制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

政史地教研組工作計(jì)劃篇一

本組共有教師17人，8政治6人,、歷史7人,、地理4人。組員中,，有四位交流教師,，分別來(lái)自聯(lián)合中學(xué)和西來(lái)橋中學(xué)，一位是新調(diào)進(jìn)的教師,，成員中絕大多數(shù)為中學(xué)高級(jí)教師,，基本能勝任本職工作。

以學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)為指針，結(jié)合學(xué)校的課堂改革方案,，以提高教師素質(zhì)和政史地教學(xué)質(zhì)量為目的,，以研修促教改，狠抓本事培養(yǎng),，落實(shí)素質(zhì)教育,。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，探索課堂改革,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，突出教研活動(dòng)的實(shí)效。

增進(jìn)資源共享,，深入課題研究,，促進(jìn)全組教師成長(zhǎng)，凸顯教研活動(dòng)的,。質(zhì)量。

1．學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，更新教育觀念,，指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持仰望星空,。

2．加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng),，進(jìn)取開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)組內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

3．認(rèn)真組織并督促好本教研組各學(xué)科備課組的活動(dòng),，探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。

4．進(jìn)取創(chuàng)設(shè)條件,，供給機(jī)會(huì)促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng),。

5．參與學(xué)校課題研究，搞好校本課程的開(kāi)發(fā)與研究工作,。

6．指導(dǎo)本組教師進(jìn)取撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。

第1周：

1、學(xué)習(xí)學(xué)校工作要求,；

2,、制定教研組、備課組工作計(jì)劃,、

第3周：

1,、學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)；

2,、評(píng)議組內(nèi)教研課,；

第5周：

1、新青年教師匯報(bào)課研討和研討；

2,、“一趣二疑三主課堂教學(xué)模式研究”課題研究系列活動(dòng)一,。

第7周：

1、專(zhuān)題理論學(xué)習(xí),；

2,、組內(nèi)教師教研課研討。

第9周：

1,、探討學(xué)案在使用過(guò)程中的出現(xiàn)的問(wèn)題和解決的對(duì)策

2,、組內(nèi)教師教研課研討；

第11周:

1,、搞好期中考試總結(jié)工作,；

2、組內(nèi)教師教研課研討,；

第13周：

1,、認(rèn)真完成期中考試質(zhì)量分析，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、組內(nèi)教師教研課研討；

第15周：

1,、專(zhuān)題理論學(xué)習(xí)研討,；

2、組內(nèi)教師教研課研討,；

第17周:

1,、“一趣二疑三主”課題研究復(fù)習(xí)系列活動(dòng)二；

2,、組內(nèi)教師教研課研討,；

第19周:

1、搞好期末考試復(fù)習(xí),、命題工作,；

2、撰寫(xiě)總結(jié),、論文,。

政史地教研組工作計(jì)劃篇二

七年下期，政史地教研組成員將繼續(xù)努力,，不斷完善本組的教育,、教學(xué)工作，進(jìn)一步提高科研水平,。

本組成員由周建軍校長(zhǎng),、諶中華校長(zhǎng)、徐富凡老師（政治）,、廖喜妹老師,、黃桃開(kāi)老師（地理）,、莫佐華老師、黃輝老師（歷史）、黃劍老師（體育）夏明老師（信息技術(shù)）共9人組成。真正的專(zhuān)業(yè)老師不多,，只是專(zhuān)職教師而已，但所有老師都非常敬業(yè),，是學(xué)校各個(gè)方面的骨干教師,。根據(jù)本組的教師情況，根據(jù)學(xué)校的工作安排,，特制定本組教學(xué)研究目標(biāo)和措施如下：

第一,，要不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。本學(xué)期,，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專(zhuān)著,，并寫(xiě)好摘記和讀書(shū)筆記，在組內(nèi)交流讀書(shū)心得,。推薦優(yōu)秀的讀書(shū)筆記全校交流。

第二,，進(jìn)一步完善課堂教學(xué),。本學(xué)期，要求組內(nèi)教師,，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),。要求每位教師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認(rèn)真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí),。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng),，建設(shè)和諧的師生關(guān)系,。在教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用多種課堂智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，切忌教學(xué)過(guò)程教條,、死板和空洞說(shuō)教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第三,，重視交流學(xué)習(xí),。“他山之石,，可以攻玉”本學(xué)期,，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。組內(nèi)教師不定期互相聽(tīng)課,、評(píng)課，本學(xué)期每人至少開(kāi)1-2次組內(nèi)公開(kāi)課,。組內(nèi)推薦一堂全校公開(kāi)課,。積極參與學(xué)校其他教育組的公開(kāi)課活動(dòng)。

第四,，經(jīng)常性地做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和教科研工作,。本學(xué)期，繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫(xiě)好教學(xué)反思和教學(xué)案例,，并直接上傳至校園網(wǎng)上,，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評(píng)比和科研周活動(dòng),。期末每人至少上交一篇專(zhuān)業(yè)論文,。

希望通過(guò)全組成員的共同努力，本組的各項(xiàng)工作有長(zhǎng)足的進(jìn)步,！

政史地教研組工作計(jì)劃篇三

一,、我們的目標(biāo)

1．注重師德修養(yǎng)。堅(jiān)持正確的政治方向,，遵紀(jì)守法,，忠于職守，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作上服從學(xué)校安排,，組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)互助,。

2．關(guān)注自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。用心參加教研室和學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng),，努力研究教學(xué)方法,，透過(guò)編寫(xiě)課程綱要，試卷等資料,，來(lái)提高自己的潛力,。

3．主動(dòng)變革，努力適應(yīng)減負(fù)增效的形勢(shì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)各年級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際狀況,，制定適合本校的教學(xué)課程綱要，尋找更加有效的教學(xué)方式,，透過(guò)自身主動(dòng)變革,，努力適應(yīng)減負(fù)增效的形勢(shì)。

4.重視學(xué)生的發(fā)展,。使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存,。使學(xué)生既能全面,，又能可持續(xù)的發(fā)展。

二,、具體的計(jì)劃

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)推薦,，鉆研本學(xué)科教材,，研究中考考試說(shuō)明。

關(guān)注新聞熱點(diǎn),，個(gè)性是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長(zhǎng)發(fā)展的新聞,。并能在教學(xué)中引

導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國(guó)家,、國(guó)際大事,，豐富教學(xué)資源。

本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著,，提高自身理論水平,，加強(qiáng)教育教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，不斷解決學(xué)生的思想實(shí)際問(wèn)題，提高課堂教學(xué)的效果,，為輕負(fù)擔(dān),、高效益打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.規(guī)范教學(xué)行為,。

教研組,、每個(gè)備課組開(kāi)學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計(jì)劃；

加強(qiáng)集備,，精心備好每一節(jié)課,。本學(xué)期，歷史備課組將繼續(xù)研究如何完善學(xué)案教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,，落實(shí)減負(fù)增效,。政治備課組將著重研究如何發(fā)揮政治課的德育功能，增強(qiáng)學(xué)生思想品德教育的針對(duì)性,、實(shí)效性和主動(dòng)性,，解決學(xué)生自己面臨的問(wèn)題。

認(rèn)真上好每一堂課,，注重上課的緊密性,、參與性、有效性,，提高45分鐘課堂效益,。透過(guò)抓課前預(yù)習(xí)、討論交流,、啟發(fā)指導(dǎo),、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性,。密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí),，突出學(xué)生參與和體驗(yàn)。改變虛擬情境,、抽象說(shuō)教的教育方式,，用心引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，參與實(shí)踐活動(dòng),，在真實(shí)的生活中學(xué)習(xí)與思考,。為了擴(kuò)大課堂的容量，精選習(xí)題,，講好題,，講思路，講方法,，避免反復(fù)無(wú)用的操練,。

本學(xué)期本組教師說(shuō)課不少于說(shuō)課不少于5次/人，并構(gòu)成較為規(guī)范的文字,；認(rèn)真完成聽(tīng)課任務(wù),，教研組長(zhǎng)和二級(jí)以下教師聽(tīng)課不少于25節(jié)，一級(jí)教師聽(tīng)課不少于15節(jié),。聽(tīng)課筆記中,，要認(rèn)真寫(xiě)出自己的感想和感悟。

認(rèn)真開(kāi)好校內(nèi)研究課,，本學(xué)期本組每位教師開(kāi)設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次,，促進(jìn)教師去思考,、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段,，展示教學(xué)特色,，迅速提高教育教學(xué)水平。

注重對(duì)學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng),。透過(guò)抓作業(yè)來(lái)抓習(xí)慣,、抓成績(jī)，注重作業(yè)的量及改正率,，提高作業(yè)的有效性,。在作業(yè)布置方面,，教師應(yīng)根據(jù)資料精心設(shè)計(jì)題目，以到達(dá)進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化,，同時(shí)盡量控制題量,，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè),，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)研究

用心參加市級(jí)和校際間教研活動(dòng)，廣泛開(kāi)展交流,、合作與研討,，拓寬視野，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

加強(qiáng)校本教研,，注重實(shí)效。政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，加強(qiáng)研究。

加強(qiáng)課題研究,，用心參與學(xué)校課題研究，做到能教善研,，以研促教,。

用心撰寫(xiě)教育、教學(xué)體會(huì)和論文,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，并爭(zhēng)取發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

三、重點(diǎn)工作

1,、加強(qiáng)對(duì)中考的研究,，個(gè)性是政史合卷的研討。著力做好九年級(jí)教學(xué)研究工作,。

2,、完善學(xué)案教學(xué)，落實(shí)減負(fù)增效,。

3,、做好青年教師的培養(yǎng)工作,。幫忙督促吳青準(zhǔn)備教學(xué)新秀的評(píng)比,。

4、加強(qiáng)教研組網(wǎng)頁(yè)建設(shè),，做好教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè),，群策群力，不斷充實(shí)資料,，使之成為同伴資源共享,、交流反思的平臺(tái)。

5、政治教師用心參加市優(yōu)秀論文評(píng)選,，地理教師用心參與省教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,。

一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

政史地教研組

9月

政史地教研組工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期，我組的教研工作將繼續(xù)把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn),。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上,、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,， 推進(jìn)基礎(chǔ)型校本課程的實(shí)施。課題引領(lǐng),，加強(qiáng)教研組的教研氛圍,，提高教師的教學(xué)能力。

1.本組的課題是《有效開(kāi)展課堂教學(xué)案例的研究與實(shí)踐》,，選擇具有時(shí)代感的案例作為教育資源,，進(jìn)行本組的教學(xué)研究。

2,、開(kāi)設(shè)預(yù)備,、初三年級(jí)以及骨干教師的公開(kāi)課展示活動(dòng)，進(jìn)行有效教學(xué)研究,。

3.做好政治學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,。

4、做好每一次教研組活動(dòng),，確定教研主題,，定內(nèi)容，定主講人,，切實(shí)有效完成,，不流于形式。每個(gè)備課組開(kāi)學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，加強(qiáng)集體備課,，精心備好每一節(jié)課。

5、認(rèn)真上好每一堂課,，注重上課的緊密性、參與性,、有效性,，提高40分鐘課堂效率。開(kāi)展有效教學(xué),，設(shè)計(jì)有效作業(yè),，實(shí)施資源共享。

6,、完成8節(jié)聽(tīng)課,，并完成教研組長(zhǎng)一輪的隨堂聽(tīng)課。

7,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,，注重學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)。各任課老師將繼續(xù)關(guān)注養(yǎng)成教育班級(jí),，運(yùn)用本學(xué)科的人文特點(diǎn),，向?qū)W生滲透行為習(xí)慣的重要性，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，以促成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

8、依照政史地學(xué)科作業(yè)規(guī)范,，給學(xué)生布置適當(dāng)有效的作業(yè),，并且按照要求認(rèn)真規(guī)范批改。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,。

教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念,，本學(xué)期，我教研組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí),、聽(tīng)課學(xué)習(xí),、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,，更新教育觀念，改變教學(xué)方式,。并通過(guò)公開(kāi)課,、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法,，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法,。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。在上課,、備課、聽(tīng)課,、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查,。作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確,，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)的工作作風(fēng),。

（三）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

1,、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量,，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與，聽(tīng)課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,，課后與授課教師要進(jìn)行交流,，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議,。授課教師要進(jìn)行課后反思,，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。

2,、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處,，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思,。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

3,、針對(duì)我組學(xué)科多的特點(diǎn),，必須要加強(qiáng)備課組建設(shè),。備課組內(nèi)教師要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思,，使本組教師在交流中成長(zhǎng)。

4,、加強(qiáng)二課堂的教學(xué)工作,，參與指導(dǎo)二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，豐富學(xué)生的二課堂活動(dòng)。

政史地教研組工作計(jì)劃篇五

七年下期,，政史地教研組成員將繼續(xù)努力,，不斷完善本組的教育、教學(xué)工作,，進(jìn)一步提高科研水平,。

本組成員由周建軍校長(zhǎng)、諶中華校長(zhǎng),、徐富凡老師（政治）,、廖喜妹老師、黃桃開(kāi)老師（地理）,、莫佐華老師,、黃輝老師（歷史）、黃劍老師（體育）夏明老師（信息技術(shù)）共9人組成,。真正的專(zhuān)業(yè)老師不多,，只是專(zhuān)職教師而已，但所有老師都非常敬業(yè),，是學(xué)校各個(gè)方面的骨干教師,。根據(jù)本組的教師情況，根據(jù)學(xué)校的工作安排,，特制定本組教學(xué)研究目標(biāo)和措施如下：

第一,，要不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。本學(xué)期,，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專(zhuān)著,，并寫(xiě)好摘記和讀書(shū)筆記，在組內(nèi)交流讀書(shū)心得,。推薦優(yōu)秀的讀書(shū)筆記全校交流,。

