心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),,可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,,我們一起來(lái)看一看吧,。
數(shù)學(xué)教師工作心得體會(huì)篇一
作為一名數(shù)學(xué)教師,多年來(lái)我一直致力于改變學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的看法,,并幫助他們建立穩(wěn)固的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。在這個(gè)過(guò)程中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),。本文將從備課,、教學(xué)方式、學(xué)生與家長(zhǎng)溝通,、評(píng)估方法以及自我提升五個(gè)方面,,分享我作為一名數(shù)學(xué)教師的心得體會(huì)。
第二段:備齊備課
備課是教師教學(xué)工作的第一步,,要做好備課工作意味著為學(xué)生提供了有條理,、可操作性的教學(xué)內(nèi)容。在備課時(shí),,我會(huì)充分了解教材教輔,、相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱,確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和規(guī)范性,。同時(shí),,我也注重編寫(xiě)適合學(xué)生水平的教案和習(xí)題,提供不同層次的挑戰(zhàn),,讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際能力進(jìn)行學(xué)習(xí),。
第三段:采用多樣化的教學(xué)方式
學(xué)生的學(xué)習(xí)方式各有不同,我在教學(xué)中嘗試使用多種教學(xué)方式,,如講解,、演示、互動(dòng)和實(shí)踐等。通過(guò)講解,,我可以向?qū)W生傳達(dá)數(shù)學(xué)知識(shí)和解題方法,;通過(guò)演示,我可以通過(guò)實(shí)際操作向?qū)W生展示數(shù)學(xué)原理和應(yīng)用,;通過(guò)互動(dòng),,我可以與學(xué)生展開(kāi)思維碰撞和交流;通過(guò)實(shí)踐,,我可以幫助學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,。這些多樣化的教學(xué)方式使學(xué)生能夠更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí),并培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力,。
第四段:與學(xué)生與家長(zhǎng)建立良好溝通
溝通是教學(xué)工作中不可或缺的一環(huán),。我注重與學(xué)生建立良好的互動(dòng)關(guān)系,定期與他們進(jìn)行交流,,了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困難,。通過(guò)與學(xué)生的溝通,我可以更好地幫助他們解決問(wèn)題和提高學(xué)習(xí)效果,。同時(shí),我也與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,,及時(shí)向他們反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并就學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題和困惑與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和協(xié)商,共同為學(xué)生的發(fā)展制定出適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
第五段:合理評(píng)估與自我提升
評(píng)估是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),,合理的評(píng)估能夠幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和水平。我注重多角度,、多形式的評(píng)估方式,,不僅僅通過(guò)考試和作業(yè)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,還通過(guò)口頭報(bào)告,、小組討論,、課堂展示和項(xiàng)目實(shí)踐等方式來(lái)評(píng)估學(xué)生的綜合能力和素養(yǎng)。除此之外,,我也重視自我提升,,通過(guò)閱讀專業(yè)書(shū)籍、參加教研活動(dòng),、交流和研討等方式來(lái)不斷提高自己的教學(xué)能力和水平,。
結(jié)尾:總結(jié)
作為一名數(shù)學(xué)教師,我深知教學(xué)工作的重要性和意義,。通過(guò)備齊備課,、使用多樣化的教學(xué)方式、與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好溝通、合理評(píng)估和自我提升,,我不僅能夠提高自己的教學(xué)水平,,也能夠幫助學(xué)生建立對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和信心。我將繼續(xù)努力,,不斷探索和實(shí)踐,,為數(shù)學(xué)教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
數(shù)學(xué)教師工作心得體會(huì)篇二
1,、身為教師,,必須以身作則,成為學(xué)生的表率,。
2,、既要嚴(yán)格要求,又要無(wú)限熱愛(ài)學(xué)生,,“嚴(yán)”與“愛(ài)”應(yīng)統(tǒng)一起來(lái),。“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,“愛(ài)”就是要熱愛(ài)學(xué)生,,多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題,。
