心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富,。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

來(lái)太平洋快兩個(gè)月的時(shí)間了，慢慢的適應(yīng)了工作的節(jié)奏,，相處的環(huán)境,，同時(shí)，也慢慢喜歡上太平洋網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大家庭,，喜歡上這些熱愛(ài)生活,，熱愛(ài)汽車(chē)，傻得可愛(ài)的人兒們,。身為一個(gè)剛剛步入社會(huì)的職場(chǎng)新人,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一切都是新奇的,，充滿(mǎn)著挑戰(zhàn)性,。在這次有趣的培訓(xùn)中,，讓我感受最多的是一下幾個(gè)詞是："角色轉(zhuǎn)變,，主動(dòng),，方法,，嘗試,，突破，團(tuán)隊(duì)".

我們的生命總是一個(gè)又一個(gè)地階段,，每個(gè)階段，我們都扮演著不同的角色,，深入人心。學(xué)生時(shí)代的結(jié)束,，職場(chǎng)生涯的開(kāi)始，我慢慢意識(shí)到,，原來(lái)想要演出精彩的人生，在每個(gè)階段我們要演出不同的角色,，每個(gè)角色的成功，在于細(xì)節(jié)的演出,，不同角色的轉(zhuǎn)變,，.不斷的提高一個(gè)演員該有的修養(yǎng),，跟上別人的步伐，運(yùn)籌帷幄,，于談笑間檣櫓灰飛煙滅,。

"你們90后就是都很悶騷,，總是在有大伙的時(shí)候表現(xiàn)的很孤僻，很高傲,，但到了k房就跟變了個(gè)人一樣"這段是話(huà)是這次培訓(xùn)的教官跟我說(shuō)的,，印象深刻。"我們80年代的人已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了很多東西,，我就是不想你們90后跟我們一樣,，在過(guò)了這個(gè)年齡后，跟我們抱有同樣的遺憾,，現(xiàn)在的公司基本上已經(jīng)很少有老司機(jī)手把手帶新人,，如果你不主動(dòng)，很多機(jī)會(huì)只會(huì)在你手中一個(gè)個(gè)的流失掉".我們總會(huì)抱怨公司上班的時(shí)間排的太緊,，除了上班時(shí)間,，同事之間基本很少有交流的機(jī)會(huì)，很難融入公司的環(huán)境,。其實(shí)糾回問(wèn)題的源頭,，還是自己不夠主動(dòng)，90后的我們養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣,，就是對(duì)于不認(rèn)識(shí)的人，我們總是擺出一副高高的架子,，.殊不知，在你開(kāi)口之后,，原來(lái)別人也是在想著誰(shuí)先開(kāi)口的問(wèn)題。也許你會(huì)問(wèn)："有些人它就是天生很孤僻,，不喜歡跟別人交流，如何主動(dòng),？"那么你要找到他所關(guān)注的話(huà)題，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己感興趣的地方,。

在這次培訓(xùn)中,，18人19足過(guò)5個(gè)圓圈的活動(dòng)是讓我印象最深刻,，也是唯一一個(gè)玩的滿(mǎn)身大汗的游戲,。游戲有一定難度的，不僅考團(tuán)結(jié)心，還考用何種方法能最有效最快速的通過(guò),。可以用很笨的方法通過(guò),，但卻費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且還很難再規(guī)定時(shí)間完成,。工作中也是如此,，做一件事可以用笨方法去做，所花的代價(jià)卻是更多的時(shí)間和力氣,，如何找到更效的方法去做才能在職場(chǎng)中不被淘汰。

在盲人島的游戲中,，我充當(dāng)?shù)木褪敲と说慕巧螒蚪Y(jié)束后才明白這游戲所隱含的真正寓意,。盲人往往就是剛步入職場(chǎng)的我們，啞巴就是公司中擁有一定資源的員工,，而珍珠島就是公司的高層。剛步入職場(chǎng)的我們就如盲人般,，在公司不知道做什么，缺乏主動(dòng)和預(yù)見(jiàn)自己應(yīng)該要去做和準(zhǔn)備的東西,；擁有資源的員工卻總是缺乏去嘗試,，殊不知,，自己的資源對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能起著決定性的因素。這個(gè)游戲折射出來(lái)的問(wèn)題引入深思,，如何在公司更好的定位,，預(yù)見(jiàn)本能工作和敢于去嘗試值得我們思考。

在的運(yùn)人項(xiàng)目和集體畫(huà)畫(huà)的活動(dòng)中,，讓我感受到團(tuán)隊(duì)的力量，繪畫(huà)過(guò)程的中,，每個(gè)人都發(fā)揮了特有的長(zhǎng)處，畫(huà)畫(huà)漂亮的同事幫忙打定稿,，寫(xiě)字漂亮的同事幫忙寫(xiě)字,，其它同事幫忙調(diào)色,，上色,，合理的分工,，讓我們?nèi)蝿?wù)提前了十幾分鐘完成,。不經(jīng)感慨,，團(tuán)隊(duì)合作的`力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了你的想象，其實(shí)在職場(chǎng)中也是相同的道理,，一個(gè)項(xiàng)目中,，合理的分工,，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，能帶來(lái)的成效往往超乎想象,。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育中的一種重要形式。作為一名參與了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)員,，我深深體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的許多優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。它不僅帶給我了知識(shí)的啟迪和提高,，而且還讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和激情,。以下是我對(duì)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的心得體會(huì),。

第一段： 靈活自由的學(xué)習(xí)方式

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)最大的優(yōu)點(diǎn)就是它的靈活自由,。傳統(tǒng)教育中,，學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)都受到了限制,，而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)則給了我更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。我可以根據(jù)自己的時(shí)間安排,，在家中或者任何有網(wǎng)絡(luò)的地方上課,。這種自由的學(xué)習(xí)方式讓我更好地適應(yīng)了現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏，也提高了學(xué)習(xí)的效率,。

第二段： 優(yōu)質(zhì)多樣的課程資源

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給了我廣泛而豐富的學(xué)習(xí)資源,。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái),，我可以隨時(shí)隨地獲取到各種學(xué)科的課程教材,，包括文字,、音頻,、視頻等多種形式,。這大大拓寬了我的學(xué)習(xí)范圍，讓我能夠更全面地了解和掌握知識(shí),。與傳統(tǒng)教育相比，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的課程資源更加豐富多樣,，質(zhì)量也更有保障,。

第三段： 強(qiáng)大互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也為學(xué)員提供了豐富的互動(dòng)交流機(jī)會(huì)。通過(guò)網(wǎng)上討論,、群組交流等形式,，我能夠與教師和其他學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)。這種互動(dòng)交流不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解,，還能夠從不同的角度獲取新的見(jiàn)解,，拓寬自己的思維。與此同時(shí),，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也為害羞或者在傳統(tǒng)教室環(huán)境中不善言辭的學(xué)員提供了更好的表達(dá)自己的機(jī)會(huì),。

第四段： 自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)迫使我發(fā)展和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,。傳統(tǒng)教育中,，教師通常會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行較為詳細(xì)的指導(dǎo)和解答,。而在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中,，學(xué)員需要自己解決問(wèn)題和尋找答案。在這個(gè)過(guò)程中,，我必須獨(dú)立思考,，在面對(duì)困難時(shí)自己尋找解決辦法,。這種自主學(xué)習(xí)的過(guò)程培養(yǎng)了我的問(wèn)題解決能力和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第五段： 心靈深處的激情和樂(lè)趣

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，我不僅僅獲得了知識(shí)的增長(zhǎng),，還發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和激情,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我充滿(mǎn)了探索和求知的渴望,，我愿意為了學(xué)習(xí)而付出更多的努力,。與此同時(shí),，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還給了我自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式的機(jī)會(huì),，讓我更加享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。

總結(jié)起來(lái),，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)作為一種新興的教育方式,，為學(xué)習(xí)者提供了更多的靈活性,、多樣性和互動(dòng)性,。它不僅能夠幫助我提高個(gè)人綜合素質(zhì)，還讓我更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求,。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，我的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣發(fā)生了巨大的變化,，我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到自主學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在未來(lái),，我將繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)這一工具,，不斷提升自己的能力和水平,。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

當(dāng)對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣 ,。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě),？以下小編在這給大家整理了一些網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì),，希望對(duì)大家有幫助！

遠(yuǎn)程研修為一線(xiàn)教師特別是農(nóng)村中學(xué)的一線(xiàn)教師的交流搭建了一個(gè)很好的平臺(tái),，在這里我們可以暢所欲言,，解惑釋疑,。今年我有幸參加淄博市第二期遠(yuǎn)程培訓(xùn),，有幸聆聽(tīng)各位專(zhuān)家講座讓我感慨頗深,，受益匪淺。在這段的學(xué)習(xí)生活中,，作為網(wǎng)絡(luò)研修的一員,，我忙碌著,、勞累著，卻充實(shí)著,、收獲著,，我們每天累著并快樂(lè)著……因?yàn)?，我們不但收獲了知識(shí)更收獲了友情。通過(guò)研修,，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,，對(duì)于個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，對(duì)教育教學(xué)工作也有了一種新的理解,。

一,、勤勤懇懇，積極研修

在研修過(guò)程中,，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),，認(rèn)真觀看各個(gè)專(zhuān)家的視頻錄象,，通過(guò)學(xué)習(xí),，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題，使自己在師德修養(yǎng),、教育理念,、教學(xué)方法,、等各方面有了很大的提升,，駕馭課堂、把握教材,、交流溝通,、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理,、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,，同時(shí)更新了教育理論,，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后從事英語(yǔ)教學(xué)和班級(jí)管理工作,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師,，開(kāi)闊了視野,，充實(shí)了自己。

二,、受益匪淺,，感受頗深

我勤勤懇懇的研修學(xué)習(xí),，不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,，同時(shí)自己的付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可與鼓勵(lì),，我被淄博市第二期網(wǎng)絡(luò)研修優(yōu)秀學(xué)員,，使我對(duì)此次研修有了新的認(rèn)識(shí),，她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅,，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過(guò)程,。我通過(guò)課程視頻聆聽(tīng)了專(zhuān)家的專(zhuān)題講座;通過(guò)課程文本加深了對(duì)專(zhuān)題的理解;通過(guò)課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革;通過(guò)網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴,。沒(méi)有震動(dòng)就沒(méi)有覺(jué)醒;沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步,。新的課程理念、新的教學(xué)方法,、新的評(píng)價(jià)體系,，都使自己對(duì)英語(yǔ)教學(xué)與教研工作有了新的認(rèn)識(shí)與思考,。

三,、繼續(xù)努力,，力求完美

我的研修雖然己取得了一些成績(jī),，但仍有待加強(qiáng)和完善的內(nèi)容,，在今后的工作中，我將更加努力工作,，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力,。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,，是提高教育教學(xué)的水平的一大基石,。我相信只要我們用心,，中國(guó)教師研修網(wǎng)會(huì)成為我們前進(jìn)的基石，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會(huì)助我們乘風(fēng)破浪,，飛向成功的彼岸,。我堅(jiān)信：我研修,、我進(jìn)步,、我快樂(lè),！

