無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

會計(jì)職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇一

第一階段：著重放在基礎(chǔ)工作的.夯實(shí)上,。

全面,、扎實(shí)的做好本職工作，認(rèn)真研究本行業(yè)的特點(diǎn),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、工作、生活的習(xí)慣,，培養(yǎng)自己的人脈意識,，學(xué)會有效的溝通，培養(yǎng)自己的職業(yè)人意識,，這些基礎(chǔ)知識都是對以后進(jìn)一步發(fā)展具有決定性作用的,，這也是實(shí)現(xiàn)從一個學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變的重要條件。

第二階段：應(yīng)該逐步的從普通會計(jì)的角色轉(zhuǎn)變到管理者的角色,。

也就是從普通會計(jì)到財(cái)務(wù)經(jīng)理的轉(zhuǎn)變,，調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，財(cái)務(wù)經(jīng)理除了要有豐富的專業(yè)知識,，還要熟悉企業(yè)全面的經(jīng)營管理工作,，并積極介入企業(yè)各項(xiàng)決策。

第三階段：成為一個優(yōu)秀財(cái)務(wù)經(jīng)理,。

一個優(yōu)秀財(cái)務(wù)經(jīng)理需要具備基本的理財(cái)能力,、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力,、財(cái)務(wù)決策能力,、協(xié)作能力、時(shí)間管理能力,、創(chuàng)新能力,、學(xué)習(xí)總結(jié)能力等。協(xié)調(diào)上下級的關(guān)系,，打造培養(yǎng)團(tuán)隊(duì),，輔助ceo決策。當(dāng)好參謀,，都是這一時(shí)期重點(diǎn)要鍛煉和培養(yǎng)的,。

會計(jì)職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇二

今天站在哪里并不重要,，最重要的是你下一步邁向哪里。職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人來說都是必不可少的,，對于大學(xué)生尤其重要,。大學(xué)時(shí)代可謂是人一生中的黃金時(shí)代，也是一個人的性格形成和能力發(fā)展一個重要的階段,，大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃,，結(jié)合自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，才能使大學(xué)的學(xué)習(xí)更加有效,，贏在起跑線上,。

大學(xué)生就業(yè)問題成為了社會各界關(guān)注的問題，大學(xué)生就業(yè)心理準(zhǔn)備不足 ,主要體現(xiàn)在自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時(shí)和自我認(rèn)識,，自我了解不夠準(zhǔn)確,，職業(yè)能力不足，知識結(jié)構(gòu)相對單一,，應(yīng)聘前對公司了解不夠,，缺乏規(guī)范的職業(yè)指導(dǎo)與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。針對以上的就業(yè)形勢分析,，可見大學(xué)生做出科學(xué)合理的職業(yè)形勢規(guī)劃具有重大意義,，科學(xué)合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學(xué)生邁向成功的第一步。

自我認(rèn)知

職業(yè)興趣

我喜歡從事高效有序性的工作,，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作,。愿意執(zhí)行上級的命令，自己也有意尋求擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作,，習(xí)慣于自己對事情做判斷和決策,。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠,、可靠,、自我控制能力強(qiáng),。既不喜歡從事笨重的體力勞動,，也不喜歡在工作中與別人形成過于緊密的聯(lián)系,。對于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好完成,。

職業(yè)能力

通過的職業(yè)發(fā)展測評和分析，了解到自己有著較高的基本智能,，有著良好的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能力,，同時(shí)也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力,。經(jīng)過長時(shí)期學(xué)校及社會的教育和培養(yǎng),，不論是相關(guān)的專業(yè)能力還是實(shí)踐要求基本符合社會需求,。相信對以后所選擇的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任會計(jì)職業(yè)規(guī)劃論文會計(jì)職業(yè)規(guī)劃論文。

個人特質(zhì)

我為人較寬容,，能包容別人過失,，并忘記不開心的事情,，讓生活輕松，會受別人觀點(diǎn)影響,，但也在他人觀點(diǎn)中 取其精華 ，不斷自我完善,，當(dāng)不開心的時(shí)候,，喜歡自己消化，盡量不影響他人情緒,，有一定的自我防衛(wèi),，會從實(shí)際出發(fā)，思考分析問題要害,。比較穩(wěn)重,，基本不會做出沖動的事。同時(shí)也喜歡嘗試新事物,，喜歡創(chuàng)造,，不喜歡生活千篇一律，在相對規(guī)律的一段時(shí)間后會樂于做與日常不同的`事,。

職業(yè)價(jià)值觀

我的職業(yè)價(jià)值觀主要包括家庭取向,、經(jīng)營取向及志愿取向。

勝任能力

我的優(yōu)勢能力主要在于推理能力,、文字組織表達(dá)能力,、敏知能力、自主學(xué)習(xí)研究和自我完善能力及領(lǐng)導(dǎo)能力,、判斷決策能力,。但有時(shí)不夠果斷，對事情考慮到太細(xì),，到起了相反的作用,。

職業(yè)分析

家庭環(huán)境分析

家里經(jīng)濟(jì)條件不甚良好,家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼,。另外,，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗(yàn)或是介紹。父母的受教育程度不高,，但為人誠實(shí)通情達(dá)理,，很重視本人的學(xué)習(xí)生活,體貼照顧，對本人的要求只簡單地規(guī)為自強(qiáng)自立,，擁有一份自己的事業(yè),，有完滿的家庭。

學(xué)校環(huán)境分析

上饒師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院是上饒師范學(xué)院的二級學(xué)院,擁有比較先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和精良的師資隊(duì)伍,。學(xué)院教學(xué)以理為主,，重視對外交流與合作,，制度創(chuàng)新，教學(xué)創(chuàng)新,，為我們提供了如學(xué)習(xí)氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件,，特別是本人就讀的會計(jì)學(xué)專業(yè)，聘任的教師是會計(jì)專業(yè)的精英及擁有注冊會計(jì)師證書的骨干教師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及在職經(jīng)驗(yàn)豐富,，上課生動靈活，并能結(jié)合其經(jīng)驗(yàn),，提前我為我們的職場所須注意事項(xiàng)上了一課,。

