時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校政教工作計劃 學(xué)校政教工作計劃篇一

本學(xué)期對班主任工作,，政教處提出進(jìn)一步要求：全體班主任老師要繼續(xù)以“嚴(yán)格管理,、慈愛關(guān)懷”為

工作的指導(dǎo)思想，在班級管理中嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛存心中,。繼續(xù)要求常懷四心(責(zé)任心、愛心,、童心,、耐心)

堅持四勤(勤看、勤談,、勤做,、勤思)結(jié)合上個學(xué)期工作，各位班主任要進(jìn)一步明確自己的實際工作的優(yōu)缺點,，加強(qiáng)工作責(zé)任感的提升,，加強(qiáng)工作中關(guān)于“勤“的要求。幾項具體要求：對全體而言(正付)

1,、形成嚴(yán)謹(jǐn),、嚴(yán)肅、靈活,、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，要在實際工作中不斷總結(jié)自我，提升自我,，逐漸形成實效性強(qiáng),，個性化鮮明的工作套路。

2,、在平時的工作中要在各個方面嚴(yán)格要求自己,，一言一行、一舉一動都要給學(xué)生做出表率,，給學(xué)生家長以信賴,，做到為人師表。

3,、根據(jù)學(xué)校的要求,，結(jié)合本班級的實際情況，要多想辦法,，尤其是小辦法，小辦法形成系統(tǒng)就是大辦法了 ,。

4,、自本學(xué)期開始,，班主任老師對學(xué)生的思想教育，對學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成要逐步由外部強(qiáng)制向?qū)W生內(nèi)需轉(zhuǎn)變,。

5,、堅決不允許違反輔導(dǎo)原則。

6,、正付班主任之間的配合要進(jìn)一步加強(qiáng),，要更默契，要更具有凝聚力,，這里面有兩個問題：一是正班主任的問題,，是否發(fā)揮了班級管理核心的作用?有關(guān)工作是否安排得自然有序?領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)工作是否落到實處?二是付班主任的問題,，是否能服從正班主任老師的領(lǐng)導(dǎo)?是否真正地和正班主任老師一個心眼,，一股勁?上個學(xué)期的工作做了哪些，出現(xiàn)的一些問題,，原因在你身上有多少?要形成一股合力,，擰成一股勁，共同把班級管理抓好,，抓實,。

7、要緊密團(tuán)結(jié)本班的任課教師,，形成齊抓共管的局面,。

8、在班級內(nèi)要實行“學(xué)生提高包保制”,，實行兩個包保,，一是任課教師要每人包一個學(xué)生，二是學(xué)生干部每人包一個學(xué)生,。一方面學(xué)習(xí)差,，一方面是表現(xiàn)差，以年部為核心,，以班級為單位,，把這項工作落實好。年部拿出包保方案,，有具體做法,，有具體的包保人和對象，交計劃時一并交上,。

依據(jù)學(xué)校對政教處工作的要求,，本學(xué)期做實做好以下幾項工作：

(一)加強(qiáng)捆綁式管理。加強(qiáng)與生活處、教務(wù),、總務(wù)的捆綁,。建立政級管理捆綁機(jī)制。形成 一個以年部組長為指導(dǎo),，班主任為核心,，任課教師為輔助的班級管理機(jī)制。任課教師要參與班級的常規(guī)管理當(dāng)中去,，要深入到班級的各項活動中去,。政教處對班級管理和活動的考核牽一發(fā)而動全身，形成獎罰一體制,。

(二)加強(qiáng)年組管理,，年部組長要在上學(xué)期良好工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)本年組良好組風(fēng)的形成,。一方面形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,，開拓進(jìn)取的良好風(fēng)氣，一方面對學(xué)生的政治思想教育,，對班級管理要形成一股合力,。齊抓共管，在實際工作中要充分發(fā)揮年組的作用,，即團(tuán)隊作用,。政教處內(nèi)部要進(jìn)一步明確職責(zé)，充分發(fā)揮每個人的聰明才智和能力能量;進(jìn)一步完善有關(guān)工作制度,，有關(guān)規(guī)定;進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和深入實踐,，實行深入班級管理制度：(孫繼春：七年六班盧桂霞：五年一班 安豐德：六年五班 車暉：七年一班 田乃娟：三年二班)，要定期深入班級,，找學(xué)生談話,，了解情況，與班主任溝通,，政教處定期召開研討會,，總結(jié)經(jīng)驗，尋找工作的突破口,。

(三)本學(xué)期在各年級,，在各班級實行“特色年組”“特色班級”申報、評比活動,。特色的范圍很廣,，只要做得好的，有顯著表現(xiàn)的,，與其他不同的,，對整體工作(或者是某個方面的工作)有促進(jìn)的，可以提出來，向政教處申報,，政教處將依據(jù)申報的時節(jié)和實施辦法進(jìn)行階段檢查,，學(xué)期末進(jìn)行評定工作。有三個一票否決,，(見具體方案)。

(一)全員參與,，齊抓共管,，多途徑，長深入,，努力促進(jìn)樓內(nèi)良好秩序的形成,。

上學(xué)期，就此項工作,，做了大量的工作,，目前來看，方法單一了一些,，線條粗了一些,，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)期,，政教處下大氣力,，下決心，扭轉(zhuǎn)目前這種局面,，力爭樓內(nèi)秩序有序化!采取以下幾種措施：

1,、二月二十九日，全校以班級為單位進(jìn)行“規(guī)范教育”上午重新學(xué)制度,，逐條學(xué),，重點學(xué)，樓內(nèi),、操場,、宿舍，這三大區(qū)應(yīng)該怎么做?坐立行走,，怎么個規(guī)范?待人接物怎么做,，班主任老師要高度重視。把這項工作落實到實處;下午,，要開展大討論“秩序與文明”,，班級里可以通過上網(wǎng)，查資料等形式,，從內(nèi)心里促動學(xué)生,。

2、 所有任課教師都到樓層內(nèi)監(jiān)督值崗。

3,、 調(diào)整檢查組成員,。

4、 加大常規(guī)檢查力度,，以中學(xué)為重點,，帶動促進(jìn)小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提高紀(jì)律分的含金量,，一個月內(nèi),，學(xué)生累計扣分4分?jǐn)?shù)分以上(含4分)政教處要給予警告處分，一個學(xué)期累計扣分階段10分以上,，給予嚴(yán)重警告處分,，班級也要研究對 策 ，有個原則：以教育為目的,，促動學(xué)生行為轉(zhuǎn)變,，有效而又不違反教育原則。

