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感恩節(jié)策劃案活動(dòng)(精選9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-07 15:24:02
感恩節(jié)策劃案活動(dòng)(精選9篇)
時(shí)間:2023-10-07 15:24:02     小編:筆硯

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

感恩節(jié)策劃案活動(dòng)篇一

通過感恩活動(dòng),,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,,用心靈去感受,,從而在自己的心中培植一種感恩的`情感,,無論對(duì)待父母或者老師*,快樂或者悲傷,,都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么,他們就會(huì)明白,,生活是一面鏡子,,你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,,生活也將賜予你燦爛的陽光。 四,、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校內(nèi),。

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,,歌曲征集等,。

2.購買"黃絲帶",征集"感恩箴言",。

3.打印宣傳資料,,評(píng)分表等。

4.校園環(huán)境布置:展板,。

5.將本次活動(dòng)個(gè)精神深入到各個(gè)年級(jí),,保證活動(dòng)的影響力與完整性。

1,、開展"我為家人服務(wù)"活動(dòng),,每天向家人做一件事情,說一句"愛你,、感謝你"之類的話,。

2、教育引導(dǎo)幼兒走入社會(huì),,會(huì)主動(dòng)用語言向家人,、身邊人表達(dá)謝意。

1,、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),,收集感恩箴言。

2,、和親子操活動(dòng)結(jié)合,,幼兒親手給父母綁上黃絲帶。

3、在活動(dòng)周,,每天播放感恩音樂,。

組織教師開展"祝福與感恩"活動(dòng),建立愛心樹,。

感恩節(jié)策劃案活動(dòng)篇二

[地點(diǎn)]:校階梯教室

[主辦]:社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

[承辦]:感 恩 社

[贊助方]:

[活動(dòng)緣起]:借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),,凝聚校園感恩氛圍,感受愛心,、真心,、誠心,喚起大家奉獻(xiàn)真愛,、樂于助人,、回報(bào)社會(huì)的精神。

[活動(dòng)目的]:“感恩”意味著“給予”,,代表著“回報(bào)”,,借助西方式的張揚(yáng)的節(jié)日氣氛、輕松游戲的互動(dòng)等節(jié)目來拉近距離,,濃濃深情,、友情,款款箴言,、正劇,、歌曲去渲染中國人最深層的文化----那就是一顆真誠感恩的心。

[感恩宣言] 1. thanksgiving day

thank you, daddy

thank you, mommy

2. 風(fēng)是愛的呼喚,,

雨是情的交融,,

最愛你的人,最牽掛你的人

永遠(yuǎn)是你的母親!

我們一起留下箴言,,我們一起分享那濃濃的母愛!

3. 心存感激

父母的養(yǎng)育之恩

師長的教育之恩

朋友的幫助之恩

前輩的提攜照顧之恩

社會(huì)的歷練之恩

感恩是一種

責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí)、自尊意識(shí)……

也是一種

追求人生成就的崇高精神境界,。

[前期準(zhǔn)備]:[給購買東芝筆記本的學(xué)生發(fā)邀請(qǐng)函,,贈(zèng)送禮品]

1準(zhǔn)備卡片,贈(zèng)送兄弟社團(tuán)

2制作感恩花環(huán)或社標(biāo)框架,,征集箴言(署名,,獻(xiàn)給最感激的人),,餐會(huì)現(xiàn)場抽取 ,,分享感激,贈(zèng)送禮品,。

3邀請(qǐng)團(tuán)隊(duì)參與(互動(dòng)游戲)

4邀請(qǐng)兄弟社團(tuán)表演各種形式的節(jié)目,,將感恩深化,,喚醒真心。

5邀請(qǐng)外國朋友----感恩無國界

6食品禮品準(zhǔn)備

7制訂游戲規(guī)則----發(fā)放禮品

[活動(dòng)過程]:

1安排各團(tuán)隊(duì)嘉賓有序就坐,。

2主持人引入外國嘉賓----激情演說

3各兄弟社團(tuán)親情演出

4中間穿插:(1)游戲

(2)箴言互贈(zèng)抽取

5 集體手語表演《感恩的心》

感恩節(jié)策劃案活動(dòng)篇三

1、樂意與同伴一起觀看情境表演,,并能用簡單的語言表述看到的.內(nèi)容,。

2、懂得關(guān)心自己的媽媽,。

1,、家庭場景布置(小床、桌椅,、臉盆,、毛巾、茶杯,、皮球等)

2,、兔媽媽、兔寶寶頭飾

1,、引出話題:

欣賞歌曲《世上只有媽媽好》

引導(dǎo)幼兒一起說說媽媽世怎樣喜歡自己,、關(guān)心自己的。

2,、情境感知:

師生共同觀看表演,,“剛才你看到了什么?”

“你們喜歡這只小兔嗎,?”“媽媽下班后,,小兔都做了些什么?”

3,、再次表演,,引導(dǎo)幼兒傾聽角色語言:

兔媽媽和兔寶寶合作表演?!巴脤殞氁贿呑?,一邊師怎么說的?”(幼兒學(xué)說角色語言)

4,、參與演出,,師生合作。

“誰愿意來做我的兔寶寶,,下班回到家,,好寶寶怎樣關(guān)心媽媽?”(教師與一名幼兒表演――教師與全體幼兒表演)

感恩節(jié)策劃案活動(dòng)篇四

尊敬的各位家長,,各位老師,,親愛的爸爸,、媽媽:

大家晚上好!

張:您所在是大理市第四幼兒園“我有一顆感恩的心”暨慈善義賣活動(dòng)的現(xiàn)場

張:我是張宏杰

馬:我是馬麗

男幼;我是七彩b班的男幼一琪

女幼:我是七彩b班的女幼靜婷

女幼:我們滋潤著人間的真情成長

張:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

馬:多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來

張:11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),雖然它已過去,,但一顆感恩之心,,

一腔感激之情永駐心間。

馬:常懷感恩之心的人是最幸福的

張:常懷感激之情的生活是最甜美的

張:學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間

馬:是啊,,我們希望在坐的每一個(gè)成年人都能感受到生命的可貴,生活的

美好,,都能夠向你身邊的人真誠的微笑,。如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁,、不安,,消融許多的不滿、不幸,。感恩惜福,,四個(gè)簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧,,生活不會(huì)欺騙你!

張:我們更希望通過一系列的活動(dòng),,讓孩子學(xué)會(huì)“感恩”懂得“感恩”。雖

然孩子們還比較小,,也許他們并不能理解什么是真正的感恩,,但是我們依然希望能以一種特殊的方式來讓孩子懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩,,凡事都能以一顆感恩的心來對(duì)待自己的父母和身邊的每一個(gè)人,。通過我們的活動(dòng),我們相信,,“感恩”這顆小小的種子,,一定會(huì)深深的埋藏在孩子們的心中,假以時(shí)日,,這顆種子在接受了“陽光雨露”的滋潤后,,一定會(huì)生根發(fā)牙,且會(huì)長的無比健壯!

男幼,、女幼:請(qǐng)欣賞由全體教師帶來的手語表演《感恩的心》

男幼,、女幼:謝謝老師,謝謝爸爸媽媽,,我們一定會(huì)記?。簯阎活w感恩的心

去生活,謝謝你們!!!

