每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

德育國(guó)旗下講話篇一

同志們：

回顧我校德育一學(xué)期以來(lái)的工作,，在學(xué)校黨總支和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體德育工作者,，尤其是年級(jí)組長(zhǎng),、班主任的齊心協(xié)力、奮發(fā)圖強(qiáng),，認(rèn)真落實(shí)和貫徹學(xué)校為實(shí)現(xiàn)優(yōu)良校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)所制定的一系列決策和規(guī)劃，收獲了不少成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),，絕大多數(shù)年級(jí)初步摸索出一套適合本年級(jí)發(fā)展的德育管理模式,。

一、回顧一學(xué)期的工作我們還存在一些問(wèn)題亟待解決,。

(一),、首先反思德育處的工作：一是學(xué)校德育教育工作與各學(xué)科沒(méi)有結(jié)合好，學(xué)科德育功能的開(kāi)發(fā)尤顯不足,。在實(shí)際工作中,，其實(shí)是各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào),，特別是很多老師都認(rèn)為德育工作是年級(jí)組長(zhǎng),、班主任的事情，與自己的關(guān)系不大,。這就造成了德育教育在學(xué)校中的不完整性,。二是德育處工作如果用一句話概括的話那就是：瑣事多，意想不到的事多,，工作千頭萬(wàn)緒,。本學(xué)期，資料,、制度要完善,，學(xué)生工作要開(kāi)展，教師隊(duì)伍要建設(shè),，還有來(lái)自于街道,、教育局常規(guī)和特殊的工作等，都需要大量的人力和腦力,，德育處碰到了人手少困難,。但主觀上還是團(tuán)隊(duì)互作的功效沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)。德育處,、教務(wù)處,、總務(wù)處三個(gè)部門相互協(xié)作，相互促進(jìn)的功效沒(méi)有很好的落實(shí),，主要原因是在我們工作的方式方法上還存在著單兵作戰(zhàn),，缺少部門之間良好溝通和協(xié)調(diào)。三是主要精力還是放在了德育的規(guī)范管理層面上,，在創(chuàng)新我校德育工作上,，思考和實(shí)踐的過(guò)少。特別是由于我們主管部門在更新教育理念,、提升班主任專業(yè)素養(yǎng)水平等方面培訓(xùn)的不夠,，一些年青班主任對(duì)如何做班主任，怎樣做好班主任的經(jīng)驗(yàn)不足。這些方面的責(zé)任在我們,。主要體現(xiàn)在：

(二),、其次反思班主任的工作存在的問(wèn)題：

1、班主任主動(dòng)建設(shè)班級(jí)的意識(shí)不強(qiáng),，方法簡(jiǎn)單,，過(guò)于急躁，經(jīng)常對(duì)學(xué)生大聲喊叫,，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題找不到根源所在,，總是嘮嘮叨叨沒(méi)有教育實(shí)效。特別是在班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)上,，下的功夫不夠,。上個(gè)星期的教學(xué)分析會(huì)上主要是就各年級(jí)成績(jī)進(jìn)行了分析和反思，我相信,，我們?cè)谧拿恳晃话嘀魅味紩?huì)對(duì)我們的班級(jí)建設(shè)工作由其是班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)工作一起更高的關(guān)注,，學(xué)風(fēng)是學(xué)生行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的精神風(fēng)貌,。就學(xué)生個(gè)體而言,，主要是指在校學(xué)生在一定的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀的支配下,，在學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面的綜合表現(xiàn),。良好的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，也是培養(yǎng)合格人才的前提條件。班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是班風(fēng)建設(shè)的核心部分學(xué)風(fēng)是一種無(wú)形力量,，體現(xiàn)在很多細(xì)微之處,，是群體的綜合表現(xiàn)。學(xué)生考試的作弊情況,、遲到早退情況,、曠課情況、自習(xí)情況,、課棠聽(tīng)講情況等都從一個(gè)側(cè)面反映學(xué)風(fēng)狀況,。一個(gè)同學(xué)、一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，那么就無(wú)法在集體中形成真正強(qiáng)有力的凝聚和模范帶頭作用;反過(guò)頭來(lái)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著十分重要的作用,。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),，為學(xué)校、為國(guó)家爭(zhēng)光;同時(shí)積極創(chuàng)設(shè)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建合作,、互助學(xué)習(xí)的意識(shí)，努力完成班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo);尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新發(fā)展的平臺(tái),，嚴(yán)格控制分化。是我們當(dāng)班主任的首要職責(zé)之一,，也是績(jī)效考核班主任學(xué)期評(píng)價(jià)的重要指標(biāo),。

班主任應(yīng)根據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況而制定的具體措施。有幾條建議：(一),、美化環(huán)境,，協(xié)助成長(zhǎng)通過(guò)拉橫幅、貼標(biāo)語(yǔ)等方式,，將名言警句貼到墻壁,，增強(qiáng)班級(jí)文化氛圍，從而協(xié)助學(xué)生健康成長(zhǎng),。(二),、確立目標(biāo)、促進(jìn)成長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)冷靜思考,，制定自己的中考目標(biāo),，以目標(biāo)為指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí),。(三)樹(shù)立典型,，激勵(lì)成長(zhǎng)每位學(xué)生都有見(jiàn)賢思齊的欲望，所以我們通過(guò)在班級(jí)樹(shù)立典型,，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，樹(shù)立榜樣，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)努力,，向榜樣學(xué)習(xí),。(四)家校聯(lián)系，跟蹤成長(zhǎng)增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的緊密聯(lián)系,，跟蹤學(xué)生成長(zhǎng),，反饋有用信息,，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，,，及時(shí)采取措施解決,。

2、一些班主任在德育工作上存在應(yīng)付心理

正是由于教育理念和指導(dǎo)思想上的錯(cuò)位,，導(dǎo)致了一些班主任對(duì)德育工作產(chǎn)生一種應(yīng)付心理,，使德育工作處于一種被動(dòng)執(zhí)行狀態(tài)。例如,，對(duì)于學(xué)校舉行的一些富有教育意義的活動(dòng),，我們沒(méi)有興趣，沒(méi)有激情,，更談不上創(chuàng)意,。我們常常只是機(jī)械地參加活動(dòng)，應(yīng)付完成學(xué)校的任務(wù)即可,。大家都明白,，單純的活動(dòng)只是一種載體形式，活動(dòng)一定要和必要的事先和事后或進(jìn)行當(dāng)中的道德誘導(dǎo),、啟發(fā)和深化密切結(jié)合才能產(chǎn)生最大的教育效益,，但在實(shí)際工作中，正是這種敷衍了事的心理,，使得學(xué)校開(kāi)展的一些活動(dòng)只顯現(xiàn)出活動(dòng)本身主體,，而無(wú)事前的道德引導(dǎo)和事后的教育深化工作，使得活動(dòng)流于形式,，空留下一些文字記錄和照片存檔而已,。遠(yuǎn)未達(dá)到學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的預(yù)期教育目的和效果。

我們的應(yīng)付心理還體現(xiàn)在平時(shí)的工作之中,。學(xué)校的日常量化考核檢查主要是考勤,、衛(wèi)生、紀(jì)律與兩操等,，因?yàn)樗鼈兪悄芸吹靡?jiàn),，摸得著的事情，是進(jìn)行班級(jí)量化考核中的硬件,。學(xué)校每周公布考核結(jié)果，每月進(jìn)行評(píng)比,，頒發(fā)流動(dòng)紅旗,。于是，在平時(shí)的工作中就出現(xiàn)以“抓衛(wèi)生,，抓紀(jì)律”為主要工作的片面的德育工作現(xiàn)象,。抓好衛(wèi)生與紀(jì)律,，考核結(jié)果就好?？己私Y(jié)果好,，就說(shuō)明我們的德育工作搞得就好。其它的教育工作就可以放一放,，因?yàn)椤耙话渍谌蟆甭铩?/p>

3,、個(gè)別班主任遇到處理偶發(fā)事件的能力較差。班主任應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起教育學(xué)生,，耐心細(xì)致有策略的進(jìn)行調(diào)解工作,，直至事件平息，妥善解決為止,。首先要全面了解事態(tài)發(fā)生的前后經(jīng)過(guò),，在第一時(shí)間及時(shí)將受傷的學(xué)生送到醫(yī)院進(jìn)行治療，并且同有關(guān)學(xué)生的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，這樣可以使雙方家長(zhǎng)在事發(fā)后第一次面對(duì)面地接觸,，讓他們了解事情發(fā)生的整個(gè)過(guò)程并且知道受傷學(xué)生的傷勢(shì)，使學(xué)生,，家長(zhǎng),，老師心中都明白，并且對(duì)此后發(fā)生的治療費(fèi)用,，該承擔(dān)的責(zé)任做到心中有數(shù),。最主要的是班主任在參與事件解決全過(guò)程中掌握第一手資料。在處理問(wèn)題中有可能發(fā)生有些家長(zhǎng)借題發(fā)揮來(lái)干擾問(wèn)題解決,，甚至遇到不講理的家長(zhǎng)不主動(dòng)配合,，還要胡攪蠻纏。這些情況作為班主任都要有足夠的思想準(zhǔn)備,，并且做好有利有理的選擇,。在處理問(wèn)題中有時(shí)老師會(huì)失去人格和尊重受到語(yǔ)言的侮辱，我們必須積極主動(dòng)鎮(zhèn)定自如的對(duì)付遇到的麻煩,，想方設(shè)法去妥當(dāng)解決好,。萬(wàn)一個(gè)人的力量不夠，應(yīng)及時(shí)與年級(jí)組聯(lián)系,，商討,，用集體的智慧將事態(tài)控制在最小范圍內(nèi)，贏得雙方的家長(zhǎng)滿意的認(rèn)同,，以求有一個(gè)比較合適的大結(jié)局,。

一些德育工作的信息：與我們班主任老師有關(guān)的主要又有這幾方面：

1.中央湖南會(huì)議李長(zhǎng)春關(guān)于加強(qiáng)未成年人工作的講話精神，一共四個(gè)方面,，其中與我們學(xué)校教育有關(guān)的有兩個(gè)方面：一是當(dāng)前和今后時(shí)期開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)的總體要求是“大力開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí),，將其作為第一位任務(wù),，滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)，做到思想情感上的認(rèn)同”,，另一方面是“要不斷深化中小學(xué)德育工作,，特別強(qiáng)調(diào)對(duì)各學(xué)科德育的要求和教師學(xué)為人師，行為示范的職業(yè)精神,?！?/p>

2.市教委德育處傳達(dá)的工作總體目標(biāo)

其中在今年，市里將進(jìn)行市級(jí)行為規(guī)范示范校的重新的淘汰性評(píng)選認(rèn)定,，心理健康教育的實(shí)地普查,，德育工作的的下校檢查，高中藝術(shù)教育調(diào)研,，以及班主任崗后培訓(xùn),、班主任論壇等。