總之，我在研修中的收獲是沉甸甸的,。對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來(lái)說(shuō),，在今后的工作中我會(huì)更加積極,、主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來(lái),，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力,，同時(shí)還要帶動(dòng)其他老師積極參與,，以促進(jìn)學(xué)校,、學(xué)生的發(fā)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),！讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行！讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩,！

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),，我們的生活和學(xué)習(xí)、工作都發(fā)生了變化,。教師已不再是傳遞信息的工具,，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，適應(yīng)未來(lái)教育的需要的。

網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)為教師學(xué)習(xí)制定了共同的內(nèi)容和活動(dòng),，更為重要的是,，它為教師提供好展示自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)踐層次上滿(mǎn)足不同教師的需要,。

通過(guò)參加本次教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，自主參與其中,，使我在思想上,、專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)方面有了進(jìn)一步的提升,。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽(tīng)了專(zhuān)家在教育教學(xué)方面的講座,，在這段時(shí)間里 從這個(gè)平臺(tái)我學(xué)到了不少先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有價(jià)值的知識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,，使我受益匪淺,。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們提供了新的人生起點(diǎn),，迎來(lái)了新的教育方式.讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū),、時(shí)間與空間的限制，能夠快捷,、方便地接受更多的新的知識(shí)，尋找到適合我們自己的教育教學(xué)方法,。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中我與同行們互相交流,，互相學(xué)習(xí),，在互動(dòng)中我學(xué)到了一些粗淺的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，從不知怎樣建立博客,、怎樣進(jìn)入博客到怎樣發(fā)表文章等,。老師們的答疑解惑讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍,，更使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,，教育教學(xué)工作有了動(dòng)力和努力的方向。是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我體味到了人生從來(lái)未有過(guò)的快樂(lè)與欣喜,。

網(wǎng)絡(luò)就象一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，深深地吸引著我,，影響著我,。使我把它融入我教學(xué)工作之中。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有助于構(gòu)建新型的教學(xué)模式,，真正對(duì)教育教學(xué)起到全方位的變革作用,。

首先,，網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的教學(xué)情景,，它淡化了課堂與“真實(shí)世界”之間的距離，擴(kuò)展了教師的學(xué)習(xí)空間,，在真正意義上實(shí)現(xiàn)了教師與真實(shí)世界的接觸與聯(lián)系,。課堂上,，課前我們可以到網(wǎng)絡(luò)上搜索資料(包括文本,、圖片等),，課上再把搜集到的大量資料與伙伴交流共享,。在這樣的學(xué)習(xí)情境中，教師可以積極主動(dòng)去探求知識(shí),，保持最旺盛的求知欲望,，對(duì)資料的搜集、整理與分析為學(xué)生批判性思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺(tái),，有利于建構(gòu)新型的教學(xué)模式,。

其次,，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有利于教師共同探究問(wèn)題,，網(wǎng)上交流等活動(dòng)，使業(yè)余生活趣味化,，其核心是要發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性,，網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)能夠給予教師一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間,。

參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，對(duì)于我們一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō)，絕不是為了一時(shí)的興趣,，更不是為了完成任務(wù)或是趕時(shí)髦,、裝門(mén)面,。而是要通過(guò)知識(shí)的積淀,，充實(shí)自己,、完善自己,。鋪設(shè)一條使自己成為一名合格教師的人生之路,。

參加了這次網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn),，聽(tīng)了專(zhuān)家們的視頻講座,，我心里有著無(wú)數(shù)的感觸,，收獲頗多！

通過(guò)專(zhuān)家們的引領(lǐng),，幫助我們教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課程教學(xué)理念,，對(duì)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)有更深入的理解與思考,；通過(guò)參與學(xué)習(xí),、反思體會(huì),，幫助我們教師準(zhǔn)確把握音樂(lè)學(xué)科的新課標(biāo)的要求,；通過(guò)對(duì)音樂(lè)學(xué)科的分析與研討，幫助我們教師認(rèn)識(shí)并掌握教學(xué)的新方法,、新手段,，并能夠有效運(yùn)用到自己的教學(xué)中去；通過(guò)培訓(xùn),，使廣大教師注意到參與教學(xué)研修的重要性,，進(jìn)一步提高其參與研修的積極性和興趣,。

教師是人類(lèi)文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者，在社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展中起著不可缺少的橋梁和紐帶作用,。音樂(lè)教育要把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣貫徹到教學(xué)的始終。教師是教育過(guò)程的組織者,，必須具有較強(qiáng)的組織,、領(lǐng)導(dǎo),、監(jiān)督和調(diào)節(jié)能力,。

學(xué)生都有向師性,，其受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。小學(xué)的音樂(lè)教學(xué)同樣要從育人的目標(biāo)出發(fā),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,。

只有這樣,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,，我從創(chuàng)設(shè)情境出發(fā)，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),，讓學(xué)生在愉快的氣氛中接受審美教育。

教師要在教學(xué)中樹(shù)立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,，給每個(gè)學(xué)生提供思考,、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì),。做到這一點(diǎn),，教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),。

教學(xué)是門(mén)藝術(shù),，多在備課上下功夫。教學(xué)中一定要認(rèn)真地貫徹新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。 "音樂(lè)教育--不是培養(yǎng)音樂(lè)家,，我們要全面提高學(xué)生的素質(zhì),，培養(yǎng)完善的人格,，音樂(lè)教育首先要教會(huì)學(xué)生"學(xué)會(huì)做人"。在教學(xué)方法上,，一切從兒童出發(fā),，提倡學(xué)習(xí)"元素性"音樂(lè),，注重培養(yǎng)創(chuàng)造力,，使兒童能以最自然的方式進(jìn)入音樂(lè),，并從中獲得個(gè)性的發(fā)展。

現(xiàn)代的小學(xué)音樂(lè)教育,，是開(kāi)放的,、綜合的和可持續(xù)發(fā)展的,。我們的素質(zhì)教育需要孩子的德、智,、體、美、勞全面發(fā)展,，而音樂(lè)作為遠(yuǎn)培，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,。

通過(guò)這一次培訓(xùn),，我將帶著收獲,、帶著感悟、帶著信念,、帶著滿(mǎn)腔熱情,，在自己的教學(xué)崗位上銳意創(chuàng)新,，創(chuàng)造出屬于自己的一片天地.

人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù),，是一輩子的事情,，不可能一蹴而就,。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了,。網(wǎng)絡(luò)教育,，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙,。

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì),，世界已經(jīng)開(kāi)始全面信息化,、全球化,。所以,，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹(shù)立信息化,、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，緊跟時(shí)代脈搏,，做一個(gè)e環(huán)境下的新型教師,。通過(guò)此次培訓(xùn),，我收獲很多,，體會(huì)深刻,。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì)：

1,、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量

大家知道,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展,，影響教育的規(guī)模,，一般地,，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面展開(kāi)的。一是從教育設(shè)施上,，教育技術(shù)和設(shè)施的改良,，提高了教育的效益,。二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課,。但是,，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式,，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的,，相反,，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者,，其作用也在逐步提升,。

2、自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生,，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方,。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn),，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間,。比如,，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過(guò)網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。

3,、按需進(jìn)修

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí),。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中,，人的學(xué)歷已不顯得多么重要,，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng),。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù),，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書(shū)的人才,。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開(kāi)展互動(dòng),。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對(duì)面講課,，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴(lài)教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性,。然而,，好的教師是極少的,，如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高,，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)將消失。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中,，每門(mén)課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式),，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓,。學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師,。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)我們教學(xué)觀念,，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中,，是以教師為中心,，教師通過(guò)講授,、板書(shū)及多種媒體的輔助，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生,。老師是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的主宰,，學(xué)生則處于被動(dòng)接受知識(shí)的地位。在這樣一個(gè)模式下老師是主動(dòng)施教者,，學(xué)生是被動(dòng)的外部刺激接受者即灌輸對(duì)象,，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ?，教材則是灌輸?shù)膬?nèi)容,。表面上學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),，但這是一種被動(dòng)的參與。它的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮,，有利于教師對(duì)課堂教學(xué)的組織,、管理與控制;但是它存在一個(gè)很大的缺陷,，就是忽視學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng),，不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來(lái),，學(xué)生缺乏主動(dòng)的思考,、探索能力,，其自主性,、積極性難以發(fā)揮,，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長(zhǎng),。

在信息時(shí)代，教師既不會(huì)被技術(shù)所替代,，也不應(yīng)該再作為傳遞知識(shí)的權(quán)威,。教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會(huì)替代教師角色,，教師之所以是教師，在于教師能在智力,、情感,、個(gè)性,、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生,，教育的根本特性是以人育人,。有了信息技術(shù),，教師將會(huì)從廣播知識(shí)的繁重任務(wù)中解脫出來(lái)，有精力和時(shí)間真正進(jìn)行以人育人的活動(dòng)?，F(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過(guò)程中,，教師能夠由原來(lái)的處于中心地位的知識(shí)權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計(jì)者,、開(kāi)發(fā)者,、社會(huì)文化的詮釋者、教育的研究者,，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā),。特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會(huì)自然而然地專(zhuān)注于對(duì)信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì),、監(jiān)控,、研究和評(píng)價(jià),。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生應(yīng)該被看作為待點(diǎn)燃的火把,，學(xué)生地位應(yīng)該由被動(dòng)的知識(shí)容器和知識(shí)受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的主宰,、學(xué)習(xí)的主體，成為教學(xué)活動(dòng)的積極參與者和知識(shí)的積極建構(gòu)者,。

夜深人靜時(shí),，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng),，已成為多年來(lái)的一種自然習(xí)慣,。“繼續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強(qiáng)的教科書(shū),，里面共享信息內(nèi)容豐富，各類(lèi)課件制作精良,。網(wǎng)上資源中,，不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放，更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法,。而且,，這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線(xiàn)答疑,、教師論壇,、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰,。

對(duì)知識(shí)的貧乏,，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無(wú)知。一位名人說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足,，便向成功走了一大步,。”懶漢最容易做出的辯解,，是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí),。其實(shí)這不過(guò)是一種托辭罷了。有一個(gè)著名的“三八理論”說(shuō),，八小時(shí)睡覺(jué),，八小時(shí)工作，這個(gè)人人都一樣,，非常公平,。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時(shí)間怎么度過(guò),。

當(dāng)今社會(huì)的生活,，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài),。就說(shuō)網(wǎng)絡(luò)吧,，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)知識(shí),，用信息,，長(zhǎng)才干，出成果,，助推了自己的事業(yè),。可是也有不計(jì)其數(shù)的人,，把大好時(shí)光“網(wǎng)”費(fèi)了,。有的長(zhǎng)期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類(lèi)”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中,，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗,，有的甚至“借網(wǎng)”實(shí)施各類(lèi)違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯(cuò),，錯(cuò)的是“入網(wǎng)者”把握不夠好,。

我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。再忙再累,，每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧繼續(xù)教育網(wǎng),，或調(diào)閱課件，或與人交流,，或完成作業(yè),，或自我檢測(cè)，或搜尋信息,。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與,。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來(lái)越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就給我門(mén)這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考與體會(huì),，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。