是人們與生俱來的本性,,是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì) ,。

張:感恩是一個(gè)人的內(nèi)心獨(dú)白,,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝??所以感

恩應(yīng)該年年,、月月,、時(shí)時(shí)、刻刻,。

張,、馬:感恩是愛,親人之愛,,朋友之愛

請(qǐng)欣賞由7個(gè)家庭和全園的小朋友用甜美的歌聲帶給我們的愛之歌《讓愛住我

家》

馬:謝謝我們表演的7個(gè)家庭,謝謝可愛的孩子們

張:在我們的成長道路上,,要感激的人太多太多

馬:有一個(gè)詞語最親切,,

張:有一聲呼喚最動(dòng)聽

女幼:有一個(gè)人最要感謝

男幼:有一個(gè)人最應(yīng)感恩

合:她就是——“媽媽”

馬:她的皺紋深了,她把美麗的青春給了我

男幼:他的手粗了,,她把溫暖的陽光給了我

張:他的腰彎了,,她把挺直的脊梁給了我

女幼:他的眼花了,她把明亮的雙眸給了我

張:面對(duì)媽媽深沉的感情聆聽媽媽殷切的心愿

馬:我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,,應(yīng)該學(xué)會(huì)感激

張:如果說母愛是船,,載著我們從幼年走向成熟;那么父愛就是一片海,給了

我們一個(gè)幸福的港灣,。

馬:如果母親的真情,,點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛,將是鼓起我

們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆

男幼,、女幼:拿什么來感謝你,,我的爸爸媽媽!父母的愛說不完、道不盡

所有的恩情我們銘記于心,。

何:我們?nèi)珗@的小朋友為了感謝爸爸媽媽,,和老師一起精選準(zhǔn)備了一些禮物送

給親愛的爸爸媽媽,第一份禮物就是掛在長廊里的簡筆畫“送給所有父母的禮物”第二份禮物:所有小朋友制作的感恩卡片,,這些卡片上都印有孩子們的小手印和小腳印,,以此來表達(dá)對(duì)父母的感謝之情。

以班級(jí)為單位送卡片,,并擁抱爸爸媽媽,,說謝謝!

張:各位家長,為了幫助殘疾兒童,培養(yǎng)孩子愛心,大理市第四幼兒園的 “感恩節(jié)慈善義賣活動(dòng)”,。即將開始:在此呢,我們呼吁每位家長都獻(xiàn)出你的一份愛心,幫助一下那些需要幫助的孩子們,我想也是你給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)感恩的開始;也是給自己一次體現(xiàn)愛心的機(jī)會(huì);,現(xiàn)在我們就一起來參與一個(gè)充滿愛心的義賣活動(dòng)吧,,!首先請(qǐng)何老師為大家介紹義賣的注意事項(xiàng)。

何:我想你們今天用錢換來的并不是微不足道的小東西,,而是你們的愛心全都集中起來后傳到特殊學(xué)校那里需要幫助的孩子們,。愛心應(yīng)該是這樣擴(kuò)散的---由眾多顆溫暖的心來體貼需要關(guān)愛的心,。所以今天我們給每件禮物的報(bào)價(jià)不代表物體本身的價(jià)值,而是代表您的愛心,。在活動(dòng)開始前我要把義賣中要注意的事項(xiàng)給大家在次說明一下:

一,、每個(gè)義賣的物品上都有2各標(biāo)簽,a標(biāo)簽上寫著編號(hào),, b標(biāo)簽上寫著編號(hào),、捐贈(zèng)家庭 、愛心價(jià)格,、購買家庭,、收款教師。觀看全部物品-----持所看重物品的綠色卡片到各班教師收銀處付款,,并要求收款教師簽字,、填寫購買家庭-----持簽好字的綠色卡片到各區(qū)域負(fù)責(zé)的教師領(lǐng)取物品,并把綠色的卡片還給發(fā)放物品的教師,。

二,、在選購物品是請(qǐng)盡量遵循孩子的意愿,如果遇到一件物品同時(shí)有多個(gè)孩子看中時(shí),,請(qǐng)家長提醒幼兒要注意先來后到,。所有物品義賣完后,請(qǐng)家長代表清點(diǎn)義賣金額,,向所有家長公布,。

慶生會(huì):請(qǐng)出11月份的小壽星,他們分別是:

感恩節(jié)策劃案活動(dòng)篇五

感恩你我,,真情成長

將感恩的.種子播撒在幼兒的心田,。自古以來,中華民族就有樂于助人,、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德,。近年來,很多孩子都是獨(dú)生子女,,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,,只知道索取。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng),,讓孩子從小就知道感恩父母,,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!