這些信息告訴了我們下一步工作的方向和重點(diǎn)是什么,。我們今年的任務(wù)還是很艱巨的,，幾次的檢查都將是對(duì)我們實(shí)力和實(shí)際教育效果的檢驗(yàn)與考驗(yàn)，因此我們從現(xiàn)在就要抓住這次契機(jī)做充分的準(zhǔn)備,，提升和展示我們的教育效果,。

對(duì)于學(xué)生教育方面，我想,，愛(ài)國(guó)主義和規(guī)范養(yǎng)成教育,、心理健康教育仍然應(yīng)是我們常抓不懈的重點(diǎn)，此外在學(xué)生教育中我們還要喊出“責(zé)任教育”,。為什么不考慮父母而讓寶貴的生命輕易地結(jié)束在花季?為什么學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力?為什么做事情,，講話從不考慮他人?等等現(xiàn)象說(shuō)明什么?那就是責(zé)任的缺乏，要通過(guò)我們的教育讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé),，對(duì)集體，對(duì)學(xué)校對(duì)社會(huì)乃至對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé),。從市里的信息我們可以看出,，下一步，對(duì)于班主任專業(yè)化也提出了新的要求,，全市將推行統(tǒng)一的班主任考核方案,，將組織主題班會(huì)納入到班主任職責(zé)中。對(duì)班主任的專業(yè)發(fā)展和崗后培訓(xùn)提出了新的要求,。

學(xué)校德育工作的突破口和前提是一個(gè)“情”字,，即對(duì)學(xué)生的愛(ài);

1、要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心,。

原復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng),、現(xiàn)英國(guó)諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)楊家福在前年批評(píng)中國(guó)某些大學(xué)流行一些不良作法時(shí)就說(shuō)過(guò)，一所成功的學(xué)校,，最要緊的是有“名師”,、“大師”，就是有好的教師,，第二是愛(ài)每一位學(xué)生,。我覺(jué)得楊校長(zhǎng)的話是很有道理的。溫家寶總理在去年教師節(jié)勉勵(lì)教師：對(duì)孩子,，對(duì)學(xué)生要關(guān)愛(ài),，要寬容，要耐心,。

我們要愛(ài)每一位學(xué)生,，而不是只愛(ài)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。即使眼下品行十分低下的學(xué)生,，我們也不應(yīng)嫌棄他,，也應(yīng)對(duì)他充滿愛(ài)心，因?yàn)樗麄兪菍W(xué)生,，我們是老師,，“良師如母”啊!我覺(jué)得，這一點(diǎn)有時(shí)很難做到,，但十分重要,，因?yàn)槲覀儧](méi)有理由去恨我們的學(xué)生，我們的孩子,。

陶行知說(shuō)過(guò)一段十分深刻的話：“當(dāng)心你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生”,。

還有一例子也是很值得我們回味的：中國(guó)十強(qiáng)企業(yè)之一的廣達(dá)電腦的董事長(zhǎng)林百里曾調(diào)侃地說(shuō)：“學(xué)校最害怕兩種學(xué)生,，一種是成績(jī)前幾名，因?yàn)榭赡芑匦．?dāng)校長(zhǎng);一種是成績(jī)后幾名,，因?yàn)榭赡芑匦Ｑ葜v”,。他當(dāng)年就是成績(jī)后幾位，并且回母校演講,。

2,、要熟悉相關(guān)的法規(guī)。

依法治國(guó),，依法治教,，是中央提出的國(guó)政方針之一，因此,，教師必須了解法,，按法辦事,。我們的教育對(duì)象大都是未成年人，國(guó)家是有很多法律加以保護(hù)的,，這是他們的權(quán)益,。學(xué)生是教育的對(duì)象，是未成年人,，有過(guò)錯(cuò)是正常的,，我們就不可“小題大做”、“無(wú)限上綱”,，更不能用“整人”的態(tài)度去對(duì)待,。學(xué)生無(wú)論犯了什么錯(cuò)，教師都不能進(jìn)行人身攻擊,，不能用侮辱人格的話去辱罵,，這是違法行為。陶行知就說(shuō)過(guò),，這是“好心做壞事”,，做了只有教師吃虧，而完全沒(méi)好處,，絕不能做,。我國(guó)出臺(tái)的相關(guān)法規(guī)有《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等,。

有些教師常帶一些辱罵人的“口頭禪”,，一定要改正。我接觸一些畢業(yè)的學(xué)生,，對(duì)個(gè)別教師非常反感,，甚至有些記恨。一了解,，才知道這位老師批評(píng)學(xué)生時(shí)常帶一些侮辱性的話,，別小看一句話，出自老師的口,，有些學(xué)生一輩子都記得,，我們別干傻事。

(4)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(5)偷竊,、故意毀壞財(cái)物;(6)參與賭博或變相賭博;

(7)觀看,、收叫色情、淫穢的音像制品、讀物等;(8)進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;(9)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為,。了解了相關(guān)法規(guī)除了避免違法外,，還可理直氣壯地去教育,、規(guī)范學(xué)生的行為,。如，男生不留長(zhǎng)發(fā),，女生不染頭發(fā)，不準(zhǔn)帶裝飾品,，不許早戀等,，在《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中都有明文規(guī)定,。

又如,，我們還應(yīng)對(duì)未成年人承擔(dān)刑事責(zé)任的年齡段有所了解。(1)不滿14周歲的少年兒童,，實(shí)施了犯罪行為,，是不負(fù)刑事責(zé)任的;(2)已滿14周歲，不滿16周歲的青少年實(shí)施了危害社會(huì)的行為,，一般不負(fù)刑事責(zé)任,，但犯有故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡,、強(qiáng)奸,、搶劫、販賣毒品,、放火,、爆炸、投毒罪的,，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任;(3)已滿16周歲的青少年犯罪,，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任;(4)對(duì)已滿14周歲不滿18周歲的犯罪人應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰，不滿18周歲的不適用死刑,。了解這些法律法規(guī),，班主任才能更好的的教育學(xué)生，另外,，應(yīng)對(duì)意外事件發(fā)生的處理,，如何把學(xué)校和自己的責(zé)任降低到最小程度，下學(xué)期清河西法院講,。

3,、提高理論水平和管理水平。

德育工作以正面教育為主渠道，這是必須堅(jiān)持的,，曉之以理,，首先必須懂理。

比如,，我們提倡用中國(guó)的“傳統(tǒng)美德”來(lái)教育學(xué)生,，教師必須對(duì)“傳統(tǒng)美德”有較充分的了解。前年,，全世界75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聯(lián)名給各國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人寫(xiě)信說(shuō)：“如果人類在21世紀(jì)要繼續(xù)生存下去,，必須回頭25去吸取孔子的智慧”。他們認(rèn)為儒家是倫理道德的真正奠基者,。我們的“傳統(tǒng)美德”是十分豐富的,。“仁,、義,、禮、智,、信”,，按照傳統(tǒng)美德的要求去做，人們就會(huì)講禮讓,，就會(huì)尊老愛(ài)幼,，就會(huì)擁有感恩的心，就可構(gòu)建和諧的班級(jí),、和諧的學(xué)校,、和諧的社會(huì)。我們的青年教師居多,，而這代人這方面所受的教育是薄弱的,，青年教師應(yīng)加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，先充實(shí)自己,，方能做好德育工作,。

德育工作，班級(jí)管理是一門科學(xué),，其涉及到教育學(xué),、心理學(xué)、管理學(xué),。德育工作,，班級(jí)管理又是一門藝術(shù)，必須講究方法,。面對(duì)幾十個(gè)性格各異的青少年,，要教好,、管好確非易事，那種簡(jiǎn)單的“天天說(shuō)教”,、“婆婆媽媽”,、“保姆式”的方法是很難管好一個(gè)班的。

灌輸并不等于生硬刻板的說(shuō)教,，要善于抓住個(gè)案事例,，其中包括正面和反面的，包括古今中外的,，發(fā)生在身邊的,，進(jìn)行分析，這樣才利于深入淺出地說(shuō)理,。

還有,，教師不可偏激，要善于疏導(dǎo),。

當(dāng)我們遇到一些突發(fā)事件，碰到一些意想不到的事情,，比如,，我們說(shuō)錯(cuò)了話，學(xué)生提出一些無(wú)理的要求,。這時(shí),，我們千萬(wàn)不可沖動(dòng)，不可偏激,。當(dāng)有人問(wèn)我國(guó)著名學(xué)者,、大學(xué)校長(zhǎng)陳恒怎樣才能當(dāng)好老師時(shí)，他說(shuō),，當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)了字,，讀錯(cuò)了音，第二天就向?qū)W生認(rèn)錯(cuò),，這就是合格的老師了,。當(dāng)老師的就是要有向?qū)W生認(rèn)錯(cuò)的勇氣，絕不可強(qiáng)詞奪理,，以勢(shì)壓人,。后一種態(tài)度會(huì)把事情搞得越來(lái)越糟。

班主任就是導(dǎo)師,，要善于疏導(dǎo),、啟迪、點(diǎn)撥,，有時(shí)還需要冷處理,。面對(duì)學(xué)生提出明明是錯(cuò)誤、過(guò)分的要求時(shí)，往往需要冷處理,，過(guò)后才慢慢疏導(dǎo),，做個(gè)別骨干分子的工作，這樣才達(dá)到化解矛盾,，解決問(wèn)題的目的,。同時(shí)，我們又要注意不做學(xué)生的尾巴,，不要做“老好人”,，甚至為了博得學(xué)生的好感，而師生聯(lián)手搞假“民意”,。

時(shí)代變了,，新的情況，新的事物不斷出現(xiàn),，人的意識(shí)形態(tài),，(特別是青少年)，也發(fā)生著深刻的變化,，面對(duì)瞬息萬(wàn)變的社會(huì),，面對(duì)不斷變化的意識(shí)流，我們的德育工作亟需創(chuàng)新,。所以要求班主任100%參與德育科研工作,。

時(shí)間飛逝，緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，大家終于盼來(lái)了夢(mèng)寐以求的假期,。在假期里，無(wú)論您是選擇休閑娛樂(lè),，還是走親訪友,，都希望您能在享受假期給您帶來(lái)的快樂(lè)的同時(shí)，做好以下事情：

假期的學(xué)習(xí)任務(wù)：

1,、家訪：制定假期家訪計(jì)劃,，要求完成一定數(shù)量的家訪任務(wù)，重點(diǎn)對(duì)家庭困難的學(xué)生進(jìn)行家訪,、慰問(wèn),。崗則評(píng)價(jià)中也有要求。

2,、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)：組織學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),。

3、學(xué)習(xí)班主任職責(zé),，對(duì)照完成相關(guān)內(nèi)容,。

4,、定期與問(wèn)題生聯(lián)系，確保假期無(wú)犯罪率出現(xiàn),。

5,、讀書(shū)要求：讀一本有關(guān)德育工作的書(shū)籍，寫(xiě)一篇讀后感,。

6,、各班的博客都建立了，利用假期要建立班主任自己的博客

最后,，祝您和您的家人過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的春節(jié)!

