總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細(xì)、具體,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)生教育工作總結(jié)篇一

近期我們校開展了“踐行五和鄖陽,，爭做美德少年”、“人人爭做文明小公民”主題道德養(yǎng)成教育活動,，以此為契機,，強化學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練;注重道德實踐，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;重視班級文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境,。使得學(xué)校養(yǎng)成教育工作取得了良好成效，現(xiàn)總結(jié)如下:

“踐行五和鄖陽,，爭做美德少年”,、“人人爭做文明小公民”是對廣大學(xué)生的要求，也是養(yǎng)成教育的重要組成部分,，是素質(zhì)教育的靈魂和核心,，是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，文明行為習(xí)慣及衛(wèi)生意識，安全意識,，校園環(huán)境意識等為出發(fā)點;以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的,，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實,，注重實效,，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1、建立以學(xué)校教育為主陣地,，家庭教育為基礎(chǔ),，社會教育為依托的教育機制,全方位抓好小學(xué)生的養(yǎng)成教育。

2,、充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和少先隊組織的橋梁紐帶作用,，整體提高黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建帶隊建的工作水平,。

3,、創(chuàng)新學(xué)校常規(guī)管理，激活教育教學(xué)資源,，建設(shè)校園特色文化,，建設(shè)一支少年兒童思想道德建設(shè)的學(xué)校干部和教師隊伍。

4、通過大力開展養(yǎng)成教育活動,，培養(yǎng)全面發(fā)展,、具有良好行為習(xí)慣的學(xué)生。

責(zé)任教育主要包括對自己負(fù)責(zé),，對他人負(fù)責(zé),，對班級負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé),，對家庭負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)。將責(zé)任教育滲透于學(xué)校各項教育活動之中,，常抓不懈,。

（2）強調(diào)“秩序”教育

學(xué)校根據(jù)不同年級學(xué)生的身心特點，提出具體的禮貌要求,，分步驟實施,，積累滾動，形成規(guī)范,。

（4）落實“和善”教育

倡導(dǎo)人心和善,，互相幫助，將心比心,，善待他人,，善待自然。（5）促使“上進(jìn)”教育

在學(xué)校開展了“比學(xué)趕幫超,，人人爭上游”的活動,，激勵強化學(xué)生的上進(jìn)爭先,。

（6）狠抓“衛(wèi)生”教育

對學(xué)生行為規(guī)范教育的重點將放在衛(wèi)生習(xí)慣上,，嚴(yán)禁學(xué)生亂丟、亂扔,、亂畫,，對行為習(xí)慣不好的學(xué)生進(jìn)行教育。.開展了“除陋習(xí),、樹新風(fēng)”主題系列活動,。向全校同學(xué)發(fā)出“小手拉大手共建文明家園”的倡議。舉辦“踐行五和鄖陽,，爭做美德少年”,、“人人爭做文明小公民”主題演講、征文等豐富多彩的養(yǎng)成教育活動,。

實行養(yǎng)成教育以來,，學(xué)校校容校貌發(fā)生了明顯的變化，課下學(xué)生活動非常有序，上下樓梯靠右走,，學(xué)生的各種活動井然有序如打球,、做游戲等;學(xué)生個人衛(wèi)生潔凈了，校園環(huán)境整潔了,，學(xué)生自覺維護(hù)校園環(huán)境的意識增強了;課堂上學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了很好的體現(xiàn),，學(xué)生守紀(jì)律了，學(xué)生會學(xué)習(xí)了,，自信心增強了,，文明學(xué)生越來越多，得到了社會和家長的認(rèn)可,。

雖然我們的養(yǎng)成教育取得了一定的成績,，今后，在養(yǎng)成教育方面的工作更需要注意積累,，不斷提高工作的能力和水平,，不斷學(xué)習(xí)，吸收別人的經(jīng)驗,，把我校的養(yǎng)成教育做得更好,。養(yǎng)成教育是一項長期的工作，貴在堅持,，持之以恒,。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，為學(xué)生一生的成長奠基,。

學(xué)生教育工作總結(jié)篇二

學(xué)生活動的時間空間幾乎都在校內(nèi)，既給學(xué)校增加了教育管理的任務(wù),，又為學(xué)校拓寬教育渠道,，更為主動地對學(xué)生進(jìn)行全面素質(zhì)的培養(yǎng)提供了條件。學(xué)校提出將學(xué)生的校園生活課程化,，使校園生活成為目的明確,、內(nèi)容豐富、形式多樣的教育課程,。

在初一剛?cè)胄r,，學(xué)校就對學(xué)生提出“來了就是主人，起步就要正規(guī)”的指導(dǎo)口號,。教育學(xué)生明白“一日生活規(guī)范是一周規(guī)范,、一年規(guī)范、一生規(guī)范的基礎(chǔ)”,?！吧钜?guī)范是做人規(guī)范,、學(xué)業(yè)規(guī)范、事業(yè)規(guī)范的基礎(chǔ)”,。入學(xué)第一課是十天的軍訓(xùn),，同時進(jìn)行的是行為規(guī)范教育，通過講解,、指導(dǎo),、模仿、強制,、激勵等手段,，引導(dǎo)學(xué)生掌握規(guī)范、認(rèn)同規(guī)范,、直到自覺執(zhí)行,，形成習(xí)慣。管理細(xì)節(jié),，從學(xué)生入學(xué)第一天開始,，直到畢業(yè)，從不間斷和放松,，同學(xué)們在這樣的引導(dǎo)和約束下,，逐漸形成了良好的生活習(xí)慣和作風(fēng)，同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,。很多家長更是感受到學(xué)生到市九中后發(fā)生的顯著變化,。

對于學(xué)生的課余時間活動，學(xué)校安排了豐富的教育活動,，文娛活動,、體育活動、科技活動合理安排,，全校性活動,，年級活動，班級活動有序進(jìn)行,。歡快的小品比賽,，緊張的辯論賽，激烈的籃球賽,，開心的風(fēng)箏比賽，使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余,，多了一分輕松,，多了一分愉快，獲得精神上的滿足,，也培養(yǎng)了他們合作,、團(tuán)結(jié),、友愛的良好品質(zhì)。

學(xué)生教育工作總結(jié)篇三

生命是寶貴的,，人的一生就一次生命,，我們應(yīng)該珍惜生命。注意交通安全也是其中的一部分,。

交通安全是很很重要的,。幾乎每一天，都會發(fā)生一起交通事故,，小的是輕傷,，大的是多人傷亡。經(jīng)統(tǒng)計表明,，自20__年起,，平均每年有10萬人死于交通事故，也就是平均6分鐘就有一人死亡?，F(xiàn)在中國每年有18500名14歲以下兒童死于交通事故,。

有些人為了喝酒的痛快，為了自己一時的方便醉酒駕駛,，卻給他人帶來巨大的傷害,，有些人在搶時間和性命的選擇中，他們心存僥幸,，想：不過一次酒駕而已,，不會有什么事的。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,，這個世界上80%的車禍都是由醉酒駕駛引起的,，無數(shù)次的車禍，難道還不足以讓人們醒悟嗎?酒后駕駛給我們的生活帶來了傷害,、死亡,、絕望，一次又一次造成了家破人亡,，讓不少人一輩子也走不出酒駕帶給我們的陰影,。

