我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校德育心得體會篇一

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學(xué)校德育工作心得體會及收獲

下面是小編為大家收集整理的2018年學(xué)校德育工作心得體會及收獲,，歡迎大家閱讀。

2018年學(xué)校德育工作心得體會及收獲

開學(xué)已經(jīng)過去了一個月,，我覺得本學(xué)期開學(xué)至今,，在各位班主任老師的共同努力之下，學(xué)生管理工作有條不紊的進行,，各項德育工作按照開學(xué)初的計劃正在不斷向前推進,。

開學(xué)至今，我們學(xué)校開展了系列德育教育活動,，主要有：

1,、進行了開學(xué)報到及控流工作。應(yīng)該講雖然還有個別初三學(xué)生由于各種因素最近未來校,，但是我認(rèn)為總體情況是比較好的,，也相信在我們共同努力配合下，學(xué)生的到校情況應(yīng)該會有所改進,。當(dāng)然要堅決杜絕的這支隊伍繼續(xù)擴大,。

2、進行了全校性的儀容儀表檢查,，從檢查的情況看結(jié)果比較另人滿意,。當(dāng)然國慶長假后，難免會有個別男生頭發(fā)又偏長了,，所以學(xué)校近期將繼續(xù)開展檢查,，同時也希望各班主任配合教育檢查。我們要把狠抓儀容儀表這項工作,，作為學(xué)校德育重點工作之一,。

3、開展了班級管理的六項競賽活動。從檢查情況來看,，整體較好,，尤其是初一、初二各班相對比較平衡,。初三班級與班級之間差距明顯,，有待改進。

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4,、分層次召開了班干部、檢查人員和年級學(xué)生會議,。

5,、安排了學(xué)校行政的值周檢查活動2018年學(xué)校德育工作總結(jié)2018年學(xué)校德育工作總結(jié)。

6,、進行了安全教育,，尤其是對全校學(xué)生的自行車進行了檢查和反饋。從檢查的情況來看,，不是很理想,，尤其是很多同學(xué)的自行車沒有上鎖，一些同學(xué)的自行車剎車有問題,，還有的同學(xué)車鈴損壞等,，都給學(xué)生的安全造成了隱患。希望班主任老師也加強教育,，同時要動用好家長的力量,，共同做好學(xué)生安全工作。

7,、針對甲型h1n1流感,。學(xué)校每天要求各班對學(xué)生到校情況進行上報，對有熱度的學(xué)生及時通知家長做好就醫(yī)工作,。昨天教育局又到學(xué)生進行了h1n1情況的檢查,，可見預(yù)防h1n1工作相當(dāng)重要，也說明最近h1n1的傳播較厲害,，那么在此希望各位班主任如實的上報每天學(xué)生到校情況,，對于未來的學(xué)生要及時與家長取得聯(lián)系，了解原因,，在日報表上必須寫清楚學(xué)生未到校的具體原因，尤其是有無熱度必須要了解清楚,。并及時上交政教處,，以便于每天統(tǒng)計后我們上報教育局。當(dāng)然也希望平時要加強對學(xué)生進行預(yù)防h1n1衛(wèi)生知識的宣傳,。

8,、安排住校學(xué)生住校和教師的晚自修督班,、睡班，包括普通班的夜自修,。及時召開住校會議,，要求每位學(xué)生遵守學(xué)校住宿生規(guī)定，充分利用時間學(xué)習(xí),。

9,、成功開展學(xué)生文明禮儀教育和迎國慶六十周年系列活動。

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三年級的管理,。

以上是個人對9月份學(xué)校德育工作的大致小結(jié),。當(dāng)然在工作中還存在許多問題需要在今后進一步改進。希望各位班主任老師繼續(xù)配合，在此表示感謝!

2018年學(xué)校德育工作心得體會及收獲

我校為進一步加強學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,。本學(xué)期我校堅持落實全員育人，把德育工作根植于學(xué)生的實際生活中,，立足于學(xué)生的生活世界,，從學(xué)生身邊的小事、細(xì)節(jié),、環(huán)境,、人物切入,，充分利用各類德育載體,，實現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德,、心理育德,、文化育德?，F(xiàn)作如下工作總結(jié)：

一,、常規(guī)管理常抓不懈

1,、繼續(xù)實行學(xué)生常規(guī)評比，強化學(xué)生行為,、道德習(xí)慣的培養(yǎng),。從最基本的規(guī)范穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾、勸導(dǎo)隊胸卡,、書包的整理和清洗等入手，做到經(jīng)常檢查,，在抓反復(fù),，反復(fù)抓中，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強化,，我校還要求班主任有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等,，而且要求學(xué)生平時以實際行動履行《守則》《規(guī)范》的要求，做一個嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的學(xué)生,。

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生提高了思想認(rèn)識，樹立了正義感,，激勵了了上進心,。

二、德育活動豐富多彩

1,、開展知恩,、感恩、報恩教育;開展三愛,、三節(jié)主題教育,。讓學(xué)生明白珍惜自己的生命，對大自然,、對父母,，對祖國、對社會,，都是一種感恩的表現(xiàn),。每個人來到人世間都只有一次，珍惜生命,，是對大自然的最好的回報;父母茹苦含辛養(yǎng)育我們,，就是希望我們長大成人，一生平安,，珍惜生命,，是對父母的最好的回報;祖國，社會,，為我們提供健康成長的陽光土壤,，珍惜生命，是對祖國對社會最好的回報,。珍惜生命,，就是要愛惜自己的身體,，滋養(yǎng)自己的精氣神,，就是要遠(yuǎn)離危險,，包括交通違章、吸毒,、艾滋病,，還有形形式式的犯罪。讓學(xué)生樹立正確的人生觀,。

2,、學(xué)校把文明禮儀和三評項目的內(nèi)容形成常規(guī)，結(jié)合各種活動繼續(xù)抓實抓牢,。開展《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動,，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全法制教育等,，并通過國旗下講話,、晨會、班隊會時間進行常態(tài)教育,，引導(dǎo)學(xué)生形成講文明,、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣,。

3,、積極推行彎一彎腰，撿起你的美德環(huán)保主題活動,，教育學(xué)生樹立學(xué)校是我家,，環(huán)境靠大家的主人翁意識，做到不亂扔,、亂倒垃圾,，不隨地吐痰，見到垃圾要及時彎腰撿起,，使學(xué)生在活動中養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣;同時要求學(xué)生間互相監(jiān)督,，形成一個互幫互助、齊抓共管的良好氛圍,。

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義、善的內(nèi)容,，掌握行善,、為善的要求、標(biāo)準(zhǔn)和方法,。組織引導(dǎo)學(xué)生以志愿服務(wù)的形式,，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事,，培養(yǎng)向善行善、助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì),。

5,、開展做一個有道德的人主題活動。認(rèn)真開展每一次主題班隊,，人人爭做美德少年,。在學(xué)校里，開設(shè)灑掃應(yīng)對社會實踐課程,，按學(xué)齡段設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容,，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特點開展實踐體驗，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法,、熱愛勞動,、講究禮貌的良好行為習(xí)慣。

6,、組織學(xué)生參加：心理健康征文活動;交通安全知識競賽活動;暢想中國夢活動;少先隊文明禮儀活動;開展12.9愛國運動系列活動等等,。加強學(xué)生的德育宣傳教育。

三,、安全,、德育相結(jié)合對學(xué)生的宣傳教育

加強安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值,，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境,，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定,。我校除了常規(guī)性的對學(xué)生進行各項安全教育外,，還開展各種活動，加深學(xué)生對安全的認(rèn)識,，增強對安全事故的預(yù)防與應(yīng)對能力,。如開展了安全教育周暨安全教育日活動，開展了珍愛生命,，安全出行的交通安全知識講座,，引導(dǎo)學(xué)生更好地保護自身安全，珍愛生命,，遵守交通規(guī)則,，健康平安地成長;開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育與演練活動，舉行地震應(yīng)急逃生演練等,，這一系列活動的開展,，有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和避險自救的能力，切實提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平,。

學(xué)校德育心得體會篇二

作為一位教育工作者,，我深知素質(zhì)教育的重要性,，目前很多社會問題的產(chǎn)生都與教育有關(guān)，素質(zhì)教育不僅僅是教育學(xué)生知識,，更是對于學(xué)生性格品德的培養(yǎng)與塑造,。因此，德育學(xué)校的出現(xiàn),，給我們提供了一個很好的思路與路徑,。我們可以通過德育學(xué)校，來創(chuàng)造一個適合學(xué)生德育教育的環(huán)境與平臺,。在接受了德育學(xué)校的相關(guān)課程教學(xué)后，我對于德育學(xué)校有了更為深刻的體會與認(rèn)識,。

首先,，德育學(xué)校可以發(fā)揮很好的能力教育,。人的能力來源很多,，如知識、體育,、藝術(shù)等等,，但在德育學(xué)校這樣的學(xué)校教育體系中，把能力教育提到了一個很高的層面,，可以說是深度發(fā)掘?qū)W生的能力潛力,，培養(yǎng)學(xué)生的各種潛能，推動學(xué)生全面發(fā)展,。同時,，通過德育學(xué)校的預(yù)備教育，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,、創(chuàng)新思維,、合作意識，讓學(xué)生在日常生活中也能提升這些能力,，讓學(xué)生的能力在一個縱深層面上不斷增長,。

其次，德育學(xué)校注重學(xué)生的品德教育,，讓學(xué)生樹立良好的人生觀,、世界觀、價值觀,，為他們道德成長奠定堅實的基礎(chǔ),。在德育學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生不僅能夠感受到老師的悉心教導(dǎo),，更能夠親身體驗品德教育課程所呈現(xiàn)的一系列價值教育活動,、體驗教育,。在這樣的過程中，學(xué)生的價值觀念不斷增強,，思想意識不斷抬高,，增強了學(xué)生的社會責(zé)任感、愛國精神等等,。這樣的教育,，不僅會讓學(xué)生獲得個人成長的力量，同時也會加深他們對尊重人權(quán),、溫暖家庭,、和諧社會等一系列價值的認(rèn)識和理解，讓學(xué)生更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展,。

