時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

高二第二學(xué)期工作計劃篇一

高二化學(xué)教學(xué)計劃下冊本學(xué)期的教學(xué)義務(wù)很沉重,，閱歷了上學(xué)期會考的重點學(xué)期，各個科目完成的教學(xué)義務(wù)都偏少,，化學(xué)也只完成了《有機化學(xué)基礎(chǔ)》一個選修模塊,，且學(xué)生的控制情形,，也比幻想中的差，原因是多方面的,。這學(xué)期教學(xué)義務(wù)包含《物資構(gòu)造與性質(zhì)》和《化學(xué)反映原理》兩個選修模,，這兩個模塊中《化學(xué)反映原理》又是必考，對《有機化學(xué)基礎(chǔ)》和《物資構(gòu)造與性質(zhì)》而言又更為主要,，本學(xué)期應(yīng)當(dāng)完成的教學(xué)量是《物資構(gòu)造與性質(zhì)》完成而《化學(xué)反映原理》至少完成80%,，這才對后面的教學(xué)溫習(xí)工作有利。

學(xué)生對一個選修模塊的控制情形已經(jīng)不是很幻想,，本學(xué)期對兩個選修模塊,，更應(yīng)當(dāng)針對學(xué)生的接收力小及根本差等問題進行備課，依據(jù)學(xué)生 吃得飽與否 進行教學(xué),，但是又不能太慢,。

二教材剖析

《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的剖析情況

本選修模塊是樹立在必修2的元素周期表、原子結(jié)構(gòu),、晶體類型,、有機分子的空間結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上的知識延長內(nèi)容，有著知識點內(nèi)容比擬少的特色,，但是作為研討物質(zhì)的微觀方面《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》又顯得抽象,，學(xué)生對微觀結(jié)構(gòu)尤其是空間建摸才能又不是很好，對與該模塊則應(yīng)當(dāng)更多的應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)教學(xué)的辦法進行教授,?！段镔|(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》在原子結(jié)構(gòu)和元素周期表這方面的內(nèi)容上增添了以前教材中所沒有請求的關(guān)于電子的排布式和原子的軌道式，元素的第一電離能和電負(fù)性等內(nèi)容,，這又增添了學(xué)生所要控制的范疇,，須要教學(xué)中更多的進行彌補。在本模塊彌補的知識的進程中又要注意學(xué)生對微觀結(jié)構(gòu)認(rèn)識是較為單薄的,，在新增知識的同時不能過多的講太多課標(biāo)里面不請求而又是懂得必需的知識點,，否則對學(xué)生懂得會造成凌亂。對于分子的空間結(jié)構(gòu)和配合物的知識,，在高考中請求雖然不多，但是隨著歷年的高考察看剖析知道,，其知識點的掌握容易聯(lián)合在大題中,，尤其是元素周期律的大題中，如果沒有認(rèn)真懂得,，將阻礙學(xué)生的解題,。

《化學(xué)反響原理》的分析情況

本選修模塊是高靠中的必考選修模塊，因此其掌握的好壞情況將直接決議著高考學(xué)生的施展,?！痘瘜W(xué)反響原理》的內(nèi)容較為多,，但是大多是在必修1和必修2的基礎(chǔ)上加以延長的，對學(xué)生要求對一些概念的理解應(yīng)該更加深刻,，而且本模塊所增添延長知識較為多,，理解也比擬難以理解，須要時光同時也須要學(xué)生多練,?！痘瘜W(xué)反響原理》模塊中的知識也是學(xué)生高一比擬單薄的知識，尤其在原電池電解池還有金屬腐化和電化學(xué)腐化方面更是不好,，因此更要求教學(xué)上的時光保證和學(xué)生學(xué)習(xí)上的練習(xí)上的時光保證,。《化學(xué)反應(yīng)原理》針對該教材編寫特色和教學(xué)課標(biāo)的情況,，將占本學(xué)期的三分之二的時間進行教學(xué),，同時可是的增長將采用必定的辦法進行彌補。

三教學(xué)辦法

1盡快熟習(xí)學(xué)生,，懂得學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，及時對教學(xué)進行調(diào)劑。

2多做學(xué)生工作,，要經(jīng)常找學(xué)生談心,，分析學(xué)化學(xué)的根本辦法

3改良教學(xué)方式，多采用討論啟示探究試驗探討等方法,，活潑學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍,，進步學(xué)習(xí)興致。

4面向全部學(xué)生,，注意各層次的學(xué)生基礎(chǔ)盡量使優(yōu)生有事做,，差生不灰心。

5多接洽生涯,，如介紹一些適用先進的科學(xué)技巧,，如燃料電池汽車，天然氣汽車,，高性能資料等進步學(xué)生的興致,。

6增強落實學(xué)生的學(xué)習(xí)，全批全改,，個別學(xué)生還可采用面批,。真正重視以練習(xí)來增進理解的方式。

總之要盡量進步全部學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的信念,，使他們的成就有所提高,。

高二第二學(xué)期工作計劃篇二

本學(xué)期按學(xué)校對班級工作的要求特制定下面計劃。概括為“一個中心,，兩個基本點”,。

學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題,，我們必須清醒的認(rèn)識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性。現(xiàn)在是高二的下半學(xué)期,，夏天就開始高三備戰(zhàn),，十萬火急，節(jié)氣不等人,，而我班面臨的是更換了三名科任教師,，上學(xué)期期末成績?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面,，家長心急如焚,，班級人心不穩(wěn)，學(xué)生興風(fēng)作浪,。

針對以上問題,，提出下面計劃。

（一）穩(wěn)定家長,，團結(jié)同學(xué),，統(tǒng)一思想。

定期召開家長會,，及時溝通班級情況,，利用電話，網(wǎng)絡(luò),，及時與家長溝通,，充分滿足家長的知情權(quán)，避免彼此的誤解,，讓家長發(fā)表自己的意見,，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通,，有問題要理解,。不然問題越積累越多，越積累越大,，家長不穩(wěn)定,，班級就不會穩(wěn)定。

將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺兩側(cè),，便于老師的監(jiān)督和管理,，不放棄任何一個學(xué)生，只要有1%的可能,，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)生,，要注意觀察,，及時用小紙條來進行溝通,，找到不開心的原因。把學(xué)生團結(jié)在一起,，讓大家真正贊同和擁護老師的想法,。

統(tǒng)一思想，讓大家充分認(rèn)識到,，學(xué)習(xí)是每個人的事情,，不是某個人事情，進而認(rèn)識到班級不是某個人的事情,，也是每個人的事情,，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成績來說話,，一切都是水中月,，避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，必須讓學(xué)生認(rèn)識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī),，提出本班級的十大好習(xí)慣,，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。

（二）溝通科任,，建立互信,，團隊協(xié)作。

及時與科任溝通,，主動了解學(xué)生狀況,，充分體諒科任的'難處，在力所能及的條件下,，幫助科任解決各種問題,，讓他們開心的工作，喜歡到班級來,，愛上十六班的學(xué)生,，為了做到這一點，首先培訓(xùn)好課代表,，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁,，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示,，多匯報,。

班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機會表揚科任，有難同當(dāng),。只有互相信任,，互相補臺，才能把班級抓好,，在班會和團會的集體活動時間,，多請科任參加，利用活動建立互信,，培養(yǎng)感情,。

