每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

三年級(jí)觀察日記動(dòng)物篇一

今天,，媽媽給我買了兩只螃蟹,，我迫不及待抓起其中一只仔細(xì)地觀察了一下。

它披著一件硬硬的外套,，長(zhǎng)著八只腳,，其中兩只腳非常粗壯，好像兩把剪刀似的,，隨時(shí)要攻擊我,，還有兩只小小的黑乎乎的眼睛,，一眨一眨的,，眼睛旁邊有兩根細(xì)小的觸角,。我把蟹翻過(guò)身看腹部,，尖擠的是雄的,，圓擠的是雌的,，我放下它,，它一邊橫爬,，一邊吐泡泡,，一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了,！爬得可真快呀,！蟹真好玩！

今天,，本以為又是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的一天,。哪知，太陽(yáng)卻從東邊徐徐升起,，發(fā)出耀眼的光芒,，光芒四射，照在了我們的臉上,，我們笑開(kāi)了花,；照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水,，挺直了身軀,；也照在了動(dòng)物的身上，瞧,，它們又開(kāi)始“工作”了,！

吃完午餐后，我覺(jué)得十分無(wú)聊,，心想：還不如去觀察螞蟻呢,！對(duì)了，我就去學(xué)校的生物園觀察螞蟻吧,！于是,，我向咱們班的“科學(xué)怪人”——小黎借了個(gè)放大鏡，就沖下了樓梯,，來(lái)到了生物園,。

我蹲在地上，四處尋找著螞蟻的軍隊(duì),。草坪里,，正有一些小黑影在移動(dòng)呢！我小心翼翼地走到“螞蟻軍隊(duì)”的旁邊,，生怕不小心就把它們踩扁了，呵呵……通過(guò)放大鏡“過(guò)濾”的螞蟻軍團(tuán)讓我看到了這樣的情景：它們正邁著整齊的步伐,，每走一步頭上的觸角就動(dòng)一下,，它們的首領(lǐng)比小螞蟻們大多了！

看到這里,，我突然玩興大發(fā),，找來(lái)了一片干枯的樹(shù)葉，便開(kāi)始逗它們玩了,！

第一種方法——一只螞蟻離隊(duì),。我拿起了干樹(shù)葉,，對(duì)準(zhǔn)一只螞蟻“一鏟”，就把它鏟離隊(duì)了,，可沒(méi)過(guò)兩秒鐘,，它又回到了自已原來(lái)的位置，真牛??！哼，我就不信第二種方法不能讓它們的隊(duì)伍一團(tuán)糟,。

方法二——螞蟻首領(lǐng)調(diào)位,。我對(duì)準(zhǔn)螞蟻首領(lǐng)，把枯葉向它“一鏟”,，便把它鏟到了隊(duì)伍的最后,。第二只螞蟻見(jiàn)首領(lǐng)離它好遠(yuǎn)，便快步向首領(lǐng)“走去”,。第三只,，第四只……直到最后一只螞蟻跟上。首領(lǐng)又在最前面了,，隊(duì)伍變成筆直筆直的了,。哎呀！這次還是失敗了,！

方法三——地震,。我把腳往地上使勁一跺，便發(fā)出了“巨響”,，螞蟻軍隊(duì)以為地震了,，立刻亂成了一團(tuán)?！肮蔽蚁耄何业姆椒ㄈ晒α?！我笑完便低頭一看。出乎意料,，它們竟然抱成了一個(gè)“大黑球”迅速滾下了坡,，到了安全地帶，它們又排回了各自的位置,。

我被它們那種團(tuán)結(jié)的精神深深打動(dòng)了,。我想：做為一班之長(zhǎng)，我也應(yīng)該要像螞蟻首領(lǐng)一樣,，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn),！

