當認真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!
笑貓日記云朵上的學(xué)校讀后感篇一
我是一個愛看書的女孩,。我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的書啦,！她的書讓我快樂，看了她寫的書后似乎一切煩惱都卷入書卷中消失了,。
記得一天我翻開這本書,。看著看著就入了神,，仿佛自己就是故事中的一個小女孩,，我在這里讀書，學(xué)習(xí),，玩耍，生活,，甚至還和主人公蜜兒成了好朋友呢,！
你看啊,！蜜兒長得可愛極了,！她有著一襲烏黑靚麗的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛和一個小酒窩,；甜甜的微笑更讓我倍感歡愉,。蜜兒穿著樸素！她穿著一身白色的長裙和一雙粉紅色的高跟鞋,。蜜兒為人友好,！樸素的穿著帶給人親切之感，我喜歡和她做朋友,！
我喜歡和她一起在云端做游戲,。記得一次蜜兒對我說，她曾經(jīng)去樹上采了一個與南瓜差不多大的樹果,，然后她把樹果掏空,，扔進河里。剎那間許多鯉魚便魚貫而入的先游入了眼前的溪中,，然后又涌進了那個樹果里,！說到這里蜜兒微笑著對我說：按這種方法就可以輕松的捕捉到魚了，不過別忘了要提前在樹果上系繩子哦！隨后我按照蜜兒說的方法果真制成了一個“捕魚器”,，可是捕到了好多鯉魚呢,！后來我們還來到了九色鹿先生的家。九色鹿先生不僅和我們一起玩了捉迷藏游戲,，而且還和我們一起駕鶴翱翔,，真是太難忘了！
合上書頁,，我意猶未盡,，望向窗外，更是思緒紛飛,。我思念著剛才的游戲,；我思念著那個可愛的蜜兒；我更是思念著那個如詩如畫的云端世界,！
?。罴t櫻阿姨著作的書——《云朵上的學(xué)?！肥俏易類鄣囊槐緯?！
笑貓日記云朵上的學(xué)校讀后感篇二
寒假里，我讀了本叫《云朵上的學(xué)?！返臅?，十分有趣，書中充滿了幻想,。雖然早已看完,，但我還是念念不忘。
這本書楊紅櫻寫的,，她寫的書很多,，我還看過《淘氣包馬小跳系列》、《笨笨豬》和《沒有尾巴的狼》,，都非常好看,。
《云朵上的學(xué)校》大概是這樣：活了不知多少歲的老鼠球球老,，在母親節(jié)晚上失蹤了,，笑貓在球球老子孫帶領(lǐng)下，來到墓地后的房子,，在時間倒流的古鐘里找到了球球老,。球球老出來后，對笑貓說：“古鐘里有個迷一樣的女人,，仔細一看既是我們好朋友小白的主人——密兒,?！笨尚ω埐⒉辉诤酰缇椭烂軆菏巧衩氐呐?，很多人都以為她是仙女,。這時，另一只老鼠跑來說：“在西山山脈最高峰,，有個云朵上的學(xué)校,，小白和密兒就在這所學(xué)校里，孩子們在那快樂無比呢,！他們的教室就在草原上,，密兒老師還帶他們?nèi)ヌ诫U：在花臉獸帶領(lǐng)下來到水的源頭；在仙鶴帶領(lǐng)下來到冰山的頂部,、,、、,、,、、”
我最喜歡書中這句話：在這所學(xué)校里,，曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下,，噩夢連連的孩子們，在這兒,，快樂無比,。喜歡這句話是因為，雖然我們需要認真刻苦地學(xué)習(xí),，但世界上還有很多更美好的東西值得我們不斷去探索、發(fā)現(xiàn),、體驗,。
推薦大家都來看看這本書，你們也會感覺很快樂,！
笑貓日記云朵上的學(xué)校讀后感篇三
暑期剛至,，我便把《云朵上的學(xué)校》這本書讀完了,。這是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》系列叢書中的第二十本,，也是我認為最精彩，給我感觸最深的一本,。
這本書以一只會笑的貓的視角,，為我們描述了一個有趣而耐人尋味的故事：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校,，貴婦犬小白和它的主人蜜兒,，就在這所學(xué)校里。小白的女主人蜜兒是一位神秘的女老師。她常常在深夜里飄進孩子們的房間,，去收集孩子們所做的夢,。蜜兒老師會把那些因為學(xué)習(xí)壓力重而常常做惡夢的孩子們帶到山上這所擁有魔力的學(xué)校里來。這里將大自然作為課堂,，讓這些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)壓力下噩夢連連的孩子們,，都變得快樂無比。