社會環(huán)境分析

我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和,，對會計(jì)方面的研究不透徹,，社會就業(yè)形勢不明確，大學(xué)生自己也缺乏就業(yè)能力和指導(dǎo),，反而失業(yè)率有上升的趨勢,。給就業(yè)帶來新的壓力。

職業(yè)環(huán)境分析

隨著社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，會計(jì)行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè),，這也為以后會計(jì)人員的發(fā)展提供了更多的選擇機(jī)會。

所以很多商界成功人士最早都是從事會計(jì)工作的,，同時(shí),，很多大企業(yè)的財(cái)務(wù)總監(jiān)必須具有會計(jì)的背景。

會計(jì)專業(yè)四大職業(yè)方向：

第一種是 做會計(jì)的 ,，即從事會計(jì)核算,、會計(jì)信息披露的狹義上的會計(jì)人員，全國大約有1200萬人,，其中總會計(jì)師或 cfo 級別的,，全國大約有3萬人左右。

第三種是 管會計(jì)的 全國估計(jì)不少于20萬人

第四種是 研究會計(jì)的 ,，全國估計(jì)不超過3萬人

廈門作為中國的經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)及經(jīng)濟(jì)腹地,，與世界多個城市有貿(mào)易往來，工業(yè)有一定基礎(chǔ),，文化教育比較發(fā)達(dá),，其建設(shè)具有國際國內(nèi)雙重良好的投資環(huán)境，中國加入世貿(mào)組織必將給廈門帶來更加多的發(fā)展機(jī)遇和更為廣闊的發(fā)展空間,。廈門地區(qū)一年四季氣候溫和宜人,，風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境整潔。目前來說我我最想就業(yè)的一個城市,。

會計(jì)職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇三

職業(yè)規(guī)劃可以幫助中職學(xué)生加強(qiáng)對自我的分析,，使他們更加了解當(dāng)前社會的就業(yè)形勢，讓他們能夠明確自己未來的奮斗目標(biāo)和奮斗方向,，總之,，職業(yè)規(guī)劃對于中職院校會計(jì)專業(yè)學(xué)生具有極其重大的意義。教師在中職會計(jì)教學(xué)中,，必須要將職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容引入會計(jì)教學(xué)課堂,，要科學(xué)引導(dǎo)會計(jì)專業(yè)學(xué)生規(guī)劃他們的未來，將職業(yè)生涯規(guī)劃與會計(jì)教學(xué)有效地結(jié)合起來,，這樣才能促進(jìn)中職院校會計(jì)教育教學(xué)水平的提高,。

二,、中職會計(jì)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

由于會計(jì)專業(yè)具有一定的技術(shù)要求，實(shí)用性也比較強(qiáng),，而且相對比較容易就業(yè),，因此，越來越多的中職院校學(xué)生傾向于選擇會計(jì)專業(yè),。而隨著我國會計(jì)專業(yè)畢業(yè)學(xué)生數(shù)量在逐年增長,，我國對會計(jì)人才的需求也逐漸趨于飽和狀態(tài)，這對于中職會計(jì)專業(yè)學(xué)生來說是一個很沉重的就業(yè)壓力,，使得他們對未來感到十分迷茫,。

（一）中職會計(jì)專業(yè)學(xué)生盲目選擇專業(yè)，缺乏學(xué)習(xí)主動性

中職院校學(xué)生大多數(shù)在初中學(xué)習(xí)中,，文化基礎(chǔ)不扎實(shí),，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，沒有很強(qiáng)的求知欲,，因此,，他們在進(jìn)入中職院校選擇專業(yè)的時(shí)候具有盲目性。中職院校學(xué)生選擇會計(jì)專業(yè)的原因很多,，有一部分學(xué)生認(rèn)為會計(jì)專業(yè)比較容易就業(yè),，有一些學(xué)生是遵從父母的安排選擇了會計(jì)專業(yè)，個別學(xué)生是不明白自己的喜好隨便選擇這個專業(yè),。在他們進(jìn)入中職院校之后,，他們對這個專業(yè)有了一定的了解之后才發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)并沒有自己想象的那么好或者自己并不喜歡，因此,，在學(xué)習(xí)上就缺乏積極性和主動性,，而且必須要在教師的監(jiān)督之下才能完成學(xué)習(xí)。

（二）中職會計(jì)專業(yè)學(xué)生對未來沒有規(guī)劃

中職會計(jì)專業(yè)學(xué)生對自己未來沒有規(guī)劃，缺乏明確的目標(biāo)和方向,，在專業(yè)的學(xué)習(xí)上十分被動,，無心向?qū)W，為了混一張畢業(yè)文憑采用的是應(yīng)付式學(xué)習(xí),，使得中職會計(jì)教學(xué)效果不高,。

三、職業(yè)規(guī)劃對中職會計(jì)教學(xué)的影響

（一）職業(yè)規(guī)劃有利于加強(qiáng)學(xué)生對自我的分析和認(rèn)識

中職會計(jì)專業(yè)學(xué)生對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,，有利于他們更好地了解和認(rèn)識自我,，只有了解和認(rèn)識自我，學(xué)生才能夠制定出明確的奮斗目標(biāo),，針對自身知識的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積極地參與到學(xué)校開設(shè)的各項(xiàng)課程中，促進(jìn)學(xué)生全方位提升自我,。做好職業(yè)生涯規(guī)劃的會計(jì)專業(yè)學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，不僅會主動采取各種手段去了解當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)形勢，不斷地積累相關(guān)的知識和經(jīng)驗(yàn),，而且他們還會更加積極主動地參與到課堂活動中去,，以便能從課堂中學(xué)習(xí)到更多的知識。做好職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)生,，對自我認(rèn)識更加清晰,，并且會想方設(shè)法全方位地提升自我，使自己的奮斗目標(biāo)更快實(shí)現(xiàn),。