不止是酒駕，騎車不戴頭盔也是一大隱患,，部分市民為圖方便,，在駕駛摩托車時不戴安全頭盔，因此在事故中容易受傷,。6月12日,，一名剛高考完的學(xué)生，于當(dāng)天凌晨兩點49分駕駛摩托車行駛時,， 因操作不當(dāng),，碰撞道路綠化帶,，當(dāng)場死亡。經(jīng)調(diào)查,，這名學(xué)生事發(fā)時未帶安全頭盔,，因此造成了顱腦損傷。事故的教訓(xùn)是慘痛的,，然而,，仍有一些摩托車主安全意識薄弱，駕駛摩托車不戴安全頭盔,。但大部分車主表示,，出門駕駛，安全第一,，戴安全帽是最基本的常識,。根據(jù)交通法的相關(guān)規(guī)定，駕駛摩托車不按規(guī)定佩戴頭盔或乘坐人員不按規(guī)定佩戴頭盔的話,，罰款200元,，扣兩分的處罰。所以在平時的交通出行中,，市民應(yīng)該按照相關(guān)規(guī)定遵守交通法規(guī),，文明駕駛，駕駛摩托車者最好是佩戴符合安全標(biāo)準(zhǔn)的頭盔,。

警察叔叔為了我們的交通安全而不辭辛苦地工作著,，他們希望所有的駕駛員都遵守交通規(guī)則。如果人人都懂得紅燈停,，綠燈行的重要性,，如果行人和司機在斑馬線前能互相禮讓，如果司機都可以做到喝酒不開車,，開車不喝酒,，在騎摩托車時佩戴安全帽，那就能避免因為交通事故而給傷著家庭帶來的痛苦,。自覺遵守交通規(guī)則,，讓世界減少悲劇。讓我們的社會更加平安,，讓生活更加美滿幸福,。

學(xué)生教育工作總結(jié)篇四

本學(xué)期在全體師生的共同努力下，面對任務(wù)重,、要求高,、壓力大的困難，堅持以轉(zhuǎn)變觀念,、注重實效為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校制定的有關(guān)教學(xué)常規(guī)基本要求，積極推進(jìn)教學(xué)管理與改革,，努力實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。本著“求真、務(wù)實”的精神,，教導(dǎo)處堅持以教學(xué)工作為中心,，以重實際，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，加強教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展,。本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，現(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

常規(guī)工作細(xì)落實，教導(dǎo)處的工作無大事,，可事事關(guān)大局,，為進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作。

1,、開學(xué)初各教研組就分別召開了教師座談會,。對教研活動的開展就提出了明確的要求，制訂了較實用的教研工作計劃,，本期教研活動較以往開展得多而且更實效,、科學(xué)，各教研組通一系列的教研活動,，取到了以老帶新,，以新促老的作用。

2,、本期進(jìn)行了分別于期中和期末進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)檢查,。檢查了各教師的備課、上課,、作業(yè),、早自習(xí),、晚自習(xí)、課后輔導(dǎo),、單元測試等內(nèi)容,，使每個教師的教學(xué)工作落到實處。其中上課,、早晚自習(xí)都有較詳細(xì)的記錄,，重視畢業(yè)班教學(xué)工作，本期除期中期末外,，舉行了兩次月考,，本學(xué)期對初三月考進(jìn)行了改革，老師打亂監(jiān)考,，集體閱卷,，各班班主任向?qū)γ看卧驴汲煽冞M(jìn)行及時匯總，并將成績表及時分發(fā)給各授科老師,，同時各班對分次月考中出現(xiàn)的問題都及時進(jìn)行了總結(jié),，效果明顯。

3,、為不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效率，期末對教師進(jìn)行了較科學(xué)的考核,。

4,、英語組老師通過精心準(zhǔn)備，成功地組織了我校第一次圣誕晚會,，節(jié)目豐富多彩,，提高了學(xué)生英語學(xué)習(xí)積極性，豐富了學(xué)生的課余生活,。

1,、于開學(xué)期初召開了全校學(xué)生大會，對在上一學(xué)期期末考試成績優(yōu)秀的學(xué)生和在上學(xué)期中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行了表彰,，同時學(xué)習(xí)了我校的各種規(guī)章制度,，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，對初一新生進(jìn)行入學(xué)教育,，效果非常明顯,。

2、加強了班主任隊伍建設(shè),，多次召開了班主任會,，加大了班主任的考核力度，使每位班主任懂管理、會管理班級,，使班級管理科學(xué)化,、規(guī)范化。抓學(xué)生常規(guī),，強化過程管理,，引導(dǎo)了學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，從而提高學(xué)生素質(zhì)，在學(xué)生中開展了多種課外活動,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，開展了各學(xué)科競賽,，豐富了學(xué)生文化生活,。召開了學(xué)生家長會,，爭取了家長的配合,。針對初一新生不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，以及部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、學(xué)習(xí)能力低的狀態(tài),，教導(dǎo)處要求初一班主任加強學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理教育,，進(jìn)行作業(yè)規(guī)范教育。公寓工作走上科學(xué)化,、規(guī)范化之路,。

1、部分老師備課不鴝認(rèn)真,，作業(yè)批改不正常,；

2、部分學(xué)科期末考試平行班級之間差距太大,，授課老師要反思,；

3、七年級部分學(xué)科成績也不太好,，老師要引起重視,，不然到后來又是很麻煩；

4,、校本培訓(xùn)開展不正常,，教研活動還是少了一些。

在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們一定會努力工作,，強化責(zé)任，不負(fù)眾望，把握機遇,，真抓實干,，使我校的初中教育教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺階。

學(xué)生教育工作總結(jié)篇五

尉犁縣第六小學(xué)始終繃緊著“安全”這根弦,，把安全工作放在壓倒一切工作的首位,，警鐘長鳴，常抓不懈,，保證校園平安,。在暑假期間，學(xué)校做了一系列的教育引導(dǎo)工作,，在強化學(xué)校安全工作中,，教育引導(dǎo)學(xué)生工作上取得了良好的效果。現(xiàn)將暑假期間教育引導(dǎo)管理工作總結(jié)如下：

一,、高度重視,，認(rèn)真落實各種安全規(guī)章制度學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都高度重視安全工作，首先,，建立健全各項安全制度,，并逐項加以落實。其次,，安全工作實時時講,。我校平時就十分重視能安全工作，做到逢會必講安全,，時刻提醒教師,、學(xué)生安全責(zé)任重于泰山，做到警鐘長鳴,。

二,、提前謀劃，精細(xì)安排,，確保學(xué)生的假期安全在學(xué)生正式放假離校前,，學(xué)校召開了全體教師大會，會上要求教師對學(xué)生進(jìn)行節(jié)假前安全教育,，要求學(xué)生假期期間遵紀(jì)守法,，加強學(xué)習(xí)，不信宗教,，過一個有意義的暑假,。

三、進(jìn)一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管,，加強宣傳教育,，積極開展放假前學(xué)生安全教育活動。

在放假前夕，我校各班集中開展一次安全教育專題班會,，增強學(xué)生安全意識,，加強學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù),、自救,、互救的常識和技能，努力保障假期內(nèi)學(xué)生安全,。教育學(xué)生做到：