蜜兒她是一名富有愛心,，善良美麗的老師,。她有著一雙會發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點的眼睛，她用她獨特的教育方式,，鼓勵孩子們在大自然中愉快的玩耍,，在玩耍中學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)到新的知識,。
其實每個孩子最初都是熱愛學(xué)習(xí)的,，但由于不同的教育方式，使得孩子們對學(xué)習(xí)的熱情大大的發(fā)生了改變,。傳統(tǒng)的教育方式常常只是生硬的給孩子們灌輸知識,，而在云朵上的學(xué)校里，蜜兒老師卻十分注重鼓勵孩子們自己通過探索與發(fā)現(xiàn)去主動學(xué)習(xí)知識,。這兩種教育理念截然不同,，使得孩子們的學(xué)習(xí)效果自然也截然不同。
采取生硬灌輸?shù)慕虒W(xué)方式,，孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度是消極的,，被動的。他們常常會覺得學(xué)習(xí)是一件很困難的事情,，他們的心理壓力也會很大,。他們越學(xué)越?jīng)]有自信，認為自己肯定學(xué)不好,，甚至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏懼和抵觸心理,。
而采取鼓勵孩子們自主探索和發(fā)現(xiàn)的教學(xué)方式，就很容易將孩子們的學(xué)習(xí)主動性,，積極性調(diào)動起來,。對未知的事物好奇，喜歡探索,，是孩子們的共同天性,。通過主動的探索和發(fā)現(xiàn)去學(xué)習(xí)，孩子們會漸漸感到學(xué)習(xí)是輕松地,，有趣的,。于是,，他們會越學(xué)越自信，越學(xué)越快樂,。
這本書中的蜜兒老師就是采取了第二種教學(xué)方式,，讓孩子們在大自然中主動的去探索和發(fā)現(xiàn)，這能很好地激發(fā)孩子們的好奇心,，使孩子們學(xué)習(xí)有了動力,。孩子們的求知欲也在這個過程中得到最大程度的滿足。如果只是把知識簡單地灌輸給孩子們,，這樣做的結(jié)果只會讓孩子們的好奇心一點兒一點兒地喪失,。即使孩子們愛學(xué)習(xí)，不去探索和發(fā)現(xiàn),，只會使他們的思想受到束縛,。
作為家長或老師，不能為了考試成績而采取填鴨式教育,，而應(yīng)該注重孩子們多方面能力的培養(yǎng),，使得孩子們得到多方面的發(fā)展。學(xué)知識多少不重要,，重要的是讓孩子們熱愛學(xué)習(xí),，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。學(xué)習(xí)興趣是促使孩子自覺學(xué)習(xí)的原動力,，如果孩子對學(xué)習(xí)有興趣,，孩子們就不會把學(xué)習(xí)當成苦差事而加以拒絕。家長應(yīng)該讓孩子學(xué)習(xí)他感興趣的事情,，而不能強迫孩子學(xué)習(xí),，如果父母不顧孩子的接受能力和興趣，不考慮孩子活潑好動的天性,，一味叫孩子學(xué)這,、學(xué)那，則往往會使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦,，產(chǎn)生嚴重的學(xué)習(xí)心理障礙。
學(xué)習(xí)對于孩子們來說,，既有令人興奮的成功,，也有使人困惑的失敗。
不斷取得學(xué)習(xí)上的成功,，是對學(xué)習(xí)的最佳刺激與鞭策,。很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗,，考試成績總是不如人,。因此,，一定要根據(jù)孩子的實際能力，恰當?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習(xí)目標,，并給以切實有效的幫助,，這樣孩子就能通過努力而獲得成功的體驗，從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。