上次，我到家門口的土里挖了一個(gè)小動(dòng)物,。我問(wèn)：“你叫什么名字??？”小蟲(chóng)子說(shuō)：“呵呵，我是可愛(ài)的蚯蚓,?！蔽艺f(shuō)：“蚯蚓你的身上為什么會(huì)有圈圈?！彬球菊f(shuō)：“我也不知道,，因?yàn)槲疑鰜?lái)就有這個(gè)?！?/p>

中午我悄悄在那邊看見(jiàn)蚯蚓在吃螞蟻,。我覺(jué)得很奇怪，蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢,？然后我到網(wǎng)上搜索才知道螞蟻其實(shí)他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了沖突,，所以蚯蚓不能容忍才這樣做?！?/p>

下午我看見(jiàn)蚯蚓也會(huì)伸出洞外,，拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半,，蚯蚓立刻在地上跳起來(lái),，痛苦的掙扎著，我以為它要死了呢,？然后我把它放在土上面,，蚯蚓不但沒(méi)有死，而且還在土里歡快德爬呢,。

它真是個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物?。?/p>

今天,，我在少年宮的一片草地上寫生,。突然，我看見(jiàn)了草地上有一只蝸牛正在吃食物,。我趁蝸牛不注意的時(shí)候伸出手捉住它的外殼,，把它放進(jìn)一個(gè)瓶子里。

原來(lái)蝸牛底部的粘液有這樣的作用,，我又上了一節(jié)課學(xué)科,。

窗外，彌漫著秋天的氣息,，落葉在與蝴蝶比美，與雪花共舞,。在電視桌旁玻璃缸子里讓著我喜愛(ài)的烏龜,。的而就在這美麗的季節(jié)我的烏龜絕食了。

今天媽媽買來(lái)一只烏龜,，西西非常的高興,，西西為烏龜準(zhǔn)備了一個(gè)比他大一點(diǎn)的玻璃缸子。西西她喜歡呆呆地看著它那笨拙的身軀在水里擺動(dòng),，喜歡它那充滿夢(mèng)幻綠色的身體,，喜歡狼吞虎咽吃著西西為它準(zhǔn)備的食物。

烏龜想：今天主人把我買了回來(lái),，我慶幸我逃脫了那烏龜販子的手里,，媽媽和我說(shuō)‘過(guò)其實(shí)大多數(shù)人類都是很善良的，他們回把我們放回大自然,，讓我們盡情享受人生,。’而我充滿幻想：我以后會(huì)在小河里,，和一群朋友們玩耍,，還會(huì)看見(jiàn)離別以久的青蛙大哥?；氐街魅思覄傄粫?huì),，主人找來(lái)了一些空心菜讓我吃，哇噻,！好好吃的,，可能主人是為我送行。??？聽(tīng)起來(lái)好象，人類說(shuō)的‘吃一頓好的,，就要被送上斷頭臺(tái)’,。

第二天，烏龜還是充滿幻想,，而西西則是在房間里看著烏龜,。

西西想：烏龜肯定很開(kāi)心吧！烏龜真是太可愛(ài)了,，愛(ài)死它了,。看著它在玻璃缸里游動(dòng),，我心中不禁地開(kāi)心起來(lái),，我以后會(huì)好好地照顧著這只可愛(ài)的烏龜?shù)摹Ｗ屗炜鞓?lè)了的成長(zhǎng)，讓它長(zhǎng)得胖胖的,。(這時(shí)我突然想到)烏龜會(huì)不會(huì)孤單?。∪绻聠瘟嗽趺崔k呢,！(于是,，我跑到水族館，買來(lái)一些水草,。)這會(huì)兒烏龜肯定非常地高興,。

(烏龜在玻璃缸里百思不得齊解)為什么還沒(méi)把我?guī)?huì)大自然呢？會(huì)不會(huì)主人會(huì)一直養(yǎng)我呢,？我再觀察一天,，如果明天主人不把我放回大自然，我就絕食,。(這時(shí)主人跑了出去)會(huì)不會(huì)去買吃的東西,，然后把我放回大自然啊,！(此時(shí)烏龜又在幻想回到大自然的情形,，真是只愛(ài)幻想的烏龜啊)啊,！主人回來(lái)了,，太棒了！我又可以回到大自然了,，期待?。?此時(shí),，烏龜又進(jìn)入它的幻想樂(lè)園里,，但定睛一看，原來(lái)是水草)

