計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇一

班級(jí)工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，為學(xué)生營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍的`重要陣地,，本學(xué)期為順利地完成本學(xué)期的工作任務(wù),。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、學(xué)校德育工作計(jì)劃的要求,，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，特制定如下工作計(jì)劃：

八年一班現(xiàn)有29人，其中班干部有5人,，占10%左右;優(yōu)秀學(xué)生有10人左右,，占20%左右，中等生占35%左右,，學(xué)困生占25%,。 本班大部分學(xué)生遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)興趣較濃,，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。但由于部分學(xué)生(特別是男生)學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為規(guī)范還是無(wú)明顯轉(zhuǎn)變，本學(xué)期針對(duì)這一問(wèn)題去抓,。

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

日常工作中,，積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)教育,。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》為基本準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求學(xué)生,。教會(huì)學(xué)生從小做起,，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起,，使他們從小樹(shù)立正確的人生觀,，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣,。在工作的具體開(kāi)展過(guò)程中特別注意對(duì)學(xué)生的文明禮貌教育和衛(wèi)生保持教育,，制定相應(yīng)的規(guī)章約束學(xué)生的行為，引導(dǎo)他們知而行,、行而立,。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

愛(ài)國(guó)主義是學(xué)生頭腦中需要強(qiáng)化的思想,，本學(xué)期中利用每周的升降旗活動(dòng)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，教育學(xué)生尊重國(guó)旗等，使學(xué)生樹(shù)立良好的愛(ài)國(guó)主義觀;利用節(jié)日時(shí)間進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，讓學(xué)生記住歷史,，提高認(rèn)識(shí)。結(jié)合“北京奧運(yùn)會(huì)”的有利時(shí)機(jī),，唱響愛(ài)國(guó)愛(ài)民思想道德建設(shè)的主旋律,。

3、選用優(yōu)秀學(xué)生干部,，形成良好學(xué)習(xí)氣氛

選拔好學(xué)生干部,，使他們成為班主任的好助手,，以班干部為帶頭，樹(shù)立良好班風(fēng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，為形成良好學(xué)習(xí)氣氛起 帶頭作用。

4,、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育

本學(xué)期中積極開(kāi)展班會(huì)活動(dòng),，對(duì)班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、愛(ài)國(guó)主義教育,、感恩教育,。使學(xué)生在彼此交流中受到啟發(fā)，向他人學(xué)習(xí),，取他人所長(zhǎng)補(bǔ)自己之短,。同時(shí)，讓每一位學(xué)生明白,，在一個(gè)班集體里同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí),，互相幫助，互相尊重,，切不要事事以“我”為中心看問(wèn)題,，這樣不斷增進(jìn)同學(xué)之間的友情，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

5,、加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育工作。

充分利用三八節(jié),、清明節(jié)組織征文活動(dòng),。使學(xué)生弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉意識(shí),，加強(qiáng)教育,，讓學(xué)生從身邊的小事做起，節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)約零用錢，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)約型班級(jí),。同時(shí),，在學(xué)生中深入開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。充分利用主題班會(huì),，教育學(xué)生銘記父母,、老師、友人的恩情,，學(xué)會(huì)報(bào)答,。要為父母親做力所能及的事,，并為父母寫一篇發(fā)自內(nèi)心的感謝信。

6,、加強(qiáng)德育基地建設(shè),，本學(xué)期把萬(wàn)寶鎮(zhèn)政府樓做為本班的校外活動(dòng)站，定期開(kāi)展活動(dòng),。

做到校內(nèi)教育與校外教育有機(jī)結(jié)合,。

7,、積極開(kāi)展“三結(jié)合”教育活動(dòng),，做好家長(zhǎng)工作，提高家庭教育水平,，同時(shí)呼吁社會(huì)力量共同教育學(xué)生,。

8、開(kāi)展好“希望工程”和手拉手活動(dòng),。教育學(xué)生助人為樂(lè),，樹(shù)立高尚的道德情操，節(jié)省一天零花錢,，向貧困生獻(xiàn)愛(ài)心,，伸出友愛(ài)之手，支助困難生,。同時(shí)落實(shí)好“兩免一補(bǔ)”政策,。

9、切實(shí)加強(qiáng)安全教育工作,。本學(xué)期要充分利用班會(huì),、板報(bào)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火,、防電,、防水、交通等方面的教育,。提高學(xué)生的防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),，提高自救能力，避免意外事故的發(fā)生,。

10,、加強(qiáng)法制教育工作，上好法制教育課,，邀請(qǐng)派出所同志來(lái)校作報(bào)告,。

11、重視留守學(xué)生和問(wèn)題子女的教育,，建立檔案,，研究幫教措施,。

12、開(kāi)展好心理健康教育,，教育學(xué)生上好心理健康課,，順利度過(guò)人生的黃金時(shí)代。

13,、組織開(kāi)展“書香伴我成長(zhǎng)”讀書教育系列活動(dòng),。和迎奧運(yùn)會(huì)主題活動(dòng)。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇二

在黌舍指導(dǎo)下,，以凸起表現(xiàn)學(xué)生主體為中間,，增強(qiáng)學(xué)生干軍隊(duì)伍建立，增強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主治理才能,，展開(kāi)勤學(xué)生的政治思維教育、品德教育,、法制教育,、心思安康教育，把學(xué)生培育觀具有健全人格,、美妙心靈,，具有立異精力和理論才能的四有新人。

二,、首要任務(wù)

1,、增強(qiáng)班干軍隊(duì)伍建立。樹(shù)立一支任務(wù)才能強(qiáng),、理論經(jīng)歷足的常務(wù)班級(jí)干軍隊(duì)伍,， 為了讓更多的同窗獲得鍛煉，執(zhí)行值白班干部擔(dān)任制,。

2,、增強(qiáng)班級(jí)治理崗?fù)へ?zé)任制。設(shè)崗?fù)?，定人員,，定任務(wù)，把班級(jí)任務(wù)分紅若干崗?fù)?，每個(gè)崗?fù)Ｈ藫?dān)任,，使學(xué)生的理論才能、社會(huì)責(zé)任感獲得進(jìn)步,。

3,、增強(qiáng)學(xué)生自我治理。建立治理小組,，由進(jìn)修委員帶頭課代表,、組長(zhǎng)為主干,，具體擔(dān)任班級(jí)進(jìn)修任務(wù)；展開(kāi)進(jìn)修競(jìng)賽運(yùn)動(dòng),。展開(kāi)“進(jìn)修結(jié)對(duì),，一起進(jìn)步”的互幫合作進(jìn)修運(yùn)動(dòng)。

4,、增強(qiáng)師生對(duì)話樹(shù)立師生聯(lián)絡(luò)制,。以周記方式有話就說(shuō)，真話實(shí)說(shuō),。樹(shù)立師生結(jié)對(duì)運(yùn)動(dòng),，讓學(xué)生走近教師、調(diào)查教師,、激起酷愛(ài)教師的熱情,，讓教師走近學(xué)生,，指點(diǎn)學(xué)生豎立更弘遠(yuǎn)的幻想,、供應(yīng)更科學(xué)地進(jìn)修的辦法、養(yǎng)成更好地生涯立場(chǎng),。

