人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

違反紀(jì)律檢討書自我反省篇一

您好,！

事發(fā)于xx年xx月xx日晚，由于對新系統(tǒng)操作的不熟悉,，致使年終醫(yī)保結(jié)算工作拖沓不前,，無法在正常的上班工作時間內(nèi)完成。于是院領(lǐng)導(dǎo)安排我當(dāng)晚加班結(jié)算x年尚未出院的醫(yī)保在院病人,，我加班至六點半,，還剩下三個未來得及辦理出院結(jié)算的醫(yī)保病人，本想交代給值班人員來繼續(xù)辦理,。奈何，當(dāng)晚值班人員也需對農(nóng)合病人辦理中結(jié),，顧及不暇,。而我因為不必要的個人因素沒有繼續(xù)加班，耽誤了醫(yī)院的年終結(jié)算工作,，致使醫(yī)院的財務(wù)工作沒能正常開展,。對此，我的心情非常沉重和抱歉,！

在自我反省的過程中,，痛定思痛把犯錯原因歸結(jié)如下：

1,、責(zé)任心不強。所謂“食君之祿,，擔(dān)君之憂”,，作為一名收費人員，本該恪盡職守輔助財務(wù)完成醫(yī)院統(tǒng)計工作,。更要端正自身的工作態(tài)度,，切忌工作上的隨意性。

2,、紀(jì)律性不強,。要嚴(yán)格按照醫(yī)院規(guī)章行事辦事，自始自終相信“不以規(guī)矩,，難成方圓”這一古訓(xùn),。無論做事還是做人，都要循規(guī)蹈矩,。也只有循規(guī)蹈矩,，方可成圓。

經(jīng)過這次事情,，我為我的行為感到后悔,，也對收費處帶來了不好的影響，為了對我的過失負(fù)責(zé),，我愿意接受該有的懲罰,。通過此次教訓(xùn)，我將當(dāng)作極其寶貴的經(jīng)驗財富加以吸取,，并深刻銘記于心,，時常警醒自己。對于今后的工作和生活,，我也要放正態(tài)度,，要求自己深刻反省，做事要有始有終,。

真心感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨,，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學(xué)得到更多的智慧,，能得到你們的教誨和幫助,，我倍感幸運！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

違反紀(jì)律檢討書自我反省篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

不遵守紀(jì)律這種行為,，其結(jié)果損害了多方利益，在同學(xué)造成極壞的影響。這種行為,，是不對的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著本身的利益,，和一時的想法,，完全不理會老師您的感受。這也是不對的,，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著本身，我這么做,，害的同學(xué)們聽不好課,，也影響了本身，我這樣做害的大家學(xué)習(xí)成績下降,，,。而且，不遵守紀(jì)律本身就是對老師的不尊重,。所以,，當(dāng)您教育我的時候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點,。

老師,，我不遵守的行為是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個誠信禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，誠實守信，這是一種傳統(tǒng)的美德,，俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓：過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響，使本身也差一點成了品德差的學(xué)生,。作為一名當(dāng)代學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。師生之間本該相互信任,，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害我們學(xué)校在同學(xué)心目中一直是一個誠信嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它！我只有認(rèn)真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問題的.實質(zhì)，才能給老師和本身一個交待,，從而得以進(jìn)步,。

做為一名學(xué)生我沒有做好本身的本職，本應(yīng)該守紀(jì)律,，卻辜負(fù)了老師平時對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實您和我談話的原因是為了幫助我,，幫助我認(rèn)識事情的實質(zhì)，教育我以后怎么改正,，怎么應(yīng)對,。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機會,。

老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人,，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用,。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。不遵守紀(jì)律,，其結(jié)果損害了多方利益,，在同學(xué)里面造成極壞的影響。這種行為不僅影響了本身,，而且影響了同學(xué),，最重要的影響了為我們無私付出的老師，違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神,、違背了誠實守信的原則,。

考試這樣一種極其錯誤的行為就是典型的個人主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上,。弘揚中國中華民族的傳統(tǒng)美德,，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題,。一個人的成長和進(jìn)步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤,。我所犯錯誤的影響是很壞的,。做為一個學(xué)生不僅是成績好、思想好,，在精神風(fēng)貌,、隊紀(jì)禮儀等方面也應(yīng)該很好，而由于我的錯誤,，大大損害了做為學(xué)生的形象,；本來，老師是對我很器重的,，然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心,；我是一個普通的學(xué)生，但我所犯的錯誤,，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,，帶了一個壞頭；其他的同學(xué),，她們年輕、有朝氣,、有潛力,，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤,，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力,。

總之，們?yōu)楸旧硭傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的,。老師，同學(xué)都相信我并寄予厚望,，我本身也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入,。但事實證明,，僅僅是熱情投入、刻苦努力,、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,，還要有清醒的思想頭腦、道德意識和紀(jì)律觀念,，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向,，造成嚴(yán)重的后果。我知道,，現(xiàn)在小事不改,，將來大事必誤，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，決不再犯類似錯誤,，我在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

我真誠地接受批評,，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

違反紀(jì)律檢討書自我反省篇三

尊敬的李老師：

您好,！

這次犯錯誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué),，輔導(dǎo)員您就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的，也是對老師的不尊重,。我應(yīng)該把老師的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),，而且我這種行為給學(xué)校也造成了極其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良影響,。由于我一個人的犯錯誤,，才可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性,，年紀(jì)紀(jì)律性,，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師,、家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)任。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),、生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)建立起來的,，而我自己卻犯了錯誤,，破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,。若每一個同學(xué)都犯這樣的錯誤,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)壞境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

這幾天我想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重的錯誤,，我也心甘情愿承擔(dān)責(zé)任,。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校的處理,。

對不起,，老師！我犯的是一個原則性問題,。我知道,，老師對于我犯校規(guī)也非常生氣。我是一名學(xué)生,，卻沒有好好學(xué)習(xí),。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞為警醒，知羞而奮進(jìn),，亡羊補牢,，話羞辱為動力，努力學(xué)習(xí),。我也要通過這次事件提高我的思想認(rèn)識,，強化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)對我來說是最重要的,，對今后的生存、就業(yè)都是很重要的,。我現(xiàn)在很年輕,，還有去拼搏的能力,。我還想再拼一次，再努力一次,，希望老師給予我一個做好學(xué)生的機會,，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的權(quán)威進(jìn)行挑戰(zhàn),，而是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能過吸取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力辦好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并能對我的問題酌情處理,。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

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