1,、暑假里，無家長,、監(jiān)護(hù)人在場不下水游泳,，防溺水；

2,、假期內(nèi)注意交通安全，不乘坐沒有安全保障的車輛,，不在公路邊追逐,、打鬧、玩?；蝌T車等,。

3、注意飲食安全,，不吃不干凈的食物,、飲料等；

4,、假期里注意用水,、用電、用火等安全,；

5,、開展防疾病宣傳教育，教育學(xué)生講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,，嚴(yán)防疾病感染,；

6、教育師生珍愛生命,、關(guān)愛他人,、和睦相處，嚴(yán)防惡性糾紛事件的發(fā)生,；

8,、教育學(xué)生不信仰宗教。

9、假期內(nèi)的其他安全事項等,。

四,、進(jìn)一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管，家,、校聯(lián)合,，齊抓共管，確保安全,。

1,、我們尉犁縣第六小學(xué)在放假前一個星期就發(fā)放《致家長一封信》，信中向家長通報當(dāng)前安全形勢及其我校的具體做法,，號召家長積極配合學(xué)校,，進(jìn)一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管，特別是加強暑期對孩子的安全教育,。

2,、通過家長會提醒、教育家長回家后一定要提高認(rèn)識,，進(jìn)一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管,，嚴(yán)防各種悲劇的發(fā)生。

五,、開展了“暑期大家訪”活動,。

全體班主任通過走村入戶實地家訪或電話家訪，了解學(xué)生情況,。通過全體班主任的共同努力,，假期里我校做到了對絕大多數(shù)學(xué)生都進(jìn)行了一次家訪，全面了解了學(xué)生的暑期學(xué)習(xí),、生活情況,，課任教師對每一位同學(xué)的不同情況進(jìn)行了有針對性的指導(dǎo)，有力地保障了學(xué)生的假期安全,。

總之,，今年的假期結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心布置和指導(dǎo)下,，在我校全體教職工的共同努力及每位家長的積極配合下,，全體師生度過了一個平安健康的假期，為新學(xué)期的到來做好了準(zhǔn)備,。

學(xué)生教育工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，六年級勞動教育工作將緊緊把握時代脈搏，以課堂教學(xué)改革為突破口,，以實踐育人為基本途徑,，—堅持有計劃,、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動,，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用,，增強學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活,、生存技能,，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展,?？偨Y(jié)如下：

教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容,，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則,。對學(xué)生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容,，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù),。我校重視勞動教育，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容,，緊密與少先隊活動掛鉤,，保證勞動教育的實效性和多樣性。我們還將通過家長學(xué)校對學(xué)生家長進(jìn)行勞動教育重要性的宣傳,，引導(dǎo)家長認(rèn)識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用,，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動,。

組織勞動課教師認(rèn)真研究教育大綱和教材，理清勞動課的知識目標(biāo),，能力目標(biāo)和態(tài)度,，思想觀念目標(biāo)，大力加強基礎(chǔ)知識,，基本技能和能力以及勞動態(tài)度觀念的培養(yǎng),，努力探索勞動課教學(xué)新路子。積極探討課程刪減整和,，并結(jié)合教學(xué)實踐編制切合學(xué)生生活實際,，體現(xiàn)時代特點的勞動課教材，以不斷豐富勞動課程的內(nèi)容和形成,。貫徹興趣貫課堂讓課堂教學(xué)活起來,。興趣是小學(xué)生最直接，最有效的內(nèi)部活力,。課堂教學(xué)中,，教師要始終遵循主體性原則,，創(chuàng)設(shè)意境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，課堂教學(xué)中重視加強教與學(xué)的結(jié)合,，創(chuàng)造條件指導(dǎo)學(xué)生實際操作，促進(jìn)學(xué)生勞動技能的形成,。

從學(xué)生的認(rèn)知,、情感規(guī)律出發(fā)，以廣闊的舞臺,，金色的童年為主題,，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實踐崗位，開展體驗教育,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到服務(wù)崗位實踐活動中,，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗,，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理,，從而內(nèi)化為健康的思想、品格,，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣,。

1、繼續(xù)搞好勞動實踐基地的建設(shè)建設(shè),，以點帶面,，拓寬教育范圍。

2,、有勞動基地,，各班主任要繼續(xù)組織學(xué)生到勞動基地參加勞動實踐活動，把勞動基地作為向?qū)W生傳授知識的另一課堂,，確保時間,、地點、人員,、效果四落實,。

4、加強學(xué)校勞動教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系,，充分發(fā)揮社區(qū)的作用,，給孩子積極參與并實踐勞動技能提供更廣闊的空間與平臺，讓其感受勞動的快樂與光榮,。

結(jié)合自己的實際,，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動,，在勞動的過程中,，遵循知,、情、意,、行相統(tǒng)一的原則,，并充分注意教育形勢的趣、活,、實,。

學(xué)生教育工作總結(jié)篇七

人民教師這一職業(yè)是十分辛苦的，擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,、教科研工作及學(xué)生管理等多項的任務(wù),。下頭我從五個方應(yīng)對本學(xué)年教學(xué)工作情景作如下總結(jié)。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫忙同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

1、備課

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的.教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行團(tuán)體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組教師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識資料,，我進(jìn)取查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備,、制作教具。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的知識框架,、重點資料寫在黑板上，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的本事。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行應(yīng)對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，教給他們好的記憶方法,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí),，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情景,，使家長了解情景,，以便在家里對孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我只在雙休日布置適量作業(yè)，作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生本事發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而教師德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是了解。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情景、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情景、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作,、避免教育盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

2、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫忙學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于理解教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛,。

3,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不一樣的地位,，但在人格上應(yīng)當(dāng)是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛在本事，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。僅有這樣,，學(xué)生才能與教師縮細(xì)心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感,。

4,、愛就是職責(zé)。

愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于理解的方法進(jìn)行教學(xué),，在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時，不僅僅要使優(yōu)等生學(xué)好,，也要使中等生學(xué)好,，更要使學(xué)困生學(xué)好。因而在平時教學(xué)中注意分層教學(xué),，因材施教,。同時在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教，小組互幫互助的方法,，讓先進(jìn)學(xué)生帶動后進(jìn)生,。經(jīng)過一段時間的互助，他們的學(xué)習(xí)情景有了明顯的提高,。教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自我充電,，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫忙其他同事打材料，上網(wǎng)查找資料等等,。進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文,，本學(xué)期有一篇論文發(fā)表。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng),，知識上做到課課清,。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高,。

3,、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我,。

4、教育學(xué)生要注意堅持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和職責(zé)感,。

5、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自我最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵,。

學(xué)生教育工作總結(jié)篇八

為了有效地挖掘和整合學(xué)校德育工作力量，形成全員育人的“大德育”體系,，學(xué)校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組員包括副校長、各職能部門主任,、團(tuán)委書記,、年級主任，并明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工,，將學(xué)校德育工作細(xì)化為每個人的職責(zé),，形成“校長政教處年級班主任”的管理網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校、家庭,、社會三方參與實施德育的格局,。在注重德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)力量配備的同時，學(xué)校十分重視德育隊伍的建設(shè),。重點加強了“二支隊伍”建設(shè)：即教師隊伍和班主任隊伍,。