第三天,，這天,，天空格外蔚藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云,。

西西趴在床上思考著,，今天應(yīng)該給它吃什么呢！今天它的心情是不是很好,？最近看來(lái),，烏龜好像很開(kāi)心，真是太棒了,！我要繼續(xù)努力,。

(烏龜在水缸里想著)今天為什么還沒(méi)放我回大自然,？哼！我絕食,，你能把我怎么樣,。(于是陷入冷戰(zhàn)之中……)

過(guò)了好幾天，烏龜還是沒(méi)有吃東西,，西西想近一切辦法。它還是不吃,。有誰(shuí)知道烏龜在想回到大自然呢,！沒(méi)過(guò)多久，烏龜死了,。它隨著涼爽的秋風(fēng),，飛到了大自然，它看到了小動(dòng)物們自由的穿梭在森林中,，不禁為他們高興,。于是，它化作了一棵百合為秋天的到來(lái)而開(kāi)放,。

又一個(gè)秋天,，這棵百合依然開(kāi)放，自那以來(lái),，西西不再養(yǎng)烏龜,，是為了讓悲劇不在發(fā)生。

三年級(jí)觀察日記動(dòng)物篇二

錦鯉長(zhǎng)著大大的眼睛,，尾巴像銀杏樹(shù)的葉兒一樣,，擺動(dòng)起來(lái)顯得非常優(yōu)雅，它一定以為自己在參加選美大賽呢!錦鯉的吃相很古怪,。它總是臥在水底,，發(fā)現(xiàn)主人來(lái)喂食時(shí)就特別警戒，先是不露聲色地觀察,，確定沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)就像劍一樣游到食物旁來(lái)個(gè)囫圇吞棗,，又像劍一樣游回原處，反復(fù)來(lái)去,，有趣得很,。

有一回，身體圓滾滾的小雞湯圓不知從哪啄來(lái)了半條蚯蚓,，別的小雞都跟在它后邊緊追不舍,。那只被我戲稱為強(qiáng)盜的小雞卻站在那里紋絲不動(dòng)，當(dāng)湯圓慌亂之中經(jīng)過(guò)它面前時(shí),，它迎面就是一口!它的尖嘴咬得湯圓慘叫著逃之夭夭,，半條蚯蚓就立即成了它的口中餐,。

小烏龜?shù)恼麄€(gè)身體像個(gè)蛋殼，它的背上有13塊不規(guī)則的六邊形,，胸部有15塊小黑點(diǎn),，跟指紋一般。它長(zhǎng)著蛇樣的頭,，頭上頂著四條細(xì)花紋,。最有趣的是它的'眼睛里有一絲淡淡的藍(lán)色，好象天空上的一點(diǎn)藍(lán)色被風(fēng)吹進(jìn)了它的眼睛,。

它長(zhǎng)著一對(duì)可愛(ài)的小耳朵,，像兩個(gè)小餛燉貼在腦袋上。有時(shí)它在睡覺(jué),，你輕輕吹一口氣,，它會(huì)馬上抬起頭來(lái)望著你，好象在說(shuō)：我在睡覺(jué),，有什么事一會(huì)再說(shuō),。 ok !然后抱著頭又睡了。睡覺(jué)時(shí)還不忘把棕色的身子卷成一個(gè)小毛球,。

我家的小花貓長(zhǎng)著一對(duì)像寶石一樣亮晶晶的眼睛,。一只小鼻子可靈敏了，聞到魚(yú)腥味就露出尖尖的,、排列整齊的,、十分鋒利的小牙。小花貓白天好睡覺(jué),，它睡時(shí)你怎么摸它也不醒,，顯得慵懶極了。它犯錯(cuò)誤后最可愛(ài)了,，我大聲斥責(zé)它,，它把頭壓得低低的，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,，肚皮緊貼在地板上,，嘴里還喵喵地叫著真像悔過(guò)求饒似的。