【國(guó)旗下講話范文】二

本期來(lái),，在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持下,，德育處狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理,，舉辦了豐富多彩的活動(dòng),，順利完成了學(xué)校各項(xiàng)德育工作。現(xiàn)將我校開(kāi)學(xué)以來(lái)的德育工作情況總結(jié)如下：

一：主要工作

(一),、堅(jiān)持思想道德建設(shè)的首要地位,，加強(qiáng)師德建設(shè)。

(二),、加強(qiáng)法制、安全和五愛(ài)教育,。

(三),、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

(四)、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),。

(五)、組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

(六)、狠抓留守兒童工作

二：本期德育工作得失

一)成績(jī)

1.育人環(huán)境得要進(jìn)一步改善：本期無(wú)重大安全事件發(fā)生,，德育處開(kāi)展的各種德育活動(dòng),，讓學(xué)生思想得到熏陶和凈化，初三年級(jí)以曾召明,、余波,、何夕全、杜賢木帶領(lǐng)的一類班級(jí)狠抓班級(jí)管理,，抓常規(guī)管理,、抓教學(xué)業(yè)績(jī),，中考揚(yáng)眉吐氣，初一,、二年級(jí)的老師和同學(xué)也士氣高漲,，決心向初三年級(jí)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取明年再創(chuàng)輝煌,。二類班級(jí)中以劉星,、張仁富、陳慶君等為代表的班主任,，深入學(xué)生寢室多大幾十次,，(劉星92次)，緊盯本班學(xué)生不放,，經(jīng)常圍繞班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn),，通過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生自愿者活動(dòng)等方式和途徑,，讓班級(jí)充滿凝聚力,，學(xué)生對(duì)自己有正確的人生定位，努力爭(zhēng)取讓學(xué)生學(xué)有所獲,，降到最低,，我校育人環(huán)境得到進(jìn)一步改善。

2.各項(xiàng)活動(dòng)得到順利開(kāi)展,，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了潛移默化的正面影響,。

3.多數(shù)班主任老師敬業(yè)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，以教書(shū)育人為己任,，默默奉獻(xiàn),。

二)不足：

德育處方面：

1)德育工作還要進(jìn)一步務(wù)實(shí).多做實(shí)事，多協(xié)助老師們,，特別是二類班級(jí)的老師進(jìn)行班級(jí)管理,。

2)班級(jí)考核的數(shù)據(jù)要更加精準(zhǔn)。

3)對(duì)極個(gè)別搞事棒,，要努力做到防止對(duì)其他班級(jí)的學(xué)生,，特別是低年級(jí)的學(xué)生造成惡劣影響。

4)德育處要多給犯錯(cuò)誤的同學(xué)改過(guò)自新的機(jī)會(huì),，多進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn),，讓高年級(jí)的優(yōu)秀干部帶動(dòng)低年級(jí)的干部。

5)班主任的外出培訓(xùn),、提高學(xué)習(xí)要多組織,。

班級(jí)管理方面：個(gè)別班級(jí)存在以下問(wèn)題：

1)學(xué)生的紀(jì)律性差，正氣不足學(xué)風(fēng)不濃,，與其他同類班級(jí)的差距拉

大,。

2)上課后很久學(xué)生不急著進(jìn)教室,，影響極壞，上課紀(jì)律性差,，上同

一年級(jí)多個(gè)班級(jí)的學(xué)科教對(duì)此頗有微詞.對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)格,，某種行為影響惡劣的行為一出現(xiàn)，關(guān)心學(xué)校名譽(yù)和學(xué)生健康成長(zhǎng)的人首先就聯(lián)想到可能來(lái)自某位老師的班級(jí).

3)班主任津貼有誤解,，凡是學(xué)生違紀(jì),，就以其影響到自己的津貼為

由向去收錢補(bǔ)回來(lái)，這種行為既不合理,，也不合法,，應(yīng)當(dāng)改正。津貼在前9的班主任,，班級(jí)也有學(xué)生違紀(jì),，為什么人家班貼還比你高，教學(xué)效果比你好,，贏得學(xué)生的尊重比你多,，借用溫總的話：“值得我們深思”!

三：來(lái)期應(yīng)該注意的問(wèn)題

1)班主任必須樹(shù)立和服從于這樣一個(gè)基本意識(shí)：要么不當(dāng)，要么就把他當(dāng)好,，因?yàn)樵诮裉?，確實(shí)一期才近元的班貼，真的不算多,，因此,，以錢來(lái)考慮這件事，辛辛苦苦一學(xué)期,，這活兒真的不值,。還能繼續(xù)干的弟兄們，尊長(zhǎng)們,，建議你們多下班級(jí)，這是良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)形成前提,，也是搞好班級(jí)管理工作的基本保證。

2)多以班主任所教學(xué)科帶動(dòng)班級(jí)學(xué)科成績(jī)的提升,。自己所教的學(xué)科,，成績(jī)上不去，何來(lái)批評(píng)他人的底氣和理由,。要當(dāng)好班主任,，就要為自己和科任老師、本班同學(xué)提出明確的奮斗目標(biāo),，要當(dāng)好學(xué)生的引路者,，時(shí)時(shí),、處處為他們定目標(biāo)，正方向,。

3)各班主任要學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的管理經(jīng)驗(yàn),，提高班級(jí)管理水平，學(xué)會(huì)讓學(xué)生干部動(dòng)起來(lái),，讓學(xué)生東起來(lái),，既解放了自己，要培養(yǎng)了學(xué)生,。

4)強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣(特別是衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣)、文明禮儀,、社會(huì)公德,、安全意識(shí)、法律意識(shí)的培養(yǎng),，既要?jiǎng)拥闷饋?lái),，又要靜得下來(lái)，嚴(yán)防安全事故發(fā)生,。

5)對(duì)學(xué)生中可能出現(xiàn)的早戀問(wèn)題,，要引起重視，正確疏導(dǎo),，盡可能預(yù)防早戀對(duì)學(xué)生和班級(jí)帶來(lái)消極影響,。

6)下期尤其應(yīng)該注意的問(wèn)題：初一年級(jí)行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，安全意識(shí)的樹(shù)立;初二,、初三—學(xué)生午休、晚自習(xí)紀(jì)律及學(xué)生上課遲到問(wèn)題,。全校各班都要搞好多媒體管理,，，控制好手機(jī)的使用,。

7)各班需重點(diǎn)管理和疏導(dǎo)的學(xué)生名單：

初一年級(jí)：

一班李紅;二班張尚欽;三班郭晨雨;四班：劉遠(yuǎn)洋,、李浩;五班、杜鄭宏,、張科;

初二年級(jí)

全期來(lái),，我校德育工作的成績(jī)是主要的，是大家齊努力的結(jié)果,，在此,，真誠(chéng)地感謝全體班主任老師所作出的奉獻(xiàn)，感謝張校長(zhǎng)對(duì)德育工作的支持和重視及各部門的大力配合,。我們清醒的看到,，德育工作離領(lǐng)導(dǎo)的要求,，家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)生的期望,，還有很大差距,，因此，希望我們?nèi)w德育工作者都向曾昭明,、程志海,、黃詩(shī)學(xué)，劉星,、張仁富學(xué)習(xí),，讓我們不斷努力，把工作做得更好,。

【國(guó)旗下講話范文】三

各位老師：大家下午好!

首先,，我對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)從事我校德育工作的各位分管主任、輔導(dǎo)員老師,、班主任老師表示衷心感謝!我想正因?yàn)橛懈魑荒馗旁趯W(xué)生管理這條戰(zhàn)線上,，為學(xué)校工作，學(xué)校的德育工作一定會(huì)搞得更好,。

今天,，我們?cè)谶@里召開(kāi)本學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)會(huì)議，旨在總結(jié)一學(xué)期以來(lái)我校學(xué)生管理工作取得的成績(jī),。剛才各位分管系主任和學(xué)生科兩位科長(zhǎng)已經(jīng)作了很好的發(fā)言,，相信大家聽(tīng)了已有所收獲。

過(guò)去的一學(xué)期學(xué)校德育工作重點(diǎn)還是扎實(shí)推進(jìn)德育常規(guī),，創(chuàng)新開(kāi)展德育活動(dòng),。常規(guī)方面：如日常行為規(guī)范教育、一系列的主題教育,、文明班,、文明宿舍評(píng)比、學(xué)生自主管理,，班干部例會(huì)制度;德育活動(dòng)方面：我校的科技文化藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)、學(xué)風(fēng)紀(jì)律教育月活動(dòng),、團(tuán)活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)等方面不乏亮點(diǎn),。但我們的校園衛(wèi)生仍不容樂(lè)觀,，主題月教育、德育教研組,、約請(qǐng)式主題班會(huì)的開(kāi)展缺乏內(nèi)驅(qū)力,。思想教育的有效性(就業(yè)門檻,、文明禮貌)、全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

我在這里就德育工作我再講二點(diǎn)：一是德育是學(xué)校教育的靈魂,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此,，我校始終把德育工作擺在重要位置,，牢固樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人,、服務(wù)育人的思想,，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。上學(xué)年我校堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力,，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心,，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺(tái),，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，較好地完成了學(xué)校德育的各項(xiàng)工作,。

二是請(qǐng)?jiān)谧母魑辉诮窈蟮墓ぷ髦凶龅揭韵聨c(diǎn)：

“第一把”：把自己當(dāng)自己

“把自己當(dāng)自己”,，就是要求班主任熱愛(ài)自己，相信我能行,，我是最棒的,，我是獨(dú)一無(wú)二的，不可替代的;在班集體管理中,，不要怕管不好,，相信事在人為，相信自己的才能,，只要付出,，終究會(huì)有收獲;班主任最大的尊嚴(yán)就是帶出優(yōu)秀班集體。希望班主任多學(xué)習(xí),、多看書(shū)充實(shí)自己,，遇到困難時(shí)，看看墻角邊總有這樣的植物,，像爬山虎一樣,，生命力旺盛，只要有方向，它就一直努力地往上爬,。

“第二把”：把自己當(dāng)學(xué)生

陶行知在校園看到男生王友用泥塊砸自己班上的一位男生,，當(dāng)即制止了他，并令他放學(xué)后到校長(zhǎng)室里去,。放學(xué)后,，陶行知來(lái)到校長(zhǎng)室，王友已經(jīng)等在門口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了,?？梢灰?jiàn)面，陶行知卻掏出一塊糖：“這糖是獎(jiǎng)給你的,，因?yàn)槟惆磿r(shí)來(lái)到這里,，而我卻遲到了?！蓖跤洋@疑的接過(guò)糖果,。隨之，陶行知又掏出一塊糖：“這第二塊糖果也是獎(jiǎng)給你的,，因?yàn)楫?dāng)我不讓你打人時(shí),，你立即就住手了，說(shuō)明你尊重我,，我應(yīng)該獎(jiǎng)你,。”王友更驚疑了,，眼睛睜得大大的,。陶行知又掏出第三塊糖果塞在王友手里，說(shuō)：“我已經(jīng)調(diào)查過(guò)了,，你用泥巴砸那些男生,，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生;你砸他們,，說(shuō)明你很正直善良,，有跟壞人做斗爭(zhēng)的勇氣，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你啊!”王友感動(dòng)極了,，他含著眼淚后悔地喊道：“陶校長(zhǎng)你打我兩下吧!我錯(cuò)了,，我砸的不是壞人，而是自己的同學(xué)呀!”陶行知滿意的笑了,，隨即掏出第四塊糖果遞過(guò)去：“為你正確的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，我再獎(jiǎng)你一塊糖果?！?/p>

