啟發(fā),，從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法 涉及到的東西,，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用,。在生活中,，學(xué)習(xí)上，今后的工作中,，我都將受益匪淺,。
圖書(shū)館報(bào)刊閱覽室工作總結(jié)篇二
我在圖書(shū)館工作了一年，期間我努力工作,，認(rèn)真履行了圖書(shū)館員的職責(zé),。為了使圖書(shū)館工作有條不紊地開(kāi)展，我決心把圖書(shū)館工作全部理順，爭(zhēng)取我校早日進(jìn)入合格行列?，F(xiàn)在我就過(guò)去一年,，特別是近期的圖書(shū)館工作做一個(gè)總結(jié)。
首先,，為圖書(shū)館制定一個(gè)三年的長(zhǎng)期計(jì)劃,，讓圖書(shū)館有一個(gè)發(fā)展方向。
我們圖書(shū)館的閱覽室和收藏室小,，不符合上級(jí)文件精神,。如果管理跟不上，就很難進(jìn)入合格圖書(shū)館的行列,。上任后,，我意識(shí)到重新規(guī)劃圖書(shū)館的重要性，決定用合理的系統(tǒng)管理來(lái)推動(dòng)我們圖書(shū)館的發(fā)展,。
第二,，建立圖書(shū)館檔案管理，力求完整清晰,。
我們學(xué)校圖書(shū)館原始資料少,，基礎(chǔ)工作薄弱。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《上海市中小學(xué)圖書(shū)館檢查的資料及指標(biāo)》,，認(rèn)真劃分了評(píng)估資料,，建立了圖書(shū)館評(píng)估資料檔案。這樣平時(shí)積累的數(shù)據(jù)可以及時(shí)放入檔案袋,，上級(jí)檢查的話(huà)也不會(huì)著急，方便數(shù)據(jù)的存取和積累,，未雨綢繆,。
第三，物化圖書(shū)館工作更好地為師生和教學(xué)服務(wù),。
圖書(shū)館的工作很復(fù)雜,。為了建立一個(gè)組織良好的工作環(huán)境，我物化了圖書(shū)館的主要工作,，并設(shè)計(jì)了一個(gè)登記簿來(lái)加強(qiáng)管理,。
第四，圖書(shū)清洗,、清理,、分類(lèi)，使電子管理前的圖書(shū)可以流通,。
清理——清空所有書(shū)架,，做好圖書(shū)合理排架的準(zhǔn)備，合理藏書(shū)，讓老師更容易找到需要的書(shū),。把之前能看的書(shū)都用毛巾擦干凈,，便于老師和學(xué)生參考。
分類(lèi)——分為四類(lèi)：適合上課看書(shū)上課的書(shū),；適合流通在類(lèi)庫(kù)盒子里的書(shū),；適合老師查閱的書(shū)籍；適合低中高三不同年級(jí)中午閱讀的書(shū)籍,。
其中,，適合班級(jí)圖書(shū)館盒子的書(shū)籍分為五個(gè)子類(lèi)別：文學(xué)（小說(shuō)、散文）童話(huà)（童話(huà),、神話(huà),、寓言）知識(shí)（科學(xué)、自然,、百科知識(shí)）小學(xué)生作文,；漫畫(huà)和漫畫(huà)；語(yǔ)音閱讀,。
第五,，人文管理，讓師生實(shí)現(xiàn)真誠(chéng),、熱情,、愛(ài)心的“三心服務(wù)”。
真誠(chéng)——在圖書(shū)館工作中,，我努力全心全意為師生服務(wù),。平時(shí)注意老師。推薦書(shū)籍的時(shí)候,，要確切知道自己想要什么,。
熱情——老師借書(shū)，我從不不厭其煩的先了解老師的需求,，盡量幫著找需要的書(shū),。愛(ài)——老師需要的書(shū)找不到的時(shí)候，我就采用：或者記在心里,；或者注冊(cè)以后再買(mǎi),；或者推薦類(lèi)似的書(shū)，不要讓老師空手而歸,。
第六,，建立學(xué)校圖書(shū)館員組織，設(shè)立班級(jí)圖書(shū)館箱,，讓圖書(shū)可以周轉(zhuǎn),。
為了讓學(xué)生看到自己喜歡的書(shū)，我們學(xué)校在20xx年底成立了一個(gè)小型的圖書(shū)管理員組織，并建立了周會(huì)制度,。每次開(kāi)會(huì)都需要了解各班圖書(shū)借閱情況,，及時(shí)對(duì)班級(jí)閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。另外,，小館員值班制度給我加了助手,。
在新的一年里，我會(huì)更加努力地爬上一層樓梯,，讓我們學(xué)校的圖書(shū)館工作起來(lái),。
圖書(shū)館報(bào)刊閱覽室工作總結(jié)篇三
作為一名圖書(shū)館管理人員，現(xiàn)將學(xué)校圖書(shū)館年終工作總結(jié)呈現(xiàn)如下,，敬請(qǐng)各位提出寶貴意見(jiàn)及建議,。
學(xué)校的發(fā)展，文化先行,；學(xué)生的成材,，知識(shí)和智力背景至關(guān)重要。因此,，作為傳播文化,，向廣大師生提供精神食糧的圖書(shū)館，責(zé)無(wú)旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地,。新實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立以來(lái),，為向社會(huì)實(shí)現(xiàn)莊嚴(yán)承諾：“今天送我一個(gè)學(xué)生，明天還您一個(gè)棟梁”,、“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,，創(chuàng)造成功人生”、“高起點(diǎn)辦學(xué),，高品位育人”的教育理念,，在全校確立實(shí)施了文化立校方略。我們圖書(shū)館的工作也受到了史無(wú)前例的高度重視,。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣大師生積極配合,，加上我們?nèi)w圖書(shū)館工作人員的努力工作,，充分發(fā)揮了圖書(shū)館應(yīng)有的作用，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn),。
