總結的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細,、具體,。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教師安全工作總結個人篇一

安全總結寫作的問題是指工作中的缺點和不足,，缺點和不足也就是反面經驗,，和成績經驗相比，它的份量不可太多,，怎樣寫教師書面工作總結?下面小編給大家?guī)?教師書面工作總結,僅供參考,希望大家喜歡!

本學期,，我擔任四五、五三,、五四,、五五的英語教學工作，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，我在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,，現對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,。

一、思想方面：

堅持黨的四項基本原則,，全面貫徹教育教學方針,。認真學習《教育法》、《教師法》,、《中小學教師日常規(guī)范》,。積極參加學校的政治理論學習。注重學生的思想政治教育,，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中,。我積極參加各種學習培訓。時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。

二,、在教學工作方面

教學中,，備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂的氣氛和學生的積極性，一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益匪淺,。因此，平時,，我緊抓備,、教、改,、輔,、查等教學中的重要環(huán)節(jié)。備課時掌握每一節(jié)課的教學內容及重點,、難點,，同時還要能根據學生的實際情況，采用不同的教學方法,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍。

三,、在課堂教學中

在課堂上,，認真授課，運用實物教具,、簡筆畫,，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學生,。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動,、生生互動的教學,，充分調動學生的學習積極性。

忽然一夜春風來,，千樹萬樹梨花開,。轉眼間我在成長中又度過了一年,，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點過去,，期待未來,。

一、讓讀書成為習慣

本人讀書只憑自己的興趣,，依乎性靈,，擇己所好，有所會意,，有所感受,。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了不少，比如《問題背后的問題》,、《品三國》,、《讀者》、《思維智慧》等,。習慣于每天瀏覽《智慧世界》網站,、圖片新聞、國內外新聞,，及時了解最新的國內外時事動態(tài);習慣于把筆記本看在電腦前,，一年下來，也記上千把萬字,。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情,、啟蒙自我,。

二、讓工作成為快樂

讓工作成為快樂,，讓追求成為樂趣作為自己的座右銘,。天下難事，必做于易;天下大事,，必做于細,。用心留意工作的每一處細節(jié)，以平和的心態(tài),，扎實地開展各項日常工作事務,，認認真真做好本職工作。

1,。學籍工作,，學習不輟。為了成為一名功底扎實,、技術過硬的學籍管理人員,，一年來，在自學之余常向有經驗的老師虛心請教，不重復自己,、不斷探索,、不斷創(chuàng)新。嚴格按照新課標《學籍管理規(guī)定》,，落實事業(yè)計劃,，做好小學新課程管理系統(tǒng)的培訓，做好學籍管理工作;組織好成人教育相關工作,，各種名冊齊全;轉入,、轉出能及時記載學生變動情況，取證工作全部到位,。建全學生學籍大,、小卡，認真做好各種報表工作等,，順利通過了兩項督導檢查,，泉州市實施素質教育工作先進學校、教育改革管理示范校進行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級義務教育標準化學校評估驗收,。

2,。常規(guī)工作，堅持不懈,。根據《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則(修訂)》要求,，從教師的備課、上課,、作業(yè)批改,、周工作計劃的開展等入手,，深入課堂,，走進教師,，全面做好常規(guī)檢查,，較好地開展了《教育教學大檢閱工作回頭看活動》,，共聽課70多節(jié),。

3,。教科研工作,，實中求新,。學期初認真制定教研計劃,，并組織實施、檢查,、總結,。深入開展課改半月談、課改展示周等教改活動,。20__年12月,，組織數學有效課堂教學研討會;20__年3月,，組織發(fā)展式課堂教學展示活動和《課改半月談同課異構教學研討會》;4月，組織提高課堂效率,，促進學習方式的轉變教學研討會和市級重點課題展示課;5月,，課改半月談提高課堂教學有效性研討會。

組織教師參加各級各類教學研討活動,，并積極與之交流互動,。另外，協(xié)助黃主任推進,、深化教育科研,，實施創(chuàng)新校本教研的實踐與研究課題研究，組織申報全國及我省教育信息技術研究__規(guī)劃重點課題《信息技術與課程教學整合的研究》,。同時,，20__年10月在縣教師進修學校教研室的帶領下，參加了在楊梅中心小學舉行的上涌片區(qū)小學數學教研暨我校送教下鄉(xiāng)活動,，執(zhí)教《圓的認識》受到了與會者的一致好評,。

三、讓不足成為動力

生活不會虧待積極進取的人,，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足業(yè)務技術不夠精堪,，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄，工作缺乏主動性,、對數字敏感度偏低等,。針對工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個方面：

提高：勤練內功和提高專業(yè)知識,、技巧,，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧，更好地服務于學校各項工作,。

蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度,、方式或思路,。多學習、多實踐,，盡早提高自己的管理水平,，增加管理主動性，在行動中時刻提醒自己在做什么,，問問自己做的對不對,，做的是否到位，怎么樣才能做得更好,，努力做一個有長遠規(guī)劃的人,。

發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚團結奮斗,，勇于爭先，敢于創(chuàng)新,，樂于奉獻潯小精神,，以友善之心面對每一件小事，對待每一個同事,，以力求精致的態(tài)度為自己的目標,，盡自己最大努力在真誠、善意,、精致,、完美這八個字里面找到人生價值的所在。

時光匆匆,，轉眼間,，一學期即將結束。作為一名新教師,，剛從學校出來又進入學校,，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質性的變化：由學生轉變?yōu)榻處?。這期間我對自己工作有很多的思考和感受,，現將本學期教學工作總結如下：