5,、增強(qiáng)文明禮節(jié)教育。經(jīng)過(guò)講座,、電視等運(yùn)動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)禮節(jié)教育的看法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，并針對(duì)存在的問(wèn)題,，展開(kāi)任務(wù)。

6,、增強(qiáng)學(xué)生心思教育,，促進(jìn)安康。對(duì)心思嚴(yán)峻的學(xué)生,，賜與更多的關(guān)懷和指點(diǎn),， 對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心思上的指點(diǎn)、教育,，指導(dǎo)學(xué)生心思的安康開(kāi)展,。

本學(xué)期，我班將持續(xù)展開(kāi)進(jìn)修型家庭的研討運(yùn)動(dòng),。針對(duì)有些家長(zhǎng)教育孩子愛(ài)莫能助的景象,，試想在班級(jí)中展開(kāi)進(jìn)修型家庭的研討。經(jīng)過(guò)系列運(yùn)動(dòng),，和一些個(gè)案,，探索出一些教育孩子的辦法,，使家長(zhǎng)的教育有成效。還,，本學(xué)期還將方案約請(qǐng)家長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課,，以便于讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)調(diào)查后代在校的狀況，然后使家庭教育不再有盲區(qū),，還也有利于教師與家長(zhǎng)之間的溝通,。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇三

新的一學(xué)期又開(kāi)始了，在過(guò)去的一年多里,，我收獲很多,，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn),，有挫折也有喜悅,。最大的體會(huì)是教師只有用扎實(shí)的教學(xué)基本功武裝自己，才能有好的課堂教學(xué),；對(duì)學(xué)生必須要嚴(yán)格要求,，才能使學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在今后工作中進(jìn)一步禰補(bǔ)自己的不足,，做了以下工作計(jì)劃：

1、在吃透教材的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，明確了解每課時(shí)的重點(diǎn),、要點(diǎn),，條理清晰，使學(xué)生掌握每課的內(nèi)容,，并把每課的心得體會(huì),，反饋在工作小結(jié)中，有助于以后更進(jìn)一步地改進(jìn)自己的教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真組織好課堂紀(jì)律，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，主要教學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法，融入到自己的教學(xué)中,，探索英語(yǔ)教學(xué)新模式,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。課堂紀(jì)律是上好一節(jié)課的前提條件，只有保證了良好的課堂秩序才能是老師學(xué)生都集中精力,。我在這方面還有所欠缺,，還應(yīng)該加強(qiáng)管理。

3,、采用因材施教的分類教學(xué)法,。主要針對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分類，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行提高輔導(dǎo),，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)行知識(shí)鞏固,，比如說(shuō)，于鵬程,，王鏡童,，英語(yǔ)成績(jī)?cè)?0分左右，如果“大幫哄”,，他們什么都學(xué)不到,，越不會(huì)就越不愿意學(xué)，漸漸發(fā)展到聽(tīng)不懂課,，對(duì)英語(yǔ)徹底失去興趣,。從他們自身來(lái)講，每個(gè)人都很想學(xué)習(xí)好,，但是由于種種愿因,，導(dǎo)致今天的成績(jī),，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,，就需要我們來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。將他們與其他學(xué)生分開(kāi),，單獨(dú)授課,，不走學(xué)校進(jìn)度，按著我們自己的教學(xué)進(jìn)度,，保證學(xué)一點(diǎn)會(huì)一點(diǎn),，慢慢積累，首先,，使他們找回自信,，對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，慢慢滲透重點(diǎn)知識(shí),，漸漸的將他們拉入正常軌道,。

4、對(duì)托管學(xué)生的作業(yè)批改要認(rèn)真,、仔細(xì),、重視講評(píng)。每天放學(xué)，學(xué)生都有一個(gè)半小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)的寫作業(yè)時(shí)間,，這個(gè)時(shí)間既要安排好學(xué)生自身的作業(yè)還要找機(jī)會(huì)為他們單獨(dú)輔導(dǎo),，查缺補(bǔ)漏，檢查作業(yè)的過(guò)程中,，可以從他們的作業(yè)對(duì)錯(cuò)情況發(fā)現(xiàn)他們?cè)谡n堂上什么地方?jīng)]聽(tīng)懂,，沒(méi)學(xué)會(huì)，我們可以及時(shí)為他們輔導(dǎo),，不要使學(xué)生掉隊(duì),。除了檢查作業(yè)，還要為學(xué)生每天準(zhǔn)備一些習(xí)題,，這就要求我們深入題海,，然后精選題目，做到少而精,，每天針對(duì)他們差的地方進(jìn)行練習(xí),，練得多了自然就會(huì)了，以此提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、對(duì)于每周的周考，要針對(duì)本周所學(xué),、所講內(nèi)容精選題目,，對(duì)成績(jī)差的同學(xué)可以出一些做過(guò)的原題，讓他們從中找到自信,，發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課的樂(lè)趣,，考試完畢要認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，并填寫好考試總結(jié),，找出近期存在的問(wèn)題,，及時(shí)采取相應(yīng)的措施，為下一周的教學(xué)做好準(zhǔn)備,。

班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動(dòng)積極性,。

1、由于我們的學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校班級(jí),，作為班主任,，首要任務(wù)是將現(xiàn)有學(xué)生的思想擰在一起，使每一個(gè)學(xué)生都融入到我們的大家庭中,，真正成為其中一員,，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,。在學(xué)校開(kāi)展的“三比、三看,、一評(píng)”活動(dòng)中,，積極主動(dòng)，爭(zhēng)取流動(dòng)紅旗,。

2,、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了，早退了,，上課說(shuō)話了,，將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育,，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去,，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。

3,、加強(qiáng)與學(xué)生的交流,，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí),，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的找每個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話,，讓他們反映班級(jí)的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題,，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí),，平時(shí),，自習(xí)課要多觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間,，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

4、每周開(kāi)一次班會(huì),，除了宣讀學(xué)校精神外,，對(duì)學(xué)生以表?yè)P(yáng)為主，批評(píng)為輔,，著重于鼓舞士氣,，增強(qiáng)信心，將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾,，思想教育工作實(shí)在,，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹(shù)立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想,。

5,、重新挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

6,、在每次班會(huì)中由大家投票選舉出一名優(yōu)秀學(xué)生，為“本周一星”,，將他的照片貼在光榮榜上,。以此來(lái)小范圍的刺激學(xué)生榮譽(yù)感。

7,、本周末組織一次辯論大賽,。積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)可以在學(xué)習(xí)之余培養(yǎng)學(xué)生其他方面的能力，既減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又達(dá)到了學(xué)習(xí)目的,。使學(xué)生在輕松快樂(lè)的環(huán)境下學(xué)習(xí),。有些學(xué)生由于各方面成績(jī)不突出，在學(xué)校經(jīng)常受到老師和同學(xué)的忽視,，在我們舉辦的活動(dòng)中,，要使每一名同學(xué)都可以融入其中，每一名同學(xué)都有獲得勝利的機(jī)會(huì),，這樣既可以提高大家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，又可以增強(qiáng)大家的自信心，同時(shí)拉近了同學(xué)之間的關(guān)系,，并給予他們可以充分展現(xiàn)自己的舞臺(tái),。