德國教育學(xué)家第斯多惠曾說：“教師本人是學(xué)校里最重要的師表，是直觀的最有教益的模范,，是學(xué)生最活生生的榜樣,?！彼茉炝己玫膸煹滦蜗螅菍W(xué)校加強學(xué)生養(yǎng)成教育的必要前提,，也是關(guān)鍵,，正所謂“正人先正己，教人先自教”,。教師的行為表率是對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的養(yǎng)成教育的有效方式,。教師的模范行為是推進(jìn)學(xué)生進(jìn)行道德實踐和行為仿效的榜樣。每個學(xué)生都有自己的個性和興趣愛好,，他們必然在教師中尋找自己的榜樣。各學(xué)科教師的群體形象及教師平時的一言一行,，本身就是養(yǎng)成教育豐富的資源和最形象,、最生動、最富有感召力的教育,。因此,，學(xué)校在狠抓學(xué)生道德行為習(xí)慣養(yǎng)成的同時，重點強調(diào)了師德建設(shè),，大力提倡“愛學(xué)生,、愛學(xué)校、愛事業(yè)”的三愛教育,，力求以優(yōu)良的師德師風(fēng)去感染,、教育學(xué)生。在師德教育中,，做到治本為先,，抓起點、抓風(fēng)氣,，對教師高要求,、嚴(yán)要求，大力倡導(dǎo)“學(xué)校無小事,，教師無小節(jié)”的育人觀念,，從教師的自我養(yǎng)成，自我完善著手,。特別是在儀容儀表,、言談舉止、遵紀(jì)守法,、愛護(hù)學(xué)生等方面,，教師要做到彬彬有禮，溫文爾雅,，在潛移默化中影響學(xué)生的行為習(xí)慣,。

班主任隊伍是學(xué)校德育工作的核心,，是學(xué)校實施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵，班主任隊伍的素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校養(yǎng)成教育的目標(biāo)能否落實到實處,。為此,，學(xué)校加強了對班主任隊伍的培訓(xùn)工作，做到規(guī)范化,、系統(tǒng)化,、科學(xué)化。學(xué)校每兩周召開一次班主任會例會,，通過例會組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，向班主任傳遞最新的德育信息與方法。請優(yōu)秀班主任作班級管理和教育學(xué)生的經(jīng)驗介紹,，外請教育專家舉辦講座,，從而提高了班主任隊伍的整體素質(zhì)，有力地促進(jìn)了學(xué)校的班級管理和育人工作,。學(xué)校還安排青年教師承擔(dān)副班主任和政教處義務(wù)德育教導(dǎo)員的工作,，使青年教師在實際工作得到鍛煉，培養(yǎng)了大批的班主任后備力量,，為青年教師從事班主任工作打下堅實的基礎(chǔ),。

學(xué)生教育工作總結(jié)篇九

現(xiàn)階段我國科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，生活節(jié)奏日益加快,，人際關(guān)系越來越復(fù)雜,，一些不良思想走進(jìn)了校園，波及到了學(xué)生,。拜金主義,、享樂主義、暴力主義等在學(xué)校蔓延,，學(xué)生的品德日益下降實在令人擔(dān)憂,。面對這樣的現(xiàn)實，我們教師要充分認(rèn)識到學(xué)生思想道德建設(shè)的重要性和緊迫感,，在工作中不僅要傳授知識,，更重要的是育人。那么,，如何對小學(xué)生進(jìn)行思想道德教育呢,？我認(rèn)為可以從以下幾方面入手：

一、抓住對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的時機

抓住教育學(xué)生的“時機”,，就是要求教師要針對學(xué)生的心理特點,，選擇和運用最適合的方法和手段，在最有效,、最易發(fā)生作用的時間段對學(xué)生進(jìn)行教育,。

二,、找準(zhǔn)思想道德教育的位置，把它放在教育的首位

思想道德教育在學(xué)生成長的道路上,，占有非常重要的位置,。教育家史霞說：“智育不好是次品，體育不好是廢品,，德育不好是危險品,。”充分體現(xiàn)了思想道德教育的重要性,。因此,，學(xué)校必須把思想道德教育擺在教育工作的首位，把它作為主導(dǎo),。堅持以人為本,，根據(jù)小學(xué)生年齡特點、認(rèn)知規(guī)律,、情感因素，構(gòu)建良好的校園文化氛圍,，充分挖掘和整合各學(xué)科教材德育教育內(nèi)容,，使思想道德教育滲透到教育的各個方面，使其無處不有,，無時不在,。切實做好學(xué)校思想道德教育工作，最大限度,、最大效率地提高學(xué)生思想道德品質(zhì),，使學(xué)生成為“有道德”的“人”。

三,、優(yōu)化思品課的教學(xué),，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育

所謂優(yōu)化，是指教師在思想品德課上要能有效地激發(fā)學(xué)生的興趣,，調(diào)動學(xué)生積極性,，提高教學(xué)效果，達(dá)到知行統(tǒng)一的教學(xué)目的,。

（一）,、少灌輸，多體驗

水本無華,，相蕩而生漣漪,；石本無火，相激而發(fā)靈光,。在課堂教學(xué)中我們每個環(huán)節(jié)設(shè)計,，唯有盡最大可能地讓學(xué)生歷經(jīng)心靈碰撞,，獲得真情體驗，才能使他們的靈魂得到浸潤,，情感得到升華,；做人的真諦才能悠然心會、澄明敞亮,、深深悟得,；道德的法則也才能會在孩子們的內(nèi)心牢牢地筑起。

（二）,、少教條,，多內(nèi)省 品德課堂教學(xué)不是造就學(xué)生的思想，不是拷貝學(xué)生的思想,，而是引導(dǎo)學(xué)生從課堂中汲取營養(yǎng),，吸收養(yǎng)分，從而不斷感悟,，不斷內(nèi)省,，收獲屬于自己的思想成果。用師愛進(jìn)行愛的教育還包含著讓學(xué)生理解愛,、學(xué)會愛,，懂得知恩圖報。如果學(xué)生能夠感恩于給予他們愛的家長,、教師,、集體和祖國，感恩于他們擁有的美好生活和養(yǎng)育他們心靈的中華民族的文化,，就能產(chǎn)生一種責(zé)任感,，就能用心靈去反思，多一些“責(zé)人之心責(zé)己,，恕己之心恕人”,。

四、加強行為規(guī)范的教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 古今中外的思想家,、教育家都特別重視少年兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)?？鬃诱f：“少成若天性,，習(xí)慣如自然?！庇《戎軐W(xué)家菩德曼說：“播種一個行為,，你會收獲一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣,，你會收獲一個個性,，播種一個個性,，你會收獲一個命運?！庇纱丝梢?，習(xí)慣對一個人的成長是非常重要的?？墒橇?xí)慣又是多個方面的,，習(xí)慣體現(xiàn)在一句話、一個動作,、甚至是一個眼神中,。由于小學(xué)生年齡小，學(xué)習(xí),、運動,、勞動、生活等隨意性強,、自我約束力差,，明辨是非的能力不強。他們無論是在學(xué)習(xí),，還是在其它方面,，往往憑興趣。因此,，作為教師，首先應(yīng)向他們明確提出要求,，并利用班會等時間逐項講清楚,，讓學(xué)生明白哪些是良好的習(xí)慣，懂得該怎么做才能養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣,。