一、思想方面：

我能夠積極參加政治學習,，關心國家大事,，擁護黨的領導，尊重前輩老教師,，熱心幫助同事,，團結同事;在教學上教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研教材,，勤奮刻苦;關心學生，愛護學生,，為人師表,，與學生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè),，積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學校和教育局組織的培訓，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進步,。

二、教學方面

1,、備課從開學初,，積極參加教研組組織的教研活動,，認真的準備備課，認真的利用好每周二的教研活動時間,。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課,，認真的向老教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度,，不斷的提高自己的教學水平,。可以根據要求,，課前認真?zhèn)浜谜n,，寫好學校規(guī)定的標準的教案。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我經常的上網查閱資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，時常和有經驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。為了準確向學生展示函數圖象,，數學原理等,，我積極的制作多媒體課件，使學生理解概念形象化,。

2,、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，簡單些的找學困生回答,。因材施教,，用學生的喜愛教學方法，學生積極的回答問題,，能夠和學生積極的融合在一起,，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想,。

3,、輔導我利用每天的數學輔導時間對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解,，及時查缺補漏,。同時補充一些課外題讓學生多練。此外,，還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時和家長溝通情況，共同督促學生的學習,。對學習比較差的學生要進行個別的輔導,，給他們進行強化訓練。

4,、作業(yè)作為高一學生得學九門功課,，作業(yè)量很大。所以我把每天的作業(yè)經過精心地挑選,，適當地留一些有利于學生智力發(fā)展的,、思維提升的'作業(yè)。對學生的作業(yè)仔細的批改,，對認真完成且正確率高的學生進行表揚,，對抄襲胡任務的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解,。作業(yè)及時的批改與講解讓學生及時認識到自己的錯誤并在原有基礎上有所提高,。

三、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重,，我認為德育工作的秘訣就是愛,。讓學生感受到你愛他們!作為一(6)班的見習班主任，我常和學生一起跑操,，參加課外活動,，走進學生宿舍，關心他們的學習生活,，和他們成為朋友,，傾聽他們的心聲。經常找后進生談話，多鼓勵,，多指導,，發(fā)掘他們的閃光點，幫助他們樹立自信心,，維護他們的自尊,。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則,。

四、個人學習,、反思

積極學習各種教育理論,，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。堅持向老教師學習，本學期共聽課50節(jié),，參加了6次市教研活動,，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件。作為新教師,，在教育教學中仍然存在許多不足,，教學經驗不足，得多向老教師請教學習;在課堂教學中,，不能很好地引導學生探索發(fā)現,，某些例題等細節(jié)處理不好，還要采取多種方式調動學生的積極性,，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等,，所以得多多地聽課;在班級管理中，我很容易被學生“牽著鼻子走”,，被學生認為是好說話的老師,，導致學生很懶散，比較難管理,，在這方面我經常向指導老師馬老師學習,。

20__一年來，本人遵守學校各項規(guī)章制度,，熱愛學生,，團結同事。努力鉆研業(yè)務知識，虛心向有經驗教師請教,，通過自己的努力取得了不錯的成績，現總結匯報如下：

一,、教學方面

積極參加教研活動,，嚴格按照學校要求，積極學習《新課程標準》等內容,，積極探討,、交流信息技術課教學目標、方法和教學過程設計,。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),，提高學生獲取、處理信息能力,。在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,、評課,、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學,。從思想上,，時時刻刻提醒自己、自我反思,、自我提高思想境界;從行動上,，積極參加省市舉辦的各種形式的培訓、學習,，利用一切可利用時間補充信息技術知識,、提高自身信息技術素養(yǎng)、教學技能等,。

二,、學生工作

作為教師，教學工作是主要的,，但除了教學工作外,，下半年我和__老師還協(xié)助書記完成團委的各項工作。半年的時間讓我逐漸適應了新的工作環(huán)境,，我時刻提醒自己新的崗位有新的責任,。

這一年是充實的，從新學期開始成立新的學生會,、組建新的國旗班,、組織好每期的黑板報評比和主題班會的開展、組建了校園文明規(guī)范小組;到營造校園文化氛圍定期更換宣傳櫥窗、再到配合校慶籌備組認真完成分配到的各項工作,，除了這些常規(guī)的工作,，團委在這學期還開展各項特色活動，像攝影展,、征文比賽,、元旦晚會等，豐富學生的課余生活,。

另外,，團委還組織了學生參加各種特色的活動，重陽節(jié)組織學生代表赴__市福利院慰問孤寡老人培養(yǎng)學生的敬老愛老的意識;多名同學在__市和__的校園藝術節(jié)中獲獎;在“__”,，多名學生的作品在報紙上發(fā)表;組織參加了__市的校園達人秀比賽等,，這些比賽和活動讓學生充分展示自己的才華，提升他們的綜合能力和素質,。

三,、學校的其他工作

今年學校的一些其他事務我也能保質保量的完成，如學校網站的更新,、每次大型質量抽測的閱卷工作,、畢業(yè)證書的打印、高考志愿的填報,、體檢數據的錄入等,，有時候為了趕時間甚至加班加點，但我盡量在完成教學工作的同時,，把這些工作做好,。

轉眼間，一個學期行將完畢,。今日回憶本學期作業(yè),，可給本學期作業(yè)劃上一個句號，一同作為下學期作業(yè)的新起點,，等待下學期能獲得更好的效果,。