再次,，德育學(xué)校注重注重學(xué)生的心理健康教育。在德育學(xué)校,，學(xué)生生活的環(huán)境是健康,、舒適、富有親和力的,，學(xué)生可以盡情地釋放身體和心靈的壓抑和情感,，充滿活力，在正是的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長,。同時,，德育學(xué)校還會開設(shè)一系列心理健康輔導(dǎo)課程，從多個角度出發(fā),，針對學(xué)生的心理健康狀況,，幫助他們建立積極的情感狀態(tài)和心理健康知識，使其在生活和學(xué)習(xí)中能夠充分發(fā)揮自己的潛能,。在這樣的平臺下,，學(xué)生會更好地感受到心理健康的重要性、愈合任何悲傷,，得到心靈上的慰藉與滿足,。

最后，德育學(xué)校還能夠幫助學(xué)生建立高度的社會責(zé)任心,。學(xué)生在德育學(xué)校里可以清晰地認(rèn)識到人類社會所面臨的各種問題,，更重要的是，學(xué)生能夠感受到他們是人類社會的一分子,，在未來所扮演的角色是多么的重要,。這就要求他們要有高度的社會責(zé)任心，要時刻關(guān)注社會的發(fā)展趨勢,，準(zhǔn)確把握時代的脈搏,，做出實際行動,，為人類社會做出自己的貢獻(xiàn)。在德育學(xué)校里,，培育學(xué)生的社會責(zé)任感,，不僅是一項長期的教育目標(biāo)，同時也是一項重大的社會責(zé)任,。

總之,，德育學(xué)校的心得體會是多元化的。在我與德育學(xué)校的接觸中,，我不僅理解了德育學(xué)校的辦學(xué)理念,，還深刻體會到了許多寶貴的教育經(jīng)驗。德育學(xué)校是教育改革的先行者,，也是道德文明的推動者,。教育不能僅僅局限于傳經(jīng)授業(yè)，而是要把握住學(xué)生的能力教育,，至于品德與心理健康，自然也不能在教育中缺位,。只有在此基礎(chǔ)之上,，我們才能真正培養(yǎng)出一代又一代具有高素質(zhì)、高能力,、高素養(yǎng)的優(yōu)秀人才,。

學(xué)校德育心得體會篇三

最近幾年，我們在德育教育方面注重了德育與社會實踐基地的結(jié)合,。讓學(xué)生定期在村里規(guī)定的德育基地（老年活動場所）體驗情感,，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成尊老、敬老,、愛老的良好品德,。

尊老、敬老,、是中華民族的傳統(tǒng)美德教育的良好時機,。我們帶領(lǐng)學(xué)生向村里的五保戶、老復(fù)員軍人敬獻(xiàn)禮物,，與老人共賀節(jié)日,。使老人感受到了人生的快樂，體會到了老年生活的豐富多彩,。很多同學(xué)把自己省下的零用錢,，買來禮物送給這些爺爺奶奶。孩子們說我們自己少吃點,、少玩點,，為爺爺奶奶做點什么是我們最大的快樂,。爺爺奶奶開心，我們就開心,，爺爺奶奶幸福,，我們就幸福。老人節(jié)那天六年級的劉杰同學(xué)寫下了自己的心得體會：“今天是我最快樂的一天,。我和同學(xué)們與村里的五保戶,、老軍人共賀節(jié)日。當(dāng)我想爺爺奶奶們獻(xiàn)上禮物時,，他們笑了,，笑得那樣開心。望著他們那菊花般的臉,，我不知說什么好,，淚水奪眶而出。我知道這是幸福的淚,，因為老人們幸福了,，我也幸福了?！睆暮⒆觽兊脑捴?，我們再一次體會到對學(xué)生們進行尊老、愛老教育是多么重要,。

孩子是祖國的未來,，祖國的傳統(tǒng)美德需要他們發(fā)揚光大。因此,，從小培養(yǎng)學(xué)生的好品德尤為重要,。

在德育基地，我們還讓學(xué)生參加勞動,，為老人種一棵菜,、澆一瓢水、燒一次火,、端一次洗腳水,，讓學(xué)生感受到敬老的快樂。

學(xué)校德育心得體會篇四

第一段：引言（150字）

作為一名在德育學(xué)校度過四年時光的學(xué)生,，我深刻感受到這所學(xué)校對我的成長和發(fā)展的影響,。在這個校園里，我學(xué)習(xí)到了許多知識和技能,，同時也受到了老師們的精神激勵和道德引領(lǐng),。通過這些經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到了德育的重要性，以及它對我的人生產(chǎn)生的積極影響,。

第二段：德育學(xué)校的特點（250字）

德育學(xué)校的最大特點是強調(diào)德育教育,。這被體現(xiàn)在學(xué)校的各個方面，如課程設(shè)置,、師資力量,、學(xué)生管理等。首先,，學(xué)校注重素質(zhì)教育和綜合素養(yǎng)培養(yǎng),，開設(shè)了大量人文、藝術(shù),、科技等選修課程,，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。其次,，學(xué)校的師資力量十分雄厚,，擁有一批高素質(zhì)的優(yōu)秀教師，并注重教師培訓(xùn)和提高,。同時,，學(xué)校采用的學(xué)生管理模式也十分注重德育，加強對學(xué)生的紀(jì)律教育和精神引領(lǐng),。

第三段：德育學(xué)校的教育效果（250字）

德育學(xué)校的教育效果顯著,，這得益于其德育教育的專注性和前瞻性。在這里,，學(xué)生不僅會獲得優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績，還會在道德品質(zhì),、自我管理,、人際交往等多個方面得到全面的提高。學(xué)生在這里接受的德育教育不僅是理論研究,，更是人格熏陶和道德感化,。這種教育方式，不僅能夠更好地幫助學(xué)生成為有品德的人,，也能夠讓他們在未來的職業(yè)生涯中更具競爭力,。

第四段：德育學(xué)校對我的影響（300字）

在這所德育學(xué)校度過的四年時光，我對許多事物的認(rèn)識都發(fā)生了深刻的變化,，并且為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ),。需要特別提到的是，這里的環(huán)境讓我懂得了努力與拼搏的真諦,；讓我明白了“自律,、自強、自立”的人生道路；讓我體驗到了“博學(xué),、審問,、慎思、明辨,、篤行”的奮斗狀態(tài),。同時，這里的老師也深深烙印在我的記憶中,，他們用自己的言傳身教和誨人不倦,，教育我成為一個不僅有知識有才華，更是有道德情操和人文素質(zhì)的人,。

第五段：從德育學(xué)校收獲的啟示（250字）

德育學(xué)校的教育方式對我來說是一種啟示,，讓我意識到人生道路的種種選擇和值得追求的目標(biāo)。第一,，我認(rèn)識到了刻苦努力和自我管理的重要性,，只有通過自我不斷地追求和取得成功，才能真正成為一個受人尊敬的人,。第二,，我明白了道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)在人生中扮演著極為重要的角色，只有擁有良好的品格和道德水平,，才能讓我們不斷提升自己,，不斷超越自我。

總結(jié)（100字）

總之,，德育學(xué)校的德育教育體系對于我個人的成長產(chǎn)生了非常積極的影響,，讓我更加明確了追求品德和道德的重要性。我會把這些啟示帶入我今后的學(xué)習(xí)和生活中,，并對自己有更高的要求,，為成為一個人文、純粹,、有深度的人而奮斗,。

學(xué)校德育心得體會篇五

隨著社會的發(fā)展，人們越來越關(guān)注教育的品德教育,，德育班的開設(shè)也變得越來越普遍,。在德育班的學(xué)習(xí)過程中，我們逐漸認(rèn)識到了德育的重要性,，對自己的自律,、責(zé)任和公益意識有了更深刻的認(rèn)知。我在學(xué)校德育班的學(xué)習(xí)和體驗中,，教會了我許多深刻的道理和知識,，下面是我的心得體會。

第一段：態(tài)度決定一切

我們每個人都有不同的生活方式，也有不同的思想方式,，這也造就了每個人不同的人生軌跡,。德育班最深刻的體驗就是，一個人的態(tài)度,，決定了一切,。 德育班中的教練員常說的一句話是“態(tài)度決定一切”。 只有擁有正確的態(tài)度,，才能在人生中取得更多的成功,。我們需要時刻保持一顆積極向上的心態(tài)，用愉快的心情處理身邊的大小事情,，不斷地克服困難,，才能取得成功。

第二段：責(zé)任意識的培養(yǎng)

德育班的學(xué)習(xí)和體驗不僅讓我們認(rèn)識到態(tài)度的重要性,，同時也教育我們?nèi)绾胃玫貙W(xué)會扛起自己的責(zé)任,，培養(yǎng)責(zé)任意識。在生活中,，每一個人都有自己的事情,，我們需要認(rèn)真地對待自己的事情，不僅要對自己有要求,，還要對同事或是同學(xué)有要求,。因此，不管是在學(xué)習(xí)還是生活中,，我們都應(yīng)該承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,，在責(zé)任中感受到成長和進步，對未來更有信心,。

第三段：堅持對品德教育的追求

在學(xué)校德育班中,，我們也學(xué)習(xí)到對品德教育的追求。通過閱讀課本和參加開放性的討論,，我們逐漸了解到品德教育對我們?nèi)松闹匾浴Ｔ诂F(xiàn)行社會中,，太多的人只追求物質(zhì)的滿足,，忽略了真正的人性和社會的價值。我們應(yīng)該發(fā)揚自己的優(yōu)良品德,，成為道德與精神的引領(lǐng)者,。這是每一個人對社會和個人的奉獻(xiàn)。

第四段：公益意識的強化

公益意識的強化也是德育班賦予我們的重要體驗之一,。只有在關(guān)注他人的問題的同時,，才能真正地體驗到生命的升華，并對自我付出得到真正的充實和感受。參加志愿服務(wù)活動,，成為社會或者個別需要幫助的人提供幫助,，將使我們更有激勵去做更多有益或者有紀(jì)念意義的事情，我們需要學(xué)習(xí)如何去為他人付出,，如何以自己的方法去服務(wù)他們,。