“把學(xué)生當(dāng)自己”,，就是要求班主任象愛(ài)自己那樣去愛(ài)學(xué)生;要學(xué)會(huì)換位思考,，以生為本，多站在學(xué)生角度考慮問(wèn)題;要善于發(fā)現(xiàn)和張揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)會(huì)像欣賞自己那樣欣賞學(xué)生;要相信學(xué)生，依靠學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，這樣學(xué)生也會(huì)把班主任當(dāng)作自己，班主任工作也就游刃有余,。

“第四把”：把學(xué)生當(dāng)學(xué)生

我們總是希望學(xué)生能夠走我們?yōu)樗O(shè)計(jì)的道路,，其實(shí)這只是一種奢望，也是教育的悲哀,。

“把學(xué)生當(dāng)學(xué)生”,，就是要求班主任不要奢望學(xué)生的思想跟你一樣，要允許學(xué)生出現(xiàn)不同的想法,，我們需要的不是設(shè)計(jì),，而是指導(dǎo)、指導(dǎo),、再指導(dǎo);不要奢望學(xué)生完美無(wú)缺,，要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，要善于轉(zhuǎn)化學(xué)生的錯(cuò)誤,，讓學(xué)生在不斷改正錯(cuò)誤中成長(zhǎng),。班主任工作千頭萬(wàn)緒，相信全體同仁都能一如既往地關(guān)心學(xué)校,，愛(ài)護(hù)學(xué)校,，關(guān)心班級(jí)，愛(ài)護(hù)學(xué)生,。認(rèn)真做好學(xué)校德育工作,。最后用十句話與大家共勉。

為苦痛的學(xué)生說(shuō)一句安慰的話,，

為孤獨(dú)的學(xué)生說(shuō)一句溫暖的話,，

為怯懦的學(xué)生說(shuō)一句壯膽的話，

為委屈的學(xué)生說(shuō)一句理解的話,，

為自卑的學(xué)生說(shuō)一句自豪的話,，

為迷惘的學(xué)生說(shuō)一句開(kāi)導(dǎo)的話，

為沮喪的學(xué)生說(shuō)一句鼓勵(lì)的話,，

為受窘的學(xué)生說(shuō)一句解圍的話,，

為偏激的學(xué)生說(shuō)一句冷靜的話，

為懶惰的學(xué)生說(shuō)一句鞭策的話,。

通過(guò)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的德育實(shí)踐,，我們體會(huì)到：真正的德育是讓孩子們參與其中親身體驗(yàn),，這樣才能融入他們的血脈和精神，內(nèi)化為人的心性品質(zhì),。我們將在今后的德育工作中,，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，努力提高德育工作的管理水平,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中把握規(guī)律,，在創(chuàng)新工作中作出成績(jī)，以此唱響學(xué)校德育主旋律,，構(gòu)建和諧文化校園!我想有這么多好教師勤勤懇懇在為學(xué)校工作,，學(xué)校的德育工作一定會(huì)搞得更好。

最后一句話：德育需要奉獻(xiàn),。

【國(guó)旗下講話范文】四

各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：

大家好!

今天學(xué)校召開(kāi)教育教學(xué)工作總結(jié)會(huì),，一是為了總結(jié)上學(xué)期的教育教學(xué)工作成果，二是為了查找不足,，明確努力方向,。剛才圖片回顧和兩位教師代表發(fā)言，讓我們共同分享了德育工作的收獲和成功的經(jīng)驗(yàn),，借此機(jī)會(huì),，我代表學(xué)校向在德育工作中付出艱辛勞動(dòng)的班主任和老師們表示衷心的感謝!

下面我從兩個(gè)方面就學(xué)校德育工作存在的問(wèn)題談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

一、德育工作缺乏實(shí)效性,。在實(shí)施德育過(guò)程中重“教”不重“育”,，德育工作“說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)就次要了,，忙起來(lái)甚至可以不要”的現(xiàn)象不同程度的存在,。目前應(yīng)試教育依然盛行，德育被淡化,，被降溫,，被削弱，說(shuō)得多,，做得少,，流于形式。

教育與社會(huì)同步發(fā)展,，時(shí)代發(fā)生的一切都以某種方式在校園中呈現(xiàn)出來(lái),，一些不良社會(huì)環(huán)境給學(xué)生帶來(lái)了負(fù)面影響，如不健康刊物,，營(yíng)業(yè)性游戲廳,，網(wǎng)吧等誘惑學(xué)生，導(dǎo)致許多青少年學(xué)生喪失正確的理想和信念,。

就我們學(xué)校來(lái)說(shuō),，學(xué)生入口成績(jī)偏低,，特困，特殊群體,，單親家庭學(xué)生居多,，這些孩子缺少父母關(guān)愛(ài)和教育，沒(méi)有自信,，心理素質(zhì),、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都很差,，表現(xiàn)在厭學(xué)、貪玩,、早戀,、吸煙,、缺乏感恩等方面。(高一1班何睿彧,，高二6班趙一諾,，高三1班喬天寶)。這里我將講兩個(gè)案例,。一是復(fù)旦大學(xué)投毒案,，二是北京第五畫(huà)室殺人案。這些折射出校園生命教育的缺位,，應(yīng)試教育一味重視知識(shí)的傳授,，卻忽視了教育首先要培養(yǎng)身心健康的“人”。另外再給大家列一組數(shù)據(jù),，我們學(xué)校去年的體檢報(bào)告顯示學(xué)生近視率達(dá)到80%以上,，肥胖率竟然達(dá)到60%以上，據(jù)最新的一份調(diào)查顯示中日韓三國(guó)7--17歲男性平均身高排名比較,，中國(guó)以1.69米墊底,，(導(dǎo)致原因：家庭條件優(yōu)越,、父母溺愛(ài),、學(xué)業(yè)壓力,、班主任沒(méi)有引起足夠的重視,，學(xué)生自覺(jué)參與運(yùn)動(dòng)意識(shí)下降等等，我校今年被列入?yún)^(qū)中學(xué)生陽(yáng)光體育點(diǎn)校,，因此,，我們要保證每天一小時(shí)運(yùn)動(dòng),，加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的實(shí)效性，定期開(kāi)展校園體育競(jìng)賽活動(dòng),。)從以上案例和數(shù)據(jù)我們看出學(xué)校教育除了應(yīng)該覆蓋知識(shí)領(lǐng)域,，更需要注重學(xué)生的身心健康。國(guó)家政協(xié)主席俞正聲在今年政協(xié)會(huì)議上講到,，辦教育就是為了“育人”打基礎(chǔ),，“一切都要為了學(xué)生著想”。我們面對(duì)這些有思想,、有個(gè)性,、有感情、有個(gè)體差異的學(xué)生,，如何運(yùn)用符合學(xué)生實(shí)際有效的教育方法,，深入學(xué)生的個(gè)性心理層面，把握不同學(xué)生的心理特征和思想特點(diǎn),，實(shí)施有效的德育教育是值得我們思考的,。

我們學(xué)校在德育常規(guī)管理和養(yǎng)成教育方面采取了一些做法，開(kāi)展了學(xué)生“自主管理,，自我教育”和“擁有同理心,，學(xué)做同感人”等德育教育活動(dòng)。班主任在工作中,、生活上克服了很多困難,，凝聚了愛(ài)校愛(ài)生的情懷，形成了學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力量,，我們看到了他們?cè)诎嗉?jí)管理建設(shè)和學(xué)生思想道德,，行為習(xí)慣，情感溝通,，心理引導(dǎo)等方面做了大量工作,，并且管理能力，業(yè)務(wù)水平,，自身發(fā)展都有不同程度的提升,。如楊雪秋、董璠,、杜萍等,。在成績(jī)面前我們還應(yīng)該查找問(wèn)題，努力改進(jìn),。因此,，我建議：在做思想工作第一線的班主任不論如何辛苦、繁忙,，都要擠出一定的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，探索符合學(xué)生實(shí)際的有效教育方法,。處理好班科任關(guān)系，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生在思想交流中的平等互動(dòng),，只有給學(xué)生人格的尊嚴(yán),，人性的溫情，才能喚醒學(xué)生沉睡的真情,，才能收到德育的實(shí)效性,。

二、德育工作合力不強(qiáng),。學(xué)校教育,、家庭教育、社會(huì)教育沒(méi)有形成德育工作的有效合力,。

學(xué)校,、家庭和社會(huì)共同肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)。三方面在教育內(nèi)容,、教育方法、教育效果上均有各自的特點(diǎn),。學(xué)校教育起主導(dǎo),，家庭教育是源頭，社會(huì)教育是大課堂,，三方面互相依存,，互相滲透，互相影響,，互相制約,。因此，只有把三方面統(tǒng)一起來(lái),，形成目標(biāo)一致,，功能互補(bǔ)的教育合力,，才能取得最佳的德育效果,。

本學(xué)期加強(qiáng)“三結(jié)合”教育是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重點(diǎn)。具體計(jì)劃如下：

1,、每月舉辦一次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),。

2、開(kāi)通電話微信和校園網(wǎng),，開(kāi)設(shè)意見(jiàn)箱,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校組織的活動(dòng),。

4,、校領(lǐng)導(dǎo)和老師做好學(xué)生家訪工作,。

5、每學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，做好家長(zhǎng)學(xué)校教師培訓(xùn)工作,。

6、充分利用社會(huì)資源,，構(gòu)建學(xué)校管理社會(huì)參與的模式,。

7、“走出去”,、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”(社會(huì)層面專家學(xué)者),，引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

8,、配合社會(huì),，加強(qiáng)先進(jìn)文化建設(shè)。

三,、藝術(shù)教育

最后談一談學(xué)校的德育特色——藝術(shù)教育,，藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施德育的主要途徑和內(nèi)容，近年來(lái),，學(xué)校堅(jiān)持特色定位,、藝術(shù)育人，將德育與美育完美的融合,，以美促德,、以德育人，構(gòu)建文美并舉發(fā)展之路,。把升學(xué)作為藝優(yōu)美術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的接續(xù),。20xx年我校第一批招生的10名美術(shù)生中，王悅?cè)送瑢W(xué)考入了國(guó)家重點(diǎn)美術(shù)院?！獜V州美術(shù)學(xué)院,、張琬晨同學(xué)考入魯迅美術(shù)學(xué)院。

一年來(lái),，學(xué)校藝術(shù)教育得到了廣大家長(zhǎng),、學(xué)生和市區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和肯定，并來(lái)我校調(diào)研,，確定了發(fā)展方向,，制定了發(fā)展規(guī)劃，為了不辜負(fù)家長(zhǎng),、學(xué)生和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，我們要用行動(dòng)把學(xué)校的藝術(shù)教育工作做實(shí)做強(qiáng)。

總之，我希望全體教師新學(xué)期要強(qiáng)化德育意識(shí),，用心經(jīng)營(yíng)德育,，共同營(yíng)造德育工作的正能量，使學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階!