三年級(jí)觀察日記動(dòng)物篇三

今天,，我回奶奶家去住2天,。老師布置了一個(gè)作業(yè)讓我們觀察小動(dòng)物，于是,，我觀察奶奶家的`“芙蓉鳥(niǎo)”,。

第二天，我很早起了床,，立刻就去看“芙蓉鳥(niǎo)”,，一看,，原來(lái)“芙蓉鳥(niǎo)”的羽毛是黃色的，眼睛黑油油的,?？墒俏揖褪钦也坏叫▲B(niǎo)的鼻子，于是,，我就問(wèn)爺爺：“爺爺小鳥(niǎo)的鼻子在哪,。”

爺爺說(shuō)：“你看他嘴巴上,?！?/p>

原來(lái)小鳥(niǎo)的鼻子長(zhǎng)在嘴巴上。

今天,，我又到奶奶家了，我一回家就急忙跑到籠子旁邊,，看到鳥(niǎo)媽媽的神色,，好像在找什么，我又去問(wèn)爺爺,，爺爺說(shuō)：“小鳥(niǎo)要下蛋了,，你用衛(wèi)生紙，把它們撕得小塊小塊的扔到籠子里,，鳥(niǎo)媽媽會(huì)把這些紙叼到窩里,，這樣我就暖和了?！?/p>

于是,，我就照著爺爺?shù)脑捜プ觯?，鳥(niǎo)媽媽叼起了紙,，往窩里放，鳥(niǎo)媽媽可不是把紙亂放的,，收拾整理呢,！

這幾天，觀察了“可愛(ài)的芙蓉鳥(niǎo)”,，有了不少對(duì)鳥(niǎo)的知識(shí),，我以后還要多了解一些動(dòng)物的知識(shí)。

三年級(jí)觀察日記動(dòng)物篇四

三年級(jí)動(dòng)物

觀察日記

我家里養(yǎng)了一只蝸牛，它的殼是土黃色的,，上面有黑色的斑點(diǎn),。蝸牛有兩對(duì)觸角,，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短,。長(zhǎng)觸角頂端是它的眼睛,，至于短觸角嘛，我就不太清楚了,。當(dāng)我用手指碰它的觸角時(shí),，它的觸角就會(huì)馬上縮回去。過(guò)一會(huì)兒,，覺(jué)得沒(méi)危險(xiǎn)了,，又伸出來(lái)了。

蝸牛白天很懶得,，經(jīng)常躲在菜葉下一動(dòng)也不動(dòng),，肯定是在偷懶睡午覺(jué)呢!我拿來(lái)水盆，把它放在水里,，它馬上快速地用它的腹足爬出了水面,，爬的還挺快啊!上了岸，還有節(jié)目等著它呢,，我和爸爸找來(lái)一根棉線,，拉直了橫在它的飼養(yǎng)瓶口上面，然后我把蝸牛放在棉線上,。蝸牛用兩邊的腹足緊緊地夾住棉線,，身體倒掛在棉線上，慢慢的向飼養(yǎng)瓶邊爬過(guò)去,，到了瓶邊,，它很快地向菜葉下爬過(guò)去了，原來(lái)它又想去睡懶覺(jué)了啊,。

早上,，我寫完毛筆字去廚房洗手。 咦,，水池上面的墻壁上有一只可愛(ài)的小蝸牛,。小蝸牛長(zhǎng)得太怪了，它好像沒(méi)有骨頭,，全身都是肌肉,，身上背著一座淡黃色的、螺旋形的小房子,，頭上還長(zhǎng)著兩對(duì)像天線一樣的觸角,，只見(jiàn)它用扁平的像吸盤一樣的足，緩緩地向上蠕動(dòng),，真是太奇妙了!