5,、 充分發(fā)揮廣播,、板報、班會等宣傳教育陣地的作用,，做好批評與表揚(yáng)的輿論宣傳,，尤其是“陽光之聲”廣播站，要進(jìn)一步發(fā)揮它應(yīng)該發(fā)揮的作用,。

6,、 體育組要認(rèn)真抓好間操工作，一方面迅速構(gòu)建大間操方案,，一方面嚴(yán)抓間操常規(guī),，同時，體育老師在平時體育課更要加強(qiáng)對學(xué)生站,、立,、行、走姿態(tài)的訓(xùn)練和要求,。

7,、 政教處三月末要召開全校大會，總結(jié)一個月來的樓內(nèi)秩序情況,，要表揚(yáng)典型,。

1、班主任隊伍建設(shè)

在上面提到的要求基礎(chǔ)上,，針對目前班級管理和多數(shù)班主任實際工作中存在和遇到的一些問題開展系列培訓(xùn),，重在培養(yǎng)工作能力,，提高服務(wù)意識。

政教處將采取討論,、講座等形式,，進(jìn)行以下幾個專題的研究:一 如何處理好班級學(xué)生內(nèi)部矛盾;二 如何指導(dǎo)班干部工作; 三 關(guān)于創(chuàng)建班級特色.

2 、學(xué)生干部隊伍建設(shè)

學(xué)生干部是班主任工作的有力助手,這支隊伍的建設(shè)與發(fā)展非常重要.本學(xué)期,政教處將項工作當(dāng)做一項重要工作來抓,團(tuán)委和少先隊要密切配合,抓好抓實學(xué)生會工作;一方面加強(qiáng)思想教育,指導(dǎo)工作;另一方面,給他們構(gòu)筑開展工作的平臺,充分發(fā)揮學(xué)生會的職能作用,逐漸地向自我管理,自我教育,自我成長這個目標(biāo)靠近,要盡快在外國語培養(yǎng)一支有思想,有作法,有開拓進(jìn)取意識,為廣大同學(xué)所佩服的學(xué)生干部隊伍.

班級是學(xué)校管理學(xué)生的基礎(chǔ)單位,這個單位是否健康上進(jìn),直接影響整體的教育.班主任必須把大多數(shù)精力放到內(nèi)部管理上來,在物品擺放(班級文化建設(shè)另行安排),，公物保護(hù),，內(nèi)部團(tuán)結(jié)，衛(wèi)生保持(尤其是衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成),，言行舉止,，舍物管理，關(guān)鍵人物：(有抑郁癥,、離群孤僻的，心理不太健康的,，有偏激傾向的)要經(jīng)常談,，要摸脈(要有談話記錄)，強(qiáng)化班級內(nèi)部管理,，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，使自己的班級盡早成為有凝聚力、健康向上,，有自己特色的班級,。

1、班主任例會制度：(1)時間：雙周一次,，周一中午12：20,，下午有課的要串好，年組長可稍改之,。(2)每次例會增添一個內(nèi)容,，或者是班主任階段工作總結(jié)，或是突出現(xiàn)象研討,，或是征取老師意見等,，充實內(nèi)容。

2,、民主反饋制度

班主任可就班級管理,，政教工作，家長方面等情況,，隨時與政教處的任何一個人進(jìn)行反饋,，反應(yīng)、溝通,、交流,，可以提出質(zhì)疑,，可以提出建議和意見，只要是為了更好的工作,，我們愿意采納和接受好的建議和意見,，以此不斷改進(jìn)我們的工作，促進(jìn)更好的發(fā)展,。

3,、政教處每周五召開部門工作總結(jié)安排會。

上個學(xué)期,，在校黨支部的指導(dǎo)下,，開展了“希望之星”系列評比活動，這項系列活動要成為外國語學(xué)校學(xué)生活動的一個傳統(tǒng),，每學(xué)年都要開展,。本學(xué)期按照黨支部的要求，在開展活動時,，重點抓實效,，抓育人效果。

每個月的大小活動,，以教育主題為指導(dǎo),，繼續(xù)完善，月月有主題,，周周有分主題,，活動圍繞主題的活動開展機(jī)制，在這種機(jī)制的串連下,，每項活動的開展,，要重視對它內(nèi)涵與外延的理解。本學(xué)期除了在校內(nèi)開展一些活動以外,，要大力開展社會實踐活動,，在建立社會實踐基地的基礎(chǔ)上，走出校門,，走上社會,，到大自然中去，到勞動生活中去,。

三月份：“規(guī)范是文明之花”

1,、 白色垃圾;2、法制教育講座;3,、規(guī)范教育總結(jié)大會,。4、科技小制作展覽,。5,、舍生安全教育講座,。

四月份：“尊重是美德”

1、 清明節(jié)掃墓;2,、安全教育講座;3,、小學(xué)生講故事比賽;4、大課間操,。

五月份：“小事成大事”

1,、團(tuán)委成立“少先團(tuán)校”;2,、體育類比賽;3,、社會實踐活動;4、大課間操,。

六月份：“到陽光下成長”

1,、 法制教育;2、少先隊活動;3,、體音類比賽; 小學(xué)4,、社會實踐活動;5、學(xué)生作品(作業(yè)) 展覽,。

七月份：向黨交份滿意答卷

1、 歡慶七一演講比賽;2,、七一長假期間,，結(jié)對子活動，到農(nóng)村中去,，與教務(wù)處,、生活處等部門聯(lián)合開展活動。

1,、成立家長學(xué)校;2,、學(xué)籍管理;3、 常規(guī)檢查,，各種簿冊,、計劃、總結(jié),，班主任工作手冊,，班級日志，班會,，板報;4,、儀表檢查及其他性抽查;5、第二期《心橋》報辦報;6,、學(xué)生違紀(jì)事件調(diào)查處理;7,、早校會的完善和充實,。成立校升旗儀仗隊等。

新學(xué)期的工作繁多而沉重,，但是指導(dǎo)思想明確,，工作思路清晰，想起一位老師寫得總結(jié)中有一句話：工作著,，便快樂著,，再加一句：工作著，便美麗著,。

學(xué)校政教工作計劃 學(xué)校政教工作計劃篇二

為配合學(xué)校實施“自學(xué)互幫”導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)改革和推進(jìn)“三自育人”特色學(xué)校建設(shè),，根據(jù)政教處職責(zé)，制定如下工作計劃：

班主任常規(guī)工作,；學(xué)生秩序教育管理,；環(huán)境衛(wèi)生整治；住宿生管理,；落實惠民政策,；“三自育人”管理師生培訓(xùn)；“三自育人”管理定期檢查（調(diào)查）：主導(dǎo)班主任績效考核,；組織學(xué)生集會（單周）,；聯(lián)系初一管理工作。