我們圖書(shū)館積極配合教育教學(xué)工作,，按期購(gòu)買(mǎi)新書(shū)，本學(xué)期購(gòu)買(mǎi)新書(shū)共計(jì)14多萬(wàn)元,，7714多冊(cè),，并將新購(gòu)圖書(shū)及時(shí)分類(lèi)、編目、登記,、上架,、出借，盡快發(fā)揮其作用,。并做好圖書(shū)的介紹,、宣傳工作。隨著新書(shū)的分類(lèi),，及時(shí)將新書(shū)目錄打印展出,，并在校園內(nèi)設(shè)立了新書(shū)介紹欄，向廣大師生推薦介紹好書(shū),、新書(shū),。本學(xué)期著重推薦介紹了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定的圖書(shū)目錄、內(nèi)容梗概,、精彩片段,、人物介紹等。另外在語(yǔ)文教師的推薦下,，展出了部分學(xué)生的并有代表性的讀后感,，從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。
本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間,，我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献魑恼?、下功夫。?shí)行了邊工作,、邊學(xué)習(xí),、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理,，對(duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架,；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂,、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找,；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看,，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌,。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高效率,，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù),。
熱心為師生服務(wù)，急讀者所急,，想讀者所想,，全心全意,，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn),。在師生借閱時(shí),，我們做到了“百拿不厭，百問(wèn)不煩,?！睂?duì)全校學(xué)生每周一至六，每天安排8節(jié)閱讀課,，從上午7：30到下午5：00,，從初一到高三每天有1000多人到圖書(shū)館的閱覽中心閱讀。我們每周接待全校師生5000余名,，盡管工作量大,，任務(wù)重，由于我們充分做好了準(zhǔn)備,，管理到位并切責(zé)任心強(qiáng),，全體來(lái)圖書(shū)館閱讀的學(xué)生都高興地來(lái)，滿(mǎn)足地走,。真正做到了“你輕輕地來(lái),，帶來(lái)寧?kù)o。你輕輕地走,，帶走知識(shí),，”切實(shí)發(fā)揮了圖書(shū)館是教育教學(xué)第二課堂的作用。
同時(shí),，對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出,，決不過(guò)夜，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容,，并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂入庫(kù),，讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。
我們?nèi)^工作人員邊工作,，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。我們?cè)趫D書(shū)館管理中既注重“管”,，又不忘“理”,，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中,，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單,，做起來(lái)比較麻煩,，但我們從沒(méi)有怨言,，正因?yàn)槲覀儾恍傅呐ΓA(yíng)得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評(píng),。圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方,。