本學期我擔任九年級(1)、(2)班的數學教育作業(yè),，主要是持續(xù)抓好兩個班的日常教育,，盡力前進講堂功率。依據每班學生實踐情況,，我精心編寫好教案,，制造教具，規(guī)劃教育辦法,，并在教育中隨時加以修正,，課后做好簡略筆記,，堆集經歷。

教育進程中,，貫穿德育思維,，對學生進行思維教育，培育學生著手才干,，引導學生動腦考慮,。初三年段的數學內容多，是初中數學的歸納運用階段,，又面對中考壓力，學生兩極分化大,。因而,，我在講堂上采納分層次教育，規(guī)劃一些合適各層次學生的作業(yè)和與操練,，選用多樣化教法,，讓學生多動腦多著手操練。

本學期我主要以前進中等生效果為意圖,，對學生進行培優(yōu)扶差作業(yè),，分層次教育僅僅一個組成部分，此外對選中的政策學生進行課外教導與作業(yè)面批,，每次課前先溫習舊常識,，培育學習愛好，前進其學習功率,。根底較好的同學,，鼓舞他們盡力經過自學爭奪提前完結學習使命，引導學生閱覽有關書刊,，擴展其常識面;一同對后進生,，下降習題的難度和作業(yè)量，促使其學有所得,。

遵守年級作業(yè)組織,，使用課余時刻，打開第二講堂活動,，為學生補缺補漏,，但效果仍是不可抱負，有待于持續(xù)盡力,。重視事務進修,，不斷改進教育辦法，學習各種新常識,，謙虛向別人學習,，前進本身水平,。

作業(yè)中存在缺少之處：

1、對不同層次的學生情況了解不可,，形成學生效果不抱負,，這一點需求鄙人學期加強。

2,、推動課改,，更新教育觀念，活躍參于課改,，充沛發(fā)揮學生的特性;有用地前進學生的著手才干,、剖析才干、調查才干,，培育學生的數學思維等問題,，都是新學年內進一步研討和探究的方向。

3,、社會對教師的本質要求更高,，在往后的教育教育作業(yè)中，我將更嚴格要求自己,，盡力作業(yè),，發(fā)揚長處，改正缺點,，開拓前進,，為祖國夸姣的明日貢獻自己的力氣。

往后盡力的方向：

1,、加強事務理論常識的學習,，然后前進事務水平。

2,、新教育觀念,，活躍參于課改。

3,、對學困生多加照料,。

教師安全工作總結個人篇二

一、多方面強化學校食品安全的監(jiān)管：

1,、狠抓制度建設：學校食堂和商店,，食品安全管理制度五花八門，有的流于形式,，有的很不全面,，有的存在空白，這是不容忽視的問題,，而且在有些學校還比較嚴重,。為此,，我們今年啟動了創(chuàng)建食品安全管理示范學校的活動。在創(chuàng)建活動中：給學校提出了具體要求,，我們制定了食品安全管理示范學校的標準,，包括驗收內容、驗收指標,、驗收要點及評分標準,，標準中重要一條是制度健全、規(guī)范,。標準要求食品定點采購制度等12項制度健全上墻,，食堂消毒記錄等5項記錄規(guī)范。今年有25所學校進行了申報,，年底準備對自檢合格的學校進行驗收,。通過食品安全管理示范校的創(chuàng)建活動，并按照“建設一個,，輻射一片”的要求,，以創(chuàng)建工作為依托,，發(fā)揮其示范引導,、輻射帶動作用，使學校食品安全管理制度建設再上新的臺階,。

2,、嘗試食堂采購新機制：學校食堂原料采購一直是我們監(jiān)管的重點，也是難點,，特別是蔬菜的農藥殘留檢測難以落實,。為此，今年在我縣最大的公立幼兒園-六藝天驕幼兒園嘗試建立自己的后勤生產基地,，該生產基地位于黃花鎮(zhèn)龍湖村,，占地面積20畝，目前已建成蔬菜用地18畝,，飼養(yǎng)用地2畝,，專門為該幼兒園740多名師生提供新鮮、綠色,、安全,、環(huán)保的蔬菜、肉類等食品,。他們根據縣食安委和縣教育局的要求,，制定了生產管理制度和工作職責，并確定由幼兒園后勤主任直接負責該生產基地的管理,，以確?；胤N植養(yǎng)殖行為科學和規(guī)范,。

目前，市教育后勤產業(yè)管理處已將該生產基地作為勤工儉學基地予以扶持,，明年我們將認真總結經驗,，適當進行推廣。

二,、多層次檢查,，確保監(jiān)管落實：

1、用打分的辦法進行檢查：四月中下旬,，為認真貫徹落實市教育局,、市衛(wèi)生局、市食品藥品監(jiān)督管理局長教通[20__]075號《關于開展中小學校食品衛(wèi)生和飲用水安全檢查的通知》精神,，全面提升學校食品安全管理水平,。從教育局天明辦公網將市“三局”75號文件全文轉發(fā)至各縣屬學校和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校，各縣屬學校進行自查,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校組織對有學生食堂和小賣部的學校進行檢查,，其他學校進行自查，對存在的問題進行整改,。