這時(shí),，我滿懷好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽,，墻壁上怎么會(huì)有一只小蝸牛?”“可能是你奶奶送來(lái)的青菜上面的?！薄迸?，原來(lái)是這樣，我還以為小蝸牛是從樓下爬上來(lái)的了,?！闭f(shuō)完，我就興致勃勃地拿來(lái)一個(gè)小盒子,，輕輕地把小蝸牛捉下來(lái)放進(jìn)盒子里,，小蝸牛頓時(shí)被嚇得縮進(jìn)了小房子里，一動(dòng)不動(dòng),。 于是,，我就拿水來(lái)給它喝，又拿青菜葉給它吃……嘿,，這個(gè)小東西卻不領(lǐng)情,，任我用盡各種方法“誘導(dǎo)”，它還是不肯把頭伸出來(lái),，不吃不喝的，急死我了!一直到下午,，小蝸牛還是緊縮著,，哎，像這樣下去,，它一定會(huì)沒(méi)命的,。看著可憐的小蝸牛,，我難過(guò)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽,，我想還是把小蝸牛放了吧。它可能是想媽媽了,?！啊焙煤⒆樱@就對(duì)了,，小蝸牛本來(lái)就屬于大自然的,。“媽媽撫摸著我的頭微笑著說(shuō),。 后來(lái),，我把小蝸牛送回了廣場(chǎng)的草地上，奇妙的小蝸牛好像一下子精神了許多,，仿佛在對(duì)我揮手道別：”謝謝你,，小主人!“不一會(huì)兒,，小蝸牛便消失在草叢中。

我家魚(yú)缸里游著五條美麗而快活的小金魚(yú),。

小金魚(yú)全身金燦燦的,，顏色非常鮮艷!小金魚(yú)的頭上帶著一頂由許多個(gè)金黃色的小泡泡堆成的帽子，它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注視著兩旁,，嘴巴不停地張開(kāi)閉上,，張開(kāi)時(shí)象英文字母“o”，閉上時(shí)象倒著寫的英文字母“u”,，似乎在說(shuō)英文似的,。頭兩旁的腮像兩道神秘的門，一開(kāi)一合,，是金魚(yú)在水里呼吸的重要工具,。它的身子圓鼓鼓地，里面好象裝著許多說(shuō)不完的秘密呢!光滑的背上及腹部分別長(zhǎng)著桔黃色的美麗的鰭,，尾巴游動(dòng)起來(lái)像孔雀開(kāi)屏一樣,，出奇得美!

小金魚(yú)不但美麗，而且很調(diào)皮,。我家的魚(yú)缸中間放著一座假山,，假山上鑲著兩條假海豚。剛開(kāi)始時(shí),，小金魚(yú)們以為海豚是真的,，很害怕!不敢靠近假海豚。經(jīng)過(guò)多次試探,，發(fā)現(xiàn)海豚從未動(dòng)過(guò),，小金魚(yú)們議論紛紛，大家都懷疑海豚是假貨,，于是它們小心翼翼地朝兩只假海豚游去,。它們先用尾巴輕輕地去搖動(dòng)海豚的腦袋，發(fā)現(xiàn)海豚還是一動(dòng)不動(dòng),，就更得意了,，接著它們又在兩條海豚之間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不停地去欺負(fù)那兩只假海豚,。它們的小嘴巴一開(kāi)一合地仿佛發(fā)出“嘻嘻哈哈”地笑聲,，笑話那兩只不會(huì)動(dòng)的假海豚呢!