第五段：結(jié)語

學(xué)校德育班是我深切體驗到人生可貴品質(zhì)及品德的重要定義。在不斷的學(xué)習(xí)和體驗中,，我深刻認(rèn)識到一個人的品德是最重要的財富,，也是一個人成功的基石。我將繼續(xù)秉持正面的態(tài)度,、正確的價值觀,，一直努力學(xué)習(xí)，實踐自己學(xué)到的感悟和體會,，成為一個踏實,、責(zé)任、有信仰的人,，在自己的小道上走得更遠(yuǎn),。

學(xué)校德育心得體會篇六

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，更是規(guī)范學(xué)生行為,，樹立遠(yuǎn)大理想的場所,。有人說：“先做人，后成才”,?？梢姷掠ぷ鞯闹匾浴,？陀^一點兒說,，德育工作的好壞，直接影響一所學(xué)校的榮辱存亡,，所以一所學(xué)校能否和諧發(fā)展,，關(guān)鍵在于我們所從事的工作。如何才能更好的完成時代所賦予我們的使命呢?當(dāng)了近二十年的班主任,，下面,，我就結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，談一下粗淺的認(rèn)識,，體會,。與同仁共勉。

一：愛崗敬業(yè),，樂此不疲,。

如果把我們所從事的工作當(dāng)成一項任務(wù),，那么我們做起來將身心疲憊;如果把它當(dāng)成一種職業(yè)，我們做起來將枯躁而乏味;如果把它當(dāng)成一種事業(yè),，我們做起來將樂此不疲,。我們既然選擇了這一工作，我們就將全身心的投入到我們心愛的工作中來,，盡情的享受它所帶給我們的快樂,。未來的世界是孩子們的，我們培養(yǎng)造就未來的接班人,，責(zé)任重大且光榮,。一們偉人曾說：“教師是人類靈魂的工程師”，而在這里我要說：“我們是人類靈魂工程師的工程師”,，如此看來,，我們怎不為此而驕傲，怎不為我們所從事的高尚事業(yè)而自豪!

二：優(yōu)化團隊,，事半功倍,。

德育工作事無巨細(xì)，大到校風(fēng)校貌,，小到學(xué)生的舉手投足,，這無不關(guān)乎我們的責(zé)任。俗語說：渾身凈鐵,，能攆幾根釘,。為使德育工作做細(xì)，做好,，我們必須發(fā)揮群體作用,。與教導(dǎo)處溝通，每一學(xué)科,，每一課時,，可以確定一定的德育目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時,，也得到一定的思想教育熏陶,，從而逐漸樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀,。更重要的是要打造一支素質(zhì)過硬的班主任團隊,。因為班主任是學(xué)校工作的橋梁與紐帶，更是我們德育工作的踐行者,。有一名人說：“一名慵醫(yī)只能坑害一個病人，而一位慵師則坑害的是一代人,?！庇纱?，要下大力度加強班主任隊伍建設(shè)。通過定期召開班主任經(jīng)驗交流會等多種形式,，全面提高班主任的整體素質(zhì),。使他們充分認(rèn)識到自己的工作宗旨就是一切為了孩子，為了孩子的一切,，有了這種認(rèn)識,，就會出現(xiàn)，你班抓,，他班抓,，班班都在爭著搶著抓，何愁校園不和諧,，何愁學(xué)校不發(fā)展,。

三：積極宣傳，營造氛圍,。

學(xué)校是育人的搖籃,，不僅自然環(huán)境要和諧優(yōu)美，校園文化更是不可或缺,。因此,，我們要充分利用板報、畫廊,、校園廣播站及國旗下的講話等多種形式,，對學(xué)生進行德育教育;以“好人好事”、“家鄉(xiāng)贊”,、“祖國在我心中”,、“吾愛吾師”等版塊或節(jié)目，弘揚正氣,，天長日久,，學(xué)生在不自覺中提高了明辨是非的能力。從而對學(xué)生世界觀的形成起到了引領(lǐng)作用,。

四：檢查督導(dǎo),，更上一層樓。

要想把德育工作落到實處,，就要經(jīng)常檢查督導(dǎo),。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。只有檢查評比,，班主任之間,，團支部之間才能有個比勁，在比的過程中,，比出了方向,，比出了干勁,。并且要充分發(fā)揮學(xué)生干部的職能作用，每天分條列項對各班進行早,、午,、晚三項檢查，每周一總結(jié),，表現(xiàn)突出的班級稱為流動紅旗班,。與此同時，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員也要以定期檢查和不定期抽測相結(jié)合的形式,，深入班級,，了解學(xué)生的思想風(fēng)貌、道德水準(zhǔn)以及學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任溝通,，為班主任指出今后的努力方向。

我相信,，通過檢查督導(dǎo)評比,，我們的德育工作定會一天一個新變化，一年一個新臺階,。

尊敬的同行們,，雖然正值冬日，但是天上的太陽也有暖人之時,，就讓我們在德育工作的大路上,，不畏寒冷，揚鞭啟程!

學(xué)校德育心得體會篇七

近年來,，隨著社會的發(fā)展,，人們對于德育教育的重視程度也逐漸上升。在這樣的大環(huán)境下,，學(xué)校德育班也開始獲得越來越多的關(guān)注,。作為一名學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校的德育班,，并且從中受益匪淺,。以下是我的心得體會。

第一段：德育班是一堂生活實踐課

德育班最大的特點在于它可以讓學(xué)生在生活中接觸,、體驗一些概念和價值觀,。正如學(xué)校所宣傳的一樣，德育班是在“教育德行,，提高素質(zhì)”的基礎(chǔ)上,，通過模擬現(xiàn)實中的情境，讓學(xué)生在實踐中了解和掌握生活中應(yīng)具備的素質(zhì),。

比如,，在學(xué)校中,，我們不僅學(xué)習(xí)了各種各樣的規(guī)范，還參加了一些實踐性的活動,。掌握了所需要學(xué)習(xí)的基本素質(zhì)之后，我們接著在實踐中去開展各種各樣的活動,。這樣的生活實踐課程不僅豐富了我們的知識面,，還讓我們在實踐中感受到了學(xué)習(xí)空間和生活空間的融合。

第二段：德育班培養(yǎng)了我們的社交能力

在德育班中,，我們不僅僅是在和導(dǎo)師交流,，還要和其他學(xué)生進行合作。這樣可以使我們的社交范圍不斷擴大,，而且會通過與他人的互動進一步提高我們的社交能力,。

在德育班中，我們還學(xué)會了如何與他人交往,。比如,，我們能夠通過積極向?qū)熖釂枴⒒卮饐栴}來表現(xiàn)出來我們的積極性,，同時,，在實踐期間我們也要考慮到與他人的合作，努力去體現(xiàn)出對于集體的認(rèn)同感,。

第三段：德育班幫助我們成為更和諧意識的人

通過學(xué)習(xí)德育班,，我意識到了和諧社會的重要性。在德育班中,，我們了解了什么是“國情意識”,、“公民意識”、“環(huán)境意識”等基本的意識,，通過這些知識,，可以相信，我們在生活中有更好的素質(zhì)與意識,。這些素質(zhì)與意識通過實踐來體現(xiàn),，我們可以在家庭、社交中,，積極地促進和諧發(fā)展,。

第四段：德育班讓我們更有目標(biāo)感，更有計劃性

在德育班中,，我們學(xué)會了如何為自己設(shè)置目標(biāo),，制定計劃并實現(xiàn)。這個過程尤為重要,，往往決定了一個人的未來,。在學(xué)期初,，我們規(guī)劃了自己的學(xué)習(xí)生活，進行了細(xì)致的計劃,。通過這個過程,，我意識到，計劃性對于我們的人生發(fā)展具有重大的影響力,，而且也極具實用性,。

第五段：德育班讓我們有更好的命運，更好的未來

德育班對于我們的未來發(fā)展具有重大的影響力,。它可以促進我走向成功的道路,。在德育班中，我對于自己的未來有足夠的信心,。我相信,，能夠在實踐中，不斷地學(xué)習(xí)新的知識和新的技巧,，對于我的未來是有好處的,。

總之，學(xué)校的德育班不僅可以幫助我們掌握更多的知識與技能,，還可以使我們更好的成長和發(fā)展,。在接下來的學(xué)習(xí)過程中，我會繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷豐富自己的想法和思路,。

學(xué)校德育心得體會篇八

學(xué)校德育工作的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚，教師的責(zé)任感更強,，師生關(guān)系更加和諧,，教學(xué)秩序穩(wěn)定，為教育質(zhì)量的提高奠定了堅實基礎(chǔ),，同時也在社會上樹立了南中良好形象,。下面是本站小編為大家收集整理的2017學(xué)校德育工作心得體會感想，歡迎大家閱讀,。

1 / 18 堅持到最后才能取得真正的勝利,。”從這些活動中,，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,，這些集體活動也成為學(xué)生塑造自我，增強班級凝聚力的重要手段,。

二,、著力抓好班級常規(guī)管理

開學(xué)初，針對班級的不良情況，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī),，并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo),，制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行時,，我發(fā)動大家來互相檢查,、監(jiān)督，樹立遵守紀(jì)律的典型,，形成以遵守紀(jì)律為榮,，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規(guī)管理中,，也非常重視班級榮辱觀的建立，重視對班干部的扶持和培養(yǎng),。通過召開班干會,，促使班干部提高自身素質(zhì)，要求他們努力學(xué)習(xí),，團結(jié)同學(xué),，以身作則，鼓勵他們大膽工作,，嚴(yán)格要求,，注意工作方法。通過每周一次的班會,，總結(jié)班級情況,，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力,。對于其他學(xué)生,，則是經(jīng)常與學(xué)生談話聊天，和學(xué)生多溝通,，及時了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況，使自己有效地對學(xué)生進行針對性的教育,，也使班級工作有效進行,。除此之外，還加強與家長的溝通,，通過電話家訪以及校訊通與家長保持聯(lián)系,，讓他們在第一時間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況，爭取合力做好教育工作,。