（二）職業(yè)規(guī)劃能夠?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)增添動力

對于部分中職會計(jì)專業(yè)學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)是一個十分沉重的負(fù)擔(dān)，他們不愿意花心思在學(xué)習(xí)上,，還有一些學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了家長和教師,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，嚴(yán)重影響了中職會計(jì)教學(xué)效果,。而做好職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生清楚地知道自己是為誰在學(xué)習(xí),，就能夠在目標(biāo)的驅(qū)使之下，積極主動地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,，盡管在學(xué)習(xí)中遇到困難,，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)他們也會想盡辦法去克服戰(zhàn)勝這些困難。

（三）職業(yè)規(guī)劃有利于學(xué)生提高核心競爭力

當(dāng)前社會的競爭已經(jīng)進(jìn)入白熱化狀態(tài),，我國對會計(jì)人才的要求也在不斷拔高,，中職院校會計(jì)專業(yè)畢業(yè)學(xué)生如果想要在激烈的競爭中脫穎而出，就必須做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，根據(jù)自己的目標(biāo)制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并且認(rèn)真實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃,，這樣才能夠有效地提升自己的核心競爭力，才能不被激烈的競爭機(jī)制所淘汰,。

（四）職業(yè)規(guī)劃能夠增強(qiáng)學(xué)生的考證意識

做好職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)生都會有一個明確的奮斗目標(biāo)和方向,，為了實(shí)現(xiàn)個人的目標(biāo)和證實(shí)自身實(shí)力，學(xué)生就會積極考取會計(jì)證書,，這在一定程度上增強(qiáng)了學(xué)生的考證意識,，使他們能夠積極配合教師的教學(xué)要求和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，還會致力于提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)水平,，通過考取不同等級的會計(jì)從業(yè)資格證書，使得自己在激烈的就業(yè)競爭中具有更大的優(yōu)勢,。

（五）職業(yè)規(guī)劃能夠促進(jìn)學(xué)生動手操作能力的提高

將職業(yè)生涯規(guī)劃引入中職會計(jì)教學(xué)當(dāng)中,，能夠改變傳統(tǒng)會計(jì)教學(xué)中教師填鴨式進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生機(jī)械學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,，使學(xué)生清楚自身會計(jì)技能跟企業(yè)的實(shí)際要求是存在一定的差距的,，這樣學(xué)生才會在學(xué)習(xí)中不斷培養(yǎng)和提高自身的動手操作能力，親自解決學(xué)習(xí)生活中遇到的一些相關(guān)問題,，這樣才能有效地促進(jìn)中職會計(jì)教學(xué)水平的提高，使得中職院校培養(yǎng)出來的會計(jì)人才更加符合社會發(fā)展的需求,。

四,、中職會計(jì)教學(xué)如何幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃

（一）教師要幫助學(xué)生加強(qiáng)自我認(rèn)識

清晰地認(rèn)識自我是學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要前提，教師在進(jìn)行中職會計(jì)教學(xué)過程中要注意加強(qiáng)學(xué)生對自我的認(rèn)識,，這樣才能讓學(xué)生制定出科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,。首先，教師要幫助學(xué)生了解自己的長處和短處,，讓他們能夠在學(xué)習(xí)中揚(yáng)長避短,；其次教師要對學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生制定出適合他們個人發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃,；最后,，教師還要幫助和鼓勵學(xué)生掌握當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)形勢，讓學(xué)生了解社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展動態(tài),，有利于學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)候能夠根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)的變化進(jìn)行個人職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整,。

（二）教師要幫助學(xué)生制定短期目標(biāo)和長期目標(biāo)

短期目標(biāo)和長期目標(biāo)是科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃必備的兩個內(nèi)容。學(xué)生初入中職院校的時(shí)候?qū)ξ磥矶紩杏X很迷茫,，找不到前進(jìn)的方向和目標(biāo),，這就需要教師有效地利用自己的知識和經(jīng)驗(yàn)對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生走出迷茫,，幫助他們制定合理的短期目標(biāo)和長期目標(biāo),。首先，教師要幫助學(xué)生制定短期目標(biāo)，如鼓勵學(xué)生積極考取各類會計(jì)證書,，為長期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做好扎實(shí)的基礎(chǔ)準(zhǔn)備,；其次，教師還要幫助學(xué)生制定一個長遠(yuǎn)的目標(biāo),，要讓他們明確畢業(yè)之后自己要往哪個方向前進(jìn),，這樣才能讓學(xué)生在長期目標(biāo)的指引下不斷努力奮斗。

（三）中職院校要設(shè)立專門的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)中心

要做好學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)工作,，首先學(xué)校就必須設(shè)立專門的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)機(jī)構(gòu),，讓學(xué)生在迷茫時(shí)能夠有專門的求助機(jī)構(gòu)；其次,，學(xué)校要加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)師資建設(shè),，為學(xué)生提高更加準(zhǔn)確的職業(yè)生涯規(guī)劃建議；最后,，學(xué)校還要開設(shè)相關(guān)的職業(yè)生涯規(guī)劃課程,，將職業(yè)規(guī)劃工作有計(jì)劃、有條理,、有系統(tǒng)地開展,，使學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)更加規(guī)范。

五,、總結(jié)

綜上所述,，職業(yè)生涯規(guī)劃對于中職院校會計(jì)專業(yè)學(xué)生具有極其重要的意義，如何解決當(dāng)前中職院校會計(jì)專業(yè)學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃方面存在的問題,，幫助學(xué)生制定科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是中職院校在發(fā)展過程中亟待解決的問題,。