2,、進行了五次食品安全專項檢查和整治：

一次是五月份的學校食堂食品安全專項檢查和整治：此次行動是在縣食安委的統(tǒng)一領導下進行的。為認真落實長縣食安辦發(fā)[20__]6號文件《關于印發(fā)長沙縣學校食堂及校園周邊食品安全專項整治實施方案的通知》精神,，于5月_日開始,，認真開展全縣教育系統(tǒng)學校食堂食品安全專項整治行動，整治活動到6月_日止,，已基本結束,。期間我們以長教通字[20__]19號通知形式下發(fā)了《關于認真貫徹落實長沙縣20__年食品安全整治工作實施方案的通知》，就后段學校食品安全整治工作和食品安全宣傳,、教育,、培訓等工作進行了布置。同時還制定了《長沙縣教育系統(tǒng)學校食堂食品安全專項整治實施方案》,。方案分組織領導,、整治對象、整治重點,、整治時間及步驟和工作要求等五個部分,，明確分三個階段進行，第一階段為清理規(guī)范檢查階段,，時間為5月_日-5月_日,，第二階段為綜合整治階段，時間為5月_日-5月_日,，第三階段為總結評估階段,，時間為5月_日-6月_日,，同時還制定了檢查表。

教師安全工作總結個人篇三

我和媽媽坐在電視機前觀看了廣東公共頻道播出的《中小學生安全教育知識講座》,。這次講座,，主要講遇到地震及重大災害時，中小學生如何自救自護;中小學如何減少交通事故的發(fā)生;中小學生如何預防家庭火災以及家庭避震的方法,。觀看專題片后,，我感觸良多。

我們青少年是祖國的未來和期望,，安全知識教育對于我們十分重要,。經過安全知識教育，能使我們青少年樹立安全意識,，了解安全常識,，學會自我保護，提高應變本事,，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生,。

發(fā)生的火災方法是：首先立刻切斷電源，拉閘要帶上絕緣手套,，人要離遠些,，避免切斷電源時的電弧噴射燒傷臉部。用電工鉗或干燥木柄斧子切斷電源時,，應將電源的相線,、地線一根一根的分別切斷,，否則會引起短路,，造成更大的災難。撲救火災時,，要關掉門窗,，防止風吹助燃。要立即用干燥的棉被,、棉衣蓋住火苗,。切不可用水和滅火器噴淋電器設備的方法撲救，因為高溫電器突然遇水冷卻會爆炸傷人,?；饟錅绾螅仨毤皶r打開門窗通氣,。

讓我們學習安全知識,，樹立安全意識，掌握安全常識,，一齊奏響生命的樂章吧!

教師安全工作總結個人篇四

根據南澗彝族自治縣教育局南教發(fā)[2005]65號文件,，《關于轉發(fā)〈大理州教育局關于做好新學期學校安全工作的通知〉的通知》和大理白族自治州教育局大教字[2005]92號《關于做好新學期學校安全工作的通知》精神,，我校在新學年開學之初，對學校安全進行了全面的檢查,，現將檢查情況總結如下,。

一、統(tǒng)一思想,，加強領導,，責任到人。

本著“一切為了學生,，為了一切的'學生,，為了學生的一切”和“以人為本，安全第一”的指導思想,，接到上級通知后,，學校領導高度重視，成立了以校長為組長,，總務主任和辦公室主任為副組長,，年級組長、后勤工作人員為組員的學校安全工作領導組,，并制定了安全工作責任落實情況追究制,，根據“誰主管，誰負責,，誰主辦,，誰負責”的原則，保證學校師生生命和財產不受損失,，形成校長年級組長班主任學生(學生家長)的層層落實責任制,，并且與學生家長簽訂了《安全責任書》，一級抓一級,，一級向一級負責,，做到警鐘長鳴，常抓不懈,，全面落實學校安全工作,。

二、突出重點,，及時排除安全隱患,，確保師生安全。

由于我校是山區(qū)學校,，校舍條件較差,，但學校安全工作關系到學校工作的方方面面，決不能掉以輕心，但又不能面面俱到,，因此,，突出重點，點面結合,，及時排除安全隱患,，確保師生安全。在開學之初,，首先有相關責任人到所管轄的房屋,、校舍、床架,、線路,、水池、學生食堂,、等涉及學校和師生財產生命安全的地方進行了大檢查,，對查出的隱患進行了及時的排除，并在明顯的位置粘貼安全警示,，對存在的危房及時宣布停止使用,，在晚上有可能發(fā)生安全事故的樓道、過道處架設了照明電路,，做到了防患于未然,。

三、牢固樹立安全事故無小事的思想,，確保學校安全穩(wěn)定,。

為了防止麻痹大意的思想，學校在每周的教師例會和周末校會上,，都把安全工作作為必講內容,，做到時時講，重復講,，牢固樹立安全意識,，并利用班會,、團隊活動課和黑板報等宣傳陣地,，對學生開展安全預防教育;同時建立安全規(guī)章制度，對相關責任人進行責任追究制,。

四,、對師生進行人性化管理，防止安全事故發(fā)生,。針對師生中可能出現的矛盾,，通過政治學習和思想教育工作，及時化解矛盾，防止意外事故的發(fā)生,，在師生離(返)校途中避免乘坐農用車和“病”車,。

五、人員到位,，時間到位,，確保校園師生安全。

根據學校實際,，每周由三位值周教師和一名值班領導負責全校的安全檢查和記錄,，做到人員到位、時間到位,，不留空隙,，及時處置意外事故。

總之,，在新的學年里,，本著“以人為本，安全第一,，預防為主”的理念,，我校對安全工作做到了高度重視，以保證校園和師生財產生命安全,，促進教育教學工作的全面發(fā)展,。

教師安全工作總結個人篇五

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力,，為此我們要做好回顧,，寫好總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎,？下面是小編收集整理的幼兒教師安全工作總結,，歡迎閱讀與收藏。

