人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

違反紀(jì)律檢討書自我反省篇一

您好,！

事發(fā)于xx年xx月xx日晚,，由于對新系統(tǒng)操作的不熟悉，致使年終醫(yī)保結(jié)算工作拖沓不前,，無法在正常的上班工作時間內(nèi)完成,。于是院領(lǐng)導(dǎo)安排我當(dāng)晚加班結(jié)算x年尚未出院的醫(yī)保在院病人，我加班至六點(diǎn)半,，還剩下三個未來得及辦理出院結(jié)算的醫(yī)保病人,，本想交代給值班人員來繼續(xù)辦理。奈何,，當(dāng)晚值班人員也需對農(nóng)合病人辦理中結(jié),，顧及不暇。而我因?yàn)椴槐匾膫€人因素沒有繼續(xù)加班,，耽誤了醫(yī)院的年終結(jié)算工作,，致使醫(yī)院的財務(wù)工作沒能正常開展。對此,，我的心情非常沉重和抱歉,！

在自我反省的過程中，痛定思痛把犯錯原因歸結(jié)如下：

1,、責(zé)任心不強(qiáng),。所謂“食君之祿，擔(dān)君之憂”,，作為一名收費(fèi)人員,，本該恪盡職守輔助財務(wù)完成醫(yī)院統(tǒng)計工作。更要端正自身的工作態(tài)度,，切忌工作上的隨意性,。

2、紀(jì)律性不強(qiáng),。要嚴(yán)格按照醫(yī)院規(guī)章行事辦事,，自始自終相信“不以規(guī)矩，難成方圓”這一古訓(xùn),。無論做事還是做人,，都要循規(guī)蹈矩。也只有循規(guī)蹈矩,，方可成圓,。

經(jīng)過這次事情，我為我的行為感到后悔,，也對收費(fèi)處帶來了不好的影響,，為了對我的過失負(fù)責(zé)，我愿意接受該有的懲罰,。通過此次教訓(xùn),，我將當(dāng)作極其寶貴的經(jīng)驗(yàn)財富加以吸取，并深刻銘記于心,，時常警醒自己,。對于今后的工作和生活，我也要放正態(tài)度,，要求自己深刻反省,，做事要有始有終。

真心感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨,，希望在今后的成長過程中,，能從你們身上學(xué)得到更多的智慧，能得到你們的教誨和幫助,，我倍感幸運(yùn),！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

違反紀(jì)律檢討書自我反省篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

不遵守紀(jì)律這種行為,，其結(jié)果損害了多方利益,，在同學(xué)造成極壞的影響。這種行為,，是不對的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著本身的利益，和一時的想法,，完全不理會老師您的感受,。這也是不對的，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著本身,，我這么做，害的同學(xué)們聽不好課,，也影響了本身,，我這樣做害的大家學(xué)習(xí)成績下降，,。而且,，不遵守紀(jì)律本身就是對老師的不尊重。所以,，當(dāng)您教育我的時候,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。

老師,，我不遵守的行為是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個誠信禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，誠實(shí)守信,，這是一種傳統(tǒng)的美德，俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓：過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動，他的勞動成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響,，使本身也差一點(diǎn)成了品德差的學(xué)生。作為一名當(dāng)代學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。師生之間本該相互信任，互相促進(jìn),，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害我們學(xué)校在同學(xué)心目中一直是一個誠信嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它,！我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問題的.實(shí)質(zhì),，才能給老師和本身一個交待，從而得以進(jìn)步,。

做為一名學(xué)生我沒有做好本身的本職,，本應(yīng)該守紀(jì)律，卻辜負(fù)了老師平時對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實(shí)您和我談話的原因是為了幫助我,，幫助我認(rèn)識事情的實(shí)質(zhì),，教育我以后怎么改正，怎么應(yīng)對,。自從接受了老師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,，愛護(hù)我,，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,，望老師給我改過自新的機(jī)會。

老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人,，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用,。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。不遵守紀(jì)律，其結(jié)果損害了多方利益,，在同學(xué)里面造成極壞的影響,。這種行為不僅影響了本身，而且影響了同學(xué),，最重要的影響了為我們無私付出的老師,，違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了誠實(shí)守信的原則,。

考試這樣一種極其錯誤的行為就是典型的個人主義,。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。弘揚(yáng)中國中華民族的傳統(tǒng)美德,，這是一個關(guān)系到如何成人,，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進(jìn)步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的,。做為一個學(xué)生不僅是成績好,、思想好，在精神風(fēng)貌,、隊(duì)紀(jì)禮儀等方面也應(yīng)該很好,，而由于我的錯誤，大大損害了做為學(xué)生的形象,；本來,，老師是對我很器重的，然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心,；我是一個普通的學(xué)生，但我所犯的錯誤,，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,，帶了一個壞頭,；其他的同學(xué)，她們年輕,、有朝氣,、有潛力，在她們成長的過程中,，由于我所犯錯誤,，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。

總之,，們?yōu)楸旧硭傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。老師,，同學(xué)都相信我并寄予厚望,，我本身也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入,。但事實(shí)證明,，僅僅是熱情投入、刻苦努力,、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的思想頭腦、道德意識和紀(jì)律觀念,，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，造成嚴(yán)重的后果,。我知道,，現(xiàn)在小事不改，將來大事必誤,，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，決不再犯類似錯誤，我在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。

我真誠地接受批評,，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

違反紀(jì)律檢討書自我反省篇三

尊敬的李老師：

您好,！

這次犯錯誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開學(xué),，輔導(dǎo)員您就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,，也是對老師的不尊重,。我應(yīng)該把老師的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí),，而且我這種行為給學(xué)校也造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良影響,。由于我一個人的犯錯誤，才可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性,，年紀(jì)紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,、家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)任,。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)、生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)建立起來的,，而我自己卻犯了錯誤，破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,。若每一個同學(xué)都犯這樣的錯誤，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)壞境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

這幾天我想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重的錯誤,，我也心甘情愿承擔(dān)責(zé)任,。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校的處理,。

對不起,，老師！我犯的是一個原則性問題,。我知道,，老師對于我犯校規(guī)也非常生氣。我是一名學(xué)生,，卻沒有好好學(xué)習(xí),。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢討自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞為警醒,，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢，話羞辱為動力,，努力學(xué)習(xí),。我也要通過這次事件提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施,。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)對我來說是最重要的，對今后的生存,、就業(yè)都是很重要的,。我現(xiàn)在很年輕，還有去拼搏的能力,。我還想再拼一次,，再努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的機(jī)會，我會好好改過的,，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的權(quán)威進(jìn)行挑戰(zhàn),，而是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能過吸取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力辦好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并能對我的問題酌情處理。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

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