會計(jì)職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇四

為什么這么說呢？一方面是從絕對難度上說,，首先稅法和經(jīng)濟(jì)法是比較簡單的科目,，剩余的四科是相對比較復(fù)雜的科目，這個是公認(rèn)的,。不過并不是高不可攀,，很多人問學(xué)習(xí)財(cái)管是不是需要高數(shù)的基礎(chǔ)？其實(shí)大可不必,，只要有初中水平就足夠了,。財(cái)管中很多公式的模型推導(dǎo)都很復(fù)雜，很多人把財(cái)管當(dāng)成高數(shù)來學(xué)習(xí),，恨不得每個公式的來龍去脈都搞清楚,。其實(shí)也沒有必要，公式不用管它是怎么來的,，我們只需要知道是怎么用的就可以,。那么怎么去記憶公式,？首先是從整體上理解，每個公式的整體都是表明了一個意思的,，比如說資本資產(chǎn)定價(jià)模型,，基礎(chǔ)就是無風(fēng)險(xiǎn)利率，然后加上風(fēng)險(xiǎn)溢價(jià),，至于各個部分怎么計(jì)算,，再深入公式的細(xì)節(jié)看，你會發(fā)現(xiàn)公式已經(jīng)簡化到很容易理解的地步,，我們需要做的就是分層次理解和掌握,，像庖丁解牛一樣，從細(xì)節(jié)入手,。

其次注會如果注意科目的循序漸進(jìn)和時(shí)間分配,，那么難度并不大。比方說要學(xué)習(xí)好財(cái)管,，就需要有會計(jì)和稅法的基礎(chǔ),，而要學(xué)習(xí)好會計(jì)又需要稅法的鋪墊，因此合理的學(xué)習(xí)順序是先了解稅法的基本內(nèi)容和處理原則,，然后才能學(xué)習(xí)好會計(jì),，進(jìn)而學(xué)習(xí)好財(cái)管。對于審計(jì)來說,，首先要有會計(jì)基礎(chǔ),，然后要有內(nèi)部控制的相關(guān)知識，那么建議看看公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理這本書,。而從報(bào)考的整體計(jì)劃上看，第一個梯隊(duì)適合第一年報(bào)考,，審計(jì)梯隊(duì)適合第二年報(bào)考,，會計(jì)和審計(jì)一起報(bào)考的思路有一定參考性，但是并不是唯一的,，注意難度上兩年要分配好,，另外知識層次上做好準(zhǔn)備。因此循序漸進(jìn)和水到渠成能夠最大程度降低注會專業(yè)學(xué)習(xí)的難度,。

工欲善其事必先利其器,，可見方法和工具很重要。網(wǎng)校給大家提供了很多的班次和老師,，每個老師都會有自己的教學(xué)思路和特點(diǎn),，怎么去把握這些老師呢？需要自己慢慢去品味,。比如徐經(jīng)長老師很強(qiáng)調(diào)一個理念就是從資產(chǎn)的性質(zhì),、企業(yè)持有意圖等方面去理解,，可以說這個已經(jīng)抓住了注會學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。簡單說說大家公認(rèn)的金融資產(chǎn)這個章節(jié),，為什么很多人混淆,？就是因?yàn)闆]有做思考，沒有理解為什么存在差異,，以及如何理解這些差異,。其實(shí)很簡單，第一步從名字上就可以看出這些資產(chǎn)的特點(diǎn),，交易性金融資產(chǎn)注重的是交易,，那么也就是隨時(shí)都可能賣掉，那么你關(guān)注的是什么,？是給你帶來多少錢,，所以是當(dāng)期損益是處理特點(diǎn)?？晒┏鍪劢鹑谫Y產(chǎn)顧名思義就是可以出售也可以不出售,，所以持有意圖不明確，那么謹(jǐn)慎起見不能淪為你操縱利潤的工具,，所以處理上突出的是資本化和所有者權(quán)益的影響,，因此你可以看到公允價(jià)值計(jì)量和實(shí)際利率攤銷法兩種核算方法的并存，為什么,？因?yàn)橘Y產(chǎn)的性質(zhì)不同以及企業(yè)的持有意圖不同,。

還有一個重要的學(xué)習(xí)方法就是勤于總結(jié)和思考。學(xué)而不思則罔,，這個“罔”就是糊涂不明白的意思,，只知道有課程就聽，以為很有成就感,，其實(shí)在腦海里的都是散碎的東西,，反而更加沒有章法。其實(shí)會計(jì)中計(jì)量方法就那么幾種,，最新的是公允價(jià)值計(jì)量法,，那么公允價(jià)值計(jì)量法有什么特點(diǎn)，為什么針對不同的資產(chǎn)會有差異,？和資產(chǎn)的性質(zhì)有什么關(guān)系呢,？和企業(yè)的持有意圖又有什么關(guān)系？同樣是資產(chǎn)轉(zhuǎn)換,，為什么方向不同處理也不同,？千萬不要說這個是規(guī)定，要知道規(guī)定也是有道理的,，道理在哪里,？如果理解不到,，那么就等于沒有學(xué)明白，沒有學(xué)明白怎么去應(yīng)對更多的知識呢,？以不變應(yīng)萬變怎么才能發(fā)揮出來呢,？為了我們的學(xué)習(xí)不再是疲于奔命的應(yīng)對這樣那樣的資產(chǎn)，還不如搞定最本質(zhì)的計(jì)量方法的問題,，其實(shí)質(zhì)在哪里,？其實(shí)就在于資產(chǎn)性質(zhì)和企業(yè)的持有意圖。所以說來說去都離不開這兩個原則,?？梢哉f徐經(jīng)長老師真的是大師級別的人物，一開始就告訴大家兩個重要法寶,，但是很少有人會注意到這樣的理解方法,。只要能夠把握住，那么很多實(shí)務(wù)問題也就沒有問題了,，每個人都說實(shí)務(wù)問題千差萬別,，其實(shí)只要一定性就什么都解決了，而定性這個本事就是你從學(xué)習(xí)注會得到的,。