謝謝大家!

【國(guó)旗下講話范文】五

老師們,、同學(xué)們：

本周是第六周,，行政總值是團(tuán)委書(shū)記張君老師，三月份是文明禮貌月,，我們開(kāi)展了勤儉節(jié)約,、學(xué)習(xí)雷鋒、告別陋習(xí)牽手文明等一系列的主題活動(dòng),，進(jìn)入四月份,，是我們的感恩勵(lì)志月，學(xué)校德育處和各班將開(kāi)展一系列的感恩勵(lì)志教育主題活動(dòng),，本周的主題活動(dòng)是《學(xué)會(huì)感恩,，收獲快樂(lè)和幸福》,。剛才,，高三4班----同學(xué)作了國(guó)旗下的的勵(lì)志演講，希望每一位同學(xué),、老師,，從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)感恩,，懂得感恩,，常懷感恩之心!

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);雄鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?戰(zhàn)艦感恩大海,，因?yàn)榇蠛Ｈ嗡杂傻暮叫小?/p>

有一種美,，飄逸在云間，深埋在古壘,，這是一種可以吸引靈魂的美,，它就是——感恩之美。

這么多年來(lái),，是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食?是誰(shuí)辛勤的澆灌,、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗,，讓我們枝繁葉茂,，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng)?又是誰(shuí)不分晝夜,、夜以繼日的為我們備課,，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂(lè)章?那就是可敬可親的爸爸媽媽,，那就是教我們學(xué)知識(shí)、陪伴我們成長(zhǎng)的最敬愛(ài)的老師,。

是啊!老師是“人類靈魂的工程師”,，是“園丁”，是“春蠶”,，是“蠟燭”,，為我們默默的奉獻(xiàn)著，“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，即便這樣，他們也在所不辭,。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師,，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì),、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們,。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師,，是老師陽(yáng)光般的笑容給了我們安慰,。是老師將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師激勵(lì)我勇往直前,，并告訴我們“滿招損,，謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候，老師像慈母一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我,，照亮我前進(jìn)的航程,，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來(lái),，繼續(xù)走下去,。

當(dāng)我們懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，是老師耐心細(xì)致的給我們講解解題的思路,。老師將我們那顆困惑,、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，是老師意味深長(zhǎng)的教給我們做人的道理。是老師將我那顆幼小,、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我經(jīng)后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。

老師是一架永不生銹的播種機(jī),，在我們的心靈播下真誠(chéng)與希望的種子;老師是慈母、嚴(yán)父,，辛勤的撫育著我們,，用愛(ài)滋潤(rùn)著我們干涸的心靈;老師的淳淳教導(dǎo)，為我們修剪多余的枝葉,。

老師讓我們成為自信的,，能超越自己的人。老師用事實(shí)發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游,，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!

老師讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明,。老師給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。老師將美放在我們心中,，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,，或許老師講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但老師的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。

老師讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。老師帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

老師的教誨如春風(fēng),，似瑞雪。滋潤(rùn)了我們的心,。是老師為我們插上了豐腴的羽翼,，是老師為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師,，感謝你們,。

最后，我想有三句話與同學(xué)們共勉：

常懷一顆感恩之心,，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;

常懷一份感恩之情,，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);

常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽(yáng)光,。

德育國(guó)旗下講話篇二

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

非常高興我們又相聚在這美好的早晨,，此時(shí)此刻,，站在鮮艷的五星紅旗下，我無(wú)比自豪,。

我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方,，見(jiàn)義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌,，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立,，人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧,?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。

教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人,，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,，學(xué)做文明之人,，學(xué)做社會(huì)中人,，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法,，明禮誠(chéng)信,，團(tuán)結(jié)友善,，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”,。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,，我們公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題,。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的我們，在文明禮儀方面卻存在著諸多的不文明的言行：在家庭中,，我們的長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育,，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育,，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私,，一切以自我為中心，不與父母溝通,，不理解家長(zhǎng)的辛苦,，不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),，一味索取不知奉獻(xiàn),；在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的教誨,，說(shuō)臟話,，穿奇特的衣服，留著怪異的發(fā)型,；不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾,。

從開(kāi)學(xué)以來(lái)我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為我們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。想想我們又是如何做的？我們的學(xué)校要發(fā)展,，環(huán)境要改善,，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，每一人的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,，關(guān)系著學(xué)校的榮辱,，需要你,、我,、他，大家的共同努力,，你一言,，我一行，塑造出二曲中學(xué)高大,、美麗的形象,。

那么，如何做文明中學(xué)生,，展現(xiàn)我們二曲學(xué)子的新風(fēng)采呢,？這并不是一件困難的事情。美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)了這樣一句話：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格,；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)?！蔽覈?guó)著名教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)：“什么是教育,？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣,?！?/p>

因此，我們要從身邊做起,，從小事做起,，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生,，平時(shí)不講粗話,、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì),，不曠課,、不遲到早退、不打架斗毆,、不隨地吐痰,、不亂扔垃圾；儀表整潔大方,，在校期間不化妝,、不配戴首飾、不穿奇裝異服,；尊敬師長(zhǎng),，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好,；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助,；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà),；不進(jìn)網(wǎng)吧,，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng),；不看不健康的書(shū)籍和錄像,；生活儉樸，不比吃穿,，不浪費(fèi)糧食,。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母,，體諒父母工作辛苦,，生活節(jié)儉。只有這樣,，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做一個(gè)文明的中學(xué)生，才能成為一個(gè)高尚的人,。

同學(xué)們,，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神,，做文明的,、高尚的人，就要從這些細(xì)節(jié)抓起,。請(qǐng)大家記住一句話“：離文明有多遠(yuǎn),，離成功就有多遠(yuǎn)?！弊屛覀?nèi)Ｉ舷聰y起手來(lái),，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在大家的共同努力下,，抓住機(jī)遇,，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生，處處展現(xiàn)二曲風(fēng)采,，塑造我們二曲中學(xué)高大,、美麗的形象，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落,。

我的國(guó)旗下講話完畢,，謝謝大家,！

德育國(guó)旗下講話篇三

老師們、同學(xué)們：

由于天氣及施工場(chǎng)地的原因,，本周不舉行集體升旗儀式,，請(qǐng)83班旗手利用課間時(shí)間升旗,。

12月的教育主題是：珍愛(ài)生命,，保護(hù)自我

在此我們進(jìn)行防霧霾安全教育

近幾年來(lái)，我們地區(qū)經(jīng)常發(fā)生霧霾天氣,。今年的這次,，發(fā)生范圍之大，污染之嚴(yán)重,，持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng),，是幾年來(lái)罕見(jiàn)的。給人們工作,、學(xué)習(xí),、生活帶來(lái)了極大不便和危害?！吧ぷ影l(fā)癢,，眼睛疼，耳膜疼,，頭疼??”,，不少人出現(xiàn)“霧霾癥狀”。保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，遠(yuǎn)離霧霾天氣,。我們很多學(xué)生都戴上了厚厚的口罩，或用圍巾將面部裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),，擔(dān)心空氣中有毒,，我們學(xué)校連課間操都停止了，呼吸道疾病人驟增,?？諝馕廴荆巳硕际鞘芎φ?，然而多數(shù)人也承擔(dān)著或多或少的責(zé)任,。

霧霾天氣屬于嚴(yán)重空氣污染事件，污染物排放量大是根本原因,。大部分地區(qū)汽車尾氣,、燃煤排放、工業(yè)企業(yè)排放,、農(nóng)業(yè)焚燒秸稈等,。因此,，愛(ài)護(hù)保護(hù)我們的生活環(huán)境，應(yīng)是每個(gè)公民應(yīng)自覺(jué)遵守的,。

為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)霧霾天氣的危害,，杜絕安全隱患，我校要求全體班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育,，讓學(xué)生切實(shí)認(rèn)識(shí)霧霾天氣的危害,。

按照上級(jí)的要求，各班主任利用班會(huì)課指導(dǎo)教育學(xué)生了解霧霾的成因,，區(qū)分霧與霾的不同點(diǎn),，并知道“霾”有損健康，吸入過(guò)量浮游在空氣中的塵?；驘熜紩?huì)損害心肺功能等,，誘發(fā)呼吸道感染、鼻炎,、支氣管炎等病癥,。出現(xiàn)霧霾天氣時(shí)，視野能見(jiàn)度低,，極易發(fā)生交通事故,，上下學(xué)途中要時(shí)刻注意、高度謹(jǐn)慎,。一旦發(fā)現(xiàn)身體不適,，應(yīng)立即到醫(yī)院就診。

針對(duì)霧霾天氣,，學(xué)校也采取了有效的防范措施：

1,、各位師生要盡量減少室外活動(dòng);

2、各班盡量少開(kāi)窗,，室內(nèi)的空氣比室外干凈;

4,、提倡有條件的學(xué)生戴口罩上下學(xué);

6、要求教師確保每一個(gè)孩子安全離校后方可下班;

7,、保安室加強(qiáng)校門口車輛管理;強(qiáng)化防病,、交通安全意識(shí)，將安全隱患排除在萌芽狀態(tài),，確保學(xué)生健康安全,。

環(huán)境破壞容易，恢復(fù)卻需漫長(zhǎng)時(shí)日,?！倍眷F“面前，付出了代價(jià)的我們都應(yīng)該反省，哪些生活習(xí)慣增加了”環(huán)境負(fù)荷“：亂扔垃圾,，貪圖方便用塑料袋,、一次性物品，焚燒樹(shù)葉,、秸稈,，汽車尾氣排放??罕見(jiàn)的霧霾天氣，也讓人們意識(shí)到,，需要改變的還有很多,。為了減少污染，我們每一個(gè)有車的人都應(yīng)該有意識(shí)地盡量減少開(kāi)車的次數(shù),，哪怕少開(kāi)一公里,，一個(gè)星期少開(kāi)一天車,，甚至不開(kāi),，或者，大家輪流開(kāi)一輛車,，以最大限度地減少空氣污染,。提倡低碳環(huán)保，在適當(dāng)天氣下,，多騎自行車,。

接下來(lái)強(qiáng)調(diào)一下本周的注意事項(xiàng)：

1、本周83班負(fù)責(zé)大門口衛(wèi)生,，及每日升降國(guó)旗,。

2、本周四,、周五我校進(jìn)行月考,，要求學(xué)生積極復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考得理想成績(jī),。