對于孩子們的失敗,、過錯，家長不能一味的指責,，殊不知,，這樣做只會極大地傷害孩子的自尊心，使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦心理,。幫助孩子找到失敗的原因,，循循善誘，多鼓勵孩子,，盡快讓孩子從失敗走向成功,，這才是家長應(yīng)該做的。
學(xué)習(xí)強度不可超過孩子的承受能力,。許多家長望子成龍心切,，在課后又幫孩子安排了家教和補習(xí)，想借此來達到提高孩子成績的目的,。其實這樣很容易產(chǎn)生事倍功半的惡果：一是因為孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天本來已經(jīng)很累了,，再加上幾個小時的額外學(xué)習(xí)，則大大超過了孩子的承受能力,，這種"課堂--家庭式"的接力學(xué)習(xí)往往使孩子失去對學(xué)習(xí)的新奇感,，開始厭倦學(xué)習(xí)。
父母的言行是孩子最好的榜樣,。要使孩子熱愛學(xué)習(xí),，自己必須愛讀書，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。如果父母成天玩麻將,、看電視、跳舞,、應(yīng)酬,，那么要想孩子出污泥而不染，也是絕對不可能的,。
笑貓日記云朵上的學(xué)校讀后感篇四
這是一所充滿魔力的學(xué)校,。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢連連的孩子，在這里變得快樂無比,。
一次離奇的經(jīng)歷,，球球老老鼠的一個子孫為我們帶來了一個令大家驚訝不已的消息,；在西山山脈的最高峰發(fā)現(xiàn)了一個云朵學(xué)校，學(xué)校里只有一個老師,，那就是校長—蜜兒還有小白,，學(xué)生也只有十二個。
在這所充滿魔力的學(xué)校,，蜜兒有一把神奇的魔傘,，這里的每一個學(xué)生都是原來學(xué)習(xí)不好，作業(yè)一個字也寫不出來的,，在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢連連的孩子,，每當夜幕降臨的時候，蜜兒就轉(zhuǎn)著她那把神奇的魔傘,，飛到他們的身邊,，把噩夢裝進一個黑色的口袋里。
更獨特的是蜜兒的教育方法,。下雨天她帶著孩子們在雨中跳舞,，教他們樂觀的面對生活；雨過晴天,，她和孩子們換好衣服探究雨水從哪里來,；一本本的書記錄著不同的觀察記錄。她讓孩子們畫畫,，她不要求孩子們畫什么,，只要發(fā)揮你的想象力就好，想畫什么都可以,，自己發(fā)現(xiàn)顏色互相搭配后承觀的色彩,。
這里有蜜兒最的意的花樣早餐，桃花樹上的桃花原來是摸了草莓醬的花卷,，桃樹上的桃子原來是一個米糕,，每張桌子上都站著一只母雞，只要你拍一下它的屁股,，就會立刻生下一個雞蛋把一個杯子放在奶牛的肚子下面,，就會自動出一杯香濃的牛奶，怎么樣,？蜜兒設(shè)計的早餐就是這么棒,！
孩子們都喜歡在這里學(xué)習(xí)，因為他們都想在快樂中學(xué)習(xí),，從中找到合適自己的學(xué)習(xí)方法,，她教會了孩子們信念,、堅強,、樂觀,、很多人生重要的東西，又不枯枝乏味,，從而喜歡上了讀書,。
笑貓日記云朵上的學(xué)校讀后感篇五
《笑貓日記——云朵上的學(xué)校》,，我估計能讓很多中國老師,、教育界深受啟發(fā)，也能讓許多中國學(xué)生都向往那所學(xué)校,。
云朵上的學(xué)校只有一個老師,，那就是校長蜜兒——小白，學(xué)生也只有十二個,。但是,，蜜兒卻不覺得學(xué)校太"窮".她設(shè)計的早餐——桃樹上的花糕桃子、奶油桃花,，餐桌上生熟蛋的小黃母雞和餐桌間提供鮮牛奶的奶牛,，蜜兒設(shè)計的早餐就是這么棒！
我覺得,，像蜜兒這樣教學(xué)雖然不可思議,，卻很好。她教會了孩子們信念,、堅強,、樂觀等等很多人生中重要的東西。又不枯燥乏味,。如果現(xiàn)實生活中也用這種教學(xué)方式,，一定沒有人會逃課，反而會"離家上學(xué)",愛上,！
笑貓日記云朵上的學(xué)校讀后感篇六