在新學(xué)期開(kāi)始之際,，我會(huì)本著一顆熱誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待我的教學(xué)工作以及我的學(xué)生，這份工作計(jì)劃還存在很多不足之處,，我會(huì)在實(shí)施的同時(shí)慢慢磨合,，逐步改進(jìn)，按照自己的計(jì)劃上好每一節(jié)課,，管理好自己的班級(jí),，爭(zhēng)取在期末使每一名學(xué)生的成績(jī)都有所提高。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇四

創(chuàng)建和諧校園和諧工作環(huán)境,，認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)體會(huì),、黨性剖析材料及個(gè)人學(xué)習(xí)方案，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的黨員意識(shí)和黨員責(zé)任感,，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力,，增強(qiáng)用理論指導(dǎo)工作的意識(shí)和能力。

二,、擺正位置,、做好服務(wù)工作

作為分管行政總務(wù)副校長(zhǎng)兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置,，清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任,。時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦,，有功不居,，努力做好參謀、協(xié)調(diào),、聯(lián)絡(luò),、督導(dǎo)和服務(wù)工作。在工作中,，盡量發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，積極主動(dòng)地想問(wèn)題，辦事情,，力爭(zhēng)把各項(xiàng)服務(wù)都做在領(lǐng)導(dǎo)決策前,，同時(shí)注意做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。在貫徹領(lǐng)導(dǎo)旨意或在催辦,、督辦工作時(shí)，積極從共同做好工作的良好愿望出發(fā),，尊重每個(gè)部門的每一位同志，尊重每個(gè)職務(wù)角色的重要性,，切實(shí)做好協(xié)調(diào)和督辦工作,，促進(jìn)全校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。

三、兢兢業(yè)業(yè),，搞好事務(wù)工作

辦公室擔(dān)負(fù)著全校的文字處理,、檔案管理、接待,、會(huì)務(wù),、人事管理、工資管理,、精神文明文明建設(shè)等多項(xiàng)工作,，是學(xué)校信息傳遞、落實(shí)政策,、上下內(nèi)外溝通的窗口,，是全校各項(xiàng)工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔(dān)繁忙的事務(wù),，又要參與政務(wù),，做好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。我們的工作不象教學(xué)部門那樣可以量化出來(lái),，也沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以恒量我們的工作,。而辦公室是學(xué)校的協(xié)調(diào)部門，承擔(dān)著協(xié)調(diào),、聯(lián)絡(luò),、督導(dǎo)的重要職能，為配合學(xué)校做好這些工作,，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草,、檔案管理、資料搜集整理各項(xiàng)工作外,，在各項(xiàng)活動(dòng)都時(shí)間緊,、人員少的情況下，保證團(tuán)結(jié)協(xié)作,、不計(jì)較個(gè)人得失的堅(jiān)守工作崗位,，以認(rèn)真負(fù)責(zé)地態(tài)度、高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù),，力爭(zhēng)為學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行做出我們的貢獻(xiàn),。

四、人事工作

群眾利益無(wú)小事,，職稱評(píng)審,、人事、調(diào)資等工作是學(xué)校辦公室的重頭工作,，也是關(guān)系到每位教師切身利益的大事,，由于學(xué)?，F(xiàn)在崗教職工人數(shù)已達(dá)120多人，無(wú)論是工資還是職稱,，業(yè)務(wù)量都較以往成倍增長(zhǎng),，但仍舊是一個(gè)專職干事，在辦公室工作雜,、業(yè)務(wù)量大,、需要協(xié)調(diào)的事情多的情況下，我們依舊嚴(yán)格按照上級(jí)部門要求,，高質(zhì)量認(rèn)真完各項(xiàng)人事工作,，完成教職工考核工作;在時(shí)間緊、工作量大的情況下,，我們辦公室工作人員哪怕加班加點(diǎn),，也要認(rèn)真做好全校128名教職工的人事工作。

五,、積極投入教育教學(xué)管理工作

根據(jù)分工情況,，積極投入所包年級(jí)管理工作。從學(xué)年開(kāi)始我將和年級(jí)主任深入班級(jí),，深入學(xué)生,，檢查備課、作業(yè)情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)總結(jié)，采取措施,，因勢(shì)利導(dǎo),，并認(rèn)真分析記錄;認(rèn)真組織聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),，正常開(kāi)展學(xué)科組教研,，集體備課、聽(tīng)課,、評(píng)課;及時(shí)組織年級(jí)教情,、學(xué)情分析會(huì)，家長(zhǎng)座談會(huì),，和家長(zhǎng),、教師、學(xué)生積極溝通,，提倡全年級(jí)“一個(gè)都不能拉下”,，促進(jìn)學(xué)生大面積進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校“九中無(wú)差生”宏偉目標(biāo)而努力,。

六,、認(rèn)真搞好學(xué)科教學(xué)工作

5,、認(rèn)真開(kāi)展生物課外活動(dòng),，開(kāi)拓學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活,，聯(lián)系實(shí)際,，聯(lián)系社會(huì)的新的生物觀，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí),，解決實(shí)際生活問(wèn)題,，分析現(xiàn)象，使他們從小對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)對(duì)生活環(huán)境,，有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識(shí),，樹(shù)立學(xué)好生物學(xué)，長(zhǎng)大立志報(bào)國(guó),，報(bào)效社會(huì)的遠(yuǎn)大志向,。

總之，在新的一年中,，本人將在校領(lǐng)導(dǎo)黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地開(kāi)展各項(xiàng)工作，但由于事務(wù)多,、事情雜,，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的水平也尚有欠缺,，希望各位同事和領(lǐng)導(dǎo)給予諒解,，在今后工作中我將虛心接受大家批評(píng)和監(jiān)督，不斷進(jìn)步,，努力與大家一道為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇五

2017—2018學(xué)年第一學(xué)期關(guān)愛(ài)留守兒童工作計(jì)劃

為了規(guī)范我校留守兒童工作的管理，保障此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,，根據(jù)上級(jí)文件精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定特殊教育學(xué)校2017年秋季關(guān)愛(ài)留守兒童工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)教育民生工程，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，以辦人民滿意的教育為宗旨,，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍,，切實(shí)為留守兒童營(yíng)造健康,、快樂(lè),、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)其全面健康成長(zhǎng),。

二、工作目標(biāo)

1,、通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查,、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因,，有針對(duì)性地采取行之有效的辦法,，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康,、快樂(lè),、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,。

2,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力,，大力宣傳,，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì),。

3,、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率,、入學(xué)率均達(dá)100％,。

三、主要措施

（一）健全機(jī)制,，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)工作的領(lǐng)導(dǎo)

副組長(zhǎng)：張巧凌 楊俊明 組員：全體教師

（二）建立健全制度,，形成關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)

1、要認(rèn)真調(diào)查研究,，摸清留守兒童的底數(shù),，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況,、家長(zhǎng)姓名,、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的姓名、詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話等,。

2、建立健全教師與留守兒童的談心制度,。學(xué)校要定期召開(kāi)幫扶教師,、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì),。要求幫扶教師每月與“留守兒童”談心一次,。