3,、上周，我校進(jìn)行了“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng),。由于已進(jìn)行冬季多雪期,，我山區(qū)積雪不容易融化，有的路上還有冰雪,，要求學(xué)生上下學(xué)路上注意安全,，堅(jiān)決拒乘無(wú)營(yíng)運(yùn)證、無(wú)行駛證,、無(wú)年檢的“三無(wú)”車輛;提倡路近的同學(xué),，走路上學(xué)。

4、學(xué)校教學(xué)樓正在加固,，樓房警戒線內(nèi)非常危險(xiǎn),，出于近期大風(fēng)等原因，施工方把部分擋板撤掉,，但廣大師生仍要切記場(chǎng)地危險(xiǎn),，請(qǐng)遠(yuǎn)離!不要越過(guò)原警戒線位置。

德育國(guó)旗下講話篇四

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好,！

中國(guó)先哲孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,?！蓖咛乜吹剿_(kāi)了，在不懈的思考中發(fā)明了第一臺(tái)蒸氣機(jī),。牛頓看到蘋果落地了,，經(jīng)冥思苦想反復(fù)思考，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,。 瓦特,、牛頓的生命，因思考而精彩,。

能否思考是人生成功與否的重要分水嶺,。人生，不能沒(méi)有思考,。思考是一種好習(xí)慣,，它傳承精華，去除糟粕,，孕育智慧,。思考可以疏通僵化的思維方式，構(gòu)建新的思維和理念,。古今中外,，凡成大事者都有勤于思考的習(xí)慣。思考支撐起了他們的人生,，拓寬了他們的人生,。

只有思考才能獲得真知。并將知識(shí)變成自己的思想,，深入靈魂,，提高能力。真正的知識(shí)與能力是對(duì)等的,，一個(gè)人的知識(shí)越多,，他的能力就越強(qiáng)。

為了取得真正的知識(shí)，我們必須進(jìn)行思考,。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難往往就在于只會(huì)儲(chǔ)備知識(shí),，缺乏思考意識(shí)，使知識(shí)得不到靈活,、有效的運(yùn)用,。

高中是人生的重要階段，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中更要注重思考,，頭腦中知識(shí)再多如果不經(jīng)過(guò)思考,，自身能力也得不到提升。同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起,，儲(chǔ)備知識(shí)、勤于思考,，在不久的將來(lái),，在高考戰(zhàn)場(chǎng)上我們定會(huì)凱旋而歸，用智慧開(kāi)拓美好人生,。

德育國(guó)旗下講話篇五

俗話說(shuō)：“天時(shí)不如地利,，地利不如人和”,、“和為貴”,，和是永恒的話題。人和則萬(wàn)事興,，人和則國(guó)太平,。因此建構(gòu)和-諧社會(huì)，最重要的就是人和,，即人與人之間的和-諧相處,，而和-諧的人是由和-諧的校園孕育出來(lái)的，所以,，創(chuàng)建和-諧的校園至關(guān)重要,。

和-諧校園需要和-諧的師生關(guān)系。教師是知識(shí)的載體,，“傳道,、授業(yè)、解惑”是教師的職責(zé)和義務(wù);而學(xué)生是求學(xué)的主體,，他們有思想,、有個(gè)人意志和自己的主觀能動(dòng)性，沒(méi)有學(xué)生積極主動(dòng)的配合,，教育就不能成功,。教學(xué)相長(zhǎng)，才能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，師生互敬互愛(ài),，從而打造和-諧的學(xué)習(xí)氛圍,。于是，桃李不言,，下自成蹊,。

和-諧校園需要相互的尊重和彼此的真誠(chéng)。俯拾即是的溫馨在校園各處傳遞,。校門前的整裝相迎,，送來(lái)清晨第一聲問(wèn)候;香樟路上的頷首致意，平添一份輕松的心情,。同桌前后的探討釋疑,，講臺(tái)上下的教學(xué)相長(zhǎng)，都是無(wú)比珍貴的和-諧,。尊重和真誠(chéng)往往創(chuàng)造出美好的境界,。

和-諧更需要對(duì)知識(shí)的孜孜以求和對(duì)學(xué)習(xí)的踏實(shí)懇切的精神。香樟樹(shù)下有你們俯首于膝的書(shū)本;回廊邊有你們從容淡定的且行且思;閱覽室中的肅靜,，圖書(shū)館中的搜尋,，都是因?yàn)椋罱牡胤铰吠咀钸h(yuǎn),，最簡(jiǎn)單的音調(diào)需要最艱苦的練習(xí),。“日知新,，月溫故,，并持之以恒”，從而共同營(yíng)造一個(gè)有條不紊學(xué)習(xí)氛圍,。

在和-諧中感知自我,，在校園的哺育中看清成長(zhǎng)的足跡，那些清晰的痕跡讓我們驕傲的心靈騰出一半為自己羞慚,。男生自覺(jué)飄逸的長(zhǎng)發(fā),，女生五花八門的燙染，以及更多本不應(yīng)屬于校園的穢語(yǔ)咒罵,，逾規(guī)越矩,，就像蒼山勁竹的水墨畫(huà)上偶綴污跡，大煞風(fēng)景,?！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”,，自當(dāng)是無(wú)比和-諧的畫(huà)面,，然而海闊天高絕非無(wú)度,，肆意妄為的張揚(yáng)終會(huì)成為前進(jìn)路途上的羈絆。

和-諧校園需要你我共同打造,，如果,，我們可以在課堂積極配合教師教學(xué)，在課外獨(dú)立完成作業(yè),，在考場(chǎng)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，在食堂用餐后摞起餐盤，我們當(dāng)然能夠?yàn)樾@的和-諧做得更好,。畢竟,，我們從無(wú)知到有知，從幼稚到成熟,，都得益于這種融洽的成長(zhǎng)氛圍,。所以，讓我們用現(xiàn)在的制度規(guī)范自己,，在寬容的校園環(huán)境中發(fā)展自己,，靠腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)和時(shí)時(shí)的反思完善自己，坦蕩處世,，執(zhí)著追求,，惟其如此，才能為構(gòu)建和-諧的僑中校園盡自己的一份力量,。

同學(xué)們,，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠如完成好每天的作業(yè)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高薄弱科的成績(jī),，每一次考試都有所進(jìn)步等等。只有實(shí)現(xiàn)好這些小目標(biāo),，才能使大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有了堅(jiān)實(shí)基矗當(dāng)然，在這過(guò)程中要靠你十分的自信,，千分的意志,，萬(wàn)分努力。

人生的道路難以一帆風(fēng)順,，也固然布滿荊棘,、充滿坎坷，只要有明確的目標(biāo),，你就會(huì)看到曙光,，看到希望。即使前方的風(fēng)浪再大,，也會(huì)執(zhí)著追求,，無(wú)怨無(wú)悔,。讓我們一起帶著目標(biāo)上路吧!去尋找內(nèi)心的激-情和澎湃，去采擷人生道路上的一顆顆璀璨的珍珠,。

我的發(fā)言到此為止,。謝謝!

德育國(guó)旗下講話篇六

每逢周一或者重大節(jié)日，學(xué)校一般都要舉行升旗儀式,。做好升旗儀式上的講話,，對(duì)于培養(yǎng)師生愛(ài)國(guó)情感、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品格,、形成良好校風(fēng)等都有十分重要的作用,。本學(xué)年，雷峰中學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化國(guó)旗下講話,，將其作為學(xué)校德育工作的主陣地之一,，力求最好的效果。

一,、講什么?

首先,，講話內(nèi)容貼近學(xué)生、貼近生活,、貼近實(shí)際,。我們堅(jiān)持不講空話，做到講話內(nèi)容貼近學(xué)生生活,，貼近學(xué)生心理,，講學(xué)生關(guān)心的事，說(shuō)學(xué)生想聽(tīng)的話,。在講話中,，我們注重引導(dǎo)。讓學(xué)生樹(shù)立“從我做起,，從現(xiàn)在做起”的觀念,，傳遞正能量。10月21日,，洪鵬斌校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話,，向全校師生發(fā)起了“光盤行動(dòng)”倡議，呼吁全校師生都參與到活動(dòng)中來(lái),，以光盤為榮,，以浪費(fèi)可恥，向浪費(fèi)說(shuō)不,。10月28日,，夏閱斌老師表彰10月份“每月之星”獲獎(jiǎng)學(xué)生，讓全體學(xué)生知道：榜樣就在我們身邊,，學(xué)習(xí)榜樣,，監(jiān)督榜樣,。

其次，講話內(nèi)容要及時(shí),。重要節(jié)日,、學(xué)校里的重要活動(dòng)都是重要的教育時(shí)機(jī)，及時(shí)教育能提高教育的效果,，否則,，效果就會(huì)大打折扣。11月是我校的“感恩教育月”,，七(2)班學(xué)生做《感恩老師》的國(guó)旗下講話,，拉開(kāi)這次主題活動(dòng)的序幕。

二,、由誰(shuí)講?

國(guó)旗下講話,，不是由一個(gè)或幾個(gè)人壟斷，否則,，學(xué)生會(huì)感到厭煩,。講話的人員可以是校長(zhǎng)、中層行政人員,，也可以是老師,、學(xué)生。

最后,，國(guó)旗下講話,，不能一講了之，講完后需要進(jìn)一步進(jìn)行強(qiáng)化教育,，只有這樣,，講話才能真正收到實(shí)效。

近年來(lái),，正陽(yáng)關(guān)鎮(zhèn)信恩小學(xué)堅(jiān)持把每周一的升國(guó)旗儀式當(dāng)作對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要載體和主要陣地,，由少先大隊(duì)輔導(dǎo)員主持的國(guó)旗下講話從無(wú)間斷。國(guó)旗下講話豐富多彩的內(nèi)容貼近學(xué)生思想和生活,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神和集體榮譽(yù)感,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。同時(shí)，講話還結(jié)合全?！靶l(wèi)生班級(jí)”,、“文明班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)，針對(duì)不同主題及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

為充分發(fā)揮國(guó)旗下講話的作用,，引領(lǐng)好學(xué)校的德育工作,，進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們的國(guó)旗意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情感，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，該校從實(shí)際出發(fā),，遵循教育和兒童身心發(fā)展的規(guī)律，對(duì)國(guó)旗下講話進(jìn)行了一系列新的探索和實(shí)踐,。每周通過(guò)不同的主題,、不同的形式，讓孩子們?cè)谳p松,，愉悅的環(huán)境中受到深刻的教育,。本學(xué)期他們就集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全衛(wèi)生教育、法制教育,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、清明節(jié)文化教育等。每次國(guó)旗下的講話人,，由三至六年級(jí)推選優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)當(dāng),。為確保講話的質(zhì)量，他們對(duì)

講話稿

國(guó)旗下講話使學(xué)校德育工作取得了顯著成效，形成了團(tuán)結(jié)向上的良好校園風(fēng)氣,，為促進(jìn)文明,、平安、和諧校園建設(shè)起到了不可估量的作用,。

德育國(guó)旗下講話篇七

親愛(ài)的同學(xué),、老師：大家好!