第二,，進(jìn)一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期,，要求組內(nèi)教師,，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)。要求每位教師,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認(rèn)真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng),，建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中,，運(yùn)用多種課堂智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，切忌教學(xué)過(guò)程教條、死板和空洞說(shuō)教,。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第三，重視交流學(xué)習(xí),?！八街梢怨ビ瘛北緦W(xué)期,，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組內(nèi)教師不定期互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，本學(xué)期每人至少開(kāi)1-2次組內(nèi)公開(kāi)課。組內(nèi)推薦一堂全校公開(kāi)課,。積極參與學(xué)校其他教育組的公開(kāi)課活動(dòng),。

第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和教科研工作,。本學(xué)期,，繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫(xiě)好教學(xué)反思和教學(xué)案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上,，以供交流,。每位教師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評(píng)比和科研周活動(dòng)。期末每人至少上交一篇專(zhuān)業(yè)論文,。

希望通過(guò)全組成員的共同努力,，本組的各項(xiàng)工作有長(zhǎng)足的進(jìn)步！

初中政史地教研組工作計(jì)劃

2016行政起訴狀范文模板

教研組教師工作計(jì)劃

學(xué)校教研組工作計(jì)劃

元朝的歷史地位及其影響

理科教研組工作計(jì)劃

政史地教研組工作計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

以十八大精神的學(xué)習(xí)為契機(jī),，以提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)為基礎(chǔ),，以提高教研教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí),、服務(wù),、合作、教研和質(zhì)量意識(shí)為目的,，以xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)為依據(jù),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn),，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、規(guī)范型、研究型,、合作型,、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學(xué)科組為保障,，不斷深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮教研組的作用,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二、工作目標(biāo)：

圍繞學(xué)校工作目標(biāo),，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,，以學(xué)校大力推進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效為契機(jī)，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)十八大精神和不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真開(kāi)展《學(xué)科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作,，不斷提高組內(nèi)教師的教科研能力。并把學(xué)習(xí)與研究,、教研與培訓(xùn),、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，讓研究真正為教學(xué)服務(wù),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三、具體工作：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思,，營(yíng)造學(xué)習(xí)型教研組

學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動(dòng)，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念,、促進(jìn)反思,、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn),。每一個(gè)教師都應(yīng)該自覺(jué)地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求,，通過(guò)學(xué)習(xí)提高專(zhuān)業(yè)能力和教育教學(xué)水平,。

今年是貫徹落實(shí)十八大精神的關(guān)鍵一年，首先要加強(qiáng)全組教師對(duì)十八大精神和社會(huì)主義核心價(jià)值內(nèi)容的學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)提高全組教師的思想政治覺(jué)悟,。

其次，要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，雖然該版新課標(biāo)已經(jīng)出臺(tái)一年多了,，但現(xiàn)在政治和歷史兩個(gè)學(xué)科還處于“新課標(biāo)老教材”的情況，因此要加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的研讀,，從而更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。地理學(xué)科已經(jīng)使用新教材一個(gè)學(xué)期了，地理老師要加強(qiáng)在新教材使用中對(duì)新課標(biāo)的領(lǐng)悟和反思,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)科理論的學(xué)習(xí),，特別是要引領(lǐng)組內(nèi)老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)雜志，如：《思想政治教學(xué)教學(xué)》,、《中學(xué)政治教學(xué)參考（初中版）》,、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》,、《中學(xué)政史地》等學(xué)科權(quán)威雜志的閱讀,、研討和反思，以提高組內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)水平,。

加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論書(shū)籍的學(xué)習(xí),，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)體會(huì)撰寫(xiě)讀書(shū)心得或教育教學(xué)論文，在深入學(xué)習(xí),、勇于實(shí)踐和不斷反思的過(guò)程中結(jié)出自己的思維碩果,。

2、狠抓常規(guī)管理,，打造規(guī)范型教研組

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，自覺(jué)按課表上課，有特殊情況報(bào)批,，不私自調(diào)課,。組內(nèi)教師人人都要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作,，并講求實(shí)效,，把作業(yè)批改作為教學(xué)質(zhì)量反饋的重要途徑，促進(jìn)學(xué)生能力的提升,。

加強(qiáng)備課組建設(shè),，備課組是教師教學(xué)研究的主陣地，各備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃,，擬定切實(shí)可行的備課組工作計(jì)劃并嚴(yán)格按照工作計(jì)劃開(kāi)展備課組活動(dòng),。備課組活動(dòng)做到定時(shí)間,、定內(nèi)容（學(xué)習(xí)理論、寫(xiě)讀書(shū)筆記,、鉆研新課標(biāo)新教材,、聽(tīng)評(píng)課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等）,、定好主題和中心發(fā)言人,。備課組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)教師備課，上課,，作業(yè)批改等常規(guī)情況的檢查,、反饋與及時(shí)整改。

3,、常抓學(xué)科教研,，組建研究型教研組

充分發(fā)揮學(xué)校課題的龍頭作用，將課題組活動(dòng)和教研組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，以教科促教研,。緊緊圍繞學(xué)校教研課題，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究,，積極探索，有條不紊地開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng),。做好“學(xué)科中滲透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作,，定期召開(kāi)課題組會(huì)議,，組織全組教師進(jìn)行有關(guān)于積極心理品質(zhì)方面的理論學(xué)習(xí)和課題研究,，不斷反思，認(rèn)真提煉,，不斷提高教師的科研水平,。

4、繼續(xù)凝心聚力,，營(yíng)造合作型教研組

繼續(xù)加強(qiáng)政治,、歷史、地理三科學(xué)科與學(xué)科之間的合作,；繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)教師與教師之間的合作,。開(kāi)展多種活動(dòng)為教師之間的合作搭建平臺(tái)。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科“青藍(lán)工程”活動(dòng),，讓有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師要逐步提升自己的理論水平,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，青年教師要努力打好教學(xué)基本功,，虛心求教,，不斷成長(zhǎng)。大家齊心協(xié)力共同為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)最大的力量,。

5,、用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，塑造現(xiàn)代型教研組

組內(nèi)教師對(duì)辦公平臺(tái)的使用已經(jīng)駕輕就熟,，新學(xué)期,，學(xué)校也準(zhǔn)備嘗試班班通，組內(nèi)教師要習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中發(fā)布相關(guān)教研科研信息,。組內(nèi)每位教師都要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源,，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)整合的研究，合理共享,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，積極擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)在學(xué)科教學(xué)、教育科研中的作用,，提升教育教學(xué)現(xiàn)代化水平,，從而塑造現(xiàn)代型教研組。

6,、開(kāi)展興趣小組,，創(chuàng)建素質(zhì)教育型教研組

xx年起，本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會(huì)考,，這為學(xué)生的素質(zhì)教育提供了更好的機(jī)會(huì),，本教研組要充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，通過(guò)國(guó)旗下講話,，開(kāi)展興趣小組活動(dòng),，小報(bào)比賽，組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等形式,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育,。同時(shí)注意課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值的引領(lǐng)和公民意識(shí)的培養(yǎng)。

四,、月度工作安排表

二月份

1,、督促組內(nèi)教師完成學(xué)校各部門(mén)布置的相關(guān)寒假作業(yè)

2、做好開(kāi)學(xué)常規(guī)工作,，認(rèn)真做好“教學(xué)六認(rèn)真”

3,、制定教研組和備課組工作計(jì)劃，完成本學(xué)期各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表等開(kāi)學(xué)材料上交

三月份

1,、興趣小組開(kāi)始運(yùn)作

2,、理論學(xué)習(xí)

3、教學(xué)常規(guī)檢查

四月份

1、理論學(xué)習(xí)

2,、期中總結(jié)

3,、教學(xué)常規(guī)檢查

五月份

1、八年級(jí)地理會(huì)考

2,、九年級(jí)思品,、歷史會(huì)考

3、會(huì)考補(bǔ)考,、分析,、總結(jié)

4、教學(xué)常規(guī)檢查

六月份

1,、教學(xué)常規(guī)檢查

2,、七年級(jí)地理期末考試組織工作

3、七,、八年級(jí)思品期末考試組織工作

4,、學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)（上交考試質(zhì)量分析、備課筆記,、備課組學(xué)科組工作小結(jié)等材料）

5,、利用暑假寫(xiě)好課題階段性小結(jié)、教育教學(xué)心得及論文等

政史地教研組工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期,，政史地教研組工作堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展,，向教研要質(zhì)量”的工作思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)《縣四中20xx-第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃》,、《20xx-20第二學(xué)期縣四中教科研工作計(jì)劃》,，以教研組、備課組為平臺(tái),，開(kāi)展實(shí)際,、有效的教研活動(dòng)，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上,、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，使教師不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和理論水平,，并促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

二、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、以學(xué)科備課組為平臺(tái),，抓好集體備課,、聽(tīng)課和評(píng)課，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

3,、增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，積極開(kāi)展小專(zhuān)題研究,。

4,、加大教研力度，促使年輕教師迅速成長(zhǎng),。

5、以“五〃五周期繼續(xù)教育”為契機(jī)，深入開(kāi)展現(xiàn)代信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,。

6,、組織豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

三,、具體工作措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,。

本學(xué)期以學(xué)科備課組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，要求教師在工作之余多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài);通過(guò)多種方式讀一本與本學(xué)科教育教學(xué)相關(guān)的專(zhuān)著或雜志,，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記,，在組內(nèi)交流讀書(shū)心得。教研組組織教師不間斷學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)六部驟”課堂教學(xué)模式的相關(guān)理論知識(shí),，使教師盡快更新教育觀念,，改變教學(xué)方式，并能較熟練地運(yùn)用這一教學(xué)模式,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期定期每月一次對(duì)本組教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面檢查,，通過(guò)檢查查找問(wèn)題,，彌補(bǔ)不足。在檢查中及時(shí)向教師反饋問(wèn)題,，限期整改,。認(rèn)真落實(shí)《縣四中有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則》、《縣四中教師工作綜合目標(biāo)考核評(píng)價(jià)細(xì)則》等各項(xiàng)考核細(xì)則并進(jìn)行考核打分,，以此來(lái)規(guī)范本組教師的教學(xué)常規(guī),，使教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

(三)加強(qiáng)校本教研,，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

1、認(rèn)真及時(shí)地組織教研活動(dòng),，以備課組為單位進(jìn)行集體備課,、聽(tīng)課和評(píng)課。備課組內(nèi)教師要互相聽(tīng)課,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思,，使本組教師在交流中成長(zhǎng),。集體備課以七、八年級(jí)的老師為主,，要充分體現(xiàn)和運(yùn)用“四環(huán)節(jié)六部驟”的教學(xué)模式備課和授課,。按照教務(wù)處規(guī)定集體備課的草案、成案,、聽(tīng)課,、評(píng)課等做到有安排、有記錄,。

2,、做好新老教師傳幫帶工作。劉文凌老師幫帶郭銳老師,，傳幫帶活動(dòng)要有計(jì)劃,、過(guò)程，幫帶老師要經(jīng)常性聽(tīng)課,、評(píng)課等方式指導(dǎo)被幫帶老師,。本學(xué)期安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的歷史教師幫助剛參加工作的李婷婷老師，使其在短時(shí)間里盡快成長(zhǎng)起來(lái),。

3,、我組三個(gè)學(xué)科現(xiàn)在都有至少2名年輕教師，地理有：楊菲,、陳敏,，思品有：呂曉霞、郭銳,、許婷,，歷史有：王梅,、徐莉,、李婷婷。本學(xué)期將安排這些老師上組內(nèi)公開(kāi)課。上課前,，相關(guān)備課組以集體備課的形式對(duì)上課老師的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),、課件制作等進(jìn)行討論，形成備課教案,，要求全組教師都積極參與聽(tīng)課和評(píng)課,。通過(guò)這一活動(dòng)，使組內(nèi)年輕教師的教學(xué)水平有較大的提高,。

4,、本學(xué)期根據(jù)本組學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，確定至少一個(gè)專(zhuān)題研究(或校內(nèi)小課題研究),。小專(zhuān)題的確定要做到小而精,、有實(shí)效、可操作性強(qiáng),。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫(xiě)至少一篇教育教學(xué)論文,、案例、心得,、教育小故事等,，努力形成濃厚的教育科研氛圍。

(四)做好九年級(jí)思品,、歷史課的迎中考準(zhǔn)備工作,。

為了爭(zhēng)取在今年的中考中考出較好的成績(jī)，九年級(jí)畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái),，認(rèn)真研究課標(biāo),、教材，狠抓課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率,。認(rèn)真研究20xx年中考說(shuō)明，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,，做到較為準(zhǔn)確把握中考動(dòng)態(tài),，為復(fù)習(xí)作指導(dǎo)。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，耐心細(xì)致地進(jìn)行輔導(dǎo)，爭(zhēng)取大部分學(xué)生的成績(jī)有較大幅度的提高,。通過(guò)每次月考對(duì)在考試中常出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致深入的分析,、研究,，找到原因進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，從而提高學(xué)生應(yīng)對(duì)中考的能力,。(五)充分利用現(xiàn)代信息教育手段提高教學(xué)效率,。

(五）周期繼續(xù)教育

把現(xiàn)代信息技術(shù)教育作為重要的考核內(nèi)容，而我校班班通設(shè)備的安裝,、使用為優(yōu)化課堂教學(xué),、提高課堂效率奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期將要求教師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示教學(xué)材料,，設(shè)臵教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合,，從而提高課堂教學(xué)的效率和效果,。要求各學(xué)科教師充分利用或參考網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，結(jié)合所教班級(jí)的特點(diǎn),，自制多媒體課件,。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫(kù)，并對(duì)使用現(xiàn)代信息技術(shù)較好的教師提出表?yè)P(yáng),。

(六)開(kāi)展豐富多彩的各種學(xué)科活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

本學(xué)期七年級(jí)學(xué)生在思品老師指導(dǎo)下,，嘗試分班級(jí)辦時(shí)事政治小報(bào),，小報(bào)每月辦一次，每次小報(bào)內(nèi)容圍繞一個(gè)主題,，通過(guò)這一活動(dòng)展示學(xué)生的特長(zhǎng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。