不知不覺(jué),，暑期的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束,，回顧這一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)，感到既緊張又充實(shí),，通過(guò)這次學(xué)習(xí),，使我收獲了許多。

在這次培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)了師德標(biāo)兵案例,，知道了作為一個(gè)好教師應(yīng)該具備的素質(zhì),，懂得了《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，提升教師的素質(zhì),。還學(xué)習(xí)了和小學(xué)數(shù)學(xué)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提升了自己的理論水平。具體總結(jié)如下：

一,、努力學(xué)習(xí),，提高自身修養(yǎng)

通過(guò)此次培訓(xùn),我不斷尋找自己與“名教師”之間的距離，也明白了我們教師是在行動(dòng)研究中成長(zhǎng)的,，要想成為一名教育科研專(zhuān)長(zhǎng)骨干教師,，光會(huì)教還不行，還得研,。因此,，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學(xué)理論,，以堆積,、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。我覺(jué)得自己在工作中容易被俗念束縛,，惰性大，闖勁少,。我們要不斷修煉自己,，特別是將平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實(shí)踐積攢起來(lái)，提高自身的素質(zhì),，練就“真功”,，做一個(gè)研究型的教師。

二,、多方交流,，不斷完善自己

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我們提供了多方交流以，互通有無(wú)的平臺(tái),。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,，不同地域的同行們，可以盡情的互相交流,，互相學(xué)習(xí),，在論壇互動(dòng)中我們探討教學(xué)中的困惑，交流教學(xué)中心得,。感覺(jué)一切者是那么的親切自然,。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，又為我們解決了課改中的許多誤區(qū),，也對(duì)自己的工作有一定的促進(jìn)作用,。

通過(guò)本次培訓(xùn),，豐富了我的教育思想，更新了我的教育理念,，拓展了我的工作思路,，提高了我的思想境界，學(xué)習(xí)到一些科學(xué)的教學(xué)方法,，進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的工作熱情,，雖然本次培訓(xùn)即將結(jié)束，我會(huì)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的教學(xué)理念,，不斷學(xué)習(xí),，不斷反思，不斷提高,。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)網(wǎng)上授課教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,，這段時(shí)間通過(guò)在網(wǎng)上的學(xué)習(xí),，聆聽(tīng)了各位專(zhuān)家的直播,，使我對(duì)線(xiàn)上教育有了更深的認(rèn)識(shí)。專(zhuān)家教授們的新理念新視野就像一扇窗,，為我?guī)?lái)外面廣闊天地的一束燦爛的陽(yáng)光,。在學(xué)習(xí)中提高了我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念,、豐富了專(zhuān)業(yè)理論,。

一、網(wǎng)絡(luò)研修使我轉(zhuǎn)變了思想,，更新了觀念,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),，明確了教育對(duì)于教師提出什么樣的素質(zhì)要求;每一位老師都需要不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自己，充實(shí)自己,，要有扎實(shí)的教學(xué)基本功,，否則就被時(shí)代所淘汰。網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)能力培訓(xùn)是一門(mén)全新的課程,，里面有很多全新的教學(xué)理念,。

二、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，使我得到深刻的感悟,。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，為我營(yíng)造了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)天地,，使我掌握了先進(jìn)的教育理念和方法,。我覺(jué)得在理論的形成方面有大幅度的提高,。在培訓(xùn)中有大量的案例，深入淺出的闡明了理論,，通過(guò)與專(zhuān)家,，學(xué)員的在線(xiàn)互動(dòng)交流，專(zhuān)家的真知灼見(jiàn)與精辟見(jiàn)解,，以及同行的精彩點(diǎn)評(píng),，交流與感悟也讓我有了意想不到的收獲。專(zhuān)家的講座,，每一專(zhuān)題的各個(gè)觀點(diǎn)及案例,，很好地解決了我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中一些感到束手無(wú)策的問(wèn)題，也使我得到了很好的借鑒和啟迪,。同時(shí)，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。

三,、立足課堂，在實(shí)踐中提升了自身價(jià)值

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，通過(guò)學(xué)習(xí)我深刻領(lǐng)悟了一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的觀念,，我會(huì)將自己的愛(ài)全身的融入到學(xué)生中,。在教學(xué)中，我會(huì)將努力所學(xué)教學(xué)知識(shí)應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，力求讓我的教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，使自己的課堂教學(xué)有效乃至高效。

四、培訓(xùn)提升了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了課堂教學(xué)效果。

通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)題講座,，我進(jìn)一步懂得備課是教學(xué)工作中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，我們要教什么?怎么教?事先都要周密考慮，精心設(shè)計(jì),，教師只有對(duì)教材內(nèi)容，教學(xué)對(duì)象，教學(xué)方法等經(jīng)過(guò)深思熟慮、了然于胸,，才能把課講得妙趣橫生,，引人入勝,。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨，為教育拓展了很大的空間，它突破了時(shí)間和空間的限制,，為學(xué)員增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，開(kāi)闊了視野，更新了觀念,。

接到培訓(xùn)的通知,，我滿(mǎn)心歡喜，回到學(xué)校馬上打開(kāi)電腦,，然后把屬于我的學(xué)號(hào)和密碼輸進(jìn)去以后,，屏幕上馬上彈出了我的名字——學(xué)習(xí)開(kāi)始啦！我以前所未有的學(xué)習(xí)激情投入到了這次國(guó)培綜合實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中,，開(kāi)始如饑似渴的求知,。在這里，我第一次零距離的接觸到了那么多科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念,，我開(kāi)始感覺(jué)到自己的無(wú)知和渺小,，聽(tīng)完教授們和優(yōu)秀教師的教育案例和現(xiàn)身說(shuō)法后，我深深的感覺(jué)到自己的一點(diǎn)點(diǎn)努力是那么的微不足道,。

在緊張忙碌的工作之余,，我就打開(kāi)“國(guó)培計(jì)劃”的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)，專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)讓我有了醍醐灌頂?shù)念D悟,，班級(jí)群中老師們之間的交流讓我很受益,，班級(jí)沙龍里面還時(shí)不時(shí)有人不吝賜教為你解答疑惑。于是我沉湎于此,，樂(lè)此不疲,，我告誡自己貴在堅(jiān)持，感謝這次培訓(xùn),，讓我的生活變得更加充實(shí),，我會(huì)繼續(xù)努力的。

作為一個(gè)工作在農(nóng)村初中的英語(yǔ)教師,，我深深的感到自己在工作中存在很多的不足之處,，通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多在工作中總結(jié)不出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和理論,，如何使我們的英語(yǔ)課堂愈發(fā)顯得真實(shí),、自然、厚重而又充滿(mǎn)著人情味,，作為英語(yǔ)老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在英語(yǔ)課堂中那些只可意會(huì),、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究,、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。

我們不但要傳授知識(shí),，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧,。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一位有心的“烹飪師”,，讓每一節(jié)英語(yǔ)課都成為孩子們“既好吃又有營(yíng)養(yǎng)”的“英語(yǔ)大餐”,！

此外，我還認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的英語(yǔ)課,，新在理念,、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐,、成在后續(xù),。一節(jié)好的英語(yǔ)課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ),。二是：關(guān)注英語(yǔ)：抓住英語(yǔ)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),，注重英語(yǔ)思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察,、操作,、推理,、驗(yàn)證的過(guò)程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷英語(yǔ)化的學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到英語(yǔ),，樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué)英語(yǔ)。

此外,，我認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的英語(yǔ)課,，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡(jiǎn)潔而深刻,、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格,，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注英語(yǔ)方法,，體現(xiàn)英語(yǔ)課的靈魂,，使英語(yǔ)課上出“英語(yǔ)味”！而教師的“裝糊涂,、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法,。

我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局,，要想最終成為一名合格的骨干教師,，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平,、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等。我覺(jué)得我還是一個(gè)小學(xué)生,，要學(xué)的東西還很多,，和新老師一樣，不能因?yàn)樽约盒露徸约航逃虒W(xué)上的不足,，因?yàn)閷?duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)小學(xué)教育也只有一次,。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，并勇于到課堂上去實(shí)踐,，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思。相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì)有所收獲,，有所感悟的,。

這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，感謝“國(guó)培”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，促使我在教育生涯的軌道上大步前進(jìn),！

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

在全國(guó)小語(yǔ)會(huì)會(huì)長(zhǎng)——崔巒老師的報(bào)告中，他簡(jiǎn)要總結(jié)了當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)所存在的問(wèn)題,。主要體現(xiàn)在教師教得辛苦,，學(xué)生學(xué)得辛苦,，師生的.付出與教學(xué)成果不成正比，學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)水平普遍不高,。崔巒老師將其概括為九個(gè)字“費(fèi)時(shí)多,，收效微，負(fù)擔(dān)重”,。具體來(lái)說(shuō)，可體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、識(shí)字?jǐn)?shù)量不高,，識(shí)字速度不快，有限的識(shí)字量拖了閱讀的后腿,，因而造成閱讀量大大不足,，閱讀面狹窄，學(xué)生詞匯量不夠,。

2,、寫(xiě)字水平下降，淡化了寫(xiě)字教學(xué),，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣缺乏重視和引導(dǎo),。

3、學(xué)生進(jìn)入獨(dú)立閱讀的時(shí)間較晚,，閱讀量小,，閱讀興趣不夠，能力不足,，因而語(yǔ)文綜合素養(yǎng)偏低,，語(yǔ)言表達(dá)能力較弱。

4,、習(xí)作教學(xué),，指導(dǎo)方法不足，學(xué)生口頭,、書(shū)面表達(dá)能力不足,，不能適應(yīng)生活的需要，語(yǔ)文學(xué)科在實(shí)際生活中的應(yīng)用能力較差,。

5,、口語(yǔ)交際中的聽(tīng)力不足，聽(tīng),，聽(tīng)不出要點(diǎn),，說(shuō)，不能完整地表達(dá)意思,，不善于積極主動(dòng)地與人交流,。

針對(duì)這些現(xiàn)狀,，我們?cè)撛鯓由罨Z(yǔ)文課程和語(yǔ)文教學(xué)改革呢？崔巒老師提出了以下改革思路：

1,、改革識(shí)字教學(xué),，解決識(shí)字拖閱讀后腿的問(wèn)題。具體可從這樣幾點(diǎn)入手：識(shí)字提前,，早認(rèn)多識(shí),；加強(qiáng)自學(xué)，大量閱讀,；識(shí)寫(xiě)分步,，強(qiáng)化認(rèn)字，扎實(shí)寫(xiě)字,。

2,、改革閱讀教學(xué)課程結(jié)構(gòu)，深化傳統(tǒng)意義上的語(yǔ)文教學(xué),，大力推進(jìn)課外閱讀,，盡早閱讀，大量閱讀,，有指導(dǎo)性地閱讀,。

用課文教，而不是教課文,。崔老師提出：向分析式閱讀教學(xué)說(shuō)再見(jiàn),，向方法指導(dǎo)式閱讀教學(xué)轉(zhuǎn)身。

4,、年段目標(biāo),，課時(shí)目標(biāo)以及每一課時(shí)的訓(xùn)練點(diǎn)要進(jìn)一步明確。

5,、加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)語(yǔ)文的運(yùn)用能力，大力弘揚(yáng)“大語(yǔ)文觀”及“生活語(yǔ)文”的思想,，并貫穿始終,。