今天我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和-諧校園,。

上周,，縣教育局在阜寧實(shí)小舉行“小手拉大手，爭(zhēng)做文明人,，爭(zhēng)創(chuàng)文明城”主題教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,，作為阜寧中學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)該如何做,？我們是全縣百萬(wàn)人民的精英,，是全縣人民的天之?huà)勺?，我們理?dāng)走在全縣人民的前列，做全縣人民的楷模,，首先我們應(yīng)做文明學(xué)生,，創(chuàng)和-諧校園。

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真締。

文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系。它的作用：一是追求個(gè)人道德完美,，一是維護(hù)社會(huì)利益,，公共秩序。

人生因什么而精彩,？答案很多,，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué),，行為的端正，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升；是人性的解放,、自由,、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度,，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,，是自覺(jué)的控制，是人性的戰(zhàn)勝,。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)時(shí)刻在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人,。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà),，更不會(huì)隨地吐痰,、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,。? 他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，他更不會(huì)亂丟飲料瓶、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片,、雜物等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

那么校園因什么而和-諧,？校園因你、我的文明而和-諧,。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會(huì)有校園的和-諧，因而文明締造和-諧,。

構(gòu)建和-諧校園需建立好的學(xué)風(fēng),、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng),、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng),。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,，打造和-諧的教育氛圍,。

構(gòu)建和-諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任,、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話,、做實(shí)事,。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)文明，打造和-諧的文化氛圍,。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,、當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳,，和-諧校園的樂(lè)章終將奏響,。

“哈同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”,，我們滿懷憧憬,，我們充滿激-情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大,，在這個(gè)過(guò)程中,，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明,，實(shí)踐文明,，做文明學(xué)生，創(chuàng)和-諧校園,。

俗話說(shuō)：“天時(shí)不如地利,，地利不如人和”、“和為貴”,，和是永恒的話題,。人和則萬(wàn)事興，人和則國(guó)太平,。因此建構(gòu)和-諧社會(huì),，最重要的就是人和,，即人與人之間的和-諧相處，而和-諧的人是由和-諧的校園孕育出來(lái)的,，所以,，創(chuàng)建和-諧的校園至關(guān)重要。

和-諧校園需要和-諧的師生關(guān)系,。教師是知識(shí)的載體,，“傳道、授業(yè),、解惑”是教師的職責(zé)和義務(wù);而學(xué)生是求學(xué)的主體，他們有思想,、有個(gè)人意志和自己的.主觀能動(dòng)性,，沒(méi)有學(xué)生積極主動(dòng)的配合，教育就不能成功,。教學(xué)相長(zhǎng),，才能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，師生互敬互愛(ài),，從而打造和-諧的學(xué)習(xí)氛圍,。于是，桃李不言,，下自成蹊,。

和-諧校園需要相互的尊重和彼此的真誠(chéng)。俯拾即是的溫馨在校園各處傳遞,。校門前的整裝相迎,，送來(lái)清晨第一聲問(wèn)候;香樟路上的頷首致意，平添一份輕松的心情,。同桌前后的探討釋疑,，講臺(tái)上下的教學(xué)相長(zhǎng)，都是無(wú)比珍貴的和-諧,。尊重和真誠(chéng)往往創(chuàng)造出美好的境界,。

和-諧更需要對(duì)知識(shí)的孜孜以求和對(duì)學(xué)習(xí)的踏實(shí)懇切的精神。香樟樹(shù)下有你們俯首于膝的書(shū)本;回廊邊有你們從容淡定的且行且思;閱覽室中的肅靜,，圖書(shū)館中的搜尋,，都是因?yàn)椋罱牡胤铰吠咀钸h(yuǎn),，最簡(jiǎn)單的音調(diào)需要最艱苦的練習(xí),。“日知新,，月溫故,，并持之以恒”，從而共同營(yíng)造一個(gè)有條不紊學(xué)習(xí)氛圍。

在和-諧中感知自我,，在校園的哺育中看清成長(zhǎng)的足跡,，那些清晰的痕跡讓我們驕傲的心靈騰出一半為自己羞慚。男生自覺(jué)飄逸的長(zhǎng)發(fā),，女生五花八門的燙染,，以及更多本不應(yīng)屬于校園的穢語(yǔ)咒罵，逾規(guī)越矩,，就像蒼山勁竹的水墨畫(huà)上偶綴污跡,，大煞風(fēng)景?！昂ｉ煈{魚(yú)躍,，天高任鳥(niǎo)飛”，自當(dāng)是無(wú)比和-諧的畫(huà)面,，然而海闊天高絕非無(wú)度,，肆意妄為的張揚(yáng)終會(huì)成為前進(jìn)路途上的羈絆。

和-諧校園需要你我共同打造,，如果,，我們可以在課堂積極配合教師教學(xué)，在課外獨(dú)立完成作業(yè),，在考場(chǎng)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，在食堂用餐后摞起餐盤，我們當(dāng)然能夠?yàn)樾@的和-諧做得更好,。畢竟,，我們從無(wú)知到有知，從幼稚到成熟,，都得益于這種融洽的成長(zhǎng)氛圍,。所以，讓我們用現(xiàn)在的制度規(guī)范自己,，在寬容的校園環(huán)境中發(fā)展自己,，靠腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)和時(shí)時(shí)的反思完善自己，坦蕩處世,，執(zhí)著追求,，惟其如此，才能為構(gòu)建和-諧的僑園盡自己的一份力量,。

同學(xué)們,，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠如完成好每天的作業(yè)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高薄弱科的成績(jī),，每一次考試都有所進(jìn)步等等,。只有實(shí)現(xiàn)好這些小目標(biāo)，才能使大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有了堅(jiān)實(shí)基矗當(dāng)然,，在這過(guò)程中要靠你十分的自信,，千分的意志，萬(wàn)分努力,。

人生的道路難以一帆風(fēng)順,，也固然布滿荊棘、充滿坎坷,，只要有明確的目標(biāo),，你就會(huì)看到曙光，看到希望,。即使前方的風(fēng)浪再大,，也會(huì)執(zhí)著追求，無(wú)怨無(wú)悔,。讓我們一起帶著目標(biāo)上路吧!去尋找內(nèi)心的激-情和澎湃，去采擷人生道路上的一顆顆璀璨的珍珠,。

我的發(fā)言到此為止,。謝謝!

德育國(guó)旗下講話篇八

親愛(ài)的同學(xué)、老師：大家好!

今天我講話的主題是：做文明學(xué)生,，創(chuàng)和諧校園,。

上周，縣教育局在阜寧實(shí)小舉行“小手拉大手,，爭(zhēng)做文明人,，爭(zhēng)創(chuàng)文明城”主題教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，作為阜寧中學(xué)的學(xué)生,，我們應(yīng)該如何做?我們是全縣百萬(wàn)人民的精英,，是全縣人民的天之?huà)勺樱覀兝懋?dāng)走在全縣人民的前列,，做全縣人民的楷模,，首先我們應(yīng)做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園,。

如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真締,。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系,。它的作用：一是追求個(gè)人道德完美，一是維護(hù)社會(huì)利益,，公共秩序,。

人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩,。

文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué)，行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由,、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度,，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,，是自覺(jué)的控制，是人性的戰(zhàn)勝,。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)時(shí)刻在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人,。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà),，更不會(huì)隨地吐痰,、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,。 他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，他更不會(huì)亂丟飲料瓶、面巾紙,、塑料袋,、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片、雜物等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

那么校園因什么而和諧?校園因你,、我的文明而和諧,。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的和諧,，因而文明締造和諧,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知,，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出,，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài),，打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng),、校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng),、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,，打造和諧的教育氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任,、坦誠(chéng)相待,、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事,?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)文明,，打造和諧的文化氛圍。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向,、當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響,。

“哈同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中,，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明,，做文明學(xué)生,，創(chuàng)和諧校園。

德育國(guó)旗下講話篇九

盧 靜

各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！

新的學(xué)期隨著開(kāi)學(xué)典禮的圓滿成功開(kāi)始了，望著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那些師生的身影,，你是否也燃起了與他們并肩向前,、努力拼搏的激情？那么就請(qǐng)你們?cè)诒緦W(xué)期的德育工作中去播撒收獲的種子吧,。

新學(xué)期我校的德育工作目標(biāo)是：

1,、營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。紀(jì)律方面要求達(dá)到：進(jìn)出樓井然有序,，操場(chǎng)無(wú)打鬧,，走廊無(wú)跑跳，室內(nèi)不嘈雜；衛(wèi)生方面要求達(dá)到：操場(chǎng)無(wú)紙屑,，走廊無(wú)灰塵,，室內(nèi)物品擺放有序，木見(jiàn)本色,，窗明幾凈,。

2、把學(xué)生培養(yǎng)成知禮儀,，懂規(guī)范,，守校紀(jì)，愛(ài)清潔,，會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子,。

3、做好普九工作,，讓學(xué)區(qū)內(nèi)的`適齡兒童都能入學(xué),。

這三大目標(biāo)要通過(guò)以下兩個(gè)措施來(lái)完成。

一,、規(guī)范常規(guī)管理,。

1、繼續(xù)嚴(yán)抓值周工作,，規(guī)范學(xué)生習(xí)慣,，提高值周教師和班級(jí)管理的管理能力。及時(shí)對(duì)值周教師,、值周生進(jìn)行上崗培訓(xùn),，加大管理力度，督促到位,，總結(jié)及時(shí),。

2、堅(jiān)持班隊(duì)會(huì),、升旗儀式教育。

班級(jí)充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間有計(jì)劃有創(chuàng)新的開(kāi)展活動(dòng),，不得挪作它用,。

每周一舉行升旗儀式，通過(guò)國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣,、思想品德進(jìn)行指導(dǎo),。

二、拓展德育活動(dòng),。

勵(lì)志教育,、感恩教育、法制安全教育是學(xué)校德育活動(dòng)的三大主題,。

1,、勵(lì)志教育：通過(guò)時(shí)間活動(dòng),，參觀德育展廊，舉行開(kāi)學(xué)典禮,，開(kāi)展小型多樣的體育活動(dòng),，以及完善成長(zhǎng)記錄袋來(lái)實(shí)現(xiàn)。

2,、感恩教育：圍繞開(kāi)展學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)來(lái)進(jìn)行,。

3、法制安全教育：主要通過(guò)法制,、安全教育講座及常規(guī)管理來(lái)實(shí)現(xiàn),。教育宣傳力爭(zhēng)做到每月一次，并讓學(xué)生寫(xiě)出心得體會(huì)以增強(qiáng)教育的實(shí)效性,。

同學(xué)們,，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),。在你們成長(zhǎng)的道路上,，一定會(huì)遇到這樣或那樣的困難，也許是一道數(shù)學(xué)題沒(méi)做對(duì),，被家長(zhǎng)數(shù)落了一頓,，也許是一次作業(yè)忘了完成受到了老師的批評(píng)，也許是一次值日出了差錯(cuò),，又讓你多值了一次……老師告訴你：這些都沒(méi)關(guān)系,，只要我們這次錯(cuò)了，下次別再錯(cuò),；這回忘了下回別再忘,；把這一次的差錯(cuò)在下一次及時(shí)改正。只有這樣我們的付出才會(huì)有收獲,，來(lái)吧,！同學(xué)們投入到校園生活，班級(jí)生活中去吧,，老師一定會(huì)幫助你們順利走過(guò)本學(xué)期這段成長(zhǎng)路程,。也相信同學(xué)們一定會(huì)更加努力，取得更大的進(jìn)步,。

德育國(guó)旗下講話篇十

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們，同志們：

大家好!很榮幸能與大家坐在一起迎接新學(xué)期的開(kāi)始,。在此,，我代表黃嶺鎮(zhèn)黨委政府向黃嶺中學(xué)的全體師生致以親切的問(wèn)候，向辛勤耕耘的教師們致以崇高的敬意!

