總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

師德師風(fēng)的自我總結(jié)篇一

經(jīng)過參加我校這次師德師風(fēng)的教育活動(dòng)學(xué)習(xí)以來,，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí),，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范資料資料也更熟悉了，我對(duì)自身存在的問題進(jìn)行了深刻地反思,，同時(shí)結(jié)合自我二十幾年來的教育工作生涯,，作如下分析：

1,、對(duì)學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。

2,、在教學(xué)工作上治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、教書育人、關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生做得還不夠,。

3、缺乏積極精神,，對(duì)獲取新知識(shí),，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識(shí)還不足,。

4,、在學(xué)校教學(xué)工作職責(zé)心不強(qiáng)，對(duì)教學(xué)工作精力投入不足,，不安心本職工作,。

5、在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí),、自我充電,，忽視了知識(shí)能培養(yǎng),，學(xué)習(xí)自覺性,、主動(dòng)性不強(qiáng)。

6,、關(guān)愛學(xué)生觀念不夠牢固,，在教學(xué)工作時(shí)常忙于其他工作而對(duì)學(xué)生的知識(shí)不夠深入。

7,、在教研學(xué)習(xí)中,，教學(xué)管理論和教育政策，法規(guī)等理論學(xué)習(xí)不夠用心,，對(duì)案例分析研究快淺,。

1、自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育不夠,，沒有樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和崇高的夢(mèng)想信念,。

2,、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念不夠堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)生管理工作中總要求學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》,，學(xué)生一旦犯錯(cuò)誤或沒有到達(dá)預(yù)期的教育效果,，就會(huì)有恨鐵不成鋼沖動(dòng)甚至有變相體罰學(xué)生的行為,，缺乏對(duì)學(xué)生進(jìn)行夢(mèng)想教育、觸動(dòng)學(xué)生的心靈,。

3,、在教師服務(wù)的意識(shí)淡薄“一切為了學(xué)生”，“一切依靠學(xué)生”,，“從學(xué)生來到學(xué)生去”的實(shí)質(zhì)證明,，堅(jiān)持任何時(shí)候都要以學(xué)生滿意不滿意作為自我教學(xué)水平，衡量標(biāo)準(zhǔn),，而卻忽略了對(duì)學(xué)生觀念不夠牢固,。

4、對(duì)有業(yè)務(wù)水平認(rèn)識(shí)不高,，缺乏對(duì)事業(yè)的熱愛,，缺乏政治上的堅(jiān)定性和敏銳性，工作只憑經(jīng)驗(yàn),，不善于從理論上加以總結(jié),，導(dǎo)致了工作的創(chuàng)造性不夠。

1,、經(jīng)過師德師風(fēng)的教育活動(dòng),，結(jié)合自我教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì)認(rèn)識(shí)到高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)生的生命源泉，師德師風(fēng)是每一位教師的極有必要的,。

2,、在師德師風(fēng)建設(shè)工作中，每位教師把當(dāng)作重要事情來抓要與交友形影不離,，當(dāng)作職稱評(píng)聘評(píng)優(yōu)的重要資料,，必須嚴(yán)格要求自我，從我做起,，從此刻做起,。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，使教師的精神面貌為之振,，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題,，解決新的問題,，采取改革教學(xué)方法，教學(xué)計(jì)劃,、教材等一系列措施,，做到因材施教必定走出厭學(xué)的惡性循環(huán)，改變現(xiàn)狀,，培養(yǎng)出一批又一批的好學(xué)生,。

師德師風(fēng)的自我總結(jié)篇二

本人xx師范學(xué)校畢業(yè)參加工作,，后來參加了xx學(xué)院的大專函授學(xué)習(xí)并取得了畢業(yè)證。至今執(zhí)教已8年了,，小學(xué)一級(jí)教師,，長期擔(dān)任語文教學(xué)工作。通過我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育,，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí),，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對(duì)照教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，結(jié)合自己8年來的教育工作生涯,，經(jīng)跟大家一起學(xué)習(xí)、討論和評(píng)議,，自我剖析如下：

1,、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針,，能夠自覺遵守教育法律法規(guī),，沒有違背黨和國家方針、政策的言行,，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入,。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向,，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則,。

2、在愛崗敬業(yè)方面,，我能夠做到熱愛教育,、熱愛學(xué)校，教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，傳播有益學(xué)生身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé),；在備課,、上課,、批改作業(yè)等方面,，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。

3、在熱愛學(xué)生方面,，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重其人格,；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛是教育的萬金油,，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變,，釋放能量,，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。

4,、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專,；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平。

5,、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的`準(zhǔn)則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的,。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，就是相互學(xué)習(xí),、相互幫助都還理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，也關(guān)心集體,，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。