三,、實施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力

2 / 18 有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué),，鍛煉自己,，表現(xiàn)自己，提高自己,。班級里的各項工作事宜,，實行承包到個人，小組長督察制,，周周總結(jié)評比,，對做得好的個人和小組給予優(yōu)先挑選位置獎勵小紅花加笑臉的獎勵。對班上紀(jì)律管理,，實行小組長負(fù)責(zé)制,，班長督察制，要求人人講自覺,，天天總結(jié)評比,。對給班級抹黑的學(xué)生，除了找他們談話外,，其他學(xué)生也會對其進行批評,，不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。在學(xué)習(xí)上,，讓他們找到自己的競爭對手暗暗努力,，敢于競爭。我還要求人人參與班干部工作,，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務(wù)的,，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ),。經(jīng)過一段時候的努力,，不少任課教師反映班級課堂紀(jì)律好多了，上課時一些好動的愛接話的情況也減少了,，不過由于個別學(xué)生的不配合,，雖然班上學(xué)生的自我管理能力有所增強，但是在紀(jì)律方面還是有待加強與改變,。

四,、以愛為紐帶，注重師生的情感交流

做到切實了解學(xué)生：

從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、智力水平,、學(xué)習(xí)水平可分為四類： 1 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好又具有一定的資質(zhì)的學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進取精神，而這些學(xué)生是以后所謂“特優(yōu)生”,，也就是說這些學(xué)生有特優(yōu)生的潛質(zhì),，她們是劉璐玉,，孫英豪，馬明鑫,，梁辰源等,。對這些學(xué)生要嚴(yán)格要求、施加壓力,、3 / 18 確定高目標(biāo),。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進取精神，但潛質(zhì)不很優(yōu)秀的學(xué)生有姚自強,，王亞龍,，張博文等，對于這些學(xué)生重在能力的培養(yǎng),，由于這些學(xué)生往往自覺性較強,，但有畏難心理，所以要求他們多做些難題,，養(yǎng)成主動問問題的習(xí)慣,。

具有一定的潛力，但目前學(xué)習(xí)成績不很突出,，這些學(xué)生往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式，還有就是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正;他們是：侯嵐峰,，楊草旺,，李云龍等。這類學(xué)生要教以學(xué)法,，多布置一些具有挑戰(zhàn)性的題目,。重在督促、檢查,，施加壓力,，限時限量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

再一類學(xué)生就是所謂的“學(xué)困生”和“雙差生”,。其中“學(xué)困生”

要多鼓勵,、少批評、多關(guān)心,、少諷刺,、多督促、多輔導(dǎo),，決不能放棄不管,。“雙差生”則經(jīng)常與家長聯(lián)系,，爭取家長的配合教育,。

沒有交流，就沒有教育、感悟和情感,。在教育中,，對待優(yōu)秀生，我是嚴(yán)格要求,，常常對他們敲邊鼓,，以示警醒;對中等生，我是賞識,、鼓勵,，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活;對待后進生，我會在班級中盡力營造一種平等,、友愛的氛圍,，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價值,。

五,、加強安全教育，創(chuàng)建和諧班級

4 / 18 安全工作無小事,，安全工作重于泰山,。因此，我對安全教育堅持天天講,，天天抓,。每周班會講一個安全事例，使學(xué)生掌握一定的安全防范技能,，確保學(xué)生的健康成長,。對于學(xué)生之間發(fā)生的矛盾與糾紛，則及時進行疏導(dǎo)與教育,，及時化解,，并有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結(jié),。

班主任的工作是繁重而雜亂的,，作為班主任，我時刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心,，同時還需要耐心和誠心,，要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題,，要為每個孩子的健康成長而努力,。

2017學(xué)校德育工作心得體會感想篇2 新的學(xué)年，新的學(xué)期,，新的起始,，新的輪回,，在短短一學(xué)期的成長中，我感悟頗多,?；仡櫼粚W(xué)期的時光，有收獲,，有遺憾,，磕磕絆絆中,，我茁壯成長,。下面我將對本學(xué)期的工作進行簡單的總結(jié),。

一、實行班級管理新模式,，讓學(xué)生自主管理,，給學(xué)生提供展示自我的舞臺。

5 / 18 是班主任工作的至高境界,。

同時,，我在班級中實行了班委會負(fù)責(zé)制，班委會成員由班級學(xué)生民主選出,，在競爭中培養(yǎng)能力,，打破了由班主任憑主觀印象任命的慣例，實行競選制,，即不分成績的高低,，只要有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，在競選演講及民主選舉中獲勝,，都可擔(dān)任。這樣,，在一定程度上彌補了校園內(nèi)理論與實踐嚴(yán)重脫節(jié)的缺憾,，滿足了新時期高中生的心理需求，進而調(diào)動了班級整體的競爭意識,。

實踐證明,，競選產(chǎn)生的學(xué)生干部，在班主任的引導(dǎo)下,，對班級管理逐漸由生疏而得心應(yīng)手,，其能力在班級工作的磨練中得到了提高，學(xué)習(xí)成績也越來越好,。由于學(xué)生干部真正成為了其他學(xué)生的模范帶頭人,，班級的凝聚力和向心力得以增強，學(xué)生的努力目標(biāo)更加明確,，班級形成了良好的氛圍,，班主任也得以擺脫了“生產(chǎn)隊長”的處境,，能夠潛心從事教學(xué)研究。

二,、班主任以身作則,，為學(xué)生樹立榜樣，從好好做人,、學(xué)會處事做起,，培養(yǎng)合格高中生。

都說誰帶的班級的學(xué)生像誰,，我覺得一點不假,，班主任的一言一行，是學(xué)生最直接的教材,，學(xué)生在很大程度上會模仿自己的班主任,，在言行舉止上將班主任和自己做對照。因此,，開學(xué)伊始,，我就十分注重自己的一舉一動，力求為學(xué)生樹立好榜樣,，教會學(xué)生如何做人,，如何處事，怎樣做才是合6 / 18 格的高中生,。

首先,，我認(rèn)真完成自己的教學(xué)工作，認(rèn)真鉆研教材教法,，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)狀況,，做到因材施教，有針對性地講授知識點,。并且多方查閱一些與教學(xué)相關(guān)的課外資料,，充實課堂的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。上課時,，對所有的知識點做到了如指掌，傳授時做到旁征博引,、游刃有余,，對學(xué)生的質(zhì)疑清楚地予以解釋，讓學(xué)生深刻的體會到自己是一位很努力的班主任,，作為學(xué)生,，他們沒有理由不努力。

其次,，在管理學(xué)生的同時,，注重對自己的嚴(yán)格要求,。一學(xué)期以來，我從不遲到早退,，并且在早自習(xí),、課間操、晚自習(xí),，都堅持按時到班,，所有的事情，我都說到做到,。學(xué)生看到班主任能如此嚴(yán)格要求自己,，也就能更嚴(yán)格地要求自己，聽從班主任的安排,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

本學(xué)期，班級學(xué)生除了生病或有事請假外,，從未有人曠操或曠課,，班級特別穩(wěn)定，紀(jì)律非常好,，我覺得自己的辛苦沒有白費,。

三、發(fā)揚民主,，一視同仁,，營造良好的班級氣氛。

7 / 18 又特別講究民主,，抓住這些特點,，結(jié)合新課程改革“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生”的口號,，我平等的對待每一位學(xué)生，但平等不表示“一刀切”,，我鼓勵成績好的學(xué)生,，讓他們更加努力前行;維護學(xué)困生的自尊,，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點,，培養(yǎng)他們的自信心，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績;照顧到中等生,，根據(jù)他們的需要,，給他們相應(yīng)的幫助。我告訴學(xué)生,，在這個班級你們是平等的,，你們都是這個班級的主人,，都應(yīng)該為這個班的建設(shè)出謀劃策、貢獻(xiàn)力量,，在各項活動中,，該肯定的肯定，該否定的否定,，但學(xué)生都很積極,。

高中學(xué)生，已經(jīng)成年,，有自己的思考方式,，但是，還不成熟,，需要你的正確引導(dǎo),，因此，對待學(xué)生還是要“嚴(yán)”字當(dāng)頭,，嚴(yán)格要求學(xué)生的學(xué)習(xí),，嚴(yán)格要求學(xué)生的行為習(xí)慣，“嚴(yán)”是嚴(yán)格,，不代表壓制,，不是靠武力或者老師的身份壓制學(xué)生，嚴(yán)而不威,，讓學(xué)生在心里認(rèn)可你,、愛戴你。

8 / 18 真正起到精神引領(lǐng)的作用,。

用激勵手段提高學(xué)生整體素質(zhì),，在班級的建設(shè)中，我們倡導(dǎo)在知識方面要超越他人,，在素質(zhì)方面要超越自我,。前者意在培養(yǎng)競爭精神，提高學(xué)習(xí)成績;后者意在強化心理素質(zhì),，使之在激烈的競爭中,，時刻保持健康的心態(tài)和良好的心理品質(zhì)，進而形成整體性的品學(xué)兼優(yōu),。任何方面能超越他人,，都是值得肯定的，我會給我們班級的“小明星”打印喜報,，鼓勵他充分發(fā)揮自己的長處,，以取得更大的進步。

以上三個方面是我在新學(xué)年,、新學(xué)期的一點班主任工作心得,，工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，我只能多多努力,，在實踐中去探索總結(jié)更加行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

普通班的學(xué)生,，成績不好，行為習(xí)慣差,，散漫,，沒有規(guī)矩，但是感情都很豐富,，我?guī)е鴲?，走近她們，讓學(xué)生從喜歡我,，喜歡我的課,，到喜歡聽我的話，達(dá)到班級穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氛圍濃,，班風(fēng)正的目的。

9 / 18 現(xiàn)全員德育,，加強德育隊伍建設(shè),，強化班年級管理，提高德育實效性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，全面提升學(xué)生的道德文明素養(yǎng)。