我們?cè)诓徽`學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下,，加班加點(diǎn),，不怕苦，不怕累,，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng),，晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、著錄,、登記造冊(cè),。對(duì)閱覽中心的圖書(shū)進(jìn)行了剔舊換新，這是一項(xiàng)比較大的工作,，工作比較苦累,，但是全館人員都帶著傷痛，工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言,，真正做到了想為圖書(shū)館的工作所想,，急為圖書(shū)館的工作所急。
在做好報(bào)刊征訂的同時(shí),，注重搞好服務(wù),，每天收發(fā)的報(bào)刊上百種，不管時(shí)間再晚,，工作再累,，只要報(bào)刊到校，不分你我全員動(dòng)手,，每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中,，并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū)，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作,。本學(xué)期圖書(shū)館充分體現(xiàn)了分工不分家,，整體觀(guān)念強(qiáng)的工作作風(fēng)。
圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。我們管理的是圖書(shū),，傳播的是文化和思想。因此,，在今后工作中,，我們要以滿(mǎn)腔的熱情更加努力地工作，制定好20xx年工作計(jì)劃,，始終如一地遵循高效能,、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán),、細(xì)、實(shí)”,，管理要有章有序,，有始有終，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料限度的得到利用,，讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
圖書(shū)館報(bào)刊閱覽室工作總結(jié)篇四
1、情報(bào)部是圖書(shū)館開(kāi)展深層次信息服務(wù)的部門(mén),。
2,、實(shí)行有償與無(wú)償服務(wù)模式，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合,，在不斷提高社會(huì)效益的前提下,，完成有關(guān)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。
3,、跟蹤學(xué)科與科研動(dòng)態(tài),，以學(xué)校為基地，拓展至地區(qū),，搞好定題服務(wù),。
4、建立決策信息服務(wù)體系,，為學(xué)校發(fā)展的方針政策提供決策信息,，為科研和提高教學(xué)層次需求提供情報(bào)咨詢(xún)服務(wù)。
5,、為圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)提供檢索與査詢(xún)支撐,，建設(shè)和維護(hù)學(xué)科導(dǎo)航庫(kù)，注意專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè),，開(kāi)展有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的研究,。
6、開(kāi)展科技查新服務(wù),，進(jìn)行檢索方法與策略的研究,。
7、做好參考咨詢(xún)和檢索方法的宣傳普及工作,，開(kāi)展普及性的講座,。
8、負(fù)責(zé)文獻(xiàn)情報(bào)檢索室的日常管理工作,，承擔(dān)一定的課程教學(xué)任務(wù),。
9,、建設(shè)文程的實(shí)習(xí)基地，滿(mǎn)足教,？求。
10,、落實(shí)安全防火制度,，接受館內(nèi)安排的任務(wù)。
圖書(shū)館報(bào)刊閱覽室工作總結(jié)篇五
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，我調(diào)入了xx小學(xué),，從此在圖書(shū)館這個(gè)崗位上一干就是十個(gè)年頭，從陌生到熟悉,，我已深深地愛(ài)上了圖書(shū)館這份平凡的工作,。十年來(lái)，我不斷努力地學(xué)習(xí)著,，認(rèn)真踏實(shí)地工作著,，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。
一,、重視學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
圖書(shū)館的工作看似簡(jiǎn)單的借借還還,，但卻是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作,，同時(shí)也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作,，既需要有耐心,、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度,，也需要有良好的專(zhuān)業(yè)水平,。因此，我除了勤奮踏實(shí)地工作外,，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì),，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。