每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

新時代好少年篇一

隨著時代的發(fā)展和社會的進步,，人們對于少年兒童教育的需求也逐漸提高。作為少年兒童,，我們是祖國未來的接班人,，我們需要具備良好的思想品質和道德素養(yǎng)，能夠為國家的發(fā)展作出貢獻,。近年來，寧夏始終堅持以培養(yǎng)社會主義棟梁為目標,，通過多種渠道開展寧夏新時代好少年的培養(yǎng)工作,，讓我們受益匪淺。在這個過程中,，我逐漸明確了自己的責任和使命,，同時也感受到了成長的喜悅。

首先,，寧夏新時代好少年培養(yǎng)活動豐富多樣,，為我們提供了廣闊的發(fā)展舞臺。在這個活動中,，我們既可以參加傳統的技能培訓,，如書法、舞蹈,、音樂等,，也可以參與社會實踐活動，如環(huán)保志愿者,、社區(qū)服務等,。通過這些活動,，我們能夠培養(yǎng)自己的專業(yè)技能，提升自己的綜合素質,，不僅學到了知識,，還能夠鍛煉身體，提高自身修養(yǎng),。這些經歷使我深深地感受到了自己的成長和進步,，激發(fā)了我對未來的期許和動力。

其次,，寧夏新時代好少年培養(yǎng)活動注重思想品德的培養(yǎng),，讓我們懂得了社會的規(guī)則和道德的底線,。通過參與各種社會實踐活動和主題教育，我們學習到了愛國,、尊老,、愛人、誠信等美德的重要性,，了解到了誠實守信、團結友愛,、勤勞努力等品質的價值,。這些教育讓我們懂得了做人的道理和處事的原則，使我們具備了正確的價值觀和行為準則,。在實踐中,，我們學會了尊重他人、關心他人的心情和需求,，培養(yǎng)了自己的同理心和責任感,。我深呼吸到了這些經歷對我的影響，它們讓我更加樂于助人,，更加善于與人溝通,。

再次，寧夏新時代好少年培養(yǎng)活動注重引導我們良好的娛樂方式,，培養(yǎng)我們科學,、合理的用網習慣。在這個信息爆炸的時代,，網絡已經成為我們生活的重要組成部分,。然而，過度沉迷網絡游戲和虛擬世界對身心健康的影響不容忽視,。為此,，寧夏開展了一系列活動來引導我們科學使用網絡。通過組織各類競賽,、活動和閱讀推廣,，我們不僅增長了知識和擴展了視野，也了解到網絡的利與弊,，使我們懂得了如何正確地利用網絡資源,。這樣的引導讓我們明確了娛樂的方向和目的，樹立了科學的用網觀念,，提高了我們的文化素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力。

最后,，寧夏新時代好少年培養(yǎng)活動還注重家庭教育的重要性,，積極引導我們與家人保持良好的親子關系。家庭是我們成長的搖籃,，而良好的親子關系對我們的成長至關重要,。寧夏通過組織各類家庭活動和親子游學等形式，鼓勵我們和家人進行更多的交流和分享,。在家庭活動中,，我們不僅學會了尊重他人的意見和感受，也了解到親情的可貴和關愛的重要性,。這樣的活動讓我們更加珍惜和家人的時光,，增進了彼此的感情和了解,，使我們在成長的道路上擁有更多的溫暖和支持。

總之,，寧夏新時代好少年培養(yǎng)活動為我們提供了良好的成長平臺和全方位的教育引導,。通過這些活動，我們不僅培養(yǎng)了專業(yè)技能,，提高了素質水平,，還明確了自己的責任與使命，懂得了做人的原則和處事的準則,，學會了科學的用網方式和合理的娛樂觀念,，與家人建立了良好的親子關系。這些經歷讓我們受益匪淺,，成長的路上我們不再孤單,，我們將繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的寧夏新時代好少年,。

新時代好少年篇二

新時代的好少年應該是具備高尚品德,、勇于擔當、掌握科技,、積極向上的人才,。我作為一名新時代的好少年，從小就培養(yǎng)了良好的品德和習慣,，學會了擔當責任,，同時也不斷學習新知識，積極向上,。今天我想分享一些我學做新時代好少年的心得體會,。

首先，作為新時代的好少年，我們應該樹立正確的價值觀和道德觀。道德修養(yǎng)是人格的光輝,，也是品德的涵養(yǎng),。我們要明辨是非，樹立正確的人生觀和價值觀，向善向上，從小學會尊敬師長、幫助他人,、關心社會，形成優(yōu)秀的品德模范,。在學校里,，我經常參加義務勞動，幫助老師、學習困難的同學,，這既鍛煉了我的身體,，也培養(yǎng)了我的責任心。

其次,，好少年不僅要有高尚的品德,，還應該勇于擔當。作為新時代的少年,，我們是祖國未來的建設者和接班人,，要主動承擔起責任，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗,。在班級中,，我擔任了班長一職，要統一協調全班的事務,，組織各項活動,。在我任職期間，我主動與老師商量,，與同學協商,，使班級活動更加豐富多彩，班級紀律更加規(guī)范,。通過這些經歷,，我深感責任對于一個人的成長是非常重要的。

另外,，新時代的好少年要掌握科技,，既要善于使用科技手段，又要具備科學素養(yǎng),?？萍际俏覀儸F代社會發(fā)展的動力，也是創(chuàng)新的重要標志,。我們要學會使用科技,，善于利用網絡資源，同時也要培養(yǎng)自己的科學素養(yǎng),。在學校里,，我主動參加了機器人比賽，學習了編程知識,。在這個過程中，不僅增強了我的動手能力,，也開拓了我的思維方式,。

最后，好少年要積極向上,，勇于追求夢想,。作為新時代的好少年,，我們應該樹立遠大的理想和目標，不畏艱難困苦,，勇往直前,。要勇于追求夢想，不斷提升自己的綜合素質,。在學習上,，我總是積極向上，不斷追求進步,。我參加各類課外活動,，提高自己的綜合素質，培養(yǎng)自己的領導能力,。我相信只要腳踏實地,，勇往直前，我的夢想一定能夠實現,。

綜上所述,，學做新時代好少年需要培養(yǎng)高尚品德、勇于擔當,、掌握科技,、積極向上的特質。我們要樹立正確的人生觀和價值觀,，勇于承擔責任,，積極追求知識，勇于追求夢想,。只有這樣,，我們才能成為新時代的好少年，為祖國的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量,。這是我學做新時代好少年的心得體會,，也是我今后努力的方向和目標。讓我們一起努力,，共同成長,！

新時代好少年篇三

叩莊小學“新時代好少年”

評選表彰活動說明報告

為落實黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”要求，落實總書記關于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪?，推進社會主義核心價值體系建設和做好新時代文明傳習工作，從四月上旬開始,，叩莊小學開展了“爭做新時代好少年”教育實踐活動,。

活動方案如下：

一、各班級要積極開展“新時代好少年”推薦活動。按照“熱心公益”“勤學創(chuàng)新”“自強自立”“尊師孝親”“誠實守信”五個類別組織學生發(fā)現身邊的新時代好少年,，樹立校園榜樣人物,。

二、學校將充分利用宣傳窗,、黑板報等載體,，通過晨會、國旗下講話,、主題班會等形式,，廣泛宣傳展示校級“新時代好少年”的先進事跡，營造濃厚的宣傳氛圍,。

三,、各班級要積極組織學生開展爭做“新時代好少年”活動，并將活動與新文明傳習和文明校園創(chuàng)建活動相結合,，引導全體隊員養(yǎng)成良好的文明習慣,，學用合一、知行合一,，打好人生的精神底色,。

一“新時代好少年”評選方法，實施背景

為落實黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”要求,，落實總書記關于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪瘢七M社會主義核心價值體系建設和做好新時代文明傳習工作,，開展“新時代好少年”評選表彰推薦活動,。為規(guī)范評選表彰推薦工作，特制定本辦法,。

二,、實施理念

弘揚中華優(yōu)秀傳統文化 爭當新時代好少年

三、實施目標

1.通過新時代好少年評比的實施,，規(guī)范學生的道德行為,，激發(fā)學生的內在潛力，調動學生的學習積極性,，增強學生的學習動機,，促進學生綜合素質的養(yǎng)成。

2.使活動的評價體系更加完善,，評價的內容更富生活意義和文化氣息,，給每個孩子留下童年生活美好快樂的記憶，讓評價真正發(fā)揮其教育功能和激勵功能,。

3.使活動的評價內容成為每個孩子努力的目標,，通過不斷反思自我,，不斷檢查自我，幫助學生認識自我,、建立自信，使每個學生更加熱愛自己,、悅納自己,、超越自己，從而健康,、活潑,、幸福、快樂地成長,。

四,、實施原則

1.主體性原則

“新時代好少年”評價，應把學生放在主體的地位,，尊重學生的個性,，充分發(fā)揮學生自我評價主體作用和與他人互評的互補作用，充分體現以學生為主體的評價理念,。

2.激勵性原則 “新時代好少年” 評價,，應強調“寬容學生的失誤，發(fā)現學生的亮點,，鼓勵學生不斷進取,，獲得成功”，多元化,、多角度地讓學生體驗到成功的愉悅,，從而滿足學生健康的心理需求。

3.發(fā)展性原則

“新時代好少年” 評價,，不僅僅是為了評價學生的過去和現在,，更著眼于學生的發(fā)展，使學生能在成功后總結經驗,，從挫折中尋找不足,，從而促進學生的智力、能力,、人文情感的健康發(fā)展,。

4.全員育人原則

“新時代好少年” 評價，改變傳統的評價方式,，從班主任一人轉移到全體教師,，從語、數老師轉移到語,、數,、英,、科、科及音,、體,、美所有科目的老師，讓更多的老師參與到評價中來,，讓更多的學生獲得更為客觀全面的評價,，體現全員育人的理念。

評選細則

(1)尊師孝親評選細則

敬父母,，尊敬長輩,，關愛親人，在親人有傷病,、殘疾等困境下,，能主動分擔責任，守護相助,，事跡感人,、群眾頌揚。

3)能通過自己的實際行動,，感恩父母,、感恩老師、感恩母校;(2)熱心公益評選細則

助人為樂,，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學;積極參加敬老助殘等公益活動,，經常幫助無血緣親緣關系的老弱病殘以及其他困難群體;見義智為，為遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心,、排憂解難,，贏得群眾廣泛好評。

言行一致,，對人守信,，對事負責，拾金不昧,，不弄虛作假;即使遇到困難,，仍能堅持信守諾言，有很好的信譽,。

熱愛勞動,，主動分擔家務，生活自理能力強,，節(jié)儉樸素,，不怕困難。

1)懂得自己的事情自己做,，學習自己整理生活用品和學習用具;2)參加一次自理技能比賽,，提高自理能力,。

愛好學習，成績優(yōu)良,，勤于思考,，勇于實踐，善于創(chuàng)新,。1)熱愛自然,，愛護環(huán)境。積極參與植樹種花,、護綠愛鳥、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明等各種生態(tài)文明實踐活動,，表現突出,。

2)了解生活中各種常見現象產生的科學原因，激發(fā)自己的探索熱情;3)做文明小使者,，在公共場所維護公共秩序,、愛護公共財物;4)主動探究自己最感興趣的一項事物，并能通過多種渠道收集資料,，寫出觀察記錄;5)在師長的幫助下,，獨立制作1份“變廢為寶”的作品。

學校希望通過此次“爭做新時代好少年”教育實踐活動,，讓“值得學習的榜樣就在身邊”的概念深入全體學生,，在榜樣的引領示范作用下，其他學生也能共同提高,，促進校園向上向善的氛圍,。

新時代好少年篇四

隨著新時代的到來，家庭,、學校和社會都在關注孩子們的成長和發(fā)展,。作為新時代的好少年，我們應該通過學習和實踐,，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的新時代少年,。在這個過程中，我深刻地體會到了幾點重要的事情,。

首先,，要樹立正確的人生觀和價值觀。在新時代,，我們要有自己獨立的思考和判斷能力,，不能盲目跟從，要明確自己的人生目標,，努力為之奮斗,。我曾經遇到過很多選擇,，比如是參加社會實踐活動還是參加補習班，是追逐物質還是注重精神上的追求,。我選擇了參加社會實踐活動并注重精神上的追求,，這讓我獲得了更多的人生體驗和成長，也讓我變得更加有內涵和重視人際關系,。

其次,，要關注身心健康。新時代的好少年應該注重健康的飲食,、充足的休息和適度的運動,。我每天都會按時吃飯，盡量選擇營養(yǎng)豐富的食物,。我也保持了充足的睡眠,，每天晚上十點鐘就會自己去睡覺，早上七點起床,，這讓我保持了良好的精神狀態(tài),。此外，我還參加了學校的籃球隊,，每周訓練兩次,，這讓我不僅保持了健康的體魄，還培養(yǎng)了團隊合作和競爭意識,。

再次,，要積極參與公益活動。新時代的好少年應該有社會責任感和愛心,，要積極參與各種公益活動,，關愛他人。我曾經參加過學校的環(huán)境保護活動,，在學校周圍的小區(qū)里進行垃圾分類宣傳和清理垃圾,。通過這次活動，我深刻地感受到了環(huán)保的重要性,，也懂得了為了美好的環(huán)境而付出努力的意義,。