3,、尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,。高一學(xué)生情感豐富,,但較脆弱,渴望得到成年人的尊重,,對(duì)老師有著亦師亦友的希冀,。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重、理解,,通過(guò)真摯的愛(ài)去感染,、引導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育,。
4,、注重與學(xué)生的交流,充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象,,從學(xué)生的角度去理解他們,,幫助他們分析、解決問(wèn)題,,成為學(xué)生信任,、愿意交心的朋友,。我經(jīng)常借助周記來(lái)了解他們的內(nèi)心。有很多學(xué)生一開(kāi)始只是試探性的向我訴說(shuō)一些心中的感受,,當(dāng)?shù)玫轿业募?xì)致回應(yīng)后,,他們會(huì)大受鼓舞,漸漸地向我反映,、跟我探討的問(wèn)題會(huì)越來(lái)越深入,,甚至是觸及心靈深處隱秘的一面。每次在周記中與他們交流時(shí)我都會(huì)很注重我的用語(yǔ),,要讓他們覺(jué)得老師并不是對(duì)他們進(jìn)行一些空洞的說(shuō)教,,而是真的能從他們的角度理解他們。現(xiàn)在,,周記已成為我和學(xué)生溝通感情的一座重要橋梁,。此外,我還經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談心,,拉近師生的距離,讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友,。
5,、關(guān)注中間型學(xué)生。一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生,。一開(kāi)始接手班級(jí)的時(shí)候,,我把精力主要集中在對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上,后來(lái)通過(guò)與學(xué)生的接觸,、交談,我深深感悟到,,“中等生”心里是非??释玫嚼蠋熤匾暤?。我發(fā)現(xiàn)“中等生”非常關(guān)注老師對(duì)他的態(tài)度。一旦他們從老師臉上收獲一個(gè)微笑,,從老師口中接收到一句關(guān)切的問(wèn)候,,他們就會(huì)開(kāi)心好幾天,并且在學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)等方面的積極性也隨之提高,。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后,,面對(duì)學(xué)生我不吝嗇自己的微笑,,并適時(shí)地對(duì)“中等生”們個(gè)別的表示老師對(duì)他的關(guān)注,,如“你的字寫(xiě)得真漂亮”,,“今天的地掃得很干凈,你要記一功”,,“你做操的動(dòng)作充滿了動(dòng)感,,很有活力”,等等,。一句話就可以讓他們感覺(jué)到老師其實(shí)是在關(guān)注他的,,于是他們就會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),更好地表現(xiàn)自己,。這時(shí)候我就會(huì)不失時(shí)機(jī)地給以扶植,、培養(yǎng),給他們表現(xiàn)自己,、施展才能的機(jī)會(huì),,如鼓勵(lì)他們參與出黑板報(bào)、參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),、合唱比賽,,他們?cè)趨⑴c集體活動(dòng)中感受到一種被關(guān)注的滿足感,同時(shí)也感受到了為班級(jí)爭(zhēng)光的榮譽(yù)感,。在得到肯定的情況下,,這部分“中間型”學(xué)生一改往日對(duì)班務(wù)漠然的態(tài)度,逐漸發(fā)展為班級(jí)朝氣蓬勃,、積極向上的新生力量,。
數(shù)學(xué)骨干教師工作心得3
數(shù)學(xué)教師工作心得體會(huì)篇三
教學(xué)過(guò)程中,我覺(jué)得主要是針對(duì)以下幾方面進(jìn)行:對(duì)數(shù)學(xué)概念的反思,、對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)的反思,、對(duì)教數(shù)學(xué)的反思。
1,、重視視基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的基本方法的反思學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思考。
高中數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué),。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)重要目的是要學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思考,用數(shù)學(xué)的眼光看世界,。而對(duì)于教師來(lái)說(shuō),,他還要從“教”的角度去看數(shù)學(xué),他不僅要能“做”,,還應(yīng)當(dāng)能夠教會(huì)別人去“做”,,因此教師對(duì)教學(xué)概念的反思應(yīng)當(dāng)從邏輯的,、歷史的、關(guān)系的等方面去展開(kāi),。
下面從不同的角度來(lái)看:以函數(shù)為例從邏輯的角度看,,函數(shù)概念包含定義域、值域,、對(duì)應(yīng)法則等以及單調(diào)性,、奇偶性、周期性,、對(duì)稱性等性質(zhì)和一些具體的函數(shù),,這些內(nèi)容是函數(shù)教學(xué)的基礎(chǔ),但不是全部,。從關(guān)系的角度來(lái)看,,不僅函數(shù)的主要內(nèi)容之間存在著種種實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系,函數(shù)與其它內(nèi)容也有聯(lián)系,。方程的根可以作為函數(shù)的圖象與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo);不等式的解就是函數(shù)的圖象在軸上方的那一部分所對(duì)應(yīng)的橫坐標(biāo)的集合;數(shù)列也就是定義在自然數(shù)集合上的函數(shù);同樣的幾何內(nèi)容也與函數(shù)有著密切的聯(lián)系,。
2、學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的自我反思