時間飛逝,，轉眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了，回顧這學期,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下,，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務,。下面我把這學期的安全工作做一個總結。

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結同志，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作,，積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

（一）教育工作

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施,。關注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新的活力。

1,、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料,。根據班上幼兒的年齡特征,，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結經驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習,，更好地因材施教，因人施教,，認真領會了新《綱要》精神,。

4、認真填寫周,、月計劃及各種表格,。

5、認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析,、有目標、有記錄,、有反潰

6,、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的'全面發(fā)展能力,。

（二）保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,，關心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現,，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。

4、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

5,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。

6,、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

7,、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

（三）安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

4、做好交接班工作,，認真填寫交班內容,。

（四）家長工作

1、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

2,、使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切,。

3,、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中,，我開展了開放日活動,，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作,，這活動不僅能促進我與家長的關系,，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,，使記錄得到較好的結果,，真正的幫助到幼兒。

4,、做好多數幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育,。

5、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現家園同步。與配班教師團結協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,，積極地進行專題研究,，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好,！

教師安全工作總結個人篇六

幼兒是安全活動的主人,，掌握一定的自我安全保護的方法，是幼兒園安全教育的重點,。因此,，我們將安全教育同課程相結合，開展了多種形式的安全教育活動,。

一,、通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設計等活動,，加強幼兒的安全教育,，以提高自我保護意識,。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，根據幼兒生活需要和社會化人的素質要求,，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)總目標。然后根據總目標!分解制訂了相應的分目標,，并從分目標入手,，制訂出了合適的教學內容、游戲內容,。在教學內容上,，以五大領域的教育活動為藍本，增加了有關自我保護的課程,，增強安全意識,。通過情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動,。教育幼兒不要隨便離開集體,，要和大家在一起。如果萬一走失,，要膽大,、心細，記住父母的姓名,、工作單位,、電話號碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征,。有哪幾條路可以到達,，萬一迷路，就比較容易找到自己的父母,，也可以及時安全回家,。通過衛(wèi)生保健教學活動《我的五個寶》，故事《丁丁歷險記》及日常隨機滲透教育,，讓幼兒知道在我們生活當中,，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠,、膠粒等細小物品,。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔,、食道,、氣管會造成窒息等嚴重后果。

通過綜合活動《電的力量》知道電的用處與危害。戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯,。在系列活動,，如《認識沙》、《美麗的沙灘》,、《尋寶》等游戲,，學習正確的玩沙方法，提高自我保護能力,。利用表演游戲《乘公共汽車》,，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭,、手伸出窗外等乘車常識;利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)則,，避免交通事故。還通過家園園地,、家教小報向家長宣傳安全教育的重要性,，還針對幼兒出現的不安全行為，加強與其家長的交流配合,，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

二、引導幼兒找出身邊的隱患,，避免事故的發(fā)生。

孩子畢竟是孩子,，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導,，因此，在日常生活中,，我們注重調動幼兒的主動性,、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中,。哪些地方易出危險,，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉,。還利用情景表演,，將自我保護的學習內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。在區(qū)域活動中，布置了一個超市,，讓幼兒假扮與媽媽走失的情景,，表演出各種應急方法，并對自己的行為進行評價。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時,，不可慌亂,，要動腦筋，想辦法采取有效措施,，把危險降低到最小限度,。

小朋友經過我們的細心教導，也比以前懂得保護自己了,。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好,，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康,、幸福的成長!

教師安全工作總結范文

教師安全工作總結個人篇七

班主任是班級安全工作第一責任人,，對本班學生安全、班級教育教學安全,、教室內的設施設備安全負責,，除履行國家規(guī)定的班主任工作職責外，還是應履行下列職責,。

1.及時傳達學校和上級有關安全的文件精神,，經常督促指導學生共同認真做好班級安全管理工作，發(fā)揮班級干部的作用,，建立班級安全制度,。

2.對學生進行防盜、防火,、防食物中毒,、防煤氣中毒、防傳染并防溺水,、防交通事故,、防雷、防暴雨,、防汛,、防震、防侵害等多方面的宣傳教育,，增強學生的安全意識,，提高學生自身保護能力，做到安全教育的經常,、及時和有針對性,。每周的安全教育材料、記錄必須整理好,，期末上交教導處,。

3.每天做好本班學生的晨檢,，統(tǒng)計學生出勤情況，及時了解未來校上課學生的情況,，上報教導處;一旦發(fā)現學生身體不適,，應采取措施送醫(yī)院治療，并與家長聯(lián)系;一旦發(fā)現學生患有傳染病,，及時報告分管領導或值日領導,，并配合做好消毒隔離工作。

4.每天做好教室的開窗通風和清潔工作,。班主任應對本班教室內各類設施的安全狀況及時,、定期進行檢查，如存在安全隱患,，及時處理或上報學校,，并提醒學生注意。加強班級財產安全管理,，防盜竊,、防破壞。要督促學生做好關燈,、關門,、斷電工作。

5.要認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動,，做好活動前的專項教育,，對可能出現的意外情況做好防范措施，保證活動中的學生不因違紀,、操作失誤,、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故，在組織學生參加全校性等集會時必須帶隊,，并按規(guī)定進常緩步上下樓，注意安全,。

6.班主任應關心愛護每一位學生,，對已知的有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生,，應當給予適當關注和照顧,，并與相關學科教師聯(lián)系，切實維護學生的合法權利和身心健康,。