協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科,，強調(diào)合作,，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,，必要的時候,，要親自督促和檢查。

（三）抓好課堂主陣地,，不漏一科,，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人,。

對于課堂,，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持安靜,，保證無人睡覺,，溜號，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,，循序漸進,，鼓勵學(xué)生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功,，讓成功成為成功之母,，要保證所有的學(xué)科，包括體育和政治,，不能讓學(xué)生找到突破口,。

對于自習(xí)，應(yīng)絕對安靜,，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,，利用班會可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí),，（所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí)）營造學(xué)習(xí)氛圍,。

這些工作的基本點主要包括。

1.出勤

遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,，及時反饋給學(xué)生和家長,。

2.眼操

做到人人認(rèn)真，不敷衍,。

3.間操

集合要快，站隊要靜,，跑步整齊,，口號響亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象,。做操認(rèn)真,，動作到位。

4.班會和團會

結(jié)合學(xué)校布置,，針對班級實際情況,，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排,，實行小組輪流制,，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉，避免老師的一言堂,，形式力求多樣,，必要時可請家長參加。

1.情感問題

2.學(xué)習(xí)問題

3.成長問題

4.人際問題

高二第二學(xué)期工作計劃篇三

高一x班現(xiàn)有學(xué)生x人,，男生x人,，女生x人。由于學(xué)生們剛剛進入高中學(xué)校學(xué)習(xí),，在遵守校規(guī)校級和快速投入高中的學(xué)校生活方面存在很大問題,。基于以前班主任的工作經(jīng)驗和現(xiàn)階段的學(xué)生的具體學(xué)習(xí)生活特點,，為使他們盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段,，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能,，特制定計劃如下,。

高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題,，作為班主任,，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系,，為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo),、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

要做好學(xué)生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題,。班主任要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，及時解決問題,，善于用一切方法來激勵先進的學(xué)生，帶動后進學(xué)生,，力爭不讓任何一個學(xué)生掉隊,。

大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動,。開好每周的主題班會,，班干部組織，集體參與,，進行團隊協(xié)作意識的培養(yǎng),。

在班級干部任免中，采用民主集中制,、自我推薦,、班主任任命的方式進行，使一部分熱心為大家服務(wù),，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力,。

以《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，根據(jù)本班學(xué)生的特點實際情況,，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì),。

積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師,，開展各課興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高整體水平,，使本班形成良好的班風(fēng),，促進班級濃厚的學(xué)風(fēng)。

班主任工作計劃一定要落到實處,。若落實到實踐的過程中有不妥之處,，則爭取在實踐中逐漸完善,。

帶好新一屆的高一新生，我很有信心,，我有經(jīng)驗,，有能力,，有水平,，有良知，我不能把學(xué)校給我的重任完不成。不只只是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，同事的期望，還有學(xué)生家長的期望,，最最重要的就是我的學(xué)生,。在以后的三年高中生活中,，我都會以班主任的身份和他們度過,，我的水平高低決定了他們的未來是否光明,，我不能對不起他們,，也不能對不起我的良知和良心,。

我們現(xiàn)在努力工作就是對祖國的下一代負(fù)責(zé),，我們祖國的富強不能光看我們這一代，更要看將來,，我們的將來就是現(xiàn)在的學(xué)生,，我們一定要教育好下一代，教育好下一代就是為祖國的未來打好了基礎(chǔ),，祖國未來的強大也要我們每個人發(fā)光發(fā)熱,。

高二第二學(xué)期工作計劃篇四

這學(xué)期在高二1班和8班擔(dān)任語文老師。一個理科班,，一個文科班,，從班級狀態(tài)來看，理科一班男生比較多,，課堂氣氛比較好,，但是大部分學(xué)生并沒有真正跟著老師的學(xué)習(xí)節(jié)奏走。文科八班課堂氣氛差,，學(xué)生思維不活躍,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正?？偟膩碚f,，兩個班的學(xué)生對語文不夠重視，學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成,。有些學(xué)生語文基礎(chǔ)薄弱，仍然無法或不愿意預(yù)習(xí),。上課聽力和錄音不能協(xié)調(diào),，不會主動記筆記,；大部分學(xué)生雖然能大致掌握教材內(nèi)容，但缺乏整合、梳理,、遷移的能力,。此外,，少數(shù)學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)漢語的主動性和積極性；在課堂學(xué)習(xí)過程中,，學(xué)生仍然停留在完全接受老師灌輸?shù)挠^念上,，在理解和方法上只注重死記硬背，很少深入理解和分析。

人教版必修3和4

必修三必修四兼顧風(fēng)格和人為,。每冊由四個單元組成，學(xué)習(xí)側(cè)重點不同。必修的三門課是：小說,、唐詩,、古代議論文,、說明文,，注重形象化、思辨化,、應(yīng)用化,。必修四是戲曲、宋詞、雜文,、古傳,。小說戲劇單元既要讓學(xué)生感受到中外名家的精妙之處，又要讓學(xué)生把握這種風(fēng)格的三要素：——人物,、情節(jié),、環(huán)境，從而把握人物的性格特征,。唐詩宋詞要求學(xué)生不僅要背誦,，還要學(xué)會欣賞古詩。一篇古代文學(xué)理論和隨筆結(jié)合了這學(xué)期的隨筆訓(xùn)練和——篇議論文,。應(yīng)用文主要培養(yǎng)學(xué)生閱讀說明文,，激發(fā)學(xué)生探索自然科學(xué)的興趣。傳記單元是高中文言文學(xué)習(xí)的重點,，要求學(xué)生掌握基本的文言文實詞,、文言文虛詞和句型。

另外,，語文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，教師指導(dǎo)下的課外閱讀是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的絕佳方法。因此,，教師也要注意對學(xué)生課外自主閱讀的引導(dǎo)和積累,。通過課內(nèi)外結(jié)合，學(xué)生可以舉一反三,，掌握學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣。

1,、重視議論文的教學(xué),，讓學(xué)生從周末的“七行”作業(yè)中積累議論文的論證材料。

2,、教學(xué)以精讀為模式,，引導(dǎo)學(xué)生從點到面掌握正確的閱讀方法和技巧。同時要加強閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)的結(jié)合,，讀寫結(jié)合,，學(xué)以致用。語言學(xué)習(xí)的主要效果是能否用母語準(zhǔn)確流暢地表達內(nèi)心的感受和看法,。

3,、注重文言文知識的積累，在熟悉閱讀背誦的基礎(chǔ)上,，掌握文言文實詞、虛詞、句式,、用法的知識和用法,。

4、改變作業(yè)檢查輔導(dǎo)的重點,，重點是周末積累作業(yè),，每周一檢查評估。我通常練習(xí)寫作和背誦聽寫,。平時作業(yè)本的作業(yè)以簡單的課內(nèi)預(yù)習(xí)和強化鞏固為主,，課外閱讀和語言表達的`延伸題主要在晚自習(xí)時完成，課堂講解,，提高作業(yè)質(zhì)量,。

5、鼓勵學(xué)生在課堂上思考,，利用多媒體和講故事激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣和熱情,。培養(yǎng)學(xué)生良好銷售習(xí)慣。