高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)最大的區(qū)別是從實(shí)際的算到理論的思,。當(dāng)初中學(xué)生第一次走進(jìn)高中數(shù)學(xué)課堂時(shí),,他們的頭腦并不是一張白紙對(duì)數(shù)學(xué)有著自已的認(rèn)識(shí)和感受。教師不能把他們看成“空的容器”,,按著自已的意思往這些“空的容器”里“灌輸數(shù)學(xué)”,,這樣常常會(huì)進(jìn)入誤區(qū),因?yàn)閹熒g在數(shù)學(xué)知識(shí),、數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),、興趣愛(ài)好、社會(huì)生活閱歷等方面存在很大的差異,,這些差異使得他們對(duì)同一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的感覺(jué)通常是不一樣的,。要想多“制造”一些供課后反思的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)素材,一個(gè)比較有效的方式就是在教學(xué)過(guò)程中盡可能多地把學(xué)生頭腦中的問(wèn)題“擠”出來(lái),,使他們解決問(wèn)題的思維過(guò)程暴露出來(lái),使他們感到數(shù)學(xué)中的問(wèn)題所在,,思路的矯正,,以及對(duì)數(shù)學(xué)更深入的理解。
3,、教師對(duì)教數(shù)學(xué)的反思,。
課堂上學(xué)生是主體,教師是主導(dǎo),,教師要圍繞著學(xué)生展開(kāi)教學(xué),。在教學(xué)過(guò)程中,,自始至終讓學(xué)生唱主角,使學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng),,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,,教師成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人。教得好本質(zhì)上是為了促進(jìn)學(xué)得好,。但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中是否能夠合乎我們的意愿呢?我們?cè)谏险n,、評(píng)卷、答疑解難時(shí),,我們自以為講清楚明白了,,學(xué)生受到了一定的啟發(fā),但反思后發(fā)現(xiàn),,自已的講解并沒(méi)有很好地針對(duì)學(xué)生原有的知識(shí)水平,,從根本上解決學(xué)生存在的問(wèn)題,只是一味地想要他們按照某個(gè)固定的程序去解決某一類問(wèn)題,,學(xué)生當(dāng)時(shí)也明白了,,但并沒(méi)有理解問(wèn)題的本質(zhì)性的東西。
數(shù)學(xué)教師工作心得體會(huì)篇四
一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,,經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),,本人特就2009年的工作如下:
一,、政治思想方面:
本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,,堅(jiān)持黨的教育方針,,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè):能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、十七大報(bào)告精神,,做好政治學(xué)習(xí)筆記,、寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,思想端正,,服從學(xué)校的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中,,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù),毫不保留自己的觀點(diǎn),,實(shí)話實(shí)說(shuō),,互相學(xué)習(xí),共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
二,、教育教學(xué)工作
首先,,能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo),、教參與課本有機(jī)結(jié)合,,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,,幫助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析,、解決問(wèn)題的能力不斷提高,。
第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的,。
第三,尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),,在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,,鼓勵(lì)他們大膽探索,,共同提高。
三,、其他方面:
本人積極撰寫(xiě)教師專業(yè)成長(zhǎng);創(chuàng)建博客,,把平時(shí)的教學(xué)得失、聽(tīng)課感受,、培訓(xùn)心得,、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,豐富業(yè)余生活,,記錄教育人生;教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,。
總之,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),,為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。
數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作心得范文5
一年一度的小學(xué)教師年度考核表又需要填寫(xiě)了,雖說(shuō)對(duì)小學(xué)教師個(gè)人晉級(jí)或是聘職稱沒(méi)有任何影響,,但是這種考核表會(huì)留在教育局存檔到退休后的若干年,,所以說(shuō)還是認(rèn)真填寫(xiě)為好,考核表需要填寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷,,前面幾欄都是固定的,,最重要的就是小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)了。下面就推薦一篇給各位老師參考:
一年里,,我作為一名農(nóng)村小學(xué)教師,,始終愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守,,以“學(xué)高為師,,身正為范”作為自己的座右銘嚴(yán)格要求自己。時(shí)刻把學(xué)生的成長(zhǎng)放在心頭,,把學(xué)生的學(xué)習(xí)與道德修改作為工作的重心來(lái)抓,。
思想上,我堅(jiān)守黨的光輝教育事業(yè)方針,,以一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己的言行,,熱衷于為農(nóng)村小學(xué)奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)微薄之力。
行動(dòng)上,,我認(rèn)真做好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),,從制定計(jì)劃備課上課批改作業(yè)到教后反思,注重每一環(huán)中的每一個(gè)細(xì)節(jié),,用愛(ài)心澆灌自己的每一個(gè)學(xué)生,,針對(duì)學(xué)生的每一個(gè)弱點(diǎn),都用心去感化,,用集體的力量去鼓勵(lì),,讓學(xué)生在健康的環(huán)境中成長(zhǎng),讓他們感受到集體的溫暖與力量,。
在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),,我還努力做好班主任工作,通過(guò)一個(gè)有凝聚力的班干部隊(duì)伍來(lái)組織一次次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和集體競(jìng)賽,,通過(guò)實(shí)例來(lái)帶動(dòng)每一位學(xué)生學(xué)會(huì)管理自己,,并為自己創(chuàng)造一個(gè)和諧而安逸的學(xué)習(xí)氛圍。
另外,我還做好學(xué)校的調(diào)研工作,,充分調(diào)動(dòng)各位小學(xué)教師的教研積極性,,投身于教研改革的浪潮之中。如:上研修課,,聽(tīng)研修課,,評(píng)研修課,集體備課等方式,。用最新的教學(xué)理念來(lái)武裝自己的頭腦,,把學(xué)校的教研活動(dòng)搞得有聲有色。
最后,,我還深知我有很多不足之處,,如:教學(xué)中有很多細(xì)小的靈感式的閃光點(diǎn),也有整體布局的不完備的弱點(diǎn),,在今后的教育教學(xué)中再努力克服,。爭(zhēng)取無(wú)愧于“人類靈魂的工程師”的稱號(hào)。
數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作心得范文
數(shù)學(xué)教師工作心得體會(huì)篇五
作為數(shù)學(xué)教師,,我能認(rèn)真制度計(jì)劃,,注重教學(xué)理論,認(rèn)真教學(xué)和備課,,積極參加教研組活動(dòng)和學(xué)校教研活動(dòng),,上好每一節(jié)課,并能經(jīng)常聽(tīng)各位優(yōu)秀老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。按照新課標(biāo)要求進(jìn)行施教,,讓學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面,多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,。以下是對(duì)自己工作的體會(huì)和總結(jié),。
一、在思想上,。
本人始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,,堅(jiān)持以“三個(gè)代表”思想武裝自己的頭腦,認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治,,關(guān)心國(guó)家大事,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門的有關(guān)文件精神。嚴(yán)于律己,、熱愛(ài)黨的教育事業(yè),,時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己、鞭策自己,。做到聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配,圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù);力爭(zhēng)在思想上,、工作上為同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立一個(gè)良好的形象。
二,、工作方面,。
在這一年里,我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)工作,,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。作為一名新老師,我不斷學(xué)習(xí),,絲毫不敢松懈,,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我參加了新教師培訓(xùn),。在工作上,嚴(yán)格要求自己,,注重專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練,,對(duì)板書(shū),、教案等多加揣摩,進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律,,課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè),,注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,課堂上盡力做到充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,,合理運(yùn)用教學(xué)手段,,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),,以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,,開(kāi)拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。