6,、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié),。在尊重家長方面,，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點(diǎn),，決定與學(xué)生家長聯(lián)系相對(duì)減少,；在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠到位。

7,、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面,，我堅(jiān)守高尚情操,，講奉獻(xiàn)，不謀取私利,。

8,、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德,，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，衣著整潔得體，語言健康,，舉止文明禮貌,，以身作則，作風(fēng)正派,；語言規(guī)范,。

9、在敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)方面，我堅(jiān)持“敬業(yè)――愛業(yè)――精業(yè)”這個(gè)教師職業(yè)成長的基本主線,，以便自己更快成長,。

10、在爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀先進(jìn)教師的方面,，快樂的心態(tài)我還沒有做到最好,，所以不好脫俗，更難超人,。如何養(yǎng)成,、永葆快樂的心態(tài)，是自己健康的成長過程的藝術(shù)時(shí)空的光與色,。

11、人最好的素質(zhì)是習(xí)慣,。優(yōu)秀教師的良好習(xí)慣我具有,。比如，學(xué)生中心的確立；行為,、道德兩種示范的發(fā)揮,；事業(yè)的感情、對(duì)象的熱情,、生活和工作的激情等三種情懷的葆有,；教學(xué)對(duì)話、公平待生,、政工藝術(shù),、自身學(xué)習(xí)四種理念的提升等等良好習(xí)慣，我都在努力保持,。

我存在以上問題的主要原因是:現(xiàn)代教育理論,、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則,。愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。放松了對(duì)世界觀的改造,，不注意養(yǎng)成并永葆成為優(yōu)秀教師所具有的快樂心態(tài)和良好的教育習(xí)慣。

我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求,，我擬定如下幾項(xiàng)整改措施：

首先，堅(jiān)持理想,，堅(jiān)定教書育人,、為人師表信念。

思想上清醒,、堅(jiān)定,；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng),。為此,，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己,，認(rèn)真整改,；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

其次，轉(zhuǎn)變作風(fēng),，積極工作,。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,、效率觀念,、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求,，自我加壓,，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重,、自省、自警,、自勵(lì),，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失,，不計(jì)名利,，不講價(jià)錢，不圖虛名,，不事張揚(yáng),，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育,、為人民服務(wù)。

再次,，加強(qiáng)語文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，一是從實(shí)踐中學(xué),，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,，二是勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤,，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改進(jìn)和提高,，以致完善自我，豐富人生,。

最后,，我還要繼續(xù)正確地對(duì)待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見,，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,，虛心接受群眾的意見和建議,，解決好自己的師德問題。歡迎廣大師生,、家長再提意見,，批評(píng)指正。

魯迅先生有一句名言：“我的確時(shí)時(shí)解剖別人,，然而更多的是更無情面地解剖我自己,。”這種更無情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度,，正是這次活動(dòng)自我剖析階段所提倡的不怕丑,、不護(hù)短、不怕痛的精神,。從教以來,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持幫助下，在學(xué)習(xí),、理論水平,、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作,。但在這次活動(dòng)中,，通過對(duì)馬列主義、毛澤東思想,，在同志們的幫助下,，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思,，深深感到自己在學(xué)習(xí),、工作方面還存在不少問題，與上級(jí)要求相比,，還相差甚遠(yuǎn),。為警示自己，修正錯(cuò)誤,，鑒知未來,，以利我在今后的平時(shí)工作中改正自身的不足之處。

師德師風(fēng)的自我總結(jié)篇三

通過一段學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為教師在新時(shí)期的素質(zhì)要求,，對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己20年來的教育工作生涯,，自我總結(jié)如下：

1,、在遵紀(jì)守法方面,。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向,，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則,，我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則。

2,、在愛崗敬業(yè)方面,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)。

3,、在熱愛學(xué)生方面,，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等,、公平對(duì)待學(xué)生,，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格,。

4,、廉潔自律方面：在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操,，講奉獻(xiàn),，不謀取私利，但在自覺抵制并反對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣影響方面,，顯得不夠有力,。

8、在教師形象方面：語言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng),，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解,。

1、現(xiàn)代教育理論,、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。

2,、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。

3,、缺乏協(xié)作精神,，因而依靠集體的力量，群體的智慧,，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱,。

4、缺乏對(duì)優(yōu)秀教師的為師敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)方面的“紅”與“專”的修煉,。

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求,，我擬定如下6項(xiàng)整改措施：

1,、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心

2,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)

3,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)