7.班主任要掌握學生的思想,、情緒、行為狀況,，與學生交流積極調解和減少學生間,、師生間、家校間的各類糾紛，化解突出矛盾,，防止矛盾激化,，并作好記錄及時向學校報告，杜絕校園暴-力,，避免意外傷害的發(fā)生,。

8.班級學生在校內發(fā)生各類安全事故或傷害事故，班主任必須及時送到附近醫(yī)院就診,，并上報學校,，同時與家長聯(lián)系，必要時應進行家訪,，了解或說明情況,，做好后續(xù)工作。

9.班主任要按時間,、按要求召開家長座談會,，指導家長做好學生的安全教育工作，發(fā)現學生行為具有危險性的,，應當及時告誡,、制止，并與學生家長溝通,，發(fā)動家長共同做好學生安全教育工作,。

10.對重大突發(fā)事件，立即啟動相關突發(fā)事件應急預案,。一切操作程序按照學校應急預案操作流程實施,。學生因事外出的，由班主任出具請假條,。

11,、配合學校及相關人員做好學生攜帶利器、刀具,、危險爆等物品的清理,。

12、與學生家長簽訂安全協(xié)議書(一學期補簽一次插班生的安全協(xié)議書),。

13,、組織學生練習防火、防震等逃生自救和外來侵害及特殊情況下的學生疏散工作,，按學?！稇鳖A案》要求配合學校搞好應急演習。

科任教師安全工作職責：

1,、履行國家規(guī)定的職責;

2,、重點管理上課期間學生出勤,、紀律、健康,、思想動態(tài)等情況;

5,、做好第一節(jié)課晨檢午查和課間學生安全監(jiān)控，完成學校分配臨時的安全工作任務,。

值日領導和值周教師安全工作職責：

1,、在上學、放學時段提前20分鐘到位,，參與和督促門衛(wèi)履職;

2,、迎接學生進入校園和清理學生在校園逗留，了解掌握學生缺勤情況;

教師安全工作總結個人篇八

學校的安全教育工作是常抓不懈的,，結合今年安全教育日活動,，我們按“宣傳動員——開展活動——總結表彰”的系列教育過程，讓“迎人文奧運,，建和諧校園”的活動主題深入人心,。

1、在3月28日（星期五）上午,，教師會議一致通過學校的“安全教育日”活動方案,。

2、在3月28日（星期五）中午,，召開集會,，布置學校安全教育工作并作了一次以“自我保護”為主題的安全教育講座。

3,、3月31日上午,，國旗下講話內容為“提高防范意識，學會自我保護”的安全教育,。

1,、3月28日（星期五）下午，各班出一期安全教育黑板報,，德育室,、大隊部聯(lián)合對各班的安全教育大黑板報進行檢查評比。

2,、3月31日（星期一）上午，各班開展“校園安全隱患大搜索”活動,，并填寫好表格報德育室,，再根據檢查出的安全隱患處，上報學校校長室,，進行商討整改,。大課間,，進行集會學習防火器材的使用方法。

3,、3月31日（星期一）下午,，進行防震安全逃生演習活動。

4,、3月31日（星期一）班會課,，各班按學校學校安全活動方案選取相關內容上一堂安全教育班會課。

5,、4月1日（星期二）上午大課間,，結合“健康教育”內容，向學生宣傳飲食安全,。

6,、學校加強安全保衛(wèi)工作，總務后勤對全校設施進行一次全面的檢查,，及時排除安全隱患,。

1、根據各班的“安全教育”黑板報,，評選出優(yōu)勝班級,。

2、以各班開展的活動總結及各類檢查為依據,，評選出一批“安全教育”活動優(yōu)秀集體,。

3、利用周五下午校會課,，進行安全教育活動總結,。

教師安全工作總結個人篇九

學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福,、社會的穩(wěn)定,。今天本站小編給大家整理了安全值日教師

工作總結

春天天氣多變,，時而天氣炎熱,，時而多雨，請同學們注意添加衣服,，預防感冒,。特別是注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，吃東西前先洗手,，有效預防各種流行病,、傳染病的傳播,。值得欣慰的是在班主任老師和同學們的努力下，同學們的行為習慣越來越文明了,，亂丟亂扔的現象少了,，在走廊和樓梯間追逐打鬧的學生少了，在校園內吃零食的學生少了,，喜歡讀書的學生增多了,，讓整個校園生機盎然。為了讓我們學校變得更美好,，特提出幾點要求：

1,、課間午間要文明休息

有些同學課間玩的都是些追逐打鬧的游戲，拼命地奔跑,。跑得滿頭是汗,，一到上課就會變得沒有精神，有時在跑時會撞到別人,，不僅傷了別人也傷了自己,。另外，在午間時段,，很多同學會處理學習和休息的關系,，但有的學生在大聲吵鬧。在校園里偶爾還能聽到同學們之間罵臟話,，不講文明,，希望我們同學們一定要做一個講文明，懂禮儀的陽光少年,。

2,、下樓梯不要奔跑

我們觀察到，一部分同學在樓梯間行走時,，隨意奔跑現象十分嚴重,，特別是有的男同學可以說是飛奔下樓，有些同學甚至還要互相拉扯,，因而存在非常嚴重的安全隱患,。如果你在拉扯中跌倒，后面的同學又止不住腳步,，那么是否要發(fā)生嚴重的踩踏事故,，危及我們的生命呢。所以我要提醒這些同學特別是中高年級同學要加強安全意識,，增強秩序感,。再有現在大家都在學習筷子健身操，那個筷子是我們練操的道具，但不是大家的玩具,。有的同學下課后也把筷子拿在手中與同學打鬧嬉戲，如果一不小心刺到同學的眼睛或耳鼻那后果就不堪設想了,。請大家除了課間操時把筷子拿出來外,，其余時間把筷子收好。