在備課方面,不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材教參,,積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異,,制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,做到既備教材教參,,又備學(xué)生;在課堂教學(xué)方面,,更新教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,,合作探究,,建構(gòu)知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過(guò)程,切實(shí)履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置,。
在教學(xué)中,,除了做到認(rèn)真?zhèn)湔n外,認(rèn)真批改作業(yè),,作業(yè)格式工整,、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對(duì)個(gè)別的差生,,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),,找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,采用多提問(wèn),,多檢查,,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí),在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),,互想促進(jìn),,形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí),自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,,一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,,促進(jìn)雙贏效果,,使每個(gè)學(xué)生都擁有自信、擁有成功,,在快樂(lè)中學(xué)習(xí),,從快樂(lè)中得到發(fā)展。
三,、在學(xué)習(xí)方面。
牢記學(xué)高為師的名言,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方面的知識(shí),。在聽(tīng)課方面,有校級(jí),,區(qū)級(jí)的公開(kāi)課,。認(rèn)真向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中反思,,在工作中不斷實(shí)現(xiàn)自我提高,,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,認(rèn)真改正,,做到了勤學(xué)習(xí),,多思考。
四,、與班主任,、家長(zhǎng)密切配合。
經(jīng)常與班主任互相溝通,,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活情況,,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,,了解學(xué)生在家里、在社會(huì),、在假日的情況,,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,,共商教育孩子們的方法,,使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,,使家庭教育與學(xué)校教育同步,,共同培育好青少年一代。
五,、完善自身建設(shè),,提高師德修養(yǎng)。
從事教師這個(gè)職業(yè)以來(lái),,一直以“學(xué)高為師,,身正為范”嚴(yán)格要求自己。要以在教學(xué)服務(wù)的心態(tài)中,,做到平等的對(duì)待每一位學(xué)生,,把學(xué)生看重了,學(xué)生也就更加的尊重老師,,也就親其師,,信其道了。再者在對(duì)待學(xué)生的缺點(diǎn)問(wèn)題上不總是批評(píng),,否定學(xué)生,,人無(wú)完人,相信每個(gè)學(xué)生通過(guò)自己的努力都能成功,,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),,讓每個(gè)學(xué)生都能獲得成功的喜悅。并與學(xué)生建立良好的師生情感,,更是我作為教師的基本準(zhǔn)則,。我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們、影響他們,,讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),,更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),,我都傾盡全力,,盡我所能。
本年度我繼續(xù)通過(guò)各種途徑提高自身業(yè)務(wù)水平,,通過(guò)在校內(nèi),、校外聽(tīng)課、教研,,向同行學(xué)習(xí),,提高課堂教學(xué)水平;通過(guò)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),,研讀教學(xué)參考文獻(xiàn),提高理論水平,。點(diǎn)滴成績(jī)只能代表過(guò)去,,教育教學(xué)是一門永無(wú)止境的藝術(shù)。作為教師,,我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識(shí)和技能,,而且要培養(yǎng)他們善于觀察,勤于思考,,勇于探索的精神,,更要塑造他們健全完美的人格,使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩,,使他們真正學(xué)會(huì)生活,、感悟生活。
數(shù)學(xué)教師教育工作心得感受2
數(shù)學(xué)教師工作心得體會(huì)篇六
第一年工作,,最大的感受就是“忙且充實(shí)著”,,由于自己是新老師在很多方面都要向其他老教師多多學(xué)習(xí),特別是作為班主任不僅要學(xué)會(huì)教好自己的語(yǔ)文課更要做一個(gè)合格的班主任搞好班級(jí)的管理工作,,組織和培養(yǎng)好班集體,把自己的班帶出自己的個(gè)性和特色,。這些都是在今后的工作中需要加強(qiáng)和提高的,,同時(shí)也是為自己定下的奮斗目標(biāo)。這里我想簡(jiǎn)單談?wù)勛约哼@大半年工作的心得體會(huì):