高二第二學(xué)期工作計劃篇五

這學(xué)年是我當(dāng)高二文科班班主任的第x個年頭,，雖然班主任的基本工作年年相似,，但是這工作又年年都有不同。每年都面對新的學(xué)生,，面對新的問題,，還有學(xué)校管理工作和德育工作的創(chuàng)新，使原本相對枯燥的班主任工作不斷給我?guī)硇迈r感和新的挑戰(zhàn),。

班主任既是學(xué)生管理工作的主要實施者,，也是學(xué)生思想道德和健康成長的引領(lǐng)者。班主任擔(dān)負(fù)著管理督促學(xué)生,，與學(xué)生交流,，培養(yǎng)班干部，進行班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，開展學(xué)習(xí)互助小組等活動;班主任還是學(xué)生與學(xué)生,、學(xué)生與班干部的組織者和協(xié)調(diào)者，也是學(xué)生與科任老師,、學(xué)生與學(xué)校,、學(xué)校與家長的聯(lián)絡(luò)者。班主任扮演著多種角色,，是學(xué)生在校事務(wù)的總管家,。下面我就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)：

一、學(xué)情掌握

高二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,，還不夠成熟,，但缺少高一時的理想和抱負(fù),，對學(xué)習(xí)熱情有所降低，多了份貪玩;文科班相對理科班總體生源要差,，學(xué)生成績和素質(zhì)自然也著,，管理難度相對要大。

開學(xué)初,，除了發(fā)放課本,、安排學(xué)生座位、確定班干部,，掌握學(xué)生基本情況也是入學(xué)工作的一件大事,。每個學(xué)生的家庭聯(lián)系方式，有多少男生多少女生,，有多少住宿多少外宿等等情況都要了解,。首先爭取用較短的時間認(rèn)識班里的第一位姓名和座號，接下來就是逐漸認(rèn)識班里的每一個學(xué)生性格,、能力,、成績和在家表現(xiàn)等。

二,、培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)

(一)為人師表，率先垂范

班主任既要嚴(yán)格要求自己,，又要嚴(yán)格要求學(xué)生,。在整個教育，教學(xué)活動中,，要時刻以自己良好的品格作風(fēng),，道德情操去影響學(xué)生，發(fā)揮身體力行,，言傳身教,，以身作則，嚴(yán)于律己的表率作用,。

同時班主任也要注重說理和解釋,。經(jīng)常將自己的想法說出來，讓學(xué)生明白教師要他們學(xué)到的是什么,，讓學(xué)生清楚的知道教師的想法,、教師的要求、教師的標(biāo)準(zhǔn),。從各面嚴(yán)格要求學(xué)生,，要讓學(xué)生懂得“嚴(yán)是愛，松是害”的道德,?！皣?yán)”字當(dāng)頭,，也要“愛”在其中，要自始至終把學(xué)生的愛滲透在嚴(yán)格要求之中,。只有這樣,，教師的良好形象與威信才能在學(xué)生心里中得到樹立。

學(xué)校每天早晨要求學(xué)生7：20準(zhǔn)時到校,，我都提前到教室，學(xué)生見到老師,，心里踏實,，情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的勁頭足,，主動性強,，同時及時教育學(xué)生樹立信心，一日不再晨,，盛年不重來,，珍惜每一分鐘，確立自己的人生崇高的目標(biāo),。

(二)加強班級紀(jì)律管理

俗話說;“沒有規(guī)矩不成方圓,。”鐵的紀(jì)律是事情成功的一個重要前提,。因而開學(xué)初就引導(dǎo)學(xué)生集思廣益制定班級管理細則,。我班的班規(guī)都是由學(xué)生自行制定，每個同學(xué)發(fā)表意見,，通過投票決定實施,。

放手讓學(xué)生自我設(shè)計，自我組織各種教育活動,，把教育和娛樂融于一體;培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)能力,，讓學(xué)生規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,，使自己成為班級的建設(shè)者，而不是“包袱”,，收到良好的效果,。班規(guī)既已制定，便嚴(yán)格執(zhí)行,，班干部帶頭遵守,，學(xué)生自覺遵守。嚴(yán)格有效的班規(guī)是良好的班風(fēng)的前提保障,。

(三)組織好班會課

班會課是對學(xué)生進行教育的有效形式,。配合學(xué)校各項管理工作,，我們班積極開展許多有益于學(xué)生身心健康、發(fā)展的活動,，使學(xué)生在活動中明事理,。高二學(xué)生處于叛逆的階段，自尊心強,，直接的批評會激化學(xué)生叛逆的思想,。利用班會課進行思想教育的一個好處就是避免重復(fù)單調(diào)的批評說教引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接收,，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。

三,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

高二的學(xué)生,，由于各課難度加大，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有所降低,，所以,，有一部分學(xué)生存在不寫作業(yè)，抄作業(yè)的現(xiàn)象,。面對這種情況,，每周統(tǒng)計不交作業(yè)人數(shù)，我充分利用這個機會,，宣傳學(xué)校政策,，同時也控制學(xué)生不交作業(yè)的情況。

在班委的協(xié)助下,，查清不交作業(yè)人數(shù)以及不做完作業(yè)人數(shù),，通過統(tǒng)計作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時找他們談話,，從各方面分析他們的情況，讓他了解我對其的希望,，也許是我的執(zhí)著,，在后面作業(yè)統(tǒng)計中，各科作業(yè)情況非常好,，也受到了各科老師的贊賞,。

總之，作為班主任,，要分析和研究學(xué)生的思想和情緒,，堅持"以情動人"，“以理服人”,。更要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),，我會為把班主任的工作做得更好而努力。

高二第二學(xué)期工作計劃篇六

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，落實教學(xué)目標(biāo),。培養(yǎng)學(xué)生的地理素質(zhì),。

(1)就高二地理學(xué)科來說，學(xué)科主干知識應(yīng)包括兩個方面：一是學(xué)科中的基本概念,、思想,、基本原理和規(guī)律。二是地理圖表的識讀,、分析與應(yīng)用。一方面要注重基礎(chǔ),，不要講得太深和太難,，另一方面要突出主干知識，不必面面俱到,，要大膽地處理教材,，要把時間放在學(xué)科中的重點知識和基本原理、規(guī)律及其應(yīng)用或者遷移上,。

(2)初中地理主要是復(fù)習(xí)世界地理和中國地理知識,，著重復(fù)習(xí)各地理事物的空間分布和區(qū)域差異。教學(xué)過程中適當(dāng)提高難度,，復(fù)習(xí)過程中要合理安排時間,，既要重抓基礎(chǔ)，又要突出重點,，適當(dāng)補充熱點難點,，提高教學(xué)質(zhì)量。

復(fù)習(xí)初中世界地理知識,，重點使學(xué)生認(rèn)識各大洲,、各國的地理位置及優(yōu)勢特點，并能分析認(rèn)識形成特色的原因,。

復(fù)習(xí)初中中國地理知識,，重點使學(xué)生認(rèn)識我國地理總體特征和各自然區(qū)域的差異，并能分析認(rèn)識各區(qū)存在差異的原因及影響,。通時結(jié)合世界熱點地區(qū)復(fù)習(xí)重點地區(qū)地理,。