一,、加強師德建設(shè),，努力實現(xiàn)全員德育，全過程德育,。

加強師德建設(shè),，努力建設(shè)一支具有良好師德風(fēng)尚的高素質(zhì)的德育隊伍，落實崗位育人職責(zé),，努力實現(xiàn)全員育人,。進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實北京市第二次德育工作會議精神，思考和分析當(dāng)前的德育工作面臨的新形勢,、新挑戰(zhàn),、新任務(wù),，研究制定新措施,，拓寬視野,，營造立德樹人的良好氛圍，將“育人為本,、德育為先,，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”這一思想貫徹到學(xué)校教育的全部工作中，不斷提高廣大干部教師“育人為本,、德育為先”的能力和水平,。

以落實《南梨園中學(xué)崗位育人職責(zé)》為標(biāo)準(zhǔn)，注重發(fā)揮各類人員在本職崗位上的育人功能,?！赌现星嗄杲處熍囵B(yǎng)方案》的實施，從教師抓起,，從青年教師抓起,，提高素質(zhì)，突出教師的榜樣示范作用,，體現(xiàn)了教職工以身作則的教育性,，有效地促進了我校德育工作。

二,、學(xué)科實施德育,。

10 / 18 課程的實施，利用學(xué)習(xí)實踐活動,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注研究中華傳統(tǒng)美德等問題,，取得了較好效果。在各科具體教學(xué)過程中,，每位教師都制定相應(yīng)的德育目標(biāo),，加大實施學(xué)科德育的力度，使學(xué)生在獲取知識的同時,，悄然提升人文素養(yǎng),。

三、加強班年級隊伍建設(shè),，不斷完善考評機制,，強化管理，組織培訓(xùn),，提高德育隊伍工作水平,。

加強年級組長、班主任隊伍建設(shè),，致力打造一支理念先進,、專業(yè)過硬、責(zé)任感強、年富力強的班主任隊伍,。選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,。在班級管理上，注意充分發(fā)揮年級組長及班主任的作用,，網(wǎng)絡(luò)分明,、層次清楚。為進一步充分調(diào)動班主任工作的積極性,，發(fā)揮班主任的職能作用,，強化班級管理和教育，激發(fā)班主任的競爭意識,，將班級綜合考核納入到班級日常工作管理中,，以考核促進班集體建設(shè)，促進班主任發(fā)展,。對班級管理一日常規(guī)堅持天天檢查,、公布，采取月評價制,，形成激勵機制,，有力地保證了班級工作持之以恒地開展。通過對班主任的量化考核,，促進了班主任工作的積極性,。通過量化評價，充分調(diào)動了班主任的主觀能動性,，各個班級比學(xué)趕超,，涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀班集體，也涌現(xiàn)出一批管理水平高,，有創(chuàng)新意識,、教育能力強、工作積極性高的優(yōu)秀班主任,。同時考評也為班主任評優(yōu),、評選先進等提供了依據(jù)。班主任素質(zhì)的提高促使校德育工作更加深入,，有力地促進了學(xué)生的健康發(fā)展,。

打下了良好的基礎(chǔ)。一系列的工作,，使班主任的工作水平有了很大提高,。

四、加強校園文化建設(shè),，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能,。

我校把校園文化建設(shè)作為環(huán)境育人的重要工作,。教學(xué)區(qū)內(nèi)，“飛向明天”雕塑兩側(cè)建噴泉兩座,，雕塑東側(cè)建多層立體花壇兩座,，綠色花園桃李園和燭韻園寓意深刻。運動區(qū)內(nèi),，標(biāo)準(zhǔn)400米運動場、漂亮的主席臺,、300平方米乒乓球活動區(qū),、兩個籃球場、塑膠跑道及相關(guān)體育設(shè)施,。完善了綠美化建設(shè),，建成高標(biāo)準(zhǔn)的校務(wù)公開欄。各班教室懸掛國旗,，定期更換板報,，室內(nèi)、樓道布置名人畫像和格言警句等,。自備路布置安全,、文明類警語牌64塊，校園通道內(nèi)一側(cè)17塊專欄成為一道靚麗的育人風(fēng)景,。校園綠草成蔭,，鮮花綻放，做到“美化,、綠化,、凈化”，讓每一面墻,、每一條路,、每一棵樹都會說話，提高了育人效果,。

五,、加強對學(xué)生的思想教育，全面提升學(xué)生的思想道德

12 / 18 水準(zhǔn),。

遵循學(xué)生的思想品德形成的規(guī)律,，把握整體，分層推進,。實施全員德育,，齊抓共管，建立了以班主任為核心,、班級建設(shè)為主途徑,、教學(xué)為主渠道,、自我教育為主的教育機制。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,強化對學(xué)生的愛國主義教育,、思想道德教育、心理健康教育、法制教育以及文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。(一),、開展豐富多彩的主題教育，寓德育于活動之中。

13 / 18 款3692.2元,，老師捐款9500元。這充分體現(xiàn)了無比強大的集體力量，無比強烈的責(zé)任心、愛心,。每一位南中人都深深明白：祖國遇到大災(zāi)大難，我們的老師會更加關(guān)愛每一位學(xué)生，無私奉獻(xiàn),，勤奮工作;我們每一位同學(xué)會更加管好自己,，刻苦學(xué)習(xí),。讓我們盡職盡責(zé),，團結(jié)一心,，發(fā)揚更快更高更強的奧林匹克精神來展現(xiàn)南中風(fēng)采,，圓滿完成我們的任務(wù)和目標(biāo),，這就是我們對災(zāi)區(qū)人民的最好支援,，對面臨災(zāi)難祖國的最好表現(xiàn),，這是我們南中人的精神,，這是真正的愛國精神。大力開展“明榮辱,，迎奧運,，文明禮儀伴我行”主題教育，了解奧運知識,，深入開展文明禮儀風(fēng)采展示活動,，落實“十個文明習(xí)慣”，增強學(xué)生禮儀素養(yǎng)和社會交往能力,。樹立學(xué)生榜樣,，評選文明禮儀標(biāo)兵，不斷增強榮辱觀教育的具體性,、形象性和實效性,，起到了良好的榜樣示范作用,。利用每月30日的中小學(xué)生的“環(huán)境教育日”,，以環(huán)保實踐活動為載體,，落實環(huán)保行動，全面提高學(xué)生的環(huán)保意識。陽光體育鍛煉、尊師主題班會、感恩母親征文、校園廣播等等活動豐富了學(xué)生的課余生活，開拓了視野,，陶冶了學(xué)生情操,，培養(yǎng)了良好的文明習(xí)慣,，提高了素質(zhì),，增強了德育工作的實效性，收到了良好的教育效果,。

(二),、建立健全班級管理機制，促進學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

14 / 18 管理中去,，讓“人人有事做，事事有人管”,。著名教育家葉圣陶說“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,。”我們注意培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。實行班級值周制度,，讓學(xué)生參與部分管理，對學(xué)校日常工作檢查評比,、組織主題教育等活動,。注重發(fā)揮學(xué)生自律組織的作用，對學(xué)生日常行為規(guī)范進行監(jiān)督檢查,，諸如：胸卡佩戴,、自行車管理、衛(wèi)生包干區(qū),、廣播操,、眼保健操等檢查,，成立了校園文明監(jiān)督崗,、校園文明禮儀崗等。以《房山區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案》為載體,，以學(xué)生的實際表現(xiàn)為依據(jù),，采取多元化評價方法，力求全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況和個性特長,。這些措施的有效實施無疑為學(xué)生走入社會,，走向成功奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校通過學(xué)生自主管理,，規(guī)范了學(xué)生校園文明行為,，養(yǎng)成了良好衛(wèi)生習(xí)慣，調(diào)動了學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)了學(xué)生的自我教育意識,，鍛煉了能力,，促進了學(xué)生的養(yǎng)成教育。

(三),、在學(xué)生的養(yǎng)成教育中,，堅持不懈地做好法制教育、心理教育和品德偏差生的幫教,。

15 / 18 人,，教學(xué)秩序穩(wěn)定。學(xué)校在財力緊張的情況下,，在校園布置了八塊文明安全警示大展板和添置了54塊安全教育小展板,。采用多種活動形式增強了全體師生的安全意識，班年級穩(wěn)定,，學(xué)校穩(wěn)定,，保證了學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定和諧的發(fā)展。,、創(chuàng)建心理咨詢室,。為了讓學(xué)生能形成健全穩(wěn)定的人格，積極進取的生活態(tài)度,，及時排解學(xué)生在成長過程中所遇到的各種心理困惑,。我校成立了學(xué)生心理咨詢室，設(shè)有專門辦公室,，配有一名專職教師,，開展心理輔導(dǎo)工作。,、加強法制教育,，抓好品德偏差生轉(zhuǎn)化工作。以法制教育基地校為契機,，努力探索初中生法制觀念形成的規(guī)律,。五月請區(qū)檢察院檢察官到校給學(xué)生上了一堂生動的法制教育課，利用廣播,、板報宣傳法律知識,，采用多種活動方式，使學(xué)生知法,、懂法,、守法，學(xué)會正確處理同學(xué)間的矛盾,。學(xué)校始終把轉(zhuǎn)化品德偏差生工作放在德育工作的重要位置,，首先在教師范圍內(nèi)強化“沒有差生”的觀念。充分發(fā)揮全體教師的作用，行政干部帶頭幫教后進生,，教師實行一幫一結(jié)對子,，建立品德偏差生登記卡，進行跟蹤教育,。方法上強調(diào)有愛心,、信心和恒心，具體工作上從細(xì)微處入手,，尊重學(xué)生個性及人格,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，堅持正面激勵和“賞識教育”,，樹立后進生轉(zhuǎn)化的典型,，并給予表彰。一年來沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象,，得到了廣大家長的認(rèn)可,，贏得了較好的社會聲譽。