一,、 任教以來(lái)取得的成績(jī)
說(shuō)到成績(jī),,自己這大半年來(lái)還是以學(xué)習(xí)為主,感覺(jué)自己作為一名合格教師的各方面素養(yǎng)都需要加強(qiáng),。自己對(duì)自己工作的評(píng)價(jià)感覺(jué)還算盡職盡責(zé),,對(duì)一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)也比較注重,在教學(xué)以及班級(jí)管理中很多工作做的比較細(xì),,所以相對(duì)于剛?cè)雽W(xué)時(shí)孩子們的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣等方面都有了很大的提高,,在上學(xué)期的期末考試中班級(jí)優(yōu)秀率達(dá)到96%,班級(jí)平均分為97分,,在上學(xué)期舉辦的全國(guó)小學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽中,,年級(jí)前三名都是我們班的學(xué)生。由于我教的是低年級(jí)的學(xué)生,,根據(jù)低年級(jí)孩子的感知能力,,他們對(duì)具體形象的事物更容易理解,所以我一直堅(jiān)持用課件輔助教學(xué),,課件也都是自己做的,,感覺(jué)自己在電腦方面的技能也有了很大的提高,。
二、 工作中點(diǎn)滴感悟與體會(huì)
剛接手這個(gè)班的時(shí)候,,由于是一年級(jí)的孩子,,孩子們和我對(duì)學(xué)校的這一切都是陌生的,孩子們要適應(yīng)學(xué)校這個(gè)新的環(huán)境以及我這個(gè)新老師,,我自己不僅要適應(yīng)這一切,,還要引導(dǎo)孩子更好的融入學(xué)校這個(gè)新環(huán)境中,加上家長(zhǎng)對(duì)我這個(gè)新老師的種.種質(zhì)疑,,多少覺(jué)的自己有些手足無(wú)措,。
幸好同辦公室的老師給我提供了許多無(wú)私的幫助,學(xué)校也為我們新老師找了師父,,從那以后,,有不懂的不會(huì)的,自己解決不了的問(wèn)題,,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,,自己做到腦勤、手勤,、嘴勤,,遇事多思考,多請(qǐng)教,,多提問(wèn),。剛開(kāi)始,我對(duì)班級(jí)紀(jì)律的管理毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),,我的師父劉老師告訴我,,不要吝色表?yè)P(yáng),我自己覺(jué)的這話很對(duì),,可一旦置身其中,,卻發(fā)現(xiàn)并不那么容易。有時(shí)候看見(jiàn)大家紀(jì)律亂了,,心里一惱,,脫口而出:“誰(shuí)沒(méi)有遵守紀(jì)律?我看是誰(shuí)在說(shuō)話?”這樣的話有時(shí)一點(diǎn)效果也沒(méi)有。
三,、 教育教學(xué)中的巧計(jì)妙招
妙招一:游戲教學(xué)法,。一年級(jí)的孩子愛(ài)動(dòng)愛(ài)玩,玩是兒童的天性,,讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),,既能調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性也能引起孩子們濃厚的學(xué)習(xí)興趣,游戲的形式可以多種多樣,,可以設(shè)計(jì)生字搭積木,、摘蘋果,、走迷宮、找朋友,、猜字謎,,編兒歌等游戲,讓學(xué)生在輕松,、活潑的氣氛里進(jìn)行有趣,、有效的識(shí)字。同時(shí)也發(fā)展了孩子的思維,。
妙招二:直觀圖像,,豐富想象。對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō),,多彩的圖畫(huà),,生動(dòng)形象的課件以及動(dòng)畫(huà)更能吸引孩子們的注意力,也更有助于孩子理解課文內(nèi)容達(dá)到事半功倍的效果,,有了這些課件輔助教學(xué)比單純的說(shuō)教效果更好,。
妙招三:識(shí)字教學(xué)小妙招。
1.形象識(shí)字,。把生字變成學(xué)生較感興趣,、熟悉的事物加以形象化。如教學(xué)“飛”一邊指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)一邊引導(dǎo)學(xué)生想象成一只飛翔的小鳥(niǎo),,橫折斜勾想象成小鳥(niǎo)的身體,,撇、點(diǎn)想象成小鳥(niǎo)兩個(gè)翅膀,。
2.比較識(shí)字,?!巴谩迸c“免”學(xué)生易混淆,,我讓學(xué)生加以比較,然后引導(dǎo)聯(lián)系實(shí)際認(rèn)識(shí)到兔子是有尾巴的,,這樣學(xué)生就容易分開(kāi)這兩個(gè)字了,。
一年中,還有許多工作做得不夠細(xì)致,,今后,,要更加努力工作,爭(zhēng)取各項(xiàng)工作有更大進(jìn)步,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作實(shí)例心得(精選篇5)
數(shù)學(xué)教師工作心得體會(huì)篇七
數(shù)學(xué)是家長(zhǎng)和學(xué)生一直很重視的學(xué)科,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)外,更重要的是掌握方法,。一年的教學(xué)工作即將結(jié)束,,想就這一年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié),。
一、班主任工作
在班主任工作中,,我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,,研究教育學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體,。