（三）真情關(guān)愛(ài)，力爭(zhēng)做到“三個(gè)優(yōu)先”

1,、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。各校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分組,，落實(shí)到每一位任課教師,。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃,，明確幫扶時(shí)間,、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查,，建立進(jìn)步檔案。

2,、生活上優(yōu)先照顧,。教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲,，多幫一把,，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心,。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡,，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí),，要及時(shí)診治,，悉心照料。

3,、活動(dòng)上優(yōu)先安排,。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng),，既使其愉悅身心,，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

（四）細(xì)心呵護(hù)，開(kāi)展好“四個(gè)一”活動(dòng)

1,、建立一個(gè)“留守兒童之家”,。

2、開(kāi)通一部親情電話,。學(xué)校開(kāi)通一部親情電話,，設(shè)立專線，將電話號(hào)碼公開(kāi),，為留守兒童在課間,、休息時(shí)、雙休日或節(jié)假日與家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通提供方便,，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的感情。

3,、開(kāi)展師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。挑選有責(zé)任心的老師和每一名留守兒童結(jié)對(duì)幫扶，悉心關(guān)愛(ài)留守兒童的生活,、學(xué)習(xí),、心理、身體,，使結(jié)對(duì)幫扶的留守兒童健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

4、舉辦一次法制,、安全,、心理健康教育講座（積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程，開(kāi)展多姿多彩的人文關(guān)愛(ài)活動(dòng),。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次法制,、安全、心理健康教育講座,，教育學(xué)生遵紀(jì)守法,、了解安全常識(shí)，讓學(xué)生身心都健康,。）

（五）明確職責(zé),，努力營(yíng)造良好育人環(huán)境

1、加強(qiáng)留守兒童之家的建設(shè)與管理,。通過(guò)廣泛宣傳,，讓留守兒童能夠安心、舒心,，讓家長(zhǎng)放心,。讓留守兒童得到應(yīng)有的教育,、管理、照顧與關(guān)愛(ài),。同時(shí),，結(jié)合留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

2、加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作,。學(xué)校要對(duì)留守兒童在生活,、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧,。

3,、定期表彰自強(qiáng)留守兒童，進(jìn)行榜樣教育,。對(duì)于留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生,、自強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行表彰，這是樹(shù)立留守兒童自信的重要激勵(lì)工作,。

（六）加大社會(huì)宣傳，形成工作合力

學(xué)校要采取集中宣傳與日常宣傳相結(jié)合的形式,，向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳關(guān)愛(ài)留守兒童工作,；及時(shí)總結(jié)關(guān)愛(ài)特殊留守兒童工作的經(jīng)驗(yàn)及做法，發(fā)掘?qū)W校,、社會(huì)關(guān)愛(ài)工作典型事例,，利用主流媒體及教育網(wǎng)站大力宣傳，擴(kuò)大影響面,。積極爭(zhēng)取相關(guān)部門的大力支持,，營(yíng)造齊抓共管、齊心協(xié)力的關(guān)愛(ài)特殊留守兒童工作氛圍,。

2017年9月

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇六

以中心校工作要求為指向,，改革課堂教學(xué)模式，追求高效課堂,，成就學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,，抓牢校本校驗(yàn)，提高教師專業(yè)素質(zhì),，提升第二階梯年級(jí)教學(xué)成績(jī),。

二、工作重點(diǎn)

1.優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境,。

2.改革傳統(tǒng)的課堂模式,。

3.扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研工作,，促進(jìn)落后班級(jí)成績(jī)提升。

4.積極參與經(jīng)典誦讀活動(dòng),，全力打造閱讀文化,。

三、工作措施

第一,、完善學(xué)校的育人環(huán)境,，創(chuàng)建和諧校園

（一）優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境

學(xué)校的物質(zhì)文化環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化教育的重要組成部分。繼續(xù)優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,，努力做到讓每一塊墻壁會(huì)說(shuō)話,，每一個(gè)角落能育人，從而形成濃濃的育人氛圍,。

（二）建設(shè)辦公室文化

辦公室是教師學(xué)習(xí),、研究、生活的場(chǎng)所,，也是學(xué)生教師聯(lián)系,、共同成長(zhǎng)的場(chǎng)所之一。因此,，各辦公室應(yīng)以高雅,、文明、和諧,、高效為原則,，優(yōu)化設(shè)計(jì)，合理布置,。同時(shí)做到上班不串崗閑談,，不做與辦公無(wú)關(guān)的事情；對(duì)待學(xué)生與家長(zhǎng)語(yǔ)氣和藹,、態(tài)度謙恭,；同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作。

（三）打造班級(jí)文化

教室布置是班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)不可缺少的重要環(huán)節(jié),。因此,，我們要打造一種優(yōu)美、高雅,、富有教育性的班級(jí)環(huán)境文化,。

第二、優(yōu)化教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),，構(gòu)筑健康高效的課堂文化

（一）提高備課質(zhì)量,，以檢查促落實(shí)：確保常態(tài)下的教學(xué)工作到位：

1.查閱教師的備課采用不定期抽查的方式；

3.查閱教師的備課后及時(shí)反饋,，及時(shí)把查閱教師的備課情況在學(xué)習(xí)的時(shí)候進(jìn)行評(píng)析和反饋,。

（二）打造高效課堂,，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度：全面構(gòu)筑起以學(xué)生為中心的課堂，使教學(xué)活動(dòng)真正從教師的“教”為主轉(zhuǎn)移到學(xué)生的“學(xué)”為主,。無(wú)論采取何種有效的方法手段,，我們都必須牢記每節(jié)課教師的講授時(shí)間不超過(guò)二十五分鐘，確保每節(jié)課每個(gè)學(xué)生都能全身心投入,。

（三）優(yōu)化作業(yè)布置,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)：精心布置每作業(yè)，做到“減負(fù)提質(zhì)”,。

（四）重視教學(xué)反思,，開(kāi)展交流活動(dòng)：堅(jiān)持每課一反思，推進(jìn)課堂改革,，使每位教師逐漸轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)行為,。

（五）堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)也是一種責(zé)任,。倡導(dǎo)教師利用雙休日或晚上學(xué)習(xí)研修，我們期待教師不斷地豐富自己的文化知識(shí),，使自己與最前沿的教育理念進(jìn)行對(duì)接,。

（六）組內(nèi)教研課。組內(nèi)教研課是以學(xué)科組為單位進(jìn)行的“家常小研討”,，要求每一位老師都要做一回主人開(kāi)展“請(qǐng)客”活動(dòng),。重點(diǎn)幫扶一、四,、五年級(jí)。

第三,、開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，做到每個(gè)班級(jí)日有所誦，讓閱讀成為生活方式,。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇七

1,、進(jìn)一步更新教育觀念

新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)將目標(biāo)定位在"培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)"，這就要求我們必須樹(shù)立以人為本的新教育理念,。要把每一位學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā),，健康個(gè)性的發(fā)展，自我教育,、規(guī)劃自身的發(fā)展,，終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力的初步形成，參與競(jìng)爭(zhēng)包括國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),，正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù),。