（一）,、堅持示范性對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。所謂示范性,，是指教師在對學(xué)生進(jìn)行教育中,，要身體力行，成為學(xué)生的模范和表率,?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，我們要為孩子豎起榜樣,，以自己美好的心靈和言行影響孩子們的身心朝著美好的方向發(fā)展,。如：我們在教室地面上撿起一片碎紙；細(xì)心地為學(xué)生整理學(xué)習(xí)用品,；當(dāng)有的孩子生病時關(guān)切的問候一聲,；哪怕是“你真棒”這樣簡單的三個字,，點點滴滴，讓學(xué)生切身感受到我們的一言一行,從而對他們起到潛移默化的作用,。

（二）,、用師愛進(jìn)行愛的教育。我們每一位教師首先要博愛,，即愛所有的學(xué)生,，不管其家境如何，也不管學(xué)生是聰明的還是遲滯的,，教師要把自己誠摯的愛灑向每一位學(xué)生的心田,。特別是后進(jìn)生更需要愛，我班有個學(xué)生語文成績只能考一位數(shù),，對于語文簡直一點基礎(chǔ)沒有,，而且認(rèn)識的字屈指可數(shù)，我覺得他是一位比較笨的學(xué)生,，經(jīng)過半個學(xué)期的接觸我了解到他的數(shù)學(xué)成績只要是能認(rèn)識的題目的字基本上都能做對,，后來經(jīng)過反思，我感覺這個成績也有我的責(zé)任,，是我對他的愛不夠,，對他的關(guān)注不夠。后半學(xué)期我一有時間,，就單獨把他沒學(xué)會的內(nèi)容教給她,，也讓其他同學(xué)多幫助她，期末考試,，她的語文成績也能考個60分了,。其次要愛得深刻，要去呵護(hù)學(xué)生的心靈,，煥發(fā)學(xué)生生命的活力,。

以上是我個人對小學(xué)思想政治教育的幾點看法和體會，在教育工作中,，單一的方法是難以達(dá)到教育目的的,，它們必須相互補充、配合,，以指導(dǎo)思想政治教育工作,，實現(xiàn)教育目的。而且在實際問題的解決中,，我們還要不斷地探索新的方法,，總結(jié)好的經(jīng)驗，把學(xué)生思想政治教育工作推向前進(jìn)。

通海小學(xué)

鄧愛俠

2017.12.25

學(xué)生教育工作總結(jié)篇十

養(yǎng)成教育作為一種教育過程,，是永恒不變的,，而作為一種教育現(xiàn)象，其內(nèi)容又是多種多樣的,。如何把握養(yǎng)成教育的特點,，順應(yīng)時代變化，捕捉學(xué)生需要,，較好地處理養(yǎng)成教育過程持續(xù)性和內(nèi)容靈活性的關(guān)系,，實現(xiàn)養(yǎng)成教育的不斷創(chuàng)新和深化，是實施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵,。我們的體會是堅持不懈地開展系列的,、有所側(cè)重的、豐富多彩的主題教育活動,，以活動為載體,，讓學(xué)生在自覺參與中深化道德認(rèn)識，踐行道德規(guī)范,，從而達(dá)到養(yǎng)成教育與實踐活動的有機統(tǒng)一,。

學(xué)校大力開展感恩教育，通過系列國旗下講話,，引導(dǎo)學(xué)生把感恩的實際行動體現(xiàn)在對老師的尊重上,、體現(xiàn)在對父母的理解和關(guān)心上、體現(xiàn)在對他人的友善和幫助上,。

9月份,，學(xué)校開展“行為規(guī)范養(yǎng)成”主題教育月活動，10月份開展“人人都是環(huán)境,、文明禮儀伴我行”主題宣傳實踐教育月活動,，安排形式多樣、豐富多彩的教育活動,。主題教育月活動結(jié)束后，各班都及時進(jìn)行總結(jié),，深化教育效果,，政教處也通過全校學(xué)生大會對各班的活動情況進(jìn)行點評，對表現(xiàn)突出的班級和個人給予精神和物質(zhì)上的獎勵,，取得了很好的教育效果,。

每學(xué)年，學(xué)校都要組織為貧困同學(xué)捐款活動,，在德育處,、團(tuán)委的倡議下，同學(xué)們將感恩的激情投入到對貧困同學(xué)的幫助之中，全體同學(xué)紛紛伸出援助之手,，為貧困同學(xué)獻(xiàn)上一份愛心,，學(xué)生參與率達(dá)到100%，為幾十名家庭的同學(xué)提供了幫助,，解決了生活上的困難,。同學(xué)們認(rèn)識到自己捐出的是慰問款，獲得的是一份責(zé)任和心靈上的滿足,。獲得資助的同學(xué)也深刻地感到自己得到的不僅是經(jīng)濟上的幫助,，更是同學(xué)的關(guān)心和友情。這項活動學(xué)校已經(jīng)連續(xù)組織了八年,，讓同學(xué)們在校園生活中面對有困難的人,，面對自己的同學(xué)知道應(yīng)該做些什么，應(yīng)該有一份愛心和責(zé)任心,。

學(xué)校還運用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行主題教育,。如：舉辦“法制教育”、“心理健康”,、“交通安全”等講座,，加強未成年人思想道德建設(shè);組織全體師生觀看“國防教育”表演，豐富師生的國防知識,，增強民族自豪感;開展“遠(yuǎn)離毒品,，珍愛生命”、“遠(yuǎn)離黑色網(wǎng)吧”,、“文明上網(wǎng)”,、“提高學(xué)生自我防護(hù)能力”等主題教育活動，幫助學(xué)生樹立自尊,、自立,、自信、自強的意識,。

一系列主題教育活動的開展,，不僅豐富了學(xué)生的課余生活、陶冶了學(xué)生的情操,，而且在活動中也體現(xiàn)了學(xué)生的個性特長,，增強了伙伴間的合作與團(tuán)隊精神，發(fā)展了學(xué)生的綜合能力,，從而實現(xiàn)了活動中鍛煉人,、活動中培養(yǎng)人、活動中塑造人的育人目標(biāo),。

學(xué)生教育工作總結(jié)篇十一

中職學(xué)校的班主任面對15--18歲的學(xué)生,，工作更加繁重,。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來,，那么,，如何開展中職學(xué)校班主任工作就至關(guān)重要。現(xiàn)將自己這學(xué)期來工作的總結(jié)如下,。

一,、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,，樹立威望,。

"誰愛孩子，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,，的途徑是通過活動觀察。了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點;二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力,、氣質(zhì)、性格,、愛好等),，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。

在親近與研究學(xué)生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對你既親近又崇拜,，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望,。

那么,，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的,。班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：

其一，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助班干部樹立威信;

其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個班集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面",。

三,、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中職學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。并且這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)生的特點，結(jié)合我國古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),，強化學(xué)生內(nèi)在,。日常行為的訓(xùn)練要通過集體或個人,、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體,，服從命令"的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