最后，要善于學習和創(chuàng)新,。新時代的好少年應該有主動學習和積極創(chuàng)新的意識,，要不斷提高自己的綜合素質和能力。我每天都會按時完成作業(yè),，努力學習各個科目的知識,。同時，我也注重拓展自己的知識面,，多讀書,、多看電視節(jié)目,，不斷增加自己的見識和知識儲備。我甚至還參加了一些創(chuàng)新科技培訓班,，學習一些前沿的科學知識和技能,。這讓我在學習中感到充實和快樂，也讓我有了更多的發(fā)展機會,。

作為新時代的好少年,，我們應該樹立正確的人生觀和價值觀，關注身心健康,，積極參與公益活動,，善于學習和創(chuàng)新。通過這些實踐,，我逐漸理解了一個好少年應有的品質和素養(yǎng),。希望每個新時代的好少年都能擁有這些品質，成為社會的棟梁之才,。

新時代好少年篇五

新時代少年，生活在新時代社會,，游走在成功與失敗之間,；潛行于知識的海洋之中；貫通于每次小小的歷練,。在這個嶄新的時代,，充滿了光明的時代，新時代少年,，是這片邃藍天空大幕下的一顆耀眼的新星,。

新時代少年，不畏于失敗,，敢于拼搏向前,。望著眼前的失敗，卻也敢向失敗挑戰(zhàn),，成為自己的主人,。

望著失敗的試卷，回想自己的過失,，心中仍有太多的不甘,。想到自己的努力，卻不能有回報的蜜果,，被冰霜襲心的少年真有些傷心,。但風暴過后，他看到更多的仍是彩虹,，那條指引他走向成功的彩虹,。他看到,，成功，在另一個地方召喚著自己,。他立刻,，就會有了拼搏向前的決心與希望。

新時代少年,，熱愛歷史,，珍愛生活，充實人生,。在知識的海洋中暢游,，領悟人生的真諦。

在那廝殺不停的古戰(zhàn)場,，我們看到詩人李白對于戰(zhàn)爭所帶來的迫害,，發(fā)出了最深的嘆息；在那風雨搖曳的夜晚,，我們看到詩人陸游發(fā)出了“夜闌臥聽風吹雨,，鐵馬冰河入夢來”的國之感慨；在景色秀麗的清泉寺,，游一程山水,，使我們真切的體會到蘇軾“誰道人生無再少？門前流水尚能西,！休將白發(fā)唱黃雞”的樂觀人生情緒,。

游遍了詩詞的世界，翻開歷史的書頁,，又有了不一樣的真諦,。在充滿激情時，我們竟也會有“秦王掃六合”的豪邁之氣,；在憐憫孤苦時,，竟也會把自己比作葬花的黛玉；在奮力學習時,，竟也想與西漢的張良相比,。

新時代少年，雖然人生的經歷并不多,，卻也樂意學習古人,，領悟做事的真諦；新時代少年,，對萬物都充滿了好奇,；新時代少年，充滿了新的活力，在這個新的社會,，一定會創(chuàng)造出一個又一個的奇跡,！

新時代好少年篇六

【篇一】

**，男,，出生于**年１月２３日,，回族，現為**書院雙語學校大隊委,。在學校中,，**團結同學、遵守紀律,、樂于助人,，作為學生干部，時時處處發(fā)揮模范帶頭作用,，鼓勵并帶動大家努力學習,、積極進取，熱心幫助身邊的每一位同學解決生活上,、學習上以及思想上遇到的問題,，是大家的知心朋友。學習上,，他課上積極回答問題,，課下刻苦鉆研，成績在級部一直名列前茅,，每學期都被評為三好學生、全優(yōu)學生,、優(yōu)秀班干部,、校園十佳等稱號。在家里,，他聽話懂事,、尊老愛幼，受到父母及親朋好友的夸贊,。生活中,，他積極參加并組織各項活動，在老師和家長的帶領下,，他組織同學們參加社會實踐活動和文明宣傳活動近百次,，在學校舉行的研學活動展示比賽中，他帶領著自己的小組連年獲得第一名的好成績,。在學好書本知識的同時,，他還培養(yǎng)了自己多方面的興趣和愛好。在閱讀、書法,、繪畫,、寫作、計算機,、科學實驗等方面都取得了校級,、市級、省級和國家級等多項榮譽,。他讀過的圖書已經達幾百本,，背誦的古詩詞也有幾百首，被學校評為“故事大王”,、“讀書之星”,、“讀書能手”、“書香家庭”,、“校園金牌小作家”等榮譽稱號,，并代表學校參加國學小名士等比賽，并且取得優(yōu)異的成績,。他喜歡寫作,，自己創(chuàng)作的詩歌有幾十篇，二年級時他就有了《昕語》和《昕路》兩本個人作品集,。其中作品《月亮船》獲得了**省優(yōu)秀童謠三等獎,，他的多篇文章還發(fā)表在學校《求真》,、《太陽花》等雜志中,。在剛剛結束的全國小古文寫作大賽中獲得了二等獎的好成績。２０１７年在**市“多才多藝小名士”活動中取得了一等獎,。**的成績在書法方面尤為突出,，多次獲得了省市級、國家級一等獎,，并在２０１７年暑假應邀去北京參加了“中華好書法”全國中小學師生書法大賽一等獎的頒獎典禮,。

臺上一分鐘臺下十年功，這些榮譽的背后正是**日復一日刻苦勤奮所換來的,。名譽的背后是期望與鼓勵,，更是責任和要求。成績代表過去,，他的人生之路也才剛剛起步,，“千里之行，始于足下”,，相信今后**會更加努力,，為學校爭光，為自己的人生添彩，爭取早日成為社會的棟梁之才,！

【篇二】

**,，男，２００７年２月８日出生,，是**市云門書院雙語學校五年級一班學生,，擔任班級學習委員和數學課代表。

老師的辛勤教誨,，父母的言傳身教,，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生,。在學校,，他是位勤奮學習，關心集體,，尊敬師長,，團結同學的優(yōu)秀少先隊員；在家里,，他尊敬長輩,，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子,；在社會中,，他是位誠實守信，遵守公德,，熱心公益活動的好少年,。

在學習上，他切實做到勤奮努力,。他興趣廣泛,，什么都愿意去接觸，什么都喜歡去學習,，什么都勇敢去嘗試，每件事情爭取盡量做到最好,。在老師的指導下,，他養(yǎng)成了較好的學習習慣和方法，不偏科,，有計劃,，有條理。多次獲得學?！叭珒?yōu)學生”,、“三好學生”、“十佳學生”、“優(yōu)秀班干部”等榮譽稱號,。

他愛好廣泛,，主動參加了游泳、書法,、乒乓球,、吉他、圍棋等訓練或活動,，開拓思維,。他愛好讀書，閱讀了《少年兒童百科全書》,、《第七條獵狗》,、《鳥奴》、《狼王夢》等大量書籍,，在此基礎上能夠完成較為具體,、真實、生動的讀后感,。他愛好作文,，每年的寒暑假期間，完成２０余篇讀書筆記及讀后感,，２０１６－２０１７學第一學期獲學?！皩懽餍∧苁帧狈Q號。

２０１７年寫的作文《我的伙伴》在第十九屆“語文報杯”全國小學生作文大賽中被評為省級一等獎,；**市舉辦的現場作文比賽中獲一等獎,；濰坊市小學作文比賽中，作品《小獨輪車》獲一等獎,。硬筆書法已順利取得六級證書,。他對待班級工作認真負責，是學?！安ヒ糁鞒中〗M”組長,、學校解說員，是老師的得力小助手,。

在生活上,，他是父母的好幫手。在家里協助大人做很多工作,，幫媽媽一齊打掃衛(wèi)生,、洗菜；每一天起床后自己整理被褥,；獨立自主的完成家庭作業(yè),。他活潑的性格,，給整個家庭帶來了歡樂。

在社會上,，他受到街坊鄰居的歡迎,。他誠實守信、活潑熱情的性格,，得到了街坊鄰居的一致好評,，都夸他是一個講文明、懂禮貌的好孩子,。他為困難同學捐過款,、為貧困地區(qū)的兒童捐過衣服，充分展示了他熱心,、善良的一面,。

**同學的身上體現了一名小學生良好的道德品質，一種至真至善的思想態(tài)度和積極向上的良好素養(yǎng),，在班級和學校各項工作中起到了模范帶頭作用,。

【篇三】

**同學現擔任師范附小六年級一班班長，校少先隊大隊委,。她是個全面發(fā)展,、品德優(yōu)良、團結友愛,、活潑樂觀,、求思進取的好學生。

一,、熱愛勞動,，尊敬師長；

二,、學習樂于探究，勤奮刻苦,，各項作業(yè)都是全優(yōu),。

三,、愛好廣泛,，積極向上。

四,、熱心公益?zhèn)鬟f愛心,。學校開展的各項公益勞動或實踐活動，**都積極參加,、認真準備,，近兩年，逢周六日,，她經常組織同學到一些小區(qū),、公園打掃衛(wèi)生，在她的帶動下,，全班學生都積極投入到了這項活動當中,。同時在多次寒暑假社會實踐活動中，積極查閱資料,，進行社會調查,，組織同學討論，形成實踐報告也多次獲得師生好評,。

面對成績,，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進,。

【篇四】

**,，１２歲，在**市西苑小學六年級五班學習,。老師的言傳身教,，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,，使他一天天茁壯成長成為一名品學兼優(yōu)的小學生,。

在家里，她是一位尊敬長輩,，孝敬父母,，獨立自強的好孩子；在學校,，她是位勤奮學習,，心系集體，尊敬師長,，團結同學的優(yōu)秀少先隊員,；在社會，她是位誠實守信,，遵守社會公德,，熱心公益活動的好少年,。歷經層層選拔，作為外來務工子女代表,，在中國少年先鋒隊濰坊市第十一次代表大會上獻詞。

學習上,，她是佼佼者,，各科學習成績一直是年級前茅。課堂上,，她敢于提問,，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握,；課外,，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報,，以開闊自己的視野,、增長知識。

一年級以來,，**同學歷任中隊長,，學校廣播室播音員，連續(xù)被評為“三好學生”,，“優(yōu)秀學生干部”,，并在學校演講、朗讀比賽和古詩文誦讀比賽中多次獲獎……這一張張鮮紅的獎狀,，都是她努力奮斗的結果,。

生活中她更是謙遜有禮，并未因自己的成績而驕傲自滿,，而是用更謙虛更認真的態(tài)度繼續(xù)學習和生活,，在近六年的小學時間，她以自己的優(yōu)異表現贏得了老師和同學們的喜愛,。她的所得與她的付出是劃等號的,，博覽群書的她，猶如一棵茁壯成長的小樹苗,，貪婪地吸取知識的甘露,。

【篇五】

作為一名六年級的學生，在學習上,，他認真刻苦,，虛心好問；在生活中,，他尊老愛幼,，團結同學,；在實踐中，他勤于動手,，開拓創(chuàng)新,；在班級工作中，他認真負責,，勇于擔當,。他時刻注意自己的言行，希望成為同學的榜樣,。

一,、刻苦學習。

在學習中,，他有著一股鉆研勁兒,。虛心好問是他從小養(yǎng)成的習慣。正是這種好習慣使他一直保持對于新知識的好奇心,，也讓他一直保持優(yōu)秀的學習成績,。每當遇到在學習上困難的同學，他總會耐心的為其講解,，盡他所能,。認真刻苦的學習態(tài)度，使他能夠不斷督促自己去追求更高的目標,。

二,、興趣廣泛。

在家庭和學校良好的培育下,，他除了熱愛學習以外還有廣泛的興趣愛好,。他能夠做到每天堅持讀書，不斷擴展自己的知識面,，并且很榮幸的被評為“讀書之星”,。每到周末，他都會到圖書館借上幾本書,，鉆進書中的海洋,，度過他的閑暇時間。他還喜歡下象棋,，并且參加一些象棋比賽,，通過和不同的人下棋，學習他們通過象棋體現出來的或樂觀豁達,，或心思縝密的品質,，也讓他變成了更好的人。在學習象棋的過程中，他學會了遇到問題的時候有進有退,，從不同的方面看待這些學習生活的問題,。他認為當代中小學生應該要全面發(fā)展，所以他在課余生活中還學習了打乒乓球,，通過這種運動,，他有了一個更加強健的身體，這也使得他在學習中游刃有余,。他還在俱樂部的帶領下到不同的城市參加過比賽,，這樣的經歷不僅開闊了他的眼界，也讓成為一個更加獨立的人,。

他喜歡練習書法，這不僅僅是中華文化的重要組成部分,，還能夠使他養(yǎng)成持之以恒和專注的品質,。春節(jié)期間在老師的帶領下，他們用自己寫的“?！弊趾痛郝摓榇蠹宜透?，得到了大家的廣泛認可，并且他還有幸接受了**電視臺的采訪,，通過電視為大家送上新春祝福,。

三、大膽實踐,。

他深知“紙上得來終覺淺,，得知此事要躬行”，所以他積極參加學校組織的文娛活動,。他報名參加了市里組織的科技創(chuàng)新競賽,，去探究平衡尺省力的秘密。他通過做實驗的方式,，深入實踐中,，以一種更簡單的方式，呈現了“如何用一根杠桿就可以翹起整個地球”,，并且獲得了**市第一名以及濰坊市第三名的優(yōu)秀成績,。他還參加了濰坊市安全知識競賽，與三名同學一起,，相互合作,，不斷鼓勵，獲得了小學組三等獎,。他還關注傳統文化,，在寒假中，與班級同學組成小組進行社會實踐，通過采訪的方式了解中國春節(jié)的傳統習俗,。