區(qū)域地理復(fù)習(xí)的重點是學(xué)會區(qū)域定位，認(rèn)識區(qū)域特征,，比較區(qū)域差異,，評價區(qū)域發(fā)展條件,。在此，該背的就要強求學(xué)生背,。如世界分區(qū),、世界主要8個國家的定位和地理特征以及中國分區(qū)地理就要采用這種方法復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)中,，區(qū)域地理內(nèi)容的掌握要超越初中地理的能力要求,，與高中地理的相關(guān)知識點有機地滲透和結(jié)合。

(3)培養(yǎng)學(xué)生地理能力,。包括讀圖能力,。閱讀和分析運用地理圖表、地理數(shù)據(jù),、地理事實材料去認(rèn)識實際問題的能力,。收集材料、提取有效信息的能力,。辯證的思維方式及其表述能力,。全面提高學(xué)生的綜合運用能力等。學(xué)生經(jīng)過高一的地理學(xué)習(xí),，對高中地理知識已經(jīng)有了初步的全面了解,，掌握了高中地理的基礎(chǔ)知識，初步掌握了一些學(xué)習(xí)地理的基本方法,，具備了一定的識圖,、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象、地理事物的能力,，具有簡單的地理思維能力,。這為現(xiàn)階段的地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。但他們在地理空間概念方面,、讀圖能力方面都有一定的局限性,，初中地理基礎(chǔ)知識嚴(yán)重缺乏，讀圖識圖的基本方法欠缺,，在復(fù)習(xí)是應(yīng)重點強化提高,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。備課是上好課的前提,，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。教師要以新課程理念為指導(dǎo),，認(rèn)真鉆研教材,，深入了解學(xué)生，精心選擇教法學(xué)法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,。要有詳細的教學(xué)進度和計劃,，認(rèn)真挖掘教材。

2,、 以案例教學(xué)為突破口,，改進教學(xué)方法。教無定法,，教學(xué)有法,，能使學(xué)生會學(xué)、學(xué)會就是好方法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象的實際,，采取啟發(fā)式、討論式,、探究式等生動活潑的教學(xué)方式,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中來，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,。倡導(dǎo)主動參與,、探索發(fā)現(xiàn)、合作交流,、善于反思的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。教學(xué)過程中要體現(xiàn)自學(xué)釋疑,、知識整理、訓(xùn)練矯正,、遷移延伸四個環(huán)節(jié),。

3、重視地理教學(xué)信息資源和教學(xué)媒體的利用,。

網(wǎng)絡(luò)是目前最大的地理教學(xué)信息資源地,，地理圖像是地理信息的重要載體，教師應(yīng)重視利用網(wǎng)絡(luò)收集有用信息,，利用地理圖像,，通過閱讀、使用地理圖像和繪制簡易地圖,，幫助學(xué)生掌握觀察地理事物的基本方法,，逐步發(fā)展對地理圖像和地理事物的理解、想象,、分析等思維能力和解決地理問題的能力,。

4、注重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，培養(yǎng)運用知識的能力,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，推進學(xué)生素質(zhì)的提高。

學(xué)法設(shè)計是教學(xué)設(shè)計中的一個重要環(huán)節(jié),，它直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)方法的形成和能力培養(yǎng),。地理學(xué)法的設(shè)計必須從地理學(xué)科的特點出發(fā)，來幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)方法,，體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自己構(gòu)建知識體系,，在知識的運用上要有適當(dāng)?shù)奶岣?，以適應(yīng)高三的教學(xué)和高考的需要。

高二第二學(xué)期工作計劃篇七

本學(xué)期全班共有學(xué)生xx人,，其中男生xx人,，女生x人,，通過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)學(xué)習(xí)成績上都有不少的進步,，班級凝聚力增強,。不過也有部分學(xué)生相對比較缺上進心，自制能力差,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。仍存在班級尖子生數(shù)量不多，后進生學(xué)習(xí)動力不足的兩極分化問題,。

1,、進一步抓好學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè)，抓好班干部隊伍建設(shè),，完善班級考核制度,，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用，努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化,、養(yǎng)成教育經(jīng)?；⑿袨榱?xí)慣規(guī)范化和組織活動實效化,。

2,、抓好學(xué)習(xí)、文明禮貌,、環(huán)保意識,、衛(wèi)生,、生活等行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育，重視學(xué)生心理健康教育,。一是要教育學(xué)生尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，見到老師主動問好,，指導(dǎo)學(xué)生人人制定出適合自己的奮斗目標(biāo),，獨立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)；同學(xué)之間有矛盾要正確處理,，對開口說臟話,、動手打同學(xué)、特別是有計劃,、有準(zhǔn)備的打同學(xué)或請他人威脅甚至打架的學(xué)生,，要當(dāng)日上報，嚴(yán)肅處理,，增強處理的教育性,。二是要教育學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識，不隨地亂扔果皮,、紙屑,、塑料袋、不在墻壁,、走廊亂涂亂畫,，不浪費水電。三是要教育學(xué)生在校期間注意儀容儀表,，不染發(fā),，男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾,，不吸煙,，不喝酒,，不進營業(yè)性歌舞廳,、游戲廳和網(wǎng)吧。對以上問題要反復(fù)抓,，抓反復(fù),，抓出成效。對有不良行為的學(xué)生要加大教育力度,，對有不良行為的學(xué)生,，經(jīng)多次教育不改的學(xué)生，該處分的要堅決處分,，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,，要及時通知學(xué)生家長或監(jiān)護人和年級組長，當(dāng)日內(nèi)上報教導(dǎo)處，及時處理,，提高教育的實效性,。

3、從交通,、學(xué)習(xí),、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強安全管理,，消除安全隱患,，預(yù)防事故發(fā)生，創(chuàng)建平安,、文明,、衛(wèi)生、和諧班級,。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,，注意義務(wù)勞動等安全。學(xué)生有病,、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù),，無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴(yán)肅處理,。

4,、做好班級常規(guī)考核和學(xué)生德育考核工作，加強誠實守信教育,。對學(xué)生的德育表現(xiàn)進行考核,，做好對學(xué)生遲到、曠課,、早退,、教室衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律,、學(xué)生儀表,、住宿生住宿情況、環(huán)境衛(wèi)生等進行全面考核,。對德育量化不合格的學(xué)生,，與家長提前取得聯(lián)系，共同制定教育方案,。

5,、加強班級學(xué)習(xí)、德育,、文化,、衛(wèi)生,、活動管理。緊緊圍繞德育工作重點,，和各課任教師幫助,、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，確定班級德育目標(biāo),，美化,、亮化、凈化教室環(huán)境,，在教室懸掛具有激勵學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的標(biāo)語,，積極開展讀好書、看名著,、學(xué)生作業(yè)評比活動,。

6、利用節(jié)日活動加強學(xué)生思想道德教育,。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排,，利用“學(xué)雷鋒活動”、“五一”“五四”,、校園文化藝術(shù)節(jié)等重大活動,，對學(xué)生進行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育,、集體主義教育,、愛國主義教育，并在學(xué)生中開展“在學(xué)校做個好學(xué)生,，在家做個好孩子,，在社會做個好公民”的教育活動。