4,、孜孜不倦，積極積極

5,、以身作則,、率先垂范

6、加強(qiáng)數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì),。

師德師風(fēng)的自我總結(jié)篇四

本學(xué)期的工作以近尾聲，在師德師風(fēng)方面,，我有許多值得總結(jié)的地方,，其中有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn),。

本學(xué)期我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想素質(zhì)，并嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守教師公德，為人師表,。

在教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高組織能力和業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，用高度的事業(yè)心,、責(zé)任心對(duì)待學(xué)生。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的教師育人理念樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正圈理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，贏得了廣學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期，我有幸參加了區(qū)舉辦的骨干班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，在學(xué)習(xí)中,，我更加深了師德對(duì)學(xué)生的影響和對(duì)自身的提高所起的作用，讓我明白要用一顆愛心來對(duì)待孩子,，要具有一定的素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。當(dāng)教師最重要的就是要做到誠信,、守禮。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí),，更重要的還是品德,。教師在傳播知識(shí)的過程中，他的性格,、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長,。

本學(xué)期我自覺得運(yùn)用新時(shí)代的師德師風(fēng)來進(jìn)行班級(jí)的管理的。平時(shí)做到平易近人,、嚴(yán)中帶慈,、公平待人,、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻,，不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象,，事實(shí)處處講原則。在班級(jí)建設(shè)中,，虛心聽取學(xué)生和家長的意見和建議,。講求民主化和制度化。真正使師生關(guān)系發(fā)生重的變化,。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從,，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)進(jìn)步,。因此,，新時(shí)代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

本學(xué)期我還加強(qiáng)了自身的品德修養(yǎng),。我國古代的教育家早就說過，人者,，德為先,。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德,，學(xué)好文武,，不光殊宗耀祖，最主要的是報(bào)效國民,。一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù),，一個(gè)邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來,。如今倡導(dǎo)和諧和文明,，我在師德培養(yǎng)方面不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個(gè)性素質(zhì),。合理地進(jìn)取,，合理地忍讓，適當(dāng)時(shí)敢于競(jìng)爭(zhēng),，關(guān)鍵時(shí)能顧全局,。

工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn),，有時(shí)有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對(duì)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)了解把握的不夠好,，因此解決學(xué)生的思想上的`問題和應(yīng)急問題是措施常常不能得心應(yīng)手,。

及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針,，提高自己的工作責(zé)任心，提高自己的品德,，堅(jiān)持以學(xué)生為本,，加強(qiáng)心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習(xí)，,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

師德師風(fēng)的自我總結(jié)篇五

為了進(jìn)一步落實(shí)江總書記“關(guān)于加強(qiáng)政治思想工作”的有關(guān)指示和市教委有關(guān)“加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平”的要求,，學(xué)校黨政十分重視黨員和全體教師的政治思想工作,，把政治思想工作放在各項(xiàng)工作的首位，只有加強(qiáng)了這塊工作,，教師的職業(yè)道德水平才會(huì)提高,，學(xué)校的素質(zhì)教育才會(huì)深化。我校在教職員政治思想工作,、師德師風(fēng)建設(shè)方面的思路,，可以概括為：以營造講學(xué)習(xí)、講政治,、講正氣,、求上進(jìn)的教師人文環(huán)境氛圍為目標(biāo)；以法制學(xué)習(xí)教育和組織教職工開展活動(dòng)為依托,；以“以法治?！薄ⅰ八闹啤备母锏闹贫裙芾?、科學(xué)評(píng)估,、重在激勵(lì)為手段，形成良好的教師隊(duì)伍,，樹立教師的職業(yè)道德形象,。

學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校黨支部就擬訂了“教師政治學(xué)習(xí),、師德訓(xùn)練計(jì)劃”,，每次學(xué)習(xí)內(nèi)容都落實(shí)到具體的人。由主講人根據(jù)計(jì)劃去準(zhǔn)備內(nèi)容,，擬訂主講提綱,，一般由黨支部委員和校長承擔(dān)。本學(xué)期組織教職工學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》市教育工會(huì)5號(hào)文件，《中國共產(chǎn)黨中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的規(guī)定》《關(guān)于教育問題的談話》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等,，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講，把教師的政治思想教育,，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育,、民族興衰的高度來認(rèn)識(shí)、來探討,。