我愛(ài)我們家調(diào)皮、美麗的小金魚(yú),。

三年級(jí)觀察日記動(dòng)物篇五

窗外,，彌漫著秋天的氣息，落葉在與蝴蝶比美，與雪花共舞,。在電視桌旁玻璃缸子里讓著我喜愛(ài)的烏龜,。的而就在這美麗的'季節(jié)我的烏龜絕食了。

今天媽媽買來(lái)一只烏龜,，西西非常的高興,，西西為烏龜準(zhǔn)備了一個(gè)比他大一點(diǎn)的玻璃缸子。西西她喜歡呆呆地看著它那笨拙的身軀在水里擺動(dòng),，喜歡它那充滿夢(mèng)幻綠色的身體,，喜歡狼吞虎咽吃著西西為它準(zhǔn)備的食物。

烏龜想：今天主人把我買了回來(lái),，我慶幸我逃脫了那烏龜販子的手里,，媽媽和我說(shuō)‘過(guò)其實(shí)大多數(shù)人類都是很善良的，他們回把我們放回大自然,，讓我們盡情享受人生,。’而我充滿幻想：我以后會(huì)在小河里,，和一群朋友們玩耍,，還會(huì)看見(jiàn)離別以久的青蛙大哥?；氐街魅思覄傄粫?huì),，主人找來(lái)了一些空心菜讓我吃，哇噻,！好好吃的,，可能主人是為我送行。?。柯?tīng)起來(lái)好象,，人類說(shuō)的‘吃一頓好的,，就要被送上斷頭臺(tái)’。

第二天,，烏龜還是充滿幻想,，而西西則是在房間里看著烏龜。

西西想：烏龜肯定很開(kāi)心吧,！烏龜真是太可愛(ài)了,，愛(ài)死它了?？粗诓ＡЦ桌镉蝿?dòng),，我心中不禁地開(kāi)心起來(lái)，我以后會(huì)好好地照顧著這只可愛(ài)的烏龜?shù)?。讓它快快?lè)了的成長(zhǎng),，讓它長(zhǎng)得胖胖的,。(這時(shí)我突然想到)烏龜會(huì)不會(huì)孤單啊,！如果它太孤單了怎么辦呢,！(于是，我跑到水族館,，買來(lái)一些水草,。)這會(huì)兒烏龜肯定非常地高興。

(烏龜在玻璃缸里百思不得齊解)為什么還沒(méi)把我?guī)?huì)大自然呢,？會(huì)不會(huì)主人會(huì)一直養(yǎng)我呢,？我再觀察一天，如果明天主人不把我放回大自然,，我就絕食,。(這時(shí)主人跑了出去)會(huì)不會(huì)去買吃的東西，然后把我放回大自然??！(此時(shí)烏龜又在幻想回到大自然的情形，真是只愛(ài)幻想的烏龜啊)??！主人回來(lái)了，太棒了,！我又可以回到大自然了,，期待啊,！(此時(shí),，烏龜又進(jìn)入它的幻想樂(lè)園里，但定睛一看,，原來(lái)是水草)

第三天,，這天，天空格外蔚藍(lán),，萬(wàn)里無(wú)云,。

西西趴在床上思考著，今天應(yīng)該給它吃什么呢,！今天它的心情是不是很好,？最近看來(lái)，烏龜好像很開(kāi)心,，真是太棒了,！我要繼續(xù)努力。

(烏龜在水缸里想著)今天為什么還沒(méi)放我回大自然？哼,！我絕食,，你能把我怎么樣。(于是陷入冷戰(zhàn)之中……)

過(guò)了好幾天,，烏龜還是沒(méi)有吃東西,，西西想近一切辦法。它還是不吃,。有誰(shuí)知道烏龜在想回到大自然呢,！沒(méi)過(guò)多久，烏龜死了,。它隨著涼爽的秋風(fēng),，飛到了大自然，它看到了小動(dòng)物們自由的穿梭在森林中,，不禁為他們高興,。于是，它化作了一棵百合為秋天的到來(lái)而開(kāi)放,。