6、做到讀寫(xiě)結(jié)合,，讀與表達(dá)相結(jié)合,，提倡生活式作文，真情作文,，表達(dá)真實(shí)見(jiàn)聞,，真情實(shí)感，創(chuàng)新思想,，克服厭寫(xiě)畏懼的情緒,。

綜上所述,，我們現(xiàn)在的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”，即：寫(xiě)一手好字,，有一副好口才,，能寫(xiě)一篇好文章，養(yǎng)成一種好習(xí)慣,，有一顆博愛(ài)的心,。

反思自己的教學(xué)，找到了自己的不足：

1,、教學(xué)的設(shè)計(jì)缺少學(xué)生的質(zhì)疑,，語(yǔ)文教學(xué)需要進(jìn)一步走向深層，多考慮學(xué)生學(xué)習(xí)中實(shí)際遇到的困難,。

2、教學(xué)目標(biāo)不夠明確,，預(yù)設(shè)不足,，教學(xué)內(nèi)容選擇過(guò)多，內(nèi)容分散不夠集中,。有些環(huán)節(jié)不夠扎實(shí),，學(xué)生的閱讀不夠充分。

針對(duì)這些不足,，在今后的教學(xué)中,，要做到“有舍得”，在課前解讀文本時(shí)要準(zhǔn)確地立定目標(biāo),，落實(shí)做透,。教學(xué)中要抓住重難點(diǎn)，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，引領(lǐng)學(xué)生深入體會(huì),、研讀、留給學(xué)生充分的閱讀和思考的時(shí)間,，盡可能做到簡(jiǎn)潔,、集中、有效,，盡可能做到深入淺出,。

我要更好地反思自己的課堂教學(xué)，在今后的教學(xué)中不斷改進(jìn),、創(chuàng)新,，正如沈大安老師所說(shuō)，做“落花生”一樣的教師,，營(yíng)造“落花生”一樣的課堂教學(xué),，做到“既好看,，又實(shí)用”。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,，搜索引擎優(yōu)化（SEO）已經(jīng)成為網(wǎng)站推廣的重要手段,。為了提升自己的技能，我參加了一次SEO網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。在這次培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多有關(guān)SEO的知識(shí)和技巧，并且通過(guò)實(shí)踐運(yùn)用,，取得了一些成果,。我在這里分享一下我的心得體會(huì)。

首先,，在培訓(xùn)中我學(xué)到了SEO的基本概念和原理,。SEO是通過(guò)優(yōu)化網(wǎng)站結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，以提升網(wǎng)站在搜索引擎中的排名,，從而增加網(wǎng)站的曝光度和流量,。我了解到搜索引擎的工作原理和算法，以及如何根據(jù)搜索引擎的規(guī)則來(lái)優(yōu)化網(wǎng)站,。這些知識(shí)為我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐SEO打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

其次，在實(shí)踐操作中,，我學(xué)會(huì)了如何選擇關(guān)鍵詞,。關(guān)鍵詞是搜索引擎優(yōu)化的核心，選擇合適的關(guān)鍵詞能夠幫助網(wǎng)站獲得更多的曝光度和流量,。在培訓(xùn)中,，我學(xué)到了如何通過(guò)關(guān)鍵詞研究工具進(jìn)行關(guān)鍵詞選擇，并且學(xué)會(huì)了如何根據(jù)目標(biāo)受眾和網(wǎng)站內(nèi)容來(lái)確定關(guān)鍵詞,。通過(guò)不斷的實(shí)踐和調(diào)整,，我成功地將一些關(guān)鍵詞排名提升了很多，使網(wǎng)站的訪問(wèn)量大幅度增加,。

第三,，我學(xué)習(xí)到了如何優(yōu)化網(wǎng)站結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。在搜索引擎優(yōu)化中,，網(wǎng)站結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的優(yōu)化是至關(guān)重要的因素,。通過(guò)培訓(xùn)，我了解了網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題,、描述,、關(guān)鍵詞標(biāo)簽等的重要性，以及如何優(yōu)化網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容來(lái)適應(yīng)搜索引擎的索引要求。我對(duì)網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整,，并且根據(jù)關(guān)鍵詞進(jìn)行了網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的優(yōu)化,。這些改進(jìn)提高了網(wǎng)站的質(zhì)量，使其更容易被搜索引擎收錄,，排名也有所提升,。

第四，我學(xué)到了如何進(jìn)行外部鏈接建設(shè),。外部鏈接是搜索引擎優(yōu)化中非常重要的一部分,。通過(guò)培訓(xùn)，我了解了外部鏈接的類(lèi)型和建設(shè)方法,。我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)發(fā)布高質(zhì)量的內(nèi)容,、進(jìn)行行業(yè)合作、參與討論和社交媒體等方式來(lái)建立外部鏈接,。通過(guò)這些努力,，我的網(wǎng)站的外部鏈接數(shù)量和質(zhì)量都有了很大的提升，從而幫助網(wǎng)站在搜索引擎中的排名有所提升,。

最后,，我認(rèn)識(shí)到SEO是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程。搜索引擎的算法和規(guī)則在不斷更新和變化,，所以我們要不斷跟進(jìn)并進(jìn)行調(diào)整,。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，探索更多的SEO技巧和方法,，以不斷提升自己和網(wǎng)站的排名。同時(shí),，我還將積極參與SEO社區(qū)和論壇,，與其他從業(yè)者進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

通過(guò)這次SEO網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了豐富的SEO知識(shí)和技巧，還在實(shí)踐中取得了一些成果,。我對(duì)SEO有了更深入的了解,，也為自己的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信只要繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我的SEO技能會(huì)不斷提升,，為網(wǎng)站的成功推廣貢獻(xiàn)更多的力量。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

隨著科技的迅猛發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)逐漸成為了許多人提高自身素質(zhì)和職業(yè)技能的首選,。作為一種新興的教育方式，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給我?guī)?lái)了許多新的體驗(yàn)和收獲,。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，我不僅拓寬了知識(shí)面,，還培養(yǎng)了自學(xué)能力，提高了自己的競(jìng)爭(zhēng)力,。在這篇文章中,，我將分享我個(gè)人關(guān)于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先,，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給了我更大的靈活性和自由,。相比傳統(tǒng)的實(shí)體培訓(xùn)課程，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)可以自由選擇學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn),，這極大地節(jié)約了我寶貴的時(shí)間和精力,。無(wú)論是在家、在公園,，還是在咖啡館,，只要有網(wǎng)絡(luò)連接，我都能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),。這種靈活性讓我能夠根據(jù)自己的日程安排,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，更有效地掌握知識(shí),。

其次,，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給了我更廣闊的學(xué)習(xí)資源。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，我可以接觸到全球各地的優(yōu)質(zhì)教育資源和頂尖教師的授課,。無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)際的知名大學(xué)，都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂來(lái)開(kāi)設(shè)課程,，這為我提供了豐富的選擇,。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我可以學(xué)習(xí)到最前沿的知識(shí)和最先進(jìn)的技術(shù),，拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野和職業(yè)發(fā)展空間,。

再次，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性,。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)通常會(huì)為學(xué)習(xí)者提供在線(xiàn)測(cè)試,、作業(yè)提交、交流討論等互動(dòng)方式,，這樣我可以及時(shí)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)效果和掌握程度,。與傳統(tǒng)的教育方式相比，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)更注重學(xué)習(xí)者的主動(dòng)參與和自主學(xué)習(xí),，讓我養(yǎng)成了主動(dòng)尋找問(wèn)題解決方法,、自我評(píng)估和改進(jìn)的好習(xí)慣。通過(guò)與其他同學(xué)的互動(dòng)交流，我還可以從不同的角度思考問(wèn)題,，開(kāi)闊自己的思維,，提升了解問(wèn)題的深度和廣度。

另外,，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)培養(yǎng)了我的自學(xué)能力,。在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，我不再依賴(lài)?yán)蠋熤v解和傳授知識(shí),，而是需要自己去探索和學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我需要善于利用網(wǎng)絡(luò)資源,，積極查閱資料,，深入思考和總結(jié)。自學(xué)需要我有良好的自我管理和自我約束能力,，使我不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略,。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我不僅獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還培養(yǎng)了自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,，這對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都具有重要意義。

最后,，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提高了我的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。在現(xiàn)代社會(huì)中，保持更新的知識(shí)和技能是非常重要的,。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，我可以接觸到最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，并學(xué)習(xí)到與我所從事或感興趣的工作相關(guān)的技能,。這樣我就能夠保持競(jìng)爭(zhēng)力,，適應(yīng)快速變化的社會(huì)和市場(chǎng)需求,。另外,，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也為我提供了證書(shū)和職業(yè)認(rèn)證的機(jī)會(huì)，這對(duì)于我尋找工作和職業(yè)發(fā)展都有積極的影響,。

綜上所述,，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給了我靈活性、學(xué)習(xí)資源,、學(xué)習(xí)動(dòng)力,、自學(xué)能力和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，我不僅可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),，拓寬了我的知識(shí)面和學(xué)術(shù)視野，同時(shí)也培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的出現(xiàn)改變了傳統(tǒng)的教育方式,，給人們提供了更加便利和高效的學(xué)習(xí)途徑,，我相信，在不久的未來(lái),，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)將會(huì)成為主流,，并為更多的人帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

為了應(yīng)對(duì)當(dāng)前廣大教師線(xiàn)上教學(xué)的需求,，市教育局對(duì)我們進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn),。郭志強(qiáng)和蘇欣兩位老師針對(duì)不同的方面的問(wèn)題也是我們一線(xiàn)老師最最關(guān)注并迫切需要解決的問(wèn)題進(jìn)行了闡述和解答，讓我收獲頗豐,。

現(xiàn)在在培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了怎樣利用釘釘錄播和直播技術(shù),，互聯(lián)網(wǎng)資源的整合與利用、教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo),、數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用等方面將成為信息技術(shù)能力提升工程培訓(xùn)的重點(diǎn),，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，教師的混合式學(xué)習(xí)將成為常態(tài),。學(xué)校要加快信息化建設(shè),，疫情雖然無(wú)情，卻間接培養(yǎng)了人們接受在線(xiàn)教育的習(xí)慣,，推動(dòng)了在線(xiàn)教育的普及,。教育信息化建設(shè)是實(shí)施線(xiàn)上教育、遠(yuǎn)程教學(xué)的基礎(chǔ),，學(xué)校要加快軟硬件技術(shù)服務(wù),。因此，提高教育信息化是學(xué)校的必然選擇,。疫情沖擊下,，教育部門(mén)推動(dòng)線(xiàn)上復(fù)科，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”,，驗(yàn)證了教育信息化實(shí)施的必要性,，也為教育信息化進(jìn)一步發(fā)展帶來(lái)利好影響，云上學(xué)校成為趨勢(shì),，學(xué)校要加速課程與資源平臺(tái)化建設(shè),。