1,、班級管理自成系統(tǒng),。2、學(xué)生秩序自動運(yùn)轉(zhuǎn),。3,、清潔紀(jì)律自然良好。

制定完善系統(tǒng)制度：建立《“三自育人”特色班級考核方案》,、《“三自育人”班主任培訓(xùn)制度》,、《“三自育人”學(xué)生培訓(xùn)制度》、《“三自育人”檢查調(diào)查制度》,、《“三自育人”評比激勵制度》,、《“三自育人”資料歸檔制度》、《“三自育人”宣傳制度》,、《加強(qiáng)和改進(jìn)值周守護(hù)制度》,、《“問題學(xué)生”守護(hù)制度》、《學(xué)生住校管理制度》,、《住校生管理員管理制度》,、《落實惠民政策工作制度》。

組織開展有效培訓(xùn)：組織兩級培訓(xùn),，班子成員定期培訓(xùn)班主任和學(xué)生會干部及班干部,，班主任培訓(xùn)班干部和全體學(xué)生,；培訓(xùn)的內(nèi)容為“三自德育”理念系統(tǒng)和目標(biāo)系統(tǒng)、實施系統(tǒng),、學(xué)生活動系統(tǒng),、宣傳系統(tǒng)、制度建設(shè)系統(tǒng),。保障培訓(xùn)效果：提前準(zhǔn)備專題,，嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律，做好培訓(xùn)記錄,。

營造氛圍宣傳到位：在文化長廊內(nèi)安裝“三自德育”目標(biāo),、理念專項宣傳牌；在教室內(nèi)張貼“三自德育”名言警句,、三自特色班班標(biāo)和主辦專題板報,；學(xué)校以“三自德育”為主評選論文；學(xué)校教育宣傳稿件,、校園廣播均以“三自德育”為主進(jìn)行,；學(xué)生知識競賽也要圍繞“三自德育”進(jìn)行。辦公室牽頭辦理“三自育人”校內(nèi)宣傳工作,，讓室外標(biāo)語,、宣傳欄體現(xiàn)“三自育人”特色學(xué)校外觀文化；讓班級班訓(xùn),、名言警句體現(xiàn)“三自育人”特色班級文化,；讓辦公室標(biāo)語體現(xiàn)“三自育人”特色辦公室文化。

組織檢查督促落實：采取“平時檢查”,、“定期檢查”、“問卷調(diào)查”,、“師生座談”,、“集中檢查”等方式，加大檢查,、調(diào)查,、評比、獎懲力度,。主要檢查,、調(diào)查、測評“三自育人”特色班級建設(shè)開展情況,、值周守護(hù),、“問題學(xué)生”守護(hù)、住校生管理員履行職責(zé)情況,。

抓好“三自育人”常規(guī)工作：班主任建立完善班級自我管理機(jī)構(gòu),，組織“三自育人”學(xué)生活動,；政教處牽頭加強(qiáng)班級自我管理工作檢查，定期調(diào)查班級自我管理狀況,。組織“三自育人”特色班級創(chuàng)建經(jīng)驗交流,。組織實地考察，觀察班級自我管理現(xiàn)狀,；組織班級自我管理資料交流,；組織自我管理班主任經(jīng)驗交流和論文評比。對“三自德育”管理工作做得好的要表揚(yáng)和獎勵,，對做得差的要給予指正并督促定期補(bǔ)救,。

激勵評比彰顯效果：組織“三評選”活動。評比表彰“新三好學(xué)生”,?！靶氯谩笔侵福骸白詫W(xué)互幫”學(xué)習(xí)成績好、“三自德育”思想境界好,、“綜合素質(zhì)”綜合評定好,；評比表彰“三自育人”特色班級；評比表彰“三自育人”特色班級建設(shè)“優(yōu)秀班主任”,。

改進(jìn)值周守護(hù)工作：采取“學(xué)生參與值周管理”,、“優(yōu)勞優(yōu)酬享受津貼”的方式，促進(jìn)值周守護(hù)工作落到實處,。確保全天樓道有人守護(hù),、衛(wèi)生有人保潔、紀(jì)律有人管理,、秩序有人維持,、問題有人解決。

加強(qiáng)住校管理工作：采取“自愿報名”,、“定崗定責(zé)”,，“落實待遇”，“定期測評”,、“劣質(zhì)辭退”的方式,，加強(qiáng)對宿舍管理員的管理。管理員必須按照《宿舍管理員工作職責(zé)》做好宿舍管理,、住校生管理,、清潔劃分區(qū)域衛(wèi)生保潔管理、按時就寢按時起床等工作,，并確保住校生紀(jì)律秩序良好,、生活秩序良好、衛(wèi)生保潔良好、無安全事故發(fā)生,。

資料歸檔自成系統(tǒng)：班主任完成班級“三自德育”管理資料,，做到資料自成系統(tǒng)，規(guī)范歸檔,；政教處完成“分管工作”管理資料,，做到資料自成系統(tǒng)，規(guī)范歸檔,，將“班主任常規(guī)工作”,、“學(xué)生秩序教育管理”、“環(huán)境衛(wèi)生整治”,、“住宿生管理”,、“落實惠民政策”、“三自育人”工作師生培訓(xùn),、“三自育人”工作定期檢查（調(diào)查）,、“班主任績效考核”分門別類整理歸檔；課題組完成科研課題《“三自育人”管理》資料,，做到資料自成系統(tǒng),，規(guī)范歸檔，定期上報,，按期結(jié)題,。

嚴(yán)格執(zhí)行惠民政策：根據(jù)上級惠民政策及下達(dá)的指標(biāo)，做好貧困生對口資助,、貧困住校生生活費補(bǔ)助的審查,、填表、造冊,、歸檔,、上報、迎檢,、總結(jié)等工作,。

細(xì)化班級特色細(xì)則：

1、有體現(xiàn)“三自育人”外觀文化：在班級前黑板上,，班上有體現(xiàn)與“三自育人”相關(guān)的班訓(xùn)；有體現(xiàn)“三自育人”思想的名人名言警句等標(biāo)語（共4幅）,。

2,、有“三自育人”管理制度：自我獎勵制度：定期獎勵在清潔、紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、活動、安全等方面表現(xiàn)好的同學(xué)、小組,，并做好記錄,；自我教育制度：對在清潔、紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、活動、安全等方面表現(xiàn)較差的同學(xué),、小組,，定期進(jìn)行“自己教育自己、小組進(jìn)行教育,、班級集中教育”,，并做好記錄。自我承擔(dān)制度：對在清潔,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、活動,、安全等方面幾次表現(xiàn)較差的同學(xué),、小組，定期進(jìn)行“承擔(dān)聽取批評教育的責(zé)任,、接受并按時改進(jìn)任務(wù)”,，并做好記錄。其他與“三自育人”相關(guān)的管理制度,，并做好記錄,。