四,、政史地教研組工作安排

第一周：

1,、學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計(jì)劃、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

第二周：

1,、學(xué)習(xí)教研組工作計(jì)劃

2,、開(kāi)學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查

3、聽(tīng)七年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教師引領(lǐng)課

4,、傳幫帶工作安排

第三周：

1,、學(xué)習(xí)：四環(huán)節(jié)六步驟教學(xué)模式基本流程

2、聽(tīng),、評(píng)本組課改達(dá)標(biāo)課

3,、討論確定小課題

第四周：

1、聽(tīng),、評(píng)本組課改達(dá)標(biāo)課

2,、許玉珍老師講座

第五周：

1,、聽(tīng)、評(píng)呂曉霞老師組內(nèi)公開(kāi)課

2,、組織七年級(jí)學(xué)生辦第一期時(shí)事小報(bào)

第六周：

1,、聽(tīng)評(píng)許婷老師組內(nèi)公開(kāi)課

第七周：

1,、肖建華老師講座第八周：

1,、期中考試閱卷及質(zhì)量分析

第九周：

1、第二次教學(xué)常規(guī)檢查

2,、七年級(jí)辦第二期時(shí)事小報(bào)

第十周：五一假期

第十一周：

1,、教研組半學(xué)期工作小結(jié)

第十二周：

1、聽(tīng)王梅老師組內(nèi)公開(kāi)課第

十三周：

1,、征集教學(xué)論文,、案例、心得等

第十四周:

1,、七年級(jí)辦第三期時(shí)事小報(bào)

第十五周：

1,、第三次教學(xué)常規(guī)檢查

第十六周：

1、交流讀書(shū)心得

第十七周：

1,、整理教研組資料

第十八周

1,、撰寫(xiě)各類(lèi)總結(jié)及期末工作安排

第十九周

1、期末考試及質(zhì)量分析

政史地教研組工作計(jì)劃篇八

在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在部教務(wù)處的指導(dǎo)下,，以提高教研質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)；增強(qiáng)組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)意識(shí),，服務(wù)意識(shí),，質(zhì)量意識(shí)，合作意識(shí),；以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，不斷深化課堂改革,，全面提高我組教研水平,。

本學(xué)期的工作重點(diǎn)：切實(shí)推行集體備課，加強(qiáng)教研,，認(rèn)真組織第三屆“長(zhǎng)鴻論壇”大賽,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，努力提升我組教師水平,，確保課程改革以及校本課程實(shí)施的順利進(jìn)行,，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)在各類(lèi)考試中續(xù)寫(xiě)輝煌,。

1,、加強(qiáng)集體備課力度及組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，每月一次的教研活動(dòng)要落到實(shí)處。

2,、積極引導(dǎo)本組教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，不斷更新觀念，寫(xiě)好教學(xué)反思,，撰寫(xiě)教學(xué)論文,。

3、認(rèn)真落實(shí)每學(xué)月的教學(xué)常規(guī)檢查工作,。

4,、適當(dāng)開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)。

四,、工作安排

（一）九月份：

1,、制訂政史教研組工作計(jì)劃。

2,、各備課組制定教學(xué)計(jì)劃,、安排教學(xué)進(jìn)度、集體備課的時(shí)間和內(nèi)容,。

3,、召開(kāi)第一次教研組會(huì)議，進(jìn)行第一次教研講座,。

4,、檢查督促備課組按時(shí)按要求進(jìn)行集體備課，做好流程記載和相關(guān)資料的收集,。

5,、新教師學(xué)校見(jiàn)面課。

（二）十月份：

1,、召開(kāi)第二次教研組會(huì)議,。

2、按照學(xué)校要求做好第一次月考的擬題和評(píng)卷工作,。

3,、按照學(xué)校要求組織本組教師參加第四屆“長(zhǎng)鴻論壇”大賽。

（三）十一月份：

1,、根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評(píng)卷工作,。

2、召開(kāi)第三次教研組會(huì)議,，并對(duì)9,、10月份的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行收集整理，上交教務(wù)處。

3,、組織教師參加學(xué)校第三屆“長(zhǎng)鴻論壇”決賽,。

（四）十二月份：

1、召開(kāi)第四次教研組會(huì)議,。

2,、組織年輕教師與骨干教師的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3,、根據(jù)學(xué)校安排做好第三次月考的擬題和評(píng)卷工作,。

4、編寫(xiě)復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

（五）2011年元月份：

1,、撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)和論文,。

2,、期末資料整理、匯總 ,。

3,、寫(xiě)好教研組期末總結(jié)。

4,、按學(xué)校要求做好期末考試的評(píng)卷和試卷分析工作,。

5、學(xué)期組內(nèi)活動(dòng)總結(jié)和考核,。

政史地教研組工作計(jì)劃篇九

（2015—2015上學(xué)期）

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期政史地教研組以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)新課程改革,。 堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展,，向教研要質(zhì)量”的思路，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨,，以提高課堂的有效性為主線，開(kāi)展務(wù)實(shí),、新穎,、高效的教研活動(dòng),全面推進(jìn)教育教學(xué)工作。

二,、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)中考研究，努力提高中考成績(jī).

2,、深化課堂教學(xué)改革,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性,。

3,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

4,、加強(qiáng)校本研究。

5,、積極組織參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),，做好組織和輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取在各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得一定層次的獎(jiǎng)項(xiàng),。

三,、主要工作及措施

1、更新教育觀念,，提高理論素養(yǎng),。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,，深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)習(xí)洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)等名校的經(jīng)驗(yàn),。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作,，做好隨筆記錄。

2,、深化課堂教學(xué)改革,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性,。通過(guò)講學(xué)稿等方式的推行推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，做到先學(xué)后教，以學(xué)定教,。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。

3,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)常規(guī),，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作,。

（2）做好課前備課工作,。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法,、學(xué)法,、手段、情感,、過(guò)程,、重難點(diǎn)等，精心設(shè)計(jì)“教學(xué)案” ,，“以學(xué)定教”,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo),，明確教學(xué)的三維目標(biāo),，吃透教材，精選習(xí)題,，按不同層次的學(xué)生分類(lèi)推進(jìn),，實(shí)施因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,，實(shí)施資源共享,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量,。（3）重視教學(xué)情況的反饋與反思,，即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。通過(guò)教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,，反思教學(xué)中的不足,。向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí),，要求每節(jié)課后均要寫(xiě)課后反思,。

（4）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動(dòng),。必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。各學(xué)科要拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范,，然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),。

4,、認(rèn)真落實(shí)點(diǎn)課、公開(kāi)課與相互聽(tīng)課,、評(píng)課制度,。做到人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，要提前準(zhǔn)備,，更重要的是對(duì)每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評(píng)議,，以期提高課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)能力,。加強(qiáng)相互聽(tīng)課,，重視交流學(xué)習(xí)。每位教師聽(tīng)課不少于學(xué)校要求的15節(jié)課,。認(rèn)真做好“說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課”工作,，大力提倡組內(nèi),，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。

5,、抓好教研工作,，開(kāi)展校本研究。通過(guò)進(jìn)行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研,，針對(duì)存在的突出問(wèn)題,，確定教研課題，課題研究方案,，明確分工,，人人參與，通過(guò)看書(shū),、查資料,、討論、聽(tīng)課,、評(píng)課工作,，進(jìn)行試驗(yàn)、收集數(shù)據(jù),、反思等等方式,，不斷探索解決突出問(wèn)題的方式方法。畢業(yè)班著重探討如何提高復(fù)習(xí)的有效性,，其他年級(jí)著重探討如何提高課堂教學(xué)的有效性,。提倡撰寫(xiě)教學(xué)論文。不斷提高自身的理論水平,、科研能力,，成為全面發(fā)展型教師。

具體工作安排如下：

總之,，要以深化課堂教學(xué)改革為突破口,，以校本教研為依托,，努力提高課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研,，勇于創(chuàng)新,，全面完成教育教學(xué)工作。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期政史地教研組的教育教學(xué)工作,，要緊緊圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，和教導(dǎo)處的工作安排,，以課堂教學(xué)為主線,，落實(shí)好各項(xiàng)常規(guī)要求。要充分重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政史地的興趣,，進(jìn)一步落實(shí)好新課改的實(shí)施要求,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高政史地課堂教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作的總體目標(biāo)

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，落實(shí)好教研學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真組織,，扎實(shí)安排,，努力提高教師思想覺(jué)悟和專(zhuān)業(yè)水平。

2,、落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求,，依據(jù)“35歲一下的年輕教師每學(xué)年上一次公開(kāi)課”的原則，扎實(shí)組織好公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),，在組內(nèi)極積開(kāi)展對(duì)口聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)加強(qiáng)評(píng)議,，形成良好教學(xué)教研氛圍,。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、相互借鑒,、相互促進(jìn)、共同提高的目的,，逐步探索出提高課堂教學(xué)的新途徑,，推出適合政史地學(xué)科特色的教學(xué)摸式。

3,、積極落實(shí)好學(xué)校備課要求,，強(qiáng)化集體備課,，注重教學(xué)研究，改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率,。以年級(jí)組為單位，指導(dǎo)教師鉆研教材,，組織集體備課,，共同確定教學(xué)重點(diǎn)，分析解決教學(xué)難點(diǎn),；根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，處理好教材的深度和廣度。組織分析各年級(jí)教和學(xué)的情況,，處理好落實(shí)基礎(chǔ),、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系,；研究改進(jìn)教學(xué)方法,、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

4,、根據(jù)學(xué)校上學(xué)期“師徒結(jié)對(duì)子”計(jì)劃,，對(duì)拜師學(xué)習(xí)的年輕教師學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢查。

5,、圍繞“課堂教學(xué)”,、“新課改”等議題，鼓勵(lì)本組教師積極探索,，大膽實(shí)踐,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的心得體會(huì)、好的做法和成功經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，做一名科研型的教師。

6,、做好教學(xué)階段性測(cè)試和總結(jié),，規(guī)范練習(xí)的編印及統(tǒng)一使用。

7,、繼續(xù)進(jìn)行教育教學(xué)資源共享,，建立學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)，努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的教研組,，凸顯集體力量,。

2015年3月

2015＿2011學(xué)年度第二學(xué)期政史地教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在2015至2011學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)政史地教研工作,，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以課題研究為引領(lǐng),，促進(jìn)本組教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué),，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力,，全面推進(jìn)教研組建設(shè)，促進(jìn)政史地學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

二,、主要工作要點(diǎn)

第一，要不斷加強(qiáng)教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),。本學(xué)期,，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專(zhuān)著，并寫(xiě)好摘記和讀書(shū)筆記,，在組內(nèi)交流讀書(shū)心得,。推薦優(yōu)秀的讀書(shū)筆記全校交流。

第二,，進(jìn)一步完善課堂教學(xué),。本學(xué)期，要求組內(nèi)教師,，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),。要求每位教師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認(rèn)真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí),。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng),，建設(shè)和諧的師生關(guān)系,。在教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用多種課堂智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，切忌教學(xué)過(guò)程教條、死板和空洞說(shuō)教,。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第三，重視交流學(xué)習(xí),?！八街?，可以攻玉”本學(xué)期，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。組內(nèi)教師不定期互相聽(tīng)課、評(píng)課,。組內(nèi)推薦一堂全校公開(kāi)課,。積極參與學(xué)校其他教育組的公開(kāi)課活動(dòng)。

第四,，經(jīng)常性地做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和教科研工作,。本學(xué)期，繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫(xiě)好教學(xué)反思和教學(xué)案例,，并直接上傳至校園網(wǎng)上,，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評(píng)比和科研周活動(dòng),。本學(xué)期組內(nèi)無(wú)課題的教師爭(zhēng)取新的課題立項(xiàng),。

希望通過(guò)全組成員的共同努力，本組的各項(xiàng)工作有長(zhǎng)足的進(jìn)步,！

2011年2月

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念,。

我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，變換角色,。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí),，樹(shù)立新型的,、符合時(shí)代需要的教育觀念。為此,，我們要經(jīng)常學(xué)習(xí)黨和國(guó)家關(guān)于教育的政策,、法規(guī)、依法執(zhí)教,，以德立業(yè),。學(xué)習(xí)新課程理念,，以改進(jìn)教育教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

另外,，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程等相關(guān)理念,，通過(guò)積極參加各種培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合,，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合、反思與總結(jié)相結(jié)合等手段,，努力使本組教師在教育教學(xué)理論-功底,、業(yè)務(wù)能力、自身修養(yǎng)等方面有所提高,，促進(jìn)本組教師不斷提高專(zhuān)業(yè)化水平,。

2、落實(shí)常規(guī),，優(yōu)化課堂,。

我們要以備課組為單位，加強(qiáng)集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),。各備課組要切實(shí)落實(shí)好集體備課工作，明確集體備課時(shí)間,，確立中心發(fā)言人,，重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),。處理好課前指導(dǎo)和課堂釋疑的關(guān)系，及時(shí)反饋有關(guān)信息,。按照學(xué)校要求,，規(guī)范教師備課、上課,、作業(yè),、聽(tīng)課、進(jìn)修等行為,，把每一項(xiàng)常規(guī)工作做細(xì)做好,，為推動(dòng)本組教學(xué)質(zhì)量提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、執(zhí)行組內(nèi)公開(kāi)課制度,。

本組成員要積極響應(yīng)學(xué)校開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)課和校級(jí)研討課活動(dòng)。上課具體落實(shí)到時(shí)間,、地點(diǎn),、人員、班級(jí),，并努力做到一課一評(píng),、一課一記，鼓勵(lì)跨備課組聽(tīng)課,，同時(shí)把集體備課,、公開(kāi)課和集體評(píng)課有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4,、進(jìn)一步完善多媒體教學(xué)資料，加強(qiáng)課件資源的共享,。