又一個(gè)秋天,，這棵百合依然開(kāi)放，自那以來(lái),，西西不再養(yǎng)烏龜,，是為了讓悲劇不在發(fā)生。

三年級(jí)觀察日記動(dòng)物篇六

今天放學(xué)后,，我去同學(xué)家觀察金魚(yú),。

我觀察了一條小的金魚(yú)。她身穿銀白色的衣裳,，上面有紅色的圖案,。它的眼睛圓溜溜的，顯得很有精神,。尾巴大大的,，在不停地?cái)[來(lái)擺去，就像一把在扇著風(fēng)的小扇子,。真惹人喜愛(ài)！

我的手剛碰到魚(yú)缸的玻璃,，它們就飛快地游開(kāi)了,，好像生怕我傷害它似的。謝鑫說(shuō)：“它在跟我們玩捉迷藏呢,！”

過(guò)了一會(huì)兒,，它一下子浮到了水面上。我想，它可能是餓了,。我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“謝鑫,，它是不是餓了？” 謝鑫說(shuō)：“應(yīng)該是吧,！”

于是,，我們拿起魚(yú)料往魚(yú)缸里放。小魚(yú)們個(gè)個(gè)都游上來(lái)?yè)屩?。有的魚(yú)兒為了爭(zhēng)食物吃還互相追逐呢,！我和謝鑫在一旁默默的笑了。

時(shí)間過(guò)得很快,，不知不覺(jué)吃完飯的時(shí)間到了,。我依依不舍地離開(kāi)了這些美麗可愛(ài)的小金魚(yú)。

今天真開(kāi)心,！因?yàn)榻痿~(yú)給我們帶來(lái)了歡樂(lè),。

三年級(jí)觀察日記動(dòng)物篇七

我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小鸚鵡，它們有著優(yōu)美的歌聲,，美麗的身姿和各不相同的性格,。

一只鸚鵡是藍(lán)色的，另一只是黃色的,。柔軟的毛絨臉上有著粉紅的小圓,，羽毛一順兒朝下，在身上鋪得那么均勻,，看著非常舒服,。圓溜溜的大眼睛一眨一眨的，看起來(lái)靈活得很,。

早上,，鸚鵡嘰嘰喳喳地叫著，像是早上小朋友們?cè)诮淌依锍空b,，也像是早晨?jī)?yōu)美的鬧鈴聲,。中午小藍(lán)唱著歡快的樂(lè)曲，小黃則拍打著翅膀伴奏,。

兩只鸚鵡的性格各不相同,，小藍(lán)是溫和型的，站得非常端正,，像一位斯斯文文的紳士,；小黃是調(diào)皮型的，總喜歡活蹦亂跳,，還經(jīng)常欺負(fù)小藍(lán),，頂討厭的小家伙,，不過(guò)小藍(lán)都是讓著小黃的！

我喜歡鸚鵡,，它們也是家里的一員,，是我的好朋友，我愛(ài)它們,！

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三年級(jí)觀察日記動(dòng)物篇八

今天動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)啦!同學(xué)們高高興興的上學(xué)了，在路上花貓老師看見(jiàn)了小刺猬,，小刺猬說(shuō)他是新來(lái)的,。

小刺猬走進(jìn)教室，看見(jiàn)小兔旁邊有一個(gè)座位就坐下來(lái)了,，誰(shuí)知小兔一下子跳起來(lái),，因?yàn)樾〈题砩系拇毯茉恕，F(xiàn)在誰(shuí)也不和小刺猬坐了,?；ㄘ埨蠋熣f(shuō)：“同學(xué)們，我們?nèi)ヅ郎胶貌缓?”同學(xué)們都開(kāi)心的答應(yīng)了,。爬了一半,，每個(gè)人都餓了，他們把找到的食物放在嘴里,，只有小刺猬把東西放在背上,，花貓老師說(shuō)：“我們唱歌吧!”同學(xué)們又開(kāi)心的唱起了歌。

同學(xué)們知道了小刺猬的本領(lǐng),，回到教室后每個(gè)人都搶著和小刺猬坐,，老師也開(kāi)心的笑了起來(lái)。