20xx年我獲得圖書(shū)專(zhuān)業(yè)上崗證書(shū),，20xx年被評(píng)為助理館員,，20xx年在開(kāi)福區(qū)教育學(xué)院組織的圖書(shū)技能考核中獲得優(yōu)秀，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能為我今后的圖書(shū)館工作打下了良好的基矗06年至08年我又參加了市,、區(qū)組織的各類(lèi)圖書(shū)館業(yè)務(wù)培訓(xùn)及講座,，如市圖工委組織的電子閱覽培訓(xùn)班,、館長(zhǎng)系列學(xué)習(xí)講座等，更使自己開(kāi)闊了眼界,，學(xué)到了很多新的理論知識(shí),，特別是在圖書(shū)館現(xiàn)代化信息管理方面，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高,。我還認(rèn)真參與每次的網(wǎng)塊活動(dòng),，既虛心求教又積極地配合網(wǎng)塊長(zhǎng)搞好網(wǎng)塊活動(dòng)，只要?jiǎng)e的圖書(shū)館老師需要,，我總是有問(wèn)必答,，有求必應(yīng)，想方設(shè)法地幫助他們解決問(wèn)題,，也獲得了大家的好評(píng),。
二、積極探索,，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。
科學(xué)規(guī)范管理圖書(shū),，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基矗我按照《中圖法》分類(lèi)編目,，對(duì)圖書(shū)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理,，各類(lèi)圖書(shū)賬冊(cè)齊全規(guī)范,。我館于20xx年開(kāi)始采用計(jì)算機(jī)管理軟件，一年不到的時(shí)間我就完成了2萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)的回溯建庫(kù)工作,。圖書(shū)館的電腦化管理,，使得圖書(shū)的外借、檢索,、資料查詢(xún)等便捷快速,，大大提高了工作效率。工作中,，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)館各項(xiàng)規(guī)章制度,，如外借、閱覽,、視聽(tīng),、賠償?shù)龋剐聲?shū)能迅速轉(zhuǎn)入流通,，各種閱讀輔導(dǎo)宣傳能及時(shí)面向廣大師生,，定期對(duì)教育教學(xué)提供信息，確保圖書(shū)館在中小學(xué)素質(zhì)教育中的作用。
同時(shí),，我也十分注重規(guī)范服務(wù),，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢(xún)問(wèn),，妥善處理出現(xiàn)的矛盾,，使館內(nèi)呈現(xiàn)出和諧、文明的氣氛,。我還在校內(nèi)組織培養(yǎng)了一支素質(zhì)好的圖書(shū)館學(xué)生管理隊(duì)伍,，對(duì)他們明確職責(zé)任務(wù)，指導(dǎo)工作方法,，充分發(fā)揮這支隊(duì)伍的紐帶作用。他們既是管理員,、服務(wù)員,，又是宣傳員，圖書(shū)館通過(guò)他們傳遞信息,，反饋學(xué)生意見(jiàn),，大大促進(jìn)了圖書(shū)出借、閱讀的流通量,，使圖書(shū)館在面向全體學(xué)生,、讀書(shū)育人上做出了顯著的成效。
三,、充分發(fā)揮圖書(shū)館的教育教學(xué)服務(wù)功能,。
科學(xué)管理是圖書(shū)館工作的手段，而圖書(shū)館的服務(wù)工作是它的最終目的,。圖書(shū)館服務(wù)的實(shí)質(zhì)是為人找書(shū),、為書(shū)找人，為將圖書(shū)館收藏的各種書(shū)刊推薦給最需要的教師和學(xué)生,，為盡量發(fā)揮館藏書(shū)刊的資料作用,，圖書(shū)館對(duì)師生實(shí)行開(kāi)架服務(wù)，給師生提供更多,、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì),。我平時(shí)注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn)，在調(diào)研的基礎(chǔ)上,，針對(duì)不同年級(jí),、不同學(xué)科、不同愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書(shū)刊,。圖書(shū)館每月還定期自編印制了《教育信息參考》,，根據(jù)科研室要求編制了《科研信息》推薦給各年級(jí)組，這些信息材料是教師備課、教育科研的良書(shū)益友,，是他們更新知識(shí),、開(kāi)闊視野的有力助手。很多教師通過(guò)這些信息資料,，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)績(jī),，發(fā)表不少有價(jià)值的科研論文。四,、舉行豐富多采的讀書(shū)專(zhuān)題活動(dòng)
讀書(shū)活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體,。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)決不是一項(xiàng)急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響,。因此,，抓好日常讀書(shū)活動(dòng)，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)健康有序的開(kāi)展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的,，這是一項(xiàng)需要不斷完善的工作,。