2、展示優(yōu)秀課,，推廣探究性課堂教學(xué)模式

新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大部分組成,，一是科學(xué)探究，二是科學(xué)內(nèi)容,。而科學(xué)探究則包括以下要素：

(1),、提出問(wèn)題

(2)、猜想與假設(shè)

(3),、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

(4),、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)

(5)、分析與論證

(6),、評(píng)估

(7),、交流與合作。

把科學(xué)探究作為課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一,，這在我國(guó)科學(xué)教育史上是從來(lái)也沒(méi)有過(guò)的,。顯然，原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué),。我們必須對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行改革,。本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，都能在教學(xué)實(shí)踐中使用這一模式,。

只有這樣，新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能得以落實(shí),。否則,，必然是舊瓶裝新酒，無(wú)法適應(yīng)課程改革的要求,。

3,、落實(shí)物理實(shí)踐活動(dòng)

新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，初中教學(xué)大綱規(guī)定,，每學(xué)期必須至少進(jìn)行一次物理實(shí)踐活動(dòng),，中考的命題也越來(lái)越重視實(shí)踐題。為了檢驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況,，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績(jī),，本學(xué)期將進(jìn)行初中物理實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的征集和評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)取掀起一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的高潮,。

二,、狠抓畢業(yè)班教學(xué)

教育的地位在新的世紀(jì)里不僅得到了鞏固，而且還有了更快的提高,。學(xué)生的學(xué)習(xí)也越來(lái)越受到家長(zhǎng)的重視,。所以對(duì)畢業(yè)班教學(xué)的研究不能弱化,。又將實(shí)行間斷了二年的單科考試，我們必須花大力氣研究考試的趨勢(shì),，并拿出具有針對(duì)性的復(fù)習(xí)措施,，把握中考動(dòng)態(tài)，提高復(fù)習(xí)效率,，爭(zhēng)取在今年的中考中取得好成績(jī),。

一個(gè)優(yōu)秀的教師，不僅要能上好課,，而且還要善于進(jìn)行教學(xué)科研,。也就是要努力成為學(xué)者型的教師。為了促進(jìn)物理學(xué)科的教科研工作,，本學(xué)期我將進(jìn)行論文及教案評(píng)比上下功夫,。教學(xué)離不開(kāi)研究，研究更離不開(kāi)教學(xué),，只有把教學(xué)與研究緊密地結(jié)合在一起,，才能使教研發(fā)揮出最大的效益，才能使我們物理教師騰飛的翅膀,。

三,、積極參加教研活動(dòng)

1.教研組活動(dòng)是搞好學(xué)科教學(xué)，深化課堂教學(xué)改革的保證,。也是培養(yǎng)師資的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。教研組在期初一定要制訂一個(gè)學(xué)期活動(dòng)的規(guī)劃?；顒?dòng)要經(jīng)?；ＷC至少二星期1次,，每次2課時(shí)以上,。為此我做到不遲到不早退，按時(shí)完成任務(wù),。

2.要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義和內(nèi)涵,。特別要加強(qiáng)課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習(xí),。當(dāng)然，還要加強(qiáng)物理專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，特別是近代物理的學(xué)習(xí),。

3.要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐探索。提倡集體備課,，備教案,，更要多備學(xué)案,，備課要備怎么進(jìn)行探究、怎樣才能讓學(xué)生更多地參與怎樣才能讓學(xué)生獲取更多的能力,。上課要少講,、精講。要啟發(fā)不要灌輸,，因?yàn)榻處煹闹饕蝿?wù)已不再是向?qū)W生灌輸知識(shí),，而是要培養(yǎng)各方面的能力。要多讓學(xué)生觀察現(xiàn)象,、思考問(wèn)題,，多讓學(xué)生嘗試自己解決問(wèn)題。老師之間要相互學(xué)習(xí)和探索,。要多互相聽(tīng)課,。聽(tīng)了課以后最好當(dāng)場(chǎng)評(píng)課。聽(tīng)課不評(píng)或隔了很長(zhǎng)時(shí)間以后再評(píng)都很差,。評(píng)課要實(shí)事求是,，有一說(shuō)一，有二說(shuō)二,，不要一味說(shuō)好話,。那樣的話，對(duì)開(kāi)課老師沒(méi)有什么幫助,。要開(kāi)一些具有探索性,、創(chuàng)新意識(shí)的課。

物理教研組工作的總體要求是:認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃,，繼續(xù)開(kāi)展對(duì)新課程新教材的研究,，把課程改革作為教研工作的中心，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材,，用心參與教研活動(dòng),，提高每一位教師的課程理解水平和課程實(shí)施潛力。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念。

本學(xué)期的重點(diǎn)工作:加強(qiáng)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改革課堂教學(xué)，改善學(xué)習(xí)方式,。用心參與教研室組織的“初中物理在新課程理念下提高教學(xué)效率的策略研究”和“多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究”的研究活動(dòng),。加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)工作研究，重視學(xué)生閱讀理解、處理信息和科學(xué)探究潛力等潛力的培養(yǎng),，重視學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐潛力和學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)。

1.提升課堂研究的氛圍,。透過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。

2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研潛力,。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3.本學(xué)期面臨中考,，如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問(wèn)題,，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。

4.組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

三,、工作重點(diǎn):

（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研潛力

1.定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,，并用這些理論來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。

2.突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例、教學(xué)論文等,，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

（二）提升課堂研究的氛圍

透過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說(shuō)課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。

（三）教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集）,，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像,，開(kāi)發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案,，個(gè)性是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）,。

（四）用心做好青年教師的培養(yǎng)工作

將繼續(xù)開(kāi)展傳、幫,、帶工程建設(shè),，用心為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)，開(kāi)設(shè)教學(xué)研究課,，從而促使青年教師快速成長(zhǎng),。

四、具體措施:

1,、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃,，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明,，措施有效,。

2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),，對(duì)備課,、聽(tīng)課、評(píng)課作如下要求:備課具體要求:（1）鉆研教材,，年輕教師備詳案,，老教師備簡(jiǎn)案，但資料要做到重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)有化解方法,。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生,。（2）加強(qiáng)群眾備課，做到“三定”:定時(shí),、定資料,、定中心發(fā)言人，聽(tīng)課:隨機(jī)聽(tīng)課,。評(píng)課:先提意見(jiàn),，再提優(yōu)點(diǎn)，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見(jiàn)解。

3.備課組認(rèn)真組織好教材分析,。換了新教材,，教學(xué)目標(biāo)、資料發(fā)生了怎樣的變化,，教學(xué)方法,、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化，這些都需要我們一塊探索,、共同研究,。計(jì)劃每周至少一次比較大的說(shuō)課,，并認(rèn)真作好記錄，另外每一天只要有時(shí)間就進(jìn)行說(shuō)課，要做到天天說(shuō),，節(jié)節(jié)說(shuō),，時(shí)時(shí)說(shuō),，務(wù)必將每一章節(jié)的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)，教法說(shuō)透吃透,。

4.改善教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量，對(duì)后進(jìn)生可提倡面批,，對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定,，針對(duì)性的給予批評(píng)和表?yè)P(yáng)，以此促進(jìn)學(xué)生,。