高二第二學(xué)期工作計劃篇八

高二物理主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是電磁學(xué),，是高考物理最重要的部分,，難度很大。如果說高一物理你可以借助你豐富的生活體驗幫助你學(xué)好的'話,，那么高二物理就有困難了,，對于物理情景，模型都得通過抽象思維來建立,，要求極高,。當(dāng)然,，利用好銜接班的機會,，一則加強、突破高一的重,、難點,；二則提前打好高二的基礎(chǔ),。力爭高二物理學(xué)習(xí)給你帶來驚喜。

力學(xué)的學(xué)習(xí)和電磁學(xué)的學(xué)習(xí)還是有很大的不同,，學(xué)習(xí)力學(xué)的思維模式?jīng)]有完全形成,；還有使用功能關(guān)系，能量守恒的思想去解決物理問題的物理學(xué)習(xí)難點沒有突破,；而電磁學(xué)的學(xué)習(xí)又要在以上兩點的基礎(chǔ)上,，對于模型的建立進行重點突破。

1,、剛開學(xué)注重初高中知識的銜接,，放慢教學(xué)節(jié)奏

2、注重基礎(chǔ)的落實,，采取“低起點,，低難度,，注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針,，對學(xué)生的問題盡量作到耐心、細致,，不厭其煩地反復(fù)講解,，直到學(xué)生弄懂為止。

3,、課前反復(fù)研究教材,，對教材中的知識點做到心中有數(shù)，對學(xué)生忽略的問題加以強調(diào),，對考綱中的重點考點反復(fù)講解,，反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生對教材中的每一個知識點都熟練,。

4,、積極鼓勵學(xué)生，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,。針對重點問題,，除了仔細給學(xué)生講解基本的原理外，還讓學(xué)生自我設(shè)計反復(fù)訓(xùn)練,，反復(fù)體會,，讓學(xué)生逐步克服心理障礙，掌握解題基本解法,。

5,、及時做好作業(yè)批改及錯誤分析。做到對學(xué)生的作業(yè)全批全改,，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講,，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題,，單獨找個別學(xué)生輔導(dǎo)。

6,、針對當(dāng)前高考的特點,。在注重基礎(chǔ)考查的同時，特別注重能力的考察,。在平時的教學(xué)工作中,，特別注重能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生從繁重的作業(yè)中解脫出來,。

1,、堅持精心設(shè)計和上好每一節(jié)課，研究仔細分析高一新教材的特點,，狠抓基礎(chǔ)知識,、基本技能的落實，加強學(xué)科內(nèi)綜合的意識,。

2,、認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力,，不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實效性,。

3、授課時注意以下幾個方面,。

（2）新課程理念下的新授課應(yīng)樹立化學(xué)課堂教學(xué)是化學(xué)活動教學(xué)的觀念,。

（3）新課程理念下的新授課應(yīng)鼓勵學(xué)生自主探索與合作交流。

（4）新課程理念下的新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)的意識和能力,。

（5）新課程理念下的新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實踐創(chuàng)造精神,。

4、作業(yè)布置注意以下幾個方面

（1）適量性（2）層次性

（3）針對性（4）實踐性

（5）探索性（6）試卷化

高二第二學(xué)期工作計劃篇九

20__--20__學(xué)年度,，我年級在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng),，教師努力工作以及學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)下，取得了長足的進步與發(fā)展,。在過去的一年里,，我校得到了社會各界人士的廣泛贊譽。展望新的學(xué)期,，我級部要繼續(xù)沿著校委會制定的本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想,，團結(jié)一致，奮發(fā)向前,。為了不辜負(fù)社會和學(xué)校的期望,，我級部制定了更高層次點的道德教育工作計劃。希望在這一工作計劃的指導(dǎo)下，能夠迎來我年級更強一個水平的發(fā)展,。

下面就是我級部制定的工作計劃。

一,、指導(dǎo)思想：

以校委會在全體中層領(lǐng)導(dǎo)會議上的講話為指導(dǎo),，以學(xué)校工作要點為依據(jù)，深入貫徹教育局教育教學(xué)工作會議精神,，堅持“自主,、合作、和諧,、發(fā)展”的理念,，發(fā)揮學(xué)校教育的“主渠道、主陣地,、主課堂”作用,，扎扎實實抓好我年級學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，提高學(xué)生的愛國主義情懷,。更進一步實施德育工程,，進一步開闊德育新思路，拓展德育新途徑;豐富德育內(nèi)容,，強化德育管理,，提高德育工作的實效性，扎實性,。

二,、重點工作：

1、科學(xué)制定20__年年級感恩教育活動方案,，繼續(xù)開展好“感恩教育”系列活動,。

2、以“踐行文明禮儀”為重點,，加強對未成年人思想道德建設(shè)的研究,，推動養(yǎng)成教育制度化、系列化,、序列化,，提高德育工作實效性;開展“講文明、樹新風(fēng)”為主題的教育系列活動,，強化學(xué)生的良好習(xí)慣,。

3、加強法制及安全教育,，開齊法制課,，保證課時。對學(xué)生的安全教育繼續(xù)強化,。利用“守則”,、“規(guī)范”宣傳周和安全月,，加強學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

(1),、利用校會,、班會、板報,、櫥窗等各種形式宣傳法律知識,。

(2)、通過組織觀看《法制教育》錄像,，向?qū)W生宣傳法律基礎(chǔ)知識,、進行法律法規(guī)教育。

(3),、繼續(xù)完善對行為偏差生的幫教制度,，開展班主任談心活動，抓好差距生的思想品德和學(xué)習(xí)興趣的轉(zhuǎn)化和提高,，班主任要認(rèn)真填寫談話記錄,，記錄教育、轉(zhuǎn)化的過程,。

(4),、建立班級、年級,、學(xué)校,、派出所四級幫教網(wǎng)絡(luò)，幫教重點問題學(xué)生,，保證年級正常的教育教學(xué)秩序,。

(5)、加強 “四查制度”(學(xué)生會查,、級部查,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組查、校委會抽查),，并將結(jié)果納入班級量化,，以強化級風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

(6),、嚴(yán)格要求、教育學(xué)生不跟校外青年交往,，防止學(xué)生在校期間被誘騙出校園,，避免出現(xiàn)被敲詐、被毆打、協(xié)同做違法犯罪之事等的發(fā)生,，加大法制教育力度,，做好防差轉(zhuǎn)差工作。

(7),、做好學(xué)生的調(diào)查摸底工作,，及時完善學(xué)生檔案。

4,、對學(xué)生進行必要的心理健康指導(dǎo),，引領(lǐng)學(xué)生健康快速成長,。

5,、進一步加強“學(xué)生主動參與的學(xué)校、家庭,、社區(qū)協(xié)同教育”的研究,，帶領(lǐng)學(xué)生進入社會，搞好社會實踐活動,。

7,、加強班主任隊伍建設(shè)。

(1)加大對班主任工作的考核力度,，提高班主任的責(zé)任意識,、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識,、法規(guī)意識,、道德意識。

(2)加大青年班主任的培養(yǎng)力度,，通過舉辦班主任經(jīng)驗交流會,，全面提高青年班主任從事教育學(xué)生、管理班級的工作技能和業(yè)務(wù)水平,。