3、進(jìn)行“三自育人”管理培訓(xùn)：對清潔,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、活動,、安全等自我管理小組進(jìn)行培訓(xùn),，并做好記錄；對組織“自我認(rèn)識,、自我教育,、自我管理”主題班會和活動籌備小組進(jìn)行培訓(xùn)，并做好記錄,；其他“三自管理”培訓(xùn),，并做好記錄。

4,、實施“三自育人”小組管理：目標(biāo)自我商定小組：為實現(xiàn)“三自育人”特色班級創(chuàng)建目標(biāo),，班主任可以依靠班集體力量，共同商定切實可行的“三自育人”特色班級創(chuàng)建目標(biāo)，并做好記錄,；清潔自我管理小組：分“清潔安排檢查組名單,、清潔打掃組名單、清潔保潔組名單,、清潔教育組名單”,，并做好記錄；紀(jì)律自我管理小組：分“早晚自習(xí),、課間休息,、中午休息、課堂學(xué)習(xí),、紀(jì)律教育等小組”,，并做好記錄；學(xué)習(xí)自我管理小組：分“課外學(xué)習(xí)互助組若干,、課堂學(xué)習(xí)互幫組若干,、學(xué)習(xí)互助教育組”，并做好記錄,；主題活動管理小組：班級規(guī)劃一個學(xué)期有幾次圍繞“三自育人”思想開展的主題活動和文體活動,，就應(yīng)當(dāng)成立相應(yīng)的幾個自我籌備小組，并做好記錄,；安全自我管理小組：分“防進(jìn)三室一廳信息組,、防校內(nèi)不安全事件信息組、防校外不安全事件信息組,、安全自我教育小組”,，并做好記錄；其他自我管理組織若干,，并做好記錄,。

5、體現(xiàn)“三自育人”管理效果：有體現(xiàn)“三自育人”思想和本班特色的“班訓(xùn)”,、“名言警句”,、“制度文本”；有“三自管理小組名單”,；有班主任,、科任教師對學(xué)生進(jìn)行的各種“三自育人”相關(guān)的培訓(xùn)提綱；有“三自育人”管理小組開展工作過程的相關(guān)資料,；有學(xué)生組織開展的“三自育人”主題班會,、主題活動、文體活動等文字資料,。班級“清潔自我管理小組、紀(jì)律自我管理小組、學(xué)習(xí)自我管理小組,、主題班會文體活動小組,、安全自我管理小組、其他自我管理組織”等工作落到實處,，受到實效,。班級“三自育人”外觀文化建設(shè)有特色有教育意義；班級教室清潔整潔并保持良好,；公地隨時清潔并保持良好,；班級學(xué)生在校內(nèi)外文明守紀(jì)、無打架斗毆現(xiàn)象,；班級學(xué)生在校內(nèi)外舉止文明大方,；班級學(xué)生無安全事故發(fā)生（因不可抗拒的原因出現(xiàn)事故的除外）；“三自育人”主題班會,、文體活動實在有效,；學(xué)生形成“自我認(rèn)識、自我教育,、自我管理”的習(xí)慣,；學(xué)習(xí)成績在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)步明顯。

學(xué)校政教工作計劃 學(xué)校政教工作計劃篇三

本學(xué)期政教處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，在其他處室的配合下,，以《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育學(xué),、心理學(xué)理論和《中小學(xué)德育大綱》為依據(jù),，以學(xué)校工作計劃為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度,，全面加強(qiáng)班主任工作,，落實常規(guī)管理，以務(wù)實,、創(chuàng)新的精神,，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果,，堅持以人為本,，引導(dǎo)學(xué)生“做頂天立地有本事的人”，努力實踐“創(chuàng)中華名校,，育民族英才”的辦學(xué)目標(biāo),。實現(xiàn)學(xué)校德育管理工作逐步由經(jīng)驗操作向科學(xué)調(diào)控的轉(zhuǎn)變，德育工作者由外控向內(nèi)省的轉(zhuǎn)變,，使學(xué)校的德育工作,，尤其是班主任管理工作成為一門藝術(shù),。為我校教育教學(xué)水平的.穩(wěn)步提高保駕護(hù)航

青少年的發(fā)展是社會發(fā)展的根基，他們的未來寄予著家庭和社會的希望,。我們要切實做好學(xué)生的思想教育工作,，提高他們的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)他們健全的人格和健康的心理,，引導(dǎo)他們做一個頂天立地有本事的人,。

要求學(xué)生真正做到：集會整隊迅速整齊，升旗莊嚴(yán)肅穆,，做操準(zhǔn)確規(guī)范,，跑操嚴(yán)整激情，上課預(yù)備鈴后秩序井然,，校園里各班清潔區(qū)環(huán)境整潔;督促各年級嚴(yán)抓學(xué)生遲到,、早退問題，杜絕上課期間學(xué)生在外閑游和翻墻外出現(xiàn)象,，組織學(xué)生檢查亂丟,、亂拋廢棄物、校內(nèi)騎車等不文明行為,。

繼上三個學(xué)年開展“漯高學(xué)子修身工程”以來,，我校獨創(chuàng)的修身工程系列德育活動，已經(jīng)取得了卓越的成效,，廣大青少年學(xué)生,，在我校政教處和團(tuán)委的組織下，通過豐富多彩的德育活動,，鍛煉了自己的實踐能力,，陶冶了情操，健全了人格,，形成了既自信又謙虛,、既活潑又守紀(jì)、既青春激揚(yáng)又文明感恩的校園文化氛圍,。本學(xué)期將在以往系列活動的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)開展修身工程，把漯高特色的德育之路開拓的更寬更廣,。

繼續(xù)邀請源匯區(qū)法院的徐蓓法官擔(dān)任我校法制副校長,，給全校學(xué)生做一次法制報告，政教處,、團(tuán)委,、學(xué)生會配合法制副校長做好法制宣傳和普法教育工作，提高學(xué)生的自我防范意識,。

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，繁榮校園文化,，充分展示學(xué)生才華，培養(yǎng)學(xué)生的審美情操,。本學(xué)期將繼續(xù)舉辦以書畫攝影為主的漯河高中第五屆校園文化節(jié),，和以培養(yǎng)團(tuán)隊精神、合作意識為主的漯河高中籃球?qū)官悺?/p>

繼續(xù)抓好學(xué)生心理健康教育,，幫助學(xué)生解決因青春期發(fā)育而造成的各種心理困擾。本學(xué)期學(xué)校指定張榮謙老師和丁愛軍老師為專職心理輔導(dǎo)員,，邀請心理專家來校給學(xué)生開展心理講座,，健全學(xué)生的人格促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