信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段后,，我們的課堂效率進(jìn)一步提高了。教師也更容易突破重難點(diǎn),，讓學(xué)生直觀地掌握知識(shí),。通過(guò)前面幾年的積累，組內(nèi)老師在運(yùn)用多媒體和制作課件方面有很大的進(jìn)步,，教研組也積累了一些多媒體教學(xué)資料,。教師的教學(xué)任務(wù)較重，而多媒體資料能大大提高我們的課堂效率,。用多媒體上課可以增大容量,，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于變抽象為具體,，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲,。

5、加強(qiáng)課題和校本課程的研究,，提高教師的研究水平

隨著新課改的進(jìn)一步深入,，對(duì)于我們的教師的研究能力也提出了較高的要求。我們將結(jié)合學(xué)校的要求,，積極參與課題研究,。做到人人參與，人人研究,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。要求本組每個(gè)教師在本學(xué)期撰寫(xiě)課題研究、教學(xué),、教研論文至少一篇,。

6、資源庫(kù)建設(shè),。

為探索有效教學(xué)打造良好的研究環(huán)境,，提供有力的資源保障，本組成員要積極參加學(xué)校組織的課程改革資訊平臺(tái)工作,，每位教師每?jī)稍乱幸粭l信息匯到教研組和教務(wù)處,。內(nèi)容可以是多方面的：教學(xué)文章、教學(xué)設(shè)計(jì)、試題試卷,、教案課件等等,。

7、積極主動(dòng)配合完成學(xué)校政教處等部門(mén)交給的臨時(shí)工作,。

三,、重點(diǎn)工作：

切實(shí)抓好本組的教學(xué)工作，使本組各學(xué)科成績(jī)都能有所提高,。

全組同志要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，充分發(fā)揮教研組整體力量,，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。

四,、本學(xué)期教研活動(dòng)安排,。

3月：檢查教案。學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,，討論,、制定本教研組工作計(jì)劃。制定備課組教學(xué)進(jìn)度表和學(xué)科教師教學(xué)工作計(jì)劃,。

4月：每位老師在組里開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng),，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。

5月： 積極參加校內(nèi)其他組的聽(tīng)課和爭(zhēng)取外出到兄弟學(xué)校聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，加強(qiáng)交流，開(kāi)拓視野,。

6月：組織學(xué)生參加期末復(fù)習(xí)和考試,，做好閱卷和評(píng)卷及學(xué)生綜合評(píng)價(jià)工作。

2015年秋季學(xué)期政史地教研組工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，政史地教研組將圍繞“加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，追求有效教學(xué),，促進(jìn)質(zhì)量?jī)?yōu)化”的宗旨,，按照教學(xué)精細(xì)化管理的要求，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，聚焦課堂教學(xué),，努力把思想品德、歷史,、地理三門(mén)學(xué)科建設(shè)成學(xué)生受歡迎的學(xué)科,，實(shí)實(shí)在在提高學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)。堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)，和諧發(fā)展”,，培養(yǎng)學(xué)生“具有崇尚人生哲理,，追求科學(xué)真理”的優(yōu)良品質(zhì)，以實(shí)施素質(zhì)教育,、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化為中心,，整合各項(xiàng)常規(guī)工作，為新學(xué)期全面推進(jìn)素質(zhì)教育和信息化課堂奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合本組情況,，認(rèn)真完成教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)組內(nèi)建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作完成好教育教學(xué)工作,。

二,、工作目標(biāo)

根據(jù)黨的教育方針和科教興國(guó)的戰(zhàn)略,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,本學(xué)期政史地教學(xué)要發(fā)揮教育功能,努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。

1,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動(dòng)合作,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性,。以活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，在親身體驗(yàn)中發(fā)展,。

2,、注重學(xué)生的互動(dòng)合作,互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí),讓學(xué)生在探究中不斷發(fā)展和提升,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐,討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題,根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件，設(shè)計(jì)一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題讓學(xué)生討論,，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高學(xué)生提出題問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

4,、全面提升組內(nèi)教師尤其是青年教師的教學(xué)教研水平。

三,、主要工作措施

1,、加強(qiáng)教研組的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),更新觀念,。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

(2)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，堅(jiān)持教育創(chuàng)新,深化教育改革,。

(3)加強(qiáng)教師教育技術(shù)能力的學(xué)習(xí),，堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，搞好組內(nèi)教師每年一次的繼續(xù)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，努力提升組內(nèi)教師的教育技術(shù)能力,。

(4)加強(qiáng)師德建設(shè),，進(jìn)一步樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生的思想，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者,。

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(5)探究課堂教學(xué)模式,，實(shí)施課堂教學(xué)改革。

2,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐和探索。

(1)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于教研組和備課組的集體備課的各項(xiàng)要求,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，做到“五統(tǒng)一”統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),、進(jìn)度,、作業(yè))、“六認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、處理作業(yè)、考試,、命題,、輔導(dǎo))。

(2)認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善,。

(3)認(rèn)真上好公開(kāi)課，公開(kāi)課采取“同課異構(gòu)”方式,，即同年級(jí)教師選定同一課題,，集體備課，編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上課,，最后集體評(píng)議，寫(xiě)出總結(jié)或反思,。

(4)加強(qiáng)備課組的集體備課和相互聽(tīng)課,，每人聽(tīng)課不少于12節(jié)次。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，繼續(xù)開(kāi)展以教研組為單位的教學(xué)研究活動(dòng)。

4,、重視教育科研,，以研興校,，做好教研課題的開(kāi)發(fā)工作。

5,、加強(qiáng)集體備課,。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。

6,、做好年青教師的傳、幫,、帶工作,。

7、做好與學(xué)校,、教務(wù)處和各教研組的協(xié)同工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決在萌芽狀態(tài),。 8、加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè),。在上學(xué)年網(wǎng)絡(luò)教研啟動(dòng)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì),，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作,。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料,，設(shè)置教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中突破重點(diǎn),、化解難點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政,、史,、地課堂，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合,。

9,、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生生活,。依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報(bào)等,，做為活動(dòng)的場(chǎng)地,，開(kāi)辟第二課堂,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

10,、做好九年級(jí)畢業(yè)班思想品德,、歷史學(xué)科的講授進(jìn)度工作。為了確保中考升學(xué)率,，必須協(xié)助兩位畢業(yè)班老師,，做好九年級(jí)畢業(yè)班思想品德、歷史學(xué)科的講授進(jìn)度工作,。首先,，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái)。其次,，畢業(yè)班教師要研究教材,，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率,。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況,，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題；耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，多查閱資料,，爭(zhēng)取出好成績(jī)。

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四,、教研組常規(guī)工作

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，備課做到“四有四備”,，四有即腦中有大綱,、胸中有教材、心中有教法,、目中有學(xué)生,，四備即備教材、備學(xué)生,、備教法,、備作業(yè)與練習(xí)。優(yōu)化課堂設(shè)計(jì),，作業(yè)布置合理科學(xué),。

2、上好每一節(jié)課,，堅(jiān)持把“四為主”貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程,，即是以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體,、以練習(xí)為主線,、以會(huì)學(xué)為主旨,，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的積極性，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍,。

3,、認(rèn)真開(kāi)展集體備課，加強(qiáng)組員之間的協(xié)作聯(lián)系,，互相學(xué)習(xí),，共同提高，共同進(jìn)步,。

4,、搞好組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，新教師的入門(mén)課,，上臺(tái)階教師的提高課,，骨干教師的示范課。評(píng)課要以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、幫培為目的,，主要講教學(xué)中存在的不足與問(wèn)題，探討如何改進(jìn)與提高,。聽(tīng)課節(jié)次要符合學(xué)校的規(guī)定,，組內(nèi)聽(tīng)課最少10節(jié)，組外2節(jié) ,，每學(xué)期每一位教師聽(tīng)課不得少于12節(jié)。

5,、作業(yè)布置,，必須符合學(xué)校的規(guī)定，布置量要達(dá)到課時(shí)數(shù)的1/2,，批改量不得少于學(xué)生數(shù)的1/2,，作業(yè)題型要多種多樣。批改要做到詳改,、精改,，力爭(zhēng)面改。堅(jiān)決杜絕一張作業(yè)一大勾,，一題一勾,，一勾到底。要求學(xué)生錯(cuò)題必須糾正,。

6,、加強(qiáng)與班主任以及科任的聯(lián)系，結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)齊抓共管,，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的發(fā)展,。

五,、學(xué)期重點(diǎn)工作

教學(xué)方面：強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，突出能力培養(yǎng),，關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量水平,，提高課堂教學(xué)效果。完善學(xué)案教學(xué),，落實(shí)減負(fù)增效,。

教研方面：加強(qiáng)教研組網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，做好教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè),，群策群力,，不斷充實(shí)內(nèi)容，使之成為同伴資源共享,、交流反思的平臺(tái),。提高教師教學(xué)水平，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,，尤其是青年教師教學(xué)水平的提高,。

中考方面：加強(qiáng)對(duì)中考的研究，關(guān)注熱點(diǎn),、突出重點(diǎn),，把握中考動(dòng)向，提高考生的考試成績(jī),，提高升學(xué)率,。

六、教研活動(dòng)安排表

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七,、集體備課安排表 八,、辦公室清潔工作輪值表 九、工作行事表

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2015—2016第二學(xué)期

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，政史地教研組工作將堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的工作思路,，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,，以教材為憑借，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨,，以提高課堂效率為工作主線,，開(kāi)展務(wù)實(shí)、新穎,、活潑的教研活動(dòng),。配合學(xué)校的德育工作，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事,，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情及學(xué)習(xí)思想品德課,、地理課,、歷史課的積極性，提高中學(xué)生的政治,、人文素養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生“主動(dòng)學(xué)習(xí),、和諧發(fā)展”,，培養(yǎng)學(xué)生“具有崇尚人生哲理、追求科學(xué)真理”的優(yōu)良品質(zhì),，以實(shí)施素質(zhì)教育,、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化為中心，整合各項(xiàng)常規(guī)工作,，為新學(xué)期全面推進(jìn)素質(zhì)教育和信息化課堂奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合本組情況,，認(rèn)真完成教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)組內(nèi)建設(shè)，團(tuán)結(jié)一致協(xié)作完成好教育教學(xué)工作,。

二,、教研組基本情況分析：

本組共有專(zhuān)任教師8人，都具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較深的理論修養(yǎng),，中青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，教育教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)；年輕教師朝氣蓬勃,，知識(shí)新穎前衛(wèi),。組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)較強(qiáng)，教學(xué)工作抓得扎實(shí)有效,，教育教學(xué)效果良好，師生關(guān)系融洽,。

三,、工作目標(biāo)：

圍繞學(xué)校中心工作，服務(wù)學(xué)校工作大局,，開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，充分發(fā)揮教研組的作用,，進(jìn)一步提高本組教師的教學(xué),、科研水平，力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì),。

四,、工作思路：

本教研組要以課堂教學(xué)為中心,，以培養(yǎng)學(xué)科骨干教師為根本，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，努力嘗試多媒體教學(xué),，重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面工作：一是繼續(xù)抓好教育理論學(xué)習(xí)活動(dòng)；二是搞好教學(xué)常規(guī)工作,；三是進(jìn)一步提高本組教師的科研意識(shí),，讓教學(xué)從經(jīng)驗(yàn)走向科研；四是配合教導(dǎo)處組織好校級(jí)公開(kāi)課,，爭(zhēng)取開(kāi)幾節(jié)有級(jí)別的公開(kāi)課,；五是利用好現(xiàn)代信息技術(shù)，使信息化進(jìn)政,、史,、地課堂。

五具體措施

1,、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng),，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量,，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。

的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議,。

3,、積極而認(rèn)真地開(kāi)展“素質(zhì)教育進(jìn)課堂”，在課堂教學(xué)中,，改變以往的“填鴨式教學(xué)”教學(xué)方式,，滲透素質(zhì)教育的思想——教師是主導(dǎo)、學(xué)生是主體,，積極探索并做足,、做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”，以提高課堂教學(xué)的信息化水平,。

4,、按照新課改要求，推動(dòng)初中政,、史,、地課堂教學(xué)改革，在課堂教學(xué)中逐步開(kāi)展探究性學(xué)習(xí),。在新教材的教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)出一套切實(shí)可行的適合符合課改的教學(xué)方法。

5做好新教師帶教工作，讓新教師能更快適應(yīng),、更快提高,。

8、發(fā)揮政,、史,、地和其它各學(xué)科的各自特長(zhǎng)，進(jìn)行學(xué)科整合,，資源整合,，使組內(nèi)互助，使本組的實(shí)力更強(qiáng),，發(fā)揮更大的教育教學(xué)力量,。

10、每學(xué)期每一位教師必須上交一篇教學(xué)論文,，在平時(shí)教學(xué)中要留心,，多留一些教育教學(xué)素材，這樣就有的寫(xiě)了,。

一,、總體思路：

本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手,，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,，朝著名師的目標(biāo)努力,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

二,、工作目標(biāo)：

1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，確保教學(xué)質(zhì)量。

2．以“三課活動(dòng)”為抓手,，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

3．增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專(zhuān)題研究,。

4．做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率,。

三,、具體工作措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

教師的教育觀念,，直接關(guān)系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期,，我教研組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí),、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念,，改變教學(xué)方式,。并通過(guò)公開(kāi)課、示范課等形式,，體會(huì)新課程下的新理念,，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法,。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為,。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。在上課,、備課、聽(tīng)課,、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查,。教案除開(kāi)學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查,，其余時(shí)間和作業(yè)批改由教研組長(zhǎng)按慣例月查，作業(yè)批改要求及時(shí),、準(zhǔn)確,，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

（三）加強(qiáng)校本教研,，促進(jìn)組內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

課后與授課教師要進(jìn)行交流,，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思,，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高,。本學(xué)期計(jì)劃推出兩堂骨干教師展示課,，并要求組內(nèi)每位教師有公開(kāi)課、探究課,，一學(xué)期組內(nèi)公開(kāi)課至少6節(jié),。