四,、嚴于律己。

他對自己要求嚴格,，自從上學以來從未遲到或早退,，上課專心聽講，獨立思考,。他勤勤懇懇的為班級和同學服務,，成了老師的小助手，對于老師交給的任務,，他總是做的有條不紊,。身為大隊委代表，在派發(fā)資料時,，他會一絲不茍的把每份資料發(fā)到每個同學手中,。作為學校小廣播站的檢查員，他能做到不偏不倚,，發(fā)現問題立刻及時指出,，使得他們的小廣播站得到了廣大同學的好評。他希望他能更加全面發(fā)展,，不斷學習,，不斷向上，做一個德智體美勞全面發(fā)展的好少年,。

【篇六】

他叫**,，是**市海岱學校九年級九班的一員。在他的成長歷程中,，父母的關愛,、老師的鼓勵、同學和朋友的陪伴還有知識的澆灌,，這一切,，都成為他幸福成長的養(yǎng)料，也激勵著他,，鞭策著他,，讓他永不懈怠、勇往直前,。

因為理想,，他勤奮地學習著！

他的理想是成為一名能夠造福于人類的機械設計師,。為了實現這個理想,，他很小便給自己立下座右銘：學習,，學習，再學習,。除了完成老師交給的學習任務外,，他還堅持利用課余時間、休息時間閱讀,。童話故事,、作文選、腦筋急轉彎,、文學名著,、科普知識等各種書籍都是他的最愛。由于自己的勤奮努力,，年年“三好學生”,，２０１７年被評為“濰坊市讀書之星”，作文也獲得省級獎勵,。

因為運動,，他健康地成長著！

他最大的希望就是成為一個體格健壯,、胸懷寬廣的人，為此,，他給自己定下了運動計劃并付諸實施,。他最喜歡的是騎自行車，每到周末,，學習之余,，他都是提前計劃好我的騎車路線，彌河河畔,、九龍峪里,、黃花溪邊、仰天山上,，都有他滾滾的車輪和他奮力蹬車的汗水,。

因為關愛，他快樂地生活著,！

世界因為愛,，才變得溫馨；人間因為愛,，才變得美好,。在愛的傳遞中，他是一員,?！袄衔崂弦约叭酥稀保鹬匦⒕醋约洪L輩的同時也不忘關愛身邊的老人，他是樓道里的小使喚,，爺爺奶奶叔叔阿姨們都喜歡他,。陌生的老人也在他關愛之列，那次,，他和媽媽去菜市場買菜,，天下起了雨，而且越來越大,，幸好媽媽神機妙算,，他們帶了雨傘?？墒?，他發(fā)現有一個賣菜的奶奶沒帶雨具，用一塊破塑料頂在頭上,，瑟縮著身子,，身上腳上已經濕了，面前的白菜茄子也淋濕了,。他拽拽媽媽的衣服,，指給媽媽看，媽媽問他怎么辦,，他看看他的傘,，又看看媽媽手中的傘，一把彩紅傘,，一把藍格傘,，都是他喜歡才買的。媽媽看著他,，他毫不猶豫地走過去把傘遞給那位奶奶：“奶奶,，給你把傘，別淋壞了,?！蹦棠虥]反應過來，一愣：“我不要,，菜快賣完了,。”“你拿著吧,，我和媽媽一把傘就行,。”我把傘塞給奶奶,，鉆到了媽媽的傘下,?！皝恚⒆?，給你們點兒菜,。”奶奶抓起一把菜就要塞給我們,?！拔覀兌假I好了?！?/p>

媽媽笑著拒絕了奶奶,，攬起他的肩膀走了?；仡^看看奶奶,，用手不知是擦著雨水還是淚水。他從不懼怕幫人被訛,，“人之初,，性本善”，我心善良,，不忘初心,！

勤奮地學習，健康地成長,，快樂地生活,，這就是他——名新世紀的新少年，一名文明好少年,。

新時代好少年篇七

近年來,，寧夏一直致力于培養(yǎng)新時代的好少年,，為他們提供了廣泛的學習,、實踐和鍛煉機會。作為一名寧夏的少年,，我也有幸參與了寧夏新時代好少年活動,，并深有感觸。這些年的經歷和體會讓我深刻認識到作為一名少年,，我們應當做到什么,、怎樣才能成為新時代的好少年。以下是我的五點心得體會,。

首先,，作為新時代的好少年，應當具有強烈的社會責任感,。社會責任感是對社會問題敏感并積極參與解決的意識和能力,。在寧夏的新時代好少年活動中,，我們深入社區(qū)、鄉(xiāng)村,，參與各種公益活動,，了解社會問題，并積極參與社會公益事業(yè),。通過這些實踐活動,，我認識到自己是社會的一份子，應當為社會做出貢獻,。因此,，我在身邊的事務中努力發(fā)現問題，并嘗試解決問題,。無論是幫助老人過馬路,，還是參與環(huán)境保護活動，我都會用自己的行動傳遞社會責任感,。

其次,，新時代的好少年應當注重自身素質的提升。寧夏的新時代好少年活動提供了各種學習機會,，使我們不僅能夠學到知識,，還具備了實際能力。我參與了很多技能培訓課程,，學習了繪畫,、書法、音樂等多種藝術形式,。同時,，寧夏還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓我們能夠解決實際問題,。這些課程和活動使我在思維,、知識和技能上全面提升，更加自信地面對新時代的挑戰(zhàn),。我也深刻明白,，只有不斷提高自身素質，才能更好地為社會做貢獻,。

第三,，新時代的好少年應當具備良好的道德品質和行為習慣。寧夏新時代好少年活動注重培養(yǎng)我們的道德感和責任感,，讓我們懂得如何尊重他人,、關心弱者，以及如何正確選擇和行為,。在我參與活動的過程中,，我們時常進行討論和交流,，探討什么是對是錯，如何正確對待身邊的人和事,。通過這些討論和交流,，我明白了誠實守信、友善待人,、勤奮學習的重要性,，也學會了正確認識和處理各種關系。這些良好的品質和行為習慣,，不僅僅是我們個體的事,，更體現了一個國家和社會的素質。

第四,，新時代的好少年應當有積極向上的心態(tài)和態(tài)度,。生活中總會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，面對這些困難和挑戰(zhàn),，我們應當保持積極向上的心態(tài)和態(tài)度,，堅持不懈地努力前行。在寧夏的新時代好少年活動中,，我們接觸到了很多優(yōu)秀的榜樣和正能量,，他們的故事和經歷激勵著我們，使我們更加堅定地追求夢想,。同時,，我們也會面臨失敗和挫折，但寧夏一直教導我們失敗不可怕,，關鍵是要能夠從失敗中汲取教訓,，積極面對并迎接新的挑戰(zhàn)。通過這樣的鍛煉,，我懂得了只要保持積極向上的心態(tài)和態(tài)度,，就能夠戰(zhàn)勝困難，實現自己的目標,。

最后,，新時代的好少年應當具備團結合作的精神,。團結合作是實現共同目標和共同利益的基礎,。在寧夏的新時代好少年活動中，我們常常組織團隊合作的任務和比賽,，通過這些活動,，我們學會了與他人合作、互相支持和信任,，充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢,，實現了共同的目標,。通過這些活動，我深刻認識到一個人的力量是有限的,，只有與他人相互合作,、相互幫助，才能夠取得更好的成果,。因此,，我在日常生活中時刻保持團結合作的精神，與他人共同進步,，共同成長,。

寧夏新時代好少年活動的經歷讓我受益匪淺，我明白了作為一名少年應當具備的品質和能力,，也明白了為了實現自己的夢想和為社會做貢獻,，應當如何努力和奮斗。我希望自己能夠不斷學習,、成長,，成為新時代的好少年，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量,。

新時代好少年篇八

新時代是一個變革與挑戰(zhàn)并存的時代,，對于新時代的好少年來說，他們需要具備一些特質和品質,，以適應時代的需求和發(fā)展,。作為一名教育工作者，我從與孩子們的親身接觸中,，獲得了一些對新時代好少年的心得體會,。本文將從創(chuàng)新思維、責任意識,、團隊合作,、社會關懷和自我價值實現等五個方面來闡述我的觀點。

首先,，新時代好少年應具備創(chuàng)新思維,。在信息爆炸、科技飛速發(fā)展的今天,，創(chuàng)新思維成為了新時代的核心素養(yǎng),。好少年應該具備積極主動的思維方式，善于發(fā)現問題,、解決問題和創(chuàng)造新價值,。例如，他們能夠利用互聯網的優(yōu)勢,，開展線上學習和線上社交,，優(yōu)化學習方法和資源利用,，提高學習效率和成果。同時,，他們還能夠運用創(chuàng)新科技解決社會問題,，推動社會進步。在培養(yǎng)好少年的過程中,，學校應加強對科技創(chuàng)新的教育,，培養(yǎng)孩子們的動手實踐能力和解決問題的能力，引導他們積極探索和創(chuàng)新,。

其次,，新時代好少年應具備責任意識。責任感是一種良好的品質,，它能夠激勵好少年為社會,、為他人貢獻自己的力量。在新時代,，社會變革頻繁,，問題層出不窮，好少年應當有擔當和負責的態(tài)度,。他們應該關心家庭,、關心學校、關心社會,，發(fā)現問題并積極尋找解決的辦法,。例如，他們可以參加志愿者活動,，關心弱勢群體,，推動社會公益事業(yè)的發(fā)展。此外,，好少年還應懂得履行自己的責任,，如尊重師長、關心同學,、勤勞學習,，努力提升自己的綜合素質，為未來的成就奠定基礎,。

第三,，新時代好少年應具備團隊合作能力。在現代社會中,，團隊合作是非常重要的,，因為團隊合作能夠提高效率,、激發(fā)創(chuàng)造力,、培養(yǎng)合作與溝通的能力,。好少年應當懂得與他人協作，善于傾聽,、善于交流,、善于分享。他們能夠在團隊中扮演積極的角色,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，幫助他人克服困難和解決問題。例如,，他們可以參與學校社團活動,，學習團體協作精神，培養(yǎng)團隊意識,。此外,，好少年還應懂得在團隊中協調與合作，尊重他人的不同意見和貢獻,，形成有力的合作力量,。

第四，新時代好少年應具備社會關懷,。社會關懷是一種人文關懷,，它能夠培養(yǎng)好少年積極向上、樂于助人的品質,。在新時代的社會發(fā)展中,，我們的社會需要更多具有同理心和關懷意識的好少年。他們能夠關心他人的困難和需要,，給予他人幫助和支持,。例如，他們可以關注公益事業(yè),，積極參與社區(qū)建設,，關心環(huán)境保護和動物福利，為推動社會進步做出貢獻,。同時,，學校應加強對社會關懷的教育，培養(yǎng)好少年的人文素養(yǎng)和社會責任感,，塑造他們的社會意識和公民意識,。

最后，新時代好少年應努力實現自我價值,。每個人都有自己的潛力和價值,，好少年應該學會發(fā)現和挖掘自己的特長和優(yōu)勢，努力實現自己的價值。例如,，他們可以參加興趣培養(yǎng),，掌握一門技能，展示自己的特長和才能,。同時,，他們還應該樹立正確的人生觀和價值觀，努力塑造積極正面的人格與品格,。學校應關注好少年的興趣與特長,，提供多樣化的發(fā)展機會，激發(fā)他們的潛能,，幫助他們實現自我價值,。

總而言之，對新時代好少年的心得體會可以概括為：創(chuàng)新思維,、責任意識,、團隊合作、社會關懷和自我價值實現,。這些特質和品質將使好少年成為時代的弄潮兒,，為社會發(fā)展做出貢獻。因此,，學校和家庭應共同努力,，培養(yǎng)好少年的綜合素質和品質，推動他們在新時代茁壯成長,。

新時代好少年篇九

我叫l(wèi)zx,，今年十四歲，就讀于xx初級中學八年級三班,。

我在單親家庭里長大,，跟著母親生活，母親作為一個女人在外工作養(yǎng)家糊口,，十分辛苦,，為了減輕他的負擔，不讓她太操心,，我努力做到最好,，不貪玩享樂。都說“窮人家的孩子早當家”,，雖說家庭算不上貧寒,，但奶奶身體不適，我必須早早的學會洗衣做飯,，可以說“上得廳堂,，下得廚房”,。因為奶奶患病，常常感到煩躁郁悶,，我總會陪著她,，教她刷刷手機，帶她出去散散心,，陪她看看新聞,，給她說說笑話,，好讓她轉移注意力,。

雖然生活在單親家庭，但母親從未忽略過對我的教育,，她從始至終都在以身作則,，我犯的錯，她都是與我好好分析勸導,，因此我改正了許多壞習,，一些理念在我心里扎根。任何人在談話時,，都不得隨意打斷插話,，要做一個聆聽者，感悟收獲,；在任何地方,，碰到師長或親友，要主動問好,，亦或是微笑點頭示意,；在與他人說話是，要注視對方的眼睛,；不要輕易承諾別人,，答應了就一定要做到，做事要認真負責,，做一個表里如一的人,。