相關(guān)條例,，加強(qiáng)全員管理、科學(xué)管理,，形成教職員良好的師德行為為了加強(qiáng)《綠影小學(xué)內(nèi)部管理體制改革暫行》的執(zhí)行力度,，提高教職員的師德水平，真正做到防微杜漸,，我校又經(jīng)教代會(huì)討論通過了《綠影小學(xué)教職員加強(qiáng)師德修養(yǎng),，嚴(yán)格尊紀(jì)守法暫行條例》同時(shí)又組織全體教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論，在此基礎(chǔ)上,，向教師提出：在教書育人的過程中,，應(yīng)該忌哪些言和哪些行？在教師充分討論的基礎(chǔ)上,，由學(xué)校師德領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行綜合歸類,，擬訂了《綠影小學(xué)教職員忌言忌行》并打印出來發(fā)給每位教師，并要求壓在臺(tái)板下,，以達(dá)到自我教育，自我提高,。 根據(jù)學(xué)校實(shí)際和教師工作的特點(diǎn)指定行之有效的管理?xiàng)l例,，有助于養(yǎng)成良好的師德行為和養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

活動(dòng)育人是更好的育人途徑,。通過活動(dòng)前的宣傳發(fā)動(dòng)，活動(dòng)中的啟發(fā)引導(dǎo),，能起到潛移默化的作用,，達(dá)到事半功倍的效果。本學(xué)期黨支部組織了“我是共產(chǎn)黨員的演講比賽”活動(dòng),，每位黨員結(jié)合自己工作的實(shí)際暢所欲言地表達(dá)了自己的心聲,，他們?cè)诠ぷ髦袊?yán)格的遵紀(jì)行為、愛生的表現(xiàn),、奉獻(xiàn)的精神,，深深感動(dòng)了參加這次活動(dòng)的50多位教師。近日，黨,、團(tuán)支部還聘請(qǐng)了華師大政法系畢業(yè)在師范學(xué)校任教的張學(xué)平老師來我校進(jìn)行了“學(xué)法,、懂法、守法”專題講座,，緊接著又圍繞著講座的中心內(nèi)容出了“普法知識(shí)競(jìng)賽”試卷,，讓每位教師參加了競(jìng)賽。只有堅(jiān)持不懈的組織教師學(xué)習(xí),、活動(dòng),，師德師風(fēng)建設(shè)才會(huì)有保障。

師德建設(shè)扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)通過學(xué)習(xí)和活動(dòng)的開展,，制度的約束,，我校教職員在師德師風(fēng)上有了進(jìn)展。為了鞏固這一成果,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，真正地、全面地了解教師的治學(xué)行為,，學(xué)校在不打招呼的情況下,，擬定了《綠影小學(xué)家長、學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)校,、教師的問卷調(diào)查》,，問卷的內(nèi)容廣，有學(xué)校辦學(xué)條件,、教育改革成果,，有教師上課、批改作業(yè),、熱愛學(xué)生,，為人師表方面等等。全校1409人參加了評(píng)價(jià),，在收回問卷之后,，學(xué)校組織行政進(jìn)行了逐項(xiàng)總結(jié)，從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來看,，我校教師的師德行為90%以上受到家長,、學(xué)生的肯定。

但也有少數(shù)教師在師德方面存在這樣或那樣的不足,。接著由校長作出“調(diào)查分析報(bào)告”,，在開學(xué)的第一天，就將此報(bào)告反饋給教師,，使教師深深感到：自己在教書育人的過程中必須時(shí)時(shí),、處處為人師表,，樹立良好的.職業(yè)道德形象。本學(xué)期學(xué)校對(duì)每位行政護(hù)導(dǎo)值日提出了要求,，進(jìn)一步完善了“內(nèi)部管理制度”,，要求行政值日做到“腿勤、眼勤,、口勤,、手勤”，對(duì)教師在教育教學(xué)的過程中違規(guī)行為或好人好事及時(shí)記錄在案,，并與當(dāng)月評(píng)估掛鉤,，對(duì)違紀(jì)輕的扣5——10元，重的一般（罰做作業(yè),、體罰等）扣發(fā)當(dāng)月工資,，更嚴(yán)重的違規(guī)行為，將待崗,。鋼性管理,，加強(qiáng)了師德建設(shè)的力度。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè),，教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的,，進(jìn)取精神很強(qiáng)。教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快,，涌現(xiàn)出許多動(dòng)人的事跡,。如：有的青年教師結(jié)婚不請(qǐng)一天婚假，堅(jiān)持上班,；有的教師臨產(chǎn)的前一天還艱難地站在講臺(tái)前,，有的在校加班加點(diǎn)不計(jì)報(bào)酬；有的自己孩子住院吊水,，含淚丟下女兒匆匆趕到學(xué)校為學(xué)生上課,，為后進(jìn)生耐心補(bǔ)缺補(bǔ)差是常有的事，有的班級(jí)有一兩個(gè)弱智生,，老師們總是那樣地關(guān)心他們、愛護(hù)他們,，從沒有絲毫厭棄的言行,，受到了家長的高度評(píng)價(jià)。 總之,，我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,，深深體會(huì)到：只有制度完善、加強(qiáng)過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平,。