2、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,，反思自己的不足之處,，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記,。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

3,、針對(duì)我組學(xué)科多,、教師少，教師的工作量大,、的特點(diǎn),，必須要加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽(tīng)課,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思,，使本組教師在交流中成長(zhǎng)。

4,、繼續(xù)實(shí)行“課題”研討活動(dòng)。為了改變本組教育科研滯后的現(xiàn)狀,，學(xué)期初根據(jù)課題進(jìn)程，要求本組教師協(xié)商制定教研組課題研究方法,。課題方法的確定要做到針時(shí)政,、有實(shí)效、可操作性強(qiáng),。并積極鼓勵(lì)組內(nèi)有能力的教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，努力形成濃厚的教育科研氛圍。

（四）積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),，豐富學(xué)生生活

依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報(bào)等,，做為活動(dòng)的場(chǎng)地，開(kāi)辟第二課堂,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。同時(shí)，為了豐富學(xué)生生活,，本學(xué)期每學(xué)科開(kāi)展一次課外活動(dòng),。政治學(xué)科：我說(shuō)時(shí)事演講比賽；歷史學(xué)科：歷史課本劇表演,；地理學(xué)科：我愛(ài)祖國(guó)拼圖比賽,。

（五）做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的復(fù)習(xí)工作

為了確保中考升學(xué)率,，必須協(xié)助兩位畢業(yè)班老師,，做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作,。首先,，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái)。其次,，畢業(yè)班教師要研究教材,，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率,。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況,，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題；耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，多查閱資料,，爭(zhēng)取出好成績(jī),。

政史地教研組工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期政、史,、地,、生教研組認(rèn)真貫徹黨的教育方針、積極響應(yīng)課程改革要求,。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)美舍學(xué)校相關(guān)辦學(xué)理念,。繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂改革為主線,，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點(diǎn)?，F(xiàn)根據(jù)我校的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期重點(diǎn)做好以下幾方面工作,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，規(guī)范教研管理,，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。

2,、立足課堂,，面向?qū)W生，認(rèn)真開(kāi)展具有創(chuàng)新和特色的“以學(xué)生為主體”使教育教學(xué)落到實(shí)處,，,。

3、積極推進(jìn)教改研究工作,，全組教師深刻領(lǐng)會(huì)教改研究的實(shí)質(zhì),，強(qiáng)化課題研究及教改研究，構(gòu)建研究型教師隊(duì)伍,。

4,、提高中考復(fù)習(xí)的有效性，大面積提高教學(xué)成績(jī),。

首先,，以課程標(biāo)準(zhǔn)中的“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”為例，應(yīng)該至少要從三個(gè)層次上去研修:(1)通讀,。通過(guò)通讀,，了解各個(gè)模塊的功能定位、包含內(nèi)容,，了解各個(gè)內(nèi)容在不同板塊中的要求,。這不僅為總體把握內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)奠定基礎(chǔ)，同時(shí)也為教學(xué)提供方向,。(2)研讀,。在通讀的基礎(chǔ)上,，逐條學(xué)習(xí)各個(gè)主題中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。此時(shí),，不僅要明確各個(gè)主題包含哪些內(nèi)容,，更要理清相關(guān)內(nèi)容的關(guān)系或定位。只有精心研讀,，用心感悟,，才能領(lǐng)悟其中的奧妙，從而有效的開(kāi)展教學(xué);(3)結(jié)合備課回頭讀,。備課時(shí)，應(yīng)該根據(jù)教材涉及的知識(shí)內(nèi)容,，再次閱讀“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”,，做到明確課標(biāo)對(duì)該內(nèi)容在所在模塊中的要求。這一“回頭看”是非常有必要的,。

其次,，把研究教學(xué)策略作為備課著力的關(guān)鍵。為有效地發(fā)揮欄目的功能,，備課時(shí),，勢(shì)必就要研究欄目提出的任務(wù)、所承擔(dān)的功能,，并在明確任務(wù)和功能的基礎(chǔ)上,，制定合適的教學(xué)策略。

最后,，寫(xiě)出學(xué)習(xí)新課標(biāo)的體會(huì),，并進(jìn)行交流討論，達(dá)到學(xué)以致用的目的,。與此同時(shí)還要加強(qiáng)教師自主學(xué)習(xí),，提高教師自身理論水平。開(kāi)學(xué)初在激勵(lì)教師在辛勤耕耘的同時(shí),，不忘給自己“充電”,，組內(nèi)教師要廣泛閱覽教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍、刊物和雜志,。并結(jié)合自己研究的小專(zhuān)題或當(dāng)前教育教學(xué)的需要,，做好有關(guān)讀書(shū)摘要。提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

教育教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理成功與否的基礎(chǔ)工程,，抓好這一環(huán)節(jié)將直接關(guān)系到我校的教學(xué)質(zhì)量的高低。因此,，本學(xué)期要求教師做好以下三個(gè)方面的工作,。

(1)精心備課,。備課要規(guī)范，教師要深入挖掘教材,，吃透教材,，研究課標(biāo)，繼續(xù)應(yīng)用目標(biāo)教學(xué)的形式展開(kāi)教育教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期我組教師備課繼續(xù)一律實(shí)行雙軌道設(shè)計(jì),，既要備教材理論，又要備生活社會(huì)實(shí)際;既要備教法,，又要備學(xué)法,。同時(shí)鼓勵(lì)教師采納、參考網(wǎng)絡(luò)中相關(guān)的優(yōu)秀

課件

(2)認(rèn)真上課,。新課程強(qiáng)調(diào)在教學(xué)過(guò)程中，要達(dá)到知識(shí)與技能;過(guò)程與方法;情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的和諧發(fā)展。所以課堂教學(xué)要充分利用多媒體教室的電教設(shè)備,，上好多媒體課,，做到精講精練，即重點(diǎn),、難點(diǎn)要講明白,、講透徹，練習(xí)題要有針對(duì)性,，有一定的梯度,。教學(xué)時(shí)要注意教學(xué)的藝術(shù)和技巧，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況注重知識(shí)的拓展與延伸,，尤其是畢業(yè)班的代課教師,，課堂教學(xué)要與當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，課后訓(xùn)練要與中考題型結(jié)合起來(lái),，從而吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡上你的課。

(3)認(rèn)真批改作業(yè),，用心輔導(dǎo)學(xué)生,。要提高質(zhì)量，批改是個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),。各科教師要根據(jù)自己的實(shí)際情況,，布置適量的作業(yè)，教師批改作業(yè)要認(rèn)真及時(shí),，要面向全體學(xué)生,，每周至少批改兩次,。要有簡(jiǎn)單的

評(píng)語(yǔ)

新課程所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是以自主、合作,、探究為主要特征的,，自主、探究,、合作是構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)方式的三個(gè)特征，而不是三種學(xué)習(xí)方式,。在實(shí)際的教育教學(xué)中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式很難有嚴(yán)格的區(qū)分，自主學(xué)習(xí)是合作學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ),，合作學(xué)習(xí)中也包含探究的因素,，探究之中又有合作的成分。小組合作中,，學(xué)生在自己熟悉的小組成員面前一般不再怯懦,，敢于發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)，其內(nèi)部動(dòng)機(jī)得到較好的激發(fā),。但合作學(xué)習(xí)也容易因分工,、責(zé)任分散而讓學(xué)生產(chǎn)生依賴他人、不動(dòng)腦筋,、坐享其成的想法和行為,。所以，在小組合作中,，先讓學(xué)生自主探究,、獨(dú)立思考也是必要的。其次,，要讓小組成員明確自己在小組合作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中的角色定位,，承擔(dān)起自己的責(zé)任。這種責(zé)任主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是做好自己在組內(nèi)分工的任務(wù);二是在做好“本職工作”的同時(shí),，積極主動(dòng)地協(xié)助他人,，這是每一個(gè)小組成員應(yīng)盡的義務(wù)和不可推辭的責(zé)任,，因?yàn)樵谛〗M合作學(xué)習(xí)中，沒(méi)有個(gè)人的成功,，只有小組共同目標(biāo)的達(dá)成,。

“水滴石穿”，成事貴在持之以恒,。小組合作學(xué)習(xí)在課程改革實(shí)施的過(guò)程中被廣泛接受與應(yīng)用,，但有的老師在日常教學(xué)中卻沒(méi)有長(zhǎng)期堅(jiān)持運(yùn)用，只有公開(kāi)課時(shí)才開(kāi)展小組合作走過(guò)場(chǎng),。這樣,，必然事倍功半，達(dá)不到培養(yǎng)目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)不了培養(yǎng)效果,。

時(shí)間就是生命，課堂教學(xué)的時(shí)間是有限的,，一分一秒也稍縱即逝,。因此，教師在課堂上組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)做到認(rèn)真考慮,、準(zhǔn)確運(yùn)用,。在有“必要”的前提下，創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生“自主”參與,、勇于“探究”,，使小組合作學(xué)習(xí)有組織、有分工,、有協(xié)作,、有效果，真正為培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),、提高合作能力服務(wù),，真正為學(xué)生今后在社會(huì)生活中適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)生存奠定基石,。

(1)開(kāi)展“集慧式”集體備課

本學(xué)期組織教師定期進(jìn)行“集慧式”集體備課,。開(kāi)學(xué)初以學(xué)科為單位，要求教師認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)整冊(cè)教材進(jìn)行系統(tǒng)的分析,，明確知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，對(duì)教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)內(nèi)容加以集中剖析,，共同研究、選擇方法。這樣備課,，既可以充分發(fā)揮教師集體的智慧,，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，友好合作,，使集體備課落到實(shí)處,，又可以互相啟發(fā)，集思廣益,，從而提高教師的分析,、判斷和設(shè)計(jì)能力。

(2)“分層次”上課,。

本學(xué)期我組采用新教師上好匯報(bào)課:老老師要做好引領(lǐng),、指導(dǎo)工作，要求新教師精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，而且要求一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步,，以此來(lái)磨礪他們不斷進(jìn)取，同時(shí)以激勵(lì)他們進(jìn)一步發(fā)展,。

成熟型教師上好優(yōu)質(zhì)課,，。教師教學(xué)業(yè)務(wù)突出,，可以獨(dú)當(dāng)一面,，具有靈活教學(xué)策略是教學(xué)成熟型教師。為了激勵(lì)這些教師成長(zhǎng),，計(jì)劃采用分批上優(yōu)質(zhì)課的方法隆重推出他們，可以使他們教學(xué)風(fēng)度,、教學(xué)理念在全組教師中得到的良好展示,。同時(shí)也使上課者自己也獲得鍛煉和激勵(lì)。

(3)開(kāi)展 “探討式”評(píng)課活動(dòng)

在教師聽(tīng)課以后,，要及時(shí)組織聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課,，可以先讓上課教師自己說(shuō)說(shuō)對(duì)這節(jié)課的認(rèn)識(shí)，然后教師們各抒己見(jiàn),，共同探討課中比較好的是什么,，哪里還存在問(wèn)題，怎樣做更好,。這種具有探討式的評(píng)課,，不僅能及時(shí)使開(kāi)課教師獲取正確的反饋信息，對(duì)自己教學(xué)各環(huán)節(jié)有一個(gè)準(zhǔn)確而客觀公正的認(rèn)識(shí),，實(shí)現(xiàn)學(xué)科聯(lián)手,，教研互動(dòng)，讓每一次公開(kāi)課的講評(píng)成為教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高的良好契機(jī)。

(1)加強(qiáng)教師新基本功的訓(xùn)練工作,。

教師基本功是教師最基本的教學(xué)行為,。當(dāng)前，基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)全面展開(kāi),，新課程對(duì)教師基本功也進(jìn)行了拓展和提高,。教師基本功不僅是“三字一話的基本功”。而是“板書(shū)”,、“電子板書(shū)”基本功; “傾聽(tīng)”“交流”的基本功;使用“多媒體課件”的基本功,，還有“開(kāi)發(fā)和利用教材”的基本功;“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)”的基本功等等?？偟膩?lái)說(shuō),，在新學(xué)期我組教師要重視修煉適應(yīng)新課程改革新基本功。

(2)開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)

政史地生教研組的這些學(xué)科,，都是不被學(xué)生所重視的科目,，課后，學(xué)生根本沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)這些科目,，因此我們還必須通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣來(lái)提高課堂的效率,。本學(xué)期鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。以下是各學(xué)科設(shè)想的活動(dòng)安排:

十二月的文體節(jié)“政史地生”知識(shí)競(jìng)賽

(3)加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作

任教九年級(jí)的教師要認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)，首先要樹(shù)立會(huì)考中考意識(shí),，積極投身于中考的教育教學(xué)之中,。特別要抓好九年級(jí)畢業(yè)班的政治、歷史教學(xué)工作,，做好中考復(fù)習(xí)工作,，復(fù)習(xí)從基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練思維,，提高能力三方面進(jìn)行復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)時(shí)采用教練結(jié)合，專(zhuān)題討論,，個(gè)別輔導(dǎo)等方法,，同時(shí)還要加大對(duì)中考的研究力度，準(zhǔn)確把握歷屆中考的考試觀念,、認(rèn)真分析近三年中考試卷內(nèi)容及考試辦法,，研究近三年中考試卷的特點(diǎn),。繼續(xù)整理中考熱點(diǎn)、焦點(diǎn)適合中考的相關(guān)資料,，讓形式使用好手頭相關(guān)資料如:《一本通》,。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)分析試題所反映的問(wèn)題和現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生理解能力,、分析能力,，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的觀察領(lǐng)悟能力。從而為明年九年級(jí)中考成績(jī)能有較大幅度的提高打好基礎(chǔ),?？傊緦W(xué)期要盡最大的努力,，配合學(xué)校提出的中考成績(jī)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，把教學(xué)工作提高到一個(gè)新水平。