之前介紹過一款稅務(wù)會計(jì)師的證書,，很多人還是從證書是否有效力上考慮，沒有將重點(diǎn)放在培訓(xùn)體系上面,，其實(shí)和注會注稅等證書不同的是,，職業(yè)類證書目的在于提高實(shí)務(wù)能力，所以在判斷一個證書是否具有價(jià)值上要看這個證書的培訓(xùn)體系是不是全面,，每個點(diǎn)選擇的是不是深入,，講解的老師是不是實(shí)務(wù)和理論兼?zhèn)洌荚圀w系和內(nèi)容是否專業(yè),。說這么多其實(shí)只有一個訊息：考證了還是應(yīng)該注重實(shí)務(wù)能力的提升,。注會的培訓(xùn)教會了你一些判斷問題的能力，至于是否能夠解決問題還需要進(jìn)一步的培訓(xùn)和工作經(jīng)驗(yàn)的支持,。所以對于證書帶給自己的價(jià)值有多大，還要看自己有多大的駕馭能力,，自我平臺越高,，證書的效應(yīng)也就越大。根本上還是自己能力的高低問題,。

所以面對很多人詢問的是否應(yīng)該全職備考注會這個問題,，個人覺得應(yīng)該有所慎重。如果你的目標(biāo)在于一次通過六門,，那么可以全職備考,。如果不是那么請珍惜自己的工作機(jī)會,，因?yàn)閷?shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)是現(xiàn)在單位很看重的方面，有證書的人很多,，實(shí)際上操作過真正拿得起來的不一定很多,，所以要珍惜每個工作的機(jī)會，好好規(guī)劃自己未來的考試和工作計(jì)劃,。沒有證書的時(shí)候我們不卑不亢,，有證書的時(shí)候我們謙虛謹(jǐn)慎，相信大家的未來都是光明的,，幸福的,，快樂的。

大學(xué)生未來職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃五篇

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學(xué)生職業(yè)規(guī)劃三篇

會計(jì)職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇五

第一階段：著重放在基礎(chǔ)工作的夯實(shí)上,。

全面,、扎實(shí)的做好本職工作，認(rèn)真研究本行業(yè)的特點(diǎn),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、工作、生活的'習(xí)慣,，培養(yǎng)自己的人脈意識,，學(xué)會有效的溝通，培養(yǎng)自己的職業(yè)人意識,，這些基礎(chǔ)知識都是對以后進(jìn)一步發(fā)展具有決定性作用的,，這也是實(shí)現(xiàn)從一個學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變的重要條件。

第二階段：應(yīng)該逐步的從普通會計(jì)的角色轉(zhuǎn)變到管理者的角色,。

也就是從普通會計(jì)到財(cái)務(wù)經(jīng)理的轉(zhuǎn)變,，調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，財(cái)務(wù)經(jīng)理除了要有豐富的專業(yè)知識,，還要熟悉企業(yè)全面的經(jīng)營管理工作,，并積極介入企業(yè)各項(xiàng)決策。

第三階段：成為一個優(yōu)秀財(cái)務(wù)經(jīng)理,。

一個優(yōu)秀財(cái)務(wù)經(jīng)理需要具備基本的理財(cái)能力,、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力,、財(cái)務(wù)決策能力,、協(xié)作能力、時(shí)間管理能力,、創(chuàng)新能力,、學(xué)習(xí)總結(jié)能力等。協(xié)調(diào)上下級的關(guān)系,，打造培養(yǎng)團(tuán)隊(duì),，輔助ceo決策,。當(dāng)好參謀，都是這一時(shí)期重點(diǎn)要鍛煉和培養(yǎng)的,。

會計(jì)職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇六

20xx中級會計(jì)職稱的考試已經(jīng)結(jié)束了,，各位考生有沒有對自己的未來做出規(guī)劃，如果順利的拿到了中級職稱證書,，你會怎么打算,？我相信很多考生會好好利用這張證書的。

確定未來方向

不同的人對未來的期待是不同的,，并不是所有的財(cái)會人都想當(dāng)財(cái)務(wù)經(jīng)理甚至財(cái)務(wù)總監(jiān),，但也有很多人完全不能接受只是做一輩子小會計(jì)。工作是生活的一部分,，對工作期許值不同的人,，生活模式也是不同的，所以,，面對工作壓力時(shí),，財(cái)會人應(yīng)該先明確自己的生活模式。

尋求安穩(wěn)或者是愿意奮斗

有些財(cái)會人工作時(shí)的動機(jī)很簡單,，他們只是想安安穩(wěn)穩(wěn)地當(dāng)一個普通小會計(jì),、小財(cái)務(wù)，除了特別忙的季節(jié),，大多數(shù)時(shí)候過著朝九晚五的生活就行了,。這一類型的財(cái)會人，并沒有多么遠(yuǎn)大的理想,，也不打算在財(cái)務(wù)領(lǐng)域一直往上爬,，因?yàn)檫@就是他們的生活模式。

考慮清楚職業(yè)發(fā)展路線

在確定好自己的生活模式后,，就必須考慮清楚自己在財(cái)會工作上的定位,。如果是安于穩(wěn)定的類型，也要想清楚自己想在哪一個崗位上長久地工作下去,；如果是愿意奮斗的類型,，就更應(yīng)該認(rèn)真考慮。

事務(wù)所工作,，并且準(zhǔn)備一直在審計(jì)的方向上發(fā)展,，那么cpa就是必不可少的；如果你想在財(cái)務(wù)分析的方向上繼續(xù)前進(jìn),，甚至要做到財(cái)務(wù)經(jīng)理,，那么最好學(xué)習(xí)cma的知識,，如果自學(xué)不行,，還可以跟著高頓班學(xué)習(xí),。面對瓶頸期時(shí)，提升自己是才是尋求突破的最佳方式,。