師德師風(fēng)的自我總結(jié)篇六

我校20xx這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來，在縣教育局,，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè),，采取形式多樣,，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,，現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：

在政治思想方面,，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，遵守社會(huì)公德,。把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成美德,，時(shí)時(shí)激勵(lì)我,，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師,，行為示范”的要求來約束自己,，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡,，學(xué)校放心的“三滿意”教師,。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，努力營造一個(gè)好老師的形象。

學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式,。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》,、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》等,。

對(duì)照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上揭示問題,，找準(zhǔn)主要矛盾,。我通過教師之間的談心，加深對(duì)師德教育,，并對(duì)照自己的過去,，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談,，通過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會(huì),，開始自查自我批評(píng)，態(tài)度誠實(shí),，也樂于接受教師們的批評(píng),，認(rèn)真分析問題的原因，加以糾正,，以便今后工作上的開展,。

根據(jù)自己對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對(duì)性地采取措施,，建立健全有關(guān)的條款,，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正常化,，制度化的軌道,。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點(diǎn)問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,，力爭(zhēng)使自己比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善,，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作,，生活上的缺陷,，調(diào)動(dòng)了自己的積極性和主動(dòng)性。

1,、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實(shí)提高自己思想境界和工作水平。

2,、要從嚴(yán)治教,，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革,，努力教育好我們的學(xué)生。

3,、要振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè),。

4、要更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng),，積極地建立一種民主,，平等，和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生,。

5,、要樹立4個(gè)意識(shí)

(1)樹立“育人先做人，正人先正已”的意識(shí),，要求別人做到自己堅(jiān)決要做到,。

(2)樹立“學(xué)校無小事，事事都育人,。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識(shí)，以教書育人為本職,，作學(xué)生,，教師的表率。

(3)牢固樹立服務(wù)意識(shí),，憂患意識(shí),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感,，緊迫感和危機(jī)感,。

(4)樹立“主人翁”意識(shí)，以校為家,，以教為業(yè),，校興我榮，校衰我恥,。

師德師風(fēng)的自我總結(jié)篇七

20xx年8月28日上午,，我參加了全區(qū)師德師風(fēng)培訓(xùn)大會(huì)，聆聽了片區(qū)幾位師德標(biāo)兵所做的事跡報(bào)告,，下午又在本校聽了校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于師德的講座,。29日上午，我通過視頻,、文字有自學(xué)了學(xué)習(xí)《中央八項(xiàng)規(guī)定》,、《省委六條意見》以及林區(qū)黨委關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的制度等教育法律法規(guī),，并對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》認(rèn)真剖析了個(gè)人的師德師風(fēng)狀況。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不但開闊了我的視野,，還進(jìn)一步加強(qiáng)了我對(duì)師德重要性的認(rèn)識(shí)，真正受益匪淺,。

本人自參加教育工作以來,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè),，貫徹黨的教育方針,，恪守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,廉潔從教,，為人師表，做到了靜下心來教書,，潛下心來育人,。金無足赤，人無完人,。在肯定自己成績(jī)的同時(shí),，也要找出自己的不足，以便及時(shí)改進(jìn),，不斷進(jìn)步,。主要體現(xiàn)在以下幾方面：

一是關(guān)心不夠。平時(shí),，對(duì)學(xué)生的興趣,、愛好、心思了解不夠,，沒有和學(xué)生建立起深厚的情感關(guān)系,。

二是輔導(dǎo)不夠。由于時(shí)間精力關(guān)系,，對(duì)后進(jìn)生學(xué)習(xí)的關(guān)心和輔導(dǎo)不夠,。

三是學(xué)習(xí)不夠。平時(shí),，沒有充分利用閑暇時(shí)間,，自學(xué)有關(guān)漢語的基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀《新課標(biāo)》等教育理論知識(shí),，沒有經(jīng)常向名師學(xué)習(xí),。

四是研究不夠。平時(shí)，對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的現(xiàn)象,、問題,，關(guān)注不夠，沒有通過認(rèn)真觀察研究,，提出獨(dú)到的見解。

五是總結(jié)不夠,。沒有及時(shí)反思教學(xué)行為,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，形成文字,。

行者無疆,，思者有為。通過這次培訓(xùn),，自我剖析,，我已經(jīng)意識(shí)到不能再安于現(xiàn)狀了，我要抓緊時(shí)間,，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，提高專業(yè)素養(yǎng)；加強(qiáng)教學(xué)科研,，探尋有效的教學(xué)方法,；我要在行動(dòng)中反思，在反思中行動(dòng),，讓自己盡快成長為一名真正的學(xué)習(xí)型,、研究型和創(chuàng)新型的教師。具體要做到如下幾方面：