小時候，我脾氣暴躁易怒,，用錢鋪張浪費,，但在暑假期間，我在母親那里打零工,，天氣悶熱,，坐在毛衣堆里的人無一不是汗流浹背，我常常會抱怨,，但母親與我溝通交流,，與我說明,，漸漸地，我明白發(fā)脾氣不能解決任何事,，適當的諒解,，交流，能夠很好地化解這些問題,，同時,，也可以拉近人與人之間的距離。在母親每晚不懈的疏通下,，我堅持了整整兩個月,，在拿到勞動成果的那一刻，激動的心情不可言喻,，在這幾個月里,，我親眼見證了那一件件可以擰出水來的汗衫，也體驗了工作一天后的腰酸背痛,，讓我認識到了錢來之不易,，讓我更加珍惜勞動成果，同時,，讓我更加珍惜學習機會,。

上了初中以后，在學校里,，我積極努力的學習,。剛入學，我的成績不算好,，但肩上的擔子給了我動力,，鞭策著我前進。我每天有計劃的進行各個學科的預習復習,，溫故而知新,。對錯題進行整理，查漏補缺,，我沒有過目不忘的本領,，也不是天才，只能付出加倍的努力,，功夫不負有心人,，我的成績穩(wěn)步上升,，到現在與年級第一只相差八分,，對學習的興趣愈來愈濃,，畢竟“興趣是最好的老師”。

說到興趣,，舞蹈不免被提及,，我自小鐘愛音樂,，身體也有好的律動感，正中下懷,，我報了舞蹈班,，雖然一開始的痛苦一度讓我有過放棄的念頭，但喜愛之情代替了痛苦,，我堅持了下來,，現在我十分感謝那時的堅持，才成就現在氣質非凡,，大方自信的我,。

俗話說“技多不壓身”，全面發(fā)展的我踴躍參加學校組織的活動,。書法大賽一等獎里有我的身影,，合唱團里有我的身影,，作文獲獎名單里有我的名字,，繪畫展覽的展板上有我的作品……老師對我很重視，從而給了我許多求之不得的鍛煉機會,，我在實踐中學習,，變得越來越大方自信，能力也得到了很好地歷練,。是的,，凡事你努力了，總會有人看在嚴眼里的,。

生活在陽光八中,，我很充實，有遠在外地的父母的叮嚀,，有老師的諄諄教誨,，還有我自己的努力上進，我相信這份自信,，這份溫暖一定可以傳遞給他人,。

新時代好少年篇十

新時代保山好少年是時代的驕傲，他們承載著國家希望的重任,，在尋找自己的成長路徑的同時,，也在踐行著社會責任。作為新時代保山好少年中的一員,，我深刻體會到了勤學,、助人、奉獻的重要性,，讓我們一起來分享這一段心得體會,。

第二段：勤學

作為新時代保山好少年,，我們時刻明白勤學是自我提升的基石。在學習中,，我堅持不懈地努力,，在知識的海洋中汲取營養(yǎng)。我始終相信,，知識是我們人生路上最重要的財富,，只有通過學習才能夠不斷豐富自己，提升自己,。在勤學中,，我不僅要學會分清主次，也要學會善于選擇,。我明白,，知識無邊界，我們要學會專注于自己擅長的領域,，努力做到精益求精,。

第三段：助人

作為新時代保山好少年，我們不僅僅要追求個人成長,，更要體現出社會責任感,。助人是構筑社會和諧的重要一環(huán)。在一次社區(qū)義工活動中,，我親身體會到了助人的意義,。在活動中，我和隊友們一起為孤寡老人打掃衛(wèi)生,、送去溫暖和關心,。通過與他們的交流，我體會到了他們的孤獨與無助,。我堅信,，作為新時代保山好少年，我們要始終保持關心和奉獻的心態(tài),，用自己的行動去幫助那些需要幫助的人,，為社會的進步貢獻自己的力量。

第四段：奉獻

作為新時代保山好少年,，我們要擔起奉獻的責任,。奉獻意味著付出和犧牲，但也意味著成就和圓滿,。在一次志愿服務活動中,，我有幸成為了小小書香使者，將書籍送到了西部貧困地區(qū)的兒童手中,。在這個過程中,，我看到了他們收到書籍時的喜悅和渴望,。這讓我明白，只要我們愿意,，我們都可以用自己的行動去改變世界,。作為新時代保山好少年，我們要保持熱情和奉獻精神,，為社會和民族的發(fā)展做出積極的貢獻,。

第五段：結尾

新時代保山好少年是當代社會的希望之光。勤學,、助人,、奉獻是我們的座右銘，也是我們不斷成長的源泉,。作為新時代保山好少年的一員,，我曾在勤學中感受到知識的力量，助人中體會到了人間的溫暖,，奉獻中看到了自己的價值,。我相信，只要我們始終堅持并踐行這些理念,，我們一定能成為新時代的優(yōu)秀少年,，為國家,、為社會帶來更多的正能量,。

通過這篇文章，我希望能夠傳遞出新時代保山好少年的積極向上的精神風貌,。我們要時刻銘記勤學,、助人、奉獻的重要意義,，為自己的成長和社會的進步努力奮斗,。我相信，只要我們共同努力,，新時代保山好少年一定能夠為祖國的繁榮和人民的幸福貢獻自己的力量,。

新時代好少年篇十一

新時代是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，對于好少年來說,，更是如此,。作為新時代的好少年，我們應該有怎樣的人生態(tài)度和行為準則呢,？在我與身邊優(yōu)秀的好少年們的交流中,，我深刻體會到了一些心得體會。以下將從樹立正確的人生觀,、培養(yǎng)自我管理意識,、積極參與社會實踐,、注重身心健康和積極學習五個方面展開論述。

首先,，樹立正確的人生觀至關重要,。好少年們認識到自己是社會的一員，要融入社會并為之貢獻自己的力量,。他們堅信只有通過正確的人生觀,，才能明確自己的目標和追求，并為之努力奮斗,。同時,，好少年們也明白成功不僅僅是個人的事情，更是與他人的互助和協同息息相關,。只有在理解和尊重他人的基礎上,，才能實現自己的價值并讓社會更加美好。

其次,，好少年們注重培養(yǎng)自我管理意識,。他們認識到自我管理的重要性，懂得制定合理的目標并制定計劃,，從而提高自身的管理能力,。他們養(yǎng)成良好的時間管理習慣，合理安排各項活動,，不拖延自己的任務,，以高效的方式完成工作和學習。好少年們也懂得合理安排生活飲食,，保持良好的生活習慣,，從而提升自己的身體素質和工作效能。

第三,，積極參與社會實踐是好少年們的共同追求,。他們意識到社會實踐是提高自身能力和拓寬視野的重要途徑。他們積極參加志愿者活動,，幫助困難群體,，體驗社會的溫暖與感動。同時,，他們也主動參與社團組織或社會組織的活動,，通過參與各類團隊合作，鍛煉領導能力和團結合作精神,。通過這些社會實踐,，好少年們不僅提升了自身能力，也從中學到了人與人之間的相互信任與合作的重要性。

第四,，好少年們注重身心健康,。他們認識到健康是人生的基石，只有保持良好的身體和精神狀態(tài),，才能更好地面對挑戰(zhàn)和機遇,。好少年們注重鍛煉身體，每天堅持運動,，增強體質,，培養(yǎng)耐力和意志力。他們也注重心理健康,，學會自我調節(jié),，保持樂觀積極的心態(tài)，以應對各種困難和挫折,。好少年們懂得合理休息和放松,，保證充足的睡眠時間，調整身心,，使自己每天都充滿活力和精力,。

最后，好少年們積極學習,，追求知識和智慧的積累,。他們充分利用好學習的時間，努力提升自己的學術成績,。他們明白只有通過不斷學習,，不斷對社會進行觀察和思考，才能適應這個變革和發(fā)展的時代,。好少年們關注時事,，拓寬自己的知識面，培養(yǎng)多元思維和創(chuàng)新能力,。他們也注重培養(yǎng)實際操作能力，通過動手實踐,，鍛煉自己的動手能力和解決問題的能力,。

總之，在新時代,，作為好少年,，我們應該樹立正確的人生觀，培養(yǎng)自我管理意識,，積極參與社會實踐,，注重身心健康和積極學習。只有通過這些努力,，我們才能成為新時代需要的人才,，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力,。相信在未來的日子里，好少年們一定會迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇,，實現自己的人生價值,。

新時代好少年篇十二

【篇一】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

她文靜中透著機靈、溫和中透著堅強,，真誠,、自信、進取,，這就是10歲的陽光女孩——孫怡鑫,。在四年的學習生活之中，她熱愛集體,，勤奮好學,，積極進取，團結向上,，樂于助人,，成績優(yōu)異，愛好廣泛,，尤善書法,，品學兼優(yōu)，能力突出,，是一名全面發(fā)展,、出類拔萃的優(yōu)秀小學生。

她是老師心目中品學兼優(yōu)的好學生,，也是同學們學習的好榜樣,，大家公認的好少年，父母眼中的乖孩子,。她時刻記住自己是一名少年隊員,，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員,。

刻苦學習,，關心集體——老師眼里的好學生

勤奮刻苦，孜孜不倦,。在學習中,，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭,。不恥下問是她的好習慣,，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高,。每當遇到在學習上有困難的同學,，她總會耐心地盡其所能，認真講解,。

課堂上她是最活躍的分子,，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問題,，總是能把其他同學的熱情帶動起來,。課下，她積極主動地做復習和預習,。彩虹經風雨方顯美麗,，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經過不懈努力,，孫怡鑫的學習成績一直非常優(yōu)秀,。

全面發(fā)展，多才多藝——同學心中的好榜樣

孫怡鑫同學有較強的組織能力,。對活動,，她積極響應，熱情參與,，并帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態(tài)投入到活動中,，使大家在活動中提高了素質、增長了才干,，養(yǎng)成了獨立思考,、自我學習的良好習慣，樹立了自主為榮,、依賴可恥的正確意識,，形成了團結友愛、進取向上的精神風貌,。

團結友愛,，樂于助人——大家公認的好少年

面對成績，孫怡鑫從未表現出任何驕傲和自滿情緒,，她把團結友愛精神牢牢銘記在心里,、充分表現在行動中，和同學們相處得異常融洽,。在自己取得成績的同時，她時刻注意幫助相對落后的同學,，經常以“小老師”的角色為他們答疑解難,。同學有了困難她總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，她把自己的送給他;誰的橡皮沒有帶,，她一聲不響地遞過去,。下雨了，她護送沒有雨具的同學出校;下雪了,，她攙扶生病的同學回家,。她主動為災區(qū)群眾獻上愛心一片。

她不僅在學校中為他人著想,，助人為樂,，在社會中，她也熱心公益,、服務社會,，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚,。她家對門住著一位老爺爺,，老人的子女常年在外，他的生活起居十分不便,，孫怡鑫看在眼里,，于是常常利用周末休息時間，幫老人買菜,、涼曬衣物,，家里的瑣碎活能力所能及幫忙干，還定期為爺爺家拖地板,，擦洗窗戶,，在她的精心照料下，老人的生活過得十分愜意,。老人逢人便夸自己有個“乖孫女”,。她就是這樣處處為他人著想，時時替他人做事,，真是個不可多得的助人為樂的好孩子,。

乖巧懂事，明禮誠信——家長喜愛的好孩子

孫怡鑫在學校是個好學生,，在家里是父母喜愛的好孩子,。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學習無關的東西;不挑吃穿,，不搞攀比,，衣著整潔樸素、大方得體,。她從小堅持自己的事情自己做,，還幫助家長做一些力所能及的家務活,。對待長輩，她彬彬有禮,，關愛孝順,。奶奶身體不舒服，她給鋪床捶背;姥爺生病了,，她幫著端水拿藥,。孫怡鑫是個誠實的孩子。她從不撒謊,，做錯了事能夠正確面對,，并勇于承認改正錯誤。

雛鷹展翅志高遠,，博擊長空會有時,。新時期需要像孫怡鑫這樣的學生，需要孫怡鑫這樣的孩子,，需要像孫怡鑫這樣的好少年,。愿孫怡鑫同學在成長的道路上邁出更加堅實、更加有力,、更加自信與執(zhí)著的步伐,。

【篇二】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

他叫xx，今年15歲,，是xx省xx友誼中學的一名普通的初三學生,，也是一位陽光開朗、全面發(fā)展的好少年,。因為個人事跡突出,，他在2016年、2017年兩次被學校評為“三好學生”和“優(yōu)秀共青團員”;2017年,，被評為“小平故里五星級美德少年”;2018年,，被評為xx市“優(yōu)秀學生干部”。

每個人或許都應明白那誕生于世的意義,，去實現自己的人生價值,。我們或許不能像偉人、名家那樣名垂青史,，但絕不能像塵埃一樣無所事事,，虛度光陰。那么,，人的一生,，究竟應該怎樣度過呢?這是xx同學常常深思的問題。