中職學(xué)生教育工作總結(jié)

學(xué)生教育工作總結(jié)篇十二

行動的先導(dǎo)是思想,，而思想又來源于環(huán)境的塑造,。因此學(xué)院把學(xué)生的思想政治教育教育工作放在了第一位，而我也擔(dān)負(fù)起了學(xué)院思想政治教育這一光輝而艱巨的任務(wù),。當(dāng)代大學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯,，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值,，使學(xué)生得到尊重和重視,。為了使將這項工作更好的落到實處，且本著先疏后導(dǎo)的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,。因此我采用了形式多樣的工作方式開展工作,，以下我將對本學(xué)期工作進(jìn)行分類總結(jié)：

一、政治理論教育20xx年秋季學(xué)期,，控制學(xué)院思想政治教育工作以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，堅持育人為本,、德育為先。組織了高層次的校園文化活動,，以做好深入細(xì)致的政治理論教育工作,，以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面和諧發(fā)展，使我院學(xué)生工作再上一個新水平,、新臺階,。

1、紀(jì)念建黨90周年專題報告會

20xx年11月25日馬列讀書會在北辰校區(qū)教學(xué)樓d303教室舉辦了紀(jì)念建黨90周年專題報告會,。本次報告會增加了同學(xué)們對黨的輝煌歷史的理解,，堅定入黨決心，堅定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的信念,，同時豐富同學(xué)們的思想,，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。

為了加強對學(xué)生的政治理論教育,，我們邀請文法學(xué)院資深黨史老師李增仁作為本次講座的主講人，李老師結(jié)合自己的切身經(jīng)歷,，為我們講述了建黨90周年以來，中國翻天覆地的變化和共產(chǎn)黨為中華民族的再次崛起所做出的杰出貢獻(xiàn),。隨著李老師的激情演講,，又將學(xué)生們帶回到了那個熱血沸騰的年代，投身于民族獨立和解放,，投身于社會主義的建設(shè)大潮中,。

通過本次報告會，使學(xué)生們感受到黨為國家建設(shè)做出的杰出貢獻(xiàn),，增加民族自豪感,，增強了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的信念。豐富學(xué)生們的對于黨的性質(zhì)的認(rèn)識,，堅定了日后投身于社會主義建設(shè)的信心和信念,。

2、觀周恩來鄧穎超紀(jì)念館

20xx年12月9日馬列讀書會帶領(lǐng)剛剛來到天津上學(xué)的20xx級的一部分新生參觀了周恩來鄧穎超紀(jì)念館,。本次參觀的主要目的是弘揚紅色文化,，學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)，幫助學(xué)生們明確自己的歷史使命,，增強對黨的了解,。來到周恩來鄧穎超紀(jì)念館的學(xué)生們都懷著崇敬之心感受著周總理和鄧奶奶所帶來的觸動，學(xué)生們相繼參觀瞻仰廳,、生平廳,、情懷廳、專機廳,、竹刻楹聯(lián)廳和書畫藝術(shù)廳,，在觀看影像資料的時候，他們再一次為周總理的風(fēng)采所折服,，感嘆不已,。

參觀結(jié)束后，學(xué)生們都懂得了作為一名大學(xué)生,，應(yīng)該肩負(fù)什么樣的`歷史使命,，擔(dān)任起什么樣的社會責(zé)任感。雖然不再是為中華之崛起而讀書,，但也依舊是為中華之富強而讀書,。在接受新的社會的同時，依舊要保持本我,，記住這些老的革命傳統(tǒng),，會使他們終身受益,。

3、組織“博益-泰達(dá)”獎學(xué)金獲得者與孫書記的座談會

經(jīng)濟困難的學(xué)生,，認(rèn)為公司應(yīng)該提供更多的實習(xí)和參觀的機會,。3）對個人發(fā)展有哪些幫助：學(xué)生認(rèn)為通過參觀能夠更好的了解濱海以及天津未來的發(fā)展，長了很多見識,，對自己的就業(yè)方向也有了初步的規(guī)劃,，都打算留在天津發(fā)展。更深的懂得了一切機會都要經(jīng)過自己爭取的,。4）其他：2名學(xué)生現(xiàn)在的資助工作已經(jīng)結(jié)束,，都已經(jīng)獲得了獎學(xué)金，認(rèn)為這個工作應(yīng)該積極參與,。

本次座談會在和諧的氛圍下結(jié)束,。在溝通中，了解到了學(xué)生個人的思想,、興趣,、愛好，以及取得的成績和存在的問題,，同時學(xué)生也使學(xué)生感覺到老師的關(guān)注和尊重,。

二、日常思想教育學(xué)生日常思想教育是思想政治教育工作的一項重點,，積極貫徹學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員和任課老師“三深入”（深入學(xué)生宿舍，深入學(xué)生教室,，深入學(xué)生活動）的工作制度,，加強監(jiān)督檢查，積極開展思想工作,，做到工作扎實,、細(xì)致、有針對性,、效果好,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想脈搏，及時解決學(xué)生的思想問題和實際困難,。

1,、走進(jìn)學(xué)生課堂和宿舍，了解學(xué)生思想動態(tài)

學(xué)院副書記要求輔導(dǎo)員走進(jìn)學(xué)生上課的課堂,，走進(jìn)學(xué)生宿舍,，認(rèn)真聆聽學(xué)生在課堂以及在宿舍中反映出的最真實的情況。每周一次，及時了解學(xué)生的思想問題以及實際困難并努力最快速度幫助學(xué)生解決問題,。每周輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍開展談心活動,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,。記錄總結(jié)學(xué)生關(guān)心的熱點,、難點問題以此來引導(dǎo)教育學(xué)生成長、成才,。隨時和特殊學(xué)生談話,，掌握學(xué)生思想動態(tài)。

本學(xué)院共有本科生1077人,，通過在課堂，學(xué)生宿舍和辦公室開展“知心計劃”與學(xué)生談心,，到目前為止各個年級輔導(dǎo)員（除梁老師學(xué)生帶10個班）已經(jīng)和自己的學(xué)生至少談心一次,，基本完成了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)期初的要求，并且也取得了非常好的成績,，至少為80%的學(xué)生解決了實際問題,，也使學(xué)生與輔導(dǎo)員之間增進(jìn)了了解和友誼。

2,、談話過程中發(fā)現(xiàn)少數(shù)心理問題學(xué)生，及時解決問題

咨詢中心的心理輔導(dǎo)老師，在征得有問題學(xué)生同意的前提下為好心理疏導(dǎo)工作,，如果存在心理問題較嚴(yán)重學(xué)生,，及時和家長溝通，督促家長帶其就醫(yī),，并時刻了解病情進(jìn)展情況,，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭,、學(xué)生三方共同關(guān)注體系,。