同時(shí)我徹底認(rèn)識(shí)了兩點(diǎn):什么課是微課程,以及微課程的制作過(guò)程方法了。

"微課程"是指時(shí)間在10分鐘以?xún)?nèi),有明確的教學(xué)目標(biāo),內(nèi)容短小,集中說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題的小課程,。

其次,微課程力求在十分鐘里說(shuō)清楚一個(gè)知識(shí)點(diǎn),知識(shí)點(diǎn)不宜過(guò)多過(guò)雜,。給我們展示了幾個(gè)微課程的實(shí)例,無(wú)一例外的,每一個(gè)微課程都短小精悍,知識(shí)點(diǎn)明確清晰,且創(chuàng)意十足,讓人看一遍就能記住視頻中教授的知識(shí)點(diǎn)。

微課的概念充斥著網(wǎng)絡(luò),給我們一種眼花繚亂的感覺(jué),讓我們很困惑,。什么不是微課呢

1.輔助教師講課的多媒體課件,、課堂教學(xué)實(shí)錄的視頻切片,、以50分鐘-1小時(shí)|為單位的傳統(tǒng)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)精品課程。

2.微課程不等于課堂實(shí)況錄像的一小段切片,、微課程不等于完整課堂的局部片段,、微課程本身是一個(gè)完整的教學(xué)設(shè)計(jì)。

在教學(xué)過(guò)程中,教師對(duì)知識(shí)的理解,、分析,、判斷、推理,、鑒別,、欣賞、評(píng)價(jià),、應(yīng)用等;即使是單純的語(yǔ)言的表達(dá),也飽含了施教者的情緒、愛(ài)好,、興趣,、激情、信念,、承諾等情感價(jià)值觀的東西,最終一起通過(guò)施教者的身體活動(dòng)呈現(xiàn)出來(lái),與純粹的知識(shí)一起影響,、感染受教育者,是教育不可分割的組成部分 。

培訓(xùn)老師給我們展示了一種新穎的制作微課的方法,用手機(jī)錄制,。手機(jī)人人都有,且錄制視頻非常的方便,比起復(fù)雜的錄屏軟件而言,更容易被廣大教師所接受,。

1.規(guī)劃微課內(nèi)容

a.分析學(xué)生、教材,、重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)

b.設(shè)計(jì)內(nèi)容結(jié)構(gòu),、表述方式和視覺(jué)效果

|c.制作微課、后期加工,、字幕,、版權(quán)

d.應(yīng)用課前預(yù)習(xí)、課中輔導(dǎo),、課后總結(jié)

e.評(píng)價(jià)教學(xué)效果

2.制作微課

3.利用"ppt,錄屏軟件"進(jìn)行編輯

蘇欣老師針對(duì)“疫情期間如何進(jìn)行家?；ネ敖處煹淖晕倚睦碚{(diào)適”進(jìn)行解讀。我們應(yīng)該珍惜這段在家的時(shí)光,，我們有更多的時(shí)間和家人相處,，但是我們卻覺(jué)得無(wú)聊每人一部手機(jī),，沒(méi)有溝通和高質(zhì)量的相處,。我們可以轉(zhuǎn)換一下思維：一起看書(shū)、打牌,、看電影,、做飯……都是非常有意義的.,。此外我們還應(yīng)該感謝那些讓我們?cè)诩野残纳畹尼t(yī)護(hù)人員等，是他們的逆行而上讓我們遠(yuǎn)離病毒,，一首《逆風(fēng)的人》聽(tīng)得熱淚盈眶,、感慨萬(wàn)千。

此次培訓(xùn)讓我受益匪淺,。使我掌握了許多計(jì)算機(jī)信息技術(shù),進(jìn)一步提升了我ppt制作的能力,領(lǐng)略了新時(shí)代的教學(xué)新方法,。也許在不久的將來(lái),學(xué)生可以半脫離課堂,不再單純的課堂授課方式,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)空間更廣泛,思維更開(kāi)拓。而我們也能迎來(lái)新時(shí)代的教學(xué)方法!

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

近年來(lái),，隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始意識(shí)到SEO在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)中的重要性。作為一種提升網(wǎng)站在搜索引擎中排名的技術(shù),，SEO在各行業(yè)中被廣泛應(yīng)用,。為了提升自己的SEO技能，我報(bào)名參加了一次SEO網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，以下是我在培訓(xùn)中的心得體會(huì),。

首先，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)在于自由靈活,。相比傳統(tǒng)的面對(duì)面培訓(xùn),，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)可以根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)。我可以選擇在家,、在公司或者在咖啡館等地方進(jìn)行學(xué)習(xí),，不受時(shí)間和空間的限制。此外,，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的課程內(nèi)容也是根據(jù)學(xué)員的需求和水平來(lái)設(shè)計(jì),，更加貼近實(shí)際應(yīng)用，能夠提升學(xué)習(xí)效果,。

其次,，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)注重實(shí)踐操作。在培訓(xùn)過(guò)程中,，我不僅僅是被動(dòng)地接受理論知識(shí),，更多地是通過(guò)實(shí)際的案例和操作來(lái)鞏固理論知識(shí)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了強(qiáng)大的學(xué)習(xí)平臺(tái)和實(shí)操項(xiàng)目,，我們可以模擬出真實(shí)的SEO環(huán)境,，進(jìn)行網(wǎng)站優(yōu)化和關(guān)鍵詞排名的實(shí)際操作。通過(guò)實(shí)踐,，我深刻地理解到SEO并非只有理論上的東西,，更需要在實(shí)際中多加嘗試和積累。

第三,，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)注重師生互動(dòng),。雖然是線(xiàn)上學(xué)習(xí),，但培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了豐富的線(xiàn)上互動(dòng)平臺(tái)，使學(xué)員能夠與老師和其他學(xué)員進(jìn)行交流和討論,。我們可以通過(guò)在線(xiàn)討論,、問(wèn)題解答等方式與老師進(jìn)行實(shí)時(shí)的互動(dòng)，解決疑惑,。與此同時(shí),，我們也可以與其他同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí),。這種師生互動(dòng)的形式使學(xué)習(xí)更加有效和有趣,。

此外，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)提供了大量?jī)?yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資料和案例分析,，我們可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇和學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校還提供了一些實(shí)用的工具和技巧,，如關(guān)鍵詞分析工具、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析工具等,，這些工具大大提高了我們的學(xué)習(xí)效率和實(shí)際操作的便捷性,。

最后，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)在成本上也具有優(yōu)勢(shì),。相比傳統(tǒng)的面對(duì)面培訓(xùn),，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的費(fèi)用通常更為經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。我們只需支付培訓(xùn)費(fèi)用,，無(wú)需考慮差旅費(fèi)用,、住宿費(fèi)用等額外開(kāi)支。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也更具性?xún)r(jià)比,，能夠節(jié)約我們的時(shí)間和金錢(qián)成本。

綜上所述,，通過(guò)參加SEO網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，我不僅提升了自己的SEO技能，更加了解了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值,。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的自由靈活,、實(shí)踐操作、師生互動(dòng),、學(xué)習(xí)資源豐富以及成本較低等特點(diǎn),，使我受益匪淺。在今后的工作中,，我將繼續(xù)深化所學(xué)知識(shí),，并將其應(yīng)用于實(shí)際工作中,，以提升自己在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)中的綜合素質(zhì),。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

教了那么久的英語(yǔ),，今天和大家談?wù)劷虒W(xué)的心得，希望拋磚引玉,，和大家共同來(lái)探討,。

作為體育學(xué)院畢業(yè)的我，當(dāng)初受李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的影響,，在受到李陽(yáng)本人的親自指點(diǎn)后,，開(kāi)時(shí)發(fā)奮學(xué)習(xí)英語(yǔ)，兩年后從英語(yǔ)不及格到做翻譯,，成為體院的一道風(fēng)景線(xiàn),。而后也就開(kāi)始了英語(yǔ)的教學(xué)歷程。

作為上海瘋狂英語(yǔ)口語(yǔ)講師,，面對(duì)著幾十號(hào)人,，上百人傳授著瘋狂英語(yǔ)的手勢(shì)，三腔共振法,，體會(huì)到英語(yǔ)教學(xué)需要激情,，口語(yǔ)的練習(xí)需要不斷的嘴巴刺激，那套方法對(duì)練口語(yǔ)的人如果能領(lǐng)會(huì),，真的很有用,。

后來(lái)在類(lèi)似沃爾得，新東方等高端英語(yǔ)培訓(xùn)中教學(xué)時(shí),，體會(huì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn),，教案編寫(xiě)的重要性。

而我今天主要是想和大家討論的是少兒的英語(yǔ)教學(xué),，這是個(gè)非常好玩,，同時(shí)又是斗智斗勇的過(guò)程。

以前以為少兒英語(yǔ)教學(xué)就那么點(diǎn)東西,，不要太簡(jiǎn)單,。可是當(dāng)你真正開(kāi)始教的時(shí)候,，你就會(huì)明白一個(gè)道理,。

在不懂得少兒心理基礎(chǔ)的原則上， 很多東西基本上無(wú)從下手,。

1,，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界

比如我在陪一個(gè)6歲孩子家教的時(shí)候，他吃完了飯就要吵著和我玩,，本來(lái)他媽媽想和我說(shuō)說(shuō)話(huà),，可就是拗不過(guò)小男孩,，孩子的淘氣，很多媽媽?xiě)?yīng)該領(lǐng)會(huì)到了,。因?yàn)樾∧泻⑾矚g玩飛機(jī),，我就對(duì)他說(shuō)，飛機(jī)裝滿(mǎn)了油,，要讓油先冷卻一下,，要不然突然飛起來(lái)要爆炸的，你說(shuō)是不? 你現(xiàn)在也是個(gè)小飛機(jī),，現(xiàn)在你的肚子也裝滿(mǎn)了,， 該怎么辦? 小男孩聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭,，馬上就躺在沙發(fā)上去一動(dòng)不動(dòng),。呵呵。所以教的任何科目首先要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,。

2,。要懂的孩子的天性

小孩子的天性我們要知道，他們永遠(yuǎn)是那么的精力旺盛,，他們永遠(yuǎn)有著超強(qiáng)的好齊心,，(十萬(wàn)個(gè)為什么)而他們的學(xué)習(xí)的速度和忘記的速度又都是那么快，他們的好勝心是如此強(qiáng)烈,，他們的情感是非常的豐富,。

在英語(yǔ)的教學(xué)中如果你拿大人的一套來(lái)教小孩子，那會(huì)出現(xiàn)什么情況,，孩子厭煩,。

比如教動(dòng)物的時(shí)候，對(duì)大人可以直接講單詞,，對(duì)小孩子你可得把他揉脆了講,，如dog，你得會(huì)去扮演動(dòng)物的聲音,，動(dòng)作,。這個(gè)時(shí)候孩子愛(ài)模仿的天性就來(lái)了，課堂氣氛隨之而來(lái),。出現(xiàn)的是一只只小狗的樣子,。和英文單詞dog的聲音。在玩中,，孩子才能夠領(lǐng)會(huì)到東西,。

3，自己的發(fā)音一定要標(biāo)準(zhǔn)，不僅是單詞還有那個(gè)語(yǔ)調(diào)

小孩子的語(yǔ)言能力有時(shí)讓你吃驚,，有時(shí)候教學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些孩子突然冒出一句以前學(xué)的英文句子,，聽(tīng)起來(lái)嚇一跳。hands 讀成 漢子的發(fā)音,。apple 讀成 愛(ài)破的發(fā)音,。這個(gè)就象打乒乓球一樣，剛開(kāi)始的手勢(shì)拿錯(cuò),，后來(lái)改的話(huà)可就麻煩拉,。

所以老師在英語(yǔ),，語(yǔ)調(diào)上要下狠工夫,。

4,要合理激發(fā)孩子的榮譽(yù)感

現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)身子女,在幼兒大班的時(shí)候是以自身認(rèn)識(shí)為主的,一年級(jí)到二年紀(jì)會(huì)過(guò)渡到集體上來(lái),因此上課的時(shí)候可以適當(dāng)以小組為單位,激發(fā)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),這也是人性的內(nèi)在強(qiáng)烈需求,因此每次上課,我都把他們分好組,在少兒期間男孩喜歡和男孩玩,女孩喜歡和女孩在一起,男女競(jìng)爭(zhēng)那可是教學(xué)的一大動(dòng)力.同時(shí)讓他們體會(huì)到集體的榮譽(yù)感.