由于學(xué)生認(rèn)知水平、個(gè)性特點(diǎn),、興趣愛(ài)好的不同,，我們?cè)陂_(kāi)展日常讀書(shū)活動(dòng)中，從實(shí)際出發(fā),，貼近學(xué)生的實(shí)際,，根據(jù)其不同年齡層次、心理特點(diǎn)和接受能力進(jìn)行分層指導(dǎo),，由淺入深,，循序漸進(jìn)，逐步深化,。我們配合語(yǔ)文大組給各個(gè)年級(jí)推薦一些讀書(shū)書(shū)目,，推薦的書(shū)籍既滿(mǎn)足學(xué)生求知的需要，又能起到積極配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的作用,。例如,，對(duì)低年級(jí)學(xué)生，我們向他們介紹一些文字淺顯,、通俗易懂且有趣味的圖畫(huà)故事,，圖文并茂的注音讀物，如兒歌,、童話(huà),、寓言、小英雄故事等,，以及適合兒童閱讀的報(bào)紙刊物,；對(duì)中,、高年級(jí)學(xué)生，我們向他們推薦知識(shí)性,、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物,，既兼顧其內(nèi)容的可讀性，體裁的多樣性,，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性,，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。如趣味性強(qiáng)的《世界偉人傳》,；知識(shí)豐富的科普叢書(shū)《巨眼叢書(shū)》,；文字優(yōu)美的中外文學(xué)名著等。
學(xué)校通過(guò)課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合,，注重對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的良好習(xí)慣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,。學(xué)校還將讀書(shū)活動(dòng)與學(xué)校日常的各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),，如德育活動(dòng)、重大紀(jì)念,、慶祝活動(dòng),、科技節(jié)活動(dòng),、英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)等，確保讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展,。每年寒暑假,，學(xué)校都要要求每位學(xué)生每天讀一份報(bào)，閱讀一定數(shù)量的課外書(shū)籍,，做好文摘卡,，從小養(yǎng)成讀報(bào)看書(shū)的好習(xí)慣，并挑選其中一本寫(xiě)好讀書(shū)筆記,，還將這些要求納入到寒,、暑假十好少年的評(píng)選條件當(dāng)中，使讀書(shū)活動(dòng)收到了良好的效果,。
每學(xué)期,，我們還根據(jù)教育局讀書(shū)活動(dòng)辦公室的部署，結(jié)合我校實(shí)際,，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)專(zhuān)題活動(dòng),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、鍛煉和提高的機(jī)會(huì),。兩年來(lái),，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了紀(jì)念中國(guó)抗戰(zhàn)勝利60周年和長(zhǎng)征70周年讀書(shū)活動(dòng)、中國(guó)電影誕辰一百周年影視知識(shí)競(jìng)賽、俳名比賽活動(dòng),、低年級(jí)小青蛙講故事比賽,、讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的故事演講比賽、科技節(jié)讀書(shū)活動(dòng),、寒,、暑期讀書(shū)活動(dòng)等等。通過(guò)富有成效的讀書(shū)活動(dòng),，使學(xué)生人人參與讀書(shū),，個(gè)個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，真正成為圖書(shū)館的主人,，同時(shí)使圖書(shū)館的書(shū)刊資料,，充分發(fā)揮其價(jià)值，圖書(shū)館也真正成為了學(xué)生讀書(shū)的樂(lè)園,，真正發(fā)揮了在素質(zhì)教育中的作用,。二年來(lái)，我校的讀書(shū)活動(dòng)獲得了顯著成績(jī),，學(xué)校獲得了20xx年上海市中小學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年和中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利70周年讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、中國(guó)電影誕辰一百周年影視知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，由圖書(shū)館參與組織的學(xué)生讀書(shū)征文,、演講等各種比賽活動(dòng)中，我校獲市級(jí)獎(jiǎng)22項(xiàng),，獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)3項(xiàng),。