3,、關于樓梯的衛(wèi)生的問題

教學樓兩側的樓梯,、操場亂扔垃圾的現象嚴重，雖然總有班級固定打掃,，但是衛(wèi)生還是很差,。學生買吃零食、隨意亂丟垃圾的現象嚴重,，撿拾讓人感到太勞累,。校園優(yōu)美整潔是我校的特點，我們要做到不亂扔,，同時在校園內要繼續(xù)開展“彎腰”活動,，只有越來越多的同學們加入到了“彎腰”活動中來，我們的校園才會變得更美,。

4,、關于高空拋物現象。

今天有幾位低年級同學反映四樓有同學吐口水掉到他們的頭上,。請這個吐口水的同學試想一下,，如果你在一樓人家吐口水到你的頭上，你又作何感想呢?希望這樣不文明的現象不會再出現,。

我相信,，在我們全體師生的努力下，同學們會有更好的表現,，天天都有進步!最后,，祝大家學習進步,心情愉快!

一、好的方面

1,、早讀和午讀時間,，絕大部分的班級紀律很好。任課老師能夠及時下班,，組織學生,。部分班級小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣,，自覺性很強,，能按照常規(guī)有序活動。

2,、同學們都很有禮貌,，見到老師能夠主動問好,。

3、同學們配帶?？ǖ那闆r較前兩周進步很大,，追逐打鬧的情況明顯減少。

二,、存在的問題及建議

1,、個別同學放學時出了教學樓門就開始追逐亂跑。

2,、亂扔垃圾的情況,，有不少在校門口吃早餐或零食的同學，喜歡隨手把用完的塑料袋,、牛奶盒等垃圾丟在地上,，甚至有的學生家長也隨手將煙頭等物亂扔。同學們,，校園門口代表了我們整個校園的形象,，在校門口丟垃圾其實就是在給我們的學校抹黑。試想一下,，你們誰愿意自己的家門口到處都是果皮紙屑呢!希望以后同學們不但注意自己的形象,，也要告訴爸爸媽媽們不要隨手將垃圾扔在校門口。

3,、我們發(fā)現有許多同學早上和中午很早就到了學校門口,，有的在小賣店買零食，有的聚集在一起聊天玩耍,，不僅會打擾到周圍人家的休息,，還存在很大安全隱患，希望同學們嚴格遵守學校的到校時間,。

4,、禮儀問題，本學期學校要求同學們向老師問好不需要敬隊禮,，然而許多同學還沒有適應新的方式,，老師再跟同學們強調一次如何向老師問好：(1)走路時遇到老師，可以輕輕點頭向老師問好,，(2)也可以停下腳步,，面向老師微微鞠躬問好，希望各班主任再加以強調,，同學們盡快改正,，爭取人人都能有文雅的氣質。

我相信，在我們全體師生的努力下,，本周同學們會有更好的表現,，天天都有進步!最后，祝大家在新的一周工作順利,學習進步,心情愉快!

上周是本學期的第八周,，值周老師是黃利君老師,、李勤老師、焦細林老師,。三位老師工作認真負責，堅守崗位,，圓滿完成值周任務,。上周星期一到星期四是陰雨連綿，教室和走廊非常濕滑,，但全體老師都能克服困難,，按時到校，自覺地按學校的

工作計劃

1,、學校各教研組組長對全體教師常規(guī)教學(備課、作業(yè)批改)工作進行了檢查,。加強了教學工作的過程管理,，對教學環(huán)節(jié)進行了實時監(jiān)控。星期五湖南一師崗位培訓班的楊老師在22班上了一節(jié)生動活潑的活動課,。

2,、德育處組織評選了18班、20班,、26班三個長沙市優(yōu)秀班級,。

3、繼續(xù)加強了安全衛(wèi)生工作,，對學生進行了手足口病的預防和宣傳教育,，衛(wèi)生監(jiān)督崗的學生對學校各處衛(wèi)生進行了檢查和監(jiān)督。春季是各種病菌傳播的季節(jié)，希望同學們養(yǎng)成愛護清潔衛(wèi)生的好習慣,，有效預防各種流行病,、傳染病的傳播。

校園優(yōu)美整潔是我校的特點,，我們要做到不亂扔,，同時在校園內要繼續(xù)開展“彎腰”活動，只有越來越多的同學們加入到了“彎腰”

活動中來,，我們的校園才會變得更美,，保持校園衛(wèi)生是我們每個瀏小人的責任。

4,、上周行政和值周老師狠抓早到?，F象，星期五早到校學生明顯減少,，希望同學們嚴格遵守學校到校時間,，珍視自身生命安全。

在上周的值日中我們也發(fā)現有不和諧的音符,，雖然這些事件是偶然的,，也是極個別的，但卻也或多或少折射出我們同學目前存在的一些問題：

一,、課間午間要文明休息

有些同學課間玩的都是些追逐打鬧的游戲,，拼命地奔跑。跑得滿頭是汗,，一到上課就會變得沒有精神,，有時在跑時會撞到別人，不僅傷了別人也傷了自己,。文明休息是我們每一個人都應當做到,，并且有很大義務做到的事。