暑假里,，媽媽給我買了一套書。這套書里有一本名字叫《云朵上的學(xué)?！肥沁@里面我最喜歡的一個故事,。這個故事講的是小白是一只小狗的名字，它的女主人開了一所學(xué)校,，這所學(xué)校的名字叫云朵上的`學(xué)校,。他們把一些因為學(xué)習(xí)而常常做噩夢的孩子。送到云朵上的學(xué)校讓他們快樂,！而且這所學(xué)校的作業(yè)和別的學(xué)校的作業(yè)是不一樣的,。因為這所學(xué)校的作業(yè)不是一個人獨立完成的，而是大家一起完成的,，所以孩子們在這是學(xué)校里很快樂,！但是笑和球球老鼠發(fā)現(xiàn)了小白和它女主人的秘密,，他們發(fā)現(xiàn)小白的女主是從古代穿越到現(xiàn)在來的。所以他們正在觀察小白正如主人到底是不是從古代穿越來的,，最后他們確認便離開了,。云朵上的學(xué)校，回到了粉翠公園,。
在這個故事里,，我覺得笑貓是一個樂于助人的貓，而球球老鼠有的時候變得很友善,，但有的時候又變得不友善了,，所以我不能決定它到底是有善還是不友善，我喜歡小白的女主人和小白,，因為他們都是樂于助人的人,。
笑貓日記云朵上的學(xué)校讀后感篇七
寒假我讀了一本書叫《云朵上的學(xué)校》,。
這本書主要講了小白的主人——“神秘的蜜兒”在高聳的山上建設(shè)了一所學(xué)校,，這所學(xué)校叫“云朵上的學(xué)校”,！
我感覺球球老老鼠非常好事,，還感覺笑貓很有好奇心。我最好奇的是蜜兒和花臉獸,，我讀完這本書以后,，我一直在想蜜兒的油紙傘和行李箱為什么哪么神奇？還有花臉獸光吃花怎么會哪么強壯,，我took his（服了他）了,。
云朵上的學(xué)校里的孩子原來全都是不開心的孩子，或者是不愿意學(xué)習(xí)的孩子,。相反,，這些孩子到了云朵上的學(xué)校卻非常愛學(xué)習(xí)，開心,，跟在別的學(xué)校簡直判比兩人,。這也可能是教育方式不一樣，我感覺蜜兒很有愛心,，為了那些不開心的孩子晚上把孩子們的噩夢“吸”掉,，讓他們做一夜的美夢。還建立了一所學(xué)校,，讓孩子們盡情玩耍 ,。
我好像變成長壽的仙鶴在天空中翱翔啊！可是就是變不成,。
我以后要向蜜兒學(xué)習(xí),，多做慈善機構(gòu)。
笑貓日記云朵上的學(xué)校讀后感篇八
書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚。我很喜歡讀書,，最近讀的是《笑貓日記》系列里的《云朵上的學(xué)?！罚髡呤俏易钕矚g的楊紅櫻阿姨,。
有一個好消息,，在西山山脈的最高峰，有著一所學(xué)校,。這所學(xué)校不僅是很夢幻的一所學(xué)校,，還非常的與眾不同。這所學(xué)校把學(xué)習(xí)壓力噩夢連連的同學(xué)變得快樂無比,。這么高的一所學(xué)校,，孩子們是怎樣來到這所學(xué)校的呢？噩夢連連的同學(xué)又如何變的快樂無比的呢,？隨著球球老老鼠和笑貓的進一步調(diào)查,，一個一個的答案漸漸的浮出了水面。
我們在學(xué)習(xí)時,，老師都是用按部就班的方法,，把知識灌輸給我們?？擅蹆豪蠋熡昧艘粋€不同的方法,。先讓同學(xué)們自己感興趣，再培養(yǎng)自信,，讓他們自己主動投入到學(xué)習(xí)中,。他們的作業(yè)就更特別了，他們的作業(yè)是在一起完成的,，一起做題,，一起度過那美好的童年。
從這本書里我們能發(fā)現(xiàn)：雖然你僅僅做了一件不起眼的小事,，但只要你能認真,、投入，那你的收獲也是非常大的,。
記得有一次,，科學(xué)老師給我們布置了一個家庭作業(yè)讓回家做個小實驗。這還不簡單嗎？我回家后,，就去做實驗了,。我觀察片刻后，發(fā)現(xiàn)：咦,，怎么沒有什么變化?。靠赡苁抢蠋煾沐e了,。我就把東西扔到一邊去玩了,。第二天早上我對科學(xué)老師說：“老師，老師,，我做的實驗根本就沒什么變化,，你是不是騙我的啊,？”老師撫摸著我的頭說：“孩子如果再多觀察幾遍,，再多做幾次呢？”這個實驗終于引起了我的重視,！回家后經(jīng)過了一次又一次的反復(fù)后,，我終于成功了！巨大的喜悅充滿了我的全身,！在我的心里更多了一份自豪,！
雖說“一日讀書一日功，一日不讀十日空,?！钡窃谧x書時也要認真、投入才能有更大的收獲哦,！
笑貓日記云朵上的學(xué)校讀后感篇九