5.要懂的一點(diǎn)性格學(xué)的知識(shí)

其實(shí)作為老師要懂的東西需要很全面,這需要不斷的提升自我.我以前經(jīng)常研究的性格學(xué)在教學(xué)中也起到了非常重要的作用. 有時(shí)發(fā)現(xiàn)有些小孩子特別好強(qiáng),有些小孩子非常膽小,有些小孩子非常調(diào)皮.其實(shí)這和每個(gè)人的天生的性格相關(guān).我們懂得這些心理學(xué)知識(shí),就可以知道讓好勝的孩子做搶答的表率,讓溫柔的孩子做紀(jì)律的表率,讓調(diào)皮的孩子做表演的演員.整個(gè)課堂就會(huì)快樂(lè)不斷.

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)2

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

網(wǎng)絡(luò)員培訓(xùn)是一項(xiàng)旨在幫助員工提高網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和知識(shí)的培訓(xùn)課程。在參加這個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程中,，我學(xué)到了很多有關(guān)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和應(yīng)用的知識(shí),，并且對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展也有了更清晰的規(guī)劃。以下是我個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)員培訓(xùn)中的心得體會(huì),。

首先,，在課程的第一部分，我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí),。在這個(gè)部分中,，我們了解了網(wǎng)絡(luò)的定義、組成和分類(lèi),。我們還學(xué)習(xí)了一些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的使用和配置,，如交換機(jī)、路由器等,。這些基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于我們理解網(wǎng)絡(luò)的工作原理和故障排除非常重要,。通過(guò)實(shí)際操作，我們可以更好地掌握這些概念并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中,。

其次,，在課程的第二部分，我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),。網(wǎng)絡(luò)安全是當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代一個(gè)非常重要的問(wèn)題,。在這個(gè)部分中，我們學(xué)習(xí)了常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅和攻擊方式,，如病毒,、木馬、釣魚(yú)等,。我們還學(xué)習(xí)了一些常用的網(wǎng)絡(luò)安全工具和技術(shù),，如防火墻、入侵檢測(cè)系統(tǒng)等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí),，我們可以更好地保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,，并且能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)安全威脅。

接下來(lái),，在課程的第三部分,，我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)。網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)是網(wǎng)絡(luò)員工日常工作的重要組成部分,。在這個(gè)部分中,，我們學(xué)習(xí)了監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)性能和故障排除的方法和工具。我們還學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和優(yōu)化的基本原則,，以提高網(wǎng)絡(luò)的性能和安全性,。通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們可以更好地管理和維護(hù)網(wǎng)絡(luò),，提高網(wǎng)絡(luò)的可靠性和穩(wěn)定性,。

隨后，在課程的第四部分,，我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和開(kāi)發(fā),。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，在各種領(lǐng)域都有了更多的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和需求,。在這個(gè)部分中,，我們學(xué)習(xí)了一些常用的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和開(kāi)發(fā)工具，如Web開(kāi)發(fā),、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)等,。我們還學(xué)習(xí)了一些網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的安全性和性能優(yōu)化的方法和技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí),，我們可以更好地滿(mǎn)足用戶(hù)的需求,，提供高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和服務(wù)。

最后,，在課程的最后一部分,，我們進(jìn)行了實(shí)際案例研究和項(xiàng)目實(shí)踐。通過(guò)實(shí)際案例研究,，我們可以更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,，并解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐,，我們可以鍛煉自己的實(shí)際操作能力,，并提高解決問(wèn)題的能力。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅鞏固了我們的理論知識(shí),，還培養(yǎng)了我們的實(shí)際能力,。

總之，在網(wǎng)絡(luò)員培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和知識(shí)的內(nèi)容,，還充實(shí)了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題解決能力,。我相信這門(mén)培訓(xùn)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我能夠更好地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,，并為公司的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理做出貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，不斷提高自己的能力,，迎接網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

導(dǎo)言：

近年來(lái),，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和技術(shù)的發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)成為了人們提升自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)知識(shí)的新選擇。SYB網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程以其獨(dú)特的教學(xué)模式和內(nèi)容廣泛受到了求知者的歡迎,。本文將從課程特點(diǎn),、學(xué)習(xí)體驗(yàn),、教學(xué)效果,、實(shí)際應(yīng)用和個(gè)人成長(zhǎng)五方面分享我參加SYB網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)所帶給我的心得體會(huì)。

一,、課程特點(diǎn)：靈活性與實(shí)用性并重

SYB網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力,。課程內(nèi)容豐富多樣，包含了如人工智能,、數(shù)據(jù)分析等熱門(mén)領(lǐng)域的知識(shí),。與傳統(tǒng)面對(duì)面培訓(xùn)相比，SYB網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的最大特點(diǎn)是學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)的靈活性,，學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自主學(xué)習(xí),。此外，課程設(shè)置的實(shí)踐環(huán)節(jié)充分培養(yǎng)了學(xué)員的應(yīng)用能力,，為學(xué)員的職業(yè)發(fā)展提供了更多的可能性,。

二、學(xué)習(xí)體驗(yàn)：高質(zhì)量的教育與學(xué)習(xí)資源

在SYB網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中,，我不僅可以通過(guò)在線(xiàn)視頻課程學(xué)習(xí),，還可以與導(dǎo)師和其他學(xué)員進(jìn)行在線(xiàn)交流和互動(dòng)。平臺(tái)配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源,，使我能夠獲得真實(shí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)豐富了課程的內(nèi)容，提供了及時(shí)的解答和指導(dǎo),，使我在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到很有收獲,。

三、教學(xué)效果：知識(shí)的掌握與實(shí)踐的運(yùn)用

SYB網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)注重實(shí)踐應(yīng)用，通過(guò)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)和案例分析的方式將知識(shí)灌輸給學(xué)員,。我通過(guò)參與實(shí)踐項(xiàng)目,，不僅加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，也提高了自己的實(shí)際操作能力,。此外,，課程設(shè)置的評(píng)估和考核機(jī)制使我能夠及時(shí)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果和提升空間，激發(fā)了我更深入學(xué)習(xí)的熱情,。

四,、實(shí)際應(yīng)用：培養(yǎng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和自我發(fā)展

SYB網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)所教授的知識(shí)和技能準(zhǔn)確符合當(dāng)前市場(chǎng)的需求和趨勢(shì),。通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的方式,，我不僅掌握了新技術(shù),，也培養(yǎng)了解決問(wèn)題和創(chuàng)新思維的能力,。這些所學(xué)將為我今后的職業(yè)發(fā)展提供有力的支持,，使我更具競(jìng)爭(zhēng)力,。

五,、個(gè)人成長(zhǎng)：全方位的提升與發(fā)展

SYB網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)不僅使我在專(zhuān)業(yè)上有了更大的提升,，也培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作,、溝通協(xié)調(diào)等軟技能,。課程涵蓋的綜合知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富了我的思維，使我擁有更豐富的知識(shí)體系和更廣闊的視野,。在與其他學(xué)員的交流中,，我也建立了寶貴的人脈資源，為我今后的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

結(jié)語(yǔ)：

SYB網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)通過(guò)其靈活性,、實(shí)用性和高質(zhì)量的教學(xué)資源受到了廣大學(xué)員的喜愛(ài)。通過(guò)參加SYB網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，我不僅獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，也培養(yǎng)了解決問(wèn)題、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作等能力,。相信在SYB的指導(dǎo)和培養(yǎng)下,，我能夠在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更大的成功。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

我參加了省教育廳在湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的中等職業(yè)學(xué)?！队?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》專(zhuān)業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn),。感謝省教育廳對(duì)中職教育的大力扶持，感謝湖南工院對(duì)培訓(xùn)工作的精心組織,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在湖南工院為期40余天的培訓(xùn)時(shí)間里，能和來(lái)自全省各地的同行精英們一起學(xué)習(xí)和交流,，能得到名師的諄諄教誨,，聆聽(tīng)了專(zhuān)家精辟的講座,，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法，觀摩了同行精彩的課堂教學(xué),，進(jìn)入企業(yè)調(diào)研,，參加企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，確實(shí)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì),。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，受益非淺,，既有理論上的提高,，又有實(shí)踐知識(shí)上的感受與體會(huì)，更有教學(xué)技藝上的增長(zhǎng),，我更加全面地了解了本專(zhuān)業(yè)的前沿知識(shí),，吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更新了自己的教學(xué)觀念,，開(kāi)闊了自己的眼界,。這些將會(huì)是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富，它也將會(huì)是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的墊腳石?，F(xiàn)將一個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)總結(jié)如下,。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，但靜思通過(guò)此次培訓(xùn),，我更進(jìn)一步了解和熟習(xí)了中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)，領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化,，領(lǐng)略到湖南工院名師的風(fēng)采。湖南工院承擔(dān)了這次培訓(xùn)任務(wù),，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)非常重視,，明確要求做到 “嚴(yán)密組織實(shí)施、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，”學(xué)校為我們配備了很強(qiáng)的師資,，組織專(zhuān)家,、教授授課，使整體培訓(xùn)效果好,、針對(duì)性強(qiáng),。名師的精心指導(dǎo)、淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、精湛的技能培訓(xùn)和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象,。

二,、班主任的服務(wù)意識(shí)和素質(zhì)

此次培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活非常關(guān)心，尤其是周猷老師和肖高賢老師工作盡心盡責(zé),，對(duì)我們的關(guān)懷真可謂是無(wú)微不至,，使我們對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程留下了一個(gè)美好的印象。班主任老師那種對(duì)工作充滿(mǎn)激情,，對(duì)人懷有愛(ài)心的工作境界和人生境界將永遠(yuǎn)激勵(lì)我熱愛(ài)工作,、熱愛(ài)生活。他們?yōu)槲医窈螽?dāng)好班主任樹(shù)立了一個(gè)光輝的榜樣,。