(3),、輔導(dǎo)、幫助班主任加強班集體建設(shè),，要求每位班主任結(jié)合本班實際,，研究出適合本班特點的班級管理制度。

8,、加強與家長,、社會的聯(lián)系，共管共育,。我年級德育教育的工作新思路是：堅持育人為本,，立足學(xué)生發(fā)展，發(fā)揮學(xué)校德育教育主陣地作用，融合家,、校,、社會，努力實現(xiàn)教育目標(biāo)上的“三標(biāo)合一”,，具體工作上的“三力合一”,，健全協(xié)調(diào)配合之網(wǎng)，承擔(dān)分工達標(biāo)之責(zé),，打造共育共管之勢,。

9、堅持一日兩掃,、每周一大掃的的衛(wèi)生制度,，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。從個人衛(wèi)生著手促進學(xué)生好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。

三 ,、主要活動

1、組織學(xué)生入學(xué),，班主任級部做好入學(xué)教育,。

2、班主任級部全員值班,，規(guī)范學(xué)生習(xí)慣,。

3、進行班級板報展評,，營造良好校園文化,。

4、開展“感恩教育”主題系列活動,。

5,、每周安全大檢查

6、班主任經(jīng)驗交流會

7,、配合學(xué)校舉行升國旗儀式

8,、法制講座

9、全體學(xué)生會

總之無論如何,，我們都要繼續(xù)將我年級的工作更好的做好,，積極向上的年級風(fēng)格，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)態(tài)度,。本著實踐“自信,，自強，自學(xué),，自理”的校訓(xùn),，打造細節(jié)研究,，讓每一顆金子在智慧與道德的錘煉下閃閃發(fā)光。以貼近學(xué)生,，貼近生活,，貼近社會為原則，進一步改善管理模式,，實現(xiàn)人本管理,，提高管理效能。全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì),。樹立全面育人的觀念,，共同關(guān)注學(xué)生的心靈，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

高二第二學(xué)期工作計劃篇十

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼新學(xué)期的班主任工作又拉開了序幕。本學(xué)期我還是擔(dān)任高二（x）班的班主任,。在上一學(xué)期的工作中,，我班取得了一定的成績：期中考試班級獲得第x名,，期末考試班級獲得第x名,，一學(xué)期總評第x名。一學(xué)期的班主任工作,，讓我認(rèn)識到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平、教育方法,、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè),、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法。結(jié)合上學(xué)期經(jīng)驗談一下本學(xué)期的計劃：

1,、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,。通過多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種活動，在活動中把教育和娛樂融入一體,。

2,、有效地利用好每周一的班會課。既按學(xué)校計劃安排開展一些專題性的活動,。學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識,；也根據(jù)本班的實際情況組織相應(yīng)的主題班會，比如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，學(xué)習(xí)習(xí)慣或養(yǎng)成教育等內(nèi)容的講座，這些活動都促進了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。

3、繼續(xù)加強班干部的培養(yǎng)和鍛煉,，使他們學(xué)會積極主動處理和應(yīng)對班務(wù),。制定班級管理量化評估積分細則（獎懲條例），對班干部進行定期培訓(xùn)指導(dǎo),，利用班會課對學(xué)生進行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),。進一步完善班級管理體制，讓學(xué)生成為班級管理的主體,，提高他們自主管理意識和能力,，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力，逐步提升了班干部的工作能力,、責(zé)任心,，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

4,、加強常規(guī)教育,。開學(xué)初，多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和啟中的各項管理制度,，強化學(xué)生的紀(jì)律觀念,，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要的表揚和批評,，獎懲分明,，強化他們的明辨是非的能力。對每一項班級事務(wù),，落實措施,，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階,。

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? ? ? ?本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課改“杜郎口教學(xué)模式“,，為了讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，使學(xué)生真正深入到學(xué)習(xí)中去，我打算進行如下工作：

1,、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序,。良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛,，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真筆記,，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,，如作業(yè)布置,、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備,、作業(yè)的督促和檢查等,，切實減輕老師繁重的勞動。指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講,，使他們善于在堂上做筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。無論是自習(xí)課，還是老師上課,，禁止學(xué)生往窗外看,，否則,，予以嚴(yán)厲批評。同時,，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中鼓勵展開討論但量要適度,，不要因為自己的學(xué)習(xí)而影響到他人。

3,、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成限時作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

4,、堅決制止學(xué)生不提前預(yù)習(xí)和做好導(dǎo)學(xué)案。本學(xué)期我校繼續(xù)進行新課改,，為了讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)生在課下就必須多預(yù)習(xí)，多討論,，那樣才能在課堂上充分展示自己,，同時也提高了自己的能力。由于課程多,，導(dǎo)學(xué)案多,，如果不準(zhǔn)備充分，別的學(xué)生在展示時,，會直接導(dǎo)致很多同學(xué)聽不懂,，從而影響了學(xué)習(xí)效果。為此對班級學(xué)生進行分組,，每組有組長和副組長各x名,，對本組學(xué)生進行監(jiān)督、督促,。

5,、為了鼓勵大家學(xué)習(xí)，班級出臺了“xx二中高二（x）班班級量化管理標(biāo)準(zhǔn)“,。該標(biāo)準(zhǔn)充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和一切圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)這條線索,，在班級廣征意見，使得每一條標(biāo)準(zhǔn)都能夠讓學(xué)生接受,。

1,、深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，爭取做到因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心引導(dǎo),，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時，還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

2、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,，穩(wěn)定他們的情緒,，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點,，督促其改正某些不良習(xí)氣,，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步,。

3,、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),，讓家長們起到協(xié)助,、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來,。

總之,，在班級建設(shè)中，在教育學(xué)生＂學(xué)會生存,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事,，學(xué)會生活＂的過程中,，班主任工作的內(nèi)容將是更復(fù)雜的，任務(wù)將是更繁重的,。我們需要在實踐中不斷完善自己，努力工作,，幫助學(xué)生充滿自信地成就未來,！

高二第二學(xué)期工作計劃篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任高二xx班的英語教學(xué)，這個兩個班都是理科平行班,，經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué),，學(xué)生已基本適應(yīng)了上課的流程和掌握務(wù)必的學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)生的語法基礎(chǔ)普遍薄弱,，單詞記憶不是很理想,，聽說讀寫的英語潛力也需要進一步提高,。

注意根據(jù)我班學(xué)生實際，努力發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的潛力,；構(gòu)成有效的英語學(xué)習(xí)策略,；培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用語言的潛力；個性注重提高學(xué)生用英語進行思維和表達的潛力,。繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識面,，全面培養(yǎng)聽、說,、讀,、寫四會潛力，理解,、分析和閱讀的潛力,，讓學(xué)生有效改善自我的英語學(xué)習(xí)。

本學(xué)期要完成選修7和選修8的教學(xué)任務(wù),，共10個單元資料,。每一單元用7-9課時，其中詞匯2-3課時,，閱讀2課時,，語法及寫作1-2課時，習(xí)題1-2課時,。兩冊書共需18周左右,，最后二周左右進行考前復(fù)習(xí)。