組織學(xué)生開展社區(qū)服務(wù),，進(jìn)行社會實踐活動,，并做好相關(guān)學(xué)分認(rèn)定工作。

為了交流工作中的經(jīng)驗,，探討工作中的方法和技巧,，本學(xué)期將舉行漯河高中第四屆班主任工作論壇，擬請教育專家作講座;組織班主任參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。以培養(yǎng)一支能力強(qiáng),、講奉獻(xiàn)、有愛心,、師德好,、有上進(jìn)心的班主任隊伍。

努力培養(yǎng)學(xué)生干部,，多渠道開展德育工作,。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開展各類活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生干部,，在活動中開展德育工作。班干部,、團(tuán)干部,、學(xué)生會干部、室長,、志愿者,，通過推薦、競選,、自薦等多渠道安排到各類崗位,，加大培訓(xùn)力度，提供鍛煉機(jī)會,，提高他們的自我約束能力和管理能力,。

堅守崗位,，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格管理,，耐心解釋,，熱情服務(wù)，定時不定時對校園進(jìn)行巡邏,，細(xì)致認(rèn)真做好出入校門人員的登記工作,，使門崗成為學(xué)校對外宣傳的窗口，使學(xué)校成為社會治安的一片凈土,，保證教師安心教書育人,，學(xué)生放心讀書學(xué)習(xí)。

要增強(qiáng)責(zé)任意識,，提高管理水平,，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守,，嚴(yán)格檢查,，周到服務(wù)，牢固樹立安全第一的思想,。確保寢室文明,、清潔、安全,、溫馨,。

衛(wèi)生室嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的衛(wèi)生管理辦法，堅持日常衛(wèi)生檢查,，做好班級衛(wèi)生量化考評,，創(chuàng)造干凈舒適的校園環(huán)境。

食堂工作員,，嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的食堂管理辦法,，按有關(guān)規(guī)程做好工作，確保學(xué)生吃得放心,、舒心,。食堂工作員也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培訓(xùn)，以理待人,。

為確保校園的安寧,、和諧，還校園一方凈土,，綜合治理上我們進(jìn)一步投入,，注重學(xué)生養(yǎng)成教育，以預(yù)防為主，防治結(jié)合。

政教處、團(tuán)委的工作人員,，要每天深入教學(xué)第一線，堅持每天到“三區(qū)”(教學(xué)區(qū),、生活區(qū)、活動區(qū)),，了解觀察學(xué)生學(xué)習(xí),，生活情況，處理當(dāng)天的事務(wù),。

充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,。本學(xué)期團(tuán)委繼續(xù)組織學(xué)生會開展一日常規(guī)檢查，一月匯總一次,，充分發(fā)揮自主自治自管作用。

宿管員要進(jìn)一步加強(qiáng)對住校生的生活,、學(xué)習(xí),、思想以及公寓區(qū)內(nèi)務(wù)、紀(jì)律進(jìn)行全面指導(dǎo)和管理,，督促生活管理員做好日常事務(wù)工作,，做到天天到寢室，事事有人管,，保證住校生有一個安全舒適的休息場所,，使學(xué)生舒心，家長放心,，社會滿意,。同時進(jìn)一步做好文明寢室的評選工作，不斷探索公寓化管理的有效模式,。

學(xué)校政教工作計劃 學(xué)校政教工作計劃篇四

鞏固成型,，促進(jìn)成人，追求成才,。

強(qiáng)化德育隊伍建設(shè),，提高學(xué)生道德評價水平，強(qiáng)化道德約束,，內(nèi)化道德約束,，提高學(xué)生吃苦、抗挫,、自我教育三個能力,。

細(xì)化階段目的，明確工作中心,，點上著眼,，線上延伸,，面上拓展。從課堂到課間,，從三餐路隊到公寓,，從領(lǐng)導(dǎo)、干事到班主任,、教師,、教官，編織成一個立體式管理網(wǎng)絡(luò),，形成人人參與,、人人會管的強(qiáng)盛德育陣容。

1,、強(qiáng)化德育隊伍建設(shè),。不斷增強(qiáng)教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能,，以班主任,、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會,、學(xué)生會,、團(tuán)支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學(xué)科浸透,，以各類德育活動為載體,，全面張開德育工作。

2,、提高學(xué)生道德評價水平,。學(xué)生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育,，其根本原因是在于學(xué)生心目中的是非觀,、善惡觀、美丑觀不準(zhǔn)確,。因此本學(xué)期德育工作之首便是著眼于逐步形成準(zhǔn)確的道德評價標(biāo)準(zhǔn),。通過講座、演講,、征文,、辯論會、典型引路等各種方式提升學(xué)生道德認(rèn)知水準(zhǔn),，樹立健康向上的世界觀,、人生觀，這是學(xué)生改正錯誤、加快進(jìn)步的源動力,、內(nèi)驅(qū)力,。

3、強(qiáng)化道德約束,。即強(qiáng)化制度約束,、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)，無規(guī)矩?zé)o以成方圓,。尤其是中學(xué)生可塑性極強(qiáng),，自制力極差。制度約束是使學(xué)生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證,，為此本學(xué)期政教處不僅幫助各班建章立制,，更要加大對規(guī)章制度落實情況的督導(dǎo)。本著說一個,，做一個要求一個落實一個的方針,，制定遠(yuǎn)、中,、近期約束目標(biāo),，分階段專項管理，逐步提高,。另一方面，進(jìn)一步完善班級考核方案,，健全學(xué)生處罰機(jī)制,，做到有規(guī)可依、有規(guī)必依,、執(zhí)規(guī)必嚴(yán),、違規(guī)必究。

4,、內(nèi)化道德約束,。自制力差是學(xué)生的共同特點，究其原因是因為學(xué)生對教師的約束沒有認(rèn)同,，沒有感知,。學(xué)生只有將外在約束內(nèi)化為自己的道德需求時，產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長期的,、穩(wěn)定的,。處罰不是目的，自律和慎獨才是真正的提高,。因此在強(qiáng)化制度管理的同時,，對學(xué)活潑之以情，曉之以理，耐心誘導(dǎo),，提高道德認(rèn)識,，使其內(nèi)心接受教育，教育才能實效化,。