二,、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中,我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,,為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)之前,,認(rèn)真貫徹九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,,不斷探索,,嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng),,通過(guò)參觀學(xué)習(xí),,外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提高自身的教學(xué)水平,。在教學(xué)工作中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)展。
三,、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外,,我還負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的德育工作,為了能做好學(xué)校的德育工作,,不計(jì)酬勞,,任勞任怨、加班加點(diǎn),,按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作,。
總之,在這一學(xué)年的工作中,,我通過(guò)努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,,并取得了一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中,,自身尚有不足之處,,還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高自身的能力,。
數(shù)學(xué)教師教育工作心得感想3
數(shù)學(xué)教師工作心得體會(huì)篇八
一年來(lái),,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,教書(shū)育人,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體“,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展“為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,,鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,,力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。
這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體“,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展“為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,,鞭策自己,力爭(zhēng)在思想上,、工作上取得進(jìn)步,,得到提高,使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,,適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要,。
一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,,找出自己與其他教師間的差距,,寫(xiě)出心得體會(huì),努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,?!皩W(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境“,,作為一名教師,,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會(huì)的發(fā)展,,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí),,讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二,、求實(shí)創(chuàng)新,,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作,,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。
我明白,工作再苦,、再累,,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,,特別是教學(xué)工作,。課前,我認(rèn)真鉆研教材,、教參,,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。課堂上,,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,,運(yùn)用課件,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,,實(shí)踐新理念,,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高教學(xué)質(zhì)量,。總之,,不管在課堂教學(xué)中,,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,,提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三,、任勞任怨,,完成學(xué)校其他工作,。
我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來(lái),并記錄一些自己的工作過(guò)程,、生活故事,、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
四,、加強(qiáng)反思,,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作,,在取得成績(jī)的同時(shí),,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1,、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢,。
2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),,沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo),。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4,、工作的積極性不夠高,,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。