（一）教學(xué)方面：

高二年級是高中的重要階段,，又是高中三年的承上啟下階段,。因此，讓學(xué)生在高二年級打好學(xué)科基礎(chǔ)并有所發(fā)展是極其重要的,。本學(xué)期應(yīng)到達以下目標(biāo)：鞏固,、擴大基礎(chǔ)知識；培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的潛力,，側(cè)重培養(yǎng)閱讀潛力,；發(fā)展智力，培養(yǎng)自學(xué)潛力,。具體來說：

1,、加強學(xué)的研究，充分發(fā)揮學(xué)的主動性,。

只有當(dāng)教與學(xué)構(gòu)成了合力,，教學(xué)才能取得的效果。因此，要幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，指導(dǎo)他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法,，使他們樂學(xué)更善學(xué)。高中生應(yīng)有的習(xí)慣和方法主要包括：（1）學(xué)會查英語詞典并勤查詞典,；堅持每一天朗讀,，學(xué)會背誦的有效方法；（2）利用每一天的零碎時光反復(fù)多次記憶單詞,，學(xué)會記憶單詞的多種方法,；（3）學(xué)會觀察語言現(xiàn)象，總結(jié)語言規(guī)律如透過某例句總結(jié)出某詞的用法,；（4）養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣整潔,、獨立完成，掌握各種解題技巧,；（5）堅持預(yù)習(xí),，學(xué)會看書；（6）用心思考,、大膽質(zhì)疑,；（7）學(xué)會記筆記和整理筆記。

2,、強化三關(guān)訓(xùn)練,，夯實語言功底。

詞匯,、閱讀,、語法是每個立志要學(xué)好英語的人務(wù)的三關(guān)，三者有聯(lián)系但不能相互代替,。

3,、詞匯教學(xué)主要是使學(xué)生掌握詞義、詞的搭配和用法,。

具體做法如下：1,、積累詞語，對課文涉及的重要詞語,，要總結(jié),、查字典解釋重點記憶。2,、每單元寫一百字左右與課文資料相關(guān)的作文短文閱讀是吸收信息,、學(xué)習(xí)語言、提高水平的最有效途徑,。因此，提高學(xué)生的閱讀理解潛力是教學(xué)的重要目標(biāo)之一,。本學(xué)期將有計劃地堅持每周補充幾篇課外閱讀文章并讓學(xué)生閱讀報刊文章寫點評,，讓學(xué)生在超多閱讀中提高閱讀理解潛力,。

語法是英語的框架結(jié)構(gòu)。高中英語語法項目較多,，為幫忙學(xué)生理清思路,，準(zhǔn)確表達思想，務(wù)必引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語法,。本學(xué)期將在每周安排一節(jié)課,，系統(tǒng)地和學(xué)生一齊學(xué)習(xí)各項語法資料。

4,、在閱讀方面,，閱讀理解潛力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點，也是高考的重頭戲,。在單元教學(xué)中精心設(shè)計一節(jié)課閱讀課,，充分培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的閱讀潛力，閱讀技巧,，閱讀速度和閱讀效率,，并且有計劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。

6,、在寫作方面,，堅持每周一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材,、方法力求多樣化,，并能及時進行講評。并針對我班學(xué)生的寫作基礎(chǔ),，給予英文寫作的指導(dǎo)和誤區(qū)分析,，可適當(dāng)讓學(xué)生多背誦一些常用的句型，句式,，詞匯和短語,，或是很有代表性的范文。鼓勵學(xué)生寫英文日記,，對個別英語特差的學(xué)生盡量多批改,、多指導(dǎo)。

（二）在教研方面：

1,、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，尤其與舊大綱不一樣的地方，清楚哪些資料是新增加的,，哪些資料是已經(jīng)刪掉的,，哪些資料初中已經(jīng)學(xué)的。認(rèn)真研究新教材，在群眾備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，認(rèn)真進行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。

2,、堅持每周互相聽評課活動,，相互取長補短，提高自我的教學(xué)潛力,。

3,、群眾備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證，有利于教師互為補充,、共同提高,。作為高二英語組備課組長，除了安排好組內(nèi)成員的各項任務(wù)和完成自我所負(fù)責(zé)的任務(wù)以外,，我會按時參加群眾備課,，群眾備課前先了解所教單元的重點、難點及在高考中的比重及為完成教學(xué)資料所用的教法,，然后與全組人員共同探討,，最后確定下來。

高二第二學(xué)期工作計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校常規(guī)管理建設(shè)為契機,，以養(yǎng)成教育為基點，以培養(yǎng)學(xué)生良好的校園禮儀和和社會禮儀為重點,。根據(jù)我校的實際情況,，把教育學(xué)生和管理學(xué)生有機結(jié)合，提高德育工作的針對性和實效性,，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生健康和諧發(fā)展的教育環(huán)境,。

二、工作目標(biāo)

通過社會主義榮辱觀教育,、愛國主義教育,、集體主義教育、法制教育,、環(huán)境教育和養(yǎng)成教育等,，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，幫助學(xué)生認(rèn)知美丑,，形成良好人生觀,、世界觀，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì),，提高文明素養(yǎng),，確立自信心和奮斗目標(biāo),。工作重點為養(yǎng)成教育和理想教育，使學(xué)生成為有知識,、明禮儀的合格中學(xué)生,。

三,、工作思路：

真正落實“育人為本,，德育為先”的辦學(xué)理念，以育人為工作中心;以全體學(xué)生為活動主體;以班級文化建設(shè)為突破口,。以校訓(xùn),、校歌、?；盏葘W(xué)校文化建設(shè)為重點,，加強校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),。開展多種形式的主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，注重學(xué)生思想體驗的形成過程,，在活動中體驗，在參與中發(fā)展,。

四,、本學(xué)期常規(guī)工作

1、加強德育隊伍建設(shè),，以觀念的更新推動德育工作的創(chuàng)新,。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用，大力開展班級文化建設(shè);開展優(yōu)秀班級,、優(yōu)秀班主任評比活動,，以和諧班風(fēng)促優(yōu)良校風(fēng)。

2,、落實全員德育,，開展學(xué)生成長導(dǎo)師制。提高德育工作的針對性和實效性,。結(jié)合我校實際,，以建立良好師生關(guān)系為主題，面向全校教職工開展教育論文和成功教育案例評選,、表彰活動,，引導(dǎo)教師樹立人人都是德育工作者的觀念。

3,、加強學(xué)校德育信息化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)校園德育網(wǎng)頁,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育在學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用，構(gòu)建師生思想,、情感交流的平臺,。

4、加大不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化力度,，加強問題研究,，執(zhí)行班級、年級,、學(xué)校三級管理,，落實幫教活動，開展不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化研究,。

5,、加強住宿生管理力度，使住宿生管理向規(guī)范化和制度化邁進,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使住宿生管理水平穩(wěn)步提高,。

6,、加強對班干部、團干部培訓(xùn),，提高班,、團干部的管理水平，努力實現(xiàn)班級自主管理,。

7,、加強校園文化建設(shè)，使校園文化向教育性,、愉悅性方面發(fā)展,。

8、加強常規(guī)管理,，促進養(yǎng)成教育,。

(1)、繼續(xù)加強班級量化管理,，每月進行優(yōu)秀班級的評比活動,。

(2)、繼續(xù)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，提高學(xué)生的咨詢率,、面詢率，注重實效,。

(3),、堅持和完善家訪制度,，深入開展家長學(xué)校活動,，實現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機結(jié)合,。