六,、加強家校聯(lián)合,，增強育人效果。

16 / 18 家長接待工作是班主任接待家長工作的重要組成部分,，是學(xué)校德育工作的繼續(xù)延伸,，是學(xué)校開放工作的窗口。一年來,，家長接待室接待家長幾百人次,，每次接待都有詳細(xì)記錄，不僅加強了班主任與家長的聯(lián)系,，為學(xué)校積累了詳實的教育資料,，樹立了良好的學(xué)校形象。

三個年級在學(xué)期初和學(xué)期中,、學(xué)期末分別召開了共計六次家長會,，對家長做了家庭教育知識培訓(xùn)，共同探討學(xué)生的成長情況,，家長教師協(xié)會初見雛形,。

積極鼓勵教師家訪，通過面對面家訪,，獲得了家長的大力支持，家?；?，密切合作，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、積極性更加高漲,，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚,，教師的責(zé)任感更強，師生關(guān)系更加和諧,，教學(xué)秩序穩(wěn)定,，為教育質(zhì)量的提高奠定了堅實基礎(chǔ)，同時也在社會上樹立了南中良好形象,。(三),、不斷延伸“三結(jié)合”教育委員會工作廣度和深度，不斷創(chuàng)新教育方法和內(nèi)容,，積極地營造全社會都關(guān)心學(xué)生健康成長的氛圍,，使學(xué)校、家庭和社會有機地結(jié)合在一起,，推動學(xué)校各項工作,，促進校風(fēng)建設(shè)，增強德育工作的實效性,。

我校開展了一系列的工作,，取得了一些成效。但我們深深感到工作中還存在著不足和欠缺,，我們相信,，在教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校將帶領(lǐng)全體教職工繼續(xù)發(fā)揚奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神,，與時俱進,，奮發(fā)有為，讓南中的明天更美好!

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學(xué)校德育心得體會篇九

搞好教學(xué)工作一個必不可少的組成部分,，是形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵?，F(xiàn)將德育

工作總結(jié)

如下：

一，結(jié)合國情進行愛國主義教育本學(xué)期地理教學(xué)的主要內(nèi)容為中國地理,，蘊涵著豐富的愛國主義素材,。

如遼闊的疆域，旖旎的風(fēng)光,，多彩的民族風(fēng)情,，使學(xué)生體會到社會主義祖國繁榮富強，蒸蒸日上,。教學(xué)中,，用美的語言創(chuàng)設(shè)情境，引起學(xué)生的共鳴,，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。并通過介紹科學(xué)家熱愛祖國的事跡,，介紹我國地理上的科學(xué)技術(shù)貢獻(xiàn)，介紹我國現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)成就,。講述祖國建設(shè)的發(fā)展前景及其對青年一代的殷切期望,。進而豪情滿懷，樹立遠(yuǎn)大志向,，好好學(xué)習(xí),，為偉大的社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

二,，結(jié)合本地實際,，進行熱愛家鄉(xiāng)的教育引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)的地理知識，了解家鄉(xiāng)的地理環(huán)境和地理特點,，用辯證唯物主義的觀點和方法來闡述地理知識,，認(rèn)識其存在的差異，同時培養(yǎng)學(xué)生探究,，求實的科學(xué)精神,，使學(xué)生潛移默化的受到辯證唯物主義教育，結(jié)合鄉(xiāng)土實際和特色,，教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),，立志建設(shè)家鄉(xiāng)。并為學(xué)生形成科學(xué)的世界觀奠定基礎(chǔ),。

三,，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度地理學(xué)是一門社會科學(xué)。

地理教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度有重要作用,。以身作則,，培養(yǎng)學(xué)生尊重事實，嚴(yán)肅認(rèn)真,，按科學(xué)規(guī)律辦事的態(tài)度,。鼓勵學(xué)生從實際出發(fā)，獨立思考,，積極參與各種科學(xué)活動,。

四，培養(yǎng)刻苦的學(xué)習(xí)精神,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力地理知識的理解和應(yīng)用是需要動腦,，動手,，并克服一定困難才能達(dá)到的,。特別需要讀圖分析，有的學(xué)生有畏難情緒,。

因此,，刻苦學(xué)習(xí)的精神不僅對學(xué)生當(dāng)前學(xué)好地理是必要的,，對他們今后的成長也有重要意義,。因此,，我在教學(xué)中經(jīng)常鼓勵學(xué)生克服困難培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的精神。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)地理的習(xí)慣,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)很重要,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，勤有思考,，勇于實踐的習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題與提出問題的習(xí)慣，獨立思考與合作交流的習(xí)慣,，以及運用所學(xué)知識解決簡單問題的習(xí)慣,。

五，進行可持續(xù)發(fā)展教育教育學(xué)生正確對待我國人口,、資源,、和環(huán)境問題，進一步養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度,，依法規(guī)范自身行為和影響他人,，并以力所能及的實際行動保護環(huán)境，節(jié)約資源和能源,。將人口觀,，資源觀，環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀教育滲透在教學(xué)過程中,?？傊谶@個學(xué)期的教學(xué)實踐中,，我更加體會到了德育工作的重要性,。積極用良好的思想道德武裝學(xué)生的頭腦并結(jié)合地理教育的實際加以運用。在以后的教學(xué)中,，這項工作還要長抓不懈,，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。

學(xué)校德育心得體會篇十

伴隨著社會發(fā)展,，學(xué)校德育班已經(jīng)成為很多學(xué)校的常規(guī)教育,，本人也有幸參加了我們學(xué)校的德育班。在這段時間里,，我收獲頗豐,，思考和領(lǐng)悟了不少關(guān)于德育的重要性。

第二段：德育班的設(shè)置和意義

作為學(xué)生的一份子,，受到良好的德育是必不可少的,。德育班的開設(shè),，從根源上強調(diào)了德育對學(xué)生成長的重要性，德育班的存在為學(xué)校德育的持久性和深入性提供了有力的保障,。在這里,，德育班將“立德樹人”這一教育理念貫穿始終，促進學(xué)生身心健康,，有助于提高學(xué)生的自律意識和文明素養(yǎng),。

第三段：德育班的實踐和收獲

德育班以活動為中心，通過一系列活動,，有針對性地開展了守紀(jì)律,、尊師重教、友善關(guān)愛,、勤學(xué)創(chuàng)新,、勇?lián)?zé)任的主題教育活動。在這個過程中,，我深刻理解到,，德育班的實踐教育能幫助我們樹立起正確的人生觀和價值觀，在自我認(rèn)識,、自我塑造中不斷提高自己的綜合素質(zhì),。同時，不斷促進自我思考和自我調(diào)整,，改善個人的修養(yǎng)和涵養(yǎng),，提高了自己的自我監(jiān)督和控制能力。

第四段：德育班的影響和起到的作用

經(jīng)歷了德育班教育,，我發(fā)現(xiàn)自己的文明意識和素質(zhì)水平得到了極大提升,。同時，德育班還進一步激發(fā)了我們的民族自豪感和愛國精神,，幫助我們更加堅定自己的理想信念和道德信仰,，開拓了人生的視野和思想空間，并且提高了自己的綜合素質(zhì),，從而為今后的學(xué)習(xí),、工作和生活打好了基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)

德育班是一次很好的收獲,，不僅開發(fā)了我們的智力,，也開拓了我們的情感世界。通過德育班,，我感受到了真正的成長,，和學(xué)習(xí)和生活的積極態(tài)度。德育班開創(chuàng)了學(xué)生德育發(fā)展的新路,，全面提高學(xué)校的德育水平,。希望我們每個人能夠在今后的學(xué)習(xí)和生活中更好地發(fā)揚德育班教育的理念,，將德育教育真正融入到生活中，成為一個有用之人,。

學(xué)校德育心得體會篇十一

我校為進一步加強學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,。本學(xué)期我校堅持落實全員育人，把德育工作根植于學(xué)生的實際生活中,，立足于學(xué)生的生活世界,，從學(xué)生身邊的小事,、細(xì)節(jié),、環(huán)境、人物切入,，充分利用各類德育載體,，實現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德,、心理育德,、文化育德。現(xiàn)作如下工作總結(jié)：

一,、常規(guī)管理 常抓不懈

1,、繼續(xù)實行學(xué)生常規(guī)評比，強化學(xué)生行為,、道德習(xí)慣的培養(yǎng),。從最基本的規(guī)范——穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾,、勸導(dǎo)隊胸卡,、書包的整理和清洗等入手，做到經(jīng)常檢查,，在抓反復(fù),，反復(fù)抓中，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強化,，我校還要求班主任有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等,，而且要求學(xué)生平時以實際行動履行《守則》《規(guī)范》的要求，做一個嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的學(xué)生,。

2,、加強宣傳，潛移默化,。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中,，我校注重宣傳教育，利用板報,、?？容d體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,，利用國旗下講話、早會課,、班隊課等機會向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容,，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。利用活動課,，組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，了解古人德育觀和做人的準(zhǔn)則。觀看有教育意義的影視材料,。通過這些宣傳教育活動使學(xué)生提高了思想認(rèn)識,，樹立了正義感，激勵了了上進心,。

二,、德育活動豐富多彩

1、開展“知恩,、感恩,、報恩”教育;開展“三愛”、“三節(jié)”主題教育,。讓學(xué)生明白珍惜自己的生命,，對大自然、對父母,，對祖國,、對社會，都是一種感恩的表現(xiàn),。每個人來到人世間都只有一次,，珍惜生命，是對大自然的最好的回報;父母茹苦含辛養(yǎng)育我們,，就是希望我們長大成人,，一生平安，珍惜生命,，是對父母的最好的回報;祖國,，社會，為我們提供健康成長的陽光土壤,，珍惜生命,，是對祖國對社會最好的回報。珍惜生命,，就是要愛惜自己的身體,，滋養(yǎng)自己的精氣神，就是要遠(yuǎn)離危險，包括交通違章,、吸毒,、艾滋病，還有形形式式的犯罪,。讓學(xué)生樹立正確的人生觀,。