5.定期開(kāi)展教學(xué)狀況分析,，交流研討活動(dòng)，根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn),，成績(jī)的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí),，爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí),，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行認(rèn)真組合,、篩選與變化,。

6.定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開(kāi)課開(kāi)展方式,，即先確定課題、人選,，再群眾討論方案,，再上課、評(píng)課,。

7.對(duì)外交流。一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)組指導(dǎo),、交流,，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息,，另一方面要用心外出交流學(xué)習(xí),。

8.認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,，對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較。同時(shí),，強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí),、分析及時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí),。

五,、物理教研組活動(dòng)安排表:周次資料周次資料

我們教學(xué)工作目標(biāo)可以概括為：早下手、抓基礎(chǔ),、抓規(guī)范,、抓提升。

1.早計(jì)劃,。我們?cè)诮虒W(xué)進(jìn)度安排上,，除了在總體上按大綱完成，有一些微觀上,，則是根據(jù)各個(gè)班級(jí)的實(shí)際情況,，在深度、廣度上直接切入高考的水平,，盡快接觸一些高考基礎(chǔ)試題,，及早認(rèn)識(shí)高考。期末復(fù)習(xí),，每單元的小結(jié),，繼續(xù)確定知識(shí)樹(shù)干，建立高考知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，給學(xué)生在頭腦中形成總體知識(shí)的框架,。

為了提高物理成績(jī),，每次測(cè)試后統(tǒng)計(jì)成績(jī)。以后逐次提高,，通過(guò)練習(xí),，學(xué)生可以早熟悉，他們自己還能找出自己的答題的方法,。

2.抓基礎(chǔ)隨著近幾年高考的試題要求,，在我們的教學(xué)中，每學(xué)科的知識(shí)都抓它的最基礎(chǔ)部分,，且抓牢,。我們的學(xué)生就可以在高考中獲得總分的80%。知識(shí)上重點(diǎn)抓基礎(chǔ),，段段清,，為高考鋪平道路。每單元知識(shí)結(jié)束,，由學(xué)生分組小結(jié),，寫反思卷，相互傳閱,，取長(zhǎng)補(bǔ)短;教學(xué)中讓學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來(lái),，提出他們的想法，他們的需求,。各個(gè)階段根據(jù)學(xué)情,，排出學(xué)生的梯隊(duì)，對(duì)不同的學(xué)生提出不同的目標(biāo),，讓學(xué)生經(jīng)常有目標(biāo)與動(dòng)力,，穩(wěn)步提升。

3.抓規(guī)范為了得到分?jǐn)?shù),，我們就抓答題的動(dòng)作,，力爭(zhēng)卷面不丟分，給人以美的效果,。語(yǔ)文,、英語(yǔ)要字跡清楚，字的大小適宜,，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確,，作文分幾個(gè)段落好。數(shù)理化生則重點(diǎn)要求寫題的規(guī)范性,，題寫在卷面上何處最好,，不能答在裝訂線以外，用格尺畫圖,，說(shuō)明文字寫多少,、寫哪些重要的文字說(shuō)明等等,，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。反復(fù)提要求,，反復(fù)講,，非常有效果。

4.抓提升為使成績(jī)穩(wěn)步提高,，我們將在每節(jié)課前都安排了限時(shí)完成選擇題或簡(jiǎn)單問(wèn)題的環(huán)節(jié),。利用10—15分鐘完成選擇題，各題的題號(hào)都和高考的一樣,。這樣做好處在于能使學(xué)生在答卷的第一卷拿到高分,，為計(jì)算題和實(shí)驗(yàn)題開(kāi)個(gè)好頭。隨時(shí)掌握學(xué)生的情況,。

天天認(rèn)真作好每一件小事，積累三年,，結(jié)果自然就會(huì)顯露出來(lái)了,。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇八

本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的'繪畫基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力,，其中對(duì)繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng),。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型,，并能大膽地發(fā)揮想象,，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì),。但也有一部分學(xué)生空間感較弱,，對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差，有待進(jìn)一步地提高,。

二,、教學(xué)目的、要求

(一)總目標(biāo)

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),，嘗試各種工具,、材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,，豐富視覺(jué),、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法,，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。

(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)

1.造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

初步認(rèn)識(shí)形,、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒體的效果,，通過(guò)看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

2.設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域

學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理,，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別,。

3.欣賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,，說(shuō)出其特色,，表達(dá)自己的感受。

4.綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域

造型游戲的方式,，結(jié)合語(yǔ)文,、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

三、教材分析(一)教學(xué)重點(diǎn)

1.學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識(shí),，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力,，并能有目的地加以運(yùn)用,。

2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境,、有意義的事和自己喜歡的人物,，表達(dá)自己的情感。

3.用各種瓶子及其它塑造材料,，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型,。

(二)教學(xué)難點(diǎn)1.利用多種媒體，如蛋殼,、廢包裝,、稻草等材料制作作品,。

2.欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品,，認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn),。

3.用水粉,、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達(dá)自己的興趣與愿望,。

4.運(yùn)用對(duì)比與和諧,、對(duì)稱與均衡等組合原理，通過(guò)植物籽粒,，纖維線材,、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì),。

5.能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型,，并用水粉顏料加工,、裝飾。

四、教學(xué)措施

1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來(lái),，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

2.多種形式,，組織學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性,，人類社會(huì)的豐富性,，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征,、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特gong獻(xiàn),。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛(ài),，對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重,。

3.采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性,、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展,，最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能力,。通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問(wèn)題的能力。

4.教師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性,，適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況,。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇九

我校在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下,，堅(jiān)持德育為首,，以教學(xué)和康復(fù)為中心的辦學(xué)方針，牢固樹(shù)立以人為本,，教書育人,，服務(wù)育人和環(huán)境育人的思想，按照年初工作計(jì)劃,，全體教師團(tuán)結(jié)一致,，完成了各項(xiàng)工作指標(biāo)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、狠抓教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量

積極開(kāi)展“比教學(xué)”活動(dòng),。以練兵、比武促教師能力提升,。學(xué)校先后開(kāi)展了全體教師基本功訓(xùn)練,、教師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、全體教師說(shuō)課,、講課和教學(xué)反思“大練兵”,。通過(guò)自我練兵——學(xué)科組練兵——全員大練兵的形式進(jìn)行,要求人人參與,人人有進(jìn)步。10月份教科研月,學(xué)校先后舉行了教師基本功大賽,、教師說(shuō)課“大比武”,、等活動(dòng)。11月份在滄州市舉行的第八屆特殊教育教師教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中我們學(xué)校兩名教師分別獲得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī),。

二,、積極引導(dǎo)教師，創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)模式

現(xiàn)在學(xué)期期末考試改變傳統(tǒng)的一張?jiān)嚲淼目荚嚪绞?，任課教師根據(jù)學(xué)期初學(xué)生知識(shí),、常規(guī)、能力,，科學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)試方法,，以學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)筆試、口試,、情景表演等多種形式對(duì)每一位智障學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,，學(xué)生所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都能體現(xiàn)。家長(zhǎng)學(xué)生都看到了進(jìn)步,，取得了良好的效果,。