在學習生活中,，他刻苦勤奮而無比執(zhí)著,，是同學們心目中名副其實的“學霸”,。對待學習,，他時刻充滿了激情和上進心,，力求掌握每一個知識點，常常與同學們研討學習方面的問題而面紅耳赤,，有時甚至為解決一道難題而很晚才睡,。在學習中他還不斷提升自我，挑戰(zhàn)自我,，突破自我,，摸索出了一整套行之有效的學習方法。他還堅持全面發(fā)展,，積極參加學校開展的各種活動,，在數學競賽、手抄報比賽,、書法比還賽,、征文比賽中都取得了優(yōu)異成績，是個多才多藝的“小才子”,。2016年,，在“五好小公民”征文活動中，他還獲了省一等獎,。

“一花獨放不是春,，百花齊放春滿園?！闭\然,，作為集體中的一員，光是自己成績好是遠遠不夠的,。小學六年,、初中三年，他一直擔任班長,，堅持為同學服好務,，也贏得了老師們的稱贊。他還被推選為班上的團支書,、數學科代表和安全委員,。身兼數職的他，不但從來沒有覺得勞累和辛苦,，反而在為同學們服務的過程中獲得了真正的快樂和成長,。

初二時，數學科目新增了幾何內容,，部分同學學得比較吃力,。作為班長的他“臨危受命”兼任了數學科代表,，當起了老師的“好幫手”。他積極配合數學老師,，利用休息時間主動為學習有困難的同學講解解題方法和學習方法,，主動向老師反饋同學的學習情況。漸漸地,，一些數學成績較差的同學也有了很大的提高,。

【篇三】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

“助人為樂是我們都應該擁有的品質，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚到身邊人的心中,，只要我們所有人都有這種助人為樂的精神,，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫助別人的快樂,?！蔽以趯W校內樂于助人，為人善良,，是一個熱心腸的人,。在班上，我擔任勞動委員,，是老師的好幫手,。

課余時間，我熱衷于讀書,，攝影,。在小學，曾多次獲得“三好學生”的獎項,，還曾在學校舉辦的“誦讀經典”活動中榮獲“誦讀才子”稱號,。進入了初中，我也沒有放松懈怠,，而是更加努力了學習,。

在校內，我積極幫助同學,，搶著做事,，與同學共同完成老師布置的任務，努力向好學生的檔次前進,，數學考試拿滿分是我定下的小目標,。當然，在校外,，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”,，在鄰居眼里，我是樂觀,，禮貌的“小大人”,。

在公交車上給老人讓座,，與鄰里，朋友,，親戚之間和睦共處,，互幫互助，教鄰居家孩子題目等,，都成了家常便飯,。而每當幫助完別人之后，別人露出了快樂的笑容時,，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦后了,。

那一次,，我剛放學回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來,，讓我教自己數學題目,，我爽快地答應了。我首先用自認為比較簡單的方法講給鄰居家的孩子聽,，講了好一會兒,，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍,，沒過多長時間,，那孩子頓時恍然大悟，筆尖飛快地在紙上動起來,?！把a習”完之后，那孩子笑著和我說再見,，便跑回了家,，“雖然幫別人補習很累，但自己幫助了別人,，心里還是甜滋滋的,。”當時,，我是這么想的,。

在學校里，我也是一個樂于助人的中學生,。如果有些同學因為一些事情而吵了起來,，我都會上前勸阻;如果有同學因為一些事哭了起來，我同樣也會上前安慰,。我在校外也不例外,，無論是一起上輔導班的同學,，還是街坊鄰居，或是父母的朋友,，我都會一一打招呼,，做一個懂禮貌的孩子。

也是在小學的時候,，一同上輔導班的一位同學生了一場大病,，急需用錢，輔導班里的老師們便組織了一場捐款活動：十元以內,，自愿捐款,。我得知了這個消息后，深深的為那位同學感到傷心,，我想：“花要葉扶,，人要人幫。這位同學肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級浮屠的心,，第二天,，我?guī)е迨チ藢W校。在捐款時,，老師卻堅決不收她的五十元,，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違,，但我只要想到自己幫助了別人,，心里還是有滿滿的收獲感。

在外出游玩的時候,，我也改不了助人為樂的性子,。正如那次，我與自家表姐去超市采購年貨,，可我卻對琳瑯滿目的商品一點兒也不感興趣,，跑向買書的區(qū)域，在書的海洋里遨游起來,。突然,，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳,。原來,，是一位老婆婆在拿幾本書的時候，一不小心碰到了什么地方,，結果書架上的所有書就都掉下來了,。我還正發(fā)愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來。我回過神來,，幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子,，也開始“忙活”起來。周圍的人見了,，似乎是受了觸動,，也開始“埋頭苦干”起來。俗話說得好,，“眾人拾柴火焰高”,，等售貨員阿姨趕到的時候，書架已經完好如初了,。而我們幾個撿書的人呢?仿佛個個臉上都寫著“這事和我沒關系”這幾個字,，看著自己的書呢。

都說“贈人玫瑰,，手有余香,。”,，只要你幫助過別人，你就會覺得幫助別人是一件多么快樂的事”,，我想“只要你幫助了別人,，你肯定能收獲到最寶貴的東西?！?/p>

這就是我,，我或許不是最優(yōu)秀的，但我也在慢慢進步,。請相信,，在未來，我將靠著自己這點滴進步,，走向屬于我的輝煌,。

【篇四】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

__同學是__區(qū)__學八年級(1)班學生。她擔任班長,，學校學生會學習部部長,。進入初中至今，她一向是一位品學兼優(yōu)的好學生,。在家里,，她是個尊敬長輩，孝敬父母,，獨立自強的好孩子;在學校,，她是位勤奮學習，心系群眾，尊敬師長,，團結同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會,，她是位誠實守信，遵守社會公德,，熱心公益活動的好少年,。

一、品學兼優(yōu),，學習榜樣

在學校,，她勤學苦練，刻苦鉆研知識,，入校以來成績優(yōu)異,。她用心參加學校組織的活動，不管是文藝活動還是體育,，都用心踴躍參加,。在學校組織的體育比賽、英語口語競賽,、舞蹈排練等活動中,，她總是全力以赴參與，最后都能取得比較好的成績;她自信,、大方,，一向以來，她都是老師的好助手,，她多次參加學校外的實踐活動,，從中不斷提高自己的學習習近平。她能用心帶頭參加學校的各項活動,，群眾榮譽感較強,。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣,。

二,、尊敬長輩，孝順父母

在家里,，在每一天的日程計劃里,，她都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人,，家中有八十多歲的奶奶行動不便,，她會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人,，使奶奶生活的幸福,。打掃衛(wèi)生,、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成,，這天的事這天做好,，是她對自己的一慣要求。因為她,，家庭里充滿了歡笑,、和諧。

三,、熱心公益,，傳遞愛心

四、一份耕耘,，一份收獲

__同學始終信守著“我不是最好的,，但必須要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言。學習,、生活,、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨,，怎樣見彩虹,。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲,，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿期望的畫;她正用愛心,、恒心、信心,、誠心托起更加燦爛,，完美的明天。

【篇五】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

在望佳鎮(zhèn)村民大舞臺,她把歡樂的歌聲送給農民伯伯;在縣城區(qū)城市建設的施工現場,她把歌聲送給忙碌的工人叔叔;在集中供養(yǎng)的敬老院,她把童年的故事講給爺爺奶奶聽;在殘疾兒童學習的校園,她與同齡孩子們做游戲跳舞蹈,。她像只百靈鳥,走到哪里,就把歌聲把歡樂帶到哪里,在黨的陽光雨露哺育下,在校園辛勤園丁的培育下,她講文明有禮貌,愛學習求上進,一路陽光一路歡歌,。她,就是榮縣樹人小學二年級xx同學。

有禮貌,敬長輩,。xx出生三天,因嚴重的先天性心臟室缺,一歲零四個月時,幼年的她不得不經歷人生最痛苦的心臟修復手術,病床前,醫(yī)生叔叔護士阿姨給她診治和輸液后,她會揮揮小手說再見;爸爸媽媽,、外公外婆夜以繼日的病床陪伴,她用微笑回饋貼心的陪伴。年幼就經歷了人生不幸的xx,從點滴中學到了感恩的道理,。如今,走進校園的她,在上學路上,見到老師主動問聲好,看到同學主動打招呼,見到家長招呼的爺爺奶奶她會主動上前熱情問個好,。性格開朗嘴巴甜,成了認識她的叔叔阿姨、公公婆婆的第一印象,。在家里,有好吃的先請長輩吃,外公外婆工作一天疲憊回家,她會主動幫忙揉背還講校園開心事,外公外婆,、爸爸媽媽夸她是溫暖的“小棉襖”。

有善心,獻歌聲。雖然她年幼時經歷了難以忘記的心臟手術,術后胸前的疤痕留下了永久的痕跡,天氣變化會隱隱作痛,但她總是說,我是最勇敢的,我是最堅強的,她有時還會鼓勵身邊生病的小伙伴要堅強,。

她活潑開朗,喜歡唱歌跳舞,在家長的引導下,她把歌聲送到老人,、殘疾兒童、農民伯伯身邊作為積善的行動,她覺得能把歡樂帶給行動不便,、身體殘疾和勞作的農民伯伯,就是在用自己微博的力量做力所能及的善事,。她先后到望佳鎮(zhèn)麥子山村農民大舞臺、過水鎮(zhèn)敬老院,、榮縣殘疾人康復中心,、財富中央建筑工地唱歌、跳舞,、講故事,。還在惠友超市向愛心捐款箱捐出購買零食的零花錢,向路邊的殘疾人捐出零花錢。

校園之外,她還參加了主持,、聲樂,、舞蹈等自己喜愛的興趣班,她總能在刻苦的求學中,找到屬于自己的快樂!她參加“xx省第十三屆中小學生優(yōu)秀藝術人才大賽xx片區(qū)聲樂專業(yè)小學組比賽”獲得二等獎;參加“xx市十大少兒聲歌手比賽”決賽最佳人氣獎,也曾獲得“xx市教育局組織的紀念長征勝利八十周年‘傳承長征魂’個人才藝表演”二等獎等榮譽。2016年,、2017年參加過央視“同一片藍天”新春少兒節(jié)目錄制,參加過xx電視臺春節(jié)少兒節(jié)目錄制,。

她說,長大后有兩個夢想,一是要當醫(yī)生,給患病的人做手術拯救生命;二是要當解放軍,把歌聲送到哨所。

【篇六】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

__同學積極上進,，銳意進取,，從不驕傲，從不放松對知識的學習,，做到溫故而知新,，每次都按時的完成老師布置的各項作業(yè)?？荚囍懈骺埔踩〉昧瞬诲e的成績,。課余時間，他會到圖書館里看一些課外的知識以及自己感興趣的書本,，以擴充自己的知識面,，開闊自己的視野，他相信多學一點知識,，對自己總是有好處的,。此外，他還有豐富的興趣愛好,，經常和同學們一起打籃球,，到操場去跑步。因為他知道健康的身體是進行一切活動的前提,。

在學期的一開始他就踴躍的參加了班級的班干部競選,，并成功的當選為班級的值日班長,。從高一到現在，出于對班級的熱愛和負責,，他一直都努力的做好他的工作,，并配合班主任和班長把班級工作做的有條不紊。除了班級工作以外,，他還在高一的時候參加了學生會,，在擔任干事期間，他都是很努力的去工作,，學生會在他們的共同努力下,，成功的完成了學生會部門的招新活動。盡管他會時不時的出現這樣那樣的問題,，但俗話說成功是失敗之母,，他憑借堅定的信念，努力尋求解決問題的方法,，最后所有問題都能迎刃而解,。他在各種事件中不斷總結，鍛煉,，成長,，把每一次錯誤都當作寶貴的經驗，這些經驗讓他的專業(yè)素質得到了提升,，讓他更加成熟,，經驗豐富，生活更加精彩,。

班級的工作充實了他的生活,，讓他懂得了細節(jié)決定成敗，平凡同樣孕育著偉大,，只有當一個人把自己的青春與進步緊密相連時,，生活才是有意義的。

在生活方面,，他樂觀開朗，陽光自信,，懂得用寬容的胸懷去包容他人,，和同學之間能融洽的相處。從中他得到了很多,，也愿意把自己的勞動分享給別人,，于是他主動參加了各項活動。比如：去敬老院打掃衛(wèi)生,，給孤兒捐獻一些小物品等,?！八腿嗣倒澹钟杏嘞??！睒酚谥耸侵腥A文化五千年的傳統美德，幫助他人不僅豐富了他的生活,，還使他更自信,，更敢于勇往直前,。

在__年1月9日,，下午五點左右,，他放學回家的路上路過__鎮(zhèn)__村,。在村頭的位置,，突然聽到呼救聲,，他心頭一緊,，趕緊循著聲音跑過去,，看見一名老奶奶,，老奶奶焦急地告訴他,，他的老伴捕魚時不慎掉入水中，由于水面是結冰的,，他的老伴不能上岸,。聽到這個消息后他很害怕，因為他并沒有救溺水人員經驗,，但現在時間就是生命,，他沒有退縮的理由。他努力使自己冷靜下來,，想起在學校學過的救援知識后,，立馬做出反應，跑到附近村民家里借來梯子,。在沿途中,，他還告訴了附近的村民，請求他們的幫助,，因為他知道,，僅憑他一個學生的力量，是不足以將溺水人員救出來的,。在借到梯子后,，他迅速跑到河邊，由于溺水人員離岸邊較遠,。他沒有盲目的下水救援,，在確定情況后，他向趕來的大人說明情況,，并把梯子給他們,，讓他們自己也小心,。