教師作為專業(yè)技術(shù)人員,，兼有“傳道,，授業(yè)，解惑”的職業(yè)特點(diǎn),。在當(dāng)今科研興校,，呼喚反思型、研究型教師的新形勢(shì)下,，我深知要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水，而且要有源源不斷的一桶活水才行,。因此,，我在努力做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，要潛心鉆研教材,，反復(fù)研讀課標(biāo),，博覽各種教學(xué)刊物，廣泛汲取營養(yǎng),。我要利用業(yè)余時(shí)間,，自學(xué)《現(xiàn)代漢語》《寫作》《中國文學(xué)史》等漢語言文學(xué)課程,，閱讀《教育學(xué)》《心理學(xué)》《新課標(biāo)》等教育理論專著。通過上網(wǎng),、看錄像等方式向全國名師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育理念和實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)爭(zhēng)取外出參加培訓(xùn),、觀摩等活動(dòng),，以開闊視野，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教育教學(xué)水平,。

多年的教育工作，使我深深地體會(huì)到：教育不僅僅是一門職業(yè),，還是一門藝術(shù),。只有寬嚴(yán)相濟(jì)，才會(huì)贏得學(xué)生們的信賴,，走進(jìn)孩子們的心靈,，才能在教書的同時(shí)育人。只有給學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,，才會(huì)喚醒孩子們的愛心,，從而使他們學(xué)著去愛別人。由于種種原因,，一些孩子的生理或心理存在先天不足,，他們的自尊心非常脆弱，學(xué)習(xí)當(dāng)中也會(huì)遇到比別人多的困難,，對(duì)于這些孩子我將給予更多的關(guān)懷和幫助,。

作為一名學(xué)科教師，我要認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，經(jīng)常鉆研,、挖掘教材，思考教法,，研究學(xué)生,。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，以便及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好課后輔導(dǎo)工作,，特別注重對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。課余我將閱讀大量名師教學(xué)實(shí)錄，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù),，努力掌握一些教育教學(xué)理論知識(shí),。

課堂教學(xué)中，我會(huì)面向全體學(xué)生,，貫徹“以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想，利用多種方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣,，使學(xué)生從被動(dòng)的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”。我要尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力使他們?cè)诘?、智,、體、美,、勞各方面都得到發(fā)展,。

師德師風(fēng)的自我總結(jié)篇八

沒有積極探索教育教學(xué)方法。一直都是在用著同一套方法教學(xué),，沒有任何的新意,，更為重要的是本人還一直未認(rèn)識(shí)到這一重大缺陷，以為按部就班的教學(xué)就好,，在教學(xué)中不出現(xiàn)科學(xué)性,、知識(shí)性的錯(cuò)誤就一切都好了，這也就導(dǎo)致了在平時(shí)上課時(shí)仍是以說教為主,，以教師為中心,，而沒有轉(zhuǎn)化到以學(xué)生為中心的教學(xué)中去。

雖然時(shí)刻提醒自己要做到公平,、公正的對(duì)待每一位學(xué)生,，時(shí)刻將自己的目光投射至每一位學(xué)生，然而,，在平時(shí)的工作中,，自己并未盡全力做到。比如在改作業(yè)時(shí),，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的學(xué)生作業(yè),，在批改時(shí)會(huì)不自覺的皺起眉頭，有事甚至還會(huì)抱怨幾句，在給學(xué)生個(gè)別講解時(shí),，也會(huì)不自覺的露出不耐煩的語氣,。

針對(duì)如上的問題極存在原因，本人特制定了如下的改進(jìn)措施：

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，努力提升綜合素質(zhì)。

在一開始的教學(xué)中,，總認(rèn)為自己教小學(xué)的語文,、數(shù)學(xué)還不是綽綽有余，所以難免在工作中就會(huì)表現(xiàn)出一定的驕傲,、自滿情緒,。經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué)，才發(fā)現(xiàn)根本就不是這么一回事,。在教學(xué)中還需要好好學(xué)習(xí)：

三是從自身學(xué),。跟過去的自己相比，要每天進(jìn)步,，針對(duì)自己之前的不足以及所遭受的挫折和失敗,，從中吸取教訓(xùn)，以至逐步完善自我,。