三、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì) 加大培訓(xùn)力度,提升教師專業(yè)素養(yǎng),。一是狠抓全員培訓(xùn)。通過(guò)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、智障專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等方式,不斷提高特校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。學(xué)校組織全體教師通過(guò)各種渠道,加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),努力提高教學(xué)基本功,。學(xué)校根據(jù)當(dāng)前智障教育的新要求,安排專人對(duì)智力障礙,、自閉癥兒童的早期康復(fù),、個(gè)別教育計(jì)劃的制定等內(nèi)容開(kāi)展了特教專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),。11月份,學(xué)校邀請(qǐng)一體機(jī)供應(yīng)商為教師免費(fèi)進(jìn)行電視電腦一體機(jī)操作培訓(xùn),使教師基本掌握了電視電腦一體機(jī)的操作技能。學(xué)校重視創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)派教師外出參加專業(yè)培訓(xùn),。本學(xué)期,，我校派遣多位教師先后參加廣州、石家莊、滄州等地的專業(yè)培訓(xùn)或交流,，擴(kuò)大了教師的視野,，確保了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。二是狠抓骨干教師培訓(xùn),。骨干教師是學(xué)校的中堅(jiān)力量,是教學(xué)質(zhì)量提高的支撐人,傳幫帶的教學(xué)業(yè)務(wù)輻射作用不可估量,。因此,我們把骨干教師培養(yǎng)作為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。

四,、送教上門,，走進(jìn)殘障家庭

特殊學(xué)生由于生理或身體上的缺陷，他們?nèi)鄙俸屯饨鐪贤ń涣?，但是,，他們比普通學(xué)生更加渴望和需要老師和社會(huì)多他們的關(guān)注和幫助。我縣有部分特殊學(xué)生由于身體和家庭的原因不能入校學(xué)習(xí),，所以我校在爭(zhēng)取局領(lǐng)導(dǎo)的支持和同意后,，決定于2015年10月開(kāi)始送教下鄉(xiāng)。盡最大努力幫助這些需要幫助的孩子們,。一年里多次為孩子們送去了慰問(wèn)品,、學(xué)習(xí)用品和玩具。隨行老師指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育和康復(fù)工作,。收到了一定的效果,。

五、創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境

本學(xué)期,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下,，我校搬到了新校舍，較好地改善了師生工作,、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。為發(fā)展學(xué)生室外運(yùn)動(dòng)，特購(gòu)置了大型爬網(wǎng),，訓(xùn)練學(xué)生攀爬和四肢協(xié)調(diào)能力,。

建立了室外文化長(zhǎng)廊，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話,，以無(wú)聲傳遞教育的靈魂,，讓文化塑造有靈魂的教育。

建立康復(fù)訓(xùn)練室,、圖書室,、微機(jī)室學(xué)生生活盥洗室。讓學(xué)生在康復(fù)訓(xùn)練室開(kāi)展各種認(rèn)知,、言語(yǔ)語(yǔ)言,、感覺(jué),、運(yùn)動(dòng)、生活自理以及社會(huì)技能等訓(xùn)練,，最大程度地補(bǔ)償特殊兒童的身心缺陷,，幫助他們更好地融入社會(huì)。圖書室和微機(jī)室讓學(xué)生通過(guò)知識(shí)學(xué)習(xí)初步了解認(rèn)識(shí)世界,。

三,、存在問(wèn)題及解決辦法

為此，下學(xué)期打算著力做好以下工作：

認(rèn)真落實(shí)《嚴(yán)肅工作紀(jì)律,、整頓工作作風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)方案》,，在整治“庸、懶,、散”上下功夫,，力爭(zhēng)在工作作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，加大教師專業(yè)培訓(xùn)力度,，創(chuàng)新教師專業(yè)培訓(xùn)思路。

加大課程改革力度,，開(kāi)好信息技術(shù)課,，全面開(kāi)好康復(fù)訓(xùn)練課和每天一小時(shí)的體育活動(dòng)課。大齡學(xué)生開(kāi)展社會(huì)適應(yīng)專題教學(xué)訓(xùn)練,。

根據(jù)師資情況適當(dāng)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,，實(shí)施學(xué)前康復(fù)訓(xùn)練。

加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè),，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，配合學(xué)校做好各方面工作。加強(qiáng)輿論宣傳工作,，讓社會(huì)多了解,、多理解、多關(guān)心這一弱勢(shì)群體,。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇十

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,，以各級(jí)教育部門意見(jiàn)為指導(dǎo)，以辦優(yōu)質(zhì)教育,、建和諧校園為主題,，以學(xué)生自主發(fā)展為本，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生能力為最終目標(biāo),，樹(shù)立全面的質(zhì)量觀，以人為本,，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平,。在優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)上有新成效，在提升教育質(zhì)量上有新進(jìn)展,，群策群力,，全面開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,，實(shí)現(xiàn)管理增效。

2,、加快課程改革步伐,，實(shí)現(xiàn)課堂高效。

3,、加強(qiáng)校本教研,，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效。

4,、關(guān)注學(xué)生活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效。

5,、強(qiáng)化教師學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效。

（一）強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,，提升教育教學(xué)質(zhì)量

1,、更新教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展,。充分發(fā)揮年級(jí)組集體備課的效能,，教學(xué)設(shè)計(jì)中要重視通過(guò)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)解決基礎(chǔ)知識(shí),；要通過(guò)提問(wèn)答疑,、小組交流、深入思考,、學(xué)生自我掌握知識(shí)的重難點(diǎn),；及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)水平，從而更有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的自主學(xué)習(xí),。

2,、創(chuàng)新教學(xué)管理工作，使教學(xué)工作規(guī)范化,、科學(xué)化,。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的檢查、監(jiān)控力度,，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)制度,，聽(tīng)課檢查制度,；教師教學(xué)工作考評(píng)制度；教學(xué)自我剖析制度（課后反思）和教學(xué)過(guò)程監(jiān)控,、質(zhì)量分析制度,。

3、全面強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃,、教法改革、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等工作,。規(guī)范學(xué)生作業(yè),、教師批改等常規(guī)性工作，做到有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評(píng)、有評(píng)必糾,，從而提高作業(yè)的有效性,。

4、加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的管理,，有計(jì)劃,、有針對(duì)性開(kāi)好畢業(yè)班學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì),、階段性的學(xué)情分析會(huì),，廣泛收集信息，研究教材和教學(xué)策略,。加強(qiáng)分類輔導(dǎo),，全面提高教學(xué)成績(jī)。

5,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。教導(dǎo)處和年級(jí)組要加大檢查指導(dǎo)力度，切實(shí)落實(shí)《鎮(zhèn)沅直屬小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》和聽(tīng)課制度（學(xué)校校長(zhǎng)和支部書記每人每個(gè)學(xué)期推門聽(tīng)課評(píng)課不得少于20節(jié),、副校長(zhǎng)和中層干部每人每個(gè)學(xué)期推門聽(tīng)課評(píng)課不得少于25節(jié),，教師不得少于10節(jié)），迎接上級(jí)的隨機(jī)檢查,。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課與個(gè)別指導(dǎo),。教導(dǎo)處將不定期對(duì)教師進(jìn)么隨堂推門聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,。