11月xx日

春江幼兒園

教師篇:

1、在11月份的第一個(gè)國旗下講話中,,進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕,。

2,、學(xué)唱《讓愛住我家》,。

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》,。

4,、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé),,主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé),。

幼兒篇:

1、小,、中,、大班學(xué)唱《讓愛住我家》。(年級(jí)組長負(fù)責(zé))

2,、畫一幅畫,,感恩父母。(年級(jí)組長負(fù)責(zé))

3,、“小手護(hù)大手”活動(dòng),幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))

4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠摯的祝福,。(大班年級(jí)組)

家長篇:

1,、學(xué)唱《讓愛住我家》。

2,、“愛的傳遞”活動(dòng):家長填寫愛心卡,,鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母,?;蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上,。

感恩節(jié)策劃案活動(dòng)篇六

感恩的心

1,、讓幼兒學(xué)會(huì)感恩,將感恩的種子播灑在每個(gè)幼兒心中

2,、教育幼兒真心的`對(duì)待身邊的每一個(gè)人,,學(xué)會(huì)懷著一顆充滿愛意的心看待世界

3、讓幼兒做一個(gè)充滿愛心的好孩子

1,、教師介紹感恩節(jié)的由來及歷史背景,,讓幼兒更加深入的了解什么是感恩節(jié),重點(diǎn)讓幼兒知道感恩節(jié)是在哪一天,。

2,、請(qǐng)幼兒聆聽感恩節(jié)故事《小孩的心》,、《純真的心》。

3,、請(qǐng)幼兒說一說聽完故事的感受,,激發(fā)幼兒的愛心。

4,、請(qǐng)幼兒說一說發(fā)生在自己身上或身邊的感人的事,。

5、學(xué)習(xí)《感恩的心》歌曲及手語動(dòng)作,。

6,、教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折紙《百合花》,讓幼兒送給爸爸媽媽,,并在百合花上綁上小賀卡,,讓爸爸媽媽寫上對(duì)寶貝的感恩寄語。

故事1:“純真的心”有一個(gè)小鎮(zhèn)很久沒有下雨了,,令當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物損失慘重,,于是牧師把大家集合起來,準(zhǔn)備在教堂里開一個(gè)祈求降雨的禱告會(huì),。

人群中有一個(gè)小女孩,,因個(gè)子太小,幾乎沒有人看得到她,,但她也來參加祈雨禱告會(huì),。

就在這時(shí)候,牧師注意到小女孩所帶來的東西,,激動(dòng)地在臺(tái)上指著她:“那位小妹妹很讓我感動(dòng),!”于是大家順著他手指的方向看了過去。

這時(shí)大家沉靜了一下,,緊接而來的,,是一陣掌聲與淚水交織的美景。

有時(shí)我們不得不說:小孩子其實(shí)一點(diǎn)都不“小”,,他(她)們其實(shí)很“大”,!他(她)們的愛心很大!他(她)們的信心很大,!

故事2:“小孩的心”

有一位單身女子剛搬了家,,她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家,一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子,。

有天晚上,,那一帶忽然停了電,那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒一會(huì)兒,,忽然聽到有人敲門,。原來是隔壁鄰居的小孩子,只見他緊張地問:“阿姨,,請(qǐng)問你家有蠟燭嗎,?”

女子心想:“他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎?千萬別借他們,,免得被他們依賴了,!”于是,對(duì)孩子吼了一聲說:“沒有,!”