第一周 1,、交流各學(xué)科的工作計(jì)劃,。

2、討論與修改教研組工作規(guī)范,。

3,、集體備課

第二周 學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。查找本學(xué)期政史地生教研組工作不足,，制定相應(yīng)的整改措施,。

第三周 組內(nèi)公開(kāi)課

第四周 集體備課

第五周 1、檢查通報(bào)九月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度,。2,、月考

第六周 市級(jí)中考教研活動(dòng)

第七周 集體備課

第八周 中考復(fù)習(xí)研討會(huì)。

第十周 階段性期中測(cè)試

第十一周 召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

第十二周 集體備課

第十四周 校級(jí)公開(kāi)課

第十六周 知識(shí)競(jìng)賽

第十八周 交流總結(jié)

第二十周 期末考試

第二十二周 考核

根據(jù)學(xué)校新學(xué)年工作計(jì)劃,，依照教導(dǎo)處對(duì)本學(xué)年的工作要求和目標(biāo),，結(jié)合本教研組的學(xué)科特點(diǎn)，現(xiàn)制定本教研組的新學(xué)期工作計(jì)劃,，從而有效的開(kāi)展教研活動(dòng),，完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，不斷提高政史地生教研組教師的業(yè)務(wù)能力和教研組的教研水平,。

我們要通過(guò)一系列教研活動(dòng)，提高本教研組教師的教學(xué)水平和研究水平,。積極組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,，學(xué)習(xí)研究政治、歷史,、地理,、生物學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與水平。結(jié)合課程改革,，用好新教材,，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式，在教學(xué)中努力使課堂教學(xué)向“民主”,、“互動(dòng)”,、“開(kāi)放”、“探究”方向發(fā)展,，提高教學(xué)效益,。

積極參加“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，爭(zhēng)做知識(shí)型教師”的活動(dòng),，把學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)緊密結(jié)合起來(lái),，以更新教師教育觀念，明確素質(zhì)教育的內(nèi)涵,，提高教師的素養(yǎng),。

繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作，使教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,。這學(xué)期,，備課要充分，三維目標(biāo)要明確,。要求教師備詳案,，每課一案，有反思,。特別注意加強(qiáng)有關(guān)教師的教法,、學(xué)生的學(xué)法及課后小記的記載。必須以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，實(shí)行提前一周備課制度,。上課要精細(xì)，方法要靈活,，做到“三個(gè)不”,。即不上無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)

教案

積極參加教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)教師平時(shí)教學(xué)的督促,。通過(guò)教師課堂教學(xué)比賽等活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,。教研組要配合教導(dǎo)處,，做好教師“公開(kāi)課”的活動(dòng);同時(shí)，教研組將組織組內(nèi)的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，從而促進(jìn)本教研組教師的教學(xué)水平,。積極組織教研組內(nèi)的公開(kāi)課,，使教師不僅完成15節(jié)的聽(tīng)課任務(wù),，而且還通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課過(guò)程,，提升專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)。

這學(xué)期通過(guò)活動(dòng)要使全組教師互相關(guān)心,，互幫互學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，形成良好的工作氛圍。發(fā)揮集體的力量和智慧,，積極參加各級(jí)各類(lèi)的公開(kāi)課、論文評(píng)比,、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，不斷提高學(xué)科質(zhì)量，力求使每一位教師都得到發(fā)展,。組織全組教師認(rèn)真參加各種類(lèi)型的學(xué)習(xí),，完成

讀書(shū)筆記

第 1、2 周 制定教研組,、備課等活動(dòng)計(jì)劃,。

第 3 周 學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃;主題討論:本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在

的突出問(wèn)題及其對(duì)策;安排公開(kāi)課人員、課題,、時(shí)間,。

第 4 周 組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課。

第 5 周 組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課,。

第 6 周 組內(nèi)公開(kāi)課評(píng)課,。

第 7 周 確定教研課題、時(shí)間及負(fù)責(zé)人,。

第8 周 學(xué)習(xí)集體備課討論:本學(xué)科如何進(jìn)行有效的集體備課?校級(jí)公開(kāi)課聽(tīng)課,。

第9周 學(xué)習(xí)集體備課

第10 周 復(fù)習(xí)迎接期中考試,。

第 11 周 期中考試。

第12 周 期中考試質(zhì)量分析,。

第13周 九年級(jí)教學(xué)反思與研討,。

第14 周 集體備課

第 15 周 集體備課

第 16 周 政史地生知識(shí)競(jìng)賽

第 17 周 期末復(fù)習(xí)

第18 周 期末復(fù)習(xí)

第19 周 本學(xué)科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對(duì)策。

政史地教研組工作計(jì)劃篇十一

圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和“新教改,，有效課堂”這一課題,，適應(yīng)“減負(fù)增效”的形勢(shì)，以課堂教學(xué)改革為主陣地,，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口,，進(jìn)一步加強(qiáng)政史地生教學(xué)的課例研究，深入貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步提高教研工作的質(zhì)量,。加強(qiáng)對(duì)教材和教學(xué)策略的研究、探索,，尋求實(shí)施新課程的有效途徑,。深入課堂，及時(shí)調(diào)研,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí),，幫助本組教師提高反思,、總結(jié)和自我管理的能力,，有效提高政史地生教學(xué)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及“學(xué)科教學(xué)建議”的再學(xué)習(xí),。同時(shí)組織教師學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》等理論著作，用先進(jìn)的思想和理念來(lái)指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作,。

2,、堅(jiān)持通讀二,、三種教育教學(xué)研究刊物,，及時(shí)了解學(xué)科教學(xué)的動(dòng)態(tài)和教改趨勢(shì)，開(kāi)拓視野,，拓寬學(xué)科教學(xué)改革思路,；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)政史地生教師所提出的更高要求,。

3,、培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣,，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，鼓勵(lì)教師廣泛瀏覽各類(lèi)報(bào)刊雜志及文學(xué)名著,，拓寬知識(shí)面,，增強(qiáng)個(gè)人的魅力與修養(yǎng)。

1,、從提高課堂教學(xué)效率入手,，適應(yīng)“減負(fù)增效”的形勢(shì)。

以新教改為背景,，改進(jìn)課堂教學(xué)方式,，努力實(shí)現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型。降低能耗,，堅(jiān)持減負(fù),，科研興校，提高效率,。積極參與“有效課堂”市級(jí)課題研究,，踐行嘗試教學(xué)“先學(xué)后教，先練后講,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式,，努力變“教”的課堂為“學(xué)”的課堂，教師少講,，讓“學(xué)生多學(xué)”,，學(xué)校提出明確規(guī)定：一堂課講不超過(guò)30分鐘，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)和練的時(shí)間不低于15分鐘,，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,、組織者和合作者，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí),，健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)更多一些“深耕細(xì)作”，當(dāng)堂練習(xí),、作業(yè)面批,、評(píng)語(yǔ)式批改比例必須越來(lái)越大。

2,、認(rèn)真落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。

根據(jù)常規(guī)，要求每位教師每學(xué)期應(yīng)聽(tīng)課15節(jié)以上,，本教研組同事間聽(tīng)課不得少于5節(jié),，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課每學(xué)期不得少于20節(jié)。本學(xué)期擬開(kāi)設(shè)校級(jí)公開(kāi)課1節(jié),，組內(nèi)公開(kāi)課8節(jié),。教研組成員人人參與聽(tīng)評(píng)課,，聽(tīng)課老師首先要熟悉教學(xué)內(nèi)容，了解教材重難點(diǎn),，猜想執(zhí)教者的教學(xué)思路,，然后帶著思考去聽(tīng)課。聽(tīng)課教師要認(rèn)真記載課堂教學(xué)的亮點(diǎn)和建議,，課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,，在其自述反思的基礎(chǔ)上，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議,。授課教師要進(jìn)行課后反思，別人指出的不足要加以改進(jìn),。

3,、做好青年教師的培養(yǎng)工作。

我組現(xiàn)有青年教師三人,，未來(lái)三年中,，馮玉坤、范慧爭(zhēng)取被評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手,，周耀軍爭(zhēng)取在一年內(nèi)適應(yīng)七,、八年級(jí)的歷史教學(xué)。為促使青年教師盡快成長(zhǎng),，要求青年教師廣泛閱讀,，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學(xué)理論，關(guān)注科學(xué)教育前沿的最新動(dòng)態(tài),，而且要閱讀各類(lèi)文學(xué)作品,，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書(shū)籍,。因?yàn)楹媒處煹闹R(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)有三塊組成,，即精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，開(kāi)闊的人文視野,，深厚的教育理論功底,。堅(jiān)持備好詳案，寫(xiě)好教學(xué)反思,，每月至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記,。做好近五年的中考題,，提高教學(xué)針對(duì)性,。要主動(dòng)聽(tīng)老教師的課,，吸取他人之長(zhǎng),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。老教師做好幫助指導(dǎo)性聽(tīng)課,。

1,、繼續(xù)參與“有效課堂”市級(jí)課題研究,。

2,、組內(nèi)全體教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。本學(xué)期爭(zhēng)取有２篇論文能發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

9月份

1、做好開(kāi)學(xué)工作,，檢查備課情況,；

2,、各備課組制定學(xué)期工作計(jì)劃，擬定教學(xué)進(jìn)度,；

3、制定教研組工作計(jì)劃,，并在組內(nèi)交流解讀,；

4,、月考

10月份

1、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作，為提高課堂教學(xué)效率而努力,。

2,、教研組網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

11月份

1,、做好期中測(cè)試工作,；

2、對(duì)半學(xué)期來(lái)教研組開(kāi)展的各項(xiàng)工作進(jìn)行回顧總結(jié),，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，結(jié)合期中考試，溝通分析學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，調(diào)整教育教學(xué)要求,。

3、教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),。

12月份

1,、 做好集備總結(jié)工作,；

2,、 月考

1月份

1,、做好期末考試工作；

2,、學(xué)期總結(jié)及下學(xué)期工作安排,。

總之，我們將以不斷的學(xué)習(xí),，扎實(shí)的工作來(lái)彌補(bǔ)我們的不足之處,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，通過(guò)自己的努力,，不斷提升我校政史地教研組的整體水平,，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升學(xué)科的生命力。

政史地教研組工作計(jì)劃篇十二

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹各種教育教學(xué)理論,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究，大力實(shí)施素質(zhì)教育,，營(yíng)造良好的教科研氛圍,，進(jìn)取開(kāi)展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng),。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間,，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化,，提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性，實(shí)施有效教學(xué),，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平,，組織好課題研究，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

1,、“在思想品德、歷史,、地理課教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源有效實(shí)現(xiàn)該學(xué)科的課程目標(biāo)”,；每科組織好一個(gè)課題研究，異常是歷史組的《在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生收集信息處理信息本事的研究》資料庫(kù)的建立,，調(diào)查報(bào)告,、與個(gè)案分析的撰寫(xiě)要認(rèn)真做好。

2,、“如何提高初三政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”,。

本學(xué)期以改善教法、學(xué)法,，優(yōu)化課堂教學(xué)效果為主旨,，以提高教師業(yè)務(wù)本事為目標(biāo)，進(jìn)取開(kāi)展教研教改工作,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,。

（1）不斷加強(qiáng)教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),。認(rèn)真學(xué)習(xí)政、史,、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念,，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開(kāi)發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念,，改革課堂教學(xué)的模式,，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生,、貼近現(xiàn)實(shí),，走進(jìn)生活。

（2）進(jìn)一步加深對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和理解,，加深對(duì)新課程的理解,，提高教師處理教材的本事，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以降低工作的盲目性,。

（3）組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)提議,，以教學(xué)提議為指導(dǎo)，全方位,、多層次進(jìn)行評(píng)價(jià),，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。

（二）,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,，按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作,。

（2）加強(qiáng)團(tuán)體備課,，抓好備課關(guān)。各年級(jí)的每一單元都要組織一次團(tuán)體備課,。備課時(shí)力求做到備教材,、學(xué)生、教法,、學(xué)法,、手段、情感,、過(guò)程,、重難點(diǎn)等。在備課方面,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念,，將原先的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)一學(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分,。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的本事,，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

（3）課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，思維為核心,，本事為目標(biāo)”的教學(xué)原則,，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系,，引導(dǎo)教師進(jìn)取將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來(lái),，充分開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，擴(kuò)大課堂容量,，向大容量,、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

（4）重視交流學(xué)習(xí),。“他山之石,，能夠攻玉”,，本學(xué)期,，繼續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流,，不定期聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)過(guò)開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)構(gòu)成相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣,。

（5）重視教學(xué)情景的反饋與反思,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略：平時(shí)對(duì)學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自我的教學(xué)是否合理,，是否有效,，把兩者相結(jié)合及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，能夠少走彎路,，多出成效,。

（6）做好月考、期中,、期末考試的制卷,、閱卷、試卷分析,、講評(píng),、反饋工作，保證考試的有序有效,。

（7）重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，進(jìn)取參與課題研究，進(jìn)取撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,、個(gè)案分析,、案例分析與論文，提高自身的理論水平,、科研本事,，成為全面發(fā)展型教師。進(jìn)取撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭(zhēng)在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表,。

（8）抓好畢業(yè)班的工作：加大對(duì)中考的研究力度,，做好中考試卷分析和研討工作,，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn)，反思教師的教學(xué)行為,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，認(rèn)真總結(jié)以往中考經(jīng)驗(yàn)，加大對(duì)中考的研究力度,，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流,，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試資料及考試辦法等方面的改革動(dòng)向,，開(kāi)展多樣的專(zhuān)題教研活動(dòng),。

（10）作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè)；全批全改和抽改相結(jié)合,；每次作業(yè)均要有適當(dāng)評(píng)講,，要給學(xué)生可參考的正確答案。

（11）根據(jù)學(xué)校的安排,，配合教務(wù)處認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí),。

（三）、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)工作

（1）根據(jù)學(xué)校要求做好“一幫一,，一對(duì)紅”工作,。鼓勵(lì)年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，同時(shí),，老教師也應(yīng)向年輕教師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù),。