6,、抓好畢業(yè)班工作。一是要向管理要質(zhì)量，努力構(gòu)建優(yōu)良的班級(jí)環(huán)境,，形成人人積極進(jìn)取,、勤奮好學(xué)的良好的學(xué)習(xí)氛圍；二是要因材施教,，分類推進(jìn),，務(wù)求使每一層次上的學(xué)生都有提高，都有成就感,；三是要抓好課堂教學(xué)，每節(jié)課都要有明確的目的和要求,，摸準(zhǔn)學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn),、易混點(diǎn)和易漏點(diǎn)；四是要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生重視基礎(chǔ),，重視教材；五是要重視畢業(yè)班學(xué)生的心理健康教育和模擬測(cè)試,，組織好考前指導(dǎo)工作,；六是要加強(qiáng)教育合力，群策群力,，為畢業(yè)班營(yíng)造和諧,、輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

（二）改進(jìn)課堂教學(xué),，實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效

1,、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革,。重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩,、專題研討,、課改論壇等活動(dòng)。

2,、以“云南省教育科研實(shí)驗(yàn)學(xué)?！焙汀案咝дn堂”建設(shè)為契機(jī)，以名師工作室成員學(xué)習(xí)帶動(dòng)新的課堂教學(xué)改革,，使“高效課堂”有明顯的亮點(diǎn),。

3、強(qiáng)化多媒體技術(shù)培訓(xùn),。信息技術(shù)與學(xué)科整合不僅是一種教學(xué)技術(shù),，也是一種新的教學(xué)觀念。結(jié)合“班班通”項(xiàng)目建設(shè),，全體教師必須全員參與培訓(xùn),，全員會(huì)熟練運(yùn)用電子白板進(jìn)行教學(xué),。

（三）加強(qiáng)校本教研，實(shí)現(xiàn)研究增效

校本教研是最直接,，最能解決實(shí)際問(wèn)題的教研形式,，充分發(fā)揮備課作用。加強(qiáng)集體備課,，發(fā)揚(yáng)集體備課的研究功能,，突出備課的績(jī)效，主管領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組長(zhǎng)要認(rèn)真組織好備課,，主動(dòng)參與交流。要求：按時(shí)參加,，人員齊,，年級(jí)組和學(xué)科組發(fā)揮班主任，學(xué)科責(zé)任人,，年組教師的作用,，形成提高質(zhì)量的合力，要不斷探討不同年組的教學(xué)方式和方法,。開(kāi)展行之有效的教研活動(dòng),。

（四）關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效

1,、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育,、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。通過(guò)冬季體育運(yùn)動(dòng)會(huì),、“六一”才藝展演和體育“大課間”等活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),。學(xué)校要一如既往地重視學(xué)校的體育衛(wèi)生工作,，提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)保證學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間,，提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平,。廣泛開(kāi)展毒品預(yù)防教育，抓好學(xué)校易發(fā)傳染病預(yù)防和控制工作,，杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生,。組織好鎮(zhèn)沅直屬小學(xué)第51屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和鎮(zhèn)沅直屬小學(xué)第47屆學(xué)生才藝展演活動(dòng)。

2,、各班要結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“三自教育”之一學(xué)生生活體驗(yàn)活動(dòng),，把“三生教育”融活動(dòng)與課堂，把學(xué)校的特色建設(shè)工作抓實(shí)抓好。

（五）加強(qiáng)各種培訓(xùn),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效

1,、學(xué)校加大各級(jí)教師培訓(xùn)力度，“置換培訓(xùn)”,、“短期培訓(xùn)”,、“遠(yuǎn)程培訓(xùn)”都要求教師學(xué)有所獲，繼續(xù)實(shí)行外出學(xué)習(xí)教師回校匯報(bào)制和上匯報(bào)課,。結(jié)合名師工作室成員的學(xué)習(xí),，起到引領(lǐng)的作用。

2,、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)以上級(jí)文件要求為準(zhǔn),，本著自愿與需要的原則，學(xué)校出培訓(xùn)費(fèi),。安排教師外出學(xué)習(xí)與學(xué)科對(duì)應(yīng)原則,，具體費(fèi)用以文件為準(zhǔn),。

3,、教研組要想一些培訓(xùn)與提高的辦法，確實(shí)讓教研組成為自己業(yè)務(wù)提高和進(jìn)步的群體組織,。

（六）抓好日常社會(huì)性工作

鎮(zhèn)沅縣小是縣級(jí)示范性小學(xué),，有許多臨時(shí)性社會(huì)工作。需要廣大教師和學(xué)生的廣泛參與,。需要行政人員,、教師、學(xué)生的協(xié)助,，我們將以飽滿的精神狀態(tài)完成好每項(xiàng)工作,。

教導(dǎo)處學(xué)年工作月歷：

九月：

1、老生報(bào)到注冊(cè),，一年級(jí)新生學(xué)籍錄入,。紙質(zhì)文檔建檔工作。

2,、轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生學(xué)籍清查,。

3、畢業(yè)班工作會(huì)議,。

4,、各科教師定計(jì)劃并交教導(dǎo)處。

十月：

1,、各年級(jí)開(kāi)放課,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)推門課。

2、各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

3,、各學(xué)科教學(xué)中期自查。期中測(cè)試,。

4,、檢查教案、作業(yè),、聽(tīng)課記錄,。

十一月：

1、檢查教案,、作業(yè),、聽(tīng)課記錄。

2,、抽查和評(píng)比“大課間”活動(dòng)情況,。

3、各級(jí)教師履職考核,。

4,、上交上學(xué)年教師業(yè)績(jī)檔案。

十二月：

1,、迎接教育局年終工作檢查,。

2、期末復(fù)習(xí)工作,。

一月：

1,、期末考，質(zhì)量分析,。

2,、期末工作總結(jié)。

3,、教師繼續(xù)教育培訓(xùn),。

三月：

1、新學(xué)期報(bào)到注冊(cè),。檢查寒假作業(yè),。

2、安排轉(zhuǎn)插生,，清查學(xué)籍,。

3、預(yù)定新學(xué)年教材,。

4,、訂交各科教學(xué)計(jì)劃,。

四月：

1、各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

2,、六年級(jí)工作分析研究。

3,、各年級(jí)開(kāi)放課,。期中自測(cè)與小結(jié)。

五月：

1,、各科任教師教案中期檢查,。

2、六年級(jí)工作校際之間交流,。

六月：

1,、六年級(jí)班級(jí)第一、二,、三次模擬測(cè)試并總結(jié),。

2、檢查教師間聽(tīng)課情況,。

3,、檢查各科作業(yè)批改情況。

4,、上報(bào)畢業(yè)班表冊(cè),。

七月：

1,、畢業(yè)班第四次模擬考,。

2、畢業(yè)班參加全市語(yǔ)數(shù)和全縣《科學(xué)》科目統(tǒng)測(cè),。

3,、參加一至五年級(jí)語(yǔ)數(shù)，《科學(xué)》,、《品德與社會(huì)》統(tǒng)測(cè),。

4、上報(bào)各種數(shù)據(jù),。進(jìn)行質(zhì)量分析,。

5、評(píng)選優(yōu)秀教案,。收交各種總結(jié)并存檔或上報(bào),。