正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時(shí),,那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說:“我就知道你家一定沒有!”說完,,竟從懷里拿出兩根蠟燭,,說:“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒有蠟燭,所以我?guī)筛鶃硭湍??!?/p>

此刻女子自責(zé)、感動(dòng)得熱淚盈眶,,將那小孩子緊緊地抱在懷里,。

感恩節(jié)策劃案活動(dòng)篇七

我們都有親人、有朋友,、有過錯(cuò),、有后悔,。為了更好的讓同學(xué)們更好的表達(dá)自己的.思鄉(xiāng)之情,,更好的傳遞感恩。為此,,馨語心理協(xié)會(huì)特在感恩節(jié)當(dāng)天在綜合樓前進(jìn)行感恩祈?;顒?dòng)。

一,、活動(dòng)主題:祈福家人,,傳遞感恩

二、活動(dòng)時(shí)間:**年11月27日

三,、活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓前

四,、活動(dòng)對(duì)象:馨語心理協(xié)會(huì)會(huì)員、全校自愿參加學(xué)生

五,、活動(dòng)流程:

(1)主持人宣布活動(dòng)開始并介紹到場嘉賓,。

(2)主持人介紹舉辦活動(dòng)的目的及流程。

(3)由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎(jiǎng)名單。

(4)祈福儀式,。

(5)代表發(fā)表感受,。

(6)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

(7)歡送嘉賓,。

六,、活動(dòng)安排

(1)組織策劃部及財(cái)務(wù)部借好相關(guān)物品準(zhǔn)備好相關(guān)物資。

(2)團(tuán)支部維持好現(xiàn)場的秩序及理事會(huì)考勤,。

(3)文宣部及研習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置其他部門負(fù)責(zé)協(xié)助,。

(4)秘書處準(zhǔn)備好相關(guān)資料,并做好相關(guān)人員統(tǒng)計(jì),。

(5)外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓邀請(qǐng)及接待,。

(6)在前期不涉及其他部門時(shí)請(qǐng)互相協(xié)助下。

感恩節(jié)策劃案活動(dòng)篇八

一.首先,,主持人上臺(tái),,介紹感恩節(jié)的由來――感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年,,著名的“五月花號(hào)”船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲,。1620年和1621年之交的冬天,他們遇到了難以想像的困難,,處在饑寒交迫之中,,冬天過后,活下來的移民只剩50來人,?;凇皝碚呤强汀钡男拍钆c習(xí)俗,印第安人給這些移民送來了生活必需品,,并且教導(dǎo)他們狩獵,、捕魚和種植玉米、南瓜等等生存方法,。在印第安人的幫助下,,來自歐陸的新移民逐漸習(xí)慣了在當(dāng)?shù)氐纳娣绞健T跉g慶豐收的日子,,歐陸新移民邀請(qǐng)印第安人一同感謝上天的賜予,。

二.接下來全班同學(xué)齊唱《感恩的心》……

三.感恩大調(diào)查、

問題1,、你知道父母的生日嗎?

問題2,、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

問題3、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

問題4,、你會(huì)厭煩父母的說教,,甚至恨父母嗎?

(此環(huán)節(jié)由主持人抽取同學(xué)進(jìn)行回答)

四.感恩父母

甲、世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛,。

乙,、世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛,。

甲,、誰言寸草心,報(bào)得三春暉,。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親,。無論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),,在父母心中,,我們永遠(yuǎn)都是沒長大,需要關(guān)懷的孩子,。

五.感恩老師

“喝水不忘挖井人,,時(shí)刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識(shí),,感激老師關(guān)心我們成長,,感激老師教育我們成材!在這里我想我們用我們的掌聲對(duì)我們的輔導(dǎo)員湯老師表示感謝,能有這么負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員是我們的幸運(yùn)!