(4)、嚴(yán)格升降旗制度,，增強學(xué)生愛國主義教育,。

(5)、辦好廣播,、板報,、櫥窗，充分發(fā)揮宣傳作用,。

五、本學(xué)期重點工作

(一),、加強德育隊伍建設(shè),。

(1)、進一步貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》加強規(guī)范化管理,。

(2),、開展“學(xué)生最愛戴的教師”評選活動，促進形成全員德育工作氛圍,。

(3),、進一步推進新型班集體文化建設(shè)，加強對班干部,、團干部的培訓(xùn),，充分發(fā)揮班干部、團干部的作用,，加強民主管理,、自主管理，使學(xué)生成為學(xué)校的主人,。

(二),、加強社會主義榮辱觀教育

1、以“3.5日學(xué)習(xí)雷鋒日”活動為為契機,，組織全體中學(xué)生成立學(xué)雷鋒小組,，開展系列活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛公物,、團結(jié)互助,、文明禮儀等方面美德，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想,、信念,。

2,、與班級文化建設(shè)為相結(jié)合，以“清明節(jié),、勞動節(jié),、青年節(jié)、黨的生日”為契機開展系列主題教育,，對學(xué)生進行行為教育和品德教育,。

(三)、以班級文化建設(shè)等主題教育實踐活動為中心內(nèi)容,，抓實養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣。

1,、拓展學(xué)生“十個文明習(xí)慣”的培育形式,，幫助學(xué)生認(rèn)知美、丑,，形成良好人生觀,、世界觀，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì),，提高文明素養(yǎng),。

2、以活動為載體,，在中學(xué)生中廣泛開展平安校園的宣傳教育活動創(chuàng)建和諧校園,。

(四)、加強法制教育和珍愛生命的教育,，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪,。

1.通過落實法制校長定期講座制度和組織學(xué)生觀看法制教育光盤、錄像等多種形式,，面向全體學(xué)生,，開展法制教育、消防安全教育和交通安全教育活動,。

2,、加強對不良行為學(xué)生的教育和管理

(1)、建立學(xué)校不良行為學(xué)生的總體檔案和個體檔案,，做到底數(shù)清,，情況明。

(2),、進一步明確學(xué)生成長導(dǎo)師制工作職責(zé),，從思想、行為,、學(xué)習(xí),、交友,、家庭環(huán)境等各方面了解學(xué)生的狀況，有針對性的做好不良行為學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期進行成功案例征集與評比,。

(3),、要嚴(yán)格學(xué)校、年級和班級三級管理,，明確各自職責(zé),。在發(fā)揮導(dǎo)師幫教作用的同時，充分發(fā)揮同伴幫教的作用,，對極個別嚴(yán)重不良行為學(xué)生政教處要定期與其談話,，不斷增強轉(zhuǎn)化效果,。

(五),、心理健康教育工作

一方面發(fā)揮心理健康教育課的作用,，通過講座,、團體輔導(dǎo)等形式,，加強學(xué)生的心理疏導(dǎo)。另一方面發(fā)揮心理咨詢室的功能,，做好學(xué)生個體,、不良行為學(xué)生、特殊家庭學(xué)生的心理咨詢工作,，幫助學(xué)生解決成長中的困惑,。

高二第二學(xué)期工作計劃篇十三

俗話說,，一年之計在于春，一日之計在于晨,。新學(xué)期,，作為高二（x）班的班主任，客觀,、科學(xué)地制定本學(xué)期的班級工作計劃非常必要,。結(jié)合x班具體實際和學(xué)校工作計劃，以及有關(guān)部門對德育工作的要求,，特制訂本學(xué)期班級工作計劃如下：

首先,，認(rèn)真貫徹落實《德育綱要》，加強學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,，加強學(xué)生文明禮儀教育。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任意識,，使他們樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀，立志為中華民族的偉大復(fù)興勤奮學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。其次，高二階段是青少年身心發(fā)育的一個重要時期,，因為種種原因,，學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任,，要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，走進學(xué)生為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能快樂成長,。第三，要引導(dǎo)學(xué)生充分做好從高二到高三的準(zhǔn)備,，奠定一個良好的心理基礎(chǔ),。班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進。同時，加強對學(xué)生進行艱苦樸素,、團結(jié)互助以及感恩教育,。本學(xué)期本班將踐行區(qū)委x書記關(guān)于“向xx同志學(xué)習(xí)”的指示，搞一次向xx港口社區(qū)“愛心之家”獻愛心活動,。

班干部是班級的核心,，建立一支班干部工作團隊，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵,。結(jié)合上期班級組織工作情況,，本學(xué)期將不進行大規(guī)模的調(diào)整，針對個別班干部的具體問題,，進行小范圍的批評教育和工作指導(dǎo),。具體工作中實行班長負(fù)責(zé)制，班主任加強宏觀的管理,，指導(dǎo)好班委會,、團支部工作，樹立正氣,，培養(yǎng)班集體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題,、紀(jì)律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步,。

根據(jù)xx中學(xué)相關(guān)管理制度,，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)高二（x）班學(xué)生實際情況,，落實班級制定的班級“三字公約”,，做到獎懲分明,；要知道，在狠抓學(xué)習(xí)的同時,，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣,。某種程度上來說，也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人,，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對問題嚴(yán)重的同學(xué)進行適當(dāng)?shù)貞土P。繼續(xù)推進值日生報告制度,，每天由學(xué)生總結(jié)工作,，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的組織管理、協(xié)調(diào)能力,。不定期了解班干部工作情況,，每學(xué)月定期召開班干部會，全面掌握班級發(fā)展?fàn)顩r,，加強對班干部工作的指導(dǎo),。

雖然在上學(xué)期的每次考試中，x班都取得了年級第x的優(yōu)異成績,，但名優(yōu)學(xué)生,，重點線上的學(xué)生還有很大的差距，離學(xué)校和老師的要求有很大距離,，因此本學(xué)期更應(yīng)該加強學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,，為進入高三奠定堅實的基礎(chǔ)。在平時的工作中,，積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)競爭意識,，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平,，使我班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃。每個學(xué)生都有考上重點大學(xué)的理想,，要想實現(xiàn)自己的理想,，必須嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法,，創(chuàng)新思維,，提高學(xué)習(xí)效率，努力實踐和兌現(xiàn)自己的`承諾,，力爭在本學(xué)期取得更大的進步,。

總之，作為班主任,，我想著重在以下幾個方面對學(xué)生進行引導(dǎo)：

首先,，加強責(zé)任、感恩教育和文明禮儀教育,；其次,，加強心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生做好從高二到高三的過度。

第一,，引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)計劃,。對他們進行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),，共同提高，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢,，發(fā)揮團隊作用,。

第二，是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下,，抓緊時間多看參考書,，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ),，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān),。使每個學(xué)生將來都能實現(xiàn)自己的理想。

第三,，積極開展班,、團隊活動以及主題班會，使學(xué)生在快樂生活,、學(xué)習(xí)的同時,，提高自身修養(yǎng)。

在本學(xué)期的班主任工作中,，我還要積極參與“和諧德育”課題的研究與實踐,，從方法到理論，不斷探索,，為該課題在今年順利結(jié)題做出自己的貢獻,。