5,、提高學(xué)生三個能力。即吃苦能力,、抗挫能力,、自我教育能力。新時期尤其是我們所面對的私校學(xué)生,，家庭條件優(yōu)越,，在父母的懷抱中長到中學(xué)時期，自理,、自立,、自我教育能力仍明顯見差。我們在經(jīng)歷了一個學(xué)期的思想穩(wěn)定,，初步成型之后,，本學(xué)期在取得家長一致意見的基礎(chǔ)上，著力開展三大教育,，即苦行教育：組織學(xué)生下田進(jìn)廠,，平時的衛(wèi)生、打掃,、洗衣等,，培養(yǎng)樸素的勞動觀念和吃苦耐勞的毅力;挫折教育：總結(jié)過去和人為設(shè)置挫折，讓學(xué)生過關(guān),，增強(qiáng)社會順應(yīng)能力;自我教育：圍繞自己的遠(yuǎn)近目標(biāo)及每天的計劃,，養(yǎng)成清晨六問、靜夜六思的習(xí)慣,，自我總結(jié)和自我教育,。

6、深化學(xué)生自治管理,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。本學(xué)期學(xué)部對學(xué)生會、團(tuán)支部充分放權(quán),，正面引導(dǎo),，加大支持。班級自治達(dá)到干部人人能當(dāng),，人人會當(dāng)干部,，以及人人幫我,、我?guī)腿巳恕⑷巳颂岣叩哪繕?biāo),。

學(xué)校政教工作計劃 學(xué)校政教工作計劃篇五

在上級部門和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我縣教育教學(xué)工作不斷規(guī)范,。特制定如下工作計劃：

按照《中國教育改革與發(fā)展綱要》,、《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求，不斷更新觀念,、開拓創(chuàng)新,、積極探索實踐，認(rèn)真到基層學(xué)校進(jìn)行調(diào)研,。加強(qiáng)教育教學(xué)的研究,、檢查、指導(dǎo)等工作,，特別是雙語教學(xué)和農(nóng)村學(xué)前幼兒教育的調(diào)研和指導(dǎo),。為我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一安排下,，主要完成以下工作：

1,、教學(xué)常規(guī)的檢查指導(dǎo)

按教育局的統(tǒng)一安排，每學(xué)期都定期,、不定期對中小學(xué)的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查指導(dǎo),，每學(xué)期至少兩次教育教學(xué)大檢查，對教師的教案書寫,、課堂教學(xué),、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo),、單元測試進(jìn)行全面檢查,，及時反饋存在的問題,，提出要求,，并對檢查的情況進(jìn)行通報，責(zé)令學(xué)校進(jìn)行整改,。

2,、基礎(chǔ)教育課程改革實驗的組織、實施

我縣的漢語系中小學(xué)于xx年秋季全部進(jìn)入課改實驗,，xx年秋季民語系學(xué)校也進(jìn)入課改實驗,。積極組織教師參加課改培訓(xùn)，做到“先培訓(xùn),、后上崗,，不培訓(xùn),、不上崗”。在全縣范圍組織課改實驗工作研討會,；組織教師參加地區(qū)到我縣“送課下基層活動”等活動,，積極組織廣大教師參加觀摩、交流互動活動,；及時匯集課改資料,，上報課改實驗工作的信息等，推進(jìn)了我縣課改實驗工作的開展,。

3,、做好期末考試和抽考的組織及成績統(tǒng)計分析

教研室將負(fù)責(zé)組織全縣中小學(xué)的期末考試統(tǒng)考的各項工作，包括征訂試卷,、組織考試,、成績匯總統(tǒng)計分析等，同時每學(xué)期均對中小學(xué)安排進(jìn)行了一次抽考,，有效促進(jìn)各學(xué)校的教學(xué)工作,，客觀評估學(xué)校教學(xué)水平。

4,、組織參加各種教學(xué)比賽和學(xué)生知識競賽

組織學(xué)生參加上級部門安排的各種比賽活動,。

組織安排全縣中小學(xué)校的教學(xué)能手比賽。通過選拔,，組織教師參加地區(qū)教學(xué)能手比賽,。促進(jìn)教師研究教育教學(xué)的工作積極性，不斷提高教師們課堂教學(xué)基本素質(zhì)和水平,。

5,、中小學(xué)教師普通話測試報名、組織工作

按地區(qū)教育局的有關(guān)安排和要求,，認(rèn)真做好全縣教師普通話測試宣傳,、報名、測試,、發(fā)證,、統(tǒng)計等各項工作。

6,、積極做好我縣學(xué)校藝術(shù)教育工作

做好我縣藝術(shù)教育的課題研究結(jié)題后的繼續(xù)實驗工作,，力爭在地方藝術(shù)課程開發(fā)上有所突破。積極推動我縣藝術(shù)教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展,。

7,、實驗遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的檢查指導(dǎo)

每學(xué)期將專門對各學(xué)校的理化生實驗、遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作進(jìn)行至少一次檢查,，要求必須按教材規(guī)定完成演示實驗和學(xué)生分組實驗,；微機(jī)可要在掌握一定理論的基礎(chǔ)上使學(xué)生具備相當(dāng)?shù)膶嶋H操作能力,，鼓勵廣大教師充分利用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用,。

8,、認(rèn)真做好hsk水平考試報考工作

按地區(qū)教育局的有關(guān)要求，積極組織廣大民語系教師參加hsk水平考試,，認(rèn)真做好有關(guān)政策宣傳,、報名、數(shù)據(jù)上報,、辦理準(zhǔn)考準(zhǔn),、參加考試、辦理等級證書等各項工作,。

9,、認(rèn)真做好中考工作

在教育局的統(tǒng)一部署下，認(rèn)真做好全縣學(xué)校的中考工作,。主要包括：組織初三學(xué)生報名,、考場編排、監(jiān)考教師的抽調(diào)與培訓(xùn),、試卷運(yùn)送和保密,、民語系考生的閱卷和統(tǒng)分、漢語系試卷的回卷等工作,。

10,、做好雙語教學(xué)的調(diào)研工作。

農(nóng)村雙語幼兒園已經(jīng)初具規(guī)模,，教研室牽頭對農(nóng)村雙語幼兒園的工作進(jìn)行調(diào)研,、指導(dǎo)，使農(nóng)村幼教發(fā)展健康有序,。組織專家對雙語實驗班的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),。

1、教師資格認(rèn)定的有關(guān)工作

在地區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下,，要認(rèn)真做好教師資格認(rèn)定工作,，主要包括：有關(guān)政策、法律法規(guī)的宣傳,，申請教師的檔案整理,、初審和保管,，全縣認(rèn)定教師的數(shù)據(jù)錄入,、上報，證書打印發(fā)放等事項,。重點是新聘教師的資格認(rèn)定和農(nóng)村幼兒教師的資格認(rèn)定,。