2,、熱愛、關(guān)心每一位學(xué)生,，力爭(zhēng)公平,、公正的對(duì)待每一位學(xué)生。

教師對(duì)學(xué)生的愛,，應(yīng)該是一種只講付出,，不記回報(bào)的、無私的,、廣泛的且沒有任何血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生來到學(xué)校,，我們除了要交給他們文化知識(shí)之外，還應(yīng)從身心,、將健康等各個(gè)方面進(jìn)行教育,。學(xué)生一旦體會(huì)到老師對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”,。不歧視任何一名學(xué)生,，對(duì)于在學(xué)習(xí)上接受起來稍微困難些的學(xué)生，一定要有足夠的耐心,，直至幫助他弄懂為止,，更不得對(duì)其有抱怨的言語。在課堂上,，要照顧到每一位學(xué)生,，時(shí)刻留意學(xué)生的細(xì)微變化，當(dāng)學(xué)生身體出現(xiàn)不適的時(shí)候,，要及時(shí)通知家長并帶至醫(yī)療室診治,。

3、轉(zhuǎn)變觀念,，真正做到以學(xué)生為中心,。

要從以往的舊的教學(xué)觀念中走出來，變以“教師”為中心為以“學(xué)生”為中心,；變以往的應(yīng)試教育策略為以素質(zhì)教育為宗旨,。具體應(yīng)做到在課堂上應(yīng)盡量減少教師的單獨(dú)講解時(shí)間，而應(yīng)讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn),、思考、總結(jié),，教師適時(shí)指導(dǎo),；減少學(xué)生的作業(yè)量，量多不如質(zhì)好,，學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)興趣,，只要他感興趣，相信沒有學(xué)不好的,。

師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)應(yīng)該貫徹到我們平時(shí)的教學(xué)和工作中,，我深知，要真正當(dāng)好一名人民教師,，我還有許多要學(xué)習(xí),、要改進(jìn)的地方。在未來的教學(xué)工作中,，我將不斷更新,、充實(shí)自己的知識(shí)，真正做好一名合格的教師,，讓自己無愧于人民教師的稱號(hào),。

師德師風(fēng)的自我總結(jié)篇九

本學(xué)期的工作以近尾聲，在師德師風(fēng)方面,，我有許多值得總結(jié)的地方,，其中有經(jīng)驗(yàn),，也有教訓(xùn)。

在思想方面：本學(xué)期我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，并嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守教師公德,。為人師表。

在教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高組織能力和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，用高度的事業(yè)心,、責(zé)任心對(duì)待學(xué)生。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的教師育人理念樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期，我有幸參加了區(qū)舉辦的.骨干班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，在學(xué)習(xí)中,，我更加深了師德對(duì)學(xué)生的影響和對(duì)自身的提高所起的作用，讓我明白要用一顆愛心來對(duì)待孩子,，要具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)教師最重要的就是要做到誠信,、守禮,。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的還是品德,。教師在傳播知識(shí)的過程中,，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長,。

本學(xué)期我自覺得運(yùn)用新時(shí)代的師德師風(fēng)來進(jìn)行班級(jí)的管理的,。平時(shí)做到平易近人、嚴(yán)中帶慈,、公平待人,、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻,，不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象,，事實(shí)處處講原則。在班級(jí)建設(shè)中,，虛心聽取學(xué)生和家長的意見和建議,。講求民主化和制度化。真正使師生關(guān)系發(fā)生重大的變化,。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從,，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)進(jìn)步,。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn),。

本人還存在的問題：

今后的改進(jìn)方向： 要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，毛澤東思想及鄧小平理論以及xx“三個(gè)代表”的理論精神，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針,，提高自己的工作責(zé)任心,，提高自己的品德，堅(jiān)持以學(xué)生為本,，加強(qiáng)心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)能力?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),，結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

xx年1月

師德師風(fēng)的自我總結(jié)篇十

我校這學(xué)期開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來,，在縣教育局,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè),，認(rèn)真召開教師個(gè)人自查自糾民主生活會(huì),，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng),，針對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)行了整改,，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,，現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：

一,、思想認(rèn)識(shí)

在政治思想方面，能堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，遵守社會(huì)公德?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德,，時(shí)時(shí)激勵(lì)我,，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師,，行為示范”的要求來約束自己,，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡,，學(xué)校放心的“三滿意”教師,。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，努力營造一個(gè)好老師的形象。

二,、學(xué)習(xí)教育階段

向深入,，使教師們從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了思想,，道德,，作風(fēng)建設(shè)的自覺性,。樹立了良好的個(gè)人師德形象。