（2）年輕教師對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要步驟清晰，要求明確,，為培養(yǎng)扎實(shí)的基本功奠定良好的基礎(chǔ),，同時(shí)也使自我的教學(xué)更科學(xué)更有效。

第一周：組織學(xué)習(xí)并制定本組教研工作計(jì)劃,，商定本教研組教學(xué)常規(guī)要求,。

第二周：學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃；主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問(wèn)題及其對(duì)策,；安排組內(nèi)公開(kāi)課具體要求及具體日程,。

第三周：聽(tīng)取各年級(jí)組匯報(bào)“教學(xué)案”的實(shí)踐情景，組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課,。

第四周：收看好的課堂實(shí)錄并評(píng)課,，組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課。

第五周：組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課,，討論：什么樣的課是好課,。

第六周：組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課，討論：我校在課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式

第七周：學(xué)習(xí)團(tuán)體備課的有關(guān)材料,，討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效地團(tuán)體備課,？

第八周：交流各自的新課改經(jīng)驗(yàn),。

第九周：期中考試。

第十周：期中考試質(zhì)量分析,，研究如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

第十一周：分析本學(xué)科學(xué)困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對(duì)策。

第十二周：第二次月考,。

第十三周：教研組成員撰寫(xiě)本學(xué)期教研收獲,、體會(huì)或反思。

第十四周：總結(jié)本教研組,、各備課組本學(xué)期工作并初步構(gòu)思下學(xué)期工作思路,。

政史地教研組工作計(jì)劃篇十三

一、指導(dǎo)思想：

緊密?chē)@學(xué)校的辦學(xué)理念“創(chuàng)造適合學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育”,，以學(xué)習(xí)和貫徹《課程標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ),，以“抓實(shí)做好校本研修”為重心，以“落實(shí)教學(xué)常規(guī)”為抓手,，以“有效減負(fù)提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，以“以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為重點(diǎn),，通過(guò)加強(qiáng)教研組的學(xué)術(shù)研修氛圍,，不斷提高教師整體素質(zhì)，努力在學(xué)科研究,、課堂教學(xué),、以老帶新、資源共享,、氛圍建設(shè)等方面下功夫,，使教研組、備課組成為“一個(gè)充滿思維活力的學(xué)習(xí)組織”,、“一個(gè)解決教學(xué)問(wèn)題的研究團(tuán)隊(duì)”,。

二、主要工作：

1,、結(jié)合教學(xué)管理的“八抓,、八打”嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)?！鞍俗?、八打”即：抓隨堂聽(tīng)課，打造合格課堂,；抓常規(guī)管理,，打造規(guī)范課堂；抓校本教研,，打造個(gè)性課堂,；抓學(xué)科特長(zhǎng),，打造特色課堂；抓面向全體,，打造精品課堂,；抓專(zhuān)題研究，打造問(wèn)題課堂,；抓教學(xué)新秀,，打造藝術(shù)課堂；抓評(píng)價(jià)向?qū)?，打造高效課堂,。重視教學(xué)五環(huán)節(jié)的規(guī)范實(shí)施，堅(jiān)持做好“三定”和“三統(tǒng)一”,，杜絕預(yù)設(shè)教案和實(shí)際上課內(nèi)容不一致現(xiàn)象,。完善教學(xué)管理的精細(xì)化要求，打造有效的特色課堂,。

2,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實(shí)行“共學(xué)”的教研制度,，以“三級(jí)備課組的評(píng)審”為契機(jī),，落實(shí)教研重心。結(jié)合“百人百課”的網(wǎng)絡(luò)教研,，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)、有實(shí)效的開(kāi)展教學(xué)研究,。關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的五基部分（基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、基本能力,、基本觀點(diǎn)和基本方法）落實(shí),，以網(wǎng)上觀、評(píng)課活動(dòng)為載體,，努力搭建教師聽(tīng)評(píng)課的平臺(tái),，做到有課必聽(tīng)、聽(tīng)課必評(píng),；結(jié)合第二屆“田蘭杯”教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的啟動(dòng)準(zhǔn)備,，營(yíng)造濃厚的研修氛圍。

3,、繼續(xù)做好理化綜學(xué)科間的有效整合,，嘗試形成國(guó)家課程校本化的規(guī)范模式。做好相關(guān)學(xué)科的有效融合,，借助學(xué)科關(guān)聯(lián)解決單科學(xué)習(xí)障礙,，利用知識(shí)的綜合傳遞幫助學(xué)生創(chuàng)新思維的形成,。以限定拓展課（初二物理競(jìng)賽輔導(dǎo)、初二科學(xué)拓展課）,、校園文化節(jié)（科技小競(jìng)賽）,、頭腦om等活動(dòng)為載體，拓寬知識(shí)應(yīng)用,，做好各學(xué)科間的年級(jí)延伸,，重視基礎(chǔ)養(yǎng)成，關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生的能力培養(yǎng)和知識(shí)創(chuàng)新,。

4,、做好做實(shí)師徒結(jié)對(duì)工作，做好資源共享的課堂教學(xué)傳承,，利用老教師的豐富資源,，形成對(duì)青年教師“傳”、“幫”,、“帶”,、“教”、“學(xué)”的系列化帶教體系,。

5,、樹(shù)立學(xué)科育人意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)科德育,，教學(xué)中關(guān)注“兩綱”的教育滲透，做到課堂育人教師負(fù)責(zé),。尤其是畢業(yè)班的科任老師,，多注意學(xué)生情緒變化，盡量將問(wèn)題解決在課堂內(nèi),，避免單純的為分而教,、為分而學(xué)。

三,、工作重點(diǎn)及措施：

（一）有效教學(xué),，抓好常規(guī)，優(yōu)質(zhì)發(fā)展,，形成特色,。

1、嚴(yán)格遵守“集體備課,、資源共享,、個(gè)人加減、課后反思”的備課制度,。建立“以學(xué)定教”的教研重心,，集體備課實(shí)行“大統(tǒng)一,，小個(gè)性”的原則。教師要深入研究教材,，分析學(xué)生和課堂實(shí)際,，重視教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法，教案撰寫(xiě)根據(jù)班級(jí)差異爭(zhēng)取做到“一班一方法”,，注重課后反思,。青年教師更要重視課堂教學(xué)的得失、成敗以及課堂偶發(fā)事件處理的反思,，要求在每節(jié)教案后都附上相應(yīng)的教學(xué)反思,，從而不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平,。

2,、重視作業(yè)選擇、設(shè)計(jì)與批改,，提高學(xué)生作業(yè)布置的有效性,，杜絕題海戰(zhàn)，避免無(wú)效做題實(shí)現(xiàn)有效減負(fù),。繼續(xù)做好以“錯(cuò)題集”為載體的學(xué)生知識(shí)掌握自查體系,，從知識(shí)落實(shí)、掌握,、應(yīng)用,、拓展等方面做好全方位多角度的個(gè)體化自查。同時(shí),，教師也可以從分析學(xué)生錯(cuò)題集著手,，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式和手段，尊重學(xué)生學(xué)情,，真正實(shí)現(xiàn)事半功倍的有效教學(xué),。

3、畢業(yè)班的物理和化學(xué)學(xué)科制訂有效地教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃,，結(jié)合月考及區(qū)二模,，做好個(gè)性化的年級(jí)、班級(jí)質(zhì)量分析,，加強(qiáng)考法考點(diǎn)的研究,，注重信息分析與整合，分析命題思路,，集體討論精選試題,，合理有效布置作業(yè)并注重作業(yè)的分層性。例如a檔和部分b檔學(xué)生主攻兩個(gè)10%的偏難題，做好一題多解提升能力,；d檔和部分c檔學(xué)生主抓80%的基本考題,，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)學(xué)習(xí)提升興趣。各課任教師根據(jù)學(xué)生和班級(jí)實(shí)際,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，努力提高成績(jī)。

4,、做好工具學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),。質(zhì)量評(píng)價(jià)不單純以個(gè)人的教學(xué)成績(jī)?yōu)橹笜?biāo)，以備課組為單位強(qiáng)調(diào)全組的成績(jī)發(fā)展變化,，關(guān)注各班的變化差異,，同時(shí)引導(dǎo)教師既注重個(gè)人、各班的成績(jī)發(fā)展,，更注重備課組,、教研組群體的成績(jī)發(fā)展和提升。

5,、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,，強(qiáng)化組內(nèi)教學(xué)常規(guī)自查和備課組的交叉檢查。結(jié)合“三級(jí)備課組評(píng)審”,，開(kāi)展備課組教學(xué)視導(dǎo)（本學(xué)期主要是初二物理組）,，定期從備課、教學(xué),、作業(yè)布置批改,、學(xué)生反饋等環(huán)節(jié)實(shí)行任課教師自查自評(píng)自改，并及時(shí)做好資料積累,，教研組長(zhǎng)不定期抽查教師的教學(xué)常規(guī),，利用敲門(mén)聽(tīng)課、教案檢查等方式做好必要質(zhì)量監(jiān)控,，規(guī)范教學(xué)行為。認(rèn)真落實(shí)月考,、期中,、期末的質(zhì)量檢測(cè)以及學(xué)情、教情的情況分析,，力求以學(xué)促教以考定教,。

（二）理化綜有效整合，形成制度化,，關(guān)注達(dá)成和落實(shí),。

1、繼續(xù)做好落實(shí)初二、初三物理的聯(lián)合備課活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)物理教學(xué)的無(wú)縫銜接,。利用聯(lián)合備課，明確不同年級(jí)段對(duì)物理學(xué)習(xí)的不同要求,，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)手段,，提高教學(xué)有效性針對(duì)性。初二年級(jí)以學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范養(yǎng)成為主,，從“習(xí)慣養(yǎng)成,，興趣生成，能力達(dá)成”入手,，掌握學(xué)習(xí)方法,，關(guān)注學(xué)生對(duì)基本解題模式的掌握應(yīng)用。初三年級(jí)直面中考,，既強(qiáng)化知識(shí)落實(shí)也注重能力提升,。

2、繼續(xù)做好理化綜的跨學(xué)科備課,，針對(duì)上一學(xué)期開(kāi)展的情況適當(dāng)調(diào)整備課模式和時(shí)間安排,，要確保知識(shí)的橫向銜接，借鑒和利用各學(xué)科的不同授課模式,，拓寬課堂教學(xué)思路,，相應(yīng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)?？茖W(xué)組的各位教師要通過(guò)集體備課,，規(guī)范理、化學(xué)習(xí)的要求,，關(guān)注理,、化知識(shí)在日常生活中的體現(xiàn)，要求全體學(xué)生盡可能做到學(xué)有所獲,、學(xué)有所用,。

（三）校本研修，三級(jí)備課組評(píng)審,。

1,、以“以學(xué)定教、以研促教”為目標(biāo),，搞好主題科研研究,。教學(xué)研討以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本教研,、三級(jí)備課組評(píng)審為切入點(diǎn),，扎實(shí)開(kāi)展以備課組為單位的課題研究。將備課活動(dòng)、課堂教學(xué)與課題研究整合起來(lái),，了解有效課堂教學(xué)的涵義,，促進(jìn)有效的課堂教學(xué)。

2,、“百人百課”的校本研修活動(dòng),，重抓備課組教學(xué)研究活動(dòng)。做到有計(jì)劃,、有內(nèi)容,、講究實(shí)效地開(kāi)展教研研究，通過(guò)有效的教材處理和教學(xué)設(shè)計(jì)的方法交流,，探討如何創(chuàng)造性使用教材,。教師要做到“走進(jìn)課堂、研究課堂”,，根據(jù)學(xué)生學(xué)情分析研究教法和學(xué)法,，并在教學(xué)過(guò)程中不斷形成個(gè)人的教學(xué)特色，打造有效的特色課堂,。

3,、尊重實(shí)驗(yàn)課為教學(xué)服務(wù)的課程目標(biāo)，關(guān)注實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效落實(shí),，既重視實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性,，又關(guān)注實(shí)驗(yàn)過(guò)程的生成性問(wèn)題，避免為實(shí)驗(yàn)而實(shí)驗(yàn)的傳統(tǒng)思想,，面向全體學(xué)生,。根據(jù)學(xué)科特征，利用拓展課為載體開(kāi)展課外活動(dòng),，達(dá)到輔助教學(xué)的目的,。例如：結(jié)合區(qū)相關(guān)的學(xué)科競(jìng)賽開(kāi)展“生活中的物理”、“生活中的化學(xué)”,、“趣味實(shí)驗(yàn)”等活動(dòng),；或以限定拓展課的形式進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，形成化學(xué)學(xué)科向預(yù)備,、初一延伸,，物理學(xué)科與初三接軌的一體化教學(xué)過(guò)程。

（四）青年教師的培養(yǎng)和帶教工作,。利用區(qū)級(jí)教研活動(dòng)、校內(nèi)外聽(tīng)課評(píng)課,、聯(lián)合備課等契機(jī),，做好教學(xué)研究。關(guān)注教材分析、教學(xué)重難點(diǎn)的突破把握,、教學(xué)方法的有效使用,、教學(xué)節(jié)奏和學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的掌控等學(xué)習(xí)，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)做好教與學(xué)的有效兼容,。借助“百人百課”的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科聽(tīng)課,，通過(guò)多聽(tīng)課多評(píng)課，吸取和總結(jié)教法經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)教學(xué)反思或教學(xué)論文等撰寫(xiě),，詳細(xì)記錄教學(xué)感悟，促進(jìn)教學(xué)能力的迅速成長(zhǎng),。

政史地教研組工作計(jì)劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期政史地教研組以“綠色質(zhì)量指標(biāo)體系”為導(dǎo)向，以“智慧地教,、成功地學(xué),、和諧地成長(zhǎng)”為價(jià)值追求，認(rèn)真貫徹落實(shí)校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處,、科研室學(xué)期工作計(jì)劃，以教研組,、備課組為平臺(tái),，扎實(shí)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，開(kāi)展有效的教研活動(dòng),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平的提高,，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升。