2,、中小學(xué)教師繼續(xù)教育

全縣教師的繼續(xù)教育工作，主要有：組織民語系教師參加各級各類的漢語培訓(xùn),；組織教師參加地區(qū)的繼續(xù)教育培訓(xùn),；負(fù)責(zé)中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記手冊的統(tǒng)計、登記卡的填寫,、登記表的填寫和統(tǒng)計,，為教師完成管理周期內(nèi)的繼續(xù)教育做好各項工作。

3,、中小學(xué)教師計算機(jī)水平考核工作

按上級安排做好教師參加計算機(jī)水平考核的各項工作,，主要有宣傳報名、組織培訓(xùn),、數(shù)據(jù)錄入和上報,、辦理準(zhǔn)考證、參加考核等工作,，為了提高教師的微機(jī)應(yīng)用能力,，安排在有條件的學(xué)校舉辦計算機(jī)強(qiáng)化培訓(xùn)班，使全縣教師的計算機(jī)理論和實際操作運(yùn)用能力有整體提高,。

4,、按地區(qū)教育局的有關(guān)要求，完成全縣中小學(xué)教師的分分類統(tǒng)計上報工作,。

1,、參與各種大型考試工作

在教育局的統(tǒng)一安排下，組織小學(xué)六年級和雙語實驗班抽考,，初中畢業(yè)及普通高中招生考試等大型考試,。

2、起草相關(guān)文件,、材料,、報表

在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，積極起草有關(guān)教研,、教師培訓(xùn)方面的文件,、匯報材料、報表,，還參與撰寫教研,、師訓(xùn)等方面的一些調(diào)研報告。

3,、撰寫相關(guān)信息

積極撰寫相關(guān)信息,，介紹中小學(xué)開展的教研、培訓(xùn)活動等方面取得的新成就,，及時為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供準(zhǔn)確的信息,。

學(xué)校政教工作計劃 學(xué)校政教工作計劃篇六

政教處工作堅持以《中學(xué)德育大綱》,、《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德實施綱要》為指導(dǎo),，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的要求,，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，清醒地認(rèn)清形勢,，更新德育觀念,，深化德育改革，努力加強(qiáng)對學(xué)校德育的目標(biāo),、資料,、方法、途徑等德育運(yùn)作機(jī)制的創(chuàng)新,，加強(qiáng)德育工作的針對性和實效性,。以“搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展,，追求卓越,，爭創(chuàng)一流”為工作思路，以“成人成才并重,，成人先于成才”為工作原則,，以“明禮、誠信,、求是,、競先”為工作主線，堅持培養(yǎng)健全人格,，發(fā)展個性特長,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，從加強(qiáng)德育校本研修,，強(qiáng)壯德育隊伍,；建設(shè)校園文化，重視文化導(dǎo)引,；整合德育資源,，優(yōu)化德育網(wǎng)絡(luò)；注重德育管理,，提高德育實效,；開發(fā)校本德育課程，完善德育渠道等幾方面著手,，注重體驗,，追求實效，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面,、和諧、健康的發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)政教隊伍自身建設(shè)，努力提高政教隊伍理論水平,，提高高效服務(wù)潛力,。首先樹立敬業(yè)愛崗思想。其次加強(qiáng)學(xué)習(xí),，每月定時召開理論學(xué)習(xí)會,、處務(wù)會，學(xué)習(xí)新的德育理論,，借鑒新的德育途徑,，討論調(diào)研我校德育工作中存在的問題，每次會議有中心議題,，有學(xué)習(xí)材料,，有討論結(jié)果。努力構(gòu)成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊,，推動我校德育工作邁上一個新的臺階,。

2、加強(qiáng)班主任隊伍管理,，促進(jìn)班主任隊伍建設(shè),。進(jìn)一步完善《班主任考核條例》，透過《班主任考核辦法》,、每兩周一次的班主任例會,，規(guī)范班主任工作方法，進(jìn)一步明確班主任工作要求,，溝通班主任思想和工作中存在的問題,。在具體工作過程中，做好指導(dǎo),、服務(wù),、檢查、反饋,。每項工作,、每月工作要做到有布置、有檢查,、有記錄,、有反饋，推動班主任工作的開展。

3,、增強(qiáng)助理班主任（副班主任）管理意識,、職責(zé)意識，為班主任培養(yǎng)后備人才,，營造全員育人氛圍,。助理班主任將采取自主報名形式，明確職責(zé)范圍：透過參與班級衛(wèi)生工作深入班級,，協(xié)助班主任工作,；部分學(xué)生聯(lián)系教育、進(jìn)一步完善,、開展我校的德育導(dǎo)師結(jié)對工作,。另一方面，要求助理班主任成功的經(jīng)驗,。提倡任課教師與班主任多溝通,，共同商討解決班級中存在的問題，同時,，結(jié)合學(xué)科教學(xué),，進(jìn)行德育滲透。

1,、加強(qiáng)學(xué)生愛國主義,、群眾主義、社會主義教育,，以每月主題教育為載體,，透過班會課、國旗下講話,、年級集會等多種渠道落實各項教育,。九月份開展以班容班貌建設(shè)、學(xué)生儀容儀表檢查為主要資料的日常行為規(guī)范教育,。十月份開展以愛校教育為重點的愛國主義教育,，結(jié)合紀(jì)念紅軍長征勝利七八周年活動，對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育,。十一月份開展法制安全教育活動,，提高學(xué)生自護(hù)潛力。十二月份開展職責(zé)教育,，樹立學(xué)生職責(zé)意識,。一月份開展評優(yōu)工作，營造爭先進(jìn),、學(xué)先進(jìn)的氛圍,，同時檢查落實學(xué)生日常行為規(guī)范，考核結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)評價》。每月月初有計劃,，過程有檢查、反饋,，月底有小結(jié),，保證主題教育資料、時間,、人員到位,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，重新修訂學(xué)習(xí)《靖江市第一高級中學(xué)學(xué)生手冊》，使學(xué)生做到知行統(tǒng)一,。從學(xué)生日常行為規(guī)范抓起,，抓學(xué)生的禮貌用語,，開展《告別不禮貌行為承諾》簽字活動,，開展“三禮教育”，讓學(xué)生知禮節(jié),、懂禮儀,、有禮貌；要求學(xué)生行為舉止做到“穿有樣,、坐有相,、行有規(guī)、言有范”,。繼續(xù)搞好“八禮四儀"和社會主義核心價值觀教育。扎實推進(jìn)環(huán)境教育,，抓好教室,、寢室兩個環(huán)境布置，增強(qiáng)環(huán)境育人氛圍,，同時要求做到“五無”——地上無紙屑,、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角,，搞好環(huán)境衛(wèi)生。