兩個大人拿著梯子進入冰面，他知道跟他們進去只是給他們添麻煩,，所以他留在了岸邊,。撥打“120”電話求救，并準確的說明了位置,。過了不久,，有李家村的村民陸陸續(xù)續(xù)的來到了岸邊，有些情緒激動的村民不顧一切想下水救人,。他及時的阻止,，向他們說明情況，以免不必要的意外再次產生,，并不斷的安撫溺水人員家人的情緒,。

等到岸邊人們的思維徹底冷靜下來，他開始分析現在的情況,，由于溺水者還沒有任何消息,，岸邊人的情緒也會慢慢的再次不理智，他做出了一個決定：進入冰面,。但他沒有盲目的進入,，他把梯子橫放在冰面上，身體趴在梯子上,，用手一點一點的滑行,。這時天已經黑了下來，他只能看著之前下水人的腳印來前進,，而且在茫茫的冰面上,，他沒法確定方向。他極度害怕,，但并沒有因此退縮,，因為這里需要有一個人站出來。他終于找到了溺水人員,，把身下的梯子順著冰面劃給他,。這時他的腳踩在冰面上，發(fā)出咯吱咯吱的聲響,，他的腦中一片空白,。終于他回到了岸上，把溺水者沒事的消息告訴岸上的村民們,，他們都很高興?？粗@樣的畫面他發(fā)自內心地笑了起來,，然后他穿上救人時匆匆扔下的外套,，背起書包回家。

兩個星期后,，溺水人員的家人找到了他,，并向他表示感謝。他對家屬特地來感謝他的行為感到意外,。這不僅是多了一次經歷,，更使他會更加樂于幫助他人。

他的行為受到了社會各界的廣泛認可,，被評選為__年度__好人榜,，__年“感動__”年度人物，__年__市見義勇為先進分子,，__年__市最美中學生標兵,。

人的一生只能享受一次青春，也不是每個人的青春都是轟轟烈烈的,，流光溢彩的,。但青春都是美麗的，只有用心澆鑄,，才能發(fā)出絢麗的光彩,，高中的日子如流水一樣悄然地離去，劃過他的指尖,，也劃過他的青春年華,，他時刻相信腳比路長，無論遠方有多遠,，只要他們不停追逐,，就一定能尋到?；厥鬃蛱?，應該是問心無愧的;面對今天，應該是倍加珍惜的;展望明天,，應該是信心百倍的,。天再高又怎樣，踮起腳尖今更靠近陽光!

【篇七】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

他勤奮好學,、品學兼優(yōu),、樂觀向上。從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長,，先后多次被評為三好學生,、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員,，還多次在繪畫,、書法,、運動會等活動中獲獎。出色的表現和真誠的付出,，贏得了大家的信任,、同學們的信賴、家長們的喜愛——他就是三年級二班的xx同學,。他是同學中的名人,，他是校園里的一道亮麗的風景線。

從小不論做任何事,，他都表現出一種努力認真,、持之以恒的學習態(tài)度。他總是在各方面嚴格要求自己,，虛心接受老師的教育,、指導。新知學習前,，他總能認真地進行預習,，做好預習筆記，對于自己學會的和疑難處做到心中有數,；課堂上,，他認真聽講，自覺遵守課堂紀律,，能抓住重點進行學習,，積極思考，不懂就問,，學習刻苦努力,，作業(yè)從不拖拉，學習成績一直名列前茅,。課堂外,，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報,，以開闊自己的視野,、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,。不僅如此,，他還時常幫助缺課同學和學習較差的同學補課。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟,，一舉兩得,。

在家長的眼里，他是一個乖巧懂事的好孩子，甚至可以說,，是父母的知心朋友,。在家里，他自己能做的事情自己做,，不管是學習還是生活，自己的事情很少要父母操心,，自己主動分擔不少家務,。懂事的他從來不挑吃穿、不攀比享受,，只是和別人比自己學到的知識,、比在學校的表現。他知道,，自己努力學習,，做力所能及的家務事，是對父母最好的報答,。百善孝為先,。他孝敬老人，體貼父母,，得到鄰里的由衷夸贊,。

xx父母深知廣泛的興趣愛好不僅能讓小學生身心健康發(fā)展，更能培養(yǎng)他們的整體素質,，為人生的大廈打下堅實的基礎,，所以他們從小就培養(yǎng)xx廣泛的興趣愛好。

他參加了校園文化藝術節(jié),，為了跳好老師編排的舞蹈《向快樂出發(fā)》,，他不怕吃苦，勤加練習,，常常跳得滿頭大汗,。最終他精彩的表演博得觀眾評委陣陣掌聲，為班級掙得了榮譽,。

他熱愛讀書和寫作,，每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵志,、作文方面的書籍,，他用學到的讀書方法，如饑似渴地吸取著精華,。知識面不斷增加,，視野也更加開闊。幾年來，他的藏書達到了xx余冊,。他的作文是班級作文課堂上的范文,。

他還熱愛體育運動，像初升的太陽煥發(fā)著勃勃的生機,。乒乓球,、羽毛球、籃球等都打得很好,，每學期學校舉行的運動會,，他參加的項目最多，得到的榮譽也最多,。這不僅鍛煉了他健康的體格,，更重要的是讓他有了陽光般的心態(tài)，不怕挫折,，樂觀向上,。

常說字如其人，這話不假,。他的字筆鋒硬朗,，干凈利落，又透著幾分豪氣,，正如他的個性直爽,、干練、富有朝氣,。為了把字寫好,，從二年級開始，他不光在寫作業(yè)時嚴格要求自己,，還買了各種字帖,，利于課余時間刻苦練習寫字。大到漢字間架結構的搭配琢磨,，小到筆畫的精雕細刻,，老師、同學們對他的字也是贊不絕口,。

家庭的傳統教育注重品德的培養(yǎng),，教師爸爸身上折射出的責任感、奉獻精神讓他從小就受到了熏陶,。記得井立霞教授說過,，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了,，他就會把溢出來的愛給別人,，才能學會愛別人,。他有一顆真誠的愛心。哪個同學遇到困難,，他總是樂于伸出援助的小手,，助人為樂，真誠奉獻,，有時同學忘了帶課本回家,，他知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生,，他也是及時給予力所能及的幫助,，從不計較個人的得失。他以一顆真誠的心,，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護,。對于博大復雜的世界,，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真,、善,、美的理念。

在同學眼中,，他是一名懂事的“小大人”,，老師和同學都很信任他。他有一腔勇于負責的精神,。在學校里他力爭成為老師的好助手,，同學們的好服務員。如每天檢查同學到校,、讀書,、作業(yè)、佩戴紅領巾,、紀律等情況,；對老師交給他的任務，他總是認真地去完成,。因為他是班長,，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶,，也不會拿出班長的架子只指揮別人干,，下課后同學們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了,，他會及時給同學們指出來,。

這就是美德好少年xx,。他全面發(fā)展，積極進取,，奉獻為樂,，表現優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊員的代表,，是文明的宣傳員,，是一位美德好少年。我們相信,，xx同學秉感恩之心,，以愛心待人，在未來的學習,、生活中一定會演繹更多的精彩,。

【篇八】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

xx是一個心胸寬廣、求真務實,、志存高遠,、有責任有擔當的新時代好少年。

志存高遠,，懷揣鴻鵠之志

從小,，xx就熱愛閱讀，廣泛閱讀歷史書籍,，學習歷史名人優(yōu)秀品質,。她熱愛讀《毛澤東選集》，學習革命歷史,，崇拜革命先烈,，立下“為中華之復興而讀書”的宏偉志向。她胸懷天下,，每天關注新聞時事,，有強烈的愛國情感。她是一個具有國際視野,、民族情懷的新時代好少年,！

自信樂觀，讓他人因我的存在而幸福

,。她經常在班會課上演講,，發(fā)表自己的觀點，用自己的言語打動他人,，用自己的思想感染他人,，傳遞善美正能量。她多次在全校周會上發(fā)言,，介紹自己的優(yōu)秀學習方法和班級管理經驗,。xx是學校第五期讀書大講堂的主講人,。她妙語連珠，將平淡的歷史講的生動有趣,，讓同學們愛上了歷史,，愛上了讀書。她的笑容溫暖了每一個同學的心,，大家都因她的存在而幸福,。她是一個具有親和力、感染力的新時代好少年,！

在家中,，xx尊敬父母，孝順長輩,。當媽媽在工作崗位上遇到了難題,，她總是幫媽媽出謀劃策，排憂解難,，是媽媽的“解語花”“忘憂草”,。她常常陪著爺爺奶奶、姥姥姥爺閑話家常,，聽他們談起年輕時的崢嶸歲月。

勤奮好學,，腳踏實地踐行天道酬勤

“集大成者”,。她是一個具有刻苦、向上品質的新時代好少年,！

求真務實,，說真話辦真事做真人

在班主任劉老師的教導下，她為人坦坦蕩蕩,，處事真誠無私,。她心懷較強的社會責任感和社會使命感，熱心公益事業(yè),、志愿服務,，常常將自己的零花錢捐獻給貧困學生、去福利院慰問表演,，她心懷大愛,，用愛回報社會。她帶領全班的團員去聽力康復中心服務聽力殘障兒童,，和他們一起做游戲,，了解他們的故事?！耙允窞殓R,，可以知興替”她經常去歷史名勝古跡,，革命圣地參觀學習。這不僅讓她更加博學,，了解傳統文化的博大精深,，而且讓她更加懂得學習歷史名人身上的優(yōu)點，努力向先賢學習,。光輝燦爛的五千年文明讓她驕傲自豪,，黑暗的舊社會的屈辱歷史讓她頓足捶胸，她常常感嘆說：“此生不悔入華夏,，來生還在中華家,！我能夠沐浴著祖國新時代的陽光是多么幸運啊,！”因此,，她勵志為中華之崛起而讀書，要為偉大的祖國的建設貢獻自己的力量,。

“以人為鏡,，可以明得失?！彼卸骼蠋焸?，聽老師的話，積極配合老師工作,。她感恩競爭對手,，因為他們的督促而不斷進步；她更感恩犯錯誤的同學,，因為他們的以身說法告誡而少走彎路,。“沒有規(guī)矩不成方圓,?！彼∈貙W生本分，嚴格遵守中學生日常行為規(guī)范,，她敬畏規(guī)則,，嚴格要求自身，在班中起到“標桿”作用,。班主任劉老師評價她：“心存大愛有擔當,，志存高遠有理想?！彼且粋€常懷感恩之心,、責任之心、敬畏之心的新時代好少年,！

毛主席說：“自信人生二百年,，會當擊水三千里,。”她就像一只搏擊長空的小鷹,，在新時代的陽光下自由翱翔,！她立下凌云之志：為祖國富強而努力，為中華復興而讀書,！

【篇九】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

xx,，xx中學xxx班班長，他心系家國,，胸有大愛,，勤于學習，無私奉獻,，多次贏得學校和社會的表彰,，獲得“三好學生”、“優(yōu)秀班長”,、“美德少年”,、“學雷鋒志愿服務先進個人”等多項榮譽稱號，并獲得單科優(yōu)勝獎,、騰飛獎,、第十一屆iap綜合素質評估選拔xx賽區(qū)漢語閱讀與寫作科目銅獎、全國青少年學生法治知識網絡大賽一等獎,、xx省首屆創(chuàng)新思維創(chuàng)意設計大賽二等獎等多個獎項,。

以52票（共55票）當選班長的xx，將擔當刻在心中,，時刻牢記初衷和承諾，一心服務班級,，成為了同學們引以為傲的好班長,。他用心。積極管理班級事務,，擦黑板,、打掃衛(wèi)生、擺放自行車等瑣碎小事,，無不身體力行,。他熱心。幫助行動不便的同學,，幫助染上惡習的同學“改邪歸正”,，同學的事就是他的事。他奉獻,。每天,，關燈,、關水，最后一個離開教室,；考試,，布置考場、準備飲水,，毫無怨言,。他團結。運動會,，動員報名,、組織訓練、策劃入場,、維持秩序,、后勤保障；合唱比賽,，選曲,、服裝、造型,；他無不全程參與,。一遍遍叮囑、鼓氣,，他喊啞了嗓子,，絞盡了腦汁。

他是同學的言行表率,，也是班主任的得力小管家,、小助手。他組織同學們積極參加征文,、書法等各項比賽,，做好同學們的內部溝通、自我管理,，積極促建了班委會制度,、個人量化管理制度和班費收支公示制度。他還推動了班內文明建設,，帶大家學習社會主義核心價值觀,、利用自身優(yōu)勢為大家普及黨史。積極努力下,，1819班形成了愛黨愛國,、團結向上的好班風，并獲得了2018-2019學年度優(yōu)秀班集體的榮譽稱號。

xx熱心公益事業(yè),，志愿服務社會,。到西柏坡、延安等紅色圣地學習,，帶領同學們到留法勤工儉學紀念館,、軍校廣場等地接受愛國主義教育，組織年級200余人觀看電影《我和我的祖國》,，組織多次校內外志愿者活動,，進養(yǎng)老院打掃衛(wèi)生、陪老人聊天,、表演節(jié)目,，攙扶老人過馬路、幫助環(huán)衛(wèi)工人……一次次的實踐見證了他拳拳的赤子情懷,。2020年疫情期間,，拿出壓歲錢個人捐款500元。全國哀悼日,，他組織悼念,，制作海報、標語宣傳各行業(yè)英雄,。他關心身在湖北的同學的身體和心理健康,，鼓勵他們樹立戰(zhàn)勝疫情的信心。