三,、課程設(shè)置的模塊在內(nèi)容和形式上非常合理，此次的培訓(xùn)主要包括企業(yè)調(diào)研,、教學(xué)理論,、專(zhuān)業(yè)核心模塊、專(zhuān)業(yè)選修模塊,、頂崗實(shí)習(xí)五大模塊,。我在這次知識(shí)海洋的暢游中，反復(fù)吸收養(yǎng)份,，在職業(yè)教育理念,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能方面都收獲頗豐,。

1,、職業(yè)教育理論和教學(xué)方法的收獲

在開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就做了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)的精彩講座,。從講座中,，我深切感受到了國(guó)家現(xiàn)在對(duì)職業(yè)教育的重視程度，真切感受到了國(guó)家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來(lái)臨,，我深受鼓舞,，也倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此后,，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“崗位及工作任務(wù)分析”,、“行動(dòng)領(lǐng)域教學(xué)分析”、“行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)方法設(shè)計(jì)”,、“專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置”,、“教學(xué)整體設(shè)計(jì)”、“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”等內(nèi)容,。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),，我不僅進(jìn)一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論、教學(xué)方法,，開(kāi)了眼界,，觀念上得到更新,，也對(duì)職教發(fā)展的現(xiàn)狀有了更全面的了解。我相信,，這些理論和方法將會(huì)在我今后的職業(yè)教學(xué)工作中起著重要的指導(dǎo)和幫助作用,。

2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能學(xué)習(xí)的收獲

在專(zhuān)業(yè)理論和技能方面,，我學(xué)習(xí)了“園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)”,、“網(wǎng)絡(luò)服務(wù)管理”、“靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)”,、“園區(qū)wlan部署”,、“企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)”課程。在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的海洋中,，我努力吸取每一滴養(yǎng)份,，勤奮的享受著這知識(shí)的盛宴。專(zhuān)業(yè)知識(shí)的廣與深,，讓我深感以前知識(shí)的不足和老化,，我感到興奮，也感到緊張,，我除了天天堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)課,，做筆記，勤問(wèn)勤動(dòng)手外,，還經(jīng)常在寢室里學(xué)習(xí)到很晚,，認(rèn)真完成每天老師布置的任務(wù)。在學(xué)習(xí)中,，我為陳超,、譚愛(ài)平、黃晗文,、楊麗莎,、胡慶龍、鄭志凌,、李艦郭李平、黃文斌等老師的淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)所折服,，對(duì)他們高深的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和高度的教書(shū)育人的敬業(yè)精神贊嘆不已,。在他們身上，治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和誨人不倦的精神竟然結(jié)合得那么完美,，我真切感受到了名師的風(fēng)采,，這些都會(huì)成為今后我學(xué)習(xí)的楷模。

3,、企業(yè)實(shí)踐與眼界拓展中的收獲

在培訓(xùn)期間,，學(xué)院組織我們培訓(xùn)班的學(xué)員到了長(zhǎng)沙望城移動(dòng)公司,、長(zhǎng)沙邁威信息科技有限公司、株洲時(shí)代集團(tuán)等大,、中型企業(yè)進(jìn)行參觀與實(shí)地實(shí)習(xí),，我參觀了這些企業(yè)的工作崗位，了解了這些企業(yè)的企業(yè)文化,，聽(tīng)取了有關(guān)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)及企業(yè)文化等方面的講座,，了解了企業(yè)的信息化情況及現(xiàn)代企業(yè)人才需求和培養(yǎng)的方法，探討了學(xué)生就業(yè),、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況,，的確開(kāi)了眼界，也真實(shí)感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系,、職業(yè)教育機(jī)構(gòu)與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓(xùn)新任務(wù),，為今后回到學(xué)校向?qū)W生開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)有著非常重要的意義。

40余天的培訓(xùn)結(jié)束了,，我在感嘆每一位專(zhuān)家學(xué)者知識(shí)淵博,、旁征博引的同時(shí)，深刻體會(huì)到了這次培訓(xùn)不僅是對(duì)我們知識(shí)的擴(kuò)充,、教學(xué)理念的提高,，更是對(duì)我們心靈的一次洗滌，使我們我明白了作為一名新時(shí)代的中職教師,，應(yīng)該做什么,、應(yīng)該怎么做。在今后的工作和生活中我們?nèi)w學(xué)員會(huì)力爭(zhēng)做好以下幾點(diǎn)：

一,、力爭(zhēng)做一名多讀書(shū),，讀好書(shū)的教師

中國(guó)有句古話(huà)，叫做“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,，作為一名教師，一名能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教師,，我們要是能做到“讀書(shū)破萬(wàn)卷”那一定能做到“教學(xué)如有神”,。在信息快速發(fā)展的今天,不讀書(shū)就要落后,特別是作為知識(shí)引領(lǐng)者的老師,面對(duì)教師專(zhuān)業(yè)化的迅速發(fā)展的今天,不讀書(shū),就要面臨被淘汰的危險(xiǎn)，因此,，我們沒(méi)有理由不去讀書(shū),。

二、力爭(zhēng)做一個(gè)有愛(ài)心,、有耐心,、有責(zé)任心的教師

有人說(shuō)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，我覺(jué)得這句話(huà)不僅實(shí)在,，而且道出了我們做教師的真諦,，做為一名教師,，我們不僅肩負(fù)著為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)人才的重任,更擔(dān)負(fù)著每一位學(xué)生家長(zhǎng)的眷眷之心。我們是否做到像對(duì)待自己的孩子一樣,來(lái)對(duì)待我們的學(xué)生呢?是否用真誠(chéng),、善良,、謙遜、寬容來(lái)感召我們的學(xué)生呢,？因此,，用我們的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心對(duì)待我們的學(xué)生吧,，只有這樣才無(wú)愧于我們做教師的良心,。

40余天的.培訓(xùn)時(shí)間與人生長(zhǎng)河相比雖然非常短暫，但對(duì)我們?nèi)松^的影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,，感謝湖南工院為我們創(chuàng)造了這樣一個(gè)愉快而又充實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這次培訓(xùn)就像是一盞啟明燈，照亮著我們前進(jìn)的道路,，讓我的心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光和渴望,，教學(xué)理念有了新的轉(zhuǎn)變、工作方法有了更多的創(chuàng)新,，相信每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都是和我一樣的,，都會(huì)因?yàn)檫@次培訓(xùn)而震撼、都會(huì)因這次培訓(xùn)而改變,，在本次培訓(xùn)的引領(lǐng)下,，在各自的工作崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)努力,，繼而不斷進(jìn)取,，為我們國(guó)家的中職教育事業(yè)，為我們學(xué)校的發(fā)展做出更多,、更大的貢獻(xiàn),！

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已成為一種趨勢(shì),。作為一名SYB網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)員，我深刻認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)與局限,，從中獲得了許多心得體會(huì),。在SYB網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，我真切地感受到了學(xué)習(xí)的魅力,，拓展了職業(yè)技能，加強(qiáng)了跨文化交流,，掌握了自主的學(xué)習(xí)方式,，最終提高了自己的綜合素質(zhì),。

首先，SYB網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我重拾對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,，深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)真的可以很有趣,。傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式常常枯燥乏味,，但在SYB網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中,，老師們采用了豐富多樣的教學(xué)方法，如在線(xiàn)討論,、案例分析和小組合作等,。這些互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，我不再感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，而是一種享受,。此外，SYB網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還提供了大量的學(xué)習(xí)資源,，如教材,、習(xí)題和課程錄像等，這為我的學(xué)習(xí)提供了更為便利的條件,，使我能夠自由選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn),。

其次，SYB網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還幫助我拓展了職業(yè)技能,，提高了自己的競(jìng)爭(zhēng)力,。SYB網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提供了豐富的專(zhuān)業(yè)課程，包括市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),、管理學(xué),、人力資源等，這些課程結(jié)合了實(shí)踐案例和前沿知識(shí),，能夠幫助學(xué)員們更好地應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn),。通過(guò)SYB網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了理論知識(shí),，還學(xué)到了現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)驗(yàn)和技巧,，這對(duì)于我以后的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。在這個(gè)信息快速更新的時(shí)代,，SYB網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我提供了不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，使我能夠適應(yīng)不斷變化的職場(chǎng)需求。

此外,，SYB網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的跨文化交流能力,。SYB網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)吸引了來(lái)自世界各地的學(xué)員參與學(xué)習(xí)，我們可以通過(guò)在線(xiàn)討論和學(xué)習(xí)群組與來(lái)自不同國(guó)家和文化背景的同學(xué)進(jìn)行交流和合作。這樣的跨文化交流不僅提供了學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì),，還拓寬了我的眼界,，增加了對(duì)不同文化的理解和尊重。同時(shí),，SYB網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也培養(yǎng)了我與他人合作的能力,，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員一起完成課程項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn),、協(xié)作解決問(wèn)題,，提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。

最后,，SYB網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還教會(huì)了我如何獨(dú)立自主地學(xué)習(xí),。在傳統(tǒng)的面授培訓(xùn)中，往往需要依賴(lài)?yán)蠋煹闹笇?dǎo)和督促,，而SYB網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)則給予學(xué)員更多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和責(zé)任,。在SYB網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，我學(xué)到了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,、合理安排時(shí)間,、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。這種自主學(xué)習(xí)的方式不僅提高了我解決問(wèn)題的能力,，還培養(yǎng)了我的自律和自信心,，為以后的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

綜上所述,，SYB網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給我?guī)?lái)了許多意想不到的收獲,。通過(guò)SYB網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我重燃了學(xué)習(xí)的激情,，拓展了職業(yè)技能,，加強(qiáng)了跨文化交流，掌握了自主學(xué)習(xí)的方法,。我相信,，通過(guò)不斷地努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在SYB網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中獲得的經(jīng)驗(yàn)將成為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的寶貴財(cái)富,。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

隨著科技的不斷發(fā)展,，校園網(wǎng)站有望成為學(xué)校的門(mén)面，多媒體教學(xué)成為活躍英語(yǔ)課,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要第三種工具,。因而，對(duì)于我們教師而言,，計(jì)算機(jī)基本操作是我們必須掌握一門(mén)技術(shù),。20xx年11月18日,，我作為過(guò)風(fēng)樓鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名網(wǎng)絡(luò)管理員，能商南縣參加有幸中小學(xué)電教設(shè)備管理員和網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn),，我感到很榮幸,，故而倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短,，但每一位老師都很有耐心，對(duì)于我們提出的各種環(huán)境問(wèn)題,，總是一遍遍地講解,，這讓我很受感動(dòng)。在與同行的相互學(xué)習(xí),、交流中,，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,，要求學(xué)生必須提高職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性,。而且清楚地認(rèn)識(shí)到隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像早些那樣,，單憑一張嘴,、一支粉筆、一塊黑板即可需要進(jìn)行教學(xué),，而是總合應(yīng)用多種媒體技術(shù),，通過(guò)多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展教學(xué),。所以這種教學(xué)必然要打破教學(xué)研究傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式,，而構(gòu)建出依托適應(yīng)信息社會(huì)性的新型教學(xué)模式來(lái)。我深深的體會(huì)到了信息技術(shù)與各學(xué)科密切聯(lián)系,，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具,。在新課程改革的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，未來(lái)教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)科技理念與最新的信息技術(shù),，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用,，提高教學(xué)研究效果，沖擊著傳統(tǒng)課堂教學(xué),。