二,、工作重點(diǎn)：

1,、完善與開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐課程方案。

2,、結(jié)合青年實(shí)驗(yàn)課堂的實(shí)施,，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

三,、主要工作舉措：

（一）常規(guī)安排

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),。

本學(xué)期要開(kāi)展集中學(xué)和自主學(xué),，觀摩學(xué)與研討學(xué)，線上學(xué)與線下學(xué)等形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),。重點(diǎn)組織老師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)方面的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，了解現(xiàn)代化教育的發(fā)展趨勢(shì),。同時(shí)，繼續(xù)組織組內(nèi)老師學(xué)習(xí)“學(xué)科育人價(jià)值”叢書(shū),，明確教育的最高境界就是塑造人的靈魂,，因此，要引導(dǎo)教師發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),，堅(jiān)持立德樹(shù)人,，利用課堂教學(xué)主陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀的教育。

2,、加強(qiáng)教學(xué)工作的過(guò)程管理,。

教研組要嚴(yán)格落實(shí)延河中學(xué)員工手冊(cè)中“教學(xué)常規(guī)管理”的各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)備課,、上課,、作業(yè)、考試,、輔導(dǎo)五環(huán)節(jié)工作,。根據(jù)教導(dǎo)處的要求，認(rèn)真做好每學(xué)期的教案檢查,、學(xué)生作業(yè)檢查工作,。要求組內(nèi)教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，教案要備詳案,，每次進(jìn)課堂要有教案,，課后要及時(shí)反思，寫(xiě)教學(xué)后記,；要認(rèn)真批改作業(yè)和試卷,，耐心講評(píng)，作業(yè)批改要做到全批,，有日期,、等第，要指導(dǎo)學(xué)生訂正錯(cuò)題,，并及時(shí)復(fù)批,。

3、關(guān)注課堂問(wèn)題,，積極參加聽(tīng)課月主題活動(dòng),。

9月份是學(xué)校傳統(tǒng)的聽(tīng)課月主題活動(dòng)，通過(guò)組內(nèi)與組際聽(tīng)課,，達(dá)到取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短的目的。在聽(tīng)課月活動(dòng)中,，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)將全面對(duì)組內(nèi)老師聽(tīng)課,，同時(shí)檢查教案和作業(yè)情況,，并及時(shí)與上課老師交流意見(jiàn)和建議。組內(nèi)教師也要盡可能地參與聽(tīng)課,。根據(jù)學(xué)校績(jī)效考核要求,，每位老師一學(xué)期聽(tīng)課至少要達(dá)10節(jié),，其中，校內(nèi)至少6節(jié),，校外至少4節(jié),。在聽(tīng)課月過(guò)程中，聚焦以學(xué)生“學(xué)”為中心的課堂教學(xué),，尤其關(guān)注學(xué)困生的課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，引導(dǎo)教師從“生動(dòng),、主動(dòng),、高效”的角度不斷反思自己的課堂教學(xué)。

4,、完善,、實(shí)施“儲(chǔ)星銀行”評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

本學(xué)期,，教研組要進(jìn)一步完善“政史地教研組儲(chǔ)星銀行實(shí)施方案”，針對(duì)政治,、歷史,、地理三門(mén)學(xué)科的星名和評(píng)星標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化和優(yōu)化，使更多的不同特長(zhǎng)學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)的良好表現(xiàn)被關(guān)注,，幫助學(xué)生獲得積極的成功體驗(yàn),。

5、組織校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽,，提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),。

本學(xué)期結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，將繼續(xù)組織學(xué)生參加校內(nèi)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，形成正確的資源觀，掌握重應(yīng)急避險(xiǎn)的技能,，形成科學(xué),、文明、健康的生活方式,，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊事,，關(guān)心國(guó)事,、世事，拓展國(guó)際視野,。競(jìng)賽的方式可以是某一專(zhuān)題的電子小報(bào),，也可以是小論文或漫畫(huà)。

（二）研究主題

1,、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施項(xiàng)目,。目前，政史地組雖已制定了6個(gè)場(chǎng)館的活動(dòng)課程,，但這些場(chǎng)館種類(lèi)還不夠豐富,，尚不能滿足學(xué)生多元選擇的需要，因此,，本組還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā),。在開(kāi)發(fā)地過(guò)程中，我們將盡可能地圍繞“普陀魂”,、,、“普陀韻”、“普陀情”三個(gè)板塊來(lái)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案,。本學(xué)期,，學(xué)校政教處將會(huì)組織學(xué)生開(kāi)展系列綜合實(shí)踐探究活動(dòng)，將我們?cè)O(shè)計(jì)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案付諸實(shí)施,，我們將會(huì)根據(jù)具體實(shí)踐活動(dòng)對(duì)6個(gè)方案進(jìn)行修訂,、完善。

2,、“j課堂微視頻”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn),。政史地劉建平老師積極參加學(xué)校j課堂試驗(yàn)項(xiàng)目，探索翻轉(zhuǎn)課堂的可行性,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方式,。在項(xiàng)目實(shí)施中嘗試組織學(xué)生開(kāi)展預(yù)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的學(xué)習(xí)。

（三）團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1,、教研組建設(shè),。政史地教研組將以“主題適切；參與熱情,；組織有序,；合作氛圍；活動(dòng)實(shí)效”等五個(gè)指標(biāo)作為參照,，認(rèn)真開(kāi)展基于問(wèn)題解決的教研活動(dòng),。按照學(xué)校要求，本學(xué)期教研組至少要開(kāi)展五次研修活動(dòng)，每次研修活動(dòng)都會(huì)確定一個(gè)主題,，人人有準(zhǔn)備,，人人參與討論發(fā)言，有具體的研修記錄,。

2,、備課組建設(shè)。各備課組要針對(duì)學(xué)生的不同基礎(chǔ),，將學(xué)校的分層教學(xué)落實(shí)在教學(xué)設(shè)計(jì),、課堂教學(xué)、課后作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié),。各備課組校內(nèi)活動(dòng)一般隔周開(kāi)展一次，并有詳細(xì)記錄,。

3,、青年實(shí)驗(yàn)課堂。在今年12月份的展示交流月活動(dòng)中,，我組顏艷老師將參加學(xué)?！暗谒膶脜R智杯青年教師實(shí)驗(yàn)課堂”展示交流活動(dòng)。學(xué)校將以校內(nèi)和校外資深教師,、學(xué)科專(zhuān)家為主,，建立好指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，形成一對(duì)一互助模式,，開(kāi)展以說(shuō)課,、課堂設(shè)計(jì)等項(xiàng)目為主的專(zhuān)題指導(dǎo)活動(dòng)，為青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建好平臺(tái),，進(jìn)一步促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)能力提高,。同時(shí)也搭建一個(gè)教師之間相互學(xué)習(xí)、觀摩,、溝通的平臺(tái),，促進(jìn)合作交流。

4,、學(xué)科工作室,。本組顏艷老師參加了許曉芳政治學(xué)科帶頭人工作室，劉建平老師參加了邊慧英地理特級(jí)教師工作室,，劉力老師參加了黃平生老師探究學(xué)科工作室,，三位老師將在工作室中充分利用專(zhuān)家的引領(lǐng)和同伴互助，通過(guò)上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課等課例研究活動(dòng)，全面提升教學(xué)能力和教科研能力,。

5,、校慶專(zhuān)題活動(dòng),。結(jié)合學(xué)校建校xx周年系列慶祝活動(dòng),，政史地教研組將總結(jié)梳理教研組內(nèi)有效教學(xué)的案例,，或在教師中征集印象最深的一次教研故事，從中提煉出有效教學(xué)和教研的經(jīng)驗(yàn),。

政史地教研組工作計(jì)劃篇十五

以提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)為基礎(chǔ),，以提高教研教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí),、服務(wù),、合作、教研和質(zhì)量意識(shí)為目的,，以2011版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)為依據(jù),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn),，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、規(guī)范型、研究型,、合作型,、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學(xué)科組為保障,，不斷深化課堂教學(xué)改革,，充分發(fā)揮教研組的作用，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的提高,。

圍繞學(xué)校工作目標(biāo),，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以學(xué)校大力推進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效為契機(jī),，認(rèn)真開(kāi)展《學(xué)科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作,，不斷提高組內(nèi)教師的教科研能力。并把學(xué)習(xí)與研究,、教研與培訓(xùn),、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，讓研究真正為教學(xué)服務(wù),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思,，營(yíng)造學(xué)習(xí)型教研組

學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動(dòng),，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為,、增強(qiáng)底蘊(yùn),。每一個(gè)教師都應(yīng)該自覺(jué)地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過(guò)學(xué)習(xí)提高專(zhuān)業(yè)能力和教育教學(xué)水平,。

其次,，要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)2011版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，雖然該版新課標(biāo)已經(jīng)出臺(tái)一年多了,，但現(xiàn)在政治和歷史兩個(gè)學(xué)科還處于“新課標(biāo)老教材”的情況,，因此要加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的研讀，從而更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。地理學(xué)科已經(jīng)使用新教材一個(gè)學(xué)期了,，地理老師要加強(qiáng)在新教材使用中對(duì)新課標(biāo)的領(lǐng)悟和反思。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)科理論的學(xué)習(xí),，特別是要引領(lǐng)組內(nèi)老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)雜志,，如：《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考（初中版）》,、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》,、《中學(xué)政史地》等學(xué)科權(quán)威雜志的閱讀,、研討和反思，以提高組內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)水平,。

加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論書(shū)籍的學(xué)習(xí),，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)體會(huì)撰寫(xiě)讀書(shū)心得或教育教學(xué)論文，在深入學(xué)習(xí),、勇于實(shí)踐和不斷反思的過(guò)程中結(jié)出自己的思維碩果,。

2、狠抓常規(guī)管理,，打造規(guī)范型教研組

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，自覺(jué)按課表上課，有特殊情況報(bào)批,，不私自調(diào)課,。組內(nèi)教師人人都要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作,，并講求實(shí)效,，把作業(yè)批改作為教學(xué)質(zhì)量反饋的重要途徑，促進(jìn)學(xué)生能力的提升,。

加強(qiáng)備課組建設(shè),，備課組是教師教學(xué)研究的主陣地，各備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，擬定切實(shí)可行的備課組工作計(jì)劃并嚴(yán)格按照工作計(jì)劃開(kāi)展備課組活動(dòng),。備課組活動(dòng)做到定時(shí)間,、定內(nèi)容（學(xué)習(xí)理論、寫(xiě)讀書(shū)筆記,、鉆研新課標(biāo)新教材,、聽(tīng)評(píng)課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等）,、定好主題和中心發(fā)言人,。備課組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)教師備課，上課,，作業(yè)批改等常規(guī)情況的檢查,、反饋與及時(shí)整改。

3,、常抓學(xué)科教研,，組建研究型教研組

充分發(fā)揮學(xué)校課題的龍頭作用，將課題組活動(dòng)和教研組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，以教科促教研,。緊緊圍繞學(xué)校教研課題，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究,，積極探索，有條不紊地開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng),。做好“學(xué)科中滲透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作,，定期召開(kāi)課題組會(huì)議，組織全組教師進(jìn)行有關(guān)于積極心理品質(zhì)方面的理論學(xué)習(xí)和課題研究,，不斷反思,，認(rèn)真提煉，不斷提高教師的科研水平,。

4,、繼續(xù)凝心聚力，營(yíng)造合作型教研組

繼續(xù)加強(qiáng)政治,、歷史,、地理三科學(xué)科與學(xué)科之間的合作；繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)教師與教師之間的合作,。開(kāi)展多種活動(dòng)為教師之間的合作搭建平臺(tái),。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科“青藍(lán)工程”活動(dòng)，讓有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師要逐步提升自己的理論水平,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，青年教師要努力打好教學(xué)基本功，虛心求教,，不斷成長(zhǎng),。大家齊心協(xié)力共同為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)最大的力量。

5,、用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，塑造現(xiàn)代型教研組

組內(nèi)教師對(duì)辦公平臺(tái)的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學(xué)期,，學(xué)校也準(zhǔn)備嘗試班班通,，組內(nèi)教師要習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中發(fā)布相關(guān)教研科研信息。組內(nèi)每位教師都要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源,，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)整合的研究,，合理共享、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，積極擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)在學(xué)科教學(xué),、教育科研中的作用，提升教育教學(xué)現(xiàn)代化水平,，從而塑造現(xiàn)代型教研組,。

6、開(kāi)展興趣小組,，創(chuàng)建素質(zhì)教育型教研組

開(kāi)展興趣小組活動(dòng),，小報(bào)比賽，組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等形式,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育。同時(shí)注意課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值的引領(lǐng)和公民意識(shí)的培養(yǎng),。

二月份

1,、督促組內(nèi)教師完成學(xué)校各部門(mén)布置的相關(guān)寒假作業(yè)

2、做好開(kāi)學(xué)常規(guī)工作,，認(rèn)真做好“教學(xué)六認(rèn)真”

3,、制定教研組和備課組工作計(jì)劃，完成本學(xué)期各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表等開(kāi)學(xué)材料上交

三月份

1,、興趣小組開(kāi)始運(yùn)作

2,、理論學(xué)習(xí)

3、教學(xué)常規(guī)檢查

四月份

1,、理論學(xué)習(xí)

2,、期中總結(jié)

3、教學(xué)常規(guī)檢查

五月份

1,、八年級(jí)地理會(huì)考

2,、教學(xué)常規(guī)檢查

六月份

1,、教學(xué)常規(guī)檢查

2、七年級(jí)地理期末考試組織工作

3,、七,、八年級(jí)思品期末考試組織工作

4、學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)（上交考試質(zhì)量分析,、備課筆記,、備課組學(xué)科組工作小結(jié)等材料）

5、利用暑假寫(xiě)好課題階段性小結(jié),、教育教學(xué)心得及論文等