3,、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè),，努力打造一支講正氣、有職責(zé),、有影響力,、有榜樣作用的學(xué)生干部隊伍。要求班主任在推選班干部過程中就嚴(yán)格把關(guān),，團(tuán)委對推選出的班團(tuán)干部,，將成立學(xué)生干部學(xué)校，對全校班團(tuán)干部進(jìn)行培訓(xùn)上崗,，對出色的優(yōu)秀班團(tuán)干部進(jìn)行不同層次的表揚(yáng),，樹立先進(jìn)，對班干部工作中存在的問題及時調(diào)研進(jìn)行解決,。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生矯治力度。擬建立法規(guī)教育,，定期開展學(xué)習(xí),，對曾受處分學(xué)生進(jìn)行系列教育，邀請法制副校長參與,、開辟校外教育基地,，體驗大墻內(nèi)生活；結(jié)合學(xué)生自省,，寫認(rèn)識,、談體驗，促進(jìn)不良習(xí)慣的消除,、禮貌行為的養(yǎng)成,。加強(qiáng)體藝生教育，促進(jìn)學(xué)生德藝雙馨,。

5,、以環(huán)境教育特色學(xué)校為載體，充分發(fā)揮綠色班級建立工作,，用心開展環(huán)保教育,，提高師生衛(wèi)生素養(yǎng)，增強(qiáng)防病潛力,。開展環(huán)保宣傳教育活動,；定期刊出防病,、環(huán)保板報；回收廢物,；開展常規(guī)衛(wèi)生保潔活動,。

6、加強(qiáng)宿舍區(qū)管理,，努力營造溫馨,、舒適的生活環(huán)境。進(jìn)一步明確生活指導(dǎo)工作職責(zé),，加強(qiáng)崗位職責(zé)意識,，每一天早晚檢查各寢室的衛(wèi)生內(nèi)務(wù)，下午,、晚上抽查,，認(rèn)真做好記錄、及時反饋,，盡量使宿舍區(qū)二十四小時持續(xù)整潔,。安排好值周寢室,，加強(qiáng)值日生教育和管理,，增強(qiáng)學(xué)生勞動意識。充分發(fā)揮舍長的作用,，提高學(xué)生自我管理潛力,，用心創(chuàng)造條件，開展寢室文化建設(shè)活動,，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力,。加強(qiáng)班主任下寢室檢查。

7,、加強(qiáng)安全教育和法制教育,，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識，提高學(xué)生自護(hù)潛力,。用心配合安保部門定時檢查并進(jìn)行法制和安全教育,。加強(qiáng)門衛(wèi)保安管理，嚴(yán)守門口出入制,。利用安全,、法制教育月對學(xué)生進(jìn)行系列安全、法制教育,。

8,、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,。充分使用學(xué)生發(fā)展中心的設(shè)備設(shè)施,，發(fā)揮心理咨詢的作用,；定期更新健康教育網(wǎng)頁——“心理驛站”，刊出心理健康板報,，組建,、成立學(xué)生心理協(xié)會，開設(shè)健康教育課,，校報《馬洲風(fēng)韻》定期刊出心理專欄,，舉辦心理健康活動周，透過多渠道對學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理疏導(dǎo),，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)潛力,，為塑造健全人格盡綿薄之力。

9,、加強(qiáng)高品位的校園文化建設(shè),，搭建學(xué)生施展才華的平臺。充分發(fā)揮團(tuán)委組織潛力,，調(diào)動學(xué)生會的工作用心性,，加強(qiáng)學(xué)生會工作指導(dǎo)，定期召開會議,，更好地開展學(xué)生自治自理工作,，提高學(xué)生工作潛力和社會活動潛力。

充分利用班主任聯(lián)系家長的主角作用,，加強(qiáng)班主任家訪的督查,，班主任加強(qiáng)對家長教育子女方法的指導(dǎo)，宣傳黨的教育思想和學(xué)校教育要求,，提高家長教育子女的潛力,。組織好家長會和家長委員會，努力發(fā)動家長和社會力量來支持學(xué)校的教育教學(xué)工作,。

1,、完善值日工作制度，明確檢查項目,、扣分細(xì)則,，調(diào)整值日人員結(jié)構(gòu)，由部門協(xié)調(diào)統(tǒng)一安排學(xué)校三個年級中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任值日負(fù)責(zé)人,，配備各學(xué)科備課組長及班主任擔(dān)任值日成員,，做到職責(zé)到人，檢查嚴(yán)格,，獎懲公平,，公布及時，整改到位,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)管理,，在原先單一學(xué)生問卷調(diào)查的形式上增加家長問卷調(diào)查和社會調(diào)查,，取得更公正客觀的評價數(shù)據(jù)，樹立先進(jìn)典型教師,、班主任,。在環(huán)境許可條件成熟的狀況下開通師德師風(fēng)建設(shè)熱線，爭取第一時間了解掌握相關(guān)動態(tài),，及時妥善處置,，有效遏制不良風(fēng)氣的構(gòu)成與發(fā)展。

3,、建立政教處同志家訪制,，政教處將完善并了解學(xué)生第一手資料，對各年級優(yōu)秀學(xué)生,、邊緣學(xué)生,、問題學(xué)生、租住校外學(xué)生以及單親,、留守等學(xué)生進(jìn)行有計劃,、有目的、分層次的家訪,，同時進(jìn)行督查班主任家訪的回訪,，推動班主任的家訪工作,。增強(qiáng)家長對子女的職責(zé)心以及班主任工作的職責(zé)感,。使高高在上的學(xué)校教育蹲下身子接上地氣與家庭、社會正確的關(guān)心每一個子女,。為學(xué)生的成長,，家長的教育義務(wù)做好服務(wù)工作。

4,、鞏固班會課教育陣地,，杜絕私自挪用、自修,。班會課是班主任進(jìn)行班級管理的主渠道,，是學(xué)校進(jìn)行學(xué)生德育工作的主陣地，班會課是班主任針對班級狀況對學(xué)生進(jìn)行教育的一種有效方式,，同時也是班主任指導(dǎo)學(xué)生開展主題班會的統(tǒng)一時間,，對學(xué)生思想的轉(zhuǎn)變和良好班風(fēng)的構(gòu)成有不可低估的作用。學(xué)校將逐課檢查記載并作為班級管理的重要考評依據(jù),。

5,、充分利用校學(xué)生發(fā)展中心這一平臺,，利用心理軟件對所有學(xué)生進(jìn)行心理測試，發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行疏導(dǎo)和治療,。根據(jù)學(xué)生的潛質(zhì)會同班主任,、家長、學(xué)生本人,，明確學(xué)生適宜從事的專業(yè)和方向,，進(jìn)一步明確高考目標(biāo)，充分挖掘?qū)W生潛能,。