四,、

xx更胸有大愛，知行合一,，時時處處幫人助人,。

2019年足球比賽，一名參賽隊員意外受傷,，xx主動維持現場秩序,，為及時救治爭取時間,。去醫(yī)院的路上,，他在沒有扶手的救護車內，用手固定受傷同學的腿,，由于身體無法倚靠,，到醫(yī)院時已手麻腳麻，堅持到同學傷情平穩(wěn)才離開醫(yī)院,。

去年11月的一天中午,，在上學途中偶遇一位腳踝受傷的華北電力大學留學生，他又主動將其護送到了學校,。

【篇十】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

　xx是xx高平鎮(zhèn)第十三中心小學六年級二班的一個普普通通的男生,，高高的個子，臉上灑滿陽光般的笑容,，熱愛勞動,，勤奮好學，如果硬要說他哪點不一樣的話,，可能就是他曾經一連幾年做過班里的班長吧,。

這是個勤奮好學的孩子!一走入校園，細心的同學會發(fā)現,，在眾女生匯集的學校悅讀苑的邊上,，經常有一位高高瘦瘦的男生對著花池滿池的芬芳嘟囔著什么，那就是xx,，不知道的還以為他在侍弄花草,、觀察蜜蜂和蝴蝶呢，說實話他可不是在欣賞美麗的花朵,，而是在背誦課文或小聲誦讀學過的好詞佳句呢,。有了這樣的日積月累，他的作文水平往往節(jié)節(jié)高升,，很有見地,。難怪xx是班里成績最好的男生，在每次的大小考試當中,，他總能保持前五名,，勝不驕敗不餒，這不,，這次期中考試,，他又取得全班第五名的好成績，這與他艱苦的學習是分不開的,。

這是個責任心強,、有能力的孩子!xx現在是班里的副班長，主抓紀律,，是老師和班長的得力助手;他還是小組組長,，小組的作業(yè)批改得既仔細又認真，還幫助后進同學解決不會的難題;同時，他還是班里義務為同學們領發(fā)營養(yǎng)餐的三個同學之一,，在無數個為同學們服務的日子里,，他總是等其他同學都領完了，才顧得上領上自己的那一份,，慢慢享用,。有一次，班主任劉老師家里有急事,，需要立即回家,，而學校需要每個班派20多名學生領年前欠下的面包，劉老師急的像熱鍋上的螞蟻,，這時偉征安慰說:“老師,，你別管了，交給我吧!”那胸有成竹的樣子,，頓時解決了老師的憂愁,，事實證明，xx同學順利完成了任務,。

這是個有理想的孩子!十一二年紀的少年,，風華正茂，充滿著夢想和許多新奇的想法,，xx也不例外,。他曾經在一篇作文《我的理想》中寫到:“我的理想是成為一名軍人?！碑斊渌⒆舆€是沉浸在當老師當醫(yī)生當科學家的神圣的光環(huán)時,，xx給自己確定了人生的目標——當一名軍人。平時,，他就以軍人的標準來要求自己,，不怕苦不怕累，并且具有不怕犧牲,，勇于奉獻的品質,。

這是個孝親敬老的孩子。xx在家里排行老二,，家里除了一個哥哥,，還有兩個弟弟，家庭并不富裕,，xx平日里常常穿哥哥穿過的衣服,，養(yǎng)成了艱苦樸素的生活作風，減輕了父母的經濟負擔;不僅如此,，xx放學后還常常幫父母洗衣服做飯打掃衛(wèi)生,，做一些力所能及的事情。孝親敬老是中華民族的傳統美德,，是每一個中國人都要繼承和發(fā)揚的民族精神,。“老吾老以及人之老”,，孝親敬老,，從“我”做起，從小事做起,，從尊敬師長,，孝敬自己的父母做起!

xx是學校的楷模，曾多次獲得校級三好學生,，鎮(zhèn)級優(yōu)秀班干部等多種榮譽稱號,，他還是學校的護旗手，曾作為學生代表進行“國旗下的講話”,，推動了學校學習氛圍的形成,，使全體學生增強了安全意識和集體榮譽感。

總之,，xx同學是一個品學兼優(yōu)的學生,，勤奮好學，樂觀向上,，具有新時代的特點,，符合“新時代好少年”的特點!

【篇十一】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

xx，女,，2008年9月出生,，現就讀于塔坡小學五年級（五）班，中國少年先鋒隊隊員,。先后擔任副班長,、文藝委員等職務，多次被評為“五好學生”,、“優(yōu)秀學生干部”,、“最美塔小少年”、“文藝之星”,、“體育之星”,、“最美小天使”，xx市“快樂好少年”等榮譽稱號,，是一個品學兼優(yōu),、富有愛心、孝心,，健康向上,，積極進取的新時代好少年,。

“言忠信,行篤敬”。在學校,，xx時刻以《小學生行為規(guī)范》約束言行,，熱愛集體，尊敬老師,，有著一顆真誠善良的心,。在學校，通過與學習困難的同學建立“一幫一”接對子活動,，她對需要幫助的同學,，耐心主動，不光幫助講解習題,，提高成績,，還幫助他遵守紀律，提高要求,。在家,，孝敬長輩，能幫助父母做一些力所能及的家務,，太姥姥骨折住院期間,，她總是忙前忙后，幫忙翻身,，喂水喂飯,。在外，尊敬鄰里,，文明禮貌,，深得大家的喜愛。在社會,，她誠實守信,，遵守社會公德，遵守公共秩序,，禮讓老人小孩,。她不光是乖巧懂事的好孩子，還是一位有愛心的“小大人”,，只要遇到乞討的人,，她都會把自己積攢的零花錢拿出來，獻一點點的愛心,；她常常把自己讀過的課外書整理出來,，送給需要的小朋友。從書本上學到關于環(huán)保的知識以后,，她會經常給身邊的人講“地球是我們的母親,，我們要愛護她”,，家里偶爾多開一盞燈，浪費一點水,，她都會及時提醒,；遇到有人亂扔垃圾她總是主動撿起來扔進垃圾箱，從點滴生活中中盡自己最大能力愛護身邊的環(huán)境,。每年的寒暑假，她都要去老年日間照料中心幫助老人們打掃衛(wèi)生,，為老人唱歌,、跳舞，給他們講生活趣事,。

“書山有路勤為徑,，學海無涯樂作舟”。xx勤奮刻苦,，善思善問,，學習成績名列前茅。對待學習,，她踏實認真,，自覺努力，課前,，能夠有目的進行預習,，課堂上，帶著問題聽講,，敢于提問,，善于質疑；課后,，能夠及時的復習鞏固,，溫故知新。課外,，她喜歡閱讀,，經常把自己讀到的名人故事、歷史故事,、文學作品,、童話故事、唐詩宋詞等分享給自己的同學,。正是由于養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,，促進了寫作水平的提高，她的作文多次作為范文在班級交流,，多篇文章在“xx日報”發(fā)表,，多篇文章獲獎,。

除了閱讀和寫作之外，她活潑開朗,，唱歌,、跳舞，做過小主持人,，做過小記者,，全面發(fā)展，屢獲佳績,，面對鮮花和掌聲她總是笑笑說我只是比同伴先一步而已,。

除了做好自己的事情之外，她是老師的好幫手,同學的知心好伙伴,。作為一名班干部,，在搞好班級服務的同時，積極參加校內活動,，在學校文藝匯演,、國學誦讀、運動會等活動中,，充分發(fā)揮自己特長,，為班級贏得了榮譽。

“唱支山歌給黨聽,，我把黨來比母親”,。她喜歡讀紅色書刊、聽革命故事,，從內心深處飽含對祖國的熱愛,、對黨的敬仰。受媽媽工作的影響,，她耳濡目染,，了解了陜甘邊照金革命根據地的歷史，她深知革命戰(zhàn)爭時期,，照金精神是西北革命根據地得以存在和繼續(xù)發(fā)展的精神動力,，照金精神作為中華民族精神的重要組成部分，是中國共產黨的寶貴精神財富,，是中國特色社會主義文化建設的精神資源,。因此，當她成為光榮的紅孩兒宣講團成員以來,，她利用閑暇時間將自己聽到的紅色故事講給同學聽,，讓大家也了解劉志丹、謝子長,、習仲勛,、王泰吉等革命前輩的革命故事,，通過自己的行動，實實在在讓紅色的基因不僅在自己的身上開花,，更像蒲公英那樣散播出去,，傳承開來。

在傳承紅色基因的同時,，因為興趣所致,，她也對戲曲、非物質文化遺傳等傳統文化有了深入了解,。受唱歌的影響,，她也迷戀上了“古代搖滾”—秦腔，雖然有些唱腔對年幼的她來說晦澀難懂,，但她仍唱的有板有眼,；因為動手能力強,，她開始接觸泥人,，一個個泥人在她手里維妙維肖，別具一格,；因為喜歡古詩詞,，她多次擔任學校每周一“國旗下誦讀”任務，為全校師生誦讀國學經典,。作為一名僅僅10歲的孩童,，她身體力行，踐行著弘揚傳統文化的殊榮,，也用自己的所作所為,，展現著新時代好少年的風采。

如今的她堅守著“我不是最好的,，但必須要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言,，用自己的勤奮、文明,、擔當,、自立、真誠,、奉獻,，帶領著同學們共同奮進，譜寫著傳承中華優(yōu)秀傳統文化,、謳歌今天的美好新時代,！

【篇十二】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

____區(qū)第二實驗小學，有一位熠熠生輝的校園之星,。她充滿愛心,，自信向上,，虛心好學，是老師心目中的好學生;她孝敬父母,、乖巧懂事,，是父母眼中的好孩子;她性格開朗，樂于助人,，是同學們的知心朋友;她自強自律,，品學兼優(yōu)，發(fā)展全面,，是同學中的佼佼者,。她就是第二實驗小學的大隊長、四年級五班的____同學,。

在學校,，無論什么事情她都竭盡全力。校內外的學習,、活動常常忙得她不亦樂乎,，但她總是充滿自信地面對。她多次代表班級,、學校參加舞蹈,、演唱、朗誦比賽,。每次都認真準備,，付出了許多辛勞和汗水。面對大家的贊揚,，謙虛的她只是微微一笑,，因為她的心中有更高的追求。

多才多藝的她喜歡主持,、聲樂,、非洲鼓、彈鋼琴,，在校藝術節(jié)中多次表演節(jié)目,，深受好評。在學習上,，她刻苦努力,，勤于動腦。一有時間,，她就會坐下來閱讀各種各樣的書,、雜志、報刊等。在學習的道路上,，踏踏實實,，一步一個腳印，取得成績時不驕傲,，遇到挫折時不氣餒,。學習上積極向上、孜孜以求,，面對困難,，從不言敗。從一年級到現在,，各科成績一直在年級名列前茅,，年年被評為三好學生。讀書是她的一大樂事,，從童話故事到歷史讀本,，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味,。

在家里,，她是個懂得感恩的好孩子。提起____左鄰右舍無不嘖嘖稱贊,，因為她在家里孝敬長輩,，和睦鄰里,，小小年紀就有了很好的口碑,。她主動承擔一些力所能及的家務活兒，與家人一起支持低碳生活,，已經習慣和家人一樣用洗菜水澆花,，用洗衣服水打掃衛(wèi)生，習慣了默認出行方式是步行,，騎自行車或乘公交車,，還常常把自己用過的紙或者用完的作業(yè)本、喝過的奶盒,、飲料瓶等收集起來,，廢物回收?！岸嘧鍪拢僬f話”盡自己最大的努力傳承者勤儉節(jié)約的中華民族傳統美德。

在社會,，她是一位熱心公益的小公民,。她是學校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾,，擦洗樓道欄桿,，清理墻壁上的小廣告等。外出游玩,、小區(qū)散步,，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑,，一言一行講道德,，舉手投足見文明。

這就是新時代的好少年____,，她全面發(fā)展,，積極進取，奉獻為樂,，她是優(yōu)秀少先隊員的代表,，是文明的宣傳員。

【篇十三】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

xx,，女,，漢族，出生于2006年8月30日,，少先隊員,，xx市協神學校六年級2班學生，現在是班級的衛(wèi)生委員,。

在家里,，她乖巧聽話，孝敬長輩,，總是積極幫助父母做力所能及的事情,，是個好孩子；在學校,，她勤奮好學,，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著,，是個好學生,；在社會，她樂于助人,，熱心為他人服務,，是個小小好公民。因為有她,，家庭充滿歡笑,，班級更加團結！

作為一名新世紀的少年，xx同學熱愛祖國,，看到身邊的霧霾天氣對人體的傷害,，立志做一名環(huán)保小衛(wèi)士。這是一個動力,，為了實現這個夢想,，從各個方面嚴格要求自己，積極上進,。她從小就遵守紀律,，講文明，助人為樂,。興趣廣泛,，多才多藝。她關心集體,，熱心為同學,、為班級服務，熱愛勞動,，積極帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動,。在班級開展的環(huán)保主題班會上，她把自己了解到的環(huán)保知識和小竅門和同學們一起分享,，讓同學們了解如何在生活小事中做到節(jié)約資源,、保護環(huán)境。通過舉辦環(huán)保知識競賽,，開展節(jié)約用水,、回收廢舊物品等環(huán)保實踐活動，同學們的環(huán)保意識普遍增強,，節(jié)能環(huán)保成為大家的自覺行動,。同學們都養(yǎng)成了隨手撿紙屑,、隨手關燈,、節(jié)約用水等良好的生活習慣。