老師們!同學(xué)們!過(guò)去的一年，我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作,，在全鎮(zhèn)師生共同努力下,，一步一個(gè)臺(tái)階，各方面均取得可喜成績(jī),。黃嶺中學(xué)__年中考有2人考入茂名一中,，55人考入電白一中，275人考上省一級(jí)高中,。學(xué)校被評(píng)為茂名市書(shū)香校園,、茂名市安全文明校園、茂名市德育示范學(xué)校,、茂名市預(yù)防教育示范學(xué)校,、電白縣德育示范學(xué)校、電白縣德育先進(jìn)單位,、電白縣未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位;榮獲縣教育綜合評(píng)價(jià)三等獎(jiǎng),，最近又通過(guò)茂名市規(guī)范化學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收。這些輝煌的成績(jī)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會(huì)各界的認(rèn)可,，這是我鎮(zhèn)師生抓住機(jī)遇,、開(kāi)拓創(chuàng)新的結(jié)果，是我鎮(zhèn)師生艱苦奮斗,、勵(lì)精圖治的結(jié)果,，也是我鎮(zhèn)師生頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)向上的結(jié)果,。過(guò)去的一年,，黃嶺中學(xué)全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，與時(shí)俱進(jìn),，真抓實(shí)干,，使得教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。你們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),，為全鎮(zhèn)教育的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，為全鎮(zhèn)人民交出了一份滿意的答卷,。為此,，請(qǐng)讓我代表黃嶺鎮(zhèn)黨委政府，向黃嶺中學(xué)的全體師生表示衷心的感謝!

老師們!同學(xué)們!縣委縣政府非常重視我縣教育事業(yè)的發(fā)展,。特別是以李玉楷書(shū)記為核心的新一屆縣領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視教育事業(yè)的發(fā)展，重視學(xué)校的規(guī)范化和高效化建設(shè),。開(kāi)學(xué)典禮是新一屆縣領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)開(kāi)展的,，”把學(xué)校建設(shè)成為引領(lǐng)文明社會(huì)風(fēng)氣的主陣地“活動(dòng)是新一屆縣領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)開(kāi)展的。這足以證明新一屆縣領(lǐng)導(dǎo)非常重視我縣教育事業(yè)的發(fā)展。

老師們!同學(xué)們!祖國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)高科技人才,，電白的發(fā)展離不開(kāi)高知識(shí)人才,，黃嶺的發(fā)展更離不開(kāi)高水平人才。同學(xué)們,，你們是黃嶺經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、文化發(fā)展的后備軍，更是主力軍,。你們的成才與否,，將影響著你們家庭的發(fā)展，也影響著家鄉(xiāng)黃嶺的發(fā)展,。

老師們!同學(xué)們!縱觀我鎮(zhèn)教育發(fā)展情況,，成績(jī)是喜人的，而形勢(shì)又是迫人的,，在教育發(fā)展這個(gè)大環(huán)境里,，停滯就意味著失敗，科學(xué)的發(fā)展日新月異,，我們來(lái)不得半點(diǎn)驕傲自滿,、固步自封。現(xiàn)在,，新學(xué)期又開(kāi)始了,，又是播種、耕耘,、辛勤付出的時(shí)候,，付出了汗水，才會(huì)有好的收成,。因此,，你們要總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，在新的征程里,，戒驕戒躁,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，為振興我鎮(zhèn)的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。值此機(jī)會(huì)，我對(duì)黃嶺中學(xué)今后的發(fā)展提幾點(diǎn)意見(jiàn),，與大家共勉：

一,、要建設(shè)一個(gè)優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。

老師們!同學(xué)們!我們黃嶺中學(xué)師生的住宿條件較為艱苦,，但這一現(xiàn)象很快就會(huì)改觀,，因?yàn)?，新的六層學(xué)生宿舍樓即將在7月份完成，9月份有望搬入居住,。

老師們!同學(xué)們!我們黃嶺中學(xué)的籃球場(chǎng)在校園外,，給我們學(xué)生的鍛煉和學(xué)校的管理帶來(lái)了較多的不便。我們鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府看在眼里,，急在心中,，多次想方設(shè)法爭(zhēng)取資金，爭(zhēng)取建設(shè)好黃嶺中學(xué)的學(xué)校門樓及圍墻,，爭(zhēng)取為師生們營(yíng)造更安全,、更舒適的校園。

老師們!同學(xué)們!學(xué)校要發(fā)展,，就要繼續(xù)加大投入,，把教學(xué)硬件和軟件建設(shè)好，各類的教育設(shè)施配套齊全,，各類功能室健全;就要把學(xué)校的'綠化,、美化、亮化工程搞好,，就要抓緊搞好學(xué)校的建設(shè)和管理工作,，為我們的莘莘學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)清凈幽雅、優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二,、要打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。

教育的核心是教師,，希望我們的教師隊(duì)伍要充滿生機(jī)和活力,，有毅力，有銳力,，有干勁,，有沖勁;要安教、勤教,、樂(lè)教,、深教、苦教,、善教;要敢于改革創(chuàng)新,，善于借助外力，走出一條推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量的好路子,。黃嶺中學(xué)為黃嶺爭(zhēng)光，黃嶺人以黃嶺中學(xué)為榮,。在此,，我想對(duì)教師提兩點(diǎn)要求：一是要博學(xué)多思,，做教書(shū)育人的模范。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，要善于在工作中通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高水平,，要多做教學(xué)研究工作,，善學(xué)博取眾長(zhǎng)，探索具有創(chuàng)新精神的教學(xué)之路,，為培養(yǎng)好學(xué)生打下良好的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);要學(xué)會(huì)思考,，善于總結(jié)，增強(qiáng)自身素質(zhì),，提高課堂效果,，成為學(xué)生喜愛(ài)和敬佩的好老師。二是要修身立德,，為人師表,。要教出文明、智慧,、奮發(fā)有為的學(xué)生,，教師要以德立身，率先垂范,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的典范,，成為引領(lǐng)先進(jìn)文化的排頭兵。

三,、要形成一個(gè)好的辦學(xué)理念和思路,。

要以人為本，全面培養(yǎng)人;以法治校,，以德立校,，以情興校，以質(zhì)樹(shù)校,，既注重教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,，更注重學(xué)生的全面發(fā)展，堅(jiān)持”至善求真“,，把德育作為構(gòu)建和諧校園,，凝聚文化特色的基礎(chǔ);激發(fā)學(xué)生回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)有為,。

四,、要完善一套規(guī)范的學(xué)校管理制度。

一個(gè)好制度能夠規(guī)范師生的行為,，激發(fā)師生的積極性,，以制度管人管事,，講原則，講公平,，民主透明,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，建設(shè)和諧校園,，平安校園,。

五、要樹(shù)立一種立志攻讀,、發(fā)奮成才的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

希望同學(xué)們要至善求真，找準(zhǔn)目標(biāo),，立下決心,，制定措施;不斷反思，及時(shí)調(diào)整,，認(rèn)清自我,，面對(duì)困難，不甘落后,，頑強(qiáng)拼搏,，人人自強(qiáng);尊師守紀(jì)，勤奮好學(xué),，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),，身心健康，全面發(fā)展,，有愛(ài)心,，有責(zé)任感的有用之才，爭(zhēng)取早日成為中國(guó)社會(huì)未來(lái)的建設(shè)者,。

德育國(guó)旗下講話篇十一

每逢周一或者重大節(jié)日,，學(xué)校一般都要舉行升旗儀式。做好升旗儀式上的講話,，對(duì)于培養(yǎng)師生愛(ài)國(guó)情感,、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品格、形成良好校風(fēng)等都有十分重要的作用,。本學(xué)年,，雷峰中學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化國(guó)旗下講話，將其作為學(xué)校德育工作的主陣地之一,，力求最好的效果,。

一、講什么?

首先,，講話內(nèi)容貼近學(xué)生,、貼近生活,、貼近實(shí)際。我們堅(jiān)持不講空話,，做到講話內(nèi)容貼近學(xué)生生活,，貼近學(xué)生心理，講學(xué)生關(guān)心的事,，說(shuō)學(xué)生想聽(tīng)的話,。在講話中，我們注重引導(dǎo),。讓學(xué)生樹(shù)立“從我做起，從現(xiàn)在做起”的觀念,，傳遞正能量,。10月21日，洪鵬斌校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話,，向全校師生發(fā)起了“光盤行動(dòng)”倡議,，呼吁全校師生都參與到活動(dòng)中來(lái)，以光盤為榮,，以浪費(fèi)可恥,，向浪費(fèi)說(shuō)不。10月28日,，夏閱斌老師表彰10月份“每月之星”獲獎(jiǎng)學(xué)生,，讓全體學(xué)生知道：榜樣就在我們身邊，學(xué)習(xí)榜樣,，監(jiān)督榜樣,。

其次，講話內(nèi)容要及時(shí),。重要節(jié)日,、學(xué)校里的重要活動(dòng)都是重要的教育時(shí)機(jī)，及時(shí)教育能提高教育的效果,，否則,，效果就會(huì)大打折扣。11月是我校的“感恩教育月”,，七(2)班學(xué)生做《感恩老師》的國(guó)旗下講話,，拉開(kāi)這次主題活動(dòng)的序幕。

二,、由誰(shuí)講?

國(guó)旗下講話,，不是由一個(gè)或幾個(gè)人壟斷，否則,，學(xué)生會(huì)感到厭煩,。講話的人員可以是校長(zhǎng),、中層行政人員，也可以是老師,、學(xué)生,。

最后，國(guó)旗下講話,，不能一講了之,，講完后需要進(jìn)一步進(jìn)行強(qiáng)化教育，只有這樣,，講話才能真正收到實(shí)效,。