在這個寒假里,，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記之云朵上的學(xué)校》,，書中描寫的是：蜜兒老師每當深夜的時候,，就會飄進孩子的夢鄉(xiāng)，當她出來的.時候,，如果提著一個粉袋子,，就證明孩子做的是好夢，如果提著黑袋子,，就證明這個孩子做的是噩夢,，蜜兒老師會把做噩夢的孩子送到云朵上的學(xué)校，教孩子們認識自然,，從自然界中學(xué)習(xí)知識,，讓孩子們互相幫助,，快樂學(xué)習(xí)，蜜兒老師會再次進入孩子們的夢鄉(xiāng),，發(fā)現(xiàn)他們開始做好夢了,，就把孩子們送回家里。
通過讀這本書,，我體會到：如果孩子們?nèi)狈Υ笞匀坏恼J識,，只是從書本上呆板的學(xué)習(xí)知識，就會失去對學(xué)習(xí)的興趣,，就像小說里做噩夢的孩子,。因此我覺得，應(yīng)該讓孩子們?nèi)ソ佑|大自然,，去聞花香，去看溪流,，去聽鳥鳴,，去看植物生長，去觀察動物的習(xí)性,，去體會大自然的奧秘,，把書本上的知識和大自然聯(lián)系起來，才能像小說里做好夢的孩子一樣歡樂,。我也希望老師們能像蜜兒老師一樣讓原來不開心的孩子變得天真活潑,。
笑貓日記云朵上的學(xué)校讀后感篇十
《笑貓
日記
——云朵上的學(xué)校》,，我估計能讓很多中國老師,、教育界深受啟發(fā)，也能讓許多中國學(xué)
生都向往那所學(xué)校,。云朵上的學(xué)校只有一個老師,，那就是校長蜜兒——小白，學(xué)生也只有十二個,。但是,，蜜兒卻不覺得學(xué)校太"窮".她設(shè)計的早餐——桃樹上的花糕桃子、奶油桃花,，餐桌上生熟蛋的小黃母雞和餐桌間提供鮮牛奶的奶牛,，蜜兒設(shè)計的早餐就是這么棒!
我覺得，像蜜兒這樣教學(xué)雖然不可思議,，卻很好,。她教會了孩子們信念、堅強,、樂觀等等很多人生中重要的東西,。又不枯燥乏味,。如果現(xiàn)實生活中也用這種教學(xué)方式，一定沒有人會逃課,，反而會"離家上學(xué)",愛上本站!
假期里,，我讀了《笑貓日記——云朵上的學(xué)校》,。讀完這本書以后我的感受很深刻,。因為這一本書似乎不像是一本普通的書，而是一個打開童心與幻想之路的大門,。
這些孩子究竟是怎么來到云朵上的學(xué)校的呢?因為他們想在快樂中學(xué)習(xí),，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。在那里面的大人,，只會讓孩子們無休止境的讀書,，讓孩子們討厭讀書、厭倦讀書,。而這座云朵上的學(xué)校,，讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)知識，使他們喜歡上讀書,。所以,，我希望那些大人可以讓孩子在歡樂中學(xué)習(xí)，讓他們喜歡上讀書,。
《笑貓日記——云朵上的學(xué)?！肥且槐痉浅：玫臅戳酥蟊ＷC你們會有很多的收獲,。
笑貓日記云朵上的學(xué)校讀后感篇十一
一片片神秘又美麗的云朵上,，有著一座房子，那,，就是云朵上的學(xué)校,。
舉止優(yōu)雅的貴婦犬小白;神秘的女老師蜜兒;神奇的動物花臉獸;翩翩起舞的仙鶴;愛笑愛愛觀察的笑貓和不好不壞的球球老老鼠都深深的印在了我的腦海中。除了一群有趣的人物外,，書中還描繪了大自然的迷人景色,。波濤翻滾的河流，亮晶晶的雨點兒,，結(jié)晶的湖泊,，巍峨的雪山，密密層層的高山針葉林,，涓涓細流,，美麗的雪花，看著看著你就仿佛進入了那個奇妙的學(xué)校,。
書雖然讀完了,。但我常常在想那個云朵上的學(xué)校,，去看看那些在上學(xué)的孩子們。我羨慕那的花樣早餐;羨慕那的大自然課堂;羨慕那最有創(chuàng)意的作業(yè);羨慕那的神秘有趣,。
《云朵上的學(xué)?！罚@本神秘有趣的書,。那里的早餐雖然和普通人家沒什么區(qū)別,，但卻非常特別。那的課不在教室上,，而是在大自然中上,，那的作業(yè)和我們的作業(yè)與眾不同，他們的作業(yè)是共同完成,，作業(yè)就是寫書,。要是能看到他們寫的書，那該多好啊!“發(fā)現(xiàn)是快樂的源頭,?！泵蹆豪蠋熞龑?dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn)，去探索,，讓孩子們的好奇心求知欲得到了滿足,，也讓孩子們的在發(fā)現(xiàn)和探索中得到前所未有的成就感,。這么簡單的道理,，許多大人卻不懂。
啊!我多么想在云朵上的學(xué)校上學(xué)啊!