另外,，在午間休息時段,，很多同學會處理學習和休息的關系，但有的學生在大聲吵鬧,，有的學生在操場上玩耍,，要值日老師督促才進教室。在校園里偶爾還能聽到同學們之間罵臟話,，不講文明,，希望我們同學們一定要做一個講文明，懂禮儀的陽光少年,。

二,、下樓梯不要奔跑

的生命呢,。所以我要提醒這些同學特別是中高年級同學要加強安全意識，增強秩序感,。

三,、關于早晨和中午早到學校的問題

我們發(fā)現有許多學生早上和中午很早就到了學校門口，有的在學校對面的商店前逗留玩耍,，有的在聚集在的路邊聊天,，還有的從這邊跑到路對面。值日老師督促其進學校,，有的學生怕,，就沖到馬路對面的商店。早到學校,，在上學路上存在很大的安全隱患,，希望同學們重視自身安全，嚴格遵守學校的到校時間,。

學校通過每周推薦優(yōu)秀書目的活動，著力打造書香校園,。因為讀書是師生精神成長的重要源泉,。要建設“書香校園”，就是要崇尚良好的校園讀書風氣,，我們倡導師生共同重視讀書,，讓讀書成為師生的一種生活方式，讓書籍成為師生成長的養(yǎng)料,、進步的階梯,。本周推薦的書是《動植物之謎》，書中有“食人的花”,、“領航的海豚”“奇異的雙頭蛇”等,，它能把你帶進一個有趣而神秘的動植物世界，讓我們一起去探索未知的動植物世界吧!

教師安全工作總結個人篇十

___是第___全國中小學生安全教育日,，主題是“強化安全意識,，提高避險能力”。為切實提高學生的安全意識,，提高學生在緊急情況下的避險自救能力,，在全國中小學生安全教育日來臨之際，___學把本周設為“安全教育周”,，開展了一系列內容豐富,、形式多樣的活動，確保學生的健康成長,。

學校根據安全教育周系列活動方案對一周的活動作了系統(tǒng)周密的布置,，做好活動的組織實施工作,，圍繞活動主題，明確活動重點,，學校采取“五個一”措施開展安全教育周活動,。

一是進行一次專門的安全教育。利用周一升旗儀式,、班會,、校園廣播、宣傳欄,、觀看安全教育片等形式,，對學生開展交通安全、食品衛(wèi)生安全,、傳染病防控,、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識教育和防地震,、雷擊等自認災害的主題教育,。二是開展一次疏散演練。學校組織一次防火,、防震逃生演練,，演練活動要做到事前要有周密安排，預案詳細,、操作性強,，演練完畢要總結。三是開展一次安全隱患排查,。學校安全領導小組對水,、電、消防器材等設施進行安全隱患排查,，對查出的問題立即整改,，責任到人。四是進行一次飲食安全大檢查,。校長親自帶領督查組到餐廳操作間檢查,，做到安全問題現場有問必答。五是進行一次門衛(wèi)值班管理培訓教育,，嚴格落實保安制度,。.確保教育周活動成效。

學校在安全教育日之際懸掛了“強化安全意識,，提高避險能力”宣傳橫幅,，張貼安全標語，3月28日通過家校通報告學生家長,，學校開展安全教育日系列活動,，邀請家長來校參與安全教育日活動,。國旗下講話的主題是“強化安全意識，提高避險能力”,，在______下午1:00—1:20舉行“積極防御各類災害,，構建安全和諧校園”為主題應急疏散演練，整個演練過程,，組織嚴密,，疏散有序，達到了預期效果,。通過演練活動使全校師生熟悉了緊急情況下的疏散路線,，掌握基本的自救自護技能，提高應急避險的能力,?；顒拥拈_展進一步提高了我校師生的安全意識和安全行為，為穩(wěn)步提高的教育教學質量創(chuàng)造良好的氛圍,，自覺遵守各項安全行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。下午第二節(jié)課各班召開“安全記心間,，和諧共校園”的主題班會,，各班在放學前布置了“家庭安全隱患排查作業(yè)”低段年級口頭完成，高年級書面完成,，要求各班匯總家庭隱患排查情況。通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關,，把安全意識融入學生思想行動之中,。對學生提交的安全隱患排查結果，學校將進行認真核查并及時加以整改,。

在安全教育周內“春季安全教育”主題活動,，以防震減災教育、游泳安全和預防溺水教育,、交通安全教育,、消防安全教育、森林野外防火教育為主要內容,，根據不同年齡段學生的心理特點,，組織全體師生分批觀看安全知識教育片“地震防災自救知識”舉行了“掌握安全知識，提高自救自護的能力”教育活動;倡議同學們在今后一定要認真學習安全知識,，做到用知識守護生命,。多掌握一點安全知識,人生道路就多一份安全保障;平時多參加一次安全演練,危難時刻就多一份生的希望。希望同學們從點滴做起,從小就要認真學習必要的安全常識,培養(yǎng)必要的避險能力,做到人人懂安全,、時時想安全,、處處講安全,。開設安全知識教育專欄和黑板報，舉辦交通安全,、消防安全圖片專題展覽,。觀看安全教育專題片等形式對師生進行安全教育，增強全體師生的安全防范意識,。播放“預防為主,、珍愛生命”專題片，舉行了全校學生安全知識競賽,，強化了全校師生的安全意識,，完善了安全理論;一年級家長配合完成，二年級以上統(tǒng)一時間完成,。

此外,，學校還通過廣播站、校內外媒體加大宣傳力度,，真正使安全教育活動入耳,、入腦、入心,，達到提高學生安全意識,、增強學生避險能力的效果。