三,、對(duì)照檢查階段

對(duì)照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上揭示問題，找準(zhǔn)主要矛盾,。學(xué)校定于6月12日~7月12日為第二階段（對(duì)照檢查）,。我通過教師之間的談心，加深對(duì)師德教育,，并對(duì)照自己的過去,，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談,，通過學(xué)校召開的民主生活會(huì)上,，開始自查自我批評(píng)，態(tài)度誠實(shí),，也樂于接受教師們的批評(píng),，認(rèn)真分析問題的原因，加以糾正,，以便今后工作上的開展,，根據(jù)民主生活會(huì)上老師們的征求意見。我開始認(rèn)真撰寫了個(gè)人師德師風(fēng)分析材料,，針對(duì)自己存在的問題進(jìn)行剖析,，糾正錯(cuò)誤，明確今后的方向,。

四,、整改提高階段

根據(jù)自己對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對(duì)性地采取措施,，建立健全有關(guān)的條款,，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正常化,，制度化的軌道,。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題,，熱點(diǎn)問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,，力爭(zhēng)使自己比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),，也改善了工作,，生活上的缺陷，調(diào)動(dòng)了自己的積極性和主動(dòng)性,。

五,、 今后努力的方向

想感和工作水平,。二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè),，進(jìn)行教學(xué)上的改革,，努力教育好我們的學(xué)生——祖國的花朵，三是振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè),。

1、 更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng),，積極地建立一種民主,，平等，和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生,。

2,、 樹立4個(gè)意識(shí)

（1）樹立“育人先做人，正人先正已”的意識(shí),，要求別人做到自己堅(jiān)決要做到,。

（2）樹立“學(xué)校無小事，事事都育人,。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識(shí)，以教書育人為本職,，作學(xué)生,，教師的表率。

（3）牢固樹立服務(wù)意識(shí),，憂患意識(shí),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感,，緊迫感和危機(jī)感,。

（4）樹立“主人翁”意識(shí)，以校為家,，以教為業(yè),，校興我榮，校衰我恥。

3,、積極調(diào)整心態(tài),，明確自身的“責(zé)，權(quán),，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取,，集體與個(gè)人，名利和道義之間的關(guān)系,。

以上是我個(gè)人的學(xué)結(jié),。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，做學(xué)生喜歡的老師,，并不斷更新,、充實(shí)自己的'知識(shí)，做一個(gè)學(xué)生喜愛的教師仍是我努力的目標(biāo),。

參加本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)后,，自認(rèn)為在思想上得到了深深的洗禮，進(jìn)一步明確了怎樣當(dāng)一名讓家長認(rèn)可,、學(xué)生喜歡,、學(xué)校放心的“三滿意”教師。

一,、思想認(rèn)識(shí)

自覺參加每次教育活動(dòng),，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,。工作上踏實(shí)細(xì)致，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù),。平時(shí)經(jīng)常進(jìn)行自我反省,，確立整改目標(biāo)，努力塑造一個(gè)好老師的形象,。在活動(dòng)中,，認(rèn)真樹立自己的教師座右銘，積極參加學(xué)校精神的提煉活動(dòng),，為學(xué)校工作主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。熱情幫助身邊的年輕教師，真誠希望他們少走彎路,，盡快成長,。

二,、關(guān)心學(xué)生

１,、真誠關(guān)愛每一位學(xué)生,。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí),，而在于激勵(lì),、喚醒、鼓舞,。在教育教學(xué)中,，注重樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造出尊重,、信任,、寬容、友愛的師生關(guān)系,。努力做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師,，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助,。學(xué)生鬧矛盾，給予合理的處理,；學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，耐心地進(jìn)行教育；還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流,，增進(jìn)了師生間的相互了解。平時(shí)注意了解學(xué)生的個(gè)性,，對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,。特別是差生,，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，盡最大的努力使他們健康成長,。努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

２,、努力讓學(xué)生學(xué)得輕松活潑,。在工作中，對(duì)學(xué)生的要求

一向十分嚴(yán)格，始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位,。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,，語文教學(xué)應(yīng)該給學(xué)生更多美的享受。如何讓我的學(xué)生喜歡語文,，如何讓他們學(xué)得輕松活潑,，生動(dòng)有趣，是我今后要努力的方向,。

三,、鉆研業(yè)務(wù)

博學(xué)多才對(duì)一位教師來說是十分重要的。為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要,。因此我注意不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷學(xué)習(xí),，掌握新知識(shí),，開拓知識(shí)面。

為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，我虛心向身邊的老師學(xué)習(xí),，勤于翻閱各類教育教學(xué)雜志。積極參加學(xué)校的各類教學(xué)研究活動(dòng),，認(rèn)真上好精品課,，嘗試口語交際課教學(xué)。

教育是一門科學(xué),、也是一門藝術(shù),。為了取得更好的教育教學(xué)效果，需要我付出更多的精力和智慧,，靈活地運(yùn)用教育原則和教育教學(xué)技巧,，把握教育契機(jī)，采用靈活有效的教育教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。