在家里,，xx是一個懂事聽話的孩子,，經常做一些拖地，送垃圾等力能所及的家務事,。家中常有客人來,，她都能主動端茶倒水，是一個彬彬有禮的好孩子,。她從來不罵臟話,、粗話，是一個講文明的好孩子。生活中,，她特別注意勤儉節(jié)約,，家里的洗手池，廚房都被她貼上了“請節(jié)約用水,！”,，而且自己也想了很多辦法來節(jié)約水，如：淘菜水可以沖廁所,、洗手水儲存起來洗拖把,、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護水資源,。

她越來越認識到保護環(huán)境的重要性,，并且積極投身到身邊開展的各項環(huán)保活動中去,。她懂得小區(qū)的衛(wèi)生不僅靠小區(qū)的保潔阿姨還要靠小區(qū)居民,。她經常在周末和樓下的小伙伴一起撿拾垃圾。

在暑假期間,，她積極投身到村級的環(huán)?；顒又校槍Υ寮壍囊恍﹩栴},，以《倡議書》的形式為我們的村主人獻上環(huán)保計策,，并且將環(huán)保計策張貼在小區(qū)的大門口，讓更多的人知道怎樣愛護我們自己的家園,。在假期外出旅游時,，她也很注意保護環(huán)境。那是在她三年級時到北京去旅游時,，因為找不到垃圾桶,，她將一個糖果袋在手中捏了大約一里路，導游阿姨直夸獎她是一個習慣好的孩子,，就算一點垃圾也不隨手亂扔,。

xx同學是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員,，是一位美德好少年,。我們相信，xx同學秉感恩之心,，以愛心待人,，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩,。雖然我現在做的不過是一些微小的事,，但我堅信,，只要我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起,，從小事做起,，我們的社會一定會更美麗純凈。

【篇十四】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

“助人為樂是我們都應該擁有的品質,，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚到身邊人的心中,，只要我們所有人都有這種助人為樂的精神，并傳承給我們的子子孫孫,，讓他們也感受到幫助別人的快樂,。”我在學校內樂于助人,，為人善良,，是一個熱心腸的人。在班上,，我擔任勞動委員,，是老師的好幫手。

課余時間,，我熱衷于讀書,，攝影。在小學,，曾多次獲得“三好學生”的獎項,，還曾在學校舉辦的“誦讀經典”活動中榮獲“誦讀才子”稱號。進入了初中,，我也沒有放松懈怠,，而是更加努力了學習。

在校內,，我積極幫助同學,，搶著做事，與同學共同完成老師布置的任務,，努力向好學生的檔次前進,，數學考試拿滿分是我定下的小目標。當然,，在校外,，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里,，我是樂觀，禮貌的“小大人”,。

在公交車上給老人讓座,，與鄰里,，朋友，親戚之間和睦共處,，互幫互助,，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯,。而每當幫助完別人之后,，別人露出了快樂的笑容時，我心里也就像吃了蜜一樣甜,，就將所有的煩惱都拋在腦后了,。

那一次，我剛放學回家,，樓下鄰居家的孩子就圍了上來,，讓我教自己數學題目，我爽快地答應了,。我首先用自認為比較簡單的方法講給鄰居家的孩子聽,，講了好一會兒，那孩子還是懵懵懂懂的,，于是我只能用其他方法再講一遍,，沒過多長時間，那孩子頓時恍然大悟,，筆尖飛快地在紙上動起來,。“補習”完之后,，那孩子笑著和我說再見,，便跑回了家，“雖然幫別人補習很累,，但自己幫助了別人,，心里還是甜滋滋的?！碑敃r,，我是這么想的。

在學校里,，我也是一個樂于助人的中學生,。如果有些同學因為一些事情而吵了起來，我都會上前勸阻;如果有同學因為一些事哭了起來,，我同樣也會上前安慰,。我在校外也不例外，無論是一起上輔導班的同學,，還是街坊鄰居,，或是父母的朋友,，我都會一一打招呼，做一個懂禮貌的孩子,。

也是在小學的時候,，一同上輔導班的一位同學生了一場大病，急需用錢,，輔導班里的老師們便組織了一場捐款活動：十元以內,，自愿捐款。我得知了這個消息后,，深深的為那位同學感到傷心,，我想：“花要葉扶，人要人幫,。這位同學肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級浮屠的心,，第二天，我?guī)е迨チ藢W校,。在捐款時,，老師卻堅決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入老師手中,。雖然事與愿違,，但我只要想到自己幫助了別人，心里還是有滿滿的收獲感,。

在外出游玩的時候,，我也改不了助人為樂的性子。正如那次,，我與自家表姐去超市采購年貨,，可我卻對琳瑯滿目的商品一點兒也不感興趣，跑向買書的區(qū)域,，在書的海洋里遨游起來,。突然，“轟隆”的一聲,，可把我嚇了一跳,。原來，是一位老婆婆在拿幾本書的時候,，一不小心碰到了什么地方,，結果書架上的所有書就都掉下來了。我還正發(fā)愣呢,，旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來,。我回過神來，幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子,，也開始“忙活”起來,。周圍的人見了,，似乎是受了觸動,，也開始“埋頭苦干”起來,。俗話說得好，“眾人拾柴火焰高”,，等售貨員阿姨趕到的時候,，書架已經完好如初了。而我們幾個撿書的人呢?仿佛個個臉上都寫著“這事和我沒關系”這幾個字,，看著自己的書呢,。

都說“贈人玫瑰，手有余香,?！保灰銕椭^別人,，你就會覺得幫助別人是一件多么快樂的事”,，我想“只要你幫助了別人，你肯定能收獲到最寶貴的東西,?！?/p>

這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的,，但我也在慢慢進步,。請相信，在未來,，我將靠著自己這點滴進步,，走向屬于我的輝煌。

【篇十五】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

__,，小名嘟嘟,，一個非常懂事聰明的小帥哥。他是__省__市三義小學三年級一班的學生,。他黝黑的皮膚顯得非常結實,，憨實的臉上總是帶著靦腆的笑容。不要看他瘦弱的身軀,，但是小伙子非常有力氣,，當別人需要幫忙的時候總是挺身而出，永遠跑在第一位,。他的學習也非常的踏實,，當別人都炫耀自己的新衣服或者新玩具時，他總是默默地在一邊看書,。他是一位品學兼優(yōu)的好孩子,，同學們總喜歡以他為榜樣,，跟他交朋友。

然而他這樣積極樂觀的性格背后,，卻有著及其不幸的家庭,。在他四個月的時候，父母就離異了,，他從小就沒有享受過父母的關愛,。年邁的爺爺奶奶靠著幾畝地，不能維持生活,，年近七旬的奶奶獨自帶著孩子來到__,，靠賣煎餅為生。微博的收入,，勉強養(yǎng)活祖孫二人,。有時他會問奶奶，媽媽去哪里了?別的小朋友有媽媽接,，他怎么沒有?什么時候媽媽能接他一次就好了,，孩子的世界很單純，眼里總是那么純凈,，現實太殘酷讓本應該享受幸福童年的他失去了父母的疼愛,。面對生活的艱辛，他從不抱怨,，而是盡其所能地減輕家里的負擔,，用自己稚嫩的雙肩，背負生活的重壓,。這樣小的一個孩子,，用他瘦弱的身軀為奶奶扛起了家庭的重擔。每天當別的小朋友還在甜美的睡夢中時,，他已經早早的起來幫助奶奶整理擺攤用的東西;當別的同學起來享受媽媽溫馨的早餐時,，他卻只能就著白開水啃著硬饅頭;當每天別的小伙伴在父母的關切的護送下上學放學，可他只能用他幼小的肩膀背著重重的書包,，行走在車水馬龍的街頭,。晚上，在繁華鬧市中,，總會看到他小小的,、瘦瘦的身影，趴在客人的椅子上寫作業(yè)的身影,，是那么的單薄,，那么的令人心酸!可就是這樣，他從來沒有叫過一聲苦，一聲累,。有一天,，姑姑從老家來看老母親，結果孩子拉著姑姑的手,，問姑姑：“姑姑,，我什么時候才能長大呢?”姑姑問他為什么要急于長大呢?孩子用稚嫩的聲音回答：“這樣我就有足夠的能力來照顧奶奶啊!奶奶太辛苦了?！痹瓉砟翘炷棠舔T著車帶著他的時候,，結果在路上給睡著了,，差一點就被迎面而來的車撞上,，還是小家伙的眼神好，機智的喊奶奶調轉車頭,，這樣才使二人與危險擦肩而過,。從那以后，奶奶每天騎車時,，他都會充當奶奶的眼睛,。

他不僅是奶奶得力的幫手，在生活中還非常的節(jié)儉,。每天都是穿著學校的校服,，多一件衣服都沒有，當別人炫耀自己穿著的新衣服時,，他總是默默地躲在角落里看書,。他也從來不買零食飲料，餓了都是從奶奶的餅攤上卷個餅吃,，渴了就是班里的飲水機里接水喝,。

學習用品用的也很省，有時候鉛筆都用的還剩一個筆頭時都舍不得扔掉,。他還經常教育班里的孩子要懂得節(jié)儉,，在他的呼吁下，班里還成立了節(jié)儉小組,，把不用的學習用具攢起來,，捐給需要的孩子們。

家庭環(huán)境并沒有消磨掉他學習的勁頭,。他每天都合理的安排好自己的學習時間,。每天放學放下書包就開始幫奶奶干活，奶奶做好餅他就拿出餅袋裝,，奶奶需要什么他都能準確而迅速地遞過來,。中午飯就在奶奶的煎餅攤解決，吃個烤冷面或者手抓餅，奶奶要送他回家睡個覺他都不肯,，他說要陪著奶奶,，怕奶奶一個人累。

晚上放了學找到奶奶的小攤,，

趴到椅子上開始寫作業(yè),，折疊的椅子成了他移動的書桌，有時腿蹲的發(fā)麻,，但是從來不告訴奶奶,。他說要寫完作業(yè)才能幫奶奶踏實的干活，不然天黑就不能寫作業(yè)了,，以前碰到不會的問奶奶,，可是奶奶不識字，每次他都急的哭,，現在長大點了碰到不會的就打電話問姑姑或者去學校問老師,。學校里孩子從來不去打鬧，作業(yè)都是盡量在學校完成,，目的是中午能幫奶奶多干點活,，晚上因為奶奶忙，有時作業(yè)寫不完,，等收拾完所有的東西,，洗漱完陪奶奶一起躺下，小家伙還會幫奶奶按會兒頭,，奶奶有頭疼的毛病,，奶奶很快就能睡著。等奶奶夜里醒來,，發(fā)現他開著小燈趴在爺爺用木頭釘的桌子上寫作業(yè),，奶奶會很生氣的說他不應該夜里寫作業(yè)，白天就知道玩,。不識字奶奶理解不了他的心思,。他是因為幫奶奶干活作業(yè)才沒完成，只得半夜趁奶奶睡著偷偷地完成,。每天他作業(yè)完成的早,，他還會幫助奶奶打掃衛(wèi)生，狹窄的出租屋里,，總能看到孩子忙碌的身影,。尤其是奶奶生病時，他更是忙前忙后的照顧,，給奶奶倒水,，學著奶奶的樣子,，也給奶奶做餅。有多少次,，奶奶用顫巍巍的手接過飽含溫情的餅,，眼里卻噙滿了淚花。通過自己的努力,，三年來,，他的學習成績優(yōu)異，多次被評為優(yōu)秀學生,，優(yōu)秀少先隊員,，助人之星等獎項。

“陽光總在風雨后,，請相信有彩虹……”__就像他的名字一樣,，平平凡凡、簡簡單單,，卻感動著我們每一個人,。他用堅定的信念，用自己的實際行動回報社會,，回報學校、老師的培育之恩,，做一名感恩社會,、回饋祖國、勇攀高峰的美德少年,。

【篇十六】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

在望佳鎮(zhèn)村民大舞臺,，她把歡樂的歌聲送給農民伯伯；在縣城區(qū)城市建設的施工現場,，她把歌聲送給忙碌的工人叔叔,；在集中供養(yǎng)的敬老院，她把童年的故事講給爺爺奶奶聽,；在殘疾兒童學習的校園,，她與同齡孩子們做游戲跳舞蹈。她像只百靈鳥,，走到哪里,，就把歌聲把歡樂帶到哪里，在黨的陽光雨露哺育下,，在校園辛勤園丁的培育下,，她講文明有禮貌，愛學習求上進,，一路陽光一路歡歌,。她，就是榮縣樹人小學二年級xx同學。

有禮貌,，敬長輩,。xx出生三天，因嚴重的先天性心臟室缺,，一歲零四個月時,，幼年的她不得不經歷人生最痛苦的心臟修復手術，病床前,，醫(yī)生叔叔護士阿姨給她診治和輸液后,，她會揮揮小手說再見；爸爸媽媽,、外公外婆夜以繼日的病床陪伴,，她用