本學(xué)期各年級輔導(dǎo)員在談心過程中共發(fā)現(xiàn)5名學(xué)生存在心理問題，分別為劉振甲,、張皓瑜,、陳晨、霍偉敬和王小虎,。其中劉振甲同學(xué)的家長也認(rèn)為其存在心理問題且要求學(xué)校給予心理干預(yù),，因此我們及時與心理咨詢中心聯(lián)系，以最快的速度預(yù)約到心理咨詢中心最權(quán)威的穆懷文老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，20xx年11月9日穆老師第一次輔導(dǎo)結(jié)束后與我進(jìn)行溝通反饋,，初步認(rèn)為學(xué)生存在的問題并不是十分嚴(yán)重，但還需要8次左右的心理疏導(dǎo),。12月13日最后一次心理疏導(dǎo)結(jié)束穆老師再次反饋情況,，認(rèn)為學(xué)生恢復(fù)的很好,，可以正常上課和生活。其中陳晨同學(xué)不愿意與接受心理干預(yù),，所以未進(jìn)行預(yù)約,。張皓瑜、霍偉敬和王小虎同學(xué)愿意接受心理干預(yù)且已經(jīng)輔導(dǎo)完畢,，并與其家長進(jìn)行溝通,，反饋結(jié)果，談心記錄表已經(jīng)在我處存檔,。

三,、專題教育

根據(jù)實際情況，定期開展學(xué)生思想狀況調(diào)查,，并選定專題有針對的開展學(xué)生思想教育活動,。

1、開學(xué)初期統(tǒng)計學(xué)生返校后的思想動態(tài),，主要統(tǒng)計內(nèi)容有

1）本學(xué)院學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的返校規(guī)定,，按時到校，返校情況,，僅有個別學(xué)生請假,。

2）“七一”建黨九十周年大會上發(fā)表了重要講話。整個講話不僅回顧了中國發(fā)展進(jìn)步的偉大歷程,，而且展望了中國繁榮發(fā)展的光明前景,，充分肯定了中國共產(chǎn)黨的歷史地。

3）學(xué)生普遍認(rèn)為目前中國經(jīng)濟發(fā)展迅速,，社會安定和諧,，人民生活水平日益提高，得益于黨和國家多年來的正確領(lǐng)導(dǎo),，尤其是今年成功舉辦大運會,，更展示了當(dāng)代中國的綜合國力和大國風(fēng)采。

4）學(xué)生在假期里關(guān)注的社會熱點較多,，主要有：物價問題,，高鐵事故問題，大運會,，新版婚姻法的新解釋等等問題,。

5）新學(xué)期開始，我院學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)熱情高漲,，紛紛表示已做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。

6）學(xué)生中存在的共性問題有：畢業(yè)年級學(xué)生大部分準(zhǔn)備考研，對專業(yè)課學(xué)習(xí)重視不夠,。

7）學(xué)生反應(yīng)的問題主要集

中在以下幾個方面：自習(xí)室少,，體育器材少，宿舍管理較松等,。

8）學(xué)生關(guān)于學(xué)校建設(shè)發(fā)展所提出的意見和建議：希望學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)速度加快；宿舍網(wǎng)絡(luò)狀況保持穩(wěn)定,；保證出行安全,，消除學(xué)習(xí)周邊安全隱患等等。

2,、紀(jì)念辛亥革命100周年專題教育

20xx年是辛亥革命100周年紀(jì)念,，辛亥革命是近代中國比較完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命。它在政治上,、思想上給中國人民帶來了不可低估的解放作用,。革命使民主共和的觀點深入人心。反帝反封建斗爭,，以辛亥革命為新的起點,，更加深入,、更加大規(guī)模地開展起來,。以紀(jì)念活動為契機，緊扣大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神這一要求,，集中組織形式多樣,、特色鮮明的主題宣傳教育活動，在大學(xué)生中廣泛開展理想信念教育,、愛國主義教育,、革命傳統(tǒng)教育、國情教育,、改革開放教育,、和平發(fā)展教育。

20xx年11月4日馬列讀書會在東院科技樓小禮堂舉辦了紀(jì)念辛亥革命１００周年觀影和有獎競答的專題教育活動,。通過本次活動,，學(xué)生們更加深刻，更加全面的了解到了辛亥革命這段歷史,，進(jìn)一步感受到了辛亥革命對于中國近代史的重要性,，更加明確了自己之后人生奮斗的目標(biāo)與方向。

四,、心理健康教育

1,、成立學(xué)院心理健康小組

20xx年10月13日控制科學(xué)與工程學(xué)院心理健康小組正式成立。組長由孫立雄老師擔(dān)任，許建為副組長,，其他成員有梁雪蓮,，孫研，洪潔,，李立鵬,，劉偉等，并在當(dāng)日完成了心理健康小組第一次工作會議,，制定了接下來一個學(xué)期的工作方向,。

2、組織學(xué)院20xx級學(xué)生心理委員參加心理委員培訓(xùn)

20xx年11月,，河北工業(yè)大學(xué)心理咨詢中心就大學(xué)生普遍存在的心理問題在教學(xué)區(qū)綜合教室開展了三期針對20xx級心理委員的培訓(xùn)課程,。我積極組織大一12名心理委員參加了本次培訓(xùn)課程，他們認(rèn)真聽課認(rèn)真學(xué)習(xí),，并希望將培訓(xùn)課程中學(xué)到的知識應(yīng)用實際,。

3、舉辦心理健康講座

20xx年12月2日,，學(xué)院心理健康教育小組邀請到我校專業(yè)心理咨詢師張慧

學(xué)生教育工作總結(jié)篇十三

第一次站上講臺,，第一次被稱作老師，第一次講完一堂,，第一次布置班級,。

在我人生中很多第一次之中，我開始了我的教育實習(xí),。20____年9月日至20____年11月2日,，我在____區(qū)教育學(xué)院附屬中學(xué)校進(jìn)行教育實習(xí)。三個月的實習(xí)工作,，我學(xué)到了很多在大學(xué)理論里無法學(xué)習(xí)到的教育方法和手段,。通過這次的教育實習(xí)，教師和班主任的工作讓我體會到了做老師的幸苦與快樂,。

這次實習(xí)工作主要分為兩塊,，一塊是班主任的實習(xí)，另一塊是教學(xué)實習(xí),，另外我還跟著學(xué)校里的網(wǎng)絡(luò)管理員老師學(xué)習(xí)了一些機房的管理工作,。

以下是我在實習(xí)期間的工作做的簡單總結(jié)：

教學(xué)任務(wù)：在教育實習(xí)的三個月里，我聽取了指導(dǎo)老師宋玲莉老師六年級第一單元的之外,，還有每個禮拜一次的srath探究,。還有班級里其他同學(xué)的一節(jié)公開。共完成了4節(jié)新的教案,。由于信息組只有我一個,，所以備也是由我自己,，在指導(dǎo)老師的配合下自己完成。在程的學(xué)習(xí)中,，也讓學(xué)生完成了兩次項目活動,，完成度個人認(rèn)為還算可以，我從中也吸取了很多的經(jīng)驗,，在之后的教學(xué)中也一定會再多加改正,。在備的過程中，寫教案的速度較慢,，有待提高,。在給學(xué)生講之前，也會給指導(dǎo)老師說一下程的大致流程,。宋老師也也很負(fù)責(zé)的會在我每節(jié)上完之后對于我講的不足給予我很多意見,，接下的每一節(jié)我都有在慢慢的改變。唯一不足的就是控班問題,，在這三個月的實習(xí)期以,，我感覺到了自己控制班級紀(jì)律能力的不足，我感覺是我自己的一個思想上的問題,，一開始進(jìn)學(xué)校我就只是想著既然我只是個實習(xí)老師,，干脆就和學(xué)生和睦相處，也不對他們大聲說話發(fā)脾氣,，當(dāng)然我個人也是一個不怎么發(fā)脾氣的人,，所以這就導(dǎo)致了我在控制紀(jì)律方面的問題，宋老師也跟我說了很多如何管理紀(jì)律的方法,，我雖然沒能一下子就實施下去,，但我也有在慢慢的改變,，希望用我自己的方式去控制好班級的紀(jì)律,。總的說,，通過一堂堂的實踐,，沒有第一節(jié)那么緊張了，這也算是一個進(jìn)步把,。