五、繼往開(kāi)來(lái),,開(kāi)創(chuàng)新的天地,。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。
2,、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。
3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要能嚴(yán)格約束自己,。
4、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
一份春華,一份秋實(shí),,在本學(xué)期的工作中,,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,沉甸甸的情感,。
數(shù)學(xué)教師教育工作心得感受5
數(shù)學(xué)教師工作心得體會(huì)篇九
畢業(yè)分配到慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校快一個(gè)學(xué)年了,,在這之前我還是學(xué)生,,轉(zhuǎn)眼間就成了學(xué)生的老師。9個(gè)月的時(shí)間讓自己學(xué)到了大學(xué)四年中沒(méi)有學(xué)到的東西,,從本質(zhì)上說(shuō),,我還是學(xué)生,因?yàn)樽约哼€有不足,,還需要學(xué)習(xí),。下面我簡(jiǎn)要談?wù)勔贿@一學(xué)年來(lái)的工作感想。
(一)首先是教學(xué)方面,。管建剛說(shuō)過(guò):既然我們是在學(xué)校,,就要一切以教學(xué)為中心。老師的教和學(xué)生的學(xué)是學(xué)校的重頭戲,。在一開(kāi)始,,我也試著在這方面訓(xùn)練自己,我積極參與教委辦和學(xué)校開(kāi)展的各類教學(xué)研討活動(dòng),。在此期間,,我每學(xué)期至少開(kāi)兩節(jié)公開(kāi)課,,這學(xué)期還有幸被學(xué)校派在二實(shí)小的十三校聯(lián)動(dòng)上做了一節(jié)研討課《摸球游戲》。雖然過(guò)備課的過(guò)程很辛苦,,但確實(shí)讓我收獲不少,,進(jìn)步不少。我尤其喜歡到校外去聽(tīng)外校老師的課,,比如到二實(shí)小聽(tīng)課,,因?yàn)槁?tīng)其他老師的課我總能學(xué)到點(diǎn)東西,總能讓我收獲滿滿的學(xué)問(wèn),。印象特別深刻的是今年3月份到廈門聽(tīng)的小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩課,,聽(tīng)名師的課,實(shí)際上就是一種享受,。學(xué)高為師,,畢竟這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程才是最重要的。所以我積極參與這樣的教學(xué)活動(dòng)使自己學(xué)到了最基本的東西,。
根據(jù)新課標(biāo)的理念,,學(xué)生是教學(xué)的主體。小學(xué)生是個(gè)特殊的群體,,自制能力差,,注意力集中時(shí)間短,這一系列問(wèn)題似的我這個(gè)新教師必須盡快學(xué)會(huì)如何組織好一堂課,。因此,,在課堂教學(xué)管理中,我盡量照顧到每個(gè)學(xué)生,,尤其是在農(nóng)村小學(xué),,學(xué)生差異性大,我爭(zhēng)取然讓每個(gè)孩子能學(xué)到最基本的知識(shí),,并且?guī)椭鷮W(xué)生養(yǎng) 成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
學(xué)習(xí)固然是重要的,但也是得有個(gè)方向,,有領(lǐng)路人,,所以自己在工作中,也在向老教師虛心請(qǐng)教,,以便讓自己在最短時(shí)間內(nèi)盡快的投入到工作中,。我加入了學(xué)校的一對(duì)一幫扶計(jì)劃,由有經(jīng)驗(yàn)的老教師來(lái)帶領(lǐng)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的我,。每次在教學(xué)管理中遇到難題時(shí),,我在辦公室說(shuō)出我的困惑,總能得到熱心同事的提點(diǎn),。這讓我少走了很多彎路,。
(二)再一個(gè)就是班主任的日常管理,。剛參加工作的我就有幸加入了班主任這個(gè)行列,雖然對(duì)這個(gè)工作還不熟悉,,但是只要有熱心,、愛(ài)心、恒心,,我相信會(huì)干好,。
說(shuō)實(shí)話,一開(kāi)始干這個(gè)班主任,,沒(méi)想到工作有那么繁瑣,,日常大大小小的事,何況是三年級(jí)的44個(gè)孩子們,,一天到晚根本歇不下來(lái),,做了這事忘了那事,。后來(lái),,我參加了班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),學(xué)到了很多,,自己也總結(jié)了今日事,,今日畢、明天的事今天記等幾條規(guī)則,。這樣,,自己便能有條不紊的來(lái)處理每天的工作,協(xié)調(diào)好日常管理與教學(xué)的矛盾,,既幫助了學(xué)生,,又提高了學(xué)習(xí)效率。
雖然自己已經(jīng)學(xué)到了不少的東西,,但是在這短短的一學(xué)年中,,自己還有缺憾,還得一直學(xué)下去,。課堂中的自己的許多壞習(xí)慣,,比如語(yǔ)言重復(fù)(廢話很多),較多的走動(dòng),,板書(shū)的質(zhì)量,,紀(jì)律的維持等,都需要改進(jìn),,這都需要在以后的學(xué)習(xí)中盡快丟掉,,從而提高自己。班主任工作中也有很多問(wèn)題,,顧及不到全班的每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),,與家長(zhǎng)溝通不及時(shí),,從而難以掌握孩子各方面的狀況,這些都對(duì)自己的工作產(chǎn)生影響,,更為嚴(yán)重的是,,關(guān)系到孩子甚至是每個(gè)家庭的幸福。因此,,錯(cuò)誤的改進(jìn)勢(shì)在必行,,我也會(huì)在即將來(lái)臨的假期中做一下詳細(xì)的總結(jié),在為下一步工作做好計(jì)劃的同時(shí),,對(duì)一些班級(jí)管理,、教學(xué)方面做一些列整改措施,爭(zhēng)取在以后的工作中越做越好,。
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教師工作心得【篇4】