越老越吃香

正如一句老話所說的「會計(jì)越老越吃香」,，這里的「老」，指的就是有經(jīng)驗(yàn),。會計(jì)是一個十分務(wù)實(shí)的行業(yè),，需要有理論知識作為依托，但更需要實(shí)際操作的能力,，所以會有很多老師鼓勵學(xué)生在校期間就去實(shí)習(xí),，積累一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后找工作增加籌碼,。對此,，高頓職業(yè)發(fā)展院的helen認(rèn)為，剛畢業(yè)的財(cái)會人,，應(yīng)該找能學(xué)到貨真價(jià)實(shí)的東西的工作,。會計(jì)的門檻雖然不高，也沒有特別高的技術(shù)性,，但是有些能力,，沒有實(shí)踐過的話，不會就是不會,。只有掌握了技巧,、積累足了經(jīng)驗(yàn)，才有資格談進(jìn)一步的發(fā)展,。

成長階段

成長階段主要是學(xué)習(xí),，包括在學(xué)校的學(xué)習(xí)以及剛剛步入社會兩年以內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)的積累。

經(jīng)驗(yàn)積累的過程

理論與實(shí)踐相結(jié)合,，才能夠?qū)β殬I(yè)發(fā)展起到很好的推動作用,，我們學(xué)習(xí)理論的最終目的是應(yīng)用于實(shí)踐，提高動手能力,。對于出入社會的學(xué)生來說,，即使學(xué)校的理論學(xué)的再好，也會在實(shí)際工作中遇到各種各樣的困難,，理論和實(shí)踐的結(jié)合是一個過程,，這個過程核心在于：

從探索階段到穩(wěn)定

職業(yè)規(guī)劃非常重要的一個階段，主要是尋找一個適合自己的職業(yè)方向,，這個過程中可能會出現(xiàn)頻繁變動,。在自己制定好職業(yè)規(guī)劃的階段完成之后，需要在自己的職業(yè)規(guī)劃道路上做出有別于其他人的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)并且為之努力。如果在某一個方向上有所成就,，一定要有自己獨(dú)到的東西,，稱之為創(chuàng)新。這一階段需要特點(diǎn)的天賦,，或許你沒有,，那么可以按部就班的繼續(xù)你的職業(yè)規(guī)劃，但是必須做到精通,。穩(wěn)定階段,，到這個階段，你已經(jīng)不能再有過多的變動了,，要按照自己的規(guī)劃穩(wěn)定發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)最總目標(biāo)。

會計(jì)職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇七

21世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該具備全面的綜合素質(zhì),，完整的道德人格,，以及精湛的專業(yè)技能。剛剛踏上大二征途的我,，說到綜合素質(zhì)那時(shí)差強(qiáng)人意,，說到道德人格，那更是不知道什么叫做完美,，而涉及專業(yè)技能,，卻是“熟讀唐詩，愚人會吟”,，我主修會計(jì),。

會計(jì)，一個經(jīng)濟(jì)社會衍生的產(chǎn)物,，對以后的社會發(fā)展會有更大的影響,。不看會計(jì)可能涉及的發(fā)展方向，單單看著這兩個字讓人有一種一輩子只是數(shù)數(shù)錢,，算算帳的感覺,。當(dāng)初報(bào)這個專業(yè)的時(shí)候，就頂著家里無邊的壓力,，因?yàn)槲耶吘故且粋€男生,，農(nóng)村人自然也回想到一個大老爺們整天坐在桌子前數(shù)著那些鈔票卻沒有屬于自己的那是多么的窩囊，不過家里的種種思想很快被我“學(xué)則有用,，深則大用”的思想硬生生的給同化了,。其實(shí)我的喜好并不是會計(jì)，而是經(jīng)濟(jì)管理,，但是話說回來,，會計(jì)管著錢,，錢是經(jīng)濟(jì)的一個重要方面，所以會計(jì)應(yīng)該也是經(jīng)濟(jì)的一個方面,，這是我的真實(shí)想法,，當(dāng)然也是剛到大學(xué)時(shí)對本專業(yè)的第一想法。

現(xiàn)在隨著學(xué)習(xí)的深入,，知識的漸長，眼界自然開闊了許多,。突然,，會計(jì)主管、總會計(jì)師,、注冊會計(jì)師等字眼傳入我的視神經(jīng),。一種朦朧的感覺讓我覺得學(xué)會計(jì)不一定要做會計(jì)，做那種普通的會計(jì)通過個人的努力什么夢想都能實(shí)現(xiàn),?！叭送咛幾撸吞幜鳌?，或許從狹隘一點(diǎn)來說做高級會計(jì)可以改善自己的生活也未嘗不可,，當(dāng)然你要敢想敢做。

想畢竟只是想,，還沒有做,，就象我現(xiàn)在，只是一個大二的會計(jì)專業(yè)的學(xué)生,，對會計(jì)的了解也只是皮毛,，卻要在著月光下胡思亂想，有人說蒼蠅永遠(yuǎn)只會撞

玻

21世紀(jì)的學(xué)生,，尤其是大學(xué)生要敢想,，更要敢做。利用好自己的有限資源,，為自己的前途服務(wù),。

不可否認(rèn),，人不能在一個閉塞的環(huán)境里生活。這就象林子里的鳥一樣,，林里景致雖好,，可總喜歡外面的花花草草。人,，社會人,，需要外界。當(dāng)然,，作為一個人,，總會有走上社會的，到屬于自己的舞臺上表演,。我承認(rèn)我這20年有2/3的時(shí)間是在學(xué)校,，和我的同學(xué)一起度過的，雖然是一名大學(xué)生,，可是我也是一個人,，一個即將踏入社會的大門，邁上工作崗位的普通社會成員,。我是否應(yīng)該為我的現(xiàn)在,、未來以及屬于我的一切的一切作一個規(guī)劃，哪怕是一個可行的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),。