六.有請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)說說自己關(guān)于感恩的故事,、或說說自己想要感謝的人和事……或是許下自己的感恩心愿,。

七.各寢室準(zhǔn)備的節(jié)目及個(gè)人節(jié)目開始……

八.玉米游戲

(這是美國感恩節(jié)玩的游戲。)據(jù)說這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來的,。游戲時(shí),。人們把五個(gè)玉米藏在屋里,由大家分頭去找,,找到玉米的五個(gè)人參加比賽,,其他人在一旁觀看。

(由于道具問題,,把找玉米環(huán)節(jié)改為搶答腦筋急轉(zhuǎn)彎,,最先搶答出來的五個(gè)人進(jìn)行下一環(huán)節(jié))

1.什么人不用電答案,、緬甸人

2.a和c誰比較高呢?答案,、c比較高(因?yàn)閍bcda比c低)

3.有一只狼來到了北極,不小心掉到冰海中,,被撈起來時(shí)變成了什么?答案,、檳榔

5.在哪里藏著你的鴿子?答案、屋頂(在屋頂唱著你的歌)

6.誰給劉德華喝忘情水?答案,、啊哈(阿哈,給我一杯忘情水……)

比賽開始,,五個(gè)人就迅速把玉米粒剝在一個(gè)碗里,誰先剝完誰得獎(jiǎng),然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,,猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花,。

九.發(fā)貼紙,“一人一句感恩心語”每個(gè)同學(xué)在各自的貼紙上寫下自己的感恩心語,。然后全部貼到“感恩墻”上,。

十.結(jié)束語、

同學(xué)們,,心存感恩,,生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。

心存感恩,,心靈上才會(huì)獲得寧靜和安詳,。

心存感恩,才會(huì)敬重地球上所有的生命,,珍愛大自然的一切惠賜,。

心存感恩的生活,才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”,。

感激不只是一種心情,,而是一種素質(zhì)。今天,,我們不僅要心存感激,,還要學(xué)會(huì)感恩。

最后讓我們一起祈禱,、愿我們都有一顆感恩的心,。

主持人宣布晚會(huì)結(jié)束……

感恩節(jié)策劃案活動(dòng)篇九

xxxxx

xxxx

xxxx

“系絲帶愛心花,傳祝愿”

提高感恩意識(shí),,發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧企業(yè),。

20xx年11月27日中午

“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于xx年11月25日在綜合樓開展活動(dòng),。志愿者一邊向路過的人宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí),,向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,,并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛,。活動(dòng)結(jié)束前,,我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,,并拍照留念。

“系絲帶愛心花,,傳祝愿”活動(dòng)

活動(dòng)策劃,,活動(dòng)負(fù)責(zé)人,,活動(dòng)宣傳,活動(dòng)場地選擇,,活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購等準(zhǔn)備工作,,活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮,活動(dòng)費(fèi)預(yù)算,,實(shí)地考察,。

1、活動(dòng)人員安排:

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;

活動(dòng)場地負(fù)責(zé)人員;

橫幅1人負(fù)責(zé);

海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé);

材料準(zhǔn)備4人;

現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人;

安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員;

簽到人員;

應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員;

后勤負(fù)責(zé)人員;

攝影負(fù)責(zé)人員,。

內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;

2,、活動(dòng)材料:課桌,椅子,,宣傳單,,海報(bào),照相機(jī),,絲帶,,筆,彩色紙,,膠水,,橫幅,

3,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:橫幅25元,,折紙15元、絲帶30元,,膠水10,,、元共合計(jì),。80

橫幅名字:發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧企業(yè)

活動(dòng)正式實(shí)施

11月25日,中午在綜合樓門口集合

2.活動(dòng)內(nèi)容:

1)宣傳感恩節(jié)的來歷,目的,意義

2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對(duì)他們的感恩,。

3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天,拿出手機(jī),給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

天氣情況,活動(dòng)時(shí)間,,制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確,,做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

“系絲帶愛心花,,傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場地改在十足前舉行,。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí),由幾名應(yīng)急名人員處理,。

整理場地衛(wèi)生,,整理現(xiàn)場,,收拾材料器具

活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告

注:活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充

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