2、學(xué)校把“文明禮儀”和“三評項目”的內(nèi)容形成常規(guī),，結(jié)合各種活動繼續(xù)抓實抓牢,。開展《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動，嚴(yán)格各種規(guī)章制度,，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全法制教育等,，并通過國旗下講話、晨會,、班隊會時間進行常態(tài)教育,，引導(dǎo)學(xué)生形成講文明、懂禮貌,、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。

3,、積極推行“彎一彎腰,，撿起你的美德”環(huán)保主題活動，教育學(xué)生樹立“學(xué)校是我家,，環(huán)境靠大家”的主人翁意識,，做到不亂扔、亂倒垃圾,，不隨地吐痰,，見到垃圾要及時“彎腰”撿起，使學(xué)生在活動中養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣;同時要求學(xué)生間互相監(jiān)督,，形成一個互幫互助,、齊抓共管的良好氛圍。

4,、開展“日行一善”教育實踐活動,。利用“情系雅安幫扶助殘募捐”活動，倡導(dǎo)“日行一善”教育實踐活動,，使未成年人熟知理解“善”的涵義,、“善”的內(nèi)容，掌握行善,、為善的要求,、標(biāo)準(zhǔn)和方法。組織引導(dǎo)學(xué)生以志愿服務(wù)的形式，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事,，培養(yǎng)向善行善,、助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。

5,、開展“做一個有道德的人”主題活動,。認(rèn)真開展每一次主題班隊，人人爭做美德少年,。在學(xué)校里,，開設(shè)“灑掃應(yīng)對”社會實踐課程，按學(xué)齡段設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容,，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特點開展實踐體驗,，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法、熱愛勞動,、講究禮貌的良好行為習(xí)慣,。

6、組織學(xué)生參加：“心理健康”征文活動;“交通安全”知識競賽活動;“暢想中國夢”活動;“少先隊文明禮儀”活動; 開展12.9愛國運動系列活動等等,。加強學(xué)生的德育宣傳教育,。

三、安全,、德育相結(jié)合對學(xué)生的宣傳教育

加強安全宣傳教育,，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境,，保障師生的身心健康和生命安全,，確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對學(xué)生進行各項安全教育外,，還開展各種活動,，加深學(xué)生對安全的認(rèn)識，增強對安全事故的預(yù)防與應(yīng)對能力,。如開展了“安全教育周暨安全教育日”活動,，開展了“珍愛生命，安全出行”的交通安全知識講座,，引導(dǎo)學(xué)生更好地保護自身安全,，珍愛生命，遵守交通規(guī)則,，健康平安地成長;開展了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育與演練活動,，舉行地震應(yīng)急逃生演練等，這一系列活動的開展,，有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和避險自救的能力,，切實提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平。

學(xué)校德育心得體會篇十二

德育班是讓學(xué)生在校園中受到德育教育的一種特殊班級。我在德育班度過了一學(xué)期的時光,，不僅學(xué)到了很多有關(guān)道德和價值觀的知識,，還體會到了一種和諧、積極向上的校園氛圍,。

第二段：突出內(nèi)容

在德育班中,，我們每天早操后都要集體學(xué)習(xí)。在這個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,，老師會給我們講授關(guān)于道德和品行的重要性,，通過案例分析和討論，引導(dǎo)我們明辨是非,，樹立正確的價值觀念,。這種德育教育不僅提高了我們的道德素養(yǎng)，更培養(yǎng)了我們的批判思維和問題解決能力,。同時,，德育班還開設(shè)了許多志愿者活動，比如植樹,、義賣等,，通過參與這些活動，我體會到了助人為樂的快樂,，懂得了奉獻(xiàn)和友愛的重要性,。

第三段：談及轉(zhuǎn)變

在德育班期間，我發(fā)現(xiàn)自己的行為和態(tài)度有了明顯的改變,。以前我經(jīng)常驕傲自滿，不愿意和同學(xué)分享知識,。但是通過德育班的學(xué)習(xí),，我意識到真正的強者是樂于助人的人，于是我開始和同學(xué)們積極交流,，分享自己的學(xué)習(xí)心得,。在班級互助學(xué)習(xí)活動中，我愿意主動幫助那些遇到困難的同學(xué),，并深感獲得了成就感和滿足感,。

第四段：分享影響

德育班的教育方式深深地影響著我，我開始更加關(guān)注自己的言行舉止,，努力做到遵守公序良俗,，尊重他人。比如,，我在學(xué)校里主動參與了班級組織的活動策劃和實施,，為同學(xué)們提供更多的福利和活動，盡自己的所能讓大家感到快樂和滿足。同時,，我也在自己的生活中注重與他人溝通,，盡量讓自己以友善和和諧的方式與他人相處。這種積極向上的行為在校園中逐漸得到了認(rèn)可和尊敬,，我感到非常自豪和滿足,。

第五段：總結(jié)

通過德育班的學(xué)習(xí)和體驗，我意識到德育教育對我個人的影響是深遠(yuǎn)的,。它不僅提高了我的道德修養(yǎng)和社交能力,，還讓我明白了人生的價值所在。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我將繼續(xù)保持良好的行為習(xí)慣,，堅持正義和真實，努力讓自己成為一個對社會有益,、對他人有愛心的人,。同時，我也會將德育班中學(xué)到的知識和經(jīng)驗傳播給更多的人,，讓更多的人能夠受益于德育教育,，共同建設(shè)一個和諧美好的社會。

學(xué)校德育心得體會篇十三

新的學(xué)年,，新的學(xué)期,，新的起始，新的輪回,，在短短一學(xué)期的成長中,，我感悟頗多?；仡櫼粚W(xué)期的時光,，有收獲，有遺憾,，磕磕絆絆中,，我茁壯成長。下面我將對本學(xué)期的工作進行簡單的總結(jié),。

一,、實行班級管理新模式，讓學(xué)生自主管理,，給學(xué)生提供展示自我的舞臺,。

好的習(xí)慣在于養(yǎng)成教育，養(yǎng)成教育在于從起始,、從日常,、從細(xì)小處做起,。新學(xué)年開始，我實行了班級管理新模式,，把班級學(xué)生按成績平均分成八個小組,，每個小組的最高分就是小組的組長，負(fù)責(zé)管理小組成員的學(xué)習(xí),、活動,、勞動、紀(jì)律,、衛(wèi)生等所有的事情,，小組長盡心盡力管理好自己的小組，班級非常穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)狀態(tài)較好,，管理制度頗見成效。我大膽的賦予學(xué)生權(quán)利,，讓學(xué)生自己管理好自己的班級,，我認(rèn)為，這是班主任工作的至高境界,。

同時,，我在班級中實行了班委會負(fù)責(zé)制，班委會成員由班級學(xué)生民主選出,，在競爭中培養(yǎng)能力,，打破了由班主任憑主觀印象任命的慣例，實行競選制,，即不分成績的高低,，只要有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，在競選演講及民主選舉中獲勝,，都可擔(dān)任,。這樣，在一定程度上彌補了校園內(nèi)理論與實踐嚴(yán)重脫節(jié)的缺憾,，滿足了新時期高中生的心理需求，進而調(diào)動了班級整體的競爭意識,。

實踐證明,，競選產(chǎn)生的學(xué)生干部，在班主任的引導(dǎo)下,，對班級管理逐漸由生疏而得心應(yīng)手,，其能力在班級工作的磨練中得到了提高，學(xué)習(xí)成績也越來越好,。由于學(xué)生干部真正成為了其他學(xué)生的模范帶頭人,，班級的凝聚力和向心力得以增強,，學(xué)生的努力目標(biāo)更加明確，班級形成了良好的氛圍,，班主任也得以擺脫了“生產(chǎn)隊長”的處境,，能夠潛心從事教學(xué)研究。

二,、班主任以身作則,，為學(xué)生樹立榜樣，從好好做人,、學(xué)會處事做起,，培養(yǎng)合格高中生。

都說誰帶的班級的學(xué)生像誰,，我覺得一點不假,，班主任的一言一行，是學(xué)生最直接的教材,，學(xué)生在很大程度上會模仿自己的班主任,，在言行舉止上將班主任和自己做對照。因此,，開學(xué)伊始,，我就十分注重自己的一舉一動，力求為學(xué)生樹立好榜樣,，教會學(xué)生如何做人,，如何處事，怎樣做才是合格的高中生,。

首先,，我認(rèn)真完成自己的教學(xué)工作，認(rèn)真鉆研教材教法,，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)狀況,，做到因材施教，有針對性地講授知識點,。并且多方查閱一些與教學(xué)相關(guān)的課外資料,，充實課堂的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。上課時,，對所有的知識點做到了如指掌，傳授時做到旁征博引,、游刃有余,，對學(xué)生的質(zhì)疑清楚地予以解釋，讓學(xué)生深刻的體會到自己是一位很努力的班主任,，作為學(xué)生,，他們沒有理由不努力,。

其次，在管理學(xué)生的同時,，注重對自己的嚴(yán)格要求,。一學(xué)期以來，我從不遲到早退,，并且在早自習(xí),、課間操、晚自習(xí),，都堅持按時到班,，所有的事情，我都說到做到,。學(xué)生看到班主任能如此嚴(yán)格要求自己,，也就能更嚴(yán)格地要求自己，聽從班主任的安排,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

本學(xué)期，班級學(xué)生除了生病或有事請假外,，從未有人曠操或曠課,，班級特別穩(wěn)定，紀(jì)律非常好,，我覺得自己的辛苦沒有白費,。

三、發(fā)揚民主,，一視同仁,，營造良好的班級氣氛。

一種良好的風(fēng)氣直接影響著一個班級的整體狀況,，在班級建設(shè)中,，我始終把班風(fēng)建設(shè)作為重中之重，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,，形成良好的班風(fēng),。學(xué)生都希望受到老師的贊賞和獲得表現(xiàn)的機會，他們有很強的上進心和自尊心,，現(xiàn)在的學(xué)生又特別講究民主,，抓住這些特點，結(jié)合新課程改革“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的口號,，我平等的對待每一位學(xué)生,，但平等不表示“一刀切”,，我鼓勵成績好的學(xué)生，讓他們更加努力前行;維護學(xué)困生的自尊,，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點,，培養(yǎng)他們的自信心，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績;照顧到中等生,，根據(jù)他們的需要,，給他們相應(yīng)的幫助。我告訴學(xué)生,，在這個班級你們是平等的,，你們都是這個班級的主人，都應(yīng)該為這個班的建設(shè)出謀劃策,、貢獻(xiàn)力量,，在各項活動中，該肯定的肯定,，該否定的否定,，但學(xué)生都很積極。