通過(guò)這次為期一日的培訓(xùn),，我深深體會(huì)到作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)管理員應(yīng)該具備的專(zhuān)業(yè)技能與素養(yǎng)。

在高科技日新月異的今天,，教師上以不能只停在原有知識(shí)的認(rèn)識(shí)上,，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己,，不斷充實(shí)自己,。

現(xiàn)在的學(xué)生更是天真，他們不僅能在學(xué)校這兒學(xué)習(xí)知識(shí)，還能通過(guò)電視,、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到相當(dāng)路徑多的知識(shí),。因而，教師必須有一種超前意識(shí),。

當(dāng)今社會(huì),，一名優(yōu)秀的具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和多種手段教學(xué)手段,，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對(duì)資訊資源進(jìn)行有效的收集,、組織,、運(yùn)用；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流,，在潛移默化的`教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí),。中學(xué)教師這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿(mǎn)足現(xiàn)代化教學(xué)的需要,；信息素養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,，如果教師沒(méi)有上佳的信息素養(yǎng)，就需要不用成為一名滿(mǎn)足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師,。

在教育系統(tǒng)中,，教育信息是最活躍的利空因素。教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識(shí),，可以與同行交流經(jīng)驗(yàn),，可以與學(xué)生或進(jìn)行溝通，可以……因此,，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng),。這次培訓(xùn)課程的時(shí)間雖然短些，但我通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)的重要性,，我會(huì)在今后的工作中會(huì),，充分利用地理知識(shí)學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行教育課堂教學(xué)，還要不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù),。通過(guò)這次的培訓(xùn),，使我深刻意識(shí)到：人只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí),，不斷地覺(jué)醒,，才能立足于外環(huán)這個(gè)高速產(chǎn)業(yè)發(fā)展的社會(huì)。雖然我本人處在信息相對(duì)落后,，設(shè)備相對(duì)欠缺的農(nóng)村,，但我并不氣餒,，叛亂分子只要我通過(guò)知識(shí)來(lái)武裝自己，不斷地提高自身的價(jià)值,，我相信再大的困難緊迫都會(huì)迎刃而解,，同時(shí)，我也相信共同的學(xué)習(xí)一定會(huì)造就共同的進(jìn)步,，祖國(guó)的教育事業(yè)一定會(huì)更加輝煌燦爛,。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

通過(guò)此次全市中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了班主任工作案例教程,，重溫了青少年年齡特點(diǎn)等心理學(xué)知識(shí),，對(duì)幫助解決班主任工作中的實(shí)際問(wèn)題起到子很大作用，增強(qiáng)了班主任工作水平,。

學(xué)習(xí)了“青少年學(xué)生”是一個(gè)包含了“人”、“兒童”,、“學(xué)生”多重含義的概念,。作為“人”，他們具有一切人所具有的自然或社會(huì)的屬性,，如對(duì)飲食,、安全、自尊和愛(ài)的需要,，豐富的情感,，獨(dú)立的人格，能動(dòng)性等等,。作為“兒童”,，他們精力充沛，生命力旺盛,，上進(jìn)心強(qiáng)而又稚嫩脆弱,，搖擺不定，發(fā)展?jié)摿Υ?，可塑性?qiáng),，且對(duì)成年人具有依賴(lài)、崇敬,、疑懼等心理,。知道了作為“學(xué)生”，他們是一個(gè)以成長(zhǎng),、發(fā)展,、學(xué)習(xí)、探究為“主旋律的特殊社會(huì)群體,，且具有很強(qiáng)的向師性,。認(rèn)識(shí)了初中生的年齡,、生理、心理特征和高中生的年齡,、生理,、心理特征。

了解了對(duì)班級(jí)非正式群體的管理,，一要充分認(rèn)識(shí)到它是一種正?，F(xiàn)象，有其產(chǎn)生的客觀必然性,。二要重在引導(dǎo),。有人將這種引導(dǎo)的策略概括為三句話(huà)：“鞏固積極型，引導(dǎo)中間型,，轉(zhuǎn)化消極型,。”知道怎樣處理偶發(fā)事件,，處理偶發(fā)事件,，要求當(dāng)機(jī)立斷，態(tài)度明確果斷,。處理偶發(fā)事件的過(guò)程,，也會(huì)激發(fā)和產(chǎn)生一些新的工作思路，這也是一種提升能力,、改進(jìn)工作的過(guò)程,。

第三專(zhuān)題：價(jià)值啟蒙與勵(lì)志成人

通過(guò)學(xué)習(xí)本專(zhuān)題，找到應(yīng)對(duì)青少年的成長(zhǎng)與發(fā)展動(dòng)力不足或者動(dòng)機(jī)缺乏,、動(dòng)力動(dòng)喪失所采取的有效方法和最徹底的解決辦法,。

綜上，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提高了個(gè)人的業(yè)務(wù)水平,，同時(shí)也深知“活到老,，學(xué)到老，學(xué)不了,，”因?yàn)楝F(xiàn)代知識(shí)是爆炸時(shí)代,，知識(shí)的廣度、深度,、信息量的擴(kuò)大是無(wú)法比擬的,，讓我們揩起手來(lái)，共同促進(jìn)教育的發(fā)展,。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)這次學(xué)校安排報(bào)名了這次ppt深度制作網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，為期不長(zhǎng)，但卻學(xué)到了不少東西,。作為一名中學(xué)數(shù)學(xué)老師,，課件在平時(shí)課堂中的運(yùn)用是很多的,。

通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)，之前似乎并沒(méi)有真正的在運(yùn)用ppt,，只是用了一些表面,，淺顯的功能。比如播放圖片,，播放動(dòng)畫(huà),，播放錄音等，只是停留在將已有現(xiàn)成的東西用ppt播放一下,。再多一點(diǎn),，就是稍微穿插一些自定義動(dòng)畫(huà)，讓圖片,，文字出現(xiàn)的形式稍微新穎一點(diǎn),。但通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我知道了課件并不是簡(jiǎn)單的把教材,，教案等移到幻燈片上,，這樣的課件并不能優(yōu)化教學(xué)效果。而是要通過(guò)ppt將學(xué)生難以理解的內(nèi)容,，轉(zhuǎn)化其他形式或途徑，幫助學(xué)生理解,。同時(shí)也要注意,，不能濫用ppt，或者過(guò)多的在ppt中展示技巧,，變的花哨,，這樣的ppt可能會(huì)造成反作用。

在這次ppt深度制作學(xué)習(xí)中,，有幾個(gè)和我工作密切相關(guān)的作業(yè),，制作過(guò)程中讓我學(xué)到了不少，也開(kāi)拓了我的思維,。比如制作第二次作業(yè)中制作樹(shù)葉飄落的效果,，手機(jī)劃屏的效果等，雖說(shuō)其中用到的自定義動(dòng)畫(huà)都不是很復(fù)雜,，但在平時(shí)的教學(xué)課件制作中,，我不會(huì)去想到，看似復(fù)雜的動(dòng)態(tài)效果可以用ppt完成,。第三次作業(yè),，要求制作的相對(duì)復(fù)雜。比如那個(gè)時(shí)鐘的制作,，一開(kāi)始做的時(shí)候真的是無(wú)從下手,，后來(lái)看了教學(xué)視頻,，邊看邊做，才完成,。當(dāng)我點(diǎn)開(kāi)播放時(shí),，看著秒針一步步開(kāi)始走，心里真的是很驚喜,。其實(shí),，里面運(yùn)用到的功能，平時(shí)也會(huì)用到,，但是如何組合起來(lái),，做出時(shí)鐘的效果就難了。我對(duì)于ppt,，還處在單個(gè)簡(jiǎn)單的思維方式,，稍微復(fù)雜點(diǎn)就想不出來(lái)了。通過(guò)這次的學(xué)習(xí),，也讓我知道,，要想運(yùn)用ppt更好的.幫助教學(xué)，制作出更有效的ppt,，除了了解它的功能以外,，更應(yīng)該大膽想象，多做,，多練,，相信能制作出更好的教學(xué)課件。

最后,，我想說(shuō),，隨著信息技術(shù)教學(xué)時(shí)代的到來(lái)，作為一位年輕教師,，無(wú)論是哪方面的老師,，都應(yīng)該加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，才能更好的提高自身教學(xué)能力,。同時(shí),，也要堅(jiān)持下去，“活到老,，學(xué)到老”,。如果下次還有這方面的培訓(xùn)，我還會(huì)積極的參與進(jìn)來(lái),。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)通過(guò)1個(gè)多月的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)平臺(tái)，使我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的廣大用途,，充分理解到“秀才不出門(mén),，便知天下事”,。在五個(gè)模塊的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)到很多計(jì)算機(jī)知識(shí),，拓寬了教學(xué)思路,。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有很多地方不懂,，在老師以及同事的幫助下,，參考網(wǎng)絡(luò)資料，都得到了解決,。同時(shí)接觸到很多計(jì)算機(jī)軟件,，比如：freemind、word,、frontpage,、powerpoint等辦公軟件，對(duì)這些軟件有了初步的了解,。也學(xué)會(huì)了騰訊qq網(wǎng)絡(luò)聊天,。

通過(guò)這段時(shí)間對(duì)電腦和網(wǎng)絡(luò)的了解認(rèn)識(shí)，我深深的認(rèn)識(shí)到農(nóng)村教學(xué)的不足以及知識(shí)的封閉性,。這次培訓(xùn)讓我了解到多媒體網(wǎng)絡(luò)在農(nóng)村教育的用途,，領(lǐng)會(huì)到了多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的理念。讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法,。身為教師,，就要懂得與時(shí)俱進(jìn)，與現(xiàn)代教學(xué)接軌,，將多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這種媒介充分的運(yùn)用在農(nóng)村教學(xué)當(dāng)中。并且要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí),、反思和研究,，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐,。

在模塊二學(xué)習(xí)期間，由于第一次接觸陌生軟件,，邊看視頻教程邊練習(xí),，不明白的地方又認(rèn)真閱讀了平臺(tái)上的軟件操作流程，終于在我的努力下完成了第一項(xiàng)作業(yè),，得到了老師的好評(píng),。隨后的幾個(gè)作業(yè)，對(duì)計(jì)算機(jī)軟件有了一定的感性認(rèn)識(shí),，學(xué)習(xí)起來(lái)也就比較快了,，但是還是費(fèi)了不少力氣,，在自己的摸索以及向周?chē)饲笾目呐雠龅乃闶前炎鳂I(yè)完成了,。但是,，在今后的工作學(xué)習(xí)中還得不斷練習(xí)，不斷熟悉,，爭(zhēng)取能夠熟練的掌握這些教學(xué)軟件,，為以后的多媒體教學(xué)提供一定的基礎(chǔ)。

在今后的教學(xué)生涯中,，我要懷著“活到老,、學(xué)到老”的心態(tài)進(jìn)行不斷摸索、不斷學(xué)習(xí),，力求與現(xiàn)代教育接軌,，給學(xué)生一個(gè)嶄新的教學(xué)模式。