什么叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),，我沒有查過，也不想去考證它是怎么來的,，因?yàn)樗淖置嬉馑己唵蔚挠悬c(diǎn)無所適從,，以至于我不知道該如何做答。好在當(dāng)一個人的學(xué)習(xí)層次到達(dá)一定階段后,，對某些事物的理解在潛意識里已經(jīng)留下了影子,。當(dāng)然，我沒有能讓潛意識說話的能力,，不能讓它告訴你什么叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),，是職業(yè)，是生涯,，還是設(shè)計(jì),。

我不知道如何說我卻能用最簡潔的語言告訴你它著力于職業(yè)，放眼于生涯,，在設(shè)計(jì)處揮墨,。說實(shí)在一點(diǎn)就是最自己的未來的職業(yè)生活做一個規(guī)劃，當(dāng)然這個規(guī)劃必須實(shí)在,，切合實(shí)際,，并且可行,，通過自己的努力在未來可以實(shí)現(xiàn)的。

規(guī)劃,，簡單也簡單,，復(fù)雜也復(fù)雜。實(shí)際上它就是一個計(jì)劃,，最后以目標(biāo)的形式出現(xiàn),。我以前是學(xué)哲學(xué)的，對一個觀點(diǎn)印象十分深刻“正確的社會意識推動社會的發(fā)展,?！薄矣浀脹]有錯的話。計(jì)劃指定好的話,，你除了可以享受有序的計(jì)劃外帶給你執(zhí)行時(shí)的快樂外，還有計(jì)劃執(zhí)行成功給你帶來的喜悅和震撼,。所以職業(yè)生涯一定要規(guī)劃,，不然就象沒有耳朵的蝙蝠，在夜晚只會亂撞,。其實(shí)指定計(jì)劃本生就是一項(xiàng)任務(wù),，需要你花上很多的心思。規(guī)劃的指定是為了更好的工作,，如果你僅僅是當(dāng)它是白紙黑字的話,，那么你就得承擔(dān)浪費(fèi)幾天幾夜來制定它帶來的.損失，盡管它可能很小,。計(jì)劃的制定,，需要你要有一定知識，孜孜不倦的工作態(tài)度,，堅(jiān)韌不拔的毅力,，刻苦向上的精神，這些是必須的,，當(dāng)然前提是你健健康康，對自己了解,。

說到對自己的了解，我自己都不敢恭維,。名人說過：一個成功的人一定是一個了解自己的人,，同樣一個真正了解自己的人也會是一個成功的人,。外向開朗的性格個性,，囂張不停的言語是我的標(biāo)志，喜歡在集體中生活;幫助他人是我的必修課,，當(dāng)然我更喜歡打球,，乒乓球，還有聊天,，聊人情世故,，社會百態(tài);看看書，寫寫東西簡單而又平常,。書看的多了，對自己的人生觀,、價(jià)值觀有了自己獨(dú)特的見解：人生就象一首歌，高潮時(shí)千萬別一個人唱;低潮是一定要跟別人一起唱,。因?yàn)?，一個人的歌不是歌。

我的性格決定了我的優(yōu)勢,，開朗外向，人際關(guān)系不錯,。和朋友聊天，當(dāng)遇到我喜歡的話題或者是沒有話題時(shí),，那么我就是一個話題,，因?yàn)槲铱偸悄軌蛲履瓩M飛的談天說地,，說別人也說自己,。我相信一個真理：你只有先對別人講真話,，別人才會對你講真話,。所以我的聊天記錄中，總有很多真正的故事,，有價(jià)值的東西,，而不僅僅是胡吹亂侃,。說的多了,，問題自然就來了：我總是說的讓別人受不了，他們沒有摻和進(jìn)來的機(jī)會,，準(zhǔn)確的說是我沒有給他們說話的機(jī)會，沒有尊重他們,。急了,，生氣了，吵了,。好在調(diào)解的好。現(xiàn)在的我以及慢慢的學(xué)會了傾聽,，聽別人說,，給別人機(jī)會,。不是有句話叫做：尊重別人就是尊重自己嗎,。我想應(yīng)該是這樣吧,。因?yàn)榱奶焓请p方的,，你在認(rèn)真聽的同時(shí)就行使了你尊重他的權(quán)利,。聊天是個增進(jìn)交流溝通,，加深情感,，加強(qiáng)聯(lián)系的一種很好的方式,，因?yàn)樗唇?jīng)濟(jì)又實(shí)惠，它的唯一副作用就是使聊天的各方印象更深了,。

說到現(xiàn)在,，好象還沒有怎么涉及到我的專業(yè)問題,，其實(shí)下面就是,。

說來慚愧，學(xué)到大二,，思維漸漸遲鈍,，不知是否與平時(shí)少用腦有關(guān)。我前面有說過,，學(xué)會計(jì)不一定要當(dāng)會計(jì),。可是社會離我越來越近,，我想干什么，能干什么,，我必須弄清楚。從小就當(dāng)班長,，大一還是班長,，心里的管理領(lǐng)導(dǎo)意識早在我的心底潛生暗長,，并根深蒂固,。學(xué)會計(jì)是我的初衷,，我回在學(xué)會計(jì)的路上,，學(xué)好經(jīng)濟(jì)管理,，通過專業(yè)技術(shù)路線走行政經(jīng)濟(jì)管理之路,。