高中學(xué)生,，已經(jīng)成年,，有自己的思考方式，但是,，還不成熟,，需要你的正確引導(dǎo)，因此,，對待學(xué)生還是要“嚴(yán)”字當(dāng)頭,，嚴(yán)格要求學(xué)生的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求學(xué)生的行為習(xí)慣,，“嚴(yán)”是嚴(yán)格,，不代表壓制，不是靠武力或者老師的身份壓制學(xué)生,，嚴(yán)而不威,，讓學(xué)生在心里認(rèn)可你、愛戴你,。

學(xué)生都來自不同的家庭,，有自己的特殊環(huán)境，要了解學(xué)生的基本情況,，對學(xué)生進行關(guān)愛,，特別是單親、留守,、離異家庭的學(xué)生,，要多和他們溝通,，但是，關(guān)愛不是縱容,，不能因為學(xué)生家庭環(huán)境特殊而放松對他們的管理,，愛而有度，讓學(xué)生健康的成長,。并且,，在學(xué)生有錯誤時，我從來不惡言相對,，多以說服教育為主,，學(xué)生的人生觀、價值觀,、世界觀都還不成熟,，自尊心特別強，很多事情不能硬碰硬,，班主任要真正起到精神引領(lǐng)的作用。

用激勵手段提高學(xué)生整體素質(zhì),，在班級的建設(shè)中,，我們倡導(dǎo)在知識方面要超越他人，在素質(zhì)方面要超越自我,。前者意在培養(yǎng)競爭精神,，提高學(xué)習(xí)成績;后者意在強化心理素質(zhì)，使之在激烈的競爭中,，時刻保持健康的心態(tài)和良好的心理品質(zhì),，進而形成整體性的品學(xué)兼優(yōu)。任何方面能超越他人,，都是值得肯定的,，我會給我們班級的“小明星”打印喜報,，鼓勵他充分發(fā)揮自己的長處，以取得更大的進步,。

以上三個方面是我在新學(xué)年,、新學(xué)期的一點班主任工作心得,，工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我只能多多努力,，在實踐中去探索總結(jié)更加行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

普通班的學(xué)生,，成績不好,，行為習(xí)慣差,，散漫，沒有規(guī)矩,，但是感情都很豐富,，我?guī)е鴲郏呓齻?，讓學(xué)生從喜歡我,，喜歡我的課，到喜歡聽我的話,，達(dá)到班級穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氛圍濃，班風(fēng)正的目的,。

學(xué)校德育心得體會篇十四

現(xiàn)如今,，社會競爭激烈，學(xué)校教育力量的重要性日漸凸顯,。作為基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，德育班在學(xué)校中扮演著重要的角色。在參加德育班的兩年時間里,，我深切感受到了德育班對學(xué)校的積極影響,，受益匪淺。下面,，我將從培養(yǎng)品德素質(zhì),、塑造道德人格、傳承優(yōu)秀文化,、促進全面發(fā)展和提升學(xué)業(yè)成績五個方面分享我對德育班的心得體會,。

首先，德育班的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的品德素質(zhì),。在德育班的學(xué)習(xí)過程中,，我們不僅學(xué)會了什么是真、善、美,，還懂得了如何樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀。德育班通過各種方式的思想教育和道德作風(fēng)教育,，使我們對社會主義核心價值觀,、法律法規(guī)以及學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)有了更加深入的了解。這樣,，在生活中,，我們會樹立正當(dāng)?shù)纳钣^念，注重良好的人際關(guān)系,，積極參與社會實踐活動,，使我們在成長的道路上邁出堅實的步伐。

其次,，德育班致力于塑造學(xué)生的道德人格,。德育班通過豐富多彩的道德教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)和追求,，提高道德修養(yǎng),。在德育班的課程中，我們不僅學(xué)到了知識,，更重要的是明白了要做一個誠實,、勇敢、敬業(yè),、有責(zé)任心,、樂于助人的好人。德育班打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，弘揚尊師重道,、團結(jié)友愛的精神，通過集體活動和團隊合作讓我們積極參與,，培養(yǎng)了我們的集體榮譽感,，塑造了我們的團隊精神。

第三,，德育班的核心內(nèi)容之一就是傳承優(yōu)秀文化,。德育班強調(diào)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚，為我們樹立了正確的文化自信和文化認(rèn)同感,。我們在德育班中學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)文化的精髓,，如詩詞、書法,、繪畫等,，了解了許多偉人的事跡和中華民族的傳統(tǒng)美德,。這些文化資源的傳承和發(fā)揚，不僅豐富了我們的學(xué)識,，更重要的是潛移默化地影響著我們的思想和行為,，讓我們在現(xiàn)代社會中保持淳厚的品性和優(yōu)質(zhì)的情操。

第四,，德育班的教學(xué)目標(biāo)是促進學(xué)生的全面發(fā)展,。在德育班的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅注重品德培養(yǎng),，更關(guān)注學(xué)生的智慧,、體魄、美感和勞動能力的培養(yǎng),。德育班通過思維拓展訓(xùn)練、實踐操作訓(xùn)練,、體育鍛煉以及藝術(shù)欣賞等多種方式,，讓我們在各個方面都得到了充分的鍛煉和提高。這樣,，我們能夠全面發(fā)展,，健康成長。

最后,，德育班通過提升學(xué)業(yè)成績來促進學(xué)生的全面發(fā)展,。學(xué)業(yè)成績是評價學(xué)生綜合素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)，德育班注重發(fā)掘?qū)W生的潛能和創(chuàng)新能力,。在德育班的學(xué)習(xí)中，我們提高了學(xué)習(xí)方法，鍛煉了自主學(xué)習(xí)的能力,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這些都為我們的學(xué)業(yè)成績的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。德育班將德育和智育相結(jié)合,，不僅提升了學(xué)生的品德水平,，也推動了學(xué)校整體的學(xué)業(yè)成績。

總之,，德育班在學(xué)校教育中扮演著不可或缺的角色,。它通過培養(yǎng)品德素質(zhì)、塑造道德人格,、傳承優(yōu)秀文化,、促進全面發(fā)展以及提升學(xué)業(yè)成績等方面的工作，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長做出了積極貢獻(xiàn),。作為一名德育班的學(xué)生,，我深感榮幸和自豪，并將一直秉持著德育班培養(yǎng)的良好品質(zhì)，為社會和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

學(xué)校德育心得體會篇十五

最近,，在老師的安排下，我有幸參觀了一所德育學(xué)校,。德育學(xué)校是致力于培養(yǎng)學(xué)生品德和道德素養(yǎng)的學(xué)校,。我對這所學(xué)校非常感興趣，想要了解他們特有的德育教育模式和取得的成果,。所以這次參觀對我來說是一個很好的機會,。

第二段：介紹對參觀學(xué)校的整體印象

當(dāng)我步入德育學(xué)校的校門時，我被學(xué)校獨特的氛圍所吸引,。校園整潔寬敞,，花草樹木繁茂，充滿了生機和活力,。校內(nèi)到處可見學(xué)生積極向上的標(biāo)語和思想激勵的海報,，讓人感到心情愉悅。在整個參觀過程中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的每一個角落都體現(xiàn)著德育的理念,。這讓我深深地感受到了學(xué)校注重德育教育并取得了良好成效。

第三段：介紹學(xué)校德育教育的特點和成果

我參觀了學(xué)校的一堂德育課程,，老師以身作則,，教學(xué)生們端正的態(tài)度、高尚的情操和勤奮的作風(fēng),。在課堂上,，學(xué)生熱情高漲，積極參與,，展現(xiàn)了他們良好的德育素養(yǎng),。學(xué)校為學(xué)生提供了大量的德育活動和社會實踐機會，在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和社會責(zé)任感,。在學(xué)校圖書館的展覽區(qū),，我看到了許多學(xué)生的優(yōu)秀作品和榮譽證書，這些都是他們通過參與德育活動所獲得的成果,。學(xué)校的德育教育取得了顯著成效,，讓學(xué)生在道德、品德和社會責(zé)任感方面全面發(fā)展,。

第四段：對參觀所得的收獲和啟示

通過這次參觀,，我深刻認(rèn)識到了德育教育的重要性。德育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德,，更是培養(yǎng)他們正確的人生觀,、價值觀和行為準(zhǔn)則,。德育教育要貫穿于每一個環(huán)節(jié)，從課堂到校園,、從學(xué)術(shù)到生活的各個方面,。作為學(xué)校的一員，我們需要時刻牢記德育的重要性,，注重自身的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范,。只有這樣，我們才能成為德育學(xué)校培養(yǎng)出的合格公民,。

第五段：對未來的展望和行動計劃

參觀德育學(xué)校給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞退伎?。我希望將這次參觀的體驗帶回到自己的學(xué)校，并與同學(xué)們分享,。我計劃和同學(xué)們一起創(chuàng)建一個德育俱樂部,，發(fā)起各種德育活動，提高我們自身的德育素養(yǎng),。我也想?yún)⒓右恍┲驹刚呋顒?，通過實踐來培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感和公民意識。我相信通過這些努力,，我會在道德修養(yǎng)方面得到更好的提升。

總結(jié)：

通過參觀德育學(xué)校,，我對德育教育有了更深的認(rèn)識,。學(xué)校的獨特環(huán)境和豐富的德育活動讓學(xué)生在道德、品德和社會責(zé)任感方面全面發(fā)展,。這次參觀對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷,，我將努力將其中的啟示運用到自己的學(xué)習(xí)和生活中，爭取成為一個有道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感的公民,。