以讀書(shū)啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈,。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展及步步深化推動(dòng)了我校的素質(zhì)教育,，同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)、愛(ài)書(shū),、知書(shū),、用書(shū)，把知書(shū),、達(dá)理聯(lián)系在一起,，陶冶了情操，開(kāi)擴(kuò)了眼界,，增長(zhǎng)了知識(shí),，提高了素養(yǎng)。
平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績(jī),，在今后的工作中,，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線(xiàn),，力求把工作做得更實(shí),，更好。
圖書(shū)館報(bào)刊閱覽室工作總結(jié)篇六
充分發(fā)揮圖書(shū)館在素質(zhì)教育中的作用,，主動(dòng),、熱情為讀者服務(wù)，增加圖書(shū)的流通量,，當(dāng)好教育教學(xué)工作的好參謀,，促進(jìn)教學(xué)改革，科學(xué)地管理好圖書(shū)館各室的借,、閱工作,，為師生的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1,、提高自身素質(zhì),，全心全意服務(wù)于讀者。
繼續(xù)學(xué)習(xí)課程改革和圖書(shū)館管理工作理論的有關(guān)文章,，以理論指導(dǎo)實(shí)踐工作,。樹(shù)立面向全體師生的服務(wù)意識(shí)，講奉獻(xiàn),，獻(xiàn)愛(ài)心,，努力使讀者滿(mǎn)意。
實(shí)行全方位,、全開(kāi)架、全天候的服務(wù),。除每天正常開(kāi)放圖書(shū)館外,，力爭(zhēng)節(jié)假日開(kāi)放師生共享書(shū)庫(kù)和學(xué)生閱覽室。
繼續(xù)開(kāi)展每周的新書(shū)介紹和閱讀輔導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)圖書(shū)館教育,，提高學(xué)生自覺(jué)遵守圖書(shū)館紀(jì)律、愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣,。
講究以書(shū)育人的實(shí)效,，切實(shí)開(kāi)展好每一學(xué)期的讀書(shū)感想、書(shū)評(píng),、征文,、演講等系列活動(dòng)，使學(xué)生的能力得以培養(yǎng)與增強(qiáng),。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)圖書(shū)館管理人員的工作責(zé)職,。
樹(shù)立工作人員主動(dòng)為讀者查找所需要的資料，進(jìn)行書(shū)刊預(yù)約服務(wù),。做好圖書(shū)的收藏工作,，確保防盜、防火,、防蛀,、防曬、防潮,，及時(shí)修補(bǔ)破損書(shū)刊,，延長(zhǎng)書(shū)刊使用壽命。
做好新書(shū)簡(jiǎn)介和重要信息的發(fā)布工作,，為師生讀好書(shū),，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)、國(guó)際的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，做好正確的輿論向?qū)Чぷ鳌?/p>
做好圖書(shū),、報(bào)刊、光盤(pán)圖書(shū)的科學(xué)分類(lèi)及管理工作,。
以圖書(shū)館為陣地,，搞好學(xué)術(shù)研究，交流工作,，使管理水平再上臺(tái)階,。
營(yíng)造清潔、安靜,、散發(fā)濃郁文化氣息的讀書(shū)氣氛,。
1、以“心語(yǔ)書(shū)會(huì)”為載體,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識(shí)，加大營(yíng)造書(shū)香校園的力度,。讓學(xué)生的《語(yǔ)文報(bào)》,、《英語(yǔ)周報(bào)》、《時(shí)事政治報(bào)》,、《少年文藝》等三十幾種報(bào)刊發(fā)揮更大的作用,。使教師在《江蘇教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等八十多種,、涉及各科教學(xué)的報(bào)刊中汲取更多的精神營(yíng)養(yǎng),，使全體師生更積極地投身書(shū)香校園的建設(shè)。
2,、在各班建立開(kāi)放式圖書(shū)架,，加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)的管理,。
3、經(jīng)常外出學(xué)習(xí),，向先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己,。
4,、擴(kuò)大讀書(shū)領(lǐng)域，豐富讀書(shū)形式,，講究實(shí)效,。