班主任工作：日常方面,，每天按時8點之前到校，和班級參加一個禮拜一次的升旗儀式和每天的出操,，檢查每天兩次的眼保健操,，批閱每天的家校記錄本。中午會到班管理學(xué)生的午休秩序以及一些小練習(xí)監(jiān)考工作,。在剛進(jìn)學(xué)校的時候,，班主任指導(dǎo)老師忻靜玥老師就為了讓我和同學(xué)們能盡快的熟悉起,，讓我和同學(xué)一起出黑板報以及班級的布置。在做實習(xí)班主任之前我還是很擔(dān)心我會和小朋友相處不好,，之前也沒有太多的和小朋友接觸,，所以有了這次機會，我也想能更快的了解班級里的同學(xué),，能和他們好好地相處,。除了布置黑板報和班級之外，實習(xí)期間也有領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)生的一個手抄小報的制作,，也是我和幾個動手能力較強的學(xué)生完成的不錯,。平時也會注意和同學(xué)們多交流，解決一些學(xué)習(xí)上,、生活上我所能解決的問題,。我所帶的這個班級有一個比較明顯的問題，有一位同學(xué)由于身體原因,，和其他同學(xué)相處的不是很好,，在這個問題上忻老師也和這位同學(xué)有談過幾次，為了讓這位同學(xué)和其他同學(xué)的關(guān)系能緩解一點,，也讓班級里的同學(xué)提出這位同學(xué)需要改進(jìn)的一些問題,，當(dāng)時也讓這位同學(xué)我辦公室把同學(xué)們對他提的建議都看了一遍，我也和他稍微聊了兩句,，看得出,，他和有些同學(xué)的關(guān)系也還是不錯的，不是每個同學(xué)都排斥他,，那由于身體的原因,，有些事也不是他能控制的。遇到這種情況,，這次是指導(dǎo)老師會在幫忙一步步的解決,，那如果是我自己一個人面對這個問題，我也許不會處理的那么順利,，這是我以后面臨的問題之一,，與問題學(xué)生的交流。

經(jīng)過了這些日子的實習(xí),，我對我自己的工作也會有一些反思,。

關(guān)于聽問題，由于是第一次聽,，所以對于聽聽些什么也不是很明確,，聽前也沒有對教材做一些了解。雖然在聽時,，有對堂實錄認(rèn)真地做筆記,，但也只是記錄堂的一些情況,，沒有一些自己的思考。關(guān)于聽這一點,，我認(rèn)為之后聽之前應(yīng)該對本節(jié)的教材先做一些簡單的了解,，在聽過程中，想想老師講解過程中與自己思路不同的地方,，要是我的話,，我會怎么上這節(jié)，這么上會讓學(xué)生有什么感覺,，以吸取老師的優(yōu)點,。還有對老師一些上的疑惑也應(yīng)該簡單的記錄，下后和老師討論,。每個老師都有他自己上的特點,，在我實習(xí)期間只聽了指導(dǎo)老師的，應(yīng)該多聽聽其他老師的,，看看他們各自的特點在哪里,。聽老師講過程的同時，也應(yīng)該注重學(xué)生的反應(yīng),，學(xué)生對于這種上方式有什么感覺,。

關(guān)于上的問題，這幾節(jié)上下感覺自己的上的能力在一點點的上升,，由于之前在大學(xué)里只有和我的同學(xué)上過微堂教學(xué),，沒有真正的上過一堂，所以在實習(xí)之前我的上經(jīng)歷可以說是0,。在上第一節(jié)的時候我做了很多的準(zhǔn)備,，很怕在上時忘了環(huán)節(jié)，以及對于學(xué)生提出的各種問題不能很好的回答,。到了上的時候確實是有些緊張,，但慢慢的就改善了很多，學(xué)生都很聽話,。對于我上有很多不足的地方有待改善,，結(jié)合老師給我的建議,，我覺得我有如下幾點問題：1,、對于知識點的講授，我應(yīng)該循序漸進(jìn)的灌輸,，由于是六年級學(xué)生,，并且班級里學(xué)生的層次也有高低，接受能力不同,，我應(yīng)該考慮到這部分同學(xué)的情況,，而我上的時候多半都是把本節(jié)的知識點一下次全部講給學(xué)生聽,，這會讓學(xué)生有點接受不了那么多的信息。2,、對于學(xué)生自己上機操作的環(huán)節(jié),。放給學(xué)生自己動手操作的時間太多，以至于之后收不回,，我應(yīng)該在同學(xué)上機操作-10分鐘之后,，收一次，讓同學(xué)分享剛才操作的時間里做的東西,。這樣更有助于學(xué)生在有限的時間里提高效率,，不至于做完老師交給的任務(wù)之后沒事做。,、堂紀(jì)律問題,。這也是我最嚴(yán)重的問題，上總是吵吵鬧鬧,，控制不了班級的問題,，每次一吵，就需要在旁聽的指導(dǎo)老師控制紀(jì)律,。在之后的改進(jìn)中,，我應(yīng)該分清楚，上時就應(yīng)該嚴(yán)厲,，下時和同學(xué)開開心心相處,，讓他們有個上的紀(jì)律在腦子里。

關(guān)于班主任的工作,。在注重教學(xué)任務(wù)的同時,，我也一直在努力的完成班主任的工作，指導(dǎo)老師交付的一些任務(wù)也能按時認(rèn)真的完成,，早自習(xí),，早操，午休,，眼保健操以及值勤工作,。慢慢的認(rèn)識同學(xué)的名字、優(yōu)點,、缺點,、特長等等，我想這是一個班主任最基本的要求,。對于同學(xué)之間出現(xiàn)的矛盾,，應(yīng)該即時的處理，對于學(xué)生思想上出現(xiàn)的一些問題也應(yīng)該找他們談話改正他們錯誤的觀點,，但我在實習(xí)期間并沒有過多的去參與這些,，都是指導(dǎo)老師做的這些事,。必然的在我之后也肯定會接觸到這些，我也要能夠?qū)W著自己去處理才行,。

經(jīng)過三個月的實習(xí),，實話實說，原本的就職意愿并不是作為一名老師的我,，漸漸的感覺到老師這份工作其實也挺不錯的,。通過這些日子，自己的教學(xué)理念也有了一個突破,，之前的我只是認(rèn)為老師的任務(wù)只在教書,，其實不然，更多的是在育人,，如何把學(xué)生引導(dǎo)成為一個負(fù)責(zé),、和集體和睦相處的一個人更為重要。