我的夢想是做一名財(cái)務(wù)總監(jiān),，因?yàn)樗鞴軙?jì)事物。在我的了解中,，財(cái)務(wù)總監(jiān)有著無比的權(quán)力支配很多東西。財(cái)務(wù)總監(jiān)職責(zé)包涵了會計(jì)長(controller,，或comptroller,，兩字的意義及發(fā)音皆同)與財(cái)務(wù)長(treasurer)兩種職務(wù)功能,。國際上通常把企業(yè)財(cái)務(wù)部門一把手稱為財(cái)務(wù)總監(jiān)。財(cái)務(wù)總監(jiān)要全面管理和領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)財(cái)務(wù)工作,，為企業(yè)贏利提供理性的決策依據(jù),，對企業(yè)的財(cái)務(wù)工作承擔(dān)主要責(zé)任,。財(cái)務(wù)總監(jiān)作為財(cái)務(wù)領(lǐng)域的高層人才財(cái)務(wù)總監(jiān)必須擅長11項(xiàng)管理能力,，即：財(cái)務(wù)組織建設(shè)能力、企業(yè)內(nèi)控建設(shè)能力,、籌措資金能力,、投資分析決策和管理能力,、稅務(wù)籌劃能力、財(cái)務(wù)預(yù)算能力、成本費(fèi)用控制能力,、分析能力,、財(cái)務(wù)外事能力、財(cái)務(wù)預(yù)警能力和社會資源能力,。

會計(jì)職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇八

第一階段：著重放在基礎(chǔ)工作的夯實(shí)上,。

全面,、扎實(shí)的做好本職工作，認(rèn)真研究本行業(yè)的特點(diǎn),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、工作、生活的`習(xí)慣,，培養(yǎng)自己的人脈意識，學(xué)會有效的溝通,，培養(yǎng)自己的職業(yè)人意識,，這些基礎(chǔ)知識都是對以后進(jìn)一步發(fā)展具有決定性作用的，這也是實(shí)現(xiàn)從一個學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變的重要條件,。

第二階段：應(yīng)該逐步的從普通會計(jì)的角色轉(zhuǎn)變到管理者的角色,。

也就是從普通會計(jì)到財(cái)務(wù)經(jīng)理的轉(zhuǎn)變,，調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，財(cái)務(wù)經(jīng)理除了要有豐富的專業(yè)知識，還要熟悉企業(yè)全面的經(jīng)營管理工作,，并積極介入企業(yè)各項(xiàng)決策。

第三階段：成為一個優(yōu)秀財(cái)務(wù)經(jīng)理,。

一個優(yōu)秀財(cái)務(wù)經(jīng)理需要具備基本的理財(cái)能力、溝通能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力、財(cái)務(wù)決策能力,、協(xié)作能力、時(shí)間管理能力,、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)總結(jié)能力等,。協(xié)調(diào)上下級的關(guān)系,，打造培養(yǎng)團(tuán)隊(duì),，輔助ceo決策。當(dāng)好參謀,，都是這一時(shí)期重點(diǎn)要鍛煉和培養(yǎng)的,。

會計(jì)人員該怎樣做好職業(yè)規(guī)劃,？

第一階段：著重放在基礎(chǔ)工作的夯實(shí)上,。全面、扎實(shí)的做好本職工作,，

認(rèn)真研究本行業(yè)的特點(diǎn),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、工作,、生活的習(xí)慣,，培養(yǎng)自己的人脈意識,，學(xué)會有效的溝通,，培養(yǎng)自己的職業(yè)人意識,，這些基礎(chǔ)知識都是對以后進(jìn)一步發(fā)展具有決定性作用的,，這也是實(shí)現(xiàn)從一個學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變的重要條件,。

第二階段：應(yīng)該逐步的從普通會計(jì)的角色轉(zhuǎn)變到管理者的角色,。

也就是從普通會計(jì)到財(cái)務(wù)經(jīng)理的轉(zhuǎn)變,，調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，財(cái)務(wù)經(jīng)理除了要有豐富的專業(yè)知識,，還要熟悉企業(yè)全面的經(jīng)營管理工作,，并積極介入企業(yè)各項(xiàng)決策,。

第三階段：成為一個優(yōu)秀財(cái)務(wù)經(jīng)理。

一個優(yōu)秀財(cái)務(wù)經(jīng)理需要具備基本的理財(cái)能力,、溝通能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力、財(cái)務(wù)決策能力,、協(xié)作能力、時(shí)間管理能力,、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)總結(jié)能力等,。協(xié)調(diào)上下級的關(guān)系，打造培養(yǎng)團(tuán)隊(duì),，輔助ceo決策當(dāng)好參謀,，都是這一時(shí)期重點(diǎn)要鍛煉和培養(yǎng)的,。

會計(jì)人員如何做好職業(yè)規(guī)劃

第一階段：著重放在基礎(chǔ)工作的夯實(shí)上。全面,、扎實(shí)的做好本職工作,，認(rèn)真研究本行業(yè)的特點(diǎn),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、工作、生活的習(xí)慣,，培養(yǎng)自己的人脈意識，學(xué)會有效的溝通,，培養(yǎng)自己的職業(yè)人意識,，這些基礎(chǔ)知識都是對以后進(jìn)一步發(fā)展具有決定性作用的,，這也是實(shí)現(xiàn)從一個學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變的重要條件,。

第二階段：應(yīng)該逐步的從普通會計(jì)的角色轉(zhuǎn)變到管理者的角色,。也就是從普通會計(jì)到財(cái)務(wù)經(jīng)理的轉(zhuǎn)變,，調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),，財(cái)務(wù)經(jīng)理除了要有豐富的專業(yè)知識,，還要熟悉企業(yè)全面的經(jīng)營管理工作，并積極介入企業(yè)各項(xiàng)決策,。

第三階段：成為一個優(yōu)秀財(cái)務(wù)經(jīng)理,。一個優(yōu)秀財(cái)務(wù)經(jīng)理需要具備基本的理財(cái)能力,、溝通能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力,、財(cái)務(wù)決策能力、協(xié)作能力,、時(shí)間管理能力、創(chuàng)新能力,、學(xué)習(xí)總結(jié)能力等。協(xié)調(diào)上下級的關(guān)系,，打造培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)，輔助ceo決策當(dāng)好參謀,，都是這一時(shí)期重點(diǎn)要鍛煉和培養(yǎng)的,。