圍繞“讀書(shū)好，讀好書(shū),，好讀書(shū)”的指導(dǎo)方針,，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
（1）詩(shī)文朗誦會(huì),。先由各班自行組織初選,，然后把優(yōu)秀選手上報(bào)學(xué)校，再經(jīng)校大隊(duì)部協(xié)同語(yǔ)文組進(jìn)行復(fù)賽,。從多個(gè)角度發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn),，并給予鼓勵(lì)，極大地促進(jìn),、學(xué)生興趣,，讓更多的學(xué)生獲得成功體驗(yàn)。
（2）“我愛(ài)讀書(shū)”為主題朗誦比賽,。展示自己的讀書(shū)收獲,。抒發(fā)自己的愛(ài)書(shū)之情，對(duì)書(shū)無(wú)比的贊美,，我為書(shū)狂,；談走進(jìn)書(shū)的世界，和高尚的人談話(huà),，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,；談對(duì)書(shū)產(chǎn)生了無(wú)比的遐思,、力量,、智慧、使人成長(zhǎng),、使人振作,；談讀書(shū)的享受，號(hào)召同學(xué)讀書(shū),，擁有書(shū)就擁有世界,，擁有明天,；談讀書(shū)為中華之崛起，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,；談讀書(shū)在于積累：讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神；談讀書(shū)是一種溝通：聯(lián)想到史學(xué)兒童,，體味學(xué)習(xí)的艱辛與快樂(lè)……
（3）讀書(shū)心得交流會(huì),。利用學(xué)校廣播室，動(dòng)員全校學(xué)生每人看一本好書(shū),，寫(xiě)一份心得筆記,，各班利用自習(xí)課時(shí)間組織開(kāi)展交流活動(dòng)。并在全校范圍內(nèi)舉辦一次有關(guān)讀書(shū)的講演活動(dòng),，在多媒體教室,，讓學(xué)生體驗(yàn)到讀書(shū)所帶來(lái)的精神的愉悅。
（4）征文比賽,。借重大節(jié)日,，圍繞主題，舉辦“愛(ài)我羅小,，放飛理想”征文大賽,。組織開(kāi)展“我喜愛(ài)的一本書(shū)（一篇文章）”活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間為兩個(gè)月,，學(xué)生自由閱讀自己認(rèn)為較好的文章、書(shū),，然后寫(xiě)出讀書(shū)心得,，挑選最得意的先在班里交流，每班評(píng)出10篇最佳征文,。全校分年級(jí)組評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng),。
（5）課本劇表演,。學(xué)生自行改編、排演課本劇
6,、撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)總結(jié)論文,，爭(zhēng)取寫(xiě)出幾篇有價(jià)值的研究論文。
我們?cè)趫D書(shū)館工作中將對(duì)書(shū)香校園理念實(shí)際驗(yàn)證和理論創(chuàng)新,，不斷超越自我,。
二月份：
（1）制定圖書(shū)館工作計(jì)劃
（2）圖書(shū)管理員培訓(xùn)
（3）安排各班借閱圖書(shū)時(shí)間。
（4）補(bǔ)辦借書(shū)證,。
三月份：
（1）采購(gòu)新書(shū),，進(jìn)行編目上架,。
（2）參加區(qū)的圖書(shū)管理員活動(dòng)。
（3）制作圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè),。
（4）“心語(yǔ)書(shū)會(huì)”沙龍,。學(xué)生讀書(shū)心得交流會(huì)。
四月份：
（1）新書(shū)介紹,。
（2）閱讀指導(dǎo)課,。
（3）“心語(yǔ)書(shū)會(huì)”沙龍。
五月份：
（1）破損圖書(shū)修補(bǔ),。
（2）讀書(shū)征文活動(dòng),。
六月份：
（1）撰寫(xiě)圖書(shū)館反思和論文。
（2）“我愛(ài)讀書(shū)”為主題朗誦比賽或詩(shī)文朗誦大賽,。
（3）“心語(yǔ)書(shū)會(huì)”沙龍,。
（4）做好六年級(jí)學(xué)生的圖書(shū)催還工作。
七,、八月份：
（1）安排暑假的讀書(shū)開(kāi)放日,。
（2）教師“心語(yǔ)書(shū)會(huì)”沙龍。
九月份：
（1）新生辦圖書(shū)借閱證,。
（2）對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行閱讀輔導(dǎo),；
（3）培訓(xùn)各班圖書(shū)管理員；
（4）安排各班借閱圖書(shū)時(shí)間,；
（5）教師“心語(yǔ)書(shū)會(huì)”沙龍,。
十月份：
（1）讀書(shū)卡制作競(jìng)賽；
（2）征訂各類(lèi)書(shū)刊雜志,；
（3）讀書(shū)月活動(dòng),；
十一月份：
（1）教師“心語(yǔ)書(shū)會(huì)”沙龍；
（2）教育學(xué)生愛(ài)護(hù)圖書(shū),。
十二月份：
（1）學(xué)生讀書(shū)體會(huì)征文活動(dòng),；
（2）各班讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。
一月份：
（1）“讀書(